在實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)難題之前，我們需要事先制定一個(gè)可行的方案。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任和任務(wù)的分配。方案是為了解決具體問題而制定的一種解決方案，我們需要有一個(gè)明確的方案來推動(dòng)工作的進(jìn)展。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢？以下是小編為大家整理的方案制定范文，供大家參考。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一
圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進(jìn)行教育與改善。這次我們針對(duì)的是大家平日不將用過的東西歸位這一主題延伸，我們要通過這十分鐘的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會(huì)帶來怎樣的不便，自己又如何通過自身來改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個(gè)人都有的問題，我們要通過這一次的十分鐘隊(duì)會(huì)，達(dá)到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。
1.兩位主持人首先上臺(tái)，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣，并很自然地漸漸引出“用過的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當(dāng)主持人把話題引出，便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。
主持人：“各位同學(xué)，你們?cè)谶@個(gè)‘物品亂置’的方面有沒有什么體會(huì)，或者你覺得這個(gè)習(xí)慣有什么壞處呢？”
甲同學(xué)：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時(shí)候因?yàn)閬y放東西，自己都記不起來自己的東西放到哪里去了，最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久?！?/p>
乙同學(xué)：“其實(shí)我們每個(gè)人多少有一點(diǎn)懶的毛病，尤其對(duì)于這些放東西一類的小事，平時(shí)也不太會(huì)去注重它，而其實(shí)這些小習(xí)慣才決定了我們每個(gè)人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導(dǎo)致的結(jié)果很多，有時(shí)候整理起來很不方便，而且看起來亂七八糟不美觀，還有甲同學(xué)所說的自己的東西找不到也是其中一項(xiàng)?！?/p>
丙同學(xué)：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書都堆在自己的書桌上，想想反正自己早晚會(huì)收拾，也沒把家里人的叮嚀聽進(jìn)去，結(jié)果我以前的老師來我家看我，就看到了我書桌上堆放著的書，在老師面前，我就覺得很尷尬?！?/p>
主持人：“嗯，同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來，我覺得乙同學(xué)講得很好，我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質(zhì)量，綜合同學(xué)們的體會(huì)，請(qǐng)大家看我們下面一段小品?！?/p>
3.“改陋習(xí)”小品：
a同學(xué)和b同學(xué)分別飾演兩個(gè)不同家庭的孩子。（在臺(tái)前擺兩個(gè)桌子）他們模擬的是兩個(gè)在家做作業(yè)的學(xué)生。開始，他們都很平靜地做功課，好像沒什么差異。當(dāng)他們合上書本準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，就可以看出兩者的不同。a同學(xué)做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書和輔助材料都放進(jìn)書包，不需要的副科書都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來的位置擺放好，離開書房時(shí)，我們可以看到a同學(xué)的書桌上很干凈。b同學(xué)做完了功課，沒有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進(jìn)了書包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地?cái)偡旁跁郎?，于是便離開了房間，他的書桌甚至可以說不堪入目啊。隔一天，這兩位同學(xué)要上課去了，a同學(xué)在吃完早餐后，將書包里的作業(yè)又輕輕拿出來檢查了一遍，檢查無誤便背起書包起身走了。b同學(xué)起床后慌忙吃完早餐，看見自己東西還沒整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒有仔細(xì)檢查包里的東西便急忙出門了，結(jié)果他那天上課需要的教科書都忘帶了。
（小品結(jié)束）。
4.主持人：“這位b同學(xué)還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來的后果，a同學(xué)做事條理很清楚，而b同學(xué)開始不肯好好整理東西，到最后導(dǎo)致的就是書沒帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒有良好的習(xí)慣呢？”
這時(shí)底下有人點(diǎn)頭，有人心虛地?fù)u搖頭。
我們逐個(gè)檢查同學(xué)們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學(xué)里面就是一團(tuán)糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧?！?/p>
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“那么我們就在隊(duì)會(huì)上，每人寫一句感受體會(huì)，告訴我們你從這節(jié)隊(duì)會(huì)上學(xué)到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰寫得好，誰在這節(jié)課上收獲最多。”
這時(shí)，平時(shí)愛亂放東西的同學(xué)也很認(rèn)真地在紙上寫著自己的感受。
主持人：“大家都寫好了嗎，我們請(qǐng)寫好的同學(xué)來交流一下吧。”
甲同學(xué)：“在這次隊(duì)會(huì)中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會(huì)導(dǎo)致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會(huì)使我們的生活處處充滿整潔的感覺?！?/p>
丙同學(xué)：“這次隊(duì)會(huì)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身的壞習(xí)慣，當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對(duì)我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個(gè)壞習(xí)慣?！?/p>
主持人：“幾位同學(xué)都說得很好，可我們時(shí)間有限，等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說的都對(duì)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的陋習(xí)，并且要有意識(shí)地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習(xí)，我們的生活質(zhì)量才會(huì)更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝各位。”
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的：
通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
活動(dòng)主題：節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
活動(dòng)人員：503中隊(duì)全體隊(duì)員。
主持人：毛羿力（甲）施喆（乙）。
活動(dòng)形式：匯報(bào)式表演式。
活動(dòng)過程：
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長(zhǎng)的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關(guān)！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊(duì)十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊(duì)員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請(qǐng)幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊(duì)員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊(duì)員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內(nèi)蒙古、山西。
隊(duì)員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質(zhì)地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國(guó)江南地區(qū)均有分布。
隊(duì)員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊(duì)員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊(duì)員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質(zhì)堅(jiān)硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊(duì)員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國(guó)大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊(duì)員們，剛才石頭家族的成員，你都認(rèn)識(shí)嗎？生活中還有很多石頭是你所不認(rèn)識(shí)的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請(qǐng)聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個(gè)小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請(qǐng)問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人。”說完小男孩轉(zhuǎn)頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對(duì)建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對(duì)石頭說：“你愿意為人類作出貢獻(xiàn)嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻(xiàn)都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻(xiàn)給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻(xiàn)者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻(xiàn)者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊(duì)員1：石頭可以用來打火。
隊(duì)員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊(duì)員3：飲用麥飯石水可調(diào)節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進(jìn)循環(huán)。
隊(duì)員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊(duì)員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊(duì)員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊(duì)員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢?，小小的石頭對(duì)我們來說是多么的重要啊！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個(gè)物品供自己珍藏，你會(huì)選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一塊石頭?！?/p>
是的！論價(jià)值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風(fēng)景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)了整個(gè)地球。
可當(dāng)你行走在其中，是否會(huì)想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅(jiān)硬的，但是哪怕再堅(jiān)硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)人類的忠誠(chéng)，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務(wù)的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實(shí)石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們?nèi)绱巳ジ桧灐?/p>
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請(qǐng)聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
合：503中隊(duì)《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、通過主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員了解世博，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐能力，激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的情感，并啟發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)為世博作出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2、各隊(duì)員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會(huì)，為隊(duì)員展示自我搭建起一個(gè)平臺(tái)。
3、主題隊(duì)會(huì)營(yíng)造氣氛，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到感動(dòng)，學(xué)會(huì)感動(dòng)。
1、以小隊(duì)的形式收集有關(guān)上海世博會(huì)的資料。
2、編排節(jié)目。
3、準(zhǔn)備音樂——《茉莉花》《一千零一個(gè)愿望》。
4、彩色紙張。教室布置：黑板上書寫活動(dòng)的標(biāo)題：“迎世博，我行動(dòng)”；大屏幕上同時(shí)出示活動(dòng)的標(biāo)題；分小隊(duì)圍成6圈坐。
1、中隊(duì)長(zhǎng)：起立、集合，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)求開展活動(dòng)。
2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
（一）再現(xiàn)申報(bào)世博現(xiàn)場(chǎng)。
甲：聽！耳畔傳來那熟悉動(dòng)人的音樂，讓我們把思緒帶到2004年幾月幾日，那個(gè)特別的日子吧。（播放茉莉花）。
乙：我是xx報(bào)，現(xiàn)在我在摩納哥蒙特卡洛舉行的國(guó)際展覽局第132次大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，向大家現(xiàn)場(chǎng)直播競(jìng)爭(zhēng)2010年世博會(huì)主辦場(chǎng)情況。在今天將投票選出2010年世博會(huì)的東道主，中國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、波蘭和墨西哥五個(gè)國(guó)家正在做作最后的沖刺。每一個(gè)國(guó)家有半小時(shí)的陳訴。
甲：先后次序?yàn)椋耗鞲?克雷塔羅)、俄羅斯(莫斯科)、韓國(guó)(麗水)、波蘭(弗洛茨瓦夫)、中國(guó)(上海)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間14：30(北京時(shí)間21:30)開始投票。21：30：代表們開始進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
乙：22：00：第一輪投票結(jié)束，波蘭被淘汰。中國(guó)36票居第一！韓國(guó)28票，俄羅斯12票，墨西哥6票。
甲：22：10：第二輪投票結(jié)束，墨西哥被淘汰。中國(guó)38票，韓國(guó)34票，俄羅斯10票。
乙：第三輪投票結(jié)果，中國(guó)44票，韓國(guó)32票，俄羅斯12票被淘汰。
合：第四輪投票結(jié)果，中國(guó)54票，韓國(guó)34票。
全班起立：歡呼：我們成功了！
甲：（響起國(guó)歌聲）全體高唱國(guó)歌。
乙：感謝陽光小隊(duì)讓我們回顧那段激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們相信世博會(huì)將是一座橋梁，進(jìn)一步將世界帶進(jìn)上海，將上海推向世界。
（二）世博小考場(chǎng)。
甲：上海將終于和世博緊緊相聯(lián)，世博也將深深地印在我們的心田，在申辦世博的日子里，我們每人的知識(shí)庫里也開辟了一個(gè)新天地，那就是——世博，不信你來瞧瞧這些世博小百庫們，下面有請(qǐng)金鑰匙小隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行世博小考場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
（三）世博金點(diǎn)子。
女：我想當(dāng)個(gè)小小世博志愿者！
全體隊(duì)員說：我們也想！
乙：讓我們簽下我們的名字，當(dāng)個(gè)小小志愿者，為世博會(huì)出力。
全體簽名！全體宣誓：宣誓人：
（四）志愿者在行動(dòng)（簽好后）。
甲：我們?cè)趯懴旅值耐瑫r(shí)，也寫下了我們爭(zhēng)當(dāng)合格志愿者的決心，為了迎接世博，dream小隊(duì)刻苦學(xué)習(xí)英語，下面請(qǐng)他們表演。
乙：世博會(huì)在上海舉行，每一個(gè)上海人都感到無比自豪，我們的啟明星小隊(duì)按耐不住激動(dòng)的心情，上街宣傳，看，他們來了！
甲：飛揚(yáng)小隊(duì)也在為世博出一份力，在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們?yōu)槭啦?huì)設(shè)計(jì)了吉祥物，歡迎他們給大家介紹一下。
乙：整潔的環(huán)境、清新空氣，讓上海充滿生機(jī)和活力，要讓外國(guó)友人樹起大拇指夸：上海真美！而這些都離不開環(huán)保！下面請(qǐng)綠葉小隊(duì)匯報(bào)一下他們這幾個(gè)月來的環(huán)保成果。
甲：我們周圍的同學(xué)，有的受家長(zhǎng)或外人的“熏陶”開始學(xué)會(huì)了用臟語來損人。這是非常不道德的行為。文明禮儀其實(shí)代表著一個(gè)國(guó)家的形象。下面讓我們來聽聽啄木鳥小隊(duì)帶來的快板。
乙：看到此情此景，我想你一定會(huì)愿為我們的小志愿者們歡呼，自豪。
甲：此時(shí)，我相信大家心中對(duì)于2010年的上海世博有著太多太多的期盼和祝愿。
（五）折千紙鶴，寄千顆心愿乙：那就讓我們借助靈驗(yàn)之物——千紙鶴幫我們夢(mèng)想成真吧。（音樂聲起，老師和隊(duì)員們折千紙鶴）。
4、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。呼號(hào)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）。
5、退旗、敬禮，奏樂。
6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。
教案說明：隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)之一，少先隊(duì)活動(dòng)的宗旨是發(fā)揮隊(duì)員們的主動(dòng)性，激發(fā)他們的參與意識(shí)。舉行《迎世博，我行動(dòng)》這次主題活動(dòng)是想通過這次活動(dòng)，使隊(duì)員了解世博，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐能力，激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的情感，并啟發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)為世博作出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各隊(duì)員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會(huì)，為隊(duì)員展示自我搭建起一個(gè)平臺(tái)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到感動(dòng)，學(xué)會(huì)感動(dòng)。根據(jù)隊(duì)員的準(zhǔn)備工作及他們的綜合情況，這次活動(dòng)我安排了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）再現(xiàn)申辦世博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。由我們熟悉的具有中國(guó)特色的歌曲《茉莉花》帶我們回到申辦成功的那天，再現(xiàn)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。由陽光小隊(duì)隊(duì)員摸擬當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，有兩個(gè)同學(xué)扮演報(bào)導(dǎo)，同時(shí)多媒體出示陽光小隊(duì)收集的申博成功那天的照片資料，讓全體隊(duì)員都回到那一天，體會(huì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人激動(dòng)的心情，并自發(fā)高唱國(guó)歌，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的自豪情感。
（二）世博小考場(chǎng)由金鑰匙小隊(duì)進(jìn)行世博知識(shí)競(jìng)賽，隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)考官，用媒體出示問題隊(duì)員搶答，答對(duì)獲得一枚世博章。在活動(dòng)中，隊(duì)員們掌握了不少知識(shí)，培養(yǎng)了他們收集信息和處理信息的能力，最重要的是真正的了解了世博的意義。
（三）世博金點(diǎn)子對(duì)世博有了了解，隊(duì)員們都想為世博做些什么。為世博出金點(diǎn)子，由一生當(dāng)采訪隊(duì)員，你能為我們的世博做點(diǎn)什么？通過隊(duì)員們的各抒己見，我們仿佛看見了一位位小志愿者。在他們都熱情澎湃的時(shí)候，讓隊(duì)員們?cè)谝粔K大的寫有誓言的橫幅上簽上自己的名字，并進(jìn)行宣誓，他們的情感立刻得到了升華，從一名旁觀者，變成了一名志愿者。
（四）志愿者在行動(dòng)隊(duì)員們成了志愿者，在這一環(huán)節(jié)中，幾個(gè)小隊(duì)進(jìn)行不同形式地活動(dòng)，如飛揚(yáng)小隊(duì)為世博設(shè)計(jì)了吉祥物，從中可以看出他們的思想和對(duì)世博會(huì)寄與的美好希望。如啟明星小隊(duì)的小品，《上街宣傳》，這是他們集體創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)讓他們?cè)谒枷肷闲纬闪宋拿鞫Y儀的好道德。如dream小隊(duì)狠練英語，進(jìn)行英語詩歌朗誦，又如綠葉小隊(duì)來匯報(bào)幾個(gè)月的環(huán)保成果，拾到了多少廢報(bào)紙、廢電池、廢金屬等，如啄木鳥小隊(duì)的快板《小小隊(duì)員》，在輕松的氣氛中讓我們記住文明舉止的重要性。
在這些活動(dòng)中，隊(duì)員們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)探索，并在活動(dòng)過程中培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的能力。最后一個(gè)部分——折千紙鶴、寄千顆心愿。千紙鶴是寄于希望的象征物，老師和隊(duì)員們懷著美好的愿望每人折一只千紙鶴同唱一首《茉莉花》，讓千紙鶴把心愿實(shí)現(xiàn)于20xx年，也把這次活動(dòng)推向高潮，同時(shí)也對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)一步延伸。在本次活動(dòng)中為隊(duì)員創(chuàng)造了互相幫助，團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)，活動(dòng)形式的多樣性，使隊(duì)員的特長(zhǎng)和能力得到充分的發(fā)展，心理上有成功的體驗(yàn)。
通過活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四
主題名稱：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。
活動(dòng)目的：
愛護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚?！?/p>
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動(dòng)過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）。
親愛的同學(xué)們：122活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎？請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問答。
1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說說你的節(jié)水妙招……。
2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志？
3、請(qǐng)問地球日是幾月幾日？請(qǐng)問環(huán)境日是幾月幾日？請(qǐng)問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請(qǐng)問《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說拜拜！請(qǐng)說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏——《賽馬》。
六、同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。
同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的同學(xué)們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮、節(jié)約糧食、節(jié)用電器。
珍惜紙張、保護(hù)動(dòng)物、回收資源。
植樹造林、少吃口香糖、不盲目攀比。
不亂扔廢棄物、選購綠色食品。
不購買過分包裝物品、不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者、做環(huán)保自愿者。
（跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會(huì)）。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五
隊(duì)課目的：
1、以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;。
3、觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感;。
4、展望祖國(guó)美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
隊(duì)課準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2、各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報(bào)、童謠等作品。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、岀旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。
(一)快樂成長(zhǎng)曬幸福。
甲：十歲，是鳥初展翼;。
乙：十歲，是旭日東升;。
甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑;。
乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片)。
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)。
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了!在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
乙：徜徉在幸福的長(zhǎng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國(guó)夢(mèng)。
乙：當(dāng)然記得!請(qǐng)看動(dòng)漫片：
(播放“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的)。
甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢!
(隊(duì)員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報(bào))。
乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢!
(請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>
乙：過去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。讓我們一起來看看祖國(guó)的變化——。
(播放““黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)。
甲：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)。
乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!
(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)。
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎?
(齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng))。
(三)激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想。
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。
(學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)。
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
2、幫助學(xué)生樹立向上向善的意識(shí)，感悟真善美，形成正確人生觀，價(jià)值觀。二隊(duì)動(dòng)準(zhǔn)備。
1、召集班委討論，決定隊(duì)會(huì)程序，構(gòu)思隊(duì)會(huì)內(nèi)容，確定隊(duì)會(huì)主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)演講稿，說一說自己的感想和歷史使命。
3、設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)的課件和主題隊(duì)會(huì)方案。
三、活動(dòng)過程：
(一)班主任致辭。
今年是少先隊(duì)建隊(duì)66周年，為深入貫徹落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)精神，結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們特意召開這樣一個(gè)“我是向上向善好隊(duì)員”的主題隊(duì)會(huì)。希望少先隊(duì)員們能在隊(duì)會(huì)上了解少先隊(duì)的禮儀規(guī)范，樹立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實(shí)生活中踐行!
1.主持人主持唱隊(duì)歌，宣誓。
(1)齊唱少先隊(duì)歌。
(2)全體少先隊(duì)員宣誓。
(3)明確少先隊(duì)的十項(xiàng)規(guī)范禮儀。
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善。
(2)結(jié)合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學(xué)們作出評(píng)判。形成正確價(jià)值觀。
3、積極討論歷史使命。
(1)結(jié)合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說一說自己的看法。
(2)請(qǐng)十一期間去紅色旅游的同學(xué)說一說自己的想法。
4、學(xué)生們寫一寫自己今后應(yīng)該怎么做。
5、積極踐行，養(yǎng)成習(xí)慣。
在同學(xué)中開展“集贊”活動(dòng)，如樂于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。
四活動(dòng)結(jié)束。
班主任總結(jié)這節(jié)隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容，希望同學(xué)們熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀向上向善好隊(duì)員，為祖國(guó)建設(shè)添光彩!
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇七
通過活動(dòng)使學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛黨，熱愛祖國(guó)的思想感情，，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人。
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。
星期五班隊(duì)活動(dòng)課。
搜集資料、小記者采訪、爸爸媽媽講故事、歌曲合唱、創(chuàng)作配樂朗誦等。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者；隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及熱愛黨、熱愛少先隊(duì)組織、熱愛祖國(guó)的思想感情。
隊(duì)旗圖片、黨旗圖片、音樂、背景、道具、課件、演示文稿等。
活動(dòng)主持人：何鑫源劉科巖中隊(duì)長(zhǎng)：李建寧。
一中隊(duì)長(zhǎng)講話。（親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行自己的班會(huì)，了解我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國(guó)。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國(guó)的未來、祖國(guó)的希望。讓我們以祖國(guó)為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)。下面我宣布四年級(jí)2中隊(duì)“重溫黨史，牢記使命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人。祝班會(huì)圓滿成功。）。
二中隊(duì)活動(dòng)開始。（主持人何鑫源、劉科巖上場(chǎng)）何：火紅的隊(duì)旗飄起來，
劉：歡樂的歌兒唱起來。何：我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)進(jìn)步，劉：感受著老師無比的關(guān)懷。何：新一代的少先隊(duì)員，劉：沐浴著黨的陽光雨露，何：學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，劉：傳承著先輩的高尚品德。
合：藍(lán)天、白云可以作證，高山、大?？梢宰髯C，火紅的隊(duì)旗可以作證，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾可以作證！
劉：今天，我們將以《重溫黨史，牢記使命》為主題了解我們偉大的黨。
何：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一部分——普及黨的知識(shí)。
（一）普及黨的知識(shí)。
何鑫源：同學(xué)們，我們先來看一幅圖片，這是黨旗劉科巖：看到這些畫面，做為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲?guó)旗的再一次升起而激動(dòng)。
小記者甲：可是過去的中國(guó)并不是像今天這么富強(qiáng)，讓我們來看一組圖片（舊中國(guó)）（配詞）。
小記者乙：看了之后，大家有什么想說的嗎？（采訪同學(xué)答舊中國(guó)貧窮落后等）。
小記者甲：那么，為什么我們的祖國(guó)會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？
小記者乙：我們祖國(guó)今天的繁榮昌盛，離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是共產(chǎn)黨將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)帶上了富裕的道路，成為了欣欣向榮的新中國(guó)。
小記者甲：中國(guó)共產(chǎn)黨，那是什么??？
隊(duì)員1：在黑暗的舊中國(guó)，我們黨的創(chuàng)建成長(zhǎng)如日出東方，肩負(fù)著中華的歷史使命，歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災(zāi)難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。（詩朗誦：懷念先烈）隊(duì)員2：1949年，一位偉人帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來了。他就是毛澤東?。炊唐盒轮袊?guó)成立）。
隊(duì)員3：新中國(guó)成立后，心系國(guó)家強(qiáng)盛和情牽百姓苦樂的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民開展了大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，取得了令人矚目的成就。（錄像改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平）。
隊(duì)員4：時(shí)間過得真快，我們進(jìn)入了21世紀(jì)，中國(guó)有了翻天覆地的大變化。（請(qǐng)聽三句半：偉大的中國(guó)人）。
小記者甲：此時(shí)此刻，你想對(duì)關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的黨和政府說些什么呢？
（采訪同學(xué)答沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)等）。
陳：是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們帶來了幸福的生活，下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨大屏幕學(xué)唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。（學(xué)唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》）。
趙：同學(xué)們，沒有黨的陽光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長(zhǎng)。下面，讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第二部分——“人物專訪”。
（二）人物專訪。
陳：今天的隊(duì)會(huì)，還特地邀請(qǐng)了我們的幾位大朋友。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。（起立鼓掌）。
趙：同學(xué)們，我向大家介紹今天參加我們隊(duì)會(huì)的有李珂萱的媽媽、魏子千的爸爸、還有杜坤宇的媽媽。歡迎他們的到來。
陳：下面就請(qǐng)這幾位爸爸、媽媽講一講他們小時(shí)候的故事。（小主持人訪問：幾位父母聲情并茂地講述自己小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感受。）。
趙：了解了爸爸媽媽的童年，同學(xué)們，你們都有什么感受呢？下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的心聲。
（三）我和爸爸媽媽比童年。
隊(duì)員1：李珂萱媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機(jī)，也沒有學(xué)習(xí)機(jī)。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，學(xué)好知識(shí)。
隊(duì)員2：我爸爸小時(shí)侯是走路上學(xué)的。沒有玩具玩，回家還要干活。我覺得爸爸小時(shí)候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活。
隊(duì)員3：爸爸媽媽小時(shí)候上學(xué)要自己走路，而我有專車接送，我多幸福啊！
隊(duì)員4：我現(xiàn)在每到周末可以去公園玩，吃肯德基，還有玩具玩，我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母給了我這樣一個(gè)美好的童年。
隊(duì)員5：我現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我要認(rèn)真讀書。
趙：有了陽光，春芽才會(huì)開花。
（四）做黨的好孩子。
陳：唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩吧?。ā啊l言寸草心，報(bào)得三春暉。”）。
隊(duì)員1：愛親人、愛同學(xué)、愛老師、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
隊(duì)員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)。
隊(duì)員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個(gè)困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。
隊(duì)員4：從每一天的努力做起，向著遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。（同學(xué)們紛紛發(fā)言）。
陳：同學(xué)們你們覺得自己幸福嗎？（幸福）是誰給我們帶來了幸福的生活呢？（齊答黨）讓我們做黨的好孩子，一起來跳舞吧《幸福拍手歌》。
（大屏幕顯示：播放音樂，全班跳起來）。
（五）我向黨媽媽獻(xiàn)禮物。
陳：我們也可以給黨媽媽送祝福，送禮物啊。
趙：這辦法好，下面，請(qǐng)同學(xué)拿出自己帶來的小賀卡，寫上一句祝福的話給黨媽媽。
隊(duì)員1：親愛的黨，你就是我們的媽媽。隊(duì)員2：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！隊(duì)員3：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
（部分同學(xué)朗讀卡片內(nèi)容，其他同學(xué)把卡片貼在祝福墻上。背景音樂《黨啊，親愛的媽媽》）。
三、班主任講話。
同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國(guó)了不起，生長(zhǎng)在祖國(guó)親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
四、呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
五、合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。
六、宣布班會(huì)結(jié)束。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇八
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽糕等。
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕。
鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“生日快樂”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂。
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇九
通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到珍惜身邊的石頭，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源。
503中隊(duì)全體隊(duì)員。
主持人：
毛羿力（甲）施喆（乙）。
匯報(bào)式表演式。
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬物生長(zhǎng)的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關(guān)！“節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊(duì)十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開石頭。
乙：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬千的生命。
甲：隊(duì)員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請(qǐng)幾位石頭家族中的代表來介紹一下自己吧。
隊(duì)員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊(duì)員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內(nèi)蒙古、山西。
隊(duì)員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質(zhì)地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國(guó)江南地區(qū)均有分布。
隊(duì)員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽。
隊(duì)員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂山、涂山。
隊(duì)員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質(zhì)堅(jiān)硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊(duì)員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國(guó)大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊(duì)員們，剛才石頭家族的成員，你都認(rèn)識(shí)嗎？生活中還有很多石頭是你所不認(rèn)識(shí)的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請(qǐng)聽《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋果樹旁，這里幾乎沒有人，所以它沒有去過任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問自己。
終于有一天，一個(gè)小男孩走了過來。石頭問小男孩：“請(qǐng)問，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過，我可以幫你問問別人?！闭f完小男孩轉(zhuǎn)頭走了。
從美麗芳香的蘋果花開放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來到了這兒，石頭急忙對(duì)建筑工人說：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘娛^這么渴望看看外面的世界，于是對(duì)石頭說：“你愿意為人類作出貢獻(xiàn)嗎？”石頭急不可耐的說：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻(xiàn)都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過了幾天，石頭見到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻(xiàn)給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻(xiàn)者。
乙：是的，這就是石頭，一位無私的奉獻(xiàn)者。
甲：人類的生活離不開石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊(duì)員1：石頭可以用來打火。
隊(duì)員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊(duì)員3：飲用麥飯石水可調(diào)節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進(jìn)循環(huán)。
隊(duì)員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊(duì)員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊(duì)員6：石頭可以作書名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊(duì)員們沒有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢姡⌒〉氖^對(duì)我們來說是多么的重要?。?/p>
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個(gè)物品供自己珍藏，你會(huì)選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一塊石頭?！?/p>
是的！論價(jià)值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了它們。
如果沒有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風(fēng)景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)了整個(gè)地球。
可當(dāng)你行走在其中，是否會(huì)想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅(jiān)硬的，但是哪怕再堅(jiān)硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)人類的忠誠(chéng)，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無聞為人類服務(wù)的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無一不是石頭的杰作。
人們常說“鐵石心腸”，其實(shí)石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們?nèi)绱巳ジ桧灐?/p>
乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛惜。
甲：請(qǐng)聽歌曲《雨花石》。
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
合：503中隊(duì)《節(jié)約用石，珍愛身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十
1、通過隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料。
《熱愛祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂（放錄音）！敬禮！
禮畢！請(qǐng)坐下！
主持人：田雨萌?萬露。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：田雨萌。
1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。
主持人：萬露。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
主持人：田雨萌?誰知道清明節(jié)的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師給我們講一講吧）。
輔導(dǎo)員老師：
談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
主持人：田雨萌?誰還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。
（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。
（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
主持人：萬露。
（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）。
主持人：田雨萌。
3、提到烈士，說說自己知道的烈士。
主持人：萬露。
4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
主持人：萬露田雨萌??下面讓們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩朗誦。
1、《清明》杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
2、《寒食》（唐）。
春城無處不飛花，
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
主持人：萬露?讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員老師：
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。
希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程：
1.開場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光!
女：說得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3.表演show。
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請(qǐng)欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》。
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》。
7.倡議。
女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)(音樂響起，大家紛紛簽名)。
8.結(jié)束。
女主持：五(4)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
1、通過主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)廣大少年兒童從身邊開始，逐步關(guān)心自己生活的環(huán)境使他們了解保護(hù)動(dòng)、植物，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、培養(yǎng)隊(duì)員們勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)。
3、促進(jìn)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠色、熱愛地球主題教育活動(dòng)的開展。
1、利用課余時(shí)間了解學(xué)校周圍五公里范圍內(nèi)有多少家污染環(huán)境較嚴(yán)重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動(dòng)人口量大小、每日產(chǎn)生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續(xù)時(shí)間等情況。
全班齊：我們要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠色、熱愛地球。
甲：保護(hù)我們共同的家地球中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開始。
乙：地球老人沒人理，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)處處有，受饑餓，你若不信，你請(qǐng)看。
隊(duì)員1：這是我們最愛吃的點(diǎn)心，吃了他們將不會(huì)挨餓；
隊(duì)員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會(huì)受凍；
隊(duì)員3：這是我們的課本與學(xué)習(xí)用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學(xué)了。
全班齊：我們少先隊(duì)員每個(gè)人都有一顆愛心，都會(huì)播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。
乙：請(qǐng)看舞蹈《種太陽》。
甲：隊(duì)員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。
（四害齊上、握手）噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲，等等。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！）（中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。▓?bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢?。ń邮苣愕膱?bào)告、活動(dòng)可以開始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?。┬￡?duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來好好的被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學(xué)們記錄下來的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?。
篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿兀克晕覀兊牡诙€(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）。
（學(xué)生發(fā)言）。
2（）:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——10分。現(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）。
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）。
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）。
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）。
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題。
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）。
請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？主持人發(fā)言：（語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）。
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語與文明話題有關(guān)）先我來說說游戲規(guī)則。
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過程中，大家不得提示。
（4）猜詞語時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）。
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?。
篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說再見，讓文明之歌在我們心中唱起來。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。主持人（甲、乙）：親愛的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
2、輔導(dǎo)員講話：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合。
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂）、敬禮。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
請(qǐng)看一則短片《如果沒有了電》。
主持人甲：對(duì)，我們應(yīng)該節(jié)約用電，從每一個(gè)好習(xí)慣做起。
二、揭示主題。
合：四5中隊(duì)《節(jié)約用電，從習(xí)慣做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開始。（出示主題）。
三、匯報(bào)展示。
主持甲：我們每天的生活都離不開電，我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
1、第一小隊(duì)：出示圖片。
隊(duì)員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明電的魅力和不可或缺。
我介紹的是用電緊張會(huì)產(chǎn)生的危害，嚴(yán)重的超負(fù)荷運(yùn)行，會(huì)造成電網(wǎng)不堪重負(fù)，以致電網(wǎng)崩潰，導(dǎo)致大范圍停電；停電會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來損失，打擾市民正常生活秩序，造成地鐵，電車停駛，交通癱瘓，市場(chǎng)混亂等；不穩(wěn)定的電力供應(yīng)，會(huì)使產(chǎn)品合格率降低，電信信號(hào)降低，居民生活受到嚴(yán)重影響等。
隊(duì)員們，大家知道嗎？發(fā)電機(jī)發(fā)一度電將排放0。272千克碳粉塵1。997千克氮氧化物，0。015千克二氧化硫。節(jié)約一度電等于節(jié)省0。4千克煤和4升水，如果我們佛山每戶都能節(jié)約一度電，全市每天就將減少1500萬度電，節(jié)省6000噸煤和60000噸水，其效果是非常明顯的。
我介紹的是一度電的作用，一度電可將一只25瓦的燈泡點(diǎn)亮40小時(shí)。
可將一只11瓦的節(jié)能燈點(diǎn)亮90小時(shí)，可供一臺(tái)普通家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)，可供一臺(tái)普通電扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)，可供一臺(tái)普通空調(diào)運(yùn)行1。5小時(shí)，可將50公斤衣服洗干凈，可將8公斤的水燒開，可看10小時(shí)的電視節(jié)目。
主持人乙：是呀，有了電，真方便，節(jié)約電，更省錢。下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）。
2、第二小隊(duì)：（出示圖片）。
各位隊(duì)員，我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭，請(qǐng)大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？
社區(qū)：
我發(fā)現(xiàn)很普遍的現(xiàn)象，當(dāng)人們離開房間的時(shí)候，不隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，讓電器持續(xù)工作，都是生活中隨處可見的電力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。舉手之勞，每個(gè)人都可以做到，我們一定要記住。
我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)物業(yè)管理處的飲水機(jī)24小時(shí)地運(yùn)作，不少地方都這樣，一大桶水開了又涼，涼了再燒開，一直持續(xù)著。一度度的電白白耗費(fèi)。真讓人心疼。
屋外是陽光明媚、光線充足，屋內(nèi)卻是燈火通明，那天我在大白天走進(jìn)社區(qū)的辦公室，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)幾乎所有的燈都亮著，這是典型的浪費(fèi)。
天漸漸熱了，我看到商場(chǎng)里空調(diào)就一直開著，有時(shí)顧客很少，空調(diào)也照常開。還有些人很不自覺，屋里空調(diào)開著卻不隨手關(guān)門，冷氣全都跑到室外去了。
主持人甲：浪費(fèi)電的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的.做法呢。
主持人乙：我們都知道，電的產(chǎn)生主要有水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電，火力發(fā)電等。但世界上主要發(fā)電方式還是火力發(fā)電，要燒許多煤，燃燒不充分還會(huì)生成一氧化氮，二氧化硫和二氧化碳，誘發(fā)酸雨，破壞環(huán)境。所以我們一定要節(jié)約用電??！請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
3、第三小隊(duì)：情景表演《社區(qū)小雛鷹》。
星期天，小明和鄰居小東等隊(duì)員一起到社區(qū)發(fā)節(jié)電宣傳單。
小東：小明，我們社區(qū)小雛鷹的隊(duì)伍越來越壯大了！
小明：是呀，隊(duì)員們都很積極參加活動(dòng)呢！
小東：以前的活動(dòng)太好玩了，什么滑板小子比拼，輪滑小能手，我們都喜歡！可今天制作宣傳單，現(xiàn)在又到處發(fā)，不夠好玩！
小明：如今全世界都說環(huán)保，都提倡節(jié)約，每人節(jié)約一度電，全國(guó)可節(jié)約十二億度啊。節(jié)約要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們社區(qū)小雛鷹不能只顧玩，還要多作好事！
小東：也對(duì)，那我們趕快去吧。
全體社區(qū)小雛鷹：我們分頭行動(dòng)吧，節(jié)約能源，從我做起！
主持人乙：是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持甲：隊(duì)員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用電的金點(diǎn)子呢？（讓隊(duì)員自由說）。
l出門時(shí)隨手關(guān)閉電源；
l陽光充足時(shí)不要開燈；
l使用浴霸或電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速，不邊洗邊玩；
l減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；
l盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
l不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；
l夏天空調(diào)溫度不要設(shè)置得太低；
l減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問作業(yè)；
l在家里裝修時(shí)，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗。
l洗衣機(jī)應(yīng)盡量?jī)?chǔ)滿足夠衣物后再使用。
主持乙：這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子??！請(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）。
節(jié)電要從習(xí)慣起。
各位同學(xué)請(qǐng)牢記，節(jié)電要從習(xí)慣起。
節(jié)能電器仔細(xì)挑，省錢才是硬指標(biāo)。
空調(diào)底線為26，全國(guó)能節(jié)上億度。
電腦不讓空運(yùn)行，及時(shí)關(guān)閉是關(guān)鍵。
燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成。
無人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣。
不用電器斷電源，節(jié)電效果能看見。
多走樓梯練身體，少用電梯少用電。
如果一定要用電，峰谷用電為首選。
只要大家多動(dòng)腦，省電省錢樂哈哈。
主持乙：有了隊(duì)員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動(dòng)，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。
四、游戲《地球媽媽笑了》。
1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語。
主持甲：首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)，去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語。
1節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。2.省一分鐘電，多一分鐘電。
3.節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。4.隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
5.隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。6.節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。
7.若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。8.購買電器要記牢，用電效率第一條。
9.選購電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。10.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
11.節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。12.選購冷氣有一套，eer值必需高。
13.若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。14.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
15.人人省電，人人省錢。16.節(jié)約能源保護(hù)資源，源源不絕。
17.節(jié)約能源就從居家做起。18.節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動(dòng)更落實(shí)。
19.珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。20.節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
21.省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。22.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
23.節(jié)約大家做，能源大家享。24.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。
25.節(jié)能多用心，大家都開心。26.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
27.能源來自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。28.欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。
29.節(jié)能做得好，朝朝無煩惱。30.萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)照世人。
主持乙：接著請(qǐng)隊(duì)員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！
3、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動(dòng)）。
（讀游戲規(guī)則）。
五、輔導(dǎo)員講話。
合：《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
通過本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來歷；懂得紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
20xx年2月20日。
全體師生。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
負(fù)責(zé)人：xx。
組員：xx。
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講。
2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座。
3、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊(duì)干部下到各班，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動(dòng)的主題。
3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看。
4、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的'登記工作。
5、會(huì)后，每位同學(xué)用作文的形式寫一份對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)的感受。（最好是a4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評(píng)比。）。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
河北省張家口市化稍營(yíng)小學(xué)五（1）班張志偉。
“哈哈哈……”每到課問，校園里就洋溢著歡樂的`笑聲。這不，我和好朋友們又開始了有趣的游戲。
第二節(jié)課一下，我就約上武壯、郝世海、劉海波等人，準(zhǔn)備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學(xué)為“羊”，其余的人誰要是跳不過去就當(dāng)“羊”。每當(dāng)所有的人跳過去后，“羊”就要漸漸升高。
第一只“羊”是卜曉偉，我一看，可樂了，因?yàn)閼{我的實(shí)力，也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了，這一回除了劉海波沒有跳過去，其余的人都跳過去了。大家便說：“劉海波，快蹲下，讓我們跳……”
第二輪開始，大家都跳了過去，我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級(jí)了，可升級(jí)后大家又一一過關(guān)了。“羊”再次升級(jí)。看著大家都跳了過去，我很是羨慕。我做好準(zhǔn)備，開始助跑，到了“羊”跟前，雙手一按“羊”，一個(gè)跨躍跳了過去，可落地時(shí)腳沒站穩(wěn)，坐在了地上。大家齊呼：“張志偉，快蹲下當(dāng)‘羊’！”唉，誰讓我“功力不夠”呢，我無可奈何地蹲了下來……說實(shí)話，當(dāng)“羊”的滋味可真不好受！
正在這時(shí)，清脆的鈴聲響了?！皬堉緜?，下次還是你當(dāng)‘…羊’！”大家說著，一起沖向教室。課間，快樂的時(shí)刻，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們敏捷的反應(yīng)，有益身心，我喜歡?。ㄖ笇?dǎo)教師朱金梅）。
教師點(diǎn)評(píng)。
習(xí)作按游戲過程，一輪一輪寫得十分清楚。場(chǎng)面描寫也很到位，如過關(guān)后“歡呼”，“齊呼”失敗者當(dāng)“羊”……有力地凸現(xiàn)了課間的歡樂。結(jié)尾點(diǎn)題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
（劉艷華）。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)。
跳繩(自備)、毽子(自備)。
1、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。
2、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
3、通過課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個(gè)項(xiàng)目。
4、使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
5、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，毽子10個(gè)。
一、分區(qū)域活動(dòng)。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。
二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。
三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園課間生活，讓孩子的童年真正開心、快樂起來，本學(xué)期，學(xué)校開展了“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”活動(dòng)，孩子們的'動(dòng)手操作興趣和科學(xué)素養(yǎng)都得到了有效的提升，為了展示學(xué)生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”比賽。
一、比賽項(xiàng)目：
一年級(jí)：一面復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)。
二年級(jí)：一面一層復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)。
三、四年級(jí)：一面兩層復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)。
五、六年級(jí)：六面復(fù)原。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
5月23日上午第一節(jié)課后（9：00）大操場(chǎng)。
三、報(bào)名辦法：
每班10名同學(xué)參加比賽（班級(jí)推薦6名、學(xué)校隨機(jī)抽取4名），
四、比賽規(guī)則：
1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。
2、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，
如果不能修復(fù)只能放棄比賽，不能途中另換魔方。
3、開始時(shí)間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態(tài)選出前30名。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
（1）單項(xiàng)獎(jiǎng)：以年級(jí)組為單位，評(píng)出30名優(yōu)秀獎(jiǎng)；
（2）優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)：各年級(jí)3名。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
1.學(xué)習(xí)做好課間準(zhǔn)備，感受課前準(zhǔn)備的重要性。
2.嘗試合理安排課間十分鐘，體驗(yàn)小學(xué)生的課間生活。
1.已參觀過小學(xué)生上課；
一、了解小學(xué)生課間活動(dòng)的內(nèi)容和安排。
1.回憶并說說參觀小學(xué)時(shí)，看到小學(xué)生在做什么？教師出示參觀時(shí)拍攝的照片，與幼兒一同講述。
2.觀看情境表演，進(jìn)一步理解課間活動(dòng)的特點(diǎn)。
3.教師小結(jié)：小學(xué)生下課后首先要準(zhǔn)備下節(jié)課需要的書，上廁所，然后喝水、玩游戲、休息等。
二、感受十分鐘的長(zhǎng)短，情境模擬“小學(xué)生的課間十分鐘”。
1.感知時(shí)鐘上的十分鐘的長(zhǎng)短。
3.教師檢查大家是否做好準(zhǔn)備。
4.幼兒講述課間安排，師幼給予評(píng)價(jià)。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)目的：
讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊(duì)員通過學(xué)習(xí)革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想。
二、活動(dòng)形式：中隊(duì)活動(dòng)。
1、發(fā)動(dòng)隊(duì)員收集長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等。
2、以小隊(duì)形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、
年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。
3、組織部分學(xué)生排練長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過雪山草。
地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
四、活動(dòng)步驟：
1、錄像播放紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人片斷，拉開活動(dòng)的序幕。
2、以小隊(duì)為單位派代表上來演講長(zhǎng)征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，
并展示相關(guān)的圖片資料。
3、把各小隊(duì)尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊(duì)展示。
4、演唱長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過雪山草地》、《告別》、
《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。
5、請(qǐng)隊(duì)員談感想、表決心。
宣誓：盡我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
五、輔導(dǎo)提示：
1、收集先烈事跡，輔導(dǎo)員要作好指導(dǎo)、推薦工作。
2、中隊(duì)的黑板報(bào)也要反映此次活動(dòng)的主題，通過介紹相關(guān)的事跡。
和隊(duì)員的體會(huì)等文章，與隊(duì)會(huì)雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。
3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備，可與當(dāng)?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。這樣調(diào)查起來不盲目，有目的性。
六、活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結(jié)對(duì)子，定期組織隊(duì)員去幫助他們。
2、結(jié)合此次活動(dòng)，還可以開展。
“我是當(dāng)年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng)，舉行勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息系列比賽，促進(jìn)隊(duì)員改掉身上的不良習(xí)氣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
通過開展交通安全隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障孩子們健康成長(zhǎng)，確保我校全體學(xué)生在安全的環(huán)境中健康快樂成長(zhǎng)。
各班主任老師按要求準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)：
一中隊(duì)：交通安全兒歌背誦。
二中隊(duì)：交通標(biāo)識(shí)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
三中隊(duì)：交通安全手勢(shì)操。
四中隊(duì)：交通法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。
五中隊(duì)：交通安全文藝節(jié)目。
六中隊(duì)：交通安全演講。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
生活中有了交通法規(guī)，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都學(xué)交通法規(guī)，守交通規(guī)則，珍愛生命，注意安全。
（一）請(qǐng)聽由一年級(jí)同學(xué)帶來的交通安全兒歌背誦。（一年級(jí)）。
一中隊(duì)的隊(duì)員們背得可真認(rèn)真，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。
（二）下面請(qǐng)看二中隊(duì)為我們帶來的交通標(biāo)識(shí)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
大家長(zhǎng)見識(shí)了吧？讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。
（三）下面請(qǐng)欣賞三中隊(duì)為我們帶來的交通安全手勢(shì)操。
瞧她們，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)小交警，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。
（四）聽了這么多，看了這么多，下面我們來個(gè)交通法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽吧。有請(qǐng)四年級(jí)。
的同學(xué)們。
讓我們把掌聲送給她們，同時(shí)送給自己。
（五）下面請(qǐng)欣賞五中隊(duì)為我們帶來的交通安全文藝節(jié)目。
確實(shí)，自從趙校長(zhǎng)進(jìn)校園以來，我們的交通安全教育收到了很大的成效。在此，也衷心的感謝趙校長(zhǎng)。
（六）下面請(qǐng)欣賞六中隊(duì)為我們帶來的交通安全演講。
隊(duì)員們，讓我們和交通標(biāo)志交朋友，擦亮眼睛辨是非，學(xué)交通法律法規(guī)，用交通法律法規(guī)，珍愛生命，做個(gè)文明交通的使者。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的大隊(duì)活動(dòng)很成功，我們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。也真誠(chéng)地希望在家在生活中能自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，安全行路、安全騎車、安全乘車，為創(chuàng)建安全校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二十二
活動(dòng)目的：
1、通過課間活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，找到自己喜愛的項(xiàng)目。
2、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。
3、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，橡皮筋3根。
活動(dòng)過程：
一、男女生分區(qū)域活動(dòng)。男生在三樓平臺(tái)的右側(cè)，女生在左側(cè)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。
二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。
三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。
十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二十三
活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動(dòng)過程：
一、小品表演。
問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)。
是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。
二、選擇題比賽(課件出示)。
三、小品表演：
看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))。
四、過馬路兒歌：
小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，
過馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
五、過馬路公約：
1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過”;。
3、排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;。
5、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;。
6、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。
六、總結(jié)。
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
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