學習語文需要有定期的復習和總結，才能鞏固所學知識。在總結中，我們可以用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持和證明自己的觀點。以下是小編為大家準備的一些總結范文，供大家參考和學習。
開學準備小學篇一
家庭方面上的其他準備：
一、心理上的準備：
1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環(huán)境。
2、培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。
3、告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成好的學習習慣。
二、生活上的準備：
1、固定孩子擺放物品的'位置。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。
三、物質(zhì)上的準備：
與孩子共同準備學習用品。
開學準備小學篇二
生活用品類：水壺水杯保溫杯、干濕紙巾、雨傘、雨鞋、書桌、護眼燈、鬧鐘、運動鞋。
開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的'是學期開始?，F(xiàn)代漢語中開學通常指學生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。根據(jù)國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式。
在假期結束之后開學之始，中小學生所表現(xiàn)出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質(zhì)性的病態(tài)表現(xiàn)，心理學家們稱之為“開學綜合癥”，又叫“開學恐懼癥”。
“開學綜合癥”有多種表現(xiàn)形式，在生理上多表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上則多表現(xiàn)為：記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。
心理醫(yī)生認為這些表現(xiàn)都是人潛意識的心理防御機制，將一些不愿面對、不認同、被壓抑、不愉快的負性情緒，轉換成一些軀體癥狀而造成的，持續(xù)一段時間后癥狀有所好轉。
開學準備小學篇三
常用藥品：風油精，清涼油，創(chuàng)可貼，阿莫西林，花露水，紅花油（喜歡打架鬧事的人帶上）。
學習用品：筆，紙，漢語辭典，英漢辭典，手機，耳機，充電器，便簽條，六張一寸照（必備），幾本自己喜歡的書，還有就是什么團員證之類的.。
食品：可以帶一些水果、牛奶，還有一些自己喜歡的東西。方便面（一定要帶，有備無患）如果宿舍剛入住可能抹布什么的也需要一塊，不然太臟了。
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開學準備小學篇四
孩子中午會在學校吃飯，需要給孩子準備一個專用的飯盒，中午就用自帶飯盒來吃飯，這樣很衛(wèi)生。
文具用品，文具盒，鉛筆，彩色筆，橡皮擦，這些學習物品都是需要的，在孩子的書包里放一張課程表，把每周的課程記錄下來，方便準備學習物品。
開學準備小學篇五
書寫型學生文具：
鉛筆、自動鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆等。
熒光筆：劃重點的時候會用到，但是也不要買很多，挑孩子喜歡的顏色，也不要到處都劃，這樣會顯得很雜亂，一般2支就夠了。
修正型學生文具：
修正帶、修正液、橡皮擦等。修改錯誤的.時候很方便，但盡量減少使用它的頻率，以后高考是禁止使用修正帶的。
收納型學生文具：
筆袋、文件夾、本冊、文件袋等。
筆袋：鉛筆盒掉下去的時候發(fā)出的聲音很大，很會擾亂班級。筆袋推薦用深色的，因為經(jīng)常有筆漏墨。
工具型學生文具：
削筆機、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規(guī)、美工刀、剪刀、書套等。
訂書機：就是隨身帶一個，理考卷的時候把考卷定在一起，這樣就很干凈。帶那種小小的就可以了，不用很大的。
開學準備小學篇六
地點。
多媒體教室。
參加人員。
全體教師。
主講。
xx。
記錄員。
xx。
會
議
記
錄
本學期德育工作布置安排。
2、班主任學習掌握管理班級的方法，建設好班集體。
（1）制定好班級共同奮斗的目標，制定好班級公約。
（2）選拔好班干部隊伍，營造班級集體的輿論氛圍，樹立良好的班風學風。
（3）注重學生的思想教育管理工作。
（4）加強自身修養(yǎng)，注重知識更新。
3、本學期國旗下講話人員安排。
4、本學期德育活動簡單安排。
（1）學雷鋒、清明節(jié)、端午節(jié)、防災減災日等主題系列活動（德育處負責）。
（2）學校秋季田徑運動會暨師生趣味運動會（體藝組負責）。
5、德育科研。
（1）班主任培訓。
（2）德育課題研究。
（3）程瑞龍編輯德育論文專輯。
6、邀請老師作專題演講。
7、德育導師制活動正常開展。
開學準備小學篇七
4、卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、成長紀錄袋(這個其實很重要，家長自行解決，收集、學期考試、評比、獲獎證書，數(shù)碼記錄)。
心理上的準備。
在心理上是幼兒園轉入小學的心理歷程，環(huán)境是陌生的`，同學和老師是陌生的，學習的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準備。
從8月初開始，家長可以制定一個與學校生活接近的作息時間表，并進行一段時期的預演。按上學作息早睡早起，安排些午間活動，讓孩子習慣不午睡。家長能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習慣晚上看書做作業(yè)。
開學準備小學篇八
二是隱患排查到位。安全工作領導小組進行了復學前安全隱患排查，對全園用水、用電、監(jiān)控、門窗、一體機、大型玩具、消防設施、班級環(huán)境、消毒燈等等，都進行了仔細的排查，不留死角，針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題詳細記錄、落實整改。
三是方案制度到位。嚴格按照上級要求結合幼兒園實際研究制定“兩案九制”、“幼兒園疫情防控期間幼兒園入園一日流程圖”形成《安康市幼兒園疫情防控工作指南》《安康市幼兒園疫情防控清潔消毒工作指南》，組織全體教職工進行學習，并印發(fā)至各班，指導全體教職工規(guī)范落實。
四是物資儲備到位。物資準備小組制定物資準備清單和物資補充機制，提前安排了各類物資的采購和準備工作。安裝了熱成像測溫儀，兩臺手消機，設立了隔離室，按照班級所需用品、教師必須用品、疫情防疫專用物品三大類進行物資的分類準備，有序發(fā)放。
五是專題培訓到位。幼兒園先后分門別類的進行了疫情防控專題培訓會議、食品安全及清潔消毒工作培訓會議、衛(wèi)生清潔消毒專題培訓會議、門禁安全專題會議，提升技能，夯實工作職責。
六是衛(wèi)生清潔到位。全體老師按照先消殺清理衛(wèi)生死角，再清潔衛(wèi)生，最后全面消毒的程序，在開學前對幼兒園室內(nèi)外進行了全面、科學、細致的清潔消毒工作，不留盲區(qū)，確保消毒到位。
七是實戰(zhàn)演練到位。制定演練方案，從教職工入離園、幼兒園入離園、幼兒入園時體溫異常、一日活動時突發(fā)異常、日常預防性消毒幾個方面進行了應急演練，并不斷的優(yōu)化一日活動流程，規(guī)劃幼兒錯時錯峰入園、離園路線、順序、時間節(jié)點，為安全有序復學做好秩序保障和行動保證。
八是健康監(jiān)測到位。建立了幼兒園健康監(jiān)測匯報群，制定幼兒園教職工健康上報制度，全體教職工自3月3日開始在健康上報群內(nèi)發(fā)定位上報健康，全體教職工返園時查驗健康碼，填寫幼兒園教職工健康登記表，簽訂承諾書，確保每一位工作人員的健康；各班每天網(wǎng)絡監(jiān)測幼兒的健康狀況，每天上報健康日報表，返園前再次對幼兒健康進行監(jiān)測，每天對將要返園的幼兒進行體溫監(jiān)測，并為幼兒制定了健康卡，落實幼兒早、午睡前、午睡后、晚四次體溫監(jiān)測，確保師幼的健康平安。
九是環(huán)境布置到位。根據(jù)幼兒的年齡特點和疫情防控的主題尋找素材，在幼兒園門口采用貼標記的.形式設計了間隔1米的等候區(qū)，制作了疫情防控小常識展板，各班結合班級風格進行環(huán)創(chuàng)，進一步優(yōu)化了教學環(huán)境，為幼兒營造了濃厚的返園氛圍。
十是教學準備到位。大中小各年級組召開了年級組教研活動，結合各年齡段幼兒特點以及對當前幼兒情況的了解，研討制定了詳細的教學方案，還針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒和有可能出現(xiàn)的入園分離焦慮等現(xiàn)象進行了研討，進一步優(yōu)化教學策略、戶外活動方案等為幼兒快樂入園奠定良好的基礎。
開學準備小學篇九
7、一些自己喜歡的書。
8、書包、背包、便攜包等。
9、各種藥物：自己根據(jù)自己的實際情況準備自己的常用的，非處方性藥物可以自帶一些如感冒，消炎，消化，止痛，發(fā)燒藥，創(chuàng)口貼若干。
10、水杯：水杯自帶，平時自己喝水用。
洗漱用品：
1、盆子2個、水桶1個、洗口用杯1個，毛巾2-3條、鏡子1個，梳子1個。
2、兩個熱水瓶(建議買質(zhì)量好一點的)。
4、牙膏、牙刷、洗發(fā)液、洗衣粉(皂)、沐浴露、洗鞋的刷子1個、香皂及皂盒各1個。
開學準備小學篇十
文具用品：
鉛筆、自動鉛筆、筆芯、水彩筆、白板筆、中性筆、圓珠筆、油性筆、鋼筆、蠟筆、修正帶、修正液、橡皮擦、筆袋、鉛筆盒、文件夾、本冊、文件袋、削筆機、筆刨、液體膠水、固體膠、尺類、圓規(guī)、美工刀、剪刀、書套等。
洗漱用品：
1、盆子2個、水桶1個、洗口用杯1個，毛巾2-3條、鏡子1個，梳子1個。
2、兩個熱水瓶(建議買質(zhì)量好一點的.)。
4、牙膏、牙刷、洗發(fā)液、洗衣粉(皂)、沐浴露、洗鞋的刷子1個、香皂及皂盒各1個。
開學準備小學篇十一
不干膠標簽紙。市場上很常見，單張和作業(yè)本尺寸一樣，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。
2h鉛筆。孩子剛入學，寫字往往不會使勁兒，hb寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，孩子不太會使勁，往往會擦破作業(yè)本，2h寫出的字稍輕，便于孩子涂改。
橡皮。橡皮要買那種軟軟的.香橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。是日常消耗品，可以多買一些。
轉筆刀。轉筆刀不用買那種電動或搖把的高級貨，孩子剛入學，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是。
開學準備小學篇十二
二、工作準備：
1.要早準備、早籌劃,做好可能延期開學的準備,研究制定延期開學工作預案，堅持“一校一策”,要根據(jù)各年級學生情況、教學情況，制定可操作、效果好、實效性強的延遲開學教學工作預案?？茖W謀劃和建立延期開學期間本校新型教學秩序和管理制度。
3.編排特殊時期線上學習課程表，制定近期授課計劃、課時計劃;。
5.師生互動調(diào)試線上授課軟件的使用，任課教師做好對學生進行培訓，做到人人熟練，會使用，出現(xiàn)故障會調(diào)試解決。
開學準備小學篇十三
在歲月的銀河中，時間的流星從我身邊掠過。我將要成為一名高三的學生。我準備好面對陌生的初三。
進入初三，意味著即將面臨中考，準備好了…。
初一那年，我百思不得其解，不知道為什么在學習。盲目學習就好。雖然學過知識，但不知道為什么要學習，也不知道知識對自己的影響。我愚蠢地浪費了時間，卻學得很少。一年級的我太幼稚了。
轉眼間，經(jīng)過一年的洗澡，我長大了很多，升到了初二。思想成熟了很多，也逐漸明白了為什么要學習，也不盲目愚蠢地浪費時間。但是，從初二進入青春期開始，我叛逆的一面逐漸顯現(xiàn)。那段時間我心浮氣躁，什么都學不會，成績下降。初二的我太浮躁太叛逆了。
現(xiàn)在經(jīng)過14年的洗禮，思想成熟了，內(nèi)心*靜了，不再浮躁。我還在努力把自己從一個傻孩子變成一個成熟的學生，一個合格優(yōu)秀的學生。
進入初三，是時候學會成熟了…。
初三，我準備好了，我會抱著絕對勝利的心態(tài)，向你挑戰(zhàn)！
開學準備小學篇十四
洗漱用品：
臉盆（最好帶兩個，洗臉和洗腳分開來）、毛巾（最好帶兩條）、牙刷和牙膏、洗面奶、爽膚水、香皂、香皂盒、洗發(fā)膏和護發(fā)素、沐浴液。
學習用品：
黑色中性筆、筆芯（一般只換筆芯，比較環(huán)保和省錢）、紅筆、熒光筆，2b鉛筆（十分重要，考試一定會用到）、橡皮、尺子、三角板、圓規(guī)、草稿紙、本子、書立。
開學準備小學篇十五
多培養(yǎng)孩子學習習慣家長可以試著在孩子入學前，培養(yǎng)孩子生活自理能力，如果父母完全包辦代替會養(yǎng)成孩子的依賴性，如讓孩子自己整理玩具、畫筆和書包，鍛煉孩子將用過的東西要放回原位，學習簡單的時間管理等，這些可以確保他們開學后做事情更加有條理。
調(diào)整飲食和生物鐘孩子又將從家庭生活回到幼兒園的集體生活。假期中，多數(shù)父母因為工作忙，轉由家中的老人照管。據(jù)調(diào)查結果顯示，全國有近五成孩子假期生活要由爺爺奶奶打理，由于隔代家長的溺愛，孩子在幼兒園里培養(yǎng)的進餐、活動、學習、午睡生物鐘可能會被破壞。因此，孩子開學在即，家長最好能盡量按幼兒園的時間表安排孩子的作息時間，做到定時、定點，讓孩子有一個自然的飲食習慣過渡。
還有的爺爺奶奶害怕孩子平常在幼兒園吃不飽，節(jié)日期間更是拿出各種高蛋白和高熱量的零食讓孩子盡情地挑選和食用，造成暴飲暴食，導致孩子身體健康狀態(tài)明顯下降。專家建議，眼下要調(diào)整孩子的生活習慣，盡可能和幼兒園保持一致，每餐要有乳制品，每天都要攝入蛋白質(zhì)、谷類、水果和蔬菜，每天還要保證飲足量的水，多吃清淡、容易消化的食品為宜。
心理引導家長要和孩子多做溝通，和孩子討論學校的人和事，通過交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備，引導孩子正確對待開學，激發(fā)起孩子對學校生活的興趣，喚起對校園生活和同伴友情的向往，讓孩子以飽滿的熱情迎接新學期的到來。
戶外體育鍛煉不可少近日來氣溫有所回升，陽光也比較好，建議多增加孩子的戶外活動量。家長要遵循動靜交替和室內(nèi)、戶外活動交替的規(guī)律。每天上午要安排孩子１至２次如看書、畫畫等學習活動，要安排一次室內(nèi)游戲活動，如玩娃娃、搭積木等；還要安排一次室外體育活動，如跳繩、跑步、騎小車。一般情況下，孩子午睡起床后，大約在１６時左右，如果天氣晴朗、陽光明媚，家長要盡量帶孩子到戶外進行體育活動，讓孩子接受紫外線的'照射，呼吸新鮮的空氣，同時也使呼吸道接受冷空氣的刺激，增強免疫力。家長也可以每天為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩等游戲項目保證孩子每天的運動量達標，保持充沛的體力，適應學期初的學習生活，爭取新學期有一個良好的開端。
開學準備小學篇十六
外地求學的大學生，入學時帶的東西不用太面面俱到，很多物品可以到了學校再買。列好一張清單，然后按單逐一購買。
新生報到，必備物品清單。
各種材料最重要。
必備證件。
錄取通知書、高考準考證、考分條、個人身份證。
(如需復印件可提前準備好，以免報到當日打印店擁擠)。
黨團組織關系。
戶口遷移證明。
自愿辦理戶口遷入手續(xù)等外地新生：
報到前，將本人戶口從當?shù)嘏沙鏊w出;。
報到時，提交戶口遷移證、錄取通知書、身份證等。
(具體戶口遷入手續(xù)請咨詢各高校)。
一寸、兩寸證件照若干。
國家助學貸款材料。
生活物品不可少。
衣物。
(根據(jù)學校地理位置和當?shù)貧夂驙顩r，準備四季衣服和鞋子)。
毛巾、拖鞋、牙具、防曬霜等洗護用品。
被子、枕頭、床單等床上用品。
體溫計、創(chuàng)可貼、感冒藥等常用藥品。
現(xiàn)金和銀行卡。
建議把學費、生活費等都存入銀行卡，隨身只攜帶少量現(xiàn)金。(部分高?？赏ㄟ^銀行劃轉方式收取學費，詳情咨詢各高校)。
新生報到，謹防4大騙局。
開學季，高校將迎來最熱鬧的時段，也是大一新生被騙被盜的高發(fā)期。小編盤點了常見的4類騙術，新生們隨時保持警惕，避免上當受騙。
1情感類。
騙吃喝、騙錢、騙物的“老鄉(xiāng)”、過于“熱心”的“師哥師姐”，也許是別有用心的“幫手”，警惕騙子利用同情心詐騙錢財。謹記放有貴重物品的箱包盡量自己拿。
2經(jīng)濟類。
學校通知書里發(fā)的銀行卡是自動扣款的，如果收到要求你“轉賬”“匯款”之類的電話短信，即使是上面掛著學校的名字，也不要輕信。
3推銷類。
入學新生應先適應校園生活，不要盲目尋找兼職工作。要小心任何到寢室推銷東西以及低價旅游的人員。
4信息類。
一些騙子會利用提前獲取的學生的電話號碼，假稱是同學、朋友和老師，向親屬、家長騙錢。謹記：身份證等不能借給他人使用，不要輕易透露自己的個人信息。
大學階段的學習與高中相比明顯不同，忘掉高考成績，好好把握這四年，重新證明你的優(yōu)秀。寫好日程表，為夢想奔跑吧!
學習知識。
老師是引路人，學生要自主學習探索和實踐。認真聽課，提高聽課質(zhì)量;充分利用圖書館，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領。
學習與他人相處。
告別高中老朋友，結識大學新朋友。主動與他人交往，學會包容別人。特別是大學宿舍生活，大家共用一個寢室，需要包容別人的生活方式。
學習團隊合作。
大學生活，無論是學習上還是與人相處中，面對不同的意見，既要敢于堅持自己的觀點，又不能固執(zhí)己見。在溝通、理解的基礎上進行必要的調(diào)和，在集體中感受成功的`滋味。
或許第一次長時間遠離父母，異地求學，新生們要獨自面對生活的點滴。小編備了3個小貼士，愿你做好自我管理，不辜負大學時光!
堅持體育鍛煉。
學習之余堅持體育運動，不但能緩解緊張的生活，還可以放松心情，跑步、游泳、羽毛球等都是不錯的選擇。大學里有豐富的運動設施，同學們可不要浪費。
參加社團，成就多維人生。
大學不是只有黑板和教室，社團給了你發(fā)現(xiàn)不同自己的機會。根據(jù)興趣愛好，合理安排時間，參與體驗不同的社團文化，和團隊成員一起成長。
經(jīng)濟上的規(guī)劃與節(jié)約。
大學生除了要管好自己的學業(yè)，還要做好財務管理。一個有效的方式就是制定預算和做好結算，將自己需要買的東西列出清單，劃掉不是必須買的，做好“計劃消費”;準備小賬本，做好日常開支記錄，月底做結算。
開學準備小學篇十七
步入初三，時間就像坐了時光機一樣飛速前進，不久前地上還蓋了一層白色薄被，如今已旭日當空，進入春季。
面對初三，我時刻在準備著。
昏黑的天空像一塊幕布，遮住了所有光亮，僅剩幾盞路燈在照明，我走在去操場的路上，寒風呼嘯而過，從每個人身上攝取一些熱氣，我默默地裹了又裹那件單薄的衛(wèi)衣。
站在跑道上，看著熟悉的路線，我在心里默念：開始吧!我在準備著。隨一聲口哨的指令，所有人開始動了起來，圍著操場開始了機械式跑步。一圈、二圈……我的意識逐漸渙散，雙腿像灌了鉛似的，越來越吃力。大部隊像一只壞了的時鐘，越走越慢。我開始張開嘴大口呼吸，周圍混雜的呼吸聲讓我更加喘不過氣?！皼_刺兩圈，過彎道加速?！斌w育老師大聲喝道，這個命令算是*也算是另一種折磨。
“快點!”體育老師又提高音量下了最后通碟。
我盡力邁開步子，擺動雙臂，風呼嘯著從我耳邊吹過，我依舊全力奔跑沖到終點。那一瞬間，我似乎感覺到全身器官都在運動，我喘著粗氣，向教室走去。
面對中考，我時刻在準備著。
天氣回暖，樹枝也俏俏抽出了新芽，我捧著頭面對著黑板上密密麻麻的筆記發(fā)愁?！盎瘜W怎么能那么難啊?”我轉頭向同桌抱怨著。她也是笑笑：“認真聽聽吧，有什么不會的下課我可以教教你?！蔽乙宦?，立馬投去了感激的眼神?！岸ｂ忊?，下課時間已到……”聽到下課鈴，我迅速掏出了上課沒聽懂的習題，位移到了她旁邊，笑嘻嘻地說：“嘿嘿，這道題?！彼ь^瞟了一眼題，拿著鉛筆開始一步步講解。
“稀鹽酸知道吧?”我點了點頭，“那濃硫酸呢?”我不好意思地搖了搖頭，她輕嘆了一口氣，開始唧里呱啦一大堆，這一套講解下來，我直接又懵了，她看見我那一臉不知所措的表情，就知道我沒聽懂，便把鉛筆痕跡全擦了，開始從頭來一步步教學，我也開始一步步地跟上思路，解決掉這個妖怪。等到這道題終于理思路時，我感覺我終于撥開云霧看到本身了。
初三是個緊張的階段，但我在時刻準備著，準備著。
開學準備小學篇十八
組長：周瓊（書記兼副校長）。
副組長：陳龔（教導主任）喬英姿（年級部長）。
組員：一年級任課老師。
二、工作計劃。
（一）總體目標。
1、引導一年級學生走入校園，了解自己所在的學校，所接觸的老師和伙伴，幫助學生們適應小學生活。并在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發(fā)展。
2、學生能初步適應小學的學習生活，能對學習產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）研究重點。
依據(jù)小學一年級“學習準備期綜合活動”實施指導意見的要求，結合本校校本化教材（幼小銜接入學長冊）課程中板塊內(nèi)容，加強兩者間的有機整合，尋求出適合學校、適合學生發(fā)展、適合教師的校本課程特色。基于兩者間的共性和個性問題，我們根據(jù)一年級新生的年齡特點，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點。
（三）研究目的：
學生達成目標：
1、幫助學生盡早地了解自己的校園，結交學習的同伴，認識校內(nèi)的老師。
2、在活動中學生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學生通過采訪活動結交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學生在活動中通過完成學習單，來展示自己擅長的愛好。
校本課程達成目標：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關游戲活動內(nèi)容、兒歌故事、評價機制等。
2、引領教師投入新內(nèi)容的教育教學工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學理念，增強教師的科研意識和實踐能力。
（四）實施要點。
活動時間：
1、8月份的暑期學前準備期（為期2個半天）。
2、9月份學習準備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。
活動形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動內(nèi)容的`實際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。
4、示范指導性——注意教師在學前準備期內(nèi)的的示范作用和指導作用。
活動內(nèi)容：
由項目負責人根據(jù)核心小組制定的方案（計劃）承擔相關內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動評價：
根據(jù)學?！队仔°暯尤雽W成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學習準備期”的綜合評價手段。
（五）保障措施。
1、學校組建該活動核心小組。
2、學校投入所需的活動經(jīng)費。
3、核心小組和負責教師定時、定地點進行研討活動。
4、對骨干教師和一年級教師進行校本培訓，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動評價機制，9月底完成對每一位新生學習準備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學成長冊》中。
6、負責教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進，形成家?；?。
7、開設相關的家長學校，以便家校形成合力，加快新生對小學生活的適應性。
開學準備小學篇十九
九月份就進入了新學期，無論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時即將發(fā)覺老師口中“中考”或“高考”出現(xiàn)的頻率突然提高，都應該仔細想想，在心理上是否已經(jīng)調(diào)試好了，來坦然應對一個嶄新的學期。
中學新生：自我調(diào)試，適應新環(huán)境。
對于即將跨入初中或者高中大門的新生來說，心理上一般都會產(chǎn)生自豪感和渴望上進的意愿，即使是過去后進的孩子，也會有“換一個新的環(huán)境，有新的老師和同學，我要好好學習”的念頭。不過，這種獨立意識與獨立能力的不協(xié)調(diào)會困擾不少同學。如果不能盡快做好相應的心理調(diào)適，就難以適應新的環(huán)境，或許還會由此產(chǎn)生緊張、孤獨、無助等不良情緒。
為學生支招：
1、認識學習上的不同。每上升一個階段，無論是小學到初中，還是初中到高中，學習的內(nèi)容和教學密度都是不同的。因此，制定新計劃、樹立新目標就顯得十分必要的。同學們一定要切合個人的實際情況，客觀地制定學習計劃，目標不要定得太高，否則欲速則不達。同時可以提前預習，以便開學能跟得上教學進度。
2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學習上的引路人，知識儲備豐富，但是面對全班幾十個學習水平不同的學生，難以面面俱到。因此，我們還是要學會和老師溝通，有問題只管問，虛榮心要不得。需要注意的是：提問之前你必須經(jīng)過自己認真考慮還是沒有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習慣。
3、對待新同學友好相處，互相幫助。當我們上學的時候，大部分的時間是在學校度過的，和同學接觸的時間比較多。如果能夠和同學建立起牢固的友誼，不僅有利于學習成績的進步，對自己的心理健康和生活狀態(tài)都十分有利。
為家長支招：
1，開學前可以與孩子一起去新學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方。跟孩子多談談學校生活，有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如新課程、與新同學關系等。
2，在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的`學習生活。家長應及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
初二、高二年級學生：承上啟下，堅持學習。
也許，初二和高二學生既和新進學校的預備班、高一學生不同，也與畢業(yè)班學生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個上課的教室，校園環(huán)境、同學圈子基本上都沒有變化。但是，適當?shù)男睦碚{(diào)試也是必不可少的。
為學生支招：
1、復習上學年的學習內(nèi)容，打好基礎。學習是個連貫的過程，二年級的學生在這一年里，要掌握的知識更多了，因此必須鞏固過去所學的內(nèi)容。建議同學們有機會翻看過去的課本和試卷，這樣就不至于開學了銜接接下來的知識。
2、堅持學習英語和語文，因為這兩門語言類的學科是高三突擊不得的，應該每天都安排時間進行積累。英語先過單詞關，設定每天要背的單詞數(shù)，還要多聽多寫。語文則可以多看看歷來優(yōu)秀的高考作文，背誦古詩詞等等。
為家長支招：
抓緊調(diào)整“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”;對孩子可能出現(xiàn)的反常要理解，不要表現(xiàn)得太在意，輕松面對其實是對孩子最大的心理鼓勵。家長可利用飯后散步、睡前等放松時間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運動、游戲等等。
畢業(yè)班：調(diào)好作息，做好作業(yè)。
對于開學走進初三或高三的學生來說，9月份開學也開始了他們“應考”的一年倒計時。雖然也有許多畢業(yè)班學生暑期并沒閑著，“開小灶”補課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會像平時學習那樣緊張。
為學生支招：
1、開學前幾天，調(diào)好作息時間，和上學的時間保持一致。同時要按時吃飯，調(diào)理腸胃，高考復習也要打好保“胃”戰(zhàn)。
2、有計劃完成暑假作業(yè)。升畢業(yè)班的學生，暑假作業(yè)非常多，其中有不少是高考真題練習，對此，同學們要保證每天都抽出時間學習，保持學習的連貫性。否則玩得“心”都散了，開學難以高度集中精力學習。
為家長支招：
大部分家長都是優(yōu)秀的“后勤部長”，膳食營養(yǎng)的搭配，身體保健的呵護……如今，初三和高三的家長們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強溝通，溝通是幫助學生完成從惡性循環(huán)到良性循環(huán)的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵他們勇于發(fā)問，帶著滿滿的求知欲望開始每天的學習。
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