報(bào)告需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯思維,以便讀者能夠清晰地理解和接受其中的信息。在報(bào)告中使用圖表、圖像等多種形式可以更好地展示數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)。如果不知道如何開(kāi)始寫報(bào)告,這里有一些寫作的啟發(fā)和靈感。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇一
隨著信息化時(shí)代的邁進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)普及、電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧>W(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。截止12月31日,淘寶網(wǎng)注冊(cè)會(huì)員接近5億,覆蓋了中國(guó)絕大部分網(wǎng)購(gòu)人群;20xx年淘寶交易額為11000億元,突破萬(wàn)億大關(guān)。近年來(lái),根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計(jì),網(wǎng)購(gòu)成為增長(zhǎng)行最快的投訴熱點(diǎn)之一。然而,網(wǎng)絡(luò)詐欺層出不窮,商品也不總是物美價(jià)廉,誠(chéng)信與信譽(yù)問(wèn)題已提到最高程度。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)是否具有被大學(xué)生青睞的趨勢(shì),我針對(duì)網(wǎng)民最多的成員之一,在校大學(xué)生開(kāi)展一次問(wèn)卷調(diào)查,旨在通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)顯示分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的特點(diǎn)與趨勢(shì),必且以此分析我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
(一)調(diào)查的背景和目的。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從過(guò)去霧里看花遙不可及的狀態(tài),變成了當(dāng)今最火爆,最適合上班族、年輕族購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,是未來(lái)購(gòu)物市場(chǎng)上的對(duì)象或潛在用戶。
這次大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查的研究目的就是為了研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析,了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度以及我國(guó)當(dāng)前網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀及未來(lái)對(duì)網(wǎng)購(gòu)發(fā)展?jié)摿Φ钠谕驼J(rèn)識(shí)。
(二)調(diào)查方法和對(duì)象。
這次的調(diào)查,我主要是對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查,因?yàn)樵谛4髮W(xué)生受教育程度較高,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用駕輕就熟,對(duì)適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多的需求,其預(yù)期收入也相對(duì)較高,因此由大學(xué)生主宰未來(lái)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大。
本次我主要采取問(wèn)卷調(diào)查法。首先,制作出調(diào)查問(wèn)卷;然后,用隨機(jī)抽樣的方法向本校大學(xué)生以及一部分外校大學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)版問(wèn)卷,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,然后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,最后得出了結(jié)論和認(rèn)識(shí)。
調(diào)查對(duì)象性別。
通過(guò)本次的調(diào)查,我一共調(diào)查了100人,在本次的調(diào)查對(duì)象。
中男生有46人,女生有54人。從圖中可以看出調(diào)查對(duì)象中女生人數(shù)比男生人數(shù)多。
調(diào)查對(duì)象年級(jí)。
通過(guò)上圖,可以看出本次調(diào)查的問(wèn)卷發(fā)放的范圍大二的學(xué)生較多(調(diào)查時(shí)間為20xx年6月底),這也收我年級(jí)的局限性,由于大四的學(xué)生基本沒(méi)在學(xué)校了,所以我就取消了對(duì)大四學(xué)生的調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象月生活費(fèi)水平。
通過(guò)調(diào)查顯示,每月生活費(fèi)有15%的人在500元以下,生活費(fèi)有60%的人在500-900元之間,生活費(fèi)有25%的人在900元以上。由此可見(jiàn),大學(xué)生是一個(gè)相對(duì)比較富裕的群體,只要企業(yè)有足夠的心思來(lái)滿足大學(xué)生的需要的話會(huì)有很大的市場(chǎng)。
4、是否有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷。
是否由圖可見(jiàn),可以清晰的看出,將近70%的學(xué)生有有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物游很大的市場(chǎng),大學(xué)生的思想比較先進(jìn),容易接近新事物,所以網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生中比較盛行。網(wǎng)購(gòu)也可能成為一種趨勢(shì),相信會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)。
網(wǎng)購(gòu)原因分析。
(1)據(jù)調(diào)查顯示,沒(méi)有嘗試網(wǎng)購(gòu)或?qū)W(wǎng)購(gòu)有所顧忌的原因主要是:對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物支付安全、對(duì)商品質(zhì)量不信任;以及可能是所購(gòu)買商品價(jià)值較大,不愿意或不敢在網(wǎng)上購(gòu)買;還有就是對(duì)網(wǎng)上商品的服務(wù)不太滿意所致。
一部分人認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物方式時(shí)尚、新穎,對(duì)網(wǎng)購(gòu)比較青睞。
大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站的選擇特征。
本次問(wèn)卷調(diào)查中主要涉及的網(wǎng)站有:淘寶網(wǎng)、京東商城、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生在日常生活中瀏覽的網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站中比例較大的是:淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)(如圖表五所示)。這大學(xué)生有著較清晰地品牌意識(shí),對(duì)知名度高,信譽(yù)良好的網(wǎng)站更加青睞。也說(shuō)明未來(lái)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)如淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)成為學(xué)生們的首選。
大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的特征。
購(gòu)買的商品或服務(wù)類型:
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)買的商品和服務(wù)的排名依次是:服裝類(%)、圖書音像(%)、小飾品(%)、生活用品(%)、數(shù)碼產(chǎn)品(%)和其他類(%)。可以看出服裝類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品、生活用品、數(shù)碼產(chǎn)品也占一定比例。這體現(xiàn)了大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)類型中以生活必需品為主,而且在學(xué)習(xí)用途(如圖書)中所占比例也較大。
與網(wǎng)上購(gòu)物其他類型相比有所不同的是:對(duì)網(wǎng)上購(gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品的接受程度顯然還有待提高,其主要原因是:數(shù)碼產(chǎn)品價(jià)值較高,消費(fèi)者不太信任;由于數(shù)碼產(chǎn)品的性質(zhì)和別的商品不太相同,一般購(gòu)買它時(shí)需要見(jiàn)到樣品。這可能就是制約網(wǎng)上購(gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)展的重要原因。
大學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)。
本次實(shí)驗(yàn)調(diào)查有關(guān)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)方面共涉及以下幾方面的內(nèi)容:產(chǎn)品品牌、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價(jià)格、產(chǎn)品服務(wù)、產(chǎn)品口碑及其他因素。通過(guò)調(diào)查顯示,大學(xué)生在選擇網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)時(shí)主要對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量(%)、產(chǎn)品價(jià)格(%)、產(chǎn)品口碑(%)的因素考慮較大。這反映出大學(xué)生在選擇網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)還是相對(duì)比較理性的,更關(guān)注的是產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品價(jià)格;對(duì)產(chǎn)品品牌的需求不是很大(%)以及較大的依賴產(chǎn)品口碑可能是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)上購(gòu)物還不是太信任,更多的是靠消費(fèi)者在網(wǎng)上的評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行分析和選擇的;而對(duì)產(chǎn)品服務(wù)較看重的只有(%)可能是因?yàn)樯碳业姆?wù)整體上不是太好,更多的是需要改善,所以消費(fèi)者也只能選擇一種默許的態(tài)度了。
(四)存在的問(wèn)題與對(duì)策。
根據(jù)以上分析,我針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的`在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物存在的一些問(wèn)題,提出一些初淺的看法和建議:
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的薄弱環(huán)節(jié)。
調(diào)查顯示,無(wú)論是否有購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生都對(duì)網(wǎng)購(gòu)存在一定的擔(dān)心因素,他們普遍認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)在很多方面還有待提高,如商品的質(zhì)量(%)、商家的售后服務(wù)(%)、網(wǎng)上支付安全(%)以及送貨速度(%)等。
以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明,大學(xué)生在選擇網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)還不能完全接受,尤其是對(duì)網(wǎng)上商品的質(zhì)量還很不滿意,在這方面還希望商家能夠提供質(zhì)量合格并且和網(wǎng)上差別不熟太大的商品;再者,商家不能認(rèn)為一旦網(wǎng)上商品賣出后就與自身無(wú)關(guān),還應(yīng)提供較好的售后服務(wù),以滿足消費(fèi)者的需求。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在的制約因素。
有些大學(xué)生認(rèn)為,目前,不少網(wǎng)站的網(wǎng)上購(gòu)物流程較繁瑣,這影響了一部分大學(xué)生的購(gòu)物積極性。如果此點(diǎn)得到改善,網(wǎng)上購(gòu)物的比例會(huì)更高,金額會(huì)更大,對(duì)電子商務(wù)交易也會(huì)有促進(jìn)作用。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全性問(wèn)題。
份認(rèn)證和身份識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用,通過(guò)宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機(jī)制,學(xué)會(huì)信用評(píng)估和鑒別方法,對(duì)于促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展也具有現(xiàn)實(shí)的意義。
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的法律方面。
據(jù)調(diào)查,大學(xué)生在對(duì)網(wǎng)購(gòu)方面的法律了解程度上嚴(yán)重欠缺:比較了解的僅有%,了解一點(diǎn)的也不過(guò)一半(%),不了解的(%)和有困難求助他人的(%)占到了所調(diào)查人的一半。這說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物的相關(guān)法律知識(shí)還需要大力宣傳和普及。一方面,商家應(yīng)著手向消費(fèi)者宣傳網(wǎng)購(gòu)的流程和法律;另一方面,大學(xué)生自己在購(gòu)物之前也應(yīng)對(duì)網(wǎng)購(gòu)的法律做一主動(dòng)的了解,以便于遇到問(wèn)題時(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益。這樣才能促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的健康持續(xù)發(fā)展。
(五)調(diào)查總結(jié)與展望。
網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展前景廣闊。
大學(xué)生雖然對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物有較大的不滿或意見(jiàn),但對(duì)網(wǎng)購(gòu)的未來(lái)發(fā)展前景還是比較樂(lè)觀的。此次問(wèn)卷調(diào)查也支持這一結(jié)果,%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物是個(gè)不錯(cuò)的行業(yè),有很大的發(fā)展前景;即使只有%的大學(xué)生也認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展的還不錯(cuò),可以試試;然而,僅有10%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展前景不太樂(lè)觀或?qū)ζ洳惶P(guān)注。
大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)已經(jīng)形成。
由調(diào)研我們可以看出,大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及,并且大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的依賴性,同時(shí),在曾經(jīng)有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的人群里有相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)其進(jìn)行的網(wǎng)上購(gòu)物是基本滿意的,至少說(shuō)明他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是能夠接受。以上調(diào)查結(jié)果告訴我們,網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)的擴(kuò)大,正等待商家去進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
網(wǎng)購(gòu)和傳統(tǒng)購(gòu)物的對(duì)比。
雖然說(shuō)網(wǎng)上購(gòu)物有很多的優(yōu)勢(shì),而傳統(tǒng)的購(gòu)物形式還是不可替代的。比如去買衣服、鞋子,以及自己沒(méi)有用過(guò)的化妝品或者是家電數(shù)碼等價(jià)值較大之類的東西,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,人們一般情況下還是會(huì)選擇傳統(tǒng)購(gòu)物。
電子商務(wù)的快速發(fā)展給網(wǎng)購(gòu)帶來(lái)新的革命,新的生機(jī),也極大的帶動(dòng)了物流業(yè)的發(fā)展。可以見(jiàn)得,網(wǎng)上購(gòu)物預(yù)期很好,未來(lái)的發(fā)展前幾不可估量。
網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)的基礎(chǔ)環(huán)境越來(lái)越穩(wěn)定,各種知名網(wǎng)站(如淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng))的網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)已成為當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的場(chǎng)所。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長(zhǎng),人民生活水平的提高,中國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的壯大,電腦的普及率的提高、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及政府多層次多角度推動(dòng),網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)越來(lái)越火爆,會(huì)逐漸發(fā)展并形成人們購(gòu)物的主要形式;網(wǎng)上購(gòu)物也勢(shì)必在上述因素的推動(dòng)下朝著更加健康、穩(wěn)定、廣闊的道路發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué):您好!為了了解目前大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)的基本情況,我設(shè)計(jì)了這次大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)情況的調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查,共13道問(wèn)題,非常感謝你在百忙之中填寫這份問(wèn)卷。請(qǐng)你您認(rèn)真閱讀每一項(xiàng)問(wèn)題并選擇你認(rèn)可的選項(xiàng),本次調(diào)查采用不記名的形式。對(duì)于您的合作,我們?cè)俅伪硎靖兄x!
您的性別是?()。
男女。
您所在的年級(jí)?()。
大一大二大三。
您的月生活費(fèi)是多少?()。
元以下元元以上。
你是否有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物的經(jīng)歷?()。
是否。
如果沒(méi)有,那么您沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物原因是?()。
擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量商品服務(wù)擔(dān)心支付安全商品價(jià)值大小個(gè)人興趣愛(ài)好。
如果你有網(wǎng)購(gòu)過(guò),那么你選擇網(wǎng)購(gòu)的原因是什么:()[多選]。
方便、快捷價(jià)格實(shí)惠商品種類多樣配送快捷,方式時(shí)尚新穎其他。
你所選擇的購(gòu)物網(wǎng)站有哪些?()[多選]。
淘寶及阿里巴巴網(wǎng)站京東商城網(wǎng)。
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等購(gòu)書網(wǎng)站卓越網(wǎng)拍拍網(wǎng)其他。
你網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí),最看重的是什么()。
支付安全商品質(zhì)量送貨速度售后服務(wù)e.其他。
你對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)知程度?
比較了解了解一點(diǎn)不了解有困難求助他人。
您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物那些方面有待提高?()[多選]。
支付安全商品質(zhì)量送貨速度售后服務(wù)其他。
您對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展的前景怎么看?
很好,是個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)還可以,可以試試。
前景不樂(lè)觀,做這個(gè)的公司太多了不怎么關(guān)注。
如果有機(jī)會(huì),你是否考慮網(wǎng)上消費(fèi)?()。
是否。
結(jié)束語(yǔ):此次,我們針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為情況作了全面的消費(fèi)調(diào)查剖析,感謝大家認(rèn)真完成問(wèn)卷!
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇二
三只松鼠作為典型的電商性企業(yè)代表,在20xx年成立至今,成長(zhǎng)得十分迅速,相較于其他品牌的同類產(chǎn)品而言,三只松鼠深受廣大消費(fèi)者的青睞,在20xx年“雙十一”單日全網(wǎng)交易額高達(dá)5.08億元,比20xx年同時(shí)期的數(shù)額增長(zhǎng)了90%。作為一個(gè)致力于打造一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的農(nóng)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的純互聯(lián)網(wǎng)食品品牌的企業(yè),同時(shí)也是當(dāng)前中國(guó)銷售規(guī)模最大的食品電商企業(yè),無(wú)論是在推廣方式還是在與顧客互動(dòng)方面,都有很多可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的地方。
(一)產(chǎn)品推廣。
淘寶、京東、1號(hào)店等各大電商平臺(tái)進(jìn)行。
(二)推廣渠道。
(1)搜索引擎。
搜索引擎上搜索“三只松鼠”,除了被付費(fèi)置頂?shù)牧巳龡l廣告(直接鏈接到三只松鼠的旗艦店)以外,首條信息就是三只松鼠的官網(wǎng)。用戶可通過(guò)點(diǎn)擊詞條,直接進(jìn)入三只松鼠的官網(wǎng)進(jìn)行查看。
(2)微信。
微信搜索“三只松鼠”,最先看到的就是三只松鼠的公眾號(hào),也包括了關(guān)于三只松鼠的朋友圈、小程序表情等一系列相關(guān)信息。
(3)微博。
微博搜索“三只松鼠”,頁(yè)面上會(huì)顯示很多關(guān)于三只松鼠的相關(guān)信息,在頁(yè)面的最上面有三只松鼠的官位微博,用戶可以通過(guò)關(guān)注“三只松鼠”,能夠在第一時(shí)間看到三只松鼠的最新動(dòng)態(tài)。
(4)百科。
百度百科上,有對(duì)“三只松鼠”這個(gè)品牌的具體介紹,能讓用戶更加方便、更加全面地去了解這個(gè)品牌。
(5)知乎。
在知乎上搜索“三只松鼠”,會(huì)彈出很多關(guān)于三只松鼠話題的討論,每個(gè)用戶都可以查看或編輯回答??梢酝ㄟ^(guò)知乎,進(jìn)行用戶與用戶間的交流。另外,知乎上也有“三只松鼠”已認(rèn)證的官方賬號(hào)。
(6)貼吧。
“三只松鼠”貼吧,在介紹中,用一句“主人,來(lái)愉快的玩耍吧!”,拉近了與消費(fèi)者的距離,增強(qiáng)了與消費(fèi)者之間的互動(dòng)性。
(三)品牌推廣。
(1)制作周邊產(chǎn)品。
根據(jù)“三只松鼠”的品牌形象制作了一些周邊產(chǎn)品,通過(guò)“松鼠口袋”進(jìn)行銷售,大到毛絨玩具、水杯、抱枕,小到回形針、指甲鉗,消費(fèi)者能在日常生活中接觸到這些衍生品,使“三只松鼠”的形象更加立體化,也使品牌更具有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
(2)利用自有雜志、系列動(dòng)漫短片等特色媒介。
通過(guò)打造自有雜志以及制作系列動(dòng)漫短片,對(duì)品牌進(jìn)行推廣。
(3)利用微信、微博等公眾平臺(tái)。
不只是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),甚至連大多數(shù)傳統(tǒng)企業(yè)都會(huì)利用微信公眾號(hào)、微博等其他媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳和推廣,“三只松鼠”也不例外?!叭凰墒蟆蔽⑿殴娞?hào)經(jīng)常會(huì)給消費(fèi)者發(fā)一些優(yōu)惠券或者其他福利。一方面可以促進(jìn)消費(fèi),另一方面在一定程度上也對(duì)老顧客進(jìn)行了良好的客戶關(guān)系管理。
(4)口碑營(yíng)銷。
通過(guò)細(xì)微的服務(wù),讓三只松鼠走進(jìn)客戶的內(nèi)心,客戶會(huì)主動(dòng)向自己周圍的家人、朋友推薦,并在微信、微博等平臺(tái)上分享自己的購(gòu)物體驗(yàn),增加了顧客粘性和二次購(gòu)買。而在現(xiàn)在這種被各種品牌充斥著的時(shí)代,口碑營(yíng)銷是最有效、成本也最小的一種品牌推廣方式。
(5)植入廣告。
由于“三只松鼠”自身有著精準(zhǔn)的品牌定位,將目標(biāo)人群定位在80、90后這一具有個(gè)性鮮明、期待美好的購(gòu)物體驗(yàn)等特征的群體。通過(guò)在熱播電視劇植入廣告,例如《好先生》、《歡樂(lè)頌》、《小別離》等進(jìn)行品牌推廣。
(四)互動(dòng)渠道。
(1)“松鼠與主人”式的擬人化客服溝通方式。
當(dāng)顧客點(diǎn)開(kāi)三只松鼠客服對(duì)話框時(shí),出現(xiàn)的第一句問(wèn)候語(yǔ)就是“主人,您有什么需要?”
(2)各平臺(tái)的互動(dòng)。
“三只松鼠”不只是通過(guò)擬人化的客服與消費(fèi)者進(jìn)行溝通,它也注重各平臺(tái)與用戶的良好互動(dòng)。在微博、微信、知乎等可以與用戶進(jìn)行交互的平臺(tái),都有官方的賬號(hào),可以實(shí)時(shí)與用戶進(jìn)行互動(dòng),給用戶一些良好的體驗(yàn)。利用微信、微博、自有雜志、系列動(dòng)漫短片等平臺(tái)入口,實(shí)現(xiàn)與消費(fèi)者更好更及時(shí)地互動(dòng)分享,增加了品牌的趣味性、獨(dú)特性和互動(dòng)性。
(3)附贈(zèng)的產(chǎn)品與用戶進(jìn)行良好的情感溝通。
除了言語(yǔ)上的互動(dòng),“三只松鼠”在每筆訂單結(jié)束前,都會(huì)給用戶很好的購(gòu)物體驗(yàn)。,每次寄給消費(fèi)者的包裹里面除了用戶付費(fèi)購(gòu)買了的產(chǎn)品之外,三只松鼠通過(guò)附贈(zèng)的產(chǎn)品(開(kāi)箱器、果殼袋、濕巾等)與用戶進(jìn)行良好的情感溝通。
“三只松鼠”作為電商企業(yè)的代表之一,能夠充分地利用互聯(lián)網(wǎng),與消費(fèi)者或者潛在消費(fèi)者形成了良好的情感的紐帶,從各平臺(tái)收集到的信息來(lái)看,“三只松鼠”通過(guò)與消費(fèi)者的互動(dòng),走進(jìn)了消費(fèi)者的內(nèi)心,了解消費(fèi)者的需求,在消費(fèi)者心中樹(shù)立了一個(gè)很體貼、人性化的企業(yè)形象,這與“三只松鼠”的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案有著密不可分的聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇三
中國(guó)是十三億人口的大國(guó),是全世界最大的服裝消費(fèi)國(guó)和生產(chǎn)國(guó)。近幾年中國(guó)的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展大大推動(dòng)了中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,2005年紡織服裝的總產(chǎn)值約占全國(guó)總產(chǎn)值的十分之一,雖然我國(guó)的服裝行業(yè)產(chǎn)量高,但是不應(yīng)該僅僅局限于傳統(tǒng)的銷售模式,應(yīng)當(dāng)有機(jī)的結(jié)合當(dāng)今電子商務(wù)領(lǐng)域,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)最大化。
全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在進(jìn)入信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是未來(lái)25年內(nèi)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要推動(dòng)力,其產(chǎn)生的作用甚至可以與200年以前工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用相媲美。因特網(wǎng)的迅速發(fā)展使之成為繼傳統(tǒng)市場(chǎng)之后的又一個(gè)巨大市場(chǎng),是因?yàn)樗鼧?gòu)筑覆蓋全球的商業(yè)營(yíng)銷網(wǎng),因而獲得全球性的、無(wú)限的商務(wù)空間。目前全球因特網(wǎng)用戶已經(jīng)超過(guò)30億,并且仍在不斷增長(zhǎng)。2010通過(guò)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易完成的交易額達(dá)1萬(wàn)億美元,而2011年將達(dá)到1.8萬(wàn)億美元,未來(lái)10年,1/3的全球國(guó)際貿(mào)易將以網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的形式來(lái)完成。巨大的市場(chǎng)與無(wú)限的商機(jī),展現(xiàn)出這一市場(chǎng)實(shí)和潛在的豐厚商業(yè)利潤(rùn)。未來(lái)各國(guó)將為吸引資本以構(gòu)筑信息基礎(chǔ)設(shè)施而展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)?;谝陨献饔?,近年來(lái)各國(guó)都將發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷作為角逐國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的大計(jì)。認(rèn)識(shí)這一大勢(shì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型以及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
2、研究目的。
本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的調(diào)研,著重分析xxx集團(tuán)的服裝行業(yè),以分析溫馨鳥(niǎo)集團(tuán)是否適合發(fā)展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng),其分析結(jié)論將為公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷調(diào)整提供依據(jù),明確網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理的的發(fā)展方向。
3、調(diào)查范圍。
調(diào)查時(shí)間是2013年9月1號(hào)到2013年9月19號(hào),調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查,本調(diào)查總體對(duì)象是網(wǎng)民,選取的樣本總數(shù)為100,回收可以利用的問(wèn)卷數(shù)目為90。調(diào)查結(jié)束后,我們對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并對(duì)其結(jié)果予以總結(jié),其調(diào)查報(bào)告如下:
二、調(diào)查結(jié)果分析。
1、服裝市場(chǎng)的交易規(guī)模。
從上圖可知,中國(guó)的服裝網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的交易規(guī)模的前景很有發(fā)展,持續(xù)增長(zhǎng),但是,它的增長(zhǎng)率卻是逐漸在降低。而且,服裝網(wǎng)購(gòu)占整體網(wǎng)購(gòu)比重也不是很大??傮w上來(lái)講,中國(guó)的服裝網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的交易規(guī)模還是很有前景的。
2、網(wǎng)購(gòu)的對(duì)比。
可以看出,大多數(shù)的人有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷,也看出了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,由此可以得出,網(wǎng)上銷售還是可以的。
3、影響購(gòu)物的因素。
影響購(gòu)物的因素有產(chǎn)品的做工、產(chǎn)品的款式、價(jià)格、色彩、品牌、面料的品質(zhì)、穿著的舒適度、及服務(wù)等。但從圖可知,最主要的因素有款式、價(jià)格、品牌、舒適度等,由此可以看出,現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的人注意儀表。人們對(duì)服裝的要求也越來(lái)越高。他們希望在一個(gè)產(chǎn)品檔次全、產(chǎn)品質(zhì)量高、環(huán)境舒適的服裝市場(chǎng)購(gòu)買服裝。
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網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇四
1、大部分青少年喜歡上網(wǎng)。
2、青少年上網(wǎng)的目的:
(1)青少年上網(wǎng),查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片,再是查閱資料,做網(wǎng)頁(yè),瀏覽新聞等等。(2)大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲,多半女生是為了聊天。
3、比較熱門的網(wǎng)站:
搜狐、新浪、土豆、優(yōu)酷等。
4、青少年上網(wǎng)時(shí)間:
大部分青少年上網(wǎng)是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)。
5、青少年上網(wǎng)途徑:
大部分青少年在家上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或者說(shuō)同學(xué)朋友家上網(wǎng)。
6、是否支持青少年上網(wǎng):
支持者居多,反對(duì)者較少,大部分支持者的前提“要正確對(duì)待,有限制地上網(wǎng)”。但很多青少年的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。
7、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的好處:
(1)可以開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面;
(4)可以促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息,非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師。
8、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的壞處。
(1)容易上癮:許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天室,影響青少年的健康成長(zhǎng)。
(2)容易受網(wǎng)上不良信息影響:許多網(wǎng)站的頁(yè)面甚至主頁(yè)上,都有一些不健康的內(nèi)容,青少年很容易受它們的影響。有一些青少年受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,甚至走上了犯罪的道路。
(3)容易荒廢學(xué)業(yè):許多青少年自控能力不強(qiáng),上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí),還影響到第二天學(xué)習(xí)。
(4)網(wǎng)上交友問(wèn)題:許多青少年在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界,網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話,很容易使青少年說(shuō)謊,受騙,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理的影響。
(1)許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容,很多青少年上網(wǎng)就是為了游戲,經(jīng)常接觸這些游戲,就有可能使一些青少年摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想,給青少年的心理造成了較大的危害。
(2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多青少年長(zhǎng)期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。
(3)在網(wǎng)上,一切事物都是虛擬的,一些青少年長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛紀(jì)世界里,有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于和溝通等性格。
分析:
1、青少年上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。
2、青少年由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面:一是影響學(xué)習(xí),二是受不良信息的影響。但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡(luò)影響的青少年并不多。絕大部分青少年上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。
3、一些青少年迷戀網(wǎng)吧的原因:
(1)假期缺少能使青少年感興趣的活動(dòng)。
(2)缺少可以供青少年們娛樂(lè)、活動(dòng),放松的有益免費(fèi)場(chǎng)所。許多青少年的學(xué)習(xí)壓力大,因此在節(jié)假日都很想去外面放松一下?,F(xiàn)在缺少適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所。而科技館等場(chǎng)所,雖然比較好,但門票貴而且展品也很少更新,青少年不可能常去。所以,青少年就去網(wǎng)吧放松娛樂(lè)。
(3)對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠;
1、青少年要自己加強(qiáng)自控能力,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上網(wǎng)時(shí)間,不要太長(zhǎng),合理地控制好上網(wǎng)時(shí)間。
2、老師和家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),不能盲目的“堵網(wǎng)”,還應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸了解并使用網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)教育提高學(xué)生的素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判辨是非的能力,增強(qiáng)道德判斷能力,使青少年能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息,并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。
3、應(yīng)多多建立一些針對(duì)青少年的網(wǎng)站。
新建的網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的,而應(yīng)該是非常有趣味,能吸引青少年并能使青少年在“玩”中學(xué)到知識(shí),受到教育。應(yīng)該調(diào)查青少年更喜歡什么樣的網(wǎng)站,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)青少年的網(wǎng)站中,使它們能真正的貼近青少年,把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,是青少年能在其中暢所欲言,發(fā)表對(duì)網(wǎng)站、對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能夠用許多青少年都喜歡的方式,不但使青少年遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題,改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方式,改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容效果。這樣做往往是事半功倍的。
4、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容,凈化網(wǎng)上環(huán)境,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)青少年思想行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站,應(yīng)該把它們清除這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
5、針對(duì)網(wǎng)吧的問(wèn)題,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,就要堅(jiān)決清除??梢园l(fā)動(dòng)青少年“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。
還有,青少年也要自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,使自己成為一位文明公民。
附:
《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇五
網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)發(fā)布的小說(shuō),更新速度快、風(fēng)格自由,受到不少人追捧。但由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫作門檻低,一些寫手為了保證閱讀量,往往連夜趕稿,這也導(dǎo)致部分網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)情節(jié)和語(yǔ)言經(jīng)不起推敲,甚至用暴力、色情為噱頭吸引讀者。由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的讀者多是青少年,這也引發(fā)了人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)青少年影響的擔(dān)憂。近日,社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)和民意中國(guó)網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,88.8%的受訪者閱讀過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。但只有20.0%的人覺(jué)得當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的整體質(zhì)量好,30.7%的人直言整體質(zhì)量差。
56.7%的人表示網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)受熱捧原因在于“閱讀門檻低,不用過(guò)多思考”
調(diào)查顯示,88.8%的受訪者表示曾閱讀過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),其中23.6%的人經(jīng)常閱讀。
在受訪者看來(lái),網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)受熱捧的原因,首先是“閱讀門檻低,不用過(guò)多思考”(56.7%),其次是“作者想象力豐富”(53.3%),第三是“可以隨時(shí)隨地閱讀”(52.9%)。
福建某地產(chǎn)信息網(wǎng)站新聞主管葉仁忠在上大學(xué)時(shí),曾有一段時(shí)間很喜歡讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)?!白羁鋸埖臅r(shí)候,除了吃飯睡覺(jué),其他時(shí)間都在讀……后來(lái)發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)故事情節(jié)和人物設(shè)定往往大同小異,有新意的極少。作者水平參差不齊,故事脈絡(luò)也經(jīng)?!H唇不對(duì)馬嘴’。讀完之后感覺(jué)特別空虛。”
遼寧某高中語(yǔ)文老師李元棟說(shuō),自己在上高中時(shí),很喜歡讀大陸新派武俠代表人物風(fēng)歌寫的《昆侖》?!白髡吲哉鞑┮?,涉及天文地理、機(jī)關(guān)算數(shù)等各種知識(shí),很有魅力。受這部小說(shuō)感染,我既想當(dāng)作家寫出世界,又想遍識(shí)物理數(shù)學(xué)知識(shí)去改變世界,總之對(duì)很多以前不感興趣的`領(lǐng)域都有了熱情。雖然青春夢(mèng)短,我最終當(dāng)了老師,但《昆侖》對(duì)我的影響卻很深遠(yuǎn)?!?/p>
“現(xiàn)在我的學(xué)生也常拿著手機(jī)看小說(shuō),但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多小說(shuō)情節(jié)離奇,宣揚(yáng)暴力、色情。粗制濫造的小說(shuō)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響,把他們的語(yǔ)言習(xí)慣和價(jià)值觀引入歧途?!崩钤獥澱f(shuō)。
只有35.4%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)能給人帶來(lái)正面影響。
調(diào)查中,30.7%的受訪者直言當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)整體質(zhì)量差。48.2%的人感覺(jué)“一般”。認(rèn)為質(zhì)量好的僅為20.0%。
36.9%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不能給人帶來(lái)正面影響。35.4%的人認(rèn)為能帶來(lái)正面影響。27.7%的人表示“不好說(shuō)”。
對(duì)于受訪者來(lái)說(shuō),“打發(fā)時(shí)間”(71.4%)、“釋放壓力”(50.3%)和“豐富想象力”(33.0%)是閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的主要意義。
“從調(diào)查結(jié)果就能看出,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的最大意義就是打發(fā)時(shí)間,就和速食食品一樣,并沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)?!睆V東汕頭的李江直言,“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)并非全都不好,但好作品較少,判斷標(biāo)準(zhǔn)就是時(shí)間。能在一年以上時(shí)間里得到大多數(shù)讀者的肯定,才有閱讀的必要。”
知名出版人、磨鐵圖書產(chǎn)品經(jīng)理布狄認(rèn)為,“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的最主要特點(diǎn)就是‘接地氣’,包括題材的互動(dòng)性和內(nèi)容的易傳播性等。從語(yǔ)言到取材都很貼近生活,這是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)受到熱捧的主要原因。其實(shí)像早期的《第一次親密接觸》等經(jīng)典作品,都是積極向上、很有文學(xué)性的好小說(shuō)。后來(lái)之所以良莠不齊,既源于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的爆發(fā)性繁榮,基數(shù)變大,也由于網(wǎng)站和出版商缺乏正確規(guī)范和引導(dǎo),為了利益一味跟風(fēng),使得很多劣質(zhì)作品充斥市場(chǎng)?!?/p>
71.6%的人擔(dān)憂過(guò)度閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)“會(huì)陷入不實(shí)際的幻想中”
當(dāng)被問(wèn)到“是否贊成青年少閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”時(shí),52.2%的受訪者表示,“可以讀,但要適度”。11.7%的人表示“贊成,多多益善”。也有29.9%的人明確提出“反對(duì),最好不讀”。
過(guò)度閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)會(huì)帶來(lái)哪些影響?71.6%的人認(rèn)為“會(huì)陷入不實(shí)際的幻想中”,57.5%的人認(rèn)為“暴力、色情內(nèi)容太多,容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤價(jià)值觀”,52.5%的人表示“被快餐文化侵蝕,難以深入思考”。
“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的讀者還是以中學(xué)生、大學(xué)生為主,其中高中生超過(guò)了半數(shù)。他們心智尚未完全成熟,不可否認(rèn)一些作品對(duì)他們產(chǎn)生了很多不好的影響?!辈嫉姨寡?,“要規(guī)范這個(gè)市場(chǎng),首先,文學(xué)網(wǎng)站要承擔(dān)責(zé)任,在篩選、推薦作品時(shí)不僅要關(guān)注話題效果,更要審視文學(xué)性和價(jià)值觀;其次,作為出版商,在發(fā)掘有才華的作者時(shí),應(yīng)以‘出版出書和市場(chǎng)認(rèn)可’刺激網(wǎng)絡(luò)寫手,幫助其完成從業(yè)余到職業(yè)的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變會(huì)對(duì)作品的連貫性和思想性提出更高要求。”
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇六
作為新時(shí)期的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)在我們生活中具有不可或缺的重要地位。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從以前遙不可及的狀態(tài),變成了當(dāng)今最火爆,最適合年輕族購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。
網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣、思維和生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查,了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析,了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度,正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為。
淘寶、商家信譽(yù)、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ),在校園里、在宿舍里,怎樣買到物美價(jià)廉的好東西,也是每天都能聽(tīng)到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開(kāi)展銷會(huì)一樣,在學(xué)校里擺開(kāi)一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。求樂(lè)、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)動(dòng)機(jī),男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷,而女性更加重視價(jià)格。從網(wǎng)上買來(lái)一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿意度也是影響總體滿意度的幾個(gè)重要方面。
但是還有許多同學(xué)不懈于或不愿嘗試網(wǎng)上購(gòu)物,主要心理障礙因素是:產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面,以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外,網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。
男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買產(chǎn)品的質(zhì)量。
因此,網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的,我們將就此類問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。
1、目的:隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物正以越來(lái)越強(qiáng)的力度沖擊著各國(guó)的消費(fèi)群體。作為大學(xué)生的我們更是不可忽視的進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的龐大群體。通過(guò)本次調(diào)查了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)的基本情況,為大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的提供一定的參考。
2、調(diào)查地點(diǎn):重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)。
3、調(diào)查對(duì)象:各高校的在校學(xué)生。
4、調(diào)查方法:發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查(發(fā)放問(wèn)卷1000份,有效問(wèn)卷858份)、到部分學(xué)校寢室做實(shí)地考察(實(shí)地考察寢室數(shù)有50個(gè))。
5、調(diào)查時(shí)間:20xx年6月10號(hào)——20xx年6月16號(hào)。
1、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)購(gòu)人數(shù)和網(wǎng)購(gòu)頻率分析大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例分析經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)20%從不網(wǎng)購(gòu)7%從不網(wǎng)購(gòu)偶爾網(wǎng)購(gòu)經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)偶爾網(wǎng)購(gòu)73%如圖所示:
2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類型分析60%50%40%30%10%0%7%食品電子產(chǎn)品服裝其他13%26.67%網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類型53.33%如圖所示:從我們的《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷》的分析結(jié)果,我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買的產(chǎn)品類型。
首先絕大多數(shù)大學(xué)生選擇的是服裝類產(chǎn)品,其次是選擇在網(wǎng)上充值話費(fèi),當(dāng)然還有部分學(xué)生選擇了數(shù)碼、圖書類和食品類產(chǎn)品。
3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中是否有受騙的經(jīng)歷網(wǎng)上購(gòu)物,看不見(jiàn),摸不著,即便商家需講求信用,但一些無(wú)良商家還是借此欺騙顧客,從而達(dá)到自己盈利的目的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)還是有部分人有受騙的經(jīng)歷。
4、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定,而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入,所以一般的消費(fèi)金額主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多。
5、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿意程度情況分析網(wǎng)上商品無(wú)論圖像多么的吸引人,顏色艷麗,但都可能經(jīng)過(guò)修改,跟實(shí)際收到的有所色差及型差,所以有時(shí)購(gòu)物人對(duì)收到的商品會(huì)不滿意,覺(jué)得被商家欺騙。
大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項(xiàng),也有少部分同學(xué)表示“很滿意”和“不滿意”。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,是一種極其方便的購(gòu)物方式。隨著生活水平的提高,網(wǎng)上購(gòu)物已逐漸成為人們的一種消費(fèi)方式。
1、“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”之所以可以深受時(shí)代青年的親睞,第一大特點(diǎn)應(yīng)該就要數(shù)它的便捷性,不論你在何時(shí)何地,都可以隨時(shí)上網(wǎng)“逛商店”,選商品買商品,可以不受時(shí)間地點(diǎn)的約束。
2、網(wǎng)上購(gòu)物要比傳統(tǒng)購(gòu)物還便宜對(duì)于網(wǎng)店比實(shí)體店價(jià)格還要便宜,主要是由于網(wǎng)店不像實(shí)體店,需要花錢租店面以及其他一系列的花費(fèi),并且開(kāi)網(wǎng)店不要任何稅收,這樣就可以省下很多與實(shí)體店拼價(jià)格。另一點(diǎn),很多開(kāi)網(wǎng)店的人都是一手商,拿貨價(jià)就要比很多實(shí)體店經(jīng)營(yíng)者還要低,所以在網(wǎng)上開(kāi)店價(jià)位更低也就合理了,不過(guò)并不是所有價(jià)格低廉的網(wǎng)店都是這樣的理由,里面不排除有黑心老板將次貨混在里面將價(jià)位打低。所以選擇的時(shí)候一定要注意商家的信譽(yù)度。
3、可以獲得最大的信息量,貨比n家現(xiàn)在的網(wǎng)上商場(chǎng)越來(lái)越多,習(xí)慣網(wǎng)購(gòu)的朋友們?cè)谶x擇產(chǎn)品的時(shí)候一般都不會(huì)只選一家,看上就購(gòu)買,而是隨意的挑選,只要你輸入你想了解的商品,同樣的商品不同的商家就會(huì)出現(xiàn),你可以任意挑選,現(xiàn)實(shí)中的貨比三家,在網(wǎng)上就可以變成貨比n家,而且不會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間,而更好的一點(diǎn)是,如果你想選擇一件現(xiàn)實(shí)中很難找到的商品,就好像幾十年前的一本很老的小說(shuō),現(xiàn)實(shí)中你可能很難找到,但在網(wǎng)上要找到你需要的并不是一件難事。
4、不必懷揣巨款購(gòu)物在購(gòu)物繳費(fèi)的時(shí)候,網(wǎng)上購(gòu)物不必像傳統(tǒng)購(gòu)物那樣,懷揣巨款或拿著信用卡刷卡時(shí)候擔(dān)心身邊有人會(huì)窺伺你,而擔(dān)心自己的安全問(wèn)題,網(wǎng)上支付就不必?fù)?dān)心這些問(wèn)題,你可以安心的支付而不用過(guò)多的考慮周圍是否有壞人在等著搶劫你,因?yàn)閯e人根本不知道你在做什么。
1、配送時(shí)間不定雖然方便性讓很多大學(xué)生愛(ài)上了網(wǎng)購(gòu),不過(guò)不能說(shuō)網(wǎng)購(gòu)就是完美的,在貨物的配送速度問(wèn)題上,網(wǎng)購(gòu)就不如傳統(tǒng)購(gòu)物方便,當(dāng)你在網(wǎng)上選購(gòu)好商品,再下單,到收到真正的產(chǎn)品中間短則一到兩天,多則一個(gè)星期也有可能,這一點(diǎn)就不像傳統(tǒng)選購(gòu),你當(dāng)時(shí)就可以拿到你滿意的產(chǎn)品,而且當(dāng)你拿到網(wǎng)購(gòu)的商品后,有可能出現(xiàn)這些或那些小問(wèn)題,解決起來(lái)也比較麻煩,需要再通過(guò)郵寄或配送環(huán)節(jié)更換產(chǎn)品,這樣中間就浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,而在傳統(tǒng)的商場(chǎng)購(gòu)物的話,當(dāng)時(shí)不滿意的.話就可以隨意的更換。
2、質(zhì)量不好選擇就像上面說(shuō)的,的確網(wǎng)店價(jià)格低廉是網(wǎng)店吸引消費(fèi)者的另一法寶,不過(guò)不是每家價(jià)格標(biāo)的很低的商家都不能保證他們銷售的產(chǎn)品質(zhì)量上是沒(méi)有問(wèn)題的,里面會(huì)有以次充好的商品,甚至是假貨,在選擇的時(shí)候由于消費(fèi)者無(wú)法見(jiàn)到實(shí)物,所以上當(dāng)受騙是難免的。這種事情在實(shí)體店一般就不會(huì)出現(xiàn),大家選產(chǎn)品都會(huì)注意挑選,有問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以解決,如果發(fā)現(xiàn)假貨就可以立刻退換。
3、不能當(dāng)場(chǎng)試用的確,在網(wǎng)上選購(gòu)你可以隨意的挑選,也不會(huì)有不耐煩的服務(wù)小姐對(duì)你的絮叨。不過(guò),它也有先天的缺點(diǎn),那就是網(wǎng)購(gòu)的商品你只能在網(wǎng)上看到他的照片,卻不可能當(dāng)時(shí)就見(jiàn)到實(shí)物,如果是選購(gòu)衣服之類的產(chǎn)品,你更不可能當(dāng)時(shí)就試穿或試用,這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很麻煩的事情,或許你看上的產(chǎn)品與實(shí)物的差距會(huì)很大,這一點(diǎn)在實(shí)體店就會(huì)令人放心很多。
4、售后很難保證從網(wǎng)上購(gòu)物的缺點(diǎn)之一就是消費(fèi)者往往得不到發(fā)票,產(chǎn)品得不到保修服務(wù),消費(fèi)者想要進(jìn)行維權(quán)會(huì)很難。發(fā)票是消費(fèi)者維權(quán)的基本憑證,沒(méi)有發(fā)票也就無(wú)法受理和解決質(zhì)量糾紛。
5、網(wǎng)上支付也有風(fēng)險(xiǎn)不要以為像上面說(shuō)的,就以為網(wǎng)上支付是萬(wàn)能了,當(dāng)然不是,他的安全性體現(xiàn)在不必?fù)?dān)心周圍人的窺伺,但卻不能保證網(wǎng)上有沒(méi)有窺伺著你,網(wǎng)上盜密碼的也大有人在,而且更不好應(yīng)付,除非你自己就是個(gè)電腦高手,打好了所有的漏洞補(bǔ)丁,做好了所有的安全措施,否則網(wǎng)絡(luò)高手要比現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)盜還要令你頭疼。對(duì)于這一點(diǎn),很多人采取的措施是在網(wǎng)店看好產(chǎn)品的價(jià)格,再去實(shí)體店選購(gòu),以免上當(dāng)受騙,也不必?fù)?dān)心自己的帳號(hào)密碼被盜取。
調(diào)查顯示,有大部分大學(xué)生喜歡偶爾在網(wǎng)上購(gòu)物,主要是因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用和在網(wǎng)上比較容易找到自己需要的東西,其次是因?yàn)樵诰W(wǎng)上購(gòu)物操作方便和可以享受購(gòu)物的樂(lè)趣。
少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物是為了追求時(shí)尚。大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的商品主要是服裝類產(chǎn)品。
大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的金額也符合大學(xué)生的消費(fèi)水平。
曾經(jīng)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的人大多數(shù)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)具有更強(qiáng)的認(rèn)同感,她們比起沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的更相信網(wǎng)絡(luò)商家,更習(xí)慣網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)方式。這一結(jié)果也說(shuō)明,上網(wǎng)購(gòu)物會(huì)逐漸成為大學(xué)生的生活方式,一旦開(kāi)始,便很可能會(huì)持續(xù)下去。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的經(jīng)營(yíng)者在多年的經(jīng)營(yíng)之后,已經(jīng)比較理性,知道在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展中應(yīng)該去做什么和如何做。
根據(jù)我們這次的調(diào)查也可以看出,大學(xué)生—這一未來(lái)的主要消費(fèi)群體對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的前景還是很看好的,說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物這個(gè)市場(chǎng)還是具有很大開(kāi)發(fā)潛力的,相關(guān)網(wǎng)站,企業(yè)和商家應(yīng)提高宣傳力度,同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理與支付程序等不足加以改進(jìn)。力求做到盡善盡美,以此吸引更多的潛在客戶群體并且增加老客戶的忠誠(chéng)度。
不僅讓大學(xué)生這一群體了解,也要讓廣大民眾參與進(jìn)來(lái),促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展。同時(shí),作為大學(xué)生的我們也應(yīng)該適時(shí)的節(jié)制自己網(wǎng)購(gòu)的次數(shù),量力而行。另外,我們的注意力也不應(yīng)集中在一些外在事物上面,要從內(nèi)而外的發(fā)展自己,用知識(shí)來(lái)武裝自己。五、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查問(wèn)卷您好,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為當(dāng)代的時(shí)尚消費(fèi),大學(xué)生更是作為當(dāng)中的主力軍,為了解我校大學(xué)生的具體網(wǎng)購(gòu)情況我們特設(shè)計(jì)了此問(wèn)卷調(diào)查。
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網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇七
20世紀(jì)末,人類進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命,對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響?;ヂ?lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢(shì),已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9000萬(wàn),其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但是,飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”,在給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)的積極影響的同時(shí),也不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面作用。
現(xiàn)實(shí)生活中,一些不法分子唯利是圖,有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、***信息,有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)游戲吸引青少年,使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔,甚至患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響,身心受到很大傷害,也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的困擾。青少年正處在成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,辨別是非、自我控制的能力比較弱,容易受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的學(xué)生相對(duì)于高年級(jí)的'學(xué)生而言,對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸的不是很多,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇,也很迷惘,有很多學(xué)生以為上網(wǎng)就是玩游戲或聊天,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有一個(gè)較為正確的認(rèn)識(shí)。
二、研究的目的和意義。
三、研究對(duì)象:全體網(wǎng)民。
四、研究方法:
訪談法(調(diào)查幾位同學(xué),記錄他們的上網(wǎng)歷程)。
上網(wǎng)查資料。
問(wèn)卷調(diào)查(發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)、整理、分析數(shù)據(jù))。
五、研究過(guò)程。
六、研究結(jié)果:。
1.如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)是鋪天蓋地的信息,中學(xué)生缺乏篩選和鑒別的能力,往往照單全收,由于獲取信息非常容易,你幾乎無(wú)法控制孩子從網(wǎng)上獲取各種信息。由此孩子便容易患上“信息過(guò)度綜合癥”,典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的虛擬世界以及電視里,現(xiàn)實(shí)中則變得孤僻自閉,出現(xiàn)交流障礙,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)損害孩子的身體,影響孩子的發(fā)育,不良的垃圾信息還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的心理健康。那么怎樣預(yù)防和矯正“信息過(guò)度綜合癥”呢?首先要加強(qiáng)和孩子的情感溝通,在家庭里多和孩子交流,并給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)和心聲,鼓勵(lì)和支持孩子多接觸現(xiàn)實(shí)中的社會(huì),比如參加各種課外活動(dòng)等,這對(duì)于“抗衡”網(wǎng)絡(luò)的不良影響是最重要的。其次,大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí),這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行討論,有了共同語(yǔ)言,才有利于你的引導(dǎo)。最后,要通過(guò)你的言傳和優(yōu)秀的書籍給孩子提供信息的精華,提高孩子的識(shí)別能力??傊?,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的挑戰(zhàn),大人們不必尷尬、驚慌、憂慮、困惑,只要“與時(shí)俱進(jìn)”,就可以從容應(yīng)對(duì)。
2.有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò)。
電腦本身并沒(méi)有錯(cuò),我們不應(yīng)該因?yàn)樗嬖诒锥司蛻{主觀意識(shí)一棒子打死,任何事物的發(fā)展都是利弊共存的,只要我們合理的運(yùn)用,也可以避開(kāi)弊端或是將變弊為利,更好地為我們服務(wù)。所以針對(duì)電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議:
1、用電腦首先要明確目的,電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)的工具,用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的,娛樂(lè)只是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙輕松一下,不能本末倒置。
2、虛心接受父母監(jiān)督,最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳,這樣父母可對(duì)我們使用電腦在時(shí)間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。
3、合理安排用電腦時(shí)間,如果為了玩游戲,盡量在周末和節(jié)假日使用,這樣安排不影響學(xué)習(xí),父母也不會(huì)過(guò)分反對(duì)。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇八
調(diào)查背景:眾所周知,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)。而計(jì)算機(jī)的發(fā)明無(wú)疑是最大的跨越!有了計(jì)算機(jī),才會(huì)有網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)橛辛擞?jì)算機(jī),我們的工作變得更快捷;因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò),我們能與千里之外的朋友或親人交談;因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò),世界變成了一個(gè)小村子。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多便捷,我們可以聊天,購(gòu)物,玩游戲,找工作,看新聞······但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的方面,它會(huì)讓人沉溺在虛幻世界里。由于現(xiàn)在大學(xué)生一般都會(huì)有電腦,為了了解他們利用網(wǎng)絡(luò)的情況,所以我就關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況做了一個(gè)調(diào)查。
調(diào)查目的:了解當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況,知道他們利用網(wǎng)絡(luò)的目的,發(fā)現(xiàn)所存在的問(wèn)題,并提出解決方法,使大家能夠正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),不被其所影響。
調(diào)查時(shí)間:20xx年10月~11月。
調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,填寫問(wèn)卷調(diào)查。
內(nèi)容摘要:本報(bào)告通過(guò)整理調(diào)查的數(shù)據(jù),列舉出網(wǎng)絡(luò)的好處及缺點(diǎn),并結(jié)合被訪者的答案和意見(jiàn),作出相應(yīng)的分析;會(huì)摘取相應(yīng)的信息,來(lái)使本報(bào)告更有說(shuō)服力;本報(bào)告還會(huì)有作者的個(gè)人意見(jiàn)和分析,提出改善的方案,使報(bào)告更有意義。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)使用。
正文:
1:你有用手機(jī)或電腦上網(wǎng)嗎?
通過(guò)調(diào)查,大多數(shù)的大學(xué)生都在使用網(wǎng)絡(luò),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的方便,快捷和信息的大量性,使它成為當(dāng)今社會(huì)的交流工具的首選。所以,大多數(shù)的人都會(huì)選擇使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行他們的工作或?qū)W習(xí)。而作為大學(xué)生,社會(huì)的新一代領(lǐng)導(dǎo)人,我們不管是學(xué)習(xí)還是生活,都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)!我們或許有其他的信息來(lái)源,但網(wǎng)絡(luò),絕對(duì)是我們的不二選擇。
2:你使用網(wǎng)絡(luò)的頻率是?
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)的人占了絕大部分,這再一次證明了網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中的重要地位。我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榇髮W(xué)不同于中學(xué),所以的事情都有老師替我們操心,我們所要學(xué)的內(nèi)容,老師也會(huì)幫我們安排好。上大學(xué)后,老師就不再扮演那樣的角色了,我們?nèi)绻胁欢牡胤?,我們之能自己去解決。而這時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)就起了一個(gè)很大的作用。
3:你每天上網(wǎng)上多長(zhǎng)時(shí)間?
網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容真的是豐富??!我們可以在網(wǎng)上做好多的東西。從調(diào)查結(jié)果可知,
大多數(shù)的同學(xué)上網(wǎng)都是為了娛樂(lè),例如聊天,看電視,等等;但是也有較多同。
學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助他們的學(xué)習(xí),例如收集資料等。我們現(xiàn)在的生活條件是大大的改善,我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,我們要懂得珍惜,所以我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò),把它用到對(duì)我們好的方面,而不是只做一些無(wú)謂的事情,讓自己后悔。
5:你對(duì)上網(wǎng)的的依賴程度?
大多數(shù)的同學(xué)都能夠較好的控制自己的上網(wǎng)欲望,能夠不過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)。但還是有少數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)太于瘋狂,為了上網(wǎng)而不顧一切。他們可能因?yàn)橐暇W(wǎng)而開(kāi)始逃課,甚至?xí)驗(yàn)闆](méi)錢上網(wǎng)而走向犯罪這條不歸路!我們是需要網(wǎng)絡(luò),但我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而失去自我,我們要做的是網(wǎng)絡(luò)世界的主人,而不是網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
6:你認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)影響你的學(xué)習(xí)或工作嗎?
任何事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)講,是有好有壞的。自制力強(qiáng)的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)是游刃有余的,不會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成任何的負(fù)面影響,只會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)如虎添翼,突飛猛進(jìn)。但是,自制力稍弱的同學(xué),網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的影響會(huì)較大,一不小心,就會(huì)沉淪下去。這就真的很考驗(yàn)一個(gè)人的定力了!但是,我們不能因?yàn)槎Σ粔蚨芙^上網(wǎng),這會(huì)令我們跟不上社會(huì)的步伐,對(duì)我們以后的人生有很不好的影響。所以,我們要做的還是控制好我們自己,提高我們的自制力。這就是最好的辦法,也是一個(gè)很好的鍛煉我們自己的機(jī)會(huì),我們要學(xué)會(huì)平衡一下我們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)了。
7:網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)了什么好處。
我會(huì)列舉一些同學(xué)的觀點(diǎn):a:足不出門,能知天下事;b。
:方便快捷,拓寬視。
大多數(shù)的同學(xué)都能夠列出網(wǎng)絡(luò)給他們帶來(lái)的好處,這證明他們能從網(wǎng)絡(luò)中獲得了好多。網(wǎng)絡(luò),給我們建造了一個(gè)虛擬的世界,在這個(gè)世界里,我們能說(shuō)出我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里無(wú)法說(shuō)出的話,而且不用看對(duì)方的臉色,不用擔(dān)心是否得罪人了。這也是很多人喜歡虛擬世界的原因吧!誰(shuí)不想活得輕松自由點(diǎn)呢?而這一切,網(wǎng)絡(luò)就能做到。
雖然網(wǎng)絡(luò)有很多好處,它也有很多壞處。就因?yàn)樗翘摂M的,人們就算在網(wǎng)絡(luò)是聊得很熟,你也不能輕易去相信她(他),因?yàn)槟氵€沒(méi)真正的與她(他)相處過(guò),你無(wú)法知道她(他)的為人的怎樣的,你如果輕信了他人,你可能就會(huì)被騙,騙財(cái),騙色,或其他的。所以,我們一定不能輕信網(wǎng)絡(luò)的一切信息,我們要學(xué)會(huì)自己判斷是好是壞,而不是一味的相信,那樣你才能在充滿虛假的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里過(guò)得更好。
8:許多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)褒貶不一,你是如何看待網(wǎng)絡(luò)的?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,被訪者的答案真可謂是五花八門啊。例如把游戲徹底刪除(這個(gè)同學(xué)可能非常的痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲吧);有的說(shuō)要規(guī)范所以的網(wǎng)絡(luò)信息,把騙人的信息和過(guò)期的信息都能及時(shí)的處理掉;也有同學(xué)像開(kāi)玩笑一般說(shuō)要改成我所想要的那樣,不僅要高科技,更要能滿足個(gè)人的任何要求;還有的同學(xué)回答說(shuō)從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題······雖然各有各的想法,但大家的想法總體上是雷同的,那就是把網(wǎng)絡(luò)改成對(duì)我們更方便的工具,使我們能夠從中獲得更大的好處。希望我們真的能使網(wǎng)絡(luò)變得更健康,更可靠。
以上就是我對(duì)調(diào)查問(wèn)卷收集的數(shù)據(jù)作出的分析。
三:調(diào)查結(jié)論。
通過(guò)這次調(diào)查,我可以了解到現(xiàn)在的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況。也知道了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的作用。大多數(shù)的同學(xué)能夠較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提升自己,例如利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)自學(xué),充實(shí)自身;或在網(wǎng)絡(luò)上閱讀大量的文集,增加自己的文學(xué)知識(shí),開(kāi)闊視野;還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)和同學(xué)或老師交流,討論問(wèn)題,或者是談心,使同學(xué)之間能夠更好的了解。但還有少數(shù)的同學(xué),沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里,不能自拔,這可不是一個(gè)好的發(fā)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇九
隨著信息時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中扮演著非常重要的角色,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)諸多方便的同時(shí),它的負(fù)面影響也越來(lái)越引起我們的重視.為了深層次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響,采用了問(wèn)卷調(diào)查及網(wǎng)上查找資料的方法,本小組進(jìn)行了此次調(diào)研。
調(diào)查表明,有部分學(xué)生可以有效的控制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)次數(shù),而且上網(wǎng)的主要目的也在于搜集學(xué)習(xí)資料。在問(wèn)題“5您上網(wǎng)的主要目的是什么?()。
a.學(xué)習(xí)查資料b.聊天交友c.看博客空間社區(qū)d.看新聞e.聽(tīng)音樂(lè)看電影f.其他”中,近45%的同學(xué)選擇了聽(tīng)音樂(lè)看電影,34%的同學(xué)上網(wǎng)是為了登錄論壇社區(qū),而只有15%的同學(xué)選擇了與學(xué)習(xí)有關(guān)的查資料和看新聞,剩余的6%的同學(xué)選擇了其它。
托。隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生上網(wǎng)越來(lái)越方便,同時(shí)更多的學(xué)生逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。有9成的同學(xué)每天上網(wǎng),而這之中有3成的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)了兩個(gè)小時(shí),已經(jīng)影響了他們的正常學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)的消極危害日益嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)的`主要積極影響:
d.可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)”多數(shù)同學(xué)將四個(gè)選項(xiàng)全部選擇,這說(shuō)明作為大學(xué)生還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性并且正在使用這種便利的工具為自己的知識(shí)儲(chǔ)備,個(gè)性化發(fā)展產(chǎn)生了好的作用,利用網(wǎng)絡(luò)的交流作用可以讓大學(xué)生有一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)展現(xiàn)自己,更加深刻的了解社會(huì)。
免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。同時(shí)現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子女為多,在家中比較孤獨(dú),從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的?,F(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是向性格的人帶來(lái)壓力,網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的主要消極影響:
一方面網(wǎng)絡(luò)作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式,極滿足了人們信息資源共享、進(jìn)行超越時(shí)空限制的交流等需求;另一方面,網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定缺陷,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護(hù)。在“12您認(rèn)為迷戀于虛擬網(wǎng)絡(luò)最主要的負(fù)面影響是什么?(多選題)()。
a.影響睡眠障礙,體力透支b.人際關(guān)系的淡化。
c.產(chǎn)生消極的道德和價(jià)值觀念d.成績(jī)下降,學(xué)業(yè)荒廢e.心理健康受到了影響。
f.其他”中,有37%的學(xué)生選擇了b,這說(shuō)明已經(jīng)有很大一部分大學(xué)生認(rèn)為沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響到了他們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)小社會(huì),并且將來(lái)對(duì)他們進(jìn)入真正的社會(huì)產(chǎn)生了不可估量的阻礙;48%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)正在影響他們?cè)趯W(xué)校中的正常生活,每天的無(wú)精打采,睡眠不足,看不到大學(xué)生的朝氣;與此同時(shí)成績(jī)下降學(xué)業(yè)荒廢成了必然的結(jié)局。
a.能b.不能c.不知道”中超過(guò)半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)可以替代自己的一切興趣愛(ài)好,這是一種多么可悲的局面!作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,作為中國(guó)最有思想,最有希望的人群竟然認(rèn)為上網(wǎng)就是自己的興趣愛(ài)好所在。少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)而無(wú)心向?qū)W,有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降,這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示,在上面的舉例中已提到。而網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害:暴力游戲、沉溺聊天、泛濫等不利因素,已經(jīng)影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。因此,對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)必須得到有關(guān)人士的關(guān)注和適時(shí)地指導(dǎo)。附件:
1您現(xiàn)在大幾()。
a.大一b.大二c.大三d.大四2您平均每天上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間()。
a.半個(gè)小時(shí)以b.1個(gè)小時(shí)c.1-2個(gè)小時(shí)d.2小時(shí)以上3您上網(wǎng)的頻率?()。
a.經(jīng)常b.一天一次c.幾天一次d.一星期一次4網(wǎng)費(fèi)來(lái)源()。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展主要體現(xiàn)在家庭網(wǎng)絡(luò)和局域網(wǎng)的普及上。根據(jù)工商行政管理職能和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)就網(wǎng)絡(luò)治理相關(guān)問(wèn)題報(bào)告如下:
1、隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)成為日益流行的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形式,作為主要履行市場(chǎng)監(jiān)管職責(zé)的工商行政管理部門,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管主要包括規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)主體、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)行為和保護(hù)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益三個(gè)方面。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)主體主要是指網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)主體的注冊(cè),監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要包括網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)欺詐。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)范圍較廣,主要表現(xiàn)為:網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)合同的履行,主要表現(xiàn)為延遲履行、瑕疵履行、售后服務(wù)無(wú)法保證;網(wǎng)絡(luò)格式合同問(wèn)題主要包括減輕和免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任的條款等不公平、不合理的內(nèi)容;網(wǎng)絡(luò)支付安全與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者隱私保護(hù)。國(guó)家工商行政管理總局要求加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的監(jiān)管,要求嚴(yán)格準(zhǔn)入網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)主體,并按照國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)治理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所治理?xiàng)l例》,嚴(yán)格依法注冊(cè)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。此外,要查處虛假?gòu)V告、商業(yè)欺詐、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、商標(biāo)侵權(quán)、傳銷和侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益等違法互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)。事實(shí)上,監(jiān)督的對(duì)象和內(nèi)容一直是在上述三個(gè)方面界定的。
二、網(wǎng)絡(luò)違法行為相關(guān)主體的責(zé)任目前的網(wǎng)絡(luò)違法行為除了明顯的市場(chǎng)準(zhǔn)入行為外,更多的是與廣告、合同、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)。主要分為三類:一是無(wú)證和超范圍的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行為。存在監(jiān)管是否到位的問(wèn)題;二、網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。主要包括虛假宣傳和虛假陳述、低于成本價(jià)銷售、商標(biāo)與域名沖突、網(wǎng)站名稱與企業(yè)名稱和域名沖突、非法提供有獎(jiǎng)銷售(服務(wù))、通過(guò)超鏈接技術(shù)擅自使用他人服務(wù)內(nèi)容、誹謗他人商業(yè)信譽(yù)等。第三,網(wǎng)絡(luò)商業(yè)欺詐。最常見(jiàn)的方式是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布虛假信息,欺騙外國(guó)消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者。網(wǎng)絡(luò)違法行為主體的責(zé)任應(yīng)明確界定為“行為人承諾”原則。在實(shí)踐中,互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供商的違法行為更加突出。以假冒公司為例,互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商往往對(duì)其提供的已發(fā)布內(nèi)容沒(méi)有適當(dāng)有效的審查程序,從而侵犯了第三方的合法權(quán)益??梢?jiàn),互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者在網(wǎng)絡(luò)違法行為發(fā)生時(shí)往往扮演被動(dòng)的角色,但無(wú)論如何,都必須對(duì)合法權(quán)益受到損害的第三方承擔(dān)直接或連帶責(zé)任。
第三,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的違法行為,工商行政管理機(jī)關(guān)可以根據(jù)《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》、《公司法》、《廣告法》、《合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)分別進(jìn)行規(guī)范。根據(jù)違法行為的性質(zhì)和規(guī)模,他們可以根據(jù)實(shí)際情況作出罰款、禁令和警告等行政處罰。
第四,工商部門目前對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作的監(jiān)管措施主要包括:一是強(qiáng)制性定期年檢;二是各種方式的檢查;三是根據(jù)舉報(bào)線索追查案件;第四,不定期短期集中整改。上述監(jiān)管手段已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)日新月異的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管。一般來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)違法行為一般發(fā)生在短時(shí)間內(nèi),變化速度較快。而且,由于互聯(lián)網(wǎng)上信息量巨大,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)濾和分析需要相當(dāng)大的人力物力。具體分析表明,工商行政管理機(jī)關(guān)查處網(wǎng)絡(luò)違法行為存在五大問(wèn)題:一是違法行為的管轄難以確定。根據(jù)《行政處罰法》第二十條和《工商行政處罰程序暫行規(guī)定》第四條,行政處罰由違法行為發(fā)生地管轄。但是,互聯(lián)網(wǎng)不受時(shí)間、時(shí)間、國(guó)界的限制。任何人只要能上網(wǎng),都可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng);任何可以上網(wǎng)的'地方都有可能看到違法的網(wǎng)絡(luò)廣告。如何界定違法行為的發(fā)生地和管轄范圍,是一個(gè)很大的問(wèn)題。二是違法證據(jù)難以認(rèn)定。查處網(wǎng)絡(luò)違法行為的關(guān)鍵在于證據(jù)的認(rèn)定,而在線電子文檔可以隨意修改,不留痕跡。因此,網(wǎng)絡(luò)證據(jù)的證據(jù)力存在爭(zhēng)議,電子證據(jù)容易被隨意丟失或刪除,當(dāng)事人可以完全否認(rèn)違法事實(shí)。第三,難以找到法律依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)管理的超常行為使得現(xiàn)有的法律法規(guī)無(wú)法完全滿足網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管的需要,給依法行政帶來(lái)了困難。第四,違法責(zé)任難以追究。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中,違法行為的主體沒(méi)有披露真實(shí)的企業(yè)地址和名稱。所以,即使違法行為責(zé)任人有真實(shí)的地址和姓名,但有的違法者離家很遠(yuǎn),有的是皮包公司,行政處罰執(zhí)行起來(lái)極其困難。第五,執(zhí)法難。主要包括:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的硬件設(shè)施不到位,沒(méi)有監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)行為的軟件設(shè)備,靠人力監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)違規(guī)簡(jiǎn)直是大海撈針,不現(xiàn)實(shí)。
5、為了解決網(wǎng)絡(luò)違法行為,完善法律法規(guī),目前我國(guó)沒(méi)有專門調(diào)整網(wǎng)絡(luò)違法行為的工商行政法律法規(guī)。工商部門目前適用的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》均以市場(chǎng)準(zhǔn)入和信息網(wǎng)絡(luò)安全為重點(diǎn),但不涉及網(wǎng)絡(luò)廣告、合同和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。但對(duì)于個(gè)別網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)合同、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等,沒(méi)有明確的工商行政管理法規(guī)可以調(diào)整。因此,完善現(xiàn)有法律法規(guī),增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的監(jiān)管內(nèi)容勢(shì)在必行。在實(shí)踐中,有一種說(shuō)法是,對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管應(yīng)該逐步從工商部門的直接監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)自律。但是對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)利益的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),顯然缺乏自律的主動(dòng)性。解決網(wǎng)絡(luò)違法行為,最重要的是通過(guò)法律手段建立完善有效的市場(chǎng)自律體系。根據(jù)以上分析,我們可以得出以下結(jié)論:法律必須規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的義務(wù),尤其是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商的義務(wù)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)詐騙還是其他違法行為,都必須通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商發(fā)布。如果后者沒(méi)有必要的審查程序,所有的監(jiān)督努力將付諸東流。因此,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布者的監(jiān)管是清理網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的必由之路。按照屬地治理原則,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者的違法行為進(jìn)行全國(guó)范圍的屬地監(jiān)管是可行的,這是以當(dāng)前經(jīng)濟(jì)戶口治理的經(jīng)驗(yàn)來(lái)衡量的。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十一
20xx年5月國(guó)家教育部對(duì)本科和大專各10個(gè)專業(yè)的招生分別亮起了“紅燈”;其中高職的包括“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)”專業(yè)和“動(dòng)漫”專業(yè)。說(shuō)明當(dāng)前計(jì)算機(jī)行業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生技能的要求國(guó)家高,傳統(tǒng)的一般計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)有過(guò)剩的趨向,這也為我們培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的“出口”提出了警示。
第二、計(jì)算機(jī)系領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查周邊市區(qū),合肥、蕪湖、江蘇昆山、無(wú)錫等省市的大中型企業(yè)、計(jì)算機(jī)制造廠家,通過(guò)走訪合作企業(yè)、用人單位,尋找相應(yīng)的潛在調(diào)查對(duì)象。教研組的金秋樂(lè)、吳遠(yuǎn)根、孫江利、樊紅芳等5位老師走訪了馬鞍山市10家公司,并和公司的人事經(jīng)理、技術(shù)主管等相關(guān)人員就崗位需求、人才素質(zhì)要求和待遇報(bào)酬等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,并得到了可貴的一線資料:
技能,能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置,以及從事網(wǎng)絡(luò)管理員工作。對(duì)他們的主要要求是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力,具有職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。其三是從事應(yīng)用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與事業(yè)單位信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作,以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理,能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
2、通過(guò)調(diào)查我們感到不同行業(yè)和不同類型企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是:計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí);it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是:計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力,此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。
3、花山軟件協(xié)會(huì)20xx年1月交流會(huì)上,多家軟件公司經(jīng)理表示非常需要既懂計(jì)算機(jī)技術(shù)又懂銷售技能的復(fù)合型人才。因?yàn)?,現(xiàn)在開(kāi)發(fā)出應(yīng)用軟件還不夠,當(dāng)前特別需要軟件銷售人員,希望學(xué)校在課程設(shè)置上能夠考慮。
4、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被弱化的問(wèn)題。學(xué)生的道德教育培養(yǎng)僅僅依靠教學(xué)和活動(dòng)還不夠,還需要有一個(gè)評(píng)價(jià)的平臺(tái)。這些問(wèn)題不易被察覺(jué),也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià);而一旦出現(xiàn)問(wèn)題,損失則可能很大。在對(duì)“畢業(yè)生上崗后存在的主要問(wèn)題”的回答中,前5項(xiàng)依次是:
(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足;
(2)缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足;
(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng);
(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理,范圍狹窄,內(nèi)容陳舊;
(5)溝通能力較弱。另有部分的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁,往往更多地考慮個(gè)人的待遇,而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的.求職者。價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越排在專業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。“先學(xué)做人,再學(xué)做事”已經(jīng)被社會(huì)要求驗(yàn)證。
教研組就以上調(diào)研結(jié)果,展開(kāi)了討論,達(dá)成了共識(shí),提出了有針對(duì)性的幾點(diǎn)建議:
1、關(guān)于強(qiáng)化“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的模式,已經(jīng)越來(lái)越需要擴(kuò)大。我們同企業(yè)進(jìn)行了溝通,希望企業(yè)能與學(xué)校開(kāi)展合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,讓學(xué)生能在在校學(xué)習(xí)期間就能接觸企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。企業(yè)也希望課程教學(xué)內(nèi)容更加貼近企業(yè)實(shí)際工作需要,關(guān)于具體設(shè)置方案需要進(jìn)一步和企業(yè)進(jìn)行磋商。
2、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置再進(jìn)行修訂,辦公自動(dòng)化工作方向是我們畢業(yè)生從事較多的工作,多開(kāi)設(shè)提高實(shí)際對(duì)手能力的應(yīng)用型技術(shù)的課程,并加大實(shí)踐課的課時(shí)。
3、應(yīng)該聘請(qǐng)部分企業(yè)技術(shù)人才,讓企業(yè)的技術(shù)主管人員來(lái)校給學(xué)生進(jìn)行短期授課,讓學(xué)生更早的了解企業(yè)相應(yīng)崗位的技能要求,使學(xué)生能零距離上崗。
4、教師進(jìn)修是一項(xiàng)培養(yǎng)教學(xué)人才的大計(jì)。近三年,我們每年都安排了教師暑期進(jìn)修,但這種模式還不能適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)變化發(fā)展的形勢(shì),建議要采取脫產(chǎn)進(jìn)修的方式,有計(jì)劃第安排教師去企業(yè)掛職鍛煉和到名校進(jìn)修。
5、20xx年的調(diào)研工作是在20xx年的調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行的,兩次調(diào)查有相同的情況,也發(fā)生了很多變化。根據(jù)我們生源的情況,文科類比例越來(lái)越大,所以,我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置也應(yīng)該更多地考慮學(xué)生能力來(lái)設(shè)置。學(xué)校的核心是學(xué)生,學(xué)生的關(guān)鍵在能力,而能力的培養(yǎng)不僅是內(nèi)容問(wèn)題,更重要的是形式能不能反映內(nèi)容,我們目前的高職教育模式如果不徹底改變,就無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生工作能力的要求,長(zhǎng)期下去我們就可能丟失市場(chǎng)。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十二
當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)在很多大學(xué)生里面都很受歡迎,此次調(diào)查的目的是為了了解大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的態(tài)度以及了解。為網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的發(fā)展做出一點(diǎn)參考。本次資料不參與商業(yè)活動(dòng)。謝謝。
性別、年級(jí)、觀看原因、觀看類型、觀看時(shí)間、是否想成為主播,以及對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度。
首先,調(diào)查的前提默認(rèn)為觀看網(wǎng)絡(luò)直播,從瀏覽量到回收量可以看出:高達(dá)75%的人是觀看網(wǎng)絡(luò)直播的。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)直播這個(gè)行業(yè)正以不可忽視的速度進(jìn)入大眾的眼中,并且大多數(shù)的人都接受了網(wǎng)絡(luò)直播這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)新興行業(yè)。并且在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播的支持態(tài)度占大多數(shù)??梢钥闯鼍W(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的發(fā)展是十分具有潛力的。觀看直播的時(shí)間方面,一般都控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi),占比69。4%,而且大部分人都是在無(wú)聊時(shí)觀看。這可以看出大部分人管理時(shí)間的能力還是很好的,能夠控制好自己的時(shí)間,不影響正常的作息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)直播的觀看時(shí)間相對(duì)的'健康對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)十分的受歡迎,很多人在這個(gè)直播平臺(tái)的觀看時(shí)間相對(duì)應(yīng)的自由。由此看出網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢(shì)。
在所有類型的直播中,游戲類和才藝類直播最為受歡迎,其中才藝類更甚。這也反映了電競(jìng)行業(yè)的興起,直播行業(yè)也更應(yīng)該注重與電競(jìng)行業(yè)的關(guān)聯(lián)。同時(shí),體育類直播看的人最少,我們應(yīng)該思考如何增加更多體育類型的直播,以及加入更多的娛樂(lè)主播來(lái)增加直播的娛樂(lè)性和觀賞性。
總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,帶動(dòng)了電競(jìng)行業(yè)的發(fā)展,但任何行業(yè)不能胡亂發(fā)展,我們要杜絕網(wǎng)絡(luò)直播中不好的現(xiàn)象,制定良好的行業(yè)規(guī)則,并且在內(nèi)容上做出更多的改進(jìn)與監(jiān)管,使得這個(gè)行業(yè)良好發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度表示支持,在許多年輕消費(fèi)力的推動(dòng)下。網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展十分良好??偨Y(jié):通過(guò)這次調(diào)查,我對(duì)對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的程度及大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的看法有了一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)。但在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)卷設(shè)計(jì)不完整,問(wèn)題不太準(zhǔn)確。很多方面不足。希望這次能吸取經(jīng)驗(yàn)。以后更好的發(fā)布問(wèn)卷調(diào)查。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十三
昨日,千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示,57.8%的中學(xué)生使用微信溝通,微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具。但曬照片、網(wǎng)購(gòu)、掃二維碼等習(xí)慣,在不經(jīng)意間造成的安全隱私問(wèn)題卻被中學(xué)生們所忽視。同時(shí),還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師。
昨天上午,北京市徐悲鴻中學(xué)的一間教室內(nèi)座無(wú)虛席,在專家的引導(dǎo)下,60名師生和家長(zhǎng)以新媒介素養(yǎng)為話題,展開(kāi)熱烈的討論。
《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,有57.8%的中學(xué)生選擇微信作為與朋友溝通的媒介,微信已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具。有4 %的受訪者會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈,59.4%的受訪者會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片,即近六成受訪者會(huì)在網(wǎng)上將自己、家人或朋友的照片公開(kāi),透露了個(gè)人隱私。同時(shí),還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長(zhǎng)及老師,23.5%的人的理由是不想聽(tīng)父母嘮叨。另外,中學(xué)生微信中,個(gè)人頭像的真實(shí)程度接近50%,姓名的真實(shí)程度超出50%,46%的人會(huì)顯示個(gè)人位置,有四成多的中學(xué)生沒(méi)有設(shè)置好友添加驗(yàn)證權(quán)限,個(gè)人隱私受到威脅。
對(duì)于微信內(nèi)容的真實(shí)性,高達(dá)69.6%的中學(xué)生認(rèn)為微博、微信朋友圈里所有信息來(lái)源中,大部分是可靠的。正確辨識(shí)虛假與真實(shí)的信息、提高中學(xué)生安全上網(wǎng)意識(shí),顯得至關(guān)重要。
此外,掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣,還有37. %的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。
針對(duì)青少年普遍存在的問(wèn)題,報(bào)告提出了具體的建議,比如建議中學(xué)生在使用微信朋友圈時(shí)禁止陌生人查看照片,小心微博相冊(cè)、簽到、足跡等,學(xué)會(huì)朋友圈照片、地理定位、評(píng)論功能等權(quán)限設(shè)置,合理選擇軟件安全控件,提高自己的操作技能和安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。同時(shí),學(xué)校應(yīng)通過(guò)專業(yè)化、規(guī)范化的教育使中學(xué)生不斷增強(qiáng)自控和自護(hù)能力。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行安全上網(wǎng)的引導(dǎo),讓孩子能快速識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不安全因素。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十四
隨著計(jì)算機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)的逐步延伸,被稱為第四媒體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面發(fā)揮的作用正對(duì)傳統(tǒng)媒體和當(dāng)代青少年的思想、行為方式產(chǎn)生巨大沖擊。作為信息時(shí)代的強(qiáng)力推進(jìn)者,大學(xué)生已成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中一個(gè)不容忽視的群體。電腦逐步走進(jìn)大學(xué)校園,網(wǎng)絡(luò)的使用和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受到社會(huì)各界和學(xué)生自身的關(guān)注。然而,互聯(lián)網(wǎng)的迅速崛起究竟對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了怎樣的影響,又是如何活躍在大學(xué)生的生活之中?同時(shí),面對(duì)越來(lái)越龐大的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體,有力的監(jiān)管與協(xié)調(diào)機(jī)制又該如何制定與實(shí)施?為了了解與解決上述問(wèn)題,我在我校進(jìn)行了一次“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況”的抽樣調(diào)查,主要是對(duì)大一與大二同學(xué)的調(diào)查。調(diào)查目的是希望通過(guò)這次調(diào)查,能好好了解我校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況,能讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的上網(wǎng)行為,能有效地讓大學(xué)生計(jì)劃、規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間,能加強(qiáng)學(xué)校對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的監(jiān)督,增強(qiáng)我們大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),還有利于大力開(kāi)展網(wǎng)德宣傳,努力創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不被迷失,不沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻世界。
調(diào)查大學(xué)生中上網(wǎng)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)的約占41%,上網(wǎng)時(shí)間為3-6小時(shí)的約占50%,上網(wǎng)時(shí)間為6-9小時(shí)的約占7%,上網(wǎng)時(shí)間在9小時(shí)以上的約占2%。調(diào)查大學(xué)生中通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)的約占22%,通過(guò)學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)的為6%,通過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)的約為6%,通過(guò)用自己或家里的電腦上網(wǎng)的約為65%。
調(diào)查大學(xué)生中認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響的為0%,認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)影響的約為22%,認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大的約為48%,認(rèn)為上網(wǎng)有益于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的約為30%。
調(diào)查大學(xué)生中主要時(shí)間用于與原本上網(wǎng)目的不一致經(jīng)常的為43%,偶爾目的不一致的為22%,很少的為22%,目的永遠(yuǎn)一致的是13%。
調(diào)查大學(xué)生中上網(wǎng)主要是為了聊天的.約為43%,為了購(gòu)物的約為7%,為了網(wǎng)絡(luò)游戲的約為15%,為了看電視劇或電影的約為22%,為了查學(xué)習(xí)資料的約為13%。
調(diào)查大學(xué)生中完全不了解自己所使用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的含義的約占2%,了解一點(diǎn)的約占22%,大多數(shù)了解的約占56%,完全了解的約占20%。
調(diào)查大學(xué)生中,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的監(jiān)管者應(yīng)該是政府部門的約占11%,認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)運(yùn)商的約占28%,認(rèn)為應(yīng)該是網(wǎng)站管理者的約占35%,認(rèn)為應(yīng)該是網(wǎng)民本身的約占26%。
調(diào)查大學(xué)生中對(duì)于現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)利用情況,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)盛行,大學(xué)生變成了宅男。
宅女的約占52%,認(rèn)為合理利用,相互間聯(lián)系頻繁的約占35%,認(rèn)為更有利于自主學(xué)習(xí)的約占9%,認(rèn)為成為一些分子犯罪的媒介的約占4%。
調(diào)查大學(xué)生中絕對(duì)相信網(wǎng)絡(luò)信息,毫不懷疑的約占0%,相信絕大部分信息,偶爾持懷疑的約占44%,僅僅相信一部分,并且經(jīng)常懷疑的占44%,所有網(wǎng)絡(luò)信息都不相信的約占13%。
調(diào)查大學(xué)生中對(duì)網(wǎng)購(gòu)這種文化十分支持并進(jìn)行宣傳的約占26%,對(duì)其支持但不會(huì)宣傳的約占43%,對(duì)其不支持也不反對(duì)的約占26%,對(duì)其強(qiáng)烈反對(duì)的約占4%。
調(diào)查大學(xué)生中調(diào)查人中每每上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而卻難以自控是的為78%,能夠控制自己的為22%。
調(diào)查大學(xué)生中是否受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面不健康信息的影響的有26%,沒(méi)受影響的為74%。
調(diào)查大學(xué)生中努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技巧是的為87%,不關(guān)心的為13%。
從調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間可以得知,大多數(shù)大學(xué)上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以及3-6小時(shí)左右,甚至有的更久。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都有自己的電腦;還有隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,上網(wǎng)的頻率也隨之升高;還有的是因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活,自由的覺(jué)得無(wú)聊與空虛;甚至還有的是因?yàn)樯险n沒(méi)趣,而寧愿上網(wǎng)的。綜合看而上網(wǎng)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)是因?yàn)樵谛F陂g除了有課程安排,課外社團(tuán)活動(dòng),還受學(xué)校斷電、斷網(wǎng)時(shí)間的限制,致使許多同學(xué)被動(dòng)減少了上網(wǎng)時(shí)間。
從調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)的方式可以看出,大學(xué)生大多用自己或家里的電腦上網(wǎng)。而網(wǎng)吧作為上網(wǎng)場(chǎng)所的重要性在弱化,特別是在校園內(nèi),校機(jī)房已逐漸被寢室上網(wǎng)所取代。另外,在3g帶來(lái)的手機(jī)上網(wǎng)熱潮下,有的更傾向于另一種上網(wǎng)工具——手機(jī)。據(jù)走訪了解,手機(jī)上網(wǎng)在調(diào)查者中,用的如此高是因?yàn)樯险n無(wú)事時(shí)用,還有的在斷網(wǎng)后用,要摸是沒(méi)電腦采用手機(jī)上網(wǎng),可有22%的同學(xué)都會(huì)使用手機(jī)上網(wǎng)。可見(jiàn),手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生除電腦外的第一位上網(wǎng)工具。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用形式,多數(shù)的學(xué)生用來(lái)聊天,還有用于看電影。因此,不難看出,隨著網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放程度的進(jìn)一步擴(kuò)大與網(wǎng)絡(luò)言論自由化程度的進(jìn)一步提高,大學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn),思想碰撞的機(jī)會(huì)進(jìn)而增多。所以,本就激情四射的大學(xué)生就更愿意在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上釋放個(gè)性,追求思想解放。這也是交流溝通日趨火熱的原因所在。而學(xué)習(xí)用電腦反而占得不是太多。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的出現(xiàn)和使用,大多數(shù)大學(xué)生還是比較了解自己所使用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),并且有著自己的理解。這些新興詞匯的出現(xiàn),伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,也是群眾個(gè)性化表達(dá)的一種方式。但是,我們也應(yīng)該看到,這些詞匯的出現(xiàn),并不都是好的,也存在著一些問(wèn)題。比如低俗的詞匯會(huì)影響青少年的身心健康發(fā)展;一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言泛化也對(duì)漢語(yǔ)文化的規(guī)范起到了一定的阻礙作用,在某種程度上容易讓人們尤其是青少年產(chǎn)生誤解,還有的一些混淆含義的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),也對(duì)人民傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓存在著一定的負(fù)面影響。對(duì)于那些新興詞匯的出現(xiàn),我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)好還是不好,更不能草率地評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò),而是應(yīng)該全面地、辨證地看待。
對(duì)于網(wǎng)上交易活動(dòng),過(guò)半的人都持支持但不宣傳的態(tài)度。結(jié)果顯示,許多的大學(xué)生正在嘗試網(wǎng)上交易,主要形式有網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上支付(如訂購(gòu)機(jī)票等)??梢?jiàn)作為當(dāng)前新興交易形式,了解與會(huì)使用還是有必要的。
網(wǎng)絡(luò)信息的可信度,絕大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息持半信半疑的態(tài)度,網(wǎng)絡(luò)共享性與開(kāi)放性使得人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上查取和存放信息,由于沒(méi)有質(zhì)量控制和管理機(jī)制,這些信息良莠不齊,有用的與各種不良、無(wú)用的信息大量充斥在網(wǎng)絡(luò)上,形成了一個(gè)紛繁復(fù)雜的信息世界。因此有許的大學(xué)生認(rèn)為不健康的信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管工作到底由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé),同學(xué)們各抒己見(jiàn)。但認(rèn)為要自覺(jué)規(guī)范自己的人多些。目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的主要矛盾是我國(guó)現(xiàn)有薄弱的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力和日益增長(zhǎng)的監(jiān)管需求的不相適應(yīng)。突出表現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的法制建設(shè)相對(duì)滯后,監(jiān)管活動(dòng)缺乏有力的法律依據(jù);網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管“政出多門”,各職能部門權(quán)力分散,難以行成合力,監(jiān)管效率不高,能力較弱。為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,為確保網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序的合法有序,政府和有關(guān)職能部門必須出臺(tái)更多的措施。
大學(xué)生,雖然已成年,但仍在一個(gè)逐步成熟的階段,所以每每上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而卻難以自控,有的更是不上網(wǎng)而心情郁悶,易怒而上網(wǎng)后情緒穩(wěn)定,因此主要時(shí)間用于與原本上網(wǎng)目的不一致,所以大多數(shù)的認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)影響還是有的。可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)合理性咋大學(xué)生中還需要進(jìn)步的了解與關(guān)注。
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)無(wú)奇不有的信息庫(kù),其內(nèi)容不僅豐富、新鮮,而且傳播迅速。這一點(diǎn)正好符合當(dāng)下大學(xué)生追求時(shí)效的個(gè)性特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響有好有壞,好在網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生創(chuàng)新思想,為其提供學(xué)習(xí)的新渠道,還有利于開(kāi)拓大學(xué)生的全球視野、提高他們的綜合素質(zhì)。對(duì)于眾多步履匆忙的大學(xué)生而言,互聯(lián)網(wǎng)還大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望。在鼠標(biāo)輕點(diǎn)之間,就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息,從而大大提高了單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作效率。但同時(shí)我們也注意到,互聯(lián)網(wǎng)上大量沒(méi)有明確價(jià)值目標(biāo)的雜亂無(wú)章的信息知識(shí)也讓大學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。讓其滋生個(gè)人主義、享樂(lè)主義等不好的思想。不健康、垃圾信息等也讓他們道德受負(fù)面影響,重的做出違法亂紀(jì)的事情。大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)沖浪的主力軍,互聯(lián)網(wǎng)像一把“雙刃劍”在開(kāi)啟了一種全新的文化空間的同時(shí),也直接影響到大學(xué)生的生活方式、價(jià)值觀念和行為方式。良好的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,是大學(xué)生文化交流有益平臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不是對(duì)網(wǎng)絡(luò)自由的干涉,而是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)秩序的一種必要的規(guī)范。提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管水平,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)系大學(xué)生,還是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀以及推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措,也是確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。
1大學(xué)生自身意識(shí)要提高,養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)合理利用的關(guān)鍵還是在使用者個(gè)人。所以,大學(xué)生自身要提高自我控制力,使網(wǎng)絡(luò)成為有益的工具,使用于學(xué)習(xí),而不是使自己成為網(wǎng)絡(luò)的奴役。
2.家長(zhǎng)應(yīng)該教育好子女,關(guān)心孩子,讓孩子學(xué)會(huì)正常使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)正確接收網(wǎng)絡(luò)知識(shí),正確看待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。
3.學(xué)校有力的配合,調(diào)控好網(wǎng)絡(luò)供給時(shí)間,實(shí)行斷網(wǎng)制度,會(huì)使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)合理利用產(chǎn)生事半功倍的效果。
4.社會(huì)監(jiān)督加強(qiáng),讓一些非法網(wǎng)站無(wú)法生存,大眾發(fā)現(xiàn)不合理、不健康信息,應(yīng)當(dāng)及時(shí)舉報(bào)。
5國(guó)家政府和有關(guān)職能部門必須多措并舉,以政府為主導(dǎo),加大管理力度,構(gòu)筑政府監(jiān)管與行業(yè)自律。進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度,堅(jiān)決打擊不合法的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,營(yíng)造一個(gè)“綠色網(wǎng)絡(luò)空間”。
6互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)遵守法律法規(guī)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十五
隨著時(shí)代科技的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入每個(gè)人的生活中。眾所周知網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它即可以為人們帶來(lái)便捷、高質(zhì)量的社會(huì)生活,也會(huì)造成巨大的負(fù)面效應(yīng)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)更使網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題顯得尤為重要和突出。讓大學(xué)生掌握安全上網(wǎng)知識(shí)、強(qiáng)化安全上網(wǎng)意識(shí)、形成自覺(jué)的安全上網(wǎng)行為,從而避免各類網(wǎng)絡(luò)詐騙事故似乎成為了不可回避的話題。目前,大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段,遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,但網(wǎng)絡(luò)安全教育是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。網(wǎng)絡(luò)安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育,是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
2.研究方法的選取
本次調(diào)查主要采取發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行,共發(fā)放問(wèn)卷692份,回收有效問(wèn)卷692份。
3.研究對(duì)象的基本資料
3.1研究對(duì)象的年級(jí)分布
從上圖可看出,大一的學(xué)生所占的比重最大,高達(dá)62.43%,超過(guò)全部樣本量的一半;大二學(xué)生所占比重排名第二,比例為29.34%;研三的學(xué)生比重為2.75%;大三學(xué)生比重為2.46%,僅次于研三學(xué)生;研二所占的比重為1.73%;研一學(xué)生的比重為1.01%;大四學(xué)生所占的比重最小,數(shù)值為0.29%。
3.2研究對(duì)象的專業(yè)分布
此次調(diào)查對(duì)象大部分為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,醫(yī)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比重高達(dá)91.18%;在教育部設(shè)定的12個(gè)學(xué)科之中,其他11個(gè)學(xué)科所占的比重較小,其中法學(xué)所占比重為2.75%;管理學(xué)所占的比重次于法學(xué),比重為1.59%;理學(xué)所占的比重為1.3%;經(jīng)濟(jì)學(xué)所占的比重為1.01%;工學(xué)和哲學(xué)所占的比重均為0.43%;農(nóng)學(xué)和藝術(shù)學(xué)所占的比重分別為0.29%和0.14%。
3.3研究對(duì)象的性別分布
在全部調(diào)查對(duì)象中,男生所占的比重很小,只有24.13%,尚不到全部樣本量的一半;而女生占全部樣本量的比例為75.87%。
4.高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀分析
4.1目前的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題較為嚴(yán)重
目前整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題較為嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題普遍存在。在問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有6.65%的人認(rèn)為目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常不安全;44.51%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不太安全;認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全狀況為一般的人占了43.93,將近全部人數(shù)的一般左右;而認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全的占3.76%,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常安全的占全部人數(shù)的1.16%。
目前由于網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā),網(wǎng)絡(luò)詐騙,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷無(wú)處不在。大部分受訪對(duì)象對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的人和事物存在這很大的警惕。其中一直存在警惕的比例占27.02%;經(jīng)常存在警惕的占33.24%;一般的占30.92%,而偶爾存在和從來(lái)沒(méi)有的全部比例僅為8.82%。這說(shuō)明目前的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞比較大。
從以上兩圖可以看出,目前的網(wǎng)絡(luò)整體安全性較差,在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全存在著普遍的不信任和懷疑態(tài)度。由此可以得知,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性,肅清網(wǎng)絡(luò)上的不文明和欺詐行為,對(duì)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全,確保高校大學(xué)生獲得安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境意義重大。
4.2高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較差
在“您對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度”的問(wèn)題中,16.04%的人表示“非常重視”,這個(gè)比重是比較小的;34.97%的人表示“很重視”;46.39%的人表示“一般重視”;2.02%的人表示“不太重視”;0.58%的人表示非常不重視。這說(shuō)明在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較差,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度不夠,亟需社會(huì)、家庭、個(gè)人等各個(gè)方面的通力合作,以加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
在“您是否有意識(shí)去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”問(wèn)題中,僅有9.68%的人表示“非常關(guān)注”,這個(gè)比重是相當(dāng)小的;有18.79%的人表示“很關(guān)注”;表示“一般關(guān)注”的`人比例達(dá)63.58%,高達(dá)全部受訪對(duì)象的一半以上;表示“不太關(guān)注”的有7.23%,比重較小;還有0.72%的人表示“從來(lái)不關(guān)注”。這些數(shù)據(jù)顯示,大部分的在校大學(xué)生并不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)較為匱乏。這需要學(xué)校、學(xué)業(yè)、輔導(dǎo)員、班委等協(xié)力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座,普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),以提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全性。
在“您是否經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)”中,只有3.03%的學(xué)生表示“非常經(jīng)?!保?.91%的學(xué)生表示“很經(jīng)?!?;41.04%學(xué)生表示“一般”;37.72%的學(xué)生表示“不太經(jīng)?!?,還有13.29%的學(xué)生從來(lái)不參加網(wǎng)絡(luò)安全教育。從數(shù)據(jù)中可以看出“不太經(jīng)?!焙汀皬膩?lái)不參加”的人數(shù)占了絕大多數(shù)。這說(shuō)明高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失,學(xué)生們?nèi)狈φ_的規(guī)劃和引導(dǎo)。
4.3高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息處理能力不強(qiáng)
在“您在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時(shí)是否考慮其真實(shí)性”中,只有16.04%的人提出會(huì)“總是考慮”,比重不到全部人數(shù)的四分之一;33.53%的人提出會(huì)“經(jīng)常考慮”;35.55%的人提出“一般”;13.15%的人提出會(huì)“偶爾考慮”;1.73%的人提出“從不考慮”。這可以說(shuō)明目前在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力較弱,無(wú)法有效地識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)涡浴_@需要提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力,有效地應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)信息的處理問(wèn)題。
在“當(dāng)您在網(wǎng)絡(luò)上看到一些未經(jīng)證實(shí)的社會(huì)敏感問(wèn)題,您會(huì)怎么做”的問(wèn)題中,進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)”的占6.21%;“轉(zhuǎn)載并評(píng)論”的占1.73%;“了解情況再?zèng)Q定的”占46.82%;“不予理睬”的占42.05%;其他的占3.18%。這說(shuō)明在涉及一些網(wǎng)絡(luò)敏感問(wèn)題時(shí)候,還有一部分在校學(xué)生缺乏正確的處理方式。
4.4高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我約束能力不強(qiáng)
在“您在網(wǎng)絡(luò)上下載或者上傳別人的東西時(shí),是否考慮過(guò)會(huì)損害其知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的問(wèn)題中,回答“考慮過(guò),停止行為”的占全部受訪對(duì)象的47.69%;“考慮過(guò),但繼續(xù)行為”的占22.4%;“從未考慮過(guò)”的占29.91%??梢?jiàn)“考慮過(guò),但是繼續(xù)行為”的和“從未考慮過(guò)”的占全部調(diào)查數(shù)據(jù)的52.31%,占全部數(shù)據(jù)的一般以上。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生無(wú)法正確有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
在“您上網(wǎng)的主要目的是什么”的問(wèn)題中,其中“學(xué)習(xí)”僅占13.44%;購(gòu)物占4.91%;娛樂(lè)占到50.43%;社交占24.13%;其他占7.08%。由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和購(gòu)物活動(dòng)的比較少,而大部分學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)目的用于娛樂(lè)和社交的較多,其中娛樂(lè)的比重占到一半以上,社交的比重也將近四分之一。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來(lái)了便利,但是魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)節(jié)目,蒙蔽了人們的眼睛,混淆了視聽(tīng),扭曲了人的價(jià)值觀。而網(wǎng)絡(luò)交友更是給現(xiàn)實(shí)的人身帶來(lái)了極為不安全和不和諧的因素。
5.加強(qiáng)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的對(duì)策和建議
5.1充分利用課堂加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全法制教育
5.1.1在高校公共計(jì)算機(jī)課程中增加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的內(nèi)容
目前,高校計(jì)算機(jī)普及課程關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容比較少,大部分涉及的是計(jì)算機(jī)軟件的使用。應(yīng)在該課程中增加兩方面的知識(shí):
一是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理知識(shí),應(yīng)該適當(dāng)增加計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置等知識(shí),增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的了解,使之了解系統(tǒng)管理用戶、文件和其他硬件資源的安全機(jī)制。這可以提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界的自學(xué)能力和抵御網(wǎng)絡(luò)侵害的能力。
二是網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)安全策略,如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統(tǒng)漏洞及修補(bǔ)方法、硬盤保護(hù)卡的工作原理與使用方法。教師通過(guò)在教學(xué)中增加正確使用網(wǎng)絡(luò)、病毒的處理等知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,使之正確、安全地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
5.1.2加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育
目前,很多高校沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育課程,只是在公共必修課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中涉及健康、安全上網(wǎng)的內(nèi)容,但是幾乎沒(méi)有涉及相關(guān)的法律法規(guī),容易在學(xué)生的頭腦中留下相關(guān)法律的空白。因此,高校在加強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育的同時(shí),絕不能忽視網(wǎng)絡(luò)安全法制教育,應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)安全法制教育納入德育教育的范疇。比如,在課程中增加《計(jì)算機(jī)病毒防治管理辦法》《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等一些重要的法律法規(guī),通過(guò)系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,不斷強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法制意識(shí),提高學(xué)生的網(wǎng)上自我約束能力、自控能力和自我保護(hù)意識(shí)。
5.1.3加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育
隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái),為了使大學(xué)生能夠健康順利成長(zhǎng),高校思想政治工作必須要把加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育放在突出位置,防止因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生帶來(lái)的心理問(wèn)題。高校的思想政治教師和相應(yīng)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要細(xì)致研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的影響以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題和疾病,發(fā)動(dòng)學(xué)生中的骨干(如學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部等)在大學(xué)生群體內(nèi)部協(xié)助做好網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)工作,比如組織心理衛(wèi)生服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)等專門課程或者專題講座,積極開(kāi)展網(wǎng)上心理輔導(dǎo)和相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),讓大學(xué)生理性對(duì)待上網(wǎng),保持健康心理。另外,加強(qiáng)對(duì)部分過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生教育和引導(dǎo),真心關(guān)愛(ài)和幫助他們,防止其患上“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”。對(duì)待由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理問(wèn)題,各級(jí)要加強(qiáng)關(guān)注,注意疏導(dǎo),防止發(fā)生不良事件。
5.2積極拓展課外空間,開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)
5.2.1開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題講座
開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題講座是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)有效補(bǔ)充,也是有效地引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的有效途徑??梢跃驼n堂教學(xué)中不能深入講解的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)舉辦講座,如網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、個(gè)人計(jì)算機(jī)安全策略、計(jì)算機(jī)病毒的新動(dòng)向、病毒查殺軟件的使用等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題講座可以培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。
5.2.2定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)
學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),讓全體師生一起了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),形成安全責(zé)任意識(shí)及行為習(xí)慣。在對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握并遵守學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用條款,了解網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險(xiǎn),知道如何進(jìn)行自我保護(hù)、如何尋求幫助等方面的基本常識(shí)。培訓(xùn)還可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到有關(guān)數(shù)據(jù)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)對(duì)自身的權(quán)利既是限定也是保護(hù)。
5.2.3舉辦豐富多彩的活動(dòng)
如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)安全主題漫畫比賽等,這既可以豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,又可以在校園中宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
5.2.4建立脫離網(wǎng)癮幫控小組
學(xué)??梢越M織輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)成員以社會(huì)有相關(guān)資質(zhì)的志愿者組成幫控小組。針對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)成癮的同學(xué),按照每個(gè)人的成癮不同,量身定做制定一整套合理的幫控計(jì)劃。譬如網(wǎng)絡(luò)交友成癮的同學(xué),就要讓他們練習(xí)社交技巧,擴(kuò)大生活范圍和視野,并且所有同學(xué)要形成組內(nèi)的相互監(jiān)督,從而擺脫網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己無(wú)形的束縛。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的同學(xué),要在幫控人員的監(jiān)督下,將電腦中的游戲刪除,并且閱讀一些喜歡的書籍來(lái)分散注意力,并且要多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。幫控小組可以針對(duì)一些成員組織一些慢跑運(yùn)動(dòng)、羽毛球比賽等體育活動(dòng)。從而帶動(dòng)大學(xué)生將自己的業(yè)余生活更加有計(jì)劃性和規(guī)律性。還可以建立家庭幫控小組。高校很難顧及到每個(gè)學(xué)生在思想水平、道德素質(zhì)、身心特點(diǎn)等方面的差異。我們的家長(zhǎng)不僅熟悉自己子女的行為習(xí)慣、思想品德?tīng)顩r,而且也熟悉自己子女的興趣愛(ài)好和性格特征。因此,學(xué)生家長(zhǎng)以及親屬也可以組成幫控小組,發(fā)現(xiàn)孩子有不對(duì)的苗頭,馬上進(jìn)行正確的指導(dǎo),讓孩子人認(rèn)知到自己過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的危害性;幫助孩子逐步樹(shù)立起時(shí)間觀念,培養(yǎng)出自控能力,從而逐步減少上網(wǎng)時(shí)間。在寒暑假期間,家長(zhǎng)還要做好防范工作,注意觀察、監(jiān)督孩子,避免瀏覽一些有不健康內(nèi)容的信息,為孩子指定科學(xué)的合理的作息時(shí)間,適當(dāng)控制孩子的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一旦發(fā)現(xiàn)孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò),要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,耐心講解利弊,如果溝通不起作用,要及時(shí)到醫(yī)院尋求心理醫(yī)生的幫助。
5.3成立校級(jí)的信息安全管理機(jī)構(gòu)
5.3.1.高校應(yīng)該成立專門的信息安全管理機(jī)構(gòu)
負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的日常安全與管理工作。及時(shí)了解本校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況;定期發(fā)布最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息,讓大學(xué)生及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)不安全因素的動(dòng)態(tài)。在信息安全管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,使學(xué)生養(yǎng)成“網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)”的意識(shí)。
5.3.2大力開(kāi)展“文明”上網(wǎng)宣傳教育,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明行為
自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)定;積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“清潔”工作,定期查看校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生自己創(chuàng)建的論壇、博客,及時(shí)清除虛假信息和有害信息;有效落實(shí)網(wǎng)上“治病”工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隔離和清除網(wǎng)絡(luò)垃圾信息和病毒,并努力找到問(wèn)題的來(lái)源,對(duì)相關(guān)責(zé)任人批評(píng)教育和相應(yīng)處理。
5.3.3建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)網(wǎng)站
網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)網(wǎng)站包括以下幾個(gè)方面:
(1)實(shí)體網(wǎng)絡(luò)安全防范,包括機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、線路和主機(jī)的安全;
(5)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)規(guī)定的介紹;
(6)黑客專題介紹,如黑客攻擊的動(dòng)機(jī)、方法、步驟、目的;
(8)網(wǎng)絡(luò)犯罪法律介紹;
(9)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)的介紹,如操作系統(tǒng)等;(10網(wǎng)絡(luò)安全bbs塊。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十六
大學(xué)生是中華民族的建設(shè)者,他們?cè)谧鎳?guó)未來(lái)的發(fā)展中起著極其重要的作用。關(guān)注這個(gè)群體,本質(zhì)上就是關(guān)注祖國(guó)和民族的發(fā)展。本研究的意義在于對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查分析,揭示大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,反思大學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)生、網(wǎng)吧和社會(huì)管理的責(zé)任,并進(jìn)一步提出針對(duì)性的解決方案。
1.研究目的
本次研究活動(dòng)由srt課題組“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮原因及對(duì)策研究”開(kāi)展,具體目標(biāo)如下:
(1)通過(guò)調(diào)查研究了解我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀,掌握網(wǎng)絡(luò)成癮比例在年級(jí)、地區(qū)、性別的分布情況。
(2)通過(guò)對(duì)不同上網(wǎng)目的和網(wǎng)民類別(非網(wǎng)癮、網(wǎng)癮偏差、低網(wǎng)癮、中網(wǎng)癮、高網(wǎng)癮)的交叉對(duì)照分析,探索網(wǎng)癮與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)通過(guò)分析和對(duì)比不同層次網(wǎng)民的家庭狀況,調(diào)查父母對(duì)大學(xué)生消費(fèi)和上網(wǎng)的態(tài)度。
(4)通過(guò)分析大學(xué)生的正常學(xué)校和上網(wǎng)情況,考察學(xué)校和社會(huì)其他方面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的影響。
(5)通過(guò)對(duì)不同網(wǎng)癮程度的大學(xué)生網(wǎng)民人格因素的對(duì)比分析,探索人格因素對(duì)網(wǎng)癮程度的影響。
2.調(diào)查的'實(shí)施方法
課題組成立于xx年6月。咨詢導(dǎo)師后確定操作程序,設(shè)計(jì)問(wèn)卷,10月份進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)查,總結(jié)試點(diǎn)調(diào)查工作后修訂問(wèn)卷,最終確定調(diào)查方案。
(1)指標(biāo)體系的構(gòu)建
這項(xiàng)調(diào)查主要涉及三類五項(xiàng)指標(biāo)。它們是:
1.核心指標(biāo)——網(wǎng)癮;
2.參考指標(biāo)——網(wǎng)癮程度和網(wǎng)癮偏差;
3.其他相關(guān)指標(biāo)——上網(wǎng)目的的特點(diǎn)以及被調(diào)查者的自然狀態(tài)和性格因素。
(2)核心指標(biāo):網(wǎng)癮
網(wǎng)癮是本研究的核心話題。網(wǎng)癮這個(gè)概念最早是由美國(guó)心理學(xué)家戈德堡提出的,后來(lái)金伯利金伯利·楊博士發(fā)展并完善了他的概念。
網(wǎng)癮(網(wǎng)癮,簡(jiǎn)稱ia),網(wǎng)絡(luò)成癮(網(wǎng)絡(luò)成癮,簡(jiǎn)稱iad)或網(wǎng)絡(luò)使用狀況不佳(病理性互聯(lián)網(wǎng)使用,簡(jiǎn)稱piu),是指在非成癮物質(zhì)的作用下,上網(wǎng)沖動(dòng)失去控制,表現(xiàn)為過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)心理功能侵害。
據(jù)金伯利說(shuō)楊認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)成癮者有以下特點(diǎn):
(1)容忍度增加,即成癮者必須花更多的時(shí)間上網(wǎng)才能獲得與以前相同的滿足感;
(3)上網(wǎng)頻率總是比事先計(jì)劃的高,上網(wǎng)時(shí)間總是比事先計(jì)劃的長(zhǎng);
(4)試圖縮短在線時(shí)間總是以失敗告終;
(5)花大量時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)活動(dòng)上,如安裝新軟件、整理、編輯、下載大量文件等。
(6)上網(wǎng)嚴(yán)重影響其社交、學(xué)習(xí)、工作等社會(huì)功能;
(7)雖然我能想到上網(wǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題,但我還是花了很多時(shí)間上網(wǎng)。
在這七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和研究機(jī)構(gòu)中。網(wǎng)癮在定義的基礎(chǔ)上,課題組在征求各方意見(jiàn)后,設(shè)計(jì)了相應(yīng)的問(wèn)卷。
當(dāng)然,金伯利.楊醫(yī)生告訴網(wǎng)癮對(duì)概念進(jìn)行了界定,在網(wǎng)絡(luò)成癮的調(diào)查研究方面取得了豐富的成果。但由于美國(guó)和中國(guó)的實(shí)際情況差異較大,不能直接作為中國(guó)網(wǎng)癮現(xiàn)狀的研究依據(jù)。因此,根據(jù)導(dǎo)師的意見(jiàn)和項(xiàng)目組成員的反復(fù)深入討論,制定了以下網(wǎng)癮評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):
網(wǎng)癮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的條件(必要條件)是上網(wǎng)會(huì)給大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、工作或人際交往帶來(lái)不良影響(問(wèn)卷問(wèn)題5.7)。
在這種情況下,只要網(wǎng)民滿足以下三個(gè)條件中的任意一個(gè)(補(bǔ)充條件):
(1)時(shí)刻想著上網(wǎng)(問(wèn)卷問(wèn)題5.1);
(2)在網(wǎng)絡(luò)上感覺(jué)比現(xiàn)實(shí)生活中更幸?;蛘吒晕覍?shí)現(xiàn)(問(wèn)卷問(wèn)題5.5);
(3)每當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)線路被切斷或因其他原因無(wú)法上網(wǎng)時(shí),都會(huì)感到煩躁、抑郁或不同意(問(wèn)卷問(wèn)題5.6)。也就是判斷他屬于網(wǎng)癮。
在問(wèn)卷中,組合是為這些標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的?;蛘咧黝}項(xiàng)目。選擇問(wèn)題5.7;是這種情況下,應(yīng)該只選擇問(wèn)題5.1、5.5和5.6中的一個(gè)是,即確定該網(wǎng)友屬于網(wǎng)癮。
(4)輔助指標(biāo):網(wǎng)絡(luò)成癮程度和網(wǎng)絡(luò)成癮偏差
分析中使用的兩個(gè)輔助指標(biāo)分別描述了網(wǎng)絡(luò)成癮組和非網(wǎng)絡(luò)成癮組。對(duì)于已經(jīng)定義為網(wǎng)癮的案例,我們考察他的網(wǎng)癮到底有多深;至于沒(méi)有成癮的情況,我們考察他是否有成癮傾向。
衡量網(wǎng)癮程度的方法是:網(wǎng)癮的三個(gè)補(bǔ)充條件中,滿足的條件越多,網(wǎng)癮程度越深。即被調(diào)查者回答了問(wèn)卷中的問(wèn)題是在條件下,回答問(wèn)題5.1、5.5、5.6是項(xiàng)目越多,網(wǎng)癮程度越深。
網(wǎng)癮偏差的測(cè)量方法是:在非網(wǎng)癮群體中,同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:
(1)向親屬隱瞞自己的上網(wǎng)時(shí)間(問(wèn)卷問(wèn)題5.4);
(2)實(shí)際上網(wǎng)時(shí)間往往比預(yù)期的長(zhǎng)(問(wèn)卷問(wèn)題5.9),說(shuō)明受訪者存在網(wǎng)癮偏差。之所以這樣認(rèn)定,是因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)可以反映網(wǎng)民在上網(wǎng)時(shí)的行為和心理失控趨勢(shì),即在行為上無(wú)法控制自己的上網(wǎng)時(shí)間;心理上已經(jīng)想到了過(guò)度上網(wǎng)的危害,但是無(wú)法自拔,就把上網(wǎng)的時(shí)間瞞著親戚。
(3)其他相關(guān)指標(biāo)——上網(wǎng)目的的特點(diǎn)以及被調(diào)查者的自然狀態(tài)和性格因素。
在這項(xiàng)調(diào)查中,上網(wǎng)的目的分為兩類:娛樂(lè)目的和實(shí)用目的。
娛樂(lè)目的包括:(1)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,(2)聊天或交友,(3)看動(dòng)畫、電影、下載音樂(lè)等。
實(shí)用目的包括:(1)獲取信息,(2)學(xué)習(xí)或工作,(3)交流或聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的豐富性體現(xiàn)在參與各類網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的人數(shù)上。參與活動(dòng)的類型越多,活動(dòng)越豐富,反之越單一。
被調(diào)查者的自然條件通過(guò)以下話題反映出來(lái),包括性別、年級(jí)、籍貫、每月生活費(fèi)等。
然而,一些消極的人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)成癮者自持、敏感、謹(jǐn)慎、個(gè)人主義等等。他們喜歡獨(dú)居,限制自己的人際交往渠道,有抽象思維的能力。他們對(duì)社會(huì)習(xí)俗更敏感,比別人更感性。
對(duì)被調(diào)查者人格因素的調(diào)查主要體現(xiàn)在題目13其中,本次調(diào)查主要分析受訪者對(duì)自身狀態(tài)的滿意度。
(5)數(shù)據(jù)預(yù)處理
在收集完所有問(wèn)卷后,通過(guò)數(shù)據(jù)記錄、邏輯錯(cuò)誤檢查和凈化處理,形成最終的數(shù)據(jù)庫(kù),并在研究過(guò)程中使用spss12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(6)數(shù)據(jù)處理說(shuō)明
本報(bào)告描述了問(wèn)卷調(diào)查的樣本結(jié)構(gòu),但在隨后分析的同時(shí),還對(duì)已知沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)采訪。訪談結(jié)果主要作為問(wèn)卷調(diào)查的補(bǔ)充和參考。
3.我校學(xué)生上網(wǎng)情況分析
1.網(wǎng)癮和網(wǎng)癮偏差學(xué)生的范圍
(1)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮比例約為16.3%
從下圖可以看出,目前我校網(wǎng)癮學(xué)生約占學(xué)生網(wǎng)民總數(shù)的16.3%,網(wǎng)癮現(xiàn)象在我校不容忽視,需要多方關(guān)注。
以前的研究表明,中國(guó)青少年中大約有10%和15%的人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上癮。例如,據(jù)報(bào)道總的來(lái)說(shuō),中國(guó)約有6%的互聯(lián)網(wǎng)用戶,這一數(shù)字在青少年中高達(dá)14%。此外,北京市民主同盟委員會(huì)進(jìn)行的抽樣調(diào)查也顯示北京中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的比例為14.8%;本研究的實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果與以往的相關(guān)研究結(jié)果接近。
(2)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮偏誤率為8.6%
除了現(xiàn)有的大量網(wǎng)癮學(xué)生外,調(diào)查結(jié)果顯示,在非網(wǎng)癮群體中,約有8.6%的學(xué)生存在網(wǎng)癮偏差。因此,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防非常重要。
2.網(wǎng)絡(luò)成癮群體的傳播和生活費(fèi)用狀況
(1)性別傳播
可以看出,男生的網(wǎng)絡(luò)成癮率(66.7%)比女生(33.3%)高33個(gè)百分點(diǎn)左右。在有網(wǎng)癮偏差的網(wǎng)民中,男生比例高于女生。
網(wǎng)絡(luò)利與弊調(diào)查報(bào)告篇十七
由于通訊技術(shù)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在短短20年間從無(wú)到有,逐漸擴(kuò)展到全球的每個(gè)角落。計(jì)算機(jī)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,被許多家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛接受并熟悉。小學(xué)《信息技術(shù)》課的開(kāi)設(shè),更是為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式增添了時(shí)尚的元素,擴(kuò)充了信息的容量,從而改變了信息被接收和分配的方式,對(duì)小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、產(chǎn)生了深刻的影響。
事物總有正反兩面性,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也可能會(huì)產(chǎn)生一些消極的負(fù)面影響。特別是小學(xué)生,當(dāng)他們面對(duì)這些五光十色的外部信息時(shí),由于年齡較小,辨別是非的能力較差,很容易受其中一些不良信息的影響。因此,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)德育問(wèn)題,引導(dǎo)小學(xué)生文明上網(wǎng),促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是刻不容緩的事情。
我長(zhǎng)期從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)小學(xué)生出現(xiàn)的各種道德品質(zhì)現(xiàn)象是耳聞目睹,親身經(jīng)歷,確實(shí)感到網(wǎng)絡(luò)德育,已成為新世紀(jì)學(xué)校德育的新課題,給小學(xué)德育工作提出了新的要求。作為一名信息技術(shù)教師有責(zé)任、有義務(wù)針對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生出現(xiàn)的德育問(wèn)題積極探索教育方法和途徑,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),我都會(huì)進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。內(nèi)容為1、你家有電腦嗎?2、你上網(wǎng)嗎?(經(jīng)常、每周一次、偶爾)3、你想學(xué)到什么計(jì)算機(jī)知識(shí)?(上網(wǎng)查閱資料、玩游戲、打字)。結(jié)果表明有90%的家庭購(gòu)買了電腦,周末上網(wǎng)的人約70%,選擇想學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)75%選擇了玩游戲,而上網(wǎng)查資料的、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的不足20%。
小學(xué)生是單純的、童言無(wú)忌,調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果是發(fā)自內(nèi)心的。我無(wú)權(quán)指責(zé)學(xué)生們的對(duì)與錯(cuò),但問(wèn)卷的結(jié)果表明,小學(xué)生已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)五光十色的信息深深地吸引。小學(xué)生身體和心理還很不成熟,生活閱歷也十分膚淺,對(duì)各類誘惑缺乏抵制力、也缺乏美丑善惡的判斷力,因此,引導(dǎo)小學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是一個(gè)信息技術(shù)教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候,很容易沉溺于中,網(wǎng)絡(luò)成了部分家長(zhǎng)眼中的洪水猛獸。網(wǎng)絡(luò)有其進(jìn)步的作用,禁止孩子上網(wǎng)會(huì)使孩子接受不到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能的教育,使家里的電腦成了擺設(shè),使教育沒(méi)有面向未來(lái),不利于孩子提高素質(zhì),發(fā)展能力。然而為了讓孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)而對(duì)其上網(wǎng)采取不聞不問(wèn)的放任態(tài)度無(wú)疑是飲鴆止渴,從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種中性的東西,其善惡取決于使用它的人。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn),并以每年翻一番的速度增長(zhǎng),其中青少年占80%以上。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)逐漸認(rèn)識(shí)繽紛的世界,解決形形色色的問(wèn)題、結(jié)交各式各樣的朋友,接受五光十色的信息?;ヂ?lián)網(wǎng)改變了原有的思維方式。同時(shí),小學(xué)生最容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象的侵害,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)小學(xué)生思想品德的形成將會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響,所以應(yīng)積極探尋培養(yǎng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的方法和途徑。
大禹治水運(yùn)用了“導(dǎo)”的方法,這值得我們借鑒。引導(dǎo)學(xué)生處理好虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系,休閑娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生將時(shí)間和精力用到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造當(dāng)中去,讓學(xué)生從被動(dòng)的接受各種信息轉(zhuǎn)為主動(dòng)的將精力用到學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能,或利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)。
例如,在上了《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》這一課后,我鼓勵(lì)家中有電腦的同學(xué)周末上101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、淄博網(wǎng)校等,讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)。這樣做的益處顯而易見(jiàn),學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間用在基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,杜絕瀏覽不良網(wǎng)站,消除不良信息給學(xué)生造成的影響。通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習(xí)不僅鞏固了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí),而且也提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能。
再例如,學(xué)習(xí)了《關(guān)鍵字查詢》、《目錄檢索》這兩課,我結(jié)合學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)——語(yǔ)文手抄報(bào)(有關(guān)黃河的內(nèi)容),積極提倡上網(wǎng)查閱各種黃河的資料,讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn),寓教育于樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生收集有用的.信息,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能和網(wǎng)絡(luò)道德。
網(wǎng)絡(luò)的信息是海量的,各種信息良莠不齊,一些不健康的網(wǎng)站、信息會(huì)對(duì)小學(xué)生造成誘惑、甚至侵害,所以只“導(dǎo)”不“堵”,對(duì)于一些自制力差的學(xué)生難以起到網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的培養(yǎng),所以還要用“導(dǎo)”的對(duì)立面——“堵”,以尊重孩子為前提,用“堵”的方式,做到曉之以理,動(dòng)之以情,幫助小學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
作為師長(zhǎng),要用自己的威信,嚴(yán)正地向孩子申明上網(wǎng)的最基本原則:不準(zhǔn)主動(dòng)地查找、瀏覽不健康網(wǎng)站,即使被動(dòng)地收到不健康內(nèi)容,要做到關(guān)閉其窗口,不要懷著好奇心去瀏覽觀看,以免誤入歧途。我還讓小學(xué)生背誦《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。)逐句講解每一句的含義,讓小學(xué)生感到只有遵守該公約,文明上網(wǎng)才是一名有道德、有思想的優(yōu)秀當(dāng)代小學(xué)生。
在講第二單元《網(wǎng)上沖浪》時(shí),發(fā)生這樣一件事情對(duì)我觸動(dòng)頗深。
有一課是《網(wǎng)上世界真奇妙》,重點(diǎn)講授讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站并學(xué)會(huì)瀏覽該網(wǎng)站的相關(guān)信息。我以訪問(wèn)我校校園網(wǎng)為例,深入淺出地做了講解。學(xué)生學(xué)得很快,我就放心地讓學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)兒童網(wǎng)站。可不一會(huì),就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)上的文章亂發(fā)表評(píng)論,語(yǔ)言很不恭敬。我通過(guò)查找發(fā)表評(píng)論的ip地址找到了亂發(fā)言的兩位同學(xué)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁丛u(píng)論的語(yǔ)言這樣難聽(tīng)?其中一個(gè)學(xué)生說(shuō),我在“車迷論壇”上看到還有比我發(fā)表更難聽(tīng)的評(píng)論呢?我意識(shí)網(wǎng)絡(luò)上很多不文明的行為,如垃圾郵件、帶病毒的文件,含有不健康內(nèi)容的郵件、虛假信息的發(fā)布,欺騙或用不文明語(yǔ)言攻擊他人等等對(duì)小學(xué)生造成一定的暗示作用:網(wǎng)絡(luò)可以為所欲為。真得可以為所欲為嗎?不,針對(duì)這種現(xiàn)象,做為信息技術(shù)教師有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)培養(yǎng),使他們懂得凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性。
我沒(méi)有聲色俱厲地批評(píng)他們,而讓他們?cè)俦痴b一遍《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,針對(duì)第二句“要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人?!蔽覇?wèn)他倆,做到了嗎?我明確地指出:有不同意見(jiàn)可以大膽發(fā)表自己的言論,亮出自己的觀點(diǎn),但一定有禮、有節(jié),要友好交流而不是靠語(yǔ)言侮辱、貶低別人來(lái)襯托出自己水平的高低。上網(wǎng)時(shí)要做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的小學(xué)生,逐步提高自身的網(wǎng)絡(luò)道德。那兩位同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從那以后班里再也沒(méi)有出現(xiàn)胡亂發(fā)表評(píng)論的現(xiàn)象。
教師的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),本身就是一種德育力量,為此,信息技術(shù)教師要以教師自己的高尚人格去影響學(xué)生。
信息技術(shù)教師要不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作技能,不斷地提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力,成為學(xué)習(xí)型、科研型的教師。只有掌握好計(jì)算機(jī)技能,熟悉網(wǎng)絡(luò),才能指導(dǎo)學(xué)生有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,才能有條件深入地了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和心理變化,及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)傳播中的問(wèn)題,從而針對(duì)教學(xué)過(guò)程中小學(xué)生出現(xiàn)各種各樣的思想品德問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),進(jìn)行表?yè)P(yáng),及時(shí)捕捉不足點(diǎn),運(yùn)用行之有效的方法和手段,去進(jìn)行德育教育,使網(wǎng)上的思想教育落到實(shí)處。
總之,在全面推行科教興國(guó)的今天,德育仍是一面重要的旗幟,在網(wǎng)絡(luò)世界里,只有正確引導(dǎo)祖國(guó)的未來(lái),網(wǎng)絡(luò)德育工作才能上一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),孩子擁有今天,才會(huì)擁有燦爛的明天。
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