老人與海讀書心得范文(20篇)

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老人與海讀書心得范文(20篇)
時間:2023-12-07 14:59:13     小編:飛雪

總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議。在寫總結(jié)之前,先進行充分的準備和資料收集,才能更好地表達自己的思想和觀點。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。

老人與海讀書心得篇一

前幾天看了《老人與海鷗》這篇文章,看了最后幾段,眼里含著淚。

我們放大了老人最后一次喂海鷗的照片,帶到了翠湖。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來飛去,在老人的肖像周圍飛來飛去盤旋,連連鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不相同,好像發(fā)生了什么大事。我們非常驚訝,迅速退出老人的照片,為海鷗放棄了一個空地。

海鷗們迅速扇動翅膀,輪流飛向老人肖像前的空中,就像前來拜訪他們的親戚一樣。照片中的老人默默地看著周圍盤旋的海鷗,看著孩子和他在一起多少個冬天……過了一會兒,海鷗一個接一個地落地,在老人的肖像前后站成了兩行。他們像守護老人的白翼天使一樣站著。

當我們不得不收起雕像時,海鷗們像炸營一樣撲過來。他們大聲喊叫,翅膀撲得那么近,我們終于脫離了飛翔的白色漩渦。

老人那么愛動物,把它們當成自己的孩子。我們做不到老人能做的,但我們總能做到不傷害他們!

老人與海讀書心得篇二

當我打開《老人與?!愤@本書的封面時,一句話映入眼簾:一個人可以被毀掉但是不能被打敗!莫名地,我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我,鼓舞著我前進。

漁夫雖然已到風燭殘年.但是他仍舊心懷夢想.仍然熱愛壘球.仍然會夢到雄獅——他力量無比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標志著老打敗仗的旗幟”??墒堑?5天的早上,他又頑強的駕船出海了:他要到深海里去打大魚。這一次,他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚充滿贊意,同時更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當然不肯輕易屈服:他時而與老人默默對峙,時而把船拖向深海,時而圍著船打轉(zhuǎn),時而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風吹向空寂的海面,這位孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚,他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚航行回家,他希望運氣的眷顧,可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚,可命運卻一再地和他開玩笑,所有的鯊魚都開始攻擊他的魚,他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗,最后,他的魚,他花費了巨大力氣打到的魚,變成了一個空洞的軀殼??衫先瞬]有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢中度過了自己最后的時光!

老人那堅強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光,明亮而又溫暖:他那果敢而不退縮的勇。

氣就如滔滔江水,洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強所深深打動!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。

我從小就對色彩著迷,那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈,在紙上歡快地跳舞。每當我拿起畫筆時,我總能陶醉其中。但是,一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛,就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會朝我投來鄙夷的眼光,而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄,差一點放棄了畫畫??墒牵斘蚁肫鹄先?,那孤獨而又堅強地老人時,我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路,他也并不放棄,他仍舊固執(zhí)地堅守著他的理想,哪怕冰冷的現(xiàn)實已將他折磨地遍體鱗傷,他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點挫折對我來說,又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對挫折?在那以后,我重新拾起畫筆,認真地靜下心來學習畫畫。盡管一開始仍舊困難重重,但我并不能放棄l我告訴自己:我一定行!漸漸地,同學們開始對我的畫投來羨慕的眼光,老師開始表揚我的進步。那一刻,我感到無比自豪!是老人,那孤獨而叉勇敢的老人給了我前進的動力,給了我直蕊挫折的勇氣!

現(xiàn)在,當我再次閱讀《老人與?!窌r,我相信,我和老人是相同的,他即是我,我即是他。我相信,在成長的道路上,總有鮮花與石子相伴,我定能接受考驗,蛻變成蝶!

老人與海讀書心得篇三

讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?!?。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。

最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀書心得篇四

怎么寫一篇優(yōu)秀的老人與海讀書心得呢?整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛他的一個男孩。下面是小編為大家收集有關(guān)于讀書心得老人與海,希望你喜歡。

《老人與?!分v述了一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,第八十五天鉤到一條大魚,老人在歸途中遭到鯊魚的襲擊,頑強地展開搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險阻。歸航時只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨,表達了老人用于拼搏的精神。

讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?可誰能一步步站起來面對呢?讀《老人與海》這本書,我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會是生活的強者。

“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是老人給我的最大的啟示。

這個寒假,我讀了一本書叫《老人與海》這本書塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人果然失敗了,但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,老人是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面,描寫細膩,引人入勝。

作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。我要學習老人和困難做斗爭的勇氣。

再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與海》,間間行行,字字語語,從那寫精彩動人的語句中,我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書,那個老人漸漸地向我走來,像一場永遠也演不完的電影,在我心頭回蕩。它走向大海,用堅定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼,用盡自己渾身解數(shù)來保護這只馬林魚。回到海港,他放下了漁具,慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋,躺上他那簡陋卻異常溫暖的床,和小男孩相伴,漸漸進入夢鄉(xiāng)。

默默體會到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫——老人走回了海岸,他沒有沮喪,沒有悲嘆,只任由海潮吹打著那雪白雪白的魚骨;他沒有因此而氣餒,只是回到家中,若無其事地躺下,可他的心中卻醞釀著希望;他沒有去收拾殘局,只是漸漸進入夢鄉(xiāng),他又夢見了獅子,夢見了昔日的童年,也仿佛找到了一個勇敢的自己。猛一回頭,我初時萌生的想法頓時煙消霧散。

一個英雄,他不僅僅是因為成功。他貴為付出,有時雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄,那英雄這個詞就絲毫沒有意義了。

幾經(jīng)風沙,他們就好像是一只隨風飄蕩的小船,在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸,狂風暴雨,小船的身上濺滿了水花,浸濕了身體??墒?,他依舊堅定著航向,絕對不會向河岸靠攏?;蛟S,來到大海之時,大海的波浪會將它打翻,會將它覆沒,可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無憾!

故事真的非常的簡單。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫,在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏,忍受了三天的孤獨痛苦后,仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人,同時塑造了一個在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的不屈形象。

在書中,老人其實是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,和人活著是為了什么。那就是:成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去,面對困難永不言敗;做到了這些,我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠是一個真正的勝利者!

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說,通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對人生的各種困境,告訴了我們生命有多強大,告訴了我們心該有多寬。

看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求,而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。

看了幾個晚上,我終于把海明威的中篇小說——《老人與?!房戳艘槐?。故事里的每一個人物都令我感觸很深。

這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下,終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了,它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了,綁在小船的一邊。但在歸程中,一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時,只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

其次是那一條魚,雖然它一不小心上了鉤,可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的,也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了,可生的希望還是有的,它告訴自己,永不言敗!

我還非常喜歡那個小男孩,他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成,就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!

我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學期末考試,我因為粗心大意,丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪,我已經(jīng)是第二次考砸了,就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事,就是說,愛迪生發(fā)明燈泡的時候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候,他只是輕描談寫地說:“我并沒有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已?!北绕饜鄣仙屠蠞O夫,我那點小困難并不算什么,只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了,只要我學會永不言敗就一定能成功!

永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀書心得篇五

暑假漫長乏味,閑來無事,我決定讀一本書來打發(fā)無聊的時光。也許是被封面上老人手執(zhí)鋼叉與鯊魚搏斗的畫面所吸引,我便選擇了海明威的《老人與?!贰?/p>

初讀時,覺得書中的文字樸實無華,缺乏韻味,但讀著讀著便漸漸發(fā)現(xiàn)這平凡樸實的文字所描繪的畫面是如此逼真,讓人仿佛身臨其境。

書中許多場面都被描寫得如此真實,尤其是書中老人圣地亞哥在與別人扳手腕時的場景,讓人仿佛置身于圍觀的人群中,仿佛看到了他們都繃緊的臉龐,甚至聽到了他們內(nèi)心深處渴望戰(zhàn)勝對手的聲音,那是我便被老人堅毅、不服輸?shù)钠犯袼袆?,不禁為之加油、喝彩?/p>

在書中的高潮部分,老人與鯊魚搏斗的場面令人震撼!面對著鯊魚的威脅,老人沒有選擇放棄自己捕得的大馬丁魚來保全自身,相反,他用自己的行動向鯊魚宣戰(zhàn),誓死捍衛(wèi)自己的獵物。他用身邊所有可以利用的東西一次次地攻擊鯊魚,他勇敢堅強的品質(zhì)令人折服。

老人與海讀書心得篇六

暑假中,我計劃讀5本以上的好書,其中我讀的第一本世界名著就是海明威的《老人與?!?,當時就被老人克服困難的勇氣和堅強的意志所折服。這次讀《老人與?!返囊辉屛腋羁腆w會到了老人搏斗的精神。

老人年紀大了,無兒無女,除了在大海里靠打漁為生,便無依無靠,日子過得異常艱苦。老人很不幸,很長一段時間里都沒有釣到魚了。沒有魚就沒有了食物和收入的來源,老人只能駕一條小船,深入大海中去捕魚。

那條小船根本經(jīng)不起海浪的襲擊,在海上搖搖欲墜,隨時可能會被大海吞沒。

駕如此一頁扁舟,能深入大海中捕魚,就足夠說明老人的勇氣了。

或許是上帝以為老人勇氣可嘉,老人在努力了半天之后,終于有一條大魚上鉤了??墒?,那條魚太大了,僅憑老人一人之力,幾乎無法將魚釣起。但是老人和兇殘的大魚搏斗,魚也和老人、小船拼命。

老人用魚叉、棍子、繩索和魚搏斗,魚也用他巨大的身軀撞擊小船來還擊。小船隨時有可能被大魚撞翻而沉入海底。老人冒著生命危險,用盡所有辦法,將魚殺死捕獲。

這鯊魚的兇殘程度和大魚相比,何止強上百倍。鯊魚大口吞噬著老人的勞動成果,此時已經(jīng)精疲力盡的老人為了保持勞動成果,不得不和鯊魚搏斗。

老人又和鯊魚搏斗一陣,順利回航。可是,那條大魚已經(jīng)被鯊魚吃光,只剩下一具骨架了。

看到這里,我為老人可惜的同時,深深地被老人的勇氣、意志折服了,老人雖然沒有保住大魚,但是他是個勝利者。他不僅戰(zhàn)勝了大魚和鯊魚,還戰(zhàn)勝了自己。

我要向老人學習。

老人與海讀書心得篇七

當我輕輕地打開《老人與?!愤@本書,浮現(xiàn)在我腦海中的是:一位飽經(jīng)風霜的老人劃著破舊不堪的小船,在危機重重的大海上乘風破浪,他靠什么支撐著?是靠堅韌不拔的意志、永遠不可打敗的精神!

這本書通俗易懂,但震撼人心:一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計,可是他現(xiàn)在已經(jīng)有84天沒有捕到魚了。就在這時,老人打算到海邊去闖一闖。功夫不負有心人:出海的第一天,一條大魚就上鉤了,經(jīng)過與大魚的幾天生死搏斗,老人終于將這個龐大的對手打敗了。因為這條魚很大,一路上引來了許多鯊魚的攻擊,老人并沒有因為對手的強大而放棄,而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗?!叭?,不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅掉,但不能被打敗掉?!边@是老人所說的話,而正是這句話,一直讓老人堅持到最后。

正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來的大漢扳手腕,最后將那個大漢的手一點點地扳倒在桌面上一樣,老人身上的一切都顯得年邁,顯得消瘦憔悴,唯獨那雙眼睛,它們像海水一樣藍,永遠顯得不服輸。

正因為老人一直保持著一顆年輕、永不言敗的心,才艱難地打敗了一個又一個強大的對手。老人永遠是大海的主人!永不言敗,堅韌不拔,不屈不撓……這些常人無法做到,一個看似平凡又不平凡的老人卻都做到了,一個如何面對困難與危險,做一個頂天立地的“硬漢”老人的做法值得我們每一個人深思。

老人與海讀書心得篇八

人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。

輕輕合上這本《老人與?!罚唤季w萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海,漫長、艱難,充滿風浪,人生是一場挑戰(zhàn),懦弱的人只能袖手旁觀。

《老人與?!贰且槐灸茏屓肆私馐裁词钦嬲娜松裁词怯赂业娜?,一本鐫刻著“堅強”二字的好書。在現(xiàn)實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗,還有許多負面的情緒,許多人因此而消極,失去對生活的熱愛。而《老人與?!穮s刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。記得,書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中,有些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄、逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,這些人又能算什么呢?當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為此時他已打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,是知難而退。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力更強大,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

別人與大海,與自然界的強大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點,那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對生活的希望,他和那個小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅持出海捕魚,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學習的。

而且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點,夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力,沒有受到過挫折。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那一個個小小的不滿意。我們不了解,在社會中,有多少人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學習他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義,他們也是那么堅強,對生活充滿了熱愛。

“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!碑斘覀冇龅嚼щy而灰心喪氣時,一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己。

老人與海讀書心得篇九

這個寒假,我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品,拿起我以前一直饒有興趣的一本書——《老人與?!?。開始細細品味,認真閱讀,沉浸在書的海洋之中。

《老人與?!穼懙氖且粋€悲慘的老漁夫,一連八十四天一條魚也沒捉到,他準備第八十五天繼續(xù)捕魚,如果是一個普通人,比如我,遇到這樣的情況,雖不會嚎啕大哭,但也會埋怨幾句,然后放棄捕魚這份工作,另尋出路??墒?,這位老人圣地亞哥,并未放棄,而是再次拿上捕魚工具,收拾自己糟糕的心情,劃著船,又駛向了那無邊無際的大海。

“苦盡甘來春滿園,姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠是一帆風順,也不可能永遠是磨難。這位老人的捕魚經(jīng)歷也是如此,在八十四前面的天中,一條魚也沒捉到,但在第八十五天,他捉到了一條大馬林魚,他欣喜若狂??珊镁安婚L,他在返回的途中遭到了鯊魚的攻擊,同鯊魚進行驚險的搏斗。最后,回到陸地上時,原先的大馬林魚也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了,但老人的壯舉卻被世人所銘記。

讀完這本書,我掩卷深思,這本《老人與?!穼懙膬H僅是老人捕魚的故事嗎?不,不是的!作者還想表達一些更深刻的東西。是什么?是人生!

文中的大海就是我們生活的環(huán)境。看似風平浪靜,其實暗藏殺機,其中有千難萬阻,等著你去征服。

老人則是我們,雖普通,但只要有堅定的意志,今后無論遇到什么艱難險阻,也一定能戰(zhàn)勝,去奔向更大的成功,獲得更大的勝利。

而鯊魚,說的好聽些,就是其他人,說的難聽些,就是惡勢力。那些想與我們爭奪勝利、成功的人,我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。

而這三點,綜合起來,就是人生,一個成功的人生。

讀完《老人與?!?,我收獲良多,從今以后,我會靠著堅定的意志,戰(zhàn)勝困難、和敵人,獲得真正的成功!

老人與海讀書心得篇十

這個假期,我讀了海明威的巨作——《老人與?!?。我讀完之后感慨很深。而且我認為這書有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。

書中講的是古巴的一個名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打漁,經(jīng)歷了八十多天一無所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗下,終于把大魚刺死,拴在船頭。但是,天公不作美,這個時候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無懼,與鯊魚展開了殊死搏斗。結(jié)果,大馬林魚還是被鯊魚吃了,最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

很多人會想,為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結(jié)局呢?這樣豈不是弄得老人像一個失敗者嗎?其實不然!老人桑迪亞哥他雖然沒有戰(zhàn)勝鯊魚,但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚,更重要的是,他戰(zhàn)勝了自己!他才是真正的英雄!

在鯊魚,大海,這樣強悍的敵人面前,老人沒有畏懼,勇敢地接受挑戰(zhàn),雖然最后失敗了,但是不向困難妥協(xié),這已經(jīng)的得到了成功!

其實,回想一下自己,社會、學校就是一個大海;鯊魚就是一個個強勁的對手;大馬林魚就是一個個的機會;而自己就是一個在還是打漁的漁夫。當我們遇到一個千載難逢的機會,但是要發(fā)很大精力去抓住、實現(xiàn)的時候,我們不要太猶豫不決,它有可能就會在你身邊游走!我們要像老人一樣勇往直前,為目標而前進!在大海上搏斗!現(xiàn)在我們剛剛上了大一,過了第一個學期,在第一個學期的時候,很多人都充滿了熱情,但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁,慢慢地懶惰了下來。就像有很多活動,可以借此機會發(fā)揮特長,或者學得一絲所長的,現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗,而讓機會白白流失。這又讓我想到,其實很多時候我們想要證明自己的價值,就要奮斗,就算像老人一樣最后奮斗只得到一個魚骨架,但是老人卻證明了他的個人價值!奮斗的過程是令人贊賞的,而且在這個過程是可以學到很多東西的!

在這個社會的大海上,強人無數(shù),好的東西大家都會去追逐的,通常競爭對手也會不期而遇了。這個時候我們也要像老人一樣迎難而上,在大海上與鯊魚搏斗!我們要為了爭取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑,我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋!

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越期限?!焙C魍沁@樣評價他的作品《老人與?!返摹_@句話,我覺得也很適合我們當代的大學生!人類本身有自己的限度,但正是因為有了桑迪亞哥老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次被擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問題,我們都不能畏縮不前,我們要好好的充值自己,才能在大海上揚帆亮劍!

老人與海讀書心得篇十一

讀文《老人與海鷗》,我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好,又為生活中人與動物之間的冷漠而哀嘆。

《老人與海鷗》這篇課文寫:在翠湖畔,一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗,他把海鷗當成了自我的子女,海鷗也把他看作了親人。最終,老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像,為他舉行了一場獨特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對海鷗無私的愛,又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感,展示了動物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后,使我想到了我們的周圍——人與動物之間的冷漠。

動物也有自我的思想,自我的情感,所以我們要尊重動物,和它們相親相愛,和諧共處。

在生活中,我經(jīng)常遇到:大家捉住小鳥,把它的腿綁起來拉著玩兒,有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對小鳥的不尊重,你想:把小鳥的腿綁住了,就等于約束了它的自由,任何有思想的人或動物,如果沒有了自由,就等于生活沒有了期望。

我們要保護所有的動物,要與動物建立一份真摯的情感,真摯的友誼。蘇州萬達企業(yè)服務(wù)。

老人與海讀書心得篇十二

《老人與?!肥敲绹骷液C魍?951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說。

《老人與?!芬?0世紀中葉的古巴為背景。男主角是一個叫圣地亞哥的老漁夫,男配角是一個叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒有釣到一條魚,但他仍然不肯放棄。相反,他充滿了奮斗的精神,終于在第85天釣到了一條長18英尺、重1500磅的大馬林魚。大魚把船拖向大海,但老人仍然緊緊抓住它。即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫沒有灰心。過了兩天兩夜,他終于把大魚殺了,綁在船上。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品。他一個接一個地殺了他們,只留下一個破舵柄作為武器。結(jié)果大魚難逃被吃掉的命運。最后,老人筋疲力盡地拖回了一副魚刺。他回到家,躺在床上,所以他必須從他的夢里找到過去的美好時光來忘記殘酷的現(xiàn)實。

《老人與?!肥且槐灸茏屓酥朗裁词乾F(xiàn)實生活,什么是堅強的書。在現(xiàn)實生活中,我們會遭受挫折、失敗和許多負面情緒。很多人消極,失去了對生活的熱愛。然而,《老人與?!访枥L了一個老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運。然而,他沒有放手,去釣魚了。然而現(xiàn)實中,有些人堅持不了,所以在面對挫折時選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫,逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心。或者因為別人的批評而放棄。這時候,想想這個強壯的老漁夫,他是如何應(yīng)對生活的。我心里自然會釋然。

我們的手沒有老繭,我們的皮膚沒有斑點。夏天,我們在家吹空調(diào),父母幫我們洗衣服。每天放學回家,我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力,我們真的沒有遭受過任何可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折只能說是少年時代的小小不滿。我們還沒有為生活努力,所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白,在社會上,有很多人活得像那個老漁夫一樣辛苦,他們從來不放手。那些農(nóng)民工、鞋匠、汽車修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們?nèi)绱藞詮姡瑢ι畛錆M熱愛。

無論是和書中的老漁夫相比,還是和現(xiàn)實生活中努力生活的人相比,我們的生活已經(jīng)很好了,所以我們應(yīng)該熱愛生活,學會堅強地應(yīng)對一切困難和挫折。我相信,只要我們想到老漁夫,他的力量和對生活的熱愛,我們就會學會堅強和熱愛生活。

老人與海讀書心得篇十三

“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他?!弊x完美國作家海明威的小說《老人與?!?,這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫照。他堅毅剛強,在困境面前百折不撓;他堅強不屈,從不言??;他生活艱難,臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”,是一位失敗的英雄,讓我油然而生敬佩之情。

《老人與?!分v述了一位風燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚,但他仍然不肯認輸,堅持出海。終于,老人在第85天釣上來一條巨大的馬林魚。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄,但他死死拉住魚線不放。即使沒有水、沒有食物,沒有武器、沒有助手、左手抽筋,他咬了牙努力堅持。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗,大馬林魚終于向老人低頭,被老人殺死了。但更加驚心動魄的斗爭很快到來:大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊。老人毫無畏懼、英勇抗爭,雖然大馬林魚難逃被吃的命運,但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏,像一部史詩一樣屹立在了讀者的心中,不可磨滅。

掩卷深思,我被老人的“硬漢”精神所深深打動?!袄先顺鹉景?,朝它們頭上砸去……他使勁全力拔,拔也拔不出來,用力搖晃也搖不動,甚至往前推都推不了。最后老人回過身,毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”;在深藍色的浩瀚的海面上,在炙烤的陽光下,老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上,雙眼仍像海水一樣湛藍,毫無沮喪之色;在大馬林魚的全力拖拽中,在鯊魚群的包圍里,他依然表現(xiàn)出了英雄本色,從不退縮;在“有,還是有辦法的”“只要我還有一口氣在,我就要和它們拼個你死我活”,在老人的自言自語、自我解嘲與激勵中,他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡!大馬林魚那副長長的骨架、巨大的尾巴,就像一面勝利的旗幟,在海邊沙灘上飄揚。

我們的生活中,不也涌現(xiàn)了許多不向命運低頭、勇于抗爭的英雄嗎?媽媽以前的學生蔡振國,雙手嚴重燒傷,無法寫字,卻用自己的努力和樂觀、豁達的態(tài)度,以優(yōu)異的成績考取了中國科學院的研究生,還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力,在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂章。還有身殘志堅的張海迪阿姨,寫出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢》,她用自己的堅毅和頑強,創(chuàng)造了無數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身,但她卻學習了演講,實現(xiàn)了自己的人生理想。

孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動心忍性,曾益其所不能。”在生命的長河里,每個人都遇到磨難和挫折,我們要像圣地亞哥那樣,雖敗猶榮,做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“,創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩!

“老人又夢到了那些在海灘上嬉戲的獅子“,讀到這里,我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅強、執(zhí)著,就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣,在我心里再也揮之不去了。

老人與海讀書心得篇十四

我有一本名為《老人與?!返臅?。我非常喜歡這本書,因為它的內(nèi)容非常精彩。它還講述了老人與鯊魚的斗爭。讓我告訴你老人在海上流浪的部分!

這一次,老人出海時釣到了一條特別大的魚。這條魚實際上是帶著船離開的,這表明這條魚有多大。老人沒有松開釣魚繩。他想等到大魚從水里呼吸時用魚叉把它綁起來。這時,老人把魚繩綁在船頭上。天黑了,船還在前進。老人離家很遠。他睡著了。

早上,一陣劇烈的`震動喚醒了老人,可能是魚鉤刺痛了大魚。老人很餓,所以他不得不吃魚。老人拿出另一根釣魚繩,掛上了誘餌。過了一會兒,小魚上鉤了。老人用刀把無用的東西扔了出去,分成幾部分,曬在木板上。當它干燥時,忍受吞咽這種難以吞咽的肉。

就這樣,過了幾天,老人有點佩服大魚。大魚終于出水了。它比船長。老人瞄準心臟,用力刺傷。大魚跳出水面,最后死了。老人把它綁在船上。

從這里,我意識到我們必須堅持不懈,不能半途而廢。就像文章中的老人一樣,他已經(jīng)老了,堅持了這么長時間,忍受著吞下魚。這個故事讓我明白了老人的堅持和力量,我應(yīng)該向老人學習!

老人與海讀書心得篇十五

今年暑假,我讀了美國著名作家明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個怎樣做一人的道理要堅持不懈,才能獲得成功。

小說描寫的是一個近六旬的老漁夫,在一次打魚時,釣到了一條大魚。老漁夫同大魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條大馬林魚,后來發(fā)現(xiàn)大馬林魚身上的魚腥味引來了鯊魚搶食,但他不愿意放棄,突出重圍,將大魚帶回漁港。

當我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚,明知對方力量比他強,還是決心戰(zhàn)斗到底;準備殺死大馬林魚時試了一次又一次,但每一次都不成功,卻還是一次一次去試,終于殺死了大馬林魚。

等到鯊魚一再來反擊時,他用盡自己的一切力量來反抗;魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在漿上亂扎,小刀也折斷了,他用短棍,短棍也丟了,他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神?!薄叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉?,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志,一副骨架仍是一個英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險,勇敢奮斗的精神,我們也應(yīng)該向他那樣,堅持不懈。

老人與海讀書心得篇十六

這本書被它的作者海明威稱為“這一輩子所能寫得最好的一部作品!”

起初,在老漁夫出海前,他已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了,這對于一個漁夫而言幾乎是對他職業(yè)技術(shù)的否定,但是,他沒有放棄,在第八十五天堅持出海。

上帝或許是眷顧他的,讓他遇到了一條巨大的馬哈魚,但上帝也許是無暇顧及他的,讓他遇到了一條強大的馬哈魚;他和那條魚的斗爭堅持了整整三天,而他的戰(zhàn)場就是那片汪洋大海,他的所有物只有那條小船及船上的東西,他的戰(zhàn)友只有他自己,他是一個老人,食不飽餓過,用力過久累過,身體不適痛過,他似乎是那么的孤獨和不堪一擊,但是正如桑提亞哥所說“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!”

那條魚帶著魚鉤拖著他在大海上漂泊著,這是一段漫長而又乏味的旅程,然而他似乎從未有過放棄的意思——大海就是他的家,天上的鳥兒就是他的親友,而那條魚,是他的獵物,是他的對手,更是他的朋友,他曾不止一次表達過對那魚的頑強的敬佩之情,甚至稱它為“兄弟”;在他見到那魚的廬山真面目時,還說從未見過比它更美的事物。

至此,那條魚已經(jīng)不只是單純的一條被漁夫盯上的獵物了,而是象征著人生當中看似不可征服的磨難,那位漁夫看到上帝為他安排的磨難后,絲毫沒有退卻的意思,迎難而上,盡管他有足夠的放棄的理由,但他還是鼓勵自己:我是一名優(yōu)秀的漁夫,我絕對不會被一條魚所打倒,相反,我還要打敗它!這是一個人,與命運抗爭的過程!

那個磨難是美麗的、強大的,那場斗爭是激烈的、是艱難的,但這并沒有讓他這個老漁夫害怕退卻,他不屈不撓,頑強抗爭!上帝也許有意要折磨他,讓他遭遇那樣的經(jīng)歷,但他卻用一個人的頑強意志取得了與命運抗爭的勝利,用自己的雙手書寫了自己的結(jié)局!盡管,他的戰(zhàn)利品最后只剩下一副骨架了,他付出的辛苦似乎都付之東流,但他依然是一位,一無所有的勝利者。他是一個擁有著令人敬佩的靈魂的人,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高!

正如肖恩·奧弗萊因所說:海明威小說的主題是“人的本質(zhì),人的努力和奮斗,人的追求和痛苦,人的信仰和掙扎,人的倔強和價值,人的聰明和命運,人的膽略和氣魄,人的尊嚴和靈魂?!?/p>

老人與海讀書心得篇十七

暑假里,我讀了美國文學巨匠海明威最著名的中篇小說《老人與?!?。

小說中的老人圣地亞哥是一個堅強、不怕困難,不畏失敗的人。圣地亞哥是個不走運的老頭,孤獨出海84天一無所獲,跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海。這一天,他釣到了一條大魚,大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險,但是老人依然死拉著不放,在缺水和食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的較量,他終于殺死了大魚,然而,在返航途中卻遇到了鯊魚,老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價值的、光禿禿的魚骨架。

從結(jié)局來看,老人似乎是個失敗者,但這副幾乎用生命換來的魚骨架,卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了,但他仍然是一位敢于與命運抗爭的硬漢英雄。

老人的樂觀與忍耐的精神打動了我,影響了我,鼓舞了我。

我曾經(jīng)是一個膽子很小的人,遇到一丁點兒挫折都會掉眼淚。不敢一個人在家,天黑了不敢獨自下樓,不敢獨自睡覺……和書中的老人或小男孩比起來,我太渺小了,長此以往,哪里還有男子漢的氣質(zhì),長大了還能實現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎?我突然感到自己是個無能的人,這怎么能行?一個人不可能什么事情都一帆風順的,我要從小事做起,鍛煉自己的膽量。

《老人與?!返墓适伦屛叶昧恕袄щy是彈簧,你弱它就強”。面對困難,必須迎頭面對,不要驚慌失措,要給自己加油,視大困難為小困難,化小困難為無困難,以堅忍不拔的精神對待困難和挫折,最后一定能實現(xiàn)自己的理想。

《老人與?!愤@本書不僅講的是一個老人的故事,而是體現(xiàn)了一種精神?!叭瞬皇菫槭《?,一個人可以被毀滅,但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神,詮釋了生命的意義,它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強!

老人與海讀書心得篇十八

初秋的太陽照得黑白分明,用文字生動地渲染出來。帶著咸味的海風,洶涌的潮水,清澈海水中五顏六色的魚蝦藻類。一點一滴,像一幅羊皮卷軸一樣在我腦海中鋪展開來,歷歷在目。

海明威的文字平靜、深沉、默然,如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿著睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來,向我們敘述著一個簡單卻又深邃的故事。

細致如油畫筆的筆觸深淺錯落地描繪出主人公的形象——瘦削卻又硬朗,蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶著皺紋?!澳请p眼睛樂觀而又永不言敗,色彩跟大海一樣。”畫龍須點睛,正是這雙眼睛,就像心靈的窗戶一樣,一下就反映出了這位老人的個性與靈魂。

老人自信、勇敢、樂觀、執(zhí)著,在海上,他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗,盡管最后得到的不過是一副魚骨,他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴的光輝。

“每一天都是個嶄新的日子?!彼膬?nèi)心始終充滿著陽光和希望,這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣?!白哌\固然不錯,不過我寧可保持精確。那樣機會來臨時,你已經(jīng)做好了準備?!彼^盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當作是命運是我們自己所選擇而走下去的。這并不違背。我想命運可以安排我們,但我們是更能左右命運的,我們有能力去抗爭。這里不同的只是這兩種看法后者是主動,前者則有些被動。雖是殊途同歸,心態(tài)卻有些許微妙的差別,從原則上來講并無對錯,而我卻更傾向于主動的抗爭,也許畢竟我們是年輕,應(yīng)該有激昂的心,有主動的意識與沖動的權(quán)力——沖動指的是勇氣與拼搏的精神。

我喜歡他那句話:“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。”是個打漁的老者,他一生在風浪里奔波,他的心卻還像個孩子——那些風浪把他的靈魂打磨得更加堅強不屈,熠熠生輝,足以去以十倍百倍的熱情再與風浪對峙,他便越活越年輕了。這也告訴我們,人生而是為光明希望而奮斗的,若是以消極的心態(tài)活下去就已經(jīng)沒有意義,就算在滅頂?shù)臑?zāi)難面前也不能退縮,哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風浪可以摧殘他的身體,但至少他的心靈不可戰(zhàn)勝。他這種堅強讓人肅然起敬,他本身也是如此篤信著的。

正是因為他這種篤信,他才把大魚當成真正的對手,在魚死前為它做祈禱,從心底稱它“了不起”,他決心要戰(zhàn)勝它,這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮(zhèn)靜、強壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關(guān)系,而是一種光榮的交手,戰(zhàn)場是海,為了光輝的尊嚴與生存的道路而戰(zhàn)。因此,尊重這條魚,就像我尊敬他一樣。

他的心真誠而熱忱,光明而不屈。他贊美大魚,而不屑于水母和鯊魚。鯊魚是兇暴罪惡的東西,跟著血腥的味道暗中偷襲,不懼怕它們,最后用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。而水母,那是虛假的動物,又陰毒,看不起它們,他喜歡看海龜吃掉它們,徹底消滅它們。而他同情并喜愛著海龜——他自己也像海龜那樣,即使是被宰殺剁成了幾塊,幾小時后心臟仍跳動——他不屈的心臟和手腳都頑強地為生之價值而奮斗不息。

老人與海讀書心得篇十九

我坐在窗邊的藤椅上,伴著苦澀的月光,重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書,再次品味圣地亞哥與厄運、與大自然感人至深的那場搏斗,再次體會海明威塑造的“硬漢性格” 。

每當我再次沿著方塊字摸索老人艱難的生活時,心中仿佛翻涌著巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍,喜氣洋洋而不服輸?!崩先艘蜷L期打魚而滿身疤痕,他的形象如同一棵古木,被時間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時間長終是沒有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒,就像是老人面對失敗的坦然,那種頑強、不服輸?shù)木癫恍唷?/p>

在同大馬林魚戰(zhàn)斗的過程中,老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。”更可見老人與男孩友情的真摯,是男孩給了他堅強的抵抗力和視死如歸的勇氣。在關(guān)鍵時刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱,成為他不放棄的動力。同時老人先前對男孩的關(guān)愛讓我體會到他善良、愛孩子的品格,以及在男孩身上找到一點自己當年的風采的欣慰。

窗外的月色愈見清輝,獨擎在深邃的夜空中,我揉搓著疲憊的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁,但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。

幼時品味這本書是我始終沒有明白獅子的出現(xiàn)代表了什么了,為什么文中多次出現(xiàn)對獅子的描寫。然而今天,我仿佛明白了獅子是勇敢、頑強的象征,同時也是老人的精神寫照,獅子的一次次出現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。

與鯊魚搶奪成果的時候,他所說的幾句話“不過人不是為失敗而生的。”“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!比耘f是我留有回味的經(jīng)典,老人自信與頑強的性格體現(xiàn)的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思考?巨鯊就相當于人生路上的坎坷與磨難,我們也許會被這些磨難摧毀,但卻不能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖著巨大的魚骨回去,但我們終究是勝利的。因為在精神上,有一些東西正在悄然改變,使我們受益終生,或許我們會收獲像大馬林魚那樣豐盛的成果。

我躺在柔軟舒適的床上,回想著老人的種種事跡,深深地沉入大海的夢中……

老人與海讀書心得篇二十

愛,是世界上最奇妙的詞匯;愛,是世界上有溫度的詞匯;愛,更是一個美麗的詞匯。愛能讓人與動物之間建起一座無語的橋梁。今日我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》,這是一個真實的故事:一位樸素的退休工人,每一天步行二十余里,到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護海鷗,當老人去世后,海鷗對老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動,對老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明,傳遍了中國,人們親切地把他譽為“海鷗老人”。

讀完這個故事,我的眼角濕潤了。多么可敬的老人啊,他用自我的行動譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻,而不是占為已有,只要每個人獻出更多的愛,世界才會有更多這樣完美的篇章。

陽臺上,傳來幾聲清脆的鳥鳴,我把目光轉(zhuǎn)到陽臺上懸掛的鳥籠,那是我從市場上買的一只灰色小麻雀,它那么小,那么脆弱,我不禁對它疼愛有加,我特意找了一個小杯子,每次都倒上溫水,給它準備的小米也是用水泡過的,軟軟的,可它還是無精打采,悶悶不樂,我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感,這是為什么呢?我百思不得其解。

讀了《老人與海鷗》,我找到了答案。我明白,鳥兒是多么盼望藍天。

星期日,我細心地打開鳥籠,小麻雀呆呆地不知要做什么,我輕輕地對它說:走吧,走吧!去你自我的家,天空是給你的,走吧!它好象明白了一樣,撲撲翅膀,歡樂地對我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感,隨即又被歡樂所代替,把鳥兒養(yǎng)在藍天里,我不禁笑了。

《老人與海鷗》這篇短文教給我很多,教給我什么是愛,還告訴我如何去愛。

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