總結是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。如何通過總結突出自己的個人特色和亮點？以下是小編整理的一些總結樣例，供大家參考和對比分析。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇一
廣大市民們：
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我們向市民們發(fā)出“關愛地球、還我綠色”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費；
2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7、讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任！
過低碳生活，做綠色公民！我們一起行動吧！
倡議人：
日期：
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇二
親愛的老師、同學們：
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年12月7日聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學發(fā)出“關愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學生要做到隨手關掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成立即斷開電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，增加不必要的浪費。
三、用心參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻自己的力量。
五、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應重復使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應立即予以維修，從生活細微處節(jié)約水資源。
十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學、每一位老師的內心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球!
親愛的老師、同學們，讓我們一齊行動起來吧!保護校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族!
機械工程學院“爭做低碳環(huán)保族”小分隊。
20xx年九月七日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們生活的地球正在遭受浩劫！
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年x月x日聯(lián)合國氣候變化峰會，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學發(fā)出“關愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學生要做到隨手關掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成立即斷開電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，增加不必要的浪費。
三、用心參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻自己的力量。
五、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應重復使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品（木筷、飯盒、紙杯、紙巾等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應立即予以維修，從生活細微處節(jié)約水資源。
十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學、每一位老師的內心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球！
親愛的老師、同學們，讓我們一齊行動起來吧！保護校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
因此，學校在9月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的'節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
xxx
20xx年xx月xx日
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇五
1、大力節(jié)儉資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)儉能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。
地球的安寧，世界的完美，需要全社會的共同努力。讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善環(huán)境質量盡力。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇六
家長朋友們:。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發(fā)出“綠色環(huán)保從我做起”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始請：
1.照明用電。
注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。
2.低碳烹調法。
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。
3.節(jié)水妙招。
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。
沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。
洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。
洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。
4.愛惜衣物之道。
穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇七
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練文明環(huán)保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口?？肯萝?。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的')原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3.倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5.即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協(xié)同交警部門加強監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
節(jié)能要從大處著眼，節(jié)能更要從小處著手。為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，深入推進“節(jié)能減排學校行動”和“創(chuàng)建低碳校園”工作，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。我們倉街小學呼吁全體老師和同學參與到節(jié)能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
1、在教學和科研過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水等浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。
2、堅持使用洗臉盆洗臉，比直接用長流水洗臉每次可節(jié)約用水16升左右，每月每人節(jié)約用水1.2噸左右。
3、洗澡時要間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。
4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
5、提倡循環(huán)用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。
1、電腦和實驗設備用完后要及時關閉，特別是大型耗電設備。
2、夏天空調溫度應設在26℃以上。
3、冰箱應經(jīng)常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長時間不使用要將冰箱清洗干凈并關機。
4、隨手關閉電燈等用電器，下班時需切斷總電源。
5、電視待機狀態(tài)，相當于15瓦的燈泡，所以請手動關機。
1、文件實行網(wǎng)上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復印紙。
2、節(jié)約辦公用品及設備。節(jié)約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。
3、電腦較長時間不用，采用“待機”模式;更長時間不用，采用“休眠”模式。
4、關閉長時間不用的打印機等設備，減少待機耗能。下班后關閉辦公設備電源。
5、請您在使用筆時做到換芯不換殼。
1、節(jié)約糧食。
2、少用洗衣粉等化工制品。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……。
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
低碳生活，是一種態(tài)度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，樹立“節(jié)能光榮、浪費可恥”，“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念，節(jié)能就像伸手那樣簡單?！拔鹨蛏菩《粸椤?，我們每人節(jié)約一片樹葉，合起來就可以節(jié)約出一片森林!
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實際行動支持“節(jié)能減排，創(chuàng)建低碳校園”，為倉街小學的發(fā)展做出自己的貢獻。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
因此，學校在6月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
團委。
20xx年6月4日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
因此，學校在6月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品：愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
倡議者：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十一
低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選取，下面本站小編為大家?guī)砹诵@低碳環(huán)保生活。
倡議書。
范文，希望對你有所幫助!
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態(tài)度，針對事關中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區(qū)別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟能夠保障中國的能源安全，直接關聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“”規(guī)劃推薦也提出，要堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。透過采取以上政策措施，來用心應對氣候變化，促進中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選取。作為中學生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢我們能夠增強自我的環(huán)保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
xx、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，能夠省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。
家長朋友們:。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發(fā)出“綠色環(huán)保從我做起”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始請：
1.照明用電。
注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。
2.低碳烹調法。
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。
3.節(jié)水妙招。
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。
沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。
洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。
洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。
4.愛惜衣物之道。
穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。
5.家用電器的節(jié)能使用。
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。
電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
6.循環(huán)再利用。
靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。
回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。
盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。
7.節(jié)能的健身方式。
假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。
手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調能力。
8.垃圾分類處理。
垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。
過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
親愛的老師、同學們：
水——是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
電——是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關的重要能源。
對每位電院人來說，節(jié)約用水用電是義務、是美德、是素質、更是責任。遺憾的是，我們有時可以看到這些現(xiàn)象：公用水龍頭人走水自流，辦公室、教室、宿舍，無人燈照開，電腦空調通宵達旦……隨處可見的人為浪費是缺水缺電的直接原因，是水電資源的頭號敵人!根據(jù)教育部開展“節(jié)能減排，學校行動”的要求，同時也為減少我校每年巨額水電經(jīng)費的支出，以確保全校教學、科研、辦公等各項工作順利開展，后勤保障處向全院師生鄭重發(fā)出倡議：
“珍惜水電從我做起從現(xiàn)在做起從點滴做起”
針對我院用水用電情況，建議大家在工作學習生活中，做到以下幾點：
一、各院系及處室單位領導、辦公室積極帶頭，堅持以夠用、節(jié)約為原則，提高水電利用率，增強節(jié)水節(jié)電意識，積極宣傳并開展節(jié)水節(jié)電活動。
二、倡導循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源愛護水資源的習慣。
三、日常用水注意調節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時關水，并隨手關閉長流水的龍頭。
四、光線充足時，應盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈，做到人走燈滅。
五、中午和晚上下班后，及時關閉電腦、復印機、打印機、空調、電風扇、飲水機、照明等用電設施;在電腦等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源，盡量減少待機耗電。
六、夏季使用空調時請將空調溫度調至26度以上，并避免門窗大開。
七、推廣采用節(jié)水節(jié)電新工藝、新技術、新設備、新材料。
八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設施損壞及時報修;遇到浪費水電資源的行為，及時制止并向有關部門反映。
老師們、同學們，“節(jié)約水電，功在當代，利在千秋”。長期以來，大多數(shù)師生員工有節(jié)約用水用電的理念，但在生活細節(jié)里不盡體現(xiàn)，大手大腳的現(xiàn)象時常可見，缺少節(jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識。讓我們立即行動起來吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者，積極參與到建設“節(jié)約型校園”的行動中來，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學院和社會的發(fā)展做出應有的貢獻!
x年x月x日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十二
院各部室及各分支機構：
為積極響應市發(fā)展和改革委員會關于落實。
2022。
年全國節(jié)能宣傳有關工作部署，踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，提升企業(yè)員工綠色低碳和節(jié)能環(huán)保意識，推動xx綠色低碳發(fā)展，中開院特發(fā)出以下倡議：
一、爭做綠色文明出行的踐行者。請企業(yè)員工盡量少開車，多走路，多乘公共交通工具，減少交通擁堵。出行時，嚴格做到遵規(guī)守法文明禮讓，用實際行動踐行綠色低碳文明出行。
二、爭做水資源保護的實踐者。自然界水資源不是取之不盡用之不竭，牢固樹立“節(jié)約用水反對肆意浪費”的意識，從點滴做起，從舉手之勞做起，珍惜每一滴水，養(yǎng)成愛水護水節(jié)水的`好習慣。
絡信息平臺，減少紙張使用，逐步實行無紙化管理。
四、爭做垃圾分類的監(jiān)督者。辦公區(qū)域的廚余垃圾、可回收垃圾及不可回收垃圾請丟入正確的垃圾桶；職工食堂請嚴格按照各所在省市《餐廚垃圾收運處理監(jiān)管辦法》建立餐廚信息化監(jiān)管平臺對餐廚垃圾清運進行實時監(jiān)管。
不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。倡導低碳生活共建綠色家園需要我們每一個人積極參與、持續(xù)參與，在此希望中開院全院上下戮力同心，為建設綠色生態(tài)家園積極踐行、率先垂范！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責任。
節(jié)能降耗，既是保障學校正常運行，實現(xiàn)學校健康可持續(xù)辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)?！钡某h，具體如下：
1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。
注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據(jù)收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。
2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。
3.合理使用辦公室的空調，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調關，人走風扇滅。
4.珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。
5.節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應采用單面紙張打印。
6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。
構建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十四
燃放煙花爆竹是人民群眾增添節(jié)日氣氛的傳統(tǒng)習俗之一。
20xx。
年2月15至16日，由于除夕和大年初一市民燃放煙花爆竹，加之氣象擴散條件不利，全市空氣質量嚴重超標。同時，燃放煙花爆竹易引發(fā)很多呼吸系統(tǒng)疾病;易引發(fā)火災和造成人體意外傷害，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全;易產(chǎn)生嚴重的噪聲污染，擾亂很多居民的正常休息，尤其對體弱的老人、小孩和一些患有心血管疾病的人，更是帶來不可預測的后果。為減少環(huán)境污染，改善空氣質量，深化文明城市創(chuàng)建，實現(xiàn)我市生態(tài)環(huán)境“高顏值”，我們向邵武市民鄭重發(fā)出倡議：全民共參與，捍衛(wèi)“邵武藍”，不放、少放煙花爆竹：
從自身做起，倡導文明新風，不放或少放煙花爆竹，為減少大氣污染作。
出自。
己的貢獻。
積極宣傳和倡導少放或不放煙花爆竹的理念，勸導家人、鄰里和親友響應倡議，更多地選擇環(huán)保、安全、文明的方式表達和享受節(jié)日的喜慶氣氛。如需燃放煙花爆竹，要本著勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的`原則，盡量選擇安全系數(shù)高、污染輕、噪聲小的環(huán)保產(chǎn)品，減少燃放數(shù)量、時間和頻次。
各級。
黨
政機關和企事業(yè)單位工作人員應率先垂范，帶頭不燃放或少燃放煙花爆竹，帶動全社會形成科學、文明的節(jié)日喜慶新習俗。環(huán)保熱心人士要積極響應，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，或選擇電子爆竹、音樂、鮮花等新穎低碳安全的方式，以實際行動帶動和影響周邊群眾積極響應倡議，成為一名合格的環(huán)保使者。
廣大市民朋友們，空氣環(huán)境質量關系到每一個人的健康，少放一支煙花爆竹就少一分污染!為了我們共同的家園，為了我們的身心健康，讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同呵護邵武的碧水藍天，攜手共建美麗邵武。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十五
美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。下面是本站小編為大家整理的校園低碳環(huán)保生活。
倡議書。
歡迎閱讀僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態(tài)度，針對事關中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區(qū)別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟能夠保障中國的能源安全，直接關聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“”規(guī)劃推薦也提出，要堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。透過采取以上政策措施，來用心應對氣候變化，促進中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選取。作為中學生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢我們能夠增強自我的環(huán)保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
xx、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，能夠省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。
親愛的老師、同學們：
因此，學校在6月開展校園環(huán)?；顒?，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品:愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
親愛的老師、同學們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學校工會、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1.樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟與校園息息相關，打造低碳校園生活我們責無旁貸，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動。
3.開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設，學校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當天，要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。(2)節(jié)約用電。隨手關燈，做到人走電停;不開電風扇;不使用電器時，關閉電源,不使用待機狀態(tài)。(3)節(jié)約用水。及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。(4)節(jié)省資源。重復使用紙張，雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。(6)愛護學校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。老師們、同學們，應對節(jié)能減排、低碳生活我們任重道遠。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園!
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十六
親愛的朋友們：
我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。在此次會議上，作為最大的發(fā)展中國家，中國已決定嚴格履行《京都議定書》協(xié)議,并進一步普及發(fā)展低碳經(jīng)濟,中國人民將與世界各族人民一起盡自己的能力保護我們這個賴以生存的地球。
今年召開的“兩會”也把發(fā)展低碳經(jīng)濟作為重要議題，引起人們的關注。而我們生活的城市——徐州，綠色之城，活力之城，隨著上海世博會的開展，你是否想過能為世博會做些什么呢?讓我們積極行動起來，從點滴做起，從現(xiàn)在開始與“低碳”為伴。在這一新學期，我們發(fā)出倡議，倡導大家樹立低碳理念,用積極的心態(tài)，以新的低碳生活方式改造家園：
結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的.好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
3、不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2、3千克的二氧化碳排放量。
4、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯，灌水外出。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。據(jù)統(tǒng)計，生產(chǎn)相同質量的瓶裝飲用水、桶裝飲用水及普通白開水的能耗比為1500:500:1;生產(chǎn)一瓶瓶裝水的能耗相當于四分之一瓶石油，一瓶550ml的瓶裝水將產(chǎn)生44克的二氧化碳。
5、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
7、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。
9、每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10、親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園低碳環(huán)保的倡議書倡議書篇十七
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學生會、社團聯(lián)合會向學校全體師生提出幾點提議：
服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。
（1）下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關掉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。
（2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關掉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。
（3）對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。
（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。
（2）聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
（3）進取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
（1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
（2）開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
（3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創(chuàng)造我們美麗的學校添磚加瓦！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18135627.html】
