讀后感是在閱讀一本書或者一篇文章后，對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更深入地理解作者的意圖，同時(shí)也是我們對自己思考和感悟的總結(jié)和概括。讀后感是對讀書過程中所帶來的思考和情感的一種記錄，它可以讓我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以幫助我們更好地與他人分享和交流自己的閱讀體驗(yàn)和感受。讀后感的寫作不僅可以提高我們的寫作能力，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過寫讀后感，我們可以更加深入地理解和思考文本中的主題、觀點(diǎn)和情感，同時(shí)也可以對自己的閱讀狀態(tài)和感受進(jìn)行總結(jié)和反思。讀后感可以是對文學(xué)作品的賞析，也可以是對學(xué)術(shù)論文的評述，還可以是對日常生活中的見聞和體驗(yàn)的感悟。通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和感悟文學(xué)、文化和社會，同時(shí)也可以提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。那么，怎樣寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要對所讀的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考。在讀書的過程中，我們可以留意并記錄下書中的重要情節(jié)、人物形象和思想等，便于后期整理和撰寫讀后感。其次，我們可以就所讀內(nèi)容中的某個(gè)主題或問題展開討論，以展示我們的思考和洞見。同時(shí)，我們可以適當(dāng)引用作者的語句或段落來支撐我們的觀點(diǎn)，增強(qiáng)讀后感的可信度和內(nèi)涵。此外，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行類比和串聯(lián)，以豐富讀后感的內(nèi)容和意義。最后，我們需要在寫作過程中保持邏輯和思路的清晰，不拖泥帶水地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過以上幾點(diǎn)的注意和努力，相信我們可以寫出一份出色的讀后感。這些是一些我在網(wǎng)上收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些啟示。
媽媽變成了龍讀后感篇一
我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書，書中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺，可是他在也沒有爺爺了。在大街上爺爺突發(fā)心臟病去世了。
媽媽說"爺爺變成了天使"，爸爸說"。爺爺變成了泥土"，這樣的說法艾斯本無法想象也無法相信。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺?shù)囊缿?，通過爺爺變成幽靈回來了，祖孫倆在一起回憶過去的一切。因?yàn)橛辛烁鎰e，也找到了和爺爺?shù)挠H近方式時(shí)不時(shí)地想著爺爺。把爺爺?shù)恼掌瑨煸趬ι?，最后他終于釋然爺爺?shù)乃?，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常的生活的一部分。如今花開花落，如平靜道別。
《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生離死別。蘊(yùn)含了對死的解釋，教給孩子的是面對死亡的態(tài)度。也使我懂得死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
媽媽變成了龍讀后感篇二
這本書中的主人公是個(gè)名字叫褚小卜的男孩，他上六年級了卻膽小如鼠，他的媽媽很想幫助他卻無能為力。有一天褚小卜的媽媽失蹤了，全家人焦急地找尋著媽媽的蹤影，卻一無所獲。原來是媽媽為了幫助小卜變勇敢，讀了一本神奇的書之后變成了一條龍！
媽媽變成一條龍陪伴在小卜身邊，幫助他通過了一道又一道砍，完成了一件又一件困難的事。媽媽不斷地鼓勵(lì)讓他有勇氣站在球場上，媽媽站在身后的力量讓他成為了一個(gè)勇敢的護(hù)旗手，媽媽溫柔的歌聲讓他有信心嘹亮地歌唱，也許那不僅是歌聲，更是表白，是釋放，是感恩，是對《媽媽變成了一條龍》的致敬，是回味，也是紀(jì)念。
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽，她時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。雖然她在輔導(dǎo)我的作業(yè)時(shí)經(jīng)常暴跳如雷，有時(shí)聲音大到鄰居恐怕都要投訴了！可是每次我遇到困難時(shí)，媽媽都會是我強(qiáng)而有力的后盾，因?yàn)橛兴膼畚乙沧兊迷絹碓接赂摇５扔幸惶煳议L大了也會成為保護(hù)她的那條龍。
媽媽變成了龍讀后感篇三
這個(gè)故事里講述了一個(gè)小男孩名叫艾斯本，他最愛的爺爺因?yàn)樾呐K病倒在了熱鬧的大街上，這使他的心情一下子跌落到了谷底。他問媽媽，親愛的爺爺會去哪里，媽媽說：“爺爺去了天堂，變成了美麗的天使；”他又問他的爸爸，我最最親愛的爺爺會去到哪里，爸爸說：“爺爺去了地獄，變成了烏黑的泥土?！?/p>
就在這天的夜晚，爺爺回來了，爺爺坐在艾斯本的書柜上，靜靜地看著艾斯本。艾斯本無法想象爺爺竟然回來了，他和爺爺在房間里玩了很久，艾斯本突然問爺爺：“爺爺，您變成了什么呀？”“不知道?！睜敔斦f。“會不會變成了幽靈?！薄翱赡馨伞！薄叭绻兂闪擞撵`，就可以穿過墻面。”爺爺走向墻面，從艾斯本的房間穿到了爸爸媽媽的房間。“爺爺變成了幽靈！”艾斯本開心地說。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸媽媽覺定讓艾斯本今天不去上幼兒園。就這樣，一天又一天的過去了，有一天晚上，爺爺沒有過來，艾斯本怎么都找不到。
媽媽變成了龍讀后感篇四
書上說艾斯本很愛自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來了，爺爺?shù)降淄浟耸裁词履兀克麄兠刻於伎嗫嗨妓髦?，爺爺想起了許多自己以前的事，小時(shí)候哥哥送給他一輛自行車，年輕時(shí)和奶奶的第一個(gè)親吻，做父親時(shí)的手足無措……可是，還沒有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過山車、看賽車、釣魚、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來……在想的過程中，曾經(jīng)的美好一幕幕涌現(xiàn)出來。是多么溫暖??！終于，爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚，出聲的哭了出來。既是被爺爺對艾斯本深深的愛打動了，又想到了自己的外公。
外公生前最疼愛我,可我從未想過他會那樣突然離開我，不和我說聲再見?？捎謺?，倘若真的和我說了，我能舍得放他走嗎？我會想盡一切辦法留下他，哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時(shí)至今日，心里的那道傷口似乎也沒法愈合，每每想到姥爺就覺得痛徹心扉，淚流滿面。看到這個(gè)繪本才發(fā)現(xiàn)成長有時(shí)候也意味著受傷害?。∪绻晟贌o知，如果不曾長大，就不會對感情有那么深的理解，自然也就不會那么難過了。
在讀這本書前我和孩子們共讀過《生命不息》，我發(fā)現(xiàn)孩子對于生命有著自己的理解。所以在讀這本書時(shí)，孩子們就相對容易的接受了爺爺?shù)碾x世，接受了爺爺變成幽靈后的再次離開。成年人在面對生命的別離時(shí)，有時(shí)我們還要向孩子去學(xué)習(xí)。
故事的最后艾斯本也終于放下對爺爺?shù)臓繏欤_始用平常心來懷念爺爺。有感之余，我能感受到的更多的是對親情的懷念與感悟。是啊，真愛不死——死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
媽媽變成了龍讀后感篇五
我睜眼一看，咦？這是哪兒？眼簾下是一片美麗的森林。(語文迷/)。
這兒有藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，還有……我腳下是一個(gè)小水塘，湊過去一看?！斑@是誰？哪兒的樹！”我又朝自己身上看了看，粗糙的“皮”，茂密的“手臂”，長長的“腳”，我變成了一棵樹?。‰m然我變成了一棵樹，但我覺得沒什么不好，因?yàn)榛氐郊視r(shí)，不是媽媽那沒完沒了的嘮叨，就是學(xué)校里沒完沒了的考試……而在這兒有：新鮮的空氣，各種各樣的花草，許多可愛的小動物等各種美好的東西，所以，我決定住在這兒了！
我聽得半死，突然聽到鬧鐘，睜眼一看，原來是一場夢，家人朋友真美好呀。我再也不要與他們分離了。
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媽媽變成了龍讀后感篇六
安靜、溫柔、膽怯的媽媽為了讓膽小的褚小卜變得勇敢，把自己變成了一條龍，開啟了“勇敢計(jì)劃”。在媽媽的鼓勵(lì)下，褚小卜不再做膽小鬼，每天上課積極舉手，被老師表揚(yáng)，還參加足球隊(duì)的訓(xùn)練，哪怕渾身發(fā)酸也不叫苦......最后，他明白了真正的勇敢是內(nèi)心的強(qiáng)大，是看到自己的力量和光芒，擁有愛和被愛的能力。
書中的一句話感染了我，沒有人生來就勇敢，膽子是一點(diǎn)點(diǎn)練出來的。記得我第一次參加小記者得采訪活動，看著別的小朋友們都上前采訪叔叔阿姨，我卻很猶豫，心里嘀咕著：“該怎么面對叔叔阿姨呢？”最后，經(jīng)過爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣去采訪了。
讀完了我的讀后感，你是不是也喜歡上了這本書呢？
媽媽變成了龍讀后感篇七
在一個(gè)平凡的家庭里，一個(gè)可愛的孩子叫艾斯本和他的爺爺“幽靈”在一堵墻中穿來穿去。這就是爺爺幽靈的封面。
當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書頁一張張地翻過去，我完全被書中的故事情節(jié)所吸引住。
突然，爺爺不再笑了，和藹地說：“我忘記和你說再見了?！?/p>
最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對方，仿佛在說再見。就這樣爺爺變成了幽靈這本書，呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。
讀了這本書我明白了，原來死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶。
媽媽變成了龍讀后感篇八
今年的暑假里，我讀了一本著名作家楊鵬寫的書――《我變成了恐龍》，它讓我明白了親情最珍貴的道理。
這本書講了幾個(gè)故事，我為大家介紹的就是《我變成了恐龍》這篇故事。故事主要講：主人公小透明因?yàn)榘职忠⑿聥寢專炎约宏P(guān)在了自己的臥室里，結(jié)果，她自己竟無緣無故地變成了恐龍。從此，小透明便開始了流浪生活：小透明先后去了面包房、學(xué)校和碼頭工作，結(jié)果都失敗了。有一天，她在河邊救了一個(gè)億萬富翁的兒子，并且成了他的保姆，可是，好景不長，那個(gè)小男孩一不小心從小透明的背上摔了下來，骨折了。于是，小透明又失去了一份工作。她又來到了馬戲團(tuán)工作，結(jié)果遭人陷害，變成了殘疾。最后，她在南極用一個(gè)考察團(tuán)的手提電腦給自己的'爸爸發(fā)了一封電子郵件，讓爸爸和新媽媽找到了她，在愛和親情的感動之下，小透明又變回了本來的自己。
讀了這本書后，我覺得正如大詩人高爾基所說的一樣：“在歷史的長河之中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情卻是永遠(yuǎn)割舍不去的。即使有一天，親人離開了，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處?！痹?jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小山村突然山洪暴發(fā)，大水將房屋沖塌。在廢墟里面，消防隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，大家將他抱了出來，可小男孩卻指著那塊角落，叫了聲“爸爸，媽媽”，當(dāng)人們挖開小男孩身下的泥土?xí)r，竟然發(fā)現(xiàn)：下面蹲著一個(gè)手作托舉狀的女人，再接著往下挖，是一個(gè)赤裸著上身的男人。人們驚呆了，原來，在山洪爆發(fā)時(shí)，父親毅然托住母親，而母親又托住自己的孩子。最后，孩子獲救了，而孩子的父母卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
是什么，給了父母如此大的力量？是愛，是親情的力量。我們有親人的相伴與關(guān)心，但我們要懂得珍惜，不要讓愛你的人失望，不要讓身邊關(guān)心你的人都一個(gè)一個(gè)地遠(yuǎn)離你。
媽媽變成了龍讀后感篇九
《爺爺變成了幽靈》這是一本有關(guān)生命教育的繪本，一直很想給孩子講一些關(guān)于生命類的繪本，“海豚繪本花園”這套繪本給我提供了和孩子探討生命意義的媒介。
這本書就講述了一個(gè)叫艾斯本的男孩在爺爺突發(fā)心臟病后，很想念爺爺，終于，有一天晚上，爺爺出現(xiàn)了，原來爺爺變成幽靈回來了，因?yàn)榕R終前有一件事忘了做，是什么事呢？爺爺想不起來了。
接下來的幾天里，艾斯本一直盼望著與爺爺相見并想幫助爺爺想起那件事。在與爺爺?shù)膸状蜗嗑壑?，他們共同回憶過去的美好時(shí)光和幸福生活，最后爺爺終于想起來了，原來忘記做的事是臨終前沒來的及與心愛的艾斯本說再見。就這樣，艾斯本與親愛的爺爺在難舍的哭泣中揮手告別。
這個(gè)繪本用一幅幅溫馨的圖畫給我們展示了孩子們內(nèi)心對死亡的理解，書里艾本斯的爸爸媽媽告訴孩子爺爺去天堂了，事實(shí)上孩子可能沒法理解什么是去天堂了。同樣的問題我們也會遇到，和孩子溝通起來并不輕松，在這本書中，死亡描繪的其實(shí)沒有我們說的那么可怕，相反還是很美好輕松的。
死亡是生命教育中不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，是人生成長的必修課，教會孩子們?nèi)绾慰创呛苤匾?，曾?jīng)的美好和溫暖值得我們永遠(yuǎn)懷念，學(xué)會微笑面對是我們?nèi)松谋匦拚n。
媽媽變成了龍讀后感篇十
放寒假已經(jīng)兩個(gè)星期了，在這兩個(gè)星期里，我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還讀了一些有趣的童話故事書。其中，我最喜歡讀的是《我變成了一棵樹》。
說起這本書我就要詳細(xì)的介紹一下了，這本書的作者是顧鷹，書中有13篇小故事組成，每一個(gè)小故事都告訴我了一個(gè)深刻的道理。但是，我卻對《我變成了一棵樹》這個(gè)故事情有獨(dú)鐘，下面我就來說一下我讀了這個(gè)故事的感受吧！
首先，文中運(yùn)用擬人的修辭手法，讓我感受到原來寫作時(shí)加一些好詞好句可以給作文增加色彩，讓文章變得既形象又生動。比如：“我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、圓形……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起舞來?！边@一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，我讀過后腦海里仿佛真的出現(xiàn)了一棵會跳舞的樹。而且，這樣美好的句子，促使著我想更快地了解接下來的故事。
其次，文中天馬行空的想象，給我留下了特別深的印象，讓我覺得這篇文章非常有趣。比如，文中的“我”為了躲避媽媽的催促，把自己變成了一棵樹。但是，這棵樹不開花、不結(jié)果，而是長滿了各種形狀的鳥窩。最令人感到有趣的是，這些鳥窩不僅小鳥可以居住，就連小兔、小鴨、小松鼠、小刺猬和小鱷魚都可以居住，真是太有意思了。
最后，文中“我”的媽媽，真的很讓我感動。當(dāng)“我”對媽媽的催促置之不理時(shí)，媽媽為了走進(jìn)“我”的世界，住進(jìn)了“我變成的樹”的三角形鳥窩里。當(dāng)別人都把“我”的口水當(dāng)作是雨水、眼淚的時(shí)候，只有媽媽知道那是“我”餓了。特別是那句“噢，最了解我的人到底還是媽媽”，讓“我”懂得了媽媽的理解和愛。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，原來所有的媽媽都是一樣的，一樣的愛自己的孩子。以后媽媽再催我吃飯、不讓我多看電視時(shí)，都是為了我好，也是愛我的表現(xiàn)。我今后應(yīng)該多聽媽媽的話。
媽媽變成了龍讀后感篇十一
夏日的清晨，陽光透過窗簾的縫隙射進(jìn)來，照在我的眼睛上。我揉揉惺忪的睡眼，一邊穿鞋一邊大喊：“媽媽，我肚子餓了?！睕]人回應(yīng)我，接下來奇怪的`事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)拖鞋不合腳了，到鏡子面前照了照，“??！我變成了媽媽！”我大叫起來。我輕手輕腳地走到媽媽的床床邊，發(fā)現(xiàn)媽媽變成了我。
我自言自語地說：“這次我可要好好過回家長癮。，她平時(shí)除了給我買練習(xí)卷，還是練習(xí)卷，還經(jīng)常煮我不喜歡吃的菜，我今天變成她了，我也讓她好好感受一下我的苦?！?/p>
早上送完媽媽去上學(xué)后，我就興奮地去書店給她買了一大堆練習(xí)卷，答案全部撕掉，我抱著這一堆練習(xí)卷，想到媽媽沒按時(shí)完成就會被批評的情景，我不由得偷偷笑了。我又去菜市場買了我平時(shí)不愛吃的魚和菜，準(zhǔn)備做給媽媽吃。
回到家，我就學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子開始摘菜，一片一片地摘，太慢了，我直接亂抓一通，扔進(jìn)洗菜盆里給他們轉(zhuǎn)圈圈。是時(shí)候炒菜了，先熱油再倒菜。糟了，菜太多水了，油濺了出來，我嚇得倒退好幾步。手忙腳亂地煮好吃的，我才想到忘了接?jì)寢屃?，又匆匆忙忙去學(xué)校接她。再次回到家，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，這時(shí)我還得不停地學(xué)媽媽以前的樣子，嘮叨：“吃菜，吃魚，才有營養(yǎng)。”寫練習(xí)時(shí)，媽媽遇到不懂的還要問我，我又得放下手頭的工作去教她。這一天實(shí)在太累了，我哭著喊著：“我不當(dāng)媽媽了！”
喊著喊著，把我自己喊醒了。原來這是一個(gè)夢，這個(gè)夢讓我懂得了媽媽對我的關(guān)愛，明白了她的辛苦，以后我一定要好好聽媽媽的話。
媽媽變成了龍讀后感篇十二
“李祎恬，快起床！”每天一大早，我就是在媽媽的大嗓門的喊叫聲中起床的?！翱禳c(diǎn)刷牙，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)穿鞋，快點(diǎn)……”我整天都被媽媽的嘮叨聲包圍著，煩死了！我真希望自己變成媽媽，這樣就沒人整天嘮叨我了，說變就變，我轉(zhuǎn)眼間變成了媽媽。
早上五點(diǎn)半鬧鐘響了，我一點(diǎn)也不想起床，可是，我還得去給孩子做飯呀，于是，我爬起來趕緊奔向廚房，可是我剛走進(jìn)廚房就聽見孩子的哭聲：“嗚嗚嗚，媽媽，媽媽！”沒辦法，我只好又去哄孩子睡覺。剛做好飯后又聽見孩子大喊大叫的聲音：“快點(diǎn)給我盛飯，我餓了！”
照顧孩子吃完飯，磨磨蹭蹭好不容易出了門，她又忘記戴紅領(lǐng)巾了，于是，我一邊嘟囔著一邊上樓去拿。急急忙忙的把孩子送到了學(xué)校，這時(shí)我收到了老師發(fā)來的'信息，今天要考試，晚上我一接到孩子就問：“今天考試考得怎么樣？”她低下了頭，小心翼翼的說：“考得不太好，我只考了91分！”于是我大發(fā)雷霆，沖著她大叫：“回家看完卷子我再收拾你！”回家后我剛要打她，只見她哭了，一副可憐巴巴的樣子，我只好放下了抬起的手，顧不上生氣，我趕緊走進(jìn)廚房做晚飯。
看來當(dāng)媽媽可不是那么簡單，簡直太難了。我又變回了我自己，我懂了，以后我要自己的事情自己辦，多關(guān)心媽媽，不讓媽媽生氣，做一個(gè)懂事的好孩子！
媽媽變成了龍讀后感篇十三
如果我變成了媽媽，我會有一對雙胞胎女兒。為什么是雙胞胎呢，因?yàn)閮蓚€(gè)小寶寶待在一起不會無聊，她們可以一起長大，一起玩，不會覺得孤獨(dú)，如果我要出去的時(shí)候，她們也不會害怕。如果我有一對雙胞胎，那么就要對雙胞胎負(fù)責(zé)任，不能只對其中一個(gè)小寶寶偏心，要平衡地對待她們每一個(gè)。
當(dāng)她們一歲的時(shí)候，我會左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)，左邊親一下，右邊親一下，然后摸摸她們的小手，看到這些，我還可以想到我小時(shí)候的樣子呢。
兩歲的時(shí)候，我會教她們學(xué)走路，一步、兩步、三步我扶著她們，讓她們一步一步慢慢得向前走；我會教她們說一些爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。
三歲的時(shí)候教她們簡單的數(shù)學(xué)和語文，數(shù)學(xué)就是簡單的1+1=？，2+2=？。語文就比如我叫什么名字，今年幾歲。
四歲的時(shí)候，送她們上幼兒園，希望她們學(xué)會教朋友。五歲時(shí)，我會教她們更難的數(shù)學(xué)和語文，數(shù)學(xué)就像2x2=？3x3=？帶她們讀繪本，學(xué)英語，讓她們以后成為學(xué)霸。六歲的時(shí)候我會帶著她們?nèi)ト珖鞯赜瓮?，讓她們見多識廣。
教她們學(xué)習(xí)時(shí)我不會用嚴(yán)厲的語氣說話，做得不好的時(shí)候，我不會去批評她們，而是鼓勵(lì)她們，我會用游戲的方式來引發(fā)她們對學(xué)習(xí)的興趣，讓她們覺得學(xué)習(xí)是快樂的。
我最后想說的一句話，我未來的孩子們，我會給你們一個(gè)快樂的童年。
媽媽變成了龍讀后感篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響起來了，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，眼前的一幕讓我不敢相信，頭腦霎時(shí)清醒了。
我居然飄起來了！我又低頭一看，全身黑漆漆的，變成了細(xì)絲狀，我吃驚地大叫一聲，卻怎么也發(fā)不出聲。我又滿懷好奇地四處張望，才發(fā)現(xiàn)我在媽媽的頭上——我變成了媽媽的一根頭發(fā)！我害怕極了，害怕自己永遠(yuǎn)變不回來了，但也只能面對現(xiàn)實(shí)。
就這樣，我跟著媽媽，一起吃飯，一起上班，一起休息……無論媽媽做什么，我都如影隨形。終于到了傍晚，媽媽下班回家了，跟著媽媽工作一天后，我覺得特別疲倦，想睡又睡不著。我本以為媽媽能坐下休息一會兒，誰知她毫不猶豫地走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起水池邊的拖把拖起地來，還時(shí)不時(shí)喘著粗氣，叉著腰，捶捶后背。這時(shí)，哥哥放學(xué)回家了，他想幫媽媽拖地，可她一下子裝作毫不費(fèi)力的樣子，說她不累，讓哥哥趕緊寫作業(yè)。我目睹了這一切，沉思了許久，回想起了自己以前惹媽媽生氣、不聽話時(shí)的場景，覺得真是不應(yīng)該，我從不知道媽媽原來是那么辛苦！
夜晚，不知什么原因，我發(fā)現(xiàn)自己原本黑漆漆的身體在漸漸變白……。
媽媽變成了龍讀后感篇十五
傍晚，我正在努力地寫作業(yè)，卻看見媽媽在看電視?？粗约旱囊欢炎鳂I(yè)，還要吭哧吭哧地寫，我想要是變成媽媽就好了。
突然，我覺得身體慢慢在變大，我拿出書桌里的鏡子一照：哇，我變成媽媽了。此刻誰都別想阻止我看電視了！我像拿到特權(quán)的小猴子，一刻也安靜不下來了。我來到客廳，媽媽變身了小朋友，正對著我笑呢。
叮咚一定是哥哥回來了。我打開了門，只見一身臟兮兮的哥哥。他朝著我說：媽媽，現(xiàn)在就把我這身校服洗掉，老師讓我們明天還要穿，可是我不小心弄臟了。我向哥哥瞪了一個(gè)大白眼，拎起他的校服就向洗手臺走去。
我搓啊搓啊，手上的皮像皺起了眉頭一樣有點(diǎn)凹凸不平，冰涼的水花不經(jīng)意間鉆進(jìn)了袖口里，濕噠噠的地板像一面鏡子，正等著我去擦洗呢。我不厭其煩地做著，只希望一會兒能夠安靜地坐下來。
正準(zhǔn)備接著看電視，此時(shí)，哥哥又喊起來。媽媽，我餓了，去幫我做點(diǎn)吃的吧！啊，我心里有一輛過山車經(jīng)過，在隧道里穿行著，看不到天日了。我還在炒著飯，哥哥又喊了起來：媽媽，我這道題目不會做，你教教我！哥哥真是個(gè)事精嗎？怎么這么多的事，要累死我啊。哎，哥哥的題目我也不會啊。我正想得出神，聞到一股煙味。完了完了，我的蛋炒飯焦了，做媽媽太難了。
這時(shí)，變小的媽媽過來擁抱我。突然，我覺得媽媽變得高大起來。
媽媽變成了龍讀后感篇十六
媽媽經(jīng)常批評我。因此，我想：當(dāng)媽媽的不用被人管，一定很快樂。以后，我連做夢都想當(dāng)媽媽。
一天晚上，一個(gè)頭發(fā)花白的老仙翁出現(xiàn)在我眼前。他問我：“你的愿望是什么？”我毫不猶豫地回答：“我的`愿望是當(dāng)個(gè)媽媽。”老仙翁笑著說：“好！我馬上實(shí)現(xiàn)你的愿望?！闭f完，朝我說了聲“變”。我閉著眼睛，只覺得四肢都在長。不一會兒，我就長成了一個(gè)大人。老仙翁說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一位母親了，快去做家務(wù)。”說著，他拉著我的手，來到一個(gè)亂七八糟的廚房里。
我在家里，一點(diǎn)家務(wù)活也沒干過。所以，做起來顯得手忙腳亂。好不容易把廚房打掃干凈了，我正想休息一下，忽然，從門外闖進(jìn)來一個(gè)小男孩。他一見我就問：“媽媽，飯做好了嗎？”我不情愿地說：“我馬上去做?！蔽颐α税胩?，才做了一鍋飯，炒了幾盤菜。他吃了以后，說這不好吃，那不好吃，把飯菜撒了一桌子。我見了心里很難受。飯后，我又得去做洗碗、擦桌、掃地等許多家務(wù)。但是沒有辦法，我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了“媽媽”了。我才干了幾件事，就頭昏眼花了，累得全身無力。那些家務(wù)活好像還在一步步地逼近我。
我被驚醒了，原來是一場夢。我終于知道了當(dāng)一個(gè)母親可真不容易啊！
媽媽變成了龍讀后感篇十七
有一天，我剛起床，忽然大吃一驚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)為變成了媽媽，媽媽變成了我。
我心里七上八下的，只好對媽媽說：“媽媽，你幫我寫作業(yè)吧?！眿寢屄犃?，正想反對，忽然想：我變成了兒子，老師下午要來檢查，所以我只能幫兒子寫作業(yè)。
老師越看越不明白，他怎么做到的呢?
為了弄明白，老師問：“你是怎么做到的呢?”
這時(shí)，我突然想起來原來沒有叫媽媽做一些錯(cuò)的題目!
媽媽只好說：“我有復(fù)習(xí)。”
這下我心情平靜下來了。
老師也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，相信了。
這時(shí)我想：以后上學(xué)要怎么辦呢?會不會也是媽媽給我上呢?
老師走后，我對媽媽說：“以后上學(xué)你給我上了吧。”
媽媽聽后。說道：“想得美!”說完就馬上把我打哭了。
媽媽變成了龍讀后感篇十八
“哎呀，葉子，媽媽給你說了多少遍了，電腦少玩些，你的眼睛還要不要了？”哎，媽媽又來了，我只好依依不舍離開電腦。
回頭一看，媽媽又看起了基金，這時(shí)我腦子里想出了一個(gè)“妙計(jì)”，是什么妙計(jì)呢？我先賣個(gè)關(guān)子。
晚飯后，我悄悄潛入電腦房，打開了電腦，點(diǎn)開了基金，呀！有這么多基金，有華夏藍(lán)籌、廣發(fā)小盤......
先不管這么多，逃之夭夭再說。你也許會問，為什么自己不玩呢？好吧我就不賣關(guān)子了，告訴你吧！我要當(dāng)媽媽的“媽媽”了，要想知道為什么，就接著往下看。
媽媽果然進(jìn)了電腦房，看電腦開著，就不由自主開始在電腦前“用功”了，哈哈計(jì)劃快成功了，媽媽正一步一步的掉進(jìn)我的圈套。
大約10點(diǎn)半，我去衛(wèi)生間，路過電腦房，看見媽媽還在玩，就大聲對媽媽說：“媽媽，我跟你說了多少遍了，叫你少玩，你就是不聽，你的眼睛已經(jīng)近視了，還想帶兩副眼鏡呀！”
媽媽驚訝的回過頭，說：“你什么時(shí)候成了我的‘媽媽’了，好吧那我就不玩了?！?/p>
媽媽變成了龍讀后感篇十九
今天，我一起來，就叫“‘語晞’，起床了！”然后她刷牙，我化妝。最后，我們一起吃完早飯，去上學(xué)了。送完她后，我回家了，本以為可以睡覺了，卻發(fā)現(xiàn)：碗還沒洗，地還沒拖，房間還沒收拾……還有一大堆堆成山的事還沒做完呢！等我做完堆成山的.那些事以后，又驚奇的發(fā)現(xiàn)，一眨眼，又要去接‘語晞’了，我趕緊拿上鑰匙，穿上鞋，出發(fā)了。把她接回來時(shí)又想起還沒煮飯，我叫她先做作業(yè)，然后開始煮飯，炒菜……好不容易到了晚上，我已經(jīng)累的動不了了。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么辛苦，多么累??！我的學(xué)習(xí)跟這比起來，還差得遠(yuǎn)呢！
媽媽，對不起，是我誤會您了！
媽媽變成了龍讀后感篇二十
母親是偉大的，是母親給了我們生命，假如我是媽媽，我會給孩子安排好合理的時(shí)間。
假如我是媽媽，我會帶孩子在世界各地旅行，既可以讓孩子增長課外知識，也可以讓孩子放松緊張的學(xué)習(xí)心情。
假如我是媽媽，我要做一個(gè)多才多藝的媽媽，這樣才可以教孩子。
假如我是媽媽，我一定會給我的孩子一個(gè)快樂有趣的童年。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，我會告訴他在人生的成長道路上，我們難免會遇到一些困難，但是我們一定要有勇氣去面對。
當(dāng)他生病時(shí)，我會背他去醫(yī)院，在病房里細(xì)心的照顧她，讓他感受到母愛的偉大。
當(dāng)他在考試的前一天，我會叮囑他，一定要讀好題再下筆，寫作文時(shí)不要寫跑題，多用比喻句和擬人句……，第二天還要給他做一頓香噴噴的早餐。
假如我是媽媽，我會做一個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽，讓我的孩子永遠(yuǎn)在我的懷抱里健健康康快快樂樂的成長。
媽媽變成了龍讀后感篇二十一
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的?！蔷褪俏业膵寢尅?/p>
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰都著急，有時(shí)我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去銀杏湖公園散步，走著走著，忽然聽到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽。”＆#8226；“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個(gè)阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應(yīng)該的?！?/p>
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
我的媽媽。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。————那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰都著急，有時(shí)我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去銀杏湖公園散步，走著走著，忽然聽到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽?！保?8226；“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個(gè)阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們?！眿寢屝χf：“別客氣，應(yīng)該的?！?/p>
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
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