有時(shí)候，我們會面對許多不確定的情況和困難。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢？讓我們一起來探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
冬令營心得篇一
今天參加了冬令營，認(rèn)識了很多新朋友，學(xué)到了很多新知識。
晚上，我把今天上課寫的字給媽媽看，媽媽夸我文筆好。我為此非常自豪，但我告訴了我媽媽這個(gè)秘密。其實(shí)按照老師的要求，我是根據(jù)下面幾個(gè)字的印記來描述的。我媽說她早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，但是我媽說我值得表揚(yáng)。
今天從冬令營回家，認(rèn)真完成了寒假作業(yè)。我媽媽在我的筆記本上放了一顆五角星。我媽說寒假過了，我可以把五角星換成我想要的禮物，我會加油。
冬令營心得篇二
冬令營是一次激發(fā)潛能、展示個(gè)性與鍛煉意志的珍貴機(jī)會。作為一名參加斗門冬令營的學(xué)生，我邁入了一個(gè)全新的世界，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對這次冬令營的五個(gè)主要感悟。
首先，冬令營教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次冬令營中，每個(gè)人都被分配到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，并要完成一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這些任務(wù)需要我們相互合作、密切配合，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我明白了一個(gè)人的力量有限，只有與團(tuán)隊(duì)利用每個(gè)人的長處才能取得最好的結(jié)果。此外，我也學(xué)會了尊重他人的意見和觀點(diǎn)，與他人建立互信，共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
其次，冬令營鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。每周，我們都會選擇一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動。作為領(lǐng)導(dǎo)，我不僅需要負(fù)責(zé)制定任務(wù)計(jì)劃，還需要激勵和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何傾聽他人的需求，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并給予每個(gè)人足夠的支持和幫助。通過不斷實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提升自己，才能為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，冬令營培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力。在冬令營的訓(xùn)練中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，比如艱苦的環(huán)境、緊張的時(shí)間壓力和疲勞的身體。在這種情況下，我學(xué)會了如何保持樂觀的態(tài)度，找到解決問題的方法，并堅(jiān)持不懈地努力。每一次的挑戰(zhàn)，都是一次對自己意志和耐力的考驗(yàn)，只有堅(jiān)韌和毅力，才能在逆境中突破自己的極限，取得更大的進(jìn)步。
第四，冬令營加強(qiáng)了我的責(zé)任心和自律能力。在冬令營中，我們要按時(shí)起床、完成任務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，這需要我們具備高度的責(zé)任心和自律能力。我意識到，只有認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，才能取得成功和獲得他人的認(rèn)可。同時(shí)，我也學(xué)會了如何管理我的時(shí)間，合理安排每一分鐘的利用，使自己的生活更加有秩序和效率。
最后，冬令營讓我意識到自己的潛力是無限的。通過與其他志同道合的同學(xué)們相處和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長。這讓我相信，只要努力付出，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。冬令營還為我提供了嘗試新事物的機(jī)會，比如攀巖、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力，讓我充分認(rèn)識到自己的潛力是無限的，只要敢于嘗試，就能取得驚人的成就。
通過這次參加斗門冬令營的經(jīng)歷，我收獲頗豐。團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、堅(jiān)韌和毅力、責(zé)任心和自律能力，以及對自身潛力的認(rèn)識，這些都是我在冬令營中得到的寶貴財(cái)富。我相信，這些體驗(yàn)和收獲將對我的成長和未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
冬令營心得篇三
作為一位優(yōu)秀的中學(xué)生，我有幸參加了斗門冬令營，這是一個(gè)讓我快樂、充實(shí)、收獲滿滿的冬令營。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深刻體會到了斗門冬令營的重要性和意義，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，斗門冬令營是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和活力的地方。在這里，我們不僅要完成各種各樣的課程和任務(wù)，還要參加各類戶外活動，比如徒步、攀巖等。雖然身心都經(jīng)歷了極大的挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長，讓我們學(xué)會了如何克服困難和面對壓力。例如，在攀巖活動中，我曾遇到了困難，感到無法前進(jìn)，但通過教練的指導(dǎo)和同伴的鼓勵，我終于攀登到了山頂，從中體會到了堅(jiān)持的快樂與成就感。
其次，斗門冬令營培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這里，我們分為小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)。每個(gè)人都要負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，同時(shí)也要照顧和幫助其他人完成他們的任務(wù)。通過這種集體合作的形式，我們學(xué)會了互相信任、互相支持和互相尊重。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，我曾和隊(duì)友們一起解決了各種問題，我們相互協(xié)調(diào)，相互配合，最終取得了成功。這讓我深深體會到，只有通過合作，我們才能夠取得更大的成就。
再次，斗門冬令營讓我學(xué)會了自律和自我管理。在冬令營期間，我們要按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)參加各種課程和活動。這要求我們要有自律的能力，要做到時(shí)間管理和自我管理。比如，在編程課程中，我們需要按時(shí)完成作業(yè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交。通過這樣的培養(yǎng)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間、合理安排任務(wù)，提高了自己的自控能力。
此外，斗門冬令營也提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺。在這里，我結(jié)交了來自各地的新朋友，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。與他們的交流讓我學(xué)到了更多知識和經(jīng)驗(yàn)，也拓寬了我的視野。在編程課程中，我遇到了很多困惑，但通過和其他同學(xué)的交流，我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，斗門冬令營讓我體會到了集體的溫暖和包容。在這里，每個(gè)人都感受到了溫暖、親切的待遇。無論是教練還是工作人員，他們都用心對待我們，關(guān)心我們的成長和體驗(yàn)。而且，在斗門冬令營中，每個(gè)人的想法和特長都可以得到尊重和展示。這讓我深深感受到，只有在一個(gè)溫暖、包容的環(huán)境中，我們才能夠真正展示自己的才華和潛力。
總的來說，斗門冬令營對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我成長了許多，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。斗門冬令營不僅讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)和困難，更讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、自律和自我管理，擴(kuò)展了我的視野，培養(yǎng)了我的交流能力，體會到了集體的溫暖和包容。這一切都將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我衷心感謝斗門冬令營給予我的機(jī)會和幫助，愿意不斷努力，將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為自己的未來更好地努力。
冬令營心得篇四
寒假開始了，我參加了美式英語冬令營。那里非常好。老師教我們每個(gè)節(jié)日怎么說英語單詞，教我們怎么做手工。
有時(shí)，老師會給我們講一些英語故事，比如小紅小紅帽、皮諾奇等等。
有時(shí)候，外教會和我們一起玩一些游戲，比如袋鼠和撿蛋。
周六，老師給了我們所有人一個(gè)舞臺表演的機(jī)會。我的表演是《失去黃金》。我用心表演。演出結(jié)束后，臺下響起了掌聲，我看到了老師的微笑。
冬令營心得篇五
在這個(gè)寒冷的冬天里，我參加了斗門冬令營活動。在這個(gè)短暫的冬令營中，我經(jīng)歷了許多有趣而又有意義的活動，結(jié)識了一群可愛的朋友，收獲了許多寶貴的知識和體驗(yàn)。以下是我對這次冬令營的心得體會。
首先，冬令營的第一天我們參觀了斗門鎮(zhèn)的旅游景點(diǎn)。斗門鎮(zhèn)雖然是一個(gè)小鎮(zhèn)，但卻有著豐富的歷史文化和自然風(fēng)光。我們?nèi)チ硕烽T炮臺，參觀了那些強(qiáng)大的古代軍事設(shè)施，了解到了斗門鎮(zhèn)作為一個(gè)國界之城的重要地位。在炮臺的游覽過程中，導(dǎo)游給我們講解了很多歷史上的故事，使我對斗門鎮(zhèn)更加了解和喜愛。
其次，冬令營中的戶外拓展活動也給我留下了深刻的印象。第二天早上，我們進(jìn)行了一場團(tuán)隊(duì)合作的游戲。這個(gè)游戲要求我們合作解決一系列問題，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。在游戲中，每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與其中，最終我們成功完成了任務(wù)。這場活動不僅幫助我更好地理解了“團(tuán)隊(duì)合作”的概念，也讓我學(xué)會了如何與他人相互配合。
此外，冬令營還組織了一些有趣的室內(nèi)活動。我們參加了手工制作和繪畫比賽。這些活動不僅提高了我們的動手能力和藝術(shù)天賦，還增進(jìn)了我們之間的友誼。我還記得有一次，我和我的朋友們一起制作了一個(gè)精美的手工作品，我們一起發(fā)揮創(chuàng)意，共同努力，最終取得了第一名的好成績。這讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
最后，在冬令營的最后一天，我們進(jìn)行了一次慈善義賣活動。我們把自己制作的手工作品和繪畫作品擺放在攤位上，用來籌集善款。我將自己的作品賣出去后，看到了許多人對我的作品贊賞和購買的熱情，我由衷地感到非常高興。這次義賣活動不僅讓我們體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，也讓我們明白了自己的成就可以用來給別人帶來幸福。這次經(jīng)歷讓我更加明白了慈善的意義，激發(fā)了我助人為樂的愿望。
總結(jié)起來，斗門冬令營是一次充滿活力和意義的冬季活動。通過參加這次令營，我不僅結(jié)識了許多可愛的朋友，還學(xué)到了許多知識和技能。我深深體會到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意發(fā)揮和慈善的重要性。這次冬令營的收獲使我不僅在知識上得到了提升，也在品德上得到了鍛煉。我會珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，并將其運(yùn)用到日常生活中，用于更好地發(fā)展自己和回報(bào)社會。
冬令營心得篇六
作為一名中學(xué)生，參加冬令營是讓人又期待又緊張的經(jīng)歷。去年，我參加了查干湖的冬令營，這個(gè)美麗的地方帶給我了許多難以忘懷的回憶。在這次活動中，我能夠在與大自然親密接觸的過程中，更好地了解自己，也結(jié)交了許多志同道合的朋友，在這里，我將分享我的心得和體會。
第二段：體驗(yàn)生活。
在冬令營期間，我們住在可以看到美麗景色的木屋里，每天早晨，被窗外的雪景所吸引，我會起床后充分利用時(shí)間去玩雪。當(dāng)然，這只是生活的一部分，除了雪景，也有一些富有挑戰(zhàn)性的活動，如雪地足球、滑雪、射箭等，在這些活動中，我遇到了許多困難，但在教練和隊(duì)友的幫助下，我取得了不錯的成績。這讓我意識到，只有努力才能克服困難，不停地嘗試才能超越自我。
第三段：了解自然。
查干湖是我第一次接觸到如此大的湖泊和山脈，和平日所了解到的相比，這里是如此壯觀，自然美麗。在我們短暫的停留期間，我也學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)地理和生態(tài)的知識。教練向我們介紹了這個(gè)地方的歷史和自然環(huán)境，并告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這個(gè)地方。這次冬令營是一個(gè)不僅讓我欣賞到自然美景，也了解到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
第四段：交朋友。
我非常高興能夠結(jié)交不少志同道合的朋友，他們來自不同的地方，有不同背景，但在這次活動中我們相互扶持，成為忠實(shí)伙伴。我們在一起聊天、嬉鬧，一起度過難忘的時(shí)光，也在比賽中共同互相鼓勵。這個(gè)過程也讓我學(xué)會如何與陌生人交流，并培養(yǎng)出一顆團(tuán)隊(duì)合作的心態(tài)。
第五段：總結(jié)。
此次查干湖的冬令營，是我人生中一段難忘而美好的體驗(yàn)。在這次活動中，我體驗(yàn)了不同尋常的生活，了解到自然環(huán)境的美麗和脆弱性，結(jié)交了許多好朋友。這也讓我更加深刻地認(rèn)識到，我們的人生需要積極參與和體驗(yàn)，只有這樣才會獲得成長、進(jìn)步和收獲。
冬令營心得篇七
期末考試后，學(xué)校組織了冬令營，去吳家山滑雪場滑雪。聽到這個(gè)消息，我心花怒放，喜悅之情溢于言表。
我們坐公交車去滑雪場，透過窗戶往外看，雪花不停地飄落，就像誰不小心打碎了玉瓶，碎玉飛舞，不停地變換著各種舞步。過了一會兒，大地被銀覆蓋，枯樹變成了玉珊瑚。不知不覺，我們到了吳家山滑雪場。
在老師的帶領(lǐng)下，我們每人走了一個(gè)滑雪圈。然后。我們沖到山坡上。到了那里，我低頭一看，說：“?。 碧噶?！我很害怕。我害怕前進(jìn)。這時(shí)藍(lán)天豪叫我，我趕緊過去，我們像左手箭頭一樣滑了下去。我閉上眼睛像膽小的蝸牛一樣蜷縮在殼里，連頭都不敢露出來。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)在草地上了，我松了一口氣。我們又玩了很多次，我漸漸不害怕了，但是感覺很刺激。我們玩得很開心，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來一個(gè)老師的聲音。"一個(gè)兩年的班級聚集在一起。"我們不情愿地走出了滑雪場。
回望銀白色的世界，充滿了我們的歡笑與歡笑，宛如一幅詩情畫意。
這真是快樂的一天。
冬令營心得篇八
教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)方法，教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。所謂“教無定法”，指的是教學(xué)方法的選取要因時(shí)因地因人而異。但我以為，時(shí)間、地點(diǎn)、人物都只是影響教學(xué)方法的外在因素，教學(xué)目標(biāo)則從根本上制約了教學(xué)方法。好比如，體育的目標(biāo)在強(qiáng)身健體，這決定了體育必須讓身體動起;而不能說，因?yàn)閳龅靥硬涣?，我們就坐著想象自己的身體在動吧。
所以，請謹(jǐn)記，在評價(jià)某種教育教學(xué)手法時(shí)，一定要先明白既定的教學(xué)目標(biāo)，否則就是南轅北轍、隔靴搔癢。知道了教學(xué)目標(biāo)之后，要衡量目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)合宜;如果目標(biāo)合適，再評估其教學(xué)方法是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在多大程度上實(shí)現(xiàn)了既定教學(xué)目標(biāo);如果沒有完全實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)從哪里著手去改善教學(xué)方法。我認(rèn)為，這樣一個(gè)步驟才真正合乎教學(xué)評價(jià)的流程，才算是對一位老師教學(xué)成果的真正尊重。
還是拿前面講到的晨讀舉例吧!如果您的目標(biāo)僅僅是想讓孩子們讀出聲，那盡可以讓孩子們自由發(fā)揮、隨性而讀;但如果您的目標(biāo)是引導(dǎo)孩子們讀出美感，那就得首先由老師帶著讀，(等于扶著嬰兒走路)等到學(xué)生熟練了美的講法后，(可以自己走路了)再由著自己的性子隨意讀。(可以跑了)。
另外，順便提一下，想要讓一種教學(xué)方法贏得每個(gè)孩子的喜歡，這是很艱難的。何況，學(xué)習(xí)本身大多時(shí)候都是枯燥無味的，真那么有趣的話不得個(gè)個(gè)成天才了。理想的教學(xué)效果當(dāng)然是“寓教于樂”，即教育性與趣味性的統(tǒng)一，但并非所有的堂都能做到這一點(diǎn)。我以為，這種教學(xué)效果倘若能在“興趣激發(fā)”類型的堂上實(shí)現(xiàn)，便足矣!老師激發(fā)了孩子的興趣后，接下就是孩子自己的事了——勤學(xué)苦練。
教育教學(xué)篇龍老師的行為教育。
盡管我們已在開營當(dāng)天的班組建設(shè)上一起學(xué)習(xí)了“校規(guī)”，但那畢竟是抽象的條陳，而且數(shù)量又多;因此想僅憑書面上的程規(guī)范學(xué)員的行為，顯然是不切實(shí)際的。因?yàn)樾袨槎际前l(fā)生在具體的情境中的，所以最好的行為教育就是在具體的情境中展開。在情境中進(jìn)行教育的最大好處是極大增強(qiáng)了教學(xué)的生動性：孩子們既容易明白何種情境下不應(yīng)該犯何種錯誤，又容易掌握當(dāng)犯了何種錯誤時(shí)要如何進(jìn)行改正。
龍老師就善于抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)在情境中展開行為教育。印象最深一次發(fā)生在飯?zhí)茫豪蠋熆吹诫婏堨遗赃呥z落了飯粒后，立即中止了大家的進(jìn)餐。
“請大家暫停一下，看看這是什么?”老師手指著飯粒。
“飯撒出了?！庇泻⒆哟鸬?。
“這是不是不珍惜糧食呀?大家知道米飯是怎么的嗎?”
無人回答。
“是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘出的，里面浸透著他們的汗水?？蓢@的是，大家知道嗎?我國每年浪費(fèi)的糧食足夠養(yǎng)活一個(gè)非洲國家的饑民?！?/p>
孩子們耐心聽著。
“大家想想，這位孩子為什么會打落飯粒?”
“勺子沒對準(zhǔn)碗”、“打的時(shí)候太急了。”
“有沒有什么辦法避免這種情況呢?”
“把碗放進(jìn)電飯煲里，飯就不容易掉出了?！?/p>
“很好。那如果實(shí)在不小心，還是有飯粒掉出呢?”
無語。
“應(yīng)該把它撿進(jìn)碗里一起吃掉，不會臟的?！崩蠋煱训袈涞娘垐F(tuán)拾起放進(jìn)了自己的碗里。大家繼續(xù)吃飯。
龍老師就是這樣善于觀察，及時(shí)捕捉到教育素材。而要利用好這一素材，還得有清晰連貫的教學(xué)思路。老師在上述教學(xué)場景中展示的教學(xué)思路是：這是什么行為——哪里沒做好——做不好有什么危害——為什么會出錯——怎樣改正——出錯了有沒有彌補(bǔ)方法——親自示范。我發(fā)現(xiàn)，自打那次老師指出了這一不良習(xí)慣后，再也沒有看到桌上有掉落的飯粒了。
此外，其他諸如內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等，也都在實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場整改。同時(shí)，老師在說明道理時(shí)，也擅長引導(dǎo)孩子們進(jìn)入對應(yīng)的生活場景中，如坐地鐵、路上行走等。這是很值得我學(xué)習(xí)的地方!
冬令營心得篇九
現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報(bào)名參加了冬令營，對嗎？我也不例外。我報(bào)名參加了滑雪冬令營。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。
我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場分為三個(gè)部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級道路和一條中間道路。
起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備?；┓趾裼謱?，有點(diǎn)像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們在磚頭上行走時(shí)，會發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺。
終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時(shí)候會走幾步，小心翼翼的跟著隊(duì)伍走。過了一兩分鐘，我們終于來到了坡底，但這一兩分鐘在我看來好像長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長長地舒了一口氣。
現(xiàn)在我意識到滑雪沒有我想象的那么難。
第二次來到坡頂?shù)臅r(shí)候，我決定勇敢一點(diǎn)，和隊(duì)伍一起沖下去。這一次，我感覺到風(fēng)吹過我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底?，F(xiàn)在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又去了中道。中間道路比一級道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒有什么能打敗我。我會繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭取以后走上坡路！
冬令營心得篇十
其他科目的奧運(yùn)課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對這部分有更深的理解和體會。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識點(diǎn)。聽他講不僅能學(xué)到知識，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們在課堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚(yáng)和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉?；卮鹌渌麑W(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ啻龠M(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時(shí)會主動和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€(gè)問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們在競賽中獲獎，就可以申請好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是體驗(yàn)尋找知識過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個(gè)月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個(gè)暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營心得篇十一
寒假的時(shí)候參加了冬令營。在這次活動中，有很多事情讓我感到很開心，但我最開心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。
環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。
我聽到媽媽說，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個(gè)大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。?。∮炙嵊痔稹：芎贸?。于是我開始了瘋狂的采摘。就在我高興摘的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。
學(xué)生們高興地說，‘太好了，你消滅了一只害蟲?！拔覀兒芨吲d繼續(xù)采摘草莓。過了一會兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"。
該回家了。我們不情愿地離開了草莓園。在回來的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因?yàn)檫@次活動，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂。
冬令營心得篇十二
盤錦冬令營是一次讓我難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多知識，還結(jié)識了許多新朋友。使我在快樂中更加成長，收獲了很多。
首先，盤錦冬令營提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)展自己的潛能。在營地內(nèi)，我與伙伴們共同參加各種有趣的活動，比如團(tuán)隊(duì)合作游戲、戶外拓展訓(xùn)練等。這些活動不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在參加這些活動的過程中，我對自己的潛力有了更加深刻的認(rèn)識，也更加相信自己能夠做好自己的事情。
其次，盤錦冬令營還教會了我如何與他人相處并建立長久的友誼。在營地里，我們需要和平時(shí)不太熟悉的人一起生活，要共同解決一些困難和麻煩。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了理解和尊重他人。不僅如此，通過相互幫助和支持，我們在活動中建立了深厚的友誼，有了更多的話題和共同興趣。這些都是盤錦冬令營給予我的寶貴財(cái)富，它們將成為我未來人際交往的基礎(chǔ)。
第三，在盤錦冬令營中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識外，我們還學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)急處理的技巧和方法，比如野外生存、急救知識等等。這些知識和技能對于我們今后的生活和工作都非常有幫助。在緊急情況下，這些技巧能夠幫助我們保護(hù)自己和他人的安全，提高我們的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還與一些專業(yè)人士進(jìn)行了交流和討論，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四，盤錦冬令營還開拓了我的眼界。通過參觀當(dāng)?shù)氐奈幕包c(diǎn)和參與一些冬季戶外活動，我對盤錦的自然環(huán)境和人文風(fēng)情有了更深刻的理解。與此同時(shí)，我還結(jié)識了來自不同地區(qū)的孩子，了解到了他們的生活和文化。這種交流和了解讓我有機(jī)會去接觸和學(xué)習(xí)不同的思維方式，拓展了我的視野，豐富了我的知識。
最后，通過參加盤錦冬令營，我意識到自己的成長和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我通過克服各種困難和壓力，提高了自己的抗壓能力和適應(yīng)能力。同時(shí)，我也收獲了一種積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會了用樂觀的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，也更加有勇氣去面對自己的人生。
總之，盤錦冬令營是一次非常有意義的活動，它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為我們的成長提供了很好的平臺。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還結(jié)交了新朋友，拓展了自己的眼界。這將成為我人生中的一段寶貴記憶，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)努力，將這次經(jīng)歷的收獲應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷提高自己，追求自己的夢想。
冬令營心得篇十三
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時(shí)竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時(shí)考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動手能力、活動能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營心得篇十四
今天早上，溫暖的陽光照耀著大地。我背著一個(gè)小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地上了去高淳冬令營的大巴。
在車上，老師先把我們分成雪豹、獵鷹、狼、虎四個(gè)隊(duì)。我很榮幸成為狼隊(duì)隊(duì)長。然后同學(xué)們互相介紹，有說有笑的來到了第一個(gè)目的地，高淳陶瓷廠——。
導(dǎo)游先給我們看了各種陶瓷作品，然后開始diy陶瓷作品。老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了兩張白泥，然后一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地演示，不一會兒就做好了花瓶。此時(shí)，學(xué)生們渴望嘗試，迫不及待地開始工作。
我像老師一樣扯下一塊白泥。第一次見到白泥，我哆嗦了一下：好冷啊！我不顧寒冷，把白泥搓成圓形，然后用手掌壓扁，扯下一塊白泥，搓成長條，再沿著底座邊緣纏繞。這看起來很容易，但做起來并不容易。反復(fù)幾次才成功。雖然沒有老師的作文/好看，但是我的心是交叉的。
最有意思的項(xiàng)目絕對是下午烤紅薯。我負(fù)責(zé)提前把老師藏起來的紅薯挖出來，把沙子犁硬。過了一會兒，我找到一個(gè)包，打開了。哇！都是紅薯！我興奮地直奔營地。
我們先把紅薯放進(jìn)坑里，帶了一把樹枝，點(diǎn)著了火，給紅薯蓋上了火被。我們不停地添柴火，天空升起濃煙。我不小心站在下風(fēng)處，因?yàn)闊熚侗牪婚_眼睛。我揉揉眼睛，捂住口鼻，不停地說：“這是天然催淚瓦斯?！毙苄艽蠡鹆⒓慈紵饋怼４蠹s半小時(shí)后，我們停止添加木柴。過了一會兒，剛才的火變成了一堆灰燼。我們用樹枝從一堆灰中找出紅薯，烤紅薯的味道撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。我們津津有味地品嘗著我們烤好的紅薯，抬頭看到我們的隊(duì)友都變成了小花貓，哈哈哈大笑起來，我們的心甜如蜜。
這真是一個(gè)愉快而充實(shí)的冬令營。
冬令營心得篇十五
在brentwood，我們待了七天，這個(gè)學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動。
在regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個(gè)圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r(shí)的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
冬令營心得篇十六
20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人參加了有世紀(jì)明德立志修學(xué)營組織的冬令營，這次活動組織有序，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們都感受頗多。
我們首先來到國家奧林匹克公園，看到了向往已久的鳥巢和水立方，當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)就驚呼：“終于見到真的了?！闭驹谶@龐大的建筑面前，想象著奧運(yùn)會的盛況，民族自豪感油然而生。我們還在天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，攀登雄偉的萬里長城，體驗(yàn)了不到長城非好漢的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們還來到了故宮博物院和頤和園，感受了我國古代勞動人民的智慧和匠心。通過這些活動，同學(xué)們既鍛煉了意志，同時(shí)也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增強(qiáng)了民族自豪感。
冬令營的第二天，我們便來到了清華大學(xué)校園，徜徉在這古老的建筑之間，我們感受到了清華文化的厚重，也體會到了清華人自強(qiáng)不息的精神，這所古老的校園，經(jīng)歷了百年滄桑，培養(yǎng)出了一批又一批的高精尖人才，清華人秉承著自強(qiáng)不息，厚德載物的.校訓(xùn)，腳踏實(shí)地地工作，“為祖國健康工作50年”成為清華人的口號，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這里，我們還聽取了清華大學(xué)教授沈振基和博士后宋立濱的報(bào)告，這兩場報(bào)告讓同學(xué)們受益匪淺，沈教授講述了清華的過去、現(xiàn)在和未來，讓同學(xué)們認(rèn)識了清華，了解了清華，如果說沈教授的講述讓同學(xué)們對清華嘆服的話，那么宋立濱博士后的講述就讓同學(xué)們對清華產(chǎn)生向往之情了，他用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，清華是神圣的，但不是神秘的，清華是遙遠(yuǎn)的，但不是遙不可及的，只要有夢想，有自信，學(xué)會放棄，能夠抵制住各種不良誘惑，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，那么就可以考進(jìn)清華，親自去揭開它神秘的面紗。他用風(fēng)趣幽默的語言，輕松的點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的夢想，大家都表示回去一定努力學(xué)習(xí)，將來也考進(jìn)清華，去體驗(yàn)清華人精彩而充實(shí)的生活。
在清華大學(xué)的操場上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一系列的能力拓展活動，在這些活動中，大家既開發(fā)了智力，又加強(qiáng)了合作意識，認(rèn)識到只有學(xué)會合作才能成功，集體的力量是巨大的。同時(shí)氣氛輕松愉快，大家都樂此不疲，這是在中學(xué)校園里所不能體驗(yàn)到的。
五天的行程很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然時(shí)間短暫，但都滿載而歸。行囊中多了閱歷，多了自理能力，多了愛心，也多了學(xué)習(xí)的動力。古人說：讀萬卷書，行萬里路，只有讓學(xué)生多走出去，才能見多識廣。因此無論是學(xué)校還是家庭，要多給孩子提供機(jī)會，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的能力，實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
冬令營心得篇十七
寒假的時(shí)候，我參加了中山市小記者學(xué)會組織的北京冬令營活動。
那天天剛剛亮，服務(wù)臺就把我們叫醒了，說要去看升旗儀式。我一聽，高興得一蹦三尺高。我們很快就來到天安門廣場，一看，天安門廣場上人頭涌涌，人聲鼎沸。這么早就有這么多人在國旗前等候，他們真有愛國之心啊。想著想著，國歌響起來了，我馬上立正站好。隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉上升。我迅速按下快門，拍了一張五星紅旗上升的照片。拍完后，我莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
聽導(dǎo)游說要去參觀毛主席紀(jì)念堂，我很高興。我們來到一個(gè)柜子前，往里面一看，毛主席的遺體至今還保存得很好，看著他那筆直的軀體，安詳而又自信的面龐，我仿佛感受到他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，多么讓人肅然起敬啊。
接著，我們又去參觀人民大會堂。人民大會堂真是充滿了奧妙呀?？矗抢锩娴膹d真多，上海廳、廣東廳、湖南廳……這些廳是多么的華麗、高貴，聽說我們國家的很多大事都是在這里商議的呢。其中最引人注目的是雄偉壯麗的萬人大禮堂，里面竟然可以容納4萬人，這真讓我大開眼界。隨后，我們?nèi)⒂^皇帝住的地方——故宮、紫禁城，還參觀了當(dāng)年皇帝開早朝的大殿、皇帝的寢室、皇帝用的文房四寶。
參觀這些景點(diǎn)完后，我心潮澎湃，久久不能平靜，原來我們國家有著這么多讓人流連忘返的景點(diǎn)，我真感到驕傲呀。
冬令營心得篇十八
這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，我很榮幸地成為了野狼隊(duì)的隊(duì)長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個(gè)目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地示范，不一會兒便制成了一個(gè)花瓶。此時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個(gè)哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項(xiàng)目絕對是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點(diǎn)上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈。”熊熊大火立刻燃燒了起來，大概半個(gè)小時(shí)后，我們停止了加柴，過了一會兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊(duì)友個(gè)個(gè)成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實(shí)的冬令營。
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