在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇一
---法布爾
老師一直要求我們要讀書(shū)讀好書(shū)，并且經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！笨晌乙恢睕](méi)有深刻理解這句話的含義，只是盲目的讀書(shū)罷了，直到我讀了一本書(shū)，才深刻的體會(huì)到了這句話的真正含義，帶給我的啟迪是多么重要！
這本書(shū)就是我無(wú)意間翻開(kāi)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了一個(gè)美國(guó)又盲又聾又啞的女孩——海倫·凱勒自己的人生經(jīng)歷。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的身份，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望，以及對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛(ài)。她克服了難以想象的困難，最終考上了哈佛大學(xué)，并成為著名的女作家和演講家。我輕輕合上書(shū)頁(yè)，掩卷而思......
在我二年級(jí)的時(shí)候喜歡上了書(shū)法，為了我的興趣愛(ài)好媽媽帶我去了家楓書(shū)法學(xué)校。剛一進(jìn)去，我就聞到了淡淡的墨香。放眼望去，墻壁上都是龍飛鳳舞的書(shū)法作品，我四處打量，只見(jiàn)教室干凈整潔，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很濃。就這樣，開(kāi)始了我的書(shū)法之旅。
首先，老師教我如何握筆，然后又教我簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我漸漸地覺(jué)得無(wú)趣起來(lái)，這也太枯燥了，根本不是我想象的那么有趣，我也就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。平時(shí)也不認(rèn)真練習(xí)，就是老師布置的作業(yè)我也不認(rèn)真完成。半年下來(lái)，沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步。但是，自從讀了這本書(shū)，我就在想：我是一個(gè)身體健全的人，又有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不努力不認(rèn)真呢？想到這，我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤奮練習(xí)，仔細(xì)琢磨每個(gè)字的運(yùn)筆和勁道，如此，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的字突飛猛進(jìn)，并且在當(dāng)年的六一兒童節(jié)全市書(shū)畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻，我的內(nèi)心十分感謝這本書(shū)給我的啟迪。
書(shū)籍使我們明理，書(shū)籍使我們進(jìn)步，書(shū)籍使我們成長(zhǎng)。朋友們，讓我們酷愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的海洋里一起遨游吧！
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇二
在假期里，讀書(shū)是最快樂(lè)的了，不僅可以消磨時(shí)光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書(shū)架上拿下一本剛買回來(lái)的《老人與?！?，津津有味的“開(kāi)讀”了！
這本書(shū)很精彩，剛翻了幾頁(yè)就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書(shū)講述了一個(gè)老人的故事，這位名叫桑提阿果爺爺?shù)墓适隆?/p>
這位老人是具有頑強(qiáng)的毅力和不放棄決心的一個(gè)偉大的人。有一次他出海捕魚(yú)，他已經(jīng)連續(xù)84天一條魚(yú)也沒(méi)打著了，這對(duì)一個(gè)打漁人來(lái)說(shuō)是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的劍魚(yú)，但怎么也弄不上來(lái)，他與這條魚(yú)僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅(jiān)持住了，硬是用盡把魚(yú)拉了上來(lái)，不料，一條鯊魚(yú)過(guò)來(lái)吃老人打上的劍魚(yú)，老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)，打走了一條又一條，這時(shí)，年邁的老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒(méi)有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚(yú)擊退，最后，雖然那條魚(yú)被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。
在我印象中，桑提阿果老人應(yīng)該是這樣的：穿著補(bǔ)丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長(zhǎng)又亂的胡子蓋住了下巴......我要學(xué)習(xí)老人的這種精神，成為一個(gè)偉大的人!
我要好好保存這本令我深受啟迪的書(shū)，并好好學(xué)習(xí)書(shū)中的精神。
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇三
我常常在媽媽的書(shū)柜里翻出一些有趣的書(shū)來(lái)品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書(shū)。這本有趣而又神秘的書(shū)名使我翻開(kāi)了它。
我一打開(kāi)書(shū)便習(xí)慣性的翻到作者簡(jiǎn)介的部分。我有愛(ài)了解作者的習(xí)慣，簡(jiǎn)介里的內(nèi)容將會(huì)影響我讀書(shū)的心情。
這是一個(gè)高中女生在高中時(shí)寫(xiě)的一本校園小說(shuō)，短短的簡(jiǎn)介勾起了我對(duì)作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。文中真誠(chéng)、樸實(shí)的語(yǔ)言雖沒(méi)有華麗之感但卻使我感到格外親切，仿佛我自己也進(jìn)入了那個(gè)充滿真愛(ài)與故事的高中校園里。
文中的各個(gè)人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺(jué)。謝欣然那手人見(jiàn)人夸的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級(jí)開(kāi)始每天都有一節(jié)書(shū)法課。一天一節(jié)書(shū)法課，這聽(tīng)起來(lái)是多么的輕松！但又有多少人堅(jiān)持了下來(lái)。
我也立志要練一手好字，一方面是因?yàn)閶寢尶傇趧e人面前說(shuō)我字丑，害得我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。另一方面是因?yàn)槔蠋煾嬖V過(guò)我們一個(gè)人的字代表著那個(gè)人的第二張臉。我可不愿意丟臉，因此在一個(gè)寒假里我每天都會(huì)練三個(gè)小時(shí)的毛筆字。一個(gè)寒假下來(lái)我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書(shū)，“殘酷”的高中學(xué)習(xí)生活讓我打了個(gè)冷顫，大量的練習(xí)題！一天5小時(shí)的睡眠！全部都使我驚嘆不已。我清楚的知道，如果自己小學(xué)還不學(xué)好，那么到了高中更會(huì)辛苦得直掉眼淚。這個(gè)認(rèn)識(shí)使我上課再也沒(méi)有分心過(guò)，因?yàn)槲掖饝?yīng)了自己，答應(yīng)了那本書(shū)，不再做“辜負(fù)”自己的事情！
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇四
讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人對(duì)話，讀書(shū)，是我懂得了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理；讀書(shū)，使我明白了許多許多稀奇的事……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)，一個(gè)奇妙的東西；書(shū)，一個(gè)高尚的東西。書(shū)，使年幼無(wú)知的我，變成了一個(gè)滿腦都裝滿知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
從小，書(shū)便使我最好的朋友，從小，我便沉浸在三味書(shū)屋里，是書(shū)，他讓我明白了許多許多。
在我那充滿“書(shū)香“的書(shū)架上，拜訪著不計(jì)可數(shù)的好書(shū)，其中有一本書(shū)，它讓我一生受益無(wú)窮，它的名字便叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的外表不大，它包裝十分精致，黑色的書(shū)面上，印著幾個(gè)亮閃閃的大字：鋼鐵是怎樣煉成的。
它的作者，是俄國(guó)著名作家，被人們譽(yù)為“鋼鐵戰(zhàn)士”的奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基在大病之時(shí)創(chuàng)作了這本書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初，我只是抱著試試看的心態(tài)，但隨后，書(shū)的第一頁(yè)，便深深吸引住了我。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，書(shū)中的主人公那堅(jiān)持不懈、勇敢、持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，是他，使我受到了心靈的震撼，是他，成立我一生受益匪淺的老師。讀完這本書(shū)“鋼鐵是怎樣煉成的”那幾個(gè)大字，仿佛深深鐫刻在我的心中。
讀書(shū)使人向善；讀書(shū)是人避惡；書(shū)，它是我一生的伴侶。
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇五
從幼兒園起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成語(yǔ)故事、科普、小說(shuō)、童話……都是我生活必不可少的重要部分。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿喜怒哀樂(lè)，充滿驚心動(dòng)魄。隨著一天天地長(zhǎng)大，書(shū)成為了我的良師益友，也因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，還當(dāng)上了班里的”圖書(shū)委員“。
漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)被擠走。要上興趣班，不能讀書(shū)；要寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)法讀書(shū)；要學(xué)鋼琴、吉他，沒(méi)空讀書(shū)；不知不覺(jué)中，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少。我抗議，但媽媽說(shuō)抗議無(wú)效。
有一天晚上，我津津有味地讀著《虎娃金葉子》，那情節(jié)跌宕起伏，讀得我欲罷不能?？蓵r(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽一直在催促我睡覺(jué)，怎么辦呢？我心有不甘卻又百般無(wú)奈，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——晚上偷偷起來(lái)讀書(shū)。等爸爸媽媽都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我踮著腳尖，屏住呼吸，輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈，如饑似渴地讀起來(lái)，眨眼間，眼前好似出現(xiàn)了一張張精彩的畫(huà)面：六指頭拔出長(zhǎng)刀，與金雕展開(kāi)了殊死搏斗，而金葉子為了救六指頭卻倒在了聲中，再也沒(méi)有回來(lái)……每當(dāng)讀到了最動(dòng)人、最凄涼時(shí)，我不免會(huì)招呼淚珠寶寶和它們一起玩耍、嬉戲。
”滴答、滴答、滴答……“時(shí)間一分一秒地過(guò)去，唉呀，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我只好依依不舍地放下書(shū)趕緊睡覺(jué)。
第二天早上，鬧鐘響的時(shí)候我怎么也起不來(lái)，好想再睡一會(huì)兒，可媽媽已經(jīng)把聲音提高了八度，我睡眼朦朧地起了床，媽媽走過(guò)來(lái)，看看我的眼睛腫得像金魚(yú)似的，眼圈黑得像大熊貓，追問(wèn)我是怎么回事？沒(méi)辦法，敵不過(guò)媽媽，我只好如實(shí)招來(lái)，媽媽聽(tīng)了哭笑不得，但最終還是答應(yīng)了我的讀書(shū)要求，平時(shí)只要趕緊把學(xué)校和興趣班作業(yè)做完，就還給我讀書(shū)時(shí)間。
讀書(shū)是快樂(lè)的，就讓這份快樂(lè)伴我一生吧！
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇六
“啪”的一聲，我把房間的門重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節(jié)目。我滿心不滿，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書(shū)，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因?yàn)?，那是媽媽在我很小的時(shí)候給我買的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書(shū)桌上，我也不曾再看過(guò)它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書(shū)上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開(kāi)了這還帶著漢語(yǔ)拼音的《孟母三遷》。
每一頁(yè)都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書(shū)的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂(lè)，為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂?duì)呀！我可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書(shū)，可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣?！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書(shū)?？蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘不過(guò)起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日?；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事不過(guò)三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)該自己找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，終于在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇七
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書(shū)——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中給我印象最深刻的地方就是作者對(duì)生命的詮釋。
“人最寶貴的就是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。這強(qiáng)有力的話語(yǔ)充分說(shuō)明了生命的珍貴?！懊慨?dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)而無(wú)恥”。這更說(shuō)明了生命的短暫和價(jià)值。書(shū)中主人公保爾柯察金珍惜和熱愛(ài)生命的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家身上。
世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文在進(jìn)行了幾年的航?？疾旎顒?dòng)以后，身體變得十分虛弱，但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
同樣是世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功。
這些勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身就是珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，珍惜生命是每一個(gè)成功人士必備的價(jià)值觀。
另外，在我們身邊也有許多珍惜生命的事例。大家都熟悉的張海迪姐姐，她自幼失去了下半身的知覺(jué)，但是，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾柯察金珍惜生命的偉大精神。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能像這些人一樣做出那么大的貢獻(xiàn)，但他們珍惜生命的態(tài)度永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)盡可能地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義，如幫助殘疾人打掃房間，看望并關(guān)心醫(yī)院中的病人等。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以書(shū)中的保爾柯察金為榜樣，學(xué)習(xí)他珍惜生命的態(tài)度。也只有這樣，在不久的將來(lái)，在我們回憶往事的時(shí)候才能真正不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命，用渺小的生命去塑造偉大的生活吧！
一本書(shū)給我的啟迪作文 一本好書(shū)給我的啟迪作文700字篇八
吳承恩老前輩寫(xiě)的那科幻小說(shuō)：《西游記》，這本書(shū)可以是說(shuō)轟動(dòng)了全世界，《西游記》被拍成了好多個(gè)版本，同時(shí)，外國(guó)還有人在翻拍這個(gè)《西游記》呢！我現(xiàn)在可以說(shuō)是吳承恩老前輩的頭號(hào)粉絲，因?yàn)槲颐刻於荚谧x你這本書(shū)。
這本書(shū)主要有四個(gè)角色，先說(shuō)孫悟空，孫悟空法力高強(qiáng)，會(huì)七十二變，有正義感，做事雷厲風(fēng)行，那為什么孫悟空自己不去取經(jīng)？那三個(gè)人也沒(méi)有什么用，自己一個(gè)人的力量不是很大嗎？其實(shí)我覺(jué)得，這個(gè)孫悟空的原因是有兩點(diǎn)：一是因?yàn)閷O悟空是個(gè)急性子，著急去取經(jīng)，二是孫悟空知道自己的實(shí)力一個(gè)人的力量沒(méi)四個(gè)人的強(qiáng)大。
你再來(lái)說(shuō)一說(shuō)豬八戒的性格，豬八戒本來(lái)是好吃懶做，巧舌如簧，喜歡女色，但是他很聽(tīng)從自己師傅的話，服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，放到現(xiàn)在說(shuō)，豬八戒現(xiàn)在這一類人是最受歡迎的人。
沙僧在這劇本里差不多就三句話：大師兄，師傅，被妖怪抓走了，大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了，二師兄大師兄被妖怪抓走了。從這幾句話中可以看出沙僧呆板，一絲不茍，但是呆板木納，腳踏實(shí)地，沒(méi)有太多的花花場(chǎng)子，遇事不會(huì)變通。
師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)法力，但是他卻能駕馭這法力高強(qiáng)的四個(gè)徒弟。說(shuō)明他還有幾把刷子的，但是他的思想過(guò)于保守。
這一本書(shū)給我的啟示，一個(gè)人的能力是有限的，正所謂孤掌難鳴，獨(dú)腳難行！只有要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個(gè)人是推不動(dòng)的，只有大家一起推，才推的動(dòng)。俗語(yǔ)說(shuō)：一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵，團(tuán)結(jié)力量大！
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