總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。總結(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點(diǎn)和見(jiàn)解，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。
我給老師頒獎(jiǎng)篇一
掌上千秋史，胸中萬(wàn)丈情。以史為鑒，您教導(dǎo)學(xué)子胸懷祖國(guó)；馳騁豪情，您指點(diǎn)少年放眼世界。從千載煙塵中領(lǐng)悟人生，在萬(wàn)卷青史中思考未來(lái)，您就博學(xué)睿智的`xx老師。
讓歷史復(fù)活，展現(xiàn)歷代英雄的歷程；給年輪賦予生命，把握人類前行的脈動(dòng)。使傳統(tǒng)文明變得鮮活，讓枯燥的事件為后人敲響警鐘！祝賀***老師榮獲學(xué)生最喜歡的歷史老師！
她心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭(zhēng)高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。她就是我們的歷史老師xx老師。
他泰而不驕，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，既不怨天，也不尤人。心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭(zhēng)高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。
我給老師頒獎(jiǎng)篇二
媽媽將我辛辛苦苦拉扯大，我在媽媽的關(guān)心下快快樂(lè)樂(lè)、自由自在地長(zhǎng)大。明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我要偷偷地給她一個(gè)意外的驚喜！
我準(zhǔn)備頒個(gè)獎(jiǎng)給親愛(ài)的媽咪?！皶r(shí)尚獎(jiǎng)”？不行，誰(shuí)不時(shí)尚？再說(shuō)這樣有點(diǎn)讓人覺(jué)得媽媽臭美，有損媽媽形象啊，想來(lái)想去，總覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)不妥。哎，賢慧獎(jiǎng)，對(duì)了。我靈機(jī)一動(dòng)。
說(shuō)干就干，我拿了一張粉紅色的卡紙，因?yàn)閶寢屜矚g粉紅色，而且粉紅色更能體會(huì)出媽媽的溫柔、賢慧和美麗，就象電視中的“粉紅女郎”一樣，我越想越高興，心里美滋滋的。我在上面又貼上了許多亮晶晶和小星星，就象媽媽又大又迷人的眼睛。我覺(jué)得中間有點(diǎn)空，想想如果配一個(gè)和粉紅色可以搭配的顏色會(huì)更好看。我的腦海立刻浮現(xiàn)出天藍(lán)色，我連忙拿出一張藍(lán)色卡紙，剪什么形狀呢？一個(gè)小問(wèn)號(hào)又鉆進(jìn)我的小腦袋。棱形？太大，正方形？不好看，最后我選擇了圓形，上面還粘了一個(gè)很大的拉花，這可不是什么一般的拉花，這是我對(duì)媽媽愛(ài)的花兒，瞧，多美！
我又在上面裝飾了一番，在花兒兩旁畫(huà)了兩個(gè)葉子襯托著，這樣花更美、更艷了，又在圓上畫(huà)了一雙水汪汪的眼睛和一張哈哈大笑的嘴巴，因?yàn)槲蚁胱寢寢尶吹竭@個(gè)獎(jiǎng)后開(kāi)開(kāi)心心的，也讓媽媽永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)。最后我還在笑臉下寫(xiě)下“賢慧獎(jiǎng)”三個(gè)大字，而且“獎(jiǎng)”這個(gè)字寫(xiě)得特別大，顏色特別深，還是用香筆寫(xiě)的哩！
經(jīng)過(guò)一陣子的裝飾，漂亮多了，我又用金色的帶子做成“領(lǐng)帶”。我不禁暗暗佩服自已：宋寧啊宋寧，你可真是個(gè)天才，我暗自竊喜，心里甭提多開(kāi)心。我翻過(guò)去左欣賞右欣賞,啊！我一下傻了眼，竟然沒(méi)寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。我十分著急，字寫(xiě)在上面的話，“壓”在了花和星星上面，不寫(xiě)的話,媽媽不知道我想對(duì)她說(shuō)什么?怎么辦？我急中生智，用另外一張卡紙寫(xiě)，然后貼在反面，再粘上了小飾品，最后在上面寫(xiě)上：媽媽，你是我們家的綠色，你給我們家?guī)?lái)許多生氣……，我讀著，讀著，仿佛見(jiàn)到了媽媽正看著我頒獎(jiǎng)在笑，眼睛瞇成了一根線。
“哈哈……”，我笑出了聲，看著自已的杰作，心里比吃了蜜還甜。
我給老師頒獎(jiǎng)篇三
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎(jiǎng)狀。我決定給施老師頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí)，讓我的.電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫(xiě)完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎(jiǎng)狀空白處畫(huà)了一臺(tái)電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦啊?!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3d藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以施老師就會(huì)把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)?？匆?jiàn)了。
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默啊!”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
我給老師頒獎(jiǎng)篇四
他是師，亦是友。他熱愛(ài)學(xué)生，用自己的剛毅訓(xùn)煉一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體 魄。他是高考線上的加油站，用關(guān)愛(ài)換取學(xué)生的成功。
她，是一個(gè)精靈，跳躍于藍(lán)天碧草之中，力與美在她身上得到最好的詮釋。在她身上我們看到了活力、青春與執(zhí)著。她熱愛(ài)學(xué)生，用自己的剛毅訓(xùn)練一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
x老師的美，體現(xiàn)在充沛的精力、健美的體格和活潑的性格上——您的.言行舉止，無(wú)一不體現(xiàn)著力與美的精妙結(jié)合，無(wú)一不展露著精氣神的和諧統(tǒng)一。您在用自己的言傳身教告訴我們，健康的體魄和精神完美地組合在一起，是多么令人賞心悅目！
選擇了體育，你就選擇了一場(chǎng)生命的馬拉松。不論嚴(yán)寒酷暑，不懼風(fēng)吹雨淋，你用鏗鏘有力的號(hào)令，督促學(xué)生踏出堅(jiān)定的步伐；你用熱火朝天的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。四肢發(fā)達(dá)，頭腦卻不簡(jiǎn)單的你，堅(jiān)持以科學(xué)的理念，負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。
他總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。他也總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！他把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里，盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛(ài)，傳遞健康理念。以愛(ài)博愛(ài)，傾你所有，為體育教師創(chuàng)造著新的機(jī)遇和新的舞臺(tái)。
我給老師頒獎(jiǎng)篇五
曾經(jīng)在孔子的手下涌現(xiàn)出三千學(xué)士，給我們留下了寶貴的文學(xué)價(jià)值。老師是一個(gè)多么使人敬仰的職業(yè)，它將更多的人間之情用在學(xué)生的心中。它是中國(guó)的昆侖山，將天山的雪水慢慢融入到天下所有人的心間。請(qǐng)?jiān)诮裉煦懹浳覀兊睦蠋煛?/p>
您在我們幼小的心靈中點(diǎn)燃知識(shí)的圣火，在我們最無(wú)知的時(shí)候牽起我們求學(xué)的手，您為我們操勞著，始終沒(méi)有一絲怨言，您使每個(gè)孩子心中的那一份希望發(fā)芽了。
她有著燦爛的陽(yáng)光，她有著風(fēng)雨中的脊梁。她尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)孩子，在她眼中學(xué)生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與建議；二是孩子，關(guān)心照顧，愛(ài)護(hù)他們；三是學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，耐心的教育他們，傳授豐富的知識(shí)，教會(huì)他們做人。有她的日子，孩子們不怕風(fēng)雨，雖然時(shí)常跌倒，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這就是我們的班主任老師。
我給老師頒獎(jiǎng)篇六
您是高空中閃爍著一顆明星，照耀著我們，讓我們?cè)谥R(shí)天地里馳騁。是您那光切的叮嚀，激勵(lì)著我們，向高考的巔峰攀登；是您那美好的心靈，陶冶了我們的品德。您那勤奮不倦的形象，永遠(yuǎn)聳立在我們心中，我們永遠(yuǎn)敬您，愛(ài)您！
她有一顆正義的心，也有一顆善良的`心，她帶給孩子們的是歡樂(lè)，孩子們留下的是快樂(lè)。她就是我們的班主任xx老師。
政治課上老師很平易近人，從7年紀(jì)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課給我們將不少故事和笑話，讓人十分愛(ài)政治老師。
“德育導(dǎo)師制”，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，也是深化學(xué)校德育工作的新載體，新視角，新方法。誠(chéng)然，一個(gè)學(xué)生，對(duì)于班級(jí)而言，只是50分子1，而對(duì)于家庭，卻是百分之一百。因此，廣大導(dǎo)師不僅關(guān)心學(xué)生的品德，也關(guān)心學(xué)生的心理；不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)心學(xué)生的生活。通過(guò)“一對(duì)一”、“一對(duì)二”、“一對(duì)三”等師生結(jié)對(duì)幫教，取得了良好的成效。而為此，各位優(yōu)秀的導(dǎo)師們，你們付出了辛勤的勞動(dòng)。學(xué)生會(huì)感激你們，家長(zhǎng)會(huì)感激你們！
我給老師頒獎(jiǎng)篇七
教師節(jié)到了，我要給我的老師們“頒獎(jiǎng)”，我要把最特別的祝福送給敬愛(ài)的老師們。
首先，我要把“一絲不茍獎(jiǎng)”評(píng)給我的英語(yǔ)老師——周老師。周老師她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，上課之前周老師會(huì)不停地提醒我們做好課前準(zhǔn)備工作。如果教室不干凈，周老師也會(huì)提醒我們做好保潔工作。周老師清作業(yè)也很認(rèn)真，只要沒(méi)清完作業(yè)就不能回家。如果作業(yè)寫(xiě)得不清楚，也會(huì)被退回，一遍又一遍地重寫(xiě)，周老師會(huì)“奉陪到底”，許多不認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)的學(xué)生在周老師面前只能乖乖“投降”了。周老師對(duì)她自己也一絲不茍，她是年級(jí)組組長(zhǎng)，比較忙，但是只要一上課，任何電話她都不會(huì)接。周老師是我們的好榜樣。
接著，我要把“帥氣男神獎(jiǎng)”評(píng)給我的數(shù)學(xué)老師——吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛里寫(xiě)滿了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質(zhì)加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節(jié)公開(kāi)課上，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真，我就用我的‘無(wú)影金鋼腳’踢爛他的屁股?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
最后，我要把“風(fēng)趣幽默獎(jiǎng)”評(píng)給我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師口中總能冒出特別的話，逗得我們開(kāi)懷一笑。比如，早讀時(shí)我們朗讀《觀潮》有氣無(wú)力，張老師就提醒說(shuō)：“我看到的是涓涓細(xì)流，不是滔滔江水呀?！蓖瑢W(xué)們明白了張老師的意思，于是就都放聲朗讀起來(lái)。再比如張老師看到某些同學(xué)躺在灶椅子上坐沒(méi)坐相就會(huì)調(diào)侃道：“某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？”被提醒的同學(xué)就馬上改正了坐姿。
其實(shí)，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個(gè)老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂(lè)。
我給老師頒獎(jiǎng)篇八
如果我能有一個(gè)機(jī)會(huì)給老師頒獎(jiǎng)，我一定會(huì)給老師頒上一個(gè)“最佳書(shū)法獎(jiǎng)”，因?yàn)槔蠋煹淖质菍W(xué)校里聞名的。一次，我從老師的日記里得知，那一次老師參加崇文街小學(xué)的教師書(shū)法比賽，成績(jī)優(yōu)異，在全校都是數(shù)一數(shù)二的。而且，老師對(duì)我書(shū)寫(xiě)方面給予了很多指導(dǎo)，下面我就來(lái)列舉一下吧。
記得一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上的生字，寫(xiě)完之后要檢查。我寫(xiě)完后，老師來(lái)查我的語(yǔ)文書(shū)，可是我有幾處寫(xiě)得不規(guī)范。老師對(duì)此嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我錯(cuò)的字是“兒”，“兒”的豎彎鉤比撇要高一些，老師認(rèn)真地寫(xiě)了一個(gè)范字，它是那么漂亮，就像是出自書(shū)法家之手。我按照老師的范例寫(xiě)了一個(gè)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的字也可以寫(xiě)得很漂亮。要不是老師的悉心指導(dǎo)，我自己就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。
二年級(jí)的`某一次作業(yè)，我的字太潦草了些，老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲批評(píng)我，拋下這么一句話：“你在寫(xiě)字方面那么有天賦，可如此馬虎，我對(duì)你很失望?！边@句話雖說(shuō)得冷漠，讓我的心像針扎一樣痛，但我知道老師其實(shí)很賞識(shí)我，她只是恨鐵不成鋼。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是沒(méi)讓它掉下來(lái)，回到座位上，我心里默默地對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！”
上個(gè)學(xué)期，我也的確進(jìn)步了，但老師有時(shí)還會(huì)批評(píng)我，我有些不明白，但后來(lái)逐漸明白了：我的字有大有小，一個(gè)字好看，整體看不整齊，還有進(jìn)步空間。我只是八分好了，老師還要讓我十分的好，十二分的好！她希望我的字也能寫(xiě)成像她那樣的，甚至超過(guò)她，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。可見(jiàn)，老師對(duì)我的良苦用心！
老師得“最佳書(shū)法獎(jiǎng)”是當(dāng)之無(wú)愧的，相信同學(xué)們也心悅誠(chéng)服。我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)的一手好字，回報(bào)我所敬愛(ài)的郭老師！
我給老師頒獎(jiǎng)篇九
1、用手段去和壞學(xué)生斗爭(zhēng)，而不是用手。
2、任務(wù)不是某一個(gè)人的，而是每一個(gè)人的。
3、不能忍耐的結(jié)果，往往就是不得不更加長(zhǎng)久的忍耐。
4、翻一翻皇歷，今天是不是不宜上課?
5、據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用?就是為了換元用的，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)!26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來(lái)!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
6、這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
7、有些人來(lái)學(xué)校里除了讀書(shū)什么都做。
8、你們同學(xué)白天上課時(shí)的音量比晚自習(xí)時(shí)小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現(xiàn)在野生動(dòng)物身上，那就意味著大的自然災(zāi)害即將到來(lái)。
9、筆不要轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的大腦。
10、學(xué)習(xí)這種事情，絕對(duì)沒(méi)有絕對(duì)，一切都是因人而異。
11、能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。
12、我一直以為當(dāng)老師是賣智力的，今天才知道，原來(lái)是賣體力的。
13、我跟你們說(shuō)，公式背不出來(lái)阿，最簡(jiǎn)單了，請(qǐng)個(gè)民工很便宜的，5塊錢一個(gè)鐘頭，背不出來(lái)就讓他拿個(gè)棍子站你后面，人家很開(kāi)心的阿，有錢拿還能打人!
14、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。
15、你聲音怎么這么小，你不該來(lái)這兒你應(yīng)該去聾啞學(xué)校。
16、你們就只有兩個(gè)時(shí)候會(huì)叫喚：一個(gè)是交錢的時(shí)候，還有一個(gè)就是發(fā)試卷的時(shí)候。
17、讀書(shū)是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
18、不妨說(shuō)，我的清高源于我的無(wú)能，只不過(guò)我安于自己在這方面的無(wú)能罷了。
19、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
20、這題選c的同學(xué)，有明顯的反人類傾向。
21、這題如果你答闊葉林的話，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
22、學(xué)校的飯菜不好了，養(yǎng)不活你了，就只有鍋盔。
23、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
24、我也就想不通了，全中國(guó)最笨的人么，也就這么100來(lái)個(gè)呀，怎么會(huì)有一半的人都在這個(gè)學(xué)校的拉，而且偏偏集中在一個(gè)班級(jí)，居然還碰到我這么聰明的一個(gè)班主任，(然后仰天長(zhǎng)嘆)緣分哪!
25、等你們畢業(yè)了一定要告訴下一屆的千萬(wàn)要聽(tīng)陳老師的話。
26、大事靠想，象上帝一樣創(chuàng)意，小事靠做，象奴隸一樣落實(shí)。
27、研究表明，豬比狗聰明，稽查組用豬鼻子拱伐拱伐就找出有毒物品了。
28、連草稿本都沒(méi)有，真可憐，實(shí)在買不起就到對(duì)面銀行貸款買一本。
29、把上次發(fā)的卷子拿出來(lái)，一般情況你們應(yīng)該沒(méi)有做，我對(duì)你們的懶惰程度還是相當(dāng)有信心的。
30、還在鬧，還不把力氣留著等會(huì)兒去食堂搶飯吃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十
他進(jìn)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，短短幾個(gè)月的時(shí)間，熟練地掌握了業(yè)務(wù)技能，出色地完成了部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。他就是被儲(chǔ)運(yùn)部員工稱贊為業(yè)務(wù)提升最快的人——xx。
他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但卻在自已的工作崗位默默無(wú)聞地工作著，沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)一天休假，確保了公司財(cái)產(chǎn)進(jìn)出安全。他就是被大家譽(yù)為“安全衛(wèi)士”——xx。
工作任務(wù)走在前，遇到困難跑在前，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)走在前，業(yè)績(jī)目標(biāo)干在前，這個(gè)人就是儲(chǔ)運(yùn)部發(fā)貨員——xx。
什么叫吃苦，什么叫愛(ài)崗敬業(yè)。這點(diǎn)在公司儲(chǔ)運(yùn)部有位員工的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這位員工就是儲(chǔ)運(yùn)部復(fù)核員——xxx。
他是一位老員工，但從不以老員工自居，在工作中總是以老員工的模范帶頭作用感召著同事，為xx員工樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。他就是儲(chǔ)運(yùn)部復(fù)核員——xx。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十一
在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機(jī)迷失了方向，是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時(shí)刻，也許他不是萬(wàn)能的，但是，在你需要她的時(shí)候，她就會(huì)站在你前面，擋住即將要走的彎路。
老師??！您真是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭！
我給老師頒獎(jiǎng)篇十二
我的媽媽有一雙美麗的大眼睛，高高的`鼻梁，細(xì)細(xì)的眉毛，櫻桃般的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)地淺黃的頭發(fā)，白白的手。
我的媽媽不怕風(fēng)吹雨打，每天堅(jiān)持送我上學(xué)。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章，作者對(duì)自己的媽媽進(jìn)行了描寫(xiě)。細(xì)膩的外貌描寫(xiě)使得我們對(duì)人物有了初次的印象。文章流暢自然，用詞準(zhǔn)確，但不足的地方是如能對(duì)寫(xiě)出的事例具體描寫(xiě)就更好了。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十三
不浮夸、不媚俗、有原則，工作主動(dòng)會(huì)協(xié)調(diào)，錦繡前程不可限量。
期待著與時(shí)俱進(jìn)和把握機(jī)遇，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，發(fā)散思考、快速融入，提升人際交流速度，機(jī)會(huì)往往來(lái)之于目標(biāo)堅(jiān)定、積極主動(dòng)和多角度換位的思考。
商務(wù)部：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神就是一種力量，一種不服輸?shù)母蓜啪褪橇?zhēng)上游。人心齊，泰山移。冰雪災(zāi)害、汶川地震也擋不住他們前進(jìn)的腳步；他們干得好，更算得好，胸懷企業(yè)利益，心中裝著一桿秤，降低風(fēng)險(xiǎn)，精打細(xì)算，整合資源，先后為公司節(jié)約費(fèi)用xx元；流程化管理，職業(yè)化服務(wù)，送貨上門(mén)等多元化服務(wù)手段，不僅獲得98。61%的客戶滿意度，更推動(dòng)了公司的發(fā)展。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人：他是一位實(shí)干家，堅(jiān)守“事事操之在我”的理念，預(yù)知事物的發(fā)展，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。他用自身的品格和意志去督促和磨礪團(tuán)隊(duì)成員，將來(lái)自公司上升氣流的支持和理念傳遞給每一位員工，幫助他們騰飛。他以榜樣的力量培育出一支勇于搏擊長(zhǎng)空的鷹之隊(duì)。
財(cái)務(wù)部?jī)?yōu)秀員工：
他工作中能獨(dú)擋一面，技術(shù)全面，財(cái)務(wù)核算行業(yè)領(lǐng)先；樂(lè)于助人，無(wú)私帶動(dòng)他人發(fā)展；敢于向財(cái)務(wù)軟件和access數(shù)據(jù)庫(kù)提出挑戰(zhàn)，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動(dòng)其他（兩個(gè)）部門(mén)信息化的發(fā)展，大大提高了工作效率。
銷售冠軍：
“只要找對(duì)了路，就不怕路遠(yuǎn)”，他把公司的大客戶戰(zhàn)略落實(shí)到了實(shí)踐。他志存高遠(yuǎn)、迎難而上，在銷售這個(gè)行業(yè)已堅(jiān)守了八年；他聰明睿智、意志堅(jiān)強(qiáng)，在市場(chǎng)搏擊中一舉攻下一個(gè)個(gè)銷售集團(tuán)，取得了xx多萬(wàn)元的回款，奪得公司銷量的桂冠！
銷售亞軍：
在與客戶共舞、與市場(chǎng)交鋒的過(guò)程中，他始終不渝地秉乘公司“六方共羸”的文化理念，用智慧與執(zhí)著一次又一次地贏得了客戶對(duì)牧翔藥業(yè)堅(jiān)定不移的合作信心。客戶銷量迅速上百萬(wàn)是他的智慧之果，xx多萬(wàn)元的回款是他的豐收之實(shí)。
創(chuàng)新獎(jiǎng)：
“創(chuàng)新”總能令人聯(lián)想起“風(fēng)險(xiǎn)”，然而，他卻創(chuàng)造了“穩(wěn)健”。他排除萬(wàn)難，敢為人先，率先拿下六個(gè)養(yǎng)殖公司，并第一個(gè)讓養(yǎng)殖公司付了預(yù)付款。為自己帶來(lái)銷量翻番，為公司開(kāi)拓養(yǎng)殖公司這個(gè)銷售渠道打下了良好的開(kāi)端。
電工：
他技術(shù)高超，行業(yè)領(lǐng)先，任勞任怨，厲行節(jié)約。他創(chuàng)造性的用幾十元的電器代替上千元的專業(yè)防爆電器，達(dá)到了國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，便捷性大大提高，為公司節(jié)約了3萬(wàn)元，在他的專業(yè)領(lǐng)域成為港區(qū)的典范！
客服人員：
他起早貪黑，每天至少工作十二個(gè)小時(shí)；他用心與客戶溝通，永遠(yuǎn)把客戶的需求放在第一位；他用智慧與執(zhí)著一次又一次贏得了客戶對(duì)牧翔堅(jiān)定不移的合作信心；精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，終于，他從幾百名客服精英中脫贏而出，取得了銷量和增量的雙冠軍！
客服人員：
他堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，追求卓越的技術(shù)與精益的服務(wù)，敏銳的捕捉客戶的需求點(diǎn)，為客戶高品質(zhì)的服務(wù)。服務(wù)所至，市場(chǎng)為開(kāi)，他創(chuàng)造的“省心王”方案，不僅為自己帶來(lái)銷量翻番，還提高了公司產(chǎn)品在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)占有率，提高了品牌知名度。
客服人員：他突破自我，使自己的專業(yè)能力邁向了又一個(gè)新臺(tái)階，為客戶帶來(lái)10萬(wàn)元的回款；“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿圓”，他采取“委員會(huì)”和“團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的管理模式，用激情點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)智慧，提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，組織召開(kāi)了60多場(chǎng)技術(shù)推廣會(huì)，提高了公司產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)占有率。
這是一個(gè)拼搏進(jìn)取、你追我趕，比拼干勁、激發(fā)斗志、努力超越、追求卓越的團(tuán)隊(duì)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獨(dú)步天下，在對(duì)手的市場(chǎng)中天馬行空，一路遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)步登上了公司回款和增量的最高舞臺(tái)。他們善于抓住市場(chǎng)脈搏、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，大力開(kāi)發(fā)升級(jí)了粵禽、雛鷹、三高、日日紅、開(kāi)封正大等十幾個(gè)大型養(yǎng)殖場(chǎng)，大大鞏固了公司產(chǎn)品在當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)龍頭地位。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)人：他10年磨一劍，始終走在市場(chǎng)的第一線。他讓團(tuán)隊(duì)眾志成城，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員奮勇向前，使銷售渠道的管理日趨完善。他帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員超越自我，銷售業(yè)績(jī)據(jù)眾團(tuán)隊(duì)之首。心靈的震撼不需要語(yǔ)言，他把實(shí)戰(zhàn)和管理能力發(fā)揮的淋漓盡致，是精英中的精英。
進(jìn)步獎(jiǎng)：
他們深知：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。他們深信：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)豐收的.成果。為了成為各自行業(yè)的領(lǐng)先，他們選擇挑戰(zhàn)自我，拼搏向上！
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：
1。積極進(jìn)取是他們的目標(biāo)，永不言敗是他們的人生信條?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，劍鋒憑磨礪”。他們?cè)诟髯詬徫簧蠈W(xué)知識(shí)、鉆技術(shù)，在工作上比技能、比業(yè)績(jī)。敬業(yè)拼搏、勇于創(chuàng)新燃燒著他們無(wú)限的激情！
2。牧翔多有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷08年，他們有一個(gè)追求優(yōu)秀、成就卓越的恒定信念，他們始終用行動(dòng)表達(dá)“高品質(zhì)、高效率”的內(nèi)涵。他們開(kāi)拓創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密相結(jié)合，勇于創(chuàng)新，不斷推動(dòng)自己成為各自行業(yè)的領(lǐng)先。
最佳合作獎(jiǎng)：1。三年如一日，她總是第一個(gè)上班、最后一個(gè)下班，無(wú)論春夏秋冬、酷暑嚴(yán)寒，她都獨(dú)自用自己辛勤的汗水換來(lái)整個(gè)生產(chǎn)中心的美麗整潔。即使身懷六甲，依舊默默堅(jiān)持在清潔的第一線，她是最有愛(ài)心的環(huán)境美容師！沒(méi)有退縮、沒(méi)有抱怨，堪稱對(duì)外合作的典范。
2。無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，幾年如一日，她都是生產(chǎn)中心最早一個(gè)起床、最后一個(gè)熄燈休息的人。面對(duì)平凡而又枯燥的工作，她沒(méi)有抱怨、沒(méi)有退縮，即便是在她懷有身孕的時(shí)候，她仍然以高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)詮釋著她對(duì)這份平凡工作的熱愛(ài)，她是生產(chǎn)中心的美容師，她的行為感染著生產(chǎn)中心的每一位員工。
五年紀(jì)念獎(jiǎng)：
冬雪夏雨，斗轉(zhuǎn)星移。五年，這個(gè)時(shí)間讓執(zhí)著顯現(xiàn)出了他的價(jià)值，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)公司的認(rèn)可，對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)同，讓他們?cè)凇澳料琛?，日?fù)一日、年復(fù)一年，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的青春。他們對(duì)公司的貢獻(xiàn)或許從沒(méi)有轟轟烈烈，但同樣非常偉大。
五年員工頒獎(jiǎng)詞：人的一生稱得上黃金的年齡也就是那么七、八個(gè)五年，感謝您將其中的一個(gè)獻(xiàn)給了牧翔，在這樣一個(gè)浮躁氛圍濃厚的城市，并不是每一個(gè)人都能做到。也許您也猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，但最終理智戰(zhàn)勝了情感、成熟戰(zhàn)勝了浮躁，這既是天意，也是緣份。我和您都會(huì)珍惜、珍惜、再珍惜。今天頒發(fā)的牧翔五年員工紀(jì)念獎(jiǎng)，既是第一個(gè)五年的深情，也是又一個(gè)五年的厚意。我希望在牧翔十年紀(jì)念獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上再見(jiàn)到您的身影。
十年紀(jì)念獎(jiǎng)：
十年如一日，他們身體力行地注解了“肝膽相照、榮譽(yù)與共”的完整內(nèi)涵，忠誠(chéng)是他們生命長(zhǎng)河中最本質(zhì)的元素，奉獻(xiàn)則是他們實(shí)現(xiàn)人生理想的價(jià)值航標(biāo)。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十四
有這么一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)變化萬(wàn)千的生命科學(xué)。有這么一位老師，在微觀與宏觀的世界里自由穿行。有這么一位老師，侶細(xì)胞而友進(jìn)化，默默摸索著物種的奧妙。（注解：侶：以……為伴侶，友：以……為友）。補(bǔ)充：您與生物結(jié)緣，與我們結(jié)緣。生命本就是一場(chǎng)充滿奇跡的旅程，于是高二這年，我們相遇了。帶著對(duì)生物學(xué)將近一年的期盼，（尤其是兩位課代表）。您出現(xiàn)了在我們的世界。如果責(zé)任感是細(xì)胞，如果幽默可以遺傳，如果廣博的學(xué)識(shí)不斷新陳代謝，如果愛(ài)心會(huì)繁衍后代。如果盡職是一種應(yīng)激性，那么您就是最完美的生物體代表！??！
六年級(jí):零星的幸福。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十五
全體學(xué)生黨員：
然而，災(zāi)難無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆。全國(guó)各族人民都心系玉樹(shù)，為他們積極捐款贈(zèng)物，幫助他們重建家園。
在我系學(xué)生黨支部的號(hào)召下，廣大學(xué)生黨員積極捐款，伸出大家溫暖的雙手，為玉樹(shù)地震的人民送去我們的關(guān)愛(ài)與祝福。此次募捐活動(dòng)，我們一個(gè)籌得人民幣1262.5元。這不僅體現(xiàn)了我們廣大學(xué)生的仁愛(ài)之心，更彰顯了作為一名學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范性。
在此，我們僅以外語(yǔ)系的名義，對(duì)那些慷慨伸出援助之手的學(xué)生黨員表示衷心的感謝，玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人民不會(huì)忘記你們，我們的廣大學(xué)生也將永遠(yuǎn)記住你們的愛(ài)。
最后，讓我們祝愿，玉樹(shù)能夠早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
(下面附上此次捐款的名單，以表示感謝!
陳海濱，李夢(mèng)楚，鐘離，杜鳳，趙靜，蒲瑩潔，王帥力，宋超，魏偉俊，何東，張倩，朱雯娟，唐麗，査岑，鄭苗苗，賀引鶴，周愷倫，李紅麗，袁圓，胡曉帆，林姍姍，張翠云，葉海濤，劉羽書(shū)，王娟，吳金晶，胡靚，陳希，邢曉偉，王汐，張義佳，陳志瓊，易子鈴，王茜，袁放，楊雪，陶靜，于靜偉，王玉鎮(zhèn)，吳雅林，王瑞琪，喬少平，王琴，謝靜，霍傳頌，李雨洹，李紅帆，繆春華，楊蘇，王文廣，葛一秋，楊帆，馬恬然，曹茹，黃鑫，趙霜霜，宋春梅，王菁，施靜遠(yuǎn)，司海若，葉立檸，楊潔，彭義峰，王陽(yáng)，張晉同，張迪，盧方，謝瀟，張靜，張晴，張蓓，白曉雨，王竹，馮天嬌，于錦涵，姜欣辰，王晗，馬曉蕾，毛佩璐劉露共80人)。
成都體育學(xué)院外語(yǔ)系學(xué)生黨支部。
20xx-5-9。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十六
三年如一日，她總是第一個(gè)上班、最后一個(gè)下班，無(wú)論春夏秋冬、酷暑嚴(yán)寒，她都獨(dú)自用自己辛勤的汗水換來(lái)整個(gè)生產(chǎn)中心的美麗整潔。即使身懷六甲，依舊默默堅(jiān)持在清潔的第一線，她是最有愛(ài)心的環(huán)境美容師!沒(méi)有退縮、沒(méi)有抱怨，堪稱對(duì)外合作的典范。
頒獎(jiǎng)詞二：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞。
我們班的1組，是一個(gè)特別的小組，你們學(xué)習(xí)上講究勞逸結(jié)合，不死學(xué)。你們組組長(zhǎng)在課堂上能調(diào)動(dòng)本組氣氛，組員有什么想法也能夠相互交流，因此，1組是一個(gè)活潑的組。
2組是一個(gè)很積極向上的團(tuán)隊(duì)，不論什么課你們組的氣氛都很活躍，而且組長(zhǎng)和組員都敢于嘗試，小組內(nèi)看上去很和諧，你們組獲得前三名是理所當(dāng)然的。
三組是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有壞混蛋學(xué)習(xí)氣氛，師徒結(jié)對(duì)，互幫互助，共同進(jìn)步，因此，你們組的整體成績(jī)比較好。
再光輝的成績(jī)不一定回永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方，幾次成功不算成功，幾次失敗不算失敗，只有能笑到最后的才是贏家，才是最終成功的人。我們4組雖然本次落后，但我們一定會(huì)堅(jiān)持不懈，加倍努力，爭(zhēng)取奪得最后的成功!
頒獎(jiǎng)詞三：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞。
庸碌者，安守現(xiàn)狀止步不前;有志者，披荊斬棘舉櫓揚(yáng)帆。懶惰者，無(wú)所事事度日如年;勤奮者，廢寢忘食樂(lè)以忘憂。利己者，拈輕怕重一盤(pán)散沙;為公者，群策群力精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
永爭(zhēng)第一是他們的追求;攜手前進(jìn)是他們的底線;互幫互助是他們的風(fēng)尚;取長(zhǎng)補(bǔ)短是他們的睿智。
頒獎(jiǎng)詞四：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞。
明天之星，明天的星光將會(huì)更加燦爛耀眼，這是對(duì)他們小組最好的注解。團(tuán)結(jié)協(xié)作是這個(gè)小組的奪分秘笈，積極向上是這個(gè)小組的美好心態(tài)。管好自己，但不只是自己;潛心學(xué)習(xí)，但不只是學(xué)習(xí)。小組的事，是個(gè)人的事;個(gè)人的事，也是小組的事。愛(ài)自己，愛(ài)團(tuán)隊(duì);成就團(tuán)隊(duì)，成就自己。這就是他們小組學(xué)習(xí)與做事的作風(fēng)。正如他們的組訓(xùn)所言：有一種力量叫團(tuán)隊(duì)合作，有一種信念叫必定成功。這顆星將永放光芒。
頒獎(jiǎng)詞五：優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)詞。
團(tuán)結(jié)共進(jìn)、眾志成城，合作的精神讓他們成為優(yōu)秀的小組。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，珍視榮譽(yù)，努力為集體爭(zhēng)光;他們腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)自信，不斷超越，是我們的榜樣。他們成績(jī)優(yōu)異，組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，是我們的楷模。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給三月最優(yōu)秀的第七小組!
1、好學(xué)上進(jìn)，靈巧活潑;青年新銳，瞬息茁長(zhǎng)。能自然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的傳遞，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。她，把語(yǔ)言之美和生活之美精心勾勒，也讓自己收獲到生活回饋的豐碩果實(shí)。
2、你把工作視作事業(yè)，勤奮敬業(yè)，你為學(xué)校陽(yáng)光體育的開(kāi)展傾己所能，竭力為之;課堂上，你激情投入，魅力四射;課堂競(jìng)賽上你展示一個(gè)優(yōu)秀體育教師的風(fēng)采。你是學(xué)校人的驕傲，讓我們?yōu)槟銡g呼，為你喝彩!
3、從教十余載，潛心鉆研，先后代表學(xué)校參加省市科學(xué)、思品、語(yǔ)文的課堂教學(xué)競(jìng)技，佳績(jī)疊報(bào)，你無(wú)愧是教學(xué)的“多面手”;而今，你又摘取了教學(xué)能手賽的桂冠，成為名副其實(shí)的“教學(xué)能手”，祝賀你，你是我們的榮耀，你是學(xué)校的驕傲!
4、勇于實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我、不言放棄，毫不張揚(yáng)的小伙子。這次參賽的全過(guò)程也許會(huì)讓你更加體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與我”的相濡以沫的情愫。請(qǐng)相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。我們祝愿你在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上走得更好!也謝謝你在此中的投入和全力以赴!
5、你一路走來(lái)，伴隨著“新教育”賽課第一名的榮譽(yù)，伴隨著第三屆課改賽課綜合組第一名的光環(huán)，而在第四屆課改賽課中，你更是一舉奪魁，再次證明了自己是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的no.1。你的課堂，清新、自然、活潑、魅力四射，你讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我們要說(shuō)：youarethebest!
6、你追隨學(xué)校一路走來(lái)，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終不離不棄!整個(gè)假期你堅(jiān)守工地，為了學(xué)校的美好明天你殫精竭慮、忠誠(chéng)是你的無(wú)價(jià)之寶，愛(ài)校是你最美的名片，有你，是學(xué)校之幸!
7、你是天生的藝術(shù)家，優(yōu)美的歌聲，嫻熟的彈奏，給人以美的享受;你也是生活的藝術(shù)家，以忠誠(chéng)、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、敬業(yè)，演奏著壯美的人生之歌!
8、假期里，你每天迎著朝陽(yáng)，邁著堅(jiān)實(shí)的的腳步來(lái)到學(xué)校：整理、歸檔、填寫(xiě)，一摞摞厚厚的檔案袋見(jiàn)證了你的付出與汗水。你的工作看上去是那樣平凡，正如平凡的你，但是，正是你的付出讓我們看到了你的不平凡，你告訴了我們世間最偉大的，莫過(guò)于堅(jiān)持做好每件平凡的小事!
9、你的課堂，有小說(shuō)的細(xì)膩，有戲劇的高潮，有散文的優(yōu)美，有詩(shī)歌的激情。你是教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)，你勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)展示了一個(gè)學(xué)校人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，你在平凡的崗位上做出了讓全體學(xué)校人為之驕傲的業(yè)績(jī)!你是我們的榮耀，你是學(xué)校的驕傲!
10、他，是學(xué)校教壇上的新人，參加工作剛滿一年;他，年輕、帥氣、陽(yáng)光、正直，是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景;他，善于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)、頗有天賦;短短一年，他就在教壇嶄露頭角，成了市教研員鐘愛(ài)的對(duì)象;就在上學(xué)期，他輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)造了我市農(nóng)村學(xué)校全國(guó)物理競(jìng)賽最高的輝煌!感謝你，你是我們的驕傲!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十七
2、鈴聲響起，她總會(huì)帶著美麗的微笑，邁著輕快的步子走向我們，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，帶我們?nèi)ジ惺芩哪贻p，她的真摯。
她很少生氣，露出的總是那簡(jiǎn)單美麗的笑容。
她很有耐心，只要我們用迷茫的目光望著她，她總會(huì)用那陽(yáng)光一樣的微笑鼓勵(lì)我們。
每次講解，她都會(huì)一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情。
她用真摯感動(dòng)我們，她用耐心教會(huì)我們。
她就是我們敬愛(ài)的老師——xx。
3、他是燦爛的陽(yáng)光，他是風(fēng)雨中的.背脊。
他尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生。在他眼中，學(xué)生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議；二是孩子，關(guān)心，照顧，愛(ài)護(hù)他們；三是學(xué)生，嚴(yán)格的要求他們，耐心的教會(huì)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)。
在他陪伴的日子里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，雖然我們有過(guò)不佳，但他一直充滿信心，永不放棄。
這——就是我們的xx老師！
4、她，萬(wàn)千教師中平平常常的一個(gè)，是緣分拉近我們的距離，使我們相識(shí)，讓我們相知。
我給老師頒獎(jiǎng)篇十八
5月12日下午悉聞四川汶川突發(fā)強(qiáng)烈地震，災(zāi)情嚴(yán)重，場(chǎng)面觸目驚心，災(zāi)區(qū)人們急需救援，為充分體現(xiàn)我中心會(huì)員企業(yè)們?cè)谛袠I(yè)取得誠(chéng)信紅藍(lán)標(biāo)會(huì)員的同時(shí)，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，致富不忘回饋社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體，構(gòu)建和-諧社會(huì)。
中心發(fā)出愛(ài)心呼吁：關(guān)注災(zāi)區(qū)、參與救災(zāi)，災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城!攜起手來(lái)為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，盡一點(diǎn)心意!構(gòu)建和-諧社會(huì)!我們相信，這些飽含著華夏兒女愛(ài)心的捐款，將給災(zāi)難中的同胞帶去廢墟中重建家園的勇氣和力量!公德無(wú)量!
我們衷心地期待和感謝您的愛(ài)心參與!善款將由中心運(yùn)營(yíng)部統(tǒng)一接收后送交四川政府駐京辦。感謝各位會(huì)員企業(yè)的鼎力支持!!
(有捐款意向的會(huì)員請(qǐng)將愛(ài)心捐款寄送我中心處匯總)。
中國(guó)電子商務(wù)誠(chéng)信評(píng)價(jià)中心。
愛(ài)心捐款回執(zhí)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18134132.html】
