讀后感是我們對(duì)讀完一本書(shū)后的思考和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵。如何通過(guò)讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書(shū)中的深層意義和價(jià)值？為了方便大家寫讀后感，小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇一
這是一只小老鼠、一位公主、一些湯和一軸線的故事。
主人公德佩羅·締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日。他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些英雄救美的故事。有一天他愛(ài)上了一位叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這可愛(ài)的小老鼠，因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱蓿蓱z的公主被他們挾持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬，營(yíng)救了公主，脫離了危險(xiǎn)。小小德佩羅不但上演了一出”英雄救美“的浪漫劇，而且證明了：只要有愛(ài)，一切皆有可能。
誰(shuí)也不會(huì)想到，小小老鼠盡然能做出如此一番大事業(yè)來(lái)，拯救公主，戰(zhàn)勝邪惡，這想想都不是一個(gè)老鼠的作風(fēng)啊!假如你是德佩羅，你又會(huì)怎樣?當(dāng)你愛(ài)上了公主，違反了規(guī)定，被罰去地牢，你會(huì)跟壞耗子斗智斗勇嗎?當(dāng)你被砍掉了尾巴，你又會(huì)不顧疼痛，去堅(jiān)強(qiáng)的拯救公主嗎?我們要向德佩羅學(xué)習(xí)，讓自己充滿正能量，讓身邊的人都充滿正能量!把這正能量傳遞下去，傳到每個(gè)人身邊，讓這個(gè)世界變得美好。
女仆米格里·索本來(lái)是個(gè)心地善良的人，只是被欲望沖昏了頭。自打她進(jìn)宮之前，她一直以奴隸這樣卑微的身份活在這世上，三歲的時(shí)候，母親去世了，她就搬到他叔叔那，從那以后，她每天都會(huì)受到她叔叔的挨打和臭罵。十歲的時(shí)候，想得到一個(gè)生日禮物，卻得來(lái)一個(gè)“生日巴掌“，直到有一天。公主出門游玩，半路上碰見(jiàn)她，米格利·索向公主打聲招呼，公主卻頭也不回的走掉了，這讓米格里·索加深了她對(duì)公主的仇恨與嫉妒。半夜里，她偷偷跑了出來(lái)，裝成了女仆，把公主挾持進(jìn)了地牢，逼她和自己交換身份，公主在百般無(wú)奈之下，只好換上了女仆的'服裝，但還是被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了。雖然米格里·索犯下了罪，但是國(guó)王并沒(méi)有懲罰她，而是把她送回了家，還給了她一筆錢，讓她好好的活下去。這樣的寬恕讓女仆重新找回了自我，做回了那個(gè)善良的自己。
愛(ài)是無(wú)敵的，正如勃朗寧說(shuō)的：地球無(wú)愛(ài)則如墳?zāi)埂Ｗ屛覀儼褠?ài)傳遞出去!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇二
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的郭姜燕，她的作品曾入選“五個(gè)一工程”，還得過(guò)第十屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢！這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿洛的孩子，他是一個(gè)郵遞員，他認(rèn)識(shí)神秘森林中的每一個(gè)動(dòng)物，還跟榛子樹(shù)洞的松鼠長(zhǎng)老是酒友呢！結(jié)果阿洛的“媽媽”彩彌生病了，阿洛想找到花樹(shù)向它求救，沒(méi)想到在路上認(rèn)識(shí)了小樹(shù)精――安，從此部落鎮(zhèn)改為森林鎮(zhèn)。
這本書(shū)中的阿洛令我贊嘆不已，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，舍己為人，為人善良，真是十全十美。我和阿洛比起來(lái)，我覺(jué)得自己太膽小，而且遇到困難就容易退縮。想到這里，我不禁臉紅了。
合上這本書(shū)，阿洛在森林里送信的場(chǎng)景在我腦海里久久揮之不去……。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇三
——讀《魯濱孫漂流記》有感。
有這樣一種精神，叫做堅(jiān)強(qiáng);有這樣一種品質(zhì)，叫做勇敢;有這樣一種態(tài)度叫做樂(lè)觀;有這樣一種體會(huì)，叫做孤獨(dú);有這樣一種信念，叫做希望;有這樣一種冒險(xiǎn)，叫做漂流;有這樣一種人，叫做英雄……這便是英國(guó)作家笛福的傳世名作《魯濱孫漂流記》，他筆下那個(gè)勇敢機(jī)智、喜愛(ài)冒險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，用他二十余年的漂流，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡，詮釋了人生的價(jià)值與含義。
魯濱孫如此不幸，他為了自己的夢(mèng)想而出海遠(yuǎn)行，卻流落到了荒無(wú)人煙的孤島;他又是如此幸運(yùn)，在風(fēng)雨之中，船上只剩他一人僥幸生還。他的船翻了，他的信念還沒(méi)翻;他生存的希望渺茫，但他還沒(méi)有絕望。他手無(wú)寸鐵，卻蓋起了自己的“城堡”;他沒(méi)有工具，卻建起了自己的“農(nóng)潮。惡劣的條件沒(méi)有把他打-倒;兇猛的野獸也沒(méi)有把他嚇跑。
就這樣，在這不幸與幸運(yùn)的矛盾之間，在這信念與希望的支持之下，在這一無(wú)所有與自力更生的并存之中，在這惡劣的條件與兇猛的野獸的威脅之中，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力、矢志不渝的信念，在荒無(wú)人煙的荒島上，他竟生活了二十余年，最終回到家鄉(xiāng)。這不可謂是一個(gè)奇跡!
魯濱孫就這樣向我們展示了他的人生態(tài)度，詮釋了人生。人生就像一支譜寫著春夏秋冬的鋼琴曲，有的人能聽(tīng)出春的暖、夏的樂(lè)、秋的喜、冬的靜;有的人卻能聽(tīng)出春的倦、夏的躁、秋的愁、冬的寒。這樣的差異，便取決兩種不同的人生態(tài)度：樂(lè)觀與悲觀。樂(lè)觀的人，往往身處逆境，卻能成就一番偉業(yè);悲觀的人，卻總是屢屢錯(cuò)失良機(jī)，難以做出一番大事業(yè)。
讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感。
君可記，霍金身殘志堅(jiān)著《時(shí)間簡(jiǎn)史》?這位可敬可佩的科學(xué)家，半身不遂，卻在逆境中為人類作出貢獻(xiàn)，流芳百世，名傳千古。比起魯濱孫，比起霍金，比起這些偉人，我們有朋友，有親人，順風(fēng)順?biāo)覀冞€不是毫無(wú)成就嗎?不是還得依賴父母嗎?還不是總在困難之前退縮嗎?我們還不是顯得如此軟弱無(wú)能嗎?對(duì)于我們，真可說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我們總是一路暢通無(wú)阻，卻總被一點(diǎn)小小的困難絆住了腳步。我們所欠的這一點(diǎn)“東風(fēng)”，便是那一點(diǎn)堅(jiān)持，那一點(diǎn)毅力，那一點(diǎn)樂(lè)觀。
讓信念成為我的翅膀，讓自信成為我的推進(jìn)器，讓樂(lè)觀成為我永不枯竭的動(dòng)力，讓勇敢成為我的利刃，我要飛上那遼闊的天空，矗立在彩虹之顛，穿梭在璀璨的星河，穿行在無(wú)邊的曠野……我想讓我的人生像花兒一樣怒放，像流星一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼，像彩虹一樣奪目。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇四
在今年暑假，我放下了與伙伴們玩耍，專心致志的看著一本書(shū)，它是《浪漫鼠德佩羅》。
書(shū)中主要講了德佩羅·蒂林是一只小老鼠，他從小就經(jīng)常發(fā)燒，在老鼠的世界里還是個(gè)怪胎，好不容易才長(zhǎng)大。他很喜歡城堡的圖書(shū)館，哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日，但他卻一直讀著一本翻開(kāi)的講述者王子和公主的故事書(shū)，也從中學(xué)會(huì)了認(rèn)字。有一天，他愛(ài)上了一位叫作豌豆的公主，公主也喜歡上了這只可愛(ài)的小老鼠。因?yàn)榕兔赘竦募刀屎蛪暮淖恿_斯庫(kù)洛的憎恨，可憐的公主被壞耗子跟惡女仆關(guān)起來(lái)了，被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。這時(shí)德佩羅挺身而出，沖破重重困難，單槍匹馬營(yíng)救公主脫離了危險(xiǎn)。還從此和公主幸福地生活在一起。小小德佩羅上演了一出不可思議的英雄救美的浪漫劇。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得德佩羅是一只有主見(jiàn)有夢(mèng)想有愛(ài)心的老鼠，我非常喜歡它，也非常尊敬他，因?yàn)槟呐滤沁@么的弱小，也還是為了自己的夢(mèng)想勇敢的邁出了一步步。我希望也能和它一樣，成為一名能為自己的夢(mèng)想勇敢地付出的人，能為了愛(ài)邁出堅(jiān)毅的一步，不去畏懼阻擋在愛(ài)的路上的可怕的敵人。同時(shí)，我也被德佩羅的勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)給震撼了，深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事讓我們明白了只要有愛(ài)，一切皆有可能;懂得了一切世間真理——愛(ài)、友誼、寬容、勇氣和堅(jiān)毅的道理。
仔細(xì)想想，在生活中，父母不也是這么教育我們的嗎。我從小都想當(dāng)一位飛行員，看了許多有關(guān)飛行員的故事書(shū)，但看了一本名叫“沖上云霄”的電視劇，我意識(shí)到了當(dāng)個(gè)飛行員是多么的艱難，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不想當(dāng)飛行員，竟然這么麻煩，我不要這個(gè)夢(mèng)想了!”媽媽聽(tīng)到了，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬呀，這不是你從小到大的夢(mèng)想嗎?因?yàn)檫@么點(diǎn)小小的困難，就要放棄一個(gè)偉大的夢(mèng)想嗎?為夢(mèng)想變得勇敢吧，不要畏懼夢(mèng)想之路上的“敵人”，努力戰(zhàn)勝它們吧!我的兒子!”我聽(tīng)了，又笑了，說(shuō)：“我一定要成為一個(gè)偉大的飛行員，來(lái)完成我的夢(mèng)想!”現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，終于明白了當(dāng)時(shí)媽媽的話。
“夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中?！必鴵P(yáng)言過(guò)，“有夢(mèng)者事竟成?！蔽痔匾策@么說(shuō)過(guò)，我們更應(yīng)該堅(jiān)信，只要為了自己的夢(mèng)想而勇敢，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇五
之前一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)政治，所以對(duì)政治不太了解，也不知道左派，右派是什么，看過(guò)羅輯思維之后，又上網(wǎng)查了一下，才知道左派是極力支持毛及其領(lǐng)導(dǎo)下的共產(chǎn)黨，反對(duì)現(xiàn)政權(quán)，批判當(dāng)今的腐敗，社會(huì)不公，批判市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和私有化，贊美公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，主張回到毛時(shí)代新左派號(hào)稱要繼承社會(huì)主義文化遺產(chǎn)。而右派則反對(duì)社會(huì)主義制度，反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。
羅輯思維中一共介紹了四個(gè)不同時(shí)代的左派代表，我覺(jué)得這是對(duì)他們的贊揚(yáng)和對(duì)當(dāng)今某些左派的嘲諷。我很崇拜其中的兩個(gè)人，托馬斯莫爾和羅伯特歐文。
1478年的托馬斯莫爾是英國(guó)偉大的空想主義者，他的代表作是《烏托邦》，他認(rèn)為，私有制乃萬(wàn)惡之淵藪。私有制使“一切最好的東西都落到最壞的人手中，而其余的人都窮困不堪?！彼运谏鐣?huì)主義史上第一次提出了消滅私有制，建立公有制的問(wèn)題。他說(shuō)：自由的代價(jià)的確很高。然而，即使是最低級(jí)的奴隸，如果他肯付出代價(jià)，也能享有自由。雖然亨利八世不能理解他，但是不論左派還是右派都很認(rèn)可他，因?yàn)樽笈砂l(fā)現(xiàn)了他的共產(chǎn)主義理想，而右派發(fā)現(xiàn)了他的對(duì)天主教的忠誠(chéng)。
羅伯特?歐文是19世紀(jì)有影響的空想社會(huì)主義者，他尖銳地批判資本主義的制度，指出勞動(dòng)人民的貧困是資本主義社會(huì)的必然產(chǎn)物，他幻想建立完美的社會(huì)主義制度，但反對(duì)通過(guò)暴力對(duì)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義的改造。他同情工人階級(jí)的處境，但不了解這個(gè)階級(jí)的偉大歷史作用，反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)。他的空想社會(huì)主義思想為科學(xué)社會(huì)主義的建立作了鋪墊，可以說(shuō)，如果沒(méi)有以羅伯特?歐文為代表的空想社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，馬克思的科學(xué)社會(huì)主義至少要晚些年才能產(chǎn)生。
羅說(shuō)一個(gè)好的左派就應(yīng)該像托馬斯.莫爾一樣堅(jiān)持信仰，像歐文一樣有實(shí)驗(yàn)精神。我覺(jué)得他們擁有的不僅是當(dāng)今某些左派所缺少的，也是我們社會(huì)上大多數(shù)人所缺少的，很少有人像托馬斯莫爾一樣始終堅(jiān)持自己的信仰，即使是要付出很大的代價(jià);很少有人像羅伯特歐文一樣具有實(shí)驗(yàn)精神，即使不確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?。很大一部分的人把錢當(dāng)他們的信仰，為了更多的錢，不惜做一些違法的事;很大一部分人不敢實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗麄儾恢浇Y(jié)果，只有確定可以成功之后才小心翼翼的去嘗試，更多的則是墨守成規(guī)，不敢創(chuàng)新亦或不想創(chuàng)新。所以現(xiàn)在“中國(guó)制造”有很多，但是“中國(guó)創(chuàng)造”卻屈指可數(shù)。我們?nèi)シ▏?guó)旅游會(huì)買香水，去韓國(guó)會(huì)買化妝品，去瑞士會(huì)買手表，但是外國(guó)友人來(lái)中國(guó)更多的則是看風(fēng)景，似乎到現(xiàn)在中國(guó)拿的出手的還只是我們的大好河山，我們的茶文化，我們的瓷器。我認(rèn)為我們這代人應(yīng)該拿出點(diǎn)魄力，創(chuàng)造屬于我們的新文化，不能只繼承傳統(tǒng)，還要發(fā)展傳統(tǒng)。
“這就是人性當(dāng)中的兩個(gè)目標(biāo)，人總是一邊追求自由，一邊追求安定，一邊追求更多的財(cái)富，一邊又追求更多的保障”，這句話真是一語(yǔ)中的，這也是左派和右派也會(huì)一直爭(zhēng)論下去的原因。我國(guó)實(shí)行的是社會(huì)主義制度，改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們發(fā)展的很好，3月27日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平訪問(wèn)法國(guó)之際，還說(shuō)“中國(guó)睡獅已醒，是一只和平、可親、文明的獅子”。而且再過(guò)六年，中國(guó)極有可能成為全球第一大經(jīng)濟(jì)體，人均gdp也跨過(guò)一萬(wàn)美元，根據(jù)世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)，將跨入發(fā)達(dá)國(guó)家行列。所以我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有真正的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，國(guó)家的政策應(yīng)該適應(yīng)本國(guó)的基本國(guó)情。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇六
一封信，能讓我們抒發(fā)情感；一封信，能讓我們打開(kāi)心結(jié)；一封信，能讓我們心存感激；一封信，能讓我們永久幸?！欢陀羞@么一位住在布羅鎮(zhèn)的郵遞員，送出了這樣的一封封信。
主人公阿洛是一個(gè)從小就沒(méi)有爹娘的孤兒。他長(zhǎng)得十分瘦弱，頭發(fā)蓬松凌亂像個(gè)鳥(niǎo)窩，從小就吃不飽飯。
直到有一天，采彌收養(yǎng)了阿洛，使阿洛成為了一名郵遞員。從那天起，阿洛的生活便有了改善。阿洛每天背著裝滿許多信的郵包，穿梭在鎮(zhèn)上，日出而作，日落而息，十分自在。在這許許多多的信里，有一封信卻來(lái)自于――森林，信上既沒(méi)有收信人的名字，也沒(méi)有任何信息，只寫了6個(gè)字“森林榛子書(shū)屋”。布羅鎮(zhèn)上的人們常說(shuō)森林里很可怕，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，到處陰森森的。但是阿洛絲毫沒(méi)有被謠言嚇壞，決定把這封信送到森林里去。經(jīng)過(guò)一番摸索，阿洛找到了信上的地址“森林榛子書(shū)屋”。書(shū)屋住著一位松鼠先生，可他不識(shí)字，請(qǐng)求阿洛幫忙讀信。阿洛仔細(xì)地讀著，松鼠仔細(xì)地聽(tīng)著。“嘀嗒，嘀嗒”松鼠聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁潸然淚下。原來(lái)，寫信人是鎮(zhèn)上修鐘表的特沃。特沃曾與松鼠有誤解，現(xiàn)在還沒(méi)有和好，特沃以寫信方式來(lái)得到松鼠的諒解。后來(lái)，當(dāng)松鼠拿著特沃送給他的信時(shí)，選擇原諒他了。
也許，這就是信的魅力。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇七
“愛(ài)”，是一個(gè)多美的詞啊!它可以形容人們的品質(zhì)、人們的生活習(xí)性等等。在我的心目中，有著一種令我敬佩的“愛(ài)，”它是這么的偉大、這么的驚人。雖然這只是一個(gè)小小的故事，但是這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)不小的道理。
這個(gè)故事叫《浪漫鼠德佩羅》，它的主要內(nèi)容是這樣的：德佩羅?締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐們?cè)趫D書(shū)館里吃書(shū)度日。他學(xué)會(huì)了認(rèn)字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他愛(ài)上了一位名叫“碗豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛(ài)的小老鼠。因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱蓿蓱z的公主被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營(yíng)救公主脫離了危險(xiǎn)。
看完這本書(shū)后，我受到了很有價(jià)值的啟發(fā)：在我們身邊，應(yīng)該多一份“愛(ài)”，因?yàn)橹挥小皭?ài)，”我們的社會(huì)才會(huì)充滿健康、和諧，殘忍又冷酷的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才會(huì)向我們離去。我們也要變得更加勇敢。我還懂得了做每一件事一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一定就能成功。從這本書(shū)我深刻的體會(huì)到，學(xué)習(xí)的重要，無(wú)時(shí)無(wú)刻不能忘記學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)我才會(huì)變得強(qiáng)大。需要懂得的一切世間真理--愛(ài)、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅(jiān)持。
從這只小老鼠身上，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有耐心，還有不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。想想自己上課的時(shí)候喜歡做小動(dòng)作，雖然也是在聽(tīng)老師講課。在家做作業(yè)的時(shí)候老是寫一會(huì)就停久會(huì)，家人如果讓我多寫幾個(gè)字，我就發(fā)火。不知道為什么自己就是心不在嫣的老想著寫作業(yè)的時(shí)間太久了，所以這些缺點(diǎn)我都得改掉，我要做個(gè)好學(xué)生，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇八
“它沒(méi)有退縮，立即開(kāi)始了把線軸從地牢狹窄的樓梯弄下去的工作”從這句話中，我能體會(huì)到德佩羅的勇敢與堅(jiān)毅。并讓我更加喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了德佩羅締林是一只小老鼠，它從小體弱多病，好不容易才長(zhǎng)大，跟哥哥姐姐在圖書(shū)館里吃書(shū)度日。它學(xué)會(huì)了認(rèn)字，并熱衷于閱讀,尤其喜歡一個(gè)“英雄救美”的故事。有一天它愛(ài)上了一個(gè)叫“豌豆”的公主，公主也喜歡可愛(ài)的德佩羅。但因女仆的嫉妒和耗子的算計(jì)，公主被挾持進(jìn)地牢。德佩羅挺身而出,單槍匹馬營(yíng)救了公主脫離危險(xiǎn)。
這本書(shū)中，我很喜歡德佩羅勇敢、堅(jiān)毅的性格。正是它的勇敢，使它敢坐在人類國(guó)王面前，正是它的勇敢，是它敢于一只耗子搏斗;正是它的勇敢，是它讓公主脫離危險(xiǎn)。同時(shí)也因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它一定要去救公主;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它信心十足地再次踏進(jìn)黑暗而又恐怖的地牢;因?yàn)樗膱?jiān)毅，使它最后讓公主逃離危險(xiǎn)。
在生活中，在我們身邊也有這樣勇敢、堅(jiān)毅的人。我的朋友笑妍就是這樣一個(gè)人。.有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師有一個(gè)問(wèn)題提得不嚴(yán)密，但班里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)反駁。這是笑妍站了起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)這道題不對(duì)。下課后，她又找到老師理由充足地說(shuō)了一大堆，直到老師說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了”。為止。
德佩羅的勇敢堅(jiān)毅讓我佩服，并讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)人確定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，勇敢、堅(jiān)毅地做，就會(huì)成功。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇九
這點(diǎn)小婕倒是覺(jué)得沒(méi)什么，你覺(jué)得適合自己就看唄，不適合就別看唄，有啥大不了的。
來(lái)說(shuō)說(shuō)這本《羅輯思維》，分代序、19集內(nèi)容、致謝;代序是申音寫的，應(yīng)該是《羅輯思維》的合伙人，反正是舉足輕重的人，介紹來(lái)《羅輯思維》的來(lái)歷。
第一集沒(méi)有特定的介紹一書(shū)，但是有提到《紅樓夢(mèng)》和《石頭記索隱》，算是一個(gè)引子吧!第二集到第19集，每篇都會(huì)介紹書(shū)籍，古今中外，各種文章都有。
在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)。
這是羅胖對(duì)此書(shū)的概括，應(yīng)該也是他的見(jiàn)地吧!
都說(shuō)太高調(diào)不好，不過(guò)小婕認(rèn)為，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，你要么低調(diào)的超級(jí)有內(nèi)涵，沒(méi)有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧，有何不可呢!
看羅胖現(xiàn)在的照片，真的胖了好多啊，怪不得叫羅胖，健身還是很重要的，畢竟是公眾人物，哈哈哈~瞧瞧小婕這世俗的眼光，多么的犀利。
ps：
背了24小時(shí)的血壓儀，還要測(cè)24小時(shí)的尿蛋白，血壓倒是下來(lái)了，但是血檢膽固醇啊啥的比之前都高了，看看明天的尿檢，到了37周，各種事情都來(lái)了，希望醫(yī)生不要放棄我!
小婕都沒(méi)放棄自己，你們?yōu)槭裁匆艞壭℃寄?!!
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十
這是一個(gè)童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開(kāi)的一個(gè)記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會(huì)，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來(lái)辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對(duì)單純的思念。
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話。但這僅僅是一個(gè)童話嗎?它用那么平實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子。
我們做過(guò)孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長(zhǎng)大了。
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布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十一
《羅輯思維》讀后感本書(shū)根據(jù)羅振宇的互聯(lián)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作?！读_輯思維》聚合的不僅是精彩內(nèi)容，更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是：“死磕自己，愉悅大家!”--“在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)!”!資深媒體人羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為，互聯(lián)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”，它將徹底改變?nèi)祟悈f(xié)作的方式，使組織逐漸瓦解、消融，而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放。《羅輯思維》的口號(hào)是“有種、有趣、有料”，做大家“身邊的讀書(shū)人”，倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考，凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人?？赐辍读_輯思維》，深深地被羅胖開(kāi)闊的視野、敏銳洞察力以及極具機(jī)智幽默與智慧的語(yǔ)言所折服。更重要的是能新增很多有意思的歷史知識(shí)，而且羅胖子總能把這些歷史講得妙趣橫生，發(fā)現(xiàn)歷史里的一個(gè)關(guān)鍵的小知識(shí)，小發(fā)明，可以由點(diǎn)及面地影響著無(wú)窮盡的未來(lái)!如果當(dāng)時(shí)羅胖做我的歷史老師的話，估計(jì)我當(dāng)時(shí)歷史成績(jī)可以提升一大步呀。而且看完《羅輯思維》后我有一種深深的挫敗感，太無(wú)知了，太愚昧了，不說(shuō)了，一說(shuō)都是淚，趕緊惡補(bǔ)知識(shí)去。我們平時(shí)從各個(gè)方面獲取信息和知識(shí)，但獲取后怎樣吸取營(yíng)養(yǎng)呢?得到什么收益呢?《羅輯思維》常給出一個(gè)令人耳目一新的角度，讓你受到啟發(fā)。你未必全部贊同它的觀點(diǎn)，但它眼界之開(kāi)闊，思路之新穎肯定對(duì)我們是有幫助的。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十二
今天一次性花了4時(shí)來(lái)觀看這個(gè)視頻，因?yàn)橐彩堑谝淮温?tīng)羅胖演講，所以老實(shí)說(shuō)來(lái)，有些內(nèi)容還有待消化。
羅胖談，現(xiàn)在處于互聯(lián)網(wǎng)恐慌的時(shí)代，什么是互聯(lián)網(wǎng)恐慌呢?剛一聽(tīng)到這詞我就蒙了，后來(lái)才慢慢聽(tīng)明白，恐慌的商界大佬們，好多商界大佬都想傾盡家產(chǎn)來(lái)?yè)Q取成功的轉(zhuǎn)型，為什么商界大亨會(huì)有這樣的擔(dān)憂?因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的影響力之大是我們難以想象的，但如果只是一昧的東施效顰，那豈不是成四不象了!羅胖說(shuō)：中國(guó)就算拿著吊瓶跑馬拉松不照樣還是拿第一嘛!所以何須轉(zhuǎn)型，只要生長(zhǎng)。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是連瘋子都在創(chuàng)業(yè)，瘋子和精英都是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)向標(biāo)，但是從邏輯思維提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，在北京，一個(gè)剛畢業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生月收入才4800，而且這還是增長(zhǎng)后的數(shù)據(jù)!而一個(gè)o2o上門服務(wù)的美甲師月收入甚至有186000元，看到了這個(gè)數(shù)據(jù)。我當(dāng)時(shí)就憤慨了，讀了那么多的書(shū)，我會(huì)得到什么?有一位商業(yè)大亨曾說(shuō)過(guò)，最應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的是聰明、年輕、貧窮的人。羅胖也鼓勵(lì)大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，我覺(jué)得非常好，我們不怕輸，因?yàn)槲覀儧](méi)什么可輸?shù)?，雖然輸?shù)袅藭r(shí)間，但我們得到的是不敢嘗試的人永遠(yuǎn)也沒(méi)有的經(jīng)歷。
在oto大戰(zhàn)中，滴滴和快的合并，美團(tuán)和大眾點(diǎn)評(píng)合并等等一系列大事件都告訴我們，通過(guò)資本也推出了大量的協(xié)作活動(dòng)，而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各階層的工作人民越來(lái)越有職業(yè)自由、職業(yè)尊嚴(yán)的意識(shí)，阿里巴巴讓世界更清楚的了解人，騰訊讓人更高效的看到世界。
作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該跟上時(shí)尚的潮流，抓住ip存在感、交易入口、社交貨幣。我非常喜歡羅胖說(shuō)的一句話：你的價(jià)值并不是與你所付出的勞動(dòng)成正比，而是與你不可取代的價(jià)值成正比所以，我們不能只追求眼前利益，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十三
這幾天我讀了一本叫《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》的書(shū)，這本書(shū)里有心地善良的阿洛，和阿洛住在一起的采彌，會(huì)魔法的老鼠……我最喜歡的人物是阿洛，他是這本書(shū)的主人公，他心地善良、善于發(fā)現(xiàn)、勇敢機(jī)智。他心地善良的事例大致是這樣的。這幾天采彌起床的時(shí)間一天比一天晚了，阿洛覺(jué)得采彌是生了病。阿洛找了松鼠先生，松鼠先生告訴阿洛，花樹(shù)可以治病。阿洛找了花樹(shù)，采了一些花樹(shù)的花就去了。他善于發(fā)現(xiàn)的'事例大致是這樣的。圖爾進(jìn)了森林就沒(méi)出來(lái)了，他兒子圖格要去救圖爾，阿洛和他一起去，但圖格進(jìn)去了就受了重傷，但阿洛卻沒(méi)事。大力熊告訴他，要想安全地進(jìn)出森林就要收起兇器。阿洛又問(wèn)了松鼠先生事情的來(lái)龍去脈之后，就想要不再叫圖格去救他爸圖爾呢？剛好，想這圖格就找阿洛去救圖爾了。這一次他們成功地把圖爾救了出來(lái)。
我以后也要像阿洛一樣善于發(fā)現(xiàn)、心地善良。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十四
《天國(guó)的郵遞員》是日韓合作電影，講述在生死的邊緣，彼此生活在不同的世界上兩個(gè)男女的愛(ài)情故事。這部電視劇由歌手英雄在中和因出演“春天的華爾茲”而在日本獲得人氣的韓孝珠共同出演，不僅在吸引了國(guó)內(nèi)的關(guān)注，在日本也被關(guān)注著。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十五
喜歡外國(guó)詩(shī)歌的讀者，想必知道約瑟夫·布羅茨基（1940—1996）的名字，知道這位俄裔美籍詩(shī)人1987年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，知道他對(duì)中國(guó)文化感興趣，寫出過(guò)跟中國(guó)有關(guān)的詩(shī)歌作品《明朝書(shū)信》；可是未必知道他翻譯過(guò)中國(guó)詩(shī)歌——早期跟漢學(xué)家合作，翻譯中國(guó)古詩(shī)，后來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，直接依據(jù)原作把唐詩(shī)翻譯成俄語(yǔ)。
布羅茨基出生在列寧格勒（今圣彼得堡）一個(gè)猶太人家庭，父親是海軍軍，曾在中國(guó)工作過(guò)。布羅茨基15歲時(shí)厭倦了學(xué)?？贪宓慕逃?，自動(dòng)退學(xué)，步入社會(huì)，自謀生路，當(dāng)過(guò)醫(yī)院太平間看守、勘探隊(duì)的勤雜工，從事過(guò)各種體力勞動(dòng)。18歲時(shí)他開(kāi)始寫詩(shī)，21歲時(shí)結(jié)識(shí)了著名詩(shī)人阿赫瑪托娃，成了她的學(xué)生，這對(duì)他一生的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。布羅茨基對(duì)阿赫瑪托娃的悲劇意識(shí)、哀婉凝重的詩(shī)風(fēng)，有深切的理解。他也知道，阿赫瑪托娃翻譯過(guò)中國(guó)大詩(shī)人屈原的《離騷》，翻譯過(guò)李白、李商隱的詩(shī)歌作品，這是他熱愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)歌的一個(gè)緣由。
1963年，23歲的布羅茨基認(rèn)識(shí)了另一位漢學(xué)家鮑里斯·瓦赫金（1930—1981），此人翻譯出版過(guò)《漢樂(lè)府》詩(shī)集。他十分賞識(shí)布羅茨基的才華，正是他建議布羅茨基嘗試翻譯中國(guó)古詩(shī)。他為年輕詩(shī)人提供了原作逐詞逐句的翻譯初稿，讓他加工潤(rùn)色，完成詩(shī)化譯本的最后一道工序。他們倆合作翻譯的詩(shī)歌當(dāng)中有孟浩然的《春曉》。布羅茨基請(qǐng)瓦赫金朗讀他的初譯稿，他聽(tīng)了以后，沉默了幾分鐘，當(dāng)場(chǎng)寫出了詩(shī)行很長(zhǎng)的譯文，回譯成漢語(yǔ)是：
春天，我不想起床，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴叫，我長(zhǎng)時(shí)間回憶，昨天夜晚狂風(fēng)呼嘯，被風(fēng)吹落的花瓣不知道該有多少。
瓦赫金感到非常驚奇，他還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣新穎的譯詩(shī)。他高興地說(shuō)：“約瑟夫，從來(lái)沒(méi)有人像這樣翻譯中國(guó)詩(shī)。在你之前所有的譯者都想方設(shè)法把詩(shī)行譯得簡(jiǎn)短，因?yàn)橹形脑~句在俄羅斯人的耳朵里聽(tīng)起來(lái)出奇地簡(jiǎn)短?？膳c此同時(shí)，每個(gè)方塊字比一個(gè)俄語(yǔ)詞的內(nèi)在含義卻要多很多。這種漢字與俄語(yǔ)單詞內(nèi)在容量的差別，是讓翻譯家最感頭疼和棘手的難題。沒(méi)想到你以這種方式來(lái)解決……能夠以這種長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)行翻譯古典詩(shī)歌，事情就好辦了……”
此后，瓦赫金還曾鼓勵(lì)布羅茨基說(shuō)：“你最好能多翻譯幾首中國(guó)古詩(shī)。如果你不譯，許多讀者都還以為中國(guó)古詩(shī)就像艾德林想象出來(lái)的那種樣子——沒(méi)有樂(lè)感、沒(méi)有韻、沒(méi)有節(jié)奏，什么都沒(méi)有，實(shí)際上只不過(guò)是光禿禿的逐詞逐句的翻譯初稿……”
艾德林（1909—1985）是享有盛名的學(xué)者和翻譯家，他翻譯過(guò)陶淵明、白居易的詩(shī)歌。遵從他的老師漢學(xué)家阿列克謝耶夫院士的主張，他翻譯中國(guó)古詩(shī)歷來(lái)都不押韻，他認(rèn)為押韻會(huì)“以詞害義”。而瓦赫金則認(rèn)為押韻是漢語(yǔ)古詩(shī)的本質(zhì)性特點(diǎn)，這是他跟艾德林的主要分歧，也是他對(duì)艾德林翻譯文本不滿意的原因。不過(guò)，客觀地講，他對(duì)艾德林譯作的評(píng)價(jià)有失偏頗。因?yàn)榘铝值淖g詩(shī)雖不押韻，但節(jié)奏感還是相當(dāng)鮮明和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
1964年，24歲的布羅茨基遭遇打擊，被列寧格勒當(dāng)局以“不勞而獲的社會(huì)寄生蟲(chóng)”的罪名判處五年流放。詩(shī)人阿赫瑪托娃、漢學(xué)家瓦赫金、作曲家肖斯塔科維奇等文化界名人紛紛出面為他奔走呼吁，一年半以后，布羅茨基終于返回了列寧格勒。但是他寫的詩(shī)仍然難以發(fā)表，這使他感到精神壓抑，又過(guò)了幾年，他終于在1972年離開(kāi)了蘇聯(lián)，成了流亡詩(shī)人。1977年，布羅茨基加入了美國(guó)籍。
在美國(guó)生活期間，布羅茨基結(jié)識(shí)了漢學(xué)家塔吉雅娜·阿伊斯特，她成了詩(shī)人的漢語(yǔ)教師。有一次阿伊斯特給布羅茨基講解漢字“道”的結(jié)構(gòu)與含義。她說(shuō)：“這個(gè)字由兩部分組成，一部分的意思是道路，或者說(shuō)是行走。另一部分是‘首’，像戴帽子的官員的頭，兩部分合在一起的`意思就是走人生該走的道路?！辈剂_茨基問(wèn)：“為什么普通農(nóng)民不能走自己的路呢？”阿伊斯特回答說(shuō)：“當(dāng)然可以。”“那為什么不說(shuō)是農(nóng)民的頭，而說(shuō)是官員的頭呢？”阿伊斯特被問(wèn)住了，一時(shí)不知如何回答。后來(lái)她解釋說(shuō)：“或許是因?yàn)閺暮苓h(yuǎn)的地方就能看見(jiàn)官員吧？……”她邊說(shuō)邊笑，以這種方式自我解嘲。不過(guò)，她堅(jiān)持說(shuō)，“道”不能跟“群眾性”混淆，也不能跟“民主”的概念混淆。
在塔吉雅娜·阿伊斯特的幫助下，布羅茨基開(kāi)始直接從漢語(yǔ)原作翻譯中國(guó)古詩(shī)，其中就有李白的《夜靜思》。詩(shī)人遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離他父母所在的城市列寧格勒，遠(yuǎn)離他的詩(shī)友萊茵、奈曼、庫(kù)什涅爾，心中充滿了思鄉(xiāng)之情。這首詩(shī)蘊(yùn)涵的情緒跟他的心情十分貼近。他把題目譯成了《我懷念親愛(ài)的家鄉(xiāng)》，詩(shī)行翻譯得比較隨意，加入了自己的感受與想象：
在我看來(lái)月光像雪一樣，
寒冷的風(fēng)忽然從窗口吹來(lái)……。
我朋友們居住的房子上空。
此刻想必也有這樣的月亮。
阿伊斯特肯定了布羅茨基的翻譯，認(rèn)為他譯得流暢簡(jiǎn)練，原作四行，譯作也四行。與此同時(shí)，她批評(píng)指責(zé)另一位翻譯家吉托維奇的《夜靜思》譯文“加詞太多，水分太多”。原來(lái)吉托維奇把四行絕句譯成了八行：
在我床頭前面。
橫著一道月光。
或許，這是霜？——。
自己頗費(fèi)猜詳。
我把頭顱仰起——。
望著窗中月亮，
我把頭顱垂下——。
不禁想念家鄉(xiāng)。
塔吉雅娜·阿伊斯特認(rèn)為，李白是天才的詩(shī)人，吉托維奇卻把他的杰作譯成了可笑的“現(xiàn)實(shí)主義”小詩(shī)。詩(shī)人仿佛喝醉了酒，要跟什么人爭(zhēng)吵似的，眼睛盯著窗戶，卻不清楚究竟要看什么。隨后在床上做起了體操——抬頭，低頭，不知道他究竟要干什么？……翻譯家吉托維奇信守一條原則，總是把漢語(yǔ)詩(shī)的一行譯成兩行。在阿伊斯特看來(lái)，這種方法很笨拙，并不可取。
阿伊斯特對(duì)吉托維奇譯作的評(píng)價(jià)也不公允，她跟瓦赫金一樣有些偏激，對(duì)他們喜歡的人，贊賞有加，而對(duì)他們不喜歡的人，則攻其一點(diǎn)，不及其余。這大概是俄羅斯人愛(ài)走極端的性格特點(diǎn)。其實(shí)，吉托維奇是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的詩(shī)歌翻譯家，他翻譯過(guò)屈原的《離騷》、《九章》、《九歌》，出版過(guò)唐朝三大詩(shī)人李白、杜甫、王維的譯詩(shī)集，他的譯著擁有眾多的讀者，也得到著名漢學(xué)家的肯定，比如費(fèi)德林對(duì)他的譯詩(shī)就很欣賞。他翻譯中國(guó)古詩(shī)付出了十多年的心血和汗水，其成就不是三言兩語(yǔ)就能輕易否定與抹殺的。
話說(shuō)回來(lái)，布羅茨基喜歡李白的作品。他在美國(guó)大學(xué)講課，曾向他的學(xué)生推薦李白的詩(shī)，建議他們閱讀《長(zhǎng)干行》。他認(rèn)為李白這首詩(shī)以女性的口吻，敘述與丈夫的離別之苦，堪稱哀歌當(dāng)中的杰作。
布羅茨基不僅喜歡李白，也很欣賞詩(shī)人王維，說(shuō)來(lái)有趣，因?yàn)樗X(jué)得，王維的名字漢語(yǔ)發(fā)音很像英語(yǔ)的oneway。而way就是“道”，是《道德經(jīng)》的“道”。王維有一首詩(shī)《鹿柴》，在中國(guó)幾乎家喻戶曉，婦孺皆知：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。布羅茨基很欣賞這首詩(shī)，把它譯成了俄語(yǔ)，回譯成漢語(yǔ)如下：
山上無(wú)人，不見(jiàn)人影的山。
只聽(tīng)得見(jiàn)山中溪水流淌的聲音。
月光穿過(guò)樹(shù)枝茂密的空隙。
在紫色苔蘚上留下奇妙的花紋。
除了孟浩然、李白、王維的詩(shī)歌，布羅茨基還翻譯過(guò)杜牧等詩(shī)人的作品。他翻譯的中國(guó)古詩(shī)大都是唐朝詩(shī)人的絕句。從本質(zhì)上說(shuō)，他以詩(shī)人的眼光與胸懷進(jìn)行了獨(dú)特的體驗(yàn)，并用另一種文字給予再現(xiàn)，他的譯詩(shī)語(yǔ)言富有詩(shī)意，具備自己的特色。他的翻譯方法較為自由和靈活，但與原文對(duì)照，時(shí)有出入，可謂有得有失。
除了唐詩(shī)，布羅茨基還喜歡老子的《道德經(jīng)》。他也渴望訪問(wèn)中國(guó)，想踏上產(chǎn)生了李白、王維等大詩(shī)人的土地，可惜他在56歲時(shí)一病不起，走到了生命的盡頭。據(jù)說(shuō)他曾收到中國(guó)臺(tái)灣的約請(qǐng)，可惜未能成行，這大概也是他臨終前的一點(diǎn)遺憾。
莫斯科《文學(xué)日?qǐng)?bào)》的主編弗拉基米爾·邦達(dá)連科是俄羅斯當(dāng)代作家、評(píng)論家，多次來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，喜歡中國(guó)文化。不久前我從網(wǎng)上看到他寫的一篇文章，題為《布羅茨基受“道”的影響》。他對(duì)布羅茨基的中國(guó)情結(jié)有詳細(xì)的描述，使我大開(kāi)眼界，受益良多。我這篇短文借用和參考了他提供的新鮮資料，特向他表達(dá)由衷的感謝。我愿意把閱讀的喜悅、發(fā)現(xiàn)的驚奇與愛(ài)詩(shī)的朋友們一道分享，正是邦達(dá)連科的文章幫助我進(jìn)一步了解了詩(shī)人布羅茨基精神生活的一個(gè)側(cè)面，使我明白了這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主何以能寫出《明朝書(shū)信》那樣的作品。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十六
暑假里，我讀了很多有趣、生動(dòng)的書(shū)。其中我最喜歡的一本書(shū)是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它主要講述的是：在布羅鎮(zhèn)這個(gè)小小的鎮(zhèn)子上有一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩，他叫阿洛，是一名郵遞員。他有著常人沒(méi)有的勇氣，他敢經(jīng)常到傳說(shuō)有怪物的黑漆漆的`大森林里去送信，還和森林里的動(dòng)物們成了朋友，并化解了森林里的動(dòng)物和鎮(zhèn)上人的矛盾，讓大家和平相處。
看完這篇生動(dòng)、精彩、有趣的小說(shuō)，我不禁為阿洛的勇氣以及愛(ài)心而感到驕傲還把他每天的勤奮立為目標(biāo)——一定要做一個(gè)早睡早起，勤奮好學(xué)的好孩子。我還非常佩服阿洛，因?yàn)樗谝粋€(gè)勇敢的走進(jìn)黑漆漆的大森林，用真誠(chéng)和善良和動(dòng)物們成為了朋友，和它們一起保護(hù)小精靈。并且努力的調(diào)和動(dòng)物們與人類的矛盾，讓他們化敵為友，并和朋友們一起幫布羅鎮(zhèn)改名為森林小鎮(zhèn)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的社會(huì)需要許多像阿洛這樣勇敢、善良、有愛(ài)心的人。如果這樣的人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧幸福、欣欣向榮的。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十七
性別：男。
出生年月：1940－。
國(guó)籍：美國(guó)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1987年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
約瑟夫·布羅茨基（josephbrodsky，1940～）蘇裔美籍詩(shī)人。生于列寧格勒一個(gè)猶太家庭，父親是攝影師，布羅茨基自小酷愛(ài)自由，因不滿學(xué)校的刻板教育，15歲便退學(xué)進(jìn)入社會(huì)。他先后當(dāng)過(guò)火車司爐工、板金工、醫(yī)院陳尸房工人、地質(zhì)勘探隊(duì)的雜務(wù)工等。業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持寫詩(shī)，譯詩(shī)。
布羅茨基從1955年開(kāi)始寫詩(shī)，多數(shù)發(fā)表在由一些青年作家和藝術(shù)家所辦的刊物《句法》上，并通過(guò)詩(shī)朗誦和手抄本形式流傳于社會(huì)。卓異的詩(shī)才很快使他嶄露頭角，被稱作“街頭詩(shī)人”，并受到阿赫瑪托娃和其他一些文化界人士的賞識(shí)。1963年發(fā)表的著名長(zhǎng)詩(shī)《悼約翰·鄧》是他早期創(chuàng)作的代表作。1964年，布羅茨基被法庭以“社會(huì)寄生蟲(chóng)”罪判處5年徒刑，送往邊遠(yuǎn)的勞改營(yíng)服苦役。服刑18個(gè)月后，經(jīng)過(guò)一些蘇聯(lián)著名作家和藝術(shù)家的干預(yù)和努力而被釋放，獲準(zhǔn)回到列寧格勒。從此，布羅茨基的小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品陸續(xù)在國(guó)外出版。從1965年起，布羅茨基的詩(shī)選陸續(xù)在美國(guó)、法國(guó)、西德和英國(guó)出版，主要詩(shī)集有《韻文與詩(shī)》（1965）、《山丘和其他》（1966）、《詩(shī)集》（1966）、《悼約翰·鄧及其他》（1967）、《荒野中的停留》（1970）等。
1972年，布羅茨基被蘇聯(lián)驅(qū)逐出境。不久，他接受美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的邀請(qǐng)，擔(dān)任住校詩(shī)人，開(kāi)始了他在美國(guó)的教書(shū)、寫作生涯。1977年，加入美國(guó)國(guó)籍，現(xiàn)是美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和全國(guó)藝術(shù)與文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，巴伐利亞科學(xué)院通訊院士。
僑居國(guó)外期間，布羅茨基又以十多種語(yǔ)言出版了他的選集，其中尤以《詩(shī)選》（1973）和《言語(yǔ)的一部分》（198o）影響為最大。此外，還有散文集《小于一》（1986）、《論悲傷與理智》（1996）等。在短短的一、二十年間，布羅茨基聲譽(yù)鵲起，成為當(dāng)代最著名的詩(shī)人之一。他對(duì)生活具有敏銳的觀察和感受力，思想開(kāi)闊而坦蕩，感情真摯而溫和。他的詩(shī)充滿了俄羅斯風(fēng)味，特別是在流亡國(guó)外之后，懷鄉(xiāng)更成為他的重要詩(shī)歌主題之一。在藝術(shù)上，他始終“貼近兩位前輩詩(shī)人，阿赫瑪托娃和奧登”，追求形式上的創(chuàng)新和音韻的和諧。1987年，由于他的小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品“超越時(shí)空限制，無(wú)論在文學(xué)上及敏感問(wèn)題方面，都充分顯示出他廣闊的思想和濃郁的詩(shī)意”，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感篇十八
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》讀后感，希望能夠幫助到大家。
真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書(shū)，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問(wèn)問(wèn)對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)……就是在為大家送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。
一個(gè)地圖上看不見(jiàn)的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏?，因?yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛啵驗(yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的.撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見(jiàn)，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過(guò)程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
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