通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。為了寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
哈利波特初二語(yǔ)文篇一
她如此年輕高貴，是因?yàn)樗械壬聿模┲鴷r(shí)尚。黑色卷發(fā)襯托出一張白皙的臉，一雙丹鳳眼在細(xì)細(xì)的柳眉下是那么明澈晶瑩。她走路總是輕盈而迅速，但又不失一些矜持。
老師深情：批評(píng)。
“這件事你自己有什么看法？”陳老師拿著我的自我批評(píng)書(shū)問(wèn)我：“你嚴(yán)重違反校規(guī)，被記了。老師真的很失望?！蔽业拖铝祟^。“其實(shí)老師很喜歡你，但是你為什么不能克制自己呢？”我的眼睛開(kāi)始流淚。“希望你真的錯(cuò)了，反思一下?！蔽业难蹨I開(kāi)始慢慢滴下來(lái)，我哭了。
這是我的語(yǔ)文老師——，嚴(yán)格可敬。
老師深情：贊。
“老師，你教了我們一個(gè)學(xué)期，謝謝你，你努力了，這是我親手為你做的心卡，希望你會(huì)喜歡。”老師咧開(kāi)嘴笑了：“哈哈哈哈，真好！謝謝?！标惱蠋煼朔雷由系木碜樱D(zhuǎn)向我說(shuō)：“是啊，你期末考考得這么好，老師也沒(méi)什么好獎(jiǎng)勵(lì)你的！”我們笑了?！爸荒鼙?yè)P(yáng)你了，呵呵。真的很棒，加油！”
這是我真誠(chéng)善良的語(yǔ)文老師——。
老師深情：支持。
“暫停一段時(shí)間，想想將來(lái)的學(xué)習(xí)是好事。為以后的學(xué)習(xí)做打算，好成績(jī)才是真正的本事！不管你以后是不是班干部，老師都很喜歡你，很支持你！”當(dāng)我看到陳老師回復(fù)我的短信時(shí)，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水。是的，陳先生。從初一開(kāi)始你就教我，你給了我無(wú)限的支持和力量。雖然不是千言萬(wàn)語(yǔ)，但是足夠了。
這是我和藹可親的語(yǔ)文老師——。
是的，這是我的語(yǔ)文老師。他雖然平凡，卻有著偉大的靈魂。
哈利波特初二語(yǔ)文篇二
我喜歡上了一個(gè)人物，他叫哈利·波特，我喜歡上了一本書(shū)，他是《哈利·波特》。
《哈利·波特》這套小說(shuō)是英國(guó)作家j。k羅琳寫(xiě)的，一共有七冊(cè)，《哈利·波特與魔法石》、《哈利·波特與密室》、《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》、《哈利·波特與火焰杯》、《哈利·波特與鳳凰社》、《哈利·波特與混血王子》和《哈利波特與死亡圣器》。
最美的應(yīng)該是終結(jié)篇《哈利波特與死亡圣器》，主要講了哈利和他的朋友羅恩·韋斯萊、赫敏·格蘭杰一塊參加完羅恩哥哥比爾的結(jié)婚典禮之后，躲進(jìn)了小天狼星的家，開(kāi)始了探尋魂器的旅途。他們闖進(jìn)魔法部，找到了1、個(gè)由他們自己想到的魂器掛墜盒，去戈德里克山谷看望哈利爸爸媽媽的墓碑，逃過(guò)了伏地魔的魔爪，來(lái)到了盧娜的家。盧娜的父親謝諾菲留斯居然背信棄義，出賣(mài)了哈利三人。他們逃出來(lái)之后，又被狼人格雷伯克一行人抓到了馬爾福家，為了幫哈利們逃出來(lái)，蟲(chóng)尾巴彼得和小精靈多比死了，他們救出了盧娜和奧利凡德先生，逃到了貝殼小屋。他們闖入了古靈閣，偷走了4、個(gè)魂器－赫奇帕奇的寶物，最后，去了霍格沃茨，和伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)正面的較量。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，十分可怕，雖說(shuō)伏地魔的阿瓦達(dá)索命咒非常厲害，哈利們的繳械咒，對(duì)于它來(lái)講簡(jiǎn)直就是大象和螞蟻，力量懸殊。但，假如加入哈利的純潔、正義和善良，繳械咒就會(huì)威力無(wú)比。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，羅恩的雙胞胎哥哥弗雷德死了，唐克斯和盧平也死了，斯內(nèi)普死了，還有無(wú)數(shù)個(gè)大巫師和小巫師都失去了生命，不過(guò)最后迎來(lái)了幸福的將來(lái)。
故事中，哈利十七歲，就背負(fù)著與伏地魔抗衡的使命，他力盡艱辛找到了剩余的三個(gè)魂器和三個(gè)死亡圣器，逃脫了八次伏地魔的追殺，最后終于戰(zhàn)勝了伏地魔。哈利心地善良，內(nèi)心純潔，充滿(mǎn)正義，他不會(huì)由于想得到或取得某樣?xùn)|西而做出過(guò)分的事情，他有格蘭芬多的勇敢，有斯萊特林的真誠(chéng)，正由于他的精神和故事，我更喜歡這套小說(shuō)了！
哈利波特初二語(yǔ)文篇三
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里，我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白，廣袤而平靜，我看著它，內(nèi)心卻升起無(wú)限的恐懼與不安，于是我掉頭就跑，把它狠狠地拽出我的視線，我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲，我看著天邊的滿(mǎn)月，眼淚飛在空中，或許融進(jìn)了海中，仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā)，一直到最后我都沒(méi)有逃掉，但是一直在逃。
到現(xiàn)在回想起來(lái)，自己是多么愚蠢但又多么無(wú)奈，面對(duì)未知的困惑，總是逃，不懂得如何對(duì)待，亦不知道該如何面對(duì)，所以，干脆什么也不管什么也不做。
年少啊無(wú)知啊，青蔥是多么憂(yōu)傷的顏色，在青春里的夢(mèng)一去不復(fù)返了，在夢(mèng)里面對(duì)龐大的海而手足無(wú)措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時(shí)光里了，而且永遠(yuǎn)也沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次光臨自己夢(mèng)境的海，而現(xiàn)在也只能透過(guò)模糊的記憶去慢慢尋找，然后再一次流下眼淚，以紀(jì)念過(guò)去。夢(mèng)中的海啊你不僅深刻在我的青春里，代表著憂(yōu)傷。成為我生命里最耀眼的年輪。
哈利波特初二語(yǔ)文篇四
有人說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文很難，那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察，對(duì)生活沒(méi)有深刻地了解，對(duì)事物沒(méi)有一個(gè)常識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難，我從廣告中學(xué)到語(yǔ)文。當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)紙時(shí)，就了解了語(yǔ)文，當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語(yǔ)文，當(dāng)我們與別人交流時(shí)，也要用到語(yǔ)文。
現(xiàn)在的電視廣告特別多，但什么都還有語(yǔ)文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。
“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱?？?，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，刀子碟子一起轉(zhuǎn)，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀！牙好唄！康齒靈對(duì)中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助?！保谍X靈）此廣告靈活運(yùn)用了押韻，使得吸引人，又將本產(chǎn)品與生活的一個(gè)真實(shí)故事連接起來(lái)，所以可算上是一個(gè)成功的廣告。
我從各個(gè)廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是廣告告訴我一些書(shū)本沒(méi)有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，正如我所說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不是很難。
哈利波特初二語(yǔ)文篇五
小時(shí)候，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語(yǔ)文，是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)。
可是，一切都事與愿違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語(yǔ)文尖子，我不得不漸漸靠近這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。
從我認(rèn)第一字開(kāi)始，就感覺(jué)枯燥無(wú)味，感覺(jué)不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無(wú)其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。
那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬(wàn)物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無(wú)數(shù)顆水珠，似一個(gè)水珠編織成的.花盆。我看呆了，有點(diǎn)昏昏欲睡，同時(shí)小腦袋瓜里也展開(kāi)了無(wú)限美好的遐想，我漫步在一片水城，周?chē)磺卸际撬龅?，透明而閃著奪目的光。周?chē)娜硕际撬?，他們友好地歡迎著我的到來(lái)，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)?！癁槭裁床缓煤米R(shí)字？媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時(shí)總是百般呵護(hù)我的，看著媽媽兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來(lái)，不敢與媽媽的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽(tīng)著媽媽的講解。?。∥彝蝗幻┤D開(kāi)，原來(lái)普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解，還不停地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽看了，講得更是不亦樂(lè)乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開(kāi)始看書(shū)，書(shū)更是奇妙，我在書(shū)海里盡情遨游。此后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不賴(lài)，語(yǔ)文成了我的驕傲。
語(yǔ)文，其實(shí)并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語(yǔ)文都叫苦連天，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正用心去學(xué)，沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。
哈利波特初二語(yǔ)文篇六
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗愀嬖V我，海倫。凱樂(lè)是人類(lèi)的驕傲，她為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣；你告訴我王昭君的抉擇譜寫(xiě)了一曲美麗的生命之歌；你告訴我屈原投江明志，表現(xiàn)了他改革弊政的決心；你說(shuō)蘇武以牧羊?yàn)樯?，表現(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗愀嬖V我幸福是“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情懷；是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗阕屛抑懒恕白咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧！”的坦蕩，知道了“唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福”的意義；知道了“我要醫(yī)治你，所以要傷害你；我愛(ài)你，所以要懲罰你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回報(bào)以歌”的情懷。
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗銌l(fā)我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；讓我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它會(huì)將永生永世不能開(kāi)放”“如果人害怕困難，那么它就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)”的道理。
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗闶刮颐靼?，一個(gè)人可能的最大的幸福，實(shí)在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值的時(shí)候，才能體會(huì)到；使我明白，把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花留給他人，把棘刺留給自己！
說(shuō)句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃，是我前進(jìn)的燈塔。我采摘你智慧的鮮花，編織成美麗的夢(mèng)想；吸取你的靈魂的養(yǎng)料，感受著這醉人的芬芳。
感謝你語(yǔ)文書(shū)，我終生的良師益友。你的無(wú)私使我感動(dòng)！
哈利波特初二語(yǔ)文篇七
我在學(xué)校交了很多朋友，我和他們一起學(xué)會(huì)了什么是中文。
中國(guó)人是西方的太陽(yáng)，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語(yǔ)是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說(shuō)出來(lái)就是“語(yǔ)言”，寫(xiě)出來(lái)就是“文學(xué)”。都是華麗的動(dòng)作。語(yǔ)文是各方面的結(jié)晶。文言文中的中國(guó)人是當(dāng)陽(yáng)橋上張飛的咆哮.真是驚心動(dòng)魄。詩(shī)中的語(yǔ)言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺(jué)得美好，回味悠長(zhǎng)。
現(xiàn)在我終于知道，語(yǔ)文不是考試作文，也不是模擬試卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著世界的滄桑，看著世界的溫暖……我在學(xué)校交了很多朋友，也和他們一起學(xué)會(huì)了什么是語(yǔ)文。
中國(guó)人是西方的太陽(yáng)，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語(yǔ)是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說(shuō)出來(lái)就是“語(yǔ)言”，寫(xiě)出來(lái)就是“文學(xué)”。都是華麗的動(dòng)作。語(yǔ)文是各方面的結(jié)晶。文言文中的語(yǔ)言是張飛在當(dāng)陽(yáng)橋上的咆哮.真是驚心動(dòng)魄。詩(shī)中的語(yǔ)言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺(jué)得美好，回味悠長(zhǎng)。
現(xiàn)在終于知道語(yǔ)文不是一篇考試作文，也不是一張模擬試卷?？梢允翘焐系牟试?；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著世界的滄桑，看著世界的溫暖……我在學(xué)校交了很多朋友，也和他們一起學(xué)會(huì)了什么是語(yǔ)文。
中國(guó)人是西方的太陽(yáng)，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語(yǔ)是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說(shuō)出來(lái)就是“語(yǔ)言”，寫(xiě)出來(lái)就是“文學(xué)”。都是華麗的動(dòng)作。語(yǔ)文是各方面的結(jié)晶。文言文中的語(yǔ)言是張飛在當(dāng)陽(yáng)橋上的咆哮.真是驚心動(dòng)魄。詩(shī)中的語(yǔ)言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺(jué)得美好，回味悠長(zhǎng)。
現(xiàn)在終于知道語(yǔ)文不是一篇考試作文，也不是一張模擬試卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著滄桑和溫暖的世界.
哈利波特初二語(yǔ)文篇八
今天最后一節(jié)課，胡老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我請(qǐng)一位很好的語(yǔ)文老師來(lái)教你們?！蔽覀冃睦锒荚谙?，這個(gè)神秘的語(yǔ)文老師會(huì)是誰(shuí)，但沒(méi)有任何結(jié)果。
放學(xué)后，我去找了同一個(gè)學(xué)校的媽媽。我一進(jìn)媽媽的辦公室，媽媽就問(wèn)：“你拿了語(yǔ)文書(shū)嗎？”我搖搖頭。還沒(méi)等我意識(shí)到怎么回事，我媽就急著說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)。明天我給你們班上課?！蔽乙宦?tīng)，趕緊跑到教室，看到排隊(duì)回家的同學(xué)。我大聲說(shuō)：“神秘老師是我媽?zhuān) 庇械耐瑢W(xué)不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問(wèn)問(wèn)題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋?zhuān)屇憷^續(xù)猜！我想把書(shū)送給媽媽?zhuān)屗煤脗湔n；也想好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在明天的語(yǔ)文課上有最好的表現(xiàn)。
第二天，語(yǔ)文課前，媽媽拿著一本書(shū)來(lái)到我們班。我笑著坐在座位上，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。
媽媽笑了，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。在課堂上，每當(dāng)我媽媽問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)高高舉起我的小手。雖然我沒(méi)有回答每一個(gè)問(wèn)題，但我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們也積極發(fā)言，好像要搶我媽似的?？磥?lái)我媽真是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！
不知不覺(jué)，鈴聲又響了，媽媽和我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。我所有的同學(xué)又圍上來(lái)了。
“孫一澤，你媽媽說(shuō)得很好！”“孫一澤，讓你媽再給我們上一節(jié)語(yǔ)文課！”“孫一澤，我們換個(gè)媽媽吧！”
……。
媽媽?zhuān)憬裉炜梢越o我一個(gè)面子。我認(rèn)為這次你不應(yīng)該照顧我，否則他們會(huì)把你帶走。
哈利波特初二語(yǔ)文篇九
走進(jìn)春的世界?；▋簜儚乃瘔?mèng)中驚醒，睜開(kāi)惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的行列，你不讓我，我不讓你，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。鳥(niǎo)兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣(mài)弄起清脆的歌喉，吟唱出優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的郵子，真是“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！
踏入夏的殿堂。樹(shù)木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹(shù)葉一簇?fù)碇淮?，一叢擠著一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個(gè)夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴暗里”，夏天的熱烈活靈活現(xiàn)！
馳騁秋的田野。秋風(fēng)拂過(guò)，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌艷的面龐可以媲美春日姹紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，將枝干都?jí)簭澚搜?。真是“停?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！
漫步冬的天地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經(jīng)絢爛多姿的花朵在寒風(fēng)中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風(fēng)傲立，透著一絲春的氣息。夫是“夢(mèng)里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！
春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無(wú)常與文字的無(wú)窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出墻來(lái)”讓我看見(jiàn)春的希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香里說(shuō)豐年”讓我體驗(yàn)秋的喜悅，“梅花香自苦寒來(lái)”讓我品味冬的嚴(yán)寒。語(yǔ)文的博大精深，在廣袤無(wú)邊的大自然中盡顯風(fēng)采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語(yǔ)言文學(xué)的魅力所在。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十
窗外，雨嘩啦啦地下，室內(nèi)，我疲倦地打著哈欠，很快又硬著頭皮，強(qiáng)忍著瞌睡，握著筆做那本《數(shù)理天地》。學(xué)校馬上就要舉行第一輪希望杯淘汰賽了，我得努力，一定要過(guò)了這關(guān)。這次，我的夢(mèng)想是摘取希望杯年段頭名。
可是，我最終還是被疲憊大軍所擊潰?；熘须s的雨聲，我迷迷糊糊地倒在了床上。一個(gè)鐘頭后，我揉了揉眼睛，一骨碌從床上爬了起來(lái)。啊！睡了一覺(jué)，真爽！我伸了伸懶腰，不經(jīng)意間瞥到了那些練習(xí)題。頓時(shí)，一陣悲涼涌上心頭。唉！又要做練習(xí)題了，累死了！“咦？我為什么要這么刻苦呢？在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)智成績(jī)?cè)谀甓慰偸敲星懊┌?！我相信，憑著我扎實(shí)的基礎(chǔ)，這次考試我不用努力也能拿第一。既然都那么累了，不如現(xiàn)在就去放松一下，看會(huì)電視吧?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。
打開(kāi)電視，映入眼簾的是國(guó)乒選手在乒乓球場(chǎng)努力練習(xí)的身影。我不禁冷笑：“他們實(shí)力那么弱，當(dāng)然需要練習(xí)了，而像奧運(yùn)冠軍李曉霞等高手，就不用這么努力了。都那么強(qiáng)了，練習(xí)豈不是和自己過(guò)不去，還不如去放松放松，緩解壓力呢！”可是，我忽然看見(jiàn)，在另一球桌上，李曉霞正與陪練員在勤奮練習(xí)。只見(jiàn)她回球干脆有力，救球時(shí)也十分拼命。我不禁納悶了：“這僅僅是訓(xùn)練，而不是比賽，那么拼為了什么？”很快，記者去采訪李曉霞了，只見(jiàn)她一邊拿毛巾擦汗，一邊大口大口地喘著粗氣。從她們的對(duì)話中我了解到了李曉霞每天訓(xùn)練甚至要換六七件襯衫。而當(dāng)記者問(wèn)她為什么這樣努力訓(xùn)練時(shí)，她的回答沉穩(wěn)而又自信：“為了下一屆奧運(yùn)會(huì)。”我不禁沉思：奧運(yùn)冠軍李曉霞實(shí)力如此強(qiáng)勁，可她每天依舊刻苦訓(xùn)練，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，最終拼出了精彩人生。而我并不比別人多了什么，卻不努力，以疲勞為借口去玩耍。不行，再這樣下去我的人生一定會(huì)暗淡下來(lái)，就更談不上精彩了。
我馬上關(guān)掉電視，大步向書(shū)桌跨去，坐下來(lái)繼續(xù)鉆研練習(xí)題，不去理會(huì)窗外那些嘈雜的聲音。時(shí)間一分鈔地過(guò)去了。終于，時(shí)針無(wú)情地越過(guò)十二點(diǎn)的大門(mén)，可我還在同最后一題糾纏。苦思冥想了二十分鐘，我終于有了頭緒，也很快把它解決了。我又認(rèn)真地檢查了一遍，然后拖著疲憊的身軀開(kāi)心地躺在了床上?！肮?，我把練習(xí)題都做出來(lái)了?！薄谛β曋校液芸炀腿胨?。
刻苦練習(xí)了幾天以后，比賽終于來(lái)臨了。比賽中，我得心應(yīng)手，攻克了一題又一題。最終，憑借我前幾天的努力，我如愿以?xún)數(shù)孬@得了年段第一名。而我的拼搏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，精彩人生也才剛剛開(kāi)始。
人生如山，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能登上人生那最精彩的頂峰；人生如歌，只有克服困難，努力訓(xùn)練，才能唱出人生那最精彩的聲音；人生如畫(huà)，只有勤奮刻苦，不斷改進(jìn)，才能繪出人生那最精彩的畫(huà)面。
記住，精彩人生離不開(kāi)那一顆有著堅(jiān)定夢(mèng)想的心和那為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的毅力。讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，拼出那屬于我們的精彩人生。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十一
一個(gè)瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)小巫師，手持一根魔棒，把你帶入那霍格沃茨神奇的魔法學(xué)校里。他就是我們的小巫師——“哈利·波特”!
在《哈利波特》系列的書(shū)中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實(shí)。以“哈利波特”為主人公，有巫師、精靈、鬼魂、怪獸、龍、邪惡、正義。從這幾部書(shū)來(lái)看，可以體現(xiàn)出對(duì)朋友的友情、老師的尊敬、面對(duì)困難和邪惡永不退縮勇敢面對(duì)的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過(guò)難關(guān)?！肮ㄌ亍边@幾部書(shū)講述了他與他兩個(gè)最好的朋友在霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的故事。在那里記載著他們一起戰(zhàn)斗、一起共享快樂(lè)、一起分憂(yōu)困擾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。
在魔法學(xué)校里一切都是那么的神奇!在那個(gè)魔法世界里住滿(mǎn)了巫師，有老有少。貓頭鷹當(dāng)信差。杯子、帽子、信刊都自己開(kāi)口說(shuō)話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥(niǎo)相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達(dá)你想去的地方。西洋棋會(huì)聽(tīng)從主人的話，主人讓它到哪它就會(huì)到哪。命令—g,自己就會(huì)挪動(dòng)。畫(huà)像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動(dòng)、可以談話、可以挪動(dòng)城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時(shí)還搞惡作劇(皮皮鬼)。還有許多都是那么的神奇!怪不得我們的哈利波特小魔法師會(huì)風(fēng)靡整個(gè)魔法世界。
從《哈利波特與鳳凰社》這本書(shū)中我還得知了另一件事，那就是“愛(ài)”。在《哈利波特與魔法石》這本書(shū)中，講到哈利波特頭上的那個(gè)“傷疤”。在別人看來(lái)這個(gè)傷疤是救哈利波特的魔法，其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到這“傷疤”的奧秘。在《哈利波特與鳳凰社》一書(shū)中講到了哈利波特“傷疤”的原因。他的傷疤是由“愛(ài)”形成的。從而我也知道了“母愛(ài)”是偉大的。
總之我對(duì)《哈利波特》這系列書(shū)的評(píng)價(jià)是—神奇!每一次我看書(shū)時(shí)，都會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)入了那“霍格沃茨神奇的魔法學(xué)?！崩?。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十二
人，一生都在行走。有時(shí)是一個(gè)人在街道上漫無(wú)目的的悠閑散步，有時(shí)是家人之間心與心的靠近，有時(shí)是朋友之間玩鬧的游戲。
“夏天的風(fēng)/我永遠(yuǎn)記得/夏天的風(fēng)/暖暖穿過(guò)/穿過(guò)頭發(fā)/穿過(guò)耳朵/你和我的夏天/風(fēng)輕輕地說(shuō)著……”每次聽(tīng)到這首歌，就總是回憶起夏天的風(fēng)是多么柔和，想起小時(shí)候和媽媽一起散步。
小時(shí)候，我最喜歡在吃晚飯后，就和媽媽一起手牽著手在家附近的小道上散步。皎潔朦朧的月光照映在媽媽身上，讓她顯得柔和而恬靜。而我就依偎在媽媽的身旁，滔滔不絕地述說(shuō)著我的一天，述說(shuō)著我的喜怒哀樂(lè)。
有時(shí)，看見(jiàn)一些稀奇的東西，就會(huì)拉著媽媽的手往前跑去，還不停喊著：“媽媽?zhuān)靵?lái)，快來(lái)?！眿寢尵驮诤竺孀分遥骸奥c(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔了！”那時(shí)候的我，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。
微風(fēng)襲來(lái)，勾起了我對(duì)童年的回憶。
長(zhǎng)大后，我還是和以前一樣，經(jīng)常和媽媽一起散步。然而，和兒時(shí)不一樣的是，我只是挽著媽媽的手，也不像以前一樣和媽媽侃侃而談，只是低頭數(shù)數(shù)自己走了多少步。有時(shí)媽媽問(wèn)一句，我就答一句，不耐煩了，頂多心不在焉地說(shuō)句“嗯，哦”。
現(xiàn)在的我少了份簡(jiǎn)單，多了份憂(yōu)慮，少了份快樂(lè)，多了份抱怨。
月光倒映，媽媽的倒影顯得滄桑，她蒼老了許多。也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，也許是因?yàn)槊刻鞛榧彝サ牟賱谒隆?/p>
想到這兒，我的心中漸漸產(chǎn)生了對(duì)媽媽的愧疚感。媽媽無(wú)論有多累，她也從不會(huì)抱怨，總是細(xì)致入微地照顧著整個(gè)家，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是，我不僅沒(méi)有言謝，沒(méi)有感恩，甚至有時(shí)還厭煩媽媽的嘮叨。不知怎的，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠從眼眶里滲了出來(lái)。
“怎么不走了？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么?！蓖鴭寢尰ò椎念^發(fā)，我哽咽了。
“女兒，你還記得小時(shí)候你在那棵樹(shù)下睡著了嗎？”
我望著媽媽手指的方向：“當(dāng)然記得了，當(dāng)時(shí)我調(diào)皮，跑到那里去摘樹(shù)葉，摘累了，就直接躺在大樹(shù)下睡著了，你還找了我一夜呢！”轉(zhuǎn)頭望向媽媽?zhuān)膊灰?jiàn)她說(shuō)話，只是臉上掛著笑容一直盯著那棵大樹(shù)。
“媽?zhuān)覀兓丶野?！”兩個(gè)手牽著手的影子，在朦朧月光的照耀下走在充滿(mǎn)溫馨幸福的小道上。
“媽?zhuān)麓挝覀冞€一起來(lái)散步吧。”
“好?！?/p>
哈利波特初二語(yǔ)文篇十三
出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟，你的鞠躬盡瘁，只為那一聲，而至死不渝。
滾滾長(zhǎng)江東逝水。
此時(shí)，你在江邊的白帝城內(nèi)，跪在劉備的榻前。七十萬(wàn)蜀兵的全軍覆滅，令蜀國(guó)陷入巨大的危機(jī)之中，面對(duì)主公的聲聲囑托，你不禁潸然淚下。往事過(guò)千年，你的記憶又回到了幾十年前的那個(gè)下午。
那時(shí)，你不過(guò)二十出頭，隱居廬中，皇叔三番來(lái)訪，面對(duì)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲憤言辭，你大為感動(dòng)。一向放蕩不羈，淡泊名利的你也放不下身段，談起了天下的大事。面對(duì)劉備的誠(chéng)懇您終于接受，答應(yīng)出山。
三國(guó)鼎立的預(yù)言已成現(xiàn)實(shí)，而你一生追隨的主公劉備現(xiàn)已病危，主公的誠(chéng)意，當(dāng)初的諾言，你怎能忘記;面對(duì)國(guó)家大事的交付，你怎能退卻，臨危受命就是。
受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。從此你六出祁山，七擒孟獲，在毒氣彌漫的密林中，你與戰(zhàn)士同甘共苦，在寬敞的中軍帳中，你徹夜思考。煙香裊裊，你緊閉雙眼，國(guó)家棟梁之材一個(gè)個(gè)的戰(zhàn)死疆場(chǎng)，朝廷上的_臣當(dāng)?shù)?，攪的你一顆愛(ài)國(guó)之心，痛苦不堪。所有的國(guó)家大事都擔(dān)在了你的肩上，你面容憔悴，神色嚴(yán)峻，可你不敢懈怠，只為那隆中的一聲。
人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。對(duì)你來(lái)說(shuō)“情”，其實(shí)對(duì)國(guó)家的忠心;而“癡”，就是你維護(hù)主公的尊嚴(yán)，在東吳舌戰(zhàn)群儒的絕世口才;就是你草船借箭的超凡勇氣;就是你七星臺(tái)上借東風(fēng);七擒七縱孟獲的大將風(fēng)度。即使到死，也不愿放棄。一切的一切，只為草廬中，長(zhǎng)江旁那份。
子曰：“仁人志士，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！蹦阌脤?shí)際行動(dòng)華美地踐行了當(dāng)初的諾言，你對(duì)諾言的堅(jiān)守也影響了我，感動(dòng)著我。從此，我知道了一諾千金的涵義。
當(dāng)歲月洗盡層層污垢，心靈的花瓣盛開(kāi)。我看到你與之中的心血與汗水，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這種生，你付出了太多太多，但你無(wú)悔。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十四
我是一個(gè)喜歡走路的人。我靜靜地走在路上，欣賞著路邊的風(fēng)景。布景就像電影一樣，不斷變化，使完美的情節(jié)緊湊?；蚝甏?，或深遠(yuǎn):或單調(diào)，或豐富，對(duì)故事的解讀在每個(gè)人心中都有不同的解讀。
從很久以前到很久以后，唯一不變的就是逝去的時(shí)間。我們從路邊看到的是別人的風(fēng)景，我們猜測(cè)的是風(fēng)景中的故事，我們繼續(xù)做的是走在自己的腳下。
我常常想，誰(shuí)先把人生比作路？這個(gè)人好聰明，一條綿延到底的路，一個(gè)反復(fù)無(wú)常永無(wú)止境的人生，如此不同又如此相似，沒(méi)有人知道未來(lái)等待著我們的是什么。命運(yùn)只把我們放在手心，冉冉的希望從手心升起，像一盞燈，高高地懸掛在路的遠(yuǎn)方，不讓我們迷失自己的方向。飛蛾撲火還在，為什么人們不把一生都獻(xiàn)給某一盞燈呢？路在他們腳下，在他們心里。
朋友說(shuō)心有多遠(yuǎn)，路有多遠(yuǎn)。我明白她在告訴我夢(mèng)的力量。是那盞燈照亮了我的路。為了它，我要往下走，往前看。
我不會(huì)固執(zhí)地問(wèn)永恒的意義，但我在尋找一幅幸福的地圖，它不會(huì)像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而是支撐我、觸動(dòng)我、讓我不斷前行的動(dòng)力。
我面前有成千上萬(wàn)的風(fēng)景，我很欣賞它們。一簇簇筆直的樹(shù)，帶著晨露的幼苗，無(wú)邊無(wú)際的田野，被風(fēng)吹散在空中的花朵...就像我生命中的一些事情，美好或感動(dòng)，快樂(lè)或悲傷，都成了我走過(guò)的風(fēng)景。我說(shuō)不出哪些是我喜歡的哪些是我討厭的，也沒(méi)有定義。那些只是我的經(jīng)歷。但是，華麗而短暫，終究不是支撐我的力量。它只是我在某個(gè)階段找到的暫時(shí)的歸屬，我心中的家，在一片漂泊中搖曳。
偶爾想起一些片段:小時(shí)候父母給我的堅(jiān)定信心；考試不及格時(shí)老師給我鼓勵(lì)；朋友在我摔倒的時(shí)候給了我?guī)椭椭С帧@是我在路上經(jīng)歷的。雖然模糊了具體的過(guò)程，但卻有著深邃而堅(jiān)定的光芒，這是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，那是我應(yīng)該繼續(xù)沿著這條路走下去的信念。
中午過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫柔地照在我身上，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的聲音滑過(guò)我的耳朵，像古老的童謠一樣輕柔地歌唱。當(dāng)父母、老師、朋友在身邊的時(shí)候，我知道，我的生命之星已經(jīng)找到，幸福來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，地圖永遠(yuǎn)在我手中，路永遠(yuǎn)在我腳下。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十五
那天，也就是《哈利波特與死亡圣器(下)》剛剛上映不久，媽媽就打電話給上次和我們一起看《變形金剛3》的那個(gè)同事，媽媽的同事也帶了她的小孩，于是我們就去益田假日廣場(chǎng)里看電影去了。
《哈利波特與死亡圣器(下)》講的是：哈利尋找著四件死亡圣器，不幸的是，伏地魔竟然趁這個(gè)時(shí)候攻打亞特蘭蒂斯學(xué)校，后來(lái)，伏地魔要求哈利到一個(gè)森林里和自己打一戰(zhàn)，不然就殺死這是世界上的.所有人，不管男女老少。后來(lái)哈利還是去了那個(gè)森林。伏地魔拿出魔杖，迅速使用阿瓦達(dá)索命!哈利就倒下了。突然，哈利仿佛上了天堂，碰見(jiàn)了死去的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)和哈利在天堂談話時(shí)，亞特蘭蒂斯的所有成員都非常擔(dān)心，以為哈利真的死了。而伏地魔卻非常開(kāi)心，因?yàn)樗獨(dú)У魜喬靥m蒂斯學(xué)校，就在這時(shí)，哈利行了過(guò)來(lái)，伏地魔與哈利抽出魔杖，伏地魔使用阿瓦達(dá)索命咒!哈利并不害怕，即使伏地魔有三件死亡圣器之一：接骨木魔杖，但是哈利又使出除你武器!因?yàn)榉啬У陌⑼哌_(dá)索命咒反彈，所以伏地魔死了。
啊!這部電影真好看，只不過(guò)前面有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，后面卻非常精彩，當(dāng)我看到伏地魔死的那一刻，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲蚁耄悍啬懒?，誰(shuí)還會(huì)來(lái)騷擾亞特蘭蒂斯學(xué)校呢?誰(shuí)還能用魔法打得過(guò)哈利呢?真是太好了。
如果我現(xiàn)在就在哈利面前，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真厲害，連伏地魔都戰(zhàn)勝了，亞特蘭蒂斯有你這么完美的學(xué)生應(yīng)該感到非常驕傲、自豪。我佩服你，哈利!”
j.k羅琳為什么不寫(xiě)《哈利波特8》呢?如果寫(xiě)了《哈利波特8》的話，演《哈利波特》電影的人：哈利、羅恩、赫敏豈不是累死了嗎?呵呵呵!
哈利波特初二語(yǔ)文篇十六
我收拾好書(shū)本，垂頭喪氣地離開(kāi)考場(chǎng)。
我望向窗外，烏云密布，不知何時(shí)會(huì)下起雨，和我的心情一樣糟糕。班主任走了進(jìn)來(lái)，交代了一些注意事項(xiàng)，我已經(jīng)什么也不想聽(tīng)了，只是默默看著窗外。下雨了，我默念到。
班主任好像察覺(jué)到了我心情的低落，走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“好好復(fù)習(xí)下一科吧，不要因?yàn)槟且豢逃绊懥私酉聛?lái)的成績(jī)。”我只好拿出復(fù)習(xí)資料，但是什么也看不下去，窗外雨下大了。我終于忍受不住了，哭了出來(lái)?！拔抑肋@場(chǎng)考試很重要，一顆沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，以你的成績(jī)，其他幾科考好還是有希望的?！卑嘀魅卫^續(xù)說(shuō)道?！翱墒悄鞘侵v過(guò)的原題，我卻沒(méi)有證明出來(lái)……而且那題十分?！?/p>
“好好復(fù)習(xí)，還有幾科，難道你要因?yàn)檫@一科把其他幾科也考砸嗎？”“好。”我突然想明白了，就算那一題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，也不能因?yàn)檫@一科的壞心情影響了接下來(lái)的科目，我望向復(fù)習(xí)資料，開(kāi)始背。
驚喜的是，我剩下的幾科大概是因?yàn)閺?fù)習(xí)了，考得格外順暢，我慢慢從那道題中走了出來(lái)，心情也好了起來(lái)。我望向窗外，雨不知何時(shí)停了，陽(yáng)光照在了教室里，格外明媚。更令人驚喜的是，藍(lán)色的天空上，有一條七色的彩虹。紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，真的是彩虹！我的心情變得明朗了起來(lái)，之前的低落仿佛已經(jīng)消失了。
成績(jī)出來(lái)的那一天，我意外的考得非常好，居然達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。更令人驚喜的是，除了那道題，我那一刻居然全對(duì)。我又想起了那天的彩虹，可能就是它，給我?guī)?lái)了好運(yùn)吧。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？生活中難免會(huì)有失意之時(shí)，心情可能會(huì)如暴雨般失落，但這時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴面對(duì)以后的生活，就一定能見(jiàn)到自己的彩虹。
哈利波特初二語(yǔ)文篇十七
語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓我神清氣爽。語(yǔ)文是悠閑自在的白云，讓我浮想連篇。語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓我心潮澎湃。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校開(kāi)始早讀。我今天有預(yù)感：可能要抽背語(yǔ)文知識(shí)表。果不其然，只見(jiàn)語(yǔ)文老師提著包走進(jìn)教室，那朗朗的讀書(shū)聲馬上停止了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天借著這堂語(yǔ)文課的時(shí)間，我要抽背昨天要求背誦的知識(shí)表。”那幾個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)都不敢面對(duì)老師，而我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲易蛱焱砩弦呀?jīng)完完整整，滾瓜爛熟的背了好多遍。
老師銳利的眼神像鐮刀一樣掃視著我們，大學(xué)部分同學(xué)都把頭低下，唯恐被點(diǎn)中。老師點(diǎn)中了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)背得支支吾吾，吞吞吐吐，老師當(dāng)即要那個(gè)同學(xué)將知識(shí)表抄三遍。老師又開(kāi)始抽背另外一個(gè)同學(xué)，不過(guò)這個(gè)同學(xué)十分流暢，一字不差的背出來(lái)了。老師微微點(diǎn)頭，露出欣慰的神情。老師突然將目光定格在我身上，我內(nèi)心有些緊張。老師叫我起來(lái)背，剛開(kāi)始我背得十分流利，背到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己卡殼了。我只好尷尬的望著語(yǔ)文老師，老師卻用平靜的眼神看著我，她那神情仿佛在說(shuō)：“又逮到了一個(gè)背不出的！”正當(dāng)老師要給我布置處罰任務(wù)時(shí)，我突然靈光一現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)一幕幕知識(shí)表，于是我充滿(mǎn)信心，大聲流利的背誦，一字不落。同學(xué)們都目瞪口呆，我如釋重負(fù)，老師臉上露出了贊賞的笑容。
這堂語(yǔ)文課讓我印象深刻，學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)就是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷積累的過(guò)程?！安环e跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江河＂，只有腳踏實(shí)地、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、勤勉努力，才能鑄就非凡！
語(yǔ)文是知識(shí)海洋里的小舟，讓我乘風(fēng)破浪；語(yǔ)文是千姿百態(tài)的花朵，讓我賞心悅目；語(yǔ)文是鋒芒必露的寶劍，讓我在知識(shí)的叢林里披荊斬棘，所向披靡！
哈利波特初二語(yǔ)文篇十八
了解五首詩(shī)詞所表達(dá)的作者的思想感情。
二、知識(shí)要求
1、了解有關(guān)作者。
2、理解五首詩(shī)詞的內(nèi)容。
3、感悟詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的情趣。
4、學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作技巧。
三、能力要求：
1、背誦、默寫(xiě)這五首詩(shī)詞
2、發(fā)揮想像創(chuàng)造力。
重點(diǎn)：
1、有表情地朗讀課文，感悟并品味詩(shī)詞蘊(yùn)含的情趣，
2、背誦五首詩(shī)詞。
3、理解五首詩(shī)詞的內(nèi)容。
難點(diǎn)：通過(guò)誦讀，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)徝狼槿ぁ?/p>
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)《觀刈麥》和赤壁兩首詩(shī)。分析詩(shī)的內(nèi)容。了解作者感受詩(shī)的意境。
錄有本課五首詩(shī)詞的磁帶。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《觀刈麥》這首詩(shī)（板書(shū)課題），下面我把作者向同學(xué)們作簡(jiǎn)單介紹。
白居易（公元772—公元846），唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，下邽（今陜西渭南）人。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。早年家境貧寒，對(duì)下層人民的生活疾苦多有了解。貞元進(jìn)士，官至刑部尚書(shū)。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)用，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。早年所作諷喻詩(shī)中不少篇章，對(duì)當(dāng)時(shí)的政治黑暗現(xiàn)象多有揭露，對(duì)當(dāng)時(shí)人民的痛苦生活多有反映。后遭貶謫，意志消沉，晚年尤甚，所作詩(shī)文多為怡情悅性、流連光景之作。他的詩(shī)語(yǔ)言通俗曉暢，相傳老嶇都能聽(tīng)懂。
二、放錄音后學(xué)生自己朗讀課文
然后在老師指導(dǎo)下，分析、背誦。
1、朗讀并背誦交代背景的兩句詩(shī)。（“田家少閑日”到“小麥覆隴黃”）
2、翻譯并背誦婦女領(lǐng)著孩子去田間送飯的兩句。
翻譯：婦女擔(dān)著圓形竹器盛的食物，小孩子提著用瓦壺裝的湯水，
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