總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識到自己的長處和短處，從而更好地改進(jìn)自己?？偨Y(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，從整體到細(xì)節(jié)，層層深入，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
冬令營心得篇一
社會處世、與人交往尤其要注意這一點。剛剛相識的兩個人，肯定說不上多少話。一方面原因是沒找到共同話題，但更重要的原因是彼此沒有建立信任感，大多數(shù)人對說出自己的心聲都謹(jǐn)小慎微。所以，真正的朋友，應(yīng)該是心性上的契合，而非事理上的認(rèn)同。古代文人士大夫多感傷遇不到知己，在精神生活中極其孤獨。這是本性清高自傲造成的，他們總寄希望于別人來賞識自己，而不放下自己的清高去包容別人。其實，這世界上哪有什么知己，各家自有各家事，誰來管您家的破事?真正應(yīng)該做的，是向圣人學(xué)習(xí)，圣人“無私”，能夠放下自我去成就別人。因為圣人達(dá)到了“無我”的境界，沒有了任何私心雜念，所以圣人的心是澄凈的，能知是非，能辨善惡。處事合乎道義，沒有任何偏袒，自然就能贏得人心。圣人是無我的，不會追求自身利益的滿足，其存在的意義在于成就他人。沒有了自我，就沒有了私欲，也就沒有了煩惱憂愁，實現(xiàn)了心靈的自由。啊!多么美妙而令人向往，我要成為圣人!
師生關(guān)系篇之傾聽孩子的訴求。
說實話，剛接觸孩子們的前幾天，我是有膩煩抵觸心理的。之前從來沒有同時遇到這么多10歲左右的孩子，您一言我一語的，著實把我的頭給嗡嗡嗡地轟炸了一番。對于我這種習(xí)慣了清靜生活的人，更是一時轉(zhuǎn)換不過來，以至于感覺心好累。喜歡表達(dá)也就算了，關(guān)鍵是要想理解他們的話語可不是那么容易的。
有的因語言能力欠缺而不能清楚地表達(dá)自己的意思，有的說話聲音太小而很難聽清，有的口齒吐字不清而很難聽明白，有的面對老師會緊張而吞吞吐吐……這些都嚴(yán)峻地考驗著老師的耐心與技巧。
雖然產(chǎn)生了膩煩心理，但靜心細(xì)思，覺得是自己的心態(tài)沒有擺正。作為“大人”，我們往往以一種高姿態(tài)來面對孩子，不會耐心去傾聽孩子的話語，更不會細(xì)心去揣摩孩子的意圖。(體制內(nèi)的老師在學(xué)生面前更是一副高高在上的神氣，談何“教育”)通常的立場是多一事不如少一事，說幾句不痛不癢的話就把孩子打發(fā)了，而忽略了孩子的內(nèi)心期望。例如，小楊來找老師，說“小黃又罵我”。這個時候，小楊的真正意圖是想讓老師幫助他解決與小黃之間的矛盾。倘若作為老師的回答是：下次您離他遠(yuǎn)點，不要理他。那就并沒有從根本上解決他們之間的矛盾，只是采取了消極逃避的方法;更何況，如此處理也不利于集體的團(tuán)結(jié)。因而，要成為良師，必須把自己的位置擺正，不是高高在上，而是平等相待。把孩子作為自己的朋友，用同理心去理解他，用誠懇心去幫助他。如此，方能贏得孩子的信賴與喜愛，進(jìn)而樹立老師在孩子心目中親切而高大的形象。
冬令營心得篇二
期末考試后，學(xué)校組織了冬令營，去吳家山滑雪場滑雪。聽到這個消息，我心花怒放，喜悅之情溢于言表。
我們坐公交車去滑雪場，透過窗戶往外看，雪花不停地飄落，就像誰不小心打碎了玉瓶，碎玉飛舞，不停地變換著各種舞步。過了一會兒，大地被銀覆蓋，枯樹變成了玉珊瑚。不知不覺，我們到了吳家山滑雪場。
在老師的帶領(lǐng)下，我們每人走了一個滑雪圈。然后。我們沖到山坡上。到了那里，我低頭一看，說：“啊！”太陡了！我很害怕。我害怕前進(jìn)。這時藍(lán)天豪叫我，我趕緊過去，我們像左手箭頭一樣滑了下去。我閉上眼睛像膽小的蝸牛一樣蜷縮在殼里，連頭都不敢露出來。當(dāng)我睜開眼睛的時候，我已經(jīng)在草地上了，我松了一口氣。我們又玩了很多次，我漸漸不害怕了，但是感覺很刺激。我們玩得很開心，這時遠(yuǎn)處傳來一個老師的聲音。"一個兩年的班級聚集在一起。"我們不情愿地走出了滑雪場。
回望銀白色的世界，充滿了我們的歡笑與歡笑，宛如一幅詩情畫意。
這真是快樂的一天。
冬令營心得篇三
今年寒假因疫情的原因，線上冬令營成為了各家教育機(jī)構(gòu)的新選擇。我參加了一家知名機(jī)構(gòu)的線上冬令營，從中深感到了線上教育的優(yōu)越性。以下是我的心得和體會。
第二段：教學(xué)方式比較。
線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是可以隨時隨地學(xué)習(xí)，且無需考慮時間、地點和人數(shù)上的限制。往年冬令營需要去集中地，而線上教育可以不受時間和地域的限制。此外，線上教育更為靈活，可以消除傳統(tǒng)課堂教學(xué)中學(xué)生對老師、同學(xué)的依賴性，在學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度上可以進(jìn)行自主選擇。
第三段：互動與體驗感。
雖然線上教育能夠帶來更大的自主權(quán)，但它抵達(dá)體驗一直是人們關(guān)切的一個點。在疫情時期，線上教育逐漸克服網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、帶寬瓶頸、技術(shù)難題和課程內(nèi)容不精彩等問題，而冬令營的線上教育也不例外。教師在線上教學(xué)中注重互動與實踐體驗，讓學(xué)生在云空間里更快地體驗學(xué)習(xí)的快樂。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
線上教育的另一個優(yōu)點在于其實現(xiàn)了真正的個性化學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在線教育更注重學(xué)生的自主性，可以更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和短處，根據(jù)學(xué)生的實際情況，開設(shè)不同的課程、任選項目，從而真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣和特長，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。
第五段：總結(jié)語。
線上冬令營給我?guī)砹撕芏嗟捏w驗和收獲，這不僅是線上教育的優(yōu)越性所帶來的，也是在線上獲得快樂和成就感的體驗。透過這一場疫情，我們正在探索更大程度延伸的線上教育，讓更多人能在自己想要的時間、地點和進(jìn)度上充分發(fā)掘自己的潛力和能力，在業(yè)內(nèi)推動更有創(chuàng)新力、更符合人們需求的教育形態(tài)。
冬令營心得篇四
查干湖冬令營是一次難得的體驗，我們在這里度過了難忘的美好時光。這次冬令營不僅讓我體驗到了冬季中的自然風(fēng)光，更重要的是，在這里我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊合作和自我管理的知識。在這篇文章中，我將會分享我的經(jīng)歷以及對此次冬令營的一些深刻感受。
第二段：探險的過程。
這次冬令營行程中，我們曾經(jīng)進(jìn)行了很多有趣的探險活動。其中最難忘的一次是我們前往冰川進(jìn)行挑戰(zhàn)。我們一路上眼前的景致是令人難以忘懷的，冰川的千姿百態(tài)，讓我們了解和學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)地質(zhì)的知識。同時，這次探險中還遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們互相幫助，鼓勵著彼此，最終一起克服了這些困難。這次探險讓我們經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，也讓我們更加珍惜生命的寶貴，更加感受到團(tuán)隊合作的重要性。
第三段：自我管理的體驗。
在這次冬令營中，我們不僅僅只是玩耍，更是時刻學(xué)習(xí)和鍛煉著自己的自我管理能力。每天早上六點我們就要起床打卡，還要為我們即將開展的活動做好心理和身體準(zhǔn)備。同時，在營地生活中，我們自己要負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生，也要做好自己的餐飲。學(xué)會自我管理是非常重要的，因為這可以幫助我們更好地掌握自己的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)自己的獨立性和自律性。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性。
這次冬令營讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在這里，我們一起完成了許多活動，比如搭建帳篷、集體烤火、做早餐、進(jìn)行探險等。在每一項活動中，我們要有高度的同理心和尊重他人意見的態(tài)度來一起完成任務(wù)。同時，在個人面臨困境的時候，團(tuán)隊來給予幫助和支持，相互照應(yīng)，這種團(tuán)隊精神讓我感動和敬畏。學(xué)習(xí)并實踐團(tuán)隊合作的能力是非常重要的，這種能力將會伴隨著我們一生。
第五段：總結(jié)。
回想起這次查干湖冬令營的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，自我的成長和團(tuán)隊合作的精神都是為了更好地為未來的生活奠定自己的基石。這次冬令營雖然已經(jīng)結(jié)束，但是在我的內(nèi)心深處，它留下的印記是非常深刻的。讓我們在今后的生活中，一直保持這種團(tuán)隊精神和自我管理的能力，去探索世界和完成自己的生活目標(biāo)。
冬令營心得篇五
冬天是一年中最寒冷的季節(jié)，在這個時候，很多人都喜歡在家里待著，不愿外出。然而，今年由于疫情的影響，很多傳統(tǒng)的冬令營按常規(guī)無法開展。但是，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也讓許多冬令營的組織者和孩子們看到了新的可能。線上冬令營的出現(xiàn)，不僅緩解了疫情下的心理壓力，同時也讓學(xué)習(xí)與娛樂得以展開。在這場疫情戰(zhàn)爭中，我也參加了一場線上的冬令營活動。下面是我對于這次線上冬令營的心得體會。
第二段：電腦屏幕背后的新世界。
線上冬令營是一次全新的體驗。在這個過程中，我感受到電腦屏幕背后的新世界。我們通過網(wǎng)絡(luò)繪畫、玩游戲，了解了一些有趣的專業(yè)知識，和不同城市的小伙伴們互相交流。盡管我們并不在一個地方，但是通過網(wǎng)絡(luò)我們可以躲過地理和社交障礙，輕松的交流和學(xué)習(xí)。
第三段：專業(yè)的課程和老師的熱情。
線上冬令營的課程也是很豐富的，我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)編程，音樂藝術(shù)，科學(xué)研究等多個方面的知識。每個課程都是由專業(yè)的老師帶領(lǐng)我們來探討。他們不僅懂得課本中的知識，還能通過生動的方式、簡單易懂的示范讓我們體驗到知識的樂趣。而且老師們在這個過程中十分熱情，對孩子們的問題進(jìn)行詳細(xì)的解答，讓我們對專業(yè)知識有了更深刻的理解。
第四段：自我管理和溝通。
線上冬令營雖然沒有線下冬令營熱鬧的場面，但我們還是需要自己管理好時間、完成任務(wù)。冬令營中的任務(wù)中有的組隊完成，還有的需要獨立完成。通過這個過程，我學(xué)會了自我管理和溝通技能。我學(xué)會了分配時間，計劃學(xué)習(xí)以及與同伴討論合作完成任務(wù)，這些都是我平時所需要提高的能力。
第五段：總結(jié)。
總的來說，線上冬令營是一個有趣和有教育意義的體驗，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能。通過在線和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流互動，在課堂上提問，我們不僅可以拓展知識，還能更好的了解和處理個人問題。通過這次線上冬令營的體驗，我對網(wǎng)絡(luò)教育的看法也有了改變。網(wǎng)絡(luò)教育是可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的一種新的學(xué)習(xí)方式。
冬令營心得篇六
寒假，迪森英語學(xué)校為我們舉辦了一次冬令營活動。這次活動的主題是：酷玩、酷吃、酷學(xué)。雖然地點就在荊門，但我們?nèi)匀慧x躍報名參加。
一大早，我們從迪森英語學(xué)校出發(fā)，向象山走去。不過，一路上我們走過、路過，就上一沒有錯過。原來老師早準(zhǔn)備好了一張英語單詞表，上面記有我們要走過的所有的景區(qū)的英語，讓我們邊學(xué)邊玩。在去象山的路上，我們每到一個景點英語老師就會讓我們休息片刻，順便教我們這些景點的單詞。如：我們路過燈具店，領(lǐng)隊老師就會領(lǐng)讀：fanylightstove,fanylightstove.當(dāng)我們到達(dá)山腳下的時候我們已經(jīng)學(xué)會了：diseneanguageschool,computet……等許多單詞與句子。當(dāng)我們一口氣爬到山頂，最有趣的游戲開始了。游戲的規(guī)則是這樣的：在我們所學(xué)的單詞里選十個單詞和一個句子在一分鐘之內(nèi)搶記下來，最后由個組的領(lǐng)隊老師來檢查我們的搶記情況，將本組記得最多的學(xué)生站到前面排成一排，再進(jìn)行pk賽，決出一、二、三名，回到學(xué)校后會有獎品送出。大家聽后個個都開始摩拳擦掌了。我也不例外，心想：哇，這么好啊，那我一定要把它全記下來才行?！氨荣悺_始”。隨著裁判的一聲令下，我們學(xué)員個個都開始強記起來。一個個都爭分奪秒，那場面可激烈了。一分鐘到了，老師要開始檢查了，我特別緊張，生怕單詞忘記了。該我了，最后下來，我因為把三個單詞說錯了，不能參加總決賽，太可惜了。英語pk完后，我們又進(jìn)行了拔河pk。在一片歡歌笑語中下了山，來到了中天街的豪客家族吃中飯。累壞了的學(xué)員們看到了一大片的食物，便開始狼吞虎咽地吃起來。飯前我數(shù)了數(shù)桌子上食物，真是“不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳”。每人四塊蛋糕、半塊牛排、一個冰淇淋、二碗薯條、三塊比薩、一大碗現(xiàn)場制作的水果沙拉，把我們的扁扁肚吃得圓鼓鼓，走都走不動了，只想大睡一覺。
啊，這次冬令營真盡興，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
冬令營心得篇七
冬令營是一種極富教育意義的活動，讓學(xué)生在寒假期間充實自己，不僅能夠鍛煉身體，還能提高學(xué)習(xí)能力。本人有幸參加了一次誦讀冬令營，在這個活動中，我收獲頗多，學(xué)到了許多有用的知識和技能，真正體會到了誦讀的力量。
第二段：儀式感。
在冬令營的第一天，我們進(jìn)行了一場盛大的開營儀式。所有的學(xué)員齊聚一堂，校長發(fā)表熱情洋溢的致辭，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。整個儀式莊重而莊重，這種強烈的儀式感讓我感到誦讀冬令營的的重要性，也讓我明白了學(xué)習(xí)要有儀式感的觀念，這樣才能激發(fā)我們的動力。
第三段：誦讀技能提升。
在冬令營中，我們學(xué)到了許多誦讀技巧。首先，老師教導(dǎo)我們正確的發(fā)音和語調(diào)，讓我們能夠更好地傳達(dá)出文本的意義。接著，我們學(xué)習(xí)了如何通過表情和手勢來增強表演的感染力。這些技能在平時的學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會接觸到，但在冬令營里，我們有充足的時間反復(fù)練習(xí)和展示，從而逐步提高了我們的誦讀水平。
第四段：誦讀的力量。
在冬令營中，我們不僅學(xué)到了技能，還體會到了誦讀的力量。通過學(xué)習(xí)和背誦文學(xué)經(jīng)典，我們領(lǐng)悟到了文字的魅力和力量。有一次，我們集體誦讀了《論語》中的一段名言，我真切感受到了這段文字對于我們道德修養(yǎng)的啟發(fā)。誦讀不僅能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，還能夠感悟生活的智慧，影響我們的行為和品格。
第五段：收獲與展望。
參加誦讀冬令營，讓我受益匪淺。通過這次活動，我不僅提高了我的誦讀能力，還收獲了許多寶貴的知識與經(jīng)驗。同時，我也認(rèn)識到自己還有很多不足之處，需要持續(xù)努力。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)保持對誦讀的熱愛，不斷提高自己的誦讀水平，并將誦讀與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，為自己的成長做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參加誦讀冬令營，我不僅學(xué)到了誦讀的技巧，更領(lǐng)悟到了誦讀的力量。通過正確的發(fā)音和語調(diào)，以及適當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩?，我們能夠更好地傳達(dá)出文字的意義和感悟。通過誦讀文學(xué)經(jīng)典，我們能夠提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，感悟生活的智慧，影響我們的行為和品格。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將保持對誦讀的熱愛，不斷提高自己的誦讀水平，并將誦讀與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，為自己的成長做出貢獻(xiàn)。
冬令營心得篇八
其他科目的奧運課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對這部分有更深的理解和體會。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識點。聽他講不僅能學(xué)到知識，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個寶貴的機(jī)會。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識點。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們在課堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉?；卮鹌渌麑W(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因為我們可以互相促進(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時會主動和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們在競賽中獲獎，就可以申請好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是體驗尋找知識過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營心得篇九
寒假的時候參加了冬令營。在這次活動中，有很多事情讓我感到很開心，但我最開心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。
環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。
我聽到媽媽說，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。?。∮炙嵊痔?。很好吃。于是我開始了瘋狂的采摘。就在我高興摘的時候，一個同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。
學(xué)生們高興地說，‘太好了，你消滅了一只害蟲。“我們很高興繼續(xù)采摘草莓。過了一會兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"。
該回家了。我們不情愿地離開了草莓園。在回來的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因為這次活動，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂。
冬令營心得篇十
說起今年冬天的冬令營，說真的，受益匪淺。當(dāng)然，一開始接觸到美國的“新生活”時，內(nèi)心還是非常膽小，不敢輕易接受的。新的學(xué)校，新的同學(xué)，還有與黃色人種不一樣的新面孔，換做是任何一個人也會像我這樣吧。不過慢慢的，自己也就適應(yīng)了過來，適應(yīng)了上述的種種問題，心開始變得“大膽”起來，嘗試著與同學(xué)說話，上課開始回答問題，老師布置的英語作業(yè)有些自己也嘗試著去做。你會發(fā)現(xiàn)“樂亦在其中矣”。
再來說一下與寄宿家庭的相處時發(fā)生的事情吧。初進(jìn)寄宿家庭的門的時候，嗯，真的是表現(xiàn)出來的全是害羞（內(nèi)向），害羞，再害羞……美媽問什么，我也就點頭或搖頭示意，當(dāng)然，跟他們熟了以后就好了。
令我印象最深刻的是第一天，美媽居然請很多人去吃pizza，來讓我認(rèn)識更多的人。說實話，當(dāng)時我真的是被嚇壞了。我的天，就我這性格還出去認(rèn)識人！吃的時候我全程安靜，還好旁邊有一個自稱比我小的j同學(xué)跟我聊天，來緩解尷尬。當(dāng)然，也不是沒認(rèn)識幾個人啦，只不過是因為自己的英語水平欠佳無法與他們交流罷了（說白了，還是因為自己內(nèi)向）。
通過這次冬令營，我認(rèn)識到了自己應(yīng)該改的最大一個毛病，即注意在認(rèn)識某人、去到某個新地方的時候，自己一定不要害羞，要勇于表達(dá)自己，介紹自己。
冬令營心得篇十一
這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個戰(zhàn)隊，我很榮幸地成為了野狼隊的隊長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項，一邊熟練地示范，不一會兒便制成了一個花瓶。此時，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項目絕對是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)了一個袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈?！毙苄艽蠡鹆⒖倘紵似饋恚蟾虐雮€小時后，我們停止了加柴，過了一會兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊友個個成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實的冬令營。
冬令營心得篇十二
寒假的時候，我參加了中山市小記者學(xué)會組織的北京冬令營活動。
那天天剛剛亮，服務(wù)臺就把我們叫醒了，說要去看升旗儀式。我一聽，高興得一蹦三尺高。我們很快就來到天安門廣場，一看，天安門廣場上人頭涌涌，人聲鼎沸。這么早就有這么多人在國旗前等候，他們真有愛國之心啊。想著想著，國歌響起來了，我馬上立正站好。隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉上升。我迅速按下快門，拍了一張五星紅旗上升的照片。拍完后，我莊嚴(yán)地敬了一個禮。
聽導(dǎo)游說要去參觀毛主席紀(jì)念堂，我很高興。我們來到一個柜子前，往里面一看，毛主席的遺體至今還保存得很好，看著他那筆直的軀體，安詳而又自信的面龐，我仿佛感受到他那堅強不屈的意志，多么讓人肅然起敬啊。
接著，我們又去參觀人民大會堂。人民大會堂真是充滿了奧妙呀。看，那里面的廳真多，上海廳、廣東廳、湖南廳……這些廳是多么的華麗、高貴，聽說我們國家的很多大事都是在這里商議的呢。其中最引人注目的是雄偉壯麗的萬人大禮堂，里面竟然可以容納4萬人，這真讓我大開眼界。隨后，我們?nèi)⒂^皇帝住的地方——故宮、紫禁城，還參觀了當(dāng)年皇帝開早朝的大殿、皇帝的寢室、皇帝用的文房四寶。
參觀這些景點完后，我心潮澎湃，久久不能平靜，原來我們國家有著這么多讓人流連忘返的景點，我真感到驕傲呀。
冬令營心得篇十三
盤錦冬令營是一次讓我難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多知識，還結(jié)識了許多新朋友。使我在快樂中更加成長，收獲了很多。
首先，盤錦冬令營提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)展自己的潛能。在營地內(nèi)，我與伙伴們共同參加各種有趣的活動，比如團(tuán)隊合作游戲、戶外拓展訓(xùn)練等。這些活動不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。在參加這些活動的過程中，我對自己的潛力有了更加深刻的認(rèn)識，也更加相信自己能夠做好自己的事情。
其次，盤錦冬令營還教會了我如何與他人相處并建立長久的友誼。在營地里，我們需要和平時不太熟悉的人一起生活，要共同解決一些困難和麻煩。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了理解和尊重他人。不僅如此，通過相互幫助和支持，我們在活動中建立了深厚的友誼，有了更多的話題和共同興趣。這些都是盤錦冬令營給予我的寶貴財富，它們將成為我未來人際交往的基礎(chǔ)。
第三，在盤錦冬令營中，我還學(xué)到了很多實用的知識和技能。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識外，我們還學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)急處理的技巧和方法，比如野外生存、急救知識等等。這些知識和技能對于我們今后的生活和工作都非常有幫助。在緊急情況下，這些技巧能夠幫助我們保護(hù)自己和他人的安全，提高我們的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還與一些專業(yè)人士進(jìn)行了交流和討論，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
第四，盤錦冬令營還開拓了我的眼界。通過參觀當(dāng)?shù)氐奈幕包c和參與一些冬季戶外活動，我對盤錦的自然環(huán)境和人文風(fēng)情有了更深刻的理解。與此同時，我還結(jié)識了來自不同地區(qū)的孩子，了解到了他們的生活和文化。這種交流和了解讓我有機(jī)會去接觸和學(xué)習(xí)不同的思維方式，拓展了我的視野，豐富了我的知識。
最后，通過參加盤錦冬令營，我意識到自己的成長和進(jìn)步。在這個過程中，我通過克服各種困難和壓力，提高了自己的抗壓能力和適應(yīng)能力。同時，我也收獲了一種積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會了用樂觀的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅強、自信，也更加有勇氣去面對自己的人生。
總之，盤錦冬令營是一次非常有意義的活動，它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為我們的成長提供了很好的平臺。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還結(jié)交了新朋友，拓展了自己的眼界。這將成為我人生中的一段寶貴記憶，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)努力，將這次經(jīng)歷的收獲應(yīng)用于實際生活中，不斷提高自己，追求自己的夢想。
冬令營心得篇十四
現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報名參加了冬令營，對嗎？我也不例外。我報名參加了滑雪冬令營。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。
我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場分為三個部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級道路和一條中間道路。
起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備?；┓趾裼謱挘悬c像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們在磚頭上行走時，會發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺。
終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時候會走幾步，小心翼翼的跟著隊伍走。過了一兩分鐘，我們終于來到了坡底，但這一兩分鐘在我看來好像長達(dá)幾個世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長長地舒了一口氣。
現(xiàn)在我意識到滑雪沒有我想象的那么難。
第二次來到坡頂?shù)臅r候，我決定勇敢一點，和隊伍一起沖下去。這一次，我感覺到風(fēng)吹過我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底?，F(xiàn)在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又去了中道。中間道路比一級道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒有什么能打敗我。我會繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭取以后走上坡路！
冬令營心得篇十五
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回憶留戀的事吧！不經(jīng)意間閉上雙眸，那些難忘的事總會如潮水般涌進(jìn)我的腦海中，使我終生難忘！
“轟隆——轟隆——”坦克發(fā)出震耳欲聾的聲音，到處塵土飛揚。同學(xué)們發(fā)出驚嘆的聲音，雙手遮住口鼻和眼睛，在坦克上四處張望。猜猜我們這些小戰(zhàn)士們在干什么呢？告訴你吧！這個寒假，我們穿上軍裝，來到了黃埔青少年軍校參加軍訓(xùn)冬令營。別看我們來這里凈是玩樂旅游，其實不然，在軍校穿上軍裝就再也不是家中的小公主了，我們必須忘掉自己的一切。我們只需要服從，必須服從，絕對服從，對教官的一切命令沒有任何異議。
每天我們準(zhǔn)時六點二十分起床，井井有條地整理好內(nèi)務(wù)，整齊地在訓(xùn)練場中集合排隊，開始了一天中的魔鬼訓(xùn)練。首先第一個內(nèi)容是稍息與立正，雙手合并緊貼大腿外側(cè)，抬頭挺胸，雙腳呈現(xiàn)出60度。立正是軍人的基本姿態(tài)，是一切隊列的基礎(chǔ)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！闭沁@句話使我在漫長的立正中咬緊牙關(guān)堅持下來。也正是這看似簡單的立正不僅端正了我們的姿態(tài)，也磨練了我們的毅力。接著，我們參觀了各種各樣的軍艦、坦克、戰(zhàn)斗機(jī)模型等……教官詳細(xì)地位我們介紹并講解軍艦，看得我們眼花繚亂。
在這幾天里，我們還有幸參觀辛亥革命紀(jì)念館。辛亥革命是20世紀(jì)中國第一次歷史巨度，它結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國。在參觀中，《辛亥革命時期的廣東名人展》位于展廳的一樓。眾所周知，廣東是名主革命的主要策源地和武裝斗爭的中心地區(qū)，民主革命先行者孫中山以其知己故友亦有不少是廣東人。他們反抗清朝的殘暴統(tǒng)治，實踐自己救國救民的革命理想，推動了辛亥革命的進(jìn)程。
在軍訓(xùn)這幾天里，我們不僅打了兩次激烈的野戰(zhàn)還參觀了黃埔軍校舊址。走近軍校大門，“陸軍軍官學(xué)?！钡男涯颗曝液杖卉S入眼簾，他和矗立兩旁的士兵崗?fù)ひ黄?，讓我們這些參觀者立刻感受到一種軍旅特有的莊重與威嚴(yán)，再看看校門口左右兩面圍墻上用毛筆書寫的一代偉人——國父孫中山先生對革命目標(biāo)尚未實現(xiàn)，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志仍需努力”。我們就可以想象出這所軍校創(chuàng)辦當(dāng)時的歷史背景和肩負(fù)的特殊使命，鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命！
這次難忘一生的冬令營，或給以我們開心，或給以我們難過，或給以我們勇敢，讓我們不離不棄，團(tuán)結(jié)互助！我們感恩教官給予了我們的磨練與堅強，更感恩這次冬令營在我心中留下了永不磨滅的痕跡！
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冬令營心得篇十六
20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人參加了有世紀(jì)明德立志修學(xué)營組織的冬令營，這次活動組織有序，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們都感受頗多。
我們首先來到國家奧林匹克公園，看到了向往已久的鳥巢和水立方，當(dāng)時有個同學(xué)就驚呼：“終于見到真的了。”站在這龐大的建筑面前，想象著奧運會的盛況，民族自豪感油然而生。我們還在天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，攀登雄偉的萬里長城，體驗了不到長城非好漢的堅強意志。我們還來到了故宮博物院和頤和園，感受了我國古代勞動人民的智慧和匠心。通過這些活動，同學(xué)們既鍛煉了意志，同時也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增強了民族自豪感。
冬令營的第二天，我們便來到了清華大學(xué)校園，徜徉在這古老的建筑之間，我們感受到了清華文化的厚重，也體會到了清華人自強不息的精神，這所古老的校園，經(jīng)歷了百年滄桑，培養(yǎng)出了一批又一批的高精尖人才，清華人秉承著自強不息，厚德載物的.校訓(xùn)，腳踏實地地工作，“為祖國健康工作50年”成為清華人的口號，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這里，我們還聽取了清華大學(xué)教授沈振基和博士后宋立濱的報告，這兩場報告讓同學(xué)們受益匪淺，沈教授講述了清華的過去、現(xiàn)在和未來，讓同學(xué)們認(rèn)識了清華，了解了清華，如果說沈教授的講述讓同學(xué)們對清華嘆服的話，那么宋立濱博士后的講述就讓同學(xué)們對清華產(chǎn)生向往之情了，他用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，清華是神圣的，但不是神秘的，清華是遙遠(yuǎn)的，但不是遙不可及的，只要有夢想，有自信，學(xué)會放棄，能夠抵制住各種不良誘惑，扎扎實實，持之以恒，那么就可以考進(jìn)清華，親自去揭開它神秘的面紗。他用風(fēng)趣幽默的語言，輕松的點燃了同學(xué)們心中的夢想，大家都表示回去一定努力學(xué)習(xí)，將來也考進(jìn)清華，去體驗清華人精彩而充實的生活。
在清華大學(xué)的操場上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一系列的能力拓展活動，在這些活動中，大家既開發(fā)了智力，又加強了合作意識，認(rèn)識到只有學(xué)會合作才能成功，集體的力量是巨大的。同時氣氛輕松愉快，大家都樂此不疲，這是在中學(xué)校園里所不能體驗到的。
五天的行程很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然時間短暫，但都滿載而歸。行囊中多了閱歷，多了自理能力，多了愛心，也多了學(xué)習(xí)的動力。古人說：讀萬卷書，行萬里路，只有讓學(xué)生多走出去，才能見多識廣。因此無論是學(xué)校還是家庭，要多給孩子提供機(jī)會，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的能力，實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
冬令營心得篇十七
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動手能力、活動能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營心得篇十八
在brentwood，我們待了七天，這個學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會點到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動。
在regents我們體驗到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
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