人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。9.總結(jié)范文中蘊含著豐富的經(jīng)驗和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
半命題帶著出發(fā)篇一
快樂就像一匹布織，渲染著挫折后的喜悅，成功后的幸福和努力后的欣喜。
——題記。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
“鈴鈴……”車輪劃過的痕跡歪歪扭扭地向前蜿蜒，“冷靜冷靜?！毙闹心?，但手卻不自主的向右彎去，“啪”車子連人一同倒在地上發(fā)出零碎的響聲。忽感腿上一陣涼意，低頭一看，原來是磨破了皮。含淚看向母親，她正默默地把車抬起，鬢邊的發(fā)絲順著風(fēng)飄蕩?？粗行┠p的自行車，心中不禁生出一絲倔強?？缟宪囎?，帶著經(jīng)歷挫折后的失望，重新騎了起來?！昂簟?，耳邊的風(fēng)吹得發(fā)絲飄揚。車輪的印跡依舊歪歪扭扭，但終于連起來了。一個帥氣的下跨伴著嘴角揚起那一抹自信的微笑，沖母親大喊著“成功了！”快樂在歷盡挫折后才可體會到它的不易。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
“嘿！你知不知道競賽成績下來了？”星期三一大早，同桌就迫不及待地給我說?！澳阒恢滥愕趲祝俊彼箘艙u著我的肩，臉上通紅，“第……一！”“哈哈，你一定在騙我，我好幾道題都沒寫！”我聽到后做夢也沒想到是真的?！罢娴?，去看看?！彼е?，幾乎跑著拉到大門前?？吹矫麊蔚哪且粍x那，我竟不敢相信自己的眼睛。但隨即便揚起一抹自信的微笑?？鞓肪拖袂宄坎萑~上的露珠，甜蜜又幸福。
奇文共欣賞，疑義相與析。
俗話說得好“腹有詩書氣自華?！痹诼L的.讀書史中，我被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過，在萬惡的官場上，就連當年氣吞萬里如虎的辛棄疾也感慨：闌干拍遍，無人會登臨意。盛唐也罷，大宋也好，是杜拾遺，范文公們釀的一壇烈酒，留后人暢飲。它在其中播下一份正義，囑咐歲月收藏。讀書會讓人明智，身臨其境一般感受到萬千文人的情懷。這時，快樂就如雨后春竹般充實與滿足。
快樂無處不在，它時時都在陪伴著自己。帶著快樂出發(fā)在人生的道路上，遇到挫折以笑面對，碰到成功，一笑帶過，看到深處時，以笑秉記。我的成長道路就會撒過一路歡笑，永蕩心間。
半命題帶著出發(fā)篇二
讓我們帶著夢想出發(fā)。我們擁有了夢想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。
一步進行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校，我們帶著夢想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢想出發(fā)了，在離考試有一段時間時，我們就帶著夢想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。現(xiàn)在全會了，說明你的小小的夢想實現(xiàn)了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的夢想中帶著小小的動力來激勵著你前進!
二部進行曲《出發(fā)未來》估計每個人都夢想著自己有一個幸福美好的未來吧!那就帶著你的夢想出發(fā)吧，就趁現(xiàn)在!我有一個大大的夢想。我的夢想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的夢想，也總得靠我自己的努力吧!那就趁現(xiàn)在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實現(xiàn)了呢!到時候我非回家燒高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的夢想也能實現(xiàn)。由此看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢想出發(fā)到頂點。
讓我們大膽的帶著我們的夢想出發(fā);出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來;一直沖到最高點!讓我們帶著夢想出發(fā)吧!讓他給我們強大的動力，來努力奮斗實現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實!
微笑是世界上最美的韻律，拉近人與人之間的距離。——題記。
如果友誼是那昔日的夕陽，那么微笑是一縷縷耀人的金光。如果親情是那成蔭的綠樹，那么微笑是一片片嫩綠的樹葉。如果同情是燃燒的蠟燭，那么微笑是那一絲絲無盡的燭光。
帶著微笑出發(fā)，去欣賞朋友間的矛盾。與最好的朋友鬧了矛盾時，大路上少了與朋友快樂的影子，寒風(fēng)吹來，涼透了心，覺得再無美麗的事情可言。忽然，一個熟悉的身影閃了過來、是她，兩人相視了一會兒、一笑、一筆帶過，大街上又出現(xiàn)了我們倆嬉戲玩弄的身影。帶著微笑出發(fā)，金色年華閃出縷縷金光。
帶著微笑出發(fā)，去欣賞媽媽的嘮叨。一個生日禮物換來的卻是“嘮叨”：“別哭了，都是家里人，還要這種玩意。”身邊又響起媽媽的那嘮叨聲，一個微笑，消除了媽媽的‘錢問題’”。帶著微笑出發(fā)，煩瑣屑事嘮出嫩嫩綠芽。
帶著微笑出發(fā)，去欣賞瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》;去欣賞那大膽包天的陸幼青的死亡。
日記。
;去欣賞聾啞人的《千手觀音》;去欣賞那偉大的音樂家貝多芬的杰作，當鍵盤響起那美妙的音符，人們陶醉如此，忘卻了一切，不相信這個偉大杰作創(chuàng)造者竟是聾人貝多芬，為他們點明人生的一盞燈。
微笑是金光，微笑時綠芽，微笑時一盞燈，微笑為我們架起友誼之橋，親情之花，生命樂曲，為我們呈現(xiàn)出一幅幅精彩的生活交響曲。
微笑地展望明天，前面一片光明。
微笑地展望未來，前面一片美好。
微笑地對待生活，對待每一個人，展現(xiàn)出我們的金色年華。
“感恩的心，感謝命運……”這首歌我們再熟悉不過了。
感恩從來不是無緣無故存在的。我們感恩，是因為曾經(jīng)獲得或索取過，可曾知道，曾有那樣一個人，在你困苦時，向你伸出了援助之手，這份關(guān)愛，勝過千金?；蛟S只是老師眼中那一個鼓勵的眼神，都足以讓我們奮發(fā)向上。帶著感恩出發(fā)，在心的引導(dǎo)下，我們感恩。
知恩圖報。也許只產(chǎn)生謝意，何不把它化為行動——一個微笑，一聲問候。感恩于朋友，在困難時他們?yōu)槲覀儍衫卟宓?，感恩于人民，周鞠躬盡瘁。再大的謝意也比不上實際行動。他小小年紀就知道感恩，一只胳膊骨折，臉上沾滿血污，但那清澈的眼神卻令人難忘。他就是那敬隊禮的孩子——朗真。帶著感恩出發(fā)，用行動去傳送，才是真實而美麗的。
感恩的心是真誠的，而勢利的感恩只是另有所圖，感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，帶著感恩出發(fā)，快樂和幸福會同時飛向兩個人。
而有時盲目的感恩也許會在你想為他人遮陽時，卻遮住了他的視線。但要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，在他最需要的時候，默默地付出，用真誠感動他人，同樣，他也會以感恩來作為回報。帶著感恩出發(fā)，使他人以真誠回報。
“一飯值千金”，一飯之恩，應(yīng)永不忘記，一時興起的感恩只是一種負擔(dān)。真正有感恩之心的人絕不會因時間而淡忘恩情。當然，感恩不能過于死板，卻要將恩情永遠銘記在心中。
感恩是真誠的，是永恒的，帶著感恩出發(fā)，我們的心便是充實的，幸福的。
感恩如同一條悠遠的小溪，滋潤著你我，帶著感恩的心出發(fā)，讓愛和溫情在你我心間流淌。
帶著感恩的心出發(fā)，我們便擁有了一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
世上有一種永遠也不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不管嚴寒還是酷暑，不論貧窮還是富有，只要有人的地方，它就會開放。越純潔的心靈，微笑之花越美，因為純潔的心靈是微笑之花開放不可缺少的條件。
我喜愛微笑，并且被這種美麗的表情所吸引了，因它不僅能使人快樂，還能使人年輕。
帶著微笑出發(fā)，一路上有陽光的關(guān)注、清風(fēng)的撫摸、細雨的洗滌和浪花的沖刷……。
微笑遇到了傷痛，傷痛便會悄悄溜走，因為我們的心中是充滿陽光的，沒有任何地方讓它駐足;微笑遇到了邪惡，邪惡就會瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最懼怕純潔的笑容;微笑遇到了有錢的富翁，富翁冰冷的心便會被微笑感化;微笑遇到了弱者，弱者會揚起前進的風(fēng)帆，因為微笑使弱者自卑的心受到極大地鼓舞……將你燦爛的微笑，播散到生活中的每一個角落，你的生命會因此而絢麗多彩。
她總像黑暗中的一縷陽光，炎熱時的一絲清風(fēng)，寒冷時的一件棉襖，她像一位天使，在人們需要的時候降臨。
微笑是一種態(tài)度，一種禮儀，一種領(lǐng)悟，一種修行。她可以給人安慰，可以給人勇氣，可以給人援助，可以給人希望。
帶著微笑走去，你會感到無比的快樂。微笑，是那么的美，像一朵美麗的花，絢麗多彩;像洶涌的波濤，沖洗你的心靈;像一把扇子，扇起涼爽的風(fēng)。
微笑還可以使人年輕，俗話說得好，“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”。你只要每天面帶微笑，就仿佛有一種永遠也不老的感覺。請記住，這種感覺只有，每天面帶微笑的人有，其他人可就沒有這個福分嘍!
半命題帶著出發(fā)篇三
成功的基礎(chǔ)是努力，努力往往需要自信，你不自信的話那么你怎么會有努力的想法呢？那么你也不會成功。
老師常常教導(dǎo)我們“以自信的姿態(tài)前行”，一個人沒有了自信，就好像失去了靈魂，害怕一切挑戰(zhàn)，覺得自己根本無法戰(zhàn)勝它們，成為一個平庸、怯弱的無能之徒。
沒有自信，人類就沒了探索世界和科技的動力，社會就不會繼續(xù)發(fā)展，人類就會退步，終有一天會被取代。古時候，正是因為有一些人有自信和勇氣去質(zhì)疑教會，沖擊了他們的統(tǒng)治，神說受到質(zhì)疑，使更多的人也去探索世界，解決各種無法解釋的問題，讓封建教會的統(tǒng)治徹底瓦解，社會得到了進步。
小學(xué)的時候，我總是自己一個人在玩，獨自回家，膽小怯弱，不擅自表達，班級上學(xué)校里舉行的活動都不參加，對自己的學(xué)習(xí)也很不自信，認為自己已經(jīng)到了極限，那些尖子生的成績對我來說是不可能完成的事。
時光之路漸行漸遠，升入初中，父母對我的學(xué)習(xí)要求更高了，我依然不夠自信，覺得自己不行。父母開導(dǎo)我，說了一些勵志故事，給我鼓勵加油，相信我能行。我大有感悟，我不嘗試我怎么知道我不行，于是我夜以繼日勤奮學(xué)習(xí)，向著我覺得不可能目標前進。有不會的問題，向老師和同學(xué)請教，晚上到了困得不行才放下書去睡覺，幾次模擬考試，都達到了班里前十的'水平，我的自信心大增，學(xué)習(xí)的勁頭更強烈。學(xué)期結(jié)算的時候，我的成績竟然超過我預(yù)期的不可完成的目標，甚至更高，我不再認為我是一個愚笨、什么都不會做的孩子了，我努力的成果，都要歸功于自信給予的動力。
成長之路還很漫長，以后的各種事都要有自信，沒有自信你無法在工作崗位領(lǐng)導(dǎo)別人，只能做一個小員工。自信是每個人的都要有的，他會使你更加強大，完成不可能完成的任務(wù)。
帶的自信，向自己遠大目標前行。
我自信！我能行！我最棒！
半命題帶著出發(fā)篇四
人世間有許多艱辛和無奈，無論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受?下面小編為大家搜集整理的半命題。
作文。
僅供閱讀!
平平仄仄，妙齡女子手敲紅牙板和著節(jié)拍低吟淺唱夕陽西下，柔腸百轉(zhuǎn);仄仄平平，關(guān)東大漢指彈鐵琵琶踏著步子引吭高歌大江東去，氣吞河山。遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌，登頂泰山之巔俯瞰群山之渺小。惆悵國破古城草木煙籠十里堤，感懷遭際云夢水澤波撼岳陽城……各種風(fēng)景迥異的畫面組成悠長的圖卷，翻開。
詩詞。
書卷，便一一展現(xiàn)在我面前。啊，唐詩宋詞!
看!天寶年間，李白遭受讒言詆毀被排擠出長安。激憤的詩人寫下“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。詩人沉重而不沉淪，對理想的執(zhí)著，對前途的自信，令人敬佩。浪漫的李白啊，詩句總是那么豪邁奔放?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”是才氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是大氣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是骨氣……我常常為他詩作中排山倒海的氣勢而傾倒，猶如遙望九萬里長空大鵬同風(fēng)飛起，我感受到他堅毅的胸懷與不屈的靈魂。讀了這樣的篇章，你必定會喚起生活的堅定信心。
看!“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。迎著“山頭斜照”向我們走來的蘇軾，再次用他的詩詞告訴我們什么叫從容。他面對微冷的煙雨，卻含笑前行。盡管經(jīng)受了數(shù)次貶官遠謫，卻毫不沮喪，依然抱著曠達樂觀的平常心，冷眼相看宦場沉浮。這種氣度何其珍貴。正因如此，蘇軾詞作中豪放激昂的氣概也是當時的文人所無法媲美的?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，慷慨激昂，至今讀來仍令人頓覺氣勢雄偉，振聾發(fā)聵。
晚風(fēng)襲人，獨坐在書桌前，品讀唐詩宋詞，我感受到不同的詩詞給人不一樣的美感。
“過盡千帆皆不是。斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲”，那是柔婉凄美;。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，那是磅礴恢弘;。
“輕妝斗白，明珰照影”，那是明麗典雅;。
“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是古樸凝重……。
手邊常放一本詩卷詞集，沉醉于詩情畫意中，癡迷于優(yōu)雅境界里。讓唐詩宋詞陶冶我們的情操，帶給我們美的享受;讓唐詩宋詞凈化我們的靈魂，給處于快節(jié)奏生活的人們一劑放松劑;讓唐詩宋詞振奮我們的精神，磨礪我們的生活意志。
讓唐詩宋詞伴著我們出發(fā)，讓我們感受傳統(tǒng)文化的無窮魅力!
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想是虛無飄渺的宇宙。看上去，他們很美好，卻離我們遙不可及，只有那些不斷拼搏、不斷奮進的人，才能穿越過一個個深谷，在無盡的追求之中，體會到人生的真諦，實現(xiàn)人生的價值。
我的理想。
就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。從那之后，我就變得很迷茫，從來沒有過一個堅貞不渝的理想。就這樣，我在無知中徘徊徘徊……終于有一天我找到了生命的曙光，確定了理想的目標——我要成為一名主持人。
我想成為一名主持人，并不是向往能罩上一層明星的光圈，更不是想讓萬人矚目。是因為我是一名中國人!我不僅為中華民族而感到自豪，也要讓中華民族為我而驕傲。成為主持人，我就可以站在屬于自己的舞臺上向世人展示中國動聽的語言，奇妙的文字。啊!這將會是多么的自豪，多么的神氣呀!我很熱愛這門行業(yè)，爸爸媽媽也全力支持我的夢想，從不反對我的主持夢，為了讓我實現(xiàn)夢想，從一開始他們就鼓舞我學(xué)好普通話，說好普通話。有的時候，我覺得我的理想是虛無的，是遙不可及的，但是，只要想一想，如果我真的練好了屬于我們中國人的語言，獲得了大家的贊賞，能夠擁有屬于自己的舞臺，給臺下的觀眾帶來歡聲笑語，我就再一次振作起來，告訴自己：不要灰心只要努力，我一定行!
我的理想伴隨我成長，理想!是渴望，是追求，是奮進，是泉水，是純潔……。
那一刻，我如同飛鳥身上脫落的羽毛，迷失了方向，不知何去何從，更不懂如何面對。生命中最重要的人，或許當他們在的時候，能感覺到的也只是淡淡的溫暖而已，并不比一杯熱騰騰的咖啡更顯著;但，當失去的時候，整個世界瞬間荒蕪，這才知道我沒有了他，在這個世界里我寸步難行。我一向最拿手的英語也一落千丈。
我不知道我是從學(xué)校怎樣回到家中，我只隱約記得我是帶著滿腹的憂愁與傷心，無奈地哭著，淚帶著心的痛楚一直流著。
那天，天空陰沉沉的，我獨倚在窗邊，等待傾聽雨的宣泄。雨滴滴答答地往下墜落，深深地砸進我的心扉。我望著雨飛快地落下就完成了自己的人生，就聯(lián)想到了現(xiàn)在的自己，不也是在逃避者挫折，也在往下墮落。看著想著，眼淚不禁溢出眼眶，為雨短暫的一生而悲傷，為自己的失敗而感嘆。這時，爸爸進來了，抽出幾張紙?zhí)嫖沂脺I，輕輕地撫著我的頭，說：“回憶是一種很奇妙的東西，它生活在過去，存在于現(xiàn)在，卻能影響未來;很多不快樂的人，是因為總覺得過去太過美好，而現(xiàn)在太過糟糕，將來又太飄渺;試著走出過去，你會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在還不算太過糟糕……”爸爸出去了……不知過了多久，窗外的雨聲平穩(wěn)下來，而眼淚順著臉頰越淌越多，我平復(fù)了下自己的心情，擦干了眼淚，細細回味爸爸說的話……天空逐漸放晴，凝聚起來了一道靚麗的七色彩虹，使人艷羨，美得使人心醉，我沉醉地笑著，頓時，我的心情獲得了一種前所未有的輕松和愉悅。我充滿了自信，心中那塊陰霾的云已被更替，不再迷茫，不再悲傷，不再哭泣，而是泛起自信的漣漪。
走出房門，吮吸著雨給我?guī)淼亩Y物，我感到如釋重負的欣喜。
我受到了非比尋常的痛——太爺爺?shù)氖攀?，但爸爸的話使我變得更加成熟，我年輕的心經(jīng)歷洗禮，豈能隨意泯滅憧憬。我想，我定要帶著眼淚出發(fā)，走向更美的未來。那些淡淡的傷痕，淺淺的哀愁，歲月會幫我沖淡它。多么溫暖的一場雨和爸爸的話，引領(lǐng)著我?guī)е蹨I出發(fā)。
半命題帶著出發(fā)篇五
英國的哈特王子曾經(jīng)說過：“世界上有一種會使你疲憊不堪卻不能丟掉的東西，那便是責(zé)任感。”
——題記。
若捧一灣清水，那么責(zé)任感便是其中最潔凈的一滴；若賞一樹繁花，那么責(zé)任感便是其上最動人的一朵：若品一幕繁星，那么責(zé)任感便是其中最明亮的一顆；古往今來有多少英雄壯士，將軍領(lǐng)袖他們都有一種最偉大的品質(zhì)，那便是——責(zé)任感！
“王師北定中原日，家祭無望告乃翁。”
陸游，是你將國家的興旺安定看得比自己的生命還要重要，正因你具有那件如磐石的責(zé)任感，才使得“天下興亡，匹夫有責(zé)。”的警示在你身上發(fā)揮得淋漓盡致?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”是你的責(zé)任感。試想，倘若風(fēng)雨飄零，民生凋敝的南宋若是沒有你這位責(zé)任感極強的愛國志士，是否會更加動蕩不安呢？正是因為你有責(zé)任感，才會相信安寧快樂的生活終有一天會來臨！
“生是大漢人，死是大漢臣?！?/p>
早年，你應(yīng)漢帝的旨意出使匈奴，卻一去便是十九年，當你在那里面對隨從士兵一個個投降歸順，昔日的親信好友如今已變成了他國的子民，你的內(nèi)心是何等的痛苦，為何你不從了那好心勸降的匈奴王呢？是因為你有責(zé)任感呵！你才能在冰寒的地窖里，喝著雪水，嚼著草皮，與氈毛一塊吞下。才能在渺無人煙的北海孤苦伶仃的一個人生活了十幾年。你手中始終持這大漢的旄節(jié)，即使脫了毛。因為那是你的祖國的象征啊，面對奸人的陷害，朋友的背叛，生理極限的挑戰(zhàn)，你卻巋然不動，依舊咬緊牙關(guān)在堅持，因為你心中的那份責(zé)任感無時無刻不再溫暖著你的心靈，使你甘愿成為高山雪蓮圣潔的守望，才得以在被扣留了十九年后回到大漢。
“重大職務(wù)，意味著重大責(zé)任?！?/p>
吳斌，以為普通的客車司機，卻在重物擊中腹部只是用生命的最后幾分鐘將車停在路邊，為乘客開啟了生命的綠色通道。是什么讓他即使忍受著劇痛也要完成這件事情？是責(zé)任感！正是因為它有強烈的責(zé)任感才讓全車幾十條生命存活下來，或許他很平凡，并不懂得什么是高尚與偉大，但他卻在不經(jīng)意之間用責(zé)任感為世間譜寫出了最華麗動聽的樂章！
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”是杜甫的責(zé)任感；"實業(yè)救國“是張謇的責(zé)任感：”用生命保護學(xué)生”是張麗莉的責(zé)任感。面對這個繁華的世界，你是否已經(jīng)點亮心燈？讓我們帶上責(zé)任感出發(fā)吧，一起去尋找精神上的世外桃源！
半命題帶著出發(fā)篇六
平平仄仄，妙齡女子手敲紅牙板和著節(jié)拍低吟淺唱夕陽西下，柔腸百轉(zhuǎn);仄仄平平，關(guān)東大漢指彈鐵琵琶踏著步子引吭高歌大江東去，氣吞河山。遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌，登頂泰山之巔俯瞰群山之渺小。惆悵國破古城草木煙籠十里堤，感懷遭際云夢水澤波撼岳陽城……各種風(fēng)景迥異的畫面組成悠長的圖卷，翻開詩詞書卷，便一一展現(xiàn)在我面前。啊，唐詩宋詞!
看!天寶年間，李白遭受讒言詆毀被排擠出長安。激憤的詩人寫下“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｔ娙顺林囟怀翜S，對理想的執(zhí)著，對前途的自信，令人敬佩。浪漫的李白啊，詩句總是那么豪邁奔放。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是才氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是大氣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是骨氣……我常常為他詩作中排山倒海的氣勢而傾倒，猶如遙望九萬里長空大鵬同風(fēng)飛起，我感受到他堅毅的胸懷與不屈的靈魂。讀了這樣的篇章，你必定會喚起生活的堅定信心。
看!“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。迎著“山頭斜照”向我們走來的蘇軾，再次用他的詩詞告訴我們什么叫從容。他面對微冷的煙雨，卻含笑前行。盡管經(jīng)受了數(shù)次貶官遠謫，卻毫不沮喪，依然抱著曠達樂觀的平常心，冷眼相看宦場沉浮。這種氣度何其珍貴。正因如此，蘇軾詞作中豪放激昂的氣概也是當時的文人所無法媲美的?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，慷慨激昂，至今讀來仍令人頓覺氣勢雄偉，振聾發(fā)聵。
晚風(fēng)襲人，獨坐在書桌前，品讀唐詩宋詞，我感受到不同的詩詞給人不一樣的美感。
“過盡千帆皆不是。斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲”，那是柔婉凄美;。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，那是磅礴恢弘;。
“輕妝斗白，明珰照影”，那是明麗典雅;。
“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是古樸凝重……。
手邊常放一本詩卷詞集，沉醉于詩情畫意中，癡迷于優(yōu)雅境界里。讓唐詩宋詞陶冶我們的情操，帶給我們美的享受;讓唐詩宋詞凈化我們的靈魂，給處于快節(jié)奏生活的人們一劑放松劑;讓唐詩宋詞振奮我們的精神，磨礪我們的生活意志。
讓唐詩宋詞伴著我們出發(fā)，讓我們感受傳統(tǒng)文化的無窮魅力!
半命題帶著出發(fā)篇七
理想，多么誘人的字眼!列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是之路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活?！比绻焉畋茸魅松穆猛?，那么我們的行李就是自己的“理想”。
初中的第一本語文書，有一課叫做《理想》，這篇課文就像沿途的風(fēng)景，帶給了我許多感受和回憶。
三四歲時，我什么也不懂，對理想沒有一絲一毫的概念，認為理想就是自己想擁有的一些東西。當別人問我：“你的理想是什么?”我會脫口而出：“擁有好多好多的玩具和零食!”這時，我的回答總能引得大人們哄笑一團。
五六歲時，我學(xué)會了簡單的知識，懂得了簡單的道理，我、對理想微微的有了一些概念，認為理想就是自己長大后想擔(dān)當?shù)穆殬I(yè)。當別人問我：“你的理想是什么?”我會略一思忖，回答道：“當人民教師或警察!”這時，大人們總會笑著摸摸我的腦袋，豎起大拇指夸贊道：“真是一個有志氣的好孩子!”
上了小學(xué)，我學(xué)會了許多知識，懂了許多道理，對理想也已經(jīng)有了許多理解了，認為理想就是自己夢想中的未來。當別人問我：“你的理想是什么?”我會思考一陣子，然后不確定地回答道：“也許是擁有幸福的一生吧!”這時，大人們會祝福我：“希望你的理想能夠成為現(xiàn)實!”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。上了六年的學(xué)，我學(xué)會了更多的知識，懂得了更多的道理，對理想也有了更多的理解。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，隨著了解的東西愈來愈多，自己的理想愈來愈難確定了。現(xiàn)在，如果有人問我：“你的理想是什么?”我或許會想很久都得不到確定的答案，甚至?xí)o數(shù)次的問自己：“我的理想是什么呢?”這并不是因為我沒有理想，而是我發(fā)現(xiàn)，小時候的理想太天真，太遙遠，太不切合實際了。
終于，我找到了自己的理想……。
升入初中后，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直都不是很理想，我也因此定下了這一階段的理想：取得自己理想的成績。正如諺語里所說的：“彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會出現(xiàn);理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才會誕生。”
人生的旅途是短暫的，也是十分漫長的。只要你能夠做到：“回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的?！蹦愕娜松猛镜慕K點站一定是如仙境般美好的地方，也一定是你最滿意的地方!
現(xiàn)在，就讓我們帶上各自的理想出發(fā)吧!
半命題帶著出發(fā)篇八
仄仄平平，關(guān)東漢子踏著步子引吭高歌，大江東去，氣吞山河。
——題記。
無論何時，我最愛的總是那一縷縷淡淡的墨香。它伴我長大，我亦是帶著詩詞一起出發(fā)！
看！當詩仙李白遭受了讒言，被排擠出長安之時，激憤的詩人寫下“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹娙诵那槌林貐s又不沉淪，對理想的執(zhí)著，對前方美好的信念，令人欽佩。浪漫的李白啊，他的詩句總是那么的豪放?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”是才氣；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是大氣；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是骨氣！
每每在讀李白的詩作時，我總是為他排山倒海的氣勢而為之傾倒，猶如萬里長空大鵬乘風(fēng)飛起般恢弘壯觀。我想，讀了它之后也必定會喚起你對前方生活的堅定信念吧！它，伴我一路前行！
看！“莫聽竹林打葉聲，何妨吟嘯自徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！庇吧筋^斜照”向我們走來的不是別人，正是他——蘇軾。他用他的詩詞告訴我們什么是從容。他面對微冷的.煙雨，卻依舊面帶微笑。正因如此，蘇軾詞作中的豪放也是其當代文人所不能及的。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憤慨激昂，至今讀起仍覺氣勢雄偉，振聾發(fā)聵。
詞則給人以不同的美感?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是凄婉但又有一種祝愿；“興，百姓苦；亡，百姓苦”那是對亂世之中百姓的擔(dān)憂；“輕妝斗白，明珰照影”那是明麗典雅；“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”那，是古樸凝重。
手邊常放一本詩卷詞集，沉醉于詩情畫意中，癡迷于優(yōu)雅的境界中。讓唐詩陶冶我們的情操，帶來以美的享受。
讓我們一起帶著詩詞出發(fā)，感受傳統(tǒng)文化的無窮魅力！
半命題帶著出發(fā)篇九
地瓜，也許很多人都會說：“它不就是一個普通的食物嗎?”而這個地瓜，卻對我意義非凡。
“烤地瓜，烤地瓜啦，香噴噴的烤地瓜，五元一斤。”一位老爺爺喊到。作為十分愛吃烤地瓜的我，當然成為了這位老爺爺家的常客，我很快的和這位老爺爺成為了朋友。
這天，放學(xué)了，我像往常一樣到老爺爺那買了一個烤地瓜，和以往不同的是，今天老爺爺只是拿了一個地瓜給我，并沒有如以往那樣向我熱情的打招呼，我不禁心生疑惑，老爺爺今天怎么了?是感冒了嗎?還是家里出了什么事?算了吧，等明天老爺爺心情好一點再問吧。第二天，我開心地走到“老地方”。卻發(fā)現(xiàn)老爺爺今天沒來。我的心一下緊繃起來，只在心里安慰著自己：老爺爺今天可能是感冒了，明天就會來了。對，老爺爺只是感冒了。
第三天，老爺爺來了，我開心地跑了過去，問這位老爺爺怎么回事?？衫蠣敔斨皇堑恼f了一句：“沒事?！边@令我十分疑惑，連忙追問：“老爺爺，您是不是感冒了?”“我說沒事就沒事，你別問了?！崩蠣敔敳荒蜔┑卣f。“哦?！蔽胰跞醯恼f了一聲，失落地走了?；氐郊抑?，媽媽看到我失落的表情，連忙問我怎么了?！皼]事?！蔽覀牡卣f。
第四天，老爺爺一看我走了過去，就連忙對我說：“小姑娘，爺爺向你道歉，昨天不應(yīng)該那樣對你喊的，還有，我家里有一點兒事以后都不能來了，今天我送你幾個烤地瓜，就當離別禮物。你一定要好好學(xué)習(xí)，爺爺相信你的?！薄昂谩！蔽医舆^地瓜說。那一刻，我覺得我的淚水像一個不爭氣的孩子，馬上就要流下來了。
第五天，那位老爺爺果然沒來，望著那個空蕩蕩的“老地方”，心中感慨萬千，但愿老爺爺一切安好。
這個地瓜，不但代表著一種食物，還代表著我和老爺爺之間的情誼，這種情是永恒的，深厚的，是只屬于我和這位老爺爺之間的美好回憶。我會帶著地瓜出發(fā)，帶著老爺爺?shù)倪@份期望，共同出發(fā)。
半命題帶著出發(fā)篇十
歲月領(lǐng)著我們走過一個個春夏秋冬，領(lǐng)我們看朝水東流，望暮日西墜。詩情融于春水，融于夏空，融于秋雁，融于冬雪。正是豆蔻年華，風(fēng)光無限好，一覽古今美妙詩詞，走過歲月春夏秋冬?；仡^來，也是曾風(fēng)光過，曾華麗過。
詩意在春，不知不覺，眼前已是一片綠意，湖堤柳醉春煙，晴空萬里更醉此時。微風(fēng)起波光粼，佳人祈盼春枝旺，待君復(fù)歸落花俏。孤山寺北，賈亭之西，水面初平，草長鶯飛，你是否發(fā)現(xiàn)其中美妙？望天高云闊，詩意盎然。趁年華正好，趁微風(fēng)不噪，詠詩起，與這般風(fēng)光相配，如見佳人倚于柳下相望，會心一笑。方不負得這好時光。春，最是一年好。
詩意在夏。正值繁花似錦季，覽曲院風(fēng)荷，搖光知我意。亦是白云悠悠，去留無意，獨留云卷云舒的痕跡。小荷才露尖尖角，卻早有蜻蜓立于其上。蟬鳴不止，歸于槐蔭，拌一曲青茗，歲月融于此。盛夏，承載著希望與詩。生活并不僅僅苦澀，更有詩與遠方。夏，風(fēng)光無限好。
詩意在秋。秋自古時起便是感傷的`季節(jié)，自古逢秋悲寂寥，錦屏人忒看得那韶光賤，歲月易逝，時光易老。但晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。白日望天湛藍深遠，鶴唳云端，夜看滿天繁星，韶光不誤，愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。寂寞梧桐，深院緊鎖，花自落，草自黃，卻有終有再開的那一日。秋，自有其美妙。
詩意在冬。白雪皚皚，孤舟蓑笠，獨釣寒江。當片片白雪散落于旁，點點星光照亮歡顏，卻又是一派風(fēng)光霽月。冬日里看斷橋殘雪，賞傲雪寒梅。看冷月彎彎，點亮世間歡喜孤獨。冬日賞景于江上，看兩岸山舞銀蛇，馳于茫茫大地。又見西湖庭上，晚來大雪，紅泥火爐正沸，問君能飲一杯無？冬，獨有其清靜年華。
春花秋月，往事幾多，我只道帶著詩意出發(fā)，則時有落花，流水香隨。
半命題帶著出發(fā)篇十一
燈，照亮了漫漫黑夜，也照亮了我前行的路。
——題記。
猶記小時，去鄉(xiāng)下的外婆家玩，那里有樹林、谷垛、土坡還有各種家禽動物，真是美好。外婆的鄰居家里有幾個和我一般大的小伙伴。我們常常每到晚上，都在村里跑來跑去，游戲嬉鬧，其中最常玩的便是捉迷藏。村子不大，但卻挺黑的，沒什么燈，只有樓前有一盞燈，每到晚上，昏黃的燈光只能照亮村子的一小部分，樹林是照不到的，我們晚上只能憑著微弱的燈光和月光來捉迷藏。捉迷藏是一個范圍很大的游戲，最好的藏身之處便是谷垛旁和樹林里，我仗著膽兒大躲進了樹林里，跑得很遠，一時間倒是沒人能找到我，可后來，似乎還是沒人來，漸漸地，玩游戲的興奮勁和緊張感過了，我開始留意周圍，漆黑夜晚的樹林里，夜空中只有幾顆星星，月亮不見了蹤影，這夜黑的可怕，風(fēng)卷樹葉的“沙沙”聲，昆蟲發(fā)出的“嗡嗡”聲籠罩在我周圍，更加劇了我內(nèi)心的恐懼。我感到時間一分一秒的在流逝……還是沒有人來，我害怕的小聲抽噎了起來，幾聲后，我又聽到了那“沙沙”“沙沙”的聲音，我不敢大聲哭，只能小聲抽泣。這么漆黑的夜，伸手不見五指，樹林中這令人害怕的聲音……我分不清外婆家的方向！簡直無助至極——這里連個人影都沒有！
回到家，外婆跟我說：“孩子，以后不管去哪，帶著一盞燈，它能給你光亮，引導(dǎo)你走出黑暗，找到回家的路……”
小時候的經(jīng)歷，是燈給了我希望，那溫暖的橘黃色燈光，如今依然在我腦海中存留，時刻給我溫暖和希望，而外婆的話，也時常在耳邊縈繞：“無論去哪兒，在這一盞燈，它能照亮你前進的路，照亮你回家的路”。
半命題帶著出發(fā)篇十二
樂觀，是一種生活態(tài)度，是一種美好的品質(zhì)，只要樂觀，心中所有煩惱一去不復(fù)還。
記得六年級畢業(yè)的暑假，媽媽給我報了小升初的班，當時我非常不愿意，心想：好不容易來了一個沒有作業(yè)的假期，卻又要上補習(xí)班，?。∥业娜松褪莻€茶幾，除了“悲劇”就是“慘劇”，沒有誰比我還悲劇了，別人玩，我卻上補習(xí)班。唉！上了補習(xí)班一周，我也沒聽進什么課去，而只是躺在桌子上發(fā)牢騷。也許媽媽也看出了我的心事，要和我談話。談就談，不做虧心事，就不怕鬼敲門。
“你這一周學(xué)了些什么，好讓我看看你上課認真嗎？”我不情愿地向書包走去，拿出書，甩給媽媽，說：“給，自己看吧！紅筆畫的就是學(xué)的！”媽媽翻著書，認真的看了兩頁，開始問我問題，我就說老師沒讓背，我怎么知道！媽媽放下書，說：“要用樂觀的態(tài)度面對一切！”說完把書放在我桌子上，回客廳了。
“用樂觀的態(tài)度面對一切”唉！我怎么可能樂觀的起來。眼淚都快“樂觀”地噴了。
晚上吃的“可樂雞翅”，媽媽問：“好吃嗎？高興嗎？”我舔舔手指上的湯說：“嗯！嗯！太好吃了！太高興了！”媽媽說：“那你用這種態(tài)度上明天的課，我還給你做！”“行！”我答應(yīng)。
第二天，雖然不情愿，但還是為了好吃的忍一次。上課了，我用樂觀的態(tài)度上完這節(jié)課，突然發(fā)現(xiàn)課變短，知識變得通俗易懂了，身體沒有感覺怎么累了，講的東西竟然都背過了。
晚上回家，飯還是可樂雞翅，似乎比昨天的還好吃。這時，媽媽又問：“今天的比昨天好吃吧！”我說：“對??！今天又加了什么調(diào)料，怎么這么香！”爸爸這時說：“你媽今天知道和昨天做的一樣，只是你心情變了吧！”我恍然大悟：原來多了開心這個調(diào)味劑。
樂觀是春天的春風(fēng)，夏天的花朵，秋天的果實，冬天的雪花，讓人看到就舒服。是黑天的星星，海上的標記，沒有就會大亂。所以，我要樂觀對待每一天。
半命題帶著出發(fā)篇十三
人生路漫漫，有數(shù)不盡的挫折和困難等著我們與它相遇，它們令人驚慌失措，它們令人感到茫然，它們令人失去信心。但總有那么一些人，他們堅韌不拔，不停的挑戰(zhàn)自己，最終戰(zhàn)勝命運，取得成功。是什么讓他們這樣無所畏懼？在經(jīng)過親身體驗后，我得到了答案——勇敢。
暑假里，我同妹妹一家到歐洲旅游。行程中最令我們興奮的則是德國著名的“歐洲主題公園”，是個大型游樂園。這個游樂園雖然非常大，但同別的游樂園倒是有些不同：游樂設(shè)施相當多，但全是類似于“過山車”、“激流勇進”一類的設(shè)施，顯得角落里的旋轉(zhuǎn)木馬有些可憐。要知道，我最怕的就是這種忽上忽下的東西，小心臟承受不住。妹妹倒是顯得格外激動：“姐姐！我們快去坐那個吧！”她指著一個高的令人眩暈的過山車，那下坡角都快呈九十度了。我忙擺手?！澳愀麄?nèi)プ?！你姐我真不敢?！痹诳吹綇纳厦嫦聛淼娜艘粋€個都面帶笑容大喊著“太好玩了”的時候，我卻有些向往了。
從小到大，我一直是不敢碰這類設(shè)施的，但這次我選擇的嘗試。
當我有些顫抖的坐上位置，看著前后座都很興奮的人，我竟冷靜下來。不就是上去然后再下來嗎？有什么可怕的。小車開始在軌道上慢慢爬升，這種等待的過程是令人恐懼的。抓著把手的手掌心濕噠噠的，那是因為緊張流的冷汗。最終，小車到了頂點，坐在前排的人已經(jīng)開始張開雙臂大聲尖叫，失重感猛地襲來，我卻沒有精力去張口吶喊。小車緩緩滑入隧道，我和妹妹起身下車。
走出門，陽光灑在我的肩上、臉上，我似乎聞到了光的芬芳。我終還是克服了那種恐懼，陪著妹妹玩遍了樂園。
那樣好像在飛翔的感覺令我無比享受，同時也讓我明白：選擇勇敢是一生永不后悔的選擇。
勇敢是人生的通行證，當你選擇勇敢，放棄逃避，就會發(fā)現(xiàn)困難的背面鳥語花香，世外桃源。少年，奔跑吧，帶著勇敢出發(fā)。
半命題帶著出發(fā)篇十四
眼淚，是愛與希冀的結(jié)晶。
——題記。
上完最后一堂課，收拾自己的東西，大包小包的整理在床鋪上，等著家人來幫忙拿?？障局?，坐在合并在一起的雙人鋪上，圍成一個圓圈，就像曾經(jīng)一樣。小a還是那樣，沒心沒肺的開著眾人的玩笑，只是聲音中有那刻意掩飾的哽咽；小b也還是那樣，一聲不吭地端坐著，只是眼角的那微亮的淚珠出賣了她的心情。我們互相擦著淚珠卻任自己的淚滴肆意橫流。最終，我們約定，在新的學(xué)校要繼續(xù)逐夢之旅，只是別忘了這段真摯的友誼足以。帶著朋友的眼淚出發(fā)，里面飽含著朋友的祝福與鼓勵。帶著它們，在逐夢之旅上有了令我暖心的回憶。
挎上自己整理的最后一個背包，隨著父母走出那進出過無數(shù)次的校門，途經(jīng)教師樓門口，許多老師都站在那里，目送著一個個“孩子”離去。是的，長師如父，三年的時間，一千多個日日夜夜的相處，早已讓這份感情超越了平淡。我感覺到了他們的不舍，他們把眼淚在心里默默地流，而把最精神的一面留給學(xué)生，因為他們想讓學(xué)生記住自己最好的一面，我卻記住了他們最柔軟的一面；在哪心理肆意橫流，飽含不舍的淚水。最終，我們在老師的目送下踏上了歸家之旅，亦是踏上了逐夢之旅。帶著老師的眼淚出發(fā)，里面飽含了老師的戀戀不舍和殷殷期盼。帶著它們，在逐夢之旅中有了支撐我走下去的不竭動力。
眼淚，有時候，并不是弱者的象征，而是愛與希冀的結(jié)晶，我在未來的道路上帶著它們，將會給予我勇氣和力量，所以，我要帶著眼淚出發(fā)。
半命題帶著出發(fā)篇十五
每當我經(jīng)過小區(qū)門口的時候，就禁不住想起了他，心中一股暖流油然而生，他就是我們小區(qū)的一位保安。
一天放學(xué)，我像往常一樣，為了顯示我的“神功”直接跳過小區(qū)的進出欄桿，忽然聽到后面有人喊“嘿，干嘛呢，還有沒有規(guī)矩？”我納悶兒地想，平時你們這些保安不都是視而不見，怎么今天哪根神經(jīng)出了問題？我懶得理你們。我繼續(xù)往前走，這時一雙有力的大手從后面抓住了我，我扭頭一看，一張冷峻而黝黑的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼神里射出憤怒的光芒。我向后打了個趔趄，努力地想掙脫他說“小題大作！多管閑事！”，“什么？小題大作？你小子還是學(xué)生，這點基本規(guī)矩都不能遵守，再這樣放縱下去，將來走向社會不知會成什么樣子，更何況你摔傷了怎么辦？……你今天必須給個保證，下次進出小區(qū)門時必須按規(guī)定進出”?？粗麣鈩輿皼暗臉幼?，我深知勢弱，只得硬著頭皮向他做了保證。
就這樣每天進出小區(qū)大門時，我都按規(guī)定進出，以免那個“愛管閑事的家伙”又來找茬，還好這樣平安無事過了很長一段時間，直到有一天我騎車經(jīng)過小區(qū)門口時，那個“家伙”突然沖我喊“停下車來”，我想，我又沒犯什么事，你又來多管什么閑事，于是我快速踩著腳踏向前沖，這時那個保安在后面追著我喊“停下！停下！”停下就停下，我又沒犯什么錯誤，我剎了車停下來，只見那“家伙”氣喘吁吁地跑過來說：“你的車胎沒氣了，這樣很危險的！”，我低頭一看，果然輪胎癟了。他把我的車推進保安室，仔細地檢查了一翻，確定車胎沒問題，只是氣不足，他讓我充足了氣，并跟我說，以后沒氣可以來他們這免費充，并讓我路上遵守交通規(guī)則，注意安全。說這些話時，他臉上仍然沒有一絲笑容，但此時我的內(nèi)心卻涌出一股暖流。
半命題帶著出發(fā)篇十六
書是人類進步的階梯。
培根曰：“讀書可以除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈，長見識?！鄙桃嘣疲骸皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”由此可見，讀書之妙，古來共明。
吾少時，嘗讀唐詩三百首，以增添腹中文墨，更甚加體會讀書給人帶來的智慧。李太白放棄“摧眉折腰事權(quán)貴”，揮瀟灑之劍斬斷仕途不濟的流水，從此行于山水草木之間，成為名垂千古之詩仙。吾仿佛悟出“放棄，也是一種獲得”的哲思。杜甫用沉郁頓挫的低吟道出心底之愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@種推己及人的廣博情懷，吾甚服之。不僅唐詩，宋詞、元曲、明清小說同樣讓吾驚嘆不已，艷羨之余，更立下“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的理想。
與書籍同行，感受書之靈魂。
“知識里沒有書籍，就像大地上沒有陽光。生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！睍匾?，并不僅出于莎士比亞之口，圣人盧梭更用行動釋解了“愛書如命”一詞，在其棲居萊茵河畔時，隨身行囊簡陋，唯帶一書《圣經(jīng)》做為精神食糧。陶公自謂“五柳先生”，而五柳先生不也有“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”這一嗜好么？書籍之善，不言則諭矣。
書籍，使人怦然動情。
讀到傷心處，澘然淚下；讀到動情處，皺眉嘆息；讀到開明處，豁然開朗；讀到快樂處，喜開笑顏。
書籍乃吾之良師益友，寢前捧書也造就了吾“目濁睛暗”，一談書便滔滔不絕，如峰聚洪涌般一瀉千里。故吾定要與書籍相行一生。
噫，書之愛，同予者何人？蓋吾之愛書若此。
半命題帶著出發(fā)篇十七
關(guān)愛是母愛的叮嚀，關(guān)愛是父親的嚴厲，關(guān)愛是人生中美好的回憶。是一串串溫暖的故事，它在我們的身邊，在我們的眼前，在一個個故事里出現(xiàn)。
天空晴了，風(fēng)打著樹葉沙沙的響，天氣越來越?jīng)隽耍锾靵砹?。剛剛過完一個炎熱的夏天，天氣變得特別的快，不到一個星期，天氣就特別的涼，因為天氣變化大的原因，我也感冒了；加之作業(yè)很多，還有其他繁雜的事情要做，所以，我沒有顧得上吃藥，感冒癥狀越來越厲害了。
記得那天下大雨，我放學(xué)騎單車回家，因為沒有帶雨具，所以全身讓雨淋的濕透了。晚上回家從書包里掏出那么多的作業(yè)無力的寫著，時間一分一秒的過去了，我眼前的作業(yè)本和課本變得越發(fā)模糊，感到腦袋越來越大，越來越沉，腦子暈暈乎乎的，什么也想不出來。時間在一分一分的消磨著，沒有吃晚飯的我，體力覺得也不支不知不覺中我趴在桌子上暈倒了……不知道過了多久，我覺得媽媽在推我，媽媽在急切的喊我，我突然地清醒了，吃力的望著媽媽“你回來了，媽。”媽媽說：“你感冒了，發(fā)熱的厲害，需要抓緊吃藥?！眿寢屩钡膹某閷侠锓腋忻八幤?，很遺憾，翻遍了抽屜，也沒有找到。“你先喝點水，等著我，我去買藥去。”從窗外的樹葉搖擺和沙沙的聲音中，我知道外面雨還在下，一直無情的下著。媽媽為了我買藥趕時間，也沒有帶雨傘，一路疾跑，媽媽去了小區(qū)門口的診所，買了些退燒的藥給我。當我看到媽媽頭發(fā)，衣服已經(jīng)被雨水打濕了的樣子，一行熱淚不知不覺中流了下來，“來，快吃上?！眿寢屵叺篃崴叢鹚幇厰嚢钄噭蛩??？粗鴭寢岊^發(fā)上的雨水，和媽媽心痛的樣子，我的心里暖暖的，雨水無情，媽媽有情，我趁熱把藥喝了，然后躺在床上小睡。幾個小時后，渾身出了大汗，衣服也變得濕淋淋的，但頭，身體也輕松了許多，病魔被趕跑了，燒退了。我醒了，看到側(cè)臥在床邊的媽媽因為一天的勞累睡著了的樣子，我不想叫醒媽媽，我把被子角輕輕地移了些蓋在媽媽身上，然后，悄悄的起身，去做作業(yè)。媽媽就是這樣關(guān)愛著我，呵護著我，伴我成長，輔導(dǎo)我壯大，這是媽媽的愛，無私的愛，這個愛在我的記憶中特別的深刻，我只有好好學(xué)習(xí)，用成績來報答媽媽的愛。
關(guān)愛永遠在我們身邊，媽媽的愛永遠在我們的人生中相伴；關(guān)愛是媽媽為我們做的那些辛勞，是媽媽有情力量和愛心的傳遞。媽媽，您是我這一生中最愛的人，我愛你媽媽。我也會把愛傳遞好，讓關(guān)愛灑滿人間，讓愛在人間變得更加溫暖。
半命題帶著出發(fā)篇十八
目光犀利穿過黑暗，嘴角浸著血跡的蔑視與嘲諷，他在彷徨，他在吶喊，他把筆桿，變作一把鋒利無比的匕首，直接刺入封建統(tǒng)治者的心。他是中國文學(xué)界的一顆耀眼璀璨的明星，他就是魯迅。
記得第一次接觸魯迅是從一篇課文開始。語文老師索性拋開課文，專講魯迅本人，把他的生平事跡按照時間線全部串了起來，并告訴我們這是考試重點，一定要記牢。知道現(xiàn)在，關(guān)于魯迅的文學(xué)常識還在一遍又一遍的重復(fù)，那些永久不變的知識已在腦海里根深蒂固，若是有人在旁邊大喊一聲魯迅，我便可以如夢囈般說出：“魯迅，字豫才，原名周樹人，代表作品……”其熟練程度可與背出“床前明月光”堪比，這一串知識已經(jīng)變成了一個機械工具，深深刻在腦海里，不可磨滅。
仔細讀魯迅的文章，尤其是《朝花夕拾》，里面關(guān)于百草園、三味書屋、捕鳥的片段煞是有趣。再度《阿q正傳》或是《狂人日記》，我們又從另一面看到了一個不同的魯迅，無情揭露封建統(tǒng)治者腐朽黑暗的魯迅。當然這只適合在課外閱讀，若是放在課內(nèi)，老師定會如剝洋蔥般，一層一層，逐字逐句，逼人落淚。
回想起魯迅的一生，可真的稱得上是不易，誰也不會忘記他在新文化運動中拋頭露面，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，用排奡的文筆直激封建統(tǒng)治者的心。他在文學(xué)路上有著極大的造詣，可如今的我們卻對他生出一種恐懼感。盡管有時代的差異，但文學(xué)卻沒有差異，文學(xué)會突破時間的界限，將兩代人的心連在一起。
帶著文學(xué)出發(fā)，與魯迅先生一起，體會文學(xué)的奧秘。
半命題帶著出發(fā)篇十九
時間是最偉大的智者，在歲月的淘洗之下你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。那么今朝，請允許我?guī)е袆映霭l(fā)，為你們，愴然涕下。
——題記。
中華歷史源遠流長，我常被那些偉大的歷史人物所感動。他們用自己的一生詮釋著感動，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。于是今夕，不如掛一盞明心燈，流一脈思古情，駕一葉之扁舟，帶著感動出發(fā)，尋找那些感動于心的人們。
偉哉蘇武。
偉哉蘇武，好樣的！你用漢家男兒的熱血譜寫了一曲感動。而我，將攜帶這份感動出發(fā)，順歷史淵源而下。
壯哉司馬。
回顧中華歷史，怎能忘記太史公。漢武帝時的長安，冷月透過牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，武帝啊，你怎能因我直諫就動用宮刑？月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個人在經(jīng)受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會從此一蹶不振，然而令人感動的是司馬遷沒有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡；寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生。于是，人們看到了史家之絕唱后堅穩(wěn)的背影。
壯哉司馬，真男子！你用挫折編成了一支羊毫，抒寫了感動。而我，將攜帶這份感動出發(fā)，穿越歷史的長河。
天佑中華。
如今的中華大地，更是到處充滿了感動的人和事。2008年5月12日，一個災(zāi)難性的時間牽動著每一個中國人的心。且不說社會各界踴躍捐款捐物，且不說獻血者的積極，且不說武裝奔赴四川，就說全國哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當人們聚集在天安門廣場上高呼“中國加油！四川雄起！”時，我早已淚眼婆娑。沒有什么比災(zāi)難更痛，而它也讓中華民族凝聚成一座長城，堅不可摧！
我們面對突如其來的災(zāi)難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動”的中國畫！
中國是一卷偉大的史書，讓我們在閱讀中懷著對古人的追憶，對死者的哀悼，將感動根植于心，時時刻刻帶著感動出發(fā)！
半命題帶著出發(fā)篇二十
陽光耀眼，歲月帶走了時光擱淺的回憶，帶來了耀眼的十四歲，沒有人可以永遠十四歲卻永遠都可以有人十四歲。十四年的歲月帶走了許多東西。比如：稚嫩的臉、記憶、人和金錢。我想，能被歲月沖刷的永遠都不會是刻骨銘心的珍貴。相反，那些連歲月都無力帶走的東西，就應(yīng)該稱之為永恒吧！友情可稱為永恒！
當友情在十四歲的時候，我想這是最美好的時候了吧！它沒有十歲那么青澀，沒有十四歲那么苦澀。友情是笑臉；友情是藍天；友情是一座人生的圖書館。清晨你與朋友一起上學(xué)，討論著這些日子的快樂與難過，她們是最懂你的傾聽者，其實你會發(fā)現(xiàn)有朋友真好！朋友是清晨樹梢上的一只鳥兒；朋友是傍晚沾滿露水的花兒；朋友是夜晚天邊的一顆鉆石。其實朋友很多，也許他不能陪你講話、玩耍，但它能讓你賞心悅目、心情愉快。一路上，你擁有最美的友情！
帶著你最美的友情出發(fā)、去看世界。你會發(fā)現(xiàn)你的世界因為有了朋友而變得格外耀眼。友情歲月不會帶走。即使好久不見也不會忘記最初的感覺。友情可貴，別因為嫉妒與不理解丟了友情。
陽光耀眼，帶走了歲月帶不走的友情。友情是黑夜里的一盞燈，友情可貴，不要丟了你在最純真的歲月中所擁有的友情！
半命題帶著出發(fā)篇二十一
過去，是沉睡在千年黑暗中的精靈。滿載著沉甸甸的回憶，載著生命中的點滴經(jīng)歷?；蛟S，過去的太多美好都隨著生命的鐘聲而悄然逝去，但是，心底殘留的矜貴仍能給人以前進的動力。
天冷了，又是一年的秋季了。
校園里的一切如舊，只是我們變得更加成熟。
初一新生入學(xué)時那稚嫩和迷茫，跟我們當年的情景一模一樣，誰不是懷著依依惜別小學(xué)的時光和對初中的憧憬進入的學(xué)校。走入學(xué)校的第一步，便看到自由自在的鴿子，藍天下是它們矯健的身影，無拘無束、無憂無慮。新的教學(xué)樓、新的教室、新的同學(xué)……一切的一切充滿著未知的、嶄新的味道。未來怎樣的思考隨著溫暖的秋日陽光和新的小伙伴而拋向腦后，忙著認識新同學(xué)，熟悉新環(huán)境。
秋天，時間的蒼老給操場兩邊的樹葉渲染泛黃。
曾記得，那一條條的跑道留下過我們追逐奔跑的足跡。烈日炎炎的時候，籃球場上總是有許多人在進行著比賽，樹蔭下的看臺上也坐滿了怕曬的人，跑道上也會有人繞著操場轉(zhuǎn)圈圈。漫天飛雪的時候，我們更喜歡在操場上玩雪，你追我趕，你掐我躲，觸及著冰涼的滋味，抒發(fā)著內(nèi)心的壓抑。數(shù)不清的操場回憶刻在心底，留下的是我們放浪不羈。
秋天，歲月的匆匆?guī)ё吡私淌谊柟獾臏嘏?/p>
曾記得，那一排排的桌椅留下過我們用功學(xué)習(xí)的記憶。上課聽講，用心思考著每一道難題；下課玩耍，放松休息著自己勞累的大腦。每天，我們都在小小的教室里培養(yǎng)著大大的友誼，在小小的空間里追尋著自己大大的夢想。我們就是這樣，度過這許許多多的美好時光。
秋天，更多了幾分回望與暢想。
曾經(jīng)，歲月的無知愚昧了青春的年少，付諸的所有如蒲公英般散飛大地，沒有一絲慰籍，就這樣把一顆心無情的劃傷；曾經(jīng)，燦爛的陽光下放飛著我的夢想，沒有彷徨迷茫，用夢的引線牽動著心中的白云，盡情的譜寫人生的璀璨。
我們用青春的幻想編制夢的曲調(diào)，我們用激情和活力揮灑青春的能量。未來的一切都是虛無和飄渺，回憶再美都也只是過去的虛像。
“多情自古傷離別”或許明年的秋天，初中的美好留給我們的便只是忘不掉的回憶。該去珍惜那些愛我和我愛的人，不要去假裝不在乎，即便是平平常常的一句話語，其中也會夾雜著許多溫情，曾經(jīng)的美好不美好的片段，便付予這安靜的秋天，讓所有的不愉快全都消失不見，涼爽的秋風(fēng)吹走心中的雜念。
帶著回憶出發(fā)，安靜的享受初中的最后一個秋天……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18153188.html】
