是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。寫總結(jié)時(shí)，要注重適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強(qiáng)總結(jié)的說服力和可讀性。下面是一些精選的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
徐老師我忘不了您篇一
剛升上初中的我們，全都“十分規(guī)矩”的坐在教師里，等待著我們的班主任。不知誰喊了聲“老師來了”全班停止了講話的熱潮，裝作一副乖巧的樣子等待老師進(jìn)來。近了，那一縷白色更近了，慢慢的，老師穿著一襲白裙面帶微笑走上了講臺(tái)。
“大家好，我是你們班的班主任兼語文老師，我叫徐**，下面我們就直接上課了……”或許是由于上她的第一節(jié)課，班上一直很安靜，也沒有什么人愿意回答問題，整一個(gè)死氣沉沉的教師。在這樣的氣氛里，課當(dāng)然很快就講完了，接下來的時(shí)間就是給我們自習(xí)了。同學(xué)們一下子就活躍起來，班上從原來的安靜變得熱鬧起來了。徐老師的臉色越來越難看，似乎沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。終于熬到下課，徐老師在我們的歡呼聲里，提起錄音機(jī)，拿起課本，便無比郁悶的往外走。
徐老師我忘不了您篇二
我已經(jīng)上五年級(jí)了，教過我的那么多老師中，我最喜歡三年級(jí)時(shí)教我們語文的徐老師。
當(dāng)然，徐老師可不只是在課堂上大方，平時(shí)她更大方呢！
徐老師愛吃美食那在學(xué)?？墒浅隽嗣模?jīng)常在家組織燒烤活動(dòng)宴請(qǐng)其他老師。我家和她家只隔著一個(gè)小池塘，平時(shí)我經(jīng)常到徐老師家去蹭吃。有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了燒烤的香味。啊，周老師在屋前烤肉呢！我立馬飛奔過去。只見一幫人圍在烤架旁，有的已經(jīng)拿著肉串吃得津津有味，有的正不知選哪串好。徐老師見我來了，熱情地招呼著讓我自己拿著吃。我拿起一個(gè)肉串正要往嘴里塞，突然我的對(duì)頭——徐老師的女兒張xx以迅雷不及掩耳之勢把肉串給搶走，放到了桌上。想吃肉？沒門！她插著腰朝我瞪著眼，我立馬擺出攻擊的架勢，眼看著一場大戰(zhàn)又要上演了。徐老師趕緊把我們倆拉開，對(duì)著張?zhí)硪徽f道：你就讓他吃吧，美食本來就是要和大家分享的嘛媽，張xx打斷了周老師的話，你又成唐僧了。說完，張xx就進(jìn)屋去了。我立馬開心地大快朵頤。
嚼著噴香的烤肉，我心里想：真是要謝謝徐老師，正是因?yàn)樗@么大方，我才能吃到這么美味的燒烤??！對(duì)了，也正因?yàn)檫@樣，我成了徐老師家的?？?。
徐老師我忘不了您篇三
“徐老師要回來嘍——”“終于能見到徐老師了！”徐老師我們的班主任，在總校跌下樓梯，右手摔傷了。聽說她今天要來收班費(fèi)，全班都沸騰了，已經(jīng)有兩個(gè)多月沒見到徐老師了。
當(dāng)徐老師出現(xiàn)在了班級(jí)門口時(shí)，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來。而徐老師面對(duì)眼前這一景象有些不知所措。我們不大喜歡現(xiàn)在的代課老師，不僅字寫得別扭，連普通話也說得不太標(biāo)準(zhǔn)，見到徐老師，仿佛重見了光明。不過老師的手藏在袖套之中，手上還戴了雙手套，倒是看不出受傷的痕跡。老師穿得很厚，顯得比以前胖了，天冷的緣故吧。
交完了班費(fèi)，我們幾個(gè)同學(xué)把老師圍得水泄不通?！靶炖蠋煟氖趾昧藛?？”“快好了，不過還包著石膏?！备鞣N各樣的問題向徐老師遞去，徐老師也熱情地回答著，也許因?yàn)檫@是與徐老師久違后的我們第一次相見吧。
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徐老師我忘不了您篇四
夏季忙忙去，秋季匆匆來，一年一度的教師節(jié)又到來了。一到教師節(jié)，我就會(huì)不由自主地想起我那敬愛的英語老師――徐老師。
徐老師比較瘦，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，笑起來總是那么的美麗大方。雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是在我眼里，徐老師總是那么的和藹可親，因?yàn)閲?yán)師出高徒。在英語課上，徐老師那一口流利的英語總是很娓娓動(dòng)聽、引人入勝。
我有時(shí)作業(yè)不會(huì)做，但又不敢向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，所以我為此而煩惱。
有一次，我正在做英語作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在了我的眼前。我怎么也做不出來，心中十分焦急，想請(qǐng)教老師，但是又不敢開口。我一看手表，離下課只有五分鐘了。怎么辦，這下課可是要交的呀！慢慢地，我的眉頭緊鎖，連頭上都冒出了豆大的汗珠。這是當(dāng)我不知所措時(shí)，徐老師，不知不覺地出現(xiàn)在了我的身旁。她十分和藹的看著我，拍了拍我的肩膀，問我:“怎么啦？是不是不舒服??？”我連忙搖搖頭說:“這道題目我不會(huì)做……”徐老師明白了，開始認(rèn)真耐心的為我講解起來。她說完后，我對(duì)這道題已經(jīng)了如指掌了。徐老師對(duì)我說：“下次別這樣了，記得問我哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是這件事改變了我的膽小。
徐老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭辛苦，培育了花草。徐老師，謝謝您！
徐老師我忘不了您篇五
您好！
我現(xiàn)在在別的學(xué)校過的很好。雖然我到東渡學(xué)校已經(jīng)半年了，可是我卻時(shí)常想起你，想起你那和藹可親的臉龐。
記得在四年級(jí)的一次朗誦比賽，在比賽前三天，您陪著我們一起練。比賽最后一天時(shí)，您又陪著我們一起練習(xí)，從中午的第一節(jié)課，練到了第二節(jié)課下課。而到了比賽的時(shí)候，您的嗓子都啞了，還在為我們加油。比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了第一名，我們大家都十分高興，您也十分高興。
還有一次，您念成績單的時(shí)候，我的語文單元考考到了九十五分，您對(duì)我說：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅司攀宸?，但是您又?duì)我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到九十分以上分。”我對(duì)您說：“是，我會(huì)努力的?！贝撕笪乙恢庇涀∧鷮?duì)我說的話。
在四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我知道自己五年級(jí)時(shí)要被到東渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，在下課時(shí)，我只覺得眼淚在眼眶里只打。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是沒成功，眼淚還是掉了下來。我的手背打濕了，眼睛更紅了。這時(shí)，您走到我身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。
您是我們的園丁，教育了我們兩年了，在這些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的方向。
她就是徐老師，我的語文老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
祝您。
工作順利、萬事如意！
徐老師我忘不了您篇六
“唉呀嘛，徐老師來了！”
不知是哪個(gè)通風(fēng)報(bào)信的小妖擲出平地一聲雷，本來玩得不亦樂乎的同學(xué)一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室，唯恐被徐老師逮著。
為什么我們這么怕他呢？還請(qǐng)聽我慢慢敘來。
我們徐老師威名遠(yuǎn)揚(yáng)，不管是他的教學(xué)質(zhì)量，還是他的力氣……。
一次上課，老師請(qǐng)同學(xué)回答問題，連續(xù)好幾個(gè)人都答不出來，只站得像木頭人一樣，一聲不吭。這可把徐老師氣壞了！只見他額頭上青筋爆出，臉色黑如鍋底，手里緊緊攥著粉筆，那支可憐的粉筆經(jīng)受不住“摧殘”，五馬分尸了。同學(xué)們縮著脖子，好似鴕鳥一樣把頭伸進(jìn)羽毛里，躲避沙塵暴。
就這樣靜默著，誰都不出聲，教室里滿是詭異的安靜，連一根針掉在地上都聽得見。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般。他大吼一聲：“繼續(xù)?。?！”似是憤怒還沒宣泄完，粉筆頭朝黑板的門面襲去，竟硬生生地在黑板上砸出一個(gè)小孔來！
這一突發(fā)事件，好似從天空突然劈下一道驚雷，正巧劈著我們，劈得那叫個(gè)“外焦里酥！”同學(xué)們一臉不可置信，張大嘴巴，下巴都快要掉在地上。
還有一次，我們排練歌曲來慶祝六一。其中有一個(gè)同學(xué)混在人群堆里，東張西望，左顧右盼，好像出洞偷油的小老鼠。這小動(dòng)作當(dāng)然逃不過徐老師的火眼金睛，他大步向前，一把把那同學(xué)拽下。抓住那瘦小的雙肩，提了起來。
這下可把那同學(xué)嚇壞了，驚恐萬分，掙扎不休。老師猛地一瞪眼，只一眼，就似張飛轉(zhuǎn)世，關(guān)羽附體，嚇得他魂飛魄散，不敢再做掙扎。接著，像拎小雞仔一樣把手無縛雞之力的某某同學(xué)拎到最前面，看著他唱，待他安下心來排練了才放他回去。
這類事件屢次發(fā)生，而且罪魁禍?zhǔn)锥际俏覀?，是我們把老師惹生氣了。雖然我們見到他就退避三舍，但是我們打心底喜歡這樣的老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！
“多幸運(yùn)遇見了你，多幸運(yùn)在億萬人海相遇……”感謝徐老師，陪伴我們度過小學(xué)最后兩年的時(shí)光。如果說，我們是迷失在汪洋大海的黑夜里的小船，那您就是燈塔，默默為我們指引方向，回到溫暖的海灣。
萬分感謝您，我們永遠(yuǎn)敬愛的徐老師……。
徐老師我忘不了您篇七
幾次月考后，我們班一直都是倒數(shù)第一。于是，徐老師在班上進(jìn)行一次全面的.“大改革”，制定了一系列的計(jì)劃，并要求我們按照計(jì)劃行事。開始幾天還好，一直還教乖的去完成，到后來就當(dāng)這個(gè)計(jì)劃不存在了。老師只好無奈的搖搖頭，減少了一些過難的計(jì)劃，同學(xué)們這才妥貼的去完成任務(wù)。
又一次月考結(jié)果出來，我們班終于不是倒數(shù)第一，只是向倒數(shù)第一的上面挪了個(gè)窩，是倒數(shù)第二。徐老師在拿到結(jié)果的那一刻，笑容立刻浮在臉上，事后還給我們每人一包可比克，我們當(dāng)即樂翻天了。
徐老師我忘不了您篇八
一次，我因怕遲到，一路上狂奔過來，不小心撞到了徐老師，把老師手上的一疊東西撞掉在地。我忙對(duì)老師說對(duì)不起，然后彎腰撿起那一疊東西。咦？這不是我們班***在教師節(jié)送給老師的賀卡嗎？我疑惑的把那一疊賀卡交到老師上。老師仿佛看出我的疑惑，解釋道：“這是你們前天送給我的賀卡，我正要把它們放在家里的箱子里，好好保存起來。我聽了就更疑惑，要把它們保存起來？怪事呢。通常老師都是會(huì)扔掉的吧，想到這里，心不經(jīng)有些傷感。
徐老師接著說：“這是我第一次收到你們這一屆的賀卡呢，很有紀(jì)念價(jià)值呢。至少老的時(shí)候還可以拿出來回憶回憶?！闭f完，老師臉上洋溢著幸福、快樂。
是啊，這些在別人看來不值錢的東西，在老師眼里卻是個(gè)寶，因?yàn)槔锩嬗涊d著我們對(duì)老師真摯的祝福。
心里，不由得暖暖的。
后記：我想，即使畢業(yè)了，我還是不能忘卻我的徐老師，也亦不能忘卻那份淡淡溫暖。
徐老師我忘不了您篇九
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版小學(xué)五年級(jí)下冊第八單元作文：，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!
人教版小學(xué)五年級(jí)下冊第八單元作文：
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說啊！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
徐老師我忘不了您篇十
一眨眼間，漫長的六年小學(xué)生活過去了?？吹阶鳂I(yè)本上批改的鮮紅的對(duì)號(hào)，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開學(xué)第一天，您站在教室門口迎接學(xué)生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個(gè)學(xué)生都會(huì)親切的說：“快，快進(jìn)來。”
上第一堂課時(shí)，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級(jí)搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。
在以后的歲月里，我們就越來越喜愛趙老師了，因?yàn)?，他教?huì)了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個(gè)善解人意的好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認(rèn)真?？晌译m然嘴上答應(yīng)，但考試時(shí)還是心不在焉，馬馬虎虎就應(yīng)付過去了，導(dǎo)致我沒有發(fā)揮最好的水平。當(dāng)我留著悔恨的淚走到您面前時(shí)，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦!"聽到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來。
趙老師帶給了我很多很多，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想對(duì)老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會(huì)忘記，您曾帶給我的那么多歡樂，那么多美好的記憶！我永遠(yuǎn)也忘不了您！
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徐老師我忘不了您篇十一
一提到老師，大家肯定會(huì)想到這個(gè)詞——嚴(yán)肅，可我們的熊老師卻是一個(gè)幽默、有趣的老師，以朋友的方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。
熊老師身材高挑，一身西裝顯得他帥氣逼人。利劍般的眉毛下有一對(duì)厲害的“火眼金睛”，在他課堂上誰也不能撒謊。一張能說會(huì)道的嘴，常常說出令我們哄堂大笑的話。哦，還有他機(jī)智的大腦——總能為我們分析出精密的課文要點(diǎn)。
熊老師的課一改舊式教學(xué)模式，用幽默的語句帶大家在身臨其境中學(xué)習(xí)課文。就拿學(xué)習(xí)《頤和園》這篇課文。不，是在《頤和園》中這次“旅行”來說吧。熊老師沖我眨了眨眼，調(diào)皮地說：“游客們，大家好，歡迎來到頤和園，我是你們的導(dǎo)游——熊導(dǎo)。”大家聽了笑得前仰后合，但不一會(huì)兒，大家都迅速安靜下來，靜聽熊導(dǎo)的介紹。熊導(dǎo)說：“大家這邊走，這是長廊，我們走過長廊后去坐船，看十七孔橋，十七孔橋的柱子上有不同的石獅子雕像……我們聽得入神，下課鈴響了，也渾然不知。
他還是同學(xué)們玩伴，下課時(shí)總是與大家打成一片。有一次下課后，大家閑得沒事做，在座位發(fā)呆，熊老師走進(jìn)教室問：“干什么呢？集體思考人生呀！”我們都笑了，說：“學(xué)校不讓帶危險(xiǎn)物品，我們的玩具都在內(nèi)，被沒收了?！毙芾蠋熌贸龇酃P說：“要不，你們幫我畫黑板報(bào)吧！”我們興致勃勃地?fù)屵^粉筆，向黑板沖去。過了一會(huì)兒，一幅星空黑板報(bào)完成了。熊老師不停地稱贊大家，我們相視而笑。
熊老師去鄉(xiāng)下教書了，雖然現(xiàn)在他不再教我們了，但我們一直想念著他。
徐老師我忘不了您篇十二
“丁零零”上課鈴響了，是誰健步如飛、雷厲風(fēng)行地走進(jìn)了教室，讓教室里頓時(shí)鴉雀無聲？沒錯(cuò)，她就是我們的班主任徐老師。
徐老師是一位年輕漂亮的語文老師。個(gè)子不高，一頭短發(fā)襯托著她圓圓的臉龐，鼻子上架著一副黑色的寬邊眼鏡。當(dāng)我們紀(jì)律不好時(shí)，她那目光透過鏡片向你射來，充滿了“殺氣”；當(dāng)我們表現(xiàn)突出時(shí)，她便露出孩童般的笑容，讓人如沐春風(fēng)。
“11號(hào)佳佳，請(qǐng)連麥?！毙炖蠋煹穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來，我懵了：老師問了什么問題？連麥后，我該說什么？沒辦法，我硬著頭皮申請(qǐng)連麥：“嗯……我……”我一句話也說不上來，臉漲得通紅，我仿佛看到徐老師銳利的目光像一束鐳射光隔著屏幕向我襲來。當(dāng)時(shí)的我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“網(wǎng)課期間，請(qǐng)大家一定要集中注意力，認(rèn)真聽講！”徐老師的話語為我敲響了警鐘，從此以后，我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)網(wǎng)課，再也不敢走神了。
徐老師真是一位“雙面老師”，讓我又懼又愛！
徐老師我忘不了您篇十三
有一次，教我們畫龍蝦，他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細(xì)觀察，我們幾個(gè)小朋友一會(huì)兒把龍蝦的鉗子抓起來，此時(shí)龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會(huì)兒又拍拍龍蝦的頭部，此時(shí)龍蝦就會(huì)用爪子伸出來來夾你。忙過來叫我們放下龍蝦，仔細(xì)地看龍蝦長什么樣子？只見龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！
等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫龍蝦了，在旁邊指點(diǎn)著我們，在的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫好了，通過剛才的觀察，我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢！
你們說，我們的，有意思吧！
徐老師我忘不了您篇十四
老師恐怕是一個(gè)大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點(diǎn)亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學(xué)問一點(diǎn)點(diǎn)的吐出來交給我們，怪不得有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩句。從幼兒園開始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個(gè)就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻!
又一次，大家正在上語文課，徐老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課，突然一位同學(xué)因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書本一個(gè)箭步走到了那個(gè)同學(xué)身邊，親切地詢問他身體情況，一直照顧著直到他的父母來，那時(shí)他懸著的心才放下來，看著同學(xué)就快走出門口了，突然他肚子一痛又吐了起來，不偏不倚正好吐在徐老師新買的襯衫上，本來雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖!可老師顧不上衣衫，反復(fù)催促同學(xué)和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠(yuǎn)走的背影才去換了衣服。這一場景把所有人都感動(dòng)了，徐老師是多么的親切啊!
徐老師我忘不了您篇十五
徐老師是我們八年四班的英語老師。
或許她是我們所有任課老師中年紀(jì)最大的一位了。她有短短的棕色卷發(fā)，短頭發(fā)后面還有兩縷稍微長一點(diǎn)的頭發(fā)。徐老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。臉上架著一副眼鏡，顯得更有神采。
徐老師的性格和別的老師不一樣。老師把大部分的時(shí)間都用在為我們批作業(yè)上了，整天幾乎沒有時(shí)間休息。在作業(yè)上，徐老師對(duì)我們要求很高，她是容不得我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的，如果我們在作業(yè)上有問題，她就會(huì)寫批語，或是把我們叫到辦公室去，短的是一個(gè)課間，長到一節(jié)課的時(shí)間她都不會(huì)放我們回去，再不然就是和家長談一談了，這后果可是不堪設(shè)想!
每當(dāng)考完試，徐老師總會(huì)把我們的卷子第一時(shí)間批出來。批卷子可是一項(xiàng)重活，徐老師會(huì)把各個(gè)層次的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來，然后還把錯(cuò)得最多的題挑出來統(tǒng)一給我們講?；叵肫疬@些，徐老師真的很辛苦呢!
有的時(shí)候，徐老師就好像一個(gè)開心果。每次上英語課徐老師認(rèn)為無聊時(shí)，為了帶動(dòng)課堂氣氛，就會(huì)不時(shí)的來兩句好笑的話，總會(huì)引起我們的哄堂大笑。笑完之后我們又就停課了。
要說嚴(yán)，可能是非徐老師莫屬了。徐老師是出了名的嚴(yán)，自從初一，我們就被她嚇住了，直到現(xiàn)在有些同學(xué)還是很怕她。在她的課上我們沒有一個(gè)敢說話的，從來都是認(rèn)認(rèn)真真聽她講課，因?yàn)槿绻f話被徐老師看見了，那后果是可想而知的了。正是她的這種嚴(yán)，反倒讓我們從心眼里佩服她，一直按她說的去做。
雖然嚴(yán)，但是徐老師上課時(shí)一直面帶微笑，她講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，讓我們覺得很輕松，她的笑讓我們感覺到英語是簡單的，她的笑告訴我們要時(shí)刻充滿自信，遇到困難不要退縮，她的笑讓我們情不自禁的想隨著她把英語課上好，把英語學(xué)好。
徐老師每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班里，領(lǐng)著我們早讀，給我們講知識(shí)。校長說老師們可以上課再來，早自習(xí)是學(xué)生的事。而徐老師呢?不就是為了讓我們的成績提上去，才每天很早就從四場到學(xué)校來嗎?要想每天堅(jiān)持早來這幾分鐘，真的很不容易。但是，我們的徐老師她做到了。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
徐老師我忘不了您篇十六
我最喜歡的老師是，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，又是高高的鼻梁上還掛著一副眼鏡。
向父母、家人，一樣關(guān)心我們，愛我們。
有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在練字，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，看到我們寫字姿勢不規(guī)范，說；'你們把腰彎的都成老爺爺、老奶奶了，聽到這同學(xué)們趕快調(diào)整了正確的坐姿。
還有一次我們在上語文課，有一位同學(xué)在和他前后桌說話，看見了沒有說這位同學(xué)，而是說了前后桌，因?yàn)檫@位同學(xué)不是一、兩次了，所以老師說了前后桌，老師說；'他和你說話你就說。
從次以后全班同學(xué)沒有一個(gè)是上課說話了。
從這兩件事上我明白了，我們要有一顆孝心，十年樹木，百年樹人。
徐老師我忘不了您篇十七
老師們有不同的風(fēng)格，不同的教學(xué)方式，我呢，最喜歡的當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師徐老師。
在沒有步入中學(xué)之前我就聽說初中數(shù)學(xué)很難，哎，這可怎么辦呢，在小學(xué)數(shù)學(xué)就已經(jīng)差到不行的我初中一定要完了吧。懷抱著滿心不安和忐忑的心情，我終于踏入了中學(xué)。
啊！新學(xué)期新氣象，同學(xué)們神采奕奕走進(jìn)考場準(zhǔn)備入學(xué)考試。就位后就準(zhǔn)備考試了，大家的父母都回去了，我媽也回去了，我那時(shí)才感覺到了有人陪伴的重要。媽媽一走我就感覺旁邊空空的，很想哭，很無助。
經(jīng)過了一輪考試，要考數(shù)學(xué)了。“噢，我的天吶，我可兩個(gè)月沒復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了！”我在心里默默感嘆到。在考試開始之前，一位胖胖的女老師做到了我旁邊。我還記得，那時(shí)候她搬著一把椅子，手捧著水杯，待著一副眼鏡，頭發(fā)盤起，看起來很有精神，很和藹。但是，我變得更緊張了！“為什么！為什么！為什么每次考試?yán)蠋煻家谖遗赃?，嗚嗚嗚，我太難了！”我不喜歡別人在旁邊看著我，就連睡覺我也會(huì)把頭埋起來，所以我做題時(shí)都盡量把頭向老師看不到的地方歪，一股子害羞從我心底鉆出來。
那時(shí)候，以我多年經(jīng)驗(yàn)判斷她一定是數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗跀?shù)學(xué)考試時(shí)出現(xiàn)，還東張西望看看這個(gè)同學(xué)的題，看看那個(gè)同學(xué)的題。當(dāng)時(shí)我就覺得她是數(shù)學(xué)老師，也沒有想到我和她會(huì)有太多的瓜葛。很不巧！很不巧！那天我親戚來了，肚子疼得厲害。我把題做完后實(shí)在不能忍了，就鼓起了全部勇氣向這位老師用很小的聲音問道:“老師，我肚子疼，可以去廁所嗎?”老師看了看表，眼神有些擔(dān)心的樣子:“還有四分鐘能忍一忍嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是真的沒想到，她，竟然是我的數(shù)學(xué)老師！
我得知這位老師姓徐，名是疊字，她的名字很適合她的身材，更適合八月十五的月亮。她總是有一股魔力，這股魔力總是想讓我盡力學(xué)好數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績不怎么樣，但我會(huì)努力的！
這位老師，她不會(huì)歧視差生，對(duì)中等生更是扶持。更是直接把我和其他六人組成七人行，互相監(jiān)督，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她上課時(shí)，幽默風(fēng)趣，總是想讓人好好聽課。
我覺得想讓學(xué)生學(xué)好一個(gè)科目，就必須先讓學(xué)生接受教授這門科目的老師，如果覺得這位老師可敬就再好不過了！
我會(huì)努力的！我會(huì)自律的！我會(huì)堅(jiān)持的！我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)，不只是為了自己，還因?yàn)檫@位徐老師。
徐老師我忘不了您篇十八
我的老師，不高不低，也不胖不瘦，有時(shí)臉上還會(huì)戴著一副黑眼鏡，看起來大約30幾歲，她是一個(gè)認(rèn)真，又和藹可親的老師，那就是我的老師“徐老師”。
徐老師說話十分清楚，平時(shí)教書也一絲不茍，十分認(rèn)真，一定要全部同學(xué)都會(huì)了，再交下一課，業(yè)余時(shí)，我們無聊，老師也會(huì)講些有趣的事，讓我們開心。不過，當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師也會(huì)毫不留情面的處罰我們，不過我們知道老師處罰我們，是愛我們，她要讓我們知錯(cuò)就改，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
老師關(guān)心我們，愛護(hù)我們，非常希望我們做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人，而我也不會(huì)讓老師失望的！
老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！
徐老師我忘不了您篇十九
在遠(yuǎn)去的三，四年級(jí)里，你教會(huì)了我如何解題，也教會(huì)了我如何做人，你就是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。如今回暮遠(yuǎn)望，濕盡雙眸。
記得有一陣，我的數(shù)學(xué)成績一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當(dāng)我拿到考卷時(shí)，連我自己都嚇了一跳，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方：口算判斷都有錯(cuò)，連應(yīng)用題里的25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺得不好意思，心想徐老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，可徐老師沒有當(dāng)眾批評(píng)我，還為他的數(shù)學(xué)課代表我打圓場：“人人都有失誤的時(shí)候，難得一次沒什么，以后小心一點(diǎn)就是了?！?/p>
下課以后，徐老師讓我拿著考卷去辦公室，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，我心想徐老師一定會(huì)在私下里找我“算賬”的?？尚炖蠋熤皇亲屛易谝巫由?，和我耐心地分析起了考卷上的錯(cuò)誤來：“你看，這道填空題我在課上講過的呀，說明你上課沒有認(rèn)真聽呀，這道口算也錯(cuò)了，以后口算細(xì)心一點(diǎn)，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應(yīng)用題你最不該錯(cuò)，就是沒進(jìn)位，6分沒了，不然你就滿優(yōu)了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進(jìn)步……”
在漫漫求學(xué)路上，你點(diǎn)亮自己，照亮了我前進(jìn)的路。我多么想永遠(yuǎn)您教我，可天下沒有不散的宴席。在這里，我只能蘸著遠(yuǎn)去的記憶，對(duì)您說一聲：“別了，徐老師?！?/p>
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徐老師我忘不了您篇二十
提起我們的于老師，沒有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書和那閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)?，就足以說明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在徐老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的徐老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說起呢！當(dāng)時(shí)，徐老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來的成績?nèi)绾?，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來11—20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41—50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課。總之，我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來。
徐老師我忘不了您篇二十一
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)?！薄皼]關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的'，我來教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉;然后，用濕抹布再抹一遍;最后，再檢查一下有沒有抹干凈，小學(xué)四年級(jí)作文《關(guān)心同學(xué)的徐老師作文》。明白了嗎?”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說一句：“徐老師，謝謝你?！?/p>
平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語文老師!
徐老師我忘不了您篇二十二
在遠(yuǎn)去的三，四年級(jí)里，你教會(huì)了我如何解題，也教會(huì)了我如何做人，你就是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。如今回暮遠(yuǎn)望，濕盡雙眸。
記得有一陣，我的數(shù)學(xué)成績一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當(dāng)我拿到考卷時(shí)，連我自己都嚇了一跳，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方：口算判斷都有錯(cuò)，連應(yīng)用題里的25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺得不好意思，心想徐老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，可徐老師沒有當(dāng)眾批評(píng)我，還為他的數(shù)學(xué)課代表我打圓場：“人人都有失誤的時(shí)候，難得一次沒什么，以后小心一點(diǎn)就是了?！?/p>
下課以后，徐老師讓我拿著考卷去辦公室，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，我心想徐老師一定會(huì)在私下里找我“算賬”的。可徐老師只是讓我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的錯(cuò)誤來：“你看，這道填空題我在課上講過的呀，說明你上課沒有認(rèn)真聽呀，這道口算也錯(cuò)了，以后口算細(xì)心一點(diǎn)，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應(yīng)用題你最不該錯(cuò)，就是沒進(jìn)位，6分沒了，不然你就滿優(yōu)了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進(jìn)步……”
在漫漫求學(xué)路上，你點(diǎn)亮自己，照亮了我前進(jìn)的路。我多么想永遠(yuǎn)您教我，可天下沒有不散的宴席。在這里，我只能蘸著遠(yuǎn)去的記憶，對(duì)您說一聲：“別了，徐老師?！?/p>
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