無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇一
1、了解流行的相關(guān)知識(shí)，
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?（幼兒觀察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
（1）教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?常見(jiàn)的傳染病有哪些?（幼兒討論并回答）
（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）4、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。
（1）教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現(xiàn)3—4種方法。
（2）幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的"選取畫(huà)得較好的粘貼。
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇二
為科學(xué)應(yīng)對(duì)肺炎疫情對(duì)幼兒園保教工作的影響，安全有序做好師生返園開(kāi)學(xué)工作，根據(jù)舟山市教育局和定海區(qū)教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署，岑港幼兒園六步做好疫情中的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
一、制定開(kāi)學(xué)前后防疫方案及相關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定疫情“兩方案十制度”?！皟煞桨浮笔侵搁_(kāi)學(xué)返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。“十制度”是指校園通風(fēng)和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度等；要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開(kāi)展相關(guān)工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導(dǎo)，班級(jí)教師為主要實(shí)施者，進(jìn)一步全面摸排教職工、學(xué)生的當(dāng)前狀況，并對(duì)全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調(diào)查開(kāi)學(xué)防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時(shí)到位。根據(jù)上級(jí)指示，暫時(shí)按開(kāi)學(xué)后半個(gè)月疫情防控所需的物資，設(shè)置臨時(shí)隔離室，準(zhǔn)備好必要的設(shè)施設(shè)備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個(gè)角落，在衛(wèi)生保健員的指導(dǎo)下，每間活動(dòng)室、辦公室、其它教學(xué)生活場(chǎng)所均予消毒與通風(fēng)，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長(zhǎng)返校注意事項(xiàng)告知工作。家長(zhǎng)工作組提前做好《告家長(zhǎng)書(shū)》，園部及班級(jí)通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)等方式向?qū)W生和家長(zhǎng)提前告知返校應(yīng)注意事項(xiàng)（如嚴(yán)控進(jìn)園管理、實(shí)施錯(cuò)時(shí)園門(mén)外接送等），確保平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)。
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇三
步入初三，時(shí)間就像坐了時(shí)光機(jī)一樣飛速前進(jìn)，不久前地上還蓋了一層白色薄被，如今已旭日當(dāng)空，進(jìn)入春季。
面對(duì)初三，我時(shí)刻在準(zhǔn)備著。
昏黑的天空像一塊幕布，遮住了所有光亮，僅剩幾盞路燈在照明，我走在去操場(chǎng)的路上，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，從每個(gè)人身上攝取一些熱氣，我默默地裹了又裹那件單薄的衛(wèi)衣。
站在跑道上，看著熟悉的路線(xiàn)，我在心里默念：開(kāi)始吧!我在準(zhǔn)備著。隨一聲口哨的指令，所有人開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，圍著操場(chǎng)開(kāi)始了機(jī)械式跑步。一圈、二圈……我的意識(shí)逐漸渙散，雙腿像灌了鉛似的，越來(lái)越吃力。大部隊(duì)像一只壞了的時(shí)鐘，越走越慢。我開(kāi)始張開(kāi)嘴大口呼吸，周?chē)祀s的呼吸聲讓我更加喘不過(guò)氣?！皼_刺兩圈，過(guò)彎道加速?！斌w育老師大聲喝道，這個(gè)命令算是*也算是另一種折磨。
“快點(diǎn)!”體育老師又提高音量下了最后通碟。
我盡力邁開(kāi)步子，擺動(dòng)雙臂，風(fēng)呼嘯著從我耳邊吹過(guò)，我依舊全力奔跑沖到終點(diǎn)。那一瞬間，我似乎感覺(jué)到全身器官都在運(yùn)動(dòng)，我喘著粗氣，向教室走去。
面對(duì)中考，我時(shí)刻在準(zhǔn)備著。
天氣回暖，樹(shù)枝也俏俏抽出了新芽，我捧著頭面對(duì)著黑板上密密麻麻的筆記發(fā)愁?！盎瘜W(xué)怎么能那么難啊?”我轉(zhuǎn)頭向同桌抱怨著。她也是笑笑：“認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)吧，有什么不會(huì)的下課我可以教教你?！蔽乙宦?tīng)，立馬投去了感激的眼神?！岸ｂ忊彛抡n時(shí)間已到……”聽(tīng)到下課鈴，我迅速掏出了上課沒(méi)聽(tīng)懂的習(xí)題，位移到了她旁邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿嘿，這道題。”她抬頭瞟了一眼題，拿著鉛筆開(kāi)始一步步講解。
“稀鹽酸知道吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那濃硫酸呢?”我不好意思地?fù)u了搖頭，她輕嘆了一口氣，開(kāi)始唧里呱啦一大堆，這一套講解下來(lái)，我直接又懵了，她看見(jiàn)我那一臉不知所措的表情，就知道我沒(méi)聽(tīng)懂，便把鉛筆痕跡全擦了，開(kāi)始從頭來(lái)一步步教學(xué)，我也開(kāi)始一步步地跟上思路，解決掉這個(gè)妖怪。等到這道題終于理思路時(shí)，我感覺(jué)我終于撥開(kāi)云霧看到本身了。
初三是個(gè)緊張的階段，但我在時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇四
速度慢使我吃了不少虧，如三年級(jí)期末考試作文沒(méi)寫(xiě)完，被老師狠狠地扣了好多分。四年級(jí)期末考試匆忙完成試卷，沒(méi)時(shí)間檢查，全軍覆滅。
在新學(xué)期里我重點(diǎn)是提高速度，原來(lái)做作業(yè)是邊玩邊做，從不規(guī)定時(shí)間，一會(huì)上廁所，一會(huì)喝水，一會(huì)叫媽媽?zhuān)侍走€做到很晚十分辛苦又沒(méi)有時(shí)間玩，同學(xué)門(mén)送給我一個(gè)“蝸?！钡木b號(hào)。以后作業(yè)盡量用的速度與注意力完成，背書(shū)也全身心投入，盡量節(jié)約時(shí)間。每次做作業(yè)都象考試一樣認(rèn)真對(duì)待，合理的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。在新學(xué)期里提高效率，丟掉“蝸?！边@個(gè)綽號(hào)。
二、字難看
我不僅速度慢吃虧，還在卷面上吃虧，每次作文都免不了損失三到五分。因?yàn)槲业淖謱?xiě)的太難看了，修正貼用的太多了，整個(gè)試卷看起來(lái)象個(gè)滿(mǎn)面創(chuàng)傷的“病號(hào)”。在四年級(jí)的暑假里我天天練字，字有了一些進(jìn)步，但速度又慢下來(lái)了，看來(lái)我在新學(xué)期里還要更加努力，使字寫(xiě)得又快又好。
三、作文篇幅短
難點(diǎn)已被找出，我會(huì)盡力消滅它們的。
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇五
在眾多人走過(guò)之后，道路上還復(fù)空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。歷史過(guò)后，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電。現(xiàn)在，我們又面對(duì)新的一年，我們就是今天，就這個(gè)世界的主宰。
很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求，收獲就會(huì)有的；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛(ài)著，心中就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫馨。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~，有什么是明天能看到的，如果你沒(méi)有抓緊今天。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿(mǎn)，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌；水在靜止時(shí)是無(wú)聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌；山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。
古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力吧！
學(xué)校后勤開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作 幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇六
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園和諧有序的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
學(xué)校操場(chǎng)
第一項(xiàng)：全體起立 （奏國(guó)歌）。
第二項(xiàng)：宣讀學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定—王校長(zhǎng)
第三項(xiàng)：教導(dǎo)主任就本學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求進(jìn)行發(fā)言—張海榮
第四項(xiàng)：少隊(duì)輔導(dǎo)員關(guān)于對(duì)學(xué)生的法制安全教育進(jìn)行發(fā)言————?jiǎng)ⅧP英。
第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話(huà)——丁旭升
第六項(xiàng)：宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)名單———?jiǎng)⑶嘣?/p>
第七項(xiàng)：頒獎(jiǎng)———徐占珍王金耀
第八項(xiàng)：總結(jié)講話(huà)————王校長(zhǎng)
1、全員參與，全體學(xué)生著全身校服，情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)帶凳子整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，各班學(xué)生按照指定的位置坐好
（一、二、六年級(jí)每班4列、三、四、五年級(jí)每班3列），班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任加強(qiáng)本班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
3、會(huì)務(wù)組具體負(fù)責(zé)：開(kāi)始前布置會(huì)場(chǎng)，包括會(huì)標(biāo)懸掛、出席人標(biāo)志牌擺放等，結(jié)束后：會(huì)場(chǎng)清理。
1、參加人：全體師生
2、出席人：王慧眾 張瑞劉鳳英張海榮 劉青云 徐占珍金耀
3、主持人：張瑞
4、會(huì)場(chǎng)布置：張海榮、孫耀飛劉衛(wèi)
5、安排各班級(jí)場(chǎng)地位置，并組織學(xué)生有序入場(chǎng)就坐：王金耀
6、音響線(xiàn)路準(zhǔn)備：王金耀
7、準(zhǔn)備音樂(lè)并放音：劉彩琴
8、影像：蘇璐王娜
9、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：徐占珍
同學(xué)們：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷新的希望又回到了熟悉的校園。今天，廟溝門(mén)第二小學(xué)隆重集會(huì)，舉行2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨法制教育大會(huì)。在此我代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師致以和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
下面，我宣布：廟溝門(mén)第二小學(xué)2013—2014學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨法制教育大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。（請(qǐng)坐下）
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由王校長(zhǎng)宣讀學(xué)校對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生、假期作業(yè)優(yōu)秀者、紅花少年等”表彰決定。
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：少隊(duì)輔導(dǎo)員劉鳳英對(duì)學(xué)生的法制安全教育進(jìn)行發(fā)言。
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表劉彩琴同學(xué)講話(huà)
進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：由總務(wù)主任劉青云宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)名單
進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)總務(wù)副主任徐占珍老師、王校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)
進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)：最后請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)講話(huà)
新學(xué)期，新起點(diǎn)、新打算，同學(xué)們、老師們，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)。只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次共享成功的喜悅。最后，祝愿我們?nèi)w教職員工，身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福；祝愿我們?nèi)w同學(xué)，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。愿我們的學(xué)校新學(xué)期新輝煌！
最后，我宣布：廟溝門(mén)第二小學(xué)2013—2014學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨法制教育大會(huì)到此結(jié)束。各班按秩序帶回。
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