讀后感是我們對(duì)書(shū)籍中的思想和情感的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。7.注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和連貫性，力求文筆優(yōu)美、清晰易懂。如果你還不知道如何寫讀后感，不妨來(lái)看看以下的范文，或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇一
這是一只小老鼠、一位公主、一些湯和一軸線的故事。
主人公德佩羅·締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日。他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些英雄救美的故事。有一天他愛(ài)上了一位叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這可愛(ài)的小老鼠，因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱?，可憐的公主被他們挾持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬，營(yíng)救了公主，脫離了危險(xiǎn)。小小德佩羅不但上演了一出”英雄救美“的浪漫劇，而且證明了：只要有愛(ài)，一切皆有可能。
誰(shuí)也不會(huì)想到，小小老鼠盡然能做出如此一番大事業(yè)來(lái)，拯救公主，戰(zhàn)勝邪惡，這想想都不是一個(gè)老鼠的作風(fēng)啊!假如你是德佩羅，你又會(huì)怎樣?當(dāng)你愛(ài)上了公主，違反了規(guī)定，被罰去地牢，你會(huì)跟壞耗子斗智斗勇嗎?當(dāng)你被砍掉了尾巴，你又會(huì)不顧疼痛，去堅(jiān)強(qiáng)的拯救公主嗎?我們要向德佩羅學(xué)習(xí)，讓自己充滿正能量，讓身邊的人都充滿正能量!把這正能量傳遞下去，傳到每個(gè)人身邊，讓這個(gè)世界變得美好。
女仆米格里·索本來(lái)是個(gè)心地善良的人，只是被欲望沖昏了頭。自打她進(jìn)宮之前，她一直以奴隸這樣卑微的身份活在這世上，三歲的時(shí)候，母親去世了，她就搬到他叔叔那，從那以后，她每天都會(huì)受到她叔叔的挨打和臭罵。十歲的時(shí)候，想得到一個(gè)生日禮物，卻得來(lái)一個(gè)“生日巴掌“，直到有一天。公主出門游玩，半路上碰見(jiàn)她，米格利·索向公主打聲招呼，公主卻頭也不回的走掉了，這讓米格里·索加深了她對(duì)公主的仇恨與嫉妒。半夜里，她偷偷跑了出來(lái)，裝成了女仆，把公主挾持進(jìn)了地牢，逼她和自己交換身份，公主在百般無(wú)奈之下，只好換上了女仆的'服裝，但還是被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了。雖然米格里·索犯下了罪，但是國(guó)王并沒(méi)有懲罰她，而是把她送回了家，還給了她一筆錢，讓她好好的活下去。這樣的寬恕讓女仆重新找回了自我，做回了那個(gè)善良的自己。
愛(ài)是無(wú)敵的，正如勃朗寧說(shuō)的：地球無(wú)愛(ài)則如墳?zāi)?。讓我們把?ài)傳遞出去!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇二
之前一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)政治，所以對(duì)政治不太了解，也不知道左派，右派是什么，看過(guò)羅輯思維之后，又上網(wǎng)查了一下，才知道左派是極力支持毛及其領(lǐng)導(dǎo)下的共產(chǎn)黨，反對(duì)現(xiàn)政權(quán)，批判當(dāng)今的腐敗，社會(huì)不公，批判市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和私有化，贊美公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，主張回到毛時(shí)代新左派號(hào)稱要繼承社會(huì)主義文化遺產(chǎn)。而右派則反對(duì)社會(huì)主義制度，反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。
羅輯思維中一共介紹了四個(gè)不同時(shí)代的左派代表，我覺(jué)得這是對(duì)他們的贊揚(yáng)和對(duì)當(dāng)今某些左派的嘲諷。我很崇拜其中的兩個(gè)人，托馬斯莫爾和羅伯特歐文。
1478年的托馬斯莫爾是英國(guó)偉大的空想主義者，他的代表作是《烏托邦》，他認(rèn)為，私有制乃萬(wàn)惡之淵藪。私有制使“一切最好的東西都落到最壞的人手中，而其余的人都窮困不堪。”所以他在社會(huì)主義史上第一次提出了消滅私有制，建立公有制的問(wèn)題。他說(shuō)：自由的代價(jià)的確很高。然而，即使是最低級(jí)的奴隸，如果他肯付出代價(jià)，也能享有自由。雖然亨利八世不能理解他，但是不論左派還是右派都很認(rèn)可他，因?yàn)樽笈砂l(fā)現(xiàn)了他的共產(chǎn)主義理想，而右派發(fā)現(xiàn)了他的對(duì)天主教的忠誠(chéng)。
羅伯特?歐文是19世紀(jì)有影響的空想社會(huì)主義者，他尖銳地批判資本主義的制度，指出勞動(dòng)人民的貧困是資本主義社會(huì)的必然產(chǎn)物，他幻想建立完美的社會(huì)主義制度，但反對(duì)通過(guò)暴力對(duì)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義的改造。他同情工人階級(jí)的處境，但不了解這個(gè)階級(jí)的偉大歷史作用，反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)。他的空想社會(huì)主義思想為科學(xué)社會(huì)主義的建立作了鋪墊，可以說(shuō)，如果沒(méi)有以羅伯特?歐文為代表的空想社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，馬克思的科學(xué)社會(huì)主義至少要晚些年才能產(chǎn)生。
羅說(shuō)一個(gè)好的左派就應(yīng)該像托馬斯.莫爾一樣堅(jiān)持信仰，像歐文一樣有實(shí)驗(yàn)精神。我覺(jué)得他們擁有的不僅是當(dāng)今某些左派所缺少的，也是我們社會(huì)上大多數(shù)人所缺少的，很少有人像托馬斯莫爾一樣始終堅(jiān)持自己的信仰，即使是要付出很大的代價(jià);很少有人像羅伯特歐文一樣具有實(shí)驗(yàn)精神，即使不確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?。很大一部分的人把錢當(dāng)他們的信仰，為了更多的錢，不惜做一些違法的事;很大一部分人不敢實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗麄儾恢浇Y(jié)果，只有確定可以成功之后才小心翼翼的去嘗試，更多的則是墨守成規(guī)，不敢創(chuàng)新亦或不想創(chuàng)新。所以現(xiàn)在“中國(guó)制造”有很多，但是“中國(guó)創(chuàng)造”卻屈指可數(shù)。我們?nèi)シ▏?guó)旅游會(huì)買香水，去韓國(guó)會(huì)買化妝品，去瑞士會(huì)買手表，但是外國(guó)友人來(lái)中國(guó)更多的則是看風(fēng)景，似乎到現(xiàn)在中國(guó)拿的出手的還只是我們的大好河山，我們的茶文化，我們的瓷器。我認(rèn)為我們這代人應(yīng)該拿出點(diǎn)魄力，創(chuàng)造屬于我們的新文化，不能只繼承傳統(tǒng)，還要發(fā)展傳統(tǒng)。
“這就是人性當(dāng)中的兩個(gè)目標(biāo)，人總是一邊追求自由，一邊追求安定，一邊追求更多的財(cái)富，一邊又追求更多的保障”，這句話真是一語(yǔ)中的，這也是左派和右派也會(huì)一直爭(zhēng)論下去的原因。我國(guó)實(shí)行的是社會(huì)主義制度，改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們發(fā)展的很好，3月27日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平訪問(wèn)法國(guó)之際，還說(shuō)“中國(guó)睡獅已醒，是一只和平、可親、文明的獅子”。而且再過(guò)六年，中國(guó)極有可能成為全球第一大經(jīng)濟(jì)體，人均gdp也跨過(guò)一萬(wàn)美元，根據(jù)世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)，將跨入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。所以我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有真正的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，國(guó)家的政策應(yīng)該適應(yīng)本國(guó)的基本國(guó)情。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇三
一封信，能讓我們抒發(fā)情感；一封信，能讓我們打開(kāi)心結(jié)；一封信，能讓我們心存感激；一封信，能讓我們永久幸?！欢陀羞@么一位住在布羅鎮(zhèn)的郵遞員，送出了這樣的一封封信。
主人公阿洛是一個(gè)從小就沒(méi)有爹娘的孤兒。他長(zhǎng)得十分瘦弱，頭發(fā)蓬松凌亂像個(gè)鳥(niǎo)窩，從小就吃不飽飯。
直到有一天，采彌收養(yǎng)了阿洛，使阿洛成為了一名郵遞員。從那天起，阿洛的生活便有了改善。阿洛每天背著裝滿許多信的郵包，穿梭在鎮(zhèn)上，日出而作，日落而息，十分自在。在這許許多多的信里，有一封信卻來(lái)自于――森林，信上既沒(méi)有收信人的名字，也沒(méi)有任何信息，只寫了6個(gè)字“森林榛子書(shū)屋”。布羅鎮(zhèn)上的人們常說(shuō)森林里很可怕，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，到處陰森森的。但是阿洛絲毫沒(méi)有被謠言嚇壞，決定把這封信送到森林里去。經(jīng)過(guò)一番摸索，阿洛找到了信上的地址“森林榛子書(shū)屋”。書(shū)屋住著一位松鼠先生，可他不識(shí)字，請(qǐng)求阿洛幫忙讀信。阿洛仔細(xì)地讀著，松鼠仔細(xì)地聽(tīng)著。“嘀嗒，嘀嗒”松鼠聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁潸然淚下。原來(lái)，寫信人是鎮(zhèn)上修鐘表的特沃。特沃曾與松鼠有誤解，現(xiàn)在還沒(méi)有和好，特沃以寫信方式來(lái)得到松鼠的諒解。后來(lái)，當(dāng)松鼠拿著特沃送給他的信時(shí)，選擇原諒他了。
也許，這就是信的魅力。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇四
這點(diǎn)小婕倒是覺(jué)得沒(méi)什么，你覺(jué)得適合自己就看唄，不適合就別看唄，有啥大不了的。
來(lái)說(shuō)說(shuō)這本《羅輯思維》，分代序、19集內(nèi)容、致謝;代序是申音寫的，應(yīng)該是《羅輯思維》的合伙人，反正是舉足輕重的人，介紹來(lái)《羅輯思維》的來(lái)歷。
第一集沒(méi)有特定的介紹一書(shū)，但是有提到《紅樓夢(mèng)》和《石頭記索隱》，算是一個(gè)引子吧!第二集到第19集，每篇都會(huì)介紹書(shū)籍，古今中外，各種文章都有。
在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)。
這是羅胖對(duì)此書(shū)的概括，應(yīng)該也是他的見(jiàn)地吧!
都說(shuō)太高調(diào)不好，不過(guò)小婕認(rèn)為，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，你要么低調(diào)的超級(jí)有內(nèi)涵，沒(méi)有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧，有何不可呢!
看羅胖現(xiàn)在的照片，真的胖了好多啊，怪不得叫羅胖，健身還是很重要的，畢竟是公眾人物，哈哈哈~瞧瞧小婕這世俗的眼光，多么的犀利。
ps：
背了24小時(shí)的血壓儀，還要測(cè)24小時(shí)的尿蛋白，血壓倒是下來(lái)了，但是血檢膽固醇啊啥的比之前都高了，看看明天的尿檢，到了37周，各種事情都來(lái)了，希望醫(yī)生不要放棄我!
小婕都沒(méi)放棄自己，你們?yōu)槭裁匆艞壭℃寄?!!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇五
在今年暑假，我放下了與伙伴們玩耍，專心致志的看著一本書(shū)，它是《浪漫鼠德佩羅》。
書(shū)中主要講了德佩羅·蒂林是一只小老鼠，他從小就經(jīng)常發(fā)燒，在老鼠的世界里還是個(gè)怪胎，好不容易才長(zhǎng)大。他很喜歡城堡的圖書(shū)館，哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日，但他卻一直讀著一本翻開(kāi)的講述者王子和公主的故事書(shū)，也從中學(xué)會(huì)了認(rèn)字。有一天，他愛(ài)上了一位叫作豌豆的公主，公主也喜歡上了這只可愛(ài)的小老鼠。因?yàn)榕兔赘竦募刀屎蛪暮淖恿_斯庫(kù)洛的憎恨，可憐的公主被壞耗子跟惡女仆關(guān)起來(lái)了，被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。這時(shí)德佩羅挺身而出，沖破重重困難，單槍匹馬營(yíng)救公主脫離了危險(xiǎn)。還從此和公主幸福地生活在一起。小小德佩羅上演了一出不可思議的英雄救美的浪漫劇。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得德佩羅是一只有主見(jiàn)有夢(mèng)想有愛(ài)心的老鼠，我非常喜歡它，也非常尊敬他，因?yàn)槟呐滤沁@么的弱小，也還是為了自己的夢(mèng)想勇敢的邁出了一步步。我希望也能和它一樣，成為一名能為自己的夢(mèng)想勇敢地付出的人，能為了愛(ài)邁出堅(jiān)毅的一步，不去畏懼阻擋在愛(ài)的路上的可怕的敵人。同時(shí)，我也被德佩羅的勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)給震撼了，深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事讓我們明白了只要有愛(ài)，一切皆有可能;懂得了一切世間真理——愛(ài)、友誼、寬容、勇氣和堅(jiān)毅的道理。
仔細(xì)想想，在生活中，父母不也是這么教育我們的嗎。我從小都想當(dāng)一位飛行員，看了許多有關(guān)飛行員的故事書(shū)，但看了一本名叫“沖上云霄”的電視劇，我意識(shí)到了當(dāng)個(gè)飛行員是多么的艱難，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不想當(dāng)飛行員，竟然這么麻煩，我不要這個(gè)夢(mèng)想了!”媽媽聽(tīng)到了，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬呀，這不是你從小到大的夢(mèng)想嗎?因?yàn)檫@么點(diǎn)小小的困難，就要放棄一個(gè)偉大的夢(mèng)想嗎?為夢(mèng)想變得勇敢吧，不要畏懼夢(mèng)想之路上的“敵人”，努力戰(zhàn)勝它們吧!我的兒子!”我聽(tīng)了，又笑了，說(shuō)：“我一定要成為一個(gè)偉大的飛行員，來(lái)完成我的夢(mèng)想!”現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，終于明白了當(dāng)時(shí)媽媽的話。
“夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。”佚名曾揚(yáng)言過(guò)，“有夢(mèng)者事竟成。”沃特也這么說(shuō)過(guò)，我們更應(yīng)該堅(jiān)信，只要為了自己的夢(mèng)想而勇敢，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇六
“它沒(méi)有退縮，立即開(kāi)始了把線軸從地牢狹窄的樓梯弄下去的工作”從這句話中，我能體會(huì)到德佩羅的勇敢與堅(jiān)毅。并讓我更加喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了德佩羅締林是一只小老鼠，它從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐在圖書(shū)館里吃書(shū)度日。它學(xué)會(huì)了認(rèn)字，并熱衷于閱讀,尤其喜歡一個(gè)“英雄救美”的故事。有一天它愛(ài)上了一個(gè)叫“豌豆”的公主，公主也喜歡可愛(ài)的德佩羅。但因女仆的嫉妒和耗子的算計(jì)，公主被挾持進(jìn)地牢。德佩羅挺身而出,單槍匹馬營(yíng)救了公主脫離危險(xiǎn)。
這本書(shū)中，我很喜歡德佩羅勇敢、堅(jiān)毅的性格。正是它的勇敢，使它敢坐在人類國(guó)王面前，正是它的勇敢，是它敢于一只耗子搏斗;正是它的勇敢，是它讓公主脫離危險(xiǎn)。同時(shí)也因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它一定要去救公主;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它信心十足地再次踏進(jìn)黑暗而又恐怖的地牢;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它最后讓公主逃離危險(xiǎn)。
在生活中，在我們身邊也有這樣勇敢、堅(jiān)毅的人。我的朋友笑妍就是這樣一個(gè)人。.有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師有一個(gè)問(wèn)題提得不嚴(yán)密，但班里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)反駁。這是笑妍站了起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)這道題不對(duì)。下課后，她又找到老師理由充足地說(shuō)了一大堆，直到老師說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了”。為止。
德佩羅的勇敢堅(jiān)毅讓我佩服，并讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)人確定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，勇敢、堅(jiān)毅地做，就會(huì)成功。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇七
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的郭姜燕，她的作品曾入選“五個(gè)一工程”，還得過(guò)第十屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢！這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿洛的孩子，他是一個(gè)郵遞員，他認(rèn)識(shí)神秘森林中的每一個(gè)動(dòng)物，還跟榛子樹(shù)洞的松鼠長(zhǎng)老是酒友呢！結(jié)果阿洛的“媽媽”彩彌生病了，阿洛想找到花樹(shù)向它求救，沒(méi)想到在路上認(rèn)識(shí)了小樹(shù)精――安，從此部落鎮(zhèn)改為森林鎮(zhèn)。
這本書(shū)中的阿洛令我贊嘆不已，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，舍己為人，為人善良，真是十全十美。我和阿洛比起來(lái)，我覺(jué)得自己太膽小，而且遇到困難就容易退縮。想到這里，我不禁臉紅了。
合上這本書(shū)，阿洛在森林里送信的場(chǎng)景在我腦海里久久揮之不去……。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇八
今天一次性花了4時(shí)來(lái)觀看這個(gè)視頻，因?yàn)橐彩堑谝淮温?tīng)羅胖演講，所以老實(shí)說(shuō)來(lái)，有些內(nèi)容還有待消化。
羅胖談，現(xiàn)在處于互聯(lián)網(wǎng)恐慌的時(shí)代，什么是互聯(lián)網(wǎng)恐慌呢?剛一聽(tīng)到這詞我就蒙了，后來(lái)才慢慢聽(tīng)明白，恐慌的商界大佬們，好多商界大佬都想傾盡家產(chǎn)來(lái)?yè)Q取成功的轉(zhuǎn)型，為什么商界大亨會(huì)有這樣的擔(dān)憂?因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的影響力之大是我們難以想象的，但如果只是一昧的東施效顰，那豈不是成四不象了!羅胖說(shuō)：中國(guó)就算拿著吊瓶跑馬拉松不照樣還是拿第一嘛!所以何須轉(zhuǎn)型，只要生長(zhǎng)。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是連瘋子都在創(chuàng)業(yè)，瘋子和精英都是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)向標(biāo)，但是從邏輯思維提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，在北京，一個(gè)剛畢業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生月收入才4800，而且這還是增長(zhǎng)后的數(shù)據(jù)!而一個(gè)o2o上門服務(wù)的美甲師月收入甚至有186000元，看到了這個(gè)數(shù)據(jù)。我當(dāng)時(shí)就憤慨了，讀了那么多的書(shū)，我會(huì)得到什么?有一位商業(yè)大亨曾說(shuō)過(guò)，最應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的是聰明、年輕、貧窮的人。羅胖也鼓勵(lì)大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，我覺(jué)得非常好，我們不怕輸，因?yàn)槲覀儧](méi)什么可輸?shù)?，雖然輸?shù)袅藭r(shí)間，但我們得到的是不敢嘗試的人永遠(yuǎn)也沒(méi)有的經(jīng)歷。
在oto大戰(zhàn)中，滴滴和快的合并，美團(tuán)和大眾點(diǎn)評(píng)合并等等一系列大事件都告訴我們，通過(guò)資本也推出了大量的協(xié)作活動(dòng)，而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各階層的工作人民越來(lái)越有職業(yè)自由、職業(yè)尊嚴(yán)的意識(shí)，阿里巴巴讓世界更清楚的了解人，騰訊讓人更高效的看到世界。
作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該跟上時(shí)尚的潮流，抓住ip存在感、交易入口、社交貨幣。我非常喜歡羅胖說(shuō)的一句話：你的價(jià)值并不是與你所付出的勞動(dòng)成正比，而是與你不可取代的價(jià)值成正比所以，我們不能只追求眼前利益，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇九
——讀《魯濱孫漂流記》有感。
有這樣一種精神，叫做堅(jiān)強(qiáng);有這樣一種品質(zhì)，叫做勇敢;有這樣一種態(tài)度叫做樂(lè)觀;有這樣一種體會(huì)，叫做孤獨(dú);有這樣一種信念，叫做希望;有這樣一種冒險(xiǎn)，叫做漂流;有這樣一種人，叫做英雄……這便是英國(guó)作家笛福的傳世名作《魯濱孫漂流記》，他筆下那個(gè)勇敢機(jī)智、喜愛(ài)冒險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，用他二十余年的漂流，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡，詮釋了人生的價(jià)值與含義。
魯濱孫如此不幸，他為了自己的夢(mèng)想而出海遠(yuǎn)行，卻流落到了荒無(wú)人煙的孤島;他又是如此幸運(yùn)，在風(fēng)雨之中，船上只剩他一人僥幸生還。他的船翻了，他的信念還沒(méi)翻;他生存的希望渺茫，但他還沒(méi)有絕望。他手無(wú)寸鐵，卻蓋起了自己的“城堡”;他沒(méi)有工具，卻建起了自己的“農(nóng)潮。惡劣的條件沒(méi)有把他打-倒;兇猛的野獸也沒(méi)有把他嚇跑。
就這樣，在這不幸與幸運(yùn)的矛盾之間，在這信念與希望的支持之下，在這一無(wú)所有與自力更生的并存之中，在這惡劣的條件與兇猛的野獸的威脅之中，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力、矢志不渝的信念，在荒無(wú)人煙的荒島上，他竟生活了二十余年，最終回到家鄉(xiāng)。這不可謂是一個(gè)奇跡!
魯濱孫就這樣向我們展示了他的人生態(tài)度，詮釋了人生。人生就像一支譜寫著春夏秋冬的鋼琴曲，有的人能聽(tīng)出春的暖、夏的樂(lè)、秋的喜、冬的靜;有的人卻能聽(tīng)出春的倦、夏的躁、秋的愁、冬的寒。這樣的差異，便取決兩種不同的人生態(tài)度：樂(lè)觀與悲觀。樂(lè)觀的人，往往身處逆境，卻能成就一番偉業(yè);悲觀的人，卻總是屢屢錯(cuò)失良機(jī)，難以做出一番大事業(yè)。
讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感。
君可記，霍金身殘志堅(jiān)著《時(shí)間簡(jiǎn)史》?這位可敬可佩的科學(xué)家，半身不遂，卻在逆境中為人類作出貢獻(xiàn)，流芳百世，名傳千古。比起魯濱孫，比起霍金，比起這些偉人，我們有朋友，有親人，順風(fēng)順?biāo)?，但我們還不是毫無(wú)成就嗎?不是還得依賴父母嗎?還不是總在困難之前退縮嗎?我們還不是顯得如此軟弱無(wú)能嗎?對(duì)于我們，真可說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我們總是一路暢通無(wú)阻，卻總被一點(diǎn)小小的困難絆住了腳步。我們所欠的這一點(diǎn)“東風(fēng)”，便是那一點(diǎn)堅(jiān)持，那一點(diǎn)毅力，那一點(diǎn)樂(lè)觀。
讓信念成為我的翅膀，讓自信成為我的推進(jìn)器，讓樂(lè)觀成為我永不枯竭的動(dòng)力，讓勇敢成為我的利刃，我要飛上那遼闊的天空，矗立在彩虹之顛，穿梭在璀璨的星河，穿行在無(wú)邊的曠野……我想讓我的人生像花兒一樣怒放，像流星一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼，像彩虹一樣奪目。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十
“愛(ài)”，是一個(gè)多美的詞啊!它可以形容人們的品質(zhì)、人們的生活習(xí)性等等。在我的心目中，有著一種令我敬佩的“愛(ài)，”它是這么的偉大、這么的驚人。雖然這只是一個(gè)小小的故事，但是這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)不小的道理。
這個(gè)故事叫《浪漫鼠德佩羅》，它的主要內(nèi)容是這樣的：德佩羅?締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日。他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他愛(ài)上了一位名叫“碗豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛(ài)的小老鼠。因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱蓿蓱z的公主被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營(yíng)救公主脫離了危險(xiǎn)。
看完這本書(shū)后，我受到了很有價(jià)值的啟發(fā)：在我們身邊，應(yīng)該多一份“愛(ài)”，因?yàn)橹挥小皭?ài)，”我們的社會(huì)才會(huì)充滿健康、和諧，殘忍又冷酷的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才會(huì)向我們離去。我們也要變得更加勇敢。我還懂得了做每一件事一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一定就能成功。從這本書(shū)我深刻的體會(huì)到，學(xué)習(xí)的重要，無(wú)時(shí)無(wú)刻不能忘記學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)我才會(huì)變得強(qiáng)大。需要懂得的一切世間真理--愛(ài)、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅(jiān)持。
從這只小老鼠身上，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有耐心，還有不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。想想自己上課的時(shí)候喜歡做小動(dòng)作，雖然也是在聽(tīng)老師講課。在家做作業(yè)的時(shí)候老是寫一會(huì)就停久會(huì)，家人如果讓我多寫幾個(gè)字，我就發(fā)火。不知道為什么自己就是心不在嫣的老想著寫作業(yè)的時(shí)間太久了，所以這些缺點(diǎn)我都得改掉，我要做個(gè)好學(xué)生，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十一
《羅輯思維》讀后感本書(shū)根據(jù)羅振宇的互聯(lián)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作?！读_輯思維》聚合的不僅是精彩內(nèi)容，更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是：“死磕自己，愉悅大家!”--“在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)!”!資深媒體人羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為，互聯(lián)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”，它將徹底改變?nèi)祟悈f(xié)作的方式，使組織逐漸瓦解、消融，而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放?！读_輯思維》的口號(hào)是“有種、有趣、有料”，做大家“身邊的讀書(shū)人”，倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考，凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人?？赐辍读_輯思維》，深深地被羅胖開(kāi)闊的視野、敏銳洞察力以及極具機(jī)智幽默與智慧的語(yǔ)言所折服。更重要的是能新增很多有意思的歷史知識(shí)，而且羅胖子總能把這些歷史講得妙趣橫生，發(fā)現(xiàn)歷史里的一個(gè)關(guān)鍵的小知識(shí)，小發(fā)明，可以由點(diǎn)及面地影響著無(wú)窮盡的未來(lái)!如果當(dāng)時(shí)羅胖做我的歷史老師的話，估計(jì)我當(dāng)時(shí)歷史成績(jī)可以提升一大步呀。而且看完《羅輯思維》后我有一種深深的挫敗感，太無(wú)知了，太愚昧了，不說(shuō)了，一說(shuō)都是淚，趕緊惡補(bǔ)知識(shí)去。我們平時(shí)從各個(gè)方面獲取信息和知識(shí)，但獲取后怎樣吸取營(yíng)養(yǎng)呢?得到什么收益呢?《羅輯思維》常給出一個(gè)令人耳目一新的角度，讓你受到啟發(fā)。你未必全部贊同它的觀點(diǎn)，但它眼界之開(kāi)闊，思路之新穎肯定對(duì)我們是有幫助的。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十二
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問(wèn)問(wèn)對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)……就是在為大家送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。
一個(gè)地圖上看不見(jiàn)的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏?，因?yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛啵驗(yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見(jiàn)，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的`展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過(guò)程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十三
性別：男。
出生年月：1940－。
國(guó)籍：美國(guó)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1987年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
約瑟夫·布羅茨基（josephbrodsky，1940～）蘇裔美籍詩(shī)人。生于列寧格勒一個(gè)猶太家庭，父親是攝影師，布羅茨基自小酷愛(ài)自由，因不滿學(xué)校的刻板教育，15歲便退學(xué)進(jìn)入社會(huì)。他先后當(dāng)過(guò)火車司爐工、板金工、醫(yī)院陳尸房工人、地質(zhì)勘探隊(duì)的雜務(wù)工等。業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持寫詩(shī)，譯詩(shī)。
布羅茨基從1955年開(kāi)始寫詩(shī)，多數(shù)發(fā)表在由一些青年作家和藝術(shù)家所辦的刊物《句法》上，并通過(guò)詩(shī)朗誦和手抄本形式流傳于社會(huì)。卓異的詩(shī)才很快使他嶄露頭角，被稱作“街頭詩(shī)人”，并受到阿赫瑪托娃和其他一些文化界人士的賞識(shí)。1963年發(fā)表的著名長(zhǎng)詩(shī)《悼約翰·鄧》是他早期創(chuàng)作的代表作。1964年，布羅茨基被法庭以“社會(huì)寄生蟲(chóng)”罪判處5年徒刑，送往邊遠(yuǎn)的勞改營(yíng)服苦役。服刑18個(gè)月后，經(jīng)過(guò)一些蘇聯(lián)著名作家和藝術(shù)家的干預(yù)和努力而被釋放，獲準(zhǔn)回到列寧格勒。從此，布羅茨基的小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品陸續(xù)在國(guó)外出版。從1965年起，布羅茨基的詩(shī)選陸續(xù)在美國(guó)、法國(guó)、西德和英國(guó)出版，主要詩(shī)集有《韻文與詩(shī)》（1965）、《山丘和其他》（1966）、《詩(shī)集》（1966）、《悼約翰·鄧及其他》（1967）、《荒野中的停留》（1970）等。
1972年，布羅茨基被蘇聯(lián)驅(qū)逐出境。不久，他接受美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的邀請(qǐng)，擔(dān)任住校詩(shī)人，開(kāi)始了他在美國(guó)的教書(shū)、寫作生涯。1977年，加入美國(guó)國(guó)籍，現(xiàn)是美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和全國(guó)藝術(shù)與文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，巴伐利亞科學(xué)院通訊院士。
僑居國(guó)外期間，布羅茨基又以十多種語(yǔ)言出版了他的選集，其中尤以《詩(shī)選》（1973）和《言語(yǔ)的一部分》（198o）影響為最大。此外，還有散文集《小于一》（1986）、《論悲傷與理智》（1996）等。在短短的一、二十年間，布羅茨基聲譽(yù)鵲起，成為當(dāng)代最著名的詩(shī)人之一。他對(duì)生活具有敏銳的觀察和感受力，思想開(kāi)闊而坦蕩，感情真摯而溫和。他的詩(shī)充滿了俄羅斯風(fēng)味，特別是在流亡國(guó)外之后，懷鄉(xiāng)更成為他的重要詩(shī)歌主題之一。在藝術(shù)上，他始終“貼近兩位前輩詩(shī)人，阿赫瑪托娃和奧登”，追求形式上的創(chuàng)新和音韻的和諧。1987年，由于他的小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品“超越時(shí)空限制，無(wú)論在文學(xué)上及敏感問(wèn)題方面，都充分顯示出他廣闊的思想和濃郁的詩(shī)意”，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十四
這時(shí)我才明白可兒爸爸的心意，他想一生的愛(ài)全部留給自己最愛(ài)的女兒。我這才發(fā)現(xiàn)，雖然可兒的爸爸走了，但是他的愛(ài)比生命還長(zhǎng)，爸爸的愛(ài)將陪伴溫暖可兒的一生。
從可兒的爸爸身上，我仿佛看到了自己的爸爸的影子。以前，我在周末去縣城練跆拳道，在車子上的時(shí)候，我總會(huì)犯困，于是，爸爸的臂膀就成了我的枕頭，當(dāng)我美美地睡了一覺(jué)下車時(shí)，爸爸卻又在痛苦地甩著他的手臂，媽媽說(shuō)爸爸怕打擾我睡覺(jué)，所以一路上手臂累了麻了也不愿活動(dòng)一下。回到家，我又練起了跆拳道，自然，爸爸就成了我的靶子，雖然他被我打得落花流水，但他是對(duì)著我笑嘻嘻的，背地里，他卻讓媽媽為他揉著背，還在夸我：“女兒的拳頭還真挺有勁的!?！?/p>
讀完了這篇文章，我似乎也讀懂了爸爸的愛(ài)。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十五
在生活中，看書(shū)是大家必不可少的一部分，普希金曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的精神食糧。”暑假中我看的令我印象最深刻的就是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》了。
《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書(shū)是中國(guó)著名文學(xué)作家郭姜燕寫的，這本書(shū)是一部充滿魅力的經(jīng)典童話。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:在布羅鎮(zhèn)有一個(gè)人叫阿洛，他是一個(gè)孤兒，采彌可憐他，所以收留了阿洛，阿洛長(zhǎng)大后，經(jīng)過(guò)重重困難，得到了機(jī)會(huì)，成為了他夢(mèng)寐以求的郵遞員。
因?yàn)榘⒙宓纳屏己驼\(chéng)信，才得到了森林中動(dòng)物們的愛(ài)戴。比如:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會(huì)中陷阱，他一次一次地聽(tīng)得了健忘癥獾講它的歷險(xiǎn)故事，讓獾不再孤單；有一個(gè)琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來(lái)了痛苦，阿洛天天給琴師送食物，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂(lè)；最后安說(shuō)，森林和小鎮(zhèn)可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)洪水，因?yàn)榘⒙遐A得了大家的信任，大家都手把手地挺過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)害，最后大家都幸福地生活在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。
這本書(shū)的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，因?yàn)樗屏肌⒄\(chéng)信，值得大家信任、信賴。
令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時(shí)候，那時(shí)天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動(dòng)物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動(dòng)物互相幫助，一起面對(duì)著眼前的災(zāi)難，終于，功夫不負(fù)有心人，大家攜手解決了困難，最后大家幸福地生活在一起。
讀了這本書(shū)，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠(chéng)信的品質(zhì)，動(dòng)物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)的好:“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”。
在生活中，我們要做到善良、誠(chéng)信對(duì)付困難要團(tuán)結(jié)一致。
讀了這本書(shū)，我也學(xué)到了許多知識(shí)，并且運(yùn)用到生活中。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十六
這幾天我讀了一本叫《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》的書(shū)，這本書(shū)里有心地善良的阿洛，和阿洛住在一起的采彌，會(huì)魔法的老鼠……我最喜歡的人物是阿洛，他是這本書(shū)的主人公，他心地善良、善于發(fā)現(xiàn)、勇敢機(jī)智。他心地善良的事例大致是這樣的。這幾天采彌起床的時(shí)間一天比一天晚了，阿洛覺(jué)得采彌是生了病。阿洛找了松鼠先生，松鼠先生告訴阿洛，花樹(shù)可以治病。阿洛找了花樹(shù)，采了一些花樹(shù)的花就去了。他善于發(fā)現(xiàn)的'事例大致是這樣的。圖爾進(jìn)了森林就沒(méi)出來(lái)了，他兒子圖格要去救圖爾，阿洛和他一起去，但圖格進(jìn)去了就受了重傷，但阿洛卻沒(méi)事。大力熊告訴他，要想安全地進(jìn)出森林就要收起兇器。阿洛又問(wèn)了松鼠先生事情的來(lái)龍去脈之后，就想要不再叫圖格去救他爸圖爾呢？剛好，想這圖格就找阿洛去救圖爾了。這一次他們成功地把圖爾救了出來(lái)。
我以后也要像阿洛一樣善于發(fā)現(xiàn)、心地善良。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十七
暑假里，我讀了很多有趣、生動(dòng)的書(shū)。其中我最喜歡的一本書(shū)是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它主要講述的是：在布羅鎮(zhèn)這個(gè)小小的鎮(zhèn)子上有一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩，他叫阿洛，是一名郵遞員。他有著常人沒(méi)有的勇氣，他敢經(jīng)常到傳說(shuō)有怪物的黑漆漆的`大森林里去送信，還和森林里的動(dòng)物們成了朋友，并化解了森林里的動(dòng)物和鎮(zhèn)上人的矛盾，讓大家和平相處。
看完這篇生動(dòng)、精彩、有趣的小說(shuō)，我不禁為阿洛的勇氣以及愛(ài)心而感到驕傲還把他每天的勤奮立為目標(biāo)——一定要做一個(gè)早睡早起，勤奮好學(xué)的好孩子。我還非常佩服阿洛，因?yàn)樗谝粋€(gè)勇敢的走進(jìn)黑漆漆的大森林，用真誠(chéng)和善良和動(dòng)物們成為了朋友，和它們一起保護(hù)小精靈。并且努力的調(diào)和動(dòng)物們與人類的矛盾，讓他們化敵為友，并和朋友們一起幫布羅鎮(zhèn)改名為森林小鎮(zhèn)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的社會(huì)需要許多像阿洛這樣勇敢、善良、有愛(ài)心的人。如果這樣的人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧幸福、欣欣向榮的。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十八
幾乎一口氣讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。很滿足，仿佛看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，那里有美好，有希望，還有夢(mèng)想的達(dá)成。
那個(gè)遠(yuǎn)方，是不起眼的小小的布羅鎮(zhèn)和一片幽暗的森林。這是作者郭姜燕為我們描述的童話故事的發(fā)生地，其中有叫阿洛的郵遞員，還有林林種種生活在小鎮(zhèn)或森林里的人和動(dòng)物。童話就從阿洛身負(fù)的送信工作開(kāi)始，采用系列故事的寫法，寫了十五個(gè)獨(dú)立成章又相互關(guān)聯(lián)的故事。孤兒阿洛，這個(gè)看似瘦弱，卻因?yàn)樯屏己陀赂?，行走在小?zhèn)和森林之間的郵遞員，以信為媒，隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生，不斷為大家送去溫暖，創(chuàng)造奇跡，化解一次次危難。有意思的是，這些故事之間，互相關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，交織起各種奇妙想象和真誠(chéng)情感，讓優(yōu)雅、幽默、正義、溫暖和各種美好情愫一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直至充盈在每個(gè)人的心間，最終抵達(dá)高潮，完成救贖。
閱讀過(guò)程中，可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的暖流，聞到沁人心脾的花香，還有閃爍著的陽(yáng)光和智慧——那是獨(dú)特的屬于東方的想象和哲思，看似簡(jiǎn)單的故事、對(duì)話，卻能讓閱讀者在閱讀的某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的感染力和生命力。
信的傳遞，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷給松鼠寫信表達(dá)歉意，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得松鼠的諒解；怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾；小鎮(zhèn)的人們用包裹的互寄表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)心……就是在送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密和誤會(huì)，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林動(dòng)物之間的種種疙瘩和矛盾。
大熊為被偷去了美好的夢(mèng)而沮喪，鳥(niǎo)兒因?yàn)椴粩啾幌莺蜕錃⒍扇?bào)復(fù)的行動(dòng)，刺猬與老鼠的無(wú)奈，夜行怪物的怪癖愛(ài)好，所有的奇怪行徑和對(duì)人類的仇視都有來(lái)由，背后藏著不光彩的邏輯關(guān)聯(lián)。最后，在一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，森林深處擱淺的大船，船上的樹(shù)精女孩“安”與老樹(shù)精一起織就了一張牢不可破的樹(shù)網(wǎng)，解救了驚慌失措的人們和四處逃散的動(dòng)物。當(dāng)大地重歸安寧，美好與和諧的氛圍終于讓小鎮(zhèn)與森林合二為一，美麗的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。
我特別驚訝于作者看似漫不經(jīng)心的敘述筆調(diào)，那種舉重若輕的信手拈來(lái)，仿佛只是在講述一個(gè)好聽(tīng)的故事，卻在故事里藏下了許多能量等著讀者自己去發(fā)現(xiàn)和感受。
隨著一件件往事的冰釋前嫌，小鎮(zhèn)和森林間的誤會(huì)慢慢化解，而小讀者也終于可以會(huì)心一笑，繼而感受這個(gè)童話帶來(lái)的特有的溫度和啟迪。
阿洛的善良和誠(chéng)信，為他贏得了森林動(dòng)物的愛(ài)戴，也因此成就了他希冀的人與自然的和諧相處。童話的字里行間，始終流淌著對(duì)愛(ài)和信任的表達(dá)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。比如，走進(jìn)森林別帶兇器，表達(dá)了人與人應(yīng)有的信賴和尊重；面對(duì)愛(ài)講故事又患了健忘癥的獾，最好的辦法是為他尋找不同的聽(tīng)眾，于是，阿洛為獾安排了一個(gè)迎來(lái)送往的旅店，讓獾在與旅行者的敘述中尋找安慰；面對(duì)傷心的琴師，阿洛采取的是不動(dòng)聲色的幫助，七七四十九天送去毯子、酒和糕點(diǎn)，以誠(chéng)信和溫暖打動(dòng)了琴師；而面對(duì)迷路的小綠蛇，阿洛舍得放下自己的緊急事情，伸出援手幫一把。這些都不是什么驚天動(dòng)地的大舉動(dòng)，但始終如一，不離不棄，在最后關(guān)頭為阿洛贏得了所有人的信任，大家一起攜手戰(zhàn)勝了洪水的襲擊。而這些品格，也在不經(jīng)意間深藏孩子們內(nèi)心，種下了一顆顆友善的種子，給他們以錚錚筋骨和成就夢(mèng)想所需要的堅(jiān)韌。
一個(gè)地圖上看不見(jiàn)的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的郵遞員工作，卻因?yàn)樯屏?、友善，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛職夂凸遥驗(yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們固有的偏見(jiàn)，融化堅(jiān)冰，重建人與人之間和人類與自然之間的和諧關(guān)系。這個(gè)童話也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，變得真切、真情，真實(shí)感人，充滿力量。
這里不得不說(shuō)作者郭姜燕的高明，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，點(diǎn)到為止，讓讀者在情節(jié)的展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的道理，在人物的對(duì)話和行動(dòng)中去領(lǐng)悟和感受。從頭到尾，行文的風(fēng)格非常樸實(shí)，仿佛會(huì)講故事的長(zhǎng)者，只需把內(nèi)心豐富的寶藏拿出一二，以故事吸引別人，而不需要在故事外包裝太多華麗的語(yǔ)言。這也頗符合郭姜燕的個(gè)性，她是出色的語(yǔ)文老師，為人處世不張揚(yáng)、不渲染，喜歡孩子，面對(duì)他們即刻呈現(xiàn)出為人師長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，希望張開(kāi)雙臂擁抱他們，給他們的未來(lái)以希望，看到他們快樂(lè)的笑臉。
在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十九
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》讀后感，希望能夠幫助到大家。
真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書(shū)，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問(wèn)問(wèn)對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)……就是在為大家送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。
一個(gè)地圖上看不見(jiàn)的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏?，因?yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛?，因?yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的.撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見(jiàn)，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過(guò)程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
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