總結(jié)是一種反思的機會，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗和成長。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考?？偨Y(jié)可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
聆聽花開的聲音篇一
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵里：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的?！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的雙眼看著這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數(shù)學考試，低分數(shù)讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發(fā)熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事?？荚囀×?，可以總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。我放松自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。
聆聽花開的聲音篇二
花開的那一瞬間是花一生中的最美時刻孕育著美麗，蘊含著希望，象征著美好，憧憬著未來。
那是一種怎樣的聲音呢？當你靜下心來，獨賞花開，內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。
有人說，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開的美麗。
中學生優(yōu)秀作文網(wǎng)()。
聆聽花開的聲音篇三
如果不是這一次的晚會，我不會知道有這么多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常說話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待著。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什么樣的晚會，他們只是牽著我的手，說要帶我去聽一聽花開的聲音。我認認真真地坐在觀眾席上等待著，直到第一個小朋友上臺開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口說話的那一剎那，我轉(zhuǎn)頭望向了我的`媽媽。媽媽沒有對我說什么，只是示意我認真地去聽。
我發(fā)現(xiàn)這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區(qū)別，可是她說話卻不像我們那么輕松。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力說出來的字，有的地方還會出現(xiàn)忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講為什么。
后來這位小朋友演講結(jié)束了之后，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫(yī)院，陪她練習聽力，陪她學習說話，她才能像正常人一樣發(fā)聲。像現(xiàn)在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來的結(jié)果。
我聽完爸爸媽媽說的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著出場的另一個小朋友的聲音里盡量克制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他說話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我說不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。
整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒說過話一樣望著爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！
聆聽花開的聲音篇四
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草。
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恒。請用心傾聽善良之花開的聲音。
寬容之花與嫉妒之心。
中國的傳統(tǒng)美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜xx的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。
舍之花與得之樹。
舍，才會得。學會放棄，才會收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的'人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會收獲更佳的成績。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學會舍，才會有得。請用心傾聽舍得之花開的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉(zhuǎn)化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
聆聽花開的聲音篇五
我家屋后的小院永遠讓我迷戀。矮矮的藩籬繞著小園，一條小溪靜靜地淌過，每當春暖花開之時，繁花似錦。小時候，媽媽就告訴過我，春天花開時是有聲音的，只有用心去傾聽，就能夠感覺到。
花開，大多是在雨后。所以，每當雨過天晴，我總會開心地跑出房間，咧開嘴送給太陽一個澄澈的笑，然后小心地提起裙擺，在花園里開心地跳著，旋轉(zhuǎn)著，大地間留下了我銀鈴般的笑聲。小園里朵朵小花含苞待放，但我一直不知道這種花的名字，因為它實在太不起眼了，安靜地盛開在人們的視線之外。但是，當它盛開時，便宛若黑夜里最耀眼的星。我輕輕地走進，把頭深深地埋入花叢中，去聆聽那花開的聲音。但是，那時剛上小學的我，還太小，沒能聽懂，只感覺到在我身邊的空氣里，漫漫散發(fā)開了花的芳香……那時的我總是調(diào)皮得很，所以往往沒幾分鐘就會累得趴下，然后干脆美美地睡上一覺。
后來，隨著長大，我搬家了，搬到了城里，搬到了一個沒有屬于自己的花園的地方，房前只有一條泛黑的河流，屋后則是一片枯黃的草地。
從此，沒有了花的陪伴，只好把自己的所有精力都放在了學習上，每天熬夜熬到十二點，靠一個叫coffee的飲料來刺激自己的神經(jīng)，使自己保持體力，小學三年級作文《三年級聲音的作文》。只有學到課文“荷”專題時，才會推推日異加厚的眼鏡，深深地嘆了一口氣。后來，我在書中讀到一位學者說過的這么一句話：“有很多聲音是動聽的，我們沒有聽見，是因為我們的耳朵睡了。”我這才突然意識到，兒時，我沒有聽見媽媽所說的花開的聲音，不是我的耳朵睡了，而是我沒有用心去傾聽。而媽媽呢，那個時候，她的耳朵是醒著的，而且她在觀賞花的時候是用心的，所以就聽見了花開的聲音。我終于明白，花開是有聲音的，尤其是老家房前屋后的花。
有一天，我得到消息說，那幢閑置已久的老屋和周圍的一大片土地被一個房地產(chǎn)開發(fā)商看中，過不了幾天就會被全部拆掉，于是，我再也忍不住了，不顧父母的反對，跳上了開往老屋的公交車。
經(jīng)過兩個多小時的旅途顛簸，終于回到了魂牽夢縈的家園。推開已有些掉漆的柵欄，我又踩在了熟悉的石子小路上，然而，這兒早已不再是當年的花園，而是呈現(xiàn)出了一副衰敗的景象。懷著一絲傷感，我憑著記憶找到了當年最愛的那最大的一朵花的地方，卻意外地發(fā)現(xiàn)生長著一小株仍然叫不出名的花。我又不禁玩起了幼時的那個游戲，把耳朵湊近那朵小花，須臾間，我恍忽聽到了一個聲音，很細小，是小花在向我傾訴內(nèi)心的憂傷嗎?我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，看著花開的地方。
聽花開的聲音，也像在聽人生的聲音。生命之于人類，可真是太脆弱，太沒有短暫的回味。瞧瞧，那剛還是鮮活敞亮，青春靚麗的人兒，可轉(zhuǎn)瞬，只須一個小小疏忽，就將相隔陰陽兩界。這，不若然是在攀摘花兒，那花兒易凋，其凋謝隕落之時，何況人乎!每當春風起時，或許會飄過一陣陣花開的聲音，生活在現(xiàn)實中的我們應該靜下心來，去細細地體會。
聆聽花開的聲音篇六
又是一年春來到，門前桃花又含苞待放了，看著那欲綻的花朵兒，我的內(nèi)心充滿了喜悅，像一位滿懷羞澀的少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前，花苞掛滿枝頭，幾片微微打開的花瓣，掛著晶瑩的露珠，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。
它快要開放了。你聽，綻放的序曲已經(jīng)響起，動人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說，春天是我的舞臺，我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。
是的，它完成了動人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自己的舞臺。
微閉雙眸，湊上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著它的喜悅，我聆聽著它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽似火，經(jīng)歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗禮，經(jīng)歷了風的打磨，最終它譜寫出了屬于自己的那支動聽的歌。桃花的花期很短，又過了幾日，當我再一次駐足門前時，卻發(fā)現(xiàn)地上已是落紅一片，真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾，人生總有謝幕的時候，花也總有凋落的時刻，但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。
久久回憶，品味花開的聲音，那聲音是生命的詮釋，是靈魂的寄托?；ǖ囊簧皇菫榱司`放；如花一樣，人的一生是為了圓夢。
讓我們一起，感悟人生的風雨，花聲纏綿，激勵著你去譜寫那屬于自己的音樂之聲。
聆聽花開的聲音篇七
我是個憂郁是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會漸漸的涌上來......
“這是小學最后一個學期了，以后我們要到另一個陌生的環(huán)境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是?。∵@是小學最后一學期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵......不知不覺在六（二）這個班有過了一個學期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場。
作文。
叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了?。。÷牪坏侥銈冊趯W校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應該是知道的...
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有?，F(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
聆聽花開的聲音篇八
她說她喜歡花草樹木，喜歡。
十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前，共同觀看日之朝暮，聆聽鳥之鳴啼，攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼，明凈純真。多想佇立于花開的輕嚀、風吹的細語之中，將我所聽見的，輕輕緩緩地告訴給她。
自身免疫性失聰導致患者聽力迅速下降醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運用生澀的術(shù)語，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話，也不明白到底為什么昨日滿面春風的她，如今只能身著藍白病號服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。
靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。
終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。
在聽它們唱歌。她嗓音沙啞，我沒說話她卻回答了我。我動了動嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。
第二個月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進花園。見那點點殷紅攀附著花墻，在翠葉的點綴下生機盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠遠近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風過處，送來縷縷清香，似從遠方奏來的一曲絕唱。
能開好久呢，五個月！真好聽啊，花開的.聲音。她展著雙臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個聲音叫她不要放棄。
第六個月手術(shù)很成功，她在一點點地恢復。我們再一次去那花墻前，花瓣一點點飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開一般艷麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時絢爛，開在心中，響在心中。真美啊。她說。
聆聽花開的聲音篇九
在熹微的晨光里我聽見了花開的聲音。晨曦在我的窗前映出斑斑點點的影子，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我的睡夢里由近而遠地響著，似乎在這聲鳥鳴于遠天山尖上消失的一瞬間，我就聽見了這種花開的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山里的泉水洗過一樣。聽著聽著，我就從睡夢中醒來，一時間，全身血管就像注入了一股極具生命活性的山中泉水。
我說不清這是一種怎樣的聲音，這種聲音雖然很細微，但很清晰好有爆發(fā)力。我覺得這種聲音響起的時候，所有的花兒都聳起耳朵在傾聽，所有的樹木青草都向它吐露出一種綠得滴水的祝語。陽光灑在鳥的背上，發(fā)出一種像水一樣的亮光；這些亮光似乎又放大來給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，這花開的聲音就像一個人一樣站在這道風景里向我招手，我不得不承認這種花開的聲音的真實性。
我推開窗來，看見一只鳥兒往遠山里飛去，我聽到它的振翅聲似乎和昨夜春雨灑在花瓣上的“滴答”聲融在一起，那時染了綠意的山嵐也似乎響起一種聲音向春野里涌來……我的夢就如煙一樣變得非常鮮活。這些聲音不就是愛情囈語和因果的整合么？每一種美的聲音都像花開的聲音一樣，預示著一種完好的終結(jié)。男人和女人也有一種因果的粘貼。祖輩和晚輩也有一個因果的聯(lián)結(jié)。天地萬物，陰陽分合，也存在一個因果的回環(huán)。播種與收獲，成功與失敗，同樣也存在一個規(guī)律性的因果流程。其實這天地間的事說也不玄妙，這花開的聲音既是一種生命的過程，也蘊涵著一種因果整合的玄機；花開花落，物競天擇，周而復始。
我和每一個人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來的一朵無名小花；這第一聲啼哭雖然不是報給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開的聲音；這種花開的聲音彰顯著先輩因果的整合，這花開的聲音預示著人若植物，有一個活性的生命流程和活性的生命詠嘆。我覺得這第一聲啼哭就像花開的聲音一樣，一開始就牽系著每一個與之有血脈關(guān)聯(lián)的人，甚至牽系和溫暖著每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。
聆聽花開的聲音篇十
夕陽的余輝灑在樹葉上，泛著金黃色的光。那葉子在蕭瑟的秋風中并沒有因此而顯得衰敗，而是愈變燦爛。但-葉始終也逃不過風的洗禮，無聲無息地從樹枝飄落下來。
他的微笑，就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光；讓我感覺到溫暖。他的微笑，就像一場久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動的感覺。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心里的`悸動。然而，你并沒有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情并沒有伴隨著時間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來鼓勵，撫慰我，默默的關(guān)心著我。只覺得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開你的時間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結(jié)溫暖的陽光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結(jié)皎潔的月光，讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心我的淚水不讓你看見。你可否明白其實：無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著掉入了萬丈深淵。仰望著慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點點。風繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽到遠處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。
聆聽花開的聲音篇十一
金秋時節(jié)，我來到魂牽夢繞的故鄉(xiāng)---店埡，我?guī)е鴿M滿的憧憬和希望，踏上了去支教兩年的艱辛之旅。
初次見到這一群活潑可愛的孩子，我的心情非常激動，看到他們就仿佛找到了我的童年。記憶中的教室、學生、老師是那么親切，是那么熟悉。雖然闊別家鄉(xiāng)數(shù)年，但是和孩子們在一起，我們的鄉(xiāng)音讓師生之間的距離變得如此默契。課堂上，一個眼神、一個微笑、一個姿勢、一次交流都是那樣有激情、有溫度，孩子們靜靜的閱讀，用心的感悟，動情的朗讀、睿智的回答、精彩的表演、我都靜下心來，細細的聆聽，在學生眼前有迷霧時，適時點撥，指點迷津，在學生有錯誤時，我巧用鮮活的生成資源，進行引導，學生的學習興趣十分積極主動。
在課余，我和孩子們精心策劃，大家集思廣益，進行以約定式管理---健康樂學為主題的班級文化墻的建設(shè)，我走進孩子的身邊，和他們一起確立班級名稱、班級名片、班級公約以及圖書角、書法角、英語角、衛(wèi)生角、光榮榜等板塊的設(shè)計，孩子們踴躍參加，紛紛出謀劃策，孩子們的想法獨特，有個性，有品位。我欣賞孩子們的別具一格的設(shè)計，也欣賞孩子們的大膽的嘗試，教室打扮的漂亮、舒適、雅致。瞧！這就是美麗的向日葵班級！
課余時間，我經(jīng)常帶著孩子們進行海量閱讀，這里有曹文軒的《草房子》，也有林海音的《城南舊事》等等，孩子們在我的引領(lǐng)下走進文學的殿堂，靜靜的閱讀，用心的領(lǐng)悟，我都給予鼓勵和表揚，孩子們越來越喜歡上語文了，作文寫得充滿鄉(xiāng)土氣息。看到孩子們的一天天的進步，我欣慰的笑了。這是我最幸福的時刻，作為一位教師，我真正領(lǐng)悟到幸福的本質(zhì)源于聆聽花開的聲音。
聆聽花開的聲音篇十二
已經(jīng)很久不曾寫字了，今天寫來竟有些久違的感覺。于我，留下的那些文字，必然是內(nèi)心存在感悟或存在認識時，文字便相應而生。相反，平靜的日子平靜的心，我從不勉強自己去寫文字。那天看到一朋友寫下“素心已閑”，我想心閑也是一種安靜，一種安逸。其實擁有了一份安靜挺好，只是一個人若是安靜得太久，常常又會生出些許不安分來，這應該算是最真實的生活吧。
以前看到過一篇春曖花開的文章《聆聽，花開的聲音》，讀來感覺甚好。昨日不經(jīng)意間看到春曖花開的首本文集正在預售中，而文集的名兒正好是《聆聽，花開的聲音》，一時內(nèi)心突然挺感動于這幾個字，思緒瞬間在這樣的感動中蕩漾開來。其實，我們每個人的生活，或熱烈或平淡，但凡能夠在歲月中去聆聽花開的聲音，挺好！
首先說說春曖花開這個筆名吧。春曖花開，給人直覺的感官效應便是春來花開，馨香陣陣，溫暖四溢了?；ㄩ_正是好時節(jié)，扎根泥土，親吻藍天，放飛夢想，多好！不是有海子的美好愿景嗎？面朝大海，春曖花開。春曖花開，我其實并沒有過多地去深究這名兒的意義，我想每個人自己的筆名肯定會有其相應的意義，我想春曖花開取此筆名或多或少也有點海子的思想意愿吧。春曖花開，花開春曖。
我和春曖花開本人并不熟悉，但我熟悉于她的文字，因為她優(yōu)秀的文字，我記住了春曖花開這個名字。我想，許多熱愛文字的朋友或許對春曖花開都并不陌生吧。網(wǎng)絡(luò)里，春曖花開的文字遍布各處，她優(yōu)秀的文字是大家一致喜歡與認同的。當春曖花開的首本文集《聆聽，花開的聲音》面向讀者，一瞬間我忽然覺得：聆聽花開的聲音，其實是有許多喻意的。
也許各人各想法吧，一如我，我給我的文集命名為《韶華耀事》，那些歲月中的憂喜悲歡，都是年華里的耀事，終會沉淀成我們生命中不可抹去的真。春曖花開的文集《聆聽，花開的聲音》，既是符合了她的筆名，同時恰恰寫出了她那文字像花兒一樣――靜靜地綻放，默默地傳送芬芳，去渲染與點綴春的韻味而無怨無悔。另一方面，這讓讀者通過《聆聽，花開的聲音》，去領(lǐng)略與認識一個熱愛文字的女子的心靈心境與思想，這不得不說是人生的一種收獲?！恶雎牐ㄩ_的聲音》，在更大程度上正是對生命種種的感悟與詮釋，我只所以為之感動，正是因為此。其實，讀她的文，正猶如聆聽花開的聲音！
聆聽，花開的聲音，這是一種安靜。記得自己寫過一說說“如果想念有了聲音，必然是一朵花兒開放的聲音。”當時有一朋友石橋問我：要有多靜才能聽到花開的聲音？我回答他說問心，心靜的時候，自然能夠聽到花開的聲音。春曖花開不也在聆聽一朵花開的聲音嗎？繁華喧囂的生活，要想聆聽花開的聲音，沒有安靜是不行的。所以我想能夠聆聽花開的聲音的女子，必然是一個安靜的女子。其實，花開花謝，都是一種無言的訴說。若是你懂，無語勝似有語；若是不懂，再多的語言也顯蒼白。只有那個惜花且安靜的女子，才能聆聽到花開的聲音，并且懂得花之語，心之聲。
聆聽，花開的聲音，這是一種優(yōu)雅。閑適的心，聆聽一種花開的聲音，其實，花有花的語言。這讓我的腦海中不禁浮現(xiàn)：曖陽初升，晨露略散，一素衣女子，懷抱日記卻閉目于花下，聞得花香，聆聽花開。此時，花香便入了肺腑，花兒，也便入了心。記憶，從此便定格了。
聆聽，花開的聲音，這是一種細膩。聆聽花開，不僅是情感的托付，而且是心靈的釋放，更是思想的放逐。這樣的生命無異是盈實又富有詩意的。此時，在我心上，似乎走入那么一個情感飽滿且心思細膩的女子，忘我的投入，細微的捕捉，花開的聲音，便卻記在了心上。
聆聽，花開的聲音，這是一種明媚。冬去春來，萬物復蘇。春曖花開，一切盡顯生機。在這樣春意盎然的時節(jié)，心兒是放飛的，是明媚的，是溫潤的。此刻，聆聽一朵花開的聲音，內(nèi)心便溢滿了快樂與欣慰。是的，有誰不喜歡春天呢？又有誰不熱愛花開四野的自然？！
聆聽，花開的聲音，這是一種從容?；ㄩ_花落皆自然，聆聽一朵花開的聲音，在自己的`文字里，在記憶的長河里，保留一份生命的純真。若是當真喜歡那花兒，悄悄收藏于日記，等待它年翻開書頁，目之所及隱隱又聽到那花開的聲音，依然是感動在心，感恩油然而生?；ㄩ_花謝，四季更迭，懷著欣賞與感恩的心，生命便也釋然了。
文字：欣子。
聆聽花開的聲音篇十三
我想，你一定是聽過的吧——童年的你，是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁，雙手捧著稚嫩的臉龐，靜靜地等待，只為花開時的輕響所蘊含的那絲美好。
只是，記憶中的那聲輕響，也許早已被生活中的嘈雜所掩埋，而那絲美好，也早已被心中的煩惱所淹沒，被你那匆匆的腳步所丟下。
那么，就停下你匆匆的腳步，在一個寧靜的清晨，在一朵花旁，用心靜靜地聆聽。
也許，一朵花開的節(jié)奏對于你來說實在是太慢，而你的心也早已沒有了童年時的純真與美好，早已被瑣事所塞滿。于是，你想放棄，但突然，你睜大了眼，因為那含苞的花瓣，開始微微地向上翹，你原本沉重的心少了些煩惱，多了些小時候的浪漫與純真，接著，你閉上眼睛，用那不再浮躁的心開始聆聽，聆聽著一朵花綻放的旋律，這種旋律好像能凈化人的心靈。最后，花瓣“啪”的一聲，完全綻開了它的.笑臉，而你的心，也突然沉浸在了一份美好中，久久不能自拔。
其實，美好一直都在你身邊，只要你用心感受，不要因遠處的煩惱而遺失身邊的美好！
聆聽花開的聲音篇十四
讓我從花開的那一刻來回憶吧！
“嘣”在不經(jīng)意間，一個微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過風雨洗禮后的生命之花。
當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現(xiàn)理想并且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。
當2008年的金融風暴席卷了整個美國時，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結(jié)束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開的聲音。
還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。
聆聽花開的聲音篇十五
“這是小學最后一個學期了，以后我們要到另一個陌生的環(huán)境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的'憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是??！這是小學最后一學期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵……不知不覺在六（二）這個班有過了一個學期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有?，F(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
聆聽花開的聲音篇十六
最近幾天每天下午下班后，我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來越喜歡這種休閑放松的方式。
走進會館練習室，就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談論著養(yǎng)生美容方面的話題，有的悄悄地做著各種延展身體的動作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細語，委婉動聽，生怕干擾了別人。我光著腳丫，踮起腳尖，尋找到一個恰當?shù)奈恢?，開始今天的功課。
不知什么時候，教練已經(jīng)端坐在舞臺正中，似有似無的音樂從遙遠的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內(nèi)部花開的聲音，呼——吸——呼——吸……循環(huán)往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調(diào)整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個茂密的大森林里，穿著潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風吹拂著我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子，轉(zhuǎn)動腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的`提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑著（從聲音里感覺到的）提醒：“有余力的會員……新會員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點一點伸展、伸展，酸疼即止，下一次再進步一點點，一點點。在這種優(yōu)雅的練習中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關(guān)注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們仿佛都在對我說：“謝謝你能夠?qū)ξ覀內(nèi)绱岁P(guān)注?！薄皼]什么，你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了，我們?nèi)诨阼べI造的溫馨里。
聆聽花開的聲音篇十七
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的聆聽花開的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我打小便喜歡寫作。對于我來說，寫作好像是音樂家的旋律，舞蹈家的鼓點，哲學家對于世界的感悟。它是我的夢，是我生命中必不可少的一部分。在寫作中，我傾聽文字的心跳，感受文字的律動，觸摸文字的靈魂。在編排這些精靈的過程中，我身心俱悅，汲取到非凡的精神財富。
積蓄
輔導班的老師鼓勵我開始投稿，并交給我?guī)琢７N子。她說希望我成功的時候，這些花朵能夠開放。回到家后，我把它種在屋外，細心地澆了水，期盼它花開的日子。與此同時，我在寫作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再積淀些時日。每天都要背誦優(yōu)美的文段，仔細揣摩每一篇優(yōu)秀的文章，力求更上一層樓。本就忙碌的我，這下更繁忙了。忙里偷閑給種子澆個水。我似乎聽到了它努力積蓄力量，沖破束縛的聲音。
磨難
試著投了幾次，都石沉大海。努力鼓勵自己不要放棄，可哪出錯了呢？為什么選不上呢？我有些焦躁，在小房間了踱來踱去。盡力安慰自己不要著急，卻依然擺脫不了陰云，巨大的挫敗感籠罩著我。忽的`想起，那幾粒種子。前幾天聽說發(fā)芽了，但讓人不小心踩了，不如現(xiàn)在去看看。想到此，我推開了房門，看到那幾株小芽。它們伏在地上，看上去嬌弱極了。一種同病相憐的情緒在我心中升起。我扶起了它們，又給它們澆了水?；氐搅宋荩矣滞度氲搅藢懽髦?。與此同時，我似乎聽見了嫩芽努力與災難抗爭，奮力生長的聲音。
花開
又來了一封郵件，我木然的打開了它，畢竟已經(jīng)被退稿好多次了，心里也接受點了。恭喜？我有點驚訝。草草讀了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句讀了一遍。選上了！我癱坐在椅子上，緊握著雙拳，任淚水流淌，視線模糊了又清晰。旋即，我又將手松開，伏在電腦前，小聲抽噎著，淚水決堤。腦海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奮精神修改文章，一次又一次投稿的畫面。想起了什么，我沖出了房間，聽父母說花已經(jīng)開了。出了門，我頓住腳步，嫩綠的枝莖，深粉的花朵，在晚風中微微搖擺。鼻尖嗅到了一縷花香。不錯的，那花正是夜來香。
沖破種皮的束縛，嫩芽經(jīng)受土地的磨礪，承受風雨的打擊，最后綻放，是花開的聲音。四百多個日夜的努力，濺灑在成功上的淚水是花開的聲音。那個夏天，我聆聽花開的聲音。
聆聽花開的聲音篇十八
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風兒輕輕拂過的律動。
靜靜地等待，時間緩慢地一秒一秒移動。當分針終于與時針完美地重合于正點，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！
曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時光里，演奏最動聽的樂曲！
聆聽花開的聲音，這是花兒生命的價值所在，它盡力了，不枉過一生……。
我們呢？
我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽花開的聲音篇十九
二、熒光色。
我慢慢地，慢慢地走，欣賞著這夏夜的美景。公園里陸陸續(xù)續(xù)來了幾個小孩，我時不時聽到他們的歡聲笑語。這時，一聲驚呼傳來，我順著聲音望去，呦，是螢火蟲！我和小孩子們激動地跑過去，和螢火蟲擁抱，可，螢火蟲害羞地躲開了。螢火蟲的亮光，打破了夜晚的黑暗。孩子們與螢火蟲們玩在一起，你追我趕，這雖只是單調(diào)的顏色，但在我眼中，卻構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫。
三、詩之味。
夏夜，不比春夜的雨，秋夜的涼，冬天的雪，但夏夜有不一樣的風味……。
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