寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)，也是對過去經(jīng)歷的一種交代。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>
我們班的那個(gè)小書迷篇一
我們的生活充滿陽光(學(xué)生習(xí)作)。
山前學(xué)校八年九班宮浩。
通過幾天的冥思苦想之后，換來了心中的豁然開朗--其實(shí)生活也并不是那么枯燥無味，住宿也不是那么的苦！
走出了那陰暗的角落，我感覺其實(shí)住宿也蠻好的！原來感到枯燥至極的.早操現(xiàn)在想起來還可以鍛煉身體；宿舍老師的嚴(yán)格要求，可以理解，其實(shí)聽舍長會也可以放松……以前那些似乎不能被理解的缺點(diǎn)，換一個(gè)角度看，一切不快都云開霧散。
其實(shí)我們的生活就像一杯咖啡。剛嘗咖啡時(shí),舌頭告訴你它很苦；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗它時(shí)，心里會告訴你它很甜。生活就像一杯咖啡，從苦中慢慢的嘗到甜頭。你會體味到：生活充滿陽光！
在我尚未嘗出咖啡的甜時(shí)，我的心中充滿了陰霾，烏云遮住了我心頭的陽光……。
剛住宿時(shí)，枯燥的生活把我?guī)腙幇档慕锹?。五點(diǎn)半起床，剛剛睜開朦朧的睡眼，沒來得及反應(yīng)，就被廣播抓到操場。老師反復(fù)的吆喝，把我們弄得不知所措，沒辦法，只好強(qiáng)忍困意熬過那三十分鐘的早操。好不容易度過這被油鍋煎的三十分鐘后，卻又受到挨餓的威脅，（因?yàn)榕懿俚年?duì)伍緊靠食堂），可謂是饑一頓飽一頓。這些也就算了，到了宿舍本以為可以放松自己，但卻不得不受到宿舍老師的“不屈不撓”的進(jìn)一步教育。宿舍老師總是給我們找一些理由隔三差五開舍長會議，讓我休息不得，舍里的人也不時(shí)給我找一些小小的麻煩，那時(shí)，真是不禁感嘆，住宿好苦??！
但“天無絕人之路”，總算生活很充足，充滿了陽光！那些無奈與哀愁徘徊于眉間心間的日子一去不復(fù)返，豁達(dá)、樂觀成為我住宿生活的主旋律。
當(dāng)想到這時(shí)，心里像搬走了一塊沉壓多時(shí)的石頭。再者說，每天可以打打籃球，也讓我的住宿生活添了一絲陽光。它是我的摯友，像一口深井，可以盡情傾訴。
生活就像一杯咖啡，你要學(xué)會品味。太陽每一天都是新的，我們的生活充滿陽光！
（指導(dǎo)教師楊靜）。
楊靜。
我們班的那個(gè)小書迷篇二
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，他的名字叫——蔣奕飛。你別說啊，他還真像一個(gè)小書蟲，整天沉迷在書的海洋里，還時(shí)常感覺自己很渺小。
蔣奕飛個(gè)子高高的，人長得帥帥的，班里很多女生都喜歡他。他學(xué)習(xí)成績好，特別是作文水平，和我有得一爭。他能把童話故事里的動物寫得活靈活現(xiàn)，寫日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎么會這樣突飛猛進(jìn)？去問他，只說兩個(gè)字：讀書。我聽了一頭霧水，讀書？對了！他一定很愛讀書！
我想得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，他特別加非常愛讀書，并很喜歡看科幻類小說。
有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書后，就不理我了，一個(gè)人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來。讀到感人的地方，沒想到一個(gè)大男生竟然也跟著哭了起來；看到主人公歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終于安然無恙的情節(jié)后，又會高興得跳起來；讀到壞蛋干壞事的章節(jié)，他就非常生氣，有時(shí)氣得直跺腳……眼看太陽公公快落山了，他還沒出來。我到屋里去找他，見他已經(jīng)陶醉在書中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家??！于是我對他說：“蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了?！薄暗鹊?，等我把這段看完的。”他把那段看完以后，又舍不得這本書，就央求我：“我能把這本書帶回家看嗎？這本書太好看了！”
不過，蔣奕飛雖然愛看書，可眼睛并沒有近視哦！他時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗幌氪餮坨R。
小書蟲蔣奕飛啊，長大后你一定會變成大書蟲的！作文。
我們班的那個(gè)小書迷篇三
在我的生活中，總會遇到一些個(gè)性迥異的人，他們或幽默風(fēng)趣，或性格沉靜，或?qū)W習(xí)上進(jìn)，或貪玩又會玩。但給我印象最深的人就是我們班大度又負(fù)責(zé)的副班長，我們都親切地稱他為“張班副”。
我們的“張班副”是個(gè)十分帥氣的小伙子。長得高高的、瘦瘦的，就像一棵挺拔的小白楊。那雙大長腿邁開，一躍十步，是一個(gè)天生的田徑運(yùn)動員。眼睛總是微微的瞇著，顯得十分溫和、友善。
“張班副”有一支十分心愛的鋼筆，他幾乎無時(shí)無刻不帶在身邊。有一天，我出于好奇心，就借他那支心愛的筆用一用，看究竟好在哪里。但還給他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)筆帽兒不見了。我心里忐忑不安，生怕被他埋怨。他愣了愣，大度的說：“沒什么事兒，一支筆而已?！碑?dāng)放了學(xué)，我折回班里拿書時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在我的座位下，彎著腰費(fèi)力地找著什么?？吹搅宋?，他的臉一下子紅了，不好意思的說：“我想筆帽可能就在你的座位下，我再找一找”這時(shí)我才明白，這支筆在他心目中占有十分重要的地位。我很內(nèi)疚，他安慰我說：“沒事兒，沒事兒，我再買一支筆就好了?！?/p>
還有一次，我們幾個(gè)男生追逐打鬧，一不小心把班里的書架碰倒了。書架上的書摔得七零八落，散了一地，有不少書都損壞了。我們本以為“張班副”會包庇著我們。但是平時(shí)十分大度的他，卻嚴(yán)肅地對我們說“快點(diǎn)兒把書收好，損壞的嚴(yán)重的書，你們要賠償?！蔽覀冊趺匆膊幻靼姿麨槭裁春臀覀兘锝镉?jì)較起來?？粗瞧綍r(shí)瞇著的眼睛，睜得那么大，透著一股子認(rèn)真勁兒，我們才意識到事情的嚴(yán)重性。我們和“張班副”一起修復(fù)好一部分書，統(tǒng)計(jì)了損壞的書目，到了周日再去書店買書賠償。在去書店的路上，“張班副”請我們吃了冰激凌，有些歉意地說：“個(gè)人的事兒是小事，班里的事兒我必須遵守班規(guī)，這是我的職責(zé)，希望你們能夠理解我呀！”
同學(xué)六年，這個(gè)大度、溫和、負(fù)責(zé)任的男孩兒一直是我們的副班長，是我們班這群男生的榜樣。即將小學(xué)畢業(yè)了，不知道初中我們還能不能在一起學(xué)習(xí)，但我們的友誼是永遠(yuǎn)不會褪色的。
我們班的那個(gè)小書迷篇四
小軍是一個(gè)小書迷。有一天，他拿起一本科技術(shù)，又專心的看了起來。
媽媽過來對他說：“小軍，你看，你的.頭發(fā)多長了，去理發(fā)了?！毙≤姏]聽見。媽媽又搬來一面鏡子說：“小軍，你的頭發(fā)多長了！”小軍看了看鏡子中的自己說：“是理發(fā)了。”媽媽給他5元說：“去理發(fā)吧?！毙≤娕艹隽思议T。
小軍來到理發(fā)店。一眼就看到理發(fā)店旁邊的兒童書店的門上貼著‘科技新書’四個(gè)字。
對了，這幾天有賣新的科技術(shù)了。
但是先去買書，還是先去理發(fā)？心里想出現(xiàn)了一個(gè)小紅人和一個(gè)小白人。小紅人說：“你的頭發(fā)也太長了吧，該去理發(fā)了，書下次再買?！毙“兹苏f：“‘科技新書’很搶手，去玩就買不上了?！毙〖t人說：“媽媽叫你去理發(fā)，就得去理發(fā)?！毙“兹擞H切地告訴小軍：“看書對你幫助是很大的，媽媽會理解的?！?/p>
最后，小軍走進(jìn)了兒童書店，買了一本《未來世界》。
回到家，媽媽見小軍的頭還是那么長，驚奇地問：“你沒理發(fā)？”小軍說：“叔讓我變得更聰明，所以我買書了?！眿寢屓滩蛔〉男χf：“你這個(gè)書迷沒辦法?！?/p>
我們班的那個(gè)小書迷篇五
她，炯炯有神的眼睛。我有時(shí)還挺想說：“你咋呢像男生?！蔽蚁胨龝瓊€(gè)白眼不理我了或是沖我冷笑，然后問我‘為喃麼’。當(dāng)我們意見不合時(shí)，她會氣急敗壞地說：“我挨一只豬說話?！比缓笪視卮鹚骸坝袀€(gè)神經(jīng)病是在對我講人話嗎？”她喜歡吃零食，總是用手抓完零食后往大腿上抹兩下，一次我對她說：“你咋呢臟。”她卻洋洋得意的笑了。在中考化學(xué)的前幾個(gè)小時(shí)，他在宿舍里醉里挑燈看字，在這之后我們又該沒有言權(quán)自由了，還好像是她受到了多大的損失似的，“我要是被誰影響了考不好化學(xué)，你們就為我負(fù)責(zé)”……他，是我認(rèn)為的“綽號大王”，什么“小二”“老憨”“犀利哥”等等。怎樣的都能想得出來。熊貓?jiān)啻握宜勗?，可你講你的他聽他的，氣得熊貓也沒轍了。他雖然攪，但在學(xué)習(xí)上卻能一絲不茍，學(xué)習(xí)成績一直很好。
她，是我們班的瞌睡蟲，一次，熊貓見她無精打采的趴在桌上，因此而得名‘sz’……。
2019年7月。
我們班的那個(gè)小書迷篇六
他只要有一點(diǎn)兒空余的時(shí)間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書，津津有味地看起來。
這次學(xué)校舉辦運(yùn)動會，操場上人山人海，又吵又鬧，同學(xué)們聊天的聊天，玩游戲的玩游戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！
還有一次體育課上，火熱的太陽炙烤著操場。因?yàn)槲覀兣懿綍r(shí)不認(rèn)真，那節(jié)課所有同學(xué)都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都?xì)獯跤醯刈呋亟淌?，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨著。你知道他在干什么嗎？他就像沒事人一樣，拿起書，全神貫注地看起來！書就像他的降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看著。
知道他是誰了嗎？不用說，他當(dāng)然是潘董赫了。潘董赫還是個(gè)智多星，每次考試班級前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識小博士”。
潘董赫真的是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的那個(gè)小書迷篇七
“哎，這個(gè)孩子，真拿他沒辦法……”這是媽媽的嘆息聲。
的確，我就是個(gè)“小書迷”，說起我來無人不知，無人不曉！我個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。
這不，我買了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的書。“對，就是它，我夢寐以求的書！”我高興得手舞足蹈，可謂愛不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來。只要你仔細(xì)看我讀書的樣子，書中的喜哀怒樂都可以從我的臉上顯露出來。
我看完這本書后，我總會口若懸河地講給同學(xué)們聽，沒想到同學(xué)門受了我的影響，有好幾位同學(xué)與書結(jié)下了不解之緣老師也表揚(yáng)了我，我心里喜滋滋的。
為了書，我這個(gè)小書迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最愛看的書藏起來了，我得知后，向姐姐要回書，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過了，卻一無所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒和她說話，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書還給我，并賠禮道歉，我一看書回來了，就轉(zhuǎn)怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關(guān)系更加融合。
瞧，我這個(gè)小書迷。你們愿意和我做朋友嗎？
我們班的那個(gè)小書迷篇八
山溝溝里的風(fēng)。
幾間舊房子。
土坯墻藍(lán)瓦頂。
木格子的窗透一點(diǎn)點(diǎn)光。
喝進(jìn)更多的風(fēng)灌進(jìn)整個(gè)個(gè)的冬。
幾十個(gè)孩子暖和著它還是冷。
冷——。
凍了。
凍了石頭支起的書桌。
凍了樹疙瘩鋸成的`坐凳。
凍了一雙雙小手。
凍了一張張小臉。
凍了鼻子小耳朵。
哆嗦冷凍了咿咿呀呀的讀書聲。
你來了。
你哭了。
我的恩師。
你不知道這里會是如此之冷。
徹骨寒夜你也許獨(dú)自哭泣。
但孩子看到的只是你的笑容。
和行動——。
你用窄窄的肩膀扛來玻璃。
你縫制一個(gè)個(gè)棉墊兒暖我們屁股。
熱水擦我們的臟手傾注一腔滿滿的情。
你講《賣火柴的小女孩》你心痛。
你把幾十個(gè)孩子揣進(jìn)懷里。
把整個(gè)小學(xué)裝進(jìn)心中。
你是姐姐阿姨還是媽媽我分不清。
你用熱血抵擋咱們的風(fēng)抵御咱們的冷。
讀書聲不再顫抖。
歌聲嘹亮起來回響在天空。
你笑了。
你搓著纖細(xì)的手紅著鼻子。
你淚光盈盈。
恩師。
你美麗瘦小文靜。
才二十出頭吧。
除了講課話不很多總有笑容。
一個(gè)大小孩愛小小孩。
你教會我們?nèi)绾芜^冬。
我們班的那個(gè)小書迷篇九
我們班有一個(gè)不折不扣的小書蟲。一張紅撲撲的圓臉上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。長長的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨，喜歡用眼睛與人交流心聲。他就是我們班的翁煜宸。
他酷愛看書，書是他最好的朋友。無論是幽默有趣的童話故事，還是深有意義的四大名著，他對它們都有著特殊的感情。他經(jīng)常嬉皮笑臉地說：“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三……”
瞧，翁翁又施展起了他的“軟磨硬泡”功。
“借我嘛，黃嘉昊……”翁煜宸把黃嘉昊死命地?fù)u著。
“好啦好啦，借你就是啦！別煩我了啦！??！”
翁煜宸一拿到心愛的書，便興奮得兩眼發(fā)亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來。瞧，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，好似有一塊磁鐵把他緊緊吸引住了！有時(shí)，他的嘴角露出一絲微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有時(shí)，他著急地抓耳撓腮，估計(jì)是在思考故事的情節(jié)怎么如此出乎意料；有時(shí)，他又仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂了。這就是看起書來如癡如醉的翁煜宸！
書的誘惑力是極大的，有一次，他居然在課上偷偷看課外書，偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)。老師一步步向他走去，大家一起好奇地注視著他?？伤麉s沉浸在書海中，渾然不知。老師一把拿過他的書，滿臉嚴(yán)肅地看著他。他才慢吞吞地抬起頭，一片茫然。唉，這個(gè)“書蟲”啊！
接受批評之后，小翁表示以后只在課余時(shí)間看。身為“書蟲”的他為了能多看書，總會以最快的速度寫完作業(yè)；走路時(shí)也手不釋卷；甚至吃飯時(shí)，也是一邊登書山游書海，一邊慢悠悠地吃啊吃。吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事，然后細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛那飯菜因有了故事相伴，增添了許多可口的滋味。
不過，書讀得多了，知識也就多了?？茖W(xué)課上老師提出的問題，他總能對答如流，簡直就是百曉書生。我們都十分敬佩他。
我們班的那個(gè)小書迷篇十
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學(xué)會異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰知她拿著書，慢慢地抬頭對我笑了笑，小聲說：“稍等一會兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們?！闭f完又要低下頭繼續(xù)看?？吹剿龥]有反應(yīng)，我一把抓起小書蟲手里的'書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來。
還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來玩，電話里聽見她高興的說：“好的，這本書還有幾頁就看完了，看完我就過去。”撂下電話我就開始等?！霸趺催€沒來？該不會是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來。我看到她安然無恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無奈的笑了笑，問：“你干嘛去了？我都等你好長時(shí)間了?！彼拖骂^，歉意地說：“對不起呀！你打電話的時(shí)候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來。實(shí)在不好意思，讓你久等了?！笨吹剿绱司狡鹊臉幼樱疫€能說什么呢！
因?yàn)樗龕劭磿运闹R也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理?！彼€常常利用課間活動，聲情并茂地給我們講書中的故事。
我們班的那個(gè)小書迷篇十一
初次見到她，是一個(gè)偶然的擦肩而過，潛意識里，我停下急速前行的步伐，回頭看了看她的背影。卷卷的頭發(fā)，瘦削的身軀，我當(dāng)時(shí)心里輕嘆：多骨感啊!
再次看到她，是在初二的一個(gè)課間。我和好友正站在陽光下大談特談，諸如“世界末日是不是快來了”，“中國的教育制度何時(shí)能變得像美國一樣”這類看似嚴(yán)肅的問題，聊著聊著就開始發(fā)呆。正巧，她身著黃色衣裙從前方經(jīng)過，我立即詢問好友：“你知道不知道剛才那位老師叫什么名字?教幾年級?”好友答：“我不太了解，好像教六年級語文。”我聽了心里感到有點(diǎn)惋惜，不知為什么。
初三開學(xué)，第一節(jié)語文課前，我們坐得整整齊齊，翹首等待語文老師的到來。在等待的過程中，我的大腦可沒閑著，想著語文老師會是什么樣的人呢?一會兒想到魏巍的蔡蕓芝老師，一會兒想到魯迅的藤野先生，一會兒想到《一個(gè)也不能少》中的魏老師，一會兒想到《哈里波特》中的以一只全身烏黑的貓咪出現(xiàn)在全班面前的魔法老師。我希望語文老師能集智慧、美麗、溫柔、認(rèn)真于一身。
她走進(jìn)教室，并不十分打扮自己，但舉手投足有種說不出的自然美。我記得自己很開心，就像兒時(shí)在庭院里種下一顆漂亮的石頭，又一次回到原地，重新得到了一樣，很奇妙的感覺。
下課后，大家聚在一起，談?wù)撔碌膶W(xué)期，新的朋友，新的老師，我記住了語文老師的名字——飛洋，好靈動，很詩意。
她好聰明。為了調(diào)動全班同學(xué)聽課的積極性，她把我們分為八個(gè)大組，然后每天上課，通過回答問題的數(shù)量和質(zhì)量來記分，一周下來，分?jǐn)?shù)落后的組要表演節(jié)目。如此一來，同學(xué)們無不爭先恐后地?fù)屩痤}，而且聲音都很洪亮。有時(shí)爭搶過于激烈會引起陣陣笑聲，課堂氣氛非?；钴S。
她還把我們寫得好的。
作文。
精心打印出來，配上溫馨的裝飾，然后分發(fā)給同學(xué)們傳閱，看著自己的文字散發(fā)著油墨的芳香，被別的同學(xué)閱讀，別提心里有多甜了?？晌蚁耄@需要我們親愛的老師犧牲自己休息的時(shí)間，坐在電腦桌前，一絲不茍地打字，而且基本尊重我們的原創(chuàng)。心，略略有些苦澀。
她好敬業(yè)。一次，因?yàn)楦忻吧ぷ犹弁?，聲音稍大點(diǎn)兒就會咳嗽不止，聲音小點(diǎn)兒又怕我們聽不清楚，她就帶了擴(kuò)音器上課。盡管這樣，還是可以看出，她的嗓子在經(jīng)受不小的折磨。本想下課后，詢問一下老師怎么樣，但是我沒有，想起來，不禁覺得很內(nèi)疚。
她好認(rèn)真。早讀是語文，我們默寫了幾首古詩。放學(xué)鈴響后，我們交上然后去吃飯。等我再次回到教室，看見她正彎著腰在認(rèn)真地批改著我們默寫的古詩。過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了大半。我走到老師身邊，說：“老師，還在改啊?！彼缓靡馑嫉匦πΓ骸班牛R上就好了。”我看著那紅色的勾、叉、圈，心里肅然起敬。
她好溫柔。每次詢問她一些問題，她永遠(yuǎn)都是滿臉的熱情。明亮的眼睛，從那紅潤的嘴唇中說出的話，溫柔的音調(diào)，讓人心服口服。
因?yàn)檎Z文，我認(rèn)識了她。因?yàn)榕c她一起學(xué)習(xí)，我更加熱愛語文了。親愛的飛洋老師，我喜歡你!
我們班的那個(gè)小書迷篇十二
過去的這個(gè)夏天，我似乎是決意要與激揚(yáng)的青春來場不歡不散的約會。
從《中國合伙人》、《致青春》到《小時(shí)代》，一部又一部寫滿青春夢想的影片被我找來，在夜晚那些靜默的時(shí)光里，一遍遍地重溫那段青蔥的的歲月。
看《中國合伙人》，那種澎湃的青春熱情，不知又讓多少人的血液里跳動起了夢想的強(qiáng)音。那種欲上九天攬明月的豪壯如果不曾有，青春，還算不算來過。
其實(shí)，又有多少選擇是我們自己能做得了主的呢。無論是堅(jiān)持還是放手，如果彼此幸福，那便是對的。如果彼此怨艾，即便苦苦堅(jiān)持，便也是錯(cuò)的了。
也許，不是每個(gè)人的青春都會遭遇這樣的抉擇，但每個(gè)人的心里，都一定在青春勃發(fā)的良田里，埋下過愛情的種子。
愛情是什么?這一直是千古無解的難題，個(gè)中滋味，如人飲水，冷暖自知吧。在青春那段無望無果的愛情里，痛和歡喜，都是最真實(shí)的烙印，無論以后走過多么漫長的歲月，這樣的真切，都將一去不復(fù)。
如果這樣刻骨的愛不曾有，青春，算不算來過。
影片《小時(shí)代》讓我更多想到的是對友誼的堅(jiān)守。
四個(gè)性格和生活背景迥異的女子，一扇偶然間開啟的門，把她們必然地緊緊系在一起，從此再也無法分離。
我們這一生，總會在許多看似偶然的機(jī)會里結(jié)識不同的人，他們以各種歡喜走進(jìn)我們的生活，又會以各種無奈淡出我們的世界。但那種源于青春的友誼盛宴，就像一杯陳年酒釀，愈久彌香，無論世事如何變遷，曾經(jīng)的青春過往，歷歷在目。
曾經(jīng)，心儀了一位跳霹靂舞的男生，無數(shù)次地走在身后偷看他微卷的黑發(fā)，卻在他與我同行時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離。
曾經(jīng)，突然夜半生病，朋友們用自行車載著我，奔跑在深夜寂靜的街道，他們的手一遍遍地?fù)嵩谖业念~頭上。
曾經(jīng)，有個(gè)高大的男生說愛聽我講故事，每次講完，他都會伸出一根手指讓我牽著，說：帶你買吃的去，獎勵!
曾經(jīng)，聽著教室后邊那個(gè)男生彈著吉他唱著歌，聽著聽著，就忽然淚流滿面。
曾經(jīng)，看著窗外走過的那個(gè)俊朗的男老師，就莫名地心悸，然后，寫了一張明信片，偷偷塞到他的信箱里。
曾經(jīng)，騎車載著室友說要去遠(yuǎn)行，騎累了大哭一場，然后擦擦眼淚繼續(xù)前行。
曾經(jīng)，有個(gè)男生坐到我身邊，問我那道題怎么做，然后偷偷把手撫在我的背上。
曾經(jīng)，狠狠地嫉妒朋友那雙乳白色的高跟鞋，也狠狠地分享每一位室友的零食。
曾經(jīng)，夢想自己能成為一名作家，于是莫名地夜夜枯坐，等待靈感的降臨。
曾經(jīng)，隔壁班的男生約我坐在草地上，問我愿不愿意去他生活的那個(gè)城市。
那樣的年代，那樣的我們，終于變成了相框里褪色的記憶，而曾經(jīng)的你們，是否還會記得，我們都那么肆意揮霍過的青春!
我們班的那個(gè)小書迷篇十三
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個(gè)文靜的女孩也站了起來，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳云翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時(shí)的往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時(shí)一個(gè)討厭鬼在他的頭上做了一個(gè)兔耳朵，可他一點(diǎn)也不知情，仍舊在認(rèn)真的的看著書。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點(diǎn)也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學(xué)們也不會叫他“小書蟲！”。
南京逸仙小學(xué)四（3）班：佘文。
指導(dǎo)老師：章莉。
我們班的那個(gè)小書迷篇十四
下課了，我們在外面追逐，這個(gè)游戲就是警察抓小偷。瞧，“小偷”——曹心怡在不停地奔跑著，“警察”也緊追不舍。正在危急關(guān)頭，她想出了一條妙計(jì)：呵呵，這個(gè)警察——怕貓！于是，“喵——喵——”一聲尖銳的貓叫直逼人的.耳朵！聽到貓叫，那剛剛還奮勇直追的“警察”頓時(shí)成了過街的老鼠——蒼惶逃躥?！鞍。」?，我贏嘍！”曹心怡揚(yáng)起她勝利的手勢。
鏡頭二。
“喔，走嘍，我們?nèi)タ葱履暌魳窌?”陣陣歡呼聲從我耳邊傳來，而且，今天很榮幸的請到了我們班的曹心怡來表演節(jié)目呢。
這時(shí)，后臺正忙得熱火朝天?！翱?，曹心怡出場了，大家快來看呀！”她演的是一只小狗，一身光滑的毛，大大的、黑黑的眼睛，玲瓏的小鼻子，尾巴一翹一翹的，還不停地左右搖擺。高高昂著頭，一看就知道這是一只貴婦犬小姐。它還不時(shí)叫幾聲，擺上幾個(gè)pose，好像在說“我是大美人！”她精湛的表演技術(shù)贏得了在場觀眾熱烈的掌聲。
鏡頭三。
“曹心怡，咱們?nèi)ス湮譅柆敯?！?/p>
“哦，來了！”
“小朋友，我們這兒可是不準(zhǔn)帶小寵物進(jìn)來的?！惫衽_上的阿姨好心的提醒我們。我捅了捅曹心怡：“別演戲了，再演就進(jìn)不了超市了！”她豁然開朗，立刻停止了叫聲。“阿姨，我們沒有帶，剛才只是她在叫！”經(jīng)過一番解釋，阿姨終于讓我們進(jìn)去了。
曹心怡你再演，估計(jì)……唉！
我們班的那個(gè)小書迷篇十五
我現(xiàn)在在***二小上六年級，我們班的班長是個(gè)女生，名字叫***。
她有一雙大眼睛，她的眼睛不但很大，而且還很亮，像珍珠一般在閃亮發(fā)光。我們都很喜歡她，她有一頭秀發(fā)又黑又亮，而且還散發(fā)著清香，還有一個(gè)櫻桃小嘴，整個(gè)人像仙女一樣美麗大方。
有一回學(xué)校開運(yùn)動會，崔雨瑄跑四百米，她跑得跟飛似的，又快又美麗，像東方神鹿那樣，最后得了第一名。我問她：“崔雨瑄，你怎么跑那么快？”她氣喘吁吁的回答：“我把終點(diǎn)想成了地震災(zāi)區(qū)，我要馬上去幫助他們，所以才跑那么快。”我想：崔雨瑄心地真好，地震已經(jīng)過了那么久，她還記著想著去救他們，她有一顆恒久的愛心，我們班沒有幾個(gè)這樣的人。
她學(xué)習(xí)非常好，幾乎全部都是第一，老師也特別信任她，我們都特別想向她學(xué)習(xí)。
有一次考試，使她非常沮喪，那是升六年級時(shí)的最后一次考試。那一題可以說非常簡單，可是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了，這幾分是徹底沒了，也因?yàn)檫@幾分，原本的第一名的她也變成了第二名。這使她很沮喪，淚水幾乎奪眶而出，最后在我們的安慰下，她也終于放松了心情，就因?yàn)檫@件事她寫了一篇作文，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，不光在學(xué)校讀書會上讀了，還在《作文周刊》上發(fā)表了呢！
這就是我們的班長***，既聰明又有愛心，既學(xué)習(xí)好又愛運(yùn)動，很有能力吧！
我們班的那個(gè)小書迷篇十六
曾經(jīng)的讓我們?nèi)诵幕袒?，大家都在猜測著這個(gè)預(yù)言的真實(shí)性。
記得小學(xué)的時(shí)候班里的人天天討論這個(gè)。當(dāng)時(shí)我并沒有看過《2012》，也沒有興趣看。我覺得這部片子是荒謬的，難道今年的我們還好好的，過了兩年世界就毀滅了嗎？可是我還是情不自禁地開始關(guān)注那些大大小小類的新聞。
每次我聽到哪里哪里發(fā)生地震、哪里哪里發(fā)生海嘯、什么動物瀕臨滅絕、什么動物已經(jīng)滅絕的消息，我都會很害怕，我害怕那個(gè)被我嗤之以鼻的預(yù)言真的.會實(shí)現(xiàn)。我問媽媽，2012真的會是人類的末日嗎。她對我說，或許會吧。
我曾千方百計(jì)地找尋那個(gè)能證明預(yù)言是錯(cuò)誤的理由，功夫不負(fù)有心人，在一期《讀者》上，我看到了《證明2012世界末日的預(yù)言不真實(shí)的10個(gè)理由》。我欣喜地把它拿給媽媽看，但我知道那只是我的自欺欺人。
全球氣候變暖不是假的！臭氧層出現(xiàn)漏洞不是假的！動植物的滅絕也不是假的！
我討厭大人們總跟我講他們小時(shí)候的趣事。他說他們小時(shí)候能在河里抓魚抓螃蟹，玩累了在沙子上躺上一下午?？柿酥灰诤永镉檬峙跎弦话丫湍芎攘?。你覺得這些在現(xiàn)在還能實(shí)現(xiàn)嗎。
你能在幾條河里找到魚找到螃蟹？！誰會敢喝河里的水？！或者說，我們能找到一條干凈的河嗎？不。什么都不行。
他還和我說他喜歡放學(xué)了和伙伴們一起去小樹林玩捉迷藏。那兒的樹郁郁蔥蔥，隨他們怎么藏。爬樹上、鉆草堆怎么樣都行。苦了那個(gè)抓人的，往往找上大半天都揪不出一個(gè)人。
現(xiàn)在呢，因?yàn)槲覀兇罅靠撤淠荆嗌僭鹊纳脂F(xiàn)在變成了沙漠。
……。
如果原來的世界那么美好，我寧愿沒有電腦，我寧愿世界沒有進(jìn)步。
我們班的那個(gè)小書迷篇十七
“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點(diǎn)，我高興地說了聲：叔叔，再見！”這是60年代我們時(shí)常唱起的那首曲調(diào)明快的兒歌。
歌曲雖短，但極具藝術(shù)感染力。僅僅只有《一分錢》，做完好事不留名，潘振聲的這則故事這首歌，影響教育了整整幾代人，這是我們那個(gè)年代的'人永遠(yuǎn)不會忘卻的時(shí)代縮影。
昨天，又是璐璐節(jié)假之后回學(xué)校的日子。
“老師！剛才我在走廊的地下，撿到了這些錢！”在學(xué)校的女學(xué)生公寓的管理室內(nèi)，一個(gè)女生把剛剛撿到的70多元錢交到了公寓管理生活的老師手中。
“叔叔好！”
“你好！”
正巧，我把璐璐送到了學(xué)校，在女學(xué)生公寓的管理室里見到了這一幕。
“你叫什么名字？”老師在問。
女生沒有回答，只是微微一笑，然后側(cè)身離開。
誠然，70多元錢不算很多，但對于一個(gè)學(xué)生的零花錢來說，卻不算太少。一分錢也好，70多元錢也罷。這是兩個(gè)時(shí)代，一樣的故事情結(jié)，彰顯的卻是同一個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)尚和精神。此時(shí)，我們無須用金錢的多少去衡量這個(gè)女生的物質(zhì)世界，只要用心去品味這所學(xué)校的教育視界。
小女生拾金不昧不留名。就是這則學(xué)校見聞，不能不讓我和我們那個(gè)年代的人們極有感慨：這是我們那個(gè)年代曾經(jīng)生活神往的精神世界。
我們班的那個(gè)小書迷篇十八
我們班有一個(gè)“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語文課上，老師問：“誰能說出海草不同的形態(tài)？”聽到老師的問題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說：“老師，我會！”“你來回答?！崩蠋熛蛩疽狻Ｋp輕地從座位上站起來，不疾不徐地說：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)。”老師面帶著微笑，贊賞地問：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)常看書，積累了許多好詞好句?！痹捯魟偮?，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動不動，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
我們班的那個(gè)小書迷篇十九
他.......是一個(gè)比較風(fēng)趣幽默的人，長得比較黑，五官清秀，她不知怎么的，看到他和別的女孩在一起就會心里默默難受，看到他和妹妹在一起也會這樣。
她.......是一個(gè)外表大大咧咧，內(nèi)心深處十分敏感，十分脆弱。長得挺好看的。她和他在一起說話，聊天就會覺得很興奮。她很想天天見到他，他卻好像也喜歡，獨(dú)特而又清麗的女孩兒。
他們好像心有靈犀，只要他喜歡，她都會很激動的去查看百度。她很喜歡搞笑，逗比的笑話和段子，她知道他也非常喜歡。他都知道她下一句會說什么內(nèi)容。她知道的笑話，段子他都看過，她說的謎語，謎底都被他一一揭開了。
也許看到這里，那個(gè)女孩兒和男孩兒會心有感觸，（shan一聲）潸然淚下。也許只是淡然一笑，輕松劃過。也許，可能只是這樣......
女孩兒和男孩兒都重情重義，是有情有義的'人，對兄弟閨蜜有福同享，有難同當(dāng)，然而，他們對對方卻極少數(shù)哈哈大笑，總是會很靦腆的一笑，一針見血的把局面冷掉場，女孩兒和男孩兒都很小，四年級，很小。
可是，女孩兒發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了男孩兒。男孩兒也好像喜歡著自己。卻更加不敢去看看男孩兒了。
男孩兒卻也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他們有些離得遠(yuǎn)了，男孩兒很女孩兒生怕說出來，友誼破碎，朋友也做不成。
直到過了幾天，下午，他約了幾個(gè)女孩子男孩子，女孩中也有她。不知男孩兒是有心還是無意。他們要去生態(tài)園游玩兒。
女孩兒很高興，她穿上最喜歡的波西米亞系帶連衣裙，套上一件天藍(lán)色的防曬衣。穿上平底黑皮鞋，把黑皮鞋擦的發(fā)亮。帶上有蝴蝶結(jié)的大草帽，騎上自行車就出發(fā)了。
那天，他們玩的很盡興，后來，經(jīng)過幾次游玩兒，他們的關(guān)系又跟更近了一步。
女孩兒：或許，最美的話在于不說。不說或許對他對我都好。也不會傷害我們。不說了......也許，會是吧。
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