在各種場(chǎng)合中,演講稿都扮演著重要的角色,可以幫助演講者準(zhǔn)備和組織演講內(nèi)容。撰寫演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和聲調(diào)的變化,以增強(qiáng)演講的韻律感和情感表達(dá)。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講,以下是一些備受推崇的演講稿范文,或許對(duì)你有所助益。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好,我演講的題目是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、共鑄誠(chéng)信”。誠(chéng)實(shí)守信是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。自古以來恪守誠(chéng)信就是衡量一個(gè)人行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。做企業(yè)同樣需要誠(chéng)信,古人云:“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng),贏利之道在于信”,誠(chéng)實(shí)守信既是做人的基本道德準(zhǔn)則,也是企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今日,我們關(guān)注“誠(chéng)信”是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,存在著缺乏誠(chéng)信的陰影。從假煙、假酒、假/文憑到假帳、假幣、假政績(jī);從股市造假到企業(yè)之間的“三角債”;從剽竊他人科研成果到足球場(chǎng)上的“黑哨”;從普通人惡意消費(fèi)透支到一些地方政府言而無信,出爾反爾,開門招商,閉門宰客。凡此種種,失信的濁流,象瘟疫一樣呑蝕著人與人之間的信任。
個(gè)人失信,害在數(shù)人,社會(huì)無信,則人人自危。優(yōu)質(zhì)服務(wù)、共鑄誠(chéng)信,是我們__人共同的責(zé)任。
一、一制”,即在一個(gè)工作日內(nèi)辦理完各項(xiàng)手續(xù),在一個(gè)工作日內(nèi)裝表供電。事故搶修“。
二、二制”即在接到事故電話后,四小時(shí)內(nèi)為農(nóng)村用戶處理故障并供電,二小時(shí)內(nèi)為城區(qū)用戶處理故障并供電??蛻艚哟蟆爸贿M(jìn)一個(gè)門,只找一個(gè)人,其余的工作由我們來做”實(shí)行“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的原則。我們的服務(wù)承諾是“六個(gè)一”即一張笑臉相迎,一杯熱茶暖心,一片真誠(chéng)相待,一件好事解憂,一聲道別相送,讓每一位客戶滿意。讓“電老虎”、“電霸王”永遠(yuǎn)成為過去!
幾度風(fēng)雨幾度春秋,風(fēng)霜雪雨搏激流。__人用誠(chéng)信鑄造今日的輝煌。截止今日,我縣農(nóng)網(wǎng)改造工程已完成并通過驗(yàn)收;農(nóng)電管理體制改革已基本理順,步入正軌;照明用電從__年__月__日起實(shí)行城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價(jià),從改造前__元/kwh到改造后__元/kwh,降低了__元/kwh。__年__月我縣__110千伏變電站的投運(yùn),標(biāo)志著我縣從__電源的.成功引入,為我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了可靠的電力保障。
只有優(yōu)質(zhì)服務(wù),誠(chéng)實(shí)守信,才能創(chuàng)造良好的企業(yè)信譽(yù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今日,企業(yè)才能立于不敗之地。讓我們攜手并肩,為__經(jīng)濟(jì)發(fā)展的燦爛明天而努力奮斗。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果春天沒有爛漫的花朵,就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒有誠(chéng)信,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信,如同一縷陽光,帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束花朵的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻,都散發(fā)著誘人的香氣。有了她,生活就有了精彩,有了她,人生就有了希望。
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓,頗得百姓的喜愛,這是為什么?因?yàn)樗麖膩硎悄敲凑\(chéng)信。小時(shí)候,華盛頓不小心砍倒了了父親心愛的櫻桃樹,但他沒有逃避,勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并得到了父親的諒解。擁有了誠(chéng)信,等于應(yīng)有了一切財(cái)富、名譽(yù)和快樂。
我們都讀過《中彩那天》,父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人,母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用就等于有了一大筆財(cái)富!”這可不是嗎?誠(chéng)信勝于一切,有了誠(chéng)信,你的生活就會(huì)光彩有力!
誠(chéng)信是春天的花朵,只有開了花,才能結(jié)出累累碩果;誠(chéng)信是泥,沒有了泥,就沒有堅(jiān)固的大樓;誠(chéng)信是水,有了水,植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上,讓我們踏著誠(chéng)信的足印,背好誠(chéng)信的包袱,勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果世界沒有了誠(chéng)信:買東西時(shí),都有信譽(yù)卡,可如果沒有了誠(chéng)信,修也沒人修,退也退不了。這樣,誰還敢買東西啊。
如果世界沒有了誠(chéng)信:如果你有困難時(shí),向別人借筆,他真誠(chéng)的幫助你,可你卻不講信譽(yù),借了不還。那么,誰還敢?guī)椭隳亍?/p>
如果世界沒有了誠(chéng)信,到處都是謊言,那么,這個(gè)世界會(huì)讓人每天都害怕遇到謊言。
大家都聽說過《狼來了》的故事吧?故事中說一個(gè)小男孩三番兩次撒謊騙人,失去了別人對(duì)他的信任,最后狼真的來了,沒有人再相信他,羊全被狼吃完了。
聽了這個(gè)故事,我們應(yīng)該明白:一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人,最終只會(huì)落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
誠(chéng)實(shí)是指忠厚老實(shí);誠(chéng)實(shí)是指說過的話一定要做到,誠(chéng)實(shí)守信;誠(chéng)信是人最美麗的外套;誠(chéng)信是心靈。
最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是一股清泉;誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁善于欺騙人,永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
俗話所說:“精誠(chéng)所至,金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人保持友好的關(guān)系。在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將會(huì)變得更加美好。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇四
(是什么)我們常常說誠(chéng)信,從小父母也教導(dǎo)我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,要真誠(chéng)待人,可誠(chéng)信到底是什么呢?我想,可能沒有人能說清。那我們先從字面來看,拆開來說。‘誠(chéng)’從言從成,就是人說話一定要誠(chéng)實(shí),心想的事情才能完成,也就是說我們說和做的必須要一致且真實(shí)?!拧瘡娜藦难裕苏f話要真實(shí)且說話要讓人相信,否則就是妄語。所以可見,誠(chéng)信是言行真實(shí)一致,讓別人相信。
(國(guó)外例子證明誠(chéng)信的意義)那么,如果要讓別人相信,就必須保證自己是真誠(chéng)的,對(duì)他人是誠(chéng)信的,才會(huì)讓他人對(duì)待他人是誠(chéng)信的,這樣才是一個(gè)良性的循環(huán)。有一個(gè)故事是關(guān)于幫助他人的:在美國(guó)一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。他想用錢回報(bào)男子,這位男子說:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人?!庇谑牵诤髞淼娜兆永?,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流:“原來,我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條,周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人,最后經(jīng)過少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!”同樣,我們也可以串起一條誠(chéng)信的鏈條,讓越來越多的人變得誠(chéng)信。
(追溯古人先跡證明自己的觀點(diǎn)——誠(chéng)信的意義)不,不是!在幾千年以前,古人就意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,但是并不是為了利益。曾子殺彘中,曾子為了妻子的一個(gè)諾言,殺了本該過節(jié)才殺的一頭豬,不但沒有獲利,反而失去了一頭豬;程門立雪中,楊時(shí)等到程頤時(shí),門外雪已有一尺,同樣沒有得到什么好處,反而楊時(shí)已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖了;商鞅立木中,搬一根木頭,付出了五十金,這里有什么利益嗎?沒有。誠(chéng)信的意義不在于獲取什么,我認(rèn)為,誠(chéng)信在于心,遵從自己的內(nèi)心,遵從自我。如果你看到別人闖紅燈,你覺得大家都這樣,沒事的,那你就只是隨波逐流的一葉扁舟,沒有自己的原則,只會(huì)消磨了自己的意志,最后獲得同樣的懲罰。
《中庸》有句話“誠(chéng)者自成也,而道自道也。誠(chéng)者物之終始,不誠(chéng)無物?!庇姓\(chéng)心的人,必須要自己實(shí)在地去做,不能敷衍,就自然會(huì)成就自己;學(xué)天道,不需要他人來領(lǐng)導(dǎo)我們,也不需要他人來誘導(dǎo)我們,我們自己領(lǐng)導(dǎo)自己,找到自己的道路。誠(chéng)心貫穿萬物的始與終,沒有誠(chéng)心萬物的存在就沒有意義了。這有的人會(huì)問為什么要誠(chéng)信?也有的人問誠(chéng)信會(huì)帶來什么?有的人說誠(chéng)信維護(hù)我們的人際交往,有人說誠(chéng)信帶給我們的是一輩子的財(cái)富。這些回答都太片面了,我們無法面面俱到地解釋它。這個(gè)問題,即使是一直堅(jiān)持誠(chéng)信的人或是一些大學(xué)者也無法給出一個(gè)正確的答案,因?yàn)樗鼪]有答案!(推翻之前演講的所有觀點(diǎn)誠(chéng)信不為了什么就像吃飯睡覺應(yīng)該上升為人的本能)。
我認(rèn)為誠(chéng)信不應(yīng)該一種需要去解讀的品質(zhì),它應(yīng)該是我們的一種下意識(shí)的習(xí)慣,就像道德,就像良知,就像我們做錯(cuò)事會(huì)感到抱歉和愧疚一樣,每個(gè)人自發(fā)地做出一些行為,而不是為獲得什么利益或想著某天會(huì)回報(bào)自己。如果你是有目的的去做誠(chéng)信之事,那么它就只是一種道德綁架,而非是我們一代代延續(xù)的美德。誠(chéng)信就像人們承擔(dān)家庭,社會(huì),國(guó)家的未來一樣,是一種責(zé)任,是每個(gè)人都要承擔(dān)的。就像我們吃飯喝水,它應(yīng)該是一種本能,是一種不需要解釋,不需要原因的行為,誠(chéng)信是刻在我們骨子里的流傳千百年的印記。
優(yōu)點(diǎn)(立意很高無為而為無為而德已經(jīng)將誠(chéng)信內(nèi)化為一種無形的力量與自覺、信任、品行)。
思維發(fā)達(dá)前面舉例可以略微詳細(xì)以便突出后面自己論證的觀點(diǎn)。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位貧寒的母親,她曾撿到一筆重金,她毅然選擇了歸還失主,孩子反對(duì)。母親說:
華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候,砍掉了他父親的兩棵櫻桃樹。那可是父親心愛的東西呀!父親回來了,非常生氣。他暗自思量:
今日我們是校園的學(xué)生,明日就是國(guó)家的棟梁,做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本。我們要誠(chéng)實(shí)待人,關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情之心,嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊,在考試的時(shí)候,不抄襲,不作弊;我們要講信用、重承諾,一諾千斤,遇到錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)。有誠(chéng)信的人面子上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。誠(chéng)信對(duì)我們一生的成長(zhǎng)都有著舉足輕重的作用,它是我們健康成長(zhǎng)的守護(hù)神。同學(xué)們,讓我們都來講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真寫作業(yè),你就一定要做到。
誠(chéng)信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味,卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西,她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我的演講完畢,謝謝大家。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的題目是:警惕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明。
自20_年開始,每年9月第三周是國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。20__年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周于__月第__周在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行,今年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題是“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。我們知道隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛,甚至我們只需要一部手機(jī)就能做到隨時(shí)隨地輕松上網(wǎng),那么在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,如何保障我們自身的安全呢?我們可以從以下幾點(diǎn)做起:
1、保護(hù)好個(gè)人信息安全。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上我們能接觸到的信息非常多,在這些信息中,有些是真實(shí)可靠的,有些則是陷阱,如果我們一不小心把個(gè)人信息泄露了出去,對(duì)方就可以很輕易的找到我們,這樣我們的人身安全、個(gè)人安全也就無法得到保障了,所以在網(wǎng)上對(duì)那些無法確定的詢問信息,我們一定不要隨便泄露我們的.個(gè)人信息,包括姓名、年齡、電話、地址等信息,對(duì)方無法取得我們的個(gè)人信息,也就無法威脅到我們個(gè)人的安全了。
2、甄別網(wǎng)絡(luò)信息,不隨意傳播不良信息,懂得保護(hù)自己。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上各種信息實(shí)在是太多了,令人眼花繚亂。但是我們?cè)诿鎸?duì)紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息和難辨真假的網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí),我們應(yīng)該持一份懷疑的態(tài)度,不要輕易相信,在沒有弄清真相之前不要“快速分享”,抱著“求真相”的心態(tài)負(fù)責(zé)任的傳播信息?!端痉ā方忉屩姓f到,如果是誹謗的信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上,或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的,就屬于情節(jié)嚴(yán)重,認(rèn)定為犯罪。公安機(jī)關(guān)就可以立案調(diào)查,追究刑事責(zé)任。
3、在上網(wǎng)的過程中,盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
4、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng),使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險(xiǎn)。
最后,讓我們一起來履行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)公約》,做文明網(wǎng)民我們要做到:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
各位同學(xué)也可以把今天老師國(guó)旗下講話的內(nèi)容回家告訴自己的爸爸媽媽,讓我們一起行動(dòng)起來注意保護(hù)個(gè)人的信息安全,不傳謠,不造謠,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī),做個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇七
誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花,誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁。誠(chéng)信陶冶著我們高尚的情操,凈化了我們純潔的心靈,拓寬了我們博大的胸懷,帶給我們思想的啟迪。
誠(chéng)信是我們每一位大學(xué)生做事之本,是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ),是大學(xué)生全面發(fā)展的前提,是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。
《孟子離婁上》有曰:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?!币庠诟嬖V我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊,故做人要誠(chéng)實(shí),不講假話,不欺騙,不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學(xué)子要樹立誠(chéng)信的信念,學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人。
很自然而然地我們就知道了我們大學(xué)生肩負(fù)了重任——構(gòu)建和諧校園。對(duì),構(gòu)建和諧校園需要我們每一位同學(xué)誠(chéng)信做人,誠(chéng)信學(xué)習(xí),最重要的是建立誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐接觸過程中,他們所說的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)——如春風(fēng)化雨,深深地吸引了我,讓我有了一股為心中理想、目標(biāo)努力拼搏,奮斗前行的沖動(dòng)感。與大學(xué)老師暢談人生,暢談校園,才知道誠(chéng)信的校風(fēng)是他們引以為傲的。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明、積極向上,為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍。
雖然我還只是大一的學(xué)生,但通過老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭,在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色,但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活,默默無聞,恪盡職守,無私奉獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo),老師就像我們的父母一樣,給予我們關(guān)愛,讓我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也讓我受益匪淺。是的,在一個(gè)集體組織中,我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心,一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解、尊敬、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中,團(tuán)結(jié)一致,努力奮斗。
構(gòu)建和諧校園從小事做起,從撿垃圾做起,每天用微笑去面對(duì)校園里的一切,用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。構(gòu)建和諧校園是我們昌大領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信,體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)一致,勤奮努力。誠(chéng)信的人生,和諧的校園,需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦誠(chéng)相待,在學(xué)習(xí)工作中,兢兢業(yè)業(yè),求真務(wù)實(shí),認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題;誠(chéng)信的人生,和諧的校園告訴你我她,在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象,用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷。
也許在“誠(chéng)信人生,和諧校園”這條路上有荊棘,有泥濘阻步,我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛的昌大學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧,讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人,也相信昌大的我們是誠(chéng)實(shí)守信。構(gòu)建和諧校園的主力軍,加油吧,我們可以的。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化之后——階級(jí)。青少年的法律宣傳教育是全社會(huì)的責(zé)任。新中國(guó)成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代的青少年的健康成長(zhǎng)。然而,我們應(yīng)該清楚地看到,近年來,校園和學(xué)生犯罪的侵犯的案件經(jīng)常發(fā)生,嚴(yán)重破壞了正常的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)在學(xué)校。我們要有一個(gè)強(qiáng)硬的一方面侵犯校園犯罪,另一方面,也要加強(qiáng)校園安全環(huán)境改造工作,提高防御能力。
從主體因素上看,自我控制能力弱;二是簡(jiǎn)單,極端暴力解決問題的方法:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一個(gè)是家庭教育的`誤區(qū);第二個(gè)是學(xué)校教育不當(dāng)行為;三是社會(huì)文化的消極方面誤導(dǎo);四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。
對(duì)于學(xué)生,讓罪犯從校園,從自己開始,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),根除校園犯罪的土壤。在許多情況下,校園犯罪的發(fā)生具有一定的條件下,特定的氣候,思想政治工作薄弱,學(xué)校學(xué)生紀(jì)律差,事件。如果我們讓陽光校園,那么參與罪犯不會(huì)出現(xiàn)。什么是太陽,太陽是(這個(gè)標(biāo)簽。學(xué)校的正氣,是所有學(xué)生的正氣。
1,提高法律意識(shí),提高辨別是非的能力。您將學(xué)習(xí)一些法律知識(shí),了解什么是違法,什么是犯罪,只知道是違法的,什么是犯罪,可能他沒有做任何違法犯罪,同時(shí)也可能會(huì)阻止其他違法犯罪。
2、加強(qiáng)打擊罪犯的勇氣。為什么侵害校園犯罪問題,一個(gè)重要的原因是,學(xué)生不統(tǒng)一,缺乏的勇氣對(duì)抗罪犯。面對(duì)暴力犯罪——以武力相威脅,無助,應(yīng)該讓他們得逞的,原因是他們產(chǎn)生暴力犯罪——的力量。
3、掌握防御的方法。系統(tǒng)是嚴(yán)格值班警衛(wèi)。禁止雜物進(jìn)入,防止犯罪攻擊;其次,學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)未成年人的法律,明確青少年在哪些方面應(yīng)該受到保護(hù)。在欺負(fù),危險(xiǎn),也可能是危險(xiǎn)的,積極和及時(shí)聯(lián)系老師,父母,公安人員,積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù),社會(huì)和家庭和幫助。之后發(fā)生了什么事,學(xué)習(xí)如何用法律保護(hù)自己,大膽揭露不法行為,而不是綏靖政策。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇九
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
我是來自xx級(jí)班的xxx,今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》。
“孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);
“當(dāng)心路上的汽車呀”,這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;
“珍愛生命,安全第一”,這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱,搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它,我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒有它,我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘癰的代價(jià)!
宵年朋友們,當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣。
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),讓我們看到一幕幕人問慘劇。但你們想過嗎,其實(shí),80%勺意外傷害事故是可以避免的'。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信,安全重于一切,而我們,是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全,就談不上生存,更談不上發(fā)展!試問,保證不了安全,我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?乂談什么創(chuàng)造生活,擔(dān)負(fù)其使他人幸福,同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學(xué)們,如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí),那么,請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人,因?yàn)閭€(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān),同時(shí)也與每個(gè)人的未來緊密相連,為了家庭的幸福,同時(shí)也為了我們自己,讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!
最后,祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴,與幸福相隨!謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
我是來自--級(jí)班的,今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》。
“孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);。
“當(dāng)心路上的汽車呀”,這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;。
“珍愛生命,安全第一”,這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱,搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它,我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒有它,我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘痛的代價(jià)!
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎,其實(shí),80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信,安全重于一切,而我們,是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全,就談不上生存,更談不上發(fā)展!試問,保證不了安全,我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活,擔(dān)負(fù)其使他人幸福,同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學(xué)們,如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí),那么,請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人,因?yàn)閭€(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān),同時(shí)也與每個(gè)人的未來緊密相連,為了家庭的幸福,同時(shí)也為了我們自己,讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!
最后,祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴,與幸福相隨!謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這秋高氣爽,金桂飄香的季節(jié)里,我們已度過了一個(gè)半多月的高中生活。中考,仿佛是一個(gè)離別的車站,讓我們告別了初中,迎來了高中生活,登上新的一列班車前進(jìn)。進(jìn)入高中,面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化,許多同學(xué)都一時(shí)適應(yīng)不了,以致這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)效果不慶理想,高一是高中學(xué)習(xí)階段的第一步,也是關(guān)鍵的一步,只有在高一將基礎(chǔ)打勞了,到了高二、高三才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)太困難,良好的基礎(chǔ)可以助我們更上一層樓,這就好比建房,根基不扎實(shí),再高再大的樓也會(huì)塌。所以,我們涉足這第一步,就必須踏實(shí),穩(wěn)重,讓成功從一個(gè)好的開始發(fā)展下去。
在生活中,我們要善于與人相片。對(duì)待別人,要用心去理解,去寬容,做到“嚴(yán)于律已,寬以待人?!辈灰獮榱四承┬∈露锝镉?jì)較,懷恨在心。只有這樣,你才不會(huì)覺得自己是孤單的,寂寞的。自然規(guī)律支配著人類,因此,我們要合理安排時(shí)間,時(shí)間就是生命?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)牢記這句話。我們還應(yīng)主動(dòng)云適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)會(huì)去建立和適應(yīng)新的人際關(guān)系,盡快進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的正常軌道。
在高中,大家似乎都很看重成績(jī)。成績(jī)不如已意造成心理上的自卑與苦惱使學(xué)習(xí)的信心減弱,其實(shí),我們不必為某次考試失敗而感傷,而應(yīng)去尋找失敗的原因,正確認(rèn)識(shí)和反省自己將每次考試勝敗看得輕些淡些,只當(dāng)作它是一次挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)失敗了,要保持一顆平常心,將心理調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),歸納失敗原因,千萬不要給自己施加太大的心理壓力,有句人盡皆知的道理“失敗是成功之母”,而后,做好充足的準(zhǔn)備,去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn),我們應(yīng)切記“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。
步入高一不久,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已決定將來學(xué)文科還是理科。他們往往將主要精力放在自己感興趣的科目上,導(dǎo)致偏科。我覺得這很不好。高考,是要看我們的總成績(jī),綜合能力素質(zhì)。偏科是不能適應(yīng)當(dāng)前高考形式的。在高一,我們應(yīng)學(xué)好每一門攻課,均衡發(fā)展。即使你某門科學(xué)得再怎么不好,也應(yīng)踏實(shí)地去學(xué),這樣在高考中才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì),取得質(zhì)的飛躍。
初中到高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一階段的學(xué)習(xí),對(duì)我們整個(gè)高中的學(xué)習(xí)影響很大。因此,我們要好好把握,邁好這主關(guān)重要的一步!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十二
第一、安全教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)安全防范的需要。競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進(jìn)行著尖銳復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是無情的。社會(huì)沒有鐵飯碗,沒有大鍋飯,沒有保護(hù)傘。適者生存,優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。通行著競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),迫使每個(gè)市場(chǎng)主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競(jìng)爭(zhēng)也帶來另一個(gè)問題,就是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,經(jīng)濟(jì)欺詐事件多有發(fā)生,且有愈演愈烈的趨勢(shì)。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng),冒用他人注冊(cè)商標(biāo)屢見不鮮。面對(duì)著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項(xiàng)目,消費(fèi)者往往不知所措,這給少數(shù)不法經(jīng)營(yíng)者實(shí)施欺詐行為以可乘之機(jī)。欺詐行為擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,損害了廣大消費(fèi)者,守法的商品經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益。為了保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的.進(jìn)程,我們?cè)趯?duì)欺詐行為采取有力措施打擊的同時(shí),應(yīng)采取法律措施加強(qiáng)防范,增強(qiáng)防范欺詐的意識(shí),與各類欺詐行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。另一方面,市場(chǎng)主體自身也應(yīng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則,守法經(jīng)營(yíng),不進(jìn)行欺詐的違法犯罪活動(dòng)。作為在校大學(xué)生,他們將走向社會(huì),參與市場(chǎng)大循環(huán),融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熔爐里,學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行安全防范教育,教育他們同欺詐行為斗爭(zhēng),使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),同時(shí)教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠(chéng)待客,以贏得廣大消費(fèi)者的信任。
第二、安全教育是學(xué)生走向社會(huì)的基礎(chǔ)性工作,它具有輻射作用。
學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,多學(xué)知識(shí),一專多能,多專多能,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力和危機(jī)意識(shí),參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)更為復(fù)雜和多變的廣闊空間。在這個(gè)空間里,充滿生機(jī)和活力,讓擁有知識(shí)的人大有用武之地,但也充滿了陷阱和艱辛,這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)安全防范,多一個(gè)心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎,隨著“整體利益”的退位,“個(gè)人利益”正在走向市場(chǎng),走向社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)已成為每一個(gè)中國(guó)人求得生存的必要手段,一種全新的價(jià)值觀念正被越來越多的人們所接受,那就是:“優(yōu)勝劣敗,適者生存”。人們應(yīng)認(rèn)識(shí)到“形勢(shì)比人強(qiáng)”的真正含義,市場(chǎng)是不斷變化的,人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求,應(yīng)懂得尊重市場(chǎng)的變化,用新眼光新方法去處理面臨的新問題,才能擺脫被動(dòng)誤打的境地,才不至于被淘汰。因此,如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存,學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì),安全渡過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有實(shí)施這方面的安全教育,才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感,才能使學(xué)生有所準(zhǔn)備,迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。另外,大學(xué)生在社會(huì)中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識(shí)和行為會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響,對(duì)社會(huì)具有輻射作用,推動(dòng)著全社會(huì)安全觀念的形成。
第三,安全教育是法律對(duì)公民的基本要求,也是公民維護(hù)自身合法權(quán)益,做一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)之一。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)環(huán)境的一個(gè)最大最深刻的變化。它對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是法治經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須有完備的法制來規(guī)范和保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)等價(jià)交換,平等競(jìng)爭(zhēng);強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由,人人平等;強(qiáng)調(diào)各盡其力,各顯神通;強(qiáng)調(diào)主體間進(jìn)行交往要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。人們要善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,要樹立自己的社會(huì)公德意識(shí),不做損人利己的事,要尊重他人、格守信用,遵守公共秩序,維護(hù)社會(huì)公德,講究公共衛(wèi)生,遵守職業(yè)道德,增強(qiáng)自己的保健意識(shí),注重心理健康。大學(xué)生作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要力量,只有單一的專業(yè)知識(shí)是不夠的,必須完善知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大知識(shí)面,既懂書本的,也懂社會(huì)的,才能增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。我們要由原來的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育,全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)、精神素質(zhì),道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)和安全防范意識(shí),提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,使大學(xué)生成為一個(gè)合格的公民。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
勵(lì)志心,成才夢(mèng),做誠(chéng)信大學(xué)生一個(gè)人很勵(lì)志,因?yàn)樗闹袚碛袎?mèng)想。他做誠(chéng)信大學(xué)生,因?yàn)樗霌碛姓嬲\(chéng)的朋友和無窮的財(cái)富。在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)如今的大學(xué)生居多沒有了夢(mèng)想,沒有了奮斗的目標(biāo)。反倒認(rèn)為青春是用來揮霍的。這樣的認(rèn)知是我們大學(xué)生一種錯(cuò)誤的看法。作為一個(gè)大學(xué)生我們接受著高等的教育,我們的文化修養(yǎng)有多高?對(duì)傳統(tǒng)的美德我們知道許多,知識(shí)充滿了我們的大腦??墒俏覀儾欢倪\(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去創(chuàng)造它本該有的價(jià)值。假如說我們貸款了,一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)后還清自己的貸款,這里正是體現(xiàn)我們誠(chéng)信的地方。國(guó)家對(duì)我們的信任與支持,我們也更應(yīng)該拿出誠(chéng)意來回饋于國(guó)家。從現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)中,我看到了我們大學(xué)生中缺乏一種敢于去夢(mèng),敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。面對(duì)生活的'貧窮,經(jīng)濟(jì)的不能獨(dú)立。我們可想過用自己的知識(shí)去換取財(cái)富嗎?夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓我們感覺快樂的付出,可以換取幸福的過程。大學(xué)里不是說你考到多高的分?jǐn)?shù)就證明你在畢業(yè)后能拿到最高的報(bào)酬,如果你不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值,企業(yè)依然不會(huì)用你這樣一個(gè)看似很優(yōu)秀的高才生的。
做誠(chéng)信大學(xué)生在人生的道路上我們大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),學(xué)會(huì)誠(chéng)信,學(xué)會(huì)品味。心中應(yīng)該擁有夢(mèng)想,擁有大志,擁有信心。相信我們自己,正確看待自己,我們不是不幸運(yùn),而是我們只知道看到比我們幸運(yùn)的人,而沒有看到還有許多人比我們還不幸一萬倍。但別人依然能活得很開心,而你呢?無聊、寂寞、無知這些詞語只能證明我們沒能學(xué)會(huì)品味。我們只要相信自己,永不放棄,我們還是有機(jī)會(huì)成功的。只要我們始終記住,世界很公平,付出不一定要相等的回報(bào),可是我們不付出就一定不會(huì)有回報(bào)。這個(gè)世界很美好,只要我們不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不管你長(zhǎng)得如何,是金子總要發(fā)光的。成功者馬云說過:人的長(zhǎng)相往往和他的才華是成反比的。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大多數(shù)都死在了明天晚上,而見不到后天美麗的太陽,所以每個(gè)人都不要放棄今天。
勵(lì)志心,成才夢(mèng),做誠(chéng)信大學(xué)生勵(lì)志心,成才夢(mèng),做誠(chéng)信大學(xué)生我們一定行。讓我們舉起我們的右拳大聲喊出:“我能行”。用實(shí)踐證明,用事實(shí)來說話吧!相信我們自己,讓我們懷著一顆感恩的心,為夢(mèng)想而奮斗吧!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
我是來自09級(jí)班的,今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》
“孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);
“當(dāng)心路上的汽車呀”,這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;
“珍愛生命,安全第一”,這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱,搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它,我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒有它,我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘痛的代價(jià)!
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎,其實(shí),80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信,安全重于一切,而我們,是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全,就談不上生存,更談不上發(fā)展!試問,保證不了安全,我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活,擔(dān)負(fù)其使他人幸福,同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學(xué)們,如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí),那么,請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人,因?yàn)閭€(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān),同時(shí)也與每個(gè)人的未來緊密相連,為了家庭的幸福,同時(shí)也為了我們自己,讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!
最后,祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴,與幸福相隨!謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表,是國(guó)家的棟梁和希望。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),健康成長(zhǎng)成才,國(guó)家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,及時(shí)還貸,這使我們自信的看到,大學(xué)生是最有前途的群體,也是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶。但也有部分大學(xué)生卻不按時(shí)還款,甚至逃避還款,造成不利影響。具體表現(xiàn)為:一是片面理解國(guó)家助學(xué)貸款政策,將國(guó)家的支持誤解為免費(fèi)的午餐;二是個(gè)人誠(chéng)信素質(zhì)低劣,“根本就不想還錢,能不還就不還”;三是個(gè)人花銷大,家庭和個(gè)人又無資金來源,想還又還不起;四是僥幸心理,就業(yè)單位不固定,又無具體擔(dān)保人,認(rèn)為“出了地邊不怕見官”,銀行很難找到自己,拖一天算一天。
殊不知,誠(chéng)信是當(dāng)今時(shí)代個(gè)人立足社會(huì)的基本要求,是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用自己的誠(chéng)信作擔(dān)保,條件成熟時(shí)或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)積極償還貸款。如今助學(xué)貸款已成為大學(xué)生跨入社會(huì)的第一份信用記錄,作為一名大學(xué)生,應(yīng)該明確:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,人格信譽(yù)是自身最寶貴的無形資產(chǎn),是每個(gè)人的立身之本。
高校圖書館購(gòu)入的書籍,幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本,圖書數(shù)量總在遞減。據(jù)悉,高校圖書的流失量平均在借書總數(shù)的10%左右。為防圖書有去無回,不少高校圖書館紛紛制訂應(yīng)對(duì)措施。如:部分學(xué)校建立樣本書柜,用于收藏孤本;針對(duì)畢業(yè)生離校前不還書的現(xiàn)象,學(xué)校將賠償金額翻了幾倍,或規(guī)定更細(xì)的賠償制度,但這樣的賠償制度實(shí)際并不十分奏效。有的學(xué)生甚至把絕版書籍據(jù)為己有,給單位甚至國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失。
造成這種現(xiàn)象的主要原因,是有些學(xué)生沒有足夠重視“按時(shí)按量還書”。正如一位大四學(xué)生所說,大家對(duì)從圖書館里借來的書籍并不當(dāng)回事,相互借閱翻看,到畢業(yè)時(shí)往往已忘了書在何處。說到底,還是因?yàn)榇髮W(xué)生沒有養(yǎng)成講誠(chéng)守信的做事準(zhǔn)則。
誠(chéng)信教育對(duì)大學(xué)生健康人格的形成、學(xué)業(yè)的發(fā)展,具有重要作用。大學(xué)是人才薈萃的學(xué)府,大學(xué)生們來自四面八方,有著不同的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家應(yīng)以“誠(chéng)信明義”為基礎(chǔ),以“誠(chéng)信”為前提,確立約定,信守承諾,真誠(chéng)相對(duì),和睦相處,實(shí)現(xiàn)“自立”,做到“慎獨(dú)”,求真務(wù)實(shí),言行統(tǒng)一,努力營(yíng)造一個(gè)好的系風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng),共創(chuàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康向上、充實(shí)美好的大學(xué)生活,使自己不斷進(jìn)步,盡快成長(zhǎng)為合格的“四有”人才。
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作,我們必須立足現(xiàn)實(shí),根據(jù)大學(xué)生誠(chéng)信狀況的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,真正將大學(xué)生誠(chéng)信教育落到實(shí)處。
(一)切實(shí)加強(qiáng)“兩課”教育,提高大學(xué)生思想理論素養(yǎng)。
加強(qiáng)大學(xué)生的思想理論教育,就是要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育同大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育結(jié)合起來,引導(dǎo)他們運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法去認(rèn)識(shí)與解決現(xiàn)實(shí)問題。牢牢把握住自己誠(chéng)信選擇的方向,結(jié)合具體的事例進(jìn)行誠(chéng)信教育,提高大學(xué)生的理論素養(yǎng),體現(xiàn)“兩課”教學(xué)的堅(jiān)定性和徹底性、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,提高誠(chéng)信教學(xué)效果。
高校誠(chéng)信教育一定要緊跟時(shí)代步伐,在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播媒介和手段,廣泛收集大學(xué)生日常道德行為規(guī)范方面的信息,多方面、全方位地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行立體的誠(chéng)信教育,并積極探索創(chuàng)新誠(chéng)信教育的新方法,力求提高大學(xué)生誠(chéng)信教育的影響力和覆蓋面。
(三)將誠(chéng)信教育與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來。
在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的時(shí)候,要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,關(guān)注大學(xué)生的思想,關(guān)注大學(xué)生的日常生活,將解決思想問題,開展誠(chéng)信教育,滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問題中去。針對(duì)大學(xué)生在日常生活中所遇到的生活、學(xué)習(xí)和思想壓力加重等現(xiàn)象,采取有步驟、有計(jì)劃的誠(chéng)信教育措施,通過了解學(xué)生的`思想狀況和生活狀況,做耐心細(xì)微的思想工作,幫助大學(xué)生減輕各種壓力,正確面對(duì)生活挑戰(zhàn),保持樂觀、向上、健康的精神狀態(tài),養(yǎng)成“言必行、行必果”的習(xí)慣,從而切實(shí)提高誠(chéng)信教育的實(shí)效性。
(四)廣泛開展誠(chéng)信評(píng)價(jià),營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍。
針對(duì)部分大學(xué)生在誠(chéng)信問題上是非不分、標(biāo)準(zhǔn)不明的現(xiàn)象,我們應(yīng)該合理有效的組織大學(xué)生開展誠(chéng)信評(píng)價(jià),引導(dǎo)他們對(duì)社會(huì)上的敏感話題、國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)展開討論與評(píng)價(jià),對(duì)各種社會(huì)要求和行為規(guī)范進(jìn)行道德評(píng)價(jià),提高大學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力和水平,從而使當(dāng)代大學(xué)生明確誠(chéng)信教育的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),明確什么是真善美,什么是假丑惡,明確應(yīng)該提倡什么、反對(duì)什么,肯定什么、否定什么,切實(shí)營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。
(五)廣泛開展誠(chéng)信教育活動(dòng),在實(shí)踐中加強(qiáng)誠(chéng)信教育。
身體力行是加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要措施,我們?cè)趶乃枷肷?、理論上加?qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的同時(shí),應(yīng)該切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),亦或有組織的開展以“誠(chéng)信”為主題的演講、朗誦、辯論、報(bào)告、講座等活動(dòng),并鼓勵(lì)廣大學(xué)生走向社會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中開展批評(píng)和自我批評(píng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠(chéng)信素養(yǎng),從而真正將誠(chéng)信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中。
學(xué)無信不才,人無信不立,國(guó)無信不強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,在改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
我是來自09級(jí)班的xxx,今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》
“孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);
“當(dāng)心路上的汽車呀”,這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;
“珍愛生命,安全第一”,這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱,搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它,我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒有它,我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘痛的代價(jià)!
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎,其實(shí),80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信,安全重于一切,而我們,是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全,就談不上生存,更談不上發(fā)展!試問,保證不了安全,我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活,擔(dān)負(fù)其使他人幸福,同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學(xué)們,如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識(shí),那么,請(qǐng)從此刻開始樹立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人,因?yàn)閭€(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān),同時(shí)也與每個(gè)人的未來緊密相連,為了家庭的幸福,同時(shí)也為了我們自己,讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!
最后,祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴,與幸福相隨!謝謝大家!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天和大家一起分享的話題是“絡(luò)伴我行”。
在科技發(fā)達(dá)的今日,網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了種種便捷。人們通過網(wǎng)絡(luò)叫車即可出行,通過網(wǎng)上點(diǎn)餐,即刻就會(huì)有美食送達(dá),我們學(xué)生只需打開網(wǎng)絡(luò),動(dòng)一動(dòng)手指就可以查詢到學(xué)習(xí)資料。可與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也存在弊端,尤其是對(duì)我們青少年。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年,會(huì)影響到自己的日常生活和學(xué)習(xí),只愿意活在虛擬的世界里,容易形成孤僻的性格甚至患上自閉癥。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人,容易造成視力損害,還可能導(dǎo)致身體處于亞健康的狀態(tài),從而誘發(fā)各種慢性疾病。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢在網(wǎng)絡(luò)游戲上面,虛度光陰,影響自己的生活,讓身邊的親人深受其害。
信息時(shí)代的不斷發(fā)展是不可阻擋的潮流,而我們只能取其利,去其弊。五二中隊(duì)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、樹立健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念,抵制網(wǎng)上低俗信息和不良上網(wǎng)習(xí)慣的侵害。
二、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息,不沉溺虛擬時(shí)空。
三、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友,要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
四、共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容,注意文明用語,自覺抵制不文明行為。
我們要信守倡議,深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害性,科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò),從現(xiàn)在做起,從自我做起,上,陽光上網(wǎng),讓絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
大學(xué)生反詐教育演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我懷著無比激動(dòng)的心情,參加工程學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹黨的精神暨“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”表彰大會(huì),并且作為受表彰的學(xué)生黨員代表發(fā)言,深感榮幸!
作為一名大學(xué)生,加入中國(guó)共產(chǎn)黨,這是一種信仰,是將黨和人民的利益放在制高點(diǎn)的信仰;這是一種追求,是對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高理想的追求。憶往昔崢嶸歲月,九十一載春秋,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華兒女爭(zhēng)取民族獨(dú)立的奮斗史;九十一載春秋,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民奔向和諧康莊的發(fā)展史!
第一,牢記使命,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
我深知,作為一名學(xué)生黨員,我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的特殊使命。在我看來,黨員不僅僅是一個(gè)稱號(hào),更是一種責(zé)任。因此,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺堅(jiān)定理想信念;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),勤奮鉆研,勇于創(chuàng)新!我們要不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),做好學(xué)生中的表率,不辱使命,帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
第二,踐行宗旨,踏實(shí)工作,全心全意服務(wù)師生。
全心全意為人民服務(wù),是我黨的宗旨。每一位共產(chǎn)黨員,都要時(shí)刻牢記。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子,我們一般都擔(dān)任學(xué)生干部,這使得我們成為優(yōu)秀群體中的“特殊群體”。因此,我們必須踏實(shí)工作,盡職盡責(zé),努力提升工作水平,切實(shí)提高工作效率。我們要全心全意服務(wù)師生,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),努力幫助同學(xué)解決思想、學(xué)習(xí)和生活中的困難,及時(shí)反映同學(xué)的正當(dāng)利益訴求,以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)做一名讓老師放心、同學(xué)滿意的大學(xué)生黨員!
第三,以身作則,躬親示范,爭(zhēng)當(dāng)成才表率先鋒。
大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要從自身抓起。我們要嚴(yán)于律己,躬親示范。帶頭弘揚(yáng)正氣,模范遵守法紀(jì);帶頭努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);注意言行舉止,維護(hù)文明形象;反對(duì)鋪張浪費(fèi),生活節(jié)儉樸素;事事先公后私,處處爭(zhēng)當(dāng)表率!我們要把體現(xiàn)自身先進(jìn)性的目標(biāo)與自己的本職工作緊密聯(lián)系起來,切實(shí)履踐黨員承諾,真正樹立起求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新時(shí)期大學(xué)生黨員形象!
同學(xué)們,黨員是一面旗幟,我們要時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)!我們要積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,不斷提高自己,完善自己,在政治上思想堅(jiān)定,學(xué)習(xí)上學(xué)有所成,生活上勤儉自立,從而帶動(dòng)和影響身邊的同學(xué)做到自尊、自信、自律、自強(qiáng),使我們都能健康成長(zhǎng)!
“潮起海天闊,揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)”!同學(xué)們!讓我們繼往開來,攜手并進(jìn),以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情去追求,去拼搏,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家!
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