總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗，希望能幫助大家更好地認(rèn)識自己并提升個人能力。
語文江蘇高考散文篇一
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外，文體自選。
同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
語文江蘇高考散文篇二
前幾天剛和人說起1984年高考理科數(shù)學(xué)卷的事情，我把它稱為一場“噩夢”，不料今年江蘇高考語文成績一揭曉，全省一片嘩然，無異于一場地震。數(shù)學(xué)試題出格，這是考生在考場里就能感覺得到的，這是明槍；而語文試題出問題則是要等到成績公布時才知道，這是暗箭！更有甚者，其成績好壞往往與考生的語文素養(yǎng)不相符。嗚呼，無言！
高考語文試卷出問題，并不是第一次，記得全國統(tǒng)一考試階段就發(fā)生過。1986年，我?guī)У膶W(xué)生平均分62分多一點(diǎn)，十分惶恐。須知當(dāng)時滿分是120！不料這就是全縣（我當(dāng)時任教于昆山某校）第二名，僅比我的老友劉兄低了零點(diǎn)幾。于是下半年來校聽課“取經(jīng)”的絡(luò)繹不絕。當(dāng)時的自己實在還沒有批判高考卷的覺悟，只是暗中罵了幾聲而已。時至上世紀(jì)九十年代末，終于社會對中學(xué)語文，特別是高中語文，尤其特別是高三語文之現(xiàn)狀忍無可忍了，于是出現(xiàn)了“萬炮齊轟”的局面，后來更有一位語文老師在《羊城晚報》發(fā)了一篇駭世的《誤盡蒼生是語文》的文章，終于把中學(xué)語文教學(xué)推上了被告席。在中學(xué)，特別是高三，我們的母語教學(xué)已經(jīng)充分被邊緣化了，這是不爭的事實。
于是逼出了語文教改，逼出了話題作文，逼出了研究性學(xué)習(xí)。
不料前事不遠(yuǎn)，殷鑒猶在，今年江蘇語文高考又出了這樣的問題。160分滿分的'語文試卷，據(jù)說（沒有得到確切數(shù)據(jù)）省平均只有81，也就是50%強(qiáng)一些。這叫全省的考生，全省的高三語文老師，全省即將高三的語文老師和高中生情何以堪。
語文成績過低，語文成績不能反映學(xué)生的真實語文素養(yǎng)，就失去了考試的信度，同時失去了平時教學(xué)的信度。母語教學(xué)一旦失去信度，后果將十分嚴(yán)重。你說，其他學(xué)科難點(diǎn)容易點(diǎn)，區(qū)分度還是在，因此信度還在。如1984年的理科數(shù)學(xué)，個別尖子照樣上百分（滿分120）大關(guān)，而且與平時水平相符的。英語也如此，“爆冷”的機(jī)會不多。惟獨(dú)語文，“爆冷”是正常的，不“爆冷”才是奇怪的。你說叫學(xué)生，叫社會對現(xiàn)行的語文教學(xué)還能相信什么？一旦母語教學(xué)被邊緣化，叫我們民族的文化血脈怎么辦！我不是危言聳聽。
當(dāng)年劉公少奇生前說過“社會總是忽左忽右地前進(jìn)的”（大意如此），高考也如此。1984年理科數(shù)學(xué)難了，挨罵了，1985年高考數(shù)學(xué)就出現(xiàn)大把滿分。1986年語文卷難了，挨罵了，1987年省均分猛漲20分。今年的江蘇語文試卷挨罵了，明年的考生和高三語文老師有福了。而且，今年的試題將不足以成為明年的參照。這是中國辦事的慣例。在此立一存照，明年驗證靈不靈。
語文江蘇高考散文篇三
辛苦了，白衣天使們!
尊敬的抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員們：
你們好!當(dāng)我寫下這個題目時，我百感交集，請原諒我的文采淺薄、語澀詞窮，無法表達(dá)我內(nèi)心的情緒，你們是多么的讓人敬佩、感激與愛戴。
現(xiàn)在病疫猖獗，是你們在最危險的時候勇敢地站出來，牢記使命，不忘初心，奔赴前線。在一個個無辜卻又飽受折磨的生命面前，你們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，你們是這場無硝煙的戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是中國百姓的救星!
我當(dāng)然知道，你們有自己深愛的親人與朋友，也有自己的家庭。你們是帶著他們的牽掛和不舍來到疫情前線，你們內(nèi)心也許激動，也許痛苦，也許有說不盡的話想要對他們說。在網(wǎng)上看到一個六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫為即將出陣的妻子喊：只要你平安回來，全年的家務(wù)活我全包……我被這些英勇的白衣天使們舍小家為大家的可貴精神深深感動，在危難之際，你們挺身而出，毫無畏懼，國家需要像你們這樣的白衣天使!
我也當(dāng)然知道，你們現(xiàn)在的工作十分艱難，在前線，你們冒著被感染的危險，爭分奪秒在救治病患。你們每天憋在口罩、手套和防護(hù)服里面，我在網(wǎng)上看到，你們的手讓汗浸的皺皺巴巴的，甚至有的醫(yī)生的手都脫了皮，有的女孩為了工作剪下了美麗的長發(fā)，口罩和防護(hù)服在你們的身上勒出了印子……寫到這，我熱淚盈眶，已經(jīng)看不清屏幕了，我又不知如何表達(dá)內(nèi)心的情緒，千言萬語已匯成一句話：“你們辛苦了，白衣天使們!”
我從來不后悔當(dāng)一名中國學(xué)生，即使有了病疫，我也不曾害怕!因為我知道，中國人民是偉大的，自古以來戰(zhàn)勝了多少艱難險阻!現(xiàn)在，這突如其來的新型冠狀病毒，能把我們中國人民怎么樣?我深深的知道，團(tuán)結(jié)的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)下，就沒有什么辦不了的事!就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難!
祝你們身體健康，家人和朋友平安無事。在此，我代表我的家人以及同學(xué)們表達(dá)對你們的欽佩，感激與愛戴!
此致
敬禮!
愛華。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)。
語文江蘇高考散文篇四
2014年高考結(jié)束,但隨著公布成績和分?jǐn)?shù)線,填報志愿等接踵而至,“高考時間”仍在繼續(xù)。在每年的高考中,語文考試的作文是大家最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。
閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
要求:選準(zhǔn)角度,自定立意;自擬題目;除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。
語文江蘇高考散文篇五
今天，我隆重向大家介紹我的新發(fā)明“智能三棲車”。我給它命名為“富強(qiáng)”號。象征著我們的祖國繁榮富強(qiáng)，不畏艱險，勇往直前。
我發(fā)明的“富強(qiáng)”號不僅能在陸地上行駛，還可以像鯤鵬翱翔天空、還可以像蛟龍深海探索。它采用太陽能作為動力，環(huán)保、節(jié)能?！案粡?qiáng)”號擁有綠色的外衣，金黃色的粗線條，它采用碳納米鋼技術(shù)，這種材料比碳納米管還要堅硬數(shù)倍，就算用導(dǎo)彈也無法摧毀，可見有多么堅硬。
“富強(qiáng)”號搭載我國自主研發(fā)的“龍之芯”人工智能系統(tǒng)，通過人臉識別進(jìn)行語音操作，不需要安裝空調(diào)，它可以自動感應(yīng)外界溫度進(jìn)行自動調(diào)節(jié)，夏天的時候外面非常非常熱，但是駕駛室卻非常涼爽。冬天的時候，外面寒風(fēng)刺骨，但駕駛室卻很暖和，座椅可以根據(jù)心情自動調(diào)節(jié)，讓你充分體驗舒適的感覺。
我駕駛“富強(qiáng)”號來到馬里亞納海溝，打開強(qiáng)光探照燈進(jìn)行科學(xué)探索，由于運(yùn)用了碳納米鋼技術(shù)，即使下潛到1萬米都輕松自如，不費(fèi)吹灰之力。終于，我在一艘沉船上發(fā)現(xiàn)了寶藏，還發(fā)現(xiàn)了一種陸地上從來沒有的稀有礦石，我興奮不已的把它們放到了氮?dú)鈨Σ厥?。?dāng)搜索另外一片區(qū)域時，盡然意外發(fā)現(xiàn)了”魚石螈“化石，這種化石比恐龍化石還要珍貴，我用語音傳感機(jī)械臂將化石小心翼翼的收藏好?！案粡?qiáng)”號像一顆流星閃爍著耀眼的光芒劃過蒼穹，不僅能欣賞到金字塔、埃菲爾鐵塔、我們中國的長城、長江、黃河，還能為南極科考站運(yùn)送物資。它的飛行速度達(dá)到4。0馬赫，繞地球一圈只需要30分鐘?！案粡?qiáng)”號像一支綠箭穿梭在祖國的崇山峻嶺、摩天大樓?！褒堉尽迸c“北斗衛(wèi)星”共享數(shù)據(jù)，自動識別各種道路、行人、障礙物，并上報智慧城市指揮中心，就像天空中有一雙眼睛告訴我們每一秒、每一分發(fā)生的所有情況。當(dāng)我興高采烈的站在諾貝爾領(lǐng)獎臺時，耳邊傳來了一陣陣熟悉的聲音。
“石宇岐起床啦，上學(xué)要遲到了”，我立馬從床上跳下來時才發(fā)現(xiàn)是一場夢。真沒想到“三棲車”竟然是我在夢中創(chuàng)造發(fā)明的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功屬于有理想、有夢想的人，相信自己總有一天，我的這個美夢將會實現(xiàn)。
語文江蘇高考散文篇六
長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。
疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地，認(rèn)得詩人在此間。
注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。
(1)聯(lián)系全詩，概括作者“開顏”的原因。(4分)。
朋友新居落成;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。
(2)簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分)。
選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥);移步換景，富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi));虛實結(jié)合，寓情于景(通月朗、待春還)。
(3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感?(3分)。
贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。
語文江蘇高考散文篇七
休暇日訪王侍御不遇訪隱者不遇成二絕(其二)。
韋應(yīng)物李商隱。
九日驅(qū)馳一日閑,尋君不遇又空還。城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。
怪來詩思清人骨,門對寒流雪滿山。滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。
(1)請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。(3分)。
乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。
(2)第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份?請簡要概括。(3分)。
城里少有人知：家住深山;與漁樵為伍;居室簡陋。
(3)請分別賞析兩首詩結(jié)句的表達(dá)效果。(5分)。
第一首詩的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌。第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的`情景，展示其生活情趣)。
(13年)。
語文江蘇高考散文篇八
作文材料：
閱讀下面的材料，按照要求作文幾位朋友說起這樣一段探險經(jīng)歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，他們發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數(shù)日后再來，他們發(fā)現(xiàn)這群蝴蝶早已不在原處，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環(huán)境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
立意自定角度自選題目自擬除詩歌外，文體自選不少于800字。
點(diǎn)評：
從到，江蘇高考作文都是話題作文，從開始，進(jìn)入命題作文時代，自20的《人與路》到的《憂與愛》，連續(xù)7年都是命題作文。今年一改過去的命題方式，采用材料作文的形式。這樣的命題方式，無疑給考生提供了更廣闊的思維空間，無論立意和選材，都更加靈活和自由。
當(dāng)然，考生再一看到題目，很可能覺得丈二和尚摸不著頭腦。但是，仔細(xì)讀兩遍，便不難發(fā)現(xiàn)這則材料說的是“人與自然的關(guān)系”。
命題者提示考生“根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，自定主題”。“一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化”，指的是什么?這就要仔細(xì)思考了。探險隊員的“變化”是“退出去了”，蝴蝶的“變化”是“飛到山洞深處了”。探險隊員“退出去了”是出于對蝴蝶的愛護(hù)。蝴蝶“飛到山洞深處了”，探險隊員一定會進(jìn)一步探究其原因并采取措施保護(hù)他們。雖然材料沒有提及，但這是必然結(jié)果。經(jīng)過這樣的分析，考生就可以根據(jù)自己平時的積累和體會確定作文的主題。無論是倡導(dǎo)愛護(hù)小生靈，保護(hù)生態(tài)資源破壞生態(tài)平衡，還是抨擊野蠻發(fā)展，甚或是正確處理人與自然的關(guān)系，堅持科學(xué)發(fā)展等等，都可有感而發(fā)，或敘事，或議論，或夾敘夾議。
語文江蘇高考散文篇九
辛苦了，白衣天使們!
尊敬的抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員們：
你們好!當(dāng)我寫下這個題目時，我百感交集，請原諒我的文采淺薄、語澀詞窮，無法表達(dá)我內(nèi)心的情緒，你們是多么的讓人敬佩、感激與愛戴。
現(xiàn)在病疫猖獗，是你們在最危險的時候勇敢地站出來，牢記使命，不忘初心，奔赴前線。在一個個無辜卻又飽受折磨的生命面前，你們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，你們是這場無硝煙的戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是中國百姓的救星!
我當(dāng)然知道，你們有自己深愛的親人與朋友，也有自己的家庭。你們是帶著他們的牽掛和不舍來到疫情前線，你們內(nèi)心也許激動，也許痛苦，也許有說不盡的話想要對他們說。在網(wǎng)上看到一個六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫為即將出陣的妻子喊：只要你平安回來，全年的家務(wù)活我全包……我被這些英勇的白衣天使們舍小家為大家的可貴精神深深感動，在危難之際，你們挺身而出，毫無畏懼，國家需要像你們這樣的白衣天使!
我也當(dāng)然知道，你們現(xiàn)在的工作十分艱難，在前線，你們冒著被感染的危險，爭分奪秒在救治病患。你們每天憋在口罩、手套和防護(hù)服里面，我在網(wǎng)上看到，你們的手讓汗浸的皺皺巴巴的，甚至有的醫(yī)生的手都脫了皮，有的女孩為了工作剪下了美麗的長發(fā)，口罩和防護(hù)服在你們的身上勒出了印子……寫到這，我熱淚盈眶，已經(jīng)看不清屏幕了，我又不知如何表達(dá)內(nèi)心的情緒，千言萬語已匯成一句話：“你們辛苦了，白衣天使們!”
我從來不后悔當(dāng)一名中國學(xué)生，即使有了病疫，我也不曾害怕!因為我知道，中國人民是偉大的，自古以來戰(zhàn)勝了多少艱難險阻!現(xiàn)在，這突如其來的新型冠狀病毒，能把我們中國人民怎么樣?我深深的知道，團(tuán)結(jié)的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)下，就沒有什么辦不了的事!就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難!
祝你們身體健康，家人和朋友平安無事。在此，我代表我的家人以及同學(xué)們表達(dá)對你們的欽佩，感激與愛戴!
此致
敬禮!
愛華。
2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。
一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計劃。
問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對性計劃，提高復(fù)習(xí)效率。計劃要精準(zhǔn)，具體到每一個復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時代意義，學(xué)會運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時間的經(jīng)驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當(dāng)中。
希望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
語文江蘇高考散文篇十
現(xiàn)代社會車來車往，車的種類紛繁復(fù)雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，車代表了社會的發(fā)展。請以此為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。
點(diǎn)評：
本作文題的形式仍是材料作文。材料從日常生活切入，日常生活為材料作文命題提供了更多的選擇空間。
材料共三句話。第一句話，“生活中離不開車”，是生活的常識，也是題目的引子，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活，進(jìn)而聚焦生活中的車。第二句話，從“種類”和“形態(tài)”兩個方面加以提示和引導(dǎo)，意在幫助學(xué)生展開聯(lián)想。種類繁多、形態(tài)各異的車，如童車、碰碰車、自行車、三輪車、汽車、動車等，又如共享單車、網(wǎng)約車、無人駕駛汽車等，車的速度有快有慢，車的容量有大有小，車的使用方式有新有舊，或是尋常日用之所需，或是科技進(jìn)步之成果，體現(xiàn)不同生活理念，蘊(yùn)藏各自時代記憶。各種車都能寫，地區(qū)發(fā)展的差異，個體體驗的獨(dú)特，恰恰是寫作的寶貴資源。第三句話，是材料的關(guān)鍵所在?！败噥碥囃奔瓤梢允乾F(xiàn)實中觀察到的車流來往，也可以虛化為與車有關(guān)的記憶、思考和體悟?！败噥碥囃笔潜揪渲兴膫€分句的共同主語，也是不同寫作角度的相同出發(fā)點(diǎn)。
四個分句提示了不同的寫作角度：可由古及今，勾勒時代發(fā)展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現(xiàn)在汽車走入千家萬戶；可以小觀大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發(fā)生的親情故事；可觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快捷到重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火車跑得快，全靠車頭帶”。前兩個角度側(cè)重感性，后兩個角度側(cè)重理性。這幾個角度，既可以單寫，也可以交叉，還可以綜合，給考生提供了充分施展寫作才華的空間。
材料的三句話構(gòu)成一個有機(jī)整體，表達(dá)凝練，意蘊(yùn)豐厚。材料立足現(xiàn)實生活，立足學(xué)生實際，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代發(fā)展，采擷生活浪花，選取適當(dāng)文體，抒寫真摯情懷。尚奇者可追熱點(diǎn)之新，敏察者可展刻畫之長，情篤者可吐肺腑之真，思深者可發(fā)獨(dú)到之論。人人眼中有車，故上手容易；個個感受不同，故精彩紛呈。本題既有力地彰顯了公平原則，又有效地保證了試題的區(qū)分度，對中學(xué)作文教學(xué)也具有良好的導(dǎo)向作用。
語文江蘇高考散文篇十一
據(jù)如東高級中學(xué)高三語文老師韶亞琴介紹，2015年高考語文考試說明在命題指導(dǎo)思想和考試能力要求方面與去年完全一致，但在考試內(nèi)容及要求上有部分變化。名句名篇默寫高中部分不變，初中部分增加《記承天寺夜游》和《早春呈水部張十八員外》兩篇，總數(shù)達(dá)30篇，對考生的語言積累更為重視;作文繼去年給“抒情性散文”以“合法”地位后，又加入“能運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈捏w樣式”這一句，引導(dǎo)考生在高考中靈活運(yùn)用多種文體;附加卷名著閱讀去掉了巴金的《家》，總數(shù)恢復(fù)成10部;“典型題示例”中，刪掉了字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、語用主觀題這些傳統(tǒng)考查題型的樣題示例，此外，去年在高考卷中出現(xiàn)的詞語辨析、詩文對仗、連貫、得體等新題型幾乎都被納入“典型題示例”中。
“新考綱的變化體現(xiàn)了從考‘知識點(diǎn)’向考‘能力’過渡?！鄙貋喦俦硎?。因此考生在平時的復(fù)習(xí)中要精練多思，學(xué)會感悟與歸納，注重能力訓(xùn)練;要靈活運(yùn)用各種文體寫作，注重情感與理性的個性化表達(dá);同時要研究“典型題示例”及其它高考精題，總結(jié)命題答題規(guī)律。
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語文江蘇高考散文篇十二
高考作文題目預(yù)測一：“鵬程萬里任崎嶇”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
傳統(tǒng)制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細(xì)麻菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發(fā)酵，會發(fā)出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。
民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發(fā)酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發(fā)物掏出,經(jīng)過反復(fù)淘洗，去除其中的雜質(zhì)，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文題目預(yù)測二：“用慧眼看夢想”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)。
語文江蘇高考散文篇十三
閱讀的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
作家博爾赫斯在圖書館工作，當(dāng)他已經(jīng)名聲在外的時候，依然如故，安然的做著管理員。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時，非常驚奇，捧著書興沖沖地對他說：“百科全書里有個人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是嗎?”他輕聲應(yīng)了句，仍忙著整理書籍。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)。
保持低姿淡定人生。
當(dāng)博爾赫斯出現(xiàn)在百科全書中，被同事發(fā)現(xiàn)后卻依舊沒有驕躁時，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞。對已取得的成就的淡定，就是做人的低姿態(tài)，就是做人低調(diào)，做事高調(diào)。這種謙遜的行為，會使自己走向康莊大道，否則就會讓自己跌入萬丈深淵。淡定與否，他是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵。
篤信淡定，夯實大廈根基。一顆淡定之心，映襯出你的心態(tài)，也會勾畫出了你人生軌跡。狗尾巴草沒有大樹的鉆天入云之心，憑著一顆淡定之心，隨風(fēng)飄擺，好不逍遙，卻從未被攔腰折斷。企鵝在受到海豹的追襲時，并沒有直接向海面上沖，而是先下潛，盡力的低姿態(tài)，然后利用海水的浮力，努力向上沖擊，使自己得以飛上幾米高的冰岸，逃脫了追捕，保住性命。倘若企鵝沒有淡定之心，直接向海面上沖，不僅不會飛出海面，還會成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計》中的空城計，以自己淡定之心，擺下空城之計，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心，使用美人計使其雙方自相殘殺，消除了漢家的隱患。所以，保持淡定的心態(tài)，是打好人生大廈堅固的基石。
保持淡定，搭建成功階梯。生活中，總是有人在賣弄或炫耀自己，結(jié)果到頭來為此吃盡苦頭。古希臘有一個強(qiáng)盛的國家錫巴里斯，它的新國王泰利斯好大喜功，為向其他國家炫耀自己的強(qiáng)大，把戰(zhàn)馬訓(xùn)練成跳舞的儀仗隊，然而戰(zhàn)場上敵人放起了戰(zhàn)馬熟悉的樂曲，使戰(zhàn)馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈，而它的軍隊竟然被一個小國打敗，由此可見，淡定的心態(tài)是成功必不可缺的因素;在nba賽場上，火箭隊以73分高分領(lǐng)先對手時，雷霆隊卻憑著淡定沉穩(wěn)的心態(tài)嚴(yán)格布置防守，加強(qiáng)進(jìn)攻，終于戰(zhàn)勝了對手，讓其為驕躁付出慘痛的代價。而另一方在賽場上表現(xiàn)出浮躁，使球隊輸?shù)舯荣?。因此，淡定的心態(tài)，是攀爬成功高峰的階梯。
把握淡定，追求最高境界。人的最高境界，正是人心中的淡定與淡泊，它能幫助人們達(dá)到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩云：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！秉S繼光因身材矮小沒有被編入戰(zhàn)斗序列，營長給他看手表指針的正確運(yùn)行，正是靠各個細(xì)小的零件在背后工作。于是，他明白了小細(xì)節(jié)做好了能成就大事業(yè)的道理。因此，他開始了扎扎實實地做起了通訊員、彈藥員、電話員等工作，被稱為“八大員”。正是他的淡定沉穩(wěn)，才促使他成為英雄，被人們敬仰。由此可見，淡定的心態(tài)，沉穩(wěn)的追求，方能提升人的至高境界。
實踐證明，人生只要能夠篤信淡定，就能夯實大廈根基;只要保持淡定，就能搭建成功階梯;只要把握淡定，就能追求人生的最高境界，讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心，看待自己的成功，正如球王貝利對記者說的那樣：“你認(rèn)為你踢的最自豪的進(jìn)球是哪個?”，貝利答道“下一個?！焙喍倘齻€字，道破淡定的本質(zhì)，也道出了成功的真諦。
2022高考作文材料及題目預(yù)測：低配人生。
閱讀下面的文字，按照要求作文。
也許是時候，我們把身段放低一點(diǎn)兒，要求降低一點(diǎn)兒了。低配一點(diǎn)兒，越來越成為年輕人的生活態(tài)度，不勉強(qiáng)，不逞強(qiáng)，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。
請以“低配人生”為題寫一篇不少于800字的文章。
低配人生。
擁有一顆閃亮的星星，何必再去奢望滿天繁星?擁有一株芳香的鮮花，何必再去要求整個春天?降低物欲要求，低配人生才是幸福人生。
寧靜淡泊是她的人生基調(diào)，生活雖然簡單，但她過得幸福安然。沒有豪華別墅，也沒有高端大氣的書房，可楊絳先生依舊天天手持書卷。家中沒有書房卻處處是書房，臥室、客廳都擺著書架，上面慢慢都是書。低配的生活中，她有力掌控了自己的人生，《走在人生邊上》《我們仨》屢屢驚艷世人。
我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)。我不與誰爭，和誰爭我都不屑。我雙手炙烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了......,樸實無華的語言一如先生那淡泊簡樸的低配人生，但正是這份淡泊質(zhì)樸讓我們讀懂了生命的真諦。低配生活，低的是紛擾的物質(zhì)生活，高的是面對生活的從容和淡泊!
安于低配人生的人，不會過分在乎鮮花和掌聲，也不會過分注重名利和世人的評價。享受低配人生的人，對自身要求嚴(yán)格，卻不會過分要求生活。
中國光學(xué)之父,王大珩為中國科研事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)。面對,中國光學(xué)之父,的美譽(yù)，他卻說自己只是一根火柴，不能照亮整個中國，而努力和成績是大家的。多么低調(diào)的語言，多么高尚的人格!王大珩、錢學(xué)森、鄧稼先，我們中國正是因為有這樣一根根不追求物質(zhì)享受，過著艱苦樸素的生活卻燃燒自己，照亮世界的,火柴,，才能取得今日之成績。低配人生，低的是自己的物質(zhì)生活，高的是燃燒自己奉獻(xiàn)祖國的情操!
而如今，在日趨紛繁的社會中，我們更需要有低配的生活態(tài)度。,表哥,,房叔,們，物質(zhì)如此豐富，為何生活還是如此忐忑?選秀美女們，為何坐進(jìn)了寶馬，還要哭泣，還要對坐在自行車上笑的生活有一點(diǎn)留戀和向往?因為，再豐富的物質(zhì)生活也滿足不了精神需求，高配置的生活代表不了思想的高度。與其讓那么多寶貴的資源在角落里閑置，與其為了那物質(zhì)的享受而放棄尊嚴(yán)甚至原則，不如降低對物質(zhì)的要求，放慢追逐名利的腳步，過低配人生，掌控幸福生活。
低配人生不是對生活一無所求，而是不過分要求;低配人生不是小富即安、胸?zé)o大志，而是懂得滿足，適可而止。低配人生是新一代年輕人對生活應(yīng)有的態(tài)度，降低一點(diǎn)物質(zhì)要求，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)。
語文江蘇高考散文篇十四
自信是贏得高考勝利的基礎(chǔ)心態(tài)。它是將挫折轉(zhuǎn)化為動力的重要橋梁。一個人只有適當(dāng)自信，才不會在某一次考試失利中否定自己，才不會因為某一次失敗就對自己產(chǎn)生懷疑。相反，它會激起自身斗志，然給我們始終保持奮勇向前的動力。
但是，自信不是自負(fù)，它是根據(jù)實際情況而出現(xiàn)的自我相信，與盲目自信大不相同。因此，無論何時，我們都應(yīng)懷揣希望，都要相信自己，并腳踏實地地走好每一步。
淡化焦慮的心態(tài)，平常對待。
高考在即，家長的期盼、教師的鼓勵、夢想的召喚、孤注一擲的決心，很容易催生考生的焦慮情緒。如果該情緒擴(kuò)大化，不僅會使考生過度緊張，也會造成注意力下降、興趣度降低等問題。
因此，面對高考，我們應(yīng)該淡化焦慮心態(tài)，并且以一顆平常心對待。如果過度焦慮，我們也可以冥想放松，或者做些喜歡的運(yùn)動，以此緩解焦慮情緒。
高考怎么調(diào)整心態(tài)。
首先，你要明確自身的位置，你通過幾次模擬考試，你覺得你能夠考上什么學(xué)校，選好目標(biāo)學(xué)校與備選學(xué)校，除此之外，你要清楚，高考真的是唯一的出路嗎?不，不是，而且是一定不是。
高考，只是人生當(dāng)中一次越級的機(jī)會，你將來會處于什么層次，與這一次的高考有著不可分割的關(guān)系，所以，高考，你只能全力以赴，在全力以赴的同時，不要給自己太多的壓力。
高考注意事項有哪些。
1、飲食一定要注意。
很多家長為了孩子在高考期間能夠發(fā)揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴(yán)重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習(xí)慣即可，不要為了補(bǔ)充營養(yǎng)而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴(yán)重。
雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運(yùn)輸進(jìn)大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態(tài)。
2、心態(tài)最影響發(fā)揮。
其實高考期間最影響發(fā)揮的便是考試心態(tài)，很多考生心態(tài)不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發(fā)揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發(fā)揮。
在考試的時候，只需要將高考當(dāng)作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導(dǎo)致發(fā)揮不佳。
高考也不是只有一門單獨(dú)的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發(fā)揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發(fā)揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。
3、勤看天氣預(yù)報。
天氣往往都變幻莫測，提前太長時間去看天氣預(yù)報可能也不一定能預(yù)報特別準(zhǔn)確，這就需要考生在高考期間頻率高一點(diǎn)地多關(guān)注天氣情況從而采取相應(yīng)措施以應(yīng)對。
如果是降溫陰雨天氣一定需要備好雨傘外套等預(yù)防溫差過高而導(dǎo)致的感冒，如果是酷暑天氣則需要預(yù)備一些如太陽傘、防嗮霜、風(fēng)油精、清涼油等防止中暑。
4、遲到15分鐘禁止進(jìn)入考場。
考試以前一定要熟悉考試地點(diǎn)的位置，弄清楚居住地到考場的交通狀況，考試當(dāng)天不要賴床，準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)避免遲到。
無論哪一門的考試，考生一旦遲到了15分鐘以上是禁止進(jìn)入考場的，這點(diǎn)一定要注意。
語文江蘇高考散文篇十五
想到這里，我便匆匆忙忙地走進(jìn)我的研究發(fā)明室，在里面開始研究起我的新“目標(biāo)”——游玩吸塵車。
“哈，哈，我終于成功了。我終于成功的發(fā)明出游玩吸塵車?！辈坏轿逄斓臅r間，我面帶笑容地從我的研究發(fā)明室走出來。一邊抬著剛發(fā)明出來的游玩吸塵車，一邊高興地說。
這架游玩吸塵車跟普通的游玩車的外形差不多一樣。
它長1米，0。5寬。吸塵器裝在游玩車的前端，為了使吸塵器容易吸到灰塵。于是我便把前輪換成小的，把后輪改裝為較大的。在前輪的右邊有三個小按扭：一個是紅色，一個是綠色，另一個是藍(lán)色。
紅色按扭是開動游玩吸塵車的總開關(guān)。當(dāng)小孩子想玩的時候，只要按了這個按扭。它就會直接連接到安裝在吸塵器后面的大電池，電池立刻就會發(fā)出電力的作用。要是電池里沒有電了，你不必?fù)?dān)心。從游玩吸塵車的后端的假噴氣管的蓋打開，這是你便會看到有一條小電線。你只要把它拉出來，直到看見這條電線的插頭為止。這條電線便可以為安裝在吸塵器后面的電池充電，不過，你不要小看它。它充起電來的電力比高壓電的電力還要高，因此，它充電的速度特快，不到2分鐘便可以把電池充飽。
綠色和藍(lán)色這兩個按扭是互相關(guān)聯(lián)的。要是當(dāng)小孩子不會玩的時候，你只要按綠色這個按扭。游玩吸塵車就會自動起動和自動會走。這時，你再按那個藍(lán)色的按扭。很快在這個兩個按扭之間就會出現(xiàn)一個像小電視一樣的頻視，這就是記憶路小電腦。你只要把它在家里用過或玩過一次，它便會自動的把你家的設(shè)計和路線記錄了下來。你在頻視上指定要小孩子在家里的哪個地方玩耍，然后再把孩子抱上游玩吸塵車上坐穩(wěn)。它馬上就會像聽了軍令一樣帶這孩子去你剛剛指定過的地方游玩，順便會把那里的灰塵吸得干干凈凈。
這就是我剛發(fā)明不久的新玩樣——游玩吸塵車，它使人玩得開心又興奮。還能給人們到來方便和喜愛。
語文江蘇高考散文篇十六
燦若星辰的文化瑰寶，是中華文明的金色名片。習(xí)近平總書記多次在不同場合生動的表達(dá)自己對文化瑰寶的愛惜之情，展現(xiàn)東方文明的絲綢之路、震驚國內(nèi)外的兵馬俑、氣勢磅礴的敦煌壁畫，都在歷史的長河中閃耀著璀璨的光芒。如今，文化的傳承和發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，只有不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，才能讓文化“活”起來。
不可否認(rèn)，傳統(tǒng)文化模式已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，曾經(jīng)火爆的文化宮現(xiàn)在門庭冷落，名存實亡，甚至很多年輕人不知其存在，少年宮定位扭曲，成為校外教育的場所，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致文化缺失，無法達(dá)到“文以化人”的效果。因此，文化需創(chuàng)新，需跟著時代脈搏前進(jìn)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注群眾需求，讓我們的文化永遠(yuǎn)屹立在世界之林的前列。
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新文化平臺。從前，包括少年宮，文化館等傳統(tǒng)文化平臺確實為人民提供了還算豐富的文化活動，滿足了當(dāng)時人們的文化需求。但是，這些傳統(tǒng)文化發(fā)展到今日，普遍存在設(shè)施陳舊，活動形式單一等問題，有些甚至對外出租，迷失在市場經(jīng)濟(jì)中。這樣下去，不僅無法吸引群眾參與到文化活動中，而且與自身文化屬性嚴(yán)重背離。故此，可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維，創(chuàng)新文化平臺，創(chuàng)建諸如“文化超市”網(wǎng)站，才藝選秀等多元形式，降低文化門檻，豐富可供群眾自由選擇的文化產(chǎn)品，創(chuàng)新文化平臺，讓文化“活”起來。
問需于民，滿足群眾文化需求。文化宮之所以受歡迎，正是因為滿足了人們的文化需求，比如電影、溜冰、唱歌、跳舞，而如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，看電影有電影院，唱歌有ktv，文化宮已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的娛樂方式，而且文化宮設(shè)施陳舊，活動單一，更是無法滿足群眾的需求，導(dǎo)致現(xiàn)在文化宮名存實亡，文化宮里沒文化。而反觀s市，正恰恰相反，舉辦各類文化活動，吸引了包括農(nóng)民，老人，兒童等各種群體，在這里有“接地氣”的活動，讓市民享受“零門檻”的藝術(shù)活動，盡可能滿足每一位市民的需求，正是由于這個理念，s市的文化活動受到了群眾的歡迎，舉辦的如火如荼。所以，文化活動需以群眾為主體，了解群眾的需求，問需于民，才能更好的提高群眾的參與度，更好的讓文化“活”起來。
傳統(tǒng)文化需創(chuàng)新，創(chuàng)新就要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，滿足人民群眾需求，才能讓文化與時俱進(jìn)，長久的熠熠生輝，推動社會主義文化繁榮昌盛。
語文江蘇高考散文篇十七
我對動車是只聞其名，但未曾坐過，今天趁著放假，媽媽帶我去武漢玩，終于可以坐動車體驗一下它迷人的速度了。車子還沒有到，我們便上了站臺，列車員讓我們排成縱隊，車來時，要迅速上車，因為動車在站臺只停靠兩分鐘。列車來了，剛一停下來，我便迫不及待地往車上鉆，人還沒有完全站好，列車便開動了。哇！才開始速度就那么快，真不敢想像再開一段時間會是什么樣子？動車的車廂內(nèi)裝備比普通列車可漂亮豪華多了，一排排朝前的軟席座位，干凈整潔，坐上去感覺又寬敞又舒適。咦？動車的車窗怎么沒有窗簾呢？我仔細(xì)尋找，終于在車窗上面發(fā)現(xiàn)了，一拉就下來了一面干凈的窗簾，絕對不會像普通列車上的窗簾老是在人的眼前晃來晃去。我不僅贊嘆：嘿，動車就是動車啊，不僅坐著舒服，連窗簾也設(shè)計的那么巧妙！再抬頭，呵車頂上面還有一臺臺的電視機(jī)呢。哦，別動，座位旁邊的兩個按鈕是做什么用的呢？經(jīng)過實驗，我了解到，白色的按鈕是調(diào)節(jié)座位的，黑色的是用來調(diào)整坐墊高度的，不論你是休息還是看電視、讀報紙，一直到你感覺舒適滿意的位置。在座位的正前方，還有一塊可調(diào)節(jié)的活動塑料板，我把它放下來，哦，原來是放茶杯或者放別的物品的臨時小桌子，趴上去睡一下，好舒服！熟悉了車廂后，我便抬起頭向窗外看了一眼，哦！天啊！那簡直是飛一般的感覺，此時的我，好像已沒有了重量，飄飄悠悠地在鐵軌上向前沖。動車一會兒疾弛在地面上，一會鉆進(jìn)了山洞，一會兒又感覺它飛上了半空（那肯定是在高架橋上），我的心隨著它激潮澎湃。嗯？這么香的味道是從哪里來的？沿著香味，我被吸引到了餐車，那里也是一樣的干凈、整潔。趴在餐臺，我被各種美味的食物誘惑了，挪不開腳步。就點(diǎn)我最愛吃的爆米花吧。呵呵，動車的裝備和速度是一流的，動車上的服務(wù)也非常好。列車員姐姐把我的爆米花端上來了，她動作嫻熟的替我撕開袋口，又把米花給我倒一點(diǎn)出來，還關(guān)照我要小心，不要被燙著，提醒我渴了，可以去取列車上免費(fèi)提供的礦泉水，把我照顧得和一個小孩子一樣，弄得我都臉紅了。
爆米花還沒有吃完，列車便到了漢口了，媽媽說，幾個月前她從漢口回六安，還在火車上坐了一整夜，轉(zhuǎn)到合肥，然后從合肥回六安，如果坐汽車，也要六七個小時才能到家，旅途的辛苦是不必說了。今天多快??！現(xiàn)代的科技真是讓人佩服！
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