總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
一本書給我的體會(huì)篇一
梅花，，一本勵(lì)志的書，從你身上我讀出了堅(jiān)強(qiáng)，讀出毅力。
古人說(shuō)：“梅蘭竹菊，四君子也。”你確實(shí)風(fēng)度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開在看上去干枯的樹枝上，你也散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。
看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的冬天盛開得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長(zhǎng)在春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，沒(méi)有嫩葉點(diǎn)綴的你，在寒風(fēng)凌冽中怒放，卻多了一份感動(dòng)。綻放在寒風(fēng)中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在沒(méi)見(jiàn)過(guò)你之前，我以為這些贊美你的詩(shī)歌都是虛假夸張的.，對(duì)于“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”始終抱著懷疑之心，直到見(jiàn)到了你，我才相信。
那是一個(gè)冬天，我裹著厚厚的寒衣到郊外散步，周圍霧蒙蒙的，眼前卻出現(xiàn)了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹枝都干裂了，而你還在堅(jiān)強(qiáng)地盛開；與你從未謀面的同胞兄弟——樹葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅(jiān)持了下來(lái)，悄然開放著。
梅花，，一本讓我受益終身的書。
一本書給我的體會(huì)篇二
書多，好書卻極少，而《荒原狼》是我讀過(guò)的最好的一本書。
《荒原狼》的作者是德國(guó)著名作家赫曼爾黑塞，是20世紀(jì)最偉大的文學(xué)家之一，也是作品在20世紀(jì)被翻譯和閱讀最多的歐洲作家之一。赫曼爾黑塞也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)。
打開目錄，一共有七章，分別是“專為狂人所做”“圣人的信仰”“舊靈魂與心靈魂”“與歌德有關(guān)的夢(mèng)”“狩獵”“馴服荒原狼”“哈里的處決”，這些目錄看著就想翻開里面看看內(nèi)容。
這本書的主要內(nèi)容非常的瘋狂，如：大狼狗坐在床上，看著人類為它表演；哈里走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處，發(fā)現(xiàn)里面卻是一碰就碎的鏡子，而鏡子里站立的不是哈里哈勒爾，而是哈里哈勒爾荒原狼先生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)長(zhǎng)著哈里模樣的荒原狼。而這本書從哈里瘋狂的經(jīng)歷，瘋狂的夢(mèng)，變回了那個(gè)年少有為的、愉快、樂(lè)觀的哈里。這本書的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快樂(lè)，開心，健康的成長(zhǎng)。有什么事情和困難，要發(fā)泄，要表達(dá)。要不然你的內(nèi)心深處也會(huì)有一頭瘋狂的荒原狼。
讀了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)必讀物之后，你也會(huì)有所改變，變成更優(yōu)秀的人！
一本書給我的體會(huì)篇三
十二歲之前的那段時(shí)光在我看來(lái)算是童年中最幸福的了，但我還是要說(shuō)那時(shí)的我完全不知道自己在干什么?！叭魏稳硕加杏字傻臅r(shí)光，不過(guò)或長(zhǎng)或短而已。”你這樣說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。
你是我平淡生活中最敬佩的一個(gè)人，至少到現(xiàn)在是這樣。爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虬盐彝薪o了你和奶奶，你喜歡得不得了，我便在蜜罐里一直被疼愛(ài)到現(xiàn)在。小時(shí)候我不愛(ài)出門，卻喜歡聽(tīng)故事。你便把陳年舊事一股腦兒翻出來(lái)，添油加醋地講農(nóng)村，講翻山越嶺的上學(xué)路，再大一些時(shí)甚至是參軍，訓(xùn)練。是的，我并不像一般的孩子在童話中長(zhǎng)大，相比于童話故事，我卻覺(jué)得你講的更真實(shí)，更刺激，便引發(fā)我對(duì)你的無(wú)限崇拜。你仿佛是一本大書，雖歷盡滄桑，卻有著貼近生活的細(xì)膩，而不讓我認(rèn)為難以理解。歲月在皺紋上書寫著智慧與見(jiàn)識(shí)，讓我覺(jué)得你如此睿智。
再大一些時(shí)，我漸漸喜歡看書。我不喜歡歷史類書籍，你卻對(duì)此了如指掌。你所講的總讓我有不一樣的感觸，沒(méi)有了晦澀，讓我覺(jué)得再偉大的歷史也是生活。不管是什么，你總有獨(dú)到的見(jiàn)解，恰到好處地為我點(diǎn)明思路，不一遍遍讓我死記硬背。寫。
作文。
時(shí)，你的見(jiàn)多識(shí)廣更讓我文思泉涌。后來(lái)，我給別人講題，總是帶上一句：“這個(gè)我爺爺講過(guò)?！比缓笤谄G羨的目光里得意地偷笑。你是我啟蒙的第一本書，讓我汲取知識(shí)的清泉。我在你的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，也將你的閱歷寫進(jìn)我的人生。
眼界漸漸開闊，我開始覺(jué)得你有些老朽。生活上逐漸對(duì)你有了頂撞，你教育我不能浪費(fèi)糧食時(shí)，我故意偏過(guò)頭不說(shuō)話。你說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候……”，我心里充滿了反感。后來(lái)奶奶生病，你日夜奔波。我晚上自己回家時(shí)，桌子上仍留著熱騰騰的飯菜。奶奶出院后，你看到我的個(gè)子又竄了一頭，眼眶微微地紅了。而我看到你頭上冒出了一縷縷白發(fā)，額頭上的皺紋也鮮明了幾分。我并沒(méi)有哭。是的，你老了。歲月翻過(guò)了你一頁(yè)頁(yè)年華，也帶走了我的童年。你歷盡滄桑的書中所記載的，我也將一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)。而我，也該豐富自己的閱歷，用你教我的充實(shí)最好的年華。
一本書給我的體會(huì)篇四
曾有哲人曰：“母親是一本讀不完的書。”此刻的我終于明白。
“呼呼——呼呼——”
起風(fēng)了，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)拂過(guò)我的臉，它冰冷的指尖掠過(guò)我的發(fā)絲，感覺(jué)不到一絲溫柔。大街上冷冷清清，光禿禿的小樹苗可憐巴巴地豎立在馬路的兩旁，曾經(jīng)勃勃生機(jī)的小草也變得枯黃了，同花兒一同進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一片葉飄落在我的掌心，抬頭赫然發(fā)現(xiàn)那顆曾經(jīng)枝葉茂盛的大樹現(xiàn)已是所剩無(wú)幾的葉子搖搖欲墜的慘狀，俯首只見(jiàn)腳邊零落躺著片片刻滿年華的枯枝敗葉。
我裹緊衣服，搓著凍得通紅的雙手，快步邁回家。
一進(jìn)門，熟悉而溫暖的家的氣息緊緊地將我籠罩著，漸漸地，我僵硬冰冷的身子逐漸暖和起來(lái)?！敖o，喝杯溫水吧?！眿寢屢皇诌f著杯子，一手握著我冰冷的小手，心疼地說(shuō)：“叫你出去多穿點(diǎn)衣服你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，凍感冒了看你怎么辦？”說(shuō)罷，卻又用她那溫暖的手幫我取暖?！笆鞘鞘牵麓我欢ǘ啻?。”我一副乖寶寶的樣子回答著。望著媽媽那擔(dān)憂的臉色，我的心中流著絲絲暖意。
夜幕降臨，大地已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，除了微風(fēng)小心翼翼地吹著，除了偶爾一兩聲犬吠從巷子里傳來(lái)，冷落的街道已是寂靜無(wú)聲。我打著哈欠，揉著惺忪的睡眼，趿著拖鞋走向廁所。一道微弱的光線闖入我的眼簾，順著光線瞅去，那不是媽媽的房間嗎？那么晚了，怎么還不睡呢？我好奇地悄無(wú)聲息地倚在門口偷看著。
我明天要穿的白藍(lán)色校服安穩(wěn)地躺著媽媽粗糙的雙手中，媽媽一手拿著吹風(fēng)機(jī)一手拿著我的校服。她盡可能地制造出不會(huì)影響我們睡眠質(zhì)量的噪音，可是那個(gè)老年吹風(fēng)機(jī)不是極其聒噪嗎？為什么媽媽可以把它控制得如此服服帖貼，沉默寡言？突然間媽媽的眉頭上翹，緊皺著眉頭，似乎是遇到了什么大問(wèn)題。她輕巧地查看著校服上衣，湊近眼吃力地審查，終于，好似是衣服的一處爆線了。媽媽便小心翼翼地躡手躡腳走到床頭柜掏出針線，開始縫補(bǔ)。不知過(guò)了多久，媽媽好似感覺(jué)疲憊了，她直了直僵硬的身子，輕輕地捶打著酸痛的肩膀，不停地打著哈欠，手中的動(dòng)作卻依舊繼續(xù)。燈光下，媽媽頭上的幾縷銀絲摻雜在稀疏的黑發(fā)中，眼角的魚眼紋是那樣的明顯清晰。
我不忍再看下去，默默地回到房間。盯著潔白的墻壁，媽媽的身影卻在我的眼前閃亮滑動(dòng)：擔(dān)憂的媽媽，和藹的媽媽，憤怒的媽媽……她就像我的一本書，是一本浸透了母愛(ài)的深沉的書，一本有著無(wú)數(shù)精彩細(xì)節(jié)描寫的書。
一本書給我的體會(huì)篇五
新的一學(xué)期又開始了，親愛(ài)的同學(xué)們也將步入緊張而充實(shí)的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗!
在我們身邊中有許多書，請(qǐng)問(wèn)你還記得你的第一本書嗎?也許，這篇文章能帶你回到當(dāng)時(shí)的情境......
文中的“我”有很多很多書，但卻每一本屬于自己的第一本書。每一本書有每一本書存在的價(jià)值，而文中“我”的父親會(huì)把他從書中得到的啟示化作自己的經(jīng)驗(yàn)講訴給我聽(tīng)，讓我明白書的意義。
《我的第一本書》顧名思義是第一本屬于自己的書，也許，在某些人眼里他的第一本書沒(méi)有任何意義。但我第一本書對(duì)我的意義是代表一個(gè)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)......
記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準(zhǔn)備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“被我發(fā)現(xiàn)咯”我尷尬的笑了幾聲。
黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因?yàn)楣ぷ鞫鴮?duì)她不理不睬，只知道給她一定的生活費(fèi)，對(duì)她的生活一點(diǎn)都不關(guān)心，甚至連她摔跤受傷也沒(méi)來(lái)慰問(wèn)一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對(duì)我們說(shuō)，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當(dāng)然不能缺少她的存在。
大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽(tīng)著我們家的一切一切。媽媽察覺(jué)她有點(diǎn)不對(duì)勁就對(duì)我使眼色讓我過(guò)去陪她，我笑著看著她，她看了看我便在身旁拿出一本書。放在我手上，我拿著那厚厚的書問(wèn)：“這是什么東西啊?\'她微笑著說(shuō)：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書，我從未看過(guò)，只是一次大掃除當(dāng)中無(wú)意發(fā)現(xiàn)它的存在，我翻了2頁(yè)，就有n個(gè)字我看不懂。我想去問(wèn)黃奶奶這本書大概講的是什么，但卻得知奶奶早在1個(gè)月前因病去世，我們家從此也沒(méi)有人再提“黃奶奶”這個(gè)人。
5年后，我再次翻開那本書。我終于知道這是什么書了，原來(lái)這是高爾基的——《母親》，我一頁(yè)接一頁(yè)看，直到看到最后一頁(yè)，我依稀還能看見(jiàn)奶奶當(dāng)年給我留下的【秘密】。
不要在乎金錢的多少。
而要在乎你付出了多少關(guān)心。
請(qǐng)好好的孝順你的父母。
因?yàn)樗麄兪亲铌P(guān)心你的人。
————我們的秘密。
因?yàn)樗倪@句話，讓我重新理解生命的意義。
一本書給我的體會(huì)篇六
夏日。清晨，星斗。微風(fēng)。
山坡上流動(dòng)著嫩綠--是那片野花，是那片令人心醉的野花。四季已又一輪回，芳草萋萋，唯一不變的是佇立在我們心中的信念，染綠了心田。
一年后，我們會(huì)為了心中最美的風(fēng)景，在白紙黑字間留下了成長(zhǎng)的痕，像那片野花一樣，綻放在屬于自己的夏天。
一本書給我的體會(huì)篇七
詩(shī)人蔡其矯來(lái)訪，看見(jiàn)我在稿紙上寫的這個(gè)題目，以為是寫我出版的第一本詩(shī)集，我說(shuō)：“不是，是六十年前小學(xué)一年級(jí)的國(guó)語(yǔ)課本。”他笑著說(shuō)：“課本有什么好寫的？”我向他解釋說(shuō)：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國(guó)卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過(guò)看了很難笑起來(lái)。”我的童年沒(méi)有幽默，只有從荒寒的大自然間感應(yīng)到的一點(diǎn)生命最初的快樂(lè)和幻夢(mèng)。
我們家有不少的書，那是父親的，不屬于我。父親在北京大學(xué)旁聽(tīng)過(guò)，大革命失敗后返回家鄉(xiāng)，帶回一箱子書和一大的麻袋紅薯。書和紅薯在我們村里都是稀奇東西。父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，還有《新青年》、《語(yǔ)絲》、《北新》、《新月》等雜志。我常常好奇地翻看，不認(rèn)字，認(rèn)畫。祖母嘲笑我，說(shuō)：“你這叫做瞎狗看星星。”那些本頭大的雜志里面，夾著我們?nèi)胰说摹靶瑯幼印焙突ɑňG綠的窗花。書里有很多奇妙的東西。我父親在離我家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，不?；丶?。
我是開春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透得發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考第幾名？”我說(shuō)：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)。”祖母在房子里聽(tīng)著我們說(shuō)話，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)？”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字難不住我，我怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，他愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書！簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢？”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了?！备赣H問(wèn)：“為什么送給他？”我回答說(shuō)：“他們家買不起書，老師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀砍成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書？”我說(shuō)：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e(cuò)了，把‘史承漢’的.‘承’字中間少寫了一橫?！备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤懀髞?lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書，我一口氣背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背躬得像個(gè)“馱燈獅子”（陶瓷燈具）。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書拿來(lái)?！蔽也欢赣H為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來(lái)？元貞把半本書交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了?！?/p>
晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，居然把兩半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看，還用牛皮紙包了皮，寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，恐怕是他一生唯一的一本書。
父親這次回家給我?guī)Щ匾粋€(gè)書包，還買了石板石筆。臨到開學(xué)時(shí)，父親跟我媽媽商量，覺(jué)得我們村里的書房不是個(gè)念書的地方，父親讓我隨他到崔家莊小學(xué)念書。我把這本完整的不同尋常的課本帶了去。到崔家莊之后，才知道除了《國(guó)語(yǔ)》之外，本來(lái)還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識(shí)》，因?yàn)榕坏竭@兩本書，我們就只念一本《國(guó)語(yǔ)》。
還應(yīng)當(dāng)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊頌。
我們那里管“上學(xué)”叫“上書房”。每天上書房，我家的兩條狗都跟著我。課本上的第一個(gè)字是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶外面等我。我早已經(jīng)把狗調(diào)教好了，當(dāng)我說(shuō)“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，當(dāng)我說(shuō)“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲。我們是四個(gè)年級(jí)十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒(méi)法上了。下課后，老師把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)：“看在你那知書識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了。”他罰我立在院當(dāng)中背書，我大聲地從頭到尾地背書。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著……抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實(shí)并不真傻，只是心眼有點(diǎn)死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽(tīng)說(shuō)喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東小西。
詩(shī)人蔡其矯再來(lái)我這里時(shí)，一定請(qǐng)他看看這篇小文。我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩(shī)。
人,不能忘本。
字詞解釋。
《父與子》：德國(guó)漫畫家卜勞恩（?！W·卜勞恩(e.o·plauen，1903—1944），原名埃里西·西塞爾(erichohser)德國(guó)著名的連環(huán)漫畫大師。）的著名漫畫作品。
大革命：1924~1927年第一次國(guó)共合作后的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)。
《語(yǔ)絲》：現(xiàn)代著名文學(xué)周刊。1924年11月在北京創(chuàng)刊。
《北新》：現(xiàn)代綜合性刊物。上海北新書局編輯發(fā)行，1926年8月創(chuàng)刊，初為周刊，后改為半月刊。
《新月》：現(xiàn)代著名文學(xué)月刊。由現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)新月社成員創(chuàng)辦，創(chuàng)辦于1928年，1933年6月停刊。
國(guó)語(yǔ)：漢語(yǔ)，即1949年后稱作“語(yǔ)文”。
幽默：有趣或可笑而意味深長(zhǎng)。
欣慰：喜歡而心安。
磨磨蹭蹭：緩慢地向前行進(jìn)，比喻做事動(dòng)作遲緩。
凄慘：凄涼悲慘。
溫厚：溫和寬厚。
翻來(lái)覆去：原文是指一次又一次，多次重復(fù)的意思。
苦楚：痛苦（多指生活上受折磨）。
裝訂：把零散的書頁(yè)或紙加工成本子。
居然：出乎意料，竟然。
忠厚：忠實(shí)厚道。
哄堂大笑：形容滿屋子的人同時(shí)大笑。
知書識(shí)禮：有知識(shí)，有禮貌，指人有文化教養(yǎng)。
枉：白白的。
奧秘：指深?yuàn)W與神秘。
一本書給我的體會(huì)篇八
有一次，我在開心書店看中了一本書。那是我第一次看到《一千零一夜》，我特別喜歡可是卻得用十六元五角才能買到。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸倒好，把我訓(xùn)斥了一頓：“你在家有課本，在學(xué)校有老師，要什么課外書，還要花那么多錢?！甭?tīng)了爸爸的話，我難過(guò)極了，我大聲的哭了起來(lái)?！鞍职盅剑∧愀静欢畠旱男?，我并不是在亂花錢，我實(shí)在學(xué)習(xí)呀！”
從那以后，我就想：我要用自己的錢買書。我開始了自己漫長(zhǎng)的存錢之路。我把爸爸每周給的兩元錢存起來(lái)、媽媽讓我賣鹽的錢我存起來(lái)、爸爸讓我買煙的錢我存起來(lái)。
周日，我來(lái)到書店，鄭重地遞上那十六元五角錢，買下了那本自己生命中的第一本書。
一本書給我的體會(huì)篇九
xxx：
在這個(gè)快樂(lè)的周末里，我讀了一本書，在這書中，那栩栩如生的人物描寫，仿佛活靈活現(xiàn)，是同在我眼前上映的一部精彩、動(dòng)人的動(dòng)畫片，讓我身臨其境，連做夢(mèng)也想著這個(gè)故事，仿佛自己親身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)驚心動(dòng)魄的動(dòng)畫片。
在這個(gè)星期的周六里，我讀了一本書，這本書的名字叫《靜靜的石竹花》，這本書的作者是：張之路。他是北京人，這本書是在外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的，他是我國(guó)著名兒童文學(xué)家，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇。文學(xué)作品有《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》《非法智慧》等。他的文學(xué)作品曾多次獲得國(guó)家圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)際兒童電影節(jié)金獎(jiǎng)等。在這優(yōu)秀的作品里，它講的是這樣一個(gè)精彩、動(dòng)人的畫面。
這本書里的小主人公是一個(gè)溫柔善良可愛(ài)的女老師，這個(gè)女老師她帶著學(xué)生一起在公園里寫生。可是老師和她的.學(xué)生看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，老師的學(xué)生們說(shuō)這個(gè)小女孩不會(huì)畫畫，還瞎占著地方，小女孩只好，小辮子一甩，稍微往旁邊挪了一下。學(xué)生們還是不滿足，就和這個(gè)小女孩激烈爭(zhēng)吵起來(lái)。女老師阻止了他們的激烈的爭(zhēng)吵，還將這個(gè)女孩收入她的美術(shù)小組的門下。最終她原來(lái)和小姑娘爭(zhēng)吵的學(xué)生，還成為了這個(gè)小女孩的很好很好的好朋友。這個(gè)小女孩為了表達(dá)他對(duì)這個(gè)女老師的感謝和感恩，便每天送花到她的美術(shù)教室里，這是多么一個(gè)溫柔、善良、可愛(ài)的小女孩。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩，她是一個(gè)尊敬老師，自尊心強(qiáng)、有尊嚴(yán)的小女孩，雖然她的嘴巴左角下有一點(diǎn)歪，非常的難看，但她的心地是非常美麗、善良的，從她的嘴唇劇烈的顫動(dòng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛拖著兩顆晶瑩剔透的淚花，但她都不肯在別人面前流眼淚，從這里我體會(huì)到她的自尊心非常的頑強(qiáng)，不受他人的侮辱。
在這本書中，讓我體會(huì)到有讀好的書，讀有意思的書，才能讓你感受到的樂(lè)趣，讀書是非常有意思的。
完美的故事結(jié)局，讓我們有著故事美好的印象，讓我們感受到這個(gè)故事是多么的美好而又善良。
這本書中那栩栩如生的描述，是同在我眼前上映著一部精彩、感人、有意思的動(dòng)畫片，讓我身臨其境，仿佛經(jīng)歷過(guò)這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
一本書給我的體會(huì)篇十
閱讀你就像閱讀人生的精華；學(xué)習(xí)你好似學(xué)習(xí)生活的真諦。
——題記。
當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子，每每仰望星空，反復(fù)心中的疑惑，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？就如流星一般劃過(guò)童年，便擁有無(wú)憂無(wú)慮的自由，豈不更好么？終于，當(dāng)我們合上《童年》，翻開《青春》，才開始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由，而是酸甜苦辣皆有。
我們面對(duì)面，呼吸著彼此的呼吸，六年的時(shí)光濃縮成剪影，在我腦海中閃過(guò)。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們，也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的，只有時(shí)鐘走過(guò)的聲息。
你緩緩地說(shuō)：“以后，常聯(lián)系……”又哽咽了，我轉(zhuǎn)身走出教室，倚在走廊的墻壁上眺望窗外，紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜，一種離別的`傷感涌上我的心頭，化為一幅永遠(yuǎn)的畫面，定格在我心中。
從書中，我讀到了酸，更讀懂了用時(shí)間去見(jiàn)證，用忘卻去撫平。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到同桌跑向我：“哇，你好厲害啊，得金獎(jiǎng)了呢！”
我淡然一笑。此刻，所有的努力和汗水都化作心底的泉涌，那是一種欣喜，一種自豪，一種甜的滋味。
從書中，我讀到了甜，更讀懂了腳踏實(shí)地去追求，永遠(yuǎn)保持謙遜。
一本書給我的體會(huì)篇十一
今天我推薦的這本書是《凱叔講歷史》。這是我最喜歡的一本書。因?yàn)樗浅Ｓ幸馑?。出版社：集團(tuán)出版社。作者：凱叔。
書的封面上，畫著一個(gè)古代的文學(xué)家在寫字。他的上面還有一個(gè)青銅器，青銅器的旁邊寫了四個(gè)大字——春秋戰(zhàn)國(guó)。封面非常有歷史的意義。
翻過(guò)封面兒就看到了我最喜歡的一句話———讀歷史的.味兒，在人生的勁兒。再往后看，哇！好多的故事啊，春秋時(shí)期的故事真的很多很多。
如果你感興趣請(qǐng)買來(lái)讀一讀吧。
一本書給我的體會(huì)篇十二
一直以來(lái)，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書，一本工具書。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不知所措時(shí)，我便會(huì)打開這本書，她會(huì)告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書“失靈”了。
那一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺(tái)燈下奮筆疾書?？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒(méi)有任何頭緒。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽，這道題怎么做呀？”我正等待著她的回應(yīng)，躺在沙發(fā)上靜候佳音?？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧?！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
“工具書”，失靈了？
我不敢接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趴在桌子上苦思冥想。書桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。十分鐘過(guò)去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦啊？我一邊看著題目，一邊用筆敲著腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃——終于找到頭緒了！我又驚又喜，繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾?，筆在草稿紙上“東奔西忙”?？粗`感如泉水般涌出，我感到開心極了！這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著，唱著，多么美好的感覺(jué)??！終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開心地找到媽媽，自豪地宣讀這道題的結(jié)果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非?？鞓?lè)呢？”我大聲地回答：“是?！?/p>
現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書，她也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書，是她告訴了我思考的快樂(lè)。
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一本書給我的體會(huì)篇十三
人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有無(wú)盡的磨難、坎坷，也有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè)。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你。當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生少不了你。
是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來(lái)品味你體會(huì)你并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)我正在取得進(jìn)步走向成功。
記得有一次語(yǔ)文考試，我十分認(rèn)真地書寫，本以為可以取得一個(gè)滿意的`成績(jī)。但出乎意料，我的發(fā)揮還沒(méi)平時(shí)優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿懷期待，但看到成績(jī)欄的那一個(gè)瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩下一片空白。我趴在桌子上，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里很難過(guò)。但是我轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是讓帶著我的心墮落無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折后奮進(jìn)。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)，困難與折磨，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向胚料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刃。想著想著，我就振作起來(lái)，開始認(rèn)真聽(tīng)課。
能幫我讀懂人生的曲折使我在人生旅途中愈挫愈勇培養(yǎng)逆流向上的執(zhí)著精神。
一本書給我的體會(huì)篇十四
每到冬季，你都會(huì)如約而至，帶著清新的芳香走進(jìn)千家萬(wàn)戶，水仙，自從認(rèn)識(shí)你開始，你便成了我的一本書。
潔白淡雅，你教會(huì)了我樸素。
縱觀花海，最為素淡的，便是你了吧。沒(méi)有火紅的顏色，沒(méi)有招搖的姿態(tài)，只有一片片青翠欲滴的葉，擁著一朵朵潔白如雪的花。就連你的芳香，也絕不似茉莉那般濃郁，而是淡淡地起伏著，只一吸，心田都為之沉靜。你并不華麗，卻是那么素凈，低調(diào)安靜地綻放著，別有一番風(fēng)韻。從此，我學(xué)會(huì)了樸素：在眾多時(shí)尚華貴的服飾中，我只選擇最適合我的那一款，因?yàn)槲颐靼?-----氣質(zhì)比服飾更重要；看著那些濃妝艷抹的人，我只付之一笑，因?yàn)槲颐靼?----樸實(shí)素雅才是真正的美?！案覍⑹缚溽樓?，不把雙眉斗畫長(zhǎng)”，無(wú)須粉飾的美才真實(shí)。
迎冬開放，你教會(huì)了我勇敢。
面對(duì)寒風(fēng)，你無(wú)所畏懼，展開花瓣，為人們送來(lái)春的生機(jī)，面對(duì)霜雪，你從不退縮，露出笑顏，為世間增添無(wú)數(shù)生氣。直到經(jīng)過(guò)一季漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，你才停了你傾城的舞蹈，緩緩凋謝。你的勇敢使我理解了“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲壯，你的勇敢使我理解了五四時(shí)期大學(xué)生奔走吶喊的豪情。從此我也學(xué)會(huì)了勇敢，因?yàn)槲颐靼?，困難并不可怕，只要勇敢地走過(guò)去，總有一個(gè)春天在前面等待。而當(dāng)我在跑道上摔倒時(shí)，我也總是咬咬牙站起來(lái)，因?yàn)槟阕屛叶?，只要站著，就沒(méi)有失敗。
寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，云卷云舒。你就是我的一本書，一本關(guān)于生活哲理的書，你教會(huì)了我樸素與勇敢，你將伴隨我走過(guò)整個(gè)人生，寒冬來(lái)臨之時(shí)，嗅一嗅你的清香，心底間不由得滿溢愉悅與安寧。
水仙，，值得我用一生去細(xì)細(xì)地悟，細(xì)細(xì)地讀。
一本書給我的體會(huì)篇十五
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基對(duì)書籍是這樣理解的，而我認(rèn)為她一個(gè)平凡的人是我的一本活的大書。
寒冬將過(guò)去，但寒冷的氣流仍舊賴在我家里不肯出去，像我一樣。外面枯黃的葉子順著風(fēng)翻騰，外面的太陽(yáng)被厚厚的烏云遮住，密不透光。呼嘯的寒風(fēng)吹卷著行人的衣帽，我心中不由都得悲涼起來(lái)。
今天放假，我很想出去找同學(xué)，為了不失信我只好夾著衣服進(jìn)入風(fēng)里，在路上我看到一位位行人都匆匆的走開，給本來(lái)就空曠的街增添了幾分悲涼。
快到同學(xué)家了，我望見(jiàn)了幾個(gè)垃圾桶被殘暴的狂風(fēng)刮倒，在附近的人們都自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么這么臟？為什么沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人？”天上的云越積越厚，馬上就要下雪。天好像有靈性一般的派了一位五十多歲的大媽來(lái)。
這位大媽瘦弱的身軀在風(fēng)中搖擺，頭上的白發(fā)也在風(fēng)中搖曳著，她的連漲紅了仿佛一個(gè)大蘋果。我只見(jiàn)她俯下身去把垃圾箱扶起來(lái)再用手把垃圾拾起來(lái)每做一個(gè)動(dòng)作她都要喘息一下，顫抖一下，都要休息一下。天上厚厚的云被漸漸溫和了的風(fēng)吹散了一些，只有薄薄得一層。她用掃把把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃走，她用盡全李把垃圾放進(jìn)垃圾車，只見(jiàn)她手上的青筋凸起，頭上的汗水順著發(fā)梢一滴一滴的滴落，在地面上濺起了小水花，她收拾完后，擦了擦額頭上的汗，但汗珠仍像珍珠一般的滾落。她看著她的杰作，開心地笑了。天上的云全都散開了，一縷縷陽(yáng)光普照大地，在陽(yáng)光的映襯下她顯得格外高大。它不僅美化了環(huán)境，更美化了人們?cè)缫盐蹪岬男?，更叫我明白了只有有?jiān)持而且把自己不想做的事做好，這才是最難得可貴的。
書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是凈化人們心靈的工具，活的大書就在我們身邊，鼓勵(lì)著我。
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一本書給我的體會(huì)篇十六
遠(yuǎn)處，冷風(fēng)席卷著的大地。雪慢慢地飄著，像一片片羽毛在空中飛舞。樹枝在雪中顯得生硬，毫無(wú)生氣，讓人看了心中很不是滋味。我獨(dú)自一人漫步在山腳下的雪道上。心中所想的，是那考試后的情形。
那天，拿到成績(jī)單后。試卷上那扎眼的紅叉好似化作一股難以平息的風(fēng)暴在我沮喪的內(nèi)心中激蕩著。考試失利了。我望著身邊的人，只能感覺(jué)到他們?cè)诒葎澲裁?，所說(shuō)所議完全不經(jīng)我耳。內(nèi)心的焦慮與不安仿佛阻礙了我的視線，我覺(jué)得周圍的一切都暗了下來(lái)。回家的路上，背著書包，仿佛是背了一塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭望望那死寂無(wú)力的大地———那是一片厚重的白，無(wú)望的白?；丶抑?，我的話很少，父親沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，在那段沉悶的日子里，我像一個(gè)木偶，一個(gè)失去了信心的，不會(huì)微笑的木偶。
不知不覺(jué)，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜歡家鄉(xiāng)的雪……。
我繼續(xù)在山道間走著，心如堅(jiān)冰，難以釋化。因失利帶來(lái)的沮喪與打擊無(wú)處排解。忽然，寒風(fēng)撲面襲來(lái)，雪星抽打著我的臉，我覺(jué)得這是冬雪對(duì)我的愚弄，但我無(wú)心周旋，一頭埋進(jìn)風(fēng)雪里，繼續(xù)走著。
轉(zhuǎn)角，忽然，一棵俊傲的梅樹出現(xiàn)在我眼前。它在風(fēng)雪中是那樣的無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)，仿佛是在享受風(fēng)雪帶給它的快樂(lè)。枝頭，那緊密連綻的梅花像是在風(fēng)中起舞的精靈，粉紅的花瓣像是充滿自信的火焰———感染著我，釋化著我。我忽然感覺(jué)內(nèi)心充滿了積極，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅樹仿佛對(duì)我伸出了手，示意我過(guò)去。來(lái)到樹旁，一股撲鼻的梅香浸風(fēng)而來(lái)，我感到喜悅。而枝頭，還有幾個(gè)含苞未放的青蕾仿佛正期待著嚴(yán)寒，大雪。我笑了，望著這棵梅樹，我找到了人生的真正含義———不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。人，就應(yīng)在挑戰(zhàn)和挫折中不斷的完善自己，戰(zhàn)勝自己。
我感謝你，梅花。，一本幫我懂得了人生真正含義，幫我走出困境，幫我重拾信心的一本書。以后，我會(huì)像你一樣，在挫折中，在寒風(fēng)中，盡情綻放！
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一本書給我的體會(huì)篇十七
你是我的一本生活小手冊(cè)，教會(huì)了我生活的經(jīng)驗(yàn)；你是我的一本料理書，引導(dǎo)著我走進(jìn)廚房的世界；你是我的一本求生手冊(cè)，讓我在這險(xiǎn)象叢生的世界里，尋得一線生機(jī)。你就是我的一本書，一本從小伴我至今的書。
閉眼仿佛又回到那個(gè)地方，一個(gè)熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牽著我幼小的雙手，慢慢地往后退，我則搖曳著臃腫的身子，伸出胖胖的腳丫子，艱難地一步一步邁向你的身邊時(shí)，若我不慎跌倒，你便在我耳邊，給予我溫柔的鼓勵(lì)，當(dāng)我松開你的手，仍能一步一步向你邁去時(shí)，你頓時(shí)愣住了，繼而喜極而泣，宛若一個(gè)未懂事的姑娘得到了極心愛(ài)之物，見(jiàn)你這般，我不由自主地也笑了。噢，原來(lái)在這里，是你教會(huì)了步行，是你教會(huì)了我踏出人生的第一步，是你教會(huì)了我你愛(ài)我。你就是一本書，我翻閱你，了解你，你則教會(huì)了我邁向生活。
你就是我的一本書，我在你身上學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你落著淚向我說(shuō)爺爺走了，我年幼無(wú)知，我不知道什么是生離死別，而你卻以為我被嚇呆了，一把擁住我道沒(méi)關(guān)系的，爺爺知識(shí)去了天堂，他會(huì)在那里守護(hù)我們。帶著哭腔的聲音，夾帶著溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣沖入我的心中，帶著莫名的信念解釋著別樣的堅(jiān)強(qiáng)。你在哭泣，卻又有著獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)，你站立月u雨中，堅(jiān)強(qiáng)的身子從未倒下。頓時(shí)，我讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)，即使傷心落淚也不倒下的堅(jiān)強(qiáng)。你就是我的一本書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我在你的身上學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)生活；伴我一生教我一生；讓我永遠(yuǎn)記于心。
一本我這一輩都不拋下的書一本我最珍愛(ài)的書一本我學(xué)以致用一生的書。
一本書給我的體會(huì)篇十八
四季的輪回，帶來(lái)了春意盎然，帶來(lái)了炎熱酷暑，帶來(lái)了金色秋天，帶來(lái)了嚴(yán)寒冬季。鳥語(yǔ)花香，荷花滿塘，豐碩成果，白雪皚皚，勾畫了一幅生命之彩，筑造了我生命中不可缺少的一本書。
嶄新的一季，給予我無(wú)限的遐想。這一年，會(huì)有什么收獲？泉水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切，都是新的。
我漫步在濱江長(zhǎng)廊，兩旁的木棉花爭(zhēng)相斗艷，好一派潮城景象！四季，猶如一本書，告訴我：我送你春天，你還我輝煌明天。努力吧！少年，生機(jī)勃勃的春天，你值得擁有。
草莓味的冰棍，給予我無(wú)限的清爽。炎熱的夏天步步逼近，推使我向前行走。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你夏天，你還我無(wú)盡前進(jìn)！加油吧！少年，前方的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地。充滿激情的夏天，你值得揮灑！
落葉的芬芳，給予我無(wú)限的豐收。時(shí)間這個(gè)罪人，掠走了許多我們沒(méi)有珍惜的地方，卻還我們一個(gè)滿載而歸的秋天。瞧，一個(gè)個(gè)彎著腰的農(nóng)民，正在收獲著屬于他們的果實(shí)?？?，一個(gè)個(gè)埋頭拼搏的學(xué)子，正在收獲著屬于他們奮斗的果實(shí)。望，空中各種各種的風(fēng)箏，正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。向上吧！少年，放下所有的負(fù)擔(dān)，拋開一切煩惱，與我一起翱翔，等到明年的秋天，我們將滿滿收獲。四季，猶如一本書，告訴我：我送你秋天，你還我璀璨人生！人生的路上，不需懼怕，只要你一路種下果實(shí)，你將收獲一個(gè)秋天！收獲成果的秋天，你值得珍惜！
雪花飛舞的天空，給予我無(wú)限的感恩。我感恩大自然，因?yàn)樗赣朗来?。我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我無(wú)限關(guān)懷。我感恩老師，因?yàn)樗齻兘虝?huì)我許多哲理。我愿化成一個(gè)火爐，溫暖著他們，便是我的心愿。堅(jiān)強(qiáng)吧！少年，不管前方路途有多艱難，多少風(fēng)雨，都要時(shí)時(shí)刻刻銘記著這些人。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你冬天，你還我懂得感恩。風(fēng)風(fēng)雨雨的冬天，你值得奮斗！
四季，。感謝你賦予我如此多的動(dòng)力。我的生命里不能沒(méi)有你。
一本書給我的體會(huì)篇十九
詩(shī)人蔡其矯來(lái)訪，看見(jiàn)我在稿紙上寫的這個(gè)題目，以為是寫我出版的第一本詩(shī)集，我說(shuō)：“不是，是六十年前小學(xué)一年級(jí)的國(guó)語(yǔ)課本?！彼χf(shuō)：“課本有什么好寫的？”我向他解釋說(shuō)：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國(guó)卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過(guò)看了很難笑起來(lái)?！蔽业耐隂](méi)有幽默，只有從荒寒的大自然間感應(yīng)到的一點(diǎn)生命最初的快樂(lè)和幻夢(mèng)。
我們家有不少的書，那是父親的，不屬于我。父親在北京大學(xué)旁聽(tīng)過(guò)，大革命失敗后返回家鄉(xiāng)，帶回一箱子書和一大麻袋紅薯。書和紅薯在我們村里都是稀奇東西。父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，還有《新青年》、《語(yǔ)絲》、《北新》、《新月》等雜志。我常常好奇地翻看，不認(rèn)字，認(rèn)畫。祖母嘲笑我，說(shuō)：“你這叫做瞎狗看星星?！蹦切┍绢^大的雜志里面，夾著我們?nèi)胰说摹靶瑯幼印焙突ɑňG綠的窗花。書里有很多奇妙的東西。我父親在離我家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，不?；丶摇?/p>
我是開春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透得發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考第幾名？”我說(shuō)：“第二名。”父親摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)?！弊婺冈诜孔永锫?tīng)著我們說(shuō)話，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)？”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字難不住我，我怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，他愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書！簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢？”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了?！备赣H問(wèn)：“為什么送給他？”我回答說(shuō)：“他們家買不起書，老師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀砍成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書？”我說(shuō)：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書，我一口氣背完了?！肮罚蠊?，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背躬得像個(gè)“馱燈獅子”（陶瓷燈具）。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書拿來(lái)?！蔽也欢赣H為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來(lái)？元貞把半本書交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了?！?/p>
晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，居然把兩半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看，還用牛皮紙包了皮，寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，恐怕是他一生唯一的一本書。
父親這次回家給我?guī)Щ匾粋€(gè)書包，還買了石板石筆。臨到開學(xué)時(shí)，父親跟我媽媽商量，覺(jué)得我們村里的書房不是個(gè)念書的地方，父親讓我隨他到崔家莊小學(xué)念書。我把這本完整的不同尋常的課本帶了去。到崔家莊之后，才知道除了《國(guó)語(yǔ)》之外，本來(lái)還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識(shí)》，因?yàn)榕坏竭@兩本書，我們就只念一本《國(guó)語(yǔ)》。
還應(yīng)當(dāng)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊頌。
我們那里管“上學(xué)”叫“上書房”。每天上書房，我家的兩條狗都跟著我。課本上的第一個(gè)字是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶外面等我。我早已經(jīng)把狗調(diào)教好了，當(dāng)我說(shuō)“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，當(dāng)我說(shuō)“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲。我們是四個(gè)年級(jí)十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒(méi)法上了。下課后，老師把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)：“看在你那知書識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了。”他罰我立在院當(dāng)中背書，我大聲地從頭到尾地背書。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著……抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實(shí)并不真傻，只是心眼有點(diǎn)死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽(tīng)說(shuō)喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東小西。
詩(shī)人蔡其矯再來(lái)我這里時(shí)，一定請(qǐng)他看看這篇小文。我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩(shī)。
人,不能忘本。
一本書給我的體會(huì)篇二十
書柜上陣列了一排排的書，指尖滑過(guò)書名，突然角落里的一本書引起了我的注意《爸爸，》。
我笑了，抽出來(lái)這本書，翻開了第一頁(yè)。
父親是個(gè)沉默寡言的人，他日常并不喜歡與我有太多的交流，于是我和他向來(lái)不似與母親那般要好，我總覺(jué)的.他那么“堅(jiān)硬”那么“筆直”。
那天放了學(xué)，忽然下起了大雨，母親去了外地只好是父親來(lái)接了，我在校門口等了又等，終于，父親偉岸的身影出現(xiàn)了！
雨被狂風(fēng)卷?yè)糁?，傾斜著從左邊打來(lái)，可父親的傘卻筆直的向上舉著，我的半邊衣服都有些濕了，我將向左歪了歪，父親卻立刻將它放直。
我心里一陣委屈，母親打傘時(shí)總會(huì)向我這邊偏一點(diǎn)兒，父親怎么就這樣！
正想著，父親站到了我的左邊，用他的身體遮住了風(fēng)雨，可傘依舊是筆直向上的。
我小聲的提醒父親：“傘放偏一點(diǎn)吧，你的衣服濕了！”
父親看著我，問(wèn)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了傘偏了，生活的風(fēng)雨來(lái)了，傘能偏嗎？”
我低聲抱怨：“可母親會(huì)放偏傘??！”
父親說(shuō)：“母親將傘放偏是教會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，而我要告訴的是，要正直的做人！”
我皺著眉頭想了想，是啊撐傘就像做人一樣，要堂堂正正的！風(fēng)雨來(lái)了，能偏嗎？
我伸出手也握住傘柄，這次我不會(huì)讓它偏了！
合上書，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，外面暖暖的陽(yáng)光照在我的書封面，《爸爸，》正迎著太陽(yáng)，閃閃發(fā)光。
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