班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)(實(shí)用19篇)

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班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-12-09 05:16:06     小編:飛雪

通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的短板,進(jìn)而設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃來(lái)提高自己。總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,提供具體的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為支持。當(dāng)然,這些范文只是參考,你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒蛣?chuàng)作。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇一

首先要感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有信心和動(dòng)力做好自己的工作,還要感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),在今后的工作中我會(huì)更加努力去做好自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

回顧這個(gè)學(xué)期我和本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取得了良好的效果,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步!現(xiàn)將20__年的工作做總結(jié)如下:

一、班級(jí)制度建設(shè)。

本學(xué)期,我班剛剛步入大一,由于工作經(jīng)驗(yàn)尚不足,但我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我強(qiáng)管理。在班級(jí)管理工作中,主要圍繞著以下三點(diǎn)來(lái)開(kāi)展:

1、制定了制度,使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性,提出具體要求。軍訓(xùn)結(jié)束,我被同學(xué)們推選為本班班長(zhǎng),便在第一時(shí)間制定了本班班級(jí)管理制度,該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做,以及對(duì)違反《班級(jí)公約》的懲罰等,為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)。

2、規(guī)范管理過(guò)程,做到民主決定班級(jí)走向。

班級(jí)定期召開(kāi)班會(huì)以及班委會(huì)議,廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn),在班級(jí)大事上做到民主化、公開(kāi)化。如在去鼎源農(nóng)莊野炊和班級(jí)聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見(jiàn),做到了民主決定班級(jí)走向。

3、明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

班級(jí)制度明確規(guī)定了各班委的職責(zé)以及每位班級(jí)成員的義務(wù),從大處出發(fā),逐步細(xì)化,讓每個(gè)人都能明白自己應(yīng)當(dāng)做什么以及應(yīng)該怎么做,力求做到人人有事做,事事有人做。

在此基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

二、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:

1、建立和健全了班級(jí)管理制度,制定《班級(jí)公約》。

2、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理,班委監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷需要班委會(huì)通過(guò),并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布,接受全體同學(xué)的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。

3、購(gòu)買(mǎi)體育用品,與組織委員、體育委員組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng),進(jìn)行體育比賽。

4、先后組織以“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“要看得到未來(lái)”等為主題班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)氣氛融洽。

5、統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的聯(lián)系方式,并下發(fā)到各宿舍,建立班級(jí)qq群,便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通。

6、定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。7、帶領(lǐng)同學(xué)們參加了桂希恩教授的表彰大會(huì)。

8、與團(tuán)支部書(shū)記莊燕芬、組織委員李維歡一起組織了《12·4法制宣傳活動(dòng)》。

三、文明班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。

在班風(fēng)建設(shè)上,我提出了“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”的口號(hào),在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),提倡加強(qiáng)個(gè)性發(fā)展,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽等各方面取得了優(yōu)異成績(jī),同時(shí)涌現(xiàn)出一批先進(jìn)人物,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下,我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹,大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)感情。

四、積極向上的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。大部分同學(xué)從以前的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái),適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。

對(duì)大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師,以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心,使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),便于同學(xué)們參加。如各種心理講座,專業(yè)最新理論講座等,這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙(如對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景的困惑等)。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

五、目前班上存在的問(wèn)題。

1、班級(jí)凝聚力有待提高,部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍。

2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾出現(xiàn)早晚自習(xí)遲到或曠課現(xiàn)象,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。

5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通,了解和掌握同學(xué)的想法及意見(jiàn),及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。

六、改進(jìn)工作,創(chuàng)造輝煌。

1、班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出藥學(xué)1002班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,成為全校有影響力的班級(jí)。

2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說(shuō)做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力,讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣的生活在藥2這個(gè)溫馨大家庭中,切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

七、個(gè)人感想。

1、學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō),可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說(shuō)只會(huì)加重別人的茫然無(wú)助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要。

2、換位思考。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,立場(chǎng)不同,角度不同,對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)不同。學(xué)會(huì)換位思考,帶來(lái)的是對(duì)別人的理解,帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。

3、信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了。工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問(wèn):做好了嗎做好了嗎?我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準(zhǔn)備好了嗎?自己真的做好了嗎?別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的!只有自己準(zhǔn)備好了,才會(huì)換來(lái)別人的信任!

4、感恩的心。在工作中生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道??墒菦](méi)有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事,我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級(jí)!

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能辦起來(lái)的,它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能運(yùn)籌帷幄,萬(wàn)無(wú)一失。

回首這學(xué)期,這是我們思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,這是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期,這也是我們這一屆班委辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

一言以蔽之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體。當(dāng)然,我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骺隙〞?huì)也遇到一些困難,但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心,眾志成城”的精神風(fēng)貌上,在輔導(dǎo)員唐美麟的指導(dǎo)下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓,我們將走向更加輝煌的明天!

天行健,君子以自強(qiáng)不息!在新的征程中,我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,銘記老師和同學(xué)的期盼,用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于藥學(xué)1002班的新華章!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇二

懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬,我們闊別故鄉(xiāng),卻偶然相遇在一個(gè)名為西工的大家庭中。相遇是一種快樂(lè),更是一種緣分,我們共同構(gòu)建了一個(gè)新的大家庭——經(jīng)管120501班,一同踏上了我們?nèi)松牧硪欢吻髮W(xué)之路。

秋收冬藏,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們收獲了許多,也儲(chǔ)藏了許多。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們?cè)谳o導(dǎo)員曾老師、張老師的帶領(lǐng)下,積極完成了學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),在努力提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟和品德素質(zhì)的同時(shí),認(rèn)真搞好學(xué)習(xí),并開(kāi)展了一系列的文體活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課余生活。只為讓大家擁有更多的歡樂(lè),把美好的瞬間定格在我們共同的家?,F(xiàn)將班級(jí)工作匯報(bào)如下:

(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),那么這個(gè)班級(jí)是沒(méi)有發(fā)展?jié)撃艿?。一方面,通過(guò)平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)們互相之間的了解和增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,同時(shí)積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),讓同學(xué)們對(duì)我們的班集體產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感。在學(xué)風(fēng)上,本班絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按規(guī)定作息,保證每堂課的出勤率。這樣就逐漸形成了"嚴(yán)肅活潑,文明守紀(jì),務(wù)實(shí)高效,開(kāi)拓創(chuàng)新"的班風(fēng)和我們自己的文明公約:

(1)求學(xué),不時(shí)冷時(shí)熱,要持之以恒。

(2)言行,不浮躁輕妄,要穩(wěn)重踏實(shí)。

(3)律己,不放縱茍且,要防微杜漸。

(4)待人,不狹隘爭(zhēng)斗,要豁達(dá)利他。

(5)遇挫,不自暴自棄,要自強(qiáng)不息。

(6)受榮,不驕傲自滿,要謙虛謹(jǐn)慎。

(7)受誨,不掩飾逃避,要改過(guò)加勉。

(8)任職,不徇私懶散,要盡責(zé)為公。

(二)班級(jí)活動(dòng)與會(huì)議。

本學(xué)期,我們班組織參加了很多活動(dòng)與會(huì)議,下面進(jìn)行展示:

1、第一次班會(huì)上,全體同學(xué)參加,張老師從學(xué)習(xí),生活,愛(ài)情觀,價(jià)值觀,安全等方面對(duì)我們大學(xué)生活進(jìn)行了講解,隨后主持班會(huì),選舉我們的班委,大家在公平公正的原則下投出自己的一票,選出了他們認(rèn)為可以為大家做貢獻(xiàn)的九個(gè)班委,隨后定出了班歌,會(huì)議在班歌中結(jié)束。

活動(dòng)留念:

2、黨輔會(huì)上,兩名黨員輔導(dǎo)員對(duì)共產(chǎn)黨的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解,并對(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)的格式進(jìn)行了講解并要求我們每個(gè)人寫(xiě)一份入黨申請(qǐng)書(shū),端正對(duì)黨的態(tài)度,體現(xiàn)班級(jí)積極向上的態(tài)度,隨后兩名輔導(dǎo)員與班委進(jìn)行商討如何促進(jìn)班級(jí)積極向上,并提出寶貴意見(jiàn)。最后對(duì)大家提出有關(guān)黨和入黨申請(qǐng)書(shū)的問(wèn)題進(jìn)行了解答。

3、第二次班會(huì)上,我們就前期工作進(jìn)行了總結(jié),向大家匯報(bào)了班級(jí)所完成的工作以及正在進(jìn)行的工作,還有前期工作中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題,隨后倡議大家對(duì)班委工作和班級(jí)目前出現(xiàn)的問(wèn)題提出了建議和意見(jiàn)。最后對(duì)大家在后期工作中提出要求,要認(rèn)真配合班委工作,提醒大家認(rèn)真對(duì)待和活動(dòng)與學(xué)習(xí),在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多參與各項(xiàng)活動(dòng),提高個(gè)人素質(zhì)與能力。

4、班委會(huì)上,我們就班委的分工進(jìn)行了詳細(xì)安排,就班委在工作中的失誤進(jìn)行反。

省與討論,找出解決方案。并對(duì)班委提出要求,班委應(yīng)該各司其職,認(rèn)真完成好下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。最后并對(duì)后期工作進(jìn)行安排。把工作落實(shí)到人。一人主負(fù)責(zé),其余人協(xié)助,所有人共同配合。

活動(dòng)留念:

5、班主任見(jiàn)面會(huì)上,老師在百忙之中參加了我們的班會(huì),由于老師之前做了手術(shù),所以見(jiàn)面會(huì)開(kāi)得較晚一些,會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師進(jìn)行了慰問(wèn)與關(guān)心,之后老師對(duì)大家的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了了解,并對(duì)同學(xué)們所提出的問(wèn)題作了相應(yīng)解答,尤其是高數(shù)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。隨后對(duì)于本專業(yè)的發(fā)展前景與就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。會(huì)議在討論中結(jié)束,同學(xué)們受益匪淺。

活動(dòng)留念:

6、我們的第一次活動(dòng)是"我愛(ài)西工",全體同學(xué)參加,我們以旅行團(tuán)的形式參觀了我們學(xué)校校史館、兵器館和圖書(shū)館,并進(jìn)入圖書(shū)館觀看了書(shū)籍,感受在圖書(shū)館中學(xué)習(xí)的氛圍,使大家對(duì)我們學(xué)校有了初步的了解,也對(duì)我校的學(xué)習(xí)情況有了了解?;顒?dòng)留念:

7、我們舉辦了第一屆電影節(jié),觀看了"超級(jí)禮物",主人公的精神感動(dòng)著我們每一個(gè)人從一個(gè)無(wú)所事事的花花公子,隨意使用信用卡,隨心所欲,任意妄為。到后來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)忍受,再后來(lái)學(xué)會(huì)關(guān)心別人,最后學(xué)會(huì)了博愛(ài)。最終以自立、自強(qiáng)、自信、博愛(ài)的形象出現(xiàn)在大家面前,每一種精神與能力都感染著我們。電影結(jié)束后大家感受頗深,都從中得到了自己想要的東西。

活動(dòng)留念:

8、我們舉辦了寢室文化節(jié),大家接到通知后,各個(gè)宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備著節(jié)目,緊張而有序的排練著?;顒?dòng)開(kāi)始前大家忙碌而有序的準(zhǔn)備著,而后所有人一起幫忙進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,各人有各人的任務(wù),所有人各司其職,會(huì)場(chǎng)很快就布置得溫馨有趣了。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)輔導(dǎo)員張老師參加我們的活動(dòng)。活動(dòng)中宿舍進(jìn)行節(jié)目表演,展現(xiàn)各宿舍獨(dú)特風(fēng)采。唱歌、跳舞、小品、話劇、各種風(fēng)采展現(xiàn)將活動(dòng)推向高潮,而后從中穿插小游戲,為我們的活動(dòng)增加更多的樂(lè)趣。活動(dòng)中,后勤小組認(rèn)真無(wú)私的為大家服務(wù)著,舞臺(tái)布置,道具準(zhǔn)備,給節(jié)目順利進(jìn)行提供了保障。節(jié)目最后大家照相留念?;顒?dòng)結(jié)束后,我們又很快將會(huì)場(chǎng)恢復(fù)原樣。最后文藝委員組織召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì),所有班委參加,對(duì)本次活動(dòng)從開(kāi)始的策劃、宣傳、準(zhǔn)備、到活動(dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)秩序與現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的應(yīng)對(duì)進(jìn)行了總結(jié)與分析,找出工作中的不足,提出問(wèn)題并解決。

9、我們舉辦了"揚(yáng)帆起航"活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)始前大家緊張而忙碌的準(zhǔn)備著,而后所有人一起幫忙進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí)班主任李明老師參加我們的活動(dòng),首先,我們?yōu)榇蠹也シ帕宋覀冎八谢顒?dòng)的照片做成的視頻,每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我們所記錄在視頻中,溫馨、甜蜜又幸福。隨后我們就期中考試進(jìn)行了總結(jié)與分析,對(duì)此次考試不理想的原因隨機(jī)選出代表進(jìn)行了分析并提出自己的改進(jìn)措施。而后向大家展示大學(xué)四年的課程安排,簡(jiǎn)單向大家介紹了今后課程與現(xiàn)在所學(xué)的課程的相關(guān)性,大家結(jié)合課程安排討論后各自說(shuō)出了自己的初步規(guī)劃。由班主任李明老師根據(jù)課程安排和大家各自的規(guī)劃向大家簡(jiǎn)述了如何規(guī)劃大學(xué)四年的生活以及如何提高個(gè)人自身素質(zhì)和能力,使自己在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,擁有更高的個(gè)人素質(zhì)和能力,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)適應(yīng)能力,積累更多寶貴經(jīng)驗(yàn),使大學(xué)生活充實(shí)而有意義。最后就大家對(duì)專業(yè)所提出的的疑問(wèn)進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

10、最后我們舉辦了"期末總動(dòng)員"活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)始前大家緊張而忙碌的準(zhǔn)備著,而后所有人一起幫忙進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了我們的輔導(dǎo)員曾靈秀老師、張洺銘老師、大二的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,以及大三的學(xué)姐和我們的黨員輔導(dǎo)員,以及其他班級(jí)的部分慕名而來(lái)的同學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí),我們?yōu)榇蠹覅R報(bào)了班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的所有工作,成果以及不足,和下學(xué)期的初步計(jì)劃。隨后有導(dǎo)員張老師對(duì)我們的班級(jí)工作進(jìn)行了評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班、奮進(jìn)的班。接著由黨員輔導(dǎo)員高昊學(xué)長(zhǎng)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席歐緒娟學(xué)姐、院科協(xié)副主席溫馥蓮學(xué)姐、大二的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者畢丹學(xué)姐、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者曹娟學(xué)姐、以及專業(yè)排名第一的苗苗學(xué)姐介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴大家應(yīng)該如何復(fù)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)。最后有大家進(jìn)行提問(wèn),各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行解答?;顒?dòng)最后文藝委員召開(kāi)了活動(dòng)總結(jié)會(huì),所有班委參加,對(duì)本次活動(dòng)從開(kāi)始的策劃、宣傳、準(zhǔn)備、到活動(dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)秩序與現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的應(yīng)對(duì)進(jìn)行了總結(jié)與分析,找出工作中的不足,提出問(wèn)題并解決。

11、冬至?xí)r,我們與人力專業(yè)其他兩個(gè)班共同組織了包餃子活動(dòng)。目的只為讓大家在離開(kāi)家后還能感受到家的溫暖。也希望能通過(guò)此次活動(dòng)讓三個(gè)班的同學(xué)更加的團(tuán)結(jié),更加的相處融洽。

12、最后在平安夜時(shí),我們?nèi)齻€(gè)班再次聯(lián)誼,舉辦了"平安夜晚會(huì)"。活動(dòng)前期,三個(gè)班的班委進(jìn)行分工,我們班主要負(fù)責(zé)前期的策劃以及采購(gòu)工作。分工明確后,大家開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備,活動(dòng)策劃的修改、節(jié)目的收集整理、會(huì)場(chǎng)的布置創(chuàng)意、物品的采購(gòu),ppt的制作、各項(xiàng)工作都開(kāi)展的盡然有序。晚會(huì)如期舉行,所有會(huì)場(chǎng)布置人員能很快的開(kāi)始會(huì)場(chǎng)布置。晚會(huì)6:40開(kāi)始,活動(dòng)開(kāi)始我們給大家每人分發(fā)蘋(píng)果,祝大家平安夜快樂(lè)。隨后為了和大家更好地相處,我們決定有求必應(yīng),希望大家能夠放開(kāi)玩。當(dāng)然大家肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。之后我們進(jìn)行了"我愛(ài)記歌詞"的游戲,選出六組選手進(jìn)行比賽,第一輪分別從簡(jiǎn)單、一般、困難三個(gè)角度比賽。第二輪分別從影視金曲、流行音樂(lè)、經(jīng)典老歌、中國(guó)好聲音四個(gè)角度進(jìn)行淘汰賽。最后剩余兩組選手隨機(jī)選題進(jìn)行比賽。游戲最終決出冠軍、亞軍季軍隨后并頒發(fā)獎(jiǎng)品。游戲期間會(huì)場(chǎng)氣氛十分活潑。最后我們進(jìn)行了"心有靈犀"小游戲,考驗(yàn)大家的默契和表現(xiàn)力。左后我們還是像往常一樣召開(kāi)總結(jié)會(huì),尋找本次活動(dòng)中所產(chǎn)生的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極,大家相互和諧相處,都能對(duì)班級(jí)的工作提出自己的意見(jiàn)和建議。我們從同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議當(dāng)中整理并選擇出可行性最高的又符合我班實(shí)際情況的提議進(jìn)行討論,把它當(dāng)做下一期工作的指導(dǎo)。同學(xué)之間能互相幫助,互相促進(jìn)。

雖然班委形成的較晚,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后成立,但幾次的班委會(huì)議使得班委工作很快步入正軌,班干部分工明確,都能合格完成自己的職責(zé),積極配合班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的工作。班務(wù)工作有所提高,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多的精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,成績(jī)自然也不很理想,當(dāng)然用手機(jī)看小說(shuō)也屬于類似狀況。

3、個(gè)別班委成員總體表現(xiàn)不好,積極性不高,望得到進(jìn)一步改善。

4、部分同學(xué)未能真正融入班級(jí),不愿與同學(xué)交流,對(duì)一些集體活動(dòng)表現(xiàn)出抵觸情緒,不愿參加。

1、班委,社長(zhǎng)多督促同學(xué)們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),確保同學(xué)們的到課率,從而確保成績(jī)的有效提高。

2、多與同學(xué)交流,了解同學(xué)們的想法,使他們更加融入班集體。

3、有效的舉辦各種活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)班級(jí)有榮譽(yù)感,自豪感。

4、多從正面引導(dǎo),用真實(shí)的人的優(yōu)秀實(shí)例去說(shuō)服愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué),使他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間,我們就一起走過(guò)了大學(xué)生涯的1/8,大家經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的接觸和了解,已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的陌生感,而且由于大家參加各種組織和社團(tuán),相信大家都結(jié)交到了新的朋友,為自己積累了更多的人脈。我相信,只要通過(guò)我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛(ài)我們的集體。

在這個(gè)班呆了半年大家都學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。大家在半年來(lái)相互支持、幫助與理解,所有班委都會(huì)一如既往的為了我們的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望。我們大家相信,有了所有人的相互理解、相互配合,120501一定可以達(dá)到一個(gè)更高的高度。因?yàn)槲覀兪?飛,同一班"。

最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造出更加燦爛的輝煌。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇三

光陰如梭,期末將至?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作,或得或失,都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,在此做如下學(xué)期總結(jié),以回首過(guò)往,展望未來(lái)。

(一)10月末,班委競(jìng)選,產(chǎn)生11位新班委。

(二)10月15日在星河廣場(chǎng)舉行聯(lián)誼晚會(huì)。

(三)11月8日,在12—503開(kāi)展“零距離接觸”師生交流會(huì)。

(四)11月11日組織去太湖秋游。

(五)11月15于12—503開(kāi)展了“以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì)”團(tuán)日活動(dòng)主題班會(huì)。

(六)11月17日男女混合籃球賽。

(七)11月29日在12—503開(kāi)展“與法同行”法治宣傳月主題班會(huì)。

(八)12月6日男女混合排球賽。

(九)12月24日在大學(xué)生活動(dòng)中心204室,舉行了元旦迎新晚會(huì)。

(一)11月26日本班“雙洲暨”代表求真學(xué)院在“讀者智星”擂臺(tái)賽中獲一等獎(jiǎng)。

(二)11月22日本班**同學(xué)在第四屆讀書(shū)月求真外語(yǔ)風(fēng)采大賽之英語(yǔ)演講賽中獲一等獎(jiǎng)。

(三)12月1日本班第一期班報(bào)“蘊(yùn)涵”如期與大家見(jiàn)面。

回顧一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,雖然常規(guī)性的班級(jí)工作在有序得展開(kāi),班級(jí)整體情況也相當(dāng)穩(wěn)定,整個(gè)班級(jí)還是積極向上的.但總覺(jué)得班級(jí)少了些活力,在文藝演出中本班同學(xué)沒(méi)有積極參加,主要原因是班委沒(méi)有做好宣傳工作,沒(méi)有充分挖掘本班同學(xué)的特長(zhǎng),但從另一方面說(shuō),恰體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大于課外的活動(dòng),這也是好事。

我很榮幸擔(dān)任了本班班長(zhǎng),一學(xué)期下來(lái),認(rèn)真做好本職工作,努力協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)與學(xué)習(xí)生活及社團(tuán)的關(guān)系,基本上沒(méi)遇到過(guò)難題,還是比較順利,但自覺(jué)魄力還不夠,做事情還欠果斷,與班主任及輔導(dǎo)員間的聯(lián)系、溝通不夠,最主要的是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)所有班委的力量。縱觀班級(jí)活動(dòng),主要集中在班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、副班長(zhǎng)、生活委員、學(xué)習(xí)委員中,而其他班委也感覺(jué)到了自己沒(méi)什么事情做。這說(shuō)明班委間的溝通協(xié)。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇四

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,在大學(xué)第一學(xué)年即將結(jié)束,作為11級(jí)工商管理3班的班長(zhǎng)的我,一年的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了了許多,在這里我要感謝我的老師和同學(xué),謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)?;仡欉@一年,我們帶領(lǐng)工管3班班委會(huì),輔導(dǎo)員馬老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下,積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

好的方面。

一、班級(jí)建設(shè)。

1.制定班級(jí)制度,提出具體要求,使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性;

2.本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽,定期召開(kāi)班委會(huì)以及班級(jí)會(huì)議討論總結(jié)每周事件,對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng),使同學(xué)之間更加融合。

3.班干部分工明確,各思其職,協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。增強(qiáng)班干部之間的合作互助,完成本職務(wù)工作的同時(shí)幫助其他伙伴完成工作。通過(guò)協(xié)作互助完成工作,增強(qiáng)了班委之間的了解與團(tuán)結(jié),使得班級(jí)工作更好完成。

4.班委每周一上午簽到、定期開(kāi)展班委會(huì)議,會(huì)議總結(jié)上周事物計(jì)劃下周工作并分配相對(duì)任務(wù),以做到事前考慮,事后不亂。

5.班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)設(shè)計(jì)班徽、班口號(hào),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度,為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感,加快了班級(jí)的建設(shè)。

6.建立了班級(jí)qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.開(kāi)學(xué)初期,剛從中學(xué)過(guò)來(lái)的我們還不太熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我們響應(yīng)輔導(dǎo)員的工作,開(kāi)展以“心學(xué)習(xí),新方法”為主題的班會(huì)活動(dòng),相互交流好的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。

2.同學(xué)們出勤率較高,早讀遲到幾乎沒(méi)有,無(wú)無(wú)故不到現(xiàn)象,專業(yè)課能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

3.對(duì)老師布置的課后作業(yè)積極性較高,充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館有質(zhì)量的完成,并且充分利用有效信息增強(qiáng)自我知識(shí)面。

4.同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的與重要性,積極找出難懂、不懂的地方,及時(shí)向老師反映并解決問(wèn)題。

5.班委積極為同學(xué)們尋找安靜的教室,給他們提供舒適的學(xué)習(xí)地。

方,讓同學(xué)能夠在好的環(huán)境安心學(xué)習(xí)。

班級(jí)凝聚力建設(shè)(活動(dòng)方面)。

1.在剛組建我班之初喜迎中秋佳節(jié),我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)辦中秋晚會(huì),同學(xué)間彼此送上中秋祝福,增強(qiáng)了同學(xué)間新生面孔的認(rèn)識(shí)與了解,初步增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

2.班委新建之初,為加強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)識(shí),班委組織班上多數(shù)同學(xué)一同游玩,增強(qiáng)同學(xué)間友誼。

3.11月3日我班的第一個(gè)“班級(jí)生日”活動(dòng)的開(kāi)展,極大的點(diǎn)燃了同學(xué)們似火的激情,同時(shí)也讓多數(shù)同學(xué)在班級(jí)更能放開(kāi)自己心中的芥蒂,把自己真正融入這個(gè)家,展現(xiàn)自己才能。

4.班徽、班級(jí)口號(hào)的設(shè)計(jì),以各寢室為單位所設(shè)計(jì)出的作品,可謂花樣百出,各有千秋,其實(shí)從中可以看出他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所花的功夫與精力,當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌,在最后,通過(guò)全班同學(xué)的評(píng)選,我們?cè)u(píng)出了大家所喜愛(ài)的班徽樣式和班口號(hào):工管3班、理想揚(yáng)帆、展現(xiàn)自我、一路高攀!

5.一個(gè)團(tuán)體的凝聚力應(yīng)該從領(lǐng)導(dǎo)者出發(fā)。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力班委常一起交流學(xué)習(xí)、生活方面的事,用以增強(qiáng)凝聚力,做好班級(jí)表率。

6.11月上旬,我班班委協(xié)助體育委員召集同學(xué)觀看新生籃球賽,為我們學(xué)院籃球隊(duì)加油助威。

7.11月中旬體育委員組織班上同學(xué)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,并組織同學(xué)為榮譽(yù)而戰(zhàn),努力訓(xùn)練。

8.11月21日我班開(kāi)展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們積極報(bào)名參與節(jié)目,同心協(xié)力布置晚會(huì)教室,在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

9.11月為在迎新晚會(huì)上貢獻(xiàn)我們的力量,文宣委員策劃節(jié)目并組織班上同學(xué)排練節(jié)目,并得到好的成績(jī)。11月中下旬,文宣委員組織班上同學(xué)參加12.9愛(ài)國(guó)紀(jì)念活動(dòng)。

四、日常生活。

部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,留心觀察班上同學(xué)生活上彼此間的問(wèn)題,班里同學(xué)生病,班委積極幫助送去治療并報(bào)予輔導(dǎo)。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長(zhǎng),我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?;仡欉@學(xué)期,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,助教的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,開(kāi)學(xué)初開(kāi)展主題班會(huì),讓大家明確了自己的身份,大學(xué)生也是學(xué)生,也要學(xué)習(xí)。

2.針對(duì)早.晚自習(xí),副班長(zhǎng)明天必點(diǎn)到,加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.期末考試來(lái)臨之際,大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真,都在十分認(rèn)真的備考。

1.在平時(shí),我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于個(gè)別“釘子戶”與他們談心,讓其解決不愛(ài)上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

2.建立了班級(jí)qq群,便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)不定期召開(kāi)班委例會(huì),討論工作上的問(wèn)題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動(dòng)中全體配合,在其他活動(dòng)中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與其他五個(gè)班班長(zhǎng)經(jīng)常溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

1.開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的辯論賽,很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情,促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與,懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性,理性生活,豐富了知識(shí)。

3.我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上組織同學(xué)們觀看英語(yǔ)電影,陶冶了同學(xué)們的情操,又豐富了同學(xué)們的課余生活,更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

4.同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng),既獲得了綜合素質(zhì)分,又豐富了自己的課余生活。

1.團(tuán)支書(shū)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí),大家集體唱生日歌,為他(她)慶祝,這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.在“六一兒童節(jié)”,我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng),讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷。

3.安排生活副班長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材,用于同學(xué)們?nèi)粘sw育鍛煉,豐富了同學(xué)們的課余生活。

4.合理安排班費(fèi)使用,安排副班長(zhǎng)管錢(qián),體育委員記賬,在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算。

5.定期打掃教室,保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班委時(shí)刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策,冬季來(lái)臨,出勤率明顯沒(méi)有以往好。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象,沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯,出現(xiàn)以寢室為主要交往對(duì)象的情況,沒(méi)能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。

展望班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作,我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇六

日月若馳,半年時(shí)光已然走過(guò),感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有機(jī)會(huì)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)二班的班長(zhǎng),感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出建議批評(píng)的人,我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望?;仡欉@個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,每個(gè)人都做出了一份屬于自己的貢獻(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。大家在不斷熟悉中感情也不斷加深,更加團(tuán)結(jié)凝聚,班級(jí)也蒸蒸日上。

1、班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助,互相促進(jìn)。

2、班干部之間分工明確合理,都能夠完成自己的職責(zé),班務(wù)工作在提高。

3、班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契,合作協(xié)作的都不錯(cuò)。

4、在沒(méi)有了助教幫助管理下,班委都能起到該有的作用。

1、大部分同學(xué)出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3、越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。

4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,班級(jí)管理有了很大的改善。

5、期末考試快到了,我們班同學(xué)都比較重視,積極備考。

1、半年的時(shí)間自己班里組織過(guò)很多活動(dòng),很感謝團(tuán)支書(shū)、宣傳委員、文藝委員等的班委協(xié)助。

2、新老生交流會(huì),班委籌備充足,同學(xué)積極參與,是值得回憶的。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)中輸送了6名運(yùn)動(dòng)員,其中三人獲得名次,為系奪冠貢獻(xiàn)了本班的力量。

5、不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力,特別是12月8號(hào)的晚會(huì)。那場(chǎng)晚會(huì)會(huì)是很難忘的!

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)。

2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng),樂(lè)于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

4、班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū),還有三名同學(xué)被選為入黨積極分子。

1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和積極性不高,望得到進(jìn)一步的改善。

4、班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

5、有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。

6、個(gè)別同學(xué)不被集體接受,獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

班上同學(xué)來(lái)自福建各地,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,我相信,只要通過(guò)我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛(ài)我們的集體。做了半年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,再次感謝大家!我會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù),我始終相信沒(méi)有最好,只有更好!在以后的工作中,我會(huì)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇七

這一學(xué)年里,我很榮幸的當(dāng)選_級(jí)鐵信13t2班的班長(zhǎng),一個(gè)學(xué)年的班長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí),使我的大學(xué)生活充滿了活力與激情,也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。通過(guò)這一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí)工作,讓我更加了解大學(xué)生活,也使我獲得了很多珍貴的東西,這些無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考總結(jié),還是思想上的提高都使我受益匪淺。

這一學(xué)年即將結(jié)束,從我的工作中做出了以下一些工作上的總結(jié):

作為班長(zhǎng),本人覺(jué)得在與人打交道這方面上獲益匪淺。在做了那么多年的班干工作里,明白一個(gè)道理:只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。所以我在管理工作時(shí),都會(huì)從這個(gè)角度出發(fā),力求將工作搞得更加完美!能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并友善傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)是我班長(zhǎng)工作的,是我做班長(zhǎng)的最大榮幸!

我認(rèn)為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格,尤其是在平時(shí)上課,沒(méi)能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽(tīng)課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上,沒(méi)能很好地和各個(gè)委員做到協(xié)調(diào)工作,導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無(wú)所事事感覺(jué)出現(xiàn),這是我以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

這一學(xué)年中,我們班有好的果實(shí),但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到,現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重:平時(shí)上課拖拖拉拉,整天玩游戲,平時(shí)學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真,一到考試就到處想法子?xùn)|竄西走拉資源,以求個(gè)60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,這樣的成績(jī)能干什么?別說(shuō)一兩年后想找份好工作,生活都成問(wèn)題。另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是:大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重,很多時(shí)候,同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的:一方面,是我們班委會(huì)教育工作做的'不夠好,沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮,導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數(shù)量不足,那采取分組輪流制:即按學(xué)號(hào)或者其他方式,輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

過(guò)去的終將成為過(guò)去,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在今后的工作中我將會(huì)盡心盡力、積極進(jìn)取,努力提高自己的綜合能力,不斷地豐富充實(shí)自己,更好的為同學(xué)們服務(wù)。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇八

回顧大學(xué)自軍訓(xùn)以來(lái)的經(jīng)歷,我覺(jué)得這是我人生中難以替代的一段。軍訓(xùn)時(shí)期被輔導(dǎo)員選作班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)軍訓(xùn)時(shí)期的事情通知、晚間“零匯報(bào)”和加速班級(jí)同學(xué)融入大學(xué)生活等工作。由于工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),深受輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的信任,被推選為班級(jí)班長(zhǎng)。半年以來(lái),我深感班長(zhǎng)的責(zé)任重大,在諸多方面也不盡人意,在此做出我任職班長(zhǎng)的工作報(bào)告:

1、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良,同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高漲。在經(jīng)歷了由高中到大學(xué)這一復(fù)雜而又深刻的轉(zhuǎn)變之后,在輔導(dǎo)員孫琳老師、班主任王穎之老師的引導(dǎo)下、在班級(jí)助理和班級(jí)班委的協(xié)助下,班級(jí)同學(xué)很快適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,而每天的早讀與晚自習(xí)更是同學(xué)們集中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,班里的王瑞、姜俊杰等4位同學(xué)在大一時(shí)就取得了報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)考試的資格,而張洋林同學(xué)在期末考試中取得了高數(shù)滿分的佳績(jī)。同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),更增進(jìn)了相互之間的了解,對(duì)于大學(xué)生活也有了更深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí),同學(xué)們各自定下了自己的計(jì)劃,正信心滿滿地向著目標(biāo)前進(jìn)。

2、班級(jí)活動(dòng)豐富多樣,同學(xué)參與積極踴躍。進(jìn)入大學(xué)以后,在學(xué)校以及學(xué)院的引導(dǎo)與動(dòng)員下,班級(jí)同學(xué)積極踴躍地參加各種課外活動(dòng)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活,不僅如此,在班級(jí)同學(xué)們的'齊心努力下,更是取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。在學(xué)院新生籃球賽中,我班級(jí)籃球隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)徐勝、副隊(duì)長(zhǎng)王毛捉的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、積極配合,最終取得了年級(jí)第二的好成績(jī);在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班同學(xué)積極參與,代表學(xué)院參賽,也都各自取得了名次;在學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),如:主持人大賽、卡拉ok大賽、配樂(lè)朗誦比賽等活動(dòng),班級(jí)同學(xué)積極參與、熱情踴躍,也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。另外,除了積極參加校內(nèi)活動(dòng)以外,班級(jí)內(nèi)的活動(dòng)也是繽紛多樣的。大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)期,班級(jí)就進(jìn)行了兩次聚會(huì),大家在聚會(huì)中增進(jìn)了解;下學(xué)期開(kāi)學(xué),在班級(jí)班委的共同組織下,班級(jí)同學(xué)一起去采石磯春游了一番,盡管有的同學(xué)因?yàn)樗绞逻z憾缺席,但是大家玩的還是很開(kāi)心的。相信以后的日子里,軟141班還會(huì)這樣攜手在一起。

3、班級(jí)工作開(kāi)展順利,同學(xué)理解配合默契。班級(jí)整體氣氛和諧融洽,絕大多數(shù)同學(xué)在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都較積極,好多非班委成員都能主動(dòng)出手,負(fù)起責(zé)任,幫助班級(jí)事務(wù)建設(shè),對(duì)班級(jí)的工作積極勇敢地提出可行的意見(jiàn)和建議,正是符合了我們班委工作的扎根同學(xué),服務(wù)集體,平等公正的基本要求。同學(xué)之間亦互相幫助,互相促進(jìn),班級(jí)上下擰成一股繩,形成強(qiáng)大的凝聚力。班委工作逐漸步入正軌,各班委都在工作的逐漸開(kāi)展中慢慢熟悉了解了本職工作,多數(shù)都能把自己的工作做好,只是有時(shí)稍缺乏工作的主動(dòng)性,這方面在今后的工作中有待加強(qiáng),在一次次的班級(jí)活動(dòng)、事務(wù)中,班委會(huì)成員之間也增添了不少默契。相信在以后相處的日子里,大家會(huì)更加了解,軟141班委們會(huì)配合得更加完美。

今后我的計(jì)劃方向有三點(diǎn),分別是:做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)、做好上傳下達(dá)的工作?;叵胛疫@學(xué)期的工作情況,我認(rèn)為,我這三點(diǎn)都重點(diǎn)做了努力,并且效果不錯(cuò)。

(一)做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè):針對(duì)上學(xué)期同學(xué)目標(biāo)不明確,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。比如:了解同學(xué)學(xué)習(xí)不積極的原因,努力的做他們的思想工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,從各個(gè)方面進(jìn)行分析,并聯(lián)系輔導(dǎo)員老師、宿舍長(zhǎng)及相關(guān)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo),雖然做了很大的努力,但收效一般,個(gè)別人依舊我行我素。在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。冰凍三尺,非一日之寒,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),將是班級(jí)長(zhǎng)期不懈的努力中才能做好的艱巨任務(wù)。

做好班委間的協(xié)調(diào)工作,為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊,最終增強(qiáng)我們班委會(huì)的凝聚力,進(jìn)一步提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。

(三)做好上傳下達(dá)的工作:下學(xué)期繼續(xù)沿用開(kāi)班會(huì)的方法,確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面,我和團(tuán)支書(shū)也經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況,并制定出一系列的措施,促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

最后,我相信在我和其他班委的共同努力下,軟141班會(huì)保持下去這種優(yōu)秀,會(huì)變得更好更完美!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇九

1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多的精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,成績(jī)自然也不很理想,當(dāng)然用手機(jī)看小說(shuō)也屬于類似狀況。

3、個(gè)別班委成員總體表現(xiàn)不好,積極性不高,望得到進(jìn)一步改善。

4、部分同學(xué)未能真正融入班級(jí),不愿與同學(xué)交流,對(duì)一些集體活動(dòng)表現(xiàn)出抵觸情緒,不愿參加。

轉(zhuǎn)眼間,我們就一起走過(guò)了大學(xué)生涯的1/8,大家經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的接觸和了解,已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的陌生感,相信大家都結(jié)交到了新的朋友,還有很大的可塑性。我相信,只要通過(guò)我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛(ài)我們的集體。

做了半年的班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家半年來(lái)的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮,我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望。我相信,我,徐斌,能將環(huán)工091帶到一個(gè)更高的高度。

最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造出更加燦爛的輝煌!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十

各位老師同學(xué),大家上午好,我是財(cái)管二班班長(zhǎng)申磊,現(xiàn)在由我來(lái)總結(jié)下我這一學(xué)期的工作。

作為2班的班長(zhǎng)的我,一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了了許多,在這里我要感謝王導(dǎo)和同學(xué)們,謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)?;仡欉@一學(xué)期,在管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下,積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

先說(shuō)好的方面吧。

1.制定班級(jí)制度,提出具體要求,使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性;

2.本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽,定期召開(kāi)本班班干會(huì)以及班級(jí)會(huì)議討論總結(jié)每周事件,對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng),使同學(xué)們之間更加了解。

3.班干部分工明確,各思其職,協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。增強(qiáng)班干部之間的合作互助,完成本職務(wù)工作的同時(shí)幫助其他伙伴完成工作。通過(guò)協(xié)作互助完成工作,增強(qiáng)了班委之間的了解與團(tuán)結(jié),使得班級(jí)工作更好完成。

4.年級(jí)長(zhǎng)定期開(kāi)展班委會(huì)議,會(huì)議總結(jié)上周事物計(jì)劃下周工作并分配相對(duì)任務(wù),以做到事前考慮,事后不亂。

5.建立了班級(jí)qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

1.開(kāi)學(xué)初期,剛從中學(xué)過(guò)來(lái)的我們還不太熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,幸虧在輔導(dǎo)員助理的幫助下,我們懂得了怎么在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)和生活。

2.同學(xué)們出勤率較高,能做到有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠按時(shí)地完成作業(yè)。

3.同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高,遇到不懂的地方會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教任課老師和輔導(dǎo)員助理還有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。

三、班級(jí)凝聚力建設(shè)(活動(dòng)方面)。

2.組織我們班同學(xué)參加“新生杯”籃球賽,無(wú)論男籃還是女籃同學(xué)們都積極參加。

3.班委組織“愛(ài)之舟”關(guān)心自閉癥兒童活動(dòng)。豐富了我們的公益。

活動(dòng)。

4.管理系旗艦月中我們班同學(xué)在班委的號(hào)召下積極參加各項(xiàng)比賽,唱歌,小品等等,雖說(shuō)沒(méi)有挺進(jìn)決賽,但是我們班的同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異。

5.校運(yùn)會(huì)前期我們班組織去良豐農(nóng)場(chǎng)燒烤,第一次一個(gè)班作為整體出游,同學(xué)們都玩的很開(kāi)心,開(kāi)心的同時(shí)多虧了輔導(dǎo)員助理的帶領(lǐng)和各班干的詳細(xì)分工。期間王導(dǎo)也有去參加,拉近了同學(xué)們和王導(dǎo)之間的感情。

6.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,在班干的帶領(lǐng)下,同學(xué)們積極參加國(guó)旗隊(duì),方塊隊(duì),表演隊(duì),舞蹈隊(duì)。認(rèn)真訓(xùn)練代表管理系第一次參加院級(jí)活動(dòng)并取得第四名的優(yōu)異成績(jī)。

7.文體委員組織班上同學(xué)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,并組織同學(xué)積極訓(xùn)練。

8.11月日我班開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng),青春匯”為主題的團(tuán)日活動(dòng),在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下,班干積極配合團(tuán)支書(shū)工作,同學(xué)們積極響應(yīng)參加,活動(dòng)豐富精彩,同學(xué)們興趣高漲。最終取得了優(yōu)異的成績(jī),代表管理系被推選到院里。隨后開(kāi)展的特色團(tuán)日活動(dòng)亦是如此。

9.12月日開(kāi)展的期末團(tuán)支部考評(píng)大會(huì),班干組織同學(xué),積極參加考評(píng)大會(huì)的'演講和答辯,最終取得優(yōu)異成績(jī)。

1班干時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,留心觀察班上同學(xué)生活上彼此間的問(wèn)題,班里同學(xué)生病,班干積極幫助送去治療。

2.班干處處留意宿舍內(nèi)部矛盾,至今未出現(xiàn)換宿舍的現(xiàn)象。

3.男女班干分別對(duì)男女生寢室進(jìn)行安全檢查和衛(wèi)生檢查,確保寢室無(wú)違規(guī)電器和確保寢室清潔干凈,保證同學(xué)們生命財(cái)產(chǎn)安全和生活環(huán)境。

4.合理安排班費(fèi)使用,生活委員定期將本學(xué)期班費(fèi)使用明細(xì)公布于班上,讓同學(xué)放心班費(fèi)的支出,信任班委的保管。

1.團(tuán)支部班委會(huì)認(rèn)真完成系團(tuán)總支,輔導(dǎo)員和年級(jí)長(zhǎng)的交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

1.積極組織班上同學(xué)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),組織同學(xué)向黨組織靠攏,爭(zhēng)取做一名黨員,做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生。

不足之處。

1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不多。

2.臨近期末班干出現(xiàn)松懈現(xiàn)象未能很好的起到帶頭作用。

3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過(guò)遲到等不良現(xiàn)象,沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.班級(jí)活動(dòng)時(shí)還有一部分同學(xué)的積極性不能調(diào)動(dòng)起來(lái)。

5.活動(dòng)有時(shí)準(zhǔn)備還不夠充分,有的班委不能很好的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),未將很高的激情放與工作上。

6.班委之間協(xié)調(diào)性還不夠,激情還不夠充分。

7.有個(gè)別同學(xué)思想上的問(wèn)題還未做到位,還沒(méi)有很好的與其溝通。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十一

從開(kāi)學(xué)至上半學(xué)期結(jié)束,我們班組織參加了很多活動(dòng),下面挑選幾個(gè)進(jìn)行展示:

1、體育節(jié)。

體育節(jié)算是我們來(lái)到大學(xué)的第一項(xiàng)集體活動(dòng)吧,主要進(jìn)行了籃球賽,不僅和學(xué)院其他班級(jí)進(jìn)行了比賽,還和大二的學(xué)長(zhǎng)們比試了一場(chǎng),通過(guò)這次活動(dòng),加深了同學(xué)們的了解,同時(shí)提高了班級(jí)凝聚力。

2、百團(tuán)大合唱。

對(duì)于這種文娛活動(dòng),同學(xué)們參與積極性不是很高,軟磨硬泡才拖來(lái)幾個(gè)人,演唱的曲目為《青春校園》和《黃河大合唱》,成績(jī)不是很理想,但是同學(xué)們都盡力了,重在參與嘛。希望同學(xué)們以后能夠更加積極一點(diǎn)。

3、氣候周。

這是由本學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的為期一周的氣侯環(huán)保周,期間我班同學(xué)積極參與,提出了不少積極可行的環(huán)保方案,并在征文征集活動(dòng)中積極投稿,并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

4、羽毛球,乒乓球比賽。

5、中山公園出游。

第一次出游,人雖然不太全,但玩的很高興。

6、十大口才之星。

在我院舉行的十大口才之星評(píng)選中,我班同學(xué)踴躍報(bào)名,表現(xiàn)卓越,其中_偉,夏雨峰,王艷苓三人獲此殊榮,大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和自信心。

7、圣誕晚會(huì)。

安詳?shù)钠桨惨?,男生女生互相交換蘋(píng)果,互送祝福,一起在圣誕樹(shù)前許下圣誕愿望,第一個(gè)一起度過(guò)平安夜,快樂(lè)而安詳。

8、元旦晚會(huì)。

夏雨峰,徐莎莎,高貴蘭為大家做的板報(bào)元旦快樂(lè)!

在學(xué)校其他社團(tuán)組織的活動(dòng)中,我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性,并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng),為自己的大學(xué)生活又增添了絢麗的一筆。

當(dāng)然,不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力,謝謝你們!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十二

高中班主任是高中教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,是教育工作中的骨干,是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育和德育教育的重要力量。班主任不僅在學(xué)校管理中起著重要作用,更為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的保障。身為高一(8)班班主任的我,對(duì)此深有體會(huì)。

1、運(yùn)用個(gè)人魅力感染學(xué)生。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與交流,發(fā)現(xiàn)班主任的一言一行,一顰一笑都影響著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,這是一種微妙的教育,這更是一種潛移默化的教育,這不僅會(huì)感染到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活態(tài)度以及做人的基本原則。

不經(jīng)意間冒出的一句吉林腔;一貫的快節(jié)奏與雷厲風(fēng)行;偶爾的一點(diǎn)灰色幽默;每一次的細(xì)心交談;這些個(gè)看起來(lái)并不起眼的細(xì)節(jié)無(wú)不牽動(dòng)著和感染著每一位學(xué)生。因此,班主任的人格對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是一種最直接最生動(dòng)的教育力量,他不僅影響孩子的學(xué)生時(shí)代,而且可能影響他們的一生??梢?jiàn),我們班主任必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提升個(gè)人的人格魅力。

2、加強(qiáng)師生間的情感交流。

“人非草木,孰能無(wú)情”,學(xué)生的情感世界是非常豐富的,班主任對(duì)學(xué)生體貼入微的、出自內(nèi)心的關(guān)懷和愛(ài)意,付出的真情,收獲的是學(xué)生對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生自然會(huì)親近你、會(huì)信任你,愿意接受你的教育?!案腥诵恼吣^(guò)于情”,說(shuō)的是要感染別人、感動(dòng)別人,最有效的是用自己的真情。班主任的人格只有融入了個(gè)人感情才具有感召力。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十三

xx去的一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸過(guò)去的一幕幕,在不知不覺(jué)中充實(shí)眼球。雖然我進(jìn)入這個(gè)校園僅有一年時(shí)間,進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)間也不長(zhǎng),很多工作都沒(méi)接觸到,但正是因?yàn)檫@樣我才感覺(jué)更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的樣子,雖然很累但一定會(huì)很開(kāi)心。但是我的能力還不夠,所以為了更好的保質(zhì)保量的完成工作,我必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)和能力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。

這一學(xué)期來(lái),我部在學(xué)校及院學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)然還有同學(xué)們的支持,我不展開(kāi)了一系列的活動(dòng),堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,為強(qiáng)加同學(xué)與學(xué)校,同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)到了很多東西。

1.為了提高我院學(xué)生的思想文化素質(zhì),在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下學(xué)生會(huì)開(kāi)展了以“素養(yǎng)”為話題的征文活動(dòng),得到了同學(xué)們踴躍的參與,保質(zhì)保量的完成了這次征文活動(dòng),讓同學(xué)們的思想文化素質(zhì),在此次征文活動(dòng)中的到展現(xiàn)和提高。

2.12月初,我部協(xié)助協(xié)助女工部共同組織了第三屆e時(shí)代詩(shī)歌朗誦比賽,比賽中,選手個(gè)個(gè)精神煥發(fā),信心滿滿.一首首詩(shī)歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,觸及到了同學(xué)們的內(nèi)心深處,贏得了觀眾們的陣陣掌聲.

3.接下來(lái)的一段時(shí)間,我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的廣泛關(guān)注,在專業(yè)老師的指導(dǎo)與幫助下,進(jìn)行了大賽的筆試,初賽,通過(guò)層層選拔。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行了培養(yǎng)和鍛煉,作為學(xué)生會(huì)的一部分,我也有幸參與,期間也學(xué)到了很多得到了鍛煉。

4.5月大四同學(xué)畢業(yè)在即,在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,越來(lái)越多的大學(xué)生為了將來(lái)更好地就業(yè),紛紛選擇了考研之路,希望通過(guò)考研得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),以提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力及綜合素質(zhì)。為此我部門(mén)策劃了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),但是剛好兄弟部門(mén)也策劃了此活動(dòng),雖然未能實(shí)現(xiàn),但在幫助同學(xué)上是不分部門(mén)的,更何況我們同屬于電信院這一個(gè)大家庭,即使未能實(shí)現(xiàn)本次策劃,但對(duì)我部門(mén)成員的策劃能力的幫助也是不可小覷的。

5.為了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校門(mén)口接應(yīng)新生,為新生指路,在大本營(yíng)的自愿者則負(fù)責(zé)幫新生辦理各種手續(xù),在新生注冊(cè)時(shí)候給家長(zhǎng)休息的地方,在新生迷茫不知的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無(wú)怨言,只為求給新生的幫助,學(xué)弟學(xué)妹們口中一句學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,在我們心里,我部也加派人手參與其中,對(duì)迎新工作做出了屬于自己應(yīng)盡的義務(wù)跟職責(zé),圓滿完成分配任務(wù),給大一新生帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也讓我們重新定位了自己,也更好的明白下來(lái)的工作該怎么做才能在大一新生前樹(shù)立威嚴(yán)和讓自己的能力更加完善的發(fā)展。

回顧學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作,雖然有成績(jī),但很多工作計(jì)劃和目標(biāo)并未完成,依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。但是,從這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)中可以看出,我部門(mén)各成員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自強(qiáng)不息的拼搏精神、為了目標(biāo)為了理想而不懈努力的頑強(qiáng)斗志以及各成員之間的交流能力都得到了大幅度的提升,為學(xué)校為學(xué)生會(huì)做出的成績(jī)也有目共睹,總體來(lái)說(shuō),從本學(xué)的活動(dòng)中獲得的成就、經(jīng)驗(yàn)與榮譽(yù)真是讓我們受益匪淺,望下期的狀態(tài)更上一層樓,在學(xué)生會(huì)各成員的努力下創(chuàng)造新的輝煌與成就。

由于進(jìn)入學(xué)生會(huì)才過(guò)去一個(gè)學(xué)期,有許多活動(dòng)還不清楚,不能針對(duì)性的作出一些規(guī)劃,但在一些大些范圍的普遍性的方面會(huì)作出努力和規(guī)劃。

1、加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作,提升我部門(mén)成員的實(shí)力和影響力;增強(qiáng)與各部門(mén)工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;做到整合內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

2、在原先活動(dòng)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多的創(chuàng)新,為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。如校辯論賽,安全意識(shí)知識(shí)、國(guó)防安全知識(shí)等有著實(shí)際意義的知識(shí)搶答賽的舉辦是相當(dāng)有必要的。

3、以學(xué)習(xí)為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)xx出“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,定義第二課堂是第一課堂的延伸和夸大。專業(yè)學(xué)習(xí)之余,學(xué)生在不同領(lǐng)域中實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),真正體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)知識(shí)。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但希望學(xué)生主動(dòng)做一名一共,為公益活動(dòng)投入自身力量。第二課堂是能力提升的證明,同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣,合理安排參加各類活動(dòng),也相信第二課堂學(xué)分這項(xiàng)制度還會(huì)不斷地完善。

4、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。認(rèn)真做好“上情下達(dá),下意上傳”的工作。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生進(jìn)行‘自我服務(wù)“的組織,在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)(黨)員與組織的溝通過(guò)程中,要積極發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)合理的渠道向上反應(yīng)問(wèn)題,積極為廣大同學(xué)服務(wù),切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題,并協(xié)助學(xué)校做好對(duì)同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。

5、沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下,對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容,形式,運(yùn)作要有所創(chuàng)新,有所突破,很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段:前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在動(dòng)火前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查,調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè),并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。

6、細(xì)分活動(dòng)類型。整合活動(dòng)資源根據(jù)受眾的廣度,大致將學(xué)會(huì)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類型更細(xì)的劃分,利于整合活動(dòng)資源,不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的語(yǔ)氣效果。在建設(shè)‘和諧饒醫(yī)“的同時(shí),本著“節(jié)約型校園”的理念,建立起系統(tǒng)化的工作體系,規(guī)范化的工作制度,人性化的工作氛圍。

7、抓好活動(dòng)精髓,提高活動(dòng)立意。在我們本著為同學(xué)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái),提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候,有必要再活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義,體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求,體現(xiàn)死在為同學(xué)服務(wù),體現(xiàn)活動(dòng)真正價(jià)值??偠灾?,價(jià)值體現(xiàn)需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況,礦大活動(dòng)規(guī)模,使之在全身甚至全國(guó)都具有影響力。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大四班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒,學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),完成任務(wù)意識(shí)、能力,做事情的堅(jiān)持性,能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們對(duì)教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展,從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介,以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過(guò)程中,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的,通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類,提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域,使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合,從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法,提高教研實(shí)效,工作總結(jié)《學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)》。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位,拓寬思維,了解結(jié)構(gòu)材料的種類。

4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析,對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫(xiě)綜合報(bào)告。

5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動(dòng)中,我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)教育目標(biāo),在集體教學(xué)中,我們堅(jiān)持樹(shù)立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想,不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性,做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行,如語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等,我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容,又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),鞏固知識(shí)技能,促進(jìn)更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機(jī)滲透。

本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式,充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度,以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過(guò)程中,獲得學(xué)習(xí)的方法,豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。

(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí),我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),然后與幼兒共同商量、出主意,進(jìn)行游戲,以滿足不同幼兒的需要,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,動(dòng)靜區(qū)分開(kāi),本學(xué)期結(jié)合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷,增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,體現(xiàn)多個(gè)教育功能,體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,受到參觀老師的好評(píng)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí),我們?cè)O(shè)立自由墻,鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng)作,幼兒興趣特別高漲。(4)在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管,對(duì)于大型作品通過(guò)照片形式進(jìn)行保存。語(yǔ)言區(qū)的資料按主題分袋存放,有順序張貼,便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過(guò)錄像和照片進(jìn)行保留。

3、深入的理解目標(biāo),不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。

如:在主題活動(dòng)中,我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí),我們請(qǐng)幼兒說(shuō)出秋天都穿哪些服裝,秋天的大樹(shù)變成什么樣子;進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié),秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等;外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),組織幼兒玩季節(jié)拼圖,了解季節(jié)特征;在語(yǔ)言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng);每天請(qǐng)?jiān)鐏?lái)的幼兒在氣象臺(tái)記錄氣溫,并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì);在科學(xué)區(qū),組織幼兒觀察雨的形成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來(lái)變成雨;在戶外活動(dòng)前,請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法;對(duì)于每天按時(shí)來(lái)園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì),表?yè)P(yáng)他們不遲到,能堅(jiān)持天天來(lái)園;在散步時(shí),和小朋友一起觀察植物的變化……。使幼兒在不知不覺(jué)中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí)的掌握,兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印,讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí),減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),如搜集教材和材料,評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí),以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。

在共同生活方面。

(1)開(kāi)學(xué)初期,我們運(yùn)用家長(zhǎng)來(lái)園接送的時(shí)間了解家長(zhǎng)的困惑,了解家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接關(guān)鍵所在,使家長(zhǎng)深刻理解,入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸,重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng),從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū),更好與幼兒園配合。

(2)增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校生活,讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便出入教室,不隨便說(shuō)話,發(fā)言先舉手,大膽回答老師提問(wèn)。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不同,使他們有思想準(zhǔn)備,并且樂(lè)意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習(xí)的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

(4)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品,我們通過(guò)一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。在日?;顒?dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理,放到指定地方,并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、配合教師,共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十五

本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤學(xué)上進(jìn),為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來(lái)我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。

(1)認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。

(2)虛心學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。

(3)認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī):

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。

(2)鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別差生思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

4、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人:立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí):

(1)"聽(tīng)課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽(tīng)教師講課,還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,在聽(tīng)中想、聽(tīng)中記,以想促聽(tīng),以聽(tīng)助記。(2)"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,看板書(shū)、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然。

(3)"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)時(shí),必須拿筆,或圈或點(diǎn)或畫(huà)或批注、記錄課堂上重要的知識(shí)要點(diǎn)。

(4)"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭(zhēng)論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,大膽提問(wèn),討論爭(zhēng)論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭(zhēng)論,形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

(5)"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn),我懂得的道理,我還存在的疑問(wèn)的思路進(jìn)行總結(jié),達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

6、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱相關(guān)書(shū)籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

1、由于所帶班級(jí)多,再加上學(xué)科的局限性,致使與學(xué)生交流不多,認(rèn)識(shí)學(xué)生有限,對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠,影響了師生關(guān)系。

2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù),忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育,因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。

3、作業(yè)單一,本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強(qiáng)了,但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語(yǔ)和答題技巧方面的訓(xùn)練。

4、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí),對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問(wèn)題。

4、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口,逃避研究,也沒(méi)有深入進(jìn)行分析,更不要說(shuō)形成文字了,因而教研力度不夠。

6、主動(dòng)聽(tīng)課的多,請(qǐng)求指導(dǎo)的少,更不要說(shuō)邀請(qǐng)聽(tīng)課了,致使課堂教學(xué)走的還是老路,教學(xué)水平停滯不前。

1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來(lái),根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題作為研究的最終目標(biāo),真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研。

2、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,提出問(wèn)題和綜合分析問(wèn)題能力,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、真正把學(xué)生放在心上,樹(shù)立以生為本的理念,深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,思想通了,其它問(wèn)題就好辦了。

5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準(zhǔn)備得越細(xì),課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高。

教學(xué)既是一門(mén)科學(xué),又是一門(mén)藝術(shù)。教有法,但無(wú)定法。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教法,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng),堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十六

xx中學(xué)xxx期末考試結(jié)束了,回顧這本學(xué)期的教學(xué),很有必要,以便對(duì)今后的教學(xué)有個(gè)明確的目標(biāo),做到心中有數(shù),有的放矢。現(xiàn)將這本學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、說(shuō)明:

1.本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)多,分散。教學(xué)中對(duì)化學(xué)式、化合價(jià)、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算這些內(nèi)容明顯趕進(jìn)度,學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障,這樣學(xué)生就孤陋寡聞,見(jiàn)識(shí)太少,遇見(jiàn)中難度題好似貓吃刺猬,無(wú)所適從。

2.本學(xué)期重點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式對(duì)學(xué)好化學(xué)非常重要。

3、對(duì)專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。

一、存在主要問(wèn)題的原因分析。

1.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)化學(xué)式的意義理解不清;對(duì)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、催化劑等不能正確理解;計(jì)算能力非常薄弱;對(duì)化學(xué)符號(hào)、用語(yǔ)的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解;不會(huì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式及化學(xué)方程式等等。

2.能力與方法問(wèn)題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差,對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會(huì)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí);根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,部分同學(xué)甚至不能讀懂題意。

4.語(yǔ)言表述不清楚,邏輯性較差,缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象,表述性的題目敘述不清;回答問(wèn)題不能抓住重點(diǎn)問(wèn)題去闡述,不能答出關(guān)鍵點(diǎn)。

5.計(jì)算能力薄弱。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比,化學(xué)教學(xué)中基本的計(jì)算都不能勝任,及根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算等。

二、對(duì)策與辦法。

1.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

要抓住期末考試分析這一契機(jī),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),反思教學(xué)效果,全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失,尤其要找出自身存在問(wèn)題的癥結(jié)所在,思考對(duì)策和解決問(wèn)題的辦法,要制定切實(shí)有效的措施,抓措施的落實(shí),跟蹤督促,直至問(wèn)題真正解決。要針對(duì)答卷中的典型問(wèn)題,分析錯(cuò)誤形成的原因,在做好補(bǔ)救工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情,理清工作思路,狠抓課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,注重實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用。

要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),對(duì)重要的化學(xué)概念(如:分子、原子、元素等)、化學(xué)用語(yǔ)(如:化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)方程式等)和基本的化學(xué)思想方法(如:組成決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途等)要加強(qiáng)理解,對(duì)記憶性的概念和原理等要在理解和實(shí)際運(yùn)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率,課堂教學(xué)要實(shí)在、有效。要加大對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,要能用所學(xué)的知識(shí)分析和解決有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、重視活動(dòng)與探究。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要方式。目前對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和在新情境中應(yīng)用實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力的要求在提高。這里的提高,主要并不是難度的提高,而是實(shí)驗(yàn)涉及面的擴(kuò)大,是對(duì)思維廣闊性、敏捷性要求的提高,是對(duì)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的要求提高,也是對(duì)實(shí)驗(yàn)技能在實(shí)際應(yīng)用中的要求的提高。一些開(kāi)放性試題強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)、觀察、實(shí)踐過(guò)程的討論和遷移,從答案唯一向開(kāi)放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力,要能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,正確分析、準(zhǔn)確表達(dá)。

4.努力實(shí)施“高效課堂教學(xué)模式”,提高課堂教學(xué)效率。

課堂上教師要少講、精講,要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生自己思考能解決的自己解決,自己能發(fā)現(xiàn)的自己發(fā)現(xiàn),自己能歸納的自己歸納,體驗(yàn)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)方法,訓(xùn)練表達(dá)能力,在主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)。

5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練。

答卷中反映出學(xué)生不會(huì)審題、字跡潦草、寫(xiě)錯(cuò)別字、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤、相對(duì)分子質(zhì)量算錯(cuò)、題目中包含的信息不能發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用、語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范等,這說(shuō)明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷,要在平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練及測(cè)試評(píng)講中加強(qiáng)答題規(guī)范的訓(xùn)練,注意積累和規(guī)范化,以減少答題的失誤,并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十七

進(jìn)校已經(jīng)有了一年的時(shí)間了,有幸被選中當(dāng)上了班長(zhǎng),能夠?yàn)榇蠹曳?wù),是我的榮幸,在一年之中,做的好的方面和做的不足的,下面就對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

一.班級(jí)工作方面:

2.班干部分沒(méi)有明確分工,但是都能夠合格的完成自己的'職責(zé),班務(wù)工作有所提高;

3.時(shí)常和其他3個(gè)班的班長(zhǎng)聯(lián)系交流,保持信息的暢通;

二.學(xué)習(xí)方面:

2.同學(xué)們的出勤率相對(duì)較好,個(gè)別同學(xué)例外,大部分同學(xué)都能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

3.有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上的投入時(shí)間與精力不如以前,只有在臨近考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。

4.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)很到位,大部分的同學(xué)都學(xué)的很好,去實(shí)訓(xùn)室工作很積極;

三.清潔衛(wèi)生方面:

1.每天都按質(zhì)按量的把教室打掃徹底,教室很干凈;

2.寢室的衛(wèi)生班干部會(huì)不定時(shí)的去抽查,同學(xué)們表現(xiàn)的很好;

3.班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)衛(wèi)生方面管理的很到位;

四.活動(dòng)方面:。

五.思想方面:

1.大多數(shù)同學(xué)思想都比較積極,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分消極思想的同學(xué);

2.大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始擺脫大一時(shí)的那種迷茫,開(kāi)始能夠全面、深入的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);

3.班里同學(xué)積極向黨組織、團(tuán)組織靠近,不少同學(xué)寫(xiě)了入黨、入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)和參加了培訓(xùn);

六.自我不足之處:

1.本來(lái)是好心好意,但是由于心急躁了,別人還以為是兇了呢;

2.沒(méi)有貫通思想,像莎姐說(shuō)的“死板”。

3.班干部的分工不到位;

4.對(duì)同學(xué)們的關(guān)心度不夠,下學(xué)期好好的改正;

5.沒(méi)有好好的管好少部分的“頑固分子”;

經(jīng)過(guò)自我的分析總結(jié),發(fā)覺(jué)不足之處還有很多值得改正的,在下學(xué)期,會(huì)好好的合理分工班干部的工作,把學(xué)生會(huì)退了,好好的管理班集體事物,讓我班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我愿意為同學(xué)們服務(wù)?。。?/p>

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十八

秋收冬藏,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們收獲了許多,也儲(chǔ)藏了許多。過(guò)去的半年里,我們?cè)诎嘀魅蝿⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下,積極完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),在努力提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟和品德素質(zhì)的同時(shí),認(rèn)真搞好學(xué)習(xí),并開(kāi)展了一系列的文體活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課余生活,現(xiàn)將班級(jí)工作匯報(bào)如下:

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

括文體、娛樂(lè)等活動(dòng))來(lái)促進(jìn)同學(xué)們互相之間的了解和情誼,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。同時(shí)積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),讓同學(xué)們對(duì)我們的班集體產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感,這樣自然而然的塑造了一個(gè)良好的班風(fēng)。

在學(xué)風(fēng)上,本班絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按規(guī)定作息,保證每堂課的出勤率。班里同學(xué)還成立了“學(xué)習(xí)興趣小組”增進(jìn)學(xué)習(xí)交流,同時(shí)積極參與晨讀和集體自習(xí),在學(xué)習(xí)上,全班同學(xué)你追我趕,積極備戰(zhàn)臨近的期末考試和三年后重要的高考。

二、班級(jí)活動(dòng)

從開(kāi)學(xué)至上半學(xué)期結(jié)束,我們班組織參加了很多活動(dòng),下面挑選幾個(gè)進(jìn)行展示:

1、 軍訓(xùn)

軍訓(xùn)是我們高一新生入校的第一課,雖然只有短短的一周時(shí)間,但是在這一周的時(shí)間里,同學(xué)們展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和高度的集體榮譽(yù)感,對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的情誼,加強(qiáng)班集體凝聚力和向心力有著重要意義,正是由于同學(xué)們的共同努力,我們班在軍訓(xùn)中榮獲一等獎(jiǎng),并產(chǎn)生了兩名優(yōu)秀學(xué)員,這不僅是對(duì)同學(xué)的肯定,更是對(duì)同學(xué)們往后學(xué)習(xí)中刻苦精神的一次檢閱。

2、 籃球比賽

高一新生的籃球比賽在開(kāi)學(xué)不久后打響,激烈的比賽再進(jìn)上的學(xué)習(xí)之余更顯得格外活,賽場(chǎng)上本班同學(xué)為班級(jí)奮力拼搏,在小組賽中以兩勝兩負(fù)的戰(zhàn)績(jī)與出線名額失之交臂,雖然比賽結(jié)果甚為遺憾,但勝敗乃兵家常事,同學(xué)間也因?yàn)闃s辱與共、勝敗齊肩的信念更顯團(tuán)結(jié)。

3、 “學(xué)會(huì)感恩”演講比賽

在十一月里,我校舉辦了高一年級(jí)組“學(xué)會(huì)感恩”演講比賽,經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽激烈的角逐,我班劉笑宇同學(xué)以“幸福之花開(kāi)在感恩枝頭”為題的演說(shuō)奪得了大賽一等獎(jiǎng),其間不乏指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo),不乏同學(xué)間的支持與交流,不乏演講者的個(gè)人發(fā)揮。正是這些交織成了一篇打動(dòng)人心的演講,這不僅是個(gè)人的風(fēng)采展露,更是班級(jí)形象的展現(xiàn)。

4、 消防安全演習(xí)

我校在十一月里還舉行了為學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)的主題演習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中本班同學(xué)認(rèn)真參加演習(xí),不把演習(xí)當(dāng)玩笑,把生命當(dāng)兒戲,認(rèn)真貫徹學(xué)校要求,為演習(xí)的成功作出了自己的貢獻(xiàn)。演習(xí)結(jié)束后認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火和自救知識(shí),在保護(hù)生命安全方面上了深刻的一課。

5、 冬季長(zhǎng)跑比賽

十二月的冬季長(zhǎng)跑比賽中,我本同學(xué)盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),取得了長(zhǎng)跑比賽三等獎(jiǎng)的榮譽(yù),并且男女各有代表進(jìn)入了男女組別的前二十名。我班裁判秉公執(zhí)法,獲得了“優(yōu)秀裁判員”光榮稱號(hào)。

6、 元旦晚會(huì)

在剛剛結(jié)束的元旦匯演中,我班同學(xué)雖沒(méi)能獲得榮譽(yù),但積極準(zhǔn)備節(jié)目,熱情大膽的舞臺(tái)精神值得我們學(xué)習(xí),過(guò)程比結(jié)果更重要,精神比頭銜更光彩。

當(dāng)然這些活動(dòng)中少不了廣大同學(xué)們的參與,班主任老師的大力支持,以及相關(guān)班委干部的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。相信只要大家齊心協(xié)力,我們這個(gè)班集體就能夠蒸蒸日上、越發(fā)蓬勃。

三、班級(jí)工作方面

班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間能互相幫助,互相促進(jìn)。

班干部分工明確,都能合格完成自己的職責(zé),班務(wù)工作有所提高,雖然班委形成的較晚,但班委工作已逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

四、班里的不足

1、有的同學(xué)在時(shí)間觀念不強(qiáng),偶有上課遲到,對(duì)于某些課程不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多的精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,成績(jī)自然也不很理想。

3、個(gè)別班委成員總體表現(xiàn)不好,積極性不高,望得到進(jìn)一步改善。

4、部分同學(xué)未能真正融入班級(jí),不愿與同學(xué)交流,對(duì)一些集體活動(dòng)表現(xiàn)出抵觸情緒,不愿參加。

5、少數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校有關(guān)章程不熟悉,個(gè)人內(nèi)務(wù)和風(fēng)紀(jì)儀表要求不嚴(yán)格,有損班級(jí)形象。 轉(zhuǎn)眼間,我們就一起走過(guò)了高中生涯的1/6,大家經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的接觸和了解,已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的陌生感,相信大家都結(jié)交到了新的朋友,還有很大的可塑性。我相信,只要通過(guò)我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛(ài)我們的集體。

做了半年的班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家半年來(lái)的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮,我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,將高20xx級(jí)22班帶到一個(gè)更高的高度。

最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造出更加燦爛的輝煌!

高20xx級(jí)22班

20xx年12月25日

班長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)篇十九

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!時(shí)光飛逝,大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們,隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇,我們變得更加專業(yè),對(duì)自己更負(fù)責(zé)任,已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己,駕馭大學(xué)。回望過(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活,在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下,在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的支持下,以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下,本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績(jī),現(xiàn)我受101班班委會(huì)委托,代表101班班委會(huì)做本學(xué)期期末總結(jié),不妥之處,敬請(qǐng)大家予以指正?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、班級(jí)建設(shè)方面。

1.班風(fēng)建設(shè),本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽,定期所召開(kāi)的班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議大家發(fā)言都比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng),使同學(xué)之間更加融合。

2.班干部分工明確,本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則,把班委分為若干小組,分別組織不同活動(dòng),提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)各班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé),從而使得班務(wù)工作效率有所提高。

3.班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)舉辦班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度,為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感,加快了班級(jí)的建設(shè)。

4.本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦,班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契,宿舍與宿舍之間也加強(qiáng)了交流,同學(xué)與同學(xué)之間也加強(qiáng)了聯(lián)系。

5.班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查,其實(shí)上訴所說(shuō)的幾點(diǎn),都離不開(kāi)我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)所做的問(wèn)卷調(diào)查,因?yàn)槲覀冃枰孪攘私馔瑢W(xué)們的思想動(dòng)向,知道同學(xué)們所需要開(kāi)展的活動(dòng),才能更好的為同學(xué)們服務(wù),提高同學(xué)們的參與度,從而更好的加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。

1.同學(xué)們出勤率較高,早讀與晚修無(wú)遲到和無(wú)故不到現(xiàn)象,專業(yè)課能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源,涉獵更多的專業(yè)知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3.現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出。

4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。

5.同學(xué)之間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的情況較普遍,這樣提高了一個(gè)人學(xué)習(xí)的單效率問(wèn)題,俗話說(shuō)得好:“男女搭配干活不累?!?。

三、班級(jí)凝聚力建設(shè)(活動(dòng)方面)。

1.在新班委組建之際,我班組織了剛開(kāi)學(xué)的以“小活動(dòng),大集體”為主題的聚會(huì)及慶祝女生節(jié)活動(dòng)“三七”晚會(huì),為我們班女生送上了我們的祝福,同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和了解,當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助,晚會(huì)辦得比較成功,而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝,總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。

2.班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽中,各小組所設(shè)計(jì)出的作品,可謂花樣百出,各有千秋,其實(shí)從中可以看出他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所花的功夫與精力,當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌,在最后,通過(guò)全班同學(xué)的評(píng)選,我們?cè)u(píng)出了大家所喜愛(ài)的班服、班徽樣式和班口號(hào):地理科學(xué)超給力,一零一班最無(wú)敵!

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