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續(xù)編故事三年級(jí)部編篇一
編者按：《對(duì)不起，朋友(續(xù)編)》一文講述了一個(gè)友情故事，下面我們來(lái)看看故事的詳細(xì)內(nèi)容吧!
阿皮把帽子做成好幾個(gè)小小小小小號(hào)的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹洞。
在路上，阿皮的腦子里又有了一個(gè)問(wèn)題，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽到它們說(shuō)話呢?還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”
“有了，我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。
他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會(huì)給它們引發(fā)“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們?nèi)砍鰜?lái)。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來(lái)，就馬上給它們戴上帽子。
阿皮在回家的路上，天上又飛來(lái)了一個(gè)和之前一樣的帽子。
阿皮一見，說(shuō)：“呀，我怎么這么幸運(yùn)，上天都對(duì)我那么好!“。
阿皮馬上戴上帽子，一轉(zhuǎn)身又跑回了螞蟻洞門口，
這時(shí)，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說(shuō)：“這些零食一定又是那個(gè)小屁猴送來(lái)的?！?/p>
“它應(yīng)該想來(lái)說(shuō)對(duì)不起的吧，又怕我們聽不懂他的話，才送來(lái)的?！边€有的螞蟻說(shuō)。
“我們和他和好吧，他給我們送來(lái)這么多好吃的，我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說(shuō)。
這些話剛好被回來(lái)的阿皮聽到了，他別提有多高興了?！蔽乙院笠嘟o它們送些吃的。“阿皮想。
從此，阿皮和螞蟻們永遠(yuǎn)是朋友了。
老師。
評(píng)語(yǔ)。
：故事構(gòu)思美，語(yǔ)言細(xì)節(jié)美，傳遞的友情更美。
作者|赤城四小??三（3）班??葉欣然。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇二
三只小豬打敗大灰狼后，在豬老大的房子里喝酒狂歡舉行慶典。而此時(shí)，大灰狼的爸爸媽媽卻正在想著為兒子報(bào)仇。
狼夫婦去了豬小弟家，假裝想和豬小弟和平相處的樣子，豬小弟答應(yīng)了。母狼拿出一塊三明治給豬小弟吃，豬小弟感覺(jué)有貓膩就把它裝在口袋里，任狼夫婦如何勸說(shuō)都沒(méi)有吃。
狼夫婦走了之后，豬小弟把這事告訴了它的兩個(gè)哥哥。它們把母狼給的三明治送到食物監(jiān)測(cè)站進(jìn)行檢測(cè)，果然不出所料，里邊含有劇毒?！安铧c(diǎn)要了小命，真是太可惡了!”豬小弟說(shuō)。“它們一定還會(huì)再來(lái)的，我們要想一個(gè)辦法才行?！必i二哥說(shuō)。于是它們開始絞盡腦汁的想辦法，最后終于有了一個(gè)主意。三只小豬一起動(dòng)手在沙發(fā)上安裝了一個(gè)強(qiáng)力彈簧，又在沙發(fā)正上方的屋頂上弄了一個(gè)大洞。
第二天，狼夫婦果然又來(lái)了。這次，豬老二熱情的請(qǐng)它們座沙發(fā)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，只聽“啪”的一聲，狼夫婦剛落座就被彈到了天上，然后重重的被摔下來(lái)摔死了。死時(shí)還不停地念叨“既生狼，何生豬?！?/p>
狼族終于知道了小豬們的厲害，再也不敢騷擾三只小豬了。就這樣，三只小豬又過(guò)上了平靜而又幸福的生活。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇三
小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。
可是，幾年過(guò)去了，小蜘蛛變成了老蜘蛛，張開嘴都很吃力，更別說(shuō)講本站故事了，他費(fèi)力的對(duì)老屋說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在沒(méi)有力氣再給你講故事了，我也已經(jīng)吃飽了，我要走了，再見……”說(shuō)完，他一瘸一拐的從窗戶爬了出去。
老屋說(shuō)：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了。”“等等，老屋！”一個(gè)稚嫩的聲音在它門前響起：“我們的學(xué)校在山村，因?yàn)槭悄嗤磷龅?，被雨水沖垮了，我們能在您這里上學(xué)嗎？求求您了！”
老屋低頭看看，墻壁發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，它看見了一個(gè)山村小女孩，看起來(lái)有七八歲，她那破舊的衣服擋不住她那雙明亮的大眼睛。老屋笑了：“哦，是小女孩呀，好吧，那你們就在這里讀書、學(xué)習(xí)吧！”小女孩開心的笑了起來(lái)，只見她一揮手，一大群山區(qū)的小朋友和老師就跑了過(guò)來(lái)，邊給老屋說(shuō)謝謝，邊跑進(jìn)了老屋。
就這樣，老屋的墻壁上掛上了一塊用煙灰做成的黑板，它的肚子里還放上了一個(gè)講臺(tái)，一張張書桌，一把把木椅。老屋每天都能聽到粉筆在黑板上發(fā)出的吱吱嘎嘎的聲音，和同學(xué)們朗朗的讀書聲。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇四
小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。
終《·》于有一天，小蜘蛛的故事講完了，老屋看見了外面長(zhǎng)了許多的大樹，于是對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛，謝謝你陪伴我，外面有許多大樹，你現(xiàn)在可以去那兒織網(wǎng)捉蟲了。”小蜘蛛戀戀不舍地爬下去，對(duì)老屋說(shuō)：“謝謝您聽我講故事，再見了?！?/p>
老屋說(shuō)：“再見！好了，我到了倒下去的時(shí)候了?！?等等，老屋！”三個(gè)小小的聲音在老屋門前響起，“再過(guò)幾天，行嗎？我們?cè)缟先ソǚ孔?，現(xiàn)在要回家，卻迷路了，我們想在您這里住幾天?！崩衔莸拖骂^看了看說(shuō)：“原來(lái)是建筑工啊，好吧，我就再站幾天。”
幾天后，三個(gè)建筑工從老屋走了出來(lái)，對(duì)老屋說(shuō)：“為了感謝您，再過(guò)三天，我們給您一個(gè)神秘禮物，您先別倒，好嗎？”老屋答應(yīng)他們?cè)僬救臁?/p>
過(guò)了三天，那三個(gè)建筑工回來(lái)了，他們拿著捶子、釘子、油漆……在老屋的身上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏似饋?lái)，一會(huì)兒用捶子釘釘子，一會(huì)兒粉刷墻壁，一會(huì)兒修理窗戶和門板……三個(gè)建筑工都干得滿頭大汗，仍不肯停下來(lái)休息。過(guò)了大半天，終于把老屋裝修好了，他們還在老屋門前掛上了幾個(gè)風(fēng)鈴。這時(shí)風(fēng)一吹，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懥似饋?lái)，老屋低頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)更堅(jiān)固，更美麗了。老屋變得年輕了，更有吸引力了，每天都有小鳥兒來(lái)這里唱歌，有蝴蝶和小兔子來(lái)跳舞，還有小猴子來(lái)跟老屋捉迷藏……老屋里每天都熱鬧極了。
從那以后，老屋里常常傳來(lái)一陣陣歡笑聲，老屋像一名戰(zhàn)士站在自己的崗位上，聽著歡笑聲，老屋再也不想倒下去了。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇五
紅頭拼命呼救：“救命啊，救命——有沒(méi)有人能來(lái)救救我？”
青頭聽見呼救后，著急地大聲喊道：“你現(xiàn)在在哪里呀？我馬上來(lái)救你?！?/p>
聽到青頭著急地喊叫聲，紅頭緊張地說(shuō)：“青頭，我……我被牛吃進(jìn)肚子里了，我可能要……要死了。”
青頭趴在牛身上大聲喊道：“不，你不會(huì)死的，我馬上就來(lái)救你。”
見自己已經(jīng)進(jìn)了牛肚子里，紅頭淚喪地說(shuō)：“我都已經(jīng)在牛肚子里了，還能出去嗎？我很快就會(huì)死的，再見，我的朋友！”
青頭一邊安慰紅頭一邊對(duì)紅頭說(shuō)：“牛一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是用來(lái)貯藏食物的，只有第四個(gè)才是消化的。等會(huì)兒我會(huì)在外面撓牛的鼻子，它打噴嚏了，你就趕快趁著這個(gè)機(jī)會(huì)從牛嘴里出來(lái)?！?/p>
紅頭堅(jiān)持著，聲音微弱地說(shuō)：“那我相信你，我一定……一定會(huì)出去的！”
在青的頭的幫助下，紅頭終于走出了牛肚子，紅頭和青頭終于團(tuán)聚到一起了，紅頭一邊流淚，一邊感激地說(shuō)：“謝謝你青頭，要是沒(méi)有你，我一定會(huì)死在里面的?！?/p>
青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?。你就?dāng)作是在牛肚子里旅行了一次吧，多么難忘的經(jīng)歷呀！”
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇六
想去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的豌豆，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它會(huì)回到自己的根上，但它還是回到了豌豆田，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成一棵豌豆大苗。不是，是在和另一個(gè)青豌豆苗聊天。
豌豆苗意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我以為我很難回到這里?！毙⊥愣姑绮唤獾貑?wèn)：“你怎么回來(lái)的？”“這個(gè)。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。是這樣，但你必須相信我?！薄爱?dāng)然可以！一定！”
“自從被那個(gè)拿著玩具槍的調(diào)皮男孩打了一頓，我就坐上了一輛漂亮精致的卡丁車。不久，優(yōu)雅的卡丁車車主來(lái)了。他想測(cè)試卡丁車的力量，他想找一座世界聞名的山來(lái)挑戰(zhàn)。后來(lái)，他終于如愿以償?shù)卣业搅艘蛔?。山峰的高度和陡度極具挑戰(zhàn)性，可以有效測(cè)試汽車的性能?！蓖愣姑缯f(shuō)：“我的天！他不會(huì)去“巔峰”？只有傻瓜才敢開手工制作的卡丁車去挑戰(zhàn)那嚇人的陡坡！”“你說(shuō)得對(duì)！他要挑戰(zhàn)巔峰。沒(méi)想到會(huì)走遠(yuǎn)，沒(méi)想到適得其反……”
“怎么回事？”“沒(méi)想到車失控了。更讓人驚訝的是，卡丁車開得好快，達(dá)到了每小時(shí)1800公里！就這樣，車撞了一棟又一棟樓，車爆炸了，卡丁車車主立馬炸得看不見了，我也炸了，還好沒(méi)受傷。我飛啊飛，環(huán)游世界一周，看到了地球上無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景：挺拔的山脈，波光粼粼的河流，流淌的小溪，群山環(huán)繞的村莊，一望無(wú)際的沙漠，清澈的海水，潔白的南極。慢慢的，慢慢的，我回到了我的家鄉(xiāng)，也就是我的家鄉(xiāng)?！薄拔覐膩?lái)沒(méi)聽過(guò)這么莫名其妙的荒唐故事！”
豌豆大苗的傳奇經(jīng)歷很快就傳到了豌豆家庭。從此豌豆苗大門口人山人海，大家紛紛向消息靈通的豌豆苗請(qǐng)教外面精彩的世界。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇七
冬天來(lái)了，青蛙要冬眠了。它看見樹葉飄落到泥塘里、草地上和房頂上，到處都是！它想：如果我去冬眠，泥塘肯定會(huì)變得很亂。于是青蛙想了好幾天，終于想出了一個(gè)兩全齊美的辦法。青蛙要“出租泥塘”，于是它在泥塘邊豎起一塊牌子。
蝴蝶知道了，把這個(gè)消息告訴了蜜蜂，蜜蜂聽了，對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙你好，我可以租房嗎？”青蛙說(shuō)：“可以，但是你每周要給我采一罐蜂蜜?！泵鄯渌斓卮饝?yīng)了！
兔子看見了，對(duì)青蛙說(shuō)：“那么美麗又溫暖的房子，我可以住嗎？”青蛙說(shuō)：“那當(dāng)然可以呀！只要你每天幫我打掃草地就可以了。”小兔子高興地答應(yīng)了。
小鳥飛來(lái)說(shuō)：“青蛙先生，我想住在你家的屋檐下，每天都為您唱首歌好嗎？”青蛙高興地跳起來(lái)。
野鴨急急忙地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙，我可以住在泥塘里，每天把水里的落葉撿到河邊去?！鼻嗤芘闹终f(shuō)：“太好了，太好了！”
每天大家都一起分擔(dān)家務(wù)，青蛙也可以安心地冬眠了。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇八
小刺猬把西瓜背回了家，邀請(qǐng)他的好朋友一起來(lái)品嘗。
第二天，小刺猬的好朋友們都來(lái)了。小刺猬把西瓜切成一片一片的，分給伙伴們吃。小伙伴們吃得正香，小刺猬問(wèn)：“西瓜甜不甜??？”朋友們都說(shuō)甜。小刺猬和朋友們高興地吃起西瓜來(lái)。吃完西瓜，伙伴們玩起了捉迷藏的游戲，大家玩得可開心了。
天黑了，大家都要回家了。小伙伴們依依不舍地對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，謝謝你，讓我們品嘗到了甜美的西瓜！”小刺猬說(shuō)：“不用客氣，下次，我還會(huì)準(zhǔn)備更多好的招待大家?！?/p>
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇九
小蜘蛛的故事講完了，肚子也不餓了，他從門板的破洞里跑了出來(lái)，對(duì)老屋說(shuō)：“謝謝?！薄暗鹊壤衔荨币粋€(gè)小極了的聲音在老屋的門前響，不注意根本聽不到。老屋的眼睛瞇成了一條縫，“哦，是蝙蝠啊”蝙蝠說(shuō)：“您能讓我在里面搭一個(gè)屋子嗎？”老屋說(shuō)：“可以?。 彬鹂焖俚娘w進(jìn)了屋老，在屋里面搭了一個(gè)漂亮的屋子。因此老屋現(xiàn)在還和蝙蝠一起快樂(lè)的生活呢。
劉澤雨。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十
1.積累成語(yǔ)故事，加深對(duì)成語(yǔ)意思的理解。
2.能用自己的話講成語(yǔ)故事、寫成語(yǔ)故事。
3.能在平時(shí)說(shuō)話、寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)。
4.激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的情感。
2.在成語(yǔ)故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強(qiáng)的成語(yǔ)。
1.出示多媒體課件，看圖猜成語(yǔ)。
2.復(fù)習(xí)。
出示學(xué)習(xí)單：我讀的故事是：
我知道故事中的主人公是：
我知道這個(gè)故事的內(nèi)容是：
我還知道哪些情況下可以用這個(gè)成語(yǔ)：
3.小結(jié)：
成語(yǔ)是我國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化寶庫(kù)中的奇葩，它言簡(jiǎn)意賅，含義深刻，其背后的有趣故事常常令人發(fā)省。
過(guò)渡：今天，我們就召開一個(gè)別開生面的成語(yǔ)故事會(huì)，學(xué)習(xí)把我們所熟悉的成語(yǔ)故事講出來(lái)、寫下來(lái)。（板書：成語(yǔ)故事會(huì)）。
1.學(xué)講清楚。
（1）多媒體演示一個(gè)成語(yǔ)（flash），學(xué)生邊看邊思考怎樣講成語(yǔ)故事。
（2）師生討論，歸納。講成語(yǔ)故事要講清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)（發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局），還可以講講故事給人們的啟示。（師相機(jī)板書）。
2.學(xué)講具體。
（2）學(xué)生聽后思考：講成語(yǔ)故事還要注意哪些方面？（聲音響亮、舉止大方、文明禮貌、繪聲繪色）。
（3）繪聲繪色就是要像演劇本一樣，活靈活現(xiàn)地模仿故事人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，再現(xiàn)故事的經(jīng)過(guò)?？梢允且粋€(gè)人飾演多個(gè)角色，也可以有多個(gè)同學(xué)配合。（板書：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、具體、生動(dòng)）。
（4）小結(jié)：
講故事既要完整清楚，又要具體生動(dòng)，還應(yīng)表現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)。
3.講出“個(gè)性”。
（1）學(xué)生主持，故事會(huì)開始。讓學(xué)生分組合作，“化裝”（頭飾、道具）登臺(tái)講述成語(yǔ)故事。
（2）每組講述完畢，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
（學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。講得好的地方，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。講得不合適的地方，全體同學(xué)糾正，提出不同的建議和設(shè)想。教師相機(jī)引導(dǎo)）。
（3）指名學(xué)生重述某個(gè)評(píng)改后的故事情境。
小結(jié)：今天的成語(yǔ)故事會(huì)大家表現(xiàn)得都很好，不僅臺(tái)上的同學(xué)演得繪聲繪色，引人入勝，臺(tái)下的同學(xué)更是聽得認(rèn)真，糾正及時(shí)，評(píng)價(jià)到位。
1.積累成語(yǔ)故事，加深對(duì)成語(yǔ)意思的理解。
2.能用自己的話講成語(yǔ)故事、寫成語(yǔ)故事。
3.能在平時(shí)說(shuō)話、寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)。
4.激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的情感。
2.在成語(yǔ)故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強(qiáng)的成語(yǔ)。
3.課件。
1.從故事會(huì)中選擇一個(gè)自己最喜歡、印象深的故事寫下來(lái)。
2.學(xué)生根據(jù)自己的喜好從以下要求中選擇一種方式習(xí)作。
（1）用自己的話再現(xiàn)一個(gè)完整、具體的成語(yǔ)故事。
（2）在某個(gè)成語(yǔ)故事的基礎(chǔ)上，續(xù)寫一段新的故事。
3.教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型習(xí)作。
1.（教師出示設(shè)計(jì)好的《成語(yǔ)故事集》封面）同學(xué)們，你們的作文想入選嗎？要想讓你們的故事入選，還需經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)推敲，認(rèn)真修改。
2.出示小黑板，宣布評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）語(yǔ)句是否通暢；
（2）情節(jié)是否完整；
（3）內(nèi)容是否具體；
（4）想像是否合理。
（對(duì)照以上標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)自改。把自己認(rèn)為寫得最棒的語(yǔ)句用著重號(hào)標(biāo)記好）。
3.投影典型習(xí)作，學(xué)生評(píng)改。
4.分組互評(píng)互改。
5.學(xué)生再次修改成文。
6.挑出優(yōu)秀習(xí)作出刊、傳閱或裝訂成《成語(yǔ)故事集》。
7.小結(jié)：
我們了解成語(yǔ)故事，就能更好地把握成語(yǔ)內(nèi)涵。如果能在交流及寫作中準(zhǔn)確地使用成語(yǔ)，會(huì)使我們想要表達(dá)的意思更有說(shuō)服力，使文章大為增色。同學(xué)們以后要多收集成語(yǔ)，學(xué)會(huì)講成語(yǔ)、用成語(yǔ)。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十一
小鼴鼠賣雨傘，各種款式，各種顏色。
小烏龜走進(jìn)店，看了看說(shuō)：“我們?yōu)觚數(shù)纳砩嫌旋敋ぃ貌恢陚阊?！?/p>
說(shuō)完就走了。
小青蛙來(lái)了，它說(shuō)：“我們青蛙最喜歡下雨了，用不著雨傘呀！”
說(shuō)完，也走了。
小蝸牛也來(lái)了，它說(shuō)：“我和烏龜一樣，也有殼，不需要雨傘的！”
大家都不需要小雨傘，小鼴鼠難過(guò)極了。
這時(shí)候，一只小兔子走了進(jìn)來(lái)，它說(shuō)：“請(qǐng)給我一把小雨傘！”
小鼴鼠說(shuō)：“動(dòng)物們都不需要雨傘，你要雨傘干什么呢？”
小兔子說(shuō)：“雨傘不一定要下雨才撐，我要雨傘，是為了買給我的小妹妹，它剛剛出生，需要一個(gè)小搖籃！”
愛冒險(xiǎn)的小刺猬說(shuō)：“請(qǐng)給我一把小雨傘，我要用它來(lái)到當(dāng)降落傘！”
小猴子說(shuō)：“也請(qǐng)給我一把，我要過(guò)河，需要一條小船，這條‘小船’，還可以折疊帶在身上，多方便呀！”
大家都來(lái)買雨傘，小鼴鼠又開心的笑了。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十二
有一天，小白兔去看望外婆，她天真的問(wèn)：“外婆外婆！月亮上有沒(méi)有跟我一樣的小兔子呀？”兔外婆輕拍小白兔的好奇小腦瓜，慈祥地笑著說(shuō)：“孩子，說(shuō)不定真的有哦，但是你要努力，爭(zhēng)取以后可以見到它哦！”小白兔開心地笑了，燦爛的就像一束光。
打從這天起，小白兔一直在想著那個(gè)“月亮的小白兔”，夢(mèng)想有一天能夠登上月球，和它做朋友。一天，小白兔發(fā)現(xiàn)了一根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的藤蔓，長(zhǎng)得可以一直伸到天空，她靈光一閃：“這不就是登上月亮的最好機(jī)會(huì)嗎？”
小白兔趕緊跑回家，向外婆告別。外婆戀戀不舍的抱住小白兔：“孩子，外婆想讓你永遠(yuǎn)在我身邊，但你已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該看看外面的世界，外婆尊重你的決定，但是一定要記得，一旦決定做一件事就要堅(jiān)持，千萬(wàn)不要放棄??！”“這是老天爺賜給我的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)緊緊抓住，等著我的好消息，外婆。”
小白兔告別外婆，備齊干糧，火速找到藤蔓，擺弄好一個(gè)絕佳的位置，手腳并用向上攀登。
爬了一會(huì)，一只長(zhǎng)頸鹿路過(guò)，翻了翻白眼，嘲諷說(shuō)：得了吧！月亮離我們有十萬(wàn)八千里呢，就你一只小兔子，怎么可能爬到月亮上呢！”小白兔聽了很不高興，皺起了眉頭：“親愛的長(zhǎng)頸鹿先生，您的思想簡(jiǎn)直太頑固了，如果我10年不夠，我就爬20年，如果20年還不夠，我就爬30年。只要堅(jiān)持不放棄，總歸有一天，我會(huì)站在月亮上的。”長(zhǎng)頸鹿愣愣的站在那里，不知道怎么回應(yīng)。
小兔子繼續(xù)向上爬，此時(shí)她已大汗淋漓、氣喘吁吁，變成了小灰兔，一路走來(lái)，時(shí)而狂風(fēng)、時(shí)而大雨，最嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)遭遇銀蛇似的'閃電，一路上她也受到了很多的幫助：大雁銜著她飛了一陣、白云托著她飄了一會(huì)。
最后，這件事被嫦娥知道了，她被小兔子的恒心感動(dòng)，一揮手，小兔感到輕飄飄的，一眨眼發(fā)現(xiàn)，自己就正站在小時(shí)候無(wú)比向往的月亮上。
小白兔的愿望實(shí)現(xiàn)了，它見到了月亮，也見到了一個(gè)仙女姐姐，她給它取名，叫玉兔……。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十三
有一天，在小河邊的草叢里，有一束玫瑰花唱著歡快的歌，人們一出門就聞到了花的芳香。
玫瑰花雙手插著腰驕傲地唱著歌，一條小金魚從小河里游了過(guò)來(lái)對(duì)著玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花呀！你唱的歌很好聽，但是你太驕傲了，你沒(méi)有聽過(guò)一句話嗎？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！泵倒寤ㄕf(shuō)：“你懂什么，我是最美麗的玫瑰花，為什么我不能驕傲?！闭f(shuō)完，玫瑰花又開始唱起了歌。
這時(shí)小貓過(guò)來(lái)了，小貓對(duì)玫瑰花說(shuō)。：“玫瑰花你太驕傲了，這樣會(huì)沒(méi)有人跟你玩的?！泵倒寤ㄕf(shuō)：“你們兩個(gè)一個(gè)比一個(gè)丑，還好意思說(shuō)我?！毙〗痿~和小貓聽了都搖搖頭地離開了。
過(guò)了不一會(huì)兒，一群小魚從遠(yuǎn)處游了過(guò)來(lái)帶著小金魚一起去玩耍，小金魚開心的和小貓告別，說(shuō)著便和小伙伴們一起游走了。
不久，又來(lái)了一群小朋友，他們看見了可愛的小貓，就和小貓一起玩捉迷藏去了。玫瑰花想了想：“為什么沒(méi)有小朋友和我一起玩耍呢？”玫瑰花有點(diǎn)后悔自己開始的行為了。
可能是因?yàn)槊倒寤ㄌ湴亮税?，所以才沒(méi)有人愿意陪它玩耍了，最后玫瑰花就慢慢地枯萎了。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十四
小兔咚咚經(jīng)過(guò)一棵大樹時(shí)，突然聽到“呼嚕嚕，呼嚕嚕”的聲音，小兔咚咚仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從樹洞里傳出來(lái)的。
小兔咚咚把腦袋湊近了一瞧，呀！是小松鼠，它正在睡覺(jué)呢！
小兔咚咚想：“我得喊小松鼠起來(lái)玩兒?！?/p>
它正想喊，一只小螞蟻說(shuō)：“小松鼠這是在冬眠呢！你還是別打擾它了?！?/p>
“冬眠？”小兔咚咚從沒(méi)聽過(guò)。
“是??！冬眠，冬天為了抵御嚴(yán)寒，很多小動(dòng)物會(huì)選擇冬眠，可以睡一整個(gè)冬天，等到春暖花開了再醒來(lái)?！?/p>
小兔咚咚聽了，說(shuō)：“冬眠聽上去真是好??！可以一直睡懶覺(jué)，不用上學(xué)，不用起床，哈哈，我也要冬眠！”
于是，它回到家，鉆進(jìn)了暖和和的棉被里，呼呼睡起了大覺(jué)。
可是過(guò)了一些天，小兔咚咚就不想再睡了，因?yàn)樗趺此菜恢?，它想在雪地里奔跑，想和小伙伴們嬉戲玩耍打雪仗。就是不想再睡覺(jué)了。
它想：“看來(lái)睡懶覺(jué)也不是那么舒服的事情??！”
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十五
很久很久以前，在一個(gè)花園里，盛開著一朵玫瑰花。黃昏到了，突然，從天而降一艘宇宙飛船，一個(gè)外星人走過(guò)來(lái)，把它摘了下來(lái)，送上宇宙飛船，把它放在花盆里，養(yǎng)了起來(lái)。
于是，玫瑰花清醒過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)在外太空了。這時(shí)，外星人把它拿到自己面前，說(shuō)：“嘿嘿，你馬上要被做實(shí)驗(yàn)啦！”玫瑰花假裝沒(méi)聽見，卻無(wú)法逃走，外星人走了，因?yàn)樗?zhǔn)備材料了。
突然，冒出來(lái)一個(gè)小小的蝴蝶，它開口道：“你好，我是小蝴蝶，你為什么會(huì)在這里？”
玫瑰花說(shuō)道：“你好，我是玫瑰花。我是被一個(gè)人摘來(lái)的?！蔽液芟牖氐轿业募亦l(xiāng)——花園?！?/p>
“哦，原來(lái)是這樣啊。等會(huì)兒，我會(huì)被做實(shí)驗(yàn)，做完后我會(huì)變成大蝴蝶，那時(shí)我?guī)阋黄鹛幼甙?！?/p>
“一言為定哦！”
一會(huì)兒，外星人把蝴蝶帶到實(shí)驗(yàn)室做起了實(shí)驗(yàn)。玫瑰花等呀等，好久之后，終于看到了外星人從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)了。玫瑰花趕緊搖搖自己的花瓣，變大的蝴蝶看見了，小聲的說(shuō)：“等會(huì)兒我馬上就來(lái)?！彼南耄何铱斓炔患傲耍彀盐曳帕?！
恰在此時(shí)，外星人松開手去洗手了。大蝴蝶立馬飛到玫瑰花旁邊，按下按鈕，飛船的大門打開了，它輕輕地拿起玫瑰花盆，成功地逃出了宇宙飛船。
“現(xiàn)在我們回地球吧，抓緊啦，等會(huì)兒穿過(guò)隕石帶就到了?！?/p>
過(guò)了半小時(shí)，它們終于沖過(guò)大氣層，緩緩降落在花園里。
“你愿意住在花園里嗎？”
“愿意?！?/p>
從此，它們就幸福的生活在一起。
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十六
這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對(duì)楚襄王說(shuō)：“你在宮里面的時(shí)候，左邊就是州侯，右邊就是夏侯；出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總就是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂(lè)，不管國(guó)家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險(xiǎn)啦！”
襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說(shuō)這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎？”
莊辛不慌不忙的回答說(shuō)：“我實(shí)在感覺(jué)事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說(shuō)楚國(guó)有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話，請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！?/p>
莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月，秦國(guó)果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽(yáng)城（今河南息縣西北）。這才覺(jué)得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來(lái)，問(wèn)他有什么辦法；莊辛很誠(chéng)懇地說(shuō)：
“我聽說(shuō)過(guò)，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲?！?/p>
這就是一則很有意義的故事，只知道享樂(lè)，不知道如何做事，其結(jié)果必然就是遭到悲慘的失敗無(wú)疑。
“亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ)，便就是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢！
續(xù)編故事三年級(jí)部編篇十七
烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。住在非洲的獅子，難以忍受，于是他給南極的企鵝發(fā)微信。他在微信中寫道：“親愛的企鵝，我快熱死了，我需要一塊非常大的冰。請(qǐng)您速速幫我辦理一下，今天就快遞過(guò)來(lái)，可以嗎？”
企鵝收到信息，立馬派工人們?nèi)マk。企鵝回信道：“大王，根據(jù)您的要求，我們至少五六天才能完成。這么大的冰塊兒，我們需要的時(shí)間也要長(zhǎng)一些，請(qǐng)您耐心等待?！?/p>
獅子回信說(shuō)：“那好吧，但是一定要保質(zhì)保量啊?！?/p>
獅子等了一天、兩天、三天、四天……終于，冰塊兒回來(lái)了，他興奮地打開盒子，可是里面裝的不是大塊的冰，而是大袋的水。獅子大王頓時(shí)火冒三丈，發(fā)信息說(shuō)：“為什么快遞回來(lái)的是水，而不是冰呢？我要投訴你們?！?/p>
企鵝收到信息，無(wú)法回答，覺(jué)得好奇怪：明明寄過(guò)去的是冰塊，怎么會(huì)變成水呢？
于是，企鵝趕快上網(wǎng)百度。它終于弄明白了：原來(lái)非洲氣溫太高了，所以使大塊的冰瞬間化成了水。他回信給獅子說(shuō)明了原因，并且邀請(qǐng)獅子來(lái)他們家鄉(xiāng)住一段時(shí)間，避避暑。獅子看到信息后恍然大悟，同時(shí)也明白了沒(méi)知識(shí)真可怕，從此之后獅子開始認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)了。
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