上學期中班個人工作計劃(模板19篇)

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上學期中班個人工作計劃(模板19篇)
時間:2023-12-10 08:15:14     小編:XY字客

通過制定計劃,我們可以更好地分配資源和任務,避免過度或不足。- 了解自己的時間和資源狀況,以便制定出符合實際情況的計劃。如果你還不知道如何制定一個合理的計劃,不妨參考一下下面的范文。

上學期中班個人工作計劃篇一

這學期我的職位是二班的配套老師。對于這學期的個人教案,我會做以下幾點:。

一、指導思想:。

1.更新觀念,樹立科學的兒童觀和教育觀,遵循中學階段兒童身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會、文化教育資源,關注教育內(nèi)容隨兒童興趣的變化,合理有效地運用各種教育方法和手段,創(chuàng)造相應的環(huán)境。

2.以園區(qū)規(guī)定的目標為方向,以中班規(guī)定的計劃為目標,根據(jù)本班孩子的年齡特點和需求制定教育計劃和活動。

二、個人狀態(tài)分析:。

優(yōu)點:。

1.熱愛學前教育,熱愛孩子。

2.責任心強,有耐心。

缺點:。

教學能力和技能上還存在一些不足,應加強理論知識的學習,努力將理論轉化為實踐經(jīng)驗。

三、工作重點:。

1、全面了解幼兒教育的新趨勢,思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。認真學習教材,全面細致地了解每個孩子的身心發(fā)展,因材施教,讓孩子全面發(fā)展。

2.在教學中,尊重孩子,營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關注每一個孩子,從孩子身上畫出亮點,點亮孩子自信自強的燈塔,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧,建立對集體的信心和歸屬感。在課堂上使用各種生動的視覺教具,激發(fā)孩子的興趣。

3.注意為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境的作用。為孩子創(chuàng)造一個有特色、有意義的課堂是老師和孩子的共同責任。根據(jù)孩子的年齡特點,動靜活動,為孩子設計各種活動區(qū)域,為孩子準備豐富的素材,讓孩子自主選擇,大膽使用,大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。

4.鼓勵孩子參加各種活動,如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,既能開發(fā)孩子的智力,又能培養(yǎng)孩子在德、智、體各方面的興趣。

5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長,如實與他們交流對孩子教育的看法,盡量滿足家長提出的要求,幫助找出數(shù)據(jù),回答家長提出的關于孩子教育的問題,讓家長覺得我不僅是孩子的老師,也是家長的朋友。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長,讓家長知道老師對問題的重視。

四、措施:。

1、向老教師學習,經(jīng)常反思教育教學活動,不斷提高自身的教育教學水平。

2.隨時隨地觀察孩子,提高觀察孩子的能力。

3.積極參加園區(qū)組織的各種學習活動,做好每次學習的記錄。

4.配合好本班兩位老師,認真做好園區(qū)領導布置的任務。

上學期中班個人工作計劃篇二

1、動作技能:

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣:

(1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,學習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,逐步學會自理大小便。

(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

3、自我保護:(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括:科學、語言、藝術)。

1、科學。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)。

上學期中班個人工作計劃篇三

一、班級情況分析:

中班共有幼兒20名,教師1名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。

二、本學期工作目標:

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務及措施:

(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。

1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領域任務與措施:

健康領域任務。

1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施。

1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領域任務。

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施。

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,培養(yǎng)初步的`任務意識和責任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領域任務。

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;

5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。

措施。

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領域任務。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環(huán)保意識。

措施。

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。

2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。

4、結合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。

藝術領域任務。

引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

音樂。

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施。

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

美術。

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施。

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品。

4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

(四)做好家長工作,取得家長配合。

措施:

1、定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

一.教育工作。

語言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

藝術。

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學。

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會。

1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。

3.做到經(jīng)常開窗通風,保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

三.家長工作。

1.保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。

上學期中班個人工作計劃篇四

中班下學期個人工作計劃中一班陳麗麗新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:

一、指導思想更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,中班下學期個人工作計劃。

二、工作重點。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、新穎,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,工作計劃《中班下學期個人工作計劃》。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

上學期中班個人工作計劃篇五

新學期的準備工作已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:

一、指導思想。

自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強課余學習,提高自己的思想素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設一個簡便、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的職責。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面,并為孩子們也準備了材料,讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對團體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長明白教師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。

先從自己做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣。

明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面。

1、配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情景實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,期望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己提高。

五、家長工作:

1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通,互相交換意見,使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長建立信息息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作,邀請家長參加六一慶祝會,并提出寶貴的意見。

3、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,與幼兒共同進行觀察和自制活動,豐富幼兒的相關經(jīng)驗。

5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄,及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長互換見。

本學期,我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動,多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情景實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

上學期中班個人工作計劃篇六

健康領域:

1協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物。

2對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

社會性領域:

1知道友好的對待鄰里的小朋友。

2知道一點公共的事情和公共場所。

科學領域:

1引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2認識四五種常見的花兒,解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

語言領域:

1鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

2能朗誦簡短23首兒歌。

藝術領域:

1用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱34首歌曲。

2鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

一保教工作:

1結合11月9日消防平安宣傳日,加強幼兒的平安教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的平安意識。

2通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

3加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

4優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

5教幼兒學習穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。

6繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動。

二家長工作:

1更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

3做好家長訪園日的各項工作準備。

三教研工作:

1參與園內(nèi)互聽互評。

2查找有關課題研究的參考資料及存在問題,并做好記錄。

3及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4區(qū)域交流檢查。

本月我看到孩子一點一滴的進步,由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季,組織幼兒到山前綠化帶”進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。秋高氣爽,果實累累的季節(jié)里,與幼兒一起進入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,使幼兒開闊了眼界,增長了知識,也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質課評比活動,能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽”參與評比活動,認真?zhèn)湔n和準備教具,獲得園領導和教師們好評。

上學期中班個人工作計劃篇七

轉眼間,新的一個學期又開始了,中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次,一起來看看2017中班學期工作計劃吧!

一、生活活動:

1、堅持帶手帕,衣著整潔,愉快入園,主動接受晨檢,有禮貌地向老師問好,幼兒園大班常規(guī)計劃。

2、能迅速正確地洗手,會正確使用餐具,會用筷子,愉快、文明的進餐。

3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具,清掃地面。

4、幼兒養(yǎng)成定時大小便的習慣,且大便自理,便后正確洗手。

5、使用自己的口杯喝水,做到活動過后、口渴時隨時飲水,不浪費水。

6、能安靜就寢,睡姿正確。

7、幼兒獨立、較迅速、有序地穿褲,睡前不帶小玩具上床,養(yǎng)成右側臥或仰臥,不蒙頭的習慣。

8、能獨立、迅速地整理床鋪。

二、戶外活動及早操:

1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則。

2、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。

3、掌握基本動作:走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。

4、做操時,動作到位正確,有節(jié)奏,會調(diào)節(jié)步頻和距離。

三、集中教育活動:

1、舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,不做小動作。

2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。

3、在學習過程中,逐漸能自我控制,在老師的指導啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。

4、積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),不影響活動秩序。

四、區(qū)角活動:

1、懂得不越區(qū)活動。

2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,互不干擾。

五、游戲:

1、在游戲中,幼兒間友好相處,不爭搶玩具。

2、正確使用玩具、道具,愛惜玩具。

3、在游戲中遇到困難,初步能積極思考,想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色,遵守游戲規(guī)則,豐富游戲情節(jié)。

4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。

5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

上學期中班個人工作計劃篇八

要加強訓練,爭取更大的進步。

一、指導思想。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。

在開展主題教學活動中,不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,也加深了我們教師對方案教學理念的理解,更進一步的體會了新的教育理念,教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者的精神,初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應,促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

三、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。

先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律。

(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣。

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面。

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

1。加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下目標:

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

上學期中班個人工作計劃篇九

一、指導思想:游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),是幼兒最喜歡的活動。孩子通過各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗,促進其個性化的發(fā)展,也不斷豐富其社會經(jīng)驗。游戲也是孩子的精神食糧,它作為孩子的基本活動之一,對孩子的全面發(fā)展起著至關重要的作用。因此本學期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā),追隨主題及園部各項造節(jié)活動,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

二、班級游戲情況分析:我班共有幼兒34人,其中男小朋友20人,女小朋友14人。我們班絕大多數(shù)的小朋友由原班級升上來的,他們有一定的游戲經(jīng)驗,對游戲充滿著極大的興趣,在游戲中積極性很高,活動熱情也很高。但是,其中插班來的小朋友以前沒有過此類游戲的經(jīng)驗,在游戲時顯得比較陌生,不知道該怎樣玩。經(jīng)過小班的活動,幼兒的交往能力,語言表達能力有了進一步的提高,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,能主動的參與游戲,并且能自主選擇游戲角色,自始至終的參與到游戲中。還有的幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,豐富游戲情節(jié),如點心店里的服務員為建筑師送吃的,小客人一起為娃娃過生日等。在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有一定的游戲規(guī)則,會深入的投入到游戲角色中。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲角色有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,同伴之間有了一定的交流,并能夠結合自己的生活經(jīng)驗來表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與其他幼兒合作進行游戲活動了,在活動過程中能解決一些簡單的小問題。反思我們的游戲開展,還存在著許多不足:由于年齡的特點和經(jīng)驗的不足,幼兒在游戲中還存在著較多的問題。如自己拿到的物品不愿與別人分享;由于幼兒生活經(jīng)驗的不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力應進一步加強;游戲時聲音較大,比較混亂,有的幼兒進行游戲是不遵守規(guī)則,在幾個游戲之間亂走;游戲中幼兒之間的相互溝通不夠,游戲規(guī)則意識不強,按自己的意思進行游戲,在結束時收拾物品的能力有待加強,孩子們雖然整理了,但是還是很凌亂針對這些存在的問題,我們本學期制定了一些新的措施,具體計劃如下:

三、游戲目標:

(一)情感方面:1.對各種游戲活動感興趣,樂意參加各種游戲,體驗游戲活動帶來的樂趣。2.能與同伴一起友好、愉快地進行游戲,體驗共同游戲的快樂。3.能夠專注地游戲,堅持完成自己的任務,體驗成功的快樂,提高游戲的興趣和主動性。

(二)認知方面:1.熟悉游戲材料的使用方法,知道要珍愛玩具。2.能積極動腦,主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲想象活動的情節(jié)。3.游戲結束后學會歸類整理玩具,將玩具擺放整齊。4.嘗試自己分配角色,游戲中學會觀察和比較,利用多種途徑來與同伴互相協(xié)商,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決在游戲中遇到的一些問題。5.評價時能安靜傾聽老師和同伴對游戲的講評,不隨意插嘴,并嘗試用較連貫的語言描述自己參與游戲的情況。

(三)社會性方面:1.能與同伴積極交往,學習互助、合作和分享,提高交往能力。2.在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,形成一個融洽、和諧的氛圍。

四、具體措施:

(二)社會性區(qū)域游戲1.根據(jù)主題內(nèi)容,在主題環(huán)境下創(chuàng)設一個與之相應的游戲環(huán)境。2.針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好,結合主題,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的多個活動區(qū)域,如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面體現(xiàn)幼兒的主體參與性與師幼的共同參與,與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào)。3.指導幼兒扮演游戲角色,知道自己所扮演的角色應該做些什么事情,指導幼兒在游戲中要做一些與角色想匹配的事情,并且以游戲的口吻和形式來游戲,教育幼兒要堅持。4.鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過游戲認識并體驗人與人的關系,人們的勞動態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。5.在幼兒游戲過程中,教師盡量不干預幼兒,以一個旁觀者的身份進行觀察,掌握幼兒游戲情況,觀察幼兒是如何解決游戲中出現(xiàn)的問題,在適當?shù)臅r候進行一些指導,促進幼兒游戲進一步的完善。6.重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力,對幼兒游戲能力的提高。

(三)戶外體育游戲1.保證戶外體育游戲的時間,每天至少一個小時。2.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,將基本動作的訓練、體能的鍛煉等有機滲透在各種各樣的體育游戲當中,培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登、跳躍等基本動作技能。3.建立一些在自己班中的游戲常規(guī),讓幼兒清楚的了解到每一個步驟,讓他們能井然有序地進行游戲。4.關注個體差異,引導幼兒參與每項游戲,要勇于嘗試。5.讓幼兒克服在游戲中遇到的問題,自己學會解決相互間的糾紛,在游戲中鼓勵幼兒有創(chuàng)新,自己想出新的玩法與同伴分享。6.提醒幼兒在游戲活動時要注意安全,學會自我保護。(四)專用活動室游戲1.圖書室:要求幼兒安靜地閱讀圖書,看完一本再拿一本,不與別人爭搶圖書,并積極參與、間接引導,提高幼兒的閱讀能力。2.體育室:加強幼兒的常規(guī)教育,提醒幼兒能排著隊伍進入體育室,及時關注幼兒的活動量,控制好幼兒的活動時間;游戲后懂得整理物品,物歸原處。3.科學發(fā)現(xiàn)室:提醒幼兒里面的東西要輕拿輕放,引導幼兒與同伴合作玩,互相幫助,培養(yǎng)幼兒的科學探索精神,激發(fā)幼兒積極動腦動手,提高幼兒的創(chuàng)新思維能力。4.沙水池:引導幼兒正確使用玩沙工具,合理利用沙水池開展相關探索活動。

(五)規(guī)則游戲1.通過規(guī)則游戲的增多,激發(fā)幼兒游戲的興趣,讓幼兒的規(guī)則意識加強,,遵守游戲規(guī)則。2.通過游戲提高幼兒的反應能力,和觀察能力。

(六)其他各類游戲餐前小游戲、暫短游戲:一般以短小的兒歌為主,飲食方面的小故事、當天飯菜的營養(yǎng)搭配等等。餐后游戲:講故事、散步、猜簡單的謎語、復習歌曲等。

五、月工作安排:

九月份1.開展我長大了主題,根據(jù)這個主題設置相應的區(qū)域,美工區(qū)做大書,閱讀區(qū)我長大了做什么等,開設角色活動娃娃家建筑工地2.師生共同設計班內(nèi)區(qū)域布局,發(fā)動家長共同收集材料,充分利用家長資源,豐富區(qū)域游戲。3.學習扮演簡單的人物角色,并逐步豐富游戲的情節(jié)。了解一些簡單的建筑,并初步掌握它們的建構特征。對于一些游戲材料能夠知道它的使用常規(guī)。體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。4.加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。5.結合招呼節(jié),在游戲中相對多的設置一些偏向動手操作的區(qū)域,通過操作讓幼兒覺得自己很能干,樹立自信心。6.發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具,開展分享游戲,增進幼兒同伴間的交流,提高交往頻率,培養(yǎng)幼兒交往能力。

十月份1.根據(jù)主題活動多彩的秋天設置新區(qū)域,在主題墻上展示幼兒制作的樹葉作品、繪畫作品,與幼兒共同完成主題墻,。新增角色游戲水果超市,提供秋天的各種水果。在游戲中學習用普通話和同伴交流,并使用適當?shù)亩Y貌用語。開展自選游戲,幫助幼兒進一步了解各區(qū)域規(guī)則,遵守游戲規(guī)則,游戲后學會整理材料。2.結合國慶節(jié)慶祝活動,體驗愛祖國的情感。3.豐富圖書角材料,教育幼兒愛護圖書,學習安靜地、有順序地翻閱圖書。4.豐富自然角內(nèi)容,增加秋季季花卉讓幼兒觀察。鼓勵幼兒觀察并采集種子,放置在自然角開展種子展覽。

十一月份1.根據(jù)主題開展我的朋友主題活動,收集與之相關資料,豐富游戲區(qū)域內(nèi)容,區(qū)域游戲開展:美工區(qū)好朋友畫像用畫筆畫好朋友,并制作好邊框。2.培養(yǎng)幼兒整理材料的能力,教育幼兒對材料進行分類整理,合理擺放。3.加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語進行交流。引導幼兒學習觀察、分析,學著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。4.開展秋游活動,讓幼兒學會觀察,回來與老師一起完成主題墻。

十二月份、一月份1.開展主題活動冬天來了結合主題布置主題墻,增加美工區(qū)投放涂色材料,指導幼兒為手套、圍巾涂色;加工廠,并在超市中設立,帽子、手套專柜,并開設與主題角色游戲。2.根據(jù)冬季特點豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。在美工區(qū)中,提供材料,鼓勵幼兒運用多種材料表現(xiàn)冬天的特征。開設年貨加工廠提供各種材料。3.重視區(qū)域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗游戲的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達能力。學習主動向同伴介紹自己的游戲過程。4.以慶祝元旦等一系列節(jié)日活動的機會,鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū)角,共同感受節(jié)日氣氛。5.師生一起動手整理游戲材料和清洗游戲材料,如修補破損圖書、清洗娃娃家餐具等,幫助幼兒建立主人翁意識,培養(yǎng)幼兒獨立性。在各區(qū)域中分別進行學期總結展示活動給予幼兒更多展示和鍛煉的機會。6.師生共同整理區(qū)域活動材料,教師做好個案及觀察記錄的整理總結工作。

上學期中班個人工作計劃篇十

新《綱要》中指出:“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”,而區(qū)域活動正符合這一要求。

一、區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,有相對寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要,鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境,更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中,我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設置的,活動區(qū)應以規(guī)程為本,即“不做擺設,幼兒參與;利舊利廢,一物多用;創(chuàng)出特色,發(fā)展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時,還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),及本班幼兒的發(fā)展情況,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。

二、游戲總目標。

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,加深對角色的理解,提高角色扮演水平,促進游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。

2、對紙制品感興趣,嘗試看圖示折紙,在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。

3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容,能自始至終完成活動,不影響別人,幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高。

4、語言、組織、交往能力得到提高,主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。

5、引導幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中,獲得有關形、量、時間和空間的感性經(jīng)驗,使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。

6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗,了解它們在生活中的運用。`發(fā)展幼兒的好奇心,引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物,愿意參加科學活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。

7、懂得材料的使用規(guī)則,習慣于和同伴一起使用物品,愛護物品,能有序的獨立整理物品。

三、具體措施。

1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。

2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發(fā)展的需要。

3、明確各區(qū)域目標,教師與幼兒同時游戲,并同時指導說話、玩法。

4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,學習講完整的話,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

5、重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。

6、多關注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動,同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。

8、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時洗手。在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團結友愛的好習慣。

在每一次的游戲活動中,老師重點指導一個游戲活動,并且是采取“循序漸進“的方法進行指導,力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識。

上學期中班個人工作計劃篇十一

(一)教師應做到:

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如有情況及時糾正。

5.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1.教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動、玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。

11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

上學期中班個人工作計劃篇十二

古代孫武曾說:“用兵之道,以計為首。意思就是說有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。因此我們做任何事一定要有事先的計劃。那么,該如何寫工作計劃呢?搜集整理了“中班上個人工作計劃”,歡迎參考!

本學期我班有29個小孩,其中男孩16人,女孩13人,其中8個是本學期剛剛入園的新生。經(jīng)過一年小班生活,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,快樂、大膽地和同伴一起玩耍,老師進行交往,并初步學會了分享,合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強,對閱讀活動感興趣,養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,家長需要加強對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動、大方。

二、班級目標。

(一)思想品德方面。

1.教育幼兒要尊敬老師、尊敬長輩、在家不亂發(fā)脾氣,做錯了事能承認并有意糾正,能和同們友好相處,做到在園在家一個樣。

2.遵守集體的各項規(guī)則,愛護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食,衣物。能把用過的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主。

4.學會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。

5.結合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育(教師節(jié)、國慶節(jié)等)。

(二)教育教學方面:。

1.按照幼兒園教育教學的工作要求,認真制定教育教學目標與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,激發(fā)幼兒學習興趣,此外還應及時,科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的弊病,提高教學質量。

2.加強個別教育,要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

3.根據(jù)本班幼兒的特點,努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境。采用活潑有趣的教學形式與方法,激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

(三)環(huán)境創(chuàng)設方面:。

1.本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密。

切配合,及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2.活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

(四)保育工作方面:。

1.注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2.重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒,我們會與他個別談話,并經(jīng)常提醒他們。

3.注意觀察,了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息、注意飲水。

(五)家長工作方面:。

1.通過"家園共育",向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學活動內(nèi)容等等。

2.召開班級家長會,與家長交流信息。

3.利用家園聯(lián)系本,便條等向家長反映孩子在園的情況,并注意。

聽取家長的反饋信息。

4.在晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,做到家園了解,配合。

5.做好家訪工作,以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作、共同教育好孩子。

(六)安全工作方面:。

1.堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動)。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素、防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2.注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理。

3.教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。

中班上個人工作計劃(二)經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。

家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術活動中,幼兒能認真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進行,個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強,引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強他們主動學習、參與的熱情。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽??雖然嗓門很小,有點卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎上,為他們創(chuàng)造機會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。從這個學期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。

1、認真學習新教材,不斷創(chuàng)新、突破。

2、學習中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。

4、學習遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。

5、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

6、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

7、能愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進意識。

8、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

9、能用自己喜歡的方式進行藝術表達。

10、對各種美術工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫。

二、制定文明禮儀具體內(nèi)容:。

入園、離園禮儀目標:。

1、學習、運用禮貌用語,如:您好、您早、再見、老師好等。

2、入園、離園時對教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。

3、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。

4、會說《入園、離園三字兒歌》,并鼓勵幼兒積極做到。

家園合作:家長接送幼兒時主動對教師點頭致意,并提醒幼兒向老師問好(再見)。公共場所禮儀目標:

1、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談。

2、了解噪音對人體的傷害。

3、遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

4、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

家園合作:家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共同收集相關的知識和圖片。

午睡禮儀目標:。

1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側臥入睡。

2、引導幼兒安靜入睡,不影響他人休息。

3、擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單整理自己的床鋪。

4、會說《脫衣》、《睡覺》、《起床》三字兒歌。

家園合作:。

1、要求幼兒在家里按時午睡。

2、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨立入睡。

3、自己蓋好被子,整理好被子。

課堂禮儀目標:。

1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,不隨便插話。

2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。

3、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書。

4、會說《儀態(tài)》三字兒歌,并積極做到。

三、

1、培養(yǎng)幼兒興趣。

美術教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人。同時,繪畫是促使兒童智能成,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點,為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗,引導與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學期我個人主要會從美術的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來進行美術活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術技巧的初步掌握。

2、個人教育教學的發(fā)展。

作為教師應不斷的學習:進一步強化專業(yè)知識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

(1)通過教學過程,不斷反思。

通過反思不斷進行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。時刻通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

(2)大膽嘗試,小心求證。

多實踐努力學習科研知識和方法,把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;多通過與其他教師進行觀察、討論自己的教學實踐。多對自己的教學工作進行總結,通過及時蹤跡,不斷為今后的教學工作積累經(jīng)驗。

(3)不斷地熏陶自身。

本學期我將開始本科自考的學習中,不斷地積累自身的知識。

四、家長工作。

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也會請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。通過一年的積累,讓我學到很多,收益很多,今后在園領導的關心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

中班上個人工作計劃(三)新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

一、班況分析。

新學期我班插了x名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有x名,女孩有x名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

二、教育教學工作。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三、保育工作。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。

四、家長工作。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。

休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

五、教師之間的合作與支持。

在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

上學期中班個人工作計劃篇十三

當我們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。本文為中班上個人工作總結范文,讓我們通過以下的文章來了解。

今天的幼兒,將是未來世界建設的主力軍,向幼兒進行科學教育,是人類社會進步的要求,是時代發(fā)展的需要,幼兒的呼喚。

一.積極為幼兒創(chuàng)設科學活動的環(huán)境,營造科學學習的氛圍。

我們必須不斷地更換操作材料,根據(jù)幼兒的興趣,幼兒的發(fā)展水平以及階段教育情況,為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀察的、蘊含教育價值的材料。如:在上空氣的主題活動,引導幼兒找空氣時,我為孩子們投放了塑料袋、氣球、空瓶子等材料,引導幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口,摸一摸、壓一壓袋子感覺空氣的存在,對著臉放開吹滿氣的氣球口,感覺氣流的沖擊力。又如:投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料,讓幼兒在活動時通過搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同,同時還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料,這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽覺能力,還進一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料,就為每個孩子創(chuàng)設了動手動腦的機會,使他們在原有的基礎上在動手操作中得到發(fā)展.。

二.發(fā)揮自然角的作用,激發(fā)幼兒對科學的求知欲望。

自然角是大自然的縮影,是幼兒認識世界的窗口,利用自然角進行科學發(fā)現(xiàn)活動,培養(yǎng)幼兒的科學發(fā)現(xiàn)意識是一個非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風景線,為了讓這道風景線能與孩子互動起來,起到教育的作有,我決定把科學的目標融入到自然角中。嘗試將以前的簡單種植,變成生動、有趣的情節(jié)。引起幼兒觀察的興趣,從中培養(yǎng)科學技能和方法,掌握科學的知識。

自然角環(huán)境提供給了孩子們認識自然、觀察自然與親自實踐的空間,從中也增強了孩子們探索的精神。

三.將游戲做為教育的“媒體”,寓科技教育于科學游戲中。

興趣是幼兒認識科學的動力,它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動,也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說,游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。因此。以游戲的形式開展科學活動,既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神,又能促進幼兒的動手動腦能力。游戲中,幼兒通過試一試、做一做、玩一玩認識科學現(xiàn)象。獲得科學知識。在愉快體驗中學科學,效果更加。

從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,感覺自己在各方面都成長不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

7月份,我正式進入中三班做配教老師,在陳老師的帶領,我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,班級各項工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結如下:

一、教育教學工作。

因為到了學期末,本月未開展主題教學活動,針對我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學內(nèi)容,為本班幼兒進入大班做準備。7月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查,從測查結果看,90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好,原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動。

本月未設置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格,讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌,幼兒基本能掌握進區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前,我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教,所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責,區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行,我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,需要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作。

本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注,提醒幼兒及時更換衣服,多喝水。從7月24日起,幼兒開始服用涼茶,只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢,她在情感方面適應能力較好,能在較短的時間內(nèi)適應集體生活,但吃飯較慢,不會拿筷子,需要我們多關注。

四、家長工作。

因為到了學期末,教學內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通,主動給家長打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強與家長的溝通,及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步,同時也需要我們敏銳的觀察力,盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順利開展,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動,更離不開我們和諧環(huán)境的營造,在此,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入地開展各項工作,開創(chuàng)更多的教學成果。

上學期中班個人工作計劃篇十四

我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學習和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點:小朋友們有著良好的生活習慣,能獨立地進餐和午睡,多數(shù)幼兒能自己穿_服,逐漸學會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規(guī)秩序,按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,還能幫助其他與的幼兒,形成了一種互相幫助的良好氣氛??吹剿麄冞M步的同時,我們也清楚地看到他們存在的不足。如:聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面,有的幼兒不知道謙讓,合作;有些幼兒自制能力差,進餐時愛講話。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習慣,加強社會交往能力的培養(yǎng),提高幼兒的自我控制能力,在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習慣,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

二、具體目標、措施。

(一)保育。

目標。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

3、提高幼兒的動手能力,午睡起床后整理床鋪。

4、學會穿_服,并會整理衣服。

措施。

1、利用兒歌、故事等形式,有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,保持桌面干凈。

2、知道小毛巾的作用,教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習慣。

3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。

4、在老師的提醒、指導下,能根據(jù)天氣變化穿_服并整理。

(二)健康領域。

目標。

1、引導幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,保持安定、愉快的情緒。

2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力。

3、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。

4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗愉快的心情。

5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進餐習慣。

6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質,動作協(xié)調(diào)、靈活。

措施。

1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

3、開展相關的主題活動,讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項,懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。

4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂。

5、平時多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習慣。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。

(三)社會領域。

目標。

1、能主動地參加各項活動,有信心。

2、樂于與人交往,與同伴友好相處,學習互助、合作和分享。

3、學會整理自己的書包,愛護、保管自己的物品。

4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

5、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環(huán)境。

6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

措施:。

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人。

2、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

5、聯(lián)系家長,平時多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)語言領域。

目標。

1、樂意與人交談,講話有禮貌。

2、集中注意傾聽別人說話,圍繞提出的問題正確回答。

3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、朗誦兒歌,創(chuàng)編兒歌,講述故事。

5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

措施。

1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。

2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、定期召開小小故事會,在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會,并評選“小小故事王”。

4、利用生動形象的圖片、兒歌,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌,逐級發(fā)展幼兒的想象力。

5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽,通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。

(五)科學領域。

目標。

1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,從中體會到快樂,能有順序、有目的地進行觀察。

2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

3、能關注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

4、在觀察物體的某些細致特征,并能按物體的功能分類。

5、到戶外接觸大自然,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

措施。

1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察、探索,發(fā)展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

(六)藝術領域。

目標。

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、學習觀察生活,了解生活,并通過繪畫、手工等美術活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

3、學習用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質、不同風格的歌曲,在感受歌曲的基礎上,表現(xiàn)不同的音樂形象。

4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

措施。

1、設置表演角,教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料,讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,發(fā)展幼兒感受力。

2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作。

目標。

1、出版“家長園地”。

2、做好家園聯(lián)系工作。

3、認真開展主題活動。

4、做好幼兒的文明禮儀教育。

措施。

1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容,以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學習新的理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相交流教育經(jīng)驗,以便進一步配合我們的工作,從而提高工作質量和效率。

2、通過家訪,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通,并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關主題資料,并主動與同伴分享。

4、通過家長會和家長開放日活動,讓家長“零距離”接受我們的教育活動,并為我們提供的資源。

5、注意做好與家長日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。

6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育,為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點:

一、指導思想:

1、更新觀念,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設相應的環(huán)境。

2、以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

二、個人現(xiàn)狀分析:

優(yōu)點:

1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

2、責任心強、有耐心。

缺點:

教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經(jīng)驗。

三、工作重點:

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的`步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施:

1、多向老教師學習,經(jīng)常反思教育教學活動,不斷提高自已的教育教學水平。

2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。

3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動,并做好每次的學習記錄。

4、與本班兩位老師配合好,認真、較好的完成園領導交給的各項任務。

上學期中班個人工作計劃篇十五

做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭總結經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在xx年的新學期中,我會專心關注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下xx年個人工作計劃:

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,與人談時說普通話。

2、每周按時完成教學內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學習中體會快樂。

3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

4、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1、在進餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿、脫衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力;。

3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;。

4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。

《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.。

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。

1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

2、教育教學工作在教課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理,扶上扶下注意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務會,對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

1、請家長按時接送孩子,確保幼兒來園、離校安全。

2、根據(jù)中班具體情況,有針對性地做好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

本學期,我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù),認真貫徹落實幼兒園工作目標,進一步加強教學常規(guī)管理,深化教學研究,全面提高教育教學質量,促進幼兒健康全面發(fā)展。

1、從一日生活常規(guī)入手,培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化,養(yǎng)成教師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育,促進幼兒的全面發(fā)展。

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體,建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手,加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2、規(guī)范教學常規(guī),強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手,加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容,打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上,本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,引導幼兒學會做人,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質,形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習,做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質量。

3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備教師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,做到“心中有目標,眼中有幼兒,手中有方法”,科學合理、有條不紊,切實提高備課的能力,提升教師的教育教學水平。

2、教師禮儀培訓。

3、布置主題環(huán)境。

1、全園家長會。

2、中班家長開放日、3、慶中秋主題活動。

4、集體備課和教研活動。

5、《綱要》學習及考核競賽。

6、教師禮儀培訓。

7、教師基本功。

上學期中班個人工作計劃篇十六

隨著新年的到來,迎來了本學年的下學期。在我們班三位教師的積極努力下,我班的各項工作都取得了一定的成績。尤其是在老班長的幫助下,在班級管理上也積累了一定的經(jīng)驗。那么,新學期開始了,特別是本學期我們將共同迎接更大的考驗,我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。

一、班級情況分析:

本學期新生有兩名,男生16人,女生15人,全班幼兒總人數(shù)31人,班級相當穩(wěn)定。

二、加強日常教學工作,做到真正的有序。

配合年級組長的管理,發(fā)揮班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節(jié)工作的督導,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(一)、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究。

1、環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富各區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)。根據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗,將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”,充分發(fā)揮利用家長資源,豐富區(qū)域自制的活動材料。

2、學習有序:半日活動開展除了以“計劃――工做――整理――回憶”途徑實施以外,加強學科教學和小組活動的研究。將音樂和英語活動滲透于幼兒的一日生活中。

3、生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務、為集體服務及自我保護的意識,減少意外傷害。

4、觀察有序:加強個人檔案的整理和創(chuàng)新,做到能及時整理和分析觀察記錄,體現(xiàn)本班特色。

(二)、特色教育開展貫穿一日生活。

1、全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

2、數(shù)學教育:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,在操作區(qū)增加數(shù)學操作材料,為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,并加強數(shù)學活動的指導。

3、雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高自己的英語水平和配班能力。

4、音樂教育:日常音樂活動有計劃性,重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

(三)、本學期繼續(xù)以班為單位開展“主題探究活動”,并做到及時展示、及時調(diào)整、及時整理。

三、加強自身的修煉,提高自身修養(yǎng)。

利用中午時間和其它時間進行園本課程的理論學習。工作和學習是不可分割的兩個因素,身為老教師在學習上毫不放松,給年輕教師做楷模。

加強英語的學習,和孩子一起學習。在上課時,教師除了要配合英語老師上課以外,自己也能從中學到新的東西。在有外教課的時候,我們抓緊時間和機會與外教老師用英語交流,做到了邊學邊用。

四、衛(wèi)生保健不放松。

加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。

加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。

五、家長工作:

在本學期的家長工作,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(一)召開家長會,了解每位家長的需求,是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。

(二)邀請家長參與幼兒園的教育教學活動,豐富幼兒的關鍵經(jīng)驗,使主題探究活動實施得更加完善。

(三)做好家訪工作,加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

(四)按時更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教信息。

六、全力以赴,迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年慶典。

(一)做好自己應該做的事,帶好班,以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則;。

(二)集體利益大于個人利益,時刻準備在需要我們時加班加點;。

(三)努力做好園慶節(jié)目的排練活動。

上學期中班個人工作計劃篇十七

暑假過去了,迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務水平,為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去,新學期我對自己的工作計劃有一下幾點:

加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋,是否存在危險的小物件。不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識,認真值班,認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育,抓住教育的契機。

開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心,在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經(jīng)驗。

保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子,讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,自己去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

孩子們一天在園的情況,家長都是非常想知道的。老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,取得家長們的支持和配合生的家長,利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作,幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。

1、加強幼兒們的常規(guī),讓幼兒們適應中班的活動。

2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,嚴厲的要求自己。

3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。

1、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相)。

2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,和幼兒一起欣賞視頻,培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,和幼兒一起開展重陽節(jié)活動,讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

4、九月二十是愛牙日,開展愛牙日活動,增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。

5、初期的常規(guī)教育。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。

7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,創(chuàng)設主題墻,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個角域。一一對應。

9、防震演練——并以繪畫的形式,將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃,并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。

1、充實區(qū)角活動的資料,豐富材料。

2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。

3、開展國慶節(jié),說說國慶節(jié)的所見所聞,提高幼兒的愛國情感。結合節(jié)日的到來,邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4、整理圖書區(qū),添加新書籍,豐富幼兒們的閱讀能力。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患,及時排查。

6、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

7、防火演練。

8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,能專注參加集體活動。

9、開展世界糧食日主題活動,邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內(nèi)容。

10、十月三十一是萬圣節(jié),可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動。

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動,請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動,增進幼兒與家長增進感情,鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、配合班內(nèi)老師開展親子活動,班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學的、自理能力的)比賽活動。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”(20位)、“文明禮儀小標兵”(20)。

6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,進行圣誕節(jié)活動,感受國外過節(jié)的文化、方式。

2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝。

3、隨著季節(jié)的到來,做好保育,加強幼兒整理衣服的能力,別凍著自己。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,提高幼兒語言表達能力。

5、區(qū)域角活動材料的添加,進行開設家長開放日,讓家長走進區(qū)域。

6、布置節(jié)日環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,做好慶祝元旦的工作準備。

1、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設、成語配畫、。

3、據(jù)班里一學期開展的活動進行評選。

總結。

4、快快樂樂過新年”的主題活動。

1、做好假期的工作總結。

2、對幼兒進行寒假安全教育。

3、教師利用自己特長開展互幫互助,交流教學經(jīng)驗。

上學期中班個人工作計劃篇十八

工作計劃是提高工作效率的有效手段。以下是小編收集關于幼兒中班上學期個人工作計劃,歡迎閱讀參考。幼兒中班上學期個人工作計劃1。

極有效的方法才是我們反思的根本目的。

新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、思想方面。

嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面。

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面。

對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向。

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。

(一)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效。

1。創(chuàng)設舞臺,展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。

2。趣味游戲,快樂學習。

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以“賽”激趣促學。

(二)教學滲透,展開思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中,教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設良好的師生關系。

自修反思過程中,積極思考課堂教學問題,并采用多種方法去嘗試新的積極。

一、班級情況分析:

本學期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗,圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計劃:

二、班務工作重點:

1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓練,增加活動器械,提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識,做個“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。

三、常規(guī)工作。

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),了解新生情況,舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,并培養(yǎng)其自我服務能力。

3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務會,分析本周工作情況,調(diào)整、改進工作方法及進程。

四、環(huán)境創(chuàng)設。

1、家園聯(lián)系欄:除月目標、周計劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2、活動區(qū):設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設。

3、教室布置:在原有的基礎上進行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學。

(一)健康領域。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

(二)語言領域。

1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學習英語的興趣。

(三)科學領域。

1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。

(四)社會領域。

1、學習適應新環(huán)境,體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術領域。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作。

1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

七、措施。

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習,深刻領會《綱要》精神,認真學習專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,明確責任,保質保量的完成每天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,設置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學、玩具。

4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。

5、設置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進工作方法,詳細填寫班務日志。

通過一年的小班生活,我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情。班內(nèi)情況也有所變化,新生有4名,全班男生名,女生名。

表現(xiàn)較好方面。

1、結合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步,會自己穿、脫衣褲,折疊衣褲,會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

2、我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛的動物、小司機、快樂的夏天等主題。

共同生活。

1.學習用正確的方法進餐。能安靜進餐,能保持桌面、地面清潔,學會收拾殘渣及餐具,飯后漱口、擦嘴,午睡起床后會整理床鋪,能自覺喝水。

2、能與較多的同伴友好相處,會使用禮貌用語。

3、會根據(jù)天氣變化增、減衣物,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

4、按要求排隊,上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

5、愛護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

6、喜歡體育活動,動作協(xié)調(diào)。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。

7、理解和遵守日常生活中的規(guī)則。

8、初步學習合作與分享,感受合作分享的快樂。

1、增強“升班”意識,懂得愛護弟妹,參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,學習做值日、使用筷子。

2、學做徒手操,動作認真有力。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。

3、參與節(jié)日活動,了解中國民俗,體驗節(jié)日快樂,萌發(fā)愛老師的情感。

4、運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學習并使用禮貌用語。

5、通過綜合活動,使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,知道尊重國旗,升旗時立正,行注目禮。

2、在游戲活動中,培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,并學習與同伴分享、協(xié)商,友好相處。

3、能大方地在同伴面前說話,較連貫地表達自己的意思。

4、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,收看有關電視節(jié)目,給孩子講祖國的變化與成就。

活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱。分析原因:一方面這是由于幼兒年齡特點決定的,自我意識強,常常以自我為中心,容易與同伴發(fā)生矛盾,雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識,但真正碰到時又不知如何解決,另一方面,都是獨生子女的家庭,也造成了這種缺憾。

三、家長工作:

1.家園之窗:有針對性的內(nèi)容,如交往能力、自理能力、行為習慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解,進行家園共育,并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。

2.通過面談、電話聯(lián)系等多種方法。

探索世界。

1、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動,初步學習運用多種感官動手、動腦,探究問題。

2、學習用語言、繪畫、動作等方法表達自己的發(fā)現(xiàn)。

3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

4、親近大自然、愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

表達與表現(xiàn)。

1、能認真傾聽別人講話不插嘴,聽懂講話的意思。

2、學習閱讀圖書,理解畫面內(nèi)容,學習用較完整的語句表達自己的意思。

3、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。

4、初步學著用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

5、參加藝術活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

6、設計歌謠,為幼兒創(chuàng)設練習的機會,鞏固良好禮貌習慣。

1、外出進行秋游活動,使幼兒感受秋天的美,會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,進行創(chuàng)造性的造型活動。

2、注意保持手、臉、服裝的整潔,并能根據(jù)氣溫,自己增減衣服。

3、做操動作到位、有力,能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。

4、認識長方形、梯形、橢圓形、半圓形,并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應形狀的物體。

5、家長帶孩子外出游玩時,注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并及時記錄孩子的語言表達。

6、利用榜樣的作用,讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。

1、堅持冬季體育鍛煉,勇敢,不怕冷,練習四散跑,沿直線曲線跑,單腳跳等活動。

2、積極參與新年的準備和慶祝活動,知道長大了一歲。

3、在繪畫、玩泥、制作等過程中,學習一些表達方式,體驗快樂的情緒。

4、為孩子準備一件有意義的新年禮物。

與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點,共同進行教育效果。準時發(fā)放所有的資料,包括寶寶成長錄等,以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習生活情況。每月舉辦一次家園互動活動,加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。

家長工作目標:

1、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn),雙方及時反饋情況,交流經(jīng)驗。

2、宣傳新綱要精神,向家長介紹幼兒園的保教工作目標、內(nèi)容、教育方法等,爭取家長的關心和支持。

3、通過多渠道的活動,爭取家長的理解和支持,并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗,虛心接受家長的建議,不斷改進幼兒園工作。

4、了解家長在教育子女方面存在的困難,盡力幫助家長解決。

5、觀察馬路上的各種車輛,了解交通設施,并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字及其含義,理解和遵守交通規(guī)則。

1、能感受新年的歡樂氣氛,學習用較豐富的詞講述自己的感受。

2、通過科學、社會等活動,讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,了解成人在冬天仍然堅持工作,學習他們的勇敢精神。

3、會保護自己的皮膚,防止凍傷。

4、組織幼兒觀察冬季的花、草、樹木的變化。

5、在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商,能互相關心和幫助。

上學期中班個人工作計劃篇十九

時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。下面是中班上學期教師個人工作計劃,歡迎閱讀!中班上學期教師個人工作計劃(一)秋天的腳步已逐漸走近,新的學期已經(jīng)開始,看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學期接了一個新的班級,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行為、怎樣在教學中提高自身素質······都是我要認真思索的問題。為了本學期的工作更有序的進行下去,特作如下計劃:

一思想工作。

本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度、關愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。

二能力發(fā)展。

教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學習,把先進的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中。多反思,結合自己班幼兒情況,實施收效好的教學方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短,促進幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流,細心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。

三努力方向。

有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:1爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師2爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體3踏實努力的做好本職工作,力爭使本學期工作能圓滿結束。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!中班上學期教師個人工作計劃(二)這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作。

在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作。

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作。

我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

一、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學習習慣較好,積極參與藝術活動,對音樂美術有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學,幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。

教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,擅長中班的教學工作。

二、指導思想。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導,認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下,全面實施素質教育,提高教育質量。

三、工作目標及具體措施。

班級管理。

1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務會,共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。

教育工作。

1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,積極參加各類教研學習,采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長,做好特色教育。

保育工作。

1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作。

1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。

其他工作。

1、配合園里的教學計劃,做好十月院內(nèi)開展的質量月活動。

2、配合園里的教學計劃,加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

3、增強幼兒對體育活動的興趣,鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

四、具體工作安排如下:

1、迎接新生入園,抓好常規(guī)工作。

2、認真準備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。

3、學習新編集體舞。

1、參加院內(nèi)開展的活動,積極準備創(chuàng)設、補充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學服務。

2開展舞蹈、天天數(shù)學特色,面對家長展示活動。

1、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動。

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動。

2、撰寫論文及學期末總結。

3、準備元旦家長開放日活動。

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

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