在生活和工作中，總結(jié)是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？合理安排訓練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷。以下是小編為大家整理的文學作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。
忘不了您的批評篇一
每一個學生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長長的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴格要求。
林老師的眼睛會說話，當有同學在課堂上不聽講，她就會用嚴厲的目光警告那位同學，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她就會用贊許的目光溫柔地看著我們。
如果我們寫錯了字，老師會叫我們訂正3次。如果是寫作文，林老師會耐心地幫我們列提綱。有時候，我們不會的題目，她會不厭其煩的講解，直到我們會為止。
當我們坐姿和寫姿不端正時，她會立刻提醒大家。她讓我們班同學都愛上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會按時完成。
我們課外活動的時候，林老師會幫我們甩繩，好讓同學們跳。
當我們生病時，林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問我們是否好一些，如果落下的一些作業(yè)，林老師會用自己的休息時間耐心地幫我們補課。
我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績變得優(yōu)秀了。
忘不了您的批評篇二
昨天，爸爸、媽媽看了徐老師的評語，都批評了我，我哭了起來。
媽媽說：“你還不如你表妹。上次媽媽回老家時，媽媽、外公、外婆都起床了，妹妹還在睡覺。忽然妹妹覺得有聲音，睜開眼睛哇哇大哭起來。外公跑過來問：怎么了？妹妹回答：你們都起床了沒人叫我?！蔽铱粗鴭寢?，不以為然。
媽媽嘆了口氣，接著說：“妹妹從來不睡懶覺，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作業(yè)拖拖拉拉，還愛睡懶覺。”我聽了這些話，心里非常懊惱，說：“不做又怎么樣？！”。爸爸聽到我這句話，更生氣了，說：“爸爸最討厭的就是知錯不改。徐老師從一年級到二年級對你的評語都是拖拖拉拉，你到現(xiàn)在這個毛病還沒有改正！?！卑职钟终f：“爸爸單位里有一位大學剛畢業(yè)的'大姐姐，成績可好了，是獲得國家獎學金的，你這樣子將來和她要相差多少啊?！”
媽媽、爸爸不停地嘮叨。最后我還是認識到了錯誤，并且下決心要改掉它。
忘不了您的批評篇三
每個人在生活中都會經(jīng)歷許許多多不一樣的事，有些事就像過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，而有的事卻像烙印在心里。
那天是個風和日麗的早晨，我像往常一樣到學校去上課。進了教室，我總是覺得有什么事忘記了，可想了半天也沒想起來，只好拿出語文書讀書。
到了上課時，只見老師拿著資料向講堂走去，我才恍然大悟，原來我忘記了帶資料。沒辦法，我只好和同桌看起了一本資料。
語文課下課，老師千叮囑萬囑咐，下午一定要把資料拿來給組長檢查，可是，我光顧著玩卻把老師的話給忘了。
下午我剛進班，就看見各組長正在收資料。這下我懵了，心想：這怎么辦啊！要是老師知道我沒帶資料，非批評我不可。
組長收到我的資料時，我趕忙說資料還有一題沒寫，等寫完再交給老師，組長信以為真就把資料交給了老師。
我本以為我躲過了一劫，可是老師正在檢查時察覺少了一本，就叫組長把沒交的名單交上去。這下老師發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室談話，我本以為老師會大發(fā)雷霆，可是沒想到老師卻語重心長的`對我說：“你沒帶可以告訴我，但是，你不能騙我啊”。
我低著頭一聲也沒吭，但我心里后悔極了。我走出辦公室時，老師對我說：以后要誠實，不要耍小聰明。
從那以后我明白的誠實的道理。
忘不了您的批評篇四
人生的第一次很多：第一次領(lǐng)獎，第一次受表揚，第一次演講……最使我難忘的是第一次被批評，雖然事過三年，依然記憶猶新。
那時我上二年級的一天，媽媽才給我買了一支新鉛筆，我愛不釋手，一直捧著它來到學校。上課鈴一響，我戀戀不舍地把它放在桌上，粟老師上教學課時我一句話也聽不進去，不停地撫摸著那支筆，生怕它離開我了?！芭尽蓖蝗灰魂噷Ｐ牡奶弁次也湃鐗舫跣?。原來，我專心玩筆，被栗老師看見了。粟老師銳利的目光像利劍一樣刺透我的心“站起來！”粟老師怒火滿腔地吼道，“我要你亮亮相?！笔裁矗∵@太丟臉了！我極不情愿地站了起來?！疤彀。『猛瑢W都被罰站了！”同學們議論紛紛，頓時，我顏面掃地，真想找個地縫鉆進去。
“同學們，我們該不該向她學習呢？”“不應該”
頓時我的臉火辣辣的，像抹了辣椒油，頭重得像一座山，怎么也抬不起來。“放學后到我辦公室來”說完粟老師繼續(xù)上課，這節(jié)課太漫長了，對我來說就像過了一年。下課了，我忐忑不安地走進了辦公室。剛一踏進門口，就遇上老師那冰冷的目光，心似乎也顫抖起來了?！吧险n為什么搞東西”“……”我不知道說什么，但我知道，老師那嚴峻的表情逼得我抬不起頭來，“這筆我先收著，你想要就叫你媽媽來拿。”我才不會叫媽媽來，把媽媽叫來了，我不就完了嗎？如果不叫媽媽來，我心愛的筆怎么辦？“你回去吧”我恨不得馬上離開辦公室。
忘不了您的批評篇五
在老家上學的時候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛的同學，更忘不了王老師對我的一次批評。
記得那一次，我無論在哪里都表現(xiàn)的很好，學習態(tài)度穩(wěn)重，上課積極回答問題，遵守課堂紀律……于是，老師就把“校園之星”的稱號給了我。聽到老師的表揚，看到同學們投來羨慕的目光。我心里非常開心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現(xiàn)了80多分。
不久，老師發(fā)現(xiàn)我的問題，下課把我叫到辦公室談話，我的臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會批評我，結(jié)果老師沒有批評我，只是對我說了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽倚睦镏?，老師對我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會辜負老師期望！我一定會像以前那樣表現(xiàn)好的！老師請您相信我！我不會讓您失望的！
自從那一次，老師對我的批評，不論我到哪里都會深深記得老師和老師對我說的這句話，因為，老師，我答應過您，我不會讓您失望的，不論在哪里！
忘不了您的批評篇六
三年級時，有一次，我沒有寫老師前一天布置的作業(yè)。我讓語文課代表不要告訴老師，可語文課代表只對我模棱兩可地笑了笑，令我膽戰(zhàn)心驚。我的心里如揣了一只兔子一樣，不停地跳。我想，老師等會兒準會罰我抄作文。我一看7點30分，我鉚足了勁兒，不管三七二十一，拼命地寫，費了九牛二虎之力才寫好，交了上去。眼看快放學了，老師一定會念出沒有寫作業(yè)或做得不好的同學的名字。
放學了，我抱著一絲僥辛，默念著“老天保佑”，希望自己能躲過這一“劫”。但是，還是逃不了老師的“五指山”。本來嘛，七拼八湊的作文怎么會寫得好呢？最終我還是被老師“捉”住了。老師把我一個人叫到了辦公室，手中拿著那篇七拼八湊的作文，目光嚴厲地看著我，我感覺自己就像“階下囚”一樣可憐，一樣可恨。心想：老師一定會把我批評得體無完膚。但出乎我的意料，老師語重心長地對我說；“‘千里之行，始于足下’，這句話，你知道是什么意思嗎？小學時一定要打好基礎(chǔ)，這樣才不會落在別人后面。”我疑惑地看著老師，而老師卻說：“你可以走了?！?/p>
從此以后，每當我在學習上有所松懈的時候，總會想起那一次難忘的批評。
忘不了您的批評篇七
她，是一只無形的手，撫慰著我的心靈；她，是一根粉筆，默默地奉獻著自己；她，是一根蠟燭，點燃我內(nèi)心深處的火焰，她就是我的'語文老師——王雪艷。
語文老師一張瘦小的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛和一張能言善辯的嘴巴，齊耳的短發(fā)，顯得即精神又干練。
是她，讓我的水平不斷提高；是她，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理；是她，讓我酷愛讀書。只要上她的課，你就會覺得時間過得飛快，不管你是思想開小差，還是偷吃零食，做個小動作，立馬都會被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，且無一漏網(wǎng)之魚。她既不懲罰你，也不批評你，就是不斷的提問你，讓你后悔上課不該搗亂。因此，每個同學上語文課都知道必須精神高度集中，專心致志聽講。不得不佩服她有如此神奇的洞察力！
語文老師寫的文章多次在河南省語文網(wǎng)上發(fā)表，受她的感染，在寒署假期間，我寫的優(yōu)秀也幸運的被她選為優(yōu)秀習作，順利發(fā)表，我真心地感謝我的語文老師！
王老師，您對工作的熱情，深深影響著我，您對我們的愛與關(guān)心以及無私的幫助，重于泰山，我永遠會記得您！
忘不了您的批評篇八
在我們成長的過程中，有可能會受到許多責罵和批評，而這些責罵和批評或來自于父母，或來自于老師，或來自于陌生人……但這些責罵和批評里更多的是包含著他們對我們的.期望和對我們未來的著想。
那天是我當學習委員的第一天。我負責一、二、三、四組作業(yè)的收發(fā)。由于是剛剛上任第一天，并且當時我還兼任著一個小組長，把小組里的作業(yè)收齊后才去收其他三個組的作業(yè)。收完正當我想數(shù)一下時，上課鈴響了，我便匆匆地整理好交給老師了。誰知，竟然有三個同學沒有交，并且他們所在組的組長也沒有記名字。老師將這三個同學各扣了一分，而我身為學習委員因失職也扣了三分，當然，組長也扣分了。
楊老師批評我時，我坐在座位上，低著頭，不敢看老師，因為我知道，我辜負了老師對我的信任。但我并沒有喪失信心，從這次批評中我吸取教訓，改正錯誤，使自己做事盡量完美，減少過失。因為我知道，每個人從生下來都是站在同一個起跑線上，差別就在于你后來的認真和努力的程度。因此，我堅信，你付出多少努力，上天就會給予你應該擁有的回報。
這就是我受到的一次批評，這次批評讓我增強了責任感，對做這個學習委員更有了信心。
忘不了您的批評篇九
在我稀疏的記憶中，有許多事我很快就淡忘了，而那一次我得到了批評，令我終身難忘。上二年級那年，忽然一天老師拍拍桌子，嚴肅的說：“我剛剛改了幾個人的看圖寫話，寫的都不太好。所以說，為了提高你們的能力，從現(xiàn)在起，每天一人寫一次日記，100字以上。”聽了老師的話后，全班瞬間亂糟糟的。為了防止同學們偷工減料，老師又說：“誰偷工減料二十個字做十個起蹲?！蓖瑢W們只好乖乖的服從了。下午放學回家，我心想：一天100字，每天要寫一次，這么多啊!老師應該不會抽查吧。我明天再寫吧!到了明天，我早上竟然忘了，老師說：“現(xiàn)在開始抽查。”聽到老師的話，我心里很不踏實，后悔當時為什么忘寫日記。真是“豆腐掉進灰里面――吹也不是，打也不是?！笨粗粋€個同學通過了，我心里越來越緊張了，終于，到我了。我看看個個寫完日記的同學們，再看看沒寫完日記的我。哎，誰讓當時自己忘寫了呢？所以，我只好心甘情愿的受到了老師的批評。今天的事使我懂得了“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！钡恼嬲x。通過這件事，我懂了一個道理：當你遇到今天要完成的事，不要拖到明天去做，不能存在不做的僥幸心理，不然等待你的只是壞處，不會是好處。
忘不了您的批評篇十
每個人都有犯錯誤的時候，當然每個人也都有被批評的時候，這次批評就發(fā)生在了我的身上。
有次上數(shù)學課的時候，我正在和同學說話，沒聽數(shù)學老師講課，突然被路過我們班的班主任老師逮到個正著，但班主任沒有立即批評我，而是裝作沒看見一樣走了過去，我非常吃驚，但我知道“大事不妙”了，所以我心里一直忐忑不安，心想一會下課會不會被老師叫走？去辦公室被老師吵怎么辦？老師到底有沒有看到我說話等，一連串的問題讓我度過了后半截課。
下課鈴聲響了，果然班主任把我叫到了辦公室，看見老師在改課堂作業(yè)，老師先讓我在外面等兩分鐘，這兩分鐘我覺得我等的特別恐懼…。不一會兒老師走過來，非常嚴肅地問我：“你看到我兩分鐘前在干什么了嗎？”我如實回答說：“改課堂作業(yè)”老師又問：“你這次數(shù)學考多少分？”我也如實回答，老師就說：“知道你為什么考的不好嗎？”我點點頭，老師說：“每個人都要有時間觀念，馬上要升初中了，這也是人生最關(guān)鍵的.時刻，所以你要好好利用時間，時間不等人，課堂上不用心聽講，課下怎么能做好作業(yè)呢？”
班主任語重心長的話我銘記于心，回到教室，我一直在想著老師的話，我永遠不會忘記老師說的話，“時間不等人”
忘不了您的批評篇十一
親，你還在為寫作文而困擾?快一起來閱讀六年級50字小學作文篇吧!
我忘不了母親給予我的力量與支持,我忘不了母親意味深長的那句鼓勵的話-------“只要用心去做,就行!”
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我抓住考卷，狂奔回家。
回到家后，我看著87分的考卷，淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的`，一顆顆不停地往下掉，此時，母親回來了，我再也忍不住，號啕大哭起來，母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴肅起來。我一邊大聲哭一邊傷心地對母親說：“我……我考得……實在太糟糕了……我已經(jīng)很努力……但是……”母親聽后，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，今次87分，下次可以考100分!”我拼命地搖頭：“不……不!不行!我已經(jīng)很努力地去做題，怎么只有87分，上天對我不公平!”母親嚴肅地回答：“你怎么這樣說，你還小，不懂!上天對每個人都是公平的，一分耕耘，一分收獲，如果你再努力一點的話，或者你能考100分!”母親又接著說：“可能是你用錯了方法，瞧，你錯的原因是你太粗心了，你要記住，無論你做什么事，只要用心去做，就行!”
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忘不了您的批評篇十二
當我即將結(jié)束金色的小學生活，進入向往以久的中學時，我舍不得離開哺育我成長的老師！是啊，六年來，正是她們的言傳身教，才使我不僅增長了知識，而且，還知道了怎樣做人。回顧老師幫助我的一件往事，至今難忘。
那天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心里想：家離學校這么遠，我可怎么回去呀！
這時，班主任蔣老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家?！薄安?，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”蔣老師假裝生氣地說，并執(zhí)意把我扶上了車的后座。
蔣老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師臉通紅通紅的，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣不安。
該過鐵路了，這里共有四條鐵道，又要上下坡，空車過去都很費力，更甭說還推著一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然后把車搬了過去，她掉轉(zhuǎn)身回來，彎下腰背起我，艱難地邁過一條條鐵道。當走到最后一條鐵道時，已經(jīng)可以聽到遠處火車的隆隆聲了?！白屛蚁聛戆?！”我央求道?！皠e動，扒緊我！”這話是嚴厲的。說完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走過了鐵道。她把我放到車上，喘了口氣，然后握緊車把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師??！我望了老師一眼，心想：老師的確比媽媽還親呢！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師，我的眼眶濕潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐了一番，轉(zhuǎn)身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我和父母都有一種說不出的感動。
兩年過去了，我即將成為中學生了，但我不會忘記自己是蔣老師哺育成長起來的，是蔣老師教會了我要心中有他人。老師啊：您辛苦地培育我們，您的額頭上又添了幾道深深的皺紋，但在我看來，您仍舊是那么美！
【評析】。
小作者寫了自己的班主任老師幫助自己的一件事。腳扭傷了，無法行走，無法回家，多需要人幫助啊，這時，老師來了。選材非常好。全文寫老師送“我”回家，重點寫了過鐵道時老師的神態(tài)，動作，語言，內(nèi)容具體、生動。文章的開頭和結(jié)尾，以及全文字里行間都洋溢著對老師的感激，所寫之事確實感人。
忘不了您的批評篇十三
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去?！闭f著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進學校的醫(yī)務室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！
忘不了您的批評篇十四
每天我們都要經(jīng)歷很多很多的事，有好玩的，有高興的，有難過的……它們就像一顆顆耀眼的寶石，常常閃爍在我的記憶的寶盒里。
那是一個陽光明媚、萬里無云的下午。我正在學校睡午覺，當然，我沒有睡著，心里一直在想著剛才和伙伴們玩“警察抓小偷”的游戲，那是我們自創(chuàng)的游戲：選四個警察，六個小偷，小偷在一至五樓自由穿梭，有我們警察去抓他們，抓到就押解到“警察局”去，當然小偷可以反抗、逃跑，追的小偷四處亂竄……想想我就覺得刺激。
一下課，我立即召喚小伙伴去玩，我們在教學樓中狂奔，有時一不小心撞倒低年級的小朋友，也來不及說對不起，只顧著“逃命”去了，大家都玩得非常開心，只可惜好景不長啊，不知道是誰向老師告了狀，我們被數(shù)學老師叫到了面前，幸好上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課，因為美術(shù)老師去開會了，所以這節(jié)課看電影《瘋狂原始人》，我們正準備回到教室，沒想到老師說：“不許去，和我去辦公室！”
我們只好和老師回到了辦公室，老師說：“你們剛才跑什么？”我為了不受懲罰，說：“我們沒有跑呀！”老師生氣的說：“我注意你們很久了，只是想到現(xiàn)在您們在學校玩的不多，才沒叫你們不準玩，沒想到現(xiàn)在你們都跑到五樓了，真是太不像話了！”我心里憤憤不平的想：我們?nèi)ツ耐婀苣闶裁词?？老師說：“你們知不知道這樣跑多么危險？萬一把小朋友或者把自己弄傷了，出事了，怎么辦？”我心想：呀！以前我根本沒注意這些呀！“老師又說：“還有，曹詩豪，彭建坤，你們還是班長，居然帶頭玩這種危險的游戲！”我和彭建坤都留下了自責的眼淚，分別向老師道了歉，老師說：“不是不讓你們玩，只是太危險了！好了，回去看電影吧！”
忘不了您的批評篇十五
我與你素不相識，您卻給予了我鼓勵。
那天，我懷著忐忑不安的心情走進了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺的中央，面對著強烈的燈光和評委的目光，我頓時慌了。我一動不動地站在那里，看著其它選手的竊竊私語、指指點點，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來；那評委的評頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。
這時候，您站了起來說：“各位選手請安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學千萬不要緊張，沒什么大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來，您再一次鼓勵我說：“沒關(guān)系的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”
您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤著我成長，我忘不了您的鼓勵！
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