通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)一步提高自己。寫一篇較為完美的心得體會需要注重邏輯性和條理性。建議大家閱讀以下這些心得體會范文,從中找到適合自己的寫作方法和思路。
描述麥田里的守望者的心得體會篇一
應(yīng)該是很多人都讀過的一本書,這次會看也可以說純屬巧合,翻開后卻根本停不下來,恨不得一口氣讀完,真心推薦,很不錯(cuò)的很值得回味反思的一本書。
開篇到結(jié)尾,其實(shí)整個(gè)故事也不過是發(fā)生在三天兩夜,卻被作者塞林格描寫得那么細(xì)致入微、豐富多彩,簡直就是寫出了一個(gè)社會那么大的故事。
從學(xué)校打架離開后的兩天兩夜,霍爾頓經(jīng)歷了流落街頭、濫交、打架、酗酒……各種萎靡墮落的生活,看盡人間百態(tài),更嘗盡世態(tài)炎涼的滋味。而這么多也不過是發(fā)生在兩天三夜,尤其是那兩個(gè)夜晚,仿佛兩個(gè)世紀(jì)那么漫長。其實(shí),他不過是難過了孤單了想要找個(gè)合適的人陪他喝一杯,聽聽他的傾訴。卻始終沒有那么一個(gè)人。他想要找隔壁的阿克萊,卻敷衍他;想找琴,卻始終沒有勇氣;想找菲苾卻礙于父母發(fā)現(xiàn);找到薩莉卻是個(gè)不能懂他的人。這份踟躕在電話亭里二十分鐘打不出一個(gè)電話的孤單,在那樣的夜晚,恐怕是快要把他吞噬掉了吧。
霍爾頓的這份孤單,并不是外在的身體孤單,更是心靈上的。面對這個(gè)功利的社會,所有人的價(jià)值觀仿佛都是朝向一個(gè)方向,每個(gè)人都走在相似的路上,好的學(xué)校好的工作好的交際好的人生都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),毫無生氣機(jī)器般的生活,大家卻都樂在其中。而那些躲藏在光鮮背后的虛偽人性則更令他無法忍受,他選擇嗤之以鼻選擇敬而遠(yuǎn)之卻不被人理解。
我印象最深刻的就是霍爾頓帶菲苾坐旋轉(zhuǎn)木馬的那一幕,在雨中,他肆意淋雨,也許,他依然還在糾結(jié)著,要不要逃離這樣的一個(gè)社會而去到鄉(xiāng)村裝聾作啞。然而,看著菲苾樂此不疲,一圈圈的玩著旋轉(zhuǎn)木馬,他突然覺得“真他媽的快樂”,多美的畫面,在霍爾頓眼里,菲苾一直就像天使一般美好。所以,在霍爾頓瀕臨崩潰邊緣之際,是妹妹菲苾拉回了他,是她的純真、善良、執(zhí)著和愛拯救了他。
真的很想說,作者塞林格借用霍爾頓的視角,向我們展示了這個(gè)社會最最現(xiàn)實(shí)的一面,那么鮮活刺眼、發(fā)人深省,其實(shí)我們誰都免不了俗,人性的缺點(diǎn)每個(gè)人都會有,但并不代表每個(gè)人都會變得那么骯臟,因?yàn)槲覀兛梢赃x擇內(nèi)心純潔,執(zhí)著于己念,同樣可以更好地融入這個(gè)社會卻不與其同流合污。
最后想起一句話,“生活,是每個(gè)人走向自己的地方,在自己愿意的心情中去做事情。”這份隨性或許很多人難以做到,做回自己真是這世上最難的事情,可是,我們還是應(yīng)該努力地去摸索。希望每個(gè)人都能做自己麥田里的守望者,堅(jiān)守住內(nèi)心的純真!
p。s,我有時(shí)挺慶幸的,慶幸自己沒有像這些偉人般的洞察力,沒有那么跌宕起伏的經(jīng)歷,也不會去走火入魔看到那么多背后的事情。我不思考過多的哲理,不追求過高的靈魂,我只做簡單的我,所以,我眼中的世界才會依然那么溫柔明亮。
描述麥田里的守望者的心得體會篇二
“我會站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了?!?/p>
這個(gè)故事的主人公名字叫霍爾頓?考爾菲爾德,這個(gè)孩子曾經(jīng)被四所學(xué)校開除來到了潘西中學(xué)?!尔溙锢锏氖赝摺分饕v述的是在他又一次被開除后的故事。
霍爾頓就好像魯迅先生一樣。他看到了社會的黑暗不堪,于是他便想去保護(hù)那些還沒有沾染上這些風(fēng)塵氣的孩子們。就好像麥田里的守望者,他們看得到懸崖峭壁下的危機(jī)重重,卻保護(hù)著孩子們不被沾染。他想像魯迅先生那樣堵住門后的黑暗,只可惜社會的染缸太大,他又太渺小,無能為力,最后只能選擇逃避或者面對現(xiàn)實(shí)。
總結(jié)起來,霍爾頓其實(shí)是一個(gè)很悲情的人物。他的內(nèi)心是悲觀的,卻希望把快樂帶給需要它的人。
描述麥田里的守望者的心得體會篇三
每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒。唐、頹廢、甜蜜與歡樂,使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)以前的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)光總是那么煩躁,會因父母一句話而暴跳如雷,會因朋友的一個(gè)動作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣貌,有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,之后就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選取了逃離,戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前,他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過了好一會兒,菲苾最之后了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法,只好放下了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,最后在種。種的牽絆下放下了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓以前同妹妹說,他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想,只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn),來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放下,放下掉有過的完美理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,至于之后的事,無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。
成長似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會,我們學(xué)會了偽裝,學(xué)會了恭維,學(xué)會了欺騙,學(xué)會了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自我的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做,越是會發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
天??!我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人,從小我們就對自我的未來充滿憧憬,想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的,理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明,我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切但是是暫時(shí)的,不就都會過去,我們此刻最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有期望,期望就在明天,明天會更完美!把握好自我的生活吧!
描述麥田里的守望者的心得體會篇四
看《麥田里的守望者》,因?yàn)槲易罱肟葱┡涯嫔倌甑墓适?,那種邪惡的、叛逆的、無所謂的男孩子,內(nèi)心空洞的、無助的、脆弱的抗?fàn)幹?,最好還有好看的外貌,最近我迷戀這樣的故事。沒想到,《麥田里的守望者》,我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊,或許有些頹廢,但相信我,小說中的這個(gè)男孩子,霍爾頓·考爾菲德,是我看過的最善良的小說人物——嘿,真的,我不開玩笑。
他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會,他的善良簡直讓我感動,又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子,因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑,甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切,所有東西都看不慣,但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受,為他衰老的歷史老師沉悶的生活,為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè),為他死去的弟弟(這段令我心碎,是真的心碎,我不開玩笑),為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除,為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西,甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟,這一切,他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘,但卻比誰都尊敬她們,他愛那些真正聰明的姑娘,用心去愛,愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
他長得漂亮,小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明,熱愛閱讀,作文寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長,高爾夫打得可以拍體育短片,但被他拒絕了,因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”,為他討厭的東西拍短片,會讓他覺得自己是偽君子。而這一切,居然都不能令他快樂,居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上,那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法,并非偏激),卻能自得其樂,這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
如果你聽我的意見,我說他是有道德潔癖的人。他不像我們,我們有時(shí)自己就不道德,有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德,我們是自私的凡人,快樂的大多數(shù),因此我們還喜歡這個(gè)世界。
還是那句話,人把一切都看得太透,就往往無法幸福。霍爾頓承認(rèn),你必須想這一切“想得恰到好處”,才不會為這個(gè)世界難受。
塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了,要是我寫這么個(gè)完美的人物,我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的,我要是塞林格,我寫這么一個(gè)男孩的野心,絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他,每個(gè)男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣,如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動下純潔的心,如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不會認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟,卻過于冷靜,他說的話令你笑,但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸,他愛著你時(shí),非常溫柔和安靜,他鄙視你時(shí),是在鄙視你身上的他自己,而他對一些人真正的諷刺,足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人,似乎注定不能享受凡人之樂,活在自己的世界里,砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人,我多么理解和愛這種人,但卻似乎注定不能得到快樂,更可怕的是,當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí),他們又會本能的抗拒,抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀,堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒有看完,不想那么快看完,很小心翼翼地在看,像吃到了最好吃的甜點(diǎn),不忍心一口吃完,怕吃完了,余生空虛,怕吃完了,忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動,沒有撕心裂肺的愛與恨,但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺得,這是一部更基本的作品,超越階級、超越年齡、超越國界,只要你曾經(jīng)思考過,你就會有和霍爾頓同樣的感受,我看了之后,已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說,這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟,不是這些情緒,這是唯一一部直擊心靈的小說,是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說話,禁不住流淚,不能不流淚,我聽著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對同樣的世界。那個(gè)世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域,這是反人類,這是愛人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會覺得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說話。
描述麥田里的守望者的心得體會篇五
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者?!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會,但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了。可是,人們在一開始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。
可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇,只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對于不正確的事物置之不理,長輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!
雖然如今的社會不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!
描述麥田里的守望者的心得體會篇六
近日,根據(jù)礦工會的要求,在業(yè)余時(shí)間我拜讀了,《麥田里的守望者》這部書,讀后產(chǎn)生了想寫點(diǎn)東西的感想,現(xiàn)寫下來同各位共同感受下,重溫故事內(nèi)容。
周圍環(huán)境:有虛偽的勢利份子,有穿女裝的男人,有互相吐水的男女,有美貌而假模假式的女友薩麗,還有很可能是同性戀的之前尊敬的老師……老師們的諄諄教誨也是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的信條;學(xué)習(xí)只是為了買到“混帳的卡迪拉克”(話外音:生活在這樣的環(huán)境里,霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?)。
年僅16歲的霍爾頓生于中產(chǎn)階級家庭,被四次開除學(xué)校,他的整個(gè)人都散發(fā)出叛逆的味道。張口閉口都是臟話,看不慣學(xué)校的虛偽,老師的做作,同學(xué)的頹廢。他喜歡大冬天里穿著風(fēng)衣,喜歡反戴鴨舌帽,喜歡做些另類的行為。通過他的眼睛,我看到了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會的虛偽。學(xué)校里全是些偽君子,要你干的就是讀書,求學(xué)問,出人頭地,以便將來可以買一輛混賬的凱迪拉克,甚至連霍爾頓唯一敬佩的老師都有可能是同性戀者。也許有些人想要擺脫迷茫,卻走不出群體生存的陰影,京生的頹廢讓人窒息。
由于同經(jīng)歷過叛逆時(shí)期,能稍微體會一下霍爾頓的心理。他處于美國“寂靜的五十年代”,被稱為“垮掉的一代”,他也嘗試著反抗,卻始終無效,所以每個(gè)人每件事在他眼中都貼上了“叛逆”的標(biāo)簽,他是在以自己的方式微弱的與社會做抗?fàn)帲m然偶有沉淪,但在精神面貌不佳的五十年代的美國,實(shí)屬少有了,結(jié)局自然可知,無效卻依然我行我素,令人悲痛,著實(shí)可悲。
讀完此篇文章后,我認(rèn)為孩子可以有純潔的心,單純簡單的想法,他們不會像大人那樣把事情復(fù)雜化,孩子不做作,不會假模假式,嘴上說什么,他們心里就想什么,在孩子們的世界里,沒有虛偽;而大人的社會誤導(dǎo)了孩子,可愚蠢的大人還要求他們的孩子多向他們學(xué)習(xí)(悲哀?。H绻卸嘁稽c(diǎn)的單純,想必不僅僅是50年代的美國,我們現(xiàn)代社會也會少一些虛偽,問題會變得簡單,在任何時(shí)代,像霍爾頓這樣的青少年就會不再迷惑,起碼,不會有過強(qiáng)烈的厭世與叛逆感。我希望生活變得簡簡單單,可以平平淡淡。相反,如果一切與之相反,再多的霍爾頓,再麻煩的“霍爾頓式煩惱”也不見怪,也就不難怪霍爾頓會有這么復(fù)雜的性格了!
描述麥田里的守望者的心得體會篇七
讀《麥田里的守望者》的時(shí)候,每看一章,都深深覺得這是一本20歲左右的青年必看的書籍。讀完整本書,甚至想到,如果高三的時(shí)候讓我看到這本書,我大概連大學(xué)都不會考上。
整本書,描寫了主人公霍爾頓·考菲爾德對不得不離別的難受與不知所措、對自己前行的迷茫、對大人世界的不解、對不公平命運(yùn)的不滿、對自己幼稚行為的辯護(hù)和不解、對現(xiàn)實(shí)生活的不安與不滿、對戰(zhàn)爭的厭惡、對女人和性愛的興趣與不理解,展示了一個(gè)高中生對人生際遇、前途命運(yùn)、人際交往以及死亡的獨(dú)特思考,也表達(dá)了一個(gè)青少年在青春期的迷茫、孤獨(dú)、惶恐、不安、煩躁,以及對理想人生和理想生活的渴望。
開頭被開除出學(xué)校,寫道:“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,只要是離開一個(gè)地方,我總希望離開的時(shí)候自己心中有數(shù),要不然,我心里就會更加難受?!斌w現(xiàn)出霍爾頓既對離開的地方?jīng)]有半點(diǎn)留戀,但是分別時(shí)刻又覺不知所措。
十三歲時(shí),因?yàn)榈艿芡蝗蝗ナ?,霍爾頓打爛了街上汽車的玻璃窗,差點(diǎn)被父母送去做精神分析。一個(gè)煩躁不安憤怒悲傷的少年形象,與太多的現(xiàn)實(shí)相符合了。
霍爾頓總是無緣無故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生,對于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯(cuò)的女生卻始終沒有去問候和打擾她。
對于家人,霍爾頓很愛他的妹妹,也很喜歡他的妹妹,對她由衷的呵護(hù)與關(guān)愛,最后要出走時(shí)因?yàn)槊妹脠?zhí)意要跟著他走,于是只好改變主意留了下來。同時(shí),霍爾頓的妹妹是一個(gè)充滿童真但又不失哲理的孩子,正是她一遍又一遍的發(fā)問“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!?/p>
整本書反映了二戰(zhàn)后美國青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神,同時(shí),因?yàn)橹魅斯男袨榕c心理與一個(gè)20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實(shí)在太貼近,讀來使人產(chǎn)生極大的共鳴。
描述麥田里的守望者的心得體會篇八
《麥田里的守望者》是一本可以讓人一口氣讀完而能掩卷沉思的書,提醒自己能夠始終不渝地作為自己的守望者,用自己的身心去填補(bǔ)守望的距離,無論何時(shí)何地,都給自己留下一定的守望空間,守望時(shí)空,守望自己,守望理想。
曾經(jīng)看過這樣一句話:“當(dāng)年輕時(shí),可以為崇高的理想而選擇光榮的死;當(dāng)年老時(shí),可以為崇高的理想而選擇卑賤的活?!笨赐旰蠛芨袆?,在心靈深處尋到了一絲共鳴,于是那些日子里,總是會一個(gè)人,想起很多,走過的路,經(jīng)過的事。有一次,看《愛在哈佛》整整看了一天一夜,默默地流淚,又有一天,看完一本小說時(shí),熱淚盈眶。我知道,有些東西已經(jīng)被深深地喚醒了,可能再也無法回到那無風(fēng)無雨的初衷。
我想說的是《麥田里的守望者》,他的作者叫塞林格。在這本書中描寫了這樣一個(gè)少年,他幻想有一片緊鄰深淵的麥田,一群天真的兒童在其間玩耍,而少年的愿望就是做一名麥田的守望者,隨時(shí)準(zhǔn)備救起將要滑落深淵的兒童。有人看完之后譴責(zé)少年的玩世不恭,可是這位少年并非沒有理想。守望,對于人生,對于世界實(shí)在有著太大的意義。麥田里有著各種各樣的樂趣,真的,善的,美的,而崖下卻是物欲橫流的深淵,充滿黑暗,缺少真誠、依賴與支持,生命需要守望者,就想森林需要護(hù)林人一樣,盡管他們的身影總是寂寞的。他們寧愿固守自己的精神園地,去開墾,去發(fā)掘,他們始終與時(shí)代的潮流保持著一種距離,一定的守望距離。他們是現(xiàn)實(shí)的智者,用自己的智慧去看透世間百態(tài),但他們并不是旁觀者。他們是寂寞的、孤獨(dú)的,又是崇高的、美麗的,因?yàn)槿祟愋枰@樣的守望者。
記起一些遙遠(yuǎn)的語句,“當(dāng)我笑著流淚,我才能懂得回憶是如此的珍貴,所以當(dāng)我說起回憶和失去的時(shí)候,已經(jīng)有死亡的味道慢慢飄了過來?!逼鋵?shí),生命又何嘗不是如此呢?雖然我們共同生活在這個(gè)喧囂的世界里,但其實(shí)每個(gè)人的靈魂都是孤獨(dú)的,由此才會衍生出各種無止境的欲望,因?yàn)楣陋?dú),即使我們身處歡樂中,也可能并不懂得什么是幸福。朋友說,失去才知道什么是幸福,是這樣嗎?如果在失去的時(shí)候才感到,那實(shí)在是一種過濾,把美好帶走把憂傷放大的過濾。這樣的過濾總是像一把尖銳的刺,深深地扎在身體里,讓你的每一次輾轉(zhuǎn)都鮮血淋漓。于是,我們寧愿孤獨(dú)著,只為自己找一塊無痛無癢的凈土,在那里安靜地消耗著生命。
可是,即使是孤獨(dú)者也會發(fā)現(xiàn),生命中有太多的遺憾,并不會因?yàn)樽约旱呐c世隔絕就不發(fā)生。即使是孤獨(dú)者也會飽嘗孤獨(dú)所釀造的苦酒,在那無人關(guān)懷、無人問津、無人遇見的時(shí)候。所以,我們都需要守望者,守望著自己的靈魂不要落下懸崖,走進(jìn)深淵。每個(gè)人都應(yīng)該是自己的守望者,以便在世事的浮躁里能夠找一份自我,不迷失本性,在喧囂蕪雜的現(xiàn)實(shí)誘惑中還有一片屬于自己的精神樂土。如果放棄了守望自己精神的權(quán)利,也就等于放棄了生存的權(quán)利,放棄了自我的權(quán)利。
《麥田里的守望者》是一本可以讓人一口氣讀完而能掩卷沉思的書,提醒自己能夠始終不渝地作為自己的守望者,用自己的身心去填補(bǔ)守望的距離,無論何時(shí)何地,都給自己留下一定的守望空間,守望時(shí)空,守望自己,守望理想。
描述麥田里的守望者的心得體會篇九
守望本是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢,又飽含著一份期待。
然而,《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個(gè)極端——是叛逆,卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú),乃至無助。當(dāng)然,所說的是主人公霍爾頓,也是作者自己。因?yàn)檫@世界總不缺乏一種“明白人”:自己洞察世事,卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世,然自己也套上一件世俗的外衣,只在夜深人靜之時(shí)獨(dú)自蹉跎。我想說的其實(shí)就是霍爾頓之類,以濁見清,以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個(gè)孩子,他必然有著對抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱情,也必然有著自以為是的偏激。也因此,此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一,為其反叛而嘆;其二,為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇,全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個(gè)天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束,更暗示著精神的回歸,即回歸世俗??戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼,而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。
還是一片麥田,只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里,誰又在守望?
“不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)??!?/p>
描述麥田里的守望者的心得體會篇十
讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子,厭惡周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他厭惡電影,卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)光……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績自然會很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自我的心事也只能被自我扛著。
霍爾頓一向都期望自我能夠變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一向都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時(shí)候幻想著能夠把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。他一向都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自我,卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。
他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里能夠清楚的看到與家長的代溝,家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人,但是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自我的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自我的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十一
我老是想象一大群小孩在一塊大麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)的——我是說只有我。我會站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每一個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候,腦子里想到的全是些和煦陽光下大片麥浪隨風(fēng)共舞的田園美景。但很快,這種印象就像被海浪擄去的小顆沙粒一樣,一去不復(fù)返了。
本書的主人公霍爾頓是一個(gè)十足的社會殘?jiān)核拇伪婚_除,抽煙酗酒,打架逃學(xué),簡直是無惡不作。作為一個(gè)敗類,他的言行倒也挺符合他的身份。張口“___的”閉口“混賬”,他看不起學(xué)校,學(xué)校里也沒人看得起他。
接著,作者筆下的內(nèi)容更令人作嘔,宿舍里的污言穢語,火車上的虛偽的謊言,巴士司機(jī)的圓滑世故。一件件小事不僅更讓我對主人公心生厭惡,卻也又巧妙地勾勒出當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)圖景。
艾里與菲比這兩個(gè)家伙,是小說中極為特殊的存在,他倆都是主人公的弟弟或妹妹(雖然艾里已經(jīng)死了)??墒钦?yàn)樗麄兊拇嬖?,霍爾頓心中似乎才有一絲人性與善良,而每當(dāng)對他們描述時(shí),也有一絲暖意向我襲來,可這種感覺到底是什么,我不知道。直到那一段話的出現(xiàn)。
“做一個(gè)麥田里的守望者,抓住每一個(gè)跑向懸崖的孩子。”我反復(fù)咀嚼著這句看似玩笑卻又另有深意的話,而作者此前的大篇幅描寫又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。
霍爾頓多次被學(xué)校開除,可開除他的學(xué)校又都是些什么樣的玩意兒呢?在那里,每個(gè)人都是混蛋,校長陰險(xiǎn)虛偽,老師弄虛作假,每個(gè)學(xué)生的嘴里只會蹦出“烈酒、女人、性”之類的東西!先前,我只把這當(dāng)作一個(gè)差生經(jīng)過添油加醋之后的血口噴人,而如今,“懸崖”二字清楚地告訴我,這是當(dāng)時(shí)美國學(xué)校的最真實(shí)的寫照?;蛟S,把“學(xué)?!睋Q成“社會”更加貼切,也更加直白。
接著,霍爾頓的形象在我心中徹底翻身,剛才還是那個(gè)粗鄙陰險(xiǎn)的小混混兒,現(xiàn)在,卻成了麥田里的守望者,一個(gè)不折不扣的守護(hù)神。
我合上了書,合上了一本沒有任何優(yōu)美句子的書,合上了一本臟話連篇的書,也合上了一本能痛擊人心靈的書。
而如今,我相信,天堂上的塞林格和他的《麥田里的守望者》也一定、一定成為了真正的守望者,去抓住那每一個(gè)跑向懸崖的孩子。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十二
《麥田里的守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個(gè)性。這與我身邊的人都很相似,他是我們心情的真實(shí)寫照,他做的事情都是我們想做而又不敢做的。
作者用第一人稱敘述了一個(gè)平凡得不能再平凡,但卻發(fā)人深省的故事,以一個(gè)青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止,也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運(yùn)用上,本書也獨(dú)創(chuàng)一格。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘,不諱隱私,使用了大量的口語,生動活潑,平易近人,增加了作品的感染力,引起讀者共鳴。
很多時(shí)候,我也希望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者,用心去守護(hù)身邊的人,可是我也只能是想想罷了,我們都在忍受著這個(gè)社會,我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想;我們要接受這個(gè)社會根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明,這個(gè)社會的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著,那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個(gè)世界,也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)光,因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個(gè)別人的守望者來拯救別人,而實(shí)際上,我們更希望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那,會有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來,截住我們。
我們每個(gè)人都曾經(jīng)是“霍爾頓”,都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動的青春歲月,即使走向社會多年,也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎;然而,人總是要社會化的,總是要被推入社會的,需要我們盡快學(xué)會在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流,就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說:“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身,一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?!痹诿篮煤统舐⑾蛲蛥拹褐g掙扎,這樣的過程充滿了苦惱,就像我們一方面教育子女誠實(shí),另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧,前者是做人的本質(zhì),后者是生存的需要。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!
守望,像守望者一樣呵護(hù)他們的成長,及時(shí)的給予疏導(dǎo)和關(guān)懷是最重要的。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方,讓那些生活在新時(shí)代的孩子們,那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們,不要走向懸崖。
我想,“守望”應(yīng)該是一種習(xí)慣、一種智慧,同時(shí)也更應(yīng)該是一種境界,一種態(tài)度。為了孩子的健康成長,社會還需要更多的“麥田守望者”。這個(gè)麥田當(dāng)二胺可以小到一個(gè)家庭、大到一所學(xué)校甚至是一個(gè)社會。每個(gè)人,都應(yīng)該為他人追求美好生活的理想守望并在守望中成就單純而又美好的生活。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十三
主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽,穿大號風(fēng)衣,抽煙、醺酒,滿嘴“他媽的、混帳”。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界,他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”,他討厭這個(gè)金錢至上的社會,自己卻揮霍無度,說自己“不是把錢花了就是扔了,是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?,自己卻醺酒、戀美色,并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分,他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中,他無法自拔,最終躺在了精神病醫(yī)院中。
表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹,就在見她的那晚,霍爾頓說出了這段話:“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!”霍爾頓說,他想像著在一大片麥田里,幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲,周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著,看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想,也是他美好心靈的見證,他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖,而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑,而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者"。
霍爾頓的焦慮直到今天仍然困擾著人們。在他的身后,“垮掉的一代”垮掉了,一代又一代也翻過去了。問題依然存在,而且愈演愈烈。更令人擔(dān)擾的是已經(jīng)很少有人有能力再來關(guān)心這一類的問題了?,F(xiàn)實(shí)生活的喧鬧和華麗完全分散了人們的注意力,潛行的欲望和各色各樣的感官刺激已經(jīng)搭上時(shí)代快車。如果說當(dāng)年生活的壓迫曾經(jīng)使霍爾頓感到恐懼,今天的人們幾乎已經(jīng)漸漸愛上了壓迫,因?yàn)檫@種壓迫往往以花樣不斷翻新的娛樂面孔出現(xiàn)。人們實(shí)在難以抵抗它的誘惑。赫胥黎在1932年寫過一部科幻小說《美麗新世界》,他在書中預(yù)言:汪洋如海的信息將會使人類變得被動自私,真理將被淹沒在無聊煩瑣的世事中,人類將會毀于他們熱愛的東西。歷史已經(jīng)證明,有些預(yù)言最終總能夠成為事實(shí)。但愿赫胥黎的話是妄言,霍爾頓的“守望”能最終結(jié)出果實(shí)。
我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不久都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟的苦悶。,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十四
用去20天的時(shí)間看了一本231頁的小說——《麥田里的守望者》,請恕才書學(xué)淺,但是恍惚感覺這本書一定鼎鼎大名。
首先,就閱讀口味先來個(gè)自我部析:從地域上分,喜歡看外國小說,國內(nèi)的小說寫作手法眾多,敘事脈絡(luò)眾多,語句優(yōu)美,總覺得看完不收獲點(diǎn)啥的不好意思,看起來壓力頗大也很累,不如外國小說看著更輕松;從文學(xué)形式上分,喜歡看小說,覺得散文詩歌類篇幅簡短、印象不深刻。補(bǔ)充一點(diǎn),大學(xué)時(shí)候,有門文學(xué)課是“外國文學(xué)”,授課的是學(xué)校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授,聽他的每堂課總是津津不味,課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁,也從此愛上了外國文學(xué)。
所以,自打回家待業(yè)以來,買回來的外國小說最多,而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國小說,都是暢銷小說,但是和名著比起來還是有一定距離的,就當(dāng)作閑暇時(shí)光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》,打算看些輕松的更換下心情。
20_年6月4日,在秋林書城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個(gè)人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時(shí)候,特別的不適應(yīng),從來沒有看過這樣的小說,里面滿眼都是“你他媽的”、“老天爺”,這擱在國內(nèi)的小說里實(shí)在是少見。而且越往下看,越覺得主人公自言自語、自說自話,就是在和你說他自己的所見所聞和遭遇,整個(gè)讀下來頗有看部電影的欣喜感。
其實(shí)整個(gè)小說講的就是一個(gè)男孩子被學(xué)校退學(xué)之后,提前離開學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個(gè)幾天的空檔期,他在這幾天里的生活。小說成功在于講出了年輕人對于現(xiàn)實(shí)生活的不滿、迷茫,主張人性的解放和自由,同時(shí)也描繪出了美國的市井百態(tài)。
其次,小說的生活化的語言不做作。就像有個(gè)大男孩在你身邊和你絮叨聊天,不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離,但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處,男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動最終讓他遠(yuǎn)走高飛的計(jì)劃泡湯,用中國的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”,看完溫馨一笑。
看完小說的之后幾天,我一直在思索觀后感如何寫,甚至想以“我他媽的看了麥田里的守望者作為題目”,因?yàn)樾≌f里面這個(gè)“他媽的”出現(xiàn)得太多了,不過總覺得不妥,畢竟在國內(nèi)相對保守的文學(xué)環(huán)境里,本人也是比較有教養(yǎng)的,這個(gè)題目還是算了吧。
然后又開始想文章的主旨,小說到底是想說什么。由于對于美國的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多,從這方面講深度肯定不夠,蜻蜓點(diǎn)水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件,和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗,都是爭吵結(jié)束,嚴(yán)重破壞家庭和睦。當(dāng)時(shí)電視里正播《生活啟示錄》,閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀,閆妮有段臺詞說,感謝藍(lán)馨介入她的婚姻,然后才認(rèn)識到鮑家明,從而展開新的人生,重新愛過。一個(gè)人真的可以因?yàn)榱硪粋€(gè)人而變得美好。這點(diǎn)我真的信。所以,雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫柔美好,我卻可以讓他變得有趣而美好,妥協(xié)的這個(gè)人可以是我,想到這,我決定從此不再提養(yǎng)狗的事,不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。
那么,妥協(xié)亦是進(jìn)步,這個(gè)主題思想同樣也可以說明《麥田里的守望者》,主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進(jìn)取,最終他還是和妹妹妥協(xié),跳入了時(shí)代的洪流,繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進(jìn)步。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十五
翻開j·d·賽格林的《麥田守望者》,封面的天空是純凈的湛藍(lán)色,一片金黃的麥田一直延伸到地平線的盡頭。遠(yuǎn)方,一個(gè)孤獨(dú)少年的守望身影在灼眼的陽光下傾斜著投在那大片的金黃上。
賽格林的書在他人看來活是一本“教育小說”。的確,主人公是一個(gè)大家眼里的“問題學(xué)生”,再被學(xué)校開除后游蕩于紐約街頭。在這幾天中,他看到并且看透了成人世界的種種丑惡,與他童年中那個(gè)理想的世界相去甚遠(yuǎn)。于是,他便幻想守望自己的最后一片麥田,做“純真”的守護(hù)神。但現(xiàn)實(shí)的殘酷最終逼得他精神崩潰,最后只得在療養(yǎng)院度過余生。
不知道為什么,面對這本令教育家們爭執(zhí)已久的書,我卻有一種想流淚的感覺。
合上書,封面上少年的背影又一次讓我有些莫名的感動,眼角濕濕的。想起以前曾在哪本雜志中看到過一個(gè)名為“麥田守望者“的樂隊(duì),那群年輕人是因?yàn)楣餐膼酆谩矚g《麥田守望者》這本書才這樣走到了一起。打開mp4,聽著《在路上》,吉他樸質(zhì)自然地音色頓時(shí)流淌出來,是那種令人懷念的調(diào)子。“我們沒有理想/流浪沒有方向/總是夢中麥田/守著一片金黃”主唱有些沙啞似經(jīng)風(fēng)霜的聲音陡然使我聯(lián)系到了那位的少年,在紛亂的鬧市中堅(jiān)毅地守望著心靈的最后一片麥田。
也許,他們不是這樣……我的思考又漸漸退回遙遠(yuǎn)的歷史長河中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多“麥田守望者”們的身影在浪花中閃爍。莊子與濮水之畔守望,心如澄澈秋水,心如不系之舟。面對官場功名,他持桿不顧,保留了心中金黃的麥田;于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天域回蕩的聲音:“往矣!吾將曳尾于涂中?!迸c之相隔百年后,凡·高在世界的另一端守望,他深愛著歐維爾那片燦爛的麥田。他的作品中便充斥著與這個(gè)世界不和諧的熱烈,難以為世人所接受。他是在歐維爾的麥田中選擇離去的。當(dāng)夕陽欲頹,金黃熱烈的麥田中一個(gè)最后的守望者綻放出自己最后的美麗,那片燦爛的麥田會陪伴他走向天堂。
他們是麥田守望者,在紅塵滾滾、物欲橫流的世界中堅(jiān)守著心中的最后一塊圣地。回望從前,許多“守望者”們站在風(fēng)揚(yáng)起的麥田邊,目光堅(jiān)定淡然,望向遠(yuǎn)方。尼采,北島,海明威……大片大片的金色麥浪在我的記憶中搖曳。
我想,我也要做個(gè)麥田守望者??v然會孤獨(dú),會寂寞,但我也想像賽格林筆下的少年一樣,守望自己最后的麥田。
讓我們成為麥田守望者吧。守望最初的純真、善良,守望一片金黃。
描述麥田里的守望者的心得體會篇十六
我愛我的家園,并不是因?yàn)槟抢镉谐扇航Y(jié)隊(duì)的牛羊,也不是因?yàn)槟抢镉袩o窮無盡的寶藏,而是緣于那澄澈的藍(lán)天和氤氳的綠地。
告別都市堅(jiān)硬的柏油路,我踏上了回鄉(xiāng)的泥濘。灰蒙蒙的天底下,偶爾飛過一兩只小鳥,倦怠而迷茫;偶爾飄來一陣陣土氣,惡濁而清香。這種鳥?這種香?是那樣熟悉,又是那樣陌生。自然把人的思緒引向了漸行漸近的家園。
在我的記憶里,家園有著美麗的倩影:天空是它美麗的華蓋,有著寶石般的湛藍(lán)色;大地是它美麗的衣裙,有著碧玉般的草綠色;清澈透明的水底,映顯出更美的肌膚。春天,它象多情的少女,翠綠中點(diǎn)綴著姹紫嫣紅;夏天,它象萌情的青年,莽撞中顯示著陽剛之氣;秋天,它象溫情的貴婦,成熟中流溢出珠光寶氣;冬天,它象肆情的作家,把所有的夢揉碎,只留下一片藍(lán)天,一片凈土。于是,新的夢開始孕育。不久,星星點(diǎn)點(diǎn)的綠浮現(xiàn),好象纏綿悱惻的夢將醒,內(nèi)心潛滋暗長著說不明道不白的癢。
劇烈搖晃的車身,起伏顛簸的道路告訴我快到家了。車窗外,漆黑的夜色中散點(diǎn)著幾處燈火,忽上忽下,忽左忽右,雜亂無章;靜謐的空氣中飄蕩著幾句響亮的人聲,忽遠(yuǎn)忽近,忽高忽低,清晰可辨。這就是我再熟悉不過的家園。
清早,一陣隆隆的機(jī)器聲碾碎了我的好夢。推開門一看:沒有了良田美池桑竹,取而代之的是廠房紅土斷木;沒有了小橋流水枯藤,取而代之的是大橋污水電纜;沒有了蛙聲蟬鳴鳥叫取而代之的是馬達(dá)車鳴鐵擊。不!我要去尋找童年的家園。
記得每天早晨,我都愛追隨著風(fēng)的方向,在樹林間跳蕩,從不顧忌春寒夏熱秋瑟冬冷。每天黃昏,我都愛循著草的清香,在綠地上嬉戲,從不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想,仰躺在綠地上,四周簇?fù)碇r花小草,頭頂上是無邊無際的碧藍(lán),耳畔還有此起彼伏的牛羊聲,那真是一種無法言說的愜意。
我的藍(lán)天,我的綠地,我山清水秀的家園啊!我將怎樣守望你的明天?
前幾天媽媽買了一摞書,其中《活了一百萬次的貓》雖是一本圖畫書,也很短,但卻講述了一個(gè)道理。
是,在生活中不也是如此嗎一天一天的,做一樣的事情究竟有什意思呢一件事情做多了就會覺得膩,每天都要做一樣的事情——早上起來吃飯,然后看電視,看完電視后寫作業(yè)、練字,寫完作業(yè)出去玩一會兒,回家再吃飯,中午玩電腦,去上課就算在新鮮的事情,一天一天的也會覺得膩,久了之后,就再也對一樣事情沒有感覺了。就像文中的貓一樣——死了之后還能復(fù)活,但卻沒有自由,沒有樂趣,一次一次的死,一次一次的活,這樣一天一天去沒有什樂趣!倒不如好好的活上一次,讓成為的主宰,而不是讓來為你定制一天一天的生活,干不想干的事情。在心愛的白貓死去時(shí),虎皮貓寧愿死去,因?yàn)閷λ麃碚f,沒有了愛,再昏昏僵僵的過日子、昏昏僵僵的活一百萬次、一億次,又有什意義呢!?虎皮貓雖然沒有再度的起死回生,但取得到了一條屬于,讓安排的命運(yùn),與其千百萬次的像木偶一樣的活,不如活一條有意義的命。即使生命只有一次,也可以放出自由、燦爛的光輝!!
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