讀后感是我們在閱讀之后，對于文字或故事情節(jié)等的思考和理解的表達。讀后感要注意避免贅述故事情節(jié)和內(nèi)容，而要關(guān)注對書中意義和價值的思考和表達。以下是一些讀者對于這本書的贊美和批評，他們通過自己的親身體驗，給出了中肯的建議和評價。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇一
這個故事是出于馮夢龍的《警世通言》。大體上講的是，一位叫杜十娘的名妓有從良之意，而深知那些公子哥是依靠父母存活，花錢又大手大腳的，于是私下里攢了許多稀世珍寶，為從良之后的生計些打算，后來遇到了一個叫做李甲的公子，兩情相悅，并在長期的考慮和觀察之后，希望將終生托附于他，于是李甲四處借貸，想為十娘贖身，無奈十娘身價太高，最后還是十娘自己拿出部分珠寶，湊足銀兩，得以贖身。姐妹們聽說十娘將隨李甲而去，紛紛相送，贈些金銀首飾與他們做為盤纏，杜十娘將這些首飾與以前積攢的珠寶一起裝進百寶箱。而在他們回家途中，偶遇一富家公子，他貪圖十娘的'美貌，誘惑李甲將十娘以千金銀兩之價賣給他。而李甲在一腔熱情冷卻之后，正為了帶回一個風(fēng)塵女子不知要如何面對父母家人而猶豫，又為欠下的銀兩焦急，雖然心中不舍，終敵不過那富家公子巧言相勸。杜十娘得知后自是悲憤不已，萬念俱灰，于是在兩人面前打開百寶箱，隨寶箱一起沉入江底。
說起杜十娘怒沉百寶箱，整個故事是以百寶箱為線索，并推動情節(jié)發(fā)展，自然，百寶箱也是杜十娘悲劇的象征，而造成十娘悲劇發(fā)生的原因有多種，說法各異，有人說，因為李甲這個負心漢拋棄了杜十娘，導(dǎo)致了杜十娘心寒跳江而亡的，也有人說，要不是那富家公子的勸說，也許李甲就不會拋棄十娘。這兩種說法雖有道理，卻是頗為表面和膚淺。
我們不妨將此事擴大到當(dāng)時的社會環(huán)境這一范圍。
明朝，是商品經(jīng)濟的興起和繁榮時期，那時財富對于人們來說是日漸重要了，在封建社會的籠罩和財富的參與下，人與人的關(guān)系不再是宗法理論，而摻雜了勢力與利益的關(guān)系。李贄提出了“人必有私”，既然當(dāng)代思想家都是這么認為的，那么可想而知，人們會為財富做出那些并非自己意愿上事，就象李甲為白銀拋棄十娘一樣。盡管杜十娘從良是為了尋找真情所在，但是處于當(dāng)時封建社會的禮教之下，縱然十娘的百寶箱可換來一世的衣食無憂，終究敵不過世俗，敵不過封建禮教，于是十娘以為用百寶箱，或者說一世的衣食無憂來換取真情，在我看來是很可笑的，也是不真實的。
若說十娘跳江的做法很愚昧，我也不敢茍同。因為在當(dāng)時的封建制度下，十娘已無路可走，而十娘這一跳是有尊嚴的，倘若李甲是為了金錢，那么十娘這一跳，李甲和富家公子的交易也就落了個空。十娘這一跳帶走了當(dāng)時社會容不下的真情和良知，十娘這一跳是對封建制度的憤然反抗；雖然這真情和良知早已被當(dāng)時社會玷污得失去了它本身存在的意義，雖然這反抗顯得那么的無力。
只可惜十娘最終還是沒能躲過當(dāng)時黑暗社會、封建禮教的殘害，成為封建制度的犧牲品。其實，十娘看錯的不是李甲，而是看不透封建制度和禮教對人性的毒害和摧殘，看不透金錢和利益對人間真情的破壞甚至是泯滅。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇二
2、理解“百寶箱”在文中的意義。
3、理解文中杜十娘的悲劇是社會悲劇。
教學(xué)重點：人物形象及刻畫方法（杜十娘人物形象的理解）。
學(xué)生情況分析：對于一個動人的愛情故事，學(xué)生在閱讀過程中應(yīng)該都能產(chǎn)生對杜十娘的。
深深同情和對孫富、李甲的鄙視、憎惡，但對于杜十娘最后用死來表示反抗，想法卻很多。
教學(xué)時，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在全面分析杜十娘形象的基礎(chǔ)上，深刻理解杜十娘悲劇是一個社會悲劇。
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)過程：
一.教學(xué)導(dǎo)入：
二.介紹作家作品：
3、過渡到文本鑒賞。
三、通讀全文，在熟悉全文的基礎(chǔ)上理解課文。
1、杜十娘何許人也？怎樣理解這個人物。
2、“百寶箱”何許物也？此物在文中有何意義？
四、學(xué)生討論、歸納：杜十娘人物形象的分析。
1、請同學(xué)找出例句加以分析。（引導(dǎo)學(xué)生找出說明杜十娘性格不同方面的句子）。
3、歸納李甲，孫富的性格特征。
李甲：放蕩薄情，庸懦自私，背信棄義的紈绔子弟。
孫富：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4、教師小結(jié)。
五、學(xué)生討論、歸納：“百寶箱”的意義。
1、請同學(xué)找出與“百寶箱”有關(guān)的語言。（共四處）。
2、教師小結(jié)。
3、精讀文章最后一部分。
（2）、學(xué)生分析。
六、了解造成杜十娘悲劇的真正原因。
1、請學(xué)生發(fā)表見解。
2、提示借理解李甲父親的形象，來理解造成杜十娘悲劇的真正原因。
3、教師小結(jié)：
七、后人的評價。
后人評論此事，以為孫富謀奪美色，輕擲千金，固非良士；李甲不識杜十娘一片苦心，
八、總結(jié)。
十娘已經(jīng)隨著滾滾的江水而去，但她的美麗會留在我們的心中。
九、布置作業(yè)。
1、完成一篇五百字的讀后感。
2、完成課后練習(xí)一、三。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇三
在討論時，學(xué)生提出這么幾種說法：?。
考驗說??杜十娘是為了考驗李公子的真情。她不想用金錢作為愛情的砝碼。?。
鞏固說??讓李公子付出努力，付出真情，也是為了鞏固他們的愛情基礎(chǔ)。?。
二、夜泊瓜洲渡口?杜、李二人舟中小宴的情節(jié)有何作用？?。
學(xué)生在把握小說整體情節(jié)的前提下，得出以下結(jié)論：?。
1?引出人物孫富出場；?。
寶箱跳江自盡？為什么不帶著百寶箱另謀出路？?。
學(xué)生通過對情節(jié)、人物的分析理解，得到以下觀點。?。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇四
自從永樂皇帝把京城從金陵遷到燕京，這原本純樸的燕京之地也慢慢變成了花錦世界。到了明神宗萬歷年間，四海昌盛，京都更是歌舞升平，煙花十里，漫天笙歌，足以和金陵的六朝金粉相媲美。
燕京的妓院歌樓主要集中在城南的“教坊司”，這里三步一樓，五步一院，京城里的煙花佳麗在此爭奇斗妍。“教坊司”中名氣最大的妓院莫過于挹翠院，而在挹翠院中挑大梁的就是香艷名妓杜十娘了。
杜十娘原名杜媺，早先也是官宦家的女兒，只因父親涉案下獄而死，一家人失去了依靠，剛滿十歲的杜媺被輾轉(zhuǎn)賣入挹翠院中。這小姑娘天生麗質(zhì)，又早早養(yǎng)成一派大家閨秀的氣韻，再一調(diào)教，便是能歌善舞，知書達禮，把女人的魅力全備齊了。要說為什么她能在美妓如云的“教坊司”中紅透半邊天，看看她那迷人的模樣兒便知：
渾身雅艷，遍體嬌香。兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤。臉如蓮萼，分明卓氏文君；唇似櫻桃，何減白家樊素?？蓱z一片無暇玉，誤落風(fēng)塵花柳中！
只因她在挹翠院的眾姐妹中，按年齡的排列的順序是第十，所以入們稱她為“杜十娘”。杜十娘自十三歲破瓜，到如今十九歲，七年之中，不知經(jīng)歷過了多少王孫，把他們一個個逗引得情迷意蕩，多少人傾家蕩產(chǎn)也不惜。七年來，杜十娘播下了艷名，鴇母杜媽媽則賺進了大把大把的銀錢。
杜十娘日夜接客，時常賣弄著媚人的風(fēng)情，似乎對每一位客人都濃情密意、款款相待，其實那付出的都是一派職業(yè)性的媚情，毫無真意可言。直到有一天，遇到了初涉人世的年輕太學(xué)生李甲，她才真正掬出了純真無邪的柔情。
李甲是浙江紹興人，父親是浙江的布政使，官居二品，位高權(quán)重，一心希望自己的兒子名甲天下，所以取名甲，字于先。李甲從小在父親的管教下埋頭讀書，科考未中，便被送到京城，入太學(xué)學(xué)習(xí)。李甲十八歲來京，未經(jīng)世事，膽怯畏縮，又說一口紹興土話，交流不便，只有在太學(xué)中埋頭讀書；一年后，慢慢適應(yīng)了京城的一切，悶久的心也開始躁動，干是趁著春光明媚之際，與同鄉(xiāng)太學(xué)生柳遇春相邀同游城南的“教坊司”。???他們來之前就打聽好了，到了后就直奔挹翠院，慕名求訪杜十娘。杜媽媽把兩位錦衣公子迎入杜十娘房中坐下，兩個諳世不深的書生都被杜十娘的明艷驚得發(fā)呆，心竟“撲通、撲通”跳個不停。杜十娘似乎對這兩個稚嫩的客人特別關(guān)照，十分殷勤地接待他們，相談之下對李甲尤為傾心。這淪落風(fēng)塵的杜十娘內(nèi)心中有自己的打算：她深知歡場女子待到人老珠黃時，終不會有好下場，鴇母杜媽媽又貪婪無厭，自己被捏在她手中，總是受盡煎榨；所以她早就留意著，只等遇到一個誠摯可靠的郎君，就贖身從良，委身相隨?，F(xiàn)在她覺到機會已經(jīng)來了，眼前這個從紹興來的大男孩，似乎不象一般公子哥兒那樣輕浮圓滑，性情篤厚，應(yīng)當(dāng)是可托之人。如此想來，她不由得對李甲含情默默，同時還生出幾分羞怯來。
柳遇春看在眼里，心想：好一對一見鐘情的小情人啊！于是知趣地借故先走了，把機會留給了李甲。
李甲一開始就傾倒于杜十娘的艷麗姿容，又得了伊人的芳心相許，自然是喜出望外，把滿懷心思全擱在了伊人身上。從此，李甲不顧了學(xué)業(yè)，日日膩在挹翠院中，與杜十娘朝夕相守，儼然一對恩愛小夫妻。由于李甲手頭闊綽，便不惜大把大把地拋撒銀子，樂得杜媽媽心花怒放，跑前跟后，把兩人侍候得熨熨貼貼，更在李甲面前低頭哈腰，謅笑可掬，把他當(dāng)成是個財神爺似的敬著。端地是“好事不出門，壞事傳千里”，李甲在青樓里留連不返的事，不久就傳到千里之外他父親的耳朵里，李父為兒子的不軌行徑大為震怒，立刻派人專程送來急信，嚴令李甲立刻束裝返鄉(xiāng)。李甲傍徨再三，終究割舍不了眼下如膠似漆的情份，不聲不響地違抗了父命，繼續(xù)留在挹翠院中。
李父聞訊后暴跳如雷，立刻聲明斷絕了父子關(guān)系，并割斷了李甲的經(jīng)濟來源；恐他另找門路，李父還特意致函京中親友，告訴不得借錢給這個渾小子。李父這樣做的目的，不外乎是想逼得兒子走投無路，只有乖乖地回到家里，那時便可再行調(diào)教。
這邊李甲囊中的銀子漸漸減少，出手不免越來越緊，杜媽媽的笑容也隨著天天變少，不再有好茶好飯送到杜十娘的房里。這對小情人知道形勢窘迫，卻又無計可施，李甲整天縮在房里哀聲嘆氣，杜十娘對他的熱情倒是沒有一絲兒減退，每天里還不斷地給他鼓勵，勸他想辦法籌措資金。
最終，杜媽媽不能再容忍李甲的白吃白住了，她站在杜十娘的門外，扯開喉嚨嚷道：
沒想到這句話正好讓杜十娘抓到了希望，追問道：“媽媽，這話是真是假？]杜媽媽深知李甲的底細，連衣衫也典當(dāng)盡了，料他也沒處找錢，便逞強說：“老娘從不說謊，當(dāng)真呢！”杜十娘接著問：“媽媽，你要他多少銀子？”杜媽媽說：“若是別人，我定要個三千、五千兩，可憐這窮漢出不起，只要他三百兩，給我好去討一個粉頭來替代你。不過有個條件：必須是三日內(nèi)辦妥，一手交銀，一手交人；若三日沒結(jié)果，老娘不管他公子不公子，一頓孤拐打他個光棍出去，到時候可莫怪老娘無情！”杜十娘料想李甲籌銀不易，便求情道：“李公子身邊無錢，措辦得花些時間，三日太少，寬限他十日才好?！倍艐寢屩览罴自诰┏抢镆褦嗔送庠?，赤手空拳，給他一百天也枉然，于是順勢做個人情，答應(yīng)道：“看你面子，便寬到十日吧?！?/p>
杜十娘與媽媽的一段對話，李甲在房里也聽得清清楚楚，他暗自高興，心想：這杜媽媽還算心軟，只要我三百兩銀子，雖然現(xiàn)在身無分文，區(qū)區(qū)三百兩紋銀，想想辦法，料想還是不難置辦的。杜十娘回房后，兩人又合計了一番，想到十天后，兩人便可雙雙對對地遠走高飛，不由得高興地抱在了一起。
第二天一早，李甲興致勃勃地出門，來到三親四友門上，假裝說是要起身歸鄉(xiāng)，想借些盤纏。這些親友要拿出個百兒八十兩銀子來并不難，可李甲這段時間沉迷于青樓，在親友中早已壞了名聲，他父親也曾寫信來反復(fù)交待了不可借錢與他，雖說他講是要作返鄉(xiāng)的盤纏，可誰知道他是不是會往那妓院里送呢？于是都婉言回絕道：“近日手頭正緊，拿不出這么些銀子來，慚愧！慚愧！”李甲轉(zhuǎn)悠了幾天，竟是個個如此，弄得他臉面丟盡，也沒借到一文錢。
李甲唉聲嘆氣地不知如何是好，杜十娘大為不忍，夜里悄悄地對他說：“郎君果然借不到銀兩么？倒是妾所墊的被褥里，還藏有碎銀一百五十兩，是妾平日里積攢的私蓄，郎君可拿去用上，只是此外的一百五十兩，妾便無能為力，還得靠郎君努力了?！币姸攀锞箤⑵饺绽锖貌蝗菀讛€下來的一點積蓄都交托了出來，李甲大為感動，有了一半的銀兩，他心里又有了一些希望。
第二天他回到太學(xué)院，把情況盡數(shù)告訴了同窗柳遇春，柳遇春拍案而起，夸贊道：“此女真是有心人?。≌嫘目设b，不可相負，讓我來幫你一把。”他回頭檢視自己箱中的銀兩，卻畢竟是游學(xué)在外，財資不多，傾其所有，也只找出一百兩紋銀，交給了李甲，李甲感謝不已。還差五十兩，兩人又分頭去向其他同窗求借，轉(zhuǎn)了大半天，總算湊足了五十兩銀子，李甲千恩萬謝地捧著回挹翠院去了。終于湊足了三百兩銀子，一對情人笑逐顏開，這時剛是第九日，他倆穩(wěn)篤篤地等著第十天到來。
次日，杜十娘一早起來，對李甲說道：“此銀一交，就要隨郎君去了，這里有我昨日在姐妹那里借得的紋銀二十兩，郎君可拿去備辦舟車之類。”李甲此時正為路費發(fā)愁，又不好開口，得了銀子，自是歡喜。
話還沒說完，杜媽媽過來敲門了，高聲叫道：“十娘，今日是第十天了，李公子準備好了么？”她是來下逐客令的。李甲聞聲，起身開門相迎，朗聲說：“承媽媽厚意，正煩相請?！北銓⒛侨賰摄y子堆在了桌上，直說：“請媽媽查收。”那杜媽媽沒料到李甲還真籌出了銀兩，頓時收住了笑容，想要反悔。杜十娘見狀，連忙上前道：“兒在媽媽家多年，也為家中掙下了不少銀兩。今日從良美事，是媽媽親口所許，三百兩銀子不差分毫，又不曾過期；倘若媽媽失信不許，郎君持銀去時，兒即刻自盡，恐怕那時媽媽人財兩失，后悔不及了！”態(tài)度十分堅決。
杜媽媽無言以對，肚子里籌劃了半天，只好取天平兌準了銀子，說道：“事已如此，也留你不住了，只是你要去時，即刻就可去，我家里的衣服首飾，可一件也不能帶走！”杜十娘毫不猶豫地應(yīng)了，脫下錦繡衣裙，摘下簪子耳環(huán)，穿了一身舊布衣，朝杜媽媽行了禮，便隨李甲出門而去。
院中其他姐妹平日里跟社十娘關(guān)系都很好，見她要離去，都跑到院子中相送，平素特別與十娘要好的謝月郎、徐素素兩人，拉著十娘的手，含淚說：“十娘向為風(fēng)流領(lǐng)袖，今日從郎出門，怎可衣衫襤樓，不是羞了我們姐妹了嗎？”于是把杜十娘拉進自己房中，拿出自己的衣服首飾，給她妝扮起來，一會兒，杜十娘便又流光溢彩地走出來。告別時，眾姐妹又拿出一個描彩涂金的漆箱，對十娘和李公子說：“姐夫攜姐姐千里遠行，不知何時才能與我們再見，我們姐妹合力給姐姐置了個箱篋，聊表心意！”兩人感激不盡地與姐妹們揮淚告別，坐上一輛雇來小車，緩緩離開了挹翠院。
因去向尚未確定，兩人這天只好住進了城中的小客棧。更深夜寒，杜十娘探問李甲：“我們這一走，何處安身？郎君曾有計議嗎？”李甲喃喃道：“我們也只能回到家鄉(xiāng)我父母門下了，只是老父盛怒之下，若見我娶妓而歸，必然更增不悅，恐怕得罪娘子。想來想去，實在又想不出什么好辦法。”十娘道：“父子天性，豈能終絕，既然尊父盛怒難犯，不如我們先到蘇杭勝地游覽一番，然后郎君回家，求親友在尊父面前勸解和順；“我先暫留蘇杭，待尊父消氣后，郎君再來接我回去，不知可否？”李甲高興地說：“此法甚好！”但轉(zhuǎn)念又一想，這么一番周游，杜十娘又要居留蘇杭，這用度的銀兩哪里來呢？現(xiàn)在他手頭只有社十娘給的那二十兩銀子。杜十娘察覺了他的猶疑，取鑰匙打開了那個姐妹們送的描金漆箱，這箱子打開側(cè)蓋后，里面是很多小抽屜。杜十娘抽出第一層，摸出一個紅絹袋，遞給李甲，并讓他打開。李甲打開一看，里面裝著一些白花花的銀子，足有五十兩。十娘開口道：“承蒙姐妹們厚意，給我籌了些銀兩，估計作這一路的用度已夠了！”
只在小客棧住了一夜，第二天一早，兩人就雇了馬車趕到潞河，從這里搭了順路的差船，順著運河，一路南下。計劃都已定好，這一路上走得很是輕松，一路卿卿我我，同賞沿岸風(fēng)光，又對天發(fā)誓，決不相負。
不久，行到了瓜州，差船停泊岸口，李甲另雇了一條小船，把行李安好，只等第二天渡江。這夜正值初冬月圓之時，銀輝染江，清寒襲人，江上景色特別寧靜悠遠。李甲對杜十娘提議道：“自出都門以來，一直困在艙中，今日獨占一舟，月色正好，不如到船頭去坐坐，既可賞景舒心，又可開懷暢飲，如何？”十娘也興致正高，說：“妾久少談笑，也正有此意，我們想到一處了！”于是李甲攜著酒具，牽了杜十娘的手，來到船頭，鋪開氈墊，相對坐下，傳杯交盞，喝得十分暢快。酒到半酣時，李甲舉著酒杯對十娘說：“清江無人，明月相伴，如此良夜，豈可寂寂無歌，娘子是否肯為我高歌一曲？”十娘也興致勃發(fā)，隨即亮開清麗的嗓子，拔下頭上的金釵擊節(jié)，唱了一曲婉轉(zhuǎn)幽怨的“小桃紅”。
說是清江無人，其實不遠處還泊著一條船，船主人是年輕的富賈孫富，他夜飲歸舟，正等安歇，忽聽到江上飄來一陣婉轉(zhuǎn)動人的歌聲，頓時睡意了無。這孫富生性風(fēng)流，又仗著手中有錢，慣向青樓買笑，是個嘲風(fēng)弄月的高手。他一聽這歌聲，就覺這唱歌的女子定不一般，于是悄悄移舟過去，推開篷窗相望，瞥見杜十娘綽綽誘人的風(fēng)姿，在如水月光下，更顯得圣潔柔美，不禁心蕩神移起來。
也是天公作美，正在孫富為如何能勾搭上美人而撓耳搔腮時，天在黎明時分降下一場大雪，江面蒼茫，船只無法航行，只好繼續(xù)留在岸邊，便給孫富提供了難得的機會?！彼硝趺濒梅阋桓辟F公子的派頭，故意坐在船頭，扣舷而歌：
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
李甲聽得鄰舟吟詩，伸頭出艙，看是何人。這一看，正中了孫富的計策，他趁機搭訕道：“老兄尊姓大名？”李甲如實說了，少不得也問了孫富，接著兩人敘了些閑話，漸漸親熱。孫富便邀請道：“風(fēng)雪阻渡，乃天讓小弟與尊兄相會，實在是有幸。舟中無聊，可否請尊兄上岸到酒肆中一飲？”李甲客氣地說：“萍水相逢，何當(dāng)厚擾？”孫富熱情地說：“說哪里話！四海之內(nèi)皆兄弟嗎！”
盛情難卻，李甲隨孫富登岸，踏雪到了市中酒樓。他們揀了個臨江的窗前坐下，酒保上了酒肴，孫富舉杯相勸，二人賞雪飲酒，相談甚歡。先是說些客套斯文話，幾杯下肚，逸興飛揚，話便說得無禁忌了。談來談去，終于談到了杜十娘的身上，李甲胸?zé)o城府，在孫富的探問之下，把兩人如何相識，如何相好，后來又如何贖身相從，以至目前的窘狀，今后的打算，全一五一十地抖露了出來。最后還感慨發(fā)問：“有家難歸，只好暫時留連于吳越山水之間，孫兄以為此舉如何？”
孫富故意沉吟了半晌，才期期艾艾地說：“乍會之間，交淺言深，誠恐見怪，實難盡言！”李甲急切地說：“正待孫兄高教，何必謙遜！”
孫富這才裝作一片誠心地為他分析道：“令父位居一地之長，必定不能容納一青樓女子為媳。尊兄若攜婦回家，一定會傷了父子和睦。如果不回家，你們兩人浪跡于山水之間，萬一財資困竭，何以為生？說是你先回家，把她留在蘇杭，可知江南是風(fēng)流之地，麗人獨居，難保不有逾墻鉆洞之事；更何況她本是煙花名女，又如何耐得住寂寞？”見李甲沉思不語，孫富又進一步重言相告：“父與色誰親？歡與害誰重？愿尊兄三思而行??！”
一席頗似有理的話說下來，聽得李甲心亂如麻，進而又膽顫心驚，直把孫富當(dāng)成了救星，誠惶誠恐地問；“那又如何是好？”
孫富故意賣關(guān)子說：“在下有一計，甚益于尊兄，只是怕尊兄難以做到。”
李甲迫不及等待地相求：“快快告我！”
于是孫富做出萬般誠懇的樣子說：“尊父之所以惱怒，不過是因為尊兄迷花戀柳，揮金如土，認為必是傾家蕩產(chǎn)之子，不堪繼承家業(yè)。尊兄若空手而歸，正觸其怒；倘若能忍痛割愛，在下倒是愿以千金相贈，兄得千金，以報尊父，只說在京授館，并不曾浪費分毫，尊父必然能諒你。尊兄請熟思之，在下非貪麗人之色，實是為兄效勞相助啊！”
李甲本來也很怕父親，現(xiàn)在被孫富的一席話說得動了心，卻又覺得有愧于杜十娘，便推說道：“小妾千里相隨，義難頓絕，容我歸舟與她商量，若是她同意的話，再復(fù)回孫兄。”
當(dāng)晚，大雪仍然漫天飛舞，杜十娘在船艙中生起紅泥小火爐，挑燈侍候李甲飲酒驅(qū)寒，笑意盈盈，深情款款。李甲卻端著酒杯發(fā)呆，神情恍恍惚惚，似有隱衷；十娘關(guān)切地詢問，他卻一言不發(fā)，竟自上床睡了。到半夜里，李甲忽然悲哭起來，杜十娘連忙起身，抱著他的頭，充滿柔情體貼地問：“妾與郎君情投意合，一年有余，追隨千里，不曾見郎衷泣；渡江以后，就可結(jié)為百年歡好，為何此時竟傷心了呢？”李甲無法再拖，便低垂著頭，哽哽咽咽地把白天的計劃敘述了一遍，并說：“實在不忍與娘子分別，確是無奈呀！”
杜十娘聽了他的敘說，簡直不敢相信自己的耳朵，還以為一切都是在夢中。她緩緩松開了李甲，眼睛直瞪瞪地看著他，眼淚大顆大顆地滾了下來。李甲羞愧得不敢迎視她的目光，杜十娘畢竟是經(jīng)歷過風(fēng)浪的女人，她很快穩(wěn)定了情緒，同時也打定了主意，冷靜地說道：“郎得千金，可覲父母；妾得從人，無累郎君，可謂面面俱到，實在是好主意！”說罷，她再不出聲，默默地倒臥床頭。這一夜，兩個同舟人都沒睡著，也沒再說一句話。
第二天雪霽日晴，曙光初透時，杜十娘便起了身，洗漱后坐在鏡前，刻意妝扮起來，胭脂花粉，金鐵花鈿，羅裙繡襦，都—一派上了用場，她還對李甲說：“今日之妝，是要迎新送舊，不可不講究?！眾y畢，香氣隱隱，光艷照人，李甲看了留戀不已。
那邊船上的孫富已經(jīng)派人來打聽消息了，杜十娘冷冷地回應(yīng)：“我就過來，請先把所許千金送過來?！睂O富也不肯輕易相信他們，回答道：“請以麗人妝臺為信物！”于是杜十娘命李甲把那描金的漆箱搬到孫富船上，并帶回了千金聘禮。一切辦完后，盛妝的杜十娘滿臉莊重地走出船艙，踏上兩船間早已搭好的跳板。孫富剛要伸手扶她，她忽然對孫富說：“剛才所送妝臺中，還有李郎的東西，拿來讓我還他?！睂O富連忙把箱篋遞給她。
杜十娘接過箱篋擱在跳板上，又從身上取下鑰匙打開箱鎖，讓李甲抽出第一層抽屜，里面裝滿金銀翡翠各色首飾，約值數(shù)百金，杜十娘接了過來，冷笑一聲道：“要它何用？”手一揚，便拋入了江水中。
接著，又命李甲抽出第二層抽屜，裝的全是玉蕭金管，珍奇玩物，約值數(shù)千金，還是說了句：“要它何用？”輕輕一揮手，又拋入江中。這下子，旁邊站著的李甲、孫富，以及幾位舟子，似乎從震驚中清醒過來.齊聲大呼：“可惜?。 ?/p>
杜十娘不為所動，又冷靜地讓李甲抽出第三層，其中除了各種奇珍異寶外，還有一盒熒熒發(fā)光的夜明珠，足值萬金，李甲有些舍不得遞給十娘了；杜十娘鼻中哼了一聲，一把奪過抽屜，用力丟入水中。
李甲頓覺大悔，抱住杜十娘慟哭不已，孫富也中一旁勸解，只說情愿收回成命。
杜十娘冷冷地推開了李甲，指著孫富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，好不容易才雙雙來到瓜州，實指望渡江而后，共期百年合好，布衣荊釵相隨以終；不料你見色生惡，搬弄是非，無德無義，斷人姻緣。自恨無力，抽刀殺你，死后有靈，當(dāng)訴諸神明，奪你人面，看你還妄想枕席之歡！”
罵過了孫富，杜十娘又轉(zhuǎn)向李甲，不禁悲從中來，淚如雨下，聲色凄歷地說：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有厚積，自遇郎君，引動真心，只怕郎意不誠，特將珍寶隱匿于百寶箱中，只待結(jié)為夫妻后充作家資。昔日海誓山盟，只說白首不渝，誰知幾句浮言，郎竟將妾拱手相讓，只為了換得那區(qū)區(qū)千金。嘆郎有眼無珠，恨郎薄情寡義，今眾人有目共證，妾不負郎，郎自負妾，一片癡情，空付枉然，此恨綿綿，今生無盡，待我來世再找郎算清！”
于是，船上舟子和岸邊聞聲而來的過路人，紛紛痛責(zé)李甲的薄悻、孫富的陰狠，趁著人聲鼎沸之際，杜十娘抱起那個百寶箱，縱身一躍，跳入冰冷的水中，轉(zhuǎn)眼就無影無蹤。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇五
能力目標理解“百寶箱”在文中的作用，分析杜十娘等人物形象。
德育目標理解文中杜十娘的悲劇根源，認識封建禮教等思想的危害。
人物形象及刻畫方法（杜十娘人物形象的理解）。
多媒體。
1-2課時。
可安排播放《杜十娘》的有關(guān)片斷，加深對課文的熟悉程度，以便深入討論分析。
一。教學(xué)導(dǎo)入：
二。介紹作家作品：（此內(nèi)容可放在課外學(xué)生自學(xué)）。
１《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》，作者馮夢龍（1574~1646），字猶龍、耳猶，別號“墨憨齋主人”、“龍子猶”，江蘇蘇州人，明末小說家。其兄馮夢桂為有名的畫家，其弟馮夢熊是太學(xué)生、詩人，合稱吳下三馮。他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）。“三言”與凌蒙初的《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱“三言二拍”，代表了明代擬話本的成就。。
2補充：《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32。這篇小說是三言之中乃至明代文人創(chuàng)作的“擬話本”小說中最優(yōu)秀的作品。作者馮夢龍（1574~1646），很有才氣，曾游戲煙花里，科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍是愛國志士，在崇禎年間任壽寧縣知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因；清兵入關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學(xué)家”。
3、過渡到文本鑒賞。
三、通讀全文，在熟悉全文的基礎(chǔ)上理解課文。
請同學(xué)快速閱讀課文，在文中劃出能夠體現(xiàn)人物性格和與“百寶箱”有關(guān)的語言。
并思考：
1、杜十娘何許人也？怎樣理解這個人物。
２、“百寶箱”何許物也？此物在文中有何意義？
四、學(xué)生討論、歸納：杜十娘人物形象的分析。
１、請同學(xué)找出例句加以分析。（引導(dǎo)學(xué)生找出說明杜十娘性格不同方面的句子）。
如：“渾身雅艷，遍體嬌香”寫出了杜十娘姿容的美麗；“杜十娘與李甲真情相好，見他手頭愈短，心頭愈熱”可看出她的輕財好義，熱情和善良；“用計贖身”可見其機智、聰明、頗有心計；“怒沉百寶箱，投江自盡”是杜十娘絕望之時的表現(xiàn)，用死進行反抗，可見她的剛強、堅定。
２、概括杜十娘人物形象：
美麗（外貌描寫）；熱情，心地善良（李甲手頭越緊，她心頭越熱）；
聰明（用計贖身，不露富，考驗李甲）；剛強、堅定（怒沉百寶箱，投江自盡）。
杜十娘本是京城名姬，但她不甘心做王孫公子的尋歡作樂的玩物，她的美麗，她的善良，她的機智，她的堅貞，都不得不讓我們嘆服。《紅樓夢》中賈寶玉之所以喜歡“在內(nèi)幃廝混”，是因為他覺得“天地間的靈淑之氣只鐘于女子，男人們不過是些渣滓濁物罷了”。
3、歸納李甲，孫富的性格特征。
杜十娘確實是一個奇女子，那么她身邊的男人們是否如賈寶玉所說呢？
李甲：放蕩薄情，庸懦自私，背信棄義的紈绔子弟。
孫富：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4、教師小結(jié)。
五、學(xué)生討論、歸納：“百寶箱”的意義。
1、請同學(xué)找出與“百寶箱”有關(guān)的語言。（共四處）。
（1）在贖身過程中，杜十娘拿出了“私蓄”一百五十兩銀子；在出發(fā)前交給李甲二十兩作為“行資”。（兩者都應(yīng)該是從百寶箱中取得的。）。
（2）杜十娘和李甲準備上路時，謝月朗命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面，十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。（這描金文具正是百寶箱，從“封鎖甚固，十娘也不開看，也不推辭”都讓這小小的描金文具充滿了神秘色彩。）。
（3）甲為“行資匱乏正當(dāng)愁悶”時，杜十娘開箱拿出了五十兩白銀。（這一次百寶箱雖然被正面打開，但因李甲“自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實”，致使百寶箱又一次墜入云里霧里。）。
（4）怒沉百寶箱。（這一次百寶箱才讓李甲、孫富和旁觀者一覽無余，使李甲又羞又苦，且悔且泣）。
2、教師小結(jié)。
3、精讀文章最后一部分。
（1）、讀文章，思考：杜十娘在“沉江”之前有那些表現(xiàn)，說明她怎樣的心理狀態(tài)？
（2）、學(xué)生分析。
當(dāng)十娘知道李甲將自己出賣給他人時，便醒悟到自己選錯了人，也清楚地看到了自己的前途，不能擺脫被侮辱的地位。她萬分的痛苦失望，但又剛強而冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得那樣整齊，然后當(dāng)著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具，先后將其中的各種珍寶珠玉投入江中，指斥李甲的“見利忘義”、痛罵孫富的“破人姻緣”，憤慨自己“中道見棄”，最后“向江中一跳”，不惜以死來表示對惡勢力的反抗。
“百寶箱”的意義以不僅是財產(chǎn)，而是杜十娘價值的象征、希望的寄托。當(dāng)杜十娘“做人”的希望破滅時，百寶箱也“消失”了。
六、深入探討造成杜十娘悲劇的真正原因。
1、請學(xué)生發(fā)表見解。
2、提示：借理解李甲父親的形象，來理解造成杜十娘悲劇的真正原因。
世人怎么看風(fēng)塵女子？
3、教師小結(jié)：
造成杜十娘悲劇的真正原因：封建禮教和傳統(tǒng)世俗。象杜十娘這樣的風(fēng)塵女子，在封建禮教和傳統(tǒng)世俗的重重包圍下，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是必然的，是一個社會悲劇。
七總結(jié)。
杜十娘是“誤入風(fēng)塵，煙花巷柳難沒傾城之貌。傾心李甲，翩翩公子竟懷寡義之心”，杜十娘已經(jīng)隨著滾滾的江水而去，但她的美麗會留在我們的心中，她的故事留給我們的思考還會繼續(xù)，愿世人能找到自己的真愛，愿有情人終成眷屬。
八布置作業(yè)。
完成一篇五百字的讀后感。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇六
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《杜十娘怒沉百寶箱》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《杜十娘怒沉百寶箱》是三言二拍中最有名的一篇，也是中國古代文學(xué)史上最為杰出的短篇小說之一。它寫的是一個悲劇，但這個悲劇又有其他悲劇所沒有的特別之處，那就是一種震撼人心的力量。
故事的開頭是非常普通的，富家公子李甲在京讀書，遇見了名妓杜十娘，從此日夜廝混，花掉了大把大把的銀兩。李娃傳，霍小玉傳，我們熟知的古代愛情小說基本都是這樣的開頭。但在杜十娘與李甲相處的過程中，她為李甲的付出，是其他小說中的女主人公沒有的。
杜十娘是名妓，所以錢財尚且不論，單單她在離開時對鴇母所說的話，就足夠震撼人心的了。她說“倘若媽媽失信不許，郎君持銀去，兒即刻自盡?？帜菚r人財兩失，悔之無及也。”在斯時斯地光景下，她敢這樣說，肯定是真的敢在鴇母不答應(yīng)的情況下去自盡的。為了離開，敢賭上自己的性命，足見她對李甲的深愛了。正是這樣的付出，這樣的愛，把結(jié)局的悲劇反襯得更加壯烈。
歷盡千辛萬苦，總算是湊夠三百金，逃離了鴇母的魔爪，故事到這里也過半了。如果到此為止，那真是一個完美的happy ending。可風(fēng)云突變，孫富垂涎杜十娘的美色，搖唇鼓舌，一席話說得李甲就決定把杜十娘給賣了。其實想想看，孫富說的那些問題可能也不是問題。為什么非得明媒正娶，往父母的槍口上撞，就為了要那一個名分？像司馬相如和卓文君那樣，那不也是挺好，在異鄉(xiāng)過日子，誰知道你們是明媒正娶的還是怎么回事呢?？衫罴诪榱藚^(qū)區(qū)千金，就甘愿把為他付出了那么多的杜十娘給賣了，送她走的那天甚至還有一點高興的樣子。
其實故事進行到這里就已經(jīng)是很大的一個悲劇了，杜十娘是這樣一個有血有肉有感情的人，就這樣被李甲物化了，變成一件可以拿來賣的商品了。更何況她為李甲付出了那么多，李甲卻僅僅為了拿一點錢來討父母開心，說不要她就不要了。飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，杜十娘幫助他度過了困難，卻要在平靜的日子里被他拋棄了，這已經(jīng)是悲劇了。像霍小玉傳、鶯鶯傳，就是以這樣一個被拋棄的.悲劇作結(jié)的，但本篇顯然與它們不一樣。
杜十娘冷笑著對李甲的負心決定表示了贊同，甚至還細心地囑咐李甲兌足銀子，自己又親自檢看，確保分毫不差。平靜的表面下，是起伏的暗潮洶涌，而這表面的平靜，與后文怒沉百寶箱的高潮形成了鮮明有力的對比，更強烈地凸顯了杜十娘堅貞剛烈的性格。
最后，她讓公子打開百寶箱來看。這些寶物本來是她想用來討好李甲父母，以求得明媒正娶的，也是恩情的一個證明。可現(xiàn)在什么都沒有了，恩情都煙消云散了，她也就把它們都投進了江里，因為這些都沒有意義了。這時李甲“抱持十娘慟哭”，可他在哭什么？把十娘賣掉是他的意思，送走十娘時他不但不悲傷，反而“欣欣似有喜色”，他現(xiàn)在又是在哭什么？這些寶物價值萬金，本來都可以是他的，可他一個決定，讓他拿萬金換了千金，他只是在心疼錢啊。這個時候是杜十娘自盡的前一刻，作者著意一寫李甲的慟哭，也是別有用意的。人命都已經(jīng)在旦夕之間了，可他居然還在為了錢財慟哭，這是怎樣的負心、怎樣的絕情啊。
最后杜十娘一番痛斥。妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。妾不負郎君，郎君自負妾耳。然后縱身一跳。這一跳，把全篇的悲劇推向了一個巔峰。魯迅先生說，悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看，而全篇中最有價值的東西莫過于這個如花似玉的杜十娘了。
美人和錢是男人的最愛，但因為被辜負，只好一起毀滅。它們的一起隕落帶有消極而凄美的氣息。杜十娘想要的是愛，那樣一種身份的女子，不得不終日為了換取金錢而生活，因此她們將真情看得無比重要?？衫罴诪榱私疱X，輕易地踐踏了她的真情，粉碎了她的幻夢。
她沒有像霍小玉那樣，哀哀怨怨，一病不起，也沒有像崔鶯鶯那樣，說著“始亂之，終棄之，固其宜矣”這樣的蠢話。她選擇了一種最為壯烈決絕的方式。既然恩情已經(jīng)斷絕了，那就把物質(zhì)和精神也都一同毀滅了，這樣的方式，比霍小玉的死后厲鬼復(fù)仇要壯烈得多，不光是對孫富和李甲的控訴，更是對命運不公的抗?fàn)帯Ｋ自捳f，殺人放火金腰帶，修橋補路無尸骸，最重情的人反而遭遇了最無情的對待。杜十娘用這縱身一躍，表達了對命運的憤怒與抗?fàn)帯?/p>
最后寫了一小段杜十娘死后托夢報恩的故事。因果報應(yīng)思想本來是中國古代小說里的所謂封建糟粕，但本篇里的這種因果報應(yīng)，卻是在壯烈的悲劇結(jié)局過后，給人一種溫暖的感覺。善良的人得到報答，絕情負心的人遭到報應(yīng)，從某種意義上而言，這也是一種正能量吧。
全篇以一首小詩作結(jié)。不會風(fēng)流莫妄談，單單情字費人參。若將情字能參透，喚作風(fēng)流也不慚。結(jié)局時李甲對杜十娘肯定是無情的，但在那之前呢？如果沒有孫富的出現(xiàn)，如果沒有他出的這么個餿主意，那李甲和十娘可能還會這樣舉案齊眉地幸福生活下去。從古到今說來慌，不過是情而已。情是什么，它到底有沒有，不管什么時候，都是一個難解的謎?；蛟S這樣的模糊曖昧，也正是它的魅力所在吧。又或許，溫暖的假象也總比殘酷的真相要好，純粹的東西死得太快了。想起王家衛(wèi)電影里的臺詞。如果有一天我忍不住問你，你最喜歡的人是誰，請你一定要騙我。請你一定要說，你最喜歡的人是我。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇七
了解作品的思想意義。
學(xué)習(xí)情節(jié)設(shè)置的特點。
教學(xué)重點。
語言描寫。
教學(xué)難點。
作品的思想意義。
教學(xué)方法。
自讀與交流。
教學(xué)過程。
一、文章導(dǎo)讀。
馮夢龍所編選的“三言”(即《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》)，是宋元明三代短篇話本和擬話本中最重要的一部總集，被稱為我國古代白話短篇小說的寶庫。“三言”每集收作品四十篇，總數(shù)為一百二十篇，其中明代的擬話本約有七八十篇。其內(nèi)容很復(fù)雜，但那些最精彩、最值得注意的篇章，往往是關(guān)于青年男女愛情、婚姻題材的作品。
二、主題理解。
《杜十娘怒沉百寶箱》是《警世通言》中的一篇優(yōu)秀作品，也是明代擬話本中思想性和藝術(shù)性最高的代表作品之一。作品主人公系京城“教坊名姬”杜十娘，她為了擺脫妓女的卑賤地位，追求美好幸福的生活，選擇了“忠厚志誠”的李甲委以終身，在李甲身上寄托了她最高的、也是最起碼的希望和理想――真誠的.愛情和幸福的生活?？墒牵罴资芰烁±俗拥軐O富的挑撥，又面對家中嚴父(身為布政史)的威懾，終于薄地出賣了她，迫使她舉著自己收藏的百寶箱一起沉江自盡。作品除了反映杜十娘對真正愛情和人性尊嚴的渴望外，也深刻揭露了封建社會中金錢和門第觀念的丑惡。
三、釋疑解難。
杜十娘有心相隨李甲，為何到自盡之時才顯露自己的萬貫私蓄?
杜十娘未向李甲透露私蓄，這是作者在情節(jié)設(shè)置上的一個懸念，為小說高潮部分杜十娘怒沉百寶箱自盡的戲劇化場景作了有力的鋪墊。這實際上也是杜十娘愛情悲劇的一個暗示。從情感上來說，不告訴李甲其私蓄之事，是給自己或兩人以后的生活留一條后路，若告訴了李甲，一怕李甲情感上難平，畢竟這錢財并非正道取之；二怕李甲大差大使，畢竟李甲曾有所為。
四、小說的藝術(shù)特點。
一、現(xiàn)實生活取材，主題思想集中明確。作品中的“教坊司院”在當(dāng)時確實存在，一見傾心的愛情在天地間也確實存在，這樣的人，這樣的事，這樣的環(huán)境與整個社會現(xiàn)實生活的復(fù)雜性結(jié)合在一起，自然能反映出一個時代的某種思想――追求自由愛情，打破門第觀念。
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杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇八
這個故事是出于馮夢龍的《警世通言》。大體上講的是，一位叫杜十娘的名妓有從良之意，而深知那些公子哥是依靠父母存活，花錢又大手大腳的，于是私下里攢了許多稀世珍寶，為從良之后的生計些打算，后來遇到了一個叫做李甲的公子，兩情相悅，并在長期的考慮和觀察之后，希望將終生托附于他，于是李甲四處借貸，想為十娘贖身，無奈十娘身價太高，最后還是十娘自己拿出部分珠寶，湊足銀兩，得以贖身。姐妹們聽說十娘將隨李甲而去，紛紛相送，贈些金銀首飾與他們做為盤纏，杜十娘將這些首飾與以前積攢的珠寶一起裝進百寶箱。而在他們回家途中，偶遇一富家公子，他貪圖十娘的美貌，誘惑李甲將十娘以千金銀兩之價賣給他。而李甲在一腔熱情冷卻之后，正為了帶回一個風(fēng)塵女子不知要如何面對父母家人而猶豫，又為欠下的銀兩焦急，雖然心中不舍，終敵不過那富家公子巧言相勸。杜十娘得知后自是悲憤不已，萬念俱灰，于是在兩人面前打開百寶箱，隨寶箱一起沉入江底。
說起杜十娘怒沉百寶箱，整個故事是以百寶箱為線索，并推動情節(jié)發(fā)展，自然，百寶箱也是杜十娘悲劇的象征，而造成十娘悲劇發(fā)生的原因有多種，說法各異，有人說，因為李甲這個負心漢拋棄了杜十娘，導(dǎo)致了杜十娘心寒跳江而亡的，也有人說，要不是那富家公子的勸說，也許李甲就不會拋棄十娘。這兩種說法雖有道理，卻是頗為表面和膚淺。
我們不妨將此事擴大到當(dāng)時的社會環(huán)境這一范圍。
明朝，是商品經(jīng)濟的興起和繁榮時期，那時財富對于人們來說是日漸重要了，在封建社會的籠罩和財富的參與下，人與人的關(guān)系不再是宗法理論，而摻雜了勢力與利益的關(guān)系。李贄提出了“人必有私”，既然當(dāng)代思想家都是這么認為的，那么可想而知，人們會為財富做出那些并非自己意愿上事，就象李甲為白銀拋棄十娘一樣。盡管杜十娘從良是為了尋找真情所在，但是處于當(dāng)時封建社會的禮教之下，縱然十娘的百寶箱可換來一世的衣食無憂，終究敵不過世俗，敵不過封建禮教，于是十娘以為用百寶箱，或者說一世的衣食無憂來換取真情，在我看來是很可笑的，也是不真實的。
若說十娘跳江的做法很愚昧，我也不敢茍同。因為在當(dāng)時的封建制度下，十娘已無路可走，而十娘這一跳是有尊嚴的，倘若李甲是為了金錢，那么十娘這一跳，李甲和富家公子的交易也就落了個空。十娘這一跳帶走了當(dāng)時社會容不下的真情和良知，十娘這一跳是對封建制度的憤然反抗；雖然這真情和良知早已被當(dāng)時社會玷污得失去了它本身存在的意義，雖然這反抗顯得那么的無力。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇九
了解作品的思想意義。
學(xué)習(xí)情節(jié)設(shè)置的特點。
教學(xué)重點。
語言描寫。
教學(xué)難點。
作品的思想意義。
教學(xué)方法。
自讀與交流。
教學(xué)過程。
一、文章導(dǎo)讀。
馮夢龍所編選的“三言”(即《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》)，是宋元明三代短篇話本和擬話本中最重要的一部總集，被稱為我國古代白話短篇小說的寶庫?！叭浴泵考兆髌匪氖倲?shù)為一百二十篇，其中明代的擬話本約有七八十篇。其內(nèi)容很復(fù)雜，但那些最精彩、最值得注意的篇章，往往是關(guān)于青年男女愛情、婚姻題材的作品。
二、主題理解。
《杜十娘怒沉百寶箱》是《警世通言》中的一篇優(yōu)秀作品，也是明代擬話本中思想性和藝術(shù)性最高的代表作品之一。作品主人公系京城“教坊名姬”杜十娘，她為了擺脫妓女的卑賤地位，追求美好幸福的生活，選擇了“忠厚志誠”的李甲委以終身，在李甲身上寄托了她最高的、也是最起碼的希望和理想――真誠的.愛情和幸福的生活?？墒?，李甲受了浮浪子弟孫富的挑撥，又面對家中嚴父(身為布政史)的威懾，終于薄地出賣了她，迫使她舉著自己收藏的百寶箱一起沉江自盡。作品除了反映杜十娘對真正愛情和人性尊嚴的渴望外，也深刻揭露了封建社會中金錢和門第觀念的丑惡。
三、釋疑解難。
杜十娘有心相隨李甲，為何到自盡之時才顯露自己的萬貫私蓄?
杜十娘未向李甲透露私蓄，這是作者在情節(jié)設(shè)置上的一個懸念，為小說高潮部分杜十娘怒沉百寶箱自盡的戲劇化場景作了有力的鋪墊。這實際上也是杜十娘愛情悲劇的一個暗示。從情感上來說，不告訴李甲其私蓄之事，是給自己或兩人以后的生活留一條后路，若告訴了李甲，一怕李甲情感上難平，畢竟這錢財并非正道取之；二怕李甲大差大使，畢竟李甲曾有所為。
四、小說的藝術(shù)特點。
一、現(xiàn)實生活取材，主題思想集中明確。作品中的“教坊司院”在當(dāng)時確實存在，一見傾心的愛情在天地間也確實存在，這樣的人，這樣的事，這樣的環(huán)境與整個社會現(xiàn)實生活的復(fù)雜性結(jié)合在一起，自然能反映出一個時代的某種思想――追求自由愛情，打破門第觀念。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十
了解作品的思想意義。
學(xué)習(xí)情節(jié)設(shè)置的特點。
教學(xué)重點。
語言描寫。
教學(xué)難點。
作品的思想意義。
教學(xué)方法。
自讀與交流。
教學(xué)過程。
一、點撥。
文學(xué)常識【明代的擬話本】。
在明代，話本因受群眾的愛好，書商大量刊行，逐漸引起文人的注意。他們對話本編輯、加工，進而模擬話本寫作，這就出現(xiàn)了主要供案頭閱讀的文人模擬話本，通常稱為擬話本。
現(xiàn)在認為最早的話本集《清平山堂話本》是嘉靖年問洪f輯印的。天啟年間，馮夢龍在廣泛收集宋元話本和明代擬話本的基礎(chǔ)上，經(jīng)過加工編成了《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》三部短篇小說集，它們簡稱“三言”。此后擬話本的專集大量出現(xiàn)。凌瀠初就是在三言的直接影響與書商的慫恿下，寫成《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》這兩個擬話本集子，它們簡稱“二拍”。三言和二拍，代表了明代擬話本的成就，不僅對當(dāng)時文壇，而且對后來文學(xué)都有不小的影響。
二、作者簡介。
馮夢龍與《三言》。
馮夢龍(1574～1646)字猶龍，又字耳猶，別號墨憨子，龍子猶，長洲人(今江蘇吳縣)。他少有才氣，曾游戲煙花里，是個放蕩不羈的人物。他和兄馮夢桂，弟馮夢熊被稱為吳下三馮。但科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍具有一定的進步思想，他酷愛李氏之學(xué)，奉為蓍蔡，同時又是愛國志士，在崇禎年間任壽寧縣知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因；清兵人關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。
在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都作出了重大貢獻的作家。在小說方面，他除編選三言外，還增補了長篇小說《平妖傳》，改作了《新列國志》，鑒定了《盤古至唐虞傳》《有夏志傳》《有商志傳》等。民歌方面，刊行了民間歌曲《桂枝兒》《山歌》等。此外他還改編了《精忠旗》《酒家傭》等戲曲，創(chuàng)作了《雙雄記》和《萬事足》兩部劇本。在以上的一些文學(xué)活動中，以編選三言的影響為最大。三言不僅對話本小說的傳播起了重要作用，而且直接推動了擬話本的創(chuàng)作。
三、學(xué)生自行閱讀課文，理清故事情節(jié)。
四、學(xué)生討論：
人物形象的社會意義。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十一
在那一刻，我看到一個絕美的女子縱身一躍，在跌入僵冷水中的千分之一秒，你沒有回頭，也沒有像屈子那樣的仰天長嘆，更沒有急呼。此刻，淚水應(yīng)該飽和著你的雙眸，應(yīng)如夏天早晨花瓣上的露珠，只要輕輕一碰就會掉下來。可是，你沒有。你淚已干。你已徹底絕望了，所有的夢想都在李甲要賣掉你的那一刻破碎了。
你對李甲忠貞不渝，可他卻在途中聽取小人的只言片語親手將你們曾經(jīng)的山盟海誓出賣掉。旦夕間，你的真情全部被扼殺。你已萬念俱灰，那個曾經(jīng)以為可以托付終身的人卻是親手把你賣掉的人。
李甲對你的愛只是空氣對流形成的錯覺。對，錯覺，一切都是錯覺。所以你選擇了死，這也許更會是一種解脫。也許只有這一江清水才能洗去你在塵世染上的骯臟，只有這晶瑩剔透的江水才配你那高貴的靈魂。
我不禁想起了劉蘭芝和焦仲卿，他們的愛情也是那么的悲慘?？赡惚人麄兏?，上天對你更殘忍。他們的愛情是別人斷送的，這可能不應(yīng)該說斷送，因為他們至少還有那個至始至終愛著他們的人。而你呢？你剩下的只有絕望和那箱珠寶陪你沉如江中。
破碎可以不再痛苦，破碎可以不再絕望，破碎可以帶來快樂。能夠破碎的人必定真正活過，所以你寧為玉碎，不為瓦全。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十二
明朝萬歷年間，北京城南的“教坊司”名妓杜十娘一天在接待客人時，偶遇南京布政老爺?shù)墓永罴?，李甲愛其美貌紅顏，杜十娘傾其舉止文雅，二人情投意合。李甲不顧學(xué)業(yè)，日日沉浸在溫柔鄉(xiāng)里，漸漸耗盡了錢財。其父聞聽后怒不可遏，斷了他的供給，并勸說京城的親戚都不要借錢給他。
十娘決心將終身托付給溫存忠厚的李甲。老鴇兒同意只要李甲在十日內(nèi)拿出三百兩銀子就可贖出十娘。但他在親友中早已壞了名聲，誰也不會拿出錢來幫他往娼館里填。
李甲奔波數(shù)日，一籌莫展，杜十娘取出縫在被子里的碎銀一百五十兩，李甲的好友柳遇春被這位風(fēng)塵女子的行為感動，設(shè)法湊足了那一百五十兩銀子。十天后果然把銀兩如數(shù)交到老鴇兒面前，老鴇兒本想反悔，杜十娘曉以利害，老鴇兒只得放人。
于是兩個有情人在柳遇春住所喜結(jié)百年之好。杜十娘與李甲本要回到老家去，無奈李甲心存顧慮，攜妓而歸難以向父親交代。杜十娘獻計說：先到蘇杭勝地游覽一番，然后郎君回家，求親友在尊父面前勸解和順;待李父消氣后，再來接她。李甲依命而行。
二人行到瓜州古渡之時，遇到了好色又陰險的富賈孫富。他夜飲歸舟，聽到杜十娘的歌聲，心動不已。天亮以后，從窗口向內(nèi)視其容貌，更覺心蕩神搖。孫富假意與李甲相接近，飲酒暢談，談到杜十娘時，例甲告知其事情的原委，孫富嘆道：尊父位高，怎容你娶妓為妻!到時候進退兩難，豈不落得不忠不孝不仁不義的下場?!他這么一說，李甲更覺步履維艱，孫富又拿出一副為朋友肯兩肋插刀的架式說：下倒是愿以千金相贈，你拿著銀錢回去，只說在京授館，你父定會原諒你。一番話說的里甲動了心，他一直怕回家后不能交差，如今也只有如此了，于是當(dāng)下立了契約，按了手印，把杜十娘專賣給孫富。
杜十娘聞知，如雷轟頂，回憶自己童年被賣，受盡屈辱，眼看已經(jīng)逃出了火坑，就要過上幸福的生活，如今全告破滅。翌日，杜十娘扮上盛裝，先讓孫富把銀兩放到李甲船上。自己站在踏板上，打開百寶箱，里面裝滿金銀翡翠各色珍奇玩物。杜十娘指著價值連城的金銀珠寶，怒罵孫富拆散他們夫妻，痛斥李甲忘恩負義，利欲熏心，把一件件寶物拋向江中，最后縱身躍入滾滾波濤之中。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十三
自從永樂皇帝把京城從金陵遷到燕京，這原本純樸的燕京之地也慢慢變成了花錦世界。到了明神宗萬歷年間，四海昌盛，京都更是歌舞升平，煙花十里，漫天笙歌，足以和金陵的六朝金粉相媲美。
燕京的妓院歌樓主要集中在城南的“教坊司”，這里三步一樓，五步一院，京城里的煙花佳麗在此爭奇斗妍?！敖谭凰尽敝忻麣庾畲蟮募嗽耗^于挹翠院，而在挹翠院中挑大梁的就是香艷名妓杜十娘了。
杜十娘原名杜媺，早先也是官宦家的女兒，只因父親涉案下獄而死，一家人失去了依靠，剛滿十歲的杜媺被輾轉(zhuǎn)賣入挹翠院中。這小姑娘天生麗質(zhì)，又早早養(yǎng)成一派大家閨秀的氣韻，再一調(diào)教，便是能歌善舞，知書達禮，把女人的魅力全備齊了。要說為什么她能在美妓如云的“教坊司”中紅透半邊天，看看她那迷人的模樣兒便知：
渾身雅艷，遍體嬌香。兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤。臉如蓮萼，分明卓氏文君；唇似櫻桃，何減白家樊素?？蓱z一片無暇玉，誤落風(fēng)塵花柳中！
只因她在挹翠院的眾姐妹中，按年齡的排列的順序是第十，所以入們稱她為“杜十娘”。杜十娘自十三歲破瓜，到如今十九歲，七年之中，不知經(jīng)歷過了多少王孫，把他們一個個逗引得情迷意蕩，多少人傾家蕩產(chǎn)也不惜。七年來，杜十娘播下了艷名，鴇母杜媽媽則賺進了大把大把的銀錢。
杜十娘日夜接客，時常賣弄著媚人的風(fēng)情，似乎對每一位客人都濃情密意、款款相待，其實那付出的都是一派職業(yè)性的媚情，毫無真意可言。直到有一天，遇到了初涉人世的年輕太學(xué)生李甲，她才真正掬出了純真無邪的柔情。
李甲是浙江紹興人，父親是浙江的布政使，官居二品，位高權(quán)重，一心希望自己的兒子名甲天下，所以取名甲，字于先。李甲從小在父親的管教下埋頭讀書，科考未中，便被送到京城，入太學(xué)學(xué)習(xí)。李甲十八歲來京，未經(jīng)世事，膽怯畏縮，又說一口紹興土話，交流不便，只有在太學(xué)中埋頭讀書；一年后，慢慢適應(yīng)了京城的一切，悶久的心也開始躁動，干是趁著春光明媚之際，與同鄉(xiāng)太學(xué)生柳遇春相邀同游城南的“教坊司”。他們來之前就打聽好了，到了后就直奔挹翠院，慕名求訪杜十娘。杜媽媽把兩位錦衣公子迎入杜十娘房中坐下，兩個諳世不深的書生都被杜十娘的明艷驚得發(fā)呆，心竟“撲通、撲通”跳個不停。杜十娘似乎對這兩個稚嫩的客人特別關(guān)照，十分殷勤地接待他們，相談之下對李甲尤為傾心。這淪落風(fēng)塵的杜十娘內(nèi)心中有自己的打算：她深知歡場女子待到人老珠黃時，終不會有好下場，鴇母杜媽媽又貪婪無厭，自己被捏在她手中，總是受盡煎榨；所以她早就留意著，只等遇到一個誠摯可靠的郎君，就贖身從良，委身相隨?，F(xiàn)在她覺到機會已經(jīng)來了，眼前這個從紹興來的大男孩，似乎不象一般公子哥兒那樣輕浮圓滑，性情篤厚，應(yīng)當(dāng)是可托之人。如此想來，她不由得對李甲含情默默，同時還生出幾分羞怯來。
柳遇春看在眼里，心想：好一對一見鐘情的小情人啊！于是知趣地借故先走了，把機會留給了李甲。
李甲一開始就傾倒于杜十娘的艷麗姿容，又得了伊人的芳心相許，自然是喜出望外，把滿懷心思全擱在了伊人身上。從此，李甲不顧了學(xué)業(yè)，日日膩在挹翠院中，與杜十娘朝夕相守，儼然一對恩愛小夫妻。由于李甲手頭闊綽，便不惜大把大把地拋撒銀子，樂得杜媽媽心花怒放，跑前跟后，把兩人侍候得熨熨貼貼，更在李甲面前低頭哈腰，謅笑可掬，把他當(dāng)成是個財神爺似的敬著。端地是“好事不出門，壞事傳千里”，李甲在青樓里留連不返的事，不久就傳到千里之外他父親的耳朵里，李父為兒子的不軌行徑大為震怒，立刻派人專程送來急信，嚴令李甲立刻束裝返鄉(xiāng)。李甲傍徨再三，終究割舍不了眼下如膠似漆的情份，不聲不響地違抗了父命，繼續(xù)留在挹翠院中。
李父聞訊后暴跳如雷，立刻聲明斷絕了父子關(guān)系，并割斷了李甲的經(jīng)濟來源；恐他另找門路，李父還特意致函京中親友，告訴不得借錢給這個渾小子。李父這樣做的目的，不外乎是想逼得兒子走投無路，只有乖乖地回到家里，那時便可再行調(diào)教。
這邊李甲囊中的銀子漸漸減少，出手不免越來越緊，杜媽媽的笑容也隨著天天變少，不再有好茶好飯送到杜十娘的房里。這對小情人知道形勢窘迫，卻又無計可施，李甲整天縮在房里哀聲嘆氣，杜十娘對他的熱情倒是沒有一絲兒減退，每天里還不斷地給他鼓勵，勸他想辦法籌措資金。
最終，杜媽媽不能再容忍李甲的白吃白住了，她站在杜十娘的門外，扯開喉嚨嚷道：
沒想到這句話正好讓杜十娘抓到了希望，追問道：“媽媽，這話是真是假？]杜媽媽深知李甲的底細，連衣衫也典當(dāng)盡了，料他也沒處找錢，便逞強說：“老娘從不說謊，當(dāng)真呢！”杜十娘接著問：“媽媽，你要他多少銀子？”杜媽媽說：“若是別人，我定要個三千、五千兩，可憐這窮漢出不起，只要他三百兩，給我好去討一個粉頭來替代你。不過有個條件：必須是三日內(nèi)辦妥，一手交銀，一手交人；若三日沒結(jié)果，老娘不管他公子不公子，一頓孤拐打他個光棍出去，到時候可莫怪老娘無情！”杜十娘料想李甲籌銀不易，便求情道：“李公子身邊無錢，措辦得花些時間，三日太少，寬限他十日才好?！倍艐寢屩览罴自诰┏抢镆褦嗔送庠?，赤手空拳，給他一百天也枉然，于是順勢做個人情，答應(yīng)道：“看你面子，便寬到十日吧?！?/p>
杜十娘與媽媽的一段對話，李甲在房里也聽得清清楚楚，他暗自高興，心想：這杜媽媽還算心軟，只要我三百兩銀子，雖然現(xiàn)在身無分文，區(qū)區(qū)三百兩紋銀，想想辦法，料想還是不難置辦的。杜十娘回房后，兩人又合計了一番，想到十天后，兩人便可雙雙對對地遠走高飛，不由得高興地抱在了一起。
第二天一早，李甲興致勃勃地出門，來到三親四友門上，假裝說是要起身歸鄉(xiāng)，想借些盤纏。這些親友要拿出個百兒八十兩銀子來并不難，可李甲這段時間沉迷于青樓，在親友中早已壞了名聲，他父親也曾寫信來反復(fù)交待了不可借錢與他，雖說他講是要作返鄉(xiāng)的盤纏，可誰知道他是不是會往那妓院里送呢？于是都婉言回絕道：“近日手頭正緊，拿不出這么些銀子來，慚愧！慚愧！”李甲轉(zhuǎn)悠了幾天，竟是個個如此，弄得他臉面丟盡，也沒借到一文錢。
李甲唉聲嘆氣地不知如何是好，杜十娘大為不忍，夜里悄悄地對他說：“郎君果然借不到銀兩么？倒是妾所墊的被褥里，還藏有碎銀一百五十兩，是妾平日里積攢的私蓄，郎君可拿去用上，只是此外的一百五十兩，妾便無能為力，還得靠郎君努力了?！币姸攀锞箤⑵饺绽锖貌蝗菀讛€下來的一點積蓄都交托了出來，李甲大為感動，有了一半的銀兩，他心里又有了一些希望。
第二天他回到太學(xué)院，把情況盡數(shù)告訴了同窗柳遇春，柳遇春拍案而起，夸贊道：“此女真是有心人??！真心可鑒，不可相負，讓我來幫你一把?！彼仡^檢視自己箱中的銀兩，卻畢竟是游學(xué)在外，財資不多，傾其所有，也只找出一百兩紋銀，交給了李甲，李甲感謝不已。還差五十兩，兩人又分頭去向其他同窗求借，轉(zhuǎn)了大半天，總算湊足了五十兩銀子，李甲千恩萬謝地捧著回挹翠院去了。終于湊足了三百兩銀子，一對情人笑逐顏開，這時剛是第九日，他倆穩(wěn)篤篤地等著第十天到來。
次日，杜十娘一早起來，對李甲說道：“此銀一交，就要隨郎君去了，這里有我昨日在姐妹那里借得的紋銀二十兩，郎君可拿去備辦舟車之類?！崩罴状藭r正為路費發(fā)愁，又不好開口，得了銀子，自是歡喜。
話還沒說完，杜媽媽過來敲門了，高聲叫道：“十娘，今日是第十天了，李公子準備好了么？”她是來下逐客令的。李甲聞聲，起身開門相迎，朗聲說：“承媽媽厚意，正煩相請?！北銓⒛侨賰摄y子堆在了桌上，直說：“請媽媽查收。”那杜媽媽沒料到李甲還真籌出了銀兩，頓時收住了笑容，想要反悔。杜十娘見狀，連忙上前道：“兒在媽媽家多年，也為家中掙下了不少銀兩。今日從良美事，是媽媽親口所許，三百兩銀子不差分毫，又不曾過期；倘若媽媽失信不許，郎君持銀去時，兒即刻自盡，恐怕那時媽媽人財兩失，后悔不及了！”態(tài)度十分堅決。
杜媽媽無言以對，肚子里籌劃了半天，只好取天平兌準了銀子，說道：“事已如此，也留你不住了，只是你要去時，即刻就可去，我家里的衣服首飾，可一件也不能帶走！”杜十娘毫不猶豫地應(yīng)了，脫下錦繡衣裙，摘下簪子耳環(huán)，穿了一身舊布衣，朝杜媽媽行了禮，便隨李甲出門而去。
院中其他姐妹平日里跟社十娘關(guān)系都很好，見她要離去，都跑到院子中相送，平素特別與十娘要好的謝月郎、徐素素兩人，拉著十娘的手，含淚說：“十娘向為風(fēng)流領(lǐng)袖，今日從郎出門，怎可衣衫襤樓，不是羞了我們姐妹了嗎？”于是把杜十娘拉進自己房中，拿出自己的衣服首飾，給她妝扮起來，一會兒，杜十娘便又流光溢彩地走出來。告別時，眾姐妹又拿出一個描彩涂金的漆箱，對十娘和李公子說：“姐夫攜姐姐千里遠行，不知何時才能與我們再見，我們姐妹合力給姐姐置了個箱篋，聊表心意！”兩人感激不盡地與姐妹們揮淚告別，坐上一輛雇來小車，緩緩離開了挹翠院。
因去向尚未確定，兩人這天只好住進了城中的小客棧。更深夜寒，杜十娘探問李甲：“我們這一走，何處安身？郎君曾有計議嗎？”李甲喃喃道：“我們也只能回到家鄉(xiāng)我父母門下了，只是老父盛怒之下，若見我娶妓而歸，必然更增不悅，恐怕得罪娘子。想來想去，實在又想不出什么好辦法?！笔锏溃骸案缸犹煨?，豈能終絕，既然尊父盛怒難犯，不如我們先到蘇杭勝地游覽一番，然后郎君回家，求親友在尊父面前勸解和順；“我先暫留蘇杭，待尊父消氣后，郎君再來接我回去，不知可否？”李甲高興地說：“此法甚好！”但轉(zhuǎn)念又一想，這么一番周游，杜十娘又要居留蘇杭，這用度的銀兩哪里來呢？現(xiàn)在他手頭只有社十娘給的那二十兩銀子。杜十娘察覺了他的猶疑，取鑰匙打開了那個姐妹們送的描金漆箱，這箱子打開側(cè)蓋后，里面是很多小抽屜。杜十娘抽出第一層，摸出一個紅絹袋，遞給李甲，并讓他打開。李甲打開一看，里面裝著一些白花花的銀子，足有五十兩。十娘開口道：“承蒙姐妹們厚意，給我籌了些銀兩，估計作這一路的用度已夠了！”
只在小客棧住了一夜，第二天一早，兩人就雇了馬車趕到潞河，從這里搭了順路的差船，順著運河，一路南下。計劃都已定好，這一路上走得很是輕松，一路卿卿我我，同賞沿岸風(fēng)光，又對天發(fā)誓，決不相負。
不久，行到了瓜州，差船停泊岸口，李甲另雇了一條小船，把行李安好，只等第二天渡江。這夜正值初冬月圓之時，銀輝染江，清寒襲人，江上景色特別寧靜悠遠。李甲對杜十娘提議道：“自出都門以來，一直困在艙中，今日獨占一舟，月色正好，不如到船頭去坐坐，既可賞景舒心，又可開懷暢飲，如何？”十娘也興致正高，說：“妾久少談笑，也正有此意，我們想到一處了！”于是李甲攜著酒具，牽了杜十娘的手，來到船頭，鋪開氈墊，相對坐下，傳杯交盞，喝得十分暢快。酒到半酣時，李甲舉著酒杯對十娘說：“清江無人，明月相伴，如此良夜，豈可寂寂無歌，娘子是否肯為我高歌一曲？”十娘也興致勃發(fā)，隨即亮開清麗的嗓子，拔下頭上的金釵擊節(jié)，唱了一曲婉轉(zhuǎn)幽怨的“小桃紅”。
說是清江無人，其實不遠處還泊著一條船，船主人是年輕的富賈孫富，他夜飲歸舟，正等安歇，忽聽到江上飄來一陣婉轉(zhuǎn)動人的歌聲，頓時睡意了無。這孫富生性風(fēng)流，又仗著手中有錢，慣向青樓買笑，是個嘲風(fēng)弄月的高手。他一聽這歌聲，就覺這唱歌的女子定不一般，于是悄悄移舟過去，推開篷窗相望，瞥見杜十娘綽綽誘人的風(fēng)姿，在如水月光下，更顯得圣潔柔美，不禁心蕩神移起來。
也是天公作美，正在孫富為如何能勾搭上美人而撓耳搔腮時，天在黎明時分降下一場大雪，江面蒼茫，船只無法航行，只好繼續(xù)留在岸邊，便給孫富提供了難得的機會?！彼硝趺濒梅?，十足一副貴公子的派頭，故意坐在船頭，扣舷而歌：
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
李甲聽得鄰舟吟詩，伸頭出艙，看是何人。這一看，正中了孫富的計策，他趁機搭訕道：“老兄尊姓大名？”李甲如實說了，少不得也問了孫富，接著兩人敘了些閑話，漸漸親熱。孫富便邀請道：“風(fēng)雪阻渡，乃天讓小弟與尊兄相會，實在是有幸。舟中無聊，可否請尊兄上岸到酒肆中一飲？”李甲客氣地說：“萍水相逢，何當(dāng)厚擾？”孫富熱情地說：“說哪里話！四海之內(nèi)皆兄弟嗎！”
盛情難卻，李甲隨孫富登岸，踏雪到了市中酒樓。他們揀了個臨江的窗前坐下，酒保上了酒肴，孫富舉杯相勸，二人賞雪飲酒，相談甚歡。先是說些客套斯文話，幾杯下肚，逸興飛揚，話便說得無禁忌了。談來談去，終于談到了杜十娘的身上，李甲胸?zé)o城府，在孫富的探問之下，把兩人如何相識，如何相好，后來又如何贖身相從，以至目前的窘狀，今后的打算，全一五一十地抖露了出來。最后還感慨發(fā)問：“有家難歸，只好暫時留連于吳越山水之間，孫兄以為此舉如何？”
孫富故意沉吟了半晌，才期期艾艾地說：“乍會之間，交淺言深，誠恐見怪，實難盡言！”李甲急切地說：“正待孫兄高教，何必謙遜！”
孫富這才裝作一片誠心地為他分析道：“令父位居一地之長，必定不能容納一青樓女子為媳。尊兄若攜婦回家，一定會傷了父子和睦。如果不回家，你們兩人浪跡于山水之間，萬一財資困竭，何以為生？說是你先回家，把她留在蘇杭，可知江南是風(fēng)流之地，麗人獨居，難保不有逾墻鉆洞之事；更何況她本是煙花名女，又如何耐得住寂寞？”見李甲沉思不語，孫富又進一步重言相告：“父與色誰親？歡與害誰重？愿尊兄三思而行?。 ?/p>
一席頗似有理的話說下來，聽得李甲心亂如麻，進而又膽顫心驚，直把孫富當(dāng)成了救星，誠惶誠恐地問；“那又如何是好？”
孫富故意賣關(guān)子說：“在下有一計，甚益于尊兄，只是怕尊兄難以做到?！?/p>
李甲迫不及等待地相求：“快快告我！”
于是孫富做出萬般誠懇的樣子說：“尊父之所以惱怒，不過是因為尊兄迷花戀柳，揮金如土，認為必是傾家蕩產(chǎn)之子，不堪繼承家業(yè)。尊兄若空手而歸，正觸其怒；倘若能忍痛割愛，在下倒是愿以千金相贈，兄得千金，以報尊父，只說在京授館，并不曾浪費分毫，尊父必然能諒你。尊兄請熟思之，在下非貪麗人之色，實是為兄效勞相助啊！”
李甲本來也很怕父親，現(xiàn)在被孫富的一席話說得動了心，卻又覺得有愧于杜十娘，便推說道：“小妾千里相隨，義難頓絕，容我歸舟與她商量，若是她同意的話，再復(fù)回孫兄?！?/p>
當(dāng)晚，大雪仍然漫天飛舞，杜十娘在船艙中生起紅泥小火爐，挑燈侍候李甲飲酒驅(qū)寒，笑意盈盈，深情款款。李甲卻端著酒杯發(fā)呆，神情恍恍惚惚，似有隱衷；十娘關(guān)切地詢問，他卻一言不發(fā)，竟自上床睡了。到半夜里，李甲忽然悲哭起來，杜十娘連忙起身，抱著他的頭，充滿柔情體貼地問：“妾與郎君情投意合，一年有余，追隨千里，不曾見郎衷泣；渡江以后，就可結(jié)為百年歡好，為何此時竟傷心了呢？”李甲無法再拖，便低垂著頭，哽哽咽咽地把白天的計劃敘述了一遍，并說：“實在不忍與娘子分別，確是無奈呀！”
杜十娘聽了他的敘說，簡直不敢相信自己的耳朵，還以為一切都是在夢中。她緩緩松開了李甲，眼睛直瞪瞪地看著他，眼淚大顆大顆地滾了下來。李甲羞愧得不敢迎視她的目光，杜十娘畢竟是經(jīng)歷過風(fēng)浪的女人，她很快穩(wěn)定了情緒，同時也打定了主意，冷靜地說道：“郎得千金，可覲父母；妾得從人，無累郎君，可謂面面俱到，實在是好主意！”說罷，她再不出聲，默默地倒臥床頭。這一夜，兩個同舟人都沒睡著，也沒再說一句話。
第二天雪霽日晴，曙光初透時，杜十娘便起了身，洗漱后坐在鏡前，刻意妝扮起來，胭脂花粉，金鐵花鈿，羅裙繡襦，都—一派上了用場，她還對李甲說：“今日之妝，是要迎新送舊，不可不講究。”妝畢，香氣隱隱，光艷照人，李甲看了留戀不已。
那邊船上的孫富已經(jīng)派人來打聽消息了，杜十娘冷冷地回應(yīng)：“我就過來，請先把所許千金送過來?！睂O富也不肯輕易相信他們，回答道：“請以麗人妝臺為信物！”于是杜十娘命李甲把那描金的漆箱搬到孫富船上，并帶回了千金聘禮。一切辦完后，盛妝的杜十娘滿臉莊重地走出船艙，踏上兩船間早已搭好的跳板。孫富剛要伸手扶她，她忽然對孫富說：“剛才所送妝臺中，還有李郎的東西，拿來讓我還他?！睂O富連忙把箱篋遞給她。
杜十娘接過箱篋擱在跳板上，又從身上取下鑰匙打開箱鎖，讓李甲抽出第一層抽屜，里面裝滿金銀翡翠各色首飾，約值數(shù)百金，杜十娘接了過來，冷笑一聲道：“要它何用？”手一揚，便拋入了江水中。
接著，又命李甲抽出第二層抽屜，裝的全是玉蕭金管，珍奇玩物，約值數(shù)千金，還是說了句：“要它何用？”輕輕一揮手，又拋入江中。這下子，旁邊站著的李甲、孫富，以及幾位舟子，似乎從震驚中清醒過來．齊聲大呼：“可惜??！”
杜十娘不為所動，又冷靜地讓李甲抽出第三層，其中除了各種奇珍異寶外，還有一盒熒熒發(fā)光的夜明珠，足值萬金，李甲有些舍不得遞給十娘了；杜十娘鼻中哼了一聲，一把奪過抽屜，用力丟入水中。
李甲頓覺大悔，抱住杜十娘慟哭不已，孫富也中一旁勸解，只說情愿收回成命。
杜十娘冷冷地推開了李甲，指著孫富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，好不容易才雙雙來到瓜州，實指望渡江而后，共期百年合好，布衣荊釵相隨以終；不料你見色生惡，搬弄是非，無德無義，斷人姻緣。自恨無力，抽刀殺你，死后有靈，當(dāng)訴諸神明，奪你人面，看你還妄想枕席之歡！”
罵過了孫富，杜十娘又轉(zhuǎn)向李甲，不禁悲從中來，淚如雨下，聲色凄歷地說：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有厚積，自遇郎君，引動真心，只怕郎意不誠，特將珍寶隱匿于百寶箱中，只待結(jié)為夫妻后充作家資。昔日海誓山盟，只說白首不渝，誰知幾句浮言，郎竟將妾拱手相讓，只為了換得那區(qū)區(qū)千金。嘆郎有眼無珠，恨郎薄情寡義，今眾人有目共證，妾不負郎，郎自負妾，一片癡情，空付枉然，此恨綿綿，今生無盡，待我來世再找郎算清！”
于是，船上舟子和岸邊聞聲而來的過路人，紛紛痛責(zé)李甲的薄悻、孫富的陰狠，趁著人聲鼎沸之際，杜十娘抱起那個百寶箱，縱身一躍，跳入冰冷的水中，轉(zhuǎn)眼就無影無蹤。
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杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十四
《杜十娘怒沉百寶論》出自《警世通言》，是明代擬話本中的佼佼者。杜十娘的故事不是發(fā)生于明代萬歷年間一牛真實的事件，宋幼清《九集》卷五的《負情儂傳》，即記述此事。傳末說“庚子(萬歷二十八年)秋聞其事于友人”。后八年才寫成此傳?！抖攀锱涟賹毾洹樊?dāng)是據(jù)《負情依傳》改寫，改寫人可能疑是馮夢龍本人，至少也經(jīng)過他的加工。
《杜十娘怒沉百寶箱》塑造了杜十娘這個光輝的女性形象。她流落風(fēng)塵，受盡凌辱，“久有從良之志”;可惜她所接觸的，無非是些眠花宿柳的紋挎，不曾象羊瑤琴那樣遇到一位知情重義的人。他見李甲也算“忠厚志誠”，便傾注了自己全部的愛情，幻想獲得個人的幸福。經(jīng)過千辛萬苦，得以脫離苦海，與李公子相隴來到南方。不料渡江之時，遇到奸人孫富，李甲“惑于浮議”，出賣了她。
當(dāng)十娘發(fā)現(xiàn)自己的美好愿望幻滅以后，她不愿惹以珠寶換回李甲虛偽的感情—正因為不愿把他們的關(guān)系建筑在金錢上，她才一直保守百寶箱的秘密，終于以死表示了對黑暗社會的抗議?；匚兑幌露攀锏谋瘎?，震撼我們心靈的是什么呢?無疑是那人格的力量。馬克思、恩格斯在《神圣的家族第八章中說，妓女瑪麗“盡管她處在極端屈辱的境遇中，她仍然保持著人類的高尚心靈”和“人性的優(yōu)美”，是“一朵含有詩意的`花”。杜十娘也是這樣一個保持著高尚心靈和優(yōu)美人性的不幸的女子，是一朵出污泥而不染的含有詩意的花。
十娘的悲劇是由孫富的破壞和李甲的負心薄伸所造成，而從根本上說則是她生活的社會環(huán)境所造成。社會把她逼進了火坑，社會輿論和道德觀念又把她視為低賤的人，不允許她迸入正常的生活領(lǐng)域。李甲的負心薄悻，固然出自他卑怯、自私的品質(zhì)，同時他的處境和身分也決定他在與杜十娘的交好中必然軟弱、猶豫、被動，以至最后“中道見棄”。杜十娘和官僚世家子弟之間難以逾越的鴻溝，遲早會要暴露出來的。如果李甲不能背叛自己的家世利益，即使在瓜州不遇到孫富，十娘的悲劇遲早也會發(fā)生。孫富的出現(xiàn)不過是促使這場悲劇過早地降臨而已。
難能可貴的是小說作者把人的情義放在門第、身分和家世利益之上，表現(xiàn)了一種新的道德觀念。如果按照傳統(tǒng)的封建道德去衡量，孫富說的一套倒是“發(fā)乎情，止乎禮”，切實可行，李甲出賣十娘也算是浪子回頭。而小說對不尊重、不珍視十娘感情的李甲，對從中進言以售其奸的孫富，都進行了遺責(zé)。對美好善良、重視情義的杜十娘，表示了由衷的同倩與贊頌。
本篇在人物描寫上，采用白描手法，主要通過人物行動和簡潔的細節(jié)描寫便能入木三分地刻畫人物性格，揭示人物的心理活動。大家記得，李甲出賣十娘以后，回到艙中，顏色匆匆，郁郁不樂，半夜醒來欲言不語者數(shù)次。十娘先十分溫存，勸慰再三，而當(dāng)李甲說出孫富的主意，十娘頭腦中縈繞的美好幻想突然破滅時，小說是這樣描寫的:“十娘放開兩手，冷笑一聲道·…”一聲“冷笑”把十娘的劇烈痛苦、失望和剛強性格充分表現(xiàn)出來了。第二天早晨四更天她便起來梳洗。她對人生已毫無希望，已經(jīng)下決心告別這殘酷的社會，可是還要精心打扮，用意修飾，“花鉑銹襖，極其華艷，香風(fēng)拂拂，光采照人”。作者捕捉住生活中這些反?，F(xiàn)象，十分傳神地寫出了人物的內(nèi)心世界。
本篇的情節(jié)結(jié)構(gòu)象一般“小說”話本和擬話本一樣，有頭有尾地敘述故事縱的發(fā)展過程，波瀾起伏，引人入勝。有一個值得注意的重要手法，那就是“留扣子”。小說題目是《杜十娘怒沉百寶箱，但對百寶箱這個重要物件遲遲不作交代。它開始出現(xiàn)時，是“從人絮一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面。十娘也不開看，也不推辭，但殷勒作謝而已”。隱隱有所暗示，未引起讀者注意。途中曾開箱取出五十金，公子“也不敢窺覷箱中虛實”，“十娘仍將箱子下鎖，亦不言箱中更有何物”。
作者也不進一步交代，似隱似現(xiàn)，藏頭露尾。這都是“留扣子”。這個重要物件，直到十娘被出賣，她當(dāng)眾表白心跡，才將“百寶”的秘密一層一層地抖露出來。十娘先將描金文具“安放船頭之上”，“取鑰開鎖，內(nèi)皆抽替小箱”。她叫公子抽第一層來著，“只見……，約值數(shù)百金”，逮投之江中。再抽一箱，約遭數(shù)千金，也盡投之江中。最后又抽一箱，“諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少”……。此時李甲才明白箱中秘密，讀者也才恍然大悟。十娘“一片真心”的形象得到升華，抱匣沉江則成為異常悲壯的場面。如果不是采用留扣子的手法，把力量積蓄到最后，是不會產(chǎn)生這樣強烈的戲劇效果的。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十五
教學(xué)目的：1.理解杜十娘、李甲、孫富等幾個人物形象；2.理解作者將人物放在一定的社會環(huán)境中來加以刻畫的方法；3.理解文中表達的思想感情。教學(xué)重點：人物形象及刻畫方法。教學(xué)難點：在描寫中表現(xiàn)情感。教學(xué)課時：2課時。教學(xué)方法：導(dǎo)讀法。
第一課時。
一.教學(xué)導(dǎo)入：（聽《杜十娘》插曲，引入教學(xué)：杜十娘到底是個怎樣的人物？
二.介紹作家作品：
國志》，鑒定了《盤古至唐虞傳》《有夏志傳》《有商志傳》等。民歌方面，刊行了民間歌曲《桂枝兒》《山歌》等。此外他還改編了《精忠旗》《酒家傭》等戲曲，創(chuàng)作了《雙雄記》和《萬事足》兩部劇本。
三.預(yù)習(xí)檢測：
2．下列沒有錯別字的一項是(c)。
a.納栗入監(jiān)權(quán)作浮居屏去左右素性方嚴。
b.教坊落籍山水之廢觀者如堵惑于浮議。
c.湊聚將來剪江而渡鸞嗚鳳奏萍水相逢。
d.倉猝難范說得入港疏不間親命之不辰。
3．對下列加點詞語的解釋不完全正確的一項是（a）。
a．因在京坐監(jiān)（坐監(jiān)牢）可憐一片無瑕玉（玉上的斑點）。
b．初時李公子撒漫用錢（任意揮霍）郎君游資雖罄（旅費）。
c．連下處也沒有了（寓所）落得一場褻瀆（污辱）。
d．那煙花也算定你沒處告?zhèn)ㄆ蚯蠼栀J）倘得玉成，決不有負（好意成全）。
4.對原文判斷不正確的一項是（a）。
a杜十娘雖為名妓，但不甘作王孫公子們追歡取樂的玩物，真誠地追求愛情，并為此不惜犧牲一切。
b李甲是一個忠于愛情，庸懦自私的紈绔子弟。
c作者將杜十娘放在一定的社會環(huán)境，運用細節(jié)、言行等描寫，并與李甲對比，使塑造的形象個性鮮明。
d作品除了反映杜十娘對真正愛情和人性尊嚴的渴望外，也深刻揭露了封建社會中金錢和門第觀念的丑惡。
四.分析情節(jié)：
1.開端：開頭至“若翻悔時，做豬做狗?！?/p>
寫鴇母無義逼李甲，十娘有心欲從良。
2.發(fā)展：“是夜，十娘與公子議及終身之事”至“各各垂淚而別?！?/p>
寫柳遇春仗義助好友，杜十娘真情隨官人。
3.發(fā)展：“再說李公子同杜十娘行至潞河”至“孫富教家童算還了酒錢，與公子攜手下船。”
寫孫富歹意破姻緣，李甲薄情賣佳人。
4.高潮：“卻說杜十娘在舟中”至“一旦葬于江魚之腹?！?/p>
寫癡情女怒沉百寶箱，薄情郎愧失心上人。
5.結(jié)局：最后一段。寫李甲追悔成狂疾，孫富擔(dān)驚為怯鬼。
五.情節(jié)設(shè)疑，學(xué)生思考后口頭作答：
1.為什么杜十娘要積攢百寶箱？
（提示：想擺脫苦海，尋機從良。）。
2.杜十娘自己有銀兩，為什么不早告訴李甲，而讓他為難？
（提示：試探李甲的誠意。）。
3.李甲籌集到銀兩贖出她后，她為什么還是不把實情告訴于他？
（并未對李甲完全放心。）。
4.杜十娘為什么不選擇走別的路，非要選擇自殺？
（提示：從良是她一生最大的愿望，而今希望破滅，只有以死來表示對壓迫她的惡勢力的不滿和反抗。）。
5.杜十娘是愛李甲的，為什么不在把百寶箱送給李甲之后，才投江而死？
（提示：她已深刻地認識到自己選錯了人，既然不是真正的愛情，她為什么還要把東西留給李甲那？）。
六.作業(yè)布置：課后練習(xí)三。
第二課時。
一.處理課后練習(xí)三。（略）。
二.分析評價主人公的人物形象：
1.學(xué)生閱讀課文，畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。
（只要能尋找到幾處，并說明其性格特征就行了）。
2.概括杜十娘的人物形象：
杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬，但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物，而是費盡心思脫離那個火坑，但由于社會的原因，最后未能實現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠、心地善良、秉性純厚、剛強堅毅、有膽有識，是反抗封建禮教和世俗觀念的一個典型的婦女形象。
三.分析其他人物：
1.學(xué)生分別找出課文中對李甲、孫富、鴇母、柳遇春等人最有表現(xiàn)力的語句。
（抓住關(guān)鍵描寫語句，稍加說明即可）。
2.李甲的人物形象：放蕩薄情、庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。
3.孫富的形象：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4.鴇母的形象：只認錢不認人，嫌貧愛富的下三流貨色。
5.柳遇春的形象：仗義疏財、真摯重情的謙謙君子。
四.討論：我們應(yīng)該怎樣認識一個未出場的人物--李甲的父親在小說中的作用呢？
（提示：這個人物很重要，他反映了小說悲劇結(jié)局的社會根源，即封建禮教和傳統(tǒng)世俗逼死了杜十娘，李甲怕、杜十娘擔(dān)心、孫富利用他挑撥離間，這些都說明小說的主題是把矛頭針對封建禮教及世俗社會金錢和門第觀念的。與此道理相同的還有李甲的親戚朋友們。其實李甲、孫富不也分別是一個社會群體的代表嗎？像杜十娘這種風(fēng)塵女子，在這種重重的包圍之中，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是一種必然。這其實就是一個社會悲劇。）。
五.作業(yè)布置：1.完成課后練習(xí)一、二。2.完成印刷資料之《同步訓(xùn)練》。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十六
能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的社會意義。
培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
故事情節(jié)梗概。
人物形象和主題。
1、導(dǎo)入。
今天我們再隨馮夢龍走進杜十娘的悲劇，來共同探討這個問題。
2、檢查預(yù)習(xí)。
學(xué)生介紹作家作品，教師總結(jié)（見幻燈片一）。
3、明確重點：故事情節(jié)梗概人物形象及刻畫人物的方法。
4、學(xué)生讀文，復(fù)述情節(jié)。（要求：用小標題概括）。
（教師點擊幻燈片三出示情節(jié)的組成部分：情投意合----用計贖身----中途被賣----怒沉寶箱，和各部分的電影畫面剪輯）。
如果我們把《杜十娘怒沉百寶箱》的故事情節(jié)看成一串美麗的珍珠項鏈話，那么情節(jié)的每個組成部分都是顆圓潤的珍珠。
5、討論問題，分析人物和主題。
（各小組開始討論）。
（學(xué)生代表發(fā)表討論意見，教師指導(dǎo)總結(jié)）。
質(zhì)疑點：
作者在小說的結(jié)尾為何讓杜十娘選擇死亡，這樣做值得嗎？
哪個同學(xué)談?wù)勀銓@個問題的看法？（學(xué)生活動）。
同學(xué)們大都認為杜十娘的做法有點不值得，那么我們就給杜十娘另設(shè)一個結(jié)局如何？
拓展聯(lián)想：（教師點擊幻燈片八）。
根據(jù)你的生活閱歷、知識積淀，發(fā)揮想象，給杜十娘另設(shè)一個合情合理的結(jié)局。
同學(xué)們設(shè)計出很多拯救方案，想把杜十娘從死亡的懸崖邊拉過來，足可以看出大家都是極富愛心的人，這是一種難能可貴的品質(zhì)，讓我們?yōu)樽约汉炔剩。▽W(xué)生鼓掌）。
（教師點擊幻燈片十魯迅說過：悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看）。
6、總結(jié)全文。
（教師點擊幻燈片十一）杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬，但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物，而是費盡心思脫離那個火坑，但由于社會的原因，最后未能實現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠、心地善良、秉性純厚、剛強堅毅、有膽有識，是反抗封建禮教和世俗觀念的一個典型的婦女形象。杜十娘這樣不僅外表是美的，內(nèi)心更是美的女性形象。她們只不過為了追求人的完美，卻毀滅了，此情此景你我的內(nèi)心感到震撼。今天我們和同學(xué)們一起研究〈〈杜十娘怒沉百寶箱〉〉，和主人公笑聲交織在一起，淚水匯流在一起，我深深的為大家的愛心所打動。讓我們?yōu)樯钤谛腋５男律鐣老?！讓我們共同努力，建設(shè)一個真、善、美的和諧社會！
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十七
人物形象及刻畫方法。
在描寫中表現(xiàn)情感。
2課時。
馮夢龍（1574—1646），字猶龍，又字耳猶，別號墨憨子，龍子猶，長洲人（今江蘇吳縣）。他少有才氣，曾游戲煙花里，是個放蕩不羈的人物。他和兄馮夢桂，弟馮夢熊被稱為吳下三馮，但科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍是愛國志士，在崇須年間任壽寧縣知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因；清兵入關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學(xué)家”。在小說方面，他除編選“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，還增補了長篇小說《平妖傳》，改作了《新列國志》，鑒定了《盤古至唐虞傳》《有夏志傳》《有商志傳》等。民歌方面，刊行了民間歌曲《桂枝兒》《山歌》等。此外他還改編了《精忠旗》《酒家傭》等戲曲，創(chuàng)作了《雙雄記》和《萬事足》兩部劇本。
1．開端：開頭至“若翻悔時，做豬做狗?！?/p>
寫鴇母無義逼李甲，十娘有心欲從良。
2．發(fā)展：“是夜，十娘與公子議及終身之事"至"各各垂淚而別。”
寫柳遇春仗義助好友，杜十娘真情隨官人。
3．發(fā)展：“再說李公子同杜十娘行至潞河”至“孫富教家童算還了酒錢，與公子攜手下船。”
寫孫富歹意破姻緣，李甲薄情賣佳人。
4．高潮：“卻說杜十娘在舟中”至“一旦葬于江魚之腹?！?/p>
寫癡情女怒沉百寶箱，薄情郎愧失心上人。
5．結(jié)局：最后一段。寫李甲追悔成狂疾，孫富擔(dān)驚為怯鬼。
（提示：想擺脫苦海，尋機從良。）。
2．杜十娘自己有銀兩，為什么不早告訴李甲，而讓他為難？
（提示：試探李甲的誠意。）。
3．李甲籌集到銀兩贖出她后，她為什么還是不把實情告訴于他？
（并未對李甲完全放心。）。
4．杜十娘為什么不選擇走別的路，非要選擇自殺？
（提示：從良是她一生最大的愿望，而今希望破滅，只有以死來表示對壓迫她的惡勢力的不滿和反抗。）。
5．杜十娘是愛李甲的，為什么不在把百寶箱送給李甲之后，才投江而死？
（提示：她已深刻地認識到自己選錯了人，既然不是真正的愛情，她為什么還要把東西留給李甲呢？）。
《名師伴你行》。
1．學(xué)生閱讀課文，畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。
（只要能尋找到幾處，并說明其性格特征就行了）。
2．概括杜十娘的人物形象：
杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬，但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物，而是費盡心思脫離那個火坑，但由于社會的原因，最后未能實現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠、心地善良、秉性純厚、剛強堅毅、有膽有識，是反抗封建禮教和世俗觀念的一個典型的婦女形象。
1．學(xué)生分別找出課文中對李甲、孫富、鴇母、柳遇春等人最有表現(xiàn)力的語句。
（抓住關(guān)鍵描寫語句，稍加說明即可）。
2．李甲的人物形象：
放蕩薄情、庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。
3．孫富的形象：
邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4．鴇母的形象：
只認錢不認人，嫌貧愛富的下三流貨色。
5．柳遇春的形象：
仗義疏財、真摯重情的謙謙君子。
（提示：這個人物很重要，他反映了小說悲劇結(jié)局的社會根源，即封建禮教和傳統(tǒng)世俗逼死了杜十娘，李甲怕、杜十娘擔(dān)心、孫富利用他挑撥離間，這些都說明小說的主題是把矛頭針對封建禮教及世俗社會金錢和門第觀念的。與此道理相同的還有李甲的親戚朋友們。其實李甲、孫富不也分別是一個社會群體的代表嗎？像杜十娘這種風(fēng)塵女子，在這種重重的包圍之中，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是一種必然。這其實就是一個社會悲劇。）。
完成《名師伴你行》。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十八
2、理解“百寶箱”在文中的意義。
3、理解文中杜十娘的悲劇是社會悲劇。
人物形象及刻畫方法（杜十娘人物形象的理解）。
學(xué)生情況分析：對于一個動人的愛情故事，學(xué)生在閱讀過程中應(yīng)該都能產(chǎn)生對杜十娘的深深同情和對孫富、李甲的鄙視、憎惡，但對于杜十娘最后用死來表示反抗，想法卻很多。教學(xué)時，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在全面分析杜十娘形象的基礎(chǔ)上，深刻理解杜十娘悲劇是一個社會悲劇。
主要教學(xué)方法：導(dǎo)讀法、分析歸納法。
多媒體。
1課時。
一、教學(xué)導(dǎo)入：
二、介紹作家作品：
１、屏幕資料顯示：《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》，作者馮夢龍（1574~1646），字猶龍、耳猶，別號“墨憨齋主人”、“龍子猶”，江蘇蘇州人，明末小說家。其兄馮夢桂為有名的畫家，其弟馮夢熊是太學(xué)生、詩人，合稱吳下三馮。他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）。“三言”與凌蒙初的《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱“三言二拍”，代表了明代擬話本的成就。
2、補充：《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32。這篇小說是三言之中乃至明代文人創(chuàng)作的“擬話本”小說中最優(yōu)秀的作品。作者馮夢龍（1574~1646），很有才氣，曾游戲煙花里，科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍是愛國志士，在崇禎年間任壽寧縣知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因；清兵入關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學(xué)家”。
3、過渡到文本鑒賞。
三、通讀全文，在熟悉全文的基礎(chǔ)上理解課文。
請同學(xué)快速閱讀課文，在文中劃出能夠體現(xiàn)人物性格和與“百寶箱”有關(guān)的語言。
并思考：
1、杜十娘何許人也？怎樣理解這個人物。
２、“百寶箱”何許物也？此物在文中有何意義？
四、學(xué)生討論、歸納：杜十娘人物形象的分析。
１、請同學(xué)找出例句加以分析。（引導(dǎo)學(xué)生找出說明杜十娘性格不同方面的句子）。
如：“渾身雅艷，遍體嬌香”寫出了杜十娘姿容的美麗；“杜十娘與李甲真情相好，見他手頭愈短，心頭愈熱”可看出她的輕財好義，熱情和善良；“用計贖身”可見其機智、聰明、頗有心計；“怒沉百寶箱，投江自盡”是杜十娘絕望之時的表現(xiàn)，用死進行反抗，可見她的剛強、堅定。
２、概括杜十娘人物形象：
美麗（外貌描寫）；熱情，心地善良（李甲手頭越緊，她心頭越熱）；
聰明（用計贖身，不露富，考驗李甲）；剛強、堅定（怒沉百寶箱，投江自盡）。
3、歸納李甲，孫富的性格特征。
李甲：放蕩薄情，庸懦自私，背信棄義的紈绔子弟。
孫富：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4、教師小結(jié)。
五、學(xué)生討論、歸納：“百寶箱”的意義。
1、請同學(xué)找出與“百寶箱”有關(guān)的語言。（共四處）。
（1）在贖身過程中，杜十娘拿出了“私蓄”一百五十兩銀子；在出發(fā)前交給李甲二十兩作為“行資”。（兩者都應(yīng)該是從百寶箱中取得的。）。
（2）杜十娘和李甲準備上路時，謝月朗命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面，十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。（這描金文具正是百寶箱，從“封鎖甚固，十娘也不開看，也不推辭”都讓這小小的描金文具充滿了神秘色彩。）。
（3）甲為“行資匱乏正當(dāng)愁悶”時，杜十娘開箱拿出了五十兩白銀。（這一次百寶箱雖然被正面打開，但因李甲“自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實”，致使百寶箱又一次墜入云里霧里。）。
（4）怒沉百寶箱。（這一次百寶箱才讓李甲、孫富和旁觀者一覽無余，使李甲又羞又苦，且悔且泣）。
2、教師小結(jié)。
3、精讀文章最后一部分。
（1）、讀文章，思考：杜十娘在“沉江”之前有那些表現(xiàn)，說明她怎樣的心理狀態(tài)？
（2）、學(xué)生分析。
當(dāng)十娘知道李甲將自己出賣給他人時，便醒悟到自己選錯了人，也清楚地看到了自己的前途，不能擺脫被侮辱的地位。她萬分的痛苦失望，但又剛強而冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得那樣整齊，然后當(dāng)著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具，先后將其中的各種珍寶珠玉投入江中，指斥李甲的“見利忘義”、痛罵孫富的“破人姻緣”，憤慨自己“中道見棄”，最后“向江中一跳”，不惜以死來表示對惡勢力的反抗。
“百寶箱”的意義以不僅是財產(chǎn)，而是杜十娘價值的象征、希望的寄托。當(dāng)杜十娘“做人”的希望破滅時，百寶箱也“消失”了。
六、了解造成杜十娘悲劇的真正原因。
1、請學(xué)生發(fā)表見解。
2、提示借理解李甲父親的形象，來理解造成杜十娘悲劇的真正原因。
3、教師小結(jié)：
造成杜十娘悲劇的真正原因：封建禮教和傳統(tǒng)世俗。象杜十娘這樣的風(fēng)塵女子，在封建禮教和傳統(tǒng)世俗的重重包圍下，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是必然的，是一個社會悲劇。
七、后人的評價。
后人評論此事，以為孫富謀奪美色，輕擲千金，固非良士；李甲不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者。獨謂十娘千古女俠，豈不能覓一佳侶，乃錯認李公子。明珠美玉，投于盲人，以致恩變?yōu)槌?，萬種恩情，化為流水，深可惜也！有詩嘆云：
不會風(fēng)流莫妄談，單單情字費人參。若將情字能參透，喚作風(fēng)流也不慚。
八、總結(jié)。
杜十娘是“誤入風(fēng)塵，煙花巷柳難沒傾城之貌。傾心李甲，翩翩公子竟懷寡義之心”，杜十娘已經(jīng)隨著滾滾的江水而去，但她的美麗會留在我們的心中。
九、布置作業(yè)。
1、完成一篇五百字的讀后感。
2、完成課后練習(xí)一、三。
杜十娘人物形象和百寶箱意義的分析都為學(xué)生理解杜十娘悲劇的實質(zhì)作了很好的鋪墊，通過前面的分析，使難點問題迎刃而解，這也是遵循了“循序漸進”的原則。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇十九
是夜，十娘與公子在枕邊，議及終身之事。公子道：“我非無此心。但教坊落籍，其費甚多，非千金不可。我囊空如洗，如之奈何!”十娘道：“妾已與媽媽議定只要三百金，但須十日內(nèi)措辦。郎君游資雖罄，然都中豈無親友可以借貸?倘得如數(shù)，妾身遂為君之所有，省受虔婆之氣。”公子道：“親友中為我留戀行院，都不相顧。明日只做束裝起身，各家告辭，就開口假貸路費，湊聚將來，或可滿得此數(shù)?！逼鹕硎嵯?，別了十娘出門。十娘道：“用心作速，專聽佳音?！惫拥溃骸安豁毞指??！?/p>
公子出了院門，來到三親四友處，假說起身告別，眾人到也歡喜。后來敘到路費欠缺，意欲借貸。常言道：“說著錢，便無緣。”親友們就不招架。他們也見得是，道李公子是風(fēng)流浪子，迷戀煙花，年許不歸，父親都為他氣壞在家。他今日抖然要回，未知真假。倘或說騙盤纏到手，又去還脂粉錢，父親知道，將好意翻成惡意，始終只是一怪，不如辭了干凈。便回道:“目今正值空乏，不能相濟，慚愧!慚愧!”人人如此，個個皆然，并沒有個慷慨丈夫，肯統(tǒng)口許他一十二十兩。
李公子一連奔走了三日，分毫無獲，又不敢回決十娘，權(quán)且含糊答應(yīng)。到第四日又沒想頭，就羞回院中。平日間有了杜家，連下處也沒有了，今日就無處投宿。只得往同鄉(xiāng)柳監(jiān)生寓所借歇。柳遇春見公子愁容可掬，問其來歷。公子將杜十娘愿嫁之情，備細說了。遇春搖首道：“未必，未必。那杜媺曲中第一名姬，要從良時，怕沒有十斛明珠，千金聘禮。那鴇兒如何只要三百兩?想鴇兒怪你無錢使用，白白占住他的女兒，設(shè)計打發(fā)你出門。那婦人與你相處已久，又礙卻面皮，不好明言。明知你手內(nèi)空虛，故意將三百兩賣個人情，限你十日。若十日沒有，你也不好上門。便上門時，他會說你笑你，落得一場褻瀆，自然安身不牢，此乃煙花逐客之計。足下三思，休被其惑。據(jù)弟愚意，不如早早開交為上?！?/p>
公子聽說，半晌無言，心中疑惑不定。遇春又道：“足下莫要錯了主意。你若真?zhèn)€還鄉(xiāng)，不多幾兩盤費，還有人搭救;若是要三百兩時，莫說十日，就是十個月也難。如今的世情，那肯顧緩急二字的!那煙花也算定你沒處告?zhèn)?，故意設(shè)法難你?！惫拥溃骸叭市炙娏际??！笨诶镫m如此說，心中割舍不下。依舊又往外邊東央西告，只是夜里不進院門了。
公子在柳監(jiān)生寓中，一連住了三日，共是六日了。杜十娘連日不見公子進院，十分著緊，就教小廝四兒街上去尋。四兒尋到大街，恰好遇見公子。四兒叫道：“李姐夫，娘在家里望你?！惫幼杂X無顏，回復(fù)道：“今日不得功夫，明日來罷。”四兒奉了十娘之命，一把扯住，死也不放，道：“娘叫咱尋你。是必同去走一遭。”李公子心上也牽掛著婊子，沒奈何，只得隨四兒進院。見了十娘，嘿嘿無言。十娘問道：“所謀之事如何?”公子眼中流下淚來。十娘道：“莫非人情淡薄，不能足三百之?dāng)?shù)么?”公子含淚而言，道出二句：
“不信上山擒虎易，果然開口告人難。
一連奔走六日，并無銖兩，一雙空手，羞見芳卿，故此這幾日不敢進院。今日承命呼喚，忍恥而來。非某不用心，實是世情如此?！笔锏溃骸按搜孕菔跪胖?。郎君今夜且住，妾別有商議?！?/p>
十娘自備酒肴，與公子歡飲。睡至半夜，十娘對公子道：“郎君果不能辦一錢耶?妾終身之事，當(dāng)如何也?”公子只是流涕，不能答一語。漸漸五更天曉。十娘道：“妾所臥絮褥內(nèi)藏有碎銀一百五十兩，此妾私蓄，郎君可持去。三百金，妾任其半，郎君亦謀其半，庶易為力。限只四日，萬勿遲誤!”
十娘起身將褥付公子，公子驚喜過望，喚童兒持褥而去。徑到柳遇春寓中，又把夜來之情與遇春說了。將褥拆開看時，絮中都裹著零碎銀子，取出兌時，果是一百五十兩。遇春大驚道：“此婦真有心人也。既系真情，不可相負。吾當(dāng)代為足下謀之?！惫拥溃骸疤鹊糜癯?，決不有負?！碑?dāng)下柳遇春留李公子在寓，自出頭各處去借貸。兩日之內(nèi)，湊足一百五十兩交付公子道：“吾代為足下告?zhèn)菫樽阆?，實憐杜十娘之情也?！?/p>
李甲拿了三百兩銀子，喜從天降，笑逐顏開，欣欣然來見十娘，剛是第九日，還不足十日。十娘問道：“前日分毫難借，今日如何就有一百五十兩?”公子將柳監(jiān)生事情，又述了一遍。十娘以手加額道：“使吾二人得遂其愿者，柳君之力也!”兩個歡天喜地，又在院中過了一晚。
次日，十娘早起，對李甲道：“此銀一交，便當(dāng)隨郎君去矣。舟車之類，合當(dāng)預(yù)備。妾昨日于姊妹中借得白銀二十兩，郎君可收下為行資也?！惫诱盥焚M無出，但不敢開口，得銀甚喜。說猶未了，鴇兒恰來敲門叫道:“媺兒，今日是第十日了?！惫勇劷?，啟門相延道：“承媽媽厚意，正欲相請?！北銓y三百兩放在桌上。鴇兒不料公子有銀，嘿然變色，似有悔意。十娘道：“兒在媽媽家中八年，所致金帛，不下數(shù)千金矣。今日從良美事，又媽媽親口所訂，三百金不欠分毫，又不曾過期。倘若媽媽失信不許，郎君持銀去，兒即刻自盡?？帜菚r人財兩失，悔之無及也。”鴇兒無詞以對。腹內(nèi)籌畫了半晌，只得取天平兌準了銀子，說道：“事已如此，料留你不住了。只是你要去時，即今就去。平時穿戴衣飾之類，毫厘休想!”說罷，將公子和十娘推出房門，討鎖來就落了鎖。此時九月天氣。十娘才下床，尚未梳洗，隨身舊衣，就拜了媽媽兩拜。李公子也作了一揖。一夫一婦，離了虔婆大門。
鯉魚脫卻金鉤去，擺尾搖頭再不來。
公子教十娘且住片時：“我去喚個小轎抬你，權(quán)往柳榮卿寓所去，再作道理。”十娘道：“院中諸姊妹平昔相厚，理宜話別。況前日又承他借貸路費，不可不一謝也?！蹦送拥礁麈⒚锰幹x別。姊妹中惟謝月朗、徐素素與杜家相近，尤與十娘親厚。十娘先到謝月朗家。月朗見十娘禿髻舊衫，驚問其故。十娘備述來因，又引李甲相見。十娘指月朗道：“前日路資，是此位姐姐所貸，郎君可致謝?！崩罴走B連作揖。月朗便教十娘梳洗，一面去請徐素素來家相會。十娘梳洗已畢，謝、徐二美人各出所有，翠鈿金釧，瑤簪寶珥，錦袖花裙，鸞帶繡履，把杜十娘裝扮得煥然一新，備酒作慶賀筵席。月朗讓臥房與李甲、杜媺二人過宿。次日，又大排筵席，遍請院中姊妹。凡十娘相厚者，無不畢集，都與他夫婦把盞稱喜。吹彈歌舞，各逞其長，務(wù)要盡歡，直飲至夜分。十娘向眾姊妹一一稱謝。眾姊妹道:“十姊為風(fēng)流領(lǐng)袖，今從郎君去，我等相見無日。何日長行，姊妹們尚當(dāng)奉送?！痹吕实?“候有定期，小妹當(dāng)來相報。但阿姊千里間關(guān)，同郎君遠去，囊篋蕭條，曾無約束，此乃吾等之事。當(dāng)相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也。”眾姊妹各唯唯而散。是晚，公子和十娘仍宿謝家。至五鼓，十娘對公子道：“吾等此去，何處安身?郎君亦曾計議有定著否?”公子道：“老父盛怒之下，若知娶妓而歸，必然加以不堪，反致相累。展轉(zhuǎn)尋思，尚未有萬全之策。”十娘道：“父子天性，豈能終絕?既然倉卒難犯，不若與郎君于蘇、杭勝地，權(quán)作浮居。郎君先回，求親友于尊大人面前勸解和順，然后攜妾于歸，彼此安妥?！惫拥溃骸按搜陨醍?dāng)。”次日，二人起身辭了謝月朗，暫往柳監(jiān)生寓中，整頓行裝。杜十娘見了柳遇春，倒身下拜，謝其周全之德：“異日我夫婦必當(dāng)重報。”遇春慌忙答禮道：“十娘鐘情所歡，不以貧窶易心，此乃女中豪杰。仆因風(fēng)吹火，諒區(qū)區(qū)何足掛齒!”三人又飲了一日酒。次早，擇了出行吉日，雇倩轎馬停當(dāng)。十娘又遣童兒寄信，別謝月朗。臨行之際，只見肩輿紛紛而至，乃謝月朗與徐素素拉眾姊妹來送行。月朗道：“十姊從郎君千里間關(guān)，囊中消索，吾等甚不能忘情。今合具薄贐，十姊可檢收，或長途空乏，亦可少助?！闭f罷，命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面。十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。須臾，輿馬齊集，仆夫催促起身。柳監(jiān)生三杯別酒，和眾美人送出崇文門外，各各垂淚而別。正是：
他日重逢難預(yù)必，此時分手最堪憐。
再說李公子同杜十娘行至潞河，舍陸從舟，卻好有瓜洲差使船轉(zhuǎn)回之便，講定船錢，包了艙口。比及下船時，李公子囊中并無分文余剩。你道杜十娘把二十兩銀子與公子，如何就沒了?公子在院中嫖得衣衫藍縷，銀子到手，未免在解庫中取贖幾件穿著，又制辦了鋪蓋，剩來只勾轎馬之費。
公子正當(dāng)愁悶，十娘道：“郎君勿憂，眾姊妹合贈，必有所濟。”乃取鑰開箱。公子在傍自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實。只見十娘在箱里取出一個紅絹袋來，擲于桌上道：“郎君可開看之?！惫犹嵩谑种?，覺得沉重，啟而觀之，皆是白銀，計數(shù)整五十兩。十娘仍將箱子下鎖，亦不言箱中更有何物。但對公子道：“承眾姊妹高情，不惟途路不乏，即他日浮寓吳越間，亦可稍佐吾夫妻山水之費矣?！惫忧殷@且喜道：“若不遇恩卿，我李甲流落他鄉(xiāng)，死無葬身之地矣。此情此德，白頭不敢忘也!”自此每談及往事，公子必感激流涕，十娘亦曲意撫慰。一路無話。
不一日，行至瓜洲，大船停泊岸口，公子別雇了民船，安放行李。約明日侵晨，剪江而渡。其時仲冬中旬，月明如水，公子和十娘坐于舟首。公子道：“自出都門，困守一艙之中，四顧有人，未得暢語。今日獨據(jù)一舟，更無避忌。且已離塞北，初近江南，宜開懷暢飲，以舒向來抑郁之氣，恩卿以為何如?”十娘道：“妾久疏談笑，亦有此心，郎君言及，足見同志耳?！惫幽藬y酒具于船首，與十娘鋪氈并坐，傳杯交盞。飲至半酣，公子執(zhí)卮對十娘道：“恩卿妙音，六院推首。某相遇之初，每聞絕調(diào)，輒不禁神魂之飛動。心事多違，彼此郁郁，鸞鳴鳳奏，久矣不聞。今清江明月，深夜無人，肯為我一歌否?”十娘興亦勃發(fā)，遂開喉頓嗓，取扇按拍，嗚嗚咽咽，歌出元人施君美《拜月亭》雜劇上“狀元執(zhí)盞與嬋娟”一曲，名《小桃紅》。真?zhèn)€:。
聲飛霄漢云皆駐，響入深泉魚出游。
卻說他舟有一少年，姓孫名富，字善賚，徽州新安人氏。家資巨萬，積祖揚州種鹽。年方二十，也是南雍中朋友。生性風(fēng)流，慣向青樓買笑，紅粉追歡，若嘲風(fēng)弄月，到是個輕薄的頭兒。事有偶然，其夜亦泊舟瓜洲渡口，獨酌無聊。忽聽得歌聲嘹亮，鳳吟鸞吹，不足喻其美。起立船頭，佇聽半晌，方知聲出鄰舟。正欲相訪，音響倏已寂然。乃遣仆者潛窺蹤跡，訪于舟人。但曉得是李相公雇的船，并不知歌者來歷。孫富想道：“此歌者必非良家，怎生得他一見?”展轉(zhuǎn)尋思，通宵不寐。捱至五更，忽聞江風(fēng)大作。及曉，彤云密布，狂雪飛舞。怎見得，有詩為證：
千山云樹滅，萬徑人蹤絕。
扁舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
因這風(fēng)雪阻渡，舟不得開。孫富命艄公移船，泊于李家舟之傍。孫富貂帽狐裘，推窗假作看雪。值十娘梳洗方畢，纖纖玉手揭起舟傍短簾，自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富窺見了，果是國色天香?；険u心蕩，迎眸注目，等候再見一面，杳不可得。沉思久之，乃倚窗高吟高學(xué)士《梅花詩》二句，道：
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
李甲聽得鄰舟吟詩，舒頭出艙，看是何人。只因這一看，正中了孫富之計。孫富吟詩，正要引李公子出頭，他好乘機攀話。當(dāng)下慌忙舉手，就問：“老兄尊姓何諱?”李公子敘了姓名鄉(xiāng)貫，少不得也問那孫富。孫富也敘過了。又敘了些太學(xué)中的閑話，漸漸親熟。孫富便道：“風(fēng)雪阻舟，乃天遣與尊兄相會，實小弟之幸也。舟次無聊，欲同尊兄上岸，就酒肆中一酌，少領(lǐng)清誨，萬望不拒?！惫拥?“萍水相逢，何當(dāng)厚擾?”孫富道:“說那里話!‘四海之內(nèi)，皆兄弟也’?！焙冉挑构蛱瘍簭垈?，迎接公子過船，就于船頭作揖。然后讓公子先行，自己隨后，各各登跳上涯。
行不數(shù)步，就有個酒樓。二人上樓，揀一副潔凈座頭，靠窗而坐。酒保列上酒肴。孫富舉杯相勸，二人賞雪飲酒。先說些斯文中套話，漸漸引入花柳之事。二人都是過來之人，志同道合，說得入港，一發(fā)成相知了。
孫富屏去左右，低低問道：“昨夜尊舟清歌者，何人也?”李甲正要賣弄在行，遂實說道：“此乃北京名姬杜十娘也?！睂O富道：“既系曲中姊妹，何以歸兄?”公子遂將初遇杜十娘，如何相好，后來如何要嫁，如何借銀討他，始末根由，備細述了一遍。孫富道：“兄攜麗人而歸，固是快事，但不知尊府中能相容否?”公子道：“賤室不足慮。所慮者老父性嚴，尚費躊躇耳!”孫富將機就機，便問道：“既是尊大人未必相容，兄所攜麗人，何處安頓?亦曾通知麗人，共作計較否?”公子攢眉而答道：“此事曾與小妾議之?！睂O富欣然問道：“尊寵必有妙策?！惫拥溃骸八庥麅S居蘇杭，流連山水。使小弟先回，求親友宛轉(zhuǎn)于家君之前，俟家君回嗔作喜，然后圖歸。高明以為何如?”孫富沉吟半晌，故作愀然之色，道：“小弟乍會之間，交淺言深，誠恐見怪?！惫拥溃骸罢嚫呙髦附蹋伪刂t遜?”孫富道:“尊大人位居方面，必嚴帷薄之嫌，平時既怪兄游非禮之地，今日豈容兄娶不節(jié)之人?況且賢親貴友，誰不迎合尊大人之意者?兄枉去求他，必然相拒。就有個不識時務(wù)的進言于尊大人之前，見尊大人意思不允，他就轉(zhuǎn)口了。兄進不能和睦家庭，退無詞以回復(fù)尊寵。即使留連山水，亦非長久之計。萬一資斧困竭，豈不進退兩難!”
公子自知手中只有五十金，此時費去大半，說到資斧困竭，進退兩難，不覺點頭道是。孫富又道：“小弟還有句心腹之談，兄肯俯聽否?”公子道：“承兄過愛，更求盡言?！睂O富道：“疏不間親，還是莫說罷?！惫拥溃骸暗f何妨?”孫富道：“自古道:‘婦人水性無常?！瘺r煙花之輩，少真多假。他既系六院名姝，相識定滿天下;或者南邊原有舊約，借兄之力，挈帶而來，以為他適之地?！惫拥溃骸斑@個恐未必然?！睂O富道:“既不然，江南子弟，最工輕薄。兄留麗人獨居，難保無逾墻鉆穴之事。若挈之同歸，愈增尊大人之怒。為兄之計，未有善策。況父子天倫，必不可絕。若為妾而觸父，因妓而棄家，海內(nèi)必以兄為浮浪不經(jīng)之人。異日妻不以為夫，弟不以為兄，同袍不以為友，兄何以立于天地之間?兄今日不可不熟思也!”
公子聞言，茫然自失，移席問計：“據(jù)高明之見，何以教我?”孫富道：“仆有一計，于兄甚便。只恐兄溺枕席之愛，未必能行，使仆空費詞說耳!”公子道：“兄誠有良策，使弟再睹家園之樂，乃弟之恩人也。又何憚而不言耶?”孫富道：“兄飄零歲余，嚴親懷怒，閨閣離心，設(shè)身以處兄之地，誠寢食不安之時也。然尊大人所以怒兄者，不過為迷花戀柳，揮金如土，異日必為棄家蕩產(chǎn)之人，不堪承繼家業(yè)耳!兄今日空手而歸，正觸其怒。兄倘能割衽席之愛，見機而作，仆愿以千金相贈。兄得千金，以報尊大人，只說在京授館，并不曾浪費分毫，尊大人必然相信。從此家庭和睦，當(dāng)無間言。須臾之間，轉(zhuǎn)禍為福。兄請三思，仆非貪麗人之色，實為兄效忠于萬一也!”
李甲原是沒主意的人，本心懼怕老子，被孫富一席話，說透胸中之疑，起身作揖道：“聞兄大教，頓開茅塞。但小妾千里相從，義難頓絕，容歸與商之。得其心肯，當(dāng)奉復(fù)耳?！睂O富道：“說話之間，宜放婉曲。彼既忠心為兄，必不忍使兄父子分離，定然玉成兄還鄉(xiāng)之事矣?！倍孙嬃艘换鼐?，風(fēng)停雪止，天色已晚。孫富教家僮算還了酒錢，與公子攜手下船。正是：
逢人且說三分話，未可全拋一片心。
卻說杜十娘在舟中，擺設(shè)酒果，欲與公子小酌，竟日未回，挑燈以待。公子下船，十娘起迎。見公子顏色匆匆，似有不樂之意，乃滿斟熱酒勸之。公子搖首不飲，一言不發(fā)，竟自床上睡了。
十娘心中不悅，乃收拾杯盤，為公子解衣就枕，問道：“今日有何見聞，而懷抱郁郁如此?”公子嘆息而已，終不啟口。問了三四次，公子已睡去了。十娘委決不下，坐于床頭而不能寐。
到夜半，公子醒來，又嘆一口氣。十娘道：“郎君有何難言之事，頻頻嘆息?”公子擁被而起，欲言不語者幾次，撲簌簌掉下淚來。十娘抱持公子于懷間，軟言撫慰道：“妾與郎君情好，已及二載，千辛萬苦，歷盡艱難，得有今日。然相從數(shù)千里，未曾哀戚。今將渡江，方圖百年歡笑，如何反起悲傷?必有其故。夫婦之間，死生相共，有事盡可商量，萬勿諱也?！?/p>
公子再四被逼不過，只得含淚而言道：“仆天涯窮困，蒙恩卿不棄，委曲相從，誠乃莫大之德也。但反覆思之，老父位居方面，拘于禮法，況素性方嚴，恐添嗔怒，必加黜逐。你我流蕩，將何底止?夫婦之歡難保，父子之倫又絕。日間蒙新安孫友邀飲，為我籌及此事，寸心如割!”
十娘大驚道：“郎君意將如何?”公子道：“仆事內(nèi)之人，當(dāng)局而迷。孫友為我畫一計頗善，但恐恩卿不從耳!”十娘道：“孫友者何人?計如果善，何不可從?”公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問及。仆告以來歷，并談及難歸之故，渠意欲以千金聘汝。我得千金，可藉口以見吾父母;而恩卿亦得所天。但情不能舍，是以悲泣?！闭f罷，淚如雨下。
十娘放開兩手，冷笑一聲道：“為郎君畫此計者，此人乃大英雄也!郎君千金之資既得恢復(fù)，而妾歸他姓，又不致為行李之累，發(fā)乎情，止乎禮，誠兩便之策也。那千金在那里?”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手?！笔锏溃骸懊髟缈炜鞈?yīng)承了他，不可挫過機會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子所欺。”
時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗道:“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤?，用意修飾，花鈿繡襖，極其華艷，香風(fēng)拂拂，光采照人。
裝束方完，天色已曉。孫富差家僮到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道:“兌銀易事，須得麗人妝臺為信?！惫佑只貜?fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去?！睂O富喜甚，即將白銀一千兩，送到公子船中。
十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽。乃手把船舷，以手招孫富。孫富一見，魂不附體。十娘啟朱唇，開皓齒道：“方才箱子可暫發(fā)來，內(nèi)有李郎路引一紙，可檢還之也?！?/p>
孫富視十娘已為甕中之鱉，即命家僮送那描金文具，安放船頭之上。十娘取鑰開鎖，內(nèi)皆抽替小箱。十娘叫公子抽第一層來看，只見翠羽明珰，瑤簪寶珥，充牣于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。又命公子再抽一箱，乃玉簫金管;又抽一箱，盡古玉紫金玩器，約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人，觀者如堵。齊聲道：“可惜，可惜!”正不知什么緣故。最后又抽一箱，箱中復(fù)有一匣。開匣視之，夜明之珠，約有盈把。其他祖母綠、貓兒眼，諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少。眾人齊聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘慟哭，那孫富也來勸解。
十娘推開公子在一邊，向?qū)O富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，不是容易到此。汝以奸淫之意，巧為讒說，一旦破人姻緣，斷人恩愛，乃我之仇人。我死而有知，必當(dāng)訴之神明，尚妄想枕席之歡乎!”又對李甲道：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中韞藏百寶，不下萬金。將潤色郎君之裝，歸見父母，或憐妾有心，收佐中饋，得終委托，生死無憾。誰知郎君相信不深，惑于浮議，中道見棄，負妾一片真心。今日當(dāng)眾目之前，開箱出視，使郎君知區(qū)區(qū)千金，未為難事。妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰，風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負郎君，郎君自負妾耳!”
于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負心薄幸。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪。十娘抱持寶匣，向江心一跳。眾人急呼撈救。但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影?？上б粋€如花似玉的名姬，一旦葬于江魚之腹!
三魂渺渺歸水府，七魄悠悠入冥途。
當(dāng)時旁觀之人，皆咬牙切齒，爭欲拳毆李甲和那孫富。慌得李、孫二人，手足無措，急叫開船，分途遁去。李甲在舟中?？戳饲Ы?，轉(zhuǎn)憶十娘，終日愧悔，郁成狂疾，終身不痊。孫富自那日受驚，得病臥床月余，終日見杜十娘在傍詬罵，奄奄而逝。人以為江中之報也。
卻說柳遇春在京坐監(jiān)完滿，束裝回鄉(xiāng)，停舟瓜步。偶臨江凈臉，失墜銅盆于水，覓漁人打撈。及至撈起，乃是個小匣兒。遇春啟匣觀看，內(nèi)皆明珠異寶，無價之珍。遇春厚賞漁人，留于床頭把玩。是夜夢見江中一女子，凌波而來，視之，乃杜十娘也。近前萬福，訴以李郎薄幸之事。又道：“向承君家慷慨，以一百五十金相助，本意息肩之后，徐圖報答。不意事無終始;然每懷盛情，悒悒未忘。早間曾以小匣托漁人奉致，聊表寸心，從此不復(fù)相見矣?！毖杂?，猛然驚醒，方知十娘已死，嘆息累日。
后人評論此事，以為孫富謀奪美色，輕擲千金，固非良士;李甲不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者。獨謂十娘千古女俠，豈不能覓一佳侶，共跨秦樓之鳳，乃錯認李公子。明珠美玉，投于盲人，以致恩變?yōu)槌穑f種恩情，化為流水，深可惜也!有詩嘆云：
不會風(fēng)流莫妄談，單單情字費人參;。
若將情字能參透，喚作風(fēng)流也不慚。
杜十娘怒沉百寶箱讀后感篇二十
教學(xué)目標：1、能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)過程。
在上新課前，請同學(xué)們用心聽一首歌，想一想歌的旋律是怎樣的，表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點擊幻燈片一，出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關(guān)歌詞)。
(學(xué)生1：我認為歌的旋律是歡快的，與主人公的命運不符。學(xué)生2：我不同意，我覺得旋律是舒緩的，有助于表現(xiàn)主人公不幸。大部分其他的同學(xué)顯示出同意的神色。)“仁者見仁，智者見智”學(xué)生1的觀點與眾不同，但“我認為”表現(xiàn)了他的自信與勇敢，值得我們敬佩。怎樣表現(xiàn)對他的敬佩呢?(學(xué)生鼓掌)這首旋律舒緩感情悲傷的歌就取材于明代擬話本中的優(yōu)秀作品《杜十娘怒沉百寶箱》。
(教師點擊幻燈片二)欣賞這樣的小說時，我們千萬不要把小說中的人和事當(dāng)作和自己毫不相干的人和事。如果我們能帶著感情和小說中主人公同悲喜，帶著思想去思考，我們就能做精神世界的美食家，感悟生命的思想者。(教師板書)昨天在大家預(yù)習(xí)的過程中，我要求同學(xué)們在閱讀中要捕捉并篩選出自己認為最有價值的信息，我把大家篩選出的信息作了一個整理，請看大屏幕：
(教師點擊幻燈片三)篩選出的信息有：
1、明代封建社會的等級制度和婚姻父母包辦制度;。
2、小說的線索是百寶箱以及它的其它象征意;。
3、小說中的情節(jié)以描寫李甲和杜十娘的愛情悲劇為主;。
4、小說中的人物有杜十娘、李甲、孫富、柳遇春以及從未出場卻有影響力的李甲的父親;。
5、杜十娘對愛情的堅貞不渝與李甲的猶豫不定、沒有主見形成對比;。
7、作者安排李甲病和孫富死的情節(jié)的意圖;。
9、小說的作者馮夢龍，及其代表作。
(學(xué)生看)小說是通過人物、情節(jié)來反映社會生活的。大家分析一下，我們篩選出的內(nèi)容是傾向于分析小說中的人物性格還是故事情節(jié)?(學(xué)生齊答：“故事情節(jié)”)那么我們就把本文的故事情節(jié)作為本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。請各小組的同學(xué)迅速瀏覽一下課文后，用簡潔的語言來概括本文的故事情節(jié)。
(學(xué)生思考，討論，學(xué)生1發(fā)言：這個故事發(fā)生在明朝萬歷年間，有一個國子監(jiān)的學(xué)生叫李甲和京城名妓杜十娘兩個人一見鐘情，杜十娘本來就有從良意，遇到李甲后，她便想辦法贖了身，跟著李甲回家。在回家途中懦弱的李甲不敢把十娘帶回家去見父母，聽信了孫富的挑撥，把十娘賣給了孫富。當(dāng)十娘得知此事后，悲痛欲絕怒投長江。)這個同學(xué)非常準確的把握了故事的發(fā)展脈絡(luò)。
請看大屏幕---(教師點擊幻燈片四出示情節(jié)的組成部分：情投意合----用計贖身----中途被買----怒投長江，和各部分的電影畫面剪輯)如果我們把《杜十娘怒沉百寶箱》的故事情節(jié)看成一串美麗的珍珠項鏈話，那么情節(jié)的每個組成部分都是顆圓潤的珍珠。我在整理同學(xué)們最感興趣的問題時就發(fā)現(xiàn)了許多。
請看：(教師點擊幻燈片五)感興趣的問題有：1、李甲為何拋棄杜十娘?他大悔痛哭是對杜十娘有真情嗎?2、杜十娘為什么要攢百寶箱?為什么不在故事的開始就把百寶箱的秘密告訴李甲?又為什么要連百寶箱一起沉?3、假如沒看到孫富，杜十娘和李甲會白頭偕老嗎?4、為什么文章末寫李甲重病，孫富暴死?同學(xué)們在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題這點很好，如果能將產(chǎn)生興趣的原因上升為理性的思考就更好。我把同學(xué)們提出的感興趣的問題整理成四個大問題，七個小問題。各小組先商量一下，你們小組愿意解決哪一道題?(學(xué)生討論，確定本小組的解決對象)在討論的過程中各小組長注意組織好本組的活動，安排好記錄人、首席發(fā)言人。(各小組開始討論)通過各小組的發(fā)言，可見大家對本文故事情節(jié)的認同。但從我匯總的質(zhì)疑點來看，大部分同學(xué)都在一個問題上存在著與作者不同的意見。
(教師點擊幻燈片八)拓展聯(lián)想：根據(jù)你的生活閱歷、知識積淀，發(fā)揮想象，給杜十娘另設(shè)一個合情合理的結(jié)局。(學(xué)生思考，討論。學(xué)生1、杜十娘取出她百寶箱中的銀兩，用高于一千兩的價格又把自己贖出來后，一個人歸依佛門。學(xué)生2、杜十娘接受了李甲的懺悔，和李甲從歸與好。學(xué)生3、杜十娘投江后被一農(nóng)夫搭救，從此和農(nóng)夫幸福地生活在一起)同學(xué)們設(shè)計出很多拯救方案，想把杜十娘從死亡的懸崖邊拉過來，足可以看出大家都是極富愛心的人，這是一種難能可貴的品質(zhì)，讓我們?yōu)樽约汉炔?(學(xué)生鼓掌)馮夢龍也是一個有愛心的人為何他的想法和我們不一樣?(學(xué)生1、時代不同。學(xué)生2、價值觀不同。)看著大家談的熱火朝天我也想說說。(學(xué)生：說呀!)以下言論，只是個人觀點，若有雷同，(師生齊說：)純屬巧合。中國封建史上，從來沒把人當(dāng)人看，更沒把女人當(dāng)作人看。她們未嫁要貞、夫死要節(jié)、遇暴要烈。從〈〈孔雀東南飛〉〉中的劉蘭芝到〈〈桔子紅了〉〉中的秀禾，她們都為自己的幸福付出了生命的代價，女人的命運大多以悲劇收場。
(教師點擊幻燈片十顯示)參考書目：1、《玉臺新詠》中的《孔雀東南飛》;2、蔣防的《霍小玉傳》;3、曹雪芹的《紅樓夢》;4、蒲松齡的《聊齋志異》中《小翠》、《嬰寧》等;5、魯迅《祝?！?、賀敬之《白毛女》7、《桔子紅了》我們看到很多象杜十娘這樣不僅外表是美的，內(nèi)心更是美的女性形象。她們只不過為了追求“人“的完美，卻毀滅了，此情此景你的心是不是該感到有點震撼。(學(xué)生點頭)如果有作者的目的就達到了!今天我們和同學(xué)們一起研究〈〈杜十娘怒沉百寶箱〉〉，不過是想拋磚引玉，希望同學(xué)們在以后的閱讀中，試著和主人公笑聲交響在一起，淚水匯流在一起。他們身上的那種對于“人“的完美的追求會影響你。長此以往，一定可以成為“精神世界的美食家，感悟生命的思想者?！?師生齊讀)。
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