總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。
不亂停放共享單車的倡議書篇一
共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的生活，方便了我們的日常出行，在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了巴中市民和文明城市的`形象。為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
共享單車，文明同行。倡議巴中市民間社團(tuán)組織攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，對(duì)公共資源私自占有，損壞等行為，依法制止并譴責(zé)，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)五彩巴中城市形象，城市是我家，我愛我家！
xxx。
20xx年xx月xx日。
不亂停放共享單車的倡議書篇二
親愛的同學(xué)：
你們好!
公共自行車和共享單車為我們的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大同學(xué)們的.青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用……這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車和共享單車的損害，也是對(duì)城市文明形象、大學(xué)生文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素質(zhì)，在此，高級(jí)翻譯學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
2、遵守交通法規(guī)、規(guī)范停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
4、同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車停放在合適位置。
讓我們共同攜手
從每一件小事做起
共享單車，更應(yīng)該共享文明!
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
不亂停放共享單車的倡議書篇三
全體師生：
共享單車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重影響校園環(huán)境與秩序，為了維護(hù)文明有序的校園環(huán)境，彰顯我校師生的文明素質(zhì)，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序，文明騎行，堅(jiān)決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享單車有序停放在樓宇自行車停車點(diǎn)或校園公共區(qū)域劃定的自行車停車區(qū)，不在人行道、車行道、綠化帶內(nèi)停放單車。
三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)共享單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵(lì)舉報(bào)故意破壞共享單車行為。
共享單車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。
保衛(wèi)處。
20xx年9月11。
不亂停放共享單車的倡議書篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大師生青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)：亂停亂放、隨意闖紅燈、占用機(jī)動(dòng)車道、超速超載行駛等種種亂象擾亂了校園秩序，也帶來了安全隱患，嚴(yán)重影響師生安全出行。
為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升校園文明形象，展現(xiàn)師生文明風(fēng)采，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不超速超載行駛、不追逐打鬧，不將共享單車占為私有，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、共享單車使用后，自覺停放至停車引導(dǎo)區(qū)且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放至停車引導(dǎo)區(qū)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動(dòng)予以搬離或調(diào)整、扶正。
三、以實(shí)行動(dòng)踐行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止亂停亂放共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)亂停亂放、故意破壞行為。
四、學(xué)校已要求共享單車運(yùn)營方派人在校內(nèi)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)不文明行為，將會(huì)記錄在冊(cè)，封號(hào)禁行;學(xué)校也將不定時(shí)地通過校園視頻抓拍，對(duì)不當(dāng)使用與停放共享單車等不文明行為予以曝光。
讓我們行動(dòng)起來，互相幫助，互相監(jiān)督，共同營造出一個(gè)文明、和諧、舒適的校園環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)踐行維護(hù)校園文明的重任，讓文明的意識(shí)在校園傳播延續(xù)。
不亂停放共享單車的倡議書篇五
在我縣創(chuàng)建全國文明城市的攻堅(jiān)階段，文明用車、規(guī)范停車是倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升城市形象重要途徑，更是每一名遷西人義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我們發(fā)出如下倡議：
文明騎行、規(guī)范停放，自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，帶頭遵守社會(huì)公德，不占?jí)好さ馈⑾劳ǖ?；在?guī)定的停車區(qū)域（地面標(biāo)識(shí)框內(nèi)）停車，并將車輛擺放整齊，不隨意停放在其他區(qū)域；不惡意破壞，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
積極向身邊人宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，讓文明騎行、規(guī)范停放和創(chuàng)建全國文明城的理念傳播到每一個(gè)角落，形成濃厚的社會(huì)氛圍。
對(duì)身邊存在的不文明騎行、不文明停放的行為及時(shí)勸導(dǎo)，把路邊隨意擺放、倒放的單車主動(dòng)扶起有序擺好，對(duì)破壞共享單車的不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，共同維護(hù)共享單車的正常使用和規(guī)范停放。
文明騎行，攜手創(chuàng)城。讓我們攜起手來，同心共創(chuàng)文明城市，全心呵護(hù)美麗遷西。
倡議人：
日期：
不亂停放共享單車的倡議書篇六
全體師生們：
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì)向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
二、文明停放。主動(dòng)將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵(lì)舉報(bào)惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動(dòng)影響身邊的'人。
有人說，共享單車將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們?cè)高@面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時(shí)，營造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線。
不亂停放共享單車的倡議書篇七
市民朋友們：
“綠色出行，愛護(hù)單車”活動(dòng)的主題為“綠色交通·智慧出行”，通過選擇公共交通、步行和自行車交通等經(jīng)濟(jì)集約的'綠色交通方式，減少出行所帶來的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、健康和環(huán)境成本。為進(jìn)一步樹立綠色化交通發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式，建設(shè)綠色交通體系，增強(qiáng)城市可持續(xù)發(fā)展能力，我們倡議：
一、自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。在9月22日“世界無車日”當(dāng)天，市、區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公務(wù)車及私家車除執(zhí)行特殊公務(wù)或緊急用車外，原則上停開一天，希望全體市民大力支持、積極參與、自覺遵守。
二、倡導(dǎo)綠色出行方式。生態(tài)麗水是我家，凈化空氣靠大家。大家出行，應(yīng)盡可能選用公共交通、自行車、步行等出行方式，使綠色出行能夠在我市普及化、常態(tài)化、持續(xù)化。
三、堅(jiān)持文明良好行為。遵守城市交通秩序，文明駕駛、文明乘車、文明行走、綠色出行，共同營造暢通、安全、環(huán)保、有序的交通環(huán)境。
市民朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，麗水的空氣將會(huì)更清新，麗水的天空將會(huì)更蔚藍(lán)，麗水的未來將會(huì)更美好。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
不亂停放共享單車的倡議書篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好。河南大學(xué)是我們共同的家，她在崢嶸歲月中走過了百年時(shí)光，在這百年中，她積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，造就了典雅美麗的校園，而距今恰好100年整的六號(hào)樓更是河南大學(xué)輝煌歷史的見證。但是最近在六號(hào)樓附近區(qū)域內(nèi)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有共享單車亂停亂放的'情況，嚴(yán)重破壞了河大校園的良好秩序與和諧美麗的校園環(huán)境。為維護(hù)學(xué)校以及學(xué)院形象，保持博文樓附近區(qū)域的整潔有序，還師生一個(gè)溫馨美麗的河大校園，提高校園文明整潔程度，在此向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺將共享單車停放在六號(hào)樓東側(cè)臺(tái)階旁邊下面指定區(qū)域，不要占用道路。
二、自覺將共享單車擺放整齊，保持場(chǎng)地清潔，車頭與車尾保持同一方向。
三、從自身做起，做到文明停車。如發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范停放的車輛，請(qǐng)大家主動(dòng)將車輛停放在東側(cè)臺(tái)階旁邊下面指定區(qū)域，為我們的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
四、請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車輛停放在指定位置。
美化校園環(huán)境，維護(hù)校園秩序，是我們每個(gè)鐵塔牌學(xué)子的義務(wù)與責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來，對(duì)校園共享單車亂停亂放的不文明行為說“不”，讓我們攜手創(chuàng)建更加美好的文旅學(xué)院。
xxx。
20xx年xx月xx日。
不亂停放共享單車的倡議書篇九
唐山市廣大居民朋友們：
現(xiàn)如今共享單車在我市已得到普及，為我市居民帶來了極大方便。但是部分居民不按規(guī)定使用共享單車，為我市市容造成了極大破壞，同時(shí)還為他人帶來了極大的不方便，讓他人無車可騎。
現(xiàn)在不按規(guī)定使用共享單車的現(xiàn)象有很多，例如：其一，共享單車上寫著“僅限一人騎行”，但有人為了省錢，比如兩人共騎一輛車，更有甚者，一輛車能坐上四人；再比如，有人隨意拆掉共享單車上的鎖，占為己有；其三，共享單車的車筐上都寫著最大承重，但總有人放超重物品，甚至在里面載人；其四，有人未滿十二周歲就騎共享單車，未滿十六周歲就騎共享電單車，這是及危險(xiǎn)的行為；最普遍的是，共享單車亂停亂放，不在指定地點(diǎn)停車，高架橋上、樓道里、馬路中央等地方到處可見共享單車的身影，造成調(diào)度員工作的不便，也讓他人無車可用。
為了抵制這些現(xiàn)象的發(fā)生，光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體少先隊(duì)員向大家發(fā)出如下倡議：
1、確保一人一車，不要為了貪小便宜而多人共騎一輛車。
2、不要在車筐內(nèi)放超重物品，更不要坐人，那樣既傷車又不安全。
4、不要自己再為共享單車上一把只有自己才能開的鎖，把車占為己有。不要惡意撕掉共享單車上的二維碼，讓他人無法使用。
5、未滿十二周歲不要騎共享單車，未滿十六周歲的不要騎共享電單車，選擇其他出行方式。
6、不要隨意亂放共享單車，如把車扔在馬路上，造成汽車無法通過；讓車倒在人行道上，給行人帶來不便；把車停在樓道里，方便自己，卻讓他人找不到車。
7、在自己做到后，也要提醒他人這樣做。
一個(gè)倡議，一份承諾，一種責(zé)任。別讓方便人們出行的共享單車給大家?guī)聿槐恪?/p>
xxx。
20xx年xx月xx日。
不亂停放共享單車的倡議書篇十
尊敬的村民、群眾們：
為守護(hù)我們家園的藍(lán)天白云，保障大家的身體健康，我村特向轄區(qū)村民、群眾發(fā)出如下倡議：
低碳生活人人能做，綠色出行就在身邊。提倡廣大村民群眾們提高環(huán)保意識(shí)，樹立健康理念，踐行綠色出行，向身邊人宣傳“綠色出行”的意義和方式，以個(gè)人的自覺行為，帶動(dòng)家人、朋友和更多的人參與綠色出行，將綠色出行作為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，人人為我，我為人人。讓我們做一顆綠色出行的種子，使我們的家鄉(xiāng)和生活多一絲綠色，多一片清新，多一路暢通，多一些健康!
保衛(wèi)藍(lán)天由我先行，低碳生活點(diǎn)滴做起。倡議全村村民、轄區(qū)學(xué)校等駐街單位從業(yè)人員全民參與，在“綠色出行”中停用機(jī)動(dòng)車，主動(dòng)選擇公共汽車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，帶動(dòng)更多的人參與到活動(dòng)中來，為建設(shè)我們的美麗家園多做一份貢獻(xiàn)。
踐行“綠色出行”，離不開廣大市民的積極參與。倡議轄區(qū)村民、群眾們從自身做起，盡量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導(dǎo)綠色出行在1公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇步行，在3公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇騎車，在5公里范圍內(nèi)的出行優(yōu)先選擇公交。同時(shí)倡議廣大車主朋友每周少開一天車，減少尾氣排放，為我們的城市放一天假。
廣大村民群眾們，讓我們立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，轄區(qū)的空氣將會(huì)更清新，天空將會(huì)更蔚藍(lán)，未來將會(huì)更美好!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
不亂停放共享單車的倡議書篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經(jīng)默默陪伴了我們兩百多個(gè)日夜。作為共享經(jīng)濟(jì)的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢(shì)成為了我們校內(nèi)出行的“最佳密友”。
為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創(chuàng)”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護(hù)我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術(shù)漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識(shí)的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準(zhǔn)則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應(yīng)盡的義務(wù)，是每一名石大人義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規(guī)范用車。還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
2.誠信用車。不使用不正當(dāng)方式解鎖小黃車;主動(dòng)拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關(guān)指示標(biāo)志，文明使用和停放小黃車。
4.爭(zhēng)做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當(dāng)?shù)挠密囆袨樽龆窢?zhēng)。
老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規(guī)范用車都會(huì)讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做不文明用車行為的終結(jié)者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質(zhì)的守護(hù)者！
倡議書：
日期：
不亂停放共享單車的倡議書篇十二
隨著城市發(fā)展和機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增長，環(huán)境和交通壓力日益突出，“共享單車”低碳騎行方式已經(jīng)融入我們的生活，但是為了避免在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象影響到市民和文明城市的形象，開封市衛(wèi)計(jì)委全體文明志愿者特向全市廣大市民發(fā)出倡議，倡議書內(nèi)容如下：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行;遵守租車規(guī)定，用后及時(shí)歸還，維護(hù)車輛整潔、完好。堅(jiān)決制止各種不良行為，做好文明騎行的參與者。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。不隨意擺放和丟棄單車，重視自己的文明騎行記錄，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，勇于提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，做好文明騎行的宣傳員。
三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，不在單車上亂貼亂畫、不損壞遺失、更不能惡意損壞，看到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為，做好文明騎行的監(jiān)督員。
希望廣大市民朋友們積極響應(yīng)“共享單車·共享文明”的倡議，讓我們的城市多一點(diǎn)文明，多一份健康幸福！
蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們開封人追求和諧發(fā)展的“宜居夢(mèng)”，希望這每一份努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近，這每一份熱情付出，都會(huì)激發(fā)自己身邊的人對(duì)這座城市的愛護(hù)，文明開封，從身邊做起！
倡議書：
日期：
不亂停放共享單車的倡議書篇十三
親愛的朋友們：
當(dāng)你在這美麗的環(huán)境中生活工作學(xué)習(xí)，為我們完美的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。我國屬發(fā)展中國家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸行業(yè)產(chǎn)生大量的廢氣，現(xiàn)有共享單車不但不要國家補(bǔ)助，還可以節(jié)能減排，在方便出行的同時(shí)，可以減少化學(xué)廢氣排放，在當(dāng)前共享單車出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議：
1、樹立綠色觀念，關(guān)心愛護(hù)共享單車，把愛護(hù)共享單車當(dāng)成個(gè)人修養(yǎng)的組成部分。
2、看到單車亂停亂放，可以扶起推放到適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
3、愛護(hù)共享單車，如果車把車座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用率，減少損壞維修閑置。
5、從我做起，號(hào)召全國朋友樹立環(huán)境意識(shí)，為建立綠色和諧社會(huì)出自己的一份力。
近期國家大力管控環(huán)保，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧社會(huì)而努力！
倡議書：
日期：
不亂停放共享單車的倡議書篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線！
倡議書：
日期：
不亂停放共享單車的倡議書篇十五
共享單車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重影響校園環(huán)境與秩序，為了維護(hù)文明有序的校園環(huán)境，彰顯我校師生的文明素質(zhì)，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序，文明騎行，堅(jiān)決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享單車有序停放在樓宇自行車停車點(diǎn)或校園公共區(qū)域劃定的自行車停車區(qū)，不在人行道、車行道、綠化帶內(nèi)停放單車。
三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)共享單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵(lì)舉報(bào)故意破壞共享單車行為。
共享單車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。
保衛(wèi)處。
20xx年9月11。
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