高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃(模板20篇)

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高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃(模板20篇)
時(shí)間:2023-12-10 08:00:07     小編:筆舞

計(jì)劃可以幫助我們充分利用資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。接下來,安排資源和工具的使用,確保你在計(jì)劃執(zhí)行過程中可以得到需要的支持。以下是一些計(jì)劃制定的常見問題和解決方法,供大家參考。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇一

1、準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、?;?,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。

2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩并背誦課文。

3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。

4、聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊(duì)做到快、靜、齊,做操時(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。

8、見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,要愛護(hù)綠化,注重環(huán)保。

10、性格開朗,勇于競(jìng)爭(zhēng),積極參加各種集體活動(dòng),為班爭(zhēng)光,做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

1、課堂紀(jì)律。利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),平平安安回家。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹立安全意識(shí)。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火、不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全。

2、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

3、班級(jí)衛(wèi)生:每天四次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的.教育。

1、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自。

我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

2、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

(1)做好家訪工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,共同探討對(duì)孩子的教育。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。

尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇二

當(dāng)代班主任在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上,起著“導(dǎo)師”作用,班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者,還是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人和激勵(lì)者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“春季班主任開學(xué)工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,特別是面臨著高考的壓力,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,還要針對(duì)高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致、耐心的幫助他們解決實(shí)際的困難和問題,爭(zhēng)取在高考中取得理想的成績(jī)。

為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:

九月份:認(rèn)真對(duì)待抓好高三考試,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測(cè)試,做好查缺補(bǔ)漏工作,制定下一步的改進(jìn)措施。

十、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會(huì)。

十二月份:大力做模擬試卷,以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。

一月份:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,使他們?cè)诳荚囍谐林潇o地正常發(fā)揮,考出水平,達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,配合高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生品德教育等,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。

1、選好班委,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。

最后,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

沖刺高考,一切為了高考,加油!

工作目標(biāo):

高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,以提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)?yōu)樽谥?,促進(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。

班級(jí)情況分析:

本班有學(xué)生41人,其中17男,24女。從高二第二學(xué)期期末的成績(jī)來分析,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

(一)德育方面。

1.繼續(xù)展開愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

4.培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

5.積極開展家訪,保持家校聯(lián)系。

保持和家長(zhǎng)的溝通和交流,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì),歌詠比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。

(二)學(xué)習(xí)方面。

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。

經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況,教育學(xué)生學(xué)好各門功課。

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣。

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會(huì),聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見的反饋,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。

(三)日常工作方面。

1.關(guān)注學(xué)生情緒變化,及學(xué)習(xí)狀況,通過促膝談心,加強(qiáng)溝通。

2.對(duì)寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心。

年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的思想,注重過程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,取得了較好的效果,為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級(jí)這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施:

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時(shí)間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),將會(huì)看到04級(jí)希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,不走過場(chǎng),不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達(dá)到督促教師的作用。

5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

6、堅(jiān)持班主任教研會(huì),隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,高考成績(jī),教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,為實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),有計(jì)劃,有步驟地作好本年度班級(jí)的工作,特制定高三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作計(jì)劃,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),將會(huì)看到09級(jí)希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

5、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

6、做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效。

一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),說長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一、班級(jí)概況。

班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容:(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

班級(jí)管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:

抓常規(guī),促學(xué)習(xí)。

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。

充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主。

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下:

創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)動(dòng)力。

進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。

干部培養(yǎng)班級(jí)希望。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。

計(jì)劃前瞻落實(shí)第一。

制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。

計(jì)劃制定了,加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對(duì)性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇三

迎來春季新學(xué)期意味著這屆高三的學(xué)生將在自己的教導(dǎo)下順利畢業(yè),盡管以往的教學(xué)工作完成得還算不錯(cuò)卻并不意味著處于高中最后一學(xué)期便可有所松懈,畢竟高考形勢(shì)的嚴(yán)峻性以及班主任的職責(zé)都說明了這學(xué)期教學(xué)工作的不簡(jiǎn)單,而且當(dāng)學(xué)生面臨著高中畢業(yè)的考驗(yàn)自然要做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作并制定好計(jì)劃。

盡管班上大部分學(xué)生不存在較為明顯的偏科現(xiàn)象卻也要做前期的教學(xué)工作才行,在做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作之余需要盡快對(duì)高中階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納,而且通過和科任老師的商量也要針對(duì)不同的科目展開后續(xù)的復(fù)習(xí)工作,看似只有一學(xué)期卻有著太多教學(xué)方面的事務(wù)等待著自己去處理,在制定計(jì)劃之余需要先做好備課方面的工作以便對(duì)班上學(xué)生的情況有著更加深入的了解,尤其是部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況需要重點(diǎn)關(guān)注從而令他們?cè)谌菀啄梅值目颇可隙嗯?,縱然這部分學(xué)生存在著自暴自棄的狀況也不能夠輕易放棄并輔導(dǎo)好他們的學(xué)習(xí),另外要在班級(jí)做好高考前的動(dòng)員工作從而調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

班級(jí)管理工作主要是致力于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及做好紀(jì)律維持工作,無論是否處于上課期間都應(yīng)該讓學(xué)生明白高三最后一學(xué)期的重要性,尤其是讓他們主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中并愿意花費(fèi)時(shí)間去做習(xí)題或者請(qǐng)教老師才行,盡管部分尖子生一直都是這樣做的卻依舊只是占據(jù)著較少的比例罷了,所以為了起到更好的激勵(lì)作用應(yīng)該在每次測(cè)驗(yàn)過后都對(duì)成績(jī)較好與進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng),畢竟處于高三階段的他們哪怕只是些許的進(jìn)步都有可能在高考中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

為了更好地鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果應(yīng)該在新學(xué)期采用題海戰(zhàn)術(shù)來提升他們的解題能力,通過復(fù)印大量試卷并分發(fā)給學(xué)生寫的方式讓他們了解更多的題型,最好能夠在他們做完以后的短時(shí)間內(nèi)將其批改出來并再次分發(fā)下去,然后再利用上課的契機(jī)來講解他們?cè)跍y(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題從而形成重復(fù)記憶的效果,將每次的測(cè)驗(yàn)都當(dāng)成高考來鄭重對(duì)待自然能夠讓他們提前熟悉考場(chǎng)的壓力,正因?yàn)楦呖夹蝿?shì)的嚴(yán)峻性才要在新學(xué)期激發(fā)學(xué)生的潛力從而提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

也許自己無法確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入理性的大學(xué)卻要盡可能幫助更多的人,畢竟無論是兩年多的相處時(shí)光還是秉承著對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)都不能夠輕音放棄任何學(xué)生,而我也會(huì)努力做好自身的教學(xué)與班級(jí)管理工作從而在高三下學(xué)期站好最后一班崗。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇四

高三,對(duì)于每一個(gè)高中生來說,都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段。所以,做好本學(xué)期的班級(jí)班主任德育工作,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。我所帶領(lǐng)的高三(5)班一共有學(xué)生35名,男生21名,女生14名。作為一個(gè)化學(xué)平行班,班級(jí)的學(xué)生來自于原有的8個(gè)班級(jí),組成比較復(fù)雜。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,我和班級(jí)同學(xué)熟悉了很多,同時(shí),也更為深刻的看到了他們身上的閃光點(diǎn)和不足。

在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我首先要在班級(jí)里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的遵守,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)比較多,沒有良好的行為規(guī)范做制約,整個(gè)班級(jí)就會(huì)形成不利于學(xué)習(xí)的吵鬧氛圍,這是重點(diǎn)需要觀照的。

2、完善班級(jí)請(qǐng)假制度,所有的請(qǐng)假必須要出示家長(zhǎng)寫的假條,尤其是晨跑和早退;

3、繼續(xù)堅(jiān)持值日班長(zhǎng)制度,每天從班級(jí)日記中了解學(xué)生和班級(jí)的最新情況;

5、完善班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),做到臨時(shí)通知的順暢;

6、對(duì)交東西進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。高三要交的東西很多,要給學(xué)生養(yǎng)成有東西準(zhǔn)時(shí)上交的好習(xí)慣,從而更好的完成班主任的管理工作。

1、每天較早到達(dá)班級(jí),杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;

2、每日多往班級(jí)里面走,提醒學(xué)生抓緊時(shí)間,利用零星時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;

7、對(duì)于大型考試,進(jìn)行英雄榜展示,并且對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),從而在同學(xué)們心中樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮較好的同學(xué),要鼓勵(lì)其堅(jiān)持,并且要戒驕戒躁,面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮失常的同學(xué),要在安慰之后,和這位同學(xué)一起,積極分析考試失敗的原因,爭(zhēng)取在高考中獲得成功。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇五

六年級(jí)原有學(xué)生xx人,開學(xué)初又轉(zhuǎn)來兩位同學(xué),揣欣萍和楊鑫。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好,但學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,有個(gè)別同學(xué)惰性比較強(qiáng),有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是責(zé)任心不強(qiáng),所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

據(jù)此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣,組建一支優(yōu)秀的班集體。希望開發(fā)區(qū)六小的六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)后能留下一個(gè)美好的印象。

本學(xué)期一定要進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

1、組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。

2、加大力度檢查本班學(xué)生值日生工作,爭(zhēng)取有一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境。

3、進(jìn)行安全教育,組織好放學(xué)。

4、做好放假前的安全教育工作。

5、每周保質(zhì)保量完成班會(huì)課。

6、經(jīng)常了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

1、組建一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,使他們有責(zé)任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

通過民主選舉,推舉出8位班干部。朱愛心,馮麗珊分管女生紀(jì)律,劉佳斌、郭晉分管男生紀(jì)律,單子月、劉絲嘉分管學(xué)習(xí),孫麗琪分管生活,楊子晉擔(dān)任班級(jí)的心理輔導(dǎo)員,與問題學(xué)生結(jié)對(duì)子,深入內(nèi)部,配合劉佳斌、郭晉抓學(xué)生的思想工作。

2、制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),確立一定的獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4、各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo),達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的`。

5、小干部會(huì)議有目標(biāo),2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。

1、與學(xué)生交談。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3、進(jìn)行家庭訪問,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同解決問題。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。

對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

1、爭(zhēng)取值周分?jǐn)?shù)有進(jìn)步,爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。

2、協(xié)助科任教師工作,解決科任教師和同學(xué)之間的問題。

總之,在班級(jí)隊(duì)伍的建設(shè)中,本著“以生為本”,盡量給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來,讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有xx天就到高考了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三xx班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭(zhēng)取在xx年的高考中取得好的成績(jī)。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有__天就到高考了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭(zhēng)取在__年的高考中取得好的成績(jī)。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇八

這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了,距高考只有三個(gè)月的時(shí)間,這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生整個(gè)人生中相當(dāng)重要的,作為班主任我也意識(shí)到了這一點(diǎn),所以我制定了工作計(jì)劃,下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“高三開學(xué)班主任工作計(jì)劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、加大時(shí)間投入。

為了加大對(duì)學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中,提高學(xué)生們的時(shí)間利用,讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,每天對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個(gè)全新的安排,每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必須把時(shí)間安排好,所以在今后的工作中,我會(huì)每天都做好班級(jí)安排和巡查,找到班級(jí)的工作主要任務(wù),掌控好每個(gè)人的工作重心,時(shí)刻安排好工作的要求。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù),每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,成績(jī)情況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督,掌握班級(jí)每一個(gè)人的具體學(xué)習(xí)成績(jī)之后會(huì)更具要求來規(guī)劃好工作。

二、做好差生輔導(dǎo)工作。

每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo),需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而放棄學(xué)習(xí),為了把我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)提升上來,我利用晚自習(xí)時(shí)間,留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),給更多的人學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓他們能夠在不但成長(zhǎng)中不斷發(fā)展,每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體,我們作為老師就需要尊重他們,給他們更多的幫助和關(guān)心,讓他們知道老師,并沒有放棄他們,只要努力一切皆有可能,讓差生把自己遇到的問題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作。把每一個(gè)差生都帶起來,讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

三、

做好學(xué)生溝通,掌握具體情況。

每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境,同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力,每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同,他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問題,著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級(jí)里成績(jī)好的學(xué)生占一部分成績(jī)差的占一部分,還有更多的是因?yàn)槌煽?jī)并不好需要更多的努力,成績(jī)一般,對(duì)于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來提升自己,讓他們不但的成長(zhǎng)和發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都可以提高,只要我們班主任愿意花時(shí)間就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

四、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。

做好家長(zhǎng)溝通工作,每個(gè)家長(zhǎng)都是非常關(guān)心自己子女的,所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作,比如有的家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠,有的又沒有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展,家長(zhǎng)不會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后對(duì)于這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn)。

一、高考氛圍的營(yíng)造。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);

培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育。

教學(xué)。

措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。

召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

五、日常工作。

1、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、做好xx聯(lián)考、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10、高考報(bào)名工作。

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前準(zhǔn)備工作。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿。

一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo)。

二、“以人為本,重在發(fā)展”

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍。

我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng),課任教師要“上好一門課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。

2、以發(fā)展的眼光看備考。

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。年級(jí)組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂20xx年《xx》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

三、措施。

1、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)?。?;

充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;

分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;

明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);

隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;

堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

2、一個(gè)方法:學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑,因此,找學(xué)生談心,交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)體會(huì),盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3、思想教育:針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,加強(qiáng)思想教育,恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

6、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間;

加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);

以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國(guó)敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,學(xué)生間學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。部分學(xué)生對(duì)高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績(jī)比過去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考試,考上與考不上,冰火兩重天。所以我作為班主任,一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!

一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;

三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。

“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后中考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、選好班委,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生七個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的。

總結(jié)。

和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三(x)班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。

本學(xué)期是高三第一學(xué)期,我?guī)У氖侵攸c(diǎn)班。高三4班全班61人,男生10人,女生51人。通過思想教育,學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時(shí)間,需要刻苦學(xué)習(xí),但是方法仍需改善,如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急。仍有小部分學(xué)生沒有緊張感,學(xué)習(xí)不主動(dòng),每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù),沒有主動(dòng)去復(fù)習(xí),沒有注重自己的薄弱科目。為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好。

立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;

二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;

三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。

這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為61名學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安。

全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生。

寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好。

班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),班風(fēng)的建設(shè)。

加強(qiáng)班級(jí)自習(xí),晚修的管理,讓學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí),踏實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,回到教室就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),心理指導(dǎo)。

通過班會(huì)教育,多給予學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法。對(duì)于偏科的學(xué)生,與科任老師合作,加強(qiáng)對(duì)該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)的跟蹤,多給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

對(duì)于學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)的學(xué)生,多進(jìn)行談心交流,多聯(lián)系家長(zhǎng),發(fā)揮大家的力量,讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

小組成員之間互相交流合作,共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問題,共同提高,共同進(jìn)步。

加強(qiáng)各小組之間各方面的競(jìng)爭(zhēng),有課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng),有。

每次月考成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng),有自習(xí)晚修紀(jì)律的競(jìng)爭(zhēng),有值日效率的的競(jìng)爭(zhēng),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

計(jì)劃已定,重在行動(dòng),爭(zhēng)取在13年的高考中取得好的成績(jī)。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇九

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了,為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體,使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

本班共有學(xué)生22人,其中男生10,女生12人。大部分學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心也比較強(qiáng),熱愛班集體。班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課不能認(rèn)真聽講,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。對(duì)于這些學(xué)困生,本學(xué)期要多鼓勵(lì)、多監(jiān)督,多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能跟上其他學(xué)生發(fā)展的步伐。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。

三年級(jí)的學(xué)生正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、行為規(guī)范教育。

(1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。

(2)充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

(3)利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

(4)結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

(6)面向全體學(xué)生,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、主題教育活動(dòng)。

(1)做小主人教育活動(dòng)。

自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物,做學(xué)校的主人。

(2)愛國(guó)主義專題教育。

看1本愛國(guó)主義書籍。

聽一則愛國(guó)主義故事。

畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫。

1、課堂紀(jì)律。

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間及課外活動(dòng)紀(jì)律。

課間及課外活動(dòng)是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間及課外活動(dòng)紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、做好個(gè)人衛(wèi)生:早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗頭;勤洗澡,勤換衣服,勤清書桌,勤擺物品,勤做兩操;不暴飲暴食,不挑食;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、做好公共衛(wèi)生:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的果皮紙屑主動(dòng)拾撿;愛護(hù)廁所衛(wèi)生,不亂解大小便;教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃,桌椅潔凈整齊;門窗無塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點(diǎn)。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍然采取班干部輪流制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的孩子,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

6、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

7、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、利用課余與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、利用班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任的是_年級(jí)1班的語文教學(xué)及班主任工作。本學(xué)期,我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班的實(shí)際情況,開展一系列有針對(duì)性,有創(chuàng)意的活動(dòng),緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(zhǎng),與學(xué)生多方面,多層次接觸交流。為把四1班建設(shè)成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體而努力奮斗。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、組織建設(shè)。

2、文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)。

4、安全教育。

三、具體工作。

1、組織建設(shè):精心組織相關(guān)活動(dòng),根據(jù)自身實(shí)際,有計(jì)劃地結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)生現(xiàn)狀組織師生開展、參與相關(guān)的主題德育活動(dòng);重點(diǎn)開展“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育活動(dòng);以讀好《中華學(xué)生禮儀》為主展開禮儀教育;開展“創(chuàng)生態(tài)黃江,建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動(dòng);開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,文明上網(wǎng)教育,感恩教育,誠(chéng)信、責(zé)任、理想教育、禁毒教育、生命教育等,以加強(qiáng)青少年思想教育建設(shè),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌,提高學(xué)生的思想道德水平。

2、文化建設(shè):在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、六表、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,力爭(zhēng)文明班、書香班、衛(wèi)生班,以此促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)建設(shè):落實(shí)課程計(jì)劃,開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)到成功的喜悅。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)。

4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長(zhǎng)溝通,一起進(jìn)行教育。還要落實(shí)疾病預(yù)防控制工作,從源頭上予以控制,切實(shí)遏制校園公共衛(wèi)生事件。

四、工作安排。

1、為確?!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用。

2、將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。

3、抓好班風(fēng),開展儀容儀表活動(dòng)檢查。

4、抓好班級(jí)紀(jì)律,抓緊授課,考好月考,教育學(xué)生注意安全。

5、進(jìn)一步搞好班級(jí)文化檢查工作,做好班主任工作,搞好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作生活。

6、抓好五好教育,教育學(xué)生做好五好新人,抓好校外紀(jì)律、德困生教育,開始家訪工作,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生平時(shí)情況。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,我擔(dān)任的是x年級(jí)1班的語文教學(xué)及班主任工作。本學(xué)期,我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班的實(shí)際情況,開展一系列有針對(duì)性,有創(chuàng)意的活動(dòng),緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(zhǎng),與學(xué)生多方面,多層次接觸交流。為把四1班建設(shè)成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體而努力奮斗。

1、組織建設(shè)。

2、文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)。

4、安全教育。

1、組織建設(shè):精心組織相關(guān)活動(dòng),根據(jù)自身實(shí)際,有計(jì)劃地結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)生現(xiàn)狀組織師生開展、參與相關(guān)的主題德育活動(dòng);重點(diǎn)開展“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育活動(dòng);以讀好《中華學(xué)生禮儀》為主展開禮儀教育;開展“創(chuàng)生態(tài)黃江,建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動(dòng);開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,文明上網(wǎng)教育,感恩教育,誠(chéng)信、責(zé)任、理想教育、禁毒教育、生命教育等,以加強(qiáng)青少年思想教育建設(shè),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌,提高學(xué)生的思想道德水平。

2、文化建設(shè):在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、六表、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,力爭(zhēng)文明班、書香班、衛(wèi)生班,以此促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)建設(shè):落實(shí)課程計(jì)劃,開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)到成功的喜悅。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)。

4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長(zhǎng)溝通,一起進(jìn)行教育。還要落實(shí)疾病預(yù)防控制工作,從源頭上予以控制,切實(shí)遏制校園公共衛(wèi)生事件。

1、為確?!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用。

2、將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。

3、抓好班風(fēng),開展儀容儀表活動(dòng)檢查。

4、抓好班級(jí)紀(jì)律,抓緊授課,考好月考,教育學(xué)生注意安全。

5、進(jìn)一步搞好班級(jí)文化檢查工作,做好班主任工作,搞好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作生活。

6、抓好五好教育,教育學(xué)生做好五好新人,抓好校外紀(jì)律、德困生教育,開始家訪工作,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生平時(shí)情況。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十二

本班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動(dòng),熱愛師長(zhǎng),熱愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的`觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂活動(dòng)中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所進(jìn)步。

7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

1、扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

(1)愛國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī),開展形式多樣的系列活動(dòng)。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,通過評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、、作業(yè)、衛(wèi)生、特長(zhǎng)等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比,每月一總結(jié),分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍,展示學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng),并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,催其奮進(jìn),促其自信,從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促學(xué)生上好每一節(jié)課,做好兩操,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合,多去走訪學(xué)生,班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),做好相應(yīng)的工作,共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì),讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言,教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

新學(xué)期第一個(gè)月,主抓常規(guī)管理。

1、組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,作業(yè)完成情況,排位,進(jìn)行常規(guī)教育。

2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。

1、評(píng)選每周之星,每月之星,給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行安全教育。

配合任課教師,完成各項(xiàng)學(xué)科的活動(dòng),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

1、完成學(xué)校任務(wù),開主題隊(duì)會(huì)。

2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、配合學(xué)校工作,搞好期中考試。

做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。

1、班級(jí)寫字比賽。

2、慶五一“我們愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)。

3、開展做文明學(xué)生活動(dòng),評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十三

剛過完寒假,新的'一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展看有益的圖書、做游戲、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來,班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī),班級(jí)公約。

1、準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、?;?,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。

2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩并背誦課文。

3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。

4、聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊(duì)做到快、靜、齊,做操時(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。

8、見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,要愛護(hù)綠化,注重環(huán)保。

10、性格開朗,勇于競(jìng)爭(zhēng),積極參加各種集體活動(dòng),為班爭(zhēng)光,做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

二、班級(jí)紀(jì)律。

1、課堂紀(jì)律。利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),平平安安回家。

三、安全、衛(wèi)生。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹立安全意識(shí)。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火、不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全。

2、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

3、班級(jí)衛(wèi)生:每天四次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、狠抓班集體建設(shè)。

1、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自。

我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

2、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

五、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

(1)做好家訪工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,共同探討對(duì)孩子的教育。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十五

這是第一次做高三班主任,壓力很大。但是我會(huì)頂住壓力前行,下面是我對(duì)高三秋季新學(xué)期的一個(gè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”的重要思想和總書記的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)工處、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)。

1.結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

2.化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.質(zhì)保量完成學(xué)工處、教科處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4.取更合理的辦法,協(xié)助學(xué)工處按照《來鳳一中教師考核評(píng)估方案》中的“師德師風(fēng)考核”要求,做好對(duì)班主任的考評(píng)工作。

三、活動(dòng)安排。

1.九月份:校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和弘揚(yáng)、培育民族精神月。

圍繞市期初調(diào)研考試成績(jī)分析,進(jìn)行針對(duì)性班會(huì)。

2.十月份:愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的“三愛“教育月。

圍繞十月份月考成績(jī)分析,進(jìn)行班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

3.十一月份:法制安全教育月及體育節(jié)。

安全,生命教育活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)表彰。

4.十二月份:革命傳統(tǒng)教育月。

理想與執(zhí)著班會(huì)課。

5.元月份:感恩教育月暨總結(jié)考評(píng)。

四、措施與要求。

1.續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。“以人為本”,牢固樹立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,認(rèn)真落實(shí)的各項(xiàng)要求。突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3.抓理想、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好各班受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4.續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。學(xué)期結(jié)束時(shí),要有論文或心得交學(xué)工處。

5.好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6.抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

7.立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng),取得家。

長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

9.學(xué)?!皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

10.好年級(jí)班主任教研組的日常管理,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之,各班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十六

相信經(jīng)過學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同的努力,我們的高考一定會(huì)很出色很順利的,每個(gè)學(xué)生都能在高考中找到自己應(yīng)有的位置。進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過分析,向他們指出,只要努力拼搏,考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,看電子小說。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

9、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

10、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同進(jìn)步。

12、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

三、密切配合科任老師,齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

召開家長(zhǎng)會(huì),通過家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體成績(jī)和個(gè)體情感跟蹤管理。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十七

勿庸置疑,樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的`培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話、特別的關(guān)心等形式交流。在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。好學(xué)生不受到偏愛,對(duì)后進(jìn)生不有偏見,一碗水端平。對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫助每一個(gè)學(xué)生。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動(dòng),樹立好的班風(fēng)。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、信任、支持班干部的工作,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、與任課教師進(jìn)行及時(shí)有效的協(xié)調(diào),全面掌握班級(jí)情況,及時(shí)處理。使班級(jí)時(shí)刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)和鼓勵(lì)教育。

6、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,一學(xué)年里我也堅(jiān)持及時(shí)到崗,做到學(xué)生進(jìn)班,教師進(jìn)班。細(xì)心體察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),觀察班內(nèi)變化,耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作。并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

上學(xué)期,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì)、早上、中午到校等的“邊沿”時(shí)間充分利用起來,對(duì)做的好的、有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),做的不好的學(xué)生放學(xué)后留下來繼續(xù)做,督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班在第二學(xué)期幾乎每天學(xué)生到校都能把時(shí)間充分利用起來,改掉了進(jìn)教室大聲喧嘩,無理取鬧,瘋瘋打打的現(xiàn)象,而是進(jìn)教室要么做作業(yè),要么背書,學(xué)習(xí)等。當(dāng)同學(xué)們因自己好的表現(xiàn)被表揚(yáng)時(shí),他們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說,一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?我冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊;二是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)。于是我制定了一份《班級(jí)量化考核表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,如此一來,每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年下來,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、服從學(xué)校大局的安排。

作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的同學(xué)奮力拼搏,團(tuán)結(jié)一致,在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,取得了好成績(jī)。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

班主任的工作無小事。工作中,我總會(huì)從多方面多角度思考問題,力求把每件事做到最好。盡管如此,仍會(huì)存在不足,所以在今后的工作中我會(huì)彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取更好。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十八

高三,對(duì)于每一個(gè)高中生來說,都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段。所以,做好本學(xué)期的班級(jí)班主任德育工作,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。我所帶領(lǐng)的高三(5)班一共有學(xué)生35名,男生21名,女生14名。作為一個(gè)化學(xué)平行班,班級(jí)的學(xué)生來自于原有的8個(gè)班級(jí),組成比較復(fù)雜。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,我和班級(jí)同學(xué)熟悉了很多,同時(shí),也更為深刻的看到了他們身上的閃光點(diǎn)和不足。

在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我首先要在班級(jí)里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的遵守,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)比較多,沒有良好的行為規(guī)范做制約,整個(gè)班級(jí)就會(huì)形成不利于學(xué)習(xí)的吵鬧氛圍,這是重點(diǎn)需要觀照的。為此,我將在本學(xué)期做以下幾點(diǎn):

2、完善班級(jí)請(qǐng)假制度,所有的請(qǐng)假必須要出示家長(zhǎng)寫的假條,尤其是晨跑和早退;。

3、繼續(xù)堅(jiān)持值日班長(zhǎng)制度,每天從班級(jí)日記中了解學(xué)生和班級(jí)的最新情況;。

5、完善班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),做到臨時(shí)通知的順暢;。

6、對(duì)交東西進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。高三要交的東西很多,要給學(xué)生養(yǎng)成有東西準(zhǔn)時(shí)上交的好習(xí)慣,從而更好的完成班主任的管理工作。

除了行為規(guī)范的達(dá)成,班級(jí)管理的重中之重還是在于學(xué)習(xí),面對(duì)班級(jí)人數(shù)多,良莠不齊的學(xué)習(xí)狀況,我將在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

1、每天較早到達(dá)班級(jí),杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;。

2、每日多往班級(jí)里面走,提醒學(xué)生抓緊時(shí)間,利用零星時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;。

7、對(duì)于大型考試,進(jìn)行英雄榜展示,并且對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),從而在同學(xué)們心中樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮較好的同學(xué),要鼓勵(lì)其堅(jiān)持,并且要戒驕戒躁,面對(duì)考試中成績(jī)發(fā)揮失常的同學(xué),要在安慰之后,和這位同學(xué)一起,積極分析考試失敗的原因,爭(zhēng)取在高考中獲得成功。

10、狠抓班委學(xué)習(xí),建立帶頭機(jī)制。對(duì)于班委,我的各項(xiàng)要求都比較高,高三的班委,尤其要在工作上做到快和準(zhǔn),在學(xué)習(xí)上做到好和穩(wěn),所以,我認(rèn)真參加了班級(jí)的每一次班委會(huì),并且對(duì)每位班委提出自己的意見和希望,不斷鼓勵(lì)他們和我一起前行。

從年后的2月開始,每個(gè)月我們都在為高考而奮斗,具體來說,有以下一些事情需要良好準(zhǔn)備,認(rèn)真完成。

高三是辛苦的,富有激情的,也是值得我們每一個(gè)人經(jīng)歷的!在高三班主任工作有序進(jìn)行的同時(shí),我也會(huì)在下半學(xué)期的每一天里,陪伴著班級(jí)的35位同學(xué),給予他們信心,給予他們鼓勵(lì),給予他們指導(dǎo),給予他們希望……總之,我愿意陪伴著班級(jí)里的每一位同學(xué),向著高考邁進(jìn),收獲成功!

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇十九

所謂“一年打基礎(chǔ),兩年成規(guī)范,三年出成果”,高三努力拼搏之后,應(yīng)該是到了出成果的時(shí)候,毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績(jī)有所突破,在高考的時(shí)候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,為高考作好準(zhǔn)備。

二、主要工作:

1、全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹立信心,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課,做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

5、關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過談話、家訪等途徑,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí),通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學(xué)策略,提高上課效率。

7、多與家長(zhǎng)溝通。定期召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí),樹立安全意識(shí),遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

三、具體措施。

1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在花費(fèi)了一番心思后,教室環(huán)境煥然一新。班級(jí)口號(hào)“把握今天收獲明天”時(shí)刻鼓舞著大家。

2.高三班級(jí)成績(jī)的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,那么各科課代表就需做好“橋梁工作”,及時(shí)與任課老師溝通,反映同學(xué)們存在的問題,同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法,做到師生交流的“快捷準(zhǔn)確”。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注,主動(dòng)配合老師,開動(dòng)腦筋,積極思維。

4.加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè),即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí),各項(xiàng)班級(jí)的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛勞動(dòng),把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的“家”。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取向上的集體,相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導(dǎo)下,在同學(xué)的努力下,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下:

品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。

班級(jí)教育工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

(1)、建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

高三班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃篇二十

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)工處、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

2、強(qiáng)化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)工處、教科處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4、采取更合理的辦法,協(xié)助學(xué)工處按照《來鳳一中教師考核評(píng)估方案》中的“師德師風(fēng)考核”要求,做好對(duì)班主任的考評(píng)工作。

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?!耙匀藶楸尽?,牢固樹立我?!皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,認(rèn)真落實(shí)《來鳳一中20xx——20xx學(xué)年度德育計(jì)劃》的各項(xiàng)要求。突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好各班受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。學(xué)期結(jié)束時(shí),要有論文或心得交學(xué)工處。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6、狠抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

9、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

10、搞好年級(jí)班主任教研組的日常管理,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之,各班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

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