讀后感是在閱讀一本書或者一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更深入地理解作者的意圖，同時(shí)也是我們對(duì)自己思考和感悟的總結(jié)和概括。讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中所帶來(lái)的思考和情感的一種記錄，它可以讓我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以幫助我們更好地與他人分享和交流自己的閱讀體驗(yàn)和感受。讀后感的寫作不僅可以提高我們的寫作能力，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過(guò)寫讀后感，我們可以更加深入地理解和思考文本中的主題、觀點(diǎn)和情感，同時(shí)也可以對(duì)自己的閱讀狀態(tài)和感受進(jìn)行總結(jié)和反思。讀后感可以是對(duì)文學(xué)作品的賞析，也可以是對(duì)學(xué)術(shù)論文的評(píng)述，還可以是對(duì)日常生活中的見聞和體驗(yàn)的感悟。通過(guò)讀后感的寫作，我們可以更好地理解和感悟文學(xué)、文化和社會(huì)，同時(shí)也可以提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。寫讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用空洞和籠統(tǒng)的詞句。這些讀后感或許能喚起你的共鳴，引發(fā)更多的思考。
童話好心眼巨人讀后感篇一
故事講述了：在巫師出沒(méi)的時(shí)刻，小姑娘索菲要去把窗簾拉上，可是她看到了從沒(méi)見過(guò)的東西——巨人。好心眼兒巨人把索菲一把抓到了自己的黑色皮包里面。
好心眼兒巨人像飛一樣的奔跑把索菲帶回了自己的山洞。他告訴索菲這里是巨人國(guó)，并向索菲介紹了其它九個(gè)巨人——吃人肉塊巨人、嚼孩子巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、抱漢包巨人、肉油滴滴答巨人、啃姑娘巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人、屠宰巨人?？伤麄兌际菈木奕?，因?yàn)樗麄円坏酵砩暇团艹鋈コ匀?，只有好心眼兒巨人不吃人，他白天出去捉?mèng)，晚上把好夢(mèng)吹給小朋友們，讓他們有一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光。
索菲和好心眼兒巨人為了讓人們過(guò)上幸福美滿的生活，想出了一條妙計(jì)，終于把那九個(gè)壞巨人都抓了起來(lái)，人們從此過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福美滿的生活。
好心眼巨人在索菲的幫助下也變成了一名作家。
讀了這個(gè)故事，我想說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)索菲有愛(ài)心、很善良、很勇敢、很聰明，懂得樂(lè)于助人，在壞人面前不退縮、不畏懼，用聰明才智與壞人堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底的精神。”也應(yīng)該學(xué)習(xí)好心眼兒巨人，他生活在壞人的世界里，卻出淤泥而不染，不受九個(gè)壞巨人的影響，堅(jiān)持做一個(gè)好巨人，雖然他長(zhǎng)的并不可愛(ài)，甚至有些嚇人，但他的心靈卻是很美的。
心靈美永遠(yuǎn)高于外表美！
童話好心眼巨人讀后感篇二
最近，我讀了一本意思的書，《好心眼兒巨人》。里面講的是一個(gè)發(fā)生在巨人王國(guó)的故事。
故事里，巨人王國(guó)里面只有10個(gè)巨人，其中9個(gè)都高達(dá)50英尺，而且各有一個(gè)讓人毛骨悚然的名字，分別是：吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、嚼孩子巨人、肉油滴滴噠巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、啃姑娘巨人、喝血巨人和屠宰巨人。只要聽一聽這些名字，就知道這9個(gè)巨人一定是吃人的巨人?？墒堑?0個(gè)巨人他只有25英尺高，而且他的名字也不可怕，它叫好心眼兒巨人。他有著一顆勇敢的心。
9個(gè)壞巨人吃人就像吃豆子一樣，它們管人叫做“人豆子”。但好心眼兒巨人不想這樣子，他只吃生長(zhǎng)在巨人國(guó)里的大鼻子瓜。他想幫助那些可憐的“人豆子”，于是他和小姑娘索菲亞把巨人吃“人豆子”的事告訴了女皇，并且?guī)椭拾?個(gè)壞巨人抓走了。
我喜歡好心眼兒巨人勇敢，它讓我想起了前幾天的一個(gè)新聞。新聞里說(shuō)，杭州城東大道發(fā)生了一起汽車追尾事故，有位司機(jī)下車時(shí)忘記拉手剎，車子自己順著下坡一路溜行，前面就是車來(lái)車往的十字路口，情況緊急萬(wàn)分。路邊的輔警叔叔發(fā)現(xiàn)了這一狀況，立即騎上自己的電動(dòng)車追了過(guò)去，眼看小車就要滑進(jìn)十字路口撞上過(guò)往車流，危險(xiǎn)時(shí)刻他顧不上停穩(wěn)電動(dòng)車，冒著被卷到車輪下的危險(xiǎn)，幾步?jīng)_到了還在滑行中的小車邊，一把拉開車門飛身而上，及時(shí)剎住了小車。
我以后也要像這位勇敢的輔警叔叔一樣，熱心勇敢，樂(lè)于助人。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠勇敢地去互相幫助，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
童話好心眼巨人讀后感篇三
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《好心眼巨人》讀后感，歡迎大家分享。
在這個(gè)暑假中，我閱讀了許多的文學(xué)名著，有老舍的《駱駝祥子》、《貓》，有喬納森。斯威夫特《 格列佛游記 》，還有儒勒。凡爾納《 海底兩萬(wàn)里》，這些名著不僅充實(shí)了我的假期生活，而且讓我的文學(xué)水平從閱讀欣賞到感悟有了很大提高。其中最讓我受益匪淺一本書為英國(guó)著名幽默童話大師羅爾德．達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼巨人》，每當(dāng)想起故事中的情節(jié)就令我忍俊不禁。
這本書主要講了在一個(gè)深夜，孤兒院的小姑娘索菲在街道上看到一個(gè)拿著個(gè)大喇叭可怕的巨人。巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲，便把她從孤兒院里帶了出去，索菲害怕極了?？墒呛髞?lái)，索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼兒挺好的也就不害怕了。原來(lái)在他們的.巨人王國(guó)里，住著十個(gè)巨人，其他九個(gè)巨人都比他大得多，高得多，而且都吃人。只有他十分善良，從來(lái)不吃人，所以叫“好心眼巨人”。索菲和好心眼巨人生活的很融洽，其他巨人都以吃人為共同的愛(ài)好。而好心眼兒巨人不但不吃人，還為小朋友們制造一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，挨家挨戶送給小朋友們。漸漸地好心眼兒巨人和索菲越來(lái)越討厭吃人的九個(gè)巨人。于是，他們決定為民除害，他們聯(lián)合女王，運(yùn)用智慧和力量，制服了可惡的吃人巨人。
這部本的情節(jié)扣人心弦，使人很想一直看下去?？赐赀@本書，不僅覺(jué)得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能不染，不受其他巨人的影響，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，所有看過(guò)這本書的人，一定都會(huì)被他的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。
在生活中，我和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。記得有一次，我新買了一塊的橡皮擦。在上課時(shí)，我拿出心愛(ài)的橡皮擦看了又看，想：這塊橡皮擦這么好用，一定要愛(ài)惜它。這時(shí)，同桌小豪小聲地對(duì)我說(shuō)：“我的橡皮擦用完了，你能不能借我用一下你的橡皮擦??？”我說(shuō)：“不能借給你，這塊橡皮擦是新買的，我自己都舍不得用，你去借向其他同學(xué)吧?！毙『肋€以為我是在跟他開玩笑，便笑著說(shuō)：“好了別開玩笑了，快把橡皮擦借給我吧?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你的耳朵是不是有問(wèn)題？都說(shuō)了不借給你了，叫你去向其他同學(xué)借，還在這里煩我?！毙『缆犃宋艺f(shuō)的話，只好傷心地去向其他人借橡皮擦了。
當(dāng)我看了《好心眼巨人》這本書，回想自己的所作所為，覺(jué)得后悔不已，當(dāng)初真不該這樣做，假如時(shí)光可以倒流，我一定義不容辭對(duì)借給他。但是，無(wú)論怎樣，我都該感謝您——好心眼巨人，是您讓我懂得了：無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。因?yàn)?，心靈美永遠(yuǎn)高于外表美。
童話好心眼巨人讀后感篇四
暑假中我讀了一本書，書的名字叫《好心眼巨人》，這本書讓我明白了許多道理。
這本書講了深夜中一個(gè)叫做索菲的女孩被一個(gè)大巨人帶走，并把她帶到了巨人王國(guó)，漸漸地，索菲發(fā)現(xiàn)巨人心地非常善良，在巨人王國(guó)中，住著十個(gè)巨人，只有大巨人不吃人，其他巨人都很愛(ài)吃人（人在巨人王國(guó)中被稱為“人豆子”）。所以大巨人被稱為“好心眼兒巨人”。索菲和好心眼兒巨人生活得很融洽，其他九個(gè)巨人以吃人為共同愛(ài)好，好心眼兒巨人不但不吃人，還制造出許多美麗的夢(mèng)，挨家挨戶地給孩子們送去。好心眼兒巨人和索菲煩透了吃人的巨人，他們聯(lián)合了英國(guó)女皇，打敗了吃人的巨人。
讀完這本書，我對(duì)好心眼兒巨人很是敬佩，覺(jué)得他在這種惡劣的環(huán)境下能夠克制住自己不去吃人，這不是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”嗎？我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣，不管在怎樣的環(huán)境中，都可以克制自己，不受別人的影響，養(yǎng)成一個(gè)自律的好習(xí)慣。
好心眼兒巨人雖然長(zhǎng)得不和藹，但是讀過(guò)這本書的人一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)樸實(shí)、善良、有愛(ài)心的'好巨人。
即使好心眼兒巨人的外表不漂亮，但是他的心卻是美麗的，就像老師說(shuō)的話一樣：心靈美才是真正的美，這個(gè)人的外表再美，如果他的心靈不美，他在別人眼中，也不是一個(gè)真正的“美”。在生活中我們也要像好心眼兒巨人一樣，要富有愛(ài)心，善于幫助別人，善良，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好。
童話好心眼巨人讀后感篇五
最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《好心眼巨人》。
本文主要講述了小主人公索菲被好心眼巨人帶到巨人王國(guó)，看到那些龐大的巨人每到傍晚到世界各國(guó)吃人，索菲和好心眼巨人十分氣憤，并協(xié)同英國(guó)女王一起抓獲了那些可惡的巨人。
這篇文章作者寫的.豐富有趣，非常適宜我們看。作者在描寫好心眼巨人時(shí)寫得更是幽默風(fēng)趣，頗有韻味。在寫好心眼巨人與索菲的故事時(shí)也寫得十分生動(dòng)、具體。我真喜歡這本書??！
童話好心眼巨人讀后感篇六
我看了英國(guó)羅爾德。達(dá)爾的《好心眼巨人》這本書，感覺(jué)到好心眼兒巨人是一個(gè)很好的人，但是最吸引我的不是好心眼兒巨人，而是索菲，雖然她是一個(gè)女孩子，但她很勇敢，很聰明，面對(duì)困難不后退，勇敢面對(duì)。
我就希望自己像索菲一樣遇到困難大膽、勇敢去面對(duì)困難，這就是我喜歡她的原因。
童話好心眼巨人讀后感篇七
今天我讀了《好心眼巨人》，我覺(jué)得好心眼巨人很聰明，因?yàn)樗鞣谱屗ネ鯇m，他不去，索菲說(shuō)，你啃大鼻子瓜，還不如到女王的宮殿里去呢。大鼻子瓜是一種很難吃的東西，好心眼兒巨人非常討厭吃它。
好心眼兒巨人聽了這話，動(dòng)了心，決定跟索菲去女王的宮殿，用小號(hào)把夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室里，讓女王知道巨人吃小孩的事是真實(shí)。巨人吹夢(mèng)的時(shí)候，把夢(mèng)從瓶子里倒進(jìn)小號(hào)，吹一口氣，夢(mèng)就進(jìn)入人的鼻子里，就開始做夢(mèng)了。
童話好心眼巨人讀后感篇八
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《好心眼巨人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“不行，這件事我一定做不來(lái)！”前幾天，我又遇到了難題，我又想打退堂鼓了！可是當(dāng)我讀完《好心眼巨人》這本書之后，想法就完全變了：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定可以成功的！”因?yàn)橛凶孕潘砸欢茏龅剑?/p>
人們常常忽略了自信，小看了自己。金斯萊說(shuō)“永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望”。正如書中所寫：好心眼巨人犯了一個(gè)錯(cuò)誤，他小視了自己，認(rèn)為自己不可能斗過(guò)比自己高兩倍的巨人，于是他放棄了自信，而索菲則沒(méi)有放棄，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最終取得了勝利！
從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的一部分，沒(méi)有自信肯定就不能成功！自信是什么呢？自信就是在一次考試中，你應(yīng)該認(rèn)為：“我一定可以得高分的，加油！”給自己鼓勁！這樣，你可能已經(jīng)成功了一小半了。反之，如果你想：看我這樣，能拿一百分就怪了，我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)！如果你真的這么想的話，很可惜，成功已經(jīng)向你拜拜了！
有一次，我在練鋼琴時(shí)，遇到了一首很難的曲子，這是一首考級(jí)曲目，名為《四級(jí)練習(xí)曲》，這首曲子音符緊湊，節(jié)奏也不好掌握。練了許久還是錯(cuò)誤百出。我完全喪失信心了，準(zhǔn)備打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，練了這么久，不要輕易放棄！孩子，多一份希望就多一份成功?。∥蚁嘈拍阋欢梢跃毢?！”通過(guò)一個(gè)月的努力，我考出了自己也沒(méi)有想到的好成績(jī)，這給了我很大啟示。
還有一次，我們班里組織五子棋大賽，我的同桌——楊子優(yōu)，下棋水平并不名列前茅，但他很自信。經(jīng)過(guò)多輪競(jìng)賽，他以優(yōu)異的'成績(jī)成功進(jìn)入決賽，對(duì)手陳佳妮水平極高，還是專業(yè)下五子棋的，但缺乏自信，最終因過(guò)度緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，輸給了楊子優(yōu)?？梢?，自信多么重要呀！
現(xiàn)在，我終于明白了，思想上的成功才是真正的成功！
自信，是一個(gè)看不見、摸不著的東西，她需要用你那雙“心靈的眼睛”去發(fā)現(xiàn)探索。列·托爾斯泰說(shuō)“幸運(yùn)的不是始終去做你所希望做的事，而是始終希望達(dá)到你所做的事情的目的”。
多一份自信，你將離成功不遠(yuǎn)！
童話好心眼巨人讀后感篇九
暑假我看了一本書，名字叫做《好心眼兒巨人》，書的作者是羅爾德·達(dá)爾。
這本書講的是一個(gè)名字叫做索菲的小女孤兒，一天晚上不小心看到了好心眼巨人，好心眼巨人就把索菲帶到巨人國(guó)。在巨人國(guó)，索菲認(rèn)識(shí)了9個(gè)可怕的巨人，他們的名字更是恐怖，有喝血巨人、吃人肉塊巨人等。有一次可怕的巨人們發(fā)現(xiàn)了索菲，索菲差一點(diǎn)就要被這些巨人吃掉了，這時(shí)候索菲急中生智，躲進(jìn)了大鼻子瓜的瓜囊里，成功地逃過(guò)一劫，我為索菲的機(jī)智感到興奮不已。
巨人們總在晚上去全國(guó)各地偷吃人豆子。我覺(jué)得那些巨人是多么可惡啊，他們把人豆子當(dāng)做一種極其美味的食物。但是有一個(gè)巨人卻跟他們不一樣，他就是好心眼巨人。好心眼巨人不吃人豆子，雖然他外表丑陋，但是他待人寬厚，說(shuō)話也很溫柔。他吃的食物叫做大鼻子瓜。當(dāng)別的巨人去偷吃人豆子時(shí)，好心眼巨人總是穿著他的黑色大風(fēng)衣用長(zhǎng)管子把夢(mèng)吹到孩子們房間里，那些夢(mèng)中在一個(gè)玻璃瓶里。為了讓孩子們都做好夢(mèng)，好心眼巨人每次都去捕捉好夢(mèng)。讀到這里，我覺(jué)得好心眼巨人真是一個(gè)善良的巨人。
好心眼巨人居然能在這么惡劣的環(huán)境下，不受其他巨人的影響，依然做一個(gè)好巨人。雖然他長(zhǎng)得不好看可他是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，這真讓我佩服。
這讓我想到有一次我?guī)Я艘恢滤P到學(xué)校去，我把這支水筆看了又看就是舍不得用。這時(shí)我的同桌對(duì)我說(shuō)：“我的水筆用完了，你的筆能不能借我用一下？”我說(shuō)：“不能借給你。這支筆是新的，我自己都舍不得用，你去找其他同學(xué)借吧。”他邊笑著說(shuō)：“你別那么小氣，快借給我吧?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“都說(shuō)了我不借給你了，去找其他人借?！蓖篮軣o(wú)奈，甚至有點(diǎn)傷心，但他只好去找別人借了。當(dāng)我看了《好心眼巨人》這本書，回想我以前做的事覺(jué)得后悔不已，那時(shí)真不該這樣做。如果回到那時(shí)候，我一定把水筆借給我的同桌。
這本書告訴我們：要做一個(gè)善良的人，雖然好心眼居然長(zhǎng)得丑陋，但我們不能以貌取人，因?yàn)樾撵`美才是最重要的！
童話好心眼巨人讀后感篇十
在大家的印象里，巨人都是一群兇惡高大的怪物，而我現(xiàn)在就要帶大家看看一位“好心眼兒巨人”。
在“巫師出沒(méi)時(shí)刻”穿著黑色大氅的好心眼兒巨人來(lái)到了孩子睡覺(jué)的地方，把捕捉到的好夢(mèng)用一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)吹進(jìn)了孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)。而小女孩索非趴在窗口看到了這一切，于是好心眼兒巨人把索非抓進(jìn)了巨人國(guó)。巨人國(guó)里還有很多巨人，但其他巨人極其兇惡，非常愛(ài)吃人，唯獨(dú)好心眼兒巨人寧愿吃惡心的“大鼻子瓜”也不吃人，索非和好心眼兒巨人成為了朋友。由于其他巨人天天胡作非為，天天跑到各種國(guó)家吃人，好心眼兒巨人和索非就決定給英國(guó)女王托夢(mèng)，讓英國(guó)女王抓捕吃人的巨人們。最后英國(guó)女王終于抓到了兇惡的巨人們。
讀了這個(gè)故事，我看到了勇敢機(jī)智的索非，善良有愛(ài)的好心眼兒巨人，兇惡殘忍的其他巨人。我被好心眼兒巨人寧愿吃惡心的“大鼻子瓜”也不吃人類的行為感動(dòng)，為那些被巨人們吃掉的人們感到傷心，對(duì)好心眼兒巨人的正義感表示崇敬。雖然好心眼兒巨人的樣貌很可怕，但相處的時(shí)間久了，就可以發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)有愛(ài)心、善良的好巨人。只要人與人之間多一點(diǎn)信任和寬容，無(wú)論外貌如何，只要你是個(gè)善良、有正義感的.人，你一定會(huì)受到人們對(duì)你的稱贊。
有些人讀完這個(gè)故事會(huì)訓(xùn)罵吃人的巨人們，說(shuō)他們殘忍，但是如果從另一個(gè)角度思考，就大大不一樣了：巨人雖然殘忍，但是巨人不吃巨人，而人類要?dú)⑷?；有人還說(shuō)，巨人吃人沒(méi)有問(wèn)過(guò)人們?cè)敢獠辉敢?，可是巨人雖然沒(méi)問(wèn)過(guò)人們?cè)覆辉敢猓藗儦⒑?dòng)物也沒(méi)有問(wèn)過(guò)它們?cè)敢獠辉敢庋?！好心眼巨人沒(méi)有為了能讓自己吃的好一點(diǎn)就去吃人，而是甘愿吃惡心的“大鼻子瓜”，他沒(méi)有為自己的利益著想，而是考慮到了我們?nèi)祟惖睦?，希望大家能像好心眼兒巨人學(xué)習(xí)，多為他人著想，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧！
人與人之間要多替他人著想，同時(shí)也要寬容待人，請(qǐng)記住一句話：心靈美，要比外表美得多！
童話好心眼巨人讀后感篇十一
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的好心眼巨人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品。所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。
剛看了幾頁(yè)，我就被這曲折動(dòng)人的.故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞，便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來(lái)，索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國(guó)里，一共住著10個(gè)巨人，其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都把人叫做人‘豆子’），只有這個(gè)巨人除外，于是他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號(hào)：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等，它們共同的愛(ài)好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，也不吃人。而且還為小朋友們尋找美好的夢(mèng)。后來(lái)，好心眼巨人和索亞都恨透了吃人的巨人，他們聯(lián)合女王，運(yùn)用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
童話好心眼巨人讀后感篇十二
《好心眼兒巨人》的作者是英國(guó)著名的作家羅爾德達(dá)爾，他是孩子們的好朋友，他的作品聞名全世界，全世界有千百萬(wàn)少年兒童是他的崇拜者。
《好心眼兒巨人》講的是：晚上，在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，好心眼兒巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方。他把捉來(lái)的好夢(mèng)放在一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，從窗口悄悄伸進(jìn)去，輕輕的`吹一下沒(méi)想到這一切都被孤兒索非看到了。
好心眼兒巨人一把抓走了索非，整整跑了大半夜，最后到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖上也沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)！巨人國(guó)里有九個(gè)恐怖巨人，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——吃人！
好心眼兒巨人從來(lái)不吃人，他只吃大鼻子瓜，這種瓜有股臭魚的味道。因?yàn)榫奕藝?guó)沒(méi)有其它植物，所以好心眼兒巨人只能吃大鼻子瓜了。他還有一對(duì)了不起的耳朵，它們能聽到任何東西，好心眼兒巨人就是靠它們來(lái)捕捉夢(mèng)的。有一次他不小心捕到了一個(gè)可怕的“進(jìn)旋渦”——噩夢(mèng)，索非和好心眼兒巨人為了報(bào)復(fù)吃人肉塊兒巨人，就把“進(jìn)旋渦”吹給了他。索非和好心眼兒巨人想阻止其它巨人再繼續(xù)吃人，索非就讓好心眼兒巨人專門配制了一個(gè)夢(mèng)給英國(guó)女王，讓她來(lái)抓住那些吃人巨人。好心眼兒巨人給士兵帶路抓住了那些巨人，并把他們關(guān)在一個(gè)大洞里，只讓他們吃大鼻子瓜。
最后，每個(gè)國(guó)家的人們都給好心眼兒巨人和索非發(fā)來(lái)了祝賀和感謝信，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人還給了他們獎(jiǎng)?wù)潞透鞣N各樣的禮物。這本書是一部神奇的歷險(xiǎn)故事，它的故事情節(jié)曲折動(dòng)人，扣人心弦，不知不覺(jué)的你就會(huì)跟著主人公去歷險(xiǎn)。自古以來(lái)邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的，只要遇到事情開動(dòng)腦筋想辦法，就沒(méi)有解決不了的困難。
童話好心眼巨人讀后感篇十三
認(rèn)真品味一部名著后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《好心眼巨人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《女巫》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達(dá)爾的作品。因?yàn)槲液芟矚g看他的另一部作品《好心眼的巨人》，所以我滿懷好奇的將這一本書抱回了家。
剛看了幾頁(yè)，我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞，便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來(lái)，索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國(guó)里，一共住著10個(gè)巨人，其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都叫人‘豆子’），只有這個(gè)巨人除外，于是他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼巨人。
索菲住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的'外號(hào)：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等，它們共同的愛(ài)好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們制作美夢(mèng)，送給小朋友們。
后來(lái)，好心眼巨人和索菲都煩透了吃人的巨人，他們聯(lián)合女王，運(yùn)用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
這部小說(shuō)情節(jié)非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去。看完這本書，不僅覺(jué)得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，所有看過(guò)這本書的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。
在生活中，我也認(rèn)識(shí)一個(gè)有這種品質(zhì)的人，他就是我的英語(yǔ)老師——張老師。第一次見張老師，覺(jué)得他很兇，十分苛刻，對(duì)她很不喜歡。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張老師特別富有愛(ài)心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問(wèn)我們有沒(méi)有不會(huì)的題。一次我生病了，沒(méi)能去上課，但是卻忘了給張老師請(qǐng)假。下了課，張老師便給我家打來(lái)了電話，問(wèn)我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了，張老師說(shuō)要多喝水，注意保暖。我真的好感動(dòng)，張老師只是補(bǔ)習(xí)班的老師，卻對(duì)同學(xué)們那么關(guān)切。每次上課，看到張老師聚精會(huì)神講課的樣子，我甚是覺(jué)得張老師的面容也越來(lái)越和藹，越來(lái)越可親了。
《好心眼巨人》告訴我，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。而且，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。
童話好心眼巨人讀后感篇十四
我們對(duì)一個(gè)大人物十分敬佩，連自己也想做一番吧？哈哈，英國(guó)本土上，有一個(gè)大人物。那就是羅爾德·達(dá)爾！羅爾德·達(dá)爾手上又有一個(gè)大人物，那就是——好心眼巨人！
開始讀的時(shí)候，我很詫異，好心眼巨人到底怎么好心眼了？我想著翻開了書頁(yè)……。
在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，好心眼巨人來(lái)到孩子們睡的地方。他把捕捉來(lái)的好夢(mèng)倒進(jìn)一直長(zhǎng)小號(hào)里，從窗口吹進(jìn)屋內(nèi)……沒(méi)想到小女孩索菲看到了這一切。
巨人把索菲一把抓走整整跑了大半夜，最后來(lái)到了連英國(guó)皇家空軍地圖上都沒(méi)有的地方——巨人國(guó)。那里有些叫人心驚膽戰(zhàn)的巨人。他們都有一個(gè)共同的惡心愛(ài)好——吃人！
看完主要內(nèi)容標(biāo)注，我手癢癢了，迫不及待地打開正文。讀了第一行，尚未進(jìn)入第二行的時(shí)候，我就已經(jīng)入迷了，真是搞笑極了。甚至看完書要做什么都忘了。比如好心眼巨人把“直升機(jī)”說(shuō)成了“吃剩雞”；把“查爾斯一家”說(shuō)成“炒肝絲一家”等等。
聽完我的介紹，你是否也迫不及待地想看呢？
童話好心眼巨人讀后感篇十五
《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作者羅爾德·達(dá)爾的作品，聽看過(guò)這本書的同學(xué)說(shuō)，這本書很精彩，我就從我們班的書吧里借了一本。
剛看了幾頁(yè)，我就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了。書的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)夜晚，孤兒院的小女孩索菲在漆黑的街道上看見一個(gè)拿著喇叭的可怕巨人。巨人的耳朵很大，能聽見非常微小的聲音，索菲的心跳聲被巨人聽見了，巨人隨后發(fā)現(xiàn)了她。巨人用一條巨大的毯子把索菲帶出了孤兒院，索菲害怕極了。但是后來(lái)，索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。巨人把索菲帶到了巨人國(guó)，在巨人的王國(guó)里，一共住著10個(gè)巨人，其他9個(gè)巨人都比他高大的多。那9個(gè)巨人都喜歡吃人（他們把人都叫做“人豆子”），只有這個(gè)巨人除外，他就是——好心眼巨人。
索菲住在好心眼巨人的山洞里，他們很快就成了朋友。巨人國(guó)里的其他巨人也有自己的名字：吃肉塊巨人，肉油滴滴答巨人，大吃特吃內(nèi)臟巨人，啃姑娘巨人，喝血巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人，嚼孩子巨人等等等等。他們最大的愛(ài)好就是吃人，好心眼巨人是唯一一個(gè)不吃人的巨人，他寧愿吃那難吃的大鼻子瓜，也不愿意傷害小朋友。他是一個(gè)吹夢(mèng)的巨人，他先把夢(mèng)抓起來(lái)，然后等小朋友睡著了，再把夢(mèng)吹進(jìn)小朋友的房間。后來(lái)，好心眼巨人和索菲都煩透了那9個(gè)吃人的巨人，他們和女王一起戰(zhàn)勝了這些可怕的巨人。
這部小說(shuō)情節(jié)非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去?？赐赀@本書，不僅覺(jué)得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的人，所有看過(guò)這本書的人，一定都會(huì)被巨人的善良、樸實(shí)、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。
好心眼巨人這本書告訴我，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美。
童話好心眼巨人讀后感篇十六
當(dāng)我拿起羅爾德。達(dá)爾筆下的《好心眼巨人》這本夢(mèng)幻童話書時(shí)，心想：童話故事里的巨人不都應(yīng)該是*的，怎會(huì)好心呢？帶著疑惑和急切探索的心情，迅速打開這本書。
在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，一個(gè)叫索菲的小女孩，發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人，看見他把捕捉來(lái)的甜蜜的夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，伸進(jìn)孩子們睡覺(jué)的窗子，把夢(mèng)吹進(jìn)去……好心眼巨人把索菲抓走，把她帶到一個(gè)連地圖上都沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。巨人國(guó)里有各種可怕的巨人，他們的共同愛(ài)好就是吃人，但只有善良的好心眼巨人不吃人，只吃一種難吃得不能再難吃的大鼻子瓜。索菲和好心眼巨人用勇敢和智慧一起打敗了可惡的吃人巨人。
讀完后我覺(jué)得好心眼巨人和索菲的故事太精彩、太刺激了。為故事的驚險(xiǎn)情節(jié)大嘆不已，為好心眼巨人和索菲的智謀大為贊賞，為好心眼巨人的行為大開疑惑。跟隨好心眼巨人和索菲一起經(jīng)歷了一次神奇地歷險(xiǎn)，并使我深深地明白了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要?jiǎng)幽X思考，想出解決問(wèn)題的辦法，也要勇敢地去面對(duì)困難。
這使我想起了我的寫作歷程。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，剛開始也許是一件很新奇的事，慢慢地覺(jué)得不是那么有趣了，特別是寫作，看圖說(shuō)話，三言兩句，好像很簡(jiǎn)單，就能蒙混過(guò)關(guān)了。但是一個(gè)學(xué)期已過(guò)，看著同學(xué)們都進(jìn)步了，我還停留在原來(lái)的水平，信心就沒(méi)了，看書的樂(lè)趣也消失了。直到有一次，老師在課堂上讀了別的同學(xué)的范文，好生羨慕又好失落，好生嫉妒又好自卑，我是不是遇到難題了，再不拯救就是我的困難了，我是選擇在它面前低頭還是想辦法去攻克它。這時(shí)媽媽及時(shí)給了我指導(dǎo)和信心，首先我克服了心理上對(duì)寫作的恐懼，想出的方法：每天抄寫一段文中的精彩句子，到仿寫句子；看圖寫話三句，到往句子里加描寫的形容詞、動(dòng)詞；記一件今天的事三句話，到描述事情的經(jīng)過(guò)。首先從寫得句子多了，文章長(zhǎng)了，后來(lái)文章分層次分段落了，我的方法有效了，我在寫作上進(jìn)步了，我的文章也能被老師當(dāng)作范文在全班讀了，我沒(méi)有選擇退縮，勇于想辦法克服它并戰(zhàn)勝了自己。現(xiàn)在我已愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作了。
也許我沒(méi)有書中的好心眼巨人和索菲那么有勇有謀，但我選擇困難面前不低頭，困難不可怕，方法總比困難多，只要有克服困難的勇氣、信心和智慧，任何困難將迎刃而解。
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