通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。
寫不出論文時(shí)的感想篇一
周斌老師和出版社播音主持編輯部李副編審帶我們參觀了中國傳媒大學(xué)出版社，通過這次參觀，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的體會(huì)，也堅(jiān)定了我做一個(gè)優(yōu)秀出版人的決心。
首先，李副編審給我們播放了中國傳媒大學(xué)出版社的宣傳片，里面包含了出版社的人員構(gòu)成、機(jī)構(gòu)構(gòu)成、文化、社徽logo的含義、成就以及出版社的發(fā)展方向?？戳诵麄髌?，同學(xué)們對(duì)出版社有了一定的了解。
接下來，出版社播音主持編輯部李副編審講話。她介紹了當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀：大學(xué)出版社出書的目的是“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教育”，要去調(diào)研高校的需求；雖然轉(zhuǎn)企改制之后，體制內(nèi)的出版社和非體制內(nèi)的出版社差別縮小，但是，現(xiàn)在書號(hào)還是沒有放開，可以說，書號(hào)是體制的最后一道防線。目前，只有578家正規(guī)的出版社能拿到書號(hào)，沒有書號(hào)的書是不合規(guī)定的，所以出版公司只能跟正規(guī)出版社合作出書。圖書公司競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是賺錢，做幾本暢銷書一年就有好幾十萬：傳統(tǒng)出版社比較穩(wěn)定，但收入不容易高。李副編審建議，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的編輯可以去圖書公司闖一闖。聽到這里，我對(duì)未來的編輯生涯有了一些憧憬，未來我會(huì)在哪里，現(xiàn)在還說不準(zhǔn)，但是，我想做出好書，我想做出對(duì)這個(gè)社會(huì)有所裨益的書，人生的價(jià)值不在于賺錢，而是在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)全人類的貢獻(xiàn)，要追求一種人文情懷，將來成為一個(gè)有文化、有擔(dān)當(dāng)、有悲天憫人情懷的一個(gè)出版人。一個(gè)出版人，在充分掌握了自己的專業(yè)知識(shí)的前提下，加以堅(jiān)定行動(dòng)，將來必大有所成，成為對(duì)出版事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。
李副編審還講了圖書編輯的流程和相關(guān)注意事項(xiàng)，編輯大體流程是這樣的：采集相關(guān)資料――策劃（讀者對(duì)象、開本、印張、定價(jià)）――找人推薦合適的作者――和作者洽談相關(guān)事宜――營銷方案――審稿，審稿方面，二審的要有相關(guān)資格，三審必須由主編來進(jìn)行，主要是審讀政治定向。所以，我們要擦亮雙眼，不要去選擇那些“下筆千言，離題萬里”的作者，寫文章之前要搜集好相關(guān)資料，了解相關(guān)背景，閱讀參考文獻(xiàn)，編輯要前期介入，在作者拿出部分作品之后就開始介入，去解決一些問題，監(jiān)督寫作進(jìn)度，作者的思想動(dòng)態(tài)，不能耽誤雙方，要保持溝通（考驗(yàn)情商），編輯要用個(gè)人魅力打動(dòng)作者，與作者之間要互相信任，能成為交心的'朋友最好，要選擇有一定的學(xué)術(shù)能力、有擔(dān)當(dāng)、不拖稿的作者，編輯該如何說服作者接受改動(dòng)甚至是刪減文章呢？曉之以理，動(dòng)之以情，在出版社實(shí)習(xí)中，上司最看重的是溝通能力和人際交往能力，學(xué)習(xí)的能力，融會(huì)貫通的能力。
接著，李副編審和同學(xué)們展開了關(guān)于編輯英語水平問題的討論，現(xiàn)今出版業(yè)的趨勢(shì)是與國際接軌，多引進(jìn)外來書，提高引進(jìn)書的質(zhì)量（翻譯、編輯），還有那些最好的教材都在國外，當(dāng)前出版業(yè)相關(guān)的專業(yè)的翻譯人才是匱乏的，也是急需的，出版業(yè)其實(shí)還有很多空白點(diǎn)，而不是已經(jīng)做滿了，廣闊天地，大有作為。關(guān)于譯者和編輯的問題，李副編審介紹，當(dāng)前圖書市場(chǎng)，很多署名相關(guān)翻譯專家的譯本其實(shí)都是由并不太專業(yè)的學(xué)生們來完成的，這是一個(gè)出版業(yè)的普遍現(xiàn)象，編輯要做到對(duì)書稿整體提高，整體優(yōu)化，整體潤(rùn)色，如果能夠看懂外文原著，就能更好地編輯該書稿，提高出版書的質(zhì)量。
然后，李副編審闡述了編輯的基本素養(yǎng)，即有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的能力，通過工作積累知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的選題策劃能力。策劃編輯是圖書編輯的核心，出版業(yè)將來倚靠的就是策劃編輯，就是選題策劃。還有，編輯要多跟著發(fā)行去跑一跑，到基層去，到第一線去，去了解出版業(yè)到底缺什么，讀者到底需要什么，跑個(gè)兩三年就能了解這個(gè)行業(yè)了，關(guān)注圖書市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，靈活周旋，爭(zhēng)取把一次性作者變成御用作者，文字加工是編輯的基本功，要學(xué)會(huì)看框架、邏輯、體例、規(guī)范、目錄結(jié)構(gòu)、標(biāo)題與文章是否相稱等。
最后，李副編審提出了對(duì)同學(xué)們的一點(diǎn)建議和期待，淺閱讀（微信朋友圈、空間的說說等）是無用的，我們要拒絕淺閱讀、碎片化閱讀，因?yàn)檫@些信息都不是原始的，而是過濾過的信息了，已經(jīng)不能反映一個(gè)事情的事實(shí)和真相了，這是混淆視聽的，編輯們要提高判斷能力，獨(dú)立判斷，不從眾，多讀讀好書，堅(jiān)持原閱讀，文本閱讀，不要沉溺于被加工過的二手資料（書評(píng)，影評(píng)等），大學(xué)四年是讀書的黃金時(shí)間，出來工作之后就沒那么多時(shí)間讀書了，不要刷手機(jī)了，沒有用，學(xué)會(huì)接受不同形態(tài)的東西，沉下心來，提高文字敏感度，當(dāng)然，有時(shí)候，文字敏感度是天生的，有些人就是天生的編輯，有些人不適合做編輯，這時(shí)就應(yīng)該去尋找一條更適合自己的路了。
這次參觀出版社，我的感觸很深。文字作為文化和意識(shí)形態(tài)的載體，決定了出版人的責(zé)任感，已經(jīng)不能夠局限于某人某事，乃至于某家某國，而是要著眼于全社會(huì)全人類。恩師在課上曾說，“出版業(yè)是引導(dǎo)文化，引導(dǎo)社會(huì)聲音的行業(yè)，具有強(qiáng)大的文化力和精神力”，因而，出版人的責(zé)任感實(shí)在是非常重要，出版人在關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，多關(guān)注社會(huì)，民生，人權(quán)等，這個(gè)社會(huì)因此會(huì)變得不同。但如果出版人專注于傳播那些封建的、落后的、腐朽的文化，這個(gè)社會(huì)的沉渣也會(huì)浮起。
也許，將來的我沒有能力拿出一百萬來拍像《穹頂之下》這樣有影響力的片子，更成為不了像柴靜那樣有號(hào)召力的公眾人物，但是，只要我作為出版人的一天，我都會(huì)堅(jiān)守我的底線，保持我的本色，不忘初心，為民請(qǐng)命，做一個(gè)優(yōu)秀的出版人。
寫不出論文時(shí)的感想篇二
時(shí)間一天天過去，論文慢慢在我的手下生長(zhǎng)，今天上午終于把第四章給老師發(fā)過去了，寫這一章費(fèi)了我好久的時(shí)間。之所以很浪費(fèi)時(shí)間，不是因?yàn)槲淖纸M織有多么難，而是前期的工作做的太馬虎，很多細(xì)節(jié)欠考慮，所以后來的這種麻煩是自找的。寫論文的過程中，才慢慢發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的試驗(yàn)沒有認(rèn)真仔細(xì)的去做，試驗(yàn)前沒有仔細(xì)想好自己的目的是什么，預(yù)期得到什么結(jié)論，會(huì)出現(xiàn)哪些誤差，如何避免。做完后沒有馬上處理數(shù)據(jù)，查找不足和錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)救。導(dǎo)致寫論文的時(shí)候數(shù)據(jù)一團(tuán)糟，越寫問題越多，找不出什么規(guī)律，得不出有新意的結(jié)論，越寫頭越大。說實(shí)話，即使現(xiàn)在給老師發(fā)過去了，其實(shí)我自己都有些看不過去。老師是很寬容的，我曾經(jīng)對(duì)老師說，我寫科技論文不在行，老師說不是不在行，凡事都有個(gè)過程。我說我覺得自己寫的不行，甚至是很差，老師卻說，不要總覺得自己的不行，不要妄自菲薄，你師兄都已經(jīng)博士了，他寫的論文還不如我上四年級(jí)的女兒寫的作文有條理。老師是在不斷鼓勵(lì)我，說做論文其實(shí)并不都一定能得到多么重大的有新意的研究成果，對(duì)研究生的要求就是掌握做科研的'方法，學(xué)到一種思路，這就足夠了。我現(xiàn)在才明白了這句話的深刻含義。通過做論文，我深刻理解了為什么做事情一定要弄清目標(biāo)和方向，為什么要一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。畢業(yè)論文也許是我學(xué)生生涯要交上的最后一份作業(yè)，我要盡自己的所能努力完成好它，給自己的學(xué)生生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
寫論文的痛苦糾結(jié)過程其實(shí)和戀愛結(jié)婚還蠻相似的。以本人僅有的兩次認(rèn)真寫論文的淺見：
剛開始，你以為你知道要寫什么，有個(gè)看起來很明確的目標(biāo)，好比有個(gè)具體的對(duì)象，你對(duì)ta動(dòng)心，產(chǎn)生了極大的興趣，你在心里預(yù)設(shè)結(jié)果，構(gòu)思整個(gè)過程。
你了解了你的對(duì)象，你發(fā)現(xiàn)原來有很多棘手的問題，有時(shí)候你苦于自己沒錢；有時(shí)候你苦于自己不懂方法要領(lǐng)；而更多時(shí)候也許你苦于你的對(duì)象早就被別人捷足先登。之后，你也許會(huì)放棄，也許不服氣，產(chǎn)生了更大的動(dòng)力去追求。
你對(duì)你的對(duì)象有了了解之后，在沒有放棄的情況下，你會(huì)越發(fā)得對(duì)ta日思夜想。吃飯的時(shí)候、上廁所的時(shí)候、走路的時(shí)候。。。。你無時(shí)無刻不在想怎么得到一個(gè)好的結(jié)果。你會(huì)和很多人討論，聽取有經(jīng)驗(yàn)者的意見，對(duì)于各種細(xì)節(jié)都不放過，對(duì)某些關(guān)鍵詞非常敏感。
論文。
有了結(jié)果之后也并不是完全的勝利。你和ta還有很長(zhǎng)的路要走。可能你發(fā)現(xiàn)你背棄了ta，開始一段新的關(guān)系；或者發(fā)現(xiàn)ta背棄了你，投向了別人的懷抱；或者你發(fā)現(xiàn)你們?cè)瓉韽膩聿粚儆诒舜恕?/p>
暫時(shí)想到這里。。。。。哎。。。。。怎么我寫個(gè)論文就這么困難呢。
7月，在徐文修老師的支持和鼓勵(lì)下，我們申請(qǐng)開題“溫室不同種植模式番茄冠層氣候特征及對(duì)產(chǎn)量的影響研究”，并于今年3月我們完成了整個(gè)試驗(yàn)及論文的寫作。8個(gè)月的試驗(yàn)學(xué)習(xí)，我們獲得了很多。在此，我們首先感謝新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)給與這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝組員的辛勤勞動(dòng)和配合，特別感謝徐老師的悉心指導(dǎo)和熱情幫助。
一、試驗(yàn)階段。
通過這次試驗(yàn)項(xiàng)目讓我明白了態(tài)度決定一切。項(xiàng)目繁瑣的工作，加上學(xué)習(xí)的壓力以及其他原因，中途想過放棄，看著其他同學(xué)課余時(shí)間豐富多彩，后悔過申請(qǐng)項(xiàng)目。經(jīng)過幾天的思想斗爭(zhēng)，決定把項(xiàng)目堅(jiān)持下去，不管成敗如何。項(xiàng)目進(jìn)行到中期工作量最大，問題出現(xiàn)最多，外界天氣因素的變化異常，溫室內(nèi)光照不足，需要人工清洗棚頂。櫻桃番茄只拿到了前期產(chǎn)量，影響試驗(yàn)數(shù)據(jù)，還好提前準(zhǔn)備了辣椒苗。幾乎每天都要前往溫室察看番茄生長(zhǎng)情況，需水情況，氣候指標(biāo)的記錄，通風(fēng)換氣，病蟲害的防治，查找有關(guān)資料文獻(xiàn)。看著番茄果實(shí)一天天變大變紅，心里總算有了希望。在此，感謝徐老師到溫室親臨指導(dǎo)試驗(yàn)，感謝組員的幫助。
二、創(chuàng)新項(xiàng)目論文整理。
論文寫作對(duì)于一個(gè)大三學(xué)生來說，絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)，雖然學(xué)習(xí)了農(nóng)學(xué)專業(yè)英語知識(shí)、科技文獻(xiàn)檢索，但是真正動(dòng)起手來，無從下筆，引言都寫不好，更別說試驗(yàn)方案了。寫好一篇論文需花費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)和思考有關(guān)這方面前人研究的文獻(xiàn)。在試驗(yàn)設(shè)計(jì)上，我和徐老師反復(fù)討論了3-4次，最后在徐老師的指引下敲定了方案。接下來是數(shù)據(jù)的整理和篩選，從一大堆試驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)中整理和篩選對(duì)試驗(yàn)結(jié)果有用的數(shù)據(jù)，還是徐老師慧眼識(shí)珠，幫我分析和指導(dǎo)，使結(jié)論更有深度，為我寫好論文指明了方向。接下來是對(duì)論文的修改，前幾次我寫好的初稿發(fā)給徐老師后，經(jīng)過徐老師的修改，論文是“面目全非”，開始我還有點(diǎn)不服氣，總感覺自己寫的內(nèi)容充實(shí)，但經(jīng)過幾次修改和思考后，慢慢明白了徐老師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、博學(xué)、對(duì)事物的洞察力和對(duì)全局的把握，還有徐老師披星戴月地占用很多休息時(shí)間來幫助我修改論文，一些小毛病包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，徐老師都親歷親為。這一點(diǎn)一滴都讓我深深感動(dòng)，從老師那里學(xué)會(huì)了很多很多，會(huì)受用一生。
從業(yè)務(wù)能力上提高了自己的試驗(yàn)動(dòng)手能力，論文寫作能力，語言措辭，整篇布局，豐富了自己科技文獻(xiàn)知識(shí)。
從思想和覺悟上，首先人生不管做任何事都要一絲不茍、堅(jiān)持到底、用心做事做人，搞試驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事，包括論文寫作時(shí)的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。改掉了自己的馬虎、草率做事的壞習(xí)慣。豐富了社會(huì)閱歷，學(xué)習(xí)了為人處事，為我們以后走上社會(huì)提前有了鍛煉的機(jī)會(huì)。徐老師那淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神、對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生盡心盡力的態(tài)度，都?jí)蛭覀兪苡靡簧摹?/p>
以上是我對(duì)重新項(xiàng)目論文寫作的感想。最后感謝所有幫助過我的人，尤其是徐文修老師，衷心感謝你們?。?！
寫不出論文時(shí)的感想篇三
我是6月19日來赤坂亭上班的，在這僅有的19天時(shí)間里先后在虹梅店和仲盛店學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中得到了上至公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)照，下至一線員工的支持與配合,在這里深表感謝!很榮幸能加入這個(gè)大家庭，成為赤坂亭的一員，非常感謝游總為我們搭建了這么一個(gè)讓我施展拳腳的大平臺(tái)，關(guān)于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況向游總匯報(bào)如下：
主要內(nèi)容:。
一、有關(guān)赤坂亭的基本業(yè)務(wù)知識(shí)技能和常識(shí)。
二、在學(xué)習(xí)中對(duì)餐飲業(yè)的一些體會(huì)和心得。
有關(guān)赤坂亭的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
以前我是做火鍋和韓式料理的，對(duì)日本料理沒有接觸過，所以在開始上班的那一刻起，我是抱著絕對(duì)的空杯心態(tài)來學(xué)習(xí)的，赤坂亭所有的一切都是我了解和學(xué)習(xí)的對(duì)象。
一、服務(wù)流程。
包括餐前、餐中、餐后的服務(wù)有了初步的了解，各種菜品上臺(tái)的次序，應(yīng)該注意的問題都有很深刻的認(rèn)識(shí);各種燒肉烘烤的程度，如牛舌應(yīng)該烤嫩點(diǎn)，六七成熟口感最好，而豬五花肉應(yīng)該烤老一點(diǎn)，以防油膩等。
二、菜品知識(shí)。
赤坂亭的菜品包括前菜類、色拉類、壽司手卷類、燒肉類、刺身類、炸物、精品海鮮烤蔬菜類、一品料理類等11大類。對(duì)各種菜品特點(diǎn)和吃法有了一定的了解，如黑毛和牛，三文魚的產(chǎn)地和特點(diǎn)等，還有什么菜應(yīng)配什么醬來吃，應(yīng)該怎么吃等。
三、人員配置。
以仲盛店為例，全部員工合計(jì)33人，其中水吧1人，肉吧2人，烤炸間3人，炮臺(tái)3人，刺身吧3人，洗碗間3人，碳房1人;前廳服務(wù)員10人，迎賓收銀員個(gè)1人，領(lǐng)班2人，料理長(zhǎng)正副店長(zhǎng)個(gè)1名。有關(guān)門店人員配置應(yīng)視店面具體情況靈活調(diào)整。
四、工作工具的掌握。
初步掌握了點(diǎn)菜寶、收銀機(jī)、指紋考勤機(jī)等機(jī)器的使用，還有語言工具，英語和外賓簡(jiǎn)單的交流沒有問題，其中日語掌握了歡迎光臨，謝謝光臨等8句。
五、安全防范。
食品安全和公共場(chǎng)所安全是每個(gè)餐飲企業(yè)非常注重和防范的問題，而赤坂亭有兩點(diǎn)要特別注意：1、有很多的刺身和生食蔬菜，在炎熱的夏季要嚴(yán)格控制出品標(biāo)準(zhǔn);2、為顧客換烤盤要嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行，避免燙傷員工和客人。
對(duì)于這一塊還有一些零零碎碎的東西，在這里不再贅述。
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寫不出論文時(shí)的感想篇四
教師的成長(zhǎng)，離不開聽課、評(píng)課。聽課、評(píng)課是條課堂教學(xué)水平的有效途徑之一。我想聽、評(píng)課，應(yīng)該以賞析的角度從以下幾個(gè)方面入手（什么是賞析）融入個(gè)人的見解。
一、教者當(dāng)堂課所呈現(xiàn)的教學(xué)思想，或主題是什么，怎么樣，你的體驗(yàn)感悟是什么？例：1、引讀：方式、方法，引讀的位置，作用等等。2、評(píng)價(jià)：體現(xiàn)在哪幾點(diǎn)，有怎樣的可取之處。例：學(xué)困生讀的評(píng)價(jià)。3、批注：怎樣做的？個(gè)人見解。4、讀寫結(jié)論：如何滲透了習(xí)作知識(shí)，有什么作用。
三、教者對(duì)教材，學(xué)生的整體把握情況1、教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間、內(nèi)容的安排（各環(huán)節(jié)的銜接）2、文章脈落的把握。3、工具性與人文性的結(jié)合等等。4、師生互動(dòng)對(duì)文章的感悟等等。生與生、師與生、師生與文本的對(duì)話。從賞析這個(gè)角度出發(fā)，可以促進(jìn)深刻思考的思辨能力，可以提高自己的文筆能力。要想寫好體會(huì)，要具備以下幾個(gè)能力：1、敏銳的教學(xué)觀察能力2、深刻的教學(xué)思辨能力3、流暢的文字表達(dá)能力這些來源于平時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐今后的改進(jìn)：1、如何體會(huì)學(xué)生批注2、如何錘煉語言3、如何有效評(píng)價(jià)4、如何讀寫結(jié)合聽一節(jié)好課，不僅僅是心靈上的洗禮，更應(yīng)該是一次能力的自我培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。
寫不出論文時(shí)的感想篇五
花雨甚美，可我分明感到一絲悲傷的氣息。突然飄過黛玉葬花的畫面，這一刻，我明白了黛玉，或許也只有黛玉能明白落花的傷。伸手接住幾片，淡淡的粉帶著淡淡的.花香，風(fēng)一吹，從我手上跌落，卻弄濕了我的掌心。我記起那首凄美的詩“而當(dāng)你終於無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心”。
在煙雨迷離的春天，你牽著她的手，穿過我們的誓言，無視地從我身邊走過，消散在煙霧中，你可聽到我那顆凋零的心墜地的聲音？我沒有任何的言語，只是輕輕的把心門鎖上，去適應(yīng)一個(gè)人的生活。我曾天真的認(rèn)為你我之間的是堅(jiān)不可摧的愛情，原來，那些在青春里本以為堅(jiān)固無比的過去，終不會(huì)如小說里一般等待著你。怪我太年輕，年輕的心，總是容易迷失在美麗的誓言里。
愛一個(gè)人,究竟可以愛到怎樣的無怨無悔？我以為，張開雙手就能撐得住未來，我以為，只要不放手就會(huì)有結(jié)果。終于是有了結(jié)局，接受了你給我的借口和欺騙，寫一篇關(guān)于我失去你的文章，卻寫不出給你的原諒。
人們常說花謝花會(huì)開，可是明年綻放的花還是去年的么？
寫不出論文時(shí)的感想篇六
近年來醫(yī)改的重點(diǎn)放到了三級(jí)醫(yī)療分層就診，目標(biāo)是大病不出省、小病不出縣。國家的醫(yī)療投入逐漸放到了縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，但仍有很多地州縣的患者抱怨縣醫(yī)院的不好，這些就是我們想實(shí)地考察一下縣醫(yī)院的初衷。
我們看了兩家縣級(jí)中醫(yī)院，兩家縣中醫(yī)院都蓋了新樓，有了核磁共振等一些設(shè)備，初步印象還不錯(cuò)。緊接著看到各科室的分布和分科情況，隱隱地透露出了一些弊端。有的普外突出，有的只有骨科順帶接診外科的病人，內(nèi)科均沒有細(xì)分。也都有相對(duì)特色的科室，比如老年病科、風(fēng)濕免疫科、皮膚科。從這里可以看出，內(nèi)科、外科的醫(yī)療力量薄弱，有可能是人員不足，也有人才匱乏的可能。通過醫(yī)院里熟識(shí)的醫(yī)生透露，雖然大樓和相關(guān)設(shè)備有所改善，但相應(yīng)的人員水平不能與之匹配，所以有些問題仍舊得向上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)院治療。
隨著生活水平的改善，交通更為便捷。很多病人與其層層轉(zhuǎn)院至省級(jí)醫(yī)院，還不如直接開車到昆明看病來得方便。小病不出縣，以現(xiàn)在縣級(jí)醫(yī)療的水平有些困難。一些諸如血?dú)夥治觯艿姥豕┙o，急診ct均沒有配備，某些常見的危急重癥就難以識(shí)別、診斷、干預(yù)，醫(yī)療的風(fēng)險(xiǎn)較高。待遇和生活環(huán)境的問題，造成了人才聚集在了上層的醫(yī)院，更加劇了縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)療水平低的趨勢(shì)和現(xiàn)狀。
但從另一個(gè)方面來看，縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特別是縣中醫(yī)院，沒有強(qiáng)大的輔助檢查，醫(yī)院的醫(yī)療水準(zhǔn)幾乎完全依賴于醫(yī)生的診療水平，也是提高年輕醫(yī)生診療技術(shù)的絕佳場(chǎng)所。拋開生活水平和城市資源等外在條件，就診療技法來說，縣中醫(yī)院才是規(guī)范化培養(yǎng)中醫(yī)大家的好地方。可是外部的原因和大醫(yī)院的科研、資源、名氣的問題，縣醫(yī)院難有人才，難培養(yǎng)人才，難留住人才，與縣醫(yī)院的醫(yī)療水平形成了一個(gè)惡性循環(huán)。基層醫(yī)療的現(xiàn)狀擔(dān)憂，最近云南省五年中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃在試圖改變這些問題，但缺乏一個(gè)留住人才的好環(huán)境，這個(gè)發(fā)展終究是有“虛火”的。
寫不出論文時(shí)的感想篇七
亞運(yùn)東道廣州，嶺南笑迎四方賓客，期待中國健兒繼續(xù)霸王亞洲，廣州文化精美推介給來賓，廣州城市上一個(gè)新臺(tái)階！！
20xx年，我心中的亞運(yùn)會(huì)，也許我們這里沒有鮮花滿地，但是人們心中的花卻永不凋謝，相信我們的亞運(yùn)會(huì)會(huì)伴著這些心中的花，在20xx年的廣州綻放出前所未有的.美麗！祝愿亞運(yùn)會(huì)舉辦成功!
眾志成城361度，普天同慶羊城亞運(yùn)。
泱泱大國，禮加四海；煌煌江山，無限精彩；昂昂健兒，雄姿豪邁；熊熊圣火，純潔氣派；浩浩文明，傳播真愛。喜迎亞運(yùn)，華夏永泰。
匯聚五湖四海的喜氣，描繪盛世中華的福氣，展現(xiàn)炎黃子孫的美氣，弘揚(yáng)文明古國的風(fēng)氣，激發(fā)豪情亞洲的朝氣。攜手文明，與你同行，喜迎亞運(yùn)，與你同心。
五羊喜慶，神州歡慶，亞運(yùn)普天同慶；四海溢彩，五湖光彩，盛會(huì)無限精彩。含笑迎亞運(yùn)，共樹文明新風(fēng)；齊心創(chuàng)和諧，同享美好生活。
乘亞運(yùn)東風(fēng)，展文明新風(fēng)。守傳統(tǒng)古風(fēng)，沐和諧春風(fēng)。灑友誼清風(fēng)，揚(yáng)豪情雄風(fēng)。馳亞洲威風(fēng)，筑世界和風(fēng)。盛會(huì)喜迎四海嘉賓，你我共展華夏美德。
火紅的愛心祝福祖國，橙黃的關(guān)懷溫暖孩子，青綠的關(guān)愛呵護(hù)自然，蔚藍(lán)的天空傳遞希望，和諧的陽光普照大地，精彩亞運(yùn)你我共享！
我們使用的不是手機(jī)，而是溝通心靈的心機(jī)。我們發(fā)送的不是短信，而是溫暖彼此的電波。我們傳遞的不是口號(hào)，而是吉祥亞運(yùn)的祝愿！
和諧無盲區(qū)，亞運(yùn)已上線。別讓文明欠費(fèi)，別讓禮儀掉線，別讓愛心停機(jī)，別讓素質(zhì)不在服務(wù)區(qū)。文明中國辦亞運(yùn)，傳遞吉祥短信息，裝點(diǎn)美麗新世界！
廣州很靚，亞運(yùn)吉祥，中國滿面神采榮光；昂揚(yáng)向上，放飛夢(mèng)想，振動(dòng)希望翅膀，讓文明和諧旗幟獵獵作響；祝福亞運(yùn)，祝福中國，祝福你我福運(yùn)無疆！
亞運(yùn)大考，國人答卷。禮讓三分，微笑滿分。熱情十分，友誼滿分。合作百分，拼搏滿分。文明千分，滿意滿分。感謝萬分，亞運(yùn)滿分！
廣州亞運(yùn)，國人趕考：展五千年文明風(fēng)范，書大中華禮儀新篇，展新新亞洲進(jìn)取雄風(fēng)，傳新時(shí)代拼搏理念，播新世界友誼種子，辦新世紀(jì)和諧盛會(huì)！
上海笑了，世博圓滿報(bào)喜了；月亮笑了，嫦娥二號(hào)飛來了；廣州笑了，亞運(yùn)即將開幕了；你我笑了，為亞運(yùn)努力加油了；大家都笑了，齊為亞運(yùn)添彩了！
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寫不出論文時(shí)的感想篇八
作為一名大學(xué)生，論文寫作是不可避免的任務(wù)，而此次論文感想心得體會(huì)，也是寫論文不可或缺的一環(huán)。通過對(duì)自己論文寫作經(jīng)歷的總結(jié)和分析，我深刻認(rèn)識(shí)到了論文寫作的重要性，并獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。本文將會(huì)從三個(gè)方面詳細(xì)闡述我在論文寫作中獲得的感想心得體會(huì)，希望能夠?qū)磳⑦M(jìn)行論文寫作的同學(xué)們提供一些借鑒和參考。
二、主體段一：寫作過程中的感悟與思考。
在寫作過程中，我深刻感受到了思考的重要性。沒有經(jīng)過深度思考的論文，是難以取得好的成績(jī)的。在思考的過程中，我發(fā)現(xiàn)：一是需要不斷地補(bǔ)充和完善論文的構(gòu)思；二是在完成文本后，還需要反復(fù)修改與潤(rùn)色。更進(jìn)一步地說，要獲得高分，除了思考外，還需對(duì)論文的格式要求、語法規(guī)則、排版等要素處理得當(dāng)，以提高寫作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)最好將寫作安排分配合理，不要出現(xiàn)拖延情況。定時(shí)進(jìn)行反饋和反思，及時(shí)修正錯(cuò)誤，才能寫出好的論文。
三、主體段二：文章閱讀與借鑒的重要性。
在撰寫論文時(shí)，閱讀和借鑒別人的文章是很重要的。讀論文不是為了照搬，而是為了對(duì)自己的論文思路形成或加以完善。在閱讀中，我們可以學(xué)到更多的寫作方法和經(jīng)驗(yàn)，這些會(huì)變成我們的寫作儲(chǔ)備。同時(shí)，借鑒別人的思路、觀點(diǎn)和結(jié)論也是我們撰寫論文的一種常用方式。但是，借鑒必須“有節(jié)制”，應(yīng)該限量去借鑒人家的意見，不單單是為了避免抄襲，也是為了不失去自己的思考和獨(dú)立性。閱讀的多樣性也是值得重視的。不僅要閱讀自己專業(yè)的論文，在其他領(lǐng)域的論文當(dāng)中也可以得到不同的啟示和靈感。
四、主體段三：遇到困難時(shí)如何獨(dú)立思考。
在撰寫論文的過程中，遇到難度和困惑是非常正常的，只要清楚了解自己和論文的具體情況，就可能進(jìn)行獨(dú)立的思考和貫徹實(shí)踐。遇到困難的原因有很多種，如領(lǐng)域性缺陷、知識(shí)儲(chǔ)備不足等，如何解決施工難度取決于學(xué)生的自我管理和綜合應(yīng)用能力。為了達(dá)到良好的寫作效果，我們可以嘗試以下方法：1、審思自建思維模型；2、求助專家；3、更改寫作角度；4，防止急于求成。致力于尋找并處理解決問題的最佳方法，可以幫助我們更加順利地寫出論文，提高寫作水平。
五、結(jié)論。
以上就是我在撰寫論文時(shí)所獲得的感想心得體會(huì)。論文寫作是一個(gè)漸進(jìn)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能寫出更好的文章。在寫作中，我們需要處理好思考、閱讀和借鑒、獨(dú)立思考等方面的關(guān)鍵問題，即不斷地豐富和深化自己的寫作思維，從而增強(qiáng)寫作能力。我相信，通過不懈努力，我們一定可以在論文寫作中取得更好的成績(jī)。
寫不出論文時(shí)的感想篇九
我不知道，究竟是哪一位天才把那種美味的飲料叫做“可樂”，若不是妙手偶得，就一定是經(jīng)過反復(fù)琢磨、思考才得到這個(gè)名詞！不僅名字好聽，喝可樂更是一種很好的享受。
無論你在什么地方，什么時(shí)候，以什么樣的心情去品嘗可樂，都會(huì)有無限的激情，無限的暢想！
設(shè)想，當(dāng)你打完球，汗水浸透了你的全身，酷熱和口渴也像跟屁蟲一樣纏著你。這時(shí)候，你拿起一瓶冰鎮(zhèn)的可樂，用力拉開瓶蓋，可樂中的二氧化碳會(huì)富有激情地開始跳舞，不斷向上擠。接著，你猛地向嘴里灌上幾口，閉上雙眼，讓冰涼的可樂在你的嘴、咽喉、腸胃，甚至是全身暢流，讓充足的氣泡輕輕抹去你的口渴、疲勞、酷熱，再打上一飽嗝。??！多么暢快，多么舒服！此時(shí)，你體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，會(huì)神奇般的被注入無限的活力，讓你有一種欲望，要擁抱青春，擁抱世界。用一個(gè)字來形容這一切——爽！太爽了！那比神仙還逍遙的.感受我至今無法忘記，相信你也想要試一下吧！
不僅如此，有時(shí)可樂還能配合你的心情，讓你有不同的感受。當(dāng)你心情不好時(shí)，輕輕地拉開瓶蓋，慢慢地向嘴里送上兩口，剛開始，氣泡會(huì)像針一樣，刺痛你的舌頭和咽喉，但那過后，是一種柔和、酣暢、甘甜，立刻能使你心情舒暢起來，并讓你悟出，其實(shí)人生的路也是開始難，可后來便開闊了，你頓時(shí)又信心百倍。當(dāng)你心情好時(shí)，猛搖幾下可樂，它就興奮地沖出瓶口，沖向藍(lán)天，讓快樂向上，向更遠(yuǎn)處延伸。再喝上一杯，便會(huì)給你無限的快樂，無限的喜悅！讓你生活充滿陽光，讓你對(duì)生活充滿熱愛！
我愛喝可樂，愛這種美妙的享受。
寫不出論文時(shí)的感想篇十
歐陽修是我國北宋時(shí)的著名散文家和詩人，提到他，總忘不了他的《醉翁亭記》，他透過對(duì)優(yōu)美的自然環(huán)境的描述與和樂的社會(huì)風(fēng)氣的描述，含蓄委婉地表現(xiàn)了貶官之后的特殊心境。這篇散文中，有景物的描述，人事的敘述，情感的抒發(fā)，而這三者又都生動(dòng)地表現(xiàn)了歐陽修當(dāng)時(shí)的特殊情懷。隨著文章中對(duì)景物的描述，我們看到了一個(gè)閑適快活的世界:“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑優(yōu)美，望之蔚然而深透者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”這兒的山，沒有嶙峋怪石，沒有巖絕壁，這兒的水，不是驚心動(dòng)魄之水。山，委紆起伏，布滿了茂盛的綠蔭，幽深秀麗，靜靜地綿延環(huán)繞;水，猶如一條回旋曲折的銀色飄帶，潺潺而下，泠泠悅耳;還有一亭，四角翹起，像鳥一般，悄然飛臨在這細(xì)水旁，多么柔和寂靜的景色啊。
《醉翁亭記》開頭這一段描述，把我們帶到了一個(gè)景色優(yōu)美的環(huán)境里，產(chǎn)生了愉悅的感受。另一段景物描述，也是如此:“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變?nèi)收撸介g之朝幕也。野若發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也?！蹦抢飳懙搅饲宄匡h散開來的淡霧，傍晚聚擾來的煙云，春季發(fā)出幽香的野花，夏季蒼翠的綠樹，秋季潔白的霜色，冬季露出水面的石頭。
一切都那么恬靜簡(jiǎn)樸，淡雅自然。這是散文中的景物描述，我們?cè)倏瓷⑽闹腥耸碌臄⑹?“太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也?！薄爸劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩嘩者，眾賓歡也，蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。”“已而，夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也?！彼枋龅牟皇寝Z轟烈烈的社會(huì)巨大事件，也不是不同凡響的英雄行為，而是比較平凡的、沒有矛盾，沒有沖突的社會(huì)生活和個(gè)人生活。散文中描述了在年事已高的太守管轄下，眾百姓的日常生活以及太守自己生活的一個(gè)片斷，呈現(xiàn)的是一派閑適快活安詳和平的景象，作者感到無限的快樂，不禁心曠神怡，寬辱皆忘，一切人世間的榮辱，煩惱都置之腦后，以至于忘自己“飲少輒醉”，盡興暢飲。結(jié)果，周圍歌聲繚繞，人們起坐喧嘩，而他卻“頹然乎其間”，醉態(tài)可掬，欲起而不能了，這是愉快的最高境界。
寫不出論文時(shí)的感想篇十一
此時(shí)我才明白：
我沒有那么高的學(xué)歷，
我沒有大神的寫作水平，
我只有抓住我想要表達(dá)的感情重點(diǎn)去描述，
我只寫的出我對(duì)生活所感悟的事物，
我只寫的出我的'心理真真切切的感受；
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想：
每一刻的感悟都該有所記載，
每一段的經(jīng)歷都該有所記錄，
每一段的感情都該有所描述，
每一段的人生都該有所總結(jié)！
也許：
這些都包含著人生的意義，
這些都包含著對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，
這些都包含著一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)！
所以：
只有最附和實(shí)際的現(xiàn)實(shí)！
我沒有大神的寫作水平，
只有內(nèi)心真真切切的感情去描述！
我沒有那么高的學(xué)歷，
只有靠自己的心去感受、去總結(jié)。
我愛我的文字。
寫不出論文時(shí)的感想篇十二
這是一本篇幅很長(zhǎng)的書，實(shí)話實(shí)說，我是那種沒有什么耐性看一大堆文字組成的名著。我喜歡看言情小說，一旦我捧著書本看著小說時(shí)，我便忘記了時(shí)間。而《鋼鐵是怎樣煉成的》卻令我發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，原本討厭繁瑣文字組成的名著，如今也有耐心把一本書從頭到尾的讀完，我不知道為什么自己會(huì)如此入迷的沉醉于這本書中，我只知道這本書他吸引我，我首次看完后，我的心情無法平復(fù)，我喜歡上了這一本書，或者說我被這本書徹底征服了。
文中主角保爾.柯察金是按照作者自己的人物形象塑造的，也許就是因?yàn)槿绱?，所以才?huì)如此深入人心，讓人無法忘記。保爾的一生可以說成是多災(zāi)多難的，他是一個(gè)既平凡又偉大的人，而保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。也許我深深喜愛他就是因?yàn)樗臑槿颂幨拢覑鬯?，愛他鋼鐵般的意志，我愛他，愛他那永不言棄的意志，我愛他，愛他那質(zhì)樸的愛國情懷。
他的'愛國，愛家，愛黨已經(jīng)徹徹底底打動(dòng)了我的心。也許n年之后，我再次捧起這本書，我依然會(huì)沉醉于此。
書中有幾個(gè)情節(jié)特別打動(dòng)我。“他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？”這段話是保爾知道自己已經(jīng)無法拿起武器回到戰(zhàn)場(chǎng)上，不會(huì)從事他所熱愛的工作時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。這是一個(gè)心理描寫，這一心理描寫過程即真實(shí)可信又無故意美化的痕跡。在這時(shí)他掏出他的配槍勃朗寧槍有過自殺的念頭，一個(gè)如此偉大的人竟然想自殺，可想打擊是有多么大。那種滋味應(yīng)該就像小鳥的翅膀斷了，無法再次翱翔在屬于自己的那片藍(lán)天了，那不僅僅是一種打擊，更是一種折磨。最終他還戰(zhàn)勝了自己，勇于面對(duì)現(xiàn)在被厄運(yùn)折磨的自己。那種勇氣該有多么偉大，死亡并不可怕，可怕的是無法面對(duì)自己的無能。我只想說——保爾就是那鋼鐵般的人。
“勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是排除一切障礙?！薄吧钯x予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！?/p>
這兩句是這本書中我認(rèn)為最打動(dòng)我的話語，以前的我不知道青春、奮斗為何物，口口聲聲說什么獨(dú)立，什么自主。可是誰又做到過呢？我不像保爾為自己的目標(biāo)始終如一的奮斗者；如今的我被保爾的這種意志和精神征服了，我知道人生要有目標(biāo)，得奮斗。勇敢、奮斗、青春應(yīng)該是我們這一代人的符號(hào)，也是我們的代名詞才對(duì)。
教師短評(píng)：
本文的小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，有感而發(fā)，情感真摯。從文中的內(nèi)容看，寫得有一定的深度，語言也精煉，可見小作者對(duì)小說閱讀較為透切，對(duì)保爾這個(gè)人物體會(huì)較深。保爾這個(gè)于平凡中見偉大的英雄人物，在小作者眼中是一個(gè)榜樣式的人物。因?yàn)楸柕膭?dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，是社會(huì)主義青年一代中最光輝的典型代表，所以觸動(dòng)了小讀者的心靈，使之對(duì)保爾這一英雄人物產(chǎn)生敬仰之情。文章的結(jié)尾緊扣題目，是畫龍點(diǎn)晴之筆。若小作者能在文中結(jié)合自己學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)用保爾的榜樣鞭策自己的文段，那就是錦上添花了。
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