演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
快樂(lè)的演講稿150字篇一
我?guī)献鳂I(yè)興沖沖地來(lái)到老師家，老師正忙在在電腦前寫(xiě)文章。她笑瞇瞇地問(wèn)：“張閏，什么地方做不來(lái)?”
我緊鎖著眉頭說(shuō)：“《西湖的綠》好難懂啊，這導(dǎo)游的解說(shuō)詞該怎么寫(xiě)呢?”
老師笑了笑，說(shuō)：“作者從哪些方面介紹了西湖的綠?”
我想了想說(shuō)：“從雨中訪靈隱，漫步蘇堤，花港觀魚(yú)三個(gè)方面寫(xiě)出了西湖的綠?！?/p>
“那么你再把課文認(rèn)真讀幾遍，抓住這幾處景物不同綠的特點(diǎn)，以導(dǎo)游的口氣介紹，不就寫(xiě)出來(lái)了嗎?”
聽(tīng)了老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔細(xì)讀了課文以后，我恍然大悟，明白了該怎么介紹了。于是我在老師家里一口氣把作業(yè)完成了，一看時(shí)間，快到中午了。老師看了我的作業(yè)很高興，說(shuō)：“今天我很忙，要寫(xiě)東西，沒(méi)法請(qǐng)你吃飯?！闭f(shuō)著從冰箱里拿出一個(gè)蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)給我。當(dāng)時(shí)我連聲說(shuō)謝謝，可不好意思仔細(xì)看?；氐郊依锎蜷_(kāi)袋子一看，哇，好漂亮啊!蛋糕足有一個(gè)盤子大，黃色的奶油上面有兩個(gè)小人，他倆神氣的表情看上去挺得意的。小人身旁還有綠色的、紅色的水果。我忍不住嗅了嗅，嗯，好香!看著這美味的蛋糕，我想還是和爸爸媽媽一道吃吧。于是午飯我只吃了家里的剩飯。
傍晚，好不容易等到爸爸媽媽回家了，我迫不及待地端出蛋糕。他們很奇怪，問(wèn)哪兒來(lái)的?我把事情的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸媽媽很高興。爸爸摸了摸我的頭，媽媽親了親我的小臉蛋，然后我們一家人分享了這個(gè)美味的蛋糕。
這真是個(gè)快樂(lè)的星期天，那蛋糕讓我真正明白了什么叫“吃在口里，甜在心里”。
快樂(lè)的演講稿150字篇二
看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。
翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎?
是的，這寓言故事向我們講述了在英國(guó)某地流傳著這樣的風(fēng)俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補(bǔ)貼對(duì)方。一個(gè)約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺(jué)得穿在腳上很不舒服，于是繼續(xù)換，錢一次一次溜進(jìn)了別人的口袋里，直到傍晚時(shí)分，才好容易換上一雙滿意的鞋子?；丶乙豢矗瓉?lái)是早上自己穿出去換的那雙。
看了這則寓言，你不覺(jué)得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎?自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分愿意把口袋里的錢放入別人的腰包內(nèi)。他這樣做是為了什么?不就是想有一雙適合于自己，能讓自己滿意的鞋子嗎?
當(dāng)一雙很好的.鞋子穿在腳上時(shí)，他卻覺(jué)得這兒不好，那兒不好，其實(shí)這對(duì)他來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺(jué)。
看來(lái)，這不僅僅是約翰遜先生有這個(gè)毛病。這不，一個(gè)本來(lái)在水中如魚(yú)得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，鍛煉鍛煉自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現(xiàn)嗎?
你一定會(huì)認(rèn)為我游得不如人家，其實(shí)，我的游泳姿勢(shì)非常規(guī)范，速度也相當(dāng)快?？刹唬皫滋爝€有人要和我比試比試，一入水，我就如同進(jìn)入了無(wú)人境地一般，毫無(wú)顧慮的向前猛鉆。害得對(duì)手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對(duì)手不得不刮目相看了啊!可平日，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學(xué)者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢?不知為什么我一進(jìn)那深水區(qū)，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說(shuō)，豎得像個(gè)刺猬似的。
按理來(lái)說(shuō)，橫渡九山湖這么短的距離對(duì)我就像吃飯一樣簡(jiǎn)單，可心里就是慌里慌張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。在眾人的力勸說(shuō)服下沒(méi)辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會(huì)兒的功夫，就游到了對(duì)岸。
可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會(huì)屢次換鞋，要是自信我就不會(huì)總在游泳池里游，看來(lái)自信才是成功之母。
有自信事必成!
快樂(lè)的演講稿150字篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!生命在于運(yùn)動(dòng)。是的，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們擁有健康的體魄;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們享受快樂(lè);因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們的生活更精彩。
前不久，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡的.日子里，大家都興奮不已。隨著“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，場(chǎng)上一片沸騰，歡樂(lè)的氣氛到處傳遍。
瞧，100米短跑開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出起跑線。他們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。“加油，加油……?！倍厒鱽?lái)陣陣清脆的納喊，剎那時(shí)，歡呼聲、笑聲、加油聲融成一片，大家仿佛都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
再看看這兒，驚心動(dòng)魄的壘球比賽開(kāi)始了，那些身強(qiáng)力壯的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，躍躍欲試。這時(shí)，“大力水手”大步流星地走上比賽場(chǎng)地。他拿起一個(gè)球，然后后退了幾步，接著猛地往前跑隨后將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去?！昂?，太棒了!”同伴們看了都情不自禁地說(shuō)。他堅(jiān)決還要再來(lái)一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動(dòng)的一刻的來(lái)臨。“啊—!”他大叫一聲，接著使出全身的力氣扔出了球，那小巧的壘球在空中劃下了一道美麗的弧線，然后在18米處落地了，他的啦啦隊(duì)瞧見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，高興得一蹦三尺高。多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面啊!
就這樣，歡樂(lè)的一天在加油聲，鼓勵(lì)聲，祝賀聲中結(jié)束了。如果你想擁有健康的體魄，如果你也想像奧動(dòng)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光，那么就積極地投入到運(yùn)動(dòng)中去吧，去享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，去品味運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的激情。因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!
謝謝大家!
快樂(lè)的演講稿150字篇四
童年是一生中最幼稚，也是最快樂(lè)的，每當(dāng)我翻看幼年時(shí)爸爸媽媽為我拍的舊照片時(shí)，心情就如花兒一樣快樂(lè)。
“咦？這張照片是?！蔽业哪抗獗灰粡堈掌×?。這是一張泛黃的舊照片，照片上的我正坐在一個(gè)大大的行李箱里，露出肥嘟嘟的胖腳丫，一臉得意地仰頭看著媽媽?？粗掌系奈疑岛鹾醯哪樱仪椴蛔越鼗叵肫饋?lái)。
那是九年前，我三歲時(shí)候的一個(gè)炎熱的夏天，爸爸要出差，臨行的.前兩天，我一個(gè)勁地央求爸爸，“爸爸，帶我去吧！爸爸，帶我去玩吧？”爸爸很不耐煩“爸爸，求你了?！?/p>
“不行，不行！”......
“哼！你不答應(yīng)，我自己想辦法！我心里很不是滋味，爸爸越不同意，我越想去。
一天后，我在小房間里看一本圖畫(huà)書(shū)，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的對(duì)話：“你帶哪個(gè)箱子?。俊岸?。這個(gè)吧，大一點(diǎn)兒?！薄疤罅税?，不好拿！”“就用這個(gè)吧。”
聽(tīng)了他們的話，我頓時(shí)有了主意。我等爸爸媽媽睡下以后，偷偷溜進(jìn)客廳，看到爸爸要帶走的大行李箱，“哇，真大?。 蔽殷@嘆起來(lái)，“裝下一個(gè)我足夠了！”核實(shí)以后，我開(kāi)始行動(dòng)，我跳進(jìn)了行李箱，躺在里面，然后吃力地把蓋子蓋上。干完了這一切，我滿心歡喜地躺在禮貌，雖然難受極了，但我依然十分高興。
很快，我聽(tīng)到爸爸媽媽的腳步聲，心里慌了起來(lái)，果然，沒(méi)過(guò)多久，我便聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，行李箱的蓋子被重重的揭開(kāi)了。媽媽詫異的看著我，我很得意地看著媽媽，“你在干嗎？小傻瓜?！闭跀[弄相機(jī)的爸爸拍下照片上的那一幕。
這件事已經(jīng)過(guò)去九年之久，但每次看到這張照片，總是忍不住要笑出來(lái)。有點(diǎn)傻，有點(diǎn)笨，這就是我的快樂(lè)童年生活！
快樂(lè)的演講稿150字篇五
高三給人們的感覺(jué)就是苦上加累，機(jī)械的重復(fù)，繁重的作業(yè)，無(wú)形的壓力，單調(diào)的生活，緊張的節(jié)奏，樂(lè)從何來(lái)?如果從消極的一面來(lái)看，感覺(jué)的確如此。但如果換種心態(tài)看高三，換個(gè)角度看高考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高三學(xué)子也是可以快樂(lè)的。
高三學(xué)生需要一種充實(shí)感，做一個(gè)有充實(shí)感的人。充實(shí)感來(lái)自充實(shí)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活。充實(shí)首先要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，然后要有切實(shí)的計(jì)劃，其次是要有落實(shí)的措施。每天以務(wù)實(shí)的態(tài)度，切實(shí)執(zhí)行既定的計(jì)劃，落實(shí)有效的措施，就一定會(huì)產(chǎn)生一種充實(shí)感。有了充實(shí)感，你就一定會(huì)體會(huì)到一種快樂(lè)。
考試是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己和發(fā)展自己的過(guò)程。對(duì)待考試結(jié)果，要及時(shí)肯定自己的進(jìn)步，哪怕進(jìn)步幅度不大，也是一種成功的體驗(yàn)?？荚嚨?目的在于自我診斷和自我激勵(lì)，而不是和別的同學(xué)錯(cuò)位比較。每次考前給自己設(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，然后為自己的目標(biāo)而努力。要堅(jiān)信，只要努力就會(huì)得到回報(bào)，只要認(rèn)真對(duì)待就會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)你進(jìn)步之日，就是體驗(yàn)成功之時(shí)。不斷努力，不斷進(jìn)步，自然就會(huì)產(chǎn)生一種成功感。
經(jīng)歷高三，體驗(yàn)高三，挑戰(zhàn)高考本身就是一種幸福。每當(dāng)你想起自己能夠平安健康地在高三學(xué)習(xí)，每當(dāng)你想起能夠和同學(xué)以及老師一起同甘共苦，每當(dāng)你想起背后有父母的關(guān)愛(ài)和支持，每當(dāng)你想起能夠和別的同學(xué)一樣享有平等的機(jī)會(huì)接受祖國(guó)的挑選，就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，要盡可能讓自己放松和減壓。在文體活動(dòng)中調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，及時(shí)放松，有效調(diào)節(jié)，煥發(fā)精神，消除疲勞，不斷給自己創(chuàng)造快樂(lè)的機(jī)會(huì)，努力做一個(gè)快樂(lè)的高三人。
快樂(lè)的演講稿150字篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)》。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉我們不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，令我們的身心都得到磨礪。
國(guó)家教育部、體育總局等部門發(fā)出了全國(guó)學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑的號(hào)召，要求全國(guó)學(xué)生堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑，其目的就是要形成濃郁的體育鍛煉氛圍，有效地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情，選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，“每天鍛煉一小時(shí)”，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在此，我們希望同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑時(shí)可以做到以下幾點(diǎn)：1.跑步時(shí)隊(duì)伍整齊，眼睛向前看，雙手應(yīng)該積極擺動(dòng)，不講話，不插隊(duì);2.冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖;3.參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力與持之以恒的精神。
另外，冬季三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容包含：長(zhǎng)繩、短繩與毽子。這些運(yùn)動(dòng)都是同學(xué)們平日非常喜歡的，它的好處就更多了。首先這些運(yùn)動(dòng)能有效地增強(qiáng)我們的體質(zhì)，增進(jìn)我們的健康。跳繩能促進(jìn)我們少年兒童的健康發(fā)育，跳繩時(shí)的動(dòng)作可謂左右開(kāi)弓，上下齊動(dòng)，有助于我們左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，還可以培養(yǎng)我們的節(jié)奏感。踢毽子的好處也很多，踢毽子時(shí)，通過(guò)抬腿、彈跳、曲身、轉(zhuǎn)體等動(dòng)作，使身體的.各部分都能得到很好的鍛煉，能有效提高腿部關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活度。除此以外，它還能增強(qiáng)我們的反應(yīng)能力，令我們更加機(jī)敏。而長(zhǎng)繩考驗(yàn)的則是我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，唯有大家掌握節(jié)奏互相配合，才能跳出源源不斷的精彩。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，祝愿同學(xué)們?cè)趨⑴c陽(yáng)光體育活動(dòng)的浪潮中變得更健康，更自信!動(dòng)起來(lái)，汗水會(huì)換來(lái)精彩!動(dòng)起來(lái)，你會(huì)更加可愛(ài)!動(dòng)起來(lái)，別再讓夢(mèng)期待!動(dòng)起來(lái)，成功會(huì)向你敞開(kāi)!
快樂(lè)的演講稿150字篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
同學(xué)們，在人的一生中，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠(chéng)、最無(wú)私、最單純的朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎?
哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對(duì)!就是書(shū)。書(shū)，這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí)，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫(huà)冊(cè)。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來(lái)，就會(huì)找一些童話故事，兒童小說(shuō)。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來(lái)越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書(shū)通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來(lái)越繁忙。但是愛(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎?
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí)，書(shū)會(huì)變成一個(gè)開(kāi)心果，讓你開(kāi)心起來(lái);當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書(shū)會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的'漢字王國(guó)。
但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書(shū)也是如此，有開(kāi)卷有益的書(shū)，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們，無(wú)論讀什么書(shū)，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開(kāi)求學(xué)的翅膀，在書(shū)的海洋中遨游吧!
謝謝大家!
快樂(lè)的演講稿150字篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是掛在我的我是書(shū)桌旁的一句話，我天生喜歡讀書(shū)，尤其是故事書(shū)，這些都出于媽媽從小對(duì)我的熏陶。在書(shū)柜的最上層依舊保存著從下陪伴我的幾本故事書(shū)。
妹妹總是對(duì)我說(shuō)：“姐，我覺(jué)得你有必要戴一個(gè)眼睛，那樣才能讓別人覺(jué)得你熱愛(ài)讀書(shū)，顯得文質(zhì)彬彬的。”“切！”誰(shuí)說(shuō)熱愛(ài)讀書(shū)就一定要配戴眼鏡的啊？我又不近視，我讀書(shū)因?yàn)樽约合矚g。
當(dāng)然，如果我真戴一副眼鏡，也不會(huì)影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛，嗯，好像也挺不錯(cuò)的。
言歸正傳，說(shuō)到我愛(ài)讀書(shū)，這可是名符其實(shí)的。雖說(shuō)我現(xiàn)在是初中生了，學(xué)習(xí)的課程比較多，時(shí)間比較緊，可是只要一有空閑，我就會(huì)抱著書(shū)，盡情的在書(shū)海中暢游。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)是有的。”因此喜歡“鉆”進(jìn)書(shū)中，做一個(gè)住在書(shū)中的小精靈。因?yàn)樽x書(shū)入迷，忘記吃飯，睡覺(jué)已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書(shū)的世界，便對(duì)對(duì)周圍的一切對(duì)不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里，把我從書(shū)的世界里趕出來(lái)，我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！甭?，讀的書(shū)多了當(dāng)然會(huì)影響到我的'作文水平?，F(xiàn)在我讀的書(shū)更多了，積累的知識(shí)更豐厚了，作文自然又提高了可很多。
我對(duì)書(shū)有一份癡迷，但對(duì)與生活我也充滿了熱愛(ài)。我猶豫讀書(shū)的原因，喜歡扮演故事中的角色，我喜歡擁有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······
所以，在平常的生活中，我樂(lè)觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，對(duì)書(shū)癡迷，愛(ài)幻想，愛(ài)笑的我。
快樂(lè)的演講稿150字篇九
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水?？鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的`命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
快樂(lè)的演講稿150字篇十
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的`希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
快樂(lè)的演講稿150字篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
運(yùn)動(dòng)是我的朋友。我在運(yùn)動(dòng)中宣泄自己遇到的不愉快;我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到許多做人的道理;拔河時(shí)，我明白集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí)，所爆發(fā)出來(lái)的力量能戰(zhàn)勝一切;當(dāng)我練習(xí)跳高的時(shí)候，我明白要跳過(guò)一個(gè)新的高度，先得勝自己對(duì)他的恐懼，面對(duì)生活中的.挫折也要這樣，它們并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當(dāng)我超越了它，問(wèn)題就迎刃而解，在我進(jìn)行慢跑時(shí)，我懂得了要合理分配自己的力量，否則撐不到最后……
暑假里，我覺(jué)得無(wú)聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿活力，我的體育成績(jī)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運(yùn)動(dòng)使人健康這話一點(diǎn)也不假。
運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂(lè)。我因?qū)W會(huì)了游泳，體會(huì)到成功的喜悅而快樂(lè);我因運(yùn)動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強(qiáng)壯而快樂(lè);我因在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而快樂(lè)……
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)——運(yùn)動(dòng)與我相伴!
謝謝大家!
快樂(lè)的演講稿150字篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
以前我并不愛(ài)讀書(shū)。每每父母催著讓我起早讀書(shū)時(shí)，總是一拖再拖。
后來(lái)也不知是怎么回事，從那一夜之間起，我突然愛(ài)上了讀書(shū)，從此手不釋卷。話說(shuō)那件事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
記得那年酷暑，我悶在家里無(wú)事可做。那天異常特別，父母上班提前走了，我也舒服地睡了個(gè)懶覺(jué)。沒(méi)有父母逼迫，不用讀書(shū)的感覺(jué)，真是倍兒爽!
吃完早餐過(guò)后的時(shí)間，我無(wú)所事事，在家里東逛西蕩，實(shí)在無(wú)聊：一會(huì)兒到書(shū)房里打開(kāi)電腦，想看看今天的好友有沒(méi)有上線，結(jié)果苦惱地發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線居然被拔了，無(wú)奈關(guān)機(jī)走出客廳;一會(huì)兒對(duì)著客廳沙發(fā)上的玩偶挨個(gè)兒道聲“早上好”……一圈下來(lái)，家里幾乎所有的東西都被我摸了個(gè)遍，而可憐的.我，仍沒(méi)找到落腳點(diǎn)。
無(wú)聊至極，我坐在房間，隨手撈了本龍應(yīng)臺(tái)的巨著《美麗的權(quán)利》，無(wú)奈地翻了翻。這不翻不要緊，一翻可就不得了了!我瞬間被龍應(yīng)臺(tái)先生的作品迷得如癡如醉：胡美麗女士在信中慷慨激昂的講話，龍應(yīng)臺(tái)柔軟卻不乏剛毅的反駁，把我這個(gè)讀者駁得啞口無(wú)言，拍案叫絕。這時(shí)候，書(shū)像一塊磁鐵，把無(wú)所事事的我牢牢地吸住了，書(shū)中充滿營(yíng)養(yǎng)和魅力的語(yǔ)言伴著作家優(yōu)美的文筆，讓我仿佛在欣賞一朵朵開(kāi)得正盛的鮮花，而每一個(gè)字眼兒都是一朵朵花--此刻，正開(kāi)得絢爛。書(shū)，讓我的世界煥然一新。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快!11點(diǎn)的鐘聲馬上就要敲響，而我，仍沉浸在這本美妙的書(shū)中。如果要我放下書(shū)來(lái)休息，相信以前一定可以做到，但現(xiàn)在，那可不一定了!
是呀，讀書(shū)真的快樂(lè)。既然都已領(lǐng)悟讀書(shū)的樂(lè)趣，明白讀書(shū)的好處，對(duì)于學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè)的演講稿150字篇十三
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好!
這次演講的主題是關(guān)于讀書(shū)的，一想到這，我就覺(jué)得有些惶恐，因?yàn)闊o(wú)論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書(shū)人。歌德就借浮士德的口說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)遍覽群書(shū)、發(fā)奮攻讀，“到頭來(lái)還是個(gè)可憐的愚人”。而我，對(duì)于讀書(shū)一直是個(gè)懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書(shū)頁(yè)里，靠食書(shū)為生的蠹蟲(chóng)。
讀書(shū)，讀好書(shū)被譽(yù)為生命的美容，讀書(shū)可以使我們變得美麗、帥氣。每一個(gè)有思想的人誰(shuí)不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的`海倫凱勒，你能說(shuō)她們不美嗎?此時(shí)此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們，不美嗎?
讀書(shū)，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書(shū)，可以讓我開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。讀書(shū)是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書(shū)足以博采、讀書(shū)足以怡情、讀書(shū)足以長(zhǎng)才、讀書(shū)足以明智。書(shū)籍改變了世界，讀書(shū)豐富了人生。
讀書(shū)讓我們?cè)诔薪託v史、聯(lián)系未來(lái)的三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，讀書(shū)教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書(shū)讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌，讓我們的語(yǔ)言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽(yáng)光幸福!
讀書(shū)似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股?
讀書(shū)又似乎是一件樂(lè)事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書(shū)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是生命中的一部分。也許一時(shí)的讀書(shū)不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是勝利。
老師們，讓我們從今天開(kāi)始，捧起書(shū)本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩(shī)宋詞中穿行，從無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。打開(kāi)書(shū)吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書(shū)聲中。謝謝大家!
快樂(lè)的演講稿150字篇十四
今天我演講的題目是：給快樂(lè)找個(gè)理由，時(shí)間5分鐘之內(nèi)。
從拋出給快樂(lè)找個(gè)理由這個(gè)話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂(lè)找個(gè)理由呢，各種說(shuō)法，活著，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快樂(lè)的活著;快樂(lè)，沒(méi)有理由;知足常樂(lè)。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂(lè)的能力，那么我想從心理學(xué)的角度說(shuō)一說(shuō)給快樂(lè)找個(gè)理由。
心理健康程度好的人才能有找到快樂(lè)的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過(guò)成長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力，他才能找到快樂(lè)，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善于覺(jué)察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價(jià)值感。一個(gè)懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個(gè)深情的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一件感動(dòng)的小事都會(huì)讓她能夠感受到快樂(lè)，能夠感受到快樂(lè)帶給他的幸福。一個(gè)善于覺(jué)察的人，會(huì)從別人的話語(yǔ)當(dāng)中會(huì)從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺(jué)察到什么是快樂(lè)，什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對(duì)待我們，那么，你就首先怎么樣去對(duì)待別人，同理要想從別人那里得到快樂(lè)，那么我們首先要懂得給予別人快樂(lè)。一個(gè)懂得包容的人，被溫柔對(duì)待過(guò)的人。更容易給予別人快樂(lè)，那么這樣的人呢，也更容易感受到快樂(lè)。如果一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被包容過(guò)，沒(méi)有被溫柔對(duì)待過(guò)的`人。他是不會(huì)給予別人快樂(lè)的。
我常在想，為什么一個(gè)小孩子那么容易得到快樂(lè)呢，當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個(gè)小小的毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時(shí)候都會(huì)讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來(lái)。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì)，如果我們每一個(gè)人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會(huì)充滿快樂(lè)，充滿幸福呢。
在朗讀者這個(gè)欄目里董卿有一句箴言。說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大，但是我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)成長(zhǎng)。我也特別想活成董卿說(shuō)的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們，我想送大家一句話，放過(guò)自己吧，多給自己找一些快樂(lè)的理由，活出我們本來(lái)該存在的樣子。
快樂(lè)的演講稿150字篇十五
老師們、同學(xué)們：
今天是農(nóng)歷10月17，久雨頓晴，天高氣爽，菊花芬芳。在這美好的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校隆重舉行第4屆校動(dòng)會(huì)，這是我們學(xué)校的一件盛事。
體育教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，目的是要我們所有的同學(xué)都要學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體。通過(guò)校運(yùn)會(huì)，要讓全體同學(xué)懂得：強(qiáng)健的體魄是保證人的一生正常學(xué)習(xí)、生活和工作的先決條件。青少年體質(zhì)影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，這不是危言聳聽(tīng)，中國(guó)的未來(lái)必然要交給新一代人，但如果我們的新一代體質(zhì)虛弱，僅僅是一些成績(jī)高分，身心“軟骨”的孩子，這不能不讓人憂心。國(guó)富民強(qiáng)不僅靠經(jīng)濟(jì)，也取決于文明和體力。所以，我們將這次校運(yùn)會(huì)的主題定為：運(yùn)動(dòng)第一、學(xué)習(xí)第二;強(qiáng)健學(xué)生體魄，彰顯團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，提高綜合素質(zhì)。讓好身體成為新課改教育的起點(diǎn)。
近年來(lái)，我校深耕課堂教學(xué)改革的同時(shí)，也不斷深化體育課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，使同學(xué)們掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，練就了強(qiáng)健的身體素質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)提供了有力保障。體育教學(xué)也碩果累累，收獲不斷。這些收獲都證明了身體鍛煉和知識(shí)、道德修養(yǎng)并重的思想的正確性。
為此我們學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)：什么課都可誤，但絕對(duì)不能誤體育，這是一個(gè)正確的決策。在中學(xué)學(xué)習(xí)的'時(shí)間，我們既要學(xué)好知識(shí)，提高自身的道德修養(yǎng)，更要加強(qiáng)鍛煉，保證每一個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，這是保證我們一生都能正常學(xué)習(xí)、工作和生活的先決條件。所以我們現(xiàn)在說(shuō)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!”“我健康，我快樂(lè)!”希望每一個(gè)同學(xué)都能明白這個(gè)道理。
此刻當(dāng)我看到我們的陣容，看到我們運(yùn)動(dòng)員雄赳赳的氣勢(shì)，看到我們?nèi)w師生青春煥發(fā)的精神面貌，我感到十分高興和欣慰。在此我衷心地希望全體運(yùn)動(dòng)員能遵守規(guī)程、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏、發(fā)揮出自己最好的水平，為班爭(zhēng)光，為校添彩。
希望全體裁判員能照章公平、公正裁決，確保本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得和諧、開(kāi)得文明。
希望全體同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)公共衛(wèi)生，文明禮貌，為運(yùn)動(dòng)會(huì)添磚加瓦。
最后，我預(yù)祝本屆陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)景弘新的輝煌!
謝謝大家!
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