總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個新的開始?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義
我們身邊的殘疾人篇一
或許是因?yàn)轱w來橫禍，他們成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔?，他們從小與世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。
我們要學(xué)習(xí)他們這種堅毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動力，付出他們同樣的畢生的努力，因?yàn)槲覀冃枰?。?dāng)然，除了這些以外，對他們，我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛。我們需要向他們傳輸著這樣一個道理：人有生，自是有死，可死并非是一種解脫，無非是在給愛你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開，僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無法改變，它給心靈帶來了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內(nèi)心深處，我們不是當(dāng)事人，無法體會到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵的話語，一次又一次微不足道的幫助，射進(jìn)心靈的陽光可能并非來源于你，可小小的舉動當(dāng)日后慢慢回憶起來時，陰郁的心情也漸漸晴朗，對于他們來說。對于自己來說，也是一種愉快心滿意足的回味。
電視上插播了一段廣告，不說它的目的，但是從畫面的溫馨，我也不得不對護(hù)士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢!此處陽光正好，草坪正綠，花兒正艷，笑臉正綻放……樹的龐大的影子深處，那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然，怕是平常吧，就像是緩緩走過的那雙人的剪影吧。一身溫馨的`粉色，微笑也如此恰到好處，靜靜地推著輪椅，時而講起一個趣事，時而停下，靜靜聆聽，跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧，雖然孩子的眼睛是看不見的，但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛，那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁，傾力向他描繪世界的繽紛色彩，盡管眼前仍是一片黑色，但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上，護(hù)士蹲坐著，毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已。回頭看看社會上，也會發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道旁鋪著的凹凸不平的磚，這是盲人的傳道，請你在生活中盡量讓開它;輪椅是殘疾人的坐騎，不可分割的一部分，請你努力改善它;簡單的手語，是聾啞人的語言，請你知曉它。
作為社會中人，千萬別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道;作為學(xué)生，千萬別在墮落時，忘了殘疾人的希望;作為醫(yī)生，千萬別因?yàn)橐粫r疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂，我們需要為自己的行為付出代價，為殘疾人多獻(xiàn)一份關(guān)愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
假期中的一天里，我看到了那不起眼的殘疾人美好的心靈，這件事也令我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不能忘記它。
這個故事就讓我再講述一次吧：那時，我正急著要去康樂中心還書，就在過那條人來人往的大馬路時，我不小心踩空了，跌倒在馬路中心，忽然，向我迎面走來一個雙腳殘廢，坐在輪椅上，面容和藹的婦女。她用一口鄉(xiāng)村口音親切地問侯我：“小朋友，你沒事兒吧!”我望著她那炯炯有神的眼睛回答道：“大姐姐，我…我沒事兒，謝謝您的關(guān)心!”大姐姐還是好像不放心那樣。我本打算站起來向大姐姐道別，但是，腳卻不爭氣——扭傷了，大姐姐就更擔(dān)心了，她把輪椅舍棄了，硬要把我扶到路旁，我明白：一個殘疾人如果身邊沒有了可靠的物品，那就不可以做事的啦。那為什么大姐姐又這樣做呢?只見大姐姐撲撲跌跌地走過來，把我小心翼翼的扶起來，又撲撲跌跌地走到路旁去，只見他熟手地把我的腳動兩動，我感覺好多了，不再痛了，也可以走路了。我十分感謝大姐姐，并把她扶回輪椅上，向他道別，我看著她的背影消失在遠(yuǎn)處的同時冥想著心中的感嘆：
其實(shí)，殘疾人只是身體上的殘疾，心靈卻沒有殘疾。只要我們關(guān)注一下殘疾人，那么殘疾人都會像普通人一樣快活的生活下去。而他們那美好的心靈是純潔而善良的。
我們身邊的殘疾人篇二
它的主要內(nèi)容是：因?yàn)樨毨?，媽媽被迫將年僅8歲的'昭廣送往佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家。在那些沒吃沒穿的日子里，在那些遭人冷遇的歲月里，“超級阿嬤”總有無數(shù)神奇的點(diǎn)子，讓昭廣能笑著面對貧苦，讓家里始終充滿溫暖和笑聲。
·當(dāng)讀完這本書后，阿嬤在第9章----《小偷來了》說過的一句----“一萬個人生下來，總有幾個出故障的”經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)，我十分喜歡這句話，因?yàn)檫@句話十分有道理，它教會了我們：不要歧視殘疾人，因?yàn)樗麄兊脑庥鍪鞘植恍业模麄冇械氖窍忍斓?，所以我們不要歧視他們，要為自己的健全所慶幸，并且多關(guān)心他們一點(diǎn)，盡量不要讓他們遭到白眼和歧視，如果你看見別人打罵欺凌殘疾人，你也要及時制止。
·讀完這本《佐賀的超級阿嬤》真是令我受益匪淺，雖然這是一本可以引人發(fā)笑的書，但字里行間卻顯現(xiàn)出無盡的智慧。
我們身邊的殘疾人篇三
鋒叔叔：
您好！現(xiàn)在是，距離新中國成立已有62年多了。您知道嗎？自從您長眠后，人們就把3月定為學(xué)鋒月，把3月5日定為學(xué)鋒日。現(xiàn)在人人都以您為榜樣，努力做好每一件小事，力所能及地幫助他人。您讀到這，一定很欣慰吧？不說其他人，就說說我周圍，就有許多“活鋒”呢！第一位“活鋒”：我們的元老級班主任李老師，李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學(xué)校的“老資格”，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因?yàn)樗某閷侠锶麧M了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細(xì)地為我縫好了那個破處。第二位“活鋒”：我前座的同學(xué)陳易陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂于助人的，樂于助人到都成了習(xí)慣。比如說有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。當(dāng)然，要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。第三位“活鋒”：我們班的副班長“釘子”丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。雖然“釘子”脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的“腳傷潮流”過去了，“流感**”卻又襲來。同學(xué)們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進(jìn)發(fā)了。第四位“活鋒”：90后的姐姐我與這位姐姐并不認(rèn)識，也沒說過話，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課，正好是晚高峰，車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費(fèi)。而那位大姐姐離刷卡機(jī)比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒說過。哼哼，誰說90后就不夠熱心了？鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個人都在努力，努力創(chuàng)造出一個美好的家園，努力向您學(xué)習(xí)，努力做好每一件力所能及的事！祝您快樂！
我們身邊的殘疾人篇四
我所有的親戚中，我最佩服的是我的姨媽。她很特殊，是一名聾啞人，她不能像正常人一樣和別人說話、不能聽到優(yōu)美的音樂聲、更不能聽到別人的答復(fù)聲。但她很聰明，只要你能慢慢說話，她能根據(jù)你嘴巴的形態(tài)十有八九地猜出你說話的意思，姨媽是用她的心去體會聲音，用手語去譜寫一首生活之歌。
我的姨媽小時候因生病發(fā)燒后藥物中毒而致耳聾的，年紀(jì)才六歲。當(dāng)她陷入了無聲的世界時，哭過，鬧過，不知道這個這字是怎么讀，也不知道這個東西叫什么。這個時候家人給她的很大的安慰和鼓勵，最終姨媽沒有放棄生活、放棄希望，她刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，各門學(xué)科都很不錯。在學(xué)校里老師喜歡她，同學(xué)們都愿意做她的朋友;工作后，同事們也都贊揚(yáng)她。
我的姨媽從小喜歡跳舞和唱歌，但耳聾后，她更加熱愛舞蹈，長大后憑著舞蹈的天賦和熱愛舞蹈的心，進(jìn)了浙江殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名舞蹈演員，姨媽剛開始練跳舞動作時，因?yàn)椴荒苈牭桨樽鄽埣踩说囊魳罚恢浪呐暮桶伺牡墓?jié)奏有什么不同，只能靠手語老師一點(diǎn)一點(diǎn)地講解，靠看別人跳再自己一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，用心體會音樂、體會節(jié)奏、分析別人的動作，最終用她優(yōu)美的舞姿感動了別人。姨媽去過國內(nèi)外好多國家和地方演出，得到了人們的一致好評?，F(xiàn)在姨媽因?yàn)槟挲g大了，不在舞臺上展示舞姿，但她在臺下向年輕的聾啞舞蹈演員傳授舞技和經(jīng)驗(yàn)，成為一位藝術(shù)團(tuán)里的知心姐姐。
姨媽的經(jīng)歷使我想到了春節(jié)聯(lián)歡晚會上的表演千手觀音的大姐姐邰麗華，她和姨媽同樣是個聾啞人，也同樣熱愛舞蹈，她們都是熱愛生命和生活、自強(qiáng)不息的人?，F(xiàn)在邰麗華大姐姐已是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長，是一名年輕的殘疾人舞蹈家，這一切都是她自強(qiáng)不息的結(jié)果。
生活中還有許多像姨媽一樣的殘疾人，但他們有身殘志不殘的精神優(yōu)秀。
作文。
專注寫作作文人，靠自己的努力而生活在我們身邊，我們要學(xué)習(xí)他們這種自強(qiáng)不息的精神。
我們身邊的殘疾人篇五
起床了，媽媽沒燒早飯，我來到小區(qū)附近的早點(diǎn)攤，賣早點(diǎn)的老板是個殘疾人，他用拐杖支撐著身體，印象當(dāng)中，他好像不管寒冬還是酷暑，他都每天堅持來賣早點(diǎn)。
我給了他錢，要買一個麻球，他卻笑瞇瞇地看著我，我覺得很奇怪，就問：“叔叔，你怎么不給我麻球呀？”他說：“小朋友，麻球又冷又硬了，如果吃了會肚子痛?！蔽艺f：“不怕。”他又說：“還是換一種吧，有熱乎乎的肉包，也有軟軟的饅頭和蛋糕。”我聽了心里很火，想：給你錢，還這么啰嗦。正想拿回錢時，抬頭看到了他眼中的關(guān)心和真誠的微笑。我心里一陣溫暖，于是只得說：“那就給我一個饅頭和一包豆?jié){吧。”他聽了我的話，高興地把東西遞給了我，我說了聲謝謝就開心地上學(xué)去了。
從此后，我經(jīng)常去買他的東西，因?yàn)槲抑浪且粋€對賣出去的東西負(fù)責(zé)任的人，我很相信他。
我們身邊的殘疾人篇六
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
三月是鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀(jì)念鋒。做鋒同志新世紀(jì)的接班人。鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點(diǎn)都會有人重復(fù)鋒的行為，重復(fù)著鋒生前為人民服務(wù)時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關(guān)于鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識高峰的主動力。在我為鋒精神所折服的同時，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把鋒精神撒播下去。
有人說“鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向鋒學(xué)習(xí)，鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動力，它定將永駐人間。
我們身邊的殘疾人篇七
愛是一個含義深刻的字。在我們的身邊，有一群身體有缺陷的人，有些人覺得他們身體有障礙，沒用，是社會的累贅，于是就嘲諷他們，排斥他們，使他們原本脆弱的心變得更加容易破碎。遇到殘疾人，我們不應(yīng)該，也不能諷刺他們，我們要主動向他們伸出援助之手。
前一段時間，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽到前面?zhèn)鱽砹藬鄶嗬m(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲從何而來?就加快腳步朝前走去，想看看發(fā)生了什么事。聲音越來越清晰，我們看到了一個憔悴的大人在唱歌，跟他一起的還有一個天真無邪的孩子。那個孩子只有一個手臂，正依偎在大人身邊，大人看到孩子這樣，心疼地皺著眉頭。路旁的行人看到他們這副模樣，紛紛慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看見一雙小手拿著100元朝他們走去，把100元塞到了大人的手里，大人熱淚盈眶，一個勁地說謝謝。孩子走時，還回頭朝大人和那個殘疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片贊揚(yáng)聲中離開了這里。
望著她離去的背影，我在想：為什么大人會熱淚盈眶呢?為什么路人會贊揚(yáng)她呢?為什么?這到底是為什么?她就像熾熱的夏天里吹來的陣陣習(xí)風(fēng)，讓人身心舒暢;她就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，讓人的心底都暖融融的;她就像渾身散發(fā)光芒的天使，把人拉出黑暗的深淵。她在殘疾人最需要幫助的時候，主動伸出了援助之手，她給予了殘疾人關(guān)愛與自尊。我打心底里佩服她。
在遇到殘疾人的時候，我們要跟那個孩子一樣，關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強(qiáng)起來，還要幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行!
我們身邊的殘疾人篇八
時間雖然一點(diǎn)點(diǎn)過去了，鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做鋒，在社會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做鋒、學(xué)鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。在我們班就有一位小鋒，他就是李宇昆。
一到下課，李宇昆就主動跑到講臺前用抹布仔細(xì)地擦黑板，有時擦到他摸不著的地方他就找來一把椅子站在上面來擦黑板，他放棄了課間休息的時間來為班級做好事，讓鋒重新活在了我們心中。
世界上只有一個鋒叔叔，但是如果我們大家都學(xué)習(xí)鋒，我相信這個世界會充滿愛，我們的生活會更幸福更美好。
我們身邊的殘疾人篇九
“愛”可以是父母給你的愛，可以是同學(xué)之間的友愛……不過，我想這世界更需要關(guān)愛的是殘疾人。
一個陽光明媚的周六早晨，我正在小區(qū)里晨跑?？匆娨粋€身體狀態(tài)不太好的老爺爺，推著一輛殘疾車，車上坐著一位半身不遂的老奶奶。我停下腳步，走過去對爺爺說：“爺爺，我來吧!”爺爺搖搖手，微笑著對我說：“小朋友，我自己能行，你還是去好好鍛煉身體吧?！睜敔斖浦鴼埣曹囃珗@走去，我也一路小跑跟去。
在公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爺爺在撓頭，好像很為難。我跑上去問爺爺碰到什么困難了，我能為他們做些什么?原來爺爺奶奶早上出來匆忙了些，忘了帶水了，可奶奶現(xiàn)在口很渴，而他們家離這兒比較遠(yuǎn)，附近的超市小店都還沒開門，爺爺正在發(fā)愁呢。我想了想，靈機(jī)一動說：“爺爺別急，我家就在附近，我去給你們拿水。”爺爺說：“那多不好意思啦?！蔽乙贿呎f不要緊，一邊飛快地往家里跑去。一會兒，我就帶了瓶礦泉水來了。爺爺一邊看著奶奶眉開眼笑地喝著水，一邊對我說：“小朋友，謝謝你了，你真是個好孩子!”我連聲說：“不用謝!不用謝!”
真是“贈人玫瑰，手有余香”。幫助了別人，自己也得到快樂。
我們身邊的殘疾人篇十
在我們的身邊有許多殘疾人。雖然這些殘疾人身殘，但是他們志不殘。
有一天，我和爸爸到吳山廣場去玩。走在河坊街上看見了有許許多多的好玩的玩具和裝飾品，這些都是健全的人做出來的。我在一家刻章店前停下腳步來，柜臺邊坐著一位沒有雙手的殘疾人。他用雙腳刻字。只見他一只腳壓住印章，另一只腳夾住一把小小的刻刀一筆一畫的在印章石上面刻字，我看見叔叔的臉上流出一顆一顆的汗珠，面部的表情看起來也十分艱難。這位叔叔的背慢慢慢慢的彎曲了，真像一只蝦彎弓在那兒。我還看見這位叔叔的腳上有一道道被刻刀劃傷的痕跡。這時邊上的一個阿姨不經(jīng)稱贊道：“你做的真好！你做到了身殘志不殘。雖然失去了雙手，但你刻得章依然很好。你刻得這些刻章比我們這些健全人刻得還要好?！薄笆茄?！”一位大伯說。
這位殘疾人叔叔雖然身體殘疾了，但是他不荒廢時光，遇到困難會堅持的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊的殘疾人篇十一
下午的陽光格外的燦爛，我們在街上走著，悠閑地逛著市場，這是我驚奇的發(fā)現(xiàn)在一家服裝服下午的陽光格外的燦爛，我們在街上走著，悠閑地逛著市場，這是我驚奇的發(fā)現(xiàn)在一家服裝服裝店前擠滿了人與其他店不能相比。于是我也來到了這家的門口。
老板是一個三十多歲的男人，這是我從其他顧客中聽到的，不過當(dāng)我看到時我感覺他不像一個三十來歲的男人，反而接近四十歲。老板長著一張平凡的臉身材嬌小，皮膚黝黑，但很秀氣，穿著一套運(yùn)動服很大。不過看上去總感覺不太自然，但說不出理由，自覺得好象少了什么。他伸出一雙黝黑的雙手向我打招呼，我根本不認(rèn)識他于是也只好朝他微笑。我想大概是因?yàn)樗臒崆椴乓齺砣绱硕嗟念櫩汀?/p>
我到了店內(nèi)發(fā)覺這里的東西與眾不同無論從顏色.設(shè)計.搭配.質(zhì)量.還是其他的都有獨(dú)到之處。這里的商品比其他的都新穎，光彩奪目，鮮艷照人。這都是他自己設(shè)計的。大概就因?yàn)樗昀锶绱说奈锲凡乓齺砣绱硕嗟念櫩汀?/p>
因?yàn)橛腥绱嗣利惖囊路乙操I了一件,買衣服的人很多他們都聊著天，我從他們聊天的內(nèi)容中了解了很多，很多有關(guān)他的是。他學(xué)服裝設(shè)計有很好的天賦，學(xué)習(xí)也很努力，常常在比賽中取得好成績。不過因?yàn)橐淮问鹿仕チ恕瓘拇怂员埃詶?。要不是有社會的關(guān)愛真不到會如何。
說者無心聽者有心，我才發(fā)現(xiàn)他是殘疾人。
他們又說，其實(shí)這衣服大都是他自己設(shè)計的，但是要是沒有社會的關(guān)愛也不可能有今天。
聽到此我心中有微微的.感動。為他，為了這店里的人，為了如此的社會。
我付了賬，離開了。離開時他叫住了我，但是我十分不解，只見他艱難的彎了下腰從地上撿起來一張10元錢，臉上帶著一絲絲讓人難以察覺的痛，然后轉(zhuǎn)過身交給了我，10元不算什么，但這個動作到給了我一份感動。我?guī)е@一份感動,再次走出了店門口。
為他的生命感動，為他的信念感動，也為了在這所有的人，所有關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人的人們，政府們而感動。
我們身邊的殘疾人篇十二
我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界里。他們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受這個世界文明的大都市。
有一次我放學(xué)回家，經(jīng)過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在困難面前不屈服……。
我們身邊的殘疾人篇十三
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。
以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運(yùn)會，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。
一次我在去中山公園玩時，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個硯臺里面只有一點(diǎn)的墨，因?yàn)樗麤]有手臂，只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的'不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力而感動了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下。我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
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我們身邊的殘疾人篇十四
殘疾人，多么熟悉的字眼！相信我們身邊一定也有很多殘疾人。他們并不可怕，可怕的是他們們不知道上帝會給他們關(guān)上這樣一扇窗！使他們變成了又聾又啞的殘疾人。但是，他們并沒有放棄，因?yàn)樗麄儫釔凵?！我們的生活中就有這樣的例子。
她們是千手觀音。燈光打開，音樂響起，聾啞姐妹們開始為觀眾們跳起舞來。她們的手一起一伏好像在對生命呼喚著，又好像在對生活擁抱著。前面的人做好千手觀音的'姿勢，后面的人把手抬起跟著音樂做一些優(yōu)美的姿勢。她們的手張開的時候，像孔雀開屏那樣美麗，當(dāng)她們的手合攏的時候，像怕羞的含羞草。她們的動作看似和音樂相吻合，但是她們什么也聽不見?。∮^眾在下面拼命的鼓掌，但是她們什么也聽不見??！她們又變成了三組，在燈光的照耀下，多像一座金光閃閃的寶塔，永遠(yuǎn)照亮她們的心！
我心里發(fā)出感嘆：這個舞蹈千手觀音表演的多么好??！恐怕是正常人也無法體現(xiàn)出來，殘疾人卻達(dá)到了。這些身殘志不殘的殘疾姑娘們告訴我們一個道理：熱愛生命！
我們身邊的殘疾人篇十五
鄉(xiāng)下鄰居大哥叫恩慧，是先天性瘸子。春天來了，柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起了金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。其間，有一位拄著拐杖的青年大哥，他就是恩慧。
他的腿不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親自把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓我或其他同伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷地抻動手中的線繩，那親自制作的紙糊的燕子便抖動起翅膀，在空中翩翩起舞。不一會兒，直竄入云霄。此時，恩慧大哥仰望燕子，好像他的.心也一起飛上了藍(lán)天。每當(dāng)這時候，我總喜歡站在一旁，看她的笑容，好像覺得他根本不是一個瘸子，而是一個非常陽光，非常灑脫的健康小伙！
記得那時鄉(xiāng)下根本買不到像樣的風(fēng)箏，我常常央求恩慧大哥幫我做風(fēng)箏。恩慧大哥總是二話不說從挎包里拿出制作材料，嫻熟地幫我做風(fēng)箏。他一會兒搭架，一會兒畫，一會兒剪，一會兒粘，一會兒貼……很快一只最簡單的“屁簾兒”現(xiàn)場誕生了。我每每欣喜若狂，也嚷著要把這只“屁簾兒”風(fēng)箏親手送上藍(lán)天，但是是那“屁簾兒”總是在空中打轉(zhuǎn)兒，不肯向高空飛翔。這時候候，恩慧大哥總會提高嗓門兒命令道：“奔跑，放線！”我照著他的指令，一邊奔跑，一邊放線，“屁簾兒”好像聽得懂恩慧大哥的話，搖扶天空，直沖云霄。此時此刻，我歡呼著，跳躍著，好像看見了恩慧大哥的智慧才干在展示，理想信念在翱翔，生命之歌在演奏！每當(dāng)春天來臨，一只只風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞，我總會情不自禁地想起身殘志不殘的鄰居恩慧大哥，因?yàn)樗屛叶昧松念B強(qiáng)不息！
我們身邊的殘疾人篇十六
以前，我總是歧視殘疾人，認(rèn)為他們的身子有缺陷，自己總是要高出他們一等。因?yàn)楹腿思页臣軙r，殘疾人是最難聽的話語；正常人遇到殘疾人時，總是冷眼避開；看見殘疾人在行動不便的時候，人們總會哈哈大笑，以示藐視……但是一直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。
19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凱勒，她在19個月的時候被猩紅熱疾病奪去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的.世界里，她并沒有放棄、懊惱和抱怨，而是自強(qiáng)不息，依舊對生活充滿了熱愛，學(xué)會了用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
還有著名的小說家史鐵生，他二十多歲時就雙腿癱瘓，但他依然十分堅強(qiáng)，并且自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。
中華人民共和國第八屆殘奧會將在浙江省舉行，賽前的殘疾人運(yùn)動員在備戰(zhàn)八殘會的時候也一定在刻苦的訓(xùn)練，頑強(qiáng)的拼搏，并不會因?yàn)樽约菏莻€殘疾人而自卑。
我們不應(yīng)該歧視殘疾人，我們應(yīng)該尊重他們。殘疾人也是人，他們也有自己的奮斗目標(biāo)。我們也不能小看了殘疾人，是殘疾人出名的人就有好幾個！
我們身邊的殘疾人篇十七
我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比幸福。我們在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，有和藹可親的老師時時在我們耳邊叮囑。更重要的是，我們都擁有一個健全的身體，無時無刻不在享受生活帶給我們的幸福與歡樂。我們用眼睛飽覽多彩的世界，用耳朵聆聽美妙的音樂，用甜美的聲音說話、唱歌，還能在一起盡情地游戲，是多么的美好。
可是，在我們身邊也有這樣一群特殊的人，他們有著與平常人不同的命運(yùn)，他們沒有一個健全的身體，有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，看不到光明;有的聽不到快樂的笑聲，孤獨(dú)寂寞;還有的常年坐在輪椅上，無法欣賞美麗的世界，他們都不能像我們這樣快樂地生活。但是，他們都有著自己偉大的夢想，他們對生活同樣充滿了向往，他們渴望自己和別人一樣讀書寫字，一起玩耍嬉戲。他們身殘但志不殘，他們比普通人更有毅力，而讓我改變對殘疾人看法的只是一個小女孩的舉動。
那天，我們一家人來到海山公園踏青。偶然間，我看到了一個小女孩，那個小女孩坐在輪椅上，頭倚在靠墊上小學(xué)生作文，一手拿著相機(jī)，另一只手平放在膝蓋上，兩條腿無力地耷拉著。一個中年婦女將她推到一條小溪邊，女孩身體前傾，仿佛在張望什么。旁邊的一個老婆婆看了女孩許久，忽然她臉上那緊挨著的皺紋一下子舒展開來，老婆婆拿起身旁的一個小瓶子，小瓶子里似乎有什么在游動。小女孩接過瓶子，高高舉起放在眼前，細(xì)細(xì)端詳著。婦女微笑著像老婆婆點(diǎn)頭致意。我悄悄走到小女孩身后，抬頭望了一樣那個瓶子，啊!是小蝌蚪!這些可愛的小生命正在瓶子里快活地游來游去呢!
我悄悄用余光瞧了瞧小女孩，見她臉上泛著紅光，嘴角微微翹起，一雙水汪汪的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶里的小蝌蚪。看著看著，不知不覺心里有了一種說不出的感受。這小蝌蚪雖無法和小魚兒一樣在小溪里自由地嬉鬧，但它在瓶中仍能與同伴們一起玩耍。小女孩不就是這蝌蚪嗎?雖然身體有缺陷，但她照樣能和正常人一樣感受春天的溫暖，享受大自然的神奇和有趣，他也和我們一樣，也能為春天增添一份美麗。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有一顆善良的心，關(guān)心身邊的殘疾人，讓他們在黑暗中看到一點(diǎn)光明，在寒冬里也能感受到春天般的溫暖，讓我們行動起來，把自己的愛心獻(xiàn)給他們，為他們送去陽光和快樂。
我們身邊的殘疾人篇十八
在我們學(xué)校有一個學(xué)生，讀初三了，卻還不到我身高的一半。這使她在生活中有了許多的不便，而且還經(jīng)常被別人嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)。她對這些人早已習(xí)慣，可是她想改變這些，改變別人對她的看法。卻又不敢付諸以行動。
我們身邊還有千千萬萬這樣的人，缺胳膊少腿，眼盲耳聾喉嚨啞等等，他們的批示殘疾人。可是就是有那么一些人，對殘疾人視而不見，甚至還嘲笑他們，還有一些人對殘疾人偶爾給予一些幫助，另外的人則會對安吉人十分熱情、每次遇到殘疾人都會給他們許多幫助。我也是其中的一個。因?yàn)槲抑?，我們只有給這些人足夠的愛，他們才會把裝在他們心上的那一扇窗戶打開，才會漸漸地走出陰霾，走向更美好的世界。
有的殘疾人學(xué)習(xí)成績很差，甚至連一些簡單的字都不會寫?？墒撬麄冞€是墮落下去、而有些正好相反，他們對不行，總是微笑著面對，不僅能夠自理、自立、自強(qiáng)、自愛，而且學(xué)習(xí)成績也很突出。因?yàn)榍罢咚麄儾恢朗澜缡枪降?，上天為他們關(guān)上一扇窗，那么就會為他們開啟另外一扇窗。后者則會用樂觀向上的精神面對生活，努力拼搏。
的確，小草只有沖破頭頂上種種的阻力才能獲得陽光下的茁壯；荷花只有置身于淤泥而不染才能換來天然去雕飾般的純潔、雅致；丑小鴨面對世俗的目光沒有自暴自棄，才換來了成為白天鵝的那一刻，托癱瘓股般的光彩、驚艷！
美國殘障教育家，海倫·凱勒，她出生后不久就失去了視力和聽力。在在黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而且自強(qiáng)不息。她熱愛生活并從中得到了許多知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其它人溝通。升級十分友誼。并為世界各地的育人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她獲得了世界各國人民的贊同，并得到許多國家政府的嘉獎。就這樣，一個殘疾人取得了如此大的成績，我油然而生敬佩之情。
還有，在我們的殘奧會上，一名名還動員神采奕奕，精神抖擻。他們?yōu)槲覈A得一塊又一塊的獎牌，為我國創(chuàng)下佳績。我由衷的從心中向他們致敬，感到非常興奮。雖然他們身上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上那種精神____堅持不懈，永不退縮。
社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人們找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈的山泉。
請相信，愛的力量。
我們身邊的殘疾人篇十九
我的朋友里有三位是殘疾人，他們是三胞胎：海海、洋洋、濤濤。他們一生出來的時候就得了一種病：進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。我上網(wǎng)查詢有關(guān)這個病的資料：進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥，是遺傳性骨骼肌肉的變性病，其生化代謝缺陷尚不明。1歲前無癥狀，有的走路年齡推遲。骨盆帶肌無力常為首發(fā)癥狀，行走緩慢，易跌倒，步行時挺腹。上肢癥狀在后，首先侵犯肩帶肌群。假性肥大最常見于雙側(cè)腓腸肌。肌無力和肌萎縮呈進(jìn)行性擴(kuò)延和加重，多在十幾歲后臥床不起。往往死于心律衰竭和肺炎。目前尚無特效治療。這種不治之癥使這三胞胎處在困境里。
對于我們來說，去學(xué)校上學(xué)是件非常輕松和簡單的事，不是坐公交車就是家長開私家車接送。而濤濤他們呢，因?yàn)檫@個病，本來行走就很不方便，還要背著很重的書包，從家里到學(xué)校大概一公里的距離，他們要走上一個多小時。無論刮風(fēng)下雨，他們?nèi)齻€都是這樣一步一步自己走著去上學(xué)的。因?yàn)橹委煹馁M(fèi)用很高，家里負(fù)擔(dān)不起，沒有辦法得到醫(yī)院的治療，他們的媽媽就帶著他們每天早晚堅持體育鍛煉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在他們堅持下，病情沒有惡化。
我們經(jīng)常去看望他們，給他們帶去學(xué)習(xí)用品和好吃的。有些媒體也在幫助他們，給他們聯(lián)系醫(yī)生，幫他們解決一些生活中的困難，在大家的幫助和鼓勵下，他們也很開心。
我們身邊的殘疾人不僅需要我們的關(guān)心和幫助，我們還應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)那些堅強(qiáng)樂觀的精神。
我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因?yàn)樗菆猿植恍傅木裆钌畹母袆恿宋摇?/p>
駱潤法原名順法，出生于浙江紹興。他很喜歡書法，對書法情有獨(dú)鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴(yán)重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法還是頑強(qiáng)不息。仍舊帶著病痛，認(rèn)真的練書法。雖然他沒有了手，但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種堅強(qiáng)的意志力時刻鞭策著我。
駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時他無可奈何。他堅持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅持不懈，總有一天會成功。
我們身邊的殘疾人篇二十
“用殘疾創(chuàng)造美麗”，這是一句讓我記憶猶新的話語，它出自一位不自暴自棄的舞蹈演員的人生格言中。他是一名美麗的舞蹈演員，卻在一次車禍中失去了右手，但是在她母親的教導(dǎo)下，她重拾自信，并且希望當(dāng)一名火炬手。
她在自己的努力下，出現(xiàn)在了電視熒幕上，一開場便是一段悲傷至極的舞蹈。但常人跳出優(yōu)美的舞姿時，此時在面對隨風(fēng)飄舞的袖管時，主持人哭了，觀眾哭了，我也哭了。與他同跳的還有一位青年男子，他同為殘疾人，失去的是一條左腿，可他不曾悲傷，當(dāng)主持人問他：“雖然你當(dāng)不了火炬手，但你還有什么理想嗎。”
那名男子揚(yáng)起笑臉，輕快地說：“雖然當(dāng)不了火炬手，但是我也想去盡一份力；我要當(dāng)志愿者，希望這個愿望能實(shí)現(xiàn)?！笔堑?，明明自己的愿望不能實(shí)現(xiàn)，但是他仍然不悲傷，并且還要當(dāng)志愿者，這是一個多么幸福的工作呀！這時不知明的情緒便涌上心頭，眼前也隨之出現(xiàn)了水霧，因?yàn)檫@名男子的笑臉，我那時也暗暗立下了一個小小的心愿，希望長大后也要當(dāng)火炬手，從此來實(shí)現(xiàn)那名男子那不可能完成的心愿！
海倫·凱特從小就失去了聽力和視力。在她的世界中，人是什么樣的?于是什么樣的？等等。她都無從得知，只是眼前一片漆黑，沒有任何光彩可言?？伤齾s在自己的努力下上了大學(xué)，而且還是知名大學(xué)——哈佛大學(xué)。對整個世界都作出了巨大的貢獻(xiàn)！
貝多芬是一名音樂家，而他卻失去了聽所有聲音的機(jī)會。但是，他卻在自己堅持不懈的努力下，成為了有名的音樂家——“樂圣”！這是何等的稱號，是他是殘疾人感到了他人的存在不是沒有意義的。
但是，在生活自理方面，殘疾人便不如正常人了。所以，讓我們用我們的愛去呵護(hù)殘疾人；讓他們更好的與我們生活在同一個世界里；讓我們身邊的殘疾人不會再感到孤苦伶丁了，不再沒有朋友了！
希望更多的人能加入我的隊伍（保護(hù)并尊重殘疾人）中，去保護(hù)并尊重我們身邊的殘疾人吧！
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