讓座小學四年級范文(22篇)

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讓座小學四年級范文(22篇)
時間:2023-12-08 06:05:10     小編:琴心月

情感體驗是人類情感體驗的重要組成部分,對我們的情感和行為產生重要影響??偨Y的語言要精煉、簡練,避免啰嗦和冗長。每個人的總結都是獨一無二的,沒有標準答案。

讓座小學四年級篇一

今天是元旦節(jié),小紅打算去外婆家玩。來了一輛公共汽車,她趕緊上了車,發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人,但還是空著一個位置,于是她坐了下來。這時,來了一位老爺爺,可是已經沒有位置了。小紅想:老爺爺這把年紀了,站著怎么受得了。要是急剎車,老爺爺摔倒了,那后果不堪設想……她對老爺爺說:“老爺爺,您來我這里坐吧!

”那怎么行!”

不用了?!毙〖t靈機一動:“反正我要下車了,您就來我這里坐吧!

”老爺爺聽了,不好意思地坐到了小紅的位置上。過了好久好久,老爺爺看小紅還沒有下車,就問她:“你怎么還不下車?”“坐著不自由,站著自由。”小紅說?!芭叮崩蠣敔敾腥淮笪?,“原來你為了讓座,騙我說要下車。”頓時,車上的人向小紅投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的。名師點評:你在文章中向我們描述了一個動人的小故事,通過“小紅讓座”這一舉動,表現(xiàn)出為他人著想的好品質。文章描述的語言流暢,故事情節(jié)完整,還有適當?shù)男睦硭伎迹磉_出很好的效果來?!败嚿系娜讼蛐〖t投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的”這樣的結尾順暢自然。

讓座小學四年級篇二

水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。

水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環(huán)山而披,百轉千回,清澈見底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

水美在錢塘,雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。

水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來,為何百川能歸海?正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來,越來越多的溪流得以匯聚,便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧,成就了水的柔美、嬌美、壯美,最終歸海。

我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅,寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智,靈活變通而無孔不入。

我心中一直認為,如果一個人對生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱,那么生活就是水,流動但離不開大地。如果對生活有100%的熱情,那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。

讓我們從現(xiàn)在開始,抒發(fā)內心的聲音,與水同行!

讓座小學四年級篇三

在生活的大海上,老師,你就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實,更贊美我三年時的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。

尤老師對我們很嚴格。有一次,我的同桌沒澆花,尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是,尤老師雖然很嚴格,但也有親切的時候。那次,我忘記收數(shù)學作業(yè),就沒有做。星期一來,剛好遇到尤老師,尤老師就問我:“李瑞婷,你的數(shù)學作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說“沒……沒有?!北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是,尤老師聽到了,我很怕尤老師罵我,但就是,我只聽到尤老師親切地說了一句話:“為什么沒做?今晚放學,你在留在那里做。”說完,尤老師就走了。

放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè),尤老師在批著同學們的周末作業(yè)。一會兒過去了,我作業(yè)補好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說:“你過來一下?!?,我聽了,放下書包,走了過去。原先,就是我的有一道題目做錯了,此時尤老師耐心的教了我一遍,問我:“學會了嗎?”我點了點頭。然后,我就去背書包,回家了。

在尤老師細心的教導下,我們班取得了很好的成績。

十年樹木,百年樹人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

讓座小學四年級篇四

一個冬日的早晨,風和日麗,媽媽說帶著我去翠湖公園看海鷗,我高興極了!而這次跟以前不太一樣,我們選擇乘公交車出行。

也許是周末的緣故,公交車上非常擁擠,每到一站,車上的廣播總會響起“車輛起步,請您拉好扶好”“車內擁擠,請您將座位讓給有需要的乘客”的提示語。我和媽媽沒有座位,靠在后門邊站著。旁邊的座位上坐著一位衣著整潔、面帶笑容的老奶奶,腿上坐著小孫女,她們有說有笑。

又過了兩站,上車的人越來越多,車上人頭攢動,連落腳的地方都快沒了。這時,只見一位穿著校服背著書包的大哥哥從過道走來,他不時打著哈欠,有些倦意。老奶奶環(huán)顧四周后,輕聲對小孫女說:“你看那個大哥哥學習緊、任務重,多不容易??!我們起來讓他坐一會,我們一會也快到站了,好不好?”小女孩懂事地點了點頭。于是老奶奶顫顫巍巍地站起來欲讓座給大哥哥,見狀,大哥哥連忙跟老奶奶說:“謝謝奶奶!不用了,您年紀大,還是您坐吧。”

這時,一股暖流涌上我的心頭,我透過車窗看到一排排銀杏組成的行道樹,陽光灑在這金黃金黃的葉片上,在流動的車流中變換著色彩,成為了這個季節(jié)最美的城市風景線。

讓座小學四年級篇五

在生活中,有許許多多的事情令我們難過、煩惱、高興……而我,親身經歷了這樣一件事,它永記在我心中。

那天,我獨自乘車去奶奶家玩,公交車到了一個站點停下,只見那站點候車的人特別多,車還沒停穩(wěn),那些人就像一窩蜂似地爭著涌上車。最后上車的是一位老奶奶,只見她顫巍巍地走上車,來到一個座位前站好。那座位上坐著一位年輕人,可那位年輕人似乎根本沒看見老人,戴著耳機享受著美妙音樂。我立刻站起來,對老奶奶說:“奶奶,坐我這吧!”“沒事孩子,還是你坐吧!”那位老奶奶和藹可親地對我說。我連忙對老奶奶說:“您年紀大了,站著很危險,還是您坐吧!我站著就可以了。”就這樣,老奶奶坐到了我的位子上。

忽然,我聽見后面的一位阿姨對坐在她身上的一個小男孩說:“杰兒,你看小姐姐多懂事,知道把座位讓給老奶奶,你要向這位姐姐學習??!”“小姐姐真好!”小男孩說完,將目光轉向我,我以一個微笑迎接他的目光。

我心里美滋滋的。

讓座小學四年級篇六

秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

清晨,我推開門,一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風吹過田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語。

沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚塘,小魚們還在睡夢中,轉頭一看,對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒收割,可是已經能夠播豆了,這叫播早豆?!蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚,沒有高樓的阻擋,能夠送太陽回家,太陽慢慢的,一點一點的逐漸的全落了。

晚上,太陽回家了,月兩月來接班了,星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙??!

臨走時,我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

讓座小學四年級篇七

最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項鏈?就就是珠寶?可對于我來說,最重要的,卻就就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時,梅花成群結伴地開放,帶著色彩,帶著幽香。單就就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭艷;不像別的花,在春天開得旺盛,在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就就是它們團結在一齊,抵御嚴寒,在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣,不禁想起即將分別的同學們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

看著這些梅花開在一齊,我真就就是又喜愛,又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊!這就就是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風刮了下來,變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

我的心頓時敞開了,拾起一朵花瓣,喃喃自語:“原先花和人都一樣,分別就就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠,我們不還就就是朋友嗎?時光就就就是最好的證人!”

這些回憶和花瓣,永遠藏在我心中!

讓座小學四年級篇八

“接著!”一位同學遞過了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。這不,我正和同學練接力呢。

我們六中的校運會28日——1日舉行,時間不多了,我們這些小小運動員為了為班爭光,特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一周內唯一的一次睡懶覺機會,和同室的兩個同伴早早來了體育場。

我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過,但是重在參與。在訓練的時候,我更得加倍努力。功夫不負有心人,我已能踮七個球了。因為運動員人數(shù)有限,所以接力賽這個項目,就由我們全體參加運動員組成?,F(xiàn)在我們正加緊時間操練。

練完接力,我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球,只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子,姿勢差不多,為了節(jié)省人家的足球,我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累,使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

回到宿舍,我“撲通”一聲躺到了床上,帶著喘息聲大睡一覺。

讓座小學四年級篇九

外面下著毛毛雨,雨如絲一般拍打著地面,就像那母親安撫孩子。但此時的我視乎覺得有點糟糕,我在等待去書店的公共汽車。好沒上車,我開始擔心:車上會不會很多人,我沒有位置怎么辦,我會不會在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。車到了,正如我所料,車上人山人海,車水馬龍,我踮起腳,小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個位置也沒有。車開始走動。我搖晃著,向玩過山車一樣想嘔吐,我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對我說:“小朋友,你沒事吧!來到我這來坐著吧!看到老爺爺應該也有60歲以上了吧!老爺爺滿頭銀絲,穿著一身灰色的衣服,背著一個布滿了灰塵的藍色的布包。我想:老爺爺年紀不小了,老師教過我們應該給老人讓座。我不應該搶爺爺?shù)淖?。我對老爺爺不停地說不用了不用了??衫蠣敔攬猿植恍浮K盟谴植邳S色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫,可還是羞愧的接受了??粗蠣敔攲ξ椅⑿Γ宜坪醺惺艿嚼蠣敔攲λ说年P愛。對這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會忘記我,可我永遠都不會忘記拿一場老爺爺讓座時的情景。我也永遠忘不了哪位慈祥的老爺爺。

讓座小學四年級篇十

上個星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。

當我們行駛在子午大道上,我看見了連綿起伏的秦嶺山,遠遠望去,有的像一把劍,有的像一個人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍天白云的襯托下,若隱若現(xiàn),我爬山的欲望也越來越強烈了,總感覺車速在變慢。

當我們來到山腳下時,就已經聽到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見了一些人在接水,走近一看,原來他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿滿一杯山泉水,嘗了一口,沒味兒,跟涼開水似的。于是,我們繼續(xù)順著河邊逆水而行,聽著嘩嘩的流水聲,時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。

我們爬到半山腰時,我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車那么小,看見了對面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹,紅色的楓葉樹,黃色的銀杏樹;有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。

這山路沒有臺階,路時不時變寬,又時不時變窄了,路變寬時,我沿著路中間走,路變窄時,我靠著邊走,走這種路時,我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。

越往上爬路越不好走,但空氣卻越來越新鮮了,討厭的蟲子也越來越多了,可是我們不放棄,繼續(xù)往上爬,爬了大約兩個小時,爸爸說:“時間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

真希望爸爸媽媽經常帶我去爬山。

讓座小學四年級篇十一

在四年級的暑假中,我回老家玩。

有一次,我和表弟一起去伯父家玩,因為他家太遠了。我和表弟不得不坐公共汽車去。

上了公共汽車,我和表弟找了一個位置就坐下來。不知不覺已到了下一站。剛停下車,一位老奶奶走了上來。這是車上已經沒空位了。沒辦法,她只好站著。正好她站在我面前。突然,一只白色的小精靈出現(xiàn)在我腦海里,說:“看到那個老奶奶沒?還不快讓座。”我正想站起來,又出現(xiàn)了一只黑色的小精靈,說:“不要讓,不然你就沒位坐了。”嗯,有道理。我想著,這是白精靈說:“助人為快樂之本。累一點沒關系,主要是快樂?!焙诰`不服,就和白精靈吵起來。

“還是讓座吧?!蔽亦哉Z,站了起來,但這是卻看不見老奶奶了。這下我心安理得地坐了下來。沒想到剛才那位老奶奶已座在我旁邊。表弟呢?我四處張望,在座位邊,他見我看著他,從我微微一笑。我的臉馬上漲得通紅。一路上,老奶奶一直對表弟說:“你真是個懂事的孩子?!边@樣一說,我的臉就跟紅了。

唉,我連表弟都不如,他都會讓座,而我去猶豫不決。

讓座小學四年級篇十二

父母的愛像大海里的引航燈,引領我努力向前駛去;父母的愛像太陽與雨露,滋養(yǎng)著我這棵小樹苗;父母的愛像更像奔騰地海水,我就像小魚,沒有它我也不可能存活;父母就像。

父母對我的愛這樣無微不至的,多得像大海里的貝殼。可我有時并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。

小時候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班,與父母發(fā)生了爭執(zhí)?!拔也蝗ヂ铩?,“務必去,快點,要遲到了!”小時候,爸爸媽媽給我報了兩個興趣班,因為這兩個都不這樣我喜歡的興趣班,我總這樣哭著進興趣班,而且上完興趣班,我還要和父母吵一次架才行。

在我寫作業(yè)的時候,頭離本子快要貼在一齊,媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準備上學時,爸爸也會千叮嚀,萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”,我總會不耐煩地說:“明白了,明白了!”然后才去上學。

此刻我長大了,漸漸地我明白了:父母給我報興趣班這樣明白了因為他們想陶冶我的情操,想讓我高人一等;父母在小事上對我“喋喋不休”這樣因為他們在生活上對我無微不至的關愛,對我這樣那么的細心。

當父母勞累了一天回來時,我們就應給他們端上一杯熱茶,說上幾句感謝父母的話語。

父母的愛,這樣慈祥的笑容,這樣親切的話語;這樣熱情的鼓勵,這樣嚴格的要求,它這樣慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下,好好珍惜,茁壯成長吧!

讓座小學四年級篇十三

人們常說“秋云如巧?!贝_實如此,秋天的白云千姿百態(tài),形態(tài)各異,像一幅幅美麗的畫卷,像一位神奇的魔法師。

清晨,第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上,白云成了燦爛的金色;這時,天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀,而在它的后面還跟著一群小鳥,忽然,那只大鳥和后面的小鳥變模糊了,再仔細一看不見了,有的變成了孔雀,展開它那五顏六色美麗的尾巴,好看極了,一眨眼間,就不見了。

中午,太陽高掛在天空,耀得天空碧藍碧藍的,像水洗過一樣。云是乳白色的,好似一只大公雞出現(xiàn),還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀,仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時,又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍,張著大口好像要把整個天空吞掉一樣,過了一會兒,天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物,在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚,大鯊魚張開那血盆大口,要把小魚兒全部吃掉。

傍晚,太陽要落山了,云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色,天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的,金色閃閃的小汽車,好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間,天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘,她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐,她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時,天色漸漸地暗下來,美麗的景象即將消失。

啊!秋日的云兒真美!

讓座小學四年級篇十四

爸爸:

您好!

爸爸,這么多年來,我心里藏著許多話想對您說,但又不敢開口,借著這次寫作文的機會,我就將它說出來吧!

爸爸,我想對您說:“別玩電腦了!”爸爸十年來,您沒有哪一天不碰電腦的,電腦仿佛是您的命根子,我每次一放學,來到家,十回有十回在電腦前看見您!小時,我認為您在工作,但大了,才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒,您卻一心一意地玩著游戲,看您那么專注,理也不理我,我愣住了,一瞬間,我感到電腦是個壞家伙,我跑到自己的屋子,小聲哭泣著……爸爸,您認為電腦真好玩嗎?電腦游戲是供人們休息用的,而不是拿它當飯來吃的。爸爸這個家,媽媽是有責任管我,但媽媽一向你告狀,您就開始給我“一”,我感到很不公平,一個天天不管我的人,有什么資格說我?但您是我的爸爸呀!我曾勸您多次您不聽,還找出一大堆理由教育我。我哭,我放聲大哭,不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦???,您聽不見……我失落,我難過,我悲傷,我痛苦,我說過多少次都沒有用,這全要靠您的配合呀!

爸爸,我真想大聲,大聲,大聲地對您說:“別玩電腦游戲了!”

祝您身體健康!

讓座小學四年級篇十五

一個炎熱的夏天,我和媽媽坐公共汽車去佳南辦事,從我家到那兒,需要半個多小時,終于等到車來了,我上了車。車上的人很多,過了幾站,好不容易等到一個人下車,我坐到座位上,腿伸了伸,真舒服??!

這時,上來一個老奶奶,她住著個拐杖,還是一瘸一拐的,再看她刷卡時,手顫抖著,臉上長滿了皺紋,眼睛深深地凹了進去,臉上還有很多汗水。車里很擠,連站著的地方都快沒了,更何況坐的呢?老奶奶把著座位,車一動,老奶奶就晃一下,站都站不穩(wěn)。我想給老人讓座,可是我還有很遠的路程,這座位也是好不容易才弄來的,我想:“要是周圍的人能給她讓座就好了?!蔽蚁蛑車送瑳]有一個人抬頭,更沒有一個人讓座。

我皺起了眉頭,不知道怎么辦,我是給老人讓座,還是繼續(xù)坐著?這個問題在我腦海里回蕩。我的心一直放不下,看著老人可憐的.樣子,老人一定很想要這個座位,我決定給老人讓座,我站起身,說:“老奶奶,您坐吧!”本以為老奶奶會坐下,誰知,她卻說:“不用,你……你快坐吧!”我們推辭了好一會兒,她才慢慢地走到我身邊,不時對我微笑,她坐到座位上,說:“謝謝,謝謝,你真是個好孩子。”聽完,我也高興地笑了。

雖然我站了一路,但是卻一點也不覺得不累,反而感到很高興,到站了,我下了車,心里美美的。

讓座小學四年級篇十六

1.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

2.你是一位有著較強集體榮譽感的學生,你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

3.悅升,這學期你繼續(xù)毅然決然地擔負起了勞動委員的職責,認真地監(jiān)督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動,使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來,你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此,老師代表同學們向你表示感謝:這學期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

4.你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強最美的樂章。

5.你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

6.對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤洑v風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。

7.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確,自學能力較強,成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力。

8.一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

9.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優(yōu)的好學生。

10.你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

讓座小學四年級篇十七

尊敬的老師:

您好!

明天就是教師節(jié)了,這是您們的節(jié)日,是充滿燦爛和光芒的節(jié)日,你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業(yè),每天都要很晚才睡覺,還要管理一些不聽話的同學,很顯然您比別的老師都要辛苦,每天上語文課還要精神飽滿的上課,其實您是多么希望我們聽話。

可是,班上還有一部分同學多么不聽話,讓我們大家,讓我們這個四二班丟了臉,在這個班上,只有您和袁老師最關心我們。因此,我代表全班向您問候:老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節(jié)里過的快樂。

xxx。

20xx年xx月x日。

讓座小學四年級篇十八

親愛的馬老師:

您好!我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛,這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了,來到其他地方住,自然會不習慣。只要有了會飛的房子,就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災害。如果將會有自然災害,房子就會發(fā)出警報,讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了,就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢?原來,這種房子聯(lián)系著腦電波探測機,只要把腦電波探測機安在耳朵,它就可以根據(jù)主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水,再把水變成電。

這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

讓座小學四年級篇十九

尊敬的熊老師:

您好!

最近,我遇到一件煩惱的事。

我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績,一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會追在我屁股后面不停得說:“唉,李釔彤,你說你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”

雖說這是為我好,但,怎么聽都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會又說:“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

讓座小學四年級篇二十

今天上公交車的時候,車上非常擁擠,有很多人要上車。

我心里在想:擠!拼命地往里面擠!一定要占到一個好位置!于是我拼命地往前沖,沖進車里,車外的人都不住地抱怨,哪個小孩子在這里鉆來鉆去?我也顧不上這些了,一個勁地往里面擠,耶!我終于搶到了一個好位置。在一陣搖晃中,車子緩緩地開了。

下一站到了!前門又開了!車里的人一臉責怪的表情,不住地抱怨:這么擠了還上人哪!我的心里也不住地抱怨:為什么我今天會這么慘,碰上一輛這么擁擠的公交車呢?早知道我等下一班車了。

就在這時,一位老人走了上來,那是一個頭發(fā)蒼白、背有一點駝的老人。車子啟動的時候,猛得向前沖了一下,那個老人站不穩(wěn),一下子差一點摔了下去,我也坐在座位上往前斜了一下。

看著老人顫巍巍的樣子,我心想:老師不是說過要讓座嗎?但是這是我好不容易擠出來的一個好位子,很難得到的?。∽?,還是不讓?我心里有一些猶豫,也有一絲掙扎,這是我好不容易搶來位置,老人旁邊的大人都無動于衷,我想那么我也不讓算了吧!

車子慢慢開去,有一些顛簸,我眼睛望著窗外,卻又有一些心神不寧。這時車子突然一個急剎車,車上所有的人都晃動了一下身子,彼此沖撞了一下,我回過頭,看到那個老人又因為急剎車,差點摔了一跤,他的手緊緊抓著桿子,像抱著救命稻草一樣,生怕一不小心會再次摔倒。

我有些看不下去了,于是我站起來,對老爺爺說:“老爺爺,這個位置給你坐吧?!崩蠣敔斢行┮馔猓屑さ卣f:“謝謝你。”周圍的人也說:“這位小孩子真好,我要回去講給我家兒子聽?!蔽艺驹谒麄冎虚g,聽著大家的表揚,心里美滋滋的。

車子一路向前,車窗外的景色似乎顯得特別的美。

讓座小學四年級篇二十一

1.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。

2.你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著…相信你會做的更好的!

3.你是一個很有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,已經懂得謙讓和寬容他人,也會自我批評,尊敬老師,有一定的`責任心,值日工作表現(xiàn)不錯,基本上能做老師的小幫手,與同學也相處不錯,能在課間與同學做有意義的活動,熱愛勞動,拾金不昧,學習認真,成績拔尖,課堂練習完成情況優(yōu)秀,老師希望以后繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,爭取更大的進步,你的未來是美好的,相信你!

4.你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優(yōu)秀的。你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

5.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。

6.你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

7.你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

8.在理科的學習上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統(tǒng)全面,這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習,多開口讀、背,這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握機會,才能順利到達理想的驛站。

9.。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習上,你聰明,理解力強,接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,學習不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,打破學習瓶頸,注意克服浮躁情緒,認認真真做事,踏踏實實做人。

10.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

12.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

13.人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

14.常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優(yōu)秀。

15.你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

16.你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。

17.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中,你的帶領咱們班取得了良好的成績,我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,敏捷的思維,有深度的思想。老師希望你能堅持下去,做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,老師希望你在今后的學習中改一改,這樣你將會有更大的收獲的。

18.你是一位熱情、大方、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經過努力,老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

19.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白""小懶蟲。"。

20.你是個聰明、性格開朗的女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

21.你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,團結同學,樂于助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識強,能愛護花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨立能力強,學習主動自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨立完成課堂練習,聰明機智,學習成績優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。

22.一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

23.在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神。

24.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的!

26.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優(yōu)的好學生。

27.這學期可謂是你的"豐收季節(jié)",作文比賽校內外多次獲獎,當你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

29.你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,xx,你是一個聰明的學生!

30.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!

讓座小學四年級篇二十二

星期天,我特別高興,因為今天要回老家。

要知道,我從老家轉學到縣城讀書,爺爺奶奶一百個不愿意,所以,爸爸決定讓我每兩周回家一趟。上周因為爸爸忙,沒回去。爺爺在電話上把爸爸罵了一通,我暗自高興:“我總受氣,這回真解恨?!钡牵睦锵?,嘴上可不敢說出來,不然又得被修理了。

終于到了周末,爸爸本來要自己開車回去,結果爸爸的朋友有急事用車,爸爸讓他朋友開走了。哼,什么破朋友!非開我家的車!我非常不滿。沒法了,只好坐公交車了。一上車,覺得特擠。好不容易搶了個座,坐上去往靠背上一依,嘿嘿!先睡一覺。

正當我享受之際,聽到一位阿姨扯著嗓子喊:“誰能給老奶奶讓個座?看看誰讓個座?”我假裝沒聽見,管她呢,我的家最遠,本來該坐轎車的,現(xiàn)在坐這破車,我才不讓座呢,心里想著,眼睛閉得更緊了。“醒醒,維華!叫你呢,起來吧?!笔前职值穆曇簦也磺樵?,但是沒法,我可不敢招惹他。我一邊伸個懶腰,一邊站了起來,看看爸爸,又看看老奶奶:“奶奶,坐我的座吧。”“好孩子,謝謝你,真懂事啊,哎呦!”老奶奶晃晃悠悠終于坐下了。“懂事,哼!不是我那好爹,我會讓?”但是,我嘴上還是說了句:“應該的?!卑⒁谭龊美夏棠虒ξ倚α诵Γ骸翱纯矗€是小學生最懂事。真不錯!”我的`臉上有點燙,爸爸在旁邊笑了:“看看,我說嘛,俺兒子長大了吧。哈哈哈?!敝車娜艘残α?,我也笑了,只是,我笑的很不自在。

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