媽媽變成了龍讀后感(通用19篇)

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媽媽變成了龍讀后感(通用19篇)
時間:2023-12-10 06:40:07     小編:琴心月

讀后感是一種良好的閱讀習慣,它有助于我們提高自己的閱讀能力和理解能力。那么怎樣寫一篇精彩而又有內涵的讀后感呢?總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。

媽媽變成了龍讀后感篇一

在一個平凡的家庭里,一個可愛的孩子叫艾斯本和他的爺爺“幽靈”在一堵墻中穿來穿去。這就是爺爺幽靈的封面。

當我第一次看到這本書時,就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著,心中充滿了幻想。書頁一張張地翻過去,我完全被書中的故事情節(jié)所吸引住。

突然,爺爺不再笑了,和藹地說:“我忘記和你說再見了?!?/p>

最后,爺爺和艾斯本都哭了,他們倆目視對方,仿佛在說再見。就這樣爺爺變成了幽靈這本書,呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。

讀了這本書我明白了,原來死是那么的平常,但最重要的是珍存美好的情感記憶。

媽媽變成了龍讀后感篇二

有一種感情,如一縷陽光,溫暖孩子的心間。

母親的愛是不求回報,默默奉獻的;

母親的愛是無私無畏,平凡偉大的。

而《媽媽變成一條龍》這本書的字里行間便透露出母愛的偉大。本書講述了媽媽為了讓褚小卜變得勇敢,而變成了一條龍的故事。褚小卜是一個膽小的男孩,他的媽媽為了讓他變得勇敢,翻開了一本書尋找方法。她從書中看見一條龍,結果自己變成了龍,只有當褚小卜變勇敢了,她才能變回人。

于是,他們兩人開始了“勇敢計劃”。在褚小卜這一系列變化中,媽媽的母愛功不可沒。是啊,母愛是超越一切世俗感情的。想著想著,我的思緒飄到幾個月前?!安惶?,太痛了!”我紅著臉,大聲喊道,一邊摸著被繩子打得通紅的手臂,一邊一屁股坐倒在沙發(fā)上。

媽媽見我“罷工”了,起身拾起地上的繩子說:“這樣吧,如果我1分鐘之內能跳170個以上,你就要堅持跳1分鐘并達標。”

我想了想,又看了看媽媽腳上的拖鞋,心想難不成她還想穿拖鞋和我pk?“好!”我爽快地答應了,我倒要看看你行不行?!邦A備,開始!”媽媽的手腕快速轉動,而腳底的拖鞋好似變成了運動鞋,十分服帖。一分鐘飛逝而去,一統(tǒng)計,她居然跳了181個。

媽媽得意地向我走來,我想:完了,免不了被媽媽一頓批。剛才我對她那么兇,她肯定生氣了。

但媽媽并沒有批評我,而是把繩子遞給我,笑盈盈地說:“堅持跳一分鐘?!?/p>

或是讓老師的要求來壓我……但媽媽選擇了最溫柔,最有說服力的一種,這樣讓我心服口服。同時也深深感受到了母愛。

在我遇到阻礙時,媽媽總是我強而有力的后盾,因為有她的愛我也變得越來越堅強。媽媽的樂觀充滿力量,是我困難道路上最有力的支撐。待我少年花開時,我也要成為媽媽最堅強的臂膀,成為保護媽媽的那條龍。

感恩母親的陪伴,感謝生命中最偉大的愛。作者:金渲茗。

媽媽變成了龍讀后感篇三

今年的暑假里,我讀了一本著名作家楊鵬寫的書――《我變成了恐龍》,它讓我明白了親情最珍貴的道理。

這本書講了幾個故事,我為大家介紹的就是《我變成了恐龍》這篇故事。故事主要講:主人公小透明因為爸爸要娶新媽媽,而把自己關在了自己的臥室里,結果,她自己竟無緣無故地變成了恐龍。從此,小透明便開始了流浪生活:小透明先后去了面包房、學校和碼頭工作,結果都失敗了。有一天,她在河邊救了一個億萬富翁的兒子,并且成了他的保姆,可是,好景不長,那個小男孩一不小心從小透明的背上摔了下來,骨折了。于是,小透明又失去了一份工作。她又來到了馬戲團工作,結果遭人陷害,變成了殘疾。最后,她在南極用一個考察團的手提電腦給自己的'爸爸發(fā)了一封電子郵件,讓爸爸和新媽媽找到了她,在愛和親情的感動之下,小透明又變回了本來的自己。

讀了這本書后,我覺得正如大詩人高爾基所說的一樣:“在歷史的長河之中,有一顆星星永遠閃亮,那便是親情。時間可以讓人丟失一切,可是親情卻是永遠割舍不去的。即使有一天,親人離開了,但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處?!痹浻羞@樣一個故事:有一個小山村突然山洪暴發(fā),大水將房屋沖塌。在廢墟里面,消防隊員們發(fā)現(xiàn)了一個小男孩,大家將他抱了出來,可小男孩卻指著那塊角落,叫了聲“爸爸,媽媽”,當人們挖開小男孩身下的泥土時,竟然發(fā)現(xiàn):下面蹲著一個手作托舉狀的女人,再接著往下挖,是一個赤裸著上身的男人。人們驚呆了,原來,在山洪爆發(fā)時,父親毅然托住母親,而母親又托住自己的孩子。最后,孩子獲救了,而孩子的父母卻永遠地閉上了眼睛。

是什么,給了父母如此大的力量?是愛,是親情的力量。我們有親人的相伴與關心,但我們要懂得珍惜,不要讓愛你的人失望,不要讓身邊關心你的人都一個一個地遠離你。

媽媽變成了龍讀后感篇四

我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書,書中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺,可是他在也沒有爺爺了。在大街上爺爺突發(fā)心臟病去世了。

媽媽說"爺爺變成了天使",爸爸說"。爺爺變成了泥土",這樣的說法艾斯本無法想象也無法相信。對他來說,爺爺還沒有真正離開,他不能割舍對爺爺?shù)囊缿伲ㄟ^爺爺變成幽靈回來了,祖孫倆在一起回憶過去的一切。因為有了告別,也找到了和爺爺?shù)挠H近方式時不時地想著爺爺。把爺爺?shù)恼掌瑨煸趬ι?,最后他終于釋然爺爺?shù)乃?,既不重于泰山,也不輕于鴻毛,只是平常的生活的一部分。如今花開花落,如平靜道別。

《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生離死別。蘊含了對死的解釋,教給孩子的是面對死亡的態(tài)度。也使我懂得死是這么平常,重要的是珍存美好的情感記憶。

媽媽變成了龍讀后感篇五

這本書中的主人公是個名字叫褚小卜的男孩,他上六年級了卻膽小如鼠,他的媽媽很想幫助他卻無能為力。有一天褚小卜的媽媽失蹤了,全家人焦急地找尋著媽媽的蹤影,卻一無所獲。原來是媽媽為了幫助小卜變勇敢,讀了一本神奇的書之后變成了一條龍!

媽媽變成一條龍陪伴在小卜身邊,幫助他通過了一道又一道砍,完成了一件又一件困難的事。媽媽不斷地鼓勵讓他有勇氣站在球場上,媽媽站在身后的力量讓他成為了一個勇敢的護旗手,媽媽溫柔的歌聲讓他有信心嘹亮地歌唱,也許那不僅是歌聲,更是表白,是釋放,是感恩,是對《媽媽變成了一條龍》的致敬,是回味,也是紀念。

這個故事讓我想起了我的媽媽,她時而溫柔,時而暴躁。雖然她在輔導我的作業(yè)時經常暴跳如雷,有時聲音大到鄰居恐怕都要投訴了!可是每次我遇到困難時,媽媽都會是我強而有力的后盾,因為有她的愛我也變得越來越勇敢。等有一天我長大了也會成為保護她的那條龍。

媽媽變成了龍讀后感篇六

書上說艾斯本很愛自己的爺爺,可是,爺爺去世了,他很傷心。由于爺爺忘記了一件事,他就變成了幽靈回來了,爺爺?shù)降淄浟耸裁词履??他們每天都苦苦思索著,爺爺想起了許多自己以前的事,小時候哥哥送給他一輛自行車,年輕時和奶奶的第一個親吻,做父親時的手足無措……可是,還沒有想起爺爺忘記的那件事,最后,艾斯本也想起了許多往事,去玩過山車、看賽車、釣魚、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來……在想的過程中,曾經的美好一幕幕涌現(xiàn)出來。是多么溫暖啊!終于,爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚,出聲的哭了出來。既是被爺爺對艾斯本深深的愛打動了,又想到了自己的外公。

外公生前最疼愛我,可我從未想過他會那樣突然離開我,不和我說聲再見??捎謺?,倘若真的和我說了,我能舍得放他走嗎?我會想盡一切辦法留下他,哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時至今日,心里的那道傷口似乎也沒法愈合,每每想到姥爺就覺得痛徹心扉,淚流滿面??吹竭@個繪本才發(fā)現(xiàn)成長有時候也意味著受傷害??!如果年少無知,如果不曾長大,就不會對感情有那么深的理解,自然也就不會那么難過了。

在讀這本書前我和孩子們共讀過《生命不息》,我發(fā)現(xiàn)孩子對于生命有著自己的理解。所以在讀這本書時,孩子們就相對容易的接受了爺爺?shù)碾x世,接受了爺爺變成幽靈后的再次離開。成年人在面對生命的別離時,有時我們還要向孩子去學習。

故事的最后艾斯本也終于放下對爺爺?shù)臓繏?,開始用平常心來懷念爺爺。有感之余,我能感受到的更多的是對親情的懷念與感悟。是啊,真愛不死——死亡帶給我們不僅是悲傷,還有溫情的回憶與另一種方式的永遠陪伴。

媽媽變成了龍讀后感篇七

我睜眼一看,咦?這是哪兒?眼簾下是一片美麗的森林。(語文迷/)。

這兒有藍藍的天空,清清的河水,還有……我腳下是一個小水塘,湊過去一看?!斑@是誰?哪兒的樹!”我又朝自己身上看了看,粗糙的“皮”,茂密的“手臂”,長長的“腳”,我變成了一棵樹??!雖然我變成了一棵樹,但我覺得沒什么不好,因為回到家時,不是媽媽那沒完沒了的嘮叨,就是學校里沒完沒了的考試……而在這兒有:新鮮的空氣,各種各樣的花草,許多可愛的小動物等各種美好的東西,所以,我決定住在這兒了!

我聽得半死,突然聽到鬧鐘,睜眼一看,原來是一場夢,家人朋友真美好呀。我再也不要與他們分離了。

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媽媽變成了龍讀后感篇八

《爺爺變成了幽靈》這是一本有關生命教育的繪本,一直很想給孩子講一些關于生命類的繪本,“海豚繪本花園”這套繪本給我提供了和孩子探討生命意義的媒介。

這本書就講述了一個叫艾斯本的男孩在爺爺突發(fā)心臟病后,很想念爺爺,終于,有一天晚上,爺爺出現(xiàn)了,原來爺爺變成幽靈回來了,因為臨終前有一件事忘了做,是什么事呢?爺爺想不起來了。

接下來的幾天里,艾斯本一直盼望著與爺爺相見并想幫助爺爺想起那件事。在與爺爺?shù)膸状蜗嗑壑?,他們共同回憶過去的美好時光和幸福生活,最后爺爺終于想起來了,原來忘記做的事是臨終前沒來的及與心愛的艾斯本說再見。就這樣,艾斯本與親愛的爺爺在難舍的哭泣中揮手告別。

這個繪本用一幅幅溫馨的圖畫給我們展示了孩子們內心對死亡的理解,書里艾本斯的爸爸媽媽告訴孩子爺爺去天堂了,事實上孩子可能沒法理解什么是去天堂了。同樣的問題我們也會遇到,和孩子溝通起來并不輕松,在這本書中,死亡描繪的其實沒有我們說的那么可怕,相反還是很美好輕松的。

死亡是生命教育中不可缺的一個環(huán)節(jié),是人生成長的必修課,教會孩子們如何看待是很重要的,曾經的美好和溫暖值得我們永遠懷念,學會微笑面對是我們人生的必修課。

媽媽變成了龍讀后感篇九

圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了,他的生命終止了,但一切都隨著結束了嗎?當然不是。艾斯本的爺爺離開了他,但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中,這是永遠無法終止的事情、永遠無法割舍的情感。

圖畫書講述的技巧有很多,在參與講述比賽前,我搜集了許多的有關于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態(tài)語言等都是成就一個優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后,我反復練習講述。練習講述的過程對于我個人來說是一個挑戰(zhàn)的'過程,因為我和艾斯本有著相同的經歷。我也經歷過和心愛爺爺?shù)纳绖e離,這是一件讓我永遠無法接受的現(xiàn)實。每次講述時,我都是淚流滿面,因為我像艾斯本一樣,會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習一次,我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內容,不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下?lián)u擺不定,可敖主任的一番話讓我重拾信心,她告訴我所有的事情都要勇于面對,一個人最大的敵人就是自己。既然決定了,就要勇往直前。我便大聲的告訴自己,自己一定能行。練習講述一直練到不流眼淚為止,一直練到情感動人為止。所以我個人認為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧,教師的情感投入、真情流露;師生間的情感碰撞、情感共鳴,這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的,這些對于學生們(孩子們)的情感沖擊和內心震撼是多么可貴啊。

人類的情感需要音樂的烘托,故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊,每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學生們(孩子們)的身邊,能為他們的傾聽營造一種氛圍,能調動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節(jié)中,跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情,因為他想爺爺,他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感,直達你的心靈深處。

媽媽變成了龍讀后感篇十

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響起來了,我迷迷糊糊地睜開了雙眼,眼前的一幕讓我不敢相信,頭腦霎時清醒了。

我居然飄起來了!我又低頭一看,全身黑漆漆的,變成了細絲狀,我吃驚地大叫一聲,卻怎么也發(fā)不出聲。我又滿懷好奇地四處張望,才發(fā)現(xiàn)我在媽媽的頭上——我變成了媽媽的一根頭發(fā)!我害怕極了,害怕自己永遠變不回來了,但也只能面對現(xiàn)實。

就這樣,我跟著媽媽,一起吃飯,一起上班,一起休息……無論媽媽做什么,我都如影隨形。終于到了傍晚,媽媽下班回家了,跟著媽媽工作一天后,我覺得特別疲倦,想睡又睡不著。我本以為媽媽能坐下休息一會兒,誰知她毫不猶豫地走進衛(wèi)生間,拿起水池邊的拖把拖起地來,還時不時喘著粗氣,叉著腰,捶捶后背。這時,哥哥放學回家了,他想幫媽媽拖地,可她一下子裝作毫不費力的樣子,說她不累,讓哥哥趕緊寫作業(yè)。我目睹了這一切,沉思了許久,回想起了自己以前惹媽媽生氣、不聽話時的場景,覺得真是不應該,我從不知道媽媽原來是那么辛苦!

夜晚,不知什么原因,我發(fā)現(xiàn)自己原本黑漆漆的身體在漸漸變白……。

媽媽變成了龍讀后感篇十一

今天因為寫作業(yè)時字寫得太丑了,被媽媽罵了一頓,晚上,我躲在被子里邊哭邊抱怨:“我想我要是能變成媽媽就好了”直到晚上到了十二點多,我才含著眼淚睡著了。

第二天早上,我一起床就去洗手間,可當我站在鏡子前的時候,不可思議的一幕發(fā)生了,我居然變成媽媽的模樣,我發(fā)現(xiàn)我那頭烏黑的長發(fā)變成了金黃色的短發(fā),身上的睡衣從可愛變成了老土,我的個子長了好高一截。四肢也變長了,手指上還涂了紅色的指甲油。

我去到“我”的房間,發(fā)現(xiàn)媽媽變成了我的模樣在床上睡覺,我走近一看,發(fā)現(xiàn)臉上的眼淚還沒干呢!

接著,我就像媽媽往常一樣,準備去廚房做早餐,可是我發(fā)現(xiàn)我不會擰煤氣的開關,我研究了好一會才擰開煤氣,在鍋里加了水之后,我就去冰箱里找雞蛋,我把冰箱翻了個底朝天才找到我心心念念的雞蛋,我把雞蛋放在鍋里煮了十幾分鐘之后,用筷子把雞蛋夾了上來。這時,我叫“媽媽”起床吃飯,媽媽先耍賴不肯起床,我哄了半天,才慢悠悠的起床洗漱,吃完早餐后,我把她送去了學校。

我回到家后,先換好“媽媽”每次去上班的服裝、鞋子,然后就去替“媽媽”上班了。我到公司后,發(fā)現(xiàn)已經遲到了,老板在門口等著我,看到我來了說:“你?。〗裉爝t到了,扣兩百元”。我想:“今天,真是倒霉的一天”。到了辦公室,我居然不知道我坐在哪兒,幸好我問了媽媽的同事才找到了座位??墒俏也恢缷寢尩墓ぷ鲀热菔鞘裁?,于是,我就在公司里渾渾噩噩的過了一天。回到家,我就躺了一會兒,發(fā)現(xiàn)腰特別的酸,脖子也不舒服,整個人都特別疲憊,但是還要做家務,“媽媽”回來了,我還要教她寫作業(yè)。睡覺時,我心里默念可以變回去,第二天,終于變回來了。我真開心!

做媽媽真是太難了,通過這一次我變成媽媽后,我才體會到媽媽的辛苦,以后,我一定要學會體諒媽媽,幫媽媽分擔一些家務,來回報媽媽對我無私的愛。

媽媽變成了龍讀后感篇十二

母親是偉大的,是母親給了我們生命,假如我是媽媽,我會給孩子安排好合理的時間。

假如我是媽媽,我會帶孩子在世界各地旅行,既可以讓孩子增長課外知識,也可以讓孩子放松緊張的學習心情。

假如我是媽媽,我要做一個多才多藝的媽媽,這樣才可以教孩子。

假如我是媽媽,我一定會給我的孩子一個快樂有趣的童年。

當他遇到困難時,我會告訴他在人生的成長道路上,我們難免會遇到一些困難,但是我們一定要有勇氣去面對。

當他生病時,我會背他去醫(yī)院,在病房里細心的照顧她,讓他感受到母愛的偉大。

當他在考試的前一天,我會叮囑他,一定要讀好題再下筆,寫作文時不要寫跑題,多用比喻句和擬人句……,第二天還要給他做一頓香噴噴的早餐。

假如我是媽媽,我會做一個盡職盡責的媽媽,讓我的孩子永遠在我的懷抱里健健康康快快樂樂的成長。

媽媽變成了龍讀后感篇十三

早上起來我發(fā)現(xiàn)我躺在媽媽的床上,趕忙起來照鏡子,呀!我變成了媽媽!

呀!已經7:00了,“快起床!要上跳舞課了!”“媽媽”起床揉揉眼睛說:“干嘛起這么早呀!今天是星期日呢!”“要上跳舞課了!”“媽媽”不情愿地起了床。

我們坐地鐵到了跳舞的地方,我讓“媽媽”進去了。前半個小時練基本功,我的軟度傳給了“媽媽”,但后半小時練習組合,“媽媽”沒學過舞蹈,更沒認真記過動作,她傻傻的站在那里,被老師罵,我在外面看得心里好不是滋味。

我們回到家,“媽媽”一直很傷心,我安慰她說:“沒關系的,我們來努力練習,好好記動作?!蔽野参苛撕靡粫?,“媽媽”終于不哭了,開始做作業(yè)??墒俏野l(fā)現(xiàn)問題又來了:“媽媽”做作業(yè)時不懂的全來問我,語文、數(shù)學、英語、科學……一道道的題目像風暴一樣來襲,這些題目平時我都不會做,我怎么能教給“媽媽”呢?我只好絞盡腦汁想出了辦法:多讀幾遍題目,尋找蛛絲馬跡,從題目中找到信息?!皨寢尅焙芸彀催@個方法做下去了。

到晚飯時間了,我一到廚房就傻眼了,我不會做飯呀!“媽媽”一直吵著:餓死了!餓死了!媽媽你什么時候才能燒好飯呀!我只好點了個外買吃了一下。

晚飯吃完了,我一下子倒在了床上,唉,當媽媽可真累呀!我平常不因該亂發(fā)脾氣,對媽媽那么不好,當了一天媽媽才知道媽媽有多么辛苦,以后我一定要對媽媽好一點,不讓媽媽傷心、不亂發(fā)脾氣,對媽媽好一點!

媽媽變成了龍讀后感篇十四

今天,我一起來,就叫“‘語晞’,起床了!”然后她刷牙,我化妝。最后,我們一起吃完早飯,去上學了。送完她后,我回家了,本以為可以睡覺了,卻發(fā)現(xiàn):碗還沒洗,地還沒拖,房間還沒收拾……還有一大堆堆成山的事還沒做完呢!等我做完堆成山的.那些事以后,又驚奇的發(fā)現(xiàn),一眨眼,又要去接‘語晞’了,我趕緊拿上鑰匙,穿上鞋,出發(fā)了。把她接回來時又想起還沒煮飯,我叫她先做作業(yè),然后開始煮飯,炒菜……好不容易到了晚上,我已經累的動不了了。就在這時,我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么辛苦,多么累??!我的學習跟這比起來,還差得遠呢!

媽媽,對不起,是我誤會您了!

媽媽變成了龍讀后感篇十五

傍晚,我正在努力地寫作業(yè),卻看見媽媽在看電視。看著自己的一堆作業(yè),還要吭哧吭哧地寫,我想要是變成媽媽就好了。

突然,我覺得身體慢慢在變大,我拿出書桌里的鏡子一照:哇,我變成媽媽了。此刻誰都別想阻止我看電視了!我像拿到特權的小猴子,一刻也安靜不下來了。我來到客廳,媽媽變身了小朋友,正對著我笑呢。

叮咚一定是哥哥回來了。我打開了門,只見一身臟兮兮的哥哥。他朝著我說:媽媽,現(xiàn)在就把我這身校服洗掉,老師讓我們明天還要穿,可是我不小心弄臟了。我向哥哥瞪了一個大白眼,拎起他的校服就向洗手臺走去。

我搓啊搓啊,手上的皮像皺起了眉頭一樣有點凹凸不平,冰涼的水花不經意間鉆進了袖口里,濕噠噠的地板像一面鏡子,正等著我去擦洗呢。我不厭其煩地做著,只希望一會兒能夠安靜地坐下來。

正準備接著看電視,此時,哥哥又喊起來。媽媽,我餓了,去幫我做點吃的吧!啊,我心里有一輛過山車經過,在隧道里穿行著,看不到天日了。我還在炒著飯,哥哥又喊了起來:媽媽,我這道題目不會做,你教教我!哥哥真是個事精嗎?怎么這么多的事,要累死我啊。哎,哥哥的題目我也不會啊。我正想得出神,聞到一股煙味。完了完了,我的蛋炒飯焦了,做媽媽太難了。

這時,變小的媽媽過來擁抱我。突然,我覺得媽媽變得高大起來。

媽媽變成了龍讀后感篇十六

今天早晨,我揉揉惺松的睡眼,穿上拖鞋,驚奇地發(fā)現(xiàn)拖鞋正好套在我的腳上,到鏡子面前照了照,“??!我變成媽媽了!”我大叫。我輕手輕腳地走到床邊,發(fā)現(xiàn)媽媽變成了我。我驚喜地想:這回我可要好好過一回家長癮。

我搖醒“女兒”,要她馬上洗漱,然后端著一碗大大的早餐給她吃,并命令她在五分鐘內必須吃完。吃完早餐,我用大人的身份命令她馬上去寫作業(yè),她好話說了一大堆,見我絲毫不動搖,只好依依不舍地望了望桌上的課外書,嘟著嘴去寫作業(yè),我得意洋洋地望著無可奈何寫作業(yè)的“女兒”,心里美滋滋的,當家長就是好,權力這么大,想干什么就干什么??刹乓粫?,女兒的名堂就來了:“媽媽,給我倒杯水!”我不耐煩地說:“自己的事情自己做!”

玩了將近兩個小時的電腦,眼睛也該休息休息了。我抬頭一看,鐘表上的.那個“小胖子”和“粗瘦高”都停在了12上了。哦!要做飯了。面對著鍋碗瓢盆,我犯了難,怎么做菜呢?沒辦法,我只能把冰凍餃子拿出來湊合著吃了。歷盡了千辛萬苦,終于把餃子煮熟了,可“女兒”這也不吃,那也不吃,三句好話當不得一馬棍棍,我氣的一摔筷子,大罵到:“我好不容易才搞了一餐餃子,你又不吃!五分鐘后我來檢查,假如沒吃完的話,一百鞭雞毛撣子少不了!”

“太陽曬屁股嘍!快起來哦!要不然就要遲到嘍!”我睜開眼睛,已經7:30了。

媽媽變成了龍讀后感篇十七

“哎呀,葉子,媽媽給你說了多少遍了,電腦少玩些,你的眼睛還要不要了?”哎,媽媽又來了,我只好依依不舍離開電腦。

回頭一看,媽媽又看起了基金,這時我腦子里想出了一個“妙計”,是什么妙計呢?我先賣個關子。

晚飯后,我悄悄潛入電腦房,打開了電腦,點開了基金,呀!有這么多基金,有華夏藍籌、廣發(fā)小盤......

先不管這么多,逃之夭夭再說。你也許會問,為什么自己不玩呢?好吧我就不賣關子了,告訴你吧!我要當媽媽的“媽媽”了,要想知道為什么,就接著往下看。

媽媽果然進了電腦房,看電腦開著,就不由自主開始在電腦前“用功”了,哈哈計劃快成功了,媽媽正一步一步的掉進我的圈套。

大約10點半,我去衛(wèi)生間,路過電腦房,看見媽媽還在玩,就大聲對媽媽說:“媽媽,我跟你說了多少遍了,叫你少玩,你就是不聽,你的眼睛已經近視了,還想帶兩副眼鏡呀!”

媽媽驚訝的回過頭,說:“你什么時候成了我的‘媽媽’了,好吧那我就不玩了。”

媽媽變成了龍讀后感篇十八

如果我變成了媽媽,我會有一對雙胞胎女兒。為什么是雙胞胎呢,因為兩個小寶寶待在一起不會無聊,她們可以一起長大,一起玩,不會覺得孤獨,如果我要出去的時候,她們也不會害怕。如果我有一對雙胞胎,那么就要對雙胞胎負責任,不能只對其中一個小寶寶偏心,要平衡地對待她們每一個。

當她們一歲的時候,我會左手抱一個,右手抱一個,左邊親一下,右邊親一下,然后摸摸她們的小手,看到這些,我還可以想到我小時候的樣子呢。

兩歲的時候,我會教她們學走路,一步、兩步、三步我扶著她們,讓她們一步一步慢慢得向前走;我會教她們說一些爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。

三歲的時候教她們簡單的數(shù)學和語文,數(shù)學就是簡單的1+1=?,2+2=?。語文就比如我叫什么名字,今年幾歲。

四歲的時候,送她們上幼兒園,希望她們學會教朋友。五歲時,我會教她們更難的數(shù)學和語文,數(shù)學就像2x2=?3x3=?帶她們讀繪本,學英語,讓她們以后成為學霸。六歲的時候我會帶著她們去全國各地游玩,讓她們見多識廣。

教她們學習時我不會用嚴厲的語氣說話,做得不好的時候,我不會去批評她們,而是鼓勵她們,我會用游戲的方式來引發(fā)她們對學習的興趣,讓她們覺得學習是快樂的。

我最后想說的一句話,我未來的孩子們,我會給你們一個快樂的童年。

媽媽變成了龍讀后感篇十九

假如我是媽媽,有一個活潑可愛,天真浪漫的孩子,那么我一定會是天下最好的媽媽。

我會讓孩子有自己的朋友。我會和他一起打游戲,輸了也要刮鼻子。我不會大聲地訓斥他,我會讓我的孩子在笑聲中長大。我會像喜歡我的孩子一樣,喜歡他帶來的小朋友。我不介意被他們弄臟地板,也不介意他們亂翻我的書。

我不會要求我的孩子門門功課優(yōu)秀,只要他盡力了,我就放心了。

我答應孩子的事不會反悔,哪怕去美國旅游,我也不會失約,這樣我就可以做個榜樣。

我會培養(yǎng)一門他喜歡的特長。如果他愛音樂,我會給他買鋼琴,口琴,等等樂器;如果他喜歡書法我會給他買毛筆,宣紙和墨汁。

也許我太小,太天真,但我知道,我終究會長大,我也知道,將來我一定會是個好媽媽!

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