總結(jié)是一種對所學(xué)內(nèi)容進行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
以人人平等為題的小學(xué)篇一
說到愛，世間有很多種，但今天我要說的是父母對我的愛。父母的愛是無私的，回憶一下父母為我過生日時的場景，買一個大蛋糕，吹上氣球，布置好溫馨的房間，并給我送上最貼心的祝福。而我卻不是那么懂事，把家里折騰的亂七八糟，早就忘卻了父母的辛勞，更別提會向父母說聲“謝謝”了。現(xiàn)在回想起來，感覺很慚愧。所以，我想辦法，找機會來回報父母對我的愛。
有一次，媽媽沒在家，我想：媽媽給了我這么多的愛，我要為媽媽做點什么呢？于是我找來了開水和茶，給媽媽泡了滿滿一杯熱茶。我又一想：不能僅僅給媽媽泡杯茶呀！我還要幫媽媽干點家務(wù)。于是我開始拖地擦桌子，熱得我滿頭大汗。我正干著，媽媽回來了，看到我做的一切，開心的笑了。
從這以后，我變得懂事了。我想對媽媽說：媽媽，我不會忘了您對我的愛的，我以后會多幫您分擔(dān)力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，長大了好回報您。
以人人平等為題的小學(xué)篇二
人的一生要扣敲多少有形或無形的門扉？我不知道。
我們的出生從某種意義上來說是敲響生命之門。生命的大門被我們那雙稚嫩的小手輕輕扣開。生命的圖景次第映現(xiàn)在眼前，悲歡離合上演殆盡，生命之門最后又重重合上。生命，其實說透了就是從開門到關(guān)門的一段時間距離。
“人一思考，上帝就會發(fā)笑，“是的，我思故我在。但思考時面對的卻是困惑的迷惑，一種可悲的厚壁。于是，我常常敲門，敲歷史之門，敲先哲之門，敲一切可驅(qū)散我心中迷霧的志士賢達之門，敲現(xiàn)實之門……一道道門坎兒，我邁進去，曲徑通幽，心中變得一片清澈的澄明和亮麗。
生活中，我們也常常敲門。我們敲門，躲避風(fēng)雨；我們敲門，盼望溫暖；我們敲門，化解塊壘；我們敲門，期望應(yīng)答；我們敲門，是想遠離黑暗，親近燈火和爐火！
人生處處皆門，我們就在門里門外。
2敲門。
心門還須用心敲。
也不知從哪一天起，我和母親的隔閡竟撕扯得越來越大。瞧，今天，母女倆又拌嘴了。自從進了高中，母親對我的'管教變得越發(fā)嚴(yán)格，我也變得越發(fā)敏感，很是厭煩更年期母親的嘮叨?！爱?dāng)青春期碰上更年期”，矛盾便層層升級。
想想也真夠氣人的，母親總是不經(jīng)過我的同意，私自闖入我的臥室，翻看我的作業(yè)和日記。母親仿佛從來沒有注意到那扇門的存在，來去自如，而我卻耿耿于懷，越想越不對勁。
那天，一個人在臥室里，我靜靜地捧著一本書，很用心地讀著。突然，“吱呀”作響的開門聲打破了甜蜜的寂靜，將我從浪漫的情節(jié)中拋出，重重地摔在母親面前。我觸電般地把書迅速合起來，并往枕頭下塞?？苫鹧劢鹁Φ哪赣H還是發(fā)現(xiàn)了，她把那本書從枕頭下拿了出來，一邊拍著書，一邊狠狠地瞪著我：
“一天到晚就知道看這些沒用的閑書，你作業(yè)寫起來了嗎？英語單詞背上了啊？我買的資料你都做好啦？”
“夠了，媽！”我無法忍受這樣的斥責(zé)，“都學(xué)了大半天了，也該讓我放松一下了。再說，誰說看雜志就不是學(xué)習(xí)了？”
“還有，你以后進我臥室前，該先敲一下門！我就不需要尊重嗎？”我又補上了一句。
“敲門？我敲門的話就不能知道你到底有沒有學(xué)習(xí)?！?/p>
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進來就必須敲門?！?/p>
“這里是我家，我想進哪個房間就進哪個房間，根本用不著敲門！”
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一發(fā)而不可收拾，激戰(zhàn)之后便是冷戰(zhàn)。整整一個星期了，我們誰也不理誰。這可難壞了父親。
晚上，輕輕的敲門聲響了起來：“我可以進來嗎？”父親慈祥地走了過來，看著我，摸著我的頭：“孩子，為沒敲門的事，你媽也想通了！那天，你上自修了，她一把眼淚一把鼻涕的……”
聽著父親的話，母親曾經(jīng)的一幕幕在腦海里涌現(xiàn)出來：有您倚著墻盼我歸來的身影，有您在我病床邊的凝眉，有您在我失落h寸激勵的微笑……記憶如此遙遠，又何等親近，我低下了頭，一陣酸楚涌上心頭。
輕輕敲開了母親的房門，母女倆緊鎖的心門也被慢慢敲開。
3敲門。
我只好向爸爸媽媽求救，希望他們能幫我解決問題，可爸爸媽媽說：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸媽媽幫忙。你自己去三樓敲門吧！敲門時要有禮貌，如果有人開了門，你要注意說話的語氣。”
求救無效，我只好自己去三樓敲門，可來到三樓家門口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想著：“我敲門會不會影響到他們做什么事，他們會不會不高興，他們會不會罵我，他們會幫我夠衣架和紅領(lǐng)巾嗎？”我的心非常緊張，猶豫了好久都不敢敲。爸爸見我好長時間都沒有動靜，就在四樓自家門口問我：“敲了沒有，家里有人嗎？”我連忙又跑回四樓，說：“沒有，我不敢敲?！卑职峙u我：“真沒用，這么點小事都做不了，長大了還能干什么？今天這件事情，你必須自己解決。不然的話，不要回家。”我只好怏怏不樂地走回三樓門口，門開了，一個阿姨笑著對我說：“小朋友，有事嗎？”“不好意思打擾您了，我有一個衣架和一條紅領(lǐng)巾掉到二樓雨棚上了，想到你家陽臺窗口把它夠回來。”我膽怯地說?！斑M來吧！”阿姨連忙說。“我們一起到陽臺看看。”阿姨往窗外一看，馬上回屋取來一個曬衣服的杈子，往下敲門一勾，就把衣服和紅領(lǐng)巾勾上來了。我高興地說：“太謝謝阿姨了?！?/p>
拿回了紅領(lǐng)巾，出了三樓的家門，想想原來做這件事還挺簡單，真是“世上無難事，只怕有心人。”
4敲門。
“a市昨日發(fā)生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報紙，父親不禁憂心忡忡，“現(xiàn)在社會上的治安真是……”“叮呤呤”電話響了，原來是老打來的，讓他立刻去公司開會。
“哎，孩子媽媽出差了，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人來了怎么辦？”他想起報紙上的內(nèi)容，他不禁害怕起來?！靶⊥?，你過來！”年僅7歲的孩子過來，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰敲門你都別開，他們都是壞人！”“爸，如果他們說是你的同事或親戚呢？”
“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進來然后搶東西，傷害你，千萬別開門??！”叮囑后離去了。一會兒，只聽“咚咚咚”，傳來敲門聲。“爸爸這么快就回來了！”小桐想到。正要開門，突然想起爸爸說的話，“誰呀？”問道?！鞍パ?，是孫女，”門外的奶奶說，“開門呀！我是你奶奶。”然而，因為小桐生下來就被父母帶到城市，又沒和奶奶呆過多久，她分不清是不是奶奶。她說道：“我不確定你是不是奶奶?！?/p>
奶奶一聽，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開門呀！”“我爸說了，除了爸媽，不要給別人開門！我爸說，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進來，想傷害我，搶東西，我不開?！碧煺娴穆曇衾锖珗?zhí)、冷酷，說著反鎖上了門?！皩O女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒有人應(yīng)。奶奶又敲了門，可是仍是毫無反應(yīng)。奶奶嘆了口氣，來到小區(qū)門口的門衛(wèi)那兒，搬了張椅子坐下來。過了一會兒……“咚咚咚”小桐出來問：“誰呀？”“抄水表的！”
門外一個男了手里拿著單子問道“請問你家人在嗎？”這肯定又是一個壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門口看到了母親：“媽！你怎么來了沒進屋？”“兒子啊，孫女為什么不開門??？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門口，看到了那個抄水表的。
“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開門呀……”回到家后，父親問小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開門??？”“爸爸，你不是說外面的全是壞人，除了你和媽媽誰都別開嗎？”“這……”父親愣住了。
以人人平等為題的小學(xué)篇三
我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時候，經(jīng)常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學(xué)們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學(xué)都愣了一下，轉(zhuǎn)即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學(xué)聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學(xué)們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發(fā)事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學(xué)們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。
以人人平等為題的小學(xué)篇四
“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導(dǎo)下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。
這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。
以人人平等為題的小學(xué)篇五
“九嶷山上白云飛，帝子乘風(fēng)下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉?！贝蠹易x了這首徐霞客的詩，想必知道寫的是那里了。
我的'家鄉(xiāng)離這里不遠，是典型的江南水鄉(xiāng)，到處茂林秀竹。
西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產(chǎn)也很多，有獼猴桃、蘋果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的水果基地。
西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護城河里星光點點。我的家鄉(xiāng)非常美麗，歡迎你來玩！
以人人平等為題的小學(xué)篇六
也許上帝真的動了心。
一天，草原上來了一位獵人，他在羊生活的區(qū)域筑起了樊籬，配合著獵*，狼從此只能流口水的份了。
然后，獵人搖身變成了牧羊人。于是，羊終于過上了吃飽了睡的生活，它們感謝上帝，感謝牧羊人。
而慢慢的，它們發(fā)現(xiàn)凡是膘肥體壯的羊都會被牧羊人送進一間屋子，然后再也沒有出來。它們不知道發(fā)生了什么，也沒有想太多，依然在安逸中享受陽光、繁衍后代。而那些進了屋子的羊，在被宰殺前明白了一切，它們后悔了：在牧羊人來之前，狼一年也吃不了幾只羊，可現(xiàn)在每天都會死掉很多。
它們想跑，可它們跑不出那道樊籬，更跑不過子彈……。
能看到的殺手并不可怕，看不到的殺手才可怕，戴著和氣友善面孔的'殺手更可怕！看似兇狠的狼其實并不是最優(yōu)秀的殺手，最優(yōu)秀的殺手恰恰是面善的牧羊人！
以人人平等為題的小學(xué)篇七
是呀，人間四季，春最令人賞心悅目。
“一年之計在于春”，春是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。植物們即將煥發(fā)新的生機，那一點點的新綠，也即將變成綠色的海洋。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹诖旱闹敢?，動物們也將復(fù)蘇：冬眠的熊爬出洞來，螞蟻和蜜峰也將恢復(fù)往日的辛勤，青娃也將再次一展歌喉，與小鳥進行唱歌比賽……而校園里的我們，也像動物、植物一樣，吸足養(yǎng)分，奮發(fā)向上。今日的苦，是為了明日的甜，只有在這個生機勃勃的季節(jié)扎下牢固的根，才能蓬勃向上。
“震蟄蟲蛇出，驚枯草木開?！痹隗@蟄時，天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。它的來臨告訴我們：萬物即將恢復(fù)往日的勃勃生機。
春，一片生機。一枚悄然鉆出的嫩芽，輕扣著大地的門扉；一只逍遙漫步的麻雀，消匿于冰裂的樹干；一只只奔走忙碌的螞蟻，打開了春天的活力；一條輕盈飄蕩的風(fēng)箏，飛向遙遠的藍天；一位歡笑不絕的孩子，奔跑向黃昏的落日……這是春，是別具一格的春，是生機勃勃的春，是繁花綠葉的春，是催人向上的春。哪怕……它現(xiàn)在只有一陣微風(fēng)，一點嫩芽。
喚醒酣眠的冬天，處處一片欣欣向榮。愿你我也如這春日萬物，朝氣蓬勃，充滿希望。
以人人平等為題的小學(xué)篇八
我們學(xué)校里的大榕樹，聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨特的美，那就是對人類無私奉獻。
大榕樹的樹干非常粗，要3、4個小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚揚地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發(fā)芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點鐘時，嫩芽就像一顆扁豆一個樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個小時后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點鐘的時候，這時的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點綴著我們的校園。這時，在我欣賞著這棵大榕樹的時候，又下起了蒙蒙細雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮?！蔽也恢挥X之間就更喜歡這棵大榕樹了。
秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。
冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨特的美。
以人人平等為題的小學(xué)篇九
不知什么時候,我喜歡上了曇花.即使我只見過它一次的開放,但他卻永遠的留在了我的心中...
在老家我從來沒有見過曇花,還是今年我住在小姨家,和小姨去上班,在她單位見到的。起初,我不知道那就是傳說中的可貴的“曇花”.還是小姨的同事對我說的.之后,我細細的觀察了一番,只見他圓筒形的主枝,微然挺立在呈葉壯的分枝中,還發(fā)現(xiàn)分枝的邊緣有一個花蕾,除了這些,我還聽那位叔叔說,它是常綠灌木,原產(chǎn)于墨西哥.此后,我常期待看見那“曇花一現(xiàn)”,終于,機會來了!
小姨的好朋友小麗阿姨讓小姨幫她值夜班,真是一個好機會.那天晚上,我和小姨邊玩電腦,我一邊對她說,今天晚上我要看曇花一現(xiàn).小姨還笑我說,你能堅持住嗎?要很晚.我說,能.但是等到10點,仍沒見,又等了很長時間,突然聽見走廊里有一種很輕,很小的聲音,“啪啪啪”,“啪啪啪”,本來還有的睡意一下子被我拋到了九宵云外,我推醒小姨,讓小姨聽這是不是曇花開發(fā)的聲音,小姨不知道,我們倆相互一看,各自以最快速度跑到走廊,“啊,我看到了傳說中的'曇花一現(xiàn)'.多么大,多么白的花,連味道也是這么的濃.我看,立在枝上的探花,顯得那么得意,我聞,好濃的香氣,飄得走廊里都是這么的香,我夸獎好美的花,慘淡的白色的花卻如此的生機盎然.
還沒欣賞夠,鬧鈴響起,曇花也迅速的萎謝,它沒有做無所謂的留戀與掙扎.哎,人的一生有時不也正如此,還沒有好好的展現(xiàn)自己,卻已....我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曇花,我們應(yīng)該珍惜時間,珍惜身邊的點點滴滴,在自己的一生中創(chuàng)造出世人舉贊的,永久的輝煌.
噢,生命雖短,但不曾浪費一點一滴的曇花,你是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)你,珍惜我的點滴!
以人人平等為題的小學(xué)篇十
我不懂為什么我們宣傳環(huán)保的時候總要說，地球是人類的家園，地球沒了，人類也會毀滅。
所以我只好承認人是一種自私的動物，只為了自己，甚至于你只能告訴他人，不進行環(huán)保，人類自己的利益也會受到侵害。
因為唯有這樣，人們才會轉(zhuǎn)動他們木然的眼珠，也并不很“有動于衷”地敷衍一句：“哦，是嗎?”
很多時候，我們總在說，請關(guān)愛你身邊的人，請不要傷害他們，人與人是平等的。
為什么人類總在強調(diào)這個“人”字呢?那些動物、植物，乃至于無生命的物種置于何處呢?為什么我們會因為某物是“公物”而要去愛護，難道自己的東西就可以隨意用作發(fā)泄的對象。
當(dāng)人意識到人與人平等之后，大部分人仍然摒棄不了出身、門第、尊卑觀念，更何況是要求人類平等地看待及對待世間萬物。
很多人覺得這可笑：“植物、動物懂什么呀?人是萬物的主宰，它們還不是任我們怎樣，世界從來都是弱肉強食，你偽善個什么勁兒呀?”沒錯，生活是殘酷的，我們現(xiàn)在比它們更強，我們吃植物的根、莖、葉以生存，吃動物的肉以享受，可是如果沒有了它們，我們?nèi)绾喂?人類不能夠改變食物鏈，只能順著相生相克的軌道進行下去，但我們可以選擇一種心態(tài)。
有人把人類看得至高無上，于是肆無忌憚地凌虐動物，踩踏植物，只以一句“世界是殘酷的，適者生存”來填補良心。有人卻以為萬物平等，吃動物肉、采植物花，卻以孩子似的純真把它們當(dāng)作朋友——同樣有靈的生物。甚至于有人把掉落在地的垃圾輕輕撿起扔進垃圾箱，不僅僅為了環(huán)境更為了這些垃圾的尊嚴(yán)。
人類廢除了帝制，卻又飄飄然把自己推上至高處孤立卻以為高貴的寶座，為自己穿上自己也看不見的象征聰慧的新衣，逼迫萬物頂禮膜拜。嫦娥在廣寒宮中目睹、冷笑、又苦笑，笑人類不懂吸取她的教訓(xùn)，笑人類本性難移。
人類站在金字塔頂尖，任那尖角刺破腳掌，勉力站穩(wěn)，平視眼前，空無一物。往下看，竟有孩子與那些“俗物”玩耍、歡笑，把孩子扯上來數(shù)落一頓，卻似乎有些孤寂的悵然。
很多很多年以后，當(dāng)那個孩子像他的祖先那樣站在頂尖，猛然憶起兒時那再未出現(xiàn)過的滋味，帶著些微的留戀與更多的鄙夷往下望去，卻有一個新的物種摧毀了金字塔，與萬物歡笑游戲，那曾經(jīng)的孩子終于恍然，跪倒，帶著滿腹的空落羞愧。人類，自食惡果。
新的物種葬了他，在他的墓碑上深深鑲刻：“幸福并不是站在高處，而是萬物皆友，萬物平等?！?/p>
以人人平等為題的小學(xué)篇十一
星期天，馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉巍?/p>
這次馬老師說可以讓家長參加。一早起來，我就和媽媽準(zhǔn)備好秋游時用的東西了。
到了公園，馬老師讓我們多觀察，看看秋天的變化，走到一棵大樹下，老師讓我們抬頭看，只看到樹上飄動著黃中透綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我們繼續(xù)往前走，看到了兩排像士兵站崗一樣，挺拔而有力的柏樹。接著又來到了牡丹園，因為現(xiàn)在是秋天了，園中的牡丹都枯萎了。我想它們是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能開放出更好看，更漂亮的花讓我們看呀！
接著我們就來到了一片草坪上，老師說：“孩子們就在這兒休息吧。”我們解散后，就各自跑到自己爸爸媽媽那里拿出準(zhǔn)備好的零食與大家一起分享。吃完后，馬老師又和我們一起做游戲。
這次秋游我玩兒的真開心啊！
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以人人平等為題的小學(xué)篇十二
朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。
一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風(fēng)生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學(xué)生學(xué)會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗?！薄皼]什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒有降低?！薄拔抑滥阍谙胧裁础Ｈ绻沂悄?，我也會這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我?！瘪R朝我笑了笑。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環(huán)的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！
以人人平等為題的小學(xué)篇十三
每個班都有“鎮(zhèn)班之寶”，咱們班當(dāng)然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。
劉卓龍雖說年紀(jì)輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學(xué)，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。
胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當(dāng)“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。
他大度。別人當(dāng)面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀(jì)了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。
他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規(guī)，每個人都應(yīng)該遵守紀(jì)律。”
他還有很多優(yōu)點，他樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。
有這樣的“鎮(zhèn)班之寶”在，真是我們?nèi)嗟母狻?/p>
以人人平等為題的小學(xué)篇十四
一暑假，央其母給她買回兩只小雞，經(jīng)女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏，關(guān)于友愛作文。轉(zhuǎn)眼女孩要去遠方求學(xué)。無法將其帶走，忍痛將其托付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養(yǎng)有許多小雞。這樣，倆小雞幾經(jīng)周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領(lǐng)下，總是排擠他倆。于是兩小雞只好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測風(fēng)云，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一只小雞突然患病，渾身發(fā)冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然后把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴里還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，仿佛在撫慰它的伙伴，又象是在給它的伙伴鼓勁。盡管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩只小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那只患病的小雞終于在她的伙伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過后，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準(zhǔn)備......
在生活中，我無時無刻在被他人關(guān)愛著。父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛伴隨著我不斷成長，其中最令我難以忘懷的是朋友對我的愛。
那是我參加夏令營是的事了。夏令營中的營員幾乎都是一個學(xué)校的，跟我也不熟悉，看著其他營員們有說有笑的樣子，真令人羨慕呀！唉，我深深地嘆了一口氣，心想：難道我就要孤孤單單地度過整個夏令營的時光嗎？我提著行李，邁著沉重的步伐，緩緩地走向?qū)嬍?。突然，我感到有人輕輕拍了拍我的肩，我回頭一看，一張笑盈盈的臉映入了我的眼簾，她友好地對我說：“我叫李諾詩，我能和你做朋友嗎？”聽了她的話，我的心情豁然開朗，便欣喜地說：“好?。∥耶?dāng)然求之不得。既然我們這么快就交上了朋友還不住在一個寢室嗎？”她聽了我的話，便小跑著回她的寢室拿行李去了。
從那天起，我和李諾詩成了形影不離的好朋友，我們一起吃飯，一起游戲，她還熱情地向我介紹了許多她的好朋友。星期二，我們一起游泳，游了整整一下午。
回到寢室，我十分疲倦，往床上一倒就著了。睡著睡著，我只覺得大火燒身似的，口干舌燥，口渴的程度不亞于在沙漠里滴水未沾的旅行者，我使足了全身的力氣，把手伸向床頭柜上的杯子，但一不小心，我把杯子打碎了。熟睡中的李諾詩被這聲巨響驚醒了，她揉揉朦朧的睡眼，關(guān)切地問：“李雪喬，發(fā)生了什么事？”可我半天才吐出了一個“渴”字。她趕忙拿出自己的杯子，接了滿滿一杯溫開水，小心翼翼地遞給我。她無意間觸到了我的額頭，沉默了一陣后，用顫抖的聲音說：“你．．．．．．你的額頭怎么這么燙？你發(fā)燒了嗎？”她變得有些不知所措，四下望了望，馬上又說：“我這就去找老師拿退燒藥。”沒等我說話，她便穿著睡袍奪門而出。我瞥了一眼墻上的掛表，現(xiàn)在才三點多，正是人最想睡覺的時候，而李諾詩卻不顧自己的疲倦，為我去拿退燒藥。雖然我現(xiàn)在發(fā)著燒，但心里卻美滋滋的，有朋友真好！眨眼的功夫，她就拿來一大兜東西，都是用來退燒的。她看著我難受的樣子，不禁也難受起來。她走過來，輕輕地把我從床上扶起來，讓我靠在枕頭上，并遞來一杯溫開水，像媽媽一樣叮囑我：“發(fā)燒就要多喝溫水，好好休息。別擔(dān)心，一切都會好的?！苯又?，她又拿來一片退燒藥，讓我服下。又幫我插上體溫計。最后，她從塑料袋里取出一小團棉花，醮了些酒精，拉起我的手，輕輕地把酒精涂到我的手心里，她一邊涂，一邊給我講笑話。此時天邊出現(xiàn)了一抹晨光，看著她那雙疲勞的眼睛，我不禁流下了感動的淚水。她伸手為我擦去眼淚，心疼地說：“有什么好哭的，堅強一點?！闭f完她便繼續(xù)為我講笑話．．．．．．她后半夜都沒合眼，那種友愛是那么深厚，是那么無私，一股暖流涌上了我的心頭，這時我的心情難以言狀。
第二天，我奇跡般的好了起來，卻猛地發(fā)現(xiàn)，李諾詩的眼里布滿了血絲，眼睛還有些浮腫。我知道，她是為了照顧我，徹夜未眠，我十分內(nèi)疚，不知道該說些什么。我傷心極了，她看見我這樣，問我怎么了，我難過地說：“都是我不好，讓你整晚都沒睡，眼睛都腫了?！彼齾s笑著說：“為朋友做這點小事算什么！”說完，她拉起我的手，認真地說：“愿我們的友誼地久天長！”
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我永遠忘不了李諾詩那疲勞的雙眼，那真誠的笑容，忘不了她對我那無私的友愛。
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的`相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學(xué)五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學(xué)來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
以人人平等為題的小學(xué)篇十五
春雨春姑娘提著一籃滿滿的雨花，踏在潔白柔軟的云朵路上準(zhǔn)備去云朵姐姐那給她一份驚喜?？墒?，在路上，頑皮淘氣的雨花躍出籃子，奔向人間。春雨，悄然墜入人間。雨花可真淘氣，東飄飄，西灑灑的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟貪婪地吮吸這春天的甘露，享受著這從天而降的禮物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借著雨花梳洗著秀發(fā)，身體和那嬌嫩的臉蛋；有的落在湖面上，蕩漾開一圈圈波紋，濺起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戲，玩鬧；有的掉在大樹上，書爺爺汲取著雨花的水分，長得更加挺拔；有的落在那五顏六色的小花傘上，可愛的孩子們旋轉(zhuǎn)著花傘，雨花就像在玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，只可惜一會兒就飛出了傘上，落在了地上，有的掉在孩子們的臉上和手上，雨花冰冰涼涼的，舒服極了，就像母親的手摸著孩子們的臉蛋，有的……雨聲里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”聲好似優(yōu)美的樂曲，每一朵花，每一塊石，每一片葉，每一株草都是奇妙無比的琴鍵，每一朵雨花都是無數(shù)纖細靈巧的手指每一種音樂都是可愛的音符。這時，風(fēng)姐姐也來助興，風(fēng)吹樹葉，響起了“沙沙”和“嘩嘩”聲。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“嘩嘩”，不，還有孩子們的“哈哈”聲，交織成一曲優(yōu)美歡快的樂章。雨幕茫茫，淅淅瀝瀝。雨中的色彩真美?。∮心劬G的草，青脆的葉，嬌艷的花，還有孩子們那五色繽紛的花傘。我看的眼花繚亂，一把把傘旋轉(zhuǎn)起來仿佛一朵朵綻開的大花?；▊阍谟曛辛鲃?，好似流動的顏色。雨花落在傘上，花傘的顏色更加晶瑩。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一樣。這種水淋淋的顏色在畫家的調(diào)色板上是沒有的但只要見過著水淋淋的顏色便很難忘記。不知什么時候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；風(fēng)，也屏住了呼吸。世界變得十分幽靜，好像沒有一點兒聲音。遠處，一只鳥兒啼囀了起來，打破了這雨后的寧靜；近處，樹上墜落的雨珠發(fā)出異常清脆的聲響——?！恕！说巍稹巍鸱路鹨粓龃河旰蟮挠囗?。雨停了，楊柳隨風(fēng)展示婀娜的舞姿；鮮花更嬌艷了，綻開迷人的笑臉；大樹更挺拔了；湖水更清澈了；空氣中彌漫著一股清新的氣息。春姑娘看到這一切，嘴角浮起一絲不易察覺的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子們笑了；大地媽媽笑了；大自然也笑了。
以人人平等為題的小學(xué)篇十六
相信大家都有母親，都感受過母愛，可真正懂得母愛的人，卻像骨髓配型一樣，幾率很小。
小時的一道道難題，都是被媽媽破解的。記得有一次，那是我上三年級時，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，有一道很難的奧數(shù)題，我想來想去。折騰一氣，可還是算不出，又想了一會兒，一看時間不早了，哎！只好“求助”了，媽媽在廢紙上抄出那道題，不一會兒，媽媽一拍手，把答案給我看了看，當(dāng)時我就“暈”了，步驟怎么這么多？媽媽還是很耐心的給我講解起來，可是我感到還是有的地方不對勁，立刻反駁起來，可沒兩下，又被媽媽說服了，再看看時間也不早了，我只好勉強接受了。第二天當(dāng)發(fā)下練習(xí)冊時，我立馬打開，當(dāng)時就怔住了，一個鮮紅的對號擺在我的眼前。下學(xué)后母親接上我，我什么也沒說。當(dāng)母親翻開那頁時，嘴角露出一絲微笑，沒有夸耀自己，也沒有責(zé)怪我。這樣的事例太多了，這就是天底下所有的母親！
在母親的關(guān)愛下，我走出了一個又一個迷宮，從那以后，我知道該怎么做了，使她對我的愛暢通無阻，僅僅如此簡單，不由的讓我想起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”
以人人平等為題的小學(xué)篇十七
第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔(dān)心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家?！?/p>
生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創(chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！
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