讀后感是對(duì)書(shū)籍或文章中的情感、主題和思想進(jìn)行反思和分析的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的意圖和觀點(diǎn)。9.注意審視自己的閱讀心態(tài)和偏好，保持客觀、公正的評(píng)論態(tài)度。以下是一些讀者通過(guò)讀后感表達(dá)出的對(duì)文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
淘氣阿柑的信讀后感篇一
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說(shuō)：“后面的可以不用寫作文了，可以去美術(shù)室做面具……"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f(shuō)：“我是四年級(jí)的，你必須聽(tīng)我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西?！?/p>
阿柑說(shuō)：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來(lái)公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說(shuō)：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說(shuō)：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”
阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說(shuō)：“老師，我要去廁所?！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒(méi)有回來(lái)。阿柑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去看瑪格莉特在做什么。”等她到廁所的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問(wèn)瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒(méi)有回答。阿柑說(shuō)：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了?！?/p>
阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺(jué)得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒(méi)頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺(jué)孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)特別有趣，寫出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開(kāi)心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的……阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)憂無(wú)慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
淘氣阿柑的信讀后感篇二
讀后感。
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說(shuō)：“后面的可以不用寫作文了，可以去美術(shù)室做面具......"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f(shuō)：“我是四年級(jí)的，你必須聽(tīng)我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西。”阿柑說(shuō)：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來(lái)公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說(shuō)：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說(shuō)：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說(shuō)：“老師，我要去廁所?！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒(méi)有回來(lái)。阿柑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去看瑪格莉特在做什么。”等她到廁所的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問(wèn)瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒(méi)有回答。阿柑說(shuō)：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了?！爆敻窭蛱厮训匾幌聫南词峙_(tái)下跳出來(lái)。阿柑看到瑪格莉特的頭發(fā)就問(wèn)：“你的頭發(fā)都留到齊腰了，為什么還要把左耳邊的頭發(fā)剪下來(lái)呢？”瑪格莉特說(shuō)：“我把膠水不小心弄到頭發(fā)上，只想把它剪下來(lái)?！卑⒏陶f(shuō)："看來(lái)只能把你的頭發(fā)全部剪掉了。“瑪格莉特把剪刀遞給阿柑。阿柑就把瑪格莉特的頭發(fā)剪短了。瑪格莉特說(shuō)：”還是有點(diǎn)不好看?！鞍⒏陶f(shuō)：”我媽媽有一盒馬克筆，你可以用它來(lái)染發(fā)?！鞍⒏處е敻窭蛱鼗氐郊依铮贸鲴R克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺(jué)得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒(méi)頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺(jué)孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)特別有趣，寫出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開(kāi)心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的......阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)憂無(wú)慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
淘氣阿柑的信讀后感篇三
自古君王多薄情，除了明孝宗只有一個(gè)皇后外，哪個(gè)不是三宮六院，后宮佳麗三千？縱使再深的情誼，青梅竹馬的感情，也終會(huì)在各種栽贓陷害，年老色衰后消磨殆盡。
他是坐在龍椅上的人，是天下最尊貴的皇帝，枕邊人于他而言，不過(guò)是一個(gè)可有可無(wú)的物件。沒(méi)有了你，還有她，沒(méi)有了她，還有別人。帝王家最是無(wú)情，你于他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是人生中的一個(gè)過(guò)客。他寵你，只是為了利用你，或是因?yàn)槟愕拿烂玻ㄈ缋罘蛉耍谀隳昀仙?，沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，他便會(huì)將你同垃圾一般，隨手丟棄在一邊，再去另覓新歡。
陳皇后，你真心待他，埋木人“厭勝”，不過(guò)是想要挽回漢武帝，雖然厭勝可以化為漢武帝的樣子，可是你能分的清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境，知道他并不是真正的“阿徹”但是你仍舊希望他陪著你。厭勝恨漢武帝，你卻不恨他。厭勝不懂愛(ài)，是你教會(huì)他愛(ài)。他就像一個(gè)戲子，需要做的是成功扮演一個(gè)人，而他的觀眾只有你，是你讓他知道愛(ài)，使他一千多年后，他會(huì)為了裴穎和她的男友而死去。
阿嬌，你埋木人只是因?yàn)閻?ài)他，可帝王生性多疑，他卻認(rèn)為你想害他，將你幽禁在長(zhǎng)門宮，最后郁郁而終。你只是一個(gè)女子，只是想要獲得一份只屬于自己的感情，不愿自己的愛(ài)被別人分享，愛(ài)也是罪，罪在你愛(ài)上了帝王，罪在你是帝王之妻，罪在你對(duì)他動(dòng)了真情。
可憐你與他青梅竹馬一場(chǎng)，他沒(méi)有為你留下只言片語(yǔ)，只是冠上一個(gè)皇后的虛名。你不如李夫人，他還為她寫一首表達(dá)思念之情的詩(shī)，后人記得李夫人傾國(guó)傾城之色，記著你曾經(jīng)的金屋藏嬌。司馬相如《長(zhǎng)門賦》流傳千古，字里行間流露出的卻是你的悲劇。
也許是上蒼垂憐，在你病逝后，以翁主之禮，將你與你母親館陶大長(zhǎng)公主劉嫖一起葬于竇太后墓側(cè)，陪葬于漢文帝的霸陵。你最后是和真正疼愛(ài)自己的'母親，外祖母，外祖父埋葬在一起，而不是屈辱的和其他嬪妃一起葬在“妃園”。
淘氣阿柑的信讀后感篇四
《賣柑者言》的作者是劉基（劉伯溫）。寓言大意是這樣的：一天，劉基上街買東西，見(jiàn)一小販賣鮮橘，他貯存的橘，外表十分鮮美誘人。劉基被這美麗的外表所迷惑，便買了一大堆回家。可回到家里，剝開(kāi)橘子，一看，里面便是如破絮一樣。劉基生氣地想：這個(gè)小販怎么能這樣呢？他便立馬動(dòng)身去質(zhì)問(wèn)小販。沒(méi)想到，小販平靜地說(shuō)：“世上干騙人勾當(dāng)?shù)娜瞬恢晃乙粋€(gè)，您看看，這當(dāng)今天下哪個(gè)將軍不是佩戴虎符，坐在虎皮椅上，一幅威武的樣子呢，可他們真有吳起，孫武的韜略嗎？哪個(gè)文臣不是峨冠博帶氣宇軒昂地坐在朝堂之上，但他們當(dāng)中誰(shuí)可以建立伊尹、皋陶那樣的功業(yè)？而如今，您對(duì)這些都視而不見(jiàn)，卻來(lái)挑剔我的橘子?！眲⒒?tīng)了這話，頓時(shí)啞口無(wú)言，只得悻悻而回。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得小販的一番話十分有理。因?yàn)樯钪械脑S多人不正是“金玉其外，敗絮其中”嗎？他們口口聲聲說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”而他們自己呢？卻隨手亂丟垃圾，污染環(huán)境；他們義正辭嚴(yán)：“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮！”他們自己卻興味盎然地尋求著真皮與野味；他們呼吁人類：少開(kāi)私家車，盡量使用環(huán)保單車，可他們自己呢？天天使用私家車，讓大氣層受到了嚴(yán)重的威脅。
我也開(kāi)始反思自己，猛然發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)：儀表堂堂，卻臟話連篇。
《賣柑者言》不僅僅是一則諷世短文，更是一則警世短文，雖然才短短幾百字，卻揭示了如此深?yuàn)W的道理，讓我受益匪淺，我們不應(yīng)該僅僅追求外表的光彩照人，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)，只有這樣，才能成為一個(gè)既金玉其外、又金玉其內(nèi)的人。
淘氣阿柑的信讀后感篇五
一直以來(lái)，都比較喜歡和兒子一起讀書(shū)！原來(lái)一直是想和他交流，看他讀書(shū)效果如何，不知不覺(jué)間也被書(shū)中的人物感染了！這兩天我們一起讀的是《淘氣阿柑的信》！感覺(jué)讀完后，心里暖暖的。
一個(gè)敏感的小姑娘，喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己更喜歡給小朋友寫書(shū)，一輩子給小朋友寫書(shū)是自己的理想。作為作者莎拉。潘尼培克，把自己的影子寫在了書(shū)里。我深深地喜歡上了阿柑。為了阻止老師進(jìn)修，他寫了一封使壞的信，卻讓我們看到了真情。為了送媽媽禮物，得罪了左鄰右舍；為了增加蔬菜名稱，給弟弟取了一堆綽號(hào)，為了完成爸爸的心愿，他和爸爸一起寫書(shū)，阿柑把事情搞得一團(tuán)糟，卻又把事情收拾得圓圓滿滿的，我想阿柑的魔法就是真誠(chéng)與愛(ài)。阿柑深深地愛(ài)著家里的每一個(gè)人，我在他的'信里讀到了對(duì)我的職業(yè)的另一種期待，陷入了深深地反思中：“我必須告訴你們一些關(guān)于我們的老師的事。要是你跟他一起露營(yíng)，而且你們必須煮豆子的話，那你就走運(yùn)了。因?yàn)榫退隳阋郧皬膩?lái)都沒(méi)煮過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我們老師絕對(duì)不會(huì)說(shuō)：‘你怎么連煮帶子都不會(huì)？我上個(gè)禮拜不是已經(jīng)教過(guò)你了？’不！他不會(huì)這樣說(shuō)，他只會(huì)說(shuō)：‘嘿！你打算煮豆子，對(duì)不對(duì)？我知道你一定會(huì)成功的，因?yàn)槟愫媚芨桑∧愦蟾艜?huì)打開(kāi)罐頭，再拿個(gè)干凈的鍋?zhàn)莹D―’然后，不知不覺(jué)的，他就教會(huì)你煮豆子了。而且，最妙的是：他會(huì)讓你覺(jué)得，你都是憑自己的力量學(xué)會(huì)的。而且，你會(huì)覺(jué)得煮帶子是全世界最好玩的事。我們老師就是可以把每一件事都變得有趣；就算是別人覺(jué)得很怪的事都可以。而且，每天早上你上學(xué)――我是說(shuō)你跟他一起露營(yíng)――你會(huì)迫不及待地想知道他今天又有哪些新的計(jì)劃。到了要放學(xué)的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槟憬裉爝^(guò)得好快樂(lè)。不過(guò)，你知道沒(méi)關(guān)系，反正他已經(jīng)擬好了好多好棒的計(jì)劃；而且，明天他還會(huì)來(lái)。而且――當(dāng)我讀到這里時(shí)，我像寫信的阿柑一樣心跳往上蔓延到眼睛，把它們都變模糊了。
如何做一名老師，如何做一名好老師，如何做一名不嚴(yán)厲讓所有孩子都喜愛(ài)的好老師呢？也許阿柑的信給了我啟發(fā)，也許我不是最好的，但我愿意做最努力的。
淘氣阿柑的信讀后感篇六
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”中國(guó)也有俗語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！贝_實(shí)，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，它是我們的良師益友，帶給我們很多精神財(cái)富，我非常喜愛(ài)讀書(shū)，古文《賣柑者言》就是我的最愛(ài)之一。
《賣柑者言》是明朝開(kāi)國(guó)功臣劉基寫的一則寓言。寓言大意是這樣的：有個(gè)杭州人很會(huì)貯藏柑桔，有一天，劉基在街上閑逛，看見(jiàn)許多人爭(zhēng)相購(gòu)買桔子，他很好奇，便擠進(jìn)人群中，發(fā)現(xiàn)這些桔子顏色光鮮，很誘人，于是買了一大堆，可是當(dāng)他剝開(kāi)卻大吃一驚，里面竟然像一團(tuán)破棉絮，根本無(wú)法食用。劉基很氣憤，立即跑回去找那賣桔子的人去“維權(quán)”，哪知那小販面對(duì)劉基的質(zhì)問(wèn)，絲毫沒(méi)有慌張，他把“理由”娓娓道來(lái)：“這些桔子確實(shí)表里不一，可是路上衣著華麗的人哪個(gè)不是儀表堂堂，內(nèi)心險(xiǎn)惡，先生不管他們，卻偏偏來(lái)挑剔我的桔子，這太不公平了!”劉基被其一通搶白，頓感語(yǔ)塞，無(wú)言而去。
看到這兒我忍俊不禁，這小販巧舌如簧，歪理十八條，竟然把大文學(xué)家、政治家劉伯溫駁得無(wú)話可說(shuō)。但是當(dāng)我回頭想想賣柑者的“歪理”，其中倒有一番深意，引人沉思，他語(yǔ)言風(fēng)趣，實(shí)則諷刺著那些“金玉其外，敗絮其中”的人，這種人自古有之，直至廿一世紀(jì)的今天，在我們身邊也有不乏其人。比如大家都在關(guān)心的房?jī)r(jià)問(wèn)題，就是因?yàn)檫@樣的開(kāi)發(fā)商勾結(jié)不良官員，只顧自己和小團(tuán)體的利益，不管百姓的承受能力一味哄抬價(jià)格，招致廣大群眾怨聲載道。爸爸媽媽也經(jīng)常絮絮叨叨地談?wù)摯嗽掝}。令人欣慰的是，最近新聞中報(bào)導(dǎo)從中央到地方各級(jí)政府已經(jīng)下定決心，連出重拳，平抑房?jī)r(jià)，并嚴(yán)懲類似于人稱“許三多”的原杭州市副市長(zhǎng)許邁永等貪腐官員，將這些混在“金玉”中的“敗絮”清出干部隊(duì)伍。賣柑者所言極是，如果這樣的人越來(lái)越多，那社會(huì)不就只剩下虛偽和丑惡了嗎?“盜起而不知御，民困而不知救”，那將會(huì)是多么可怕的事情呀!
《賣柑者言》雖然才短短幾百字，卻揭示了如此深?yuàn)W的道理，讓我受益匪淺，以此為鑒，我們不應(yīng)該僅僅追求外表的光彩照人，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)，只有這樣，才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
淘氣阿柑的信讀后感篇七
你家有淘氣寶貝嗎？如果沒(méi)有，那一起來(lái)看看《淘氣小姐》吧。
我家沒(méi)有淘氣寶貝，但有偶爾小調(diào)皮的寶貝，非常喜歡看《奇先生妙小姐》，喜歡看《淘氣小姐》的故事。
拿到《淘氣小姐》這本手掌書(shū)，寶貝自己津津有味的讀起來(lái)。整個(gè)過(guò)程，是歡樂(lè)的，嘻嘻哈哈。看到寶貝快樂(lè)的表情，我也忍不住想看看這本書(shū)，看看書(shū)中到底是什么內(nèi)容，讓孩子這樣的開(kāi)心。
翻開(kāi)書(shū)的封面，看到一句反問(wèn)：你淘氣嗎？我敢打賭，有時(shí)候會(huì)！這句話確實(shí)比較適合我家寶貝，有時(shí)候真的是調(diào)皮的，有的時(shí)候又是非常文靜的?？墒悄?，書(shū)中的主人公淘氣小姐卻是時(shí)時(shí)刻刻都很淘氣。
從那天早上開(kāi)始，淘氣小姐就開(kāi)始調(diào)皮之旅，先是把傲慢先生的帽子碰掉了，下午又在花園里把聰明先生的眼鏡打碎了，晚上，又扯下了莽撞先生的繃帶。然后呢，用這些繃帶把小小先生包起來(lái)了。她這樣做，惹的這幾位朋友很生氣，而淘氣小姐卻絲毫沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，還在咯咯地笑，想著這是美好的一天。
可如此淘氣下去會(huì)不會(huì)有人來(lái)管制淘氣小姐呢？奇先生們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，大家都在想辦法該怎么對(duì)付淘氣小姐？這時(shí)小小先生想出了一個(gè)主意還知道誰(shuí)能教訓(xùn)淘氣小姐，()這個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)呢？如果你想知道，那快快去《奇先生妙小姐》里找答案吧。
這本稱為手掌的小書(shū)，雖小但內(nèi)容還足，而且里面的插畫(huà)很有趣，用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒出淘氣小姐，大大的嘴巴很夸張也很喜感，讓孩子第一眼就能感受到書(shū)中的樂(lè)趣，看著嘴角的上揚(yáng)，也會(huì)禁不住的微笑。書(shū)的魅力不單單存在于文字中，更多的是通過(guò)配畫(huà)來(lái)達(dá)到讓人閱讀的欲望，《奇先生妙小姐》做到了，是一套很適合幼兒讀的書(shū)。出門帶幾本放在包包里即占地方又可以讓孩子隨時(shí)的來(lái)體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，感謝大繪本網(wǎng)和童趣出版的饋贈(zèng)。
淘氣阿柑的信讀后感篇八
《賣柑者言》是元末明初的大文豪劉基寫的一篇寓言體散文。故事由買賣一個(gè)柑橘子引起議論，委婉地揭示了當(dāng)時(shí)民不聊生，盜賊蜂起，官吏貪污，法制敗壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。有力地諷刺了金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。
讀著這篇文章，細(xì)細(xì)品味著小販的話，覺(jué)得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對(duì)人間的憤怒，也有一定的哲理。其實(shí)，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏其人，也不乏其事。
最近，媒體爆料了一起事件：長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營(yíng)25種未經(jīng)嚴(yán)格冷藏、存儲(chǔ)，或已經(jīng)失效的成人、兒童疫苗銷往十八個(gè)省市，涉案金額達(dá)5。7億！即使各級(jí)嚴(yán)格監(jiān)管，可是犯罪分子還是從指縫中溜走了?？杀?，可悲！這疫苗本是治病防病，救死扶傷用的，可現(xiàn)在變成了什么？變成了害人的工具！更可悲的是，經(jīng)銷了5年才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的敗類，國(guó)家的蛀蟲(chóng)！商家暴利而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法徑不知理，坐縻廩粟而不知恥！真是可悲，可憎，而又無(wú)恥！可謂是金玉在外，敗絮其中！
食品，藥品不安全，其實(shí)，衣物，生活用品也有不安全。以前賣柑者是：吾業(yè)是以食吾軀。他這樣做是為活命用的?？涩F(xiàn)在，可謂是吾業(yè)是以發(fā)吾大財(cái)也！
為了讓我們生存的社會(huì)有一份純凈的未來(lái)，為了讓自己更安全，讓我們拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇九
《淘氣阿柑的信》是美國(guó)作家莎拉?潘尼培克的作品，講述了一名叫阿柑的的三年級(jí)女生一星期的酸甜苦辣的生活。
剛看了幾頁(yè)，我就被主人公阿柑深深吸引住了。她在故事中充當(dāng)?shù)碾m然是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，可我還是很喜歡她。
阿柑不像同桌莉莉一樣聽(tīng)話、老實(shí)，但比莉莉勇敢。有時(shí)，讀這本書(shū)的時(shí)候，我突然間覺(jué)得她像個(gè)男孩，如果是女孩子，怎么敢在給評(píng)委老師的“推薦本班老師信”上胡寫什么“麥豆豆”呢？要換成我，即使心中有1000個(gè)不愿意讓老師去埃及挖木乃伊，可校長(zhǎng)讓我寫“推薦本班老師信”，我還會(huì)寫成“我多么希望老師能去啊！”而不是寫成“最好別讓老師無(wú)，小心麥豆豆會(huì)把他熏死！”可見(jiàn)阿柑是一個(gè)一是一，二是二的孩子，怎么想就怎么做。我真想對(duì)阿柑的爸爸媽媽說(shuō)：“你們應(yīng)該為自己有一個(gè)一是一，二是二的女兒感到自豪！”
阿柑還是個(gè)熱心腸。有一次，瑪格麗特的爸爸好長(zhǎng)時(shí)間不回家，瑪格麗特很難過(guò)。阿柑把這件事告訴了爸爸，希望爸爸去當(dāng)瑪格麗特的`爸爸。
這本書(shū)的結(jié)局是圓滿的：阿柑用那封信“救回”了把她“變”成三年學(xué)生的老師，老師也說(shuō)她這只小鳥(niǎo)終于能飛了。我想借用一句封面上的話“像阿柑一樣成長(zhǎng)，童年蕩漾，一生蕩漾”，讓我們都做一個(gè)像阿柑一樣的孩子吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇十
《淘氣的阿柑》是蒲公英童書(shū)館國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列之一，作者是美國(guó)的莎拉。潘尼培克。我對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手，讀得津津有味。這本書(shū)的主人公就是阿柑，她是一個(gè)淘氣、有活力、有著新鮮觀點(diǎn)的小女孩。
讀完了《淘氣的阿柑》，我很喜歡調(diào)皮可愛(ài)的阿柑，感覺(jué)阿柑就像我和我的朋友一樣，是那么的有活力，又有很多的新鮮觀點(diǎn)。我希望自己也能像阿柑那樣有創(chuàng)作力，比如阿柑吃扁豆的方法很新奇：她把扁豆卡在牙刷上，那些扁豆被牙刷的毛卡主，而不會(huì)像在叉子上那樣溜下來(lái)。有興趣的話，你們也來(lái)閱讀《淘氣的阿柑》吧，相信你們讀了這本書(shū)，也會(huì)喜歡上阿柑的。
淘氣阿柑的信讀后感篇十一
杭州有個(gè)賣水果的人，很會(huì)貯藏柑子，經(jīng)歷一年也不腐爛。拿出它來(lái)，依然光澤鮮亮，玉石般的質(zhì)地，黃金似的顏色。放到市場(chǎng)上，售價(jià)高出十倍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買。我買了一個(gè)，把它剖開(kāi)，像有股煙塵撲向口鼻，看它的里面，干枯得像破棉絮一樣。我感到奇怪，問(wèn)他說(shuō)：“你出售給別人的柑子，是準(zhǔn)備用它裝在盛祭品的容器中，供奉神靈、招待賓客呢?還是要夸耀它的外表來(lái)迷惑傻瓜和瞎子呢?干這騙人的勾當(dāng)，太過(guò)分了啊!”賣柑子的人笑著說(shuō)：“我從事這種職業(yè)，已有好多年了。我靠它養(yǎng)活自己。我賣它，別人買它，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)什么的，卻唯獨(dú)不能滿足您的需要嗎?世上干騙人勾當(dāng)?shù)娜瞬簧?，難道就我一個(gè)嗎?您是沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題埃當(dāng)今那些佩帶兵符、坐虎皮椅子的人，一副威風(fēng)凜凜的樣子，好像是捍衛(wèi)國(guó)家的人才，他們真的能夠傳授孫武、吳起的韜略嗎?那些高高地戴著官帽，腰上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)帶子的人，一副神氣活現(xiàn)的樣子，好像是朝廷的重臣，他們真的能夠建立伊尹、皋陶的`功業(yè)嗎?盜賊興起卻不知道抵擋，百姓貧困卻不知道解救，官吏狡詐卻不知道禁止，法度敗壞卻不知道整頓，白白地耗費(fèi)國(guó)家倉(cāng)庫(kù)里的糧食卻不知道羞恥?？纯茨切┳诟叱ǖ膹d堂上，騎著高頭大馬，喝足了美酒，吃飽了魚(yú)肉的人，哪一個(gè)不是龐然大物、令人生畏，哪一個(gè)不是威嚴(yán)顯赫、可供效法呢?可是無(wú)論到哪里，又何嘗不是外表象金玉、內(nèi)里像破絮呢?現(xiàn)在您對(duì)這些不去分析明辨，卻來(lái)查究我的柑子!”我沉默著，無(wú)言答對(duì)?；貋?lái)再想想他的話，覺(jué)得他好像是東方朔一類人物，難道他是對(duì)世事表示憤慨，對(duì)邪-惡表示憎恨的人嗎?他是假借柑子來(lái)進(jìn)行諷刺嗎?。
淘氣阿柑的信讀后感篇十二
讀了《賣柑者言》這篇論文文章，我不禁令人感嘆：“金玉其外，敗絮其中！”
“賣柑者言”是一個(gè)偉大的文學(xué)家劉基元，明寫了一個(gè)寓言散文。造成的銷售小孩柑橘講的故事，然后輕輕地揭示了困難的時(shí)候，盜賊蜂起，官員腐敗，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的腐敗法律制度。具有諷刺意味的有力金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)憤世嫉俗的感情。
讀著自己這篇論文文章，細(xì)細(xì)閱讀品味著小販進(jìn)行的話，覺(jué)得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對(duì)人間的憤怒，也有存在一定的哲理。其實(shí)，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏對(duì)于其人，也不乏其事。
近日，媒體報(bào)道一起事件：長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營(yíng)25種成人兒童疫苗未嚴(yán)格冷藏，儲(chǔ)存，或已銷往18個(gè)省市，共涉及5種。七億！即使各級(jí)嚴(yán)格監(jiān)管，但犯罪分子依然從指縫中溜走。傷心，傷心！這種疫苗被用來(lái)治療疾病和預(yù)防疾病，拯救生命和幫助傷員，但現(xiàn)在變成了什么？成為傷害的工具！更重要的是，花了五年時(shí)間才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的渣滓，國(guó)家的蛀蟲(chóng)！商利而不知御，民困而不知救，官而不知禁，法而不知理，坐于粟而不知廉恥！可悲，可惡，無(wú)恥！可謂金玉其外，敗其所！
食品，藥品不安全，其實(shí)，服裝，日用品也是不安全的。通過(guò)它賣柑之前是：“我的食品工業(yè)是基于我的后腿?！彼@樣做是與生存。但現(xiàn)在，這是“我的行業(yè)也讓我發(fā)財(cái)了！”
為了能夠讓我們國(guó)家生存的社會(huì)有一份比較純凈的未來(lái)，為了讓自己更安全，讓我們可以拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇十三
讀了《小淘氣尼古拉》以后，我覺(jué)得尼古拉和他的同伴們雖然很調(diào)皮，但是他們都有有趣的故事。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有愛(ài)吃東西的三亞，聰明的阿焉，還有愛(ài)哭的尼古拉……。
《棒棒》這篇文章，原來(lái)以為棒棒是個(gè)木棒，讀了全文后，才知道棒棒是只小貓，還是有個(gè)故事的：有一次，尼古拉的媽媽叫尼古拉去買砂糖?？装拖壬抢习?，他送給了尼古拉一只小貓，叫棒棒。他就把棒棒帶回家，媽媽不同意，只好把它送給別人，連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人都說(shuō)不要，只有歐多要了。晚上，科豆把尼古拉的'小貓送了回來(lái)。
這篇文章告訴了我們要愛(ài)護(hù)小貓，愛(ài)護(hù)一切小動(dòng)物。
淘氣阿柑的信讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中，我最喜歡《兩個(gè)小淘氣》了。
這本書(shū)講了兩個(gè)孩子布蘭科和他的小叔伊利卡的故事。他們上小學(xué)了，在學(xué)校里、在生活中發(fā)生了各種各樣有趣的事情。這兩個(gè)孩子都很頑皮可愛(ài)，他們做的許多事情都讓人忍俊不禁。
有一次伊利卡和布蘭科發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，村長(zhǎng)嚇唬他們，說(shuō)狼把他們家的斧子啃爛了，害的伊利卡非常害怕，上課把問(wèn)題回答錯(cuò)了。于是伊利卡在晚上把村長(zhǎng)的斧子磨爛了，說(shuō)是狼咬的。讀到這里，我哈哈大笑。
他們都是很快樂(lè)的孩子，每天都會(huì)遇到新鮮的事情。我和他們一樣，我的每天也很快樂(lè)，許多事情都讓我感到高興。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，狂風(fēng)暴雨下了一個(gè)小時(shí)，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來(lái)到外面，發(fā)現(xiàn)許多被風(fēng)雨打落的樹(shù)枝，我們?nèi)绔@至寶，飛奔出去，把它們一個(gè)個(gè)拾起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大樹(shù)枝，便把他扛在肩上，興高采烈地往回走。爸爸說(shuō)：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒(méi)有理他，他哪里知道，在我們眼里，這些可都是厲害的武器，是我們的劍戟刀槍。每天，我們揮舞著我們的“長(zhǎng)劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場(chǎng)，給我們準(zhǔn)備更多的“武器”。
我們都是快樂(lè)的孩子。如果沒(méi)有快樂(lè)，世界上每個(gè)人臉上都是死沉沉的，沒(méi)有生氣；沒(méi)有快樂(lè)，我們只能死板的按照規(guī)律做事，沒(méi)有任何改變。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了快樂(lè)，我明白快樂(lè)是多么讓人高興的事。有了快樂(lè)，地球上才有歡歌笑語(yǔ)，才有生機(jī)！
淘氣阿柑的信讀后感篇十五
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書(shū)的主人公。尼古拉只是小學(xué)低年級(jí)貪玩又好動(dòng)的學(xué)生。
尼古拉是個(gè)獨(dú)生子。父親要輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學(xué)校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無(wú)不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛(ài)，天真。
小尼古拉學(xué)習(xí)上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無(wú)敵英雄幫“時(shí)，因?yàn)橛腥?，他便認(rèn)真的遵守規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見(jiàn)，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機(jī)敏，服從分配，很快的進(jìn)入一個(gè)角色--全心全意地當(dāng)個(gè)“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長(zhǎng)處多半是在游戲中鍛煉出來(lái)的。
小尼古拉在游戲中的認(rèn)真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識(shí)到，尼古拉一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀這本書(shū)，我們會(huì)感到，尼古拉仿佛在我們當(dāng)中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會(huì)讓我們笑得開(kāi)心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書(shū)后，也會(huì)從中獲取一些尼古拉身上對(duì)的學(xué)習(xí)熱愛(ài)的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上，從而讓我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
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淘氣阿柑的信讀后感篇十六
在這些故事中，胡桃木認(rèn)識(shí)了許多朋友，她既幫助了它們，自己也受到了別人的幫助，其中有一個(gè)故事講的就是老牛蛙先生經(jīng)歷了多次的蛻變，身體也漸漸地變得沉重了，但是他還是依然堅(jiān)持自己的理念。這次牛蛙先生又要進(jìn)行蛻皮了，但是因?yàn)槎爝€沒(méi)有過(guò)去，他的雙腿被冰塊凍住了，怎么也跳不出來(lái)，就在這時(shí)胡桃木小姐經(jīng)過(guò)這里，看到了牛蛙先生被困在冰中，于是決定幫助牛蛙先生，胡桃木小姐本來(lái)就很小，所以她的力氣也不大，但是為了讓牛蛙先生脫離困境，胡桃木小姐用盡了自己畢生的力氣使勁拉著牛蛙先生的腰部，牛蛙先生也配合著胡桃木小姐使勁向上跳，終于將牛蛙先生的舊衣服給脫掉了，胡桃木小姐雖然將自己的衣服弄破了，但是她還是依然很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭藙e人，也快樂(lè)了自己。
我從這個(gè)故事中懂得了，我們要像牛蛙先生一樣，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能救自己，還要學(xué)習(xí)胡桃木小姐那種樂(lè)于助人地精神，不管遇到什么困難，我們都要永不放棄。
淘氣阿柑的信讀后感篇十七
只要說(shuō)起調(diào)皮蛋，大家都會(huì)想起“差生”?！奥浜笊薄脕?lái)形容不求上進(jìn)的孩子，在我沒(méi)有看這本書(shū)之前，也是這么認(rèn)為的'，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對(duì)“調(diào)皮蛋”又有了新的認(rèn)識(shí)。
馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可是他卻心地善良，善于動(dòng)腦，對(duì)于犯下的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，卻又常常受到冤枉，在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè)，還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書(shū)中都有他們的“豐功偉績(jī)”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每?jī)?cè)都一一看完，書(shū)中有貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛(ài)缺陷美的丁克舅舅，成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人，每一天都與眾不同。
其實(shí)，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我還覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護(hù)，同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋，因?yàn)?，也許這就是他們可愛(ài)的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o(hù)和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇十八
暑假到了，我讀了一本叫《胡桃木小姐》的書(shū)，這本書(shū)我非常喜歡。因?yàn)檫@本書(shū)中出現(xiàn)的人物很多，內(nèi)容很精彩。主要是胡桃木小姐和烏鴉克羅，烏鴉克羅是一位嚴(yán)厲的智者，內(nèi)心非常善良。
胡桃木小姐是個(gè)怎樣的人呢？有一天，胡桃木小姐聽(tīng)到沉重的腳步聲，哐，哐，哐，聲音從牧場(chǎng)的石塊上傳來(lái)的，慢慢地靠近丁香叢。她黑色的小眼睛透過(guò)丁香叢，看到一雙黃色的'大腳，但是她沒(méi)有回頭。實(shí)際上，她不是不愿意回頭，而是回頭對(duì)于胡桃木小姐而言，有些困難，因?yàn)樗哪X袋是用胡桃木堅(jiān)果做的。她也有鼻子，堅(jiān)果上又尖又鋒利的那塊就是了。她的眼睛和嘴巴是用墨水畫(huà)上去的。身體呢，是由蘋果樹(shù)的小嫩枝做成的，就跟平?？吹降男?shù)枝差不多，有兩只胳膊和兩條腿。頭和身體是用膠水站在一起的，這就是胡桃木小姐。她身穿藍(lán)白相間格子的連衣裙，頭戴一頂帶有花邊的白色小帽子。當(dāng)看到她尖尖的鼻子微微向下傾斜，撅起小嘴，還有她那熱情的雙眼，就知道她不是一個(gè)普通的木偶。其實(shí)我們都很清楚，在被主人丟了以后的幾個(gè)月冒險(xiǎn)的艱難生活中，胡桃木小姐堪稱是一個(gè)真正的人。
胡桃木小姐是一個(gè)真正的人，我們難道不應(yīng)該做好自己，做一個(gè)真正的人嗎？
淘氣阿柑的信讀后感篇十九
《兩個(gè)小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進(jìn)小學(xué)，沒(méi)有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛(ài)憎非常分明，對(duì)善和惡也有一定的識(shí)別能力。當(dāng)他們村的村長(zhǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進(jìn)行迫-害時(shí)，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅(jiān)決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長(zhǎng)迫-害變本加厲的時(shí)候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時(shí)突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們只得呆在磨坊。家長(zhǎng)們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長(zhǎng)身上。于是，他們跑去跟村長(zhǎng)算賬。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)，農(nóng)民把這個(gè)村長(zhǎng)罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂(lè)的品質(zhì)和愛(ài)憎分明的行為實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著我，教育著我。我也要從小做一個(gè)善良的富有同情心的人。書(shū)的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細(xì)致地刻畫(huà)了一對(duì)淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個(gè)個(gè)不同性格的孩子顯得栩栩如生。
白沙灘在市郊，騎車要兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)瘋子還是覺(jué)得不夠遠(yuǎn)，“就到了，好快哦！”瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因?yàn)樗竺孀÷?。阿拉丁憤憤地彈出兩個(gè)衛(wèi)生球給他。
白沙灘名副其實(shí)，白茫茫一片，在陽(yáng)光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開(kāi)折疊的太陽(yáng)傘，撐好，將自百分，請(qǐng)保留此標(biāo)記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架“立拍得”照相機(jī)，即拍即看，很過(guò)癮。噼里啪啦拍了一通后，開(kāi)始準(zhǔn)備午飯。砌灶，撿樹(shù)枝，取水，然后架好鍋，點(diǎn)著火，瘋子從旅行包里拿出一個(gè)很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準(zhǔn)備好碗筷，小曼在弄調(diào)料，忙碌了一陣后，開(kāi)吃了，哇！味道好極了，都覺(jué)得有生以來(lái)從沒(méi)吃過(guò)這么香的餃子。
吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說(shuō)：“小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？”阿拉丁說(shuō)：“小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？”說(shuō)完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說(shuō)：“我還是到那條船上去做女海盜吧！”原來(lái)老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓。可這會(huì)兒，老咪一點(diǎn)也不迷糊，聽(tīng)小曼這樣一說(shuō)，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。()瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛(wèi)生球，然后幾乎同時(shí)朝對(duì)方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座“城堡”頃刻間當(dāng)然無(wú)存。還不過(guò)癮，二人又在沙灘上扭打起來(lái)，老咪去勸架，倆人就一起對(duì)付老咪，老咪奮起還擊，一時(shí)間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風(fēng)點(diǎn)火：“加油哦，打哦！”3個(gè)人撕打得越發(fā)勇猛。直到筋疲力盡才停下來(lái)，打得累了，喊得也累了，4個(gè)人攤手?jǐn)偰_地躺著沙灘上，都不說(shuō)話，一時(shí)間靜得能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處水鳥(niǎo)的鳴叫聲。
小淘氣尼古拉讀后感七個(gè)小淘氣讀后感兩個(gè)小淘氣的讀后感
淘氣阿柑的信讀后感篇二十
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是萬(wàn)分重要的！最近，我看了一本書(shū)《請(qǐng)別叫我小淘氣》，這是一本小學(xué)生心靈成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)，里面有很多小故事，《諾言》這一篇小故事，是我印象深刻！
這個(gè)小故事主要講的是：“我”的一個(gè)朋友―能干，找我借了五塊錢，“我”給了他！有一次，“我”去一個(gè)同學(xué)家做客，同學(xué)說(shuō)：“千萬(wàn)別借錢給能干，他借了不還的！”聽(tīng)完后我后悔不迭！十幾年過(guò)去了，能干找到了“我”，還了錢，并給我看一個(gè)小本子，上面記著能干借了誰(shuí)的錢，寫得一清二楚！這些年能干抱著一個(gè)信念，一定要把借別人的每一分錢都還上！
誠(chéng)信是人與人交往時(shí)，最重要的東西，一旦失去，也許朋友就會(huì)離你而去！所以你所承諾的東西，一定要付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾！
有時(shí)候，一句承諾可能要等很久才能實(shí)現(xiàn)，但是我們要牢記：一定要信守自己的承諾。人與人之間交往最重要的就是信用，信守承諾的人，才能得到他人的信任和尊重，贏得友誼！
淘氣阿柑的信讀后感篇二十一
暑假，我讀了很多書(shū)，其中一本書(shū)的書(shū)名叫《七個(gè)小淘氣》。這本書(shū)講的是一只乖狐貍在草叢中撿到了七只雞蛋，他用小拖車把雞蛋拖回家，本想把它們養(yǎng)成小雞后，再把他們殺了做紅燒雞吃掉?？墒牵陴B(yǎng)小雞的過(guò)程中，和小雞們結(jié)成了深厚的感情，小雞們天真、活潑深深地吸引了乖狐貍，小雞成了乖狐貍生活中不可缺少的一份子。
故事的最后，狐貍竟然在小雞的面前慚愧地說(shuō)：“我以前是這樣想的，把你們養(yǎng)大，再把你們殺掉，但是，現(xiàn)在我是愛(ài)你們的?！焙傔€說(shuō)：“是太陽(yáng)的溫暖把你們孵出來(lái)的，但卻是一只母雞把你們生下來(lái)的?！?/p>
整個(gè)故事是依靠美好的想象完成的，我們通過(guò)作者的`想象和虛構(gòu)，看到了生命的美好，感受到了一種真、善、美的力量。細(xì)心的讀者還會(huì)感受到乖狐貍為七個(gè)小淘氣的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞，其實(shí)這是一種高尚、無(wú)私的母愛(ài)的體現(xiàn)。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，人人都獻(xiàn)出一份真、善、美，社會(huì)將會(huì)變得變得更加和諧、美麗。
淘氣阿柑的信讀后感篇二十二
這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)國(guó)寶級(jí)作家勒內(nèi)?戈西尼寫的，漫畫(huà)家讓?雅克?桑貝配畫(huà)系列漫畫(huà)故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩―尼古拉。如果你以前讀過(guò)這本書(shū)，你一定知道尼古拉的幾個(gè)好朋友：亞三，愛(ài)吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。
尼古拉的故事來(lái)自生活中的小事，作者以孩子的眼光來(lái)看世界，描寫了孩子的心理活動(dòng)，讓人覺(jué)得很真實(shí)。雖然主人公是外國(guó)人，寫的外國(guó)事，讀了仍然感覺(jué)到熟悉、親切。
現(xiàn)在我來(lái)仔細(xì)講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個(gè)十足的淘氣鬼。上課的時(shí)候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時(shí)誰(shuí)也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。大家都讓尼古拉和喬方當(dāng)壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來(lái)你一拳，我一腳開(kāi)始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓(xùn)斥一頓，真是倒霉。有一次，學(xué)監(jiān)沸湯來(lái)給他們上課，他第一次進(jìn)門看見(jiàn)有人在打滾，第二次進(jìn)門看見(jiàn)有人流鼻血。自習(xí)時(shí)，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都?xì)饣枇恕?/p>
還有比如他們?cè)谡障鄷r(shí)氣走了攝影師；在玩時(shí)又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學(xué)校把老師絆倒；又在排練時(shí)七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說(shuō)他朋友在他家的時(shí)候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。
尼古拉是比較淘氣，愛(ài)惡作劇，但有時(shí)他也是非常誠(chéng)實(shí)善良的。有一次，他和同學(xué)在回家的路上，撿到了一個(gè)錢包，回家后，尼古拉就請(qǐng)爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。
故事中小尼古拉的性格我覺(jué)得跟我的很相似。我常常也會(huì)做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開(kāi)玩笑，引得大家哈哈大笑。不過(guò)，當(dāng)你走近小尼古拉，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他身上是會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。小尼古拉不止一次因?yàn)樘詺舛J禍，但從來(lái)沒(méi)有因此而被傷害。淘氣無(wú)罪，只要你擁有誠(chéng)實(shí)善良的心，就能得到大人們的愛(ài)與寬容。只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)快樂(lè)。
尼古拉，我愛(ài)你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事??！
淘氣阿柑的信讀后感篇二十三
《七個(gè)小淘氣》主要寫了乖狐貍在草叢里撿到了七個(gè)雞蛋，不知道怎么吃好。鄰居豬苯苯給他出了一個(gè)主意：把七個(gè)蛋孵出來(lái)，成了七只雞，那不就有雞吃了嗎？乖狐貍覺(jué)得這主意不錯(cuò)，他連忙跑到床上去孵蛋。后來(lái)，他覺(jué)得太陽(yáng)的溫度更高一些，他就讓太陽(yáng)公公幫他孵蛋。經(jīng)過(guò)了二十一天的溫暖，小雞出殼了。他們叫“多、來(lái)、咪、發(fā)、梭、拉、西”，是七個(gè)小淘氣。
七只小雞跟乖狐貍一起生活。乖狐貍帶他們找食吃，保護(hù)他們，讓他們接受教育....就象對(duì)自己的孩子一樣。乖狐貍和七只小雞建立了感情，七只小雞喜歡乖狐貍，乖狐貍也喜歡小雞們，乖狐貍不忍心吃他們，就把他們還給雞媽媽了。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們也學(xué)習(xí)生活在一起，老師教育我們，愛(ài)護(hù)我們，我們也喜歡老師，尊敬老師。雖然我們有時(shí)很調(diào)皮，還若老師生氣，但是我們心里還是很愛(ài)我們的老師的。
淘氣阿柑的信讀后感篇二十四
讀了七個(gè)小淘氣，我知道了森林里有一只乖狐貍。有一天，他在草叢里撿到了七個(gè)蛋，他用陽(yáng)光把小雞敷了出來(lái)，等著小雞長(zhǎng)大后做紅燒雞吃?？墒切‰u太調(diào)皮了，乖狐貍找了許多老師，都不管用。只好讓乖狐貍的朋友笨笨豬當(dāng)小雞們的老師。有一次，笨笨豬和七只小雞玩捉迷藏，七只小雞迷路了，小灰狼把七只雞帶回家，準(zhǔn)備吃掉它們，乖狐貍趕到了，他和小灰狼做了交易。只要乖狐貍拿到小仙女的.夜明珠，小灰狼就放了小雞。乖狐貍上路了，他來(lái)到了小仙女居住的山下，乖狐貍在大鳥(niǎo)的幫助下來(lái)到了山頂，拿到了小仙女的夜明珠。小仙女的交易是把七只小雞送回它們媽媽那兒。乖狐貍把夜明珠給小灰狼。最后，小灰狼下定決心要用夜明珠送小雞回到媽媽的懷抱。于是，乖狐貍和小灰狼一起用夜明珠把七只小雞送回了媽媽的懷抱。
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