每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇一
在日常生活中，人們可以選擇參加各種各樣的興趣活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂、旅游等等。這些活動(dòng)不僅可以豐富生活，提高自身素質(zhì)，更能夠促進(jìn)心理健康。在這些活動(dòng)中，不同的人有不同的收獲和體驗(yàn)，今天我就來分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的興趣活動(dòng)之一。通過長期堅(jiān)持鍛煉，我感到自己變得更加健康、有活力，而且運(yùn)動(dòng)也是一種很好的放松方式，能夠讓我擺脫生活中的壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，與他們一起跑步、游泳、打羽毛球等等，讓我感到生活變得更加豐富多彩。
第三段：閱讀
閱讀也是我非常喜歡的活動(dòng)。在閱讀的過程中，我可以感受到作者的思想和情感，開闊視野，提高思考能力。同時(shí)，閱讀也是一種很好的習(xí)慣，幫助我擺脫了手機(jī)和電腦的誘惑，讓我更加專注、有耐心。有時(shí)候，我也會(huì)將自己的閱讀感悟和朋友分享，這不僅讓我感到快樂，也能夠啟迪他人。
第四段：音樂
音樂也是許多人喜愛的興趣活動(dòng)之一。在音樂的世界里，我可以享受到美妙的旋律、和弦和節(jié)奏，而且音樂也有著獨(dú)特的情感表達(dá)方式。學(xué)習(xí)樂器更是一項(xiàng)非常獨(dú)特的體驗(yàn)，需要耐心和毅力，但是當(dāng)看到自己彈奏的曲子時(shí)，心里的成就感是無法言表的。同時(shí)，音樂和藝術(shù)也可以讓我感到平靜和放松，這讓我在日常的生活中更加自信和舒適。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，參加各種興趣活動(dòng)不僅可以豐富生活，同時(shí)也能夠提高自身素質(zhì)和心理健康。每個(gè)人的興趣愛好不同，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇，但是不管選擇什么，長期堅(jiān)持都是非常重要的。只有持之以恒，才能夠真正享受到興趣活動(dòng)帶來的樂趣和收獲。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇二
近年來，通過開展數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探究精神。在參與這些活動(dòng)的過程中，我深感數(shù)學(xué)不再是一門枯燥無味的學(xué)科，而是一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。在這篇文章中，我將分享我參與數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)的體會(huì)和心得。
首先，通過參與數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不像傳統(tǒng)教學(xué)中所表現(xiàn)的那樣僅僅是一堆公式和算題。數(shù)學(xué)是一門具有嚴(yán)密邏輯和深厚內(nèi)涵的科學(xué)，它是通過思考、探索和實(shí)踐來解決問題的一種方法。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多解題思路和方法，不再只盲目地套用公式，而是能通過觀察、分析和推理來尋找解決問題的路徑。這種思考方式培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力，使我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)豐富了我的數(shù)學(xué)知識(shí)和視野。在學(xué)校課堂上，教師往往只能教授基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)則開拓了我們的數(shù)學(xué)視野，讓我們了解到更廣闊的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。比如，在數(shù)學(xué)競賽中，我接觸到了各種不同類型的數(shù)學(xué)題目，如數(shù)列、排列組合、概率等等。通過對這些題目的研究和解答，我不僅增加了數(shù)學(xué)知識(shí)的廣度和深度，還培養(yǎng)了自己的思維靈活性和創(chuàng)新能力。這讓我明白到數(shù)學(xué)是一門生動(dòng)且富有創(chuàng)造力的學(xué)科，它可以引領(lǐng)我們走進(jìn)一片全新的奇妙世界。
此外，數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)也提高了我與人合作的能力。在這些活動(dòng)中，我們通常需要與隊(duì)友合作完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問題。與他人合作，不僅能夠分享彼此的想法和見解，還能夠互相督促和幫助，形成團(tuán)隊(duì)的力量。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)調(diào)、分工合作，共同完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅是一門個(gè)人技能，也需要與他人進(jìn)行交流和合作，從而形成更加完整和深入的理解。
最后，數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)還提供了一個(gè)展示自我和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在數(shù)學(xué)比賽或展覽中，我們可以將自己的成果和想法與他人分享，獲得別人的反饋和贊賞。通過這種方式，我們能夠增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平。同時(shí)，這樣的平臺(tái)也為我們提供了與其他對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作關(guān)系。
綜上所述，參與初中數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)不僅開闊了我的數(shù)學(xué)視野，也提高了我的解題思路和合作能力。同時(shí)，這些活動(dòng)還為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓我能夠與他人分享和交流。通過這些活動(dòng)，我深感數(shù)學(xué)的魅力和樂趣，也更加堅(jiān)定了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的決心和熱情。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)持續(xù)參與數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和探索數(shù)學(xué)的無限魅力。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇三
近年來，足球在中國越來越受到年輕人的喜愛。為了加深對足球的了解，鍛煉身體，我加入了學(xué)校的足球興趣小組并參加了一系列的活動(dòng)。這次足球活動(dòng)的經(jīng)歷不僅僅是對我個(gè)人的提升，更是對整個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的錘煉。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)足球興趣小組的活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。在每次訓(xùn)練中，我們一起努力，一起進(jìn)步。我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)和幫助。這種團(tuán)隊(duì)精神使我們之間的關(guān)系更加緊密，為我們的足球活動(dòng)注入了無窮的能量。
其次，足球興趣小組的活動(dòng)不僅是對個(gè)人技術(shù)的提升，更是對團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉。在小組比賽中，我們必須懂得團(tuán)隊(duì)合作和默契配合。每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得勝利。這次活動(dòng)中，我們從容應(yīng)對各種局面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和技巧，這無疑對我們未來的發(fā)展起到了重要的作用。
再次，通過足球活動(dòng)，我了解到自己的不足，并且不斷努力去克服。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，而通過與其他隊(duì)員的交流和比較，我發(fā)現(xiàn)了我的不足之處。我過度依賴右腳，而完全沒有發(fā)展左腳的能力。于是，我開始努力訓(xùn)練左腳的技術(shù)，通過大量的練習(xí)，我的左腳得到了極大的提升。這次足球活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到面對自己的不足，不應(yīng)該退縮，而是要勇敢面對并通過努力去改進(jìn)。
此外，這次足球活動(dòng)還提高了我的耐心和毅力。在足球比賽中，我們經(jīng)常面臨著時(shí)間的壓力和對手的阻撓。有時(shí)候，我們需要保持冷靜和耐心，等待和尋找最佳的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們需要堅(jiān)持不懈地努力，直到最后一分鐘。這些經(jīng)歷讓我更加明白，只有堅(jiān)持不懈和持之以恒，才能獲得成功。
最后，通過這次足球活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了足球的魅力和樂趣。足球不僅可以讓我鍛煉身體，提高技術(shù)，更是讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的快樂。每一次射門、每一次傳球，都讓我心情愉悅，身心得到放松。足球活動(dòng)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是我生活中不可或缺的一部分。
總之，參加足球興趣小組的活動(dòng)，讓我們在活動(dòng)中取得了個(gè)人的成長和進(jìn)步，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛足球，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。我將繼續(xù)為足球的發(fā)展努力奮斗，并在未來的活動(dòng)中持續(xù)提高自己的能力和水平。足球，不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是我熱愛和追求的夢想！
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇四
數(shù)學(xué)是一門有趣又有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，而在初中階段，我們正處于數(shù)學(xué)知識(shí)擴(kuò)展的關(guān)鍵時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)校組織了一系列的數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧妙、應(yīng)用和探索的樂趣，并從中獲得了很多的啟示和收獲。
首先，數(shù)學(xué)游戲是提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的有效途徑之一。在數(shù)學(xué)游戲中，我們以趣味和有趣的方式解決問題，激發(fā)了我們的思考和求解問題的能力。比如，老師組織了一個(gè)數(shù)獨(dú)比賽，我們需要根據(jù)給定的條件填寫一個(gè)九宮格，使得每一行、每一列和每一個(gè)九宮格內(nèi)的數(shù)字都是1-9的不同整數(shù)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的邏輯思維和推理能力，而且激發(fā)了我們對數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用的興趣。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)性的。
其次，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助我們將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的事物，并將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。比如，數(shù)學(xué)老師組織了一次戶外測量活動(dòng)，要求我們圍繞學(xué)校進(jìn)行一次測量，包括測量功能區(qū)、花壇面積和樹木的高度等。通過這次活動(dòng)，我們充分體會(huì)到了測量的重要性以及數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。我們使用了尺子、量角器等工具，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行測量和判斷。通過觀察和測量實(shí)物，我們將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的事物，加深了對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
另外，數(shù)學(xué)探究活動(dòng)是培養(yǎng)我們探索精神和創(chuàng)造力的重要途徑。探究活動(dòng)常常需要我們從實(shí)際問題出發(fā)，自主解決問題，培養(yǎng)我們的觀察力、邏輯思維和探究精神。在一次探究活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何制作數(shù)學(xué)拓展活頁，通過做拓展題更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。通過探索和討論，我們不僅充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，還掌握了一種新的學(xué)習(xí)方法。這讓我明白到，數(shù)學(xué)并不是死板的，它需要我們?nèi)ド钊胨伎?、探究和?chuàng)造。
最后，數(shù)學(xué)競賽是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和提高數(shù)學(xué)能力的有力方式之一。通過參加數(shù)學(xué)競賽，我們可以接觸到更多的數(shù)學(xué)題目，提高自己的解題能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，競賽也是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在數(shù)學(xué)競賽中，我意識(shí)到數(shù)學(xué)的問題并非只有一種解法，每個(gè)問題都有不同的思路和方法。而且，數(shù)學(xué)競賽讓我更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，因?yàn)楹献骺梢詾槲覀兊慕忸}提供新的思路和方法。
通過參與這些數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的魅力和樂趣。數(shù)學(xué)不僅是一門課程，更是一種思維方式，一種解決問題的能力。通過數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，我不僅提高了數(shù)學(xué)水平，還培養(yǎng)了邏輯思維、創(chuàng)新思維和合作精神。我相信，只要我們保持對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，勇于探索、創(chuàng)新，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)學(xué)一定會(huì)成為我們的得力助手。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇五
童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們回味無窮，產(chǎn)生無限的遐想。那是在一個(gè)無比炎熱的夏天，媽媽讓我替她買一袋鹽，并說：“你很早就想要買一個(gè)芭比娃娃，這次你買一個(gè)吧?！蔽倚老踩艨瘢瑢寢屨f：“媽媽萬歲!”我拿完錢后，腳底像抹了油似的，一溜煙就跑了出去。
我跑著跑著，看到有一朵小花在向我點(diǎn)頭微笑，由此，我又聯(lián)想到了我夢寐以求的芭比娃娃，便有加快了速度。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于到達(dá)目的地小賣部了。我氣喘吁吁地走了進(jìn)去，有禮貌地對售貨員阿姨說：“阿姨，我要買一袋鹽和一個(gè)芭比娃娃?！卑⒁毯吞@可親地對我說：“小朋友，稍等一會(huì)兒。
”話音剛落，阿姨就去拿鹽和芭比娃娃了。不一會(huì)兒，阿姨回來了，對我說：“小朋友，這是你要的東西。”我笑瞇瞇地把錢交給了阿姨，并說：“謝謝阿姨?！闭f完后，便急匆匆地離開了小賣部，向新“目的地”家中進(jìn)發(fā)，一路上我嘴里哼著小曲，悠閑詞走著走著，忽然，一塊絆腳石攔住了我的去路，我咕咚一聲摔倒在地，痛地我哇哇大哭起來，在看看鹽和芭比娃娃，娃娃在盒子里裝著，沒事;可鹽卻撒了一地，露出來的是那白花花的鹽，我馬上拍了拍身上的塵土，粘了起來，心想：“這可怎么辦呀?”急的我真像熱鍋上的螞蟻團(tuán)轉(zhuǎn)。
嘿，急中生智，我倒想出一個(gè)“錦囊妙計(jì)”洗鹽。這時(shí)，我忙轉(zhuǎn)悲為喜，把撒在地上的那臟兮兮的鹽小心翼翼的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)炱饋怼е}悄悄來到家里，又偷偷來到廚房，打來水龍頭，節(jié)了一盆清水，把鹽放入水中，有模有樣地學(xué)著媽媽洗菜的樣子專心致志地洗起來，過了三分鐘后，我想已經(jīng)把鹽洗干凈了，要把鹽撈上來時(shí)，我驚呆了，“咦，鹽長翅膀飛了?還是長腿跑了?”想到這，我心中充滿了恐怖，驚慌失措地大喊了一聲，媽媽聽見了，順著聲音來到了廚房，我一見到媽媽，臉?biāo)⒌匾幌伦兂闪恕凹t蘋果”。慚愧的說：“媽媽我把鹽……我把鹽弄沒了。
”媽媽沖我微笑了一下，對我說：“傻孩子，你怎么能洗鹽呀?鹽是易融晶體，遇水會(huì)融化的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，我也沒有完全明白媽媽的意思，只是希望以后不要再做類似的傻事了。童年宛如樂譜，譜寫出了一件又一件的趣事，童年時(shí)雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那值得我們會(huì)以的美好時(shí)光。
啊!童年，你是多么令人神往!如今的我，多想再回到有趣的童年啊!
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇六
第一段：引言（100字）
足球作為一項(xiàng)全球熱門運(yùn)動(dòng)，因其激烈的比賽和團(tuán)隊(duì)合作精神而備受歡迎。為了更好地學(xué)習(xí)和享受足球運(yùn)動(dòng)，我們建立了一個(gè)足球興趣小組。在此小組的活動(dòng)中，我們共同努力，鍛煉技巧，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，并收獲了可貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（300字）
我們的足球興趣小組每周定期聚集在一起，進(jìn)行各種足球活動(dòng)和訓(xùn)練。我們首先制定了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，既注重個(gè)人技巧的提升，也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們通過傳球、射門和防守的訓(xùn)練，提高了個(gè)人技術(shù)水平，并深刻體會(huì)到足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。除了技術(shù)訓(xùn)練外，我們還定期進(jìn)行友誼賽和比賽，與其他興趣小組進(jìn)行切磋和交流。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
在足球興趣小組的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作扮演著重要的角色。足球需要隊(duì)員之間的緊密配合和相互信任。通過不斷參與活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何默契配合，如何在比賽中互相支持并共同進(jìn)退。我們在友誼賽和比賽中，通過合作來戰(zhàn)勝其他小組，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅在足球場上發(fā)揮作用，也對我們?nèi)粘Ｉ钣兄e極的影響。
第四段：個(gè)人成長（300字）
通過參與足球活動(dòng)，我個(gè)人也得到了很大的成長。首先，我的足球技術(shù)水平得到了顯著提高。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，我不僅提升了傳球和射門技巧，還增強(qiáng)了對比賽的判斷力。其次，在比賽過程中，我學(xué)會(huì)了處理壓力和緊張情緒，并提高了決策能力。最重要的是，我通過與隊(duì)友們的交流和協(xié)作，學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)、信任和尊重他人。這些對我個(gè)人而言是非常寶貴的收獲。
第五段：總結(jié)（200字）
通過足球興趣小組的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了足球技術(shù)，更重要的是鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人素養(yǎng)。這些都是我在日常生活和職業(yè)生涯中需要的重要素質(zhì)。足球活動(dòng)使我熱愛生活，熱愛運(yùn)動(dòng)，也磨礪了我的意志力。我深信，通過持續(xù)的訓(xùn)練和活動(dòng)，我們的足球興趣小組會(huì)繼續(xù)取得更好的成果，并讓我們的團(tuán)隊(duì)合作精神更加出色。足球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，更是一種積極向上的生活態(tài)度。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇七
本學(xué)期我們開設(shè)了作文興趣小組，作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，對寫作積累一定的經(jīng)驗(yàn)。通過本階段的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本階段積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考討論、對話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)討論、對話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更多是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會(huì)，真正做到寫“眼中景，心中情，胸中事，腦中理”使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
在開展活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生并不能很好地融入進(jìn)來，主要原因是性格上的差異。有的學(xué)生比較膽怯，不敢也不擅長表達(dá)。鑒于此，我們認(rèn)為在今后的工作中對這部分學(xué)生要進(jìn)行著重關(guān)注，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，給予更多地關(guān)心和教育，使其有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)在學(xué)習(xí)，探索和總結(jié)下告一段落，這過程中有困難，有歡樂，有不足，有進(jìn)步。相信在大家的共同努力下，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們今后的興趣小組活動(dòng)會(huì)進(jìn)展的更加順利。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇八
為實(shí)施與開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國粹”，不斷提高國球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。
二、目的任務(wù)
為豐富校園課余生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平及我校體育競賽水平，迎接市、區(qū)乒乓球比賽活動(dòng)，特制定本計(jì)劃。
三、基本情況
由于我校乒乓球隊(duì)處于初創(chuàng)階段，學(xué)生的基本功不扎實(shí)，理論知識(shí)缺乏，因而面臨重重困難。其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生積極性高，運(yùn)動(dòng)興趣強(qiáng)烈、能吃苦耐勞。綜合去年在成都市乒乓球比賽的實(shí)踐中各校的運(yùn)動(dòng)水平，特制定主要訓(xùn)練女隊(duì)員為主。
四、訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間
每周訓(xùn)練2次，每次90分鐘，利用下午放學(xué)后的活動(dòng)課時(shí)間段訓(xùn)練。
五、訓(xùn)練要求：
學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。梯隊(duì)的學(xué)生主要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功，比賽隊(duì)的學(xué)生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。
六、訓(xùn)練內(nèi)容
1、站位與移動(dòng)訓(xùn)練站位上的要求、身體姿勢、移動(dòng)中的位置。
2、正手發(fā)轉(zhuǎn)球技術(shù)、不轉(zhuǎn)球技巧與訓(xùn)練。
要求：用多球進(jìn)行發(fā)球的強(qiáng)化練習(xí)。
3、正手發(fā)右側(cè)上旋球，下旋球技巧與訓(xùn)練。
要求：發(fā)側(cè)上旋球應(yīng)位于稍高的擊球點(diǎn)，球拍由右后方向左前方摩擦球;發(fā)側(cè)下旋球應(yīng)位于稍高的擊球點(diǎn)，球拍由右上方向左下方揮動(dòng)摩擦球。發(fā)反手左側(cè)上旋球，下旋球技巧與訓(xùn)練。要求：重點(diǎn)體會(huì)如何用球拍去摩擦球。
4、正手近臺(tái)快攻球技術(shù)與訓(xùn)練
訓(xùn)練方法：
(1)自拋?zhàn)源蚓毩?xí)。
(2)對方發(fā)平擊球，一方用正手回?fù)簟?/p>
(3)教練用“把手”的方式進(jìn)行錯(cuò)誤糾正的練習(xí)，克服一些頑固的錯(cuò)誤動(dòng)作。
(4)對攻技術(shù)練習(xí)。
(5)多球練習(xí)。
5、反手攻球技巧與訓(xùn)練。
訓(xùn)練方法：
(1)自拋?zhàn)源蚓毩?xí)。
(2)一人平擊發(fā)球，一人進(jìn)行反手攻球練習(xí)。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇九
“生命不會(huì)重來，我們要珍惜生命。”這是老師常常教導(dǎo)我們的，當(dāng)時(shí)我們聽了不當(dāng)一回事，可就是這次地震逃生演戲讓我懂得了生命的重要性。
上午上第一節(jié)課的時(shí)候，李老師在廣播里告訴我們馬上要進(jìn)行地震逃生演習(xí)，還告訴我演習(xí)的要求：聽到第一聲哨聲就蹲在課桌下，聽到第二聲哨聲就往外撤離，我們四年級是從小道撤離。
過了一會(huì)兒， 學(xué)校廣播突然響起，傳來演習(xí)指令，要求同學(xué)們立即進(jìn)行地震避險(xiǎn)。同學(xué)們反應(yīng)機(jī)敏，速度極快，都覺得好像真的發(fā)生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進(jìn)桌子底下。我也很快鉆進(jìn)桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過?。?/p>
終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達(dá)緊急集合的“命令”，同學(xué)們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊(duì)伍向大操場奔去。這時(shí)同學(xué)們還雙手抱頭，一個(gè)接著一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)我們來到大操場時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方；再次是面對災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災(zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時(shí)還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間，才能延長被援救的時(shí)間。
這次活動(dòng)是我最感興趣的活動(dòng)，因?yàn)樗屛覀円欢ㄒ涀°氪ù蟮卣鸬慕逃?xùn)，平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練，掌握逃生的本能，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十
我縣茶文化源遠(yuǎn)流長，千百年來形成的種茶、制茶、品茶的文化習(xí)俗內(nèi)涵豐富，是我縣文化的重要組成部分。結(jié)合教育局關(guān)于茶文化進(jìn)校園的精神，幼兒園為激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)“千年茶鄉(xiāng)”文化的熱情，豐富校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我縣茶文化的傳承和茶業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。把茶文化普及作為教學(xué)工作重點(diǎn)，開設(shè)了茶文化課，實(shí)現(xiàn)普及茶文化從娃娃抓起的愿望，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、加大投入，營造良好環(huán)境
為弘揚(yáng)茶文化，從小培育幼兒對茶文化的濃厚興趣，豐富幼兒園的活動(dòng)與生活，幼兒園積極開展茶課題研究和幼兒茶藝活動(dòng)。茶娃愛茶、懂茶、學(xué)茶藝活動(dòng)以新的形式在園里亮相。首先是建立了豐富的校園茶文化陣地：幼兒園校園四周設(shè)立了茶文化長廊，教室走道的墻面上，有孩子的繪畫作品和師生共同布置“我愛千年茶鄉(xiāng)”環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每班活動(dòng)室內(nèi)醒目位置創(chuàng)設(shè)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”區(qū)角活動(dòng)。“昌寧茶品牌”、“茶道茶俗”、“飲茶有益”、“泡茶十法”……一幅幅版面，圖文并茂，生動(dòng)活潑，向全園師生介紹了茶的歷史、茶的禮儀、茶的作用等，營造出濃厚的茶文化氛圍。在濃郁的茶文化氛圍中，孩子們增長了見識(shí)，學(xué)到了茶葉常識(shí)，感受到了茶文化魅力。其次是在縣茶辦、教育局的關(guān)心支持下添置茶藝活動(dòng)室設(shè)備，縫制茶藝表演服，滿足茶藝活動(dòng)課程的物質(zhì)需要。
二、創(chuàng)新模式，構(gòu)建本土課程
讓幼兒學(xué)茶、知茶是我園抓好精神文明建設(shè)和情感教育的體現(xiàn)，使孩子們從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，通過學(xué)習(xí)茶文化，開闊幼兒視野，增長知識(shí)。
（一）創(chuàng)新養(yǎng)成教育。中班、大班孩子每周上一節(jié)茶課，了解茶的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)簡單的茶的沖泡。小朋友天性愛玩、好動(dòng)，容易對新鮮事物產(chǎn)生興趣，因此，我們要抓住幼兒的特點(diǎn)，在教學(xué)中用實(shí)物操作，爭取每組6個(gè)小朋友都能操作一套茶具，這樣小朋友就不容易分心。茶藝要求三輕：走路輕、說話輕、操作輕。這對那些好動(dòng)的小朋友來說，是讓他們安靜下來的好辦法。
（二）創(chuàng)新情感教育。11月23日起我園開展“科學(xué)保教――《指南》引領(lǐng)下的幼兒園半日活動(dòng)”教研活動(dòng)，在為期三周的教學(xué)研討中，一節(jié)節(jié)茶文化課上得有聲有色，新穎別致。如《昌寧茶葉香》、《會(huì)跳舞的茶葉寶寶》、《泡茶》等活動(dòng)設(shè)計(jì)，將茶農(nóng)家中、茶企業(yè)中，茶葉的生產(chǎn)、加工制作成課件、視頻，讓孩子對茶葉生產(chǎn)、制作、泡飲等有了更直觀的學(xué)習(xí)，讓他們從小感受茶葉生產(chǎn)、制作的艱辛，從而懂得孝敬父母、長輩，讓他們從小體驗(yàn)茶文化、從而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛茶文化。
（三）創(chuàng)新道德教育。在班級開展的角色游戲“為您服務(wù)”2
中，小朋友通過一些有趣的體驗(yàn)，讓他們從小受到茶文化的熏陶感染。孩子們從小知道中國是茶的故鄉(xiāng)，懂得“客來敬茶”等禮儀知識(shí)，還培養(yǎng)了幼兒的獨(dú)立思考和生活能力。整個(gè)幼兒園到處洋溢著茶文化氣息。家鄉(xiāng)的本土文化成為孩子們天天耳聞目睹的一道亮麗的風(fēng)景......
（四）創(chuàng)新家園合作。召開家長會(huì)，發(fā)動(dòng)家長幫助收集有關(guān)茶的文字材料和影像資料，師生一起共同布置我們的活動(dòng)室――將孩子們收集到的圖片、畫冊張貼在活動(dòng)室的墻壁、窗戶等地方，以便孩子們隨時(shí)觀看。在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)品種豐富的茶葉展示區(qū)，陳列制茶、泡茶流程圖、掛歷、故事等，引導(dǎo)孩子們講述最大限度地拓展教育空間，豐富教育方法、形式和手段，為孩子們提供真實(shí)、健康、豐富的成長環(huán)境。茶藝活動(dòng)在園里得到了眾多家長的支持，家長們反映，茶藝活動(dòng)是孩子最提神感興趣的！
以茶育人，是新時(shí)期茶文化孕育出來的新的社會(huì)功能，讓我們共同為孩子們營造一個(gè)人文環(huán)境，讓孩子在學(xué)茶中知曉禮儀、樹立健康正確的價(jià)值觀。讓孩子的心靈在濃厚的茶文化氛圍里耳濡目染、潛移默化中獲得甘露般滋潤的`快樂！
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十一
童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的`奇石，零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們回味無窮，產(chǎn)生無限的遐想。那是在一個(gè)無比炎熱的夏天，媽媽讓我替她買一袋鹽，并說：“你很早就想要買一個(gè)芭比娃娃，這次你買一個(gè)吧?！蔽倚老踩艨?，對媽媽說：“媽媽萬歲!”我拿完錢后，腳底像抹了油似的，一溜煙就跑了出去。
我跑著跑著，看到有一朵小花在向我點(diǎn)頭微笑，由此，我又聯(lián)想到了我夢寐以求的芭比娃娃，便有加快了速度。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于到達(dá)目的地小賣部了。我氣喘吁吁地走了進(jìn)去，有禮貌地對售貨員阿姨說：“阿姨，我要買一袋鹽和一個(gè)芭比娃娃?！卑⒁毯吞@可親地對我說：“小朋友，稍等一會(huì)兒。
”話音剛落，阿姨就去拿鹽和芭比娃娃了。不一會(huì)兒，阿姨回來了，對我說：“小朋友，這是你要的東西?！蔽倚Σ[瞇地把錢交給了阿姨，并說：“謝謝阿姨?！闭f完后，便急匆匆地離開了小賣部，向新“目的地”家中進(jìn)發(fā)，一路上我嘴里哼著小曲，悠閑詞走著走著，忽然，一塊絆腳石攔住了我的去路，我咕咚一聲摔倒在地，痛地我哇哇大哭起來，在看看鹽和芭比娃娃，娃娃在盒子里裝著，沒事;可鹽卻撒了一地，露出來的是那白花花的鹽，我馬上拍了拍身上的塵土，粘了起來，心想：“這可怎么辦呀?”急的我真像熱鍋上的螞蟻團(tuán)轉(zhuǎn)。
嘿，急中生智，我倒想出一個(gè)“錦囊妙計(jì)”洗鹽。這時(shí)，我忙轉(zhuǎn)悲為喜，把撒在地上的那臟兮兮的鹽小心翼翼的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)炱饋?。帶著鹽悄悄來到家里，又偷偷來到廚房，打來水龍頭，節(jié)了一盆清水，把鹽放入水中，有模有樣地學(xué)著媽媽洗菜的樣子專心致志地洗起來，過了三分鐘后，我想已經(jīng)把鹽洗干凈了，要把鹽撈上來時(shí)，我驚呆了，“咦，鹽長翅膀飛了?還是長腿跑了?”想到這，我心中充滿了恐怖，驚慌失措地大喊了一聲，媽媽聽見了，順著聲音來到了廚房，我一見到媽媽，臉?biāo)⒌匾幌伦兂闪恕凹t蘋果”。慚愧的說：“媽媽我把鹽……我把鹽弄沒了。
”媽媽沖我微笑了一下，對我說：“傻孩子，你怎么能洗鹽呀?鹽是易融晶體，遇水會(huì)融化的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，我也沒有完全明白媽媽的意思，只是希望以后不要再做類似的傻事了。童年宛如樂譜，譜寫出了一件又一件的趣事，童年時(shí)雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那值得我們會(huì)以的美好時(shí)光。
啊!童年，你是多么令人神往!如今的我，多想再回到有趣的童年啊!
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十二
1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅;
2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，體驗(yàn)音樂游戲的快樂;
3、培養(yǎng)幼兒的愛心和樂于助人的意識(shí)。
4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《摘果子》音樂;實(shí)物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉。
【活動(dòng)過程】
一、談話法導(dǎo)入
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，鼓勵(lì)幼兒說一說家里收獲的果實(shí)有哪些。出示實(shí)物玉米和棉花桃，幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導(dǎo)幼兒說出秋天的果實(shí)還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。
1、在了解梨的時(shí)候，隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。
2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時(shí)，隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)。
二、表達(dá)喜悅之情
通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的喜悅，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)這種喜悅之情。
1、喜悅——笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘(踵趾步練習(xí))
2、摘果子——一只手拿籃子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。
3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。
4、隨音樂把動(dòng)作連接起來，注意動(dòng)作一定要跟上音樂的節(jié)拍。
5、讓幼兒排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂做練習(xí)，一定要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
三、設(shè)計(jì)情境、鞏固練習(xí)、培養(yǎng)愛心
有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個(gè)人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎?(把幼兒分成三個(gè)組，隨音樂再做一遍)
四、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)美感
果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。
再次展示黑板上的蘋果樹，引導(dǎo)幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十三
杜爾伯特縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)是黑龍江省大慶市唯一一所縣城民族小學(xué)，是杜爾伯特縣民族教育的窗口校和實(shí)驗(yàn)的龍頭校，占地2.9萬平方米，校舍面積5553平方米，校園環(huán)境幽雅，育人氛圍濃厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工102人，蒙古族教師55人，共有30個(gè)教學(xué)班，其中蒙班5個(gè)，蒙古族學(xué)生512人，在校學(xué)生1938人。學(xué)校以傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化、突出民族學(xué)校辦學(xué)特色為辦學(xué)宗旨，以“用愛引領(lǐng)學(xué)生成長，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)合格加特長適應(yīng)時(shí)代要求的人才為總目標(biāo)，以“全面發(fā)展、學(xué)有特長，全面育人、辦出特色”為辦學(xué)模式，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。
十幾年來，為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校一直堅(jiān)持開展學(xué)生第二課堂課外興趣小組活動(dòng)，將興趣小組與第一課堂有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂的重要補(bǔ)充。在第二課堂課外興趣小組活動(dòng)中，我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以興趣教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”的目標(biāo)。為了更好地全面實(shí)施課外興趣小組活動(dòng)，我校成立了興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)和部分輔導(dǎo)教師組成，負(fù)責(zé)課外興趣小組活動(dòng)的全面實(shí)施和開展。
下面我們從以下幾個(gè)方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開情況。
一、制定實(shí)施方案，引導(dǎo)活動(dòng)的開展
我校根據(jù)實(shí)際課程安排情況，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，制定了課外興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案。方案中對興趣小組活動(dòng)提出了主旨、目標(biāo)和具體安排。
興趣小組活動(dòng)開展的主旨是“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”，把培養(yǎng)合格加特長適應(yīng)時(shí)代要求的人才目標(biāo)始終貫穿于活動(dòng)之中，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長。
興趣小組活動(dòng)開展的目標(biāo)是：通過課外興趣小組活動(dòng)切實(shí)滿足學(xué)生豐富的個(gè)性化需求，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手能力、藝術(shù)特長、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我校對活動(dòng)的開展做出了具體安排，通過定課程、定指導(dǎo)教師、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，確保活動(dòng)的正常開展，同時(shí)也提出了獎(jiǎng)勵(lì)措施，對優(yōu)秀指導(dǎo)教師和表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、精心籌劃，合理組織
我校在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制：活動(dòng)前，學(xué)校充分挖掘內(nèi)部教師潛力，根據(jù)教師的特長選擇輔導(dǎo)教師，建立一支課外活動(dòng)的輔導(dǎo)隊(duì)伍；根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，選擇興趣小組，在教師的指導(dǎo)下，通過自己感興趣的小組活動(dòng)發(fā)展才藝。
落實(shí)到位，確?；顒?dòng)的正常開展
為了加強(qiáng)對活動(dòng)的監(jiān)督與管理，避免興趣小組活動(dòng)的隨意性和盲目性，我校堅(jiān)持“五定”原則：
1.定活動(dòng)的課程。在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源設(shè)定興趣小組活動(dòng)的課程，共開設(shè)了馬頭琴、蒙古四胡、蒙文竹筆書法、蒙語詩歌、民族舞蹈、鮑格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉畫、石頭畫、毛筆書法、手工制作、電腦動(dòng)畫、電腦繪畫、鋼琴、合唱等十七個(gè)興趣小組活動(dòng)的課程。
2.定活動(dòng)的評價(jià)方式。每學(xué)期各興趣小組活動(dòng)要進(jìn)行一次匯報(bào)展示活動(dòng)，以衡量是否達(dá)到各活動(dòng)的課程目標(biāo)。
3.定活動(dòng)的時(shí)間。把興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，規(guī)定馬頭琴和蒙古四胡每周6課時(shí)，分別在每周一、周三和周五下午上完兩節(jié)課后進(jìn)行，其它興趣小組每周2課時(shí)，在每周三的下午上完兩節(jié)課后進(jìn)行。
4.定活動(dòng)的'輔導(dǎo)教師。依據(jù)教師特長指定各興趣小組指導(dǎo)教師，要求教師充分發(fā)揮自己特長，規(guī)定教學(xué)活動(dòng)要有計(jì)劃，有教案，有記錄，期末有總結(jié)。
5.定活動(dòng)的地點(diǎn)。確定各興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)，確保興趣小組活動(dòng)的正常開展，同時(shí)加強(qiáng)對各興趣小組活動(dòng)的開展進(jìn)行監(jiān)督管理，檢查在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各興趣小組是否開展了活動(dòng)，通過興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行巡視登記，嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)教師考勤制度。
四、堅(jiān)持不懈，滿載收獲
我校課外興趣小組活動(dòng)課程的開設(shè)豐富了學(xué)生的校園生活，不但沒讓學(xué)生覺得是負(fù)擔(dān)，反而以此為樂。部分學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、上網(wǎng)的現(xiàn)象少了，厭學(xué)問題得到改善，能安心在校學(xué)習(xí)了。課外興趣小組活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來，給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了靚麗的色彩，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
我校的馬頭琴隊(duì)先后參加過全省民族風(fēng)情片、輝煌大慶五十周年晚會(huì)、大慶市地企聯(lián)合鐵人廣場晚會(huì)、大慶市首屆汽車藝術(shù)節(jié)、大慶市首屆農(nóng)民文化節(jié)、市十運(yùn)會(huì)、我縣五十周年縣慶、兩基迎國檢等活動(dòng)的演出。
五、反思不足，銳意進(jìn)取
當(dāng)然，我校的興趣小組活動(dòng)開展還處在摸索階段，還存在許多不足。例如讓學(xué)生掌握兩門技能到底要達(dá)到一種什么程度，還是必須過關(guān)的問題；制定測試標(biāo)準(zhǔn)及測試工作量大的問題；有些課外小組學(xué)生參與率和參與熱情降低的問題；如何才能更好地保證活動(dòng)效率的問題；隨著班額的增加、學(xué)校的擴(kuò)展，藝體教師的配置數(shù)量還需增加，活動(dòng)場地也需要重新規(guī)劃和擴(kuò)建等等問題需要思考和解決。
總之，我校將邊開展活動(dòng)，邊改進(jìn)做法，本著傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化、突出民族學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格加特長適應(yīng)時(shí)代要求的人才為總目標(biāo)，更加努力地工作，進(jìn)一步提高課外興趣小組活動(dòng)的開展水平，把興趣小組活動(dòng)開展得有聲有色，使學(xué)生的素質(zhì)不斷地得到提高，真正實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”的活動(dòng)開展目標(biāo)。
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十四
作文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
【關(guān)于興趣活動(dòng)作文五篇】
興趣活動(dòng)小組活動(dòng)記錄篇十五
本學(xué)期我校認(rèn)真組織活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)少年宮活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本興趣小組活動(dòng)情況
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣小組成員由3——6年級學(xué)生組成，興趣小組在每周五下午進(jìn)行。
二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作、word的使用學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
三、開展活動(dòng)的一些具體措施
1、按計(jì)劃開展活動(dòng)，做好活動(dòng)資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。
4、創(chuàng)造和諧民主的活動(dòng)氣氛。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
四、取得的成效。
經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識(shí)的興趣，增長了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識(shí)，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
五、存在的問題和不足。
1、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。
2、部分家長認(rèn)識(shí)不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18001397.html】
