奇妙的人類語(yǔ)言世界，總結(jié)了讓人心生敬畏。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇一
在中國(guó)，高考每年一次周而復(fù)始，舉國(guó)上下命運(yùn)攸關(guān)，他是世界上參與人數(shù)最多的考試，是觸及千萬個(gè)中國(guó)家庭的考試，是改變無數(shù)人命運(yùn)的考試。
毛坦廠，大別山路的一個(gè)不到3萬人的小鎮(zhèn)里，外來的復(fù)讀生和陪讀家長(zhǎng)接近2萬人，本地卻成了少數(shù)族群，毛坦廠鎮(zhèn)成為了一個(gè)名副其實(shí)的高考鎮(zhèn)。毛坦廠中學(xué)復(fù)讀生8千多人，應(yīng)屆生三千余人，號(hào)稱“亞洲最大的高考工廠”，在這里學(xué)生們以新的心態(tài)重新面對(duì)高考，鏡頭鎖定程教師所教的復(fù)讀班，在自習(xí)課上，不會(huì)出現(xiàn)任何開小差的聲音，整個(gè)房間洋溢著學(xué)生們的熱情，在教室的紙板上有：“這期間沒有老師的監(jiān)事，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡。”
學(xué)生們無需任何人的監(jiān)視，在這里你努力了會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，你不努力社會(huì)將把你淘汰。
何飛家庭條件很不好，他在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念，在臨近高考時(shí)有了悔悟，就像他自己說的，我遭到了報(bào)應(yīng)，因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔?，最終以失敗告終，沒有考上大學(xué)，其實(shí)家庭條件并不決定太多，如果是自己有足夠的信念，又何妨，如果今天不努力就會(huì)變成明天的何飛，該努力時(shí)不努力在想，努力時(shí)為時(shí)已晚。
有45萬中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，4年就要150萬人民幣，對(duì)于自費(fèi)留學(xué)學(xué)生的希望破滅了。所以高考是唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷，別人努力學(xué)習(xí)你就要比他更努力，我們沒有理由不自己努力。
在安徽省的小鎮(zhèn)上有一所毛坦廠中學(xué)，他被譽(yù)為高考加工廠，在這里每年都會(huì)有上萬名學(xué)生參加高考，他們中的2/3都是復(fù)讀生，這所學(xué)校被家長(zhǎng)看作孩子唯一的希望被學(xué)生看做救命稻草。
看完這個(gè)紀(jì)錄片，令我印象深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但在高三時(shí)成績(jī)直線下滑，他的父親原本有一個(gè)工廠，但為了孩子上學(xué)毅然決然關(guān)閉工廠，來到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們家還沒有出過大學(xué)生，當(dāng)年他的父親高考時(shí)與大學(xué)失之交臂，夫妻二人便把全部心血投入到孩子身上，由于吳世廉成績(jī)急劇下滑，父母焦急萬分，后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)與自身的努力，他考上了大學(xué)，父親也激動(dòng)得流下眼淚。細(xì)想一下，現(xiàn)在的我們，擁有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力還來得及。
何飛則是一個(gè)典型的反面教材，她的家庭條件不好，全家只靠父親一個(gè)人掙錢，在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念，復(fù)讀期間在臨近高考時(shí)才有悔悟，就像他所說的我遭到了報(bào)應(yīng)，因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔?，最后高考失敗沒有考上大學(xué)，其實(shí)現(xiàn)在苦一點(diǎn)沒關(guān)系的，畢竟從上幼兒園到高中，我們經(jīng)歷了很多過去的十年不都是為了高考生這一搏嗎，我們總會(huì)苦凈干來，今天不努力，努力我們就會(huì)變?yōu)槊魈斓暮物w，不要在該努力的年紀(jì)選擇安逸。
讓我很感動(dòng)的是劉洋洋的經(jīng)歷，他從小父母雙亡是叔叔嬸嬸一手帶大的，家里條件很艱苦，但又要負(fù)擔(dān)4個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，叔叔把家里的羊賣了，日子過的也十分清貧，最后劉洋洋考上了大學(xué)，但發(fā)揮失常，我認(rèn)為他高考發(fā)揮失常的原因不單單是緊張，更是因?yàn)樗缲?fù)著叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望給他帶來了很大心理壓力吧，就在他考上大學(xué)的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撐他老人家，活下去的信念就是想見證孫女考上大學(xué)的那一刻。
很喜歡紀(jì)錄片里老師的一句話，哪怕你是倒數(shù)第一，只要按老師的話去做，也一定能考上大學(xué)，不管現(xiàn)在我的成績(jī)處于什么地步，但我相信腳踏實(shí)地的走好下面的每一步路，努力拼搏，奇跡總會(huì)出現(xiàn)的。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇二
在中國(guó)，高考被認(rèn)為是一項(xiàng)重要的考試，在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演了重要角色。每年，數(shù)百萬中國(guó)學(xué)生參加高考，這也是我國(guó)教育制度中一次重要的選拔機(jī)會(huì)。對(duì)于我和我的同齡人來說，高考是人生中最重要的考試之一，考試不僅僅是一次機(jī)會(huì)，也是我們可以檢驗(yàn)自己和理解自己的過程。在參加高考的過程中，我有了很多收獲和心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)過程。
為了參加高考，我付出了巨大的努力。我曾經(jīng)走過無數(shù)個(gè)晝夜，為了得到更多成績(jī)而奮斗。我還參加了很多的模擬考試和補(bǔ)習(xí)班，以便更好地備戰(zhàn)高考。雖然備戰(zhàn)高考的路途艱辛，但是在不斷的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。
第三段：考試當(dāng)天。
考試當(dāng)天，我感到非常緊張和無助。我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試中一度失去信心，但是我沒有崩潰，我默默地堅(jiān)持到了最后。結(jié)束考試之后，我感到非常疲憊，但是我很快意識(shí)到自己在高考中的表現(xiàn)不重要。重要的是，在考試前一直努力，無論結(jié)果如何，我都應(yīng)該為自己感到驕傲。
第四段：收獲與體驗(yàn)。
通過高考，我收獲了很多，其中最重要的是學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持。在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，也就是說要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗。我認(rèn)識(shí)到，挫折和失敗是不可避免的，但也是人生中重要的一部分。最后，高考也加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。雖然考試不是全部，但學(xué)習(xí)確實(shí)是重要的一部分。
第五段：未來的發(fā)展。
高考不是終點(diǎn)，而是新開始。我認(rèn)為，無論高考的結(jié)果如何，我們都需要為自己的未來考慮。我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)并努力為自己的未來打造更加美好的生活。我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性。我們應(yīng)該放下過去，以積極的心態(tài)面對(duì)未來。
總結(jié)：
高考并不是我生命中的全部，只是我在成長(zhǎng)的過程中的一個(gè)重要組成部分。在備戰(zhàn)高考的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、克服困難、面對(duì)挫折和失敗、追求渴望，以及勇于追求自己的理想。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。對(duì)我而言，高考并不是終點(diǎn)，而是我人生中開始了新的旅程的起點(diǎn)。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇三
看完高考少年紀(jì)錄片，對(duì)我印象最深的是一位學(xué)生家長(zhǎng)在得知孩子考得好成績(jī)，是準(zhǔn)大學(xué)生時(shí)，真的是滿是皺紋的臉上有合不攏嘴的笑，此時(shí)的父親面對(duì)鏡頭不僅落淚，鏡頭并未回避，記錄下當(dāng)時(shí)那位曾在毛坦廠陪的孩子日日夜夜父親12年來的心聲。
那位父親說，他從小學(xué)到初中都在陪孩子學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)他當(dāng)了學(xué)校保安，為了高考把工廠停了，為了上大學(xué)……，然后泣不成聲，這不光是一位家長(zhǎng)的心聲，也說出了千萬家長(zhǎng)的心聲。
我們?cè)谡J(rèn)為自己上學(xué)難，上學(xué)苦，上學(xué)不容易時(shí)，父母也在背后默默承擔(dān)，不見底的學(xué)費(fèi)，不松懈的精力，大人們也不易，只是他們不說，他們選擇了沉默，不代表他們不會(huì)痛。你在怒吼嗎?是否看過父母沉下的背，當(dāng)你輕輕松松說出：“不上了，不上學(xué)了”時(shí)，是否看過父母眼中的`迷茫，你在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)光時(shí)，父母在外為生活奔波從未說過一句“對(duì)不起”。
你明明知道這所學(xué)校，也明白在這上學(xué)有多難，你當(dāng)初為什么選擇到這兒來?你憑什么在這兒放松?你為什么來到了就想走，有人逼你來，有人讓你不學(xué)，這一切都是自己所選擇的，所有都是自己走的路，也許父母親友等等，向你推薦過，對(duì)你講述過他的輝煌。但最終還是你自己內(nèi)心的那個(gè)選擇，把你帶到了這里。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇四
如果不是我家孩子今年高考，真正需要填報(bào)高考志愿了，興許本人還一直會(huì)用過去陳舊的眼光看待高考志愿、大學(xué)專業(yè)以及未來的工作。在和我們家孩子高考完忙活了快一個(gè)月后，我終于明白了，填報(bào)志愿重要，大學(xué)專業(yè)重要，未來工作的發(fā)展重要，但這些都不及孩子的興趣重要，畢竟人這一生真正要過的是自己想過的一生，而不是別人所羨慕的一生。
通過高考填報(bào)志愿這件事，我也跟我當(dāng)年一起上學(xué)的幾位學(xué)霸同學(xué)咨詢了一下，他們是真正的過來人，他們當(dāng)年正是被父母逼著選了熱門的專業(yè)，畢業(yè)之后有了燙手的工作，然而他們卻拿著幾百萬甚至幾千萬的年薪，天天生活在焦慮里，天天沒有快樂可言，你以為他們的工資已經(jīng)非常高，你以為他們已經(jīng)非常有錢了，那么他們應(yīng)該會(huì)很快樂，其實(shí)并沒有，他們有錢，但他們身邊的人更有錢，大家永遠(yuǎn)在生活在一種比較中，已經(jīng)不知道簡(jiǎn)單的快樂需要怎么樣獲得了。
這些讓我鼓勵(lì)我的孩子，選自己感興趣的事情去做，如果還沒有找到感興趣的事情，那就選自己的分?jǐn)?shù)可以穩(wěn)穩(wěn)考上的專業(yè)與院校去填寫，等到大學(xué)里面真正開始學(xué)習(xí)，說不定就知道自己喜歡還是不喜歡了，而且這種給孩子選擇自由的志愿填報(bào)方式，孩子也會(huì)有自己是自己人生主人的感受，這樣的孩子有了獨(dú)立思考的能力，又何怕學(xué)到了自己原來不怎么感興趣的專業(yè)呢？到時(shí)候孩子們自己會(huì)想盡辦法為自己謀出路，他們自己會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我們作為家長(zhǎng)的，只要向他們隨時(shí)敞開著大門就好，讓他們知道不管他們飛得多高，只要累了，總有一個(gè)港灣可以給他們依靠，讓他們停歇。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇五
在老師的推薦下，我觀看完大型紀(jì)錄片高考少年，頗有感觸。對(duì)我感觸最深的就是第一二集在毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學(xué)位于安徽省的一個(gè)小鎮(zhèn)中，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)就是靠。毛中所帶動(dòng)的毛中有了萬多名學(xué)生，大多數(shù)是復(fù)讀生，他們都在應(yīng)屆的高考中失利，以新的心態(tài)。重新面對(duì)高考。鏡頭鎖定了陳老師所教的復(fù)讀班，在自習(xí)課上，并沒有出現(xiàn)聊天的聲音。整間房間都洋溢著學(xué)生的熱情。在教室墻上和紙板上，我看見這樣一句話：“這期間沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡”。學(xué)生們無需任何人的監(jiān)視，你努力了會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，你不努力社會(huì)將你淘汰。
在講述的人物中，我記憶最深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時(shí)成績(jī)很優(yōu)異，能在學(xué)校中前300名，高三時(shí)成績(jī)下滑至3000多名。吳世廉的父親曾經(jīng)有一個(gè)工廠，為了孩子上學(xué)，關(guān)掉廠子到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們家里沒出過大學(xué)生。當(dāng)年高考時(shí)與大學(xué)失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的'身上，由于吳世廉成績(jī)急劇下滑，父母焦急萬分。后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終于得到了回報(bào),可憐天下父母心!
何飛家庭條件不好，全家僅靠父親一個(gè)人掙錢，在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念，復(fù)讀期間在臨近高考時(shí)才有悔悟，就像他自己說的，我遭到了報(bào)應(yīng)，因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔?，最后高考失敗沒有考上大學(xué)，其實(shí)家庭條件差并不能影響太多，只要你心中堅(jiān)定著努力學(xué)習(xí)的信念，還有什么做不好，如果我們今天不努力，就會(huì)變成明天的何飛，想努力時(shí)已經(jīng)晚了。
在學(xué)習(xí)的這條道路上并不擁擠，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，讓我們用今日的努力拼搏換取明日的驚濤駭浪，將不可能變?yōu)榭赡馨?
高考少年學(xué)習(xí)心得篇六
高考作為一個(gè)人生中非常重要的節(jié)點(diǎn)，是各位考生經(jīng)歷過的一段難忘的旅程。在這段旅程中，每個(gè)考生都有著自己的體驗(yàn)和感悟，下面，我將分享我在高考中所得到的心得與體會(huì)。
一、態(tài)度決定一切。
高考的成敗不僅僅在于你是否知識(shí)淵博，最重要的是你的態(tài)度。在這段時(shí)間內(nèi)，我深刻體會(huì)到自己的情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響有多么深遠(yuǎn)。當(dāng)我能夠積極、樂觀地面對(duì)困難時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的心情和學(xué)習(xí)情況都變得更加順暢，而當(dāng)我心態(tài)消極時(shí)，整個(gè)復(fù)習(xí)過程也變得困難重重。所以，態(tài)度決定了整個(gè)高考過程的走向。
二、細(xì)節(jié)決定成敗。
成功往往不是一次大的飛躍，而是每一天、每一時(shí)、每一刻的積累。所以在高考復(fù)習(xí)過程中，我學(xué)到了不重視細(xì)節(jié)等于拋棄成功的道理。在復(fù)習(xí)過程中，我會(huì)記錄下每天學(xué)了哪些知識(shí)、做了哪些題目、錯(cuò)了哪些地方等，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。而這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，卻直接關(guān)系到自己在高考中的成績(jī)表現(xiàn)。
三、時(shí)間分配與規(guī)劃。
時(shí)間對(duì)每個(gè)高考生而言都是寶貴的，高效的時(shí)間利用可以事半功倍。那么如何利用時(shí)間？高中時(shí)我一直都沒有想過這個(gè)問題，但是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段之后，一份詳細(xì)的時(shí)間表出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)日程中。準(zhǔn)確的時(shí)間分配與合理的規(guī)劃讓我可以有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。更重要的是，嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行的同時(shí)，還提高了我面對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧。
學(xué)習(xí)方法與技巧是決定學(xué)習(xí)效率的重要因素。不同的知識(shí)點(diǎn)需要不同的學(xué)習(xí)方法，而選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，可以在有效地記憶知識(shí)的同時(shí)，減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
五、自我管理與調(diào)節(jié)。
高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑的比賽，需要具備穩(wěn)定的狀態(tài)和良好的心態(tài)，自我管理與調(diào)節(jié)是非常重要的。在高考中，我會(huì)利用空閑時(shí)間進(jìn)行休息，防止自己疲憊和過勞，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。同時(shí)，保持適量的鍛煉和飲食，也有助于維護(hù)自己的身體和心理健康。
總之，在高考的過程中，我學(xué)到了很多對(duì)自己未來有巨大影響的東西。學(xué)習(xí)思維、心理調(diào)適、時(shí)間管理、細(xì)節(jié)把握等，都在不經(jīng)意間讓我成長(zhǎng)為了一位更成熟的人。高考不僅僅是一次考試，而更是一次對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)化。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇七
前幾天，我參加了“新高考改革培訓(xùn)心得體會(huì)”活動(dòng)，聆聽了張思明、程翔等教育專家的報(bào)告。專家的報(bào)告既有鮮活案例的支撐，又有精準(zhǔn)理論的提升，貼近教師工作實(shí)際，符合教師工作需要，為全體教師呈現(xiàn)了一道豐盛的精神大餐。作為一名教師，我感受到了專家對(duì)教育的熱愛與赤誠(chéng)。
日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)、加劇的壓力使每個(gè)人都緊繃了神經(jīng)，淡定、從容離我們漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是嫉妒、猜疑、排擠。輕松愉悅被身心俱疲所吞噬，更有不少深思遠(yuǎn)慮者由現(xiàn)在看到了未來，感到舉步維艱，所以各種心理疾病、精神疾病的發(fā)病率直線走高，嚴(yán)重者甚至輕生。莎士比亞曾嘲諷生命：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！边@是對(duì)現(xiàn)代人生存狀態(tài)的真實(shí)寫照。
我們每個(gè)人都應(yīng)該使心靈保持寧?kù)o，讓寧?kù)o去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，無論那些東西對(duì)于別人多么珍貴，在寧?kù)o中，我們才能客觀地審視走過的人生之路，是明是暗，是黑是白;在寧?kù)o中，我們才能進(jìn)行心靈的叩問與成長(zhǎng)，使自己的文化品味、精神涵養(yǎng)、人生思想得以提升，這樣的精神境界，就不憚?dòng)跈?quán)貴、誤解和壓力，瑣屑和狹隘都會(huì)悄然遁形，這樣的心靈才會(huì)包藏宇宙，吞吐天地，坦蕩真誠(chéng)，不卑不亢。這樣靜謐的精神后院從何而來?有人說經(jīng)歷了就會(huì)明白了，看開了，我們無法主宰什么時(shí)候能夠經(jīng)歷讓自己成熟的、成長(zhǎng)的事，但我們可以安排自己進(jìn)行讀書。從書中觸摸偉人、名人有力的思想脈搏，感悟世間的世事無常可以用不變應(yīng)萬變來應(yīng)對(duì)，使自己善良、豁達(dá)，從而寧?kù)o，幸福。
專家報(bào)告的第一場(chǎng)，張思明校長(zhǎng)用他富于變化的語(yǔ)言配合以精致的課件形象直觀地向我們?cè)忈屃耸裁唇小扒靶l(wèi)”。隨著她的娓娓道來，我眼前出現(xiàn)了一幅畫面：在張校長(zhǎng)的“無疆課堂”上，一群駿馬正奮蹄前行，馳騁在一望無際的青青草原上。這些駿馬隨心所欲地享受大腦飛速旋轉(zhuǎn)的暢快，酣暢淋漓地享受思維碰撞的快感。張校長(zhǎng)用他先進(jìn)的育人理念、巧妙的教育智慧成為最美的放牧人。
我周身的細(xì)胞又開始活躍了起來，怎樣把我的學(xué)生從“奴隸”的隊(duì)伍中解放出來，成為學(xué)習(xí)的“主人”是我一上午都在思考的問題。感謝張校長(zhǎng)立足于教學(xué)實(shí)際的思考，讓我的頭腦中很快形成了一個(gè)大膽的計(jì)劃。
張校長(zhǎng)在報(bào)告中說“教育是喚醒是挖潛是激活”，我想如果我的工作套用這樣的句式就是：教育是說教教育是灌輸教育是打磨。很多時(shí)候?qū)W生的思維會(huì)讓我們始料未及，可是在我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的灌輸、說教中他們的創(chuàng)造性的棱角會(huì)被打磨地?zé)o影無蹤，都成了“標(biāo)準(zhǔn)件”。不敢說停止只能說改變，學(xué)生能自學(xué)的知識(shí)，互助的內(nèi)容我要三緘其口，比如每單元的自讀課文、語(yǔ)文園地，這些都是學(xué)生的能力能駕馭得了的，就無需我眉飛色舞，滔滔不絕了，那不能算作是老師的功勞，客觀地說是一種浪費(fèi)，一種剝奪，為了不背負(fù)這樣的罪名，我要大膽放手。放手也好，自主也罷，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話，里面包含著許多的智慧。
在每單元的課文中，我會(huì)努力為學(xué)生呈現(xiàn)開放、民主的課堂，讓他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大膽提出自己的疑惑，在關(guān)注學(xué)生發(fā)言內(nèi)容的同時(shí)，也關(guān)注他們發(fā)言的想法、心情，和他們心心相印，為學(xué)生營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)習(xí)方法的梳理也是非常重要的，我會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)之后，帶領(lǐng)他們回顧學(xué)習(xí)的過程，尋找學(xué)習(xí)的方法。系統(tǒng)的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生自學(xué)能力悄然形成。這就是我一個(gè)不成熟但卻真實(shí)的想法，由于只是想法，還沒有接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，所以還很幼稚，但我會(huì)在操作中逐步改進(jìn)，逐步完善，真正讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過程，感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的樂趣，領(lǐng)略教學(xué)的美妙。新學(xué)期，我想對(duì)學(xué)生說：“孩子，老師約你一起教語(yǔ)文?！?/p>
在新名詞、新事物、新信息不斷涌現(xiàn)的今天，如果老師還堅(jiān)守“以不變應(yīng)萬變”的思想陣地，“兵臨城下”的局面是可以預(yù)見的。不管是出于“為了使我們安身立命的工作得以有長(zhǎng)久的保障”的現(xiàn)實(shí)主義的想法，還是出于“把工作當(dāng)成一種享受，一種幸?！钡睦硐胫髁x的想法，我們都應(yīng)不斷充實(shí)、豐盈自己，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
高考少年學(xué)習(xí)心得篇八
走著想著，想著走著，再走過前面的這條小胡同就到家了。唉，這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭，無處可流的雨水讓它變成一個(gè)小溪流，里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然，小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳，盡量選水少的地方走，有的.甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭，心里埋怨?fàn)敔斠膊粊斫游?。如果我自己走過去，鞋子一定會(huì)濕透的，我在胡同口猶豫著，期盼著胡同的對(duì)面能有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來，用手里的拐杖試了試面前水的深度，猶豫了一下，還是邁出了腳步。我想，等這個(gè)老爺爺過去，如果他的鞋子不濕，我就順著他的腳步走。老爺爺已經(jīng)快走到胡同中間水最深的地方了，他的鞋子已經(jīng)濕了。在他的正前方兩步遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小坑，我記得很清楚，因?yàn)槲医?jīng)常在這個(gè)胡同里玩耍。老爺爺?shù)墓照纫呀?jīng)探過去了，老爺爺?shù)哪_也邁過去了，突然他的身子一個(gè)趔趄，要不是他用另一只手及時(shí)地扶住了墻，估計(jì)就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個(gè)老爺爺呢？我的心在猶豫著。后面又走過來兩個(gè)比我大的同學(xué)，他們快速地跑著，完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺?shù)纳磉?，一左一右地?cái)v住了老爺爺?shù)母觳?，扶著他向前慢慢地走著。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線，唉，爺爺還是沒有來，算了，我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
我踩在兩個(gè)大哥哥鋪的磚頭路上，回想著他們脖子上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里一陣激動(dòng)。他們不就是“美德少年”嗎？他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝，他們正是我要尋找和學(xué)習(xí)的榜樣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇九
高考考場(chǎng)上決定勝負(fù)的除了知識(shí)，更重要的是心態(tài)。心態(tài)影響狀態(tài)。不好的狀態(tài)可能會(huì)讓你在做過千百遍的題上犯錯(cuò)，好的狀態(tài)可能會(huì)讓你解出一個(gè)從未見過的難題。
在高中這三年里，你可能被某一次考試的成功沖昏頭腦，也可能被關(guān)鍵時(shí)候的“不在狀態(tài)”逼得幾近瘋狂，還有生活中的各種壓力都可能讓你失去清醒的頭腦，這時(shí)你要做的就是保持好的心態(tài)，不受任何干擾。
個(gè)人以為盯緊自己的錯(cuò)題，淡化成績(jī)和名次，這才是正確的心態(tài)。每當(dāng)消滅一個(gè)知識(shí)盲區(qū)會(huì)感覺離成功又進(jìn)了一步，心態(tài)自然越來越好。積極的心理暗示，為自己每天的突破而喝彩，你將變得越來越自信。
心得之四：學(xué)習(xí)在于體會(huì)。
高中三年體會(huì)到的東西會(huì)讓你受用一生。大家仔細(xì)想一想：“學(xué)習(xí)了這么久，我到底體會(huì)到了什么?我該怎樣把這些體會(huì)運(yùn)用到自己的生活中......”當(dāng)你用心體會(huì)之后，你收獲的不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，更是人生感悟，這才是你一生用之不盡的財(cái)富。
說出你的高考故事，給學(xué)弟學(xué)妹們傳遞正能量。如果你有高考故事要說，請(qǐng)關(guān)注我。權(quán)哥邀請(qǐng)你來做《說出你的高考故事》節(jié)目嘉賓，讓你的故事走進(jìn)千家萬戶，讓你的聲音給他人帶去希望。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十
6)應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話?！了鳌?/p>
7)應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死亍?/p>
8)衰老是自然規(guī)律，敬老是永恒美德。
9)生我育我，父母恩深;寸草春暉，銘記于心。
10)少打麻將少玩牌，多讀書刊多看報(bào)。
11)愛心奉獻(xiàn)匯成江河，希望工程揚(yáng)起風(fēng)帆。
12)愛心是生活里明媚的陽(yáng)光，文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
13)愛心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語(yǔ)言。
14)愛心是走向世界的通行證。
15)愛自己心愛的`人，是幸福;幫需要幫助的人，是快樂。
16)幫困扶貧樂善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
17)幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
18)幫助他人，才能讓自己更快樂。
19)草木森森，因?yàn)橛心囊活w愛心;河流清清，因?yàn)橛心囊环萆钋椤?/p>
20)創(chuàng)文明城市，促協(xié)調(diào)發(fā)展，須男女平等。
21)點(diǎn)點(diǎn)愛心點(diǎn)點(diǎn)善，處處陽(yáng)光處處暖。
22)獨(dú)門獨(dú)戶不獨(dú)居，相親相敬常相知。
23)兒好，女好，有為就好;女親，兒親，能孝都親。
24)兒女不肖，父母之羞;父母失贍，兒女之羞。
25)夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業(yè)家庭。
26)給老人多一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛護(hù)。
27)關(guān)愛老人，就是關(guān)愛自己的未來。
28)和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安。
29)紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持，世無完人莫奢求，理解體諒長(zhǎng)廝守。
30)互禮互讓團(tuán)結(jié)緊，和睦鄰居勝親戚。
31)家庭多一份溫馨，社會(huì)多一分安寧。
32)家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和她。
33)教子德為先，身教勝言傳。
34)居家不可不儉，創(chuàng)業(yè)不可不勤。
35)老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛護(hù)。
36)良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長(zhǎng)的一半。
37)兩心相印，共偕白首;志同道合，天長(zhǎng)地久。
38)鄰居關(guān)系相處好，居家生活無煩惱。
39)麻將少打，書報(bào)多看;貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
40)沒有愛心的人生是沙漠，擁有愛心的人生是華園。
41)莫愧家貧，應(yīng)教兒女早立志;莫恃家富，須防驕奢出敗兒。
42)暮年壯心風(fēng)光好，怡然從容夕陽(yáng)紅。
43)男女平等家風(fēng)好，夫妻恩愛幸福長(zhǎng)。
44)你節(jié)約一點(diǎn)，也許就可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
45)平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
46)勤儉持家般般有，好吃懶做樣樣無。
47)勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
48)人人都象純潔的水珠，社區(qū)就是明澈的清泉。
49)如對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任，必被良心追究責(zé)任。
51)有幾樣惡習(xí)便足以使許多美德黯然失色?！?dú)W洲。
52)真正的美德不可沒有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒有美德?！獊喞锸慷嗟?。
53)最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭。
54)遵循美德行事，縱使沒有增加快樂，也可減輕焦慮?！▏?guó)。
55)若要子女走正道，家長(zhǎng)身教重言教。
56)應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。尤其難上難，鍛煉品德純。——《陳毅同志詩(shī)詞選》。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十一
為迎接黨的十八大勝利召開，推動(dòng)未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，按照縣文明辦下發(fā)的精神，5月28日學(xué)校舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”的網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)啟動(dòng)儀式，儀式上傳達(dá)了文明辦《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》精神，學(xué)生代表發(fā)出了學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年倡儀書。儀式結(jié)束后，在學(xué)校電腦教學(xué)室，同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)簽名寄語(yǔ)。這次簽名寄語(yǔ)活動(dòng)從5月16日開始，6月15日結(jié)束。為搞好這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校主要做了以下工作：
學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)方案，把做好宣傳發(fā)動(dòng)工作擺上重要位置。號(hào)召全校的師生進(jìn)行網(wǎng)上簽名；學(xué)校在周一升旗儀式上，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，班主任利用晨會(huì)課再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全班學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)，積極投入到“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中去；同時(shí)利用主題班隊(duì)會(huì)、班級(jí)心愿墻等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
各班主任組織開展網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，組織學(xué)生在學(xué)校綠色網(wǎng)絡(luò)公益教室進(jìn)行?；蛘哂杉议L(zhǎng)帶領(lǐng)在家里電腦上網(wǎng)進(jìn)行簽名,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年；學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的抒寫崇尚和爭(zhēng)當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會(huì)。
各班利用班會(huì)課，在班級(jí)開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)做美德少年”的主題班會(huì)。交流自己的簽名寄語(yǔ)，收集的雷鋒事跡，然后用手抄報(bào)的形式進(jìn)行展覽。讓每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。
讓學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，學(xué)生受到了一次很好的品德教育，學(xué)生的。
感言寄語(yǔ)文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了學(xué)生積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)了道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。學(xué)生們紛紛在網(wǎng)上寄語(yǔ)中表示要永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的美德少年。通過簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中。本次活動(dòng)對(duì)未成年人強(qiáng)化道德實(shí)踐、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭(zhēng)做有道德的人起到了促進(jìn)作用。
周寧三中。
20xx年6月。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十二
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，用釘子精神勇于實(shí)踐、不畏挫折、增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，用釘子精神對(duì)待學(xué)習(xí)生活，保持陽(yáng)光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費(fèi)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十三
冬日的陽(yáng)光從云縫中散落出來，打在人身上暖呵呵的，照進(jìn)人心里更是暖融融的。剛一走進(jìn)這家位于河南省鄭州市中原區(qū)綠東村3號(hào)院的白鴿小賣部，沙春霞立即笑呵呵的詢問，“你好，需要點(diǎn)什么?”。她的笑容是那么的溫暖，就像冬日的太陽(yáng)，不禁讓人忽略了胳膊下面夾著的拐杖。
沙春霞，是這家小賣部店的老板，也是一位殘疾人。由于小時(shí)候患上小兒麻痹癥，治療不及時(shí)，留下了雙腿殘疾的后遺癥。命運(yùn)并不十分眷顧沙大姐，在沙春霞二十多歲的時(shí)候，她的母親患上了乳腺癌，父親忙于照顧母親身體急劇透支，繼而罹患胃癌，家庭的重?fù)?dān)全都?jí)涸诹诉@位本就行動(dòng)不便的大姐身上。堅(jiān)韌的沙春霞，并沒有向命運(yùn)屈服，而是在大家的幫助下堅(jiān)持開小賣部靠賣煙謀生。
“做好事一日容易，一世難。二十多年來，煙草專賣局的工作人員就是我的兄弟姐妹，他們一幫我，就是二十年啊?！?/p>
由于腿腳行走不便，很多崗位都無法勝任，沙春霞一早就萌生了自己開小賣部的想法。等小賣部開起來后，沙春霞發(fā)現(xiàn)還是高估了自己的身體情況，店內(nèi)貨物搬運(yùn)，柜臺(tái)陳列等工作都需要大量運(yùn)用腿腳，這對(duì)她來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，于是她將店內(nèi)的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了貨物更加輕便的卷煙銷售上。
“我的身體是殘疾，還是一級(jí)殘疾，什么都掂不動(dòng)。多虧了客戶經(jīng)理老來幫我整理貨臺(tái)，打掃衛(wèi)生，不然這個(gè)店我早都開不下去了?！编嵵菔袩煵輰Ｙu局在了解沙春霞的特殊情況后，決定對(duì)沙大姐進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。在煙草專賣零售許可證到期需要更換的時(shí)候，會(huì)有專門的工作人員代為辦理。平時(shí)，片區(qū)歷任卷煙客戶經(jīng)理更是常常來為沙春霞整理柜臺(tái)、指導(dǎo)陳列、講解銷售技巧。
“我記得我父母親接連剛走的時(shí)候，整個(gè)人都還沒緩過來，沒想到煙草專賣許可證又到期了，還是煙草局的工作人員想到了，登門給我辦理了換證手續(xù)。”
“不僅是店里的事，生活上的事煙草局的工作人員也總會(huì)幫我。我未婚，雙親又都因?yàn)榘┌Y去世了，就剩自己了，我就把煙草局當(dāng)我的娘家，每次在我需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到他們。”
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，身患癌癥的父親、母親在看病上花費(fèi)巨大，本能維持一家生活的開店收入變得入不敷出。在她最絕望的時(shí)候，煙草專賣局的領(lǐng)導(dǎo)們多次看望沙春霞，盡可能的為她提供生活上的幫助，為她帶去各類生活必需品等。
“煙草局的蔣局長(zhǎng)對(duì)我講過一句話，讓我特別感動(dòng)，他說‘你別慌，煙草局以后就是你的娘家，有困難找我們，千萬不要怕麻煩’”。
“我姥爺活著時(shí)候常常對(duì)我說，我是生在好時(shí)代了，要不是大家的幫助，我的骨頭早不知道扔在哪了?，F(xiàn)在黨的政策好，對(duì)我這種殘疾人有各項(xiàng)優(yōu)惠政策，還有煙草局和社會(huì)上的愛心人士幫襯我，不然我可能早都不在了。所以我特別感謝黨，感謝這個(gè)時(shí)代?！?/p>
黨建引領(lǐng)對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)正能量起著至關(guān)重要的作用。下一步，針對(duì)所屬轄區(qū)商戶沙春霞的特殊情況，鄭州市煙草專賣局西城區(qū)直屬分局將進(jìn)一步深化黨建引領(lǐng)，在堅(jiān)持原有幫扶做法的基礎(chǔ)上，率先在沙春霞的店鋪成立“愛心驛站”，號(hào)召員工和愛心人士將舊衣物、二手書等物資投放在捐贈(zèng)站中，傳遞愛心，幫助他人。
“愛心驛站成立以后，不僅能幫助像我一樣生活困難的人，還能為我的小店帶來更多的人流量，真的是一舉兩得!”
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十四
同學(xué)們，你們知道什么是美德少年嗎?美德少年，就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠(chéng)、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠(chéng)、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。
對(duì)于我們小學(xué)生來說：美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會(huì)領(lǐng)略美德。因?yàn)樗偸情W爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是，美德是沒有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因?yàn)樗母哔F，更是因?yàn)椤绞窃诤诎档牡胤?，它的光芒就散發(fā)的越亮。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十五
高考是國(guó)家每年一度的選拔性考試，是一次知識(shí)、能力、心理、體能的綜合測(cè)試，是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們以堅(jiān)定的自信心、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神，全力應(yīng)考，奮力拼搏，合理安排時(shí)間，講究方法，調(diào)整心態(tài)，力爭(zhēng)超越自己，考出好成績(jī)。
在此，我想重點(diǎn)談?wù)効荚嚨男膽B(tài)問題。
曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對(duì)20xx年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的`調(diào)查。在調(diào)查中，高考狀元們列出了對(duì)高考成績(jī)有重要影響的十幾個(gè)因素，而這其中排在第一位的就是考場(chǎng)心態(tài)。
所以我們要保持良好的心態(tài)，相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道"有志者、事竟成"。同時(shí)，在考試中還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，不可急躁和過度緊張，亦不可對(duì)考題抱以輕視態(tài)度，應(yīng)當(dāng)保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態(tài)，這樣才可能保證把整個(gè)身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
方法一：要學(xué)會(huì)微笑。
方法二：進(jìn)行積極自我暗示。
據(jù)了解，不少考生在考試前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng)。建議大家在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強(qiáng)自己的信心。例如，心中默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類的語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用。
方法三：不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。
在考試期間，大家要安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，不要太晚，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣大家就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
方法四：多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。
不少考生當(dāng)考試信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
最后，祝同學(xué)們高考順利，夢(mèng)想成真!
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十六
駐村期間，我進(jìn)村入戶，共入戶走訪農(nóng)戶28戶，其中低保對(duì)象14戶，了解村民生產(chǎn)生活實(shí)際困難，對(duì)了解到的問題，及時(shí)同村鎮(zhèn)干部溝通，有針對(duì)性地幫助解決他們的實(shí)際困難。如對(duì)3戶家庭困難符合低保條件的，提出村鎮(zhèn)要按照程序盡快納入低保;對(duì)因病導(dǎo)致家庭生活出現(xiàn)臨時(shí)困難的，建議村鎮(zhèn)積極給予臨時(shí)救助、醫(yī)療救助;對(duì)低保對(duì)象中生活越加困難的對(duì)象，建議鎮(zhèn)村予以提高救助標(biāo)準(zhǔn)，幫助他家庭更好地解決生活困難;對(duì)鎮(zhèn)村開展社會(huì)救助對(duì)象申請(qǐng)審核評(píng)議工作中的一些不規(guī)范現(xiàn)象提出規(guī)范化建議。
通過兩個(gè)多星期的駐村幫扶工作，使我對(duì)開展幫扶工作的實(shí)際意義，同老百姓交流、增進(jìn)情感的必要性，為老百姓解決哪怕一個(gè)實(shí)際困難的作用都有了更新的認(rèn)識(shí)，更多的體會(huì)。我覺得下基層開展幫扶工作，直接駐村入戶，群眾對(duì)此很關(guān)注，所以，每名駐村干部都要展示良好作風(fēng)形象，都應(yīng)該用心用情的投入到幫扶工作中去。首先要和群眾“拉關(guān)系”、“擺家常”，拉近與群眾的距離，建立起魚水關(guān)系才能把群眾想什么了解清楚，才能去如何幫助，才能完成幫什么、促什么的任務(wù)。駐村幫扶就是下基層接地氣，更是掌握實(shí)情的關(guān)鍵。
多了解民意，多接接地氣，才能增加工作的底氣。通過駐村幫扶工作的開展，我覺得，當(dāng)前農(nóng)村、農(nóng)民最大的憂慮是養(yǎng)老，有相當(dāng)一部分老年人身體差、或有殘疾，自理能力缺乏，應(yīng)該大力發(fā)展農(nóng)村家庭互助式養(yǎng)老服務(wù)業(yè);最突出的問題是農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)技能，創(chuàng)收能力不足，必須加強(qiáng)教育，特別是實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓更多的農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工的能力;最大的困難是致富缺項(xiàng)目，需要大力發(fā)展專業(yè)合作組織，農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)，來提高農(nóng)民組織化程度，培育壯大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);最根本的瓶頸是設(shè)施滯后，需要加大投入，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，使新農(nóng)村建設(shè)真正得到發(fā)展。當(dāng)然，還有無法回避的現(xiàn)實(shí)是農(nóng)村依然有一些特困群體需要黨和政府的幫助和救助，需要全社會(huì)的關(guān)心，完善和加強(qiáng)民政救助工作，是為這些特困百姓撐起的一片更美的天。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十七
這次講的內(nèi)容分為三大部分：一 課改對(duì)高考的影響 二 新課標(biāo)高考命題特點(diǎn) 三 高考整體備考策略。
1.課程不標(biāo)準(zhǔn)。
2.課程目標(biāo)不清晰，三維目標(biāo)令人困惑、特別是過程與方法。
3.課堂不倫不類、講授沒有發(fā)展、自主沒有進(jìn)展。
4.評(píng)價(jià)不到位。
高考的出路：
認(rèn)識(shí)高考學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)以后生活的作用在哪里？比如數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維，體會(huì)邏輯的縝、密推理的樂趣。2.上海實(shí)行合格性考試與等級(jí)考試。
1.命題特點(diǎn)：具體知識(shí)能力化，學(xué)科問題綜合化、實(shí)際問題學(xué)科化、考核內(nèi)容前沿化。
這就要求我們要時(shí)時(shí)刻刻注意發(fā)生的時(shí)事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意從中可以提取哪些知識(shí)模型；再就是注意用學(xué)科知識(shí)解決分析生活中的問題。
互聯(lián)網(wǎng)思維用到教學(xué)中。
2.我們的教學(xué)要：
由“課堂教學(xué)”向“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)變。
由“教了什么”轉(zhuǎn)化為“學(xué)到了什么”
變講的深為扣得準(zhǔn)，變教的妙為學(xué)得會(huì)
變聽的懂為答得對(duì)，變練得好為考得好
一、以教材為起點(diǎn) 以課程定高度、以考綱明方向
教教材——用教材教——教自己的教材 備課時(shí)要理解編者的目的和立意
變封閉問題為開放性問題，不要只關(guān)注答案、更要關(guān)注答案如何得出
結(jié)合課標(biāo)解讀考綱a關(guān)注考察的內(nèi)容領(lǐng)域b關(guān)注考察的行為目標(biāo)
（了解、理解、鑒賞、運(yùn)用等）
二、分步驟教學(xué) 三輪復(fù)習(xí)
學(xué)生理解和運(yùn)用能力的考察，有的同學(xué)一聽就懂一做就錯(cuò)就是從理解層次沒達(dá)到運(yùn)用層次。
理解能力的培養(yǎng)：強(qiáng)化試題與考點(diǎn)的聯(lián)系，以課本例題為基礎(chǔ)，搭建與試題的橋梁。在講解試題時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)試題中的課本知識(shí)。（老師要起引導(dǎo)作用）
運(yùn)用能力的培養(yǎng)：檢測(cè)和訓(xùn)練，學(xué)會(huì)分析原始問題。要想猶太人一樣教孩子。檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)變“學(xué)知識(shí)”為“提問題”保證“好奇心、想象力、批判性思維能力”由培養(yǎng)學(xué)生解題能力向發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力轉(zhuǎn)變。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十八
說實(shí)在話，幾年來，每年都會(huì)有幾次到省內(nèi)的一些城市和農(nóng)村社區(qū)走訪貧困戶，這其中既有單位的扶貧聯(lián)系點(diǎn)，也有個(gè)人的聯(lián)系點(diǎn)。每次到那些貧困戶家里走訪，都會(huì)受到一番心靈洗禮。今天，又受到了一次心靈洗禮。
我們到的是該鄉(xiāng)政府所在地響水河子漢族村，這個(gè)村是由原來的四個(gè)村合并而成的大村，有多口人。今天由村里安排的十戶村民家，都是在村里很典型的貧困戶。家庭狀況各不一樣，但都是一個(gè)特色，就是貧困。
在調(diào)查走訪中，我們了解到，農(nóng)村貧困戶之所以貧困，有的是因病致貧，這一會(huì)兒再說;有的是因老致貧，農(nóng)民因年歲數(shù)大了，勞動(dòng)能力下降，又缺少青壯年勞動(dòng)力，導(dǎo)致收入下降，生活境況窘迫;有的是因?qū)W致貧，農(nóng)村孩子升學(xué)是農(nóng)民最大的開銷之一，孩子考上大學(xué)是件喜事，但高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，對(duì)農(nóng)民家庭是天文數(shù)字，靠泥土里刨食，根本無法承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力;也有的是因愚致貧，個(gè)別農(nóng)民由于智力障礙或者沒有文化知識(shí)而導(dǎo)致貧困，他們思想保守，不外出打工，也不懂得積累，甚至因?yàn)橘€博、玩“六合彩”，造成家里一貧如洗。
在導(dǎo)致農(nóng)民貧困的各項(xiàng)因素中，最主要的無疑是因病致貧。今天村里安排的十戶貧困戶，基本都是有病患的家庭。徐某某，男，本人患有哮喘、心臟病;柳某某，女，三個(gè)女兒先后患病去世，一個(gè)人生活;周某某，男，年老體弱，患有心臟病、腦血栓，前列腺肥大，獨(dú)自一個(gè)人生活;楊某某，男，本人患有腦血栓;艾某某，患有腦血栓;梁某某，夫妻二人都是智障;周某某，男，本人患有尿毒癥，每周透析兩次;趙某某，男，年老體弱，多年患有心臟病，一人生活;吳某，母親患有腦血栓，臥病在床;張某某，一人生活，是肢體殘疾人。疾病是農(nóng)民的大敵。一個(gè)農(nóng)民家庭，如果其主要?jiǎng)趧?dòng)力因病喪失勞動(dòng)能力，如果有一人得了大病，對(duì)這個(gè)家庭來說，生活將被徹底打亂，那就是致命的打擊、無法承受的天大的災(zāi)難。承包地沒人種了，不能出外打工了，更何況，為了治病，為了救命，可能把很緊巴攢下的一點(diǎn)錢全花出去，還可能拉下幾年也還不完的饑荒。這樣的家庭生活隨即就會(huì)陷入困頓，陷入無奈，陷入絕望。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，世界第一經(jīng)濟(jì)體唾手可及的情況下，卻還有大量的人群生活在全社會(huì)平均生活水準(zhǔn)之下。特別是在廣大的農(nóng)村地區(qū)，那里的弱勢(shì)群體實(shí)在太多，他們的孩子為了追求現(xiàn)代生活，走出大山去城里打工，在農(nóng)村的許多地區(qū)已經(jīng)很少看到年輕的`面孔。留下來的都是老人、中老年婦女和孩子，所謂的“386199部隊(duì)”。這些留守的人群，很多是老弱病殘，他們?yōu)榱松?jì)每天在苦苦掙扎，他們病痛中孤寂中苦苦煎熬、苦苦忍受?，F(xiàn)代化和他們離得很遠(yuǎn)，文明對(duì)他們說來說是一個(gè)很奢侈的名詞，每天被疾病折磨無錢醫(yī)治只能一把一把吃止痛片的人們，何談幸福指數(shù)、小康生活?!在我們很多專家在測(cè)量中國(guó)離現(xiàn)代化還有多遠(yuǎn)、何時(shí)全面進(jìn)小康的時(shí)候，我不能不說，這里是被社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)快要忘記的角落。
高考少年學(xué)習(xí)心得篇十九
愛因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑。
1.高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而這兩科最容易拉開高考成績(jī)的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高?3.學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語(yǔ)單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補(bǔ)?
智力還學(xué)不會(huì)，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開始投入大量的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18191133.html】
