在感悟中，我們能夠從生活的點(diǎn)滴中汲取力量和智慧。在寫感悟時(shí)，要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)，讓讀者容易理解。以下是一些感悟人生的名言警句，值得我們每個(gè)人都認(rèn)真思考。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇一
敬愛(ài)的黨組織：
在此，我對(duì)自己九月份做思想?yún)R報(bào)如下。
今年是我最后一年的大學(xué)，想想過(guò)去大學(xué)的四年時(shí)間，我覺(jué)得自己還是有些許的進(jìn)步的，雖然自己常常是一個(gè)失敗者，但也對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念和方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和氛圍以及各種評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)有了比較明確的認(rèn)識(shí)，在一些方面有了明顯的改變?，F(xiàn)將幾年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況作一思想?yún)R報(bào)。
在思想上，我始終牢記著：天生我才必有用。記得高中的班主任和我說(shuō)過(guò)，你做任何事情都必須是為了你自己，你還要比別人付出雙倍的努力。她告訴我我應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍走草地，艱辛，吃苦，忍耐。我也常常用這些話來(lái)鞭策自己前進(jìn)，不想讓我身邊的人失望。于是我膽怯的努力適應(yīng)大學(xué)的生活，試著尋求屬于自己的一塊小天地。在社團(tuán)的面試和兼職工作中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與微笑、忍耐與寬容、關(guān)愛(ài)與感動(dòng)。在和同學(xué)舍友的相處當(dāng)中，我得到了快樂(lè)和溫暖。而同學(xué)、師兄師姐，班主任和輔導(dǎo)員等的想法和話語(yǔ)都讓我足以刻銘于心、收益良多。特別是我一個(gè)好朋友，在我思想走邊邊的時(shí)候，她總能換位思考得讓我明白，讓我領(lǐng)悟人生的道理?，F(xiàn)在我的思想逐漸成熟，慢慢的學(xué)會(huì)用周全的想法指導(dǎo)自己做事情了，而我也開始相信，只要不放棄追趕、學(xué)習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步的。
在學(xué)習(xí)上，很慚愧，這學(xué)期的計(jì)劃是考出英語(yǔ)四級(jí)，但是已經(jīng)過(guò)一個(gè)月了，我仍然還沒(méi)有拿起過(guò)英語(yǔ)書?？赡苁莿倎?lái)到學(xué)校，很多事情要處理，就把學(xué)習(xí)扔在一邊了，但是我的決心沒(méi)有變，就算再辛苦，工作再累，我也要把學(xué)業(yè)拉上去。這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是，我由以前的按部就班式的呆板學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變靈活自覺(jué)的學(xué)習(xí)?？赡芪覀兪钱厴I(yè)班，最后一個(gè)學(xué)期的課程很少，時(shí)間也是很充裕的，我制定了一份備考英語(yǔ)四級(jí)的計(jì)劃。大學(xué)要靠自己的自覺(jué)性，所以我上課都做好重點(diǎn)知識(shí)的記錄，課后加以鞏固或者閱讀有關(guān)書籍加以拓寬知識(shí)面，其余時(shí)間按質(zhì)按量完成每天的英語(yǔ)要求。周末或晚上的時(shí)間我出去兼職工作，適應(yīng)社會(huì)生活。無(wú)論看書也好，學(xué)習(xí)也好，我覺(jué)得這會(huì)有利于陶冶一種寧?kù)o的心境，不會(huì)讓自己內(nèi)心衍生出浮躁的心理來(lái)。我會(huì)努力，時(shí)刻鞭策自己，在今后的學(xué)習(xí)中能夠更多的吸取同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，提高綜合能力，讓自己更好地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
在生活上，我努力與同學(xué)舍友和睦相處，向他們學(xué)習(xí)好的地方，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。既然來(lái)自不同的地方就會(huì)有很多磨合的地方，但我們都努力做好自己，有問(wèn)題一起解決，有快樂(lè)一起分享，舍友和同學(xué)也推動(dòng)我向好的方面發(fā)展，讓我更獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)與人相處，自己理會(huì)生活的本領(lǐng)。
在過(guò)去的時(shí)間里，我逐漸適應(yīng)大學(xué)的生活，逐漸轉(zhuǎn)變自己，尋求進(jìn)步。我已不再膽怯和自卑，而是以一種平靜的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。我會(huì)時(shí)刻記?。嚎傆衅痫L(fēng)的清晨；總有絢爛的黃昏；總有流星的夜晚。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠逐漸進(jìn)步，找尋屬于我自己的一片小藍(lán)天。
最后我想說(shuō)的是：我現(xiàn)在所有的一切都是在六班這個(gè)集體中發(fā)生、發(fā)展和進(jìn)步的，感謝同學(xué)們一直以來(lái)給我的微笑與溫暖。相信六班會(huì)不斷凝聚、不斷進(jìn)步的。
以上的為我這一個(gè)月的思想總結(jié)，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考察我。
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇二
敬愛(ài)的黨組織：
我叫xx，是立志向白求恩學(xué)習(xí)的一名醫(yī)學(xué)生，自2013年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。作為一名預(yù)備黨員，我充分感受到了黨組織的關(guān)心和肯定，也更加體會(huì)到了黨組織的嚴(yán)肅以及對(duì)我們的期望。我大四期間就開始在進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)，我的實(shí)習(xí)老師也是一名黨員，跟他接觸學(xué)習(xí)，讓我比在學(xué)校更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)到集體的龐大力量和深深的社會(huì)責(zé)任感。黨支部的成員每年都會(huì)有集體的組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，還經(jīng)常去敬老院看望、幫助那些孤寡老人?；蛘弋?dāng)同事或家屬需要幫助時(shí)，我都會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心?？梢?jiàn)我們的黨，我們的黨員都是充滿活力和愛(ài)心的組織和個(gè)人，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，更是一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)結(jié)的奉獻(xiàn)的組織。
通過(guò)這半年以來(lái)的工作，走進(jìn)社會(huì)，深刻進(jìn)入到集體的生活工作中，作為一名在企業(yè)工作的大學(xué)生，作為一名預(yù)備黨員，我感受頗深。
首先，大力加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，端正自己的價(jià)值觀。
堅(jiān)持黨的基本路線方針不動(dòng)搖，一心一意隨黨走，是對(duì)我們黨員的基本要求。作為一名預(yù)備黨員，脫離了校園，在人才市場(chǎng)的流動(dòng)黨委里，我們更需要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在網(wǎng)站上關(guān)注課程和實(shí)事動(dòng)態(tài)，每一次閱讀、瀏覽，對(duì)自己的心靈都有一次精華和升華，更加堅(jiān)定了自己的政治信念，提高了政治覺(jué)悟，尤其體現(xiàn)在工作遇到困難之后。在這半年里，我輪轉(zhuǎn)了各個(gè)臨床科室，除此之外，還在一些醫(yī)技科室進(jìn)行學(xué)習(xí)。在收到某些無(wú)理待遇是，心里總有割舍不下的委屈，想過(guò)逃避，想過(guò)放棄。但每當(dāng)打開密碼箱開始收拾自己的東西時(shí)，當(dāng)那個(gè)流動(dòng)黨員的紅本子出現(xiàn)在眼前時(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨都會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我知道，作為一名黨員，我們的義務(wù)是奉獻(xiàn)，是服務(wù)群眾！老一輩革命英雄過(guò)的是苦日子，黨的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們走向了今日的美好生活，作為黨組織的一個(gè)年輕成員，應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，積極工作，熱情生活。在服務(wù)工作中樹立起我們的良好形象，積極和團(tuán)結(jié)更廣的青年黨員群體共同進(jìn)步，吃苦耐勞，這也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種方式。
其次加強(qiáng)實(shí)踐將理論落實(shí)到實(shí)處。
自從克服了自己的不平心理，再有時(shí)間的情況下，就上網(wǎng)瀏覽黨校的課程，我的信念更加強(qiáng)了。因?yàn)槲蚁嘈?，即使是吃苦，是奮斗，我也不是一個(gè)人，有黨支部這個(gè)家給予了我們期望和鼓勵(lì)，所以現(xiàn)在不論做什么工作，我都會(huì)認(rèn)真、努力的做好。我作為一名醫(yī)學(xué)生，依然在堅(jiān)持著自己的服務(wù)工作，我希望能夠在工作中始終起到黨員的先鋒的模范作用，不管是什么類型的工作，我們都要做一行愛(ài)一行，爭(zhēng)取做到更好！以此磨練自己的意志力，鍛煉自己在基層工作的能力。我們有豐富的理論知識(shí)，如果不利用上，就是對(duì)資源的浪費(fèi)，所以一定要結(jié)合理論結(jié)合實(shí)際，做出更好的成績(jī)！
最后，注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校里我們接觸的是老師、同學(xué)，走進(jìn)社會(huì)我們接觸的是形形色色不同年齡不同地位的人。
作為一名黨組織的成員，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)群眾都是一樣的，是我們服務(wù)的對(duì)象。要做到無(wú)愧于黨。無(wú)愧于人民，我們就要嚴(yán)于律己，提高自己的綜合素質(zhì)，接受每一個(gè)同志的監(jiān)督，更好的向廣大群眾展現(xiàn)新時(shí)期的我們年輕的員的風(fēng)采！
從我遞交入黨申請(qǐng)書那天起，我決心加入中國(guó)，并為之時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格要求自己的行為。從我成為一名預(yù)備黨員，我更加以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，并努力奮斗！在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)不足，努力做到更好！請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇三
敬愛(ài)的黨組織：
當(dāng)新學(xué)期再次踏進(jìn)校園那時(shí)候開始，我就知道自己的大學(xué)生活已經(jīng)開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了?？粗律鷤冴戧懤m(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，我也想到自己剛進(jìn)校園那一天。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間就過(guò)去了。兩年前，我?guī)?lái)的不只是我的行李，還有我滿腔的熱情和抱負(fù)。過(guò)去的兩年讓我感觸多多；而后的兩年，我要帶著我的熱情，向我的夢(mèng)想奔去。
這學(xué)期開始了我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)比之前的課程要難了。比如說(shuō)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這個(gè)課程吧，因?yàn)榛旧系膬?nèi)容我們都沒(méi)有接觸過(guò)，所以要從頭學(xué)起。不像以前閱讀、語(yǔ)法這些課，可以依靠自己以前積累的基礎(chǔ)。還有二外，我選擇了日語(yǔ)。老師說(shuō)日語(yǔ)和英語(yǔ)屬于兩個(gè)不同的語(yǔ)系，學(xué)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難，現(xiàn)在我是深深感覺(jué)到了。雖然才上了沒(méi)幾周的課，但我已經(jīng)感覺(jué)到了困惑，記那些單詞就像在記莫名其妙的符號(hào)一樣，現(xiàn)在每天花在日語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間占了總學(xué)習(xí)時(shí)間的很大一部分。不過(guò)我也樂(lè)在其中，畢竟能夠把它學(xué)好對(duì)自己也是有幫助的。
此外我還選擇了二專法學(xué)。也許對(duì)于大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)二專是有點(diǎn)遲了，因?yàn)榈搅舜笏木偷脺?zhǔn)備兩篇論文?？墒窃谖乙庾R(shí)到大學(xué)是我最后一個(gè)可以專心學(xué)習(xí)的地方之后，我還是選擇了讀二專，不管怎么樣，能學(xué)就是好的，多知道一點(diǎn)對(duì)自己以后的幫助就會(huì)多一些。
專四的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我不知道該用什么詞來(lái)形容自己得知成績(jī)時(shí)的心情?？嫉牟徊?，卻比考得差更不是滋味。79分，離優(yōu)秀僅有一分之遙。我寧愿自己是71分，也許這樣心里就不會(huì)那么難過(guò)了。我試著想，要是答題時(shí)字能寫的再漂亮點(diǎn)，也許就能多得一分；要是答題時(shí)不那么粗心，也許就能多得一分；要是閱卷老師仁慈一點(diǎn)，也許就能多得一分。可是我明白，這些要是都不會(huì)發(fā)生，我能做的不是后悔，而是從后悔中振作，從后悔中汲取經(jīng)驗(yàn)。這一分，也許正說(shuō)明了我的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)。過(guò)去的就過(guò)去了，我現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備的是專八的考試，從現(xiàn)在開始，一步一步扎實(shí)的走下去，希望專八能填補(bǔ)今天我心中的遺憾。
除了學(xué)習(xí)，我還找了一份兼職。這份兼職很有趣，是教一個(gè)成年人口語(yǔ)。其實(shí)不能算教，更準(zhǔn)確的說(shuō)是溝通，是互相幫助。因?yàn)樗彩怯⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在從事it行業(yè)。他告訴我一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生只有口語(yǔ)好，才是真正的好，才會(huì)比別人更有優(yōu)勢(shì)。他說(shuō)他希望能做到說(shuō)英語(yǔ)就像說(shuō)中文一樣自然，能夠脫口而出。我我很喜歡這份工作，因?yàn)樵谶@過(guò)程中，我收獲的也許比他更大，不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)，還能獲得很多學(xué)校之外的知識(shí)。我希望自己和他一樣不僅能把英語(yǔ)當(dāng)成一種工具，更把它當(dāng)作一種熱愛(ài)。
這個(gè)學(xué)期，我把自己的學(xué)習(xí)生活安排的很充實(shí)。我希望，我可以一直堅(jiān)持這份學(xué)習(xí)的熱情，也希望自己能取得更好的成績(jī)。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇四
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
我是xx系xx專業(yè)xx級(jí)xx班的大二學(xué)生xx，今天我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地向黨組織提出：我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我心中久久埋藏，也是我長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我來(lái)自具有濃郁革命傳統(tǒng)氣息的龍鄉(xiāng)濮陽(yáng)，我的爸爸就是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從小，他的言傳身教就給我留下了很深的印記,那就是：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有今天強(qiáng)大的祖國(guó)，就不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是逐步加深的。少年時(shí)代，我在父母和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代，是我人生觀初步形成時(shí)期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)開始有了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的想法，只是由于年齡小思想還不成熟，離成為一名合格的共產(chǎn)黨員的要求還有很大的一段距離。在之后的歲月里，我積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，修正了自己人生的奮斗方向，把為人民服務(wù)作為自己今后選擇職業(yè)的指針。
我向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書,是希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀;加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀思想上有了極大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真，刻苦，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，弄懂所學(xué)的知識(shí)，并深入地去探索自己所學(xué)的專業(yè)，如果僅僅停留在課本上，那學(xué)到的東西真的很少，xx年入校軍訓(xùn)中，被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀標(biāo)兵。(加上以前的榮譽(yù)稱號(hào))。
專業(yè)上，由于我來(lái)自一個(gè)中醫(yī)世家，我的曾祖父和我的父母都是中醫(yī)，我們家有深厚的醫(yī)學(xué)積淀，為了能繼承和發(fā)展祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，增強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷追求、不斷苦練，探索醫(yī)術(shù)的真諦，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，豐富自己，培養(yǎng)自己，提升自己，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，我對(duì)掌握專業(yè)知識(shí)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。
在生活上，我積極樂(lè)觀，生活簡(jiǎn)樸，在學(xué)生會(huì)選舉中，成為了一名生活部的學(xué)生會(huì)干事，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)在我能和同學(xué)們十分融洽地相處，互相幫助，積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研專業(yè)和文化知識(shí)，不斷提高自己的理論水平，爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的教育和幫助下，從一名普通的大學(xué)生早日站到黨旗下。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇五
敬愛(ài)的黨組織:。
還是不得不再老調(diào)重彈一次，時(shí)光飛逝啊。一晃眼，兩年快過(guò)去了。來(lái)大學(xué)兩年了?；仡^想想，還是有點(diǎn)恍惚的。想那一個(gè)九月，我們才睜著好奇又略帶點(diǎn)茫然的雙眼，提著大包小包的行李，在爸爸媽媽的陪同下，跨入這個(gè)學(xué)校的大門。而如今，又有一批與我們之前一樣的新生，在兩個(gè)多月后也要跨入這個(gè)大門了。時(shí)間，嚴(yán)肅說(shuō)來(lái)，還是有點(diǎn)使我怕怕的。
回首想想，真的該打自己一個(gè)耳光，響當(dāng)當(dāng)?shù)亩狻８呷龏^斗那年的豪情壯志，那一抹義薄云天，可笑的是，在進(jìn)入大學(xué)的瞬間，全不見(jiàn)了。帶著埋怨與不滿，整天渾渾噩噩的度日子，我卻竟然不知道，到底是在過(guò)日子，還是讓日子給過(guò)了。在接到大學(xué)錄取通知書那激動(dòng)的一刻，在紙上寫下了多少看起來(lái)宏偉壯大的目標(biāo)。而今，再拿出那張來(lái)大學(xué)就沒(méi)再翻開過(guò)的紙認(rèn)真的看一看，比一比，悲哀的發(fā)現(xiàn)，上面那些偉大的求學(xué)目標(biāo)，完成的沒(méi)有達(dá)到60%。真的是大大的罪過(guò)，突然覺(jué)得，很對(duì)不起爸爸媽媽，他們的諄諄叮嚀，我卻只是一耳進(jìn)，一耳出，真是該死。
紙上談兵，誰(shuí)不會(huì)。
可是，如果只是一味的說(shuō)而沒(méi)有付出行動(dòng)的話。我想，我的未來(lái)兩年大學(xué)生活，會(huì)照樣是混混沌沌的吧，隨波逐流不好，自我放任不好，我知道?，F(xiàn)在，我把那張計(jì)劃表重新修改了一下，貼在床頭，和課程表貼在一起，這樣，每次看課程表的時(shí)候，就可以順便看看計(jì)劃表，時(shí)時(shí)鞭策自己，警醒自己，請(qǐng)黨組織也為我考驗(yàn)，2年后畢業(yè)的那天，希望我可以自豪的說(shuō)，這大學(xué)4年，我值了，我無(wú)悔了。
自我批評(píng)，自我反省固然好，但是，一味的自我貶值，貶值過(guò)度的話，自信心也會(huì)有所下降的吧。所以，經(jīng)由這個(gè)我自己推理出來(lái)的謬論之后，我決定了，接下去，說(shuō)點(diǎn)輕松點(diǎn)的話題好了。
六月棲棲，戎車既飭，四牡騤騤，載是常服。詩(shī)經(jīng)里的句子，一直印象深刻，雖然不知道它說(shuō)的是什么。大概就是贊揚(yáng)某位大人物的開場(chǎng)白吧。
現(xiàn)在的季節(jié)，仰恩的六月，白天很熱，太陽(yáng)很大，明明時(shí)時(shí)刻刻撐著傘，還是黑了好幾圈，夜晚的仰恩倒是很美，最喜歡的是仰恩的清晨，一年四季，仰恩的清晨都好美好美。晨跑的老師與同學(xué)，早起的鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，剛睡醒的花草樹木，構(gòu)成了很美的仰恩晨景圖。
而這個(gè)季節(jié)，正是一學(xué)年來(lái)，最重要的一段時(shí)間，因?yàn)?，期末考到了，得?fù)習(xí)，專心的復(fù)習(xí)迎考。一學(xué)年的汗水與努力，全在這一刻沖刺了。此時(shí)不努力，更待何時(shí)啊。無(wú)論白天太陽(yáng)多大，還是在周末捧著一堆書直奔圖書館；無(wú)論蚊子多么猖獗，還是在晚上抱著一捆書前往普照樓。這，就是仰恩學(xué)子期末趕考的大眾模式吧。對(duì)了，還有一大瓶的水，無(wú)論到哪里，水是必備的。
過(guò)段日子，就可以小解放一下，因?yàn)橐荒暌欢?，很受學(xué)生歡迎的暑假就要來(lái)臨了。是該稍微休息一下，奮斗了一年，或者有些人，熬了一年，終于可以好好休養(yǎng)生息一下了。不過(guò)，咱暑假還是有任務(wù)的。去年的暑假，幫一些小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)，效果聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò)，反映也不錯(cuò)。幾天前媽媽打來(lái)電話，說(shuō)已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生來(lái)預(yù)定補(bǔ)習(xí)事宜了，看來(lái)，今年的暑假又有得忙了。不過(guò)，說(shuō)真心話，幫別人補(bǔ)習(xí)，自己進(jìn)步更大，而且很充實(shí)，很滿足?？磥?lái)，當(dāng)老師的這個(gè)愿望，再努力多一些，還是可以實(shí)現(xiàn)的。
加油，謝彬彬，為了自己的夢(mèng)想，前進(jìn)。既然選擇了前方，便不顧風(fēng)雨兼程。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇六
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名大三的學(xué)生，近兩年來(lái)，得到了校黨委的關(guān)心和幫助，思想上變得積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，生活中也更加充實(shí)了，我要繼續(xù)努力不辜負(fù)黨組織的期望。明年我就要大學(xué)畢業(yè)了，很快就要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中，我滿心的歡喜，我愿將我的喜悅寫一篇思想?yún)R報(bào)，遞交給黨組織，以共同分享。
我是一個(gè)生活樂(lè)觀，積極向上的學(xué)生，我有廣博愛(ài)好，喜歡唱歌、彈琴，喜歡書法、寫作，更重要的是我還擔(dān)任了學(xué)生干部，為同學(xué)服務(wù)，就成了我校園學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣，。遞交入黨申請(qǐng)書后，在校黨組織的培養(yǎng)教育下，在同學(xué)們的關(guān)心幫助下，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，工作能力有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
作為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的接班人，只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，才能擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任，為完成黨交給的任務(wù)不畏艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲個(gè)人的一切，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗；只有樹立了共產(chǎn)主義理想和信念，才能把個(gè)人的一生同整個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正懂得人生的意義，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為黨和人民創(chuàng)造性地工作。
第二，要在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。在奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)期間，大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)，參加到志愿者的行列；在援藏工作中，許多優(yōu)秀的大學(xué)生放棄了大城市優(yōu)越的生活環(huán)境，而援邊到了艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)，默默奉獻(xiàn)。這就是價(jià)值的體現(xiàn)。
第三，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)的高峰。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)有所成，才能適應(yīng)高科技發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)。知識(shí)貧乏，就意味著落后，落后就要挨打，所以，我們就要抓緊分分秒秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們這一代人成為當(dāng)今高科技人才。
第四，端正生活態(tài)度。健康和文明的生活態(tài)度越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。作為一個(gè)要求入黨的積極分子，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是積極、意志堅(jiān)定、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)任的。
第五，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)身邊的大學(xué)生奮發(fā)有為、積極進(jìn)取。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)該具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀并成為高素質(zhì)的文明學(xué)生。
在學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)自己身上還存在著許多不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己早日符合黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日投入中國(guó)共產(chǎn)黨的懷抱。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇七
首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福，在這個(gè)特殊的時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式。讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。并且它可以顯示優(yōu)美的動(dòng)態(tài)畫面，可以播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以方便地調(diào)用圖標(biāo)、文字、圖片，把課本上枯燥的文字，變成生動(dòng)形象的藝術(shù)片，把抽象的理論變成生活的實(shí)踐，使教學(xué)達(dá)到了一種新的境界，教學(xué)形式新穎，可以創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，教師可以把事先準(zhǔn)備好的材料一一呈現(xiàn)，不用在板書上下功夫，也不用再反復(fù)擦黑板，這固然是好的。
但是，大家都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。那網(wǎng)課當(dāng)然也不例外。
網(wǎng)課給我們帶來(lái)方便，快捷的同時(shí)，也影響了我們的學(xué)習(xí)效率。許多同學(xué)因?yàn)椴荒軌蜃月?，?dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，容易走神。并且有些學(xué)生不對(duì)自己負(fù)責(zé)，用“會(huì)”的方式來(lái)欺騙老師，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有的同學(xué)一節(jié)課不能夠堅(jiān)持到底，上課感覺(jué)沒(méi)意思時(shí)，便直接退出了當(dāng)?；蛘咭幌抡n時(shí)，就直接奔向游戲。老師和學(xué)生不能面對(duì)面交流，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。
雖然學(xué)生在家可以很方便的查閱學(xué)習(xí)資料。但是，因?yàn)樵S多拍題軟件的出現(xiàn)，學(xué)生們也情不自禁的拍照搜題，把老師布置的作業(yè)了了完事。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況，有時(shí)候已經(jīng)到了上課的時(shí)間了，有的學(xué)生還遲遲不能進(jìn)入直播間，導(dǎo)致老師一直等一節(jié)課下來(lái)學(xué)生們也聽(tīng)也聽(tīng)不了多少。
并且教師們都注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都不同，老師不可能以同樣的方式以保證每個(gè)學(xué)生都懂得所講的知識(shí)。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反，因此還有學(xué)生抱怨:這樣授課，我寧愿回學(xué)校。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇八
疫情的來(lái)臨，讓全球陷入了前所未有的危機(jī)之中。面對(duì)病毒的襲擊，醫(yī)務(wù)工作者為了保護(hù)民眾的生命安全，不斷地在前線奮戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)生在疫情期間也積極參與到抗擊疫情的陣線中，他們學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，還有更多有關(guān)生命和社會(huì)責(zé)任的感悟和體會(huì)。
第一段：對(duì)生命的憐惜。
疫情讓醫(yī)學(xué)生見(jiàn)識(shí)到生命的脆弱和可貴，他們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)生命都有其自身的價(jià)值。有些患者因疫情恐懼，不想獨(dú)自留在醫(yī)院。他們的恐懼和失落，讓醫(yī)學(xué)生體會(huì)到了人性的脆弱和生命的可貴。生命只有一次，不能因?yàn)橐粫r(shí)的輕視而失去。
第二段：對(duì)醫(yī)學(xué)責(zé)任的理解。
作為醫(yī)學(xué)生，在疫情時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是檢查患者和處理傷口，更重要的是承擔(dān)起為社會(huì)盡義務(wù)的社會(huì)責(zé)任。疫情期間對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)更加關(guān)鍵、更加重要的時(shí)刻。每一個(gè)人都有著自己的角色，而醫(yī)學(xué)生的角色不僅僅是完成學(xué)業(yè)，還要專注于自己的醫(yī)學(xué)責(zé)任。只有時(shí)刻繃緊自己的內(nèi)心，才能對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第三段：對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
通過(guò)參與抗擊疫情的工作，醫(yī)學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)不僅僅是書本上的知識(shí)，還包括很多實(shí)踐技能。醫(yī)學(xué)生要主動(dòng)與臨床相聯(lián)系，把課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。在抗疫工作現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)學(xué)生不斷探索，學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過(guò)不斷總結(jié)，更加深刻地掌握了診療方案和治療方法。
第四段：對(duì)團(tuán)結(jié)合作的要求。
抗疫工作不能單打獨(dú)斗，必須要有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與其他團(tuán)隊(duì)成員攜手合作，達(dá)到共同目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)中，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該與其他人相互配合，共同應(yīng)對(duì)疫情。團(tuán)隊(duì)合作只有緊密協(xié)作、付出協(xié)調(diào)才能獲得成功。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
面對(duì)疫情及未來(lái)可能降臨的危機(jī)，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)和探索，要成為未來(lái)社會(huì)的強(qiáng)者。他們的身份不僅是醫(yī)學(xué)生，還必須具備“危機(jī)管理人才”的素質(zhì)。醫(yī)學(xué)生要有全球化的視野，積極學(xué)習(xí)國(guó)際前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)，努力將自己的專業(yè)本領(lǐng)不斷提高。他們應(yīng)該要堅(jiān)守赤子之心，表現(xiàn)出醫(yī)療執(zhí)業(yè)的職業(yè)精神，將“醫(yī)者仁心”的精神融入到自己的專業(yè)領(lǐng)域之中。
結(jié)論：
在這場(chǎng)疫情中，醫(yī)學(xué)生不再是試煉的對(duì)象，也是社會(huì)上的中堅(jiān)力量。每個(gè)醫(yī)學(xué)生從疫情中學(xué)到了許多，從中獲得了成長(zhǎng)和提高。他們也明白了：在為他人付出時(shí)，也是在為自己增添光輝，迎接更加挑戰(zhàn)的未來(lái)?；仡欉@段經(jīng)歷，我們可以更加明確地看到，中國(guó)人民在這場(chǎng)疫情中堅(jiān)毅，勇敢地面對(duì)生命的種種巨大挑戰(zhàn)，也讓我們對(duì)未來(lái)的前景充滿信心。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇九
習(xí)近平總書記說(shuō)，“戰(zhàn)勝這次疫情，給我們力量和信心的是中國(guó)人民”。習(xí)近平總書記的話語(yǔ)中飽蘸深情，激勵(lì)著14億人民為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利而不懈奮斗。
從1998年抗洪救災(zāi)到2003年抗擊非典，再到2008年汶川地震的救援和如今的新冠疫情防控，幾經(jīng)風(fēng)雨磨難，中華民族始終屹立不倒。這背后，是中國(guó)人民用夢(mèng)想之光、創(chuàng)造之智、團(tuán)結(jié)之力、奮斗之勇串起了中華民族精神的“同心圓”，這“四個(gè)偉大精神”必將閃耀在歷史長(zhǎng)河中，永不褪色，永不磨滅，永被銘記。
這個(gè)“共同圓心”是中國(guó)人民的夢(mèng)想精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)人民是具有偉大夢(mèng)想精神的人民”，這樣的夢(mèng)想精神收納了幾代中國(guó)人的共同愿望，凝聚了中華兒女的共同企盼，是同仇敵愾、不屈不撓、血戰(zhàn)到底的勇力氣魄，是橫跨長(zhǎng)河、攀臨高峰、踏平溝壑的堅(jiān)韌不拔，是與時(shí)偕行、同攜美好、共襄盛舉的奮斗實(shí)踐，是融注于中國(guó)人民血脈的基因，也是熔鑄于中國(guó)人民脊梁的硬氣。夢(mèng)之心即是光之源，照亮著前行之道路，集結(jié)了奮進(jìn)之能量，14億中國(guó)人民聚合了歷史夢(mèng)想的“共同圓心”，同心同德同力，在堅(jiān)持追夢(mèng)和不斷圓夢(mèng)的征程中，必將推動(dòng)中華民族自立自強(qiáng)于世界民族之林。
這個(gè)“存異半徑”是中國(guó)人民的創(chuàng)造精神。鄭板橋自創(chuàng)一體使書畫相融，齊白石五易畫風(fēng)而一舉成名，商鞅變法改革令鄉(xiāng)邑大治……不囿于常規(guī)常法，不因循前人的路子，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，就能夠推陳出新，從小步慢跑到大步跨越，收獲豐碩的成果。個(gè)人需要這樣的創(chuàng)造精神，國(guó)家亦是如此，中華民族從器物時(shí)代到燦爛文化，從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，始終離不開創(chuàng)造精神的推動(dòng)力。習(xí)近平總書記在香港回歸慶典講話中提出要“求大同、存大異”。所謂存大異，就是要運(yùn)用存異的思維鑰匙打開創(chuàng)造精神的大門，時(shí)代需要“交響樂(lè)”，需要“變奏曲”，需要“不同音”，在存異中求新求變求發(fā)展，推動(dòng)人類社會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步。
這個(gè)“合融內(nèi)圓”是中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)精神。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，團(tuán)結(jié)是興國(guó)之力、強(qiáng)國(guó)之源。從武漢的“英雄之城”到中國(guó)的“無(wú)憂之地”，從白衣執(zhí)甲的共同作戰(zhàn)到八方支援的守望相助，面對(duì)庚子年的新冠疫情，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)與共、眾志成城，歷經(jīng)磨難洗禮，凝聚起了疫情防控的強(qiáng)大正能量。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！边@告訴我們，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)就是信念相同、價(jià)值相合、精神相通、命運(yùn)相連，合融在一起就是最強(qiáng)的力量，有鐵的韌性，有鋼的硬度，能夠形成難必攻克、堅(jiān)必摧毀的磅礴偉力。
這個(gè)“延展外圓”是中國(guó)人民的奮斗精神。張衡有言：“人生在勤，不索何獲”，望而卻步，便不見(jiàn)花滿路，一曝十寒，便未見(jiàn)能生者，歷史在奮斗中進(jìn)步，時(shí)代在奮斗中開創(chuàng)，幸福在奮斗中延展，無(wú)論是古之立大事者，亦或是今之成大業(yè)者，皆離不開奮斗精神。奮斗精神是開拓進(jìn)取的精神面貌，更是取得成功的“奠基石”。中國(guó)人民是新時(shí)代的奮斗者，當(dāng)不騖于敲鑼打鼓的“空響”和“虛聲”，必須發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，要有“吾將上下而求索”的孜孜以求，要有“不墜青云之志”的窮且益堅(jiān)，要有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡钠评税仙?，在不懈奮斗中開創(chuàng)粲然的“黃金時(shí)代”，寫就波瀾壯闊的中華民族奮斗史。
14億人民串起的精神“同心圓”，匯聚成不可阻擋之洪流，同心同向、善始善終，必將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十
一切為了人民、一切依靠人民是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。而這次“戰(zhàn)疫”之中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以人民的名義書寫了最有愛(ài)的中國(guó)戰(zhàn)疫故事。
以人民的名義積蓄力量，在疫情初期逆行而上、全力守護(hù)鼓舞同胞戰(zhàn)。在對(duì)新冠病毒知之甚少的疫情初期，在湖北人民最需要鼓勵(lì)和守護(hù)的重要時(shí)刻，全國(guó)同胞都在行動(dòng)。習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，以“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”為根本遵循，頻頻作出重要指示，指揮各級(jí)黨組織和廣大黨員干部緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn);廣大共產(chǎn)黨員紛紛響應(yīng)，他們之中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)逆行而上的英雄，一路披荊斬棘、逆行向鄂，釋放出守護(hù)人民的磅礴偉力，筑牢了全國(guó)各族人民誓贏疫魔的堅(jiān)定信心。從烽火歲月到戰(zhàn)疫時(shí)分，轉(zhuǎn)變的是時(shí)代，不變的是面對(duì)危機(jī)我們始終能在中國(guó)共產(chǎn)黨的挺身而出中讀懂“不論生死，不計(jì)報(bào)酬”的奮勇守護(hù)。正是因?yàn)檫@種奮勇守護(hù)的款款心意之中積蓄了磅礴戰(zhàn)疫能量，助力我們?cè)趹?zhàn)疫初期捷報(bào)頻傳，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜成果，不斷增強(qiáng)著民族自信和和斗爭(zhēng)底氣。
以人民的名義釋放韌勁，在吃勁階段堅(jiān)持到底、毫不松懈溫暖同胞心。疫情防控取得部分階段性成果之后，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)逐漸向好，勝利的曙光仿佛就在眼前。但總書記始終以人民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從歷史和發(fā)展的長(zhǎng)足眼光看出疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，并發(fā)出切勿出現(xiàn)麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，各級(jí)黨委政府要堅(jiān)定必勝信念，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作的重要指示;從默默無(wú)聞的志愿者到慎終如始堅(jiān)守第一條防線的社區(qū)工作者，廣大共產(chǎn)黨員嚴(yán)格按照總書記指示緊咬牙關(guān)不松勁兒、長(zhǎng)抓不懈誓戰(zhàn)到底，用身體力行鞏固了戰(zhàn)疫成果，保護(hù)著我們的家園和人民。正因這“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的戰(zhàn)疫精神釋放出堅(jiān)韌不拔的中國(guó)力量，正因這“不大獲全勝?zèng)Q不輕言成功”的鏗鏘誓言溫暖呵護(hù)著同胞心，我們按下了武漢“重啟”的“快捷鍵”，翻開了溫暖四月的嶄新篇章。
以人民的名義寫下關(guān)懷，在最后一程再“拼”一次、再加把力續(xù)寫同胞愛(ài)。經(jīng)過(guò)七十多天的鏖戰(zhàn)不止，武漢在廣大人民群眾的“千呼萬(wàn)喚”之中終于正式按下“重啟鍵”，至此，整個(gè)湖北終于“活過(guò)來(lái)”了。廣大人民群眾歡欣鼓舞的同時(shí)，不忘為湖北同胞復(fù)工復(fù)產(chǎn)敬獻(xiàn)手中一份力，“買光湖北貨”“湖北扶貧館”“謝謝你為湖北拼單”等已然成為熱搜關(guān)鍵詞，湖北本地品牌產(chǎn)品銷量連日暴漲。艱苦卓絕之時(shí)，共產(chǎn)黨員無(wú)論生死、不計(jì)報(bào)酬守護(hù)著全國(guó)人民;最后一程之功，廣大人民群眾將感動(dòng)與愛(ài)融于行，紛紛獻(xiàn)出一份力，誓要抹平傷害讓我們的家園同胞重展往日容光與笑顏。從“疫”線戰(zhàn)場(chǎng)到網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)，從“為湖北拼命”到“為湖北拼單”，關(guān)心關(guān)愛(ài)策略雖然有所不同，但全中國(guó)同胞之間的深情厚誼卻從未改變。“你為湖北拼過(guò)命，我為湖北拼過(guò)單”，紙短情長(zhǎng)、言簡(jiǎn)意深，續(xù)寫的是全黨和全國(guó)人民血脈相連、命運(yùn)與共的同胞大愛(ài)。
我們篤信，在這樣有力、有心、有愛(ài)的彼此守護(hù)之下，無(wú)論在前行之路上面對(duì)何種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們終能同舟共濟(jì)、一一攻克。新中國(guó)必將在中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大人民群眾的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之中，繼續(xù)展翅騰飛!
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十一
隨著新冠病毒疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課，轉(zhuǎn)向線上教學(xué)。而對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的網(wǎng)課是至關(guān)重要的，因?yàn)樗麄冋幵谌松年P(guān)鍵時(shí)期，備戰(zhàn)高考。在這段不同尋常的網(wǎng)課學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了許多新的感悟和經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的新模式。
一開始，面對(duì)突如其來(lái)的線上教學(xué)，我感到有些迷茫，不知道如何適應(yīng)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到，要想在家中有效學(xué)習(xí)，我必須調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境。我創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，劃分出專門的學(xué)習(xí)時(shí)間段，保持良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了利用各種在線資源，如文庫(kù)、學(xué)習(xí)群等，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方式。
第二段：提高自主學(xué)習(xí)能力。
在線教學(xué)的過(guò)程中，老師的引導(dǎo)比以往更為簡(jiǎn)潔明了。這就要求我們學(xué)生能夠更多地依靠自己來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，在線教學(xué)課程通常以視頻為主，老師更多地講解了知識(shí)點(diǎn)，而我們需要自己進(jìn)行思考和總結(jié)。這樣的學(xué)習(xí)方式提高了我的自主學(xué)習(xí)能力，讓我具備了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三段：加強(qiáng)與同學(xué)和教師的互動(dòng)。
盡管無(wú)法面對(duì)面交流，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我與同學(xué)們之間的交流更加頻繁。我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)群，方便我們之間的討論和共享學(xué)習(xí)資料。通過(guò)這種方式，我不僅可以及時(shí)解答自己的問(wèn)題，還能向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師通過(guò)線上直播、微信群等方式與我們保持聯(lián)系，及時(shí)回答我們提出的問(wèn)題，給予我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這種深入互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式彌補(bǔ)了線上教學(xué)的不足，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互助學(xué)習(xí)的重要性。
第四段：培養(yǎng)自律和時(shí)間管理能力。
在家上網(wǎng)課，沒(méi)有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，容易讓人產(chǎn)生懈怠和拖延的心理。因此，我意識(shí)到需要培養(yǎng)自律和時(shí)間管理能力，以保證學(xué)習(xí)的效果。我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。堅(jiān)持執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，讓我能夠更好地管理時(shí)間，充分利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第五段：疫情網(wǎng)課帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)。
回顧這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了這種網(wǎng)課學(xué)習(xí)的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)線上教學(xué)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、自律和時(shí)間管理等能力。這些能力將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，疫情網(wǎng)課也讓我更加珍惜傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式，體會(huì)到師生之間的溝通互動(dòng)的重要性?？傊@段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，讓我更加堅(jiān)定了迎接高考的信心。
總結(jié)：
通過(guò)高三學(xué)生疫情網(wǎng)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了適應(yīng)新模式、提高自主學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)與同學(xué)和教師的互動(dòng)、培養(yǎng)自律和時(shí)間管理能力等重要性。這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加成熟和自信，還讓我明白了學(xué)習(xí)的目的和方法。相信這樣的收獲將成為我的人生寶貴財(cái)富，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不知不覺(jué)悄然到四月了，也是我大二生活的第二個(gè)學(xué)期?；叵肫鸫笠粍傔M(jìn)入校園的時(shí)候，我對(duì)身邊的事物都抱有濃厚的興趣，總是抱著試一試、玩一玩的態(tài)度去參加各種不管是否真正有意義的活動(dòng)，認(rèn)為在大學(xué)里玩得開心比學(xué)習(xí)重要。但隨著時(shí)間流逝，我逐漸醒悟：學(xué)習(xí)，才是大學(xué)里的第一要?jiǎng)?wù)。
學(xué)習(xí)能夠提升自我，充實(shí)自我，能讓自己有更好的未來(lái)。因?yàn)閤疫情的影響，我不在校內(nèi)學(xué)習(xí)，而是在家里上網(wǎng)課。但我十分清楚，這并不意味著自己就能夠有所懈怠。我認(rèn)為，若想成為一名優(yōu)秀的x學(xué)子，必須要時(shí)刻規(guī)范自己，約束自己。
在家學(xué)習(xí)，即使不受老師的監(jiān)督，我也要做到自我督促；即使不受上課時(shí)間的約束，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課，高度自律。疫情期間，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)授課，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。我將用知識(shí)wz自己，不斷提升自己的思想內(nèi)涵和自我價(jià)值，為了成為更加優(yōu)秀的自己而努力奮斗。
領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)部門各司其職，全力奮戰(zhàn)。事實(shí)證明，國(guó)家對(duì)疫情形勢(shì)的判斷是準(zhǔn)確的，采取的措施是有效的：全國(guó)的疫情形勢(shì)逐漸趨于平緩，每個(gè)城市開始煥發(fā)新生，x月x日零時(shí)，處于疫情中心的x也正式解封。在比較于其他國(guó)家對(duì)待x疫情的種種措施后，我更因?yàn)樽约菏莻€(gè)中國(guó)人而感到萬(wàn)分的幸運(yùn)。中國(guó)，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，正是因?yàn)橛辛藝?guó)家在身后，我們才能夠感覺(jué)到安心，也令身為中華兒女的我感到驕傲。
中國(guó)之所以能夠迸發(fā)出強(qiáng)大的抗疫能力，是因?yàn)楸澈笥兄f(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人在無(wú)私奉獻(xiàn)。在全國(guó)疫情最緊張的時(shí)刻，許多醫(yī)生護(hù)士自愿請(qǐng)求沖鋒一線，對(duì)抗疫情；許多車主自發(fā)組織免費(fèi)打車活動(dòng)，將勞累奔波的抗疫工作人員送回家中；許多制造口罩的產(chǎn)商臨時(shí)加班加點(diǎn)，只為了百姓大眾的人身安全。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十三
“滄海橫流，方顯英雄本色?！痹谖C(jī)中挺身而出，在大考中英勇奮起。黨員干部沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏，醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧、日夜奮戰(zhàn)，解放軍指戰(zhàn)員聞令而動(dòng)、敢打硬仗，廣大人民群眾眾志成城、守望相助……小編整理《黨員學(xué)習(xí)抗擊肺炎疫情心得體會(huì):致敬抗疫一線的勇士們》，供大家共同宣傳抗擊肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人事跡和先進(jìn)集體事跡。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)艱苦努力，目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段。
向英雄們致敬，為勇士們加油。與時(shí)間賽跑，與病魔較量，他們正用忠誠(chéng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)，挺起民族的脊梁，不獲全勝?zèng)Q不收兵!
對(duì)黨忠誠(chéng)：將危險(xiǎn)擋在身前。
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出去，這就是共產(chǎn)黨人。
疫情，形勢(shì)嚴(yán)峻;。
戰(zhàn)“疫”，膠著對(duì)壘。能不能打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，正是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。
“入黨誓詞里有一句話——隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切?！蔽錆h大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科黨支部30多位黨員，始終奮戰(zhàn)在救死扶傷的最前沿。
“我申請(qǐng)常駐留觀室”，武漢大學(xué)人民醫(yī)院副教授、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科黨支部書記張旃，以自己實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人。
在生命之舟方艙醫(yī)院，黨旗高高飄揚(yáng)，醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)黨支部、病友臨時(shí)黨支部、各地支援湖北醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)黨支部紛紛成立……廣大黨員和群眾迅速聚攏在黨旗下，爭(zhēng)分奪秒，與疫魔競(jìng)速。
“我們既是病人，也是黨員，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，幫助醫(yī)護(hù)人員加強(qiáng)病區(qū)管理，帶領(lǐng)全體病友增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，讓群眾感受溫暖和關(guān)懷?！蔽洳脚撫t(yī)院東區(qū)病友臨時(shí)黨支部書記張兵說(shuō)。
從臨危受命到整裝待發(fā)，僅有短短4個(gè)小時(shí)，陸軍軍醫(yī)大學(xué)支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員宋彩萍來(lái)不及吃一口擺上桌的年夜飯。
“在廣東省組建支援醫(yī)療隊(duì)之前，幾個(gè)曾經(jīng)參加過(guò)抗擊非典的‘老兵’就寫了‘請(qǐng)戰(zhàn)書’交給醫(yī)院。”南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院肝臟腫瘤中心主任郭亞兵說(shuō)，“這種時(shí)刻，我就是‘戰(zhàn)士’，沖鋒在前責(zé)無(wú)旁貸?！?/p>
一次次義無(wú)反顧的出征，一張張臉被磨破的照片，一個(gè)個(gè)搶救生命的場(chǎng)景。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十四
隨著新冠疫情的暴發(fā)，整個(gè)社會(huì)都被迫進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫戰(zhàn)。作為高三學(xué)生，我們也成為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的參與者。由于疫情的影響，我們被迫停課，轉(zhuǎn)而進(jìn)行線上的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全新的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和實(shí)踐后，我們對(duì)于疫情網(wǎng)課有了一些心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要我們自律和管理好時(shí)間。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，沒(méi)有了老師面對(duì)面的監(jiān)督，我們很容易陷入學(xué)習(xí)的低效和拖延。因此，我們需要自覺(jué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我們需要掌握好時(shí)間的分配，不僅要學(xué)習(xí)好課程知識(shí)，還要留出時(shí)間來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。只有自律和良好的時(shí)間管理，我們才能在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得好的學(xué)習(xí)效果。
其次，面對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的困難，我們需要積極尋求幫助和解決辦法。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的交流途徑更加有限。我們不能像以前那樣隨時(shí)隨地地向老師請(qǐng)教疑惑，也不能與同學(xué)們交流討論。但是我們要明白，解決問(wèn)題并不難，只要我們?cè)敢庵鲃?dòng)去尋求幫助。我們可以利用各種渠道和工具，如在線作業(yè)平臺(tái)、微信群等，與老師和同學(xué)們溝通交流。同時(shí)，我們還可以通過(guò)各類網(wǎng)課輔導(dǎo)班、網(wǎng)上論壇等平臺(tái)尋求外界的幫助和建議。堅(jiān)持主動(dòng)尋求幫助，我們一定能夠克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的困難。
再次，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的目的不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們往往只需要被動(dòng)地接受老師的講解就可以掌握知識(shí)。而在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)教材資料、做更多的題目、動(dòng)手實(shí)踐等方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
最后，網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心理狀態(tài)。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，甚至?xí)械焦陋?dú)和失落。但是我們必須要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己能夠克服困難并取得好的成績(jī)。同時(shí)，我們還要保持良好的心理狀態(tài)，不給自己過(guò)多的壓力和負(fù)面情緒。我們可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，做一些放松休閑的活動(dòng)，保持身心健康。只有積極樂(lè)觀地面對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們才能夠度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
總之，高三學(xué)生疫情網(wǎng)課是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要自律和管理好時(shí)間，積極尋求幫助和解決辦法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心理狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
疫情網(wǎng)課學(xué)生心得感悟篇十五
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛實(shí)行線上教學(xué)，學(xué)生也被迫適應(yīng)了這一全新的學(xué)習(xí)方式。對(duì)我個(gè)人而言，剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)感到困惑和不適應(yīng)。以前在傳統(tǒng)的教室上課，老師和同學(xué)都在一起，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而現(xiàn)在則只能通過(guò)電腦或手機(jī)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，不得不說(shuō)，初始的適應(yīng)過(guò)程給我?guī)?lái)了一些痛苦和掙扎。
二、線上教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到，盡管網(wǎng)絡(luò)教學(xué)帶來(lái)了些許不便，但它也不可否認(rèn)地具有一些優(yōu)勢(shì)。首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無(wú)論地點(diǎn)和時(shí)間的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，我們就能上課，這為我和同學(xué)們提供了更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)。其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有方便快捷的特點(diǎn)，通過(guò)電子資料的上傳，我們可以隨時(shí)隨地獲取所需學(xué)習(xí)材料，老師在群里發(fā)布的講義和錄像也可以反復(fù)觀看，有助于強(qiáng)化學(xué)習(xí)。再次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使得學(xué)習(xí)更加個(gè)性化。老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能得到更多的關(guān)注和幫助。
然而，線上教學(xué)也有不可避免的劣勢(shì)。首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)缺乏面對(duì)面交流的互動(dòng)，缺乏教師實(shí)時(shí)解答疑惑和同學(xué)討論的環(huán)境，這對(duì)于一些有問(wèn)題需要現(xiàn)場(chǎng)解答和有困惑需要及時(shí)發(fā)表的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有些不便。其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的ipads不夠良好，對(duì)體驗(yàn)也造成了影響，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定、軟件偶爾會(huì)崩潰、音視頻卡頓等問(wèn)題常常出現(xiàn)，這給正常的學(xué)習(xí)造成了很多干擾。
三、個(gè)人應(yīng)對(duì)策略與轉(zhuǎn)變。
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)后，我也開始逐漸摸索出了一些適應(yīng)的技巧。首先，我開始養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的上課時(shí)間和地點(diǎn)限制，我必須要自覺(jué)地規(guī)劃好時(shí)間，并制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我注意到自律和自我約束的重要性。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的自由度較高，我找到了一些有效的控制自己的方法，例如制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成每日任務(wù)清單等等。最后，我學(xué)會(huì)了積極尋求幫助。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，很難得到即時(shí)解答和指導(dǎo)，而這對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升是非常重要的。所以，我學(xué)會(huì)了在群里主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題得到了及時(shí)的解決。
隨著時(shí)間的推移，我也開始從另一個(gè)角度去看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)槲覀兩钤诳萍几叨劝l(fā)達(dá)的時(shí)代，現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為了可能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施，旨在保證我們的學(xué)業(yè)不受疫情影響，讓我們不斷進(jìn)步。因此，面對(duì)缺點(diǎn)，我們更應(yīng)該去看看線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，就像拿破侖說(shuō)的一樣：不要問(wèn)神為你做了什么，要問(wèn)你為自己做了什么。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去掌握技能和知識(shí)，而不是抱怨教學(xué)模式的改變。
五、展望未來(lái)。
疫情將會(huì)過(guò)去，但是線上教學(xué)或許將成為一種常態(tài)。我們不妨將這次經(jīng)歷視為一次全新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培養(yǎng)我們的技能。這不僅是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的利好，也是社會(huì)進(jìn)步的需要。同時(shí)，我們也可以在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中提出改進(jìn)的建議，有效利用它來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足。最重要的是，我們應(yīng)該將這次疫情帶來(lái)的體驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，時(shí)刻保持緊迫感和學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的技能以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。
總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然在初期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，但它也通過(guò)一系列方法和日積月累的努力使我逐漸適應(yīng)。它雖然存在一些劣勢(shì)，但在無(wú)法改變的情況下，我們應(yīng)該積極面對(duì)并善于抓住其中的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。我相信這次的經(jīng)歷將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
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