使我們能夠更好地評估自己的進步和發(fā)展。寫總結(jié)時，我們要注意審題，不要偏離主題，確保總結(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫作的要求和技巧，進而提升自己的表達能力。
有趣的吹泡泡篇一
從小到大，在我的生活中發(fā)生過許許多多的事情，讓我最難忘的便是吹泡泡了。
看！我們在吹泡泡呢！我端起泡泡水，拿起吸管，蘸起泡泡水，猛地一吹，小水珠便飛濺得到處都是，我又輕輕一吹，小泡泡便開始膨脹，最后成了一個“小胖子”，和風(fēng)婆婆一起飛向遠方。
泡泡的形狀也大小不一，有的大大的，仿佛晶瑩剔透的水晶球；有的兩個挨在一起，仿佛一個個雪人；有的掛在吸管上，像一串串冰糖葫蘆；有的擠在一起，好似一串葡萄；還有幾個散開，活像一顆顆小珍珠。
一個個小泡泡激發(fā)了我們的童心。大家有的把泡泡吹上天空；有的擠破了泡泡；有的把泡泡變成了“冰沙”；還有的把泡泡串成了小燈籠。老師們也玩心大發(fā)，做了一只只甲克蟲。
吹泡泡真有趣??！
有趣的吹泡泡篇二
星期三的作文課上，老師帶領(lǐng)我們班玩了一場比賽。
我們先把泡泡糖放到嘴里，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來泡泡會更大。
比賽開始了，各位選手都已做好了充分的準(zhǔn)備。首先上場的是1號選手蔣濟鴻，他鼓足了氣開始吹了，由于用力過猛，泡泡沒吹出來泡泡糖便被吹出來了，逗的觀眾們開懷大笑。緊接著，一個個泡泡都吹起來了；有的像小蘋果一樣大，有的像小西瓜那么大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個泡泡吹起來了！那個泡泡“啪”的一聲炸了，看著各位選手都吹出了可愛的泡泡，我也不甘示弱，面對著評委，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬萬沒有想到，我像1號選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽，我便申請評委要求自己再來一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終于吹出了一個非常非常大的泡泡，臺下的觀眾不停的說：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評委們驚奇的發(fā)現(xiàn)，3號選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎都選出來了。金燦燦的獎杯抱在懷里，我們對它愛不釋手，親個不停呢！臺下的觀眾獻出了陣陣掌聲，選手們抱著獎杯高興的回到了自己的座位上，心里都美滋滋的。
這次比賽，使我懂得了：做什么事情，不要盲目的去做，要多動腦筋，要學(xué)會運用技巧與方法。
有趣的吹泡泡篇三
今天，是我最開心的日子，因為曹老師要帶我們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，來到天橋上。曹老師說可以吹了，我們便爭先恐后地吹起來。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水，往天空輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來，要瞧瞧這個美麗的世界，等大飽眼福后，就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴，他們的吹得可真起勁，方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹，制作出了美麗可口的大號“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上，把吸管插到泡泡里，然后再把泡泡吹大。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間，就要放學(xué)了。曹老師只得叫我們排隊回教室。同學(xué)們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍天，戀戀不舍地向教室走去。
有趣的吹泡泡篇四
今天，天氣晴朗，萬里無云，我背著書包上學(xué)，剛到門口，就聽見一片歡呼聲，我連忙走進教室，原來是要吹泡泡??！
老師給每人發(fā)了一根泡泡棒，又把大家分成兩隊，帶著我們來到一片空地，說完注意事項，我們就爭先恐后地玩起了吹泡泡。
我用力擰開蓋子，把泡泡管抽出來，湊到嘴邊，使勁一吹，泡泡就成群結(jié)隊地鉆了出來。這時，我聽到了同學(xué)們的歡呼聲：“快看！泡泡在陽光的照耀下變得五光十色。”我一看，果然如此，泡泡是透明的，被太陽一照，有粉色、藍色、紫色、黃色……真美呀！
這時，同學(xué)們都迫不及待地吹泡泡，我想到了一個新玩法。我蘸了蘸泡泡水，舉起泡泡管，飛快地向前跑去，泡泡從孔里飄了出來，像一條條五彩龍跟在我后面，我的身后也響起了震耳欲聾的掌聲。
院子里已經(jīng)變成了泡泡的海洋，小雪走過來，對我說：“小涵，我們一起接泡泡吧！”“好，讓我先接，你來吹?！蔽以捯魟偮?，小雪就吹著泡泡，我剛用手接住，泡泡就和我玩起了魔術(shù)，一瞬間就不見了。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，吹泡泡的游戲結(jié)束了，我還想再玩一次呢！
有趣的吹泡泡篇五
吹泡泡你們會嗎？我吹泡泡可以算是個高手了，吹出的泡泡個個都有小皮球那么大。哎呀，一個泡泡快落下來了想用手扇已經(jīng)來不及了。我不慌不忙，輕輕一吹，泡泡又悠悠然地向上飛去，在我的頭頂上來回飛舞，許久不落。
在燈光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的色彩。一會變紅，一會變黃，一會邊綠，一會變藍……它的顏色像雨后天邊的彩虹，晶亮透明，像“鏡子”一樣，看著看著，我仿佛也加入了小泡泡的行列，快樂悠閑地在空中飄舞......
??！吹泡泡真有趣！
有趣的吹泡泡篇六
星期六，陽光明媚，我快步來到教室，聽見同學(xué)們熱火朝天地討論著“出泡泡啦！吹泡泡啦！”
過了一會兒，老師給我們分隊，發(fā)了泡泡棒，帶我們來到了寬闊平坦的院子。
來到院子，同學(xué)們就開始興奮地吹泡泡了，我迫不及待地擰開蓋子，蘸一蘸泡泡水，抽出泡泡管，對準(zhǔn)嘴前，用力一吹，許許多多的泡泡從泡泡管里快樂地蹦了出來，泡泡慢慢地、慢慢地向無邊無際的天空中飄去，就像迷你版的熱氣球。
我正吹泡泡時，不知道是誰吹的泡泡落在了我的耳朵上，我往后一看，原來是小紅，我也把泡泡管對準(zhǔn)小紅，使勁一吹。就這樣，我和小紅來了一場泡泡大戰(zhàn)，泡泡落在我們頭上、肩上，化成泡泡水，頓時，我們兩個就像被雨淋了似的。
這時，同學(xué)們都不甘示弱地吹泡泡，我們沉浸在吹泡泡、玩泡泡的歡樂中，有的泡泡落在地上，有的泡泡飛向田野，還有的泡泡飄到了天空中，??！真像給天空裝飾了五顏六色的珍珠，美麗極了！
游戲結(jié)束了，老師讓我們排著整齊的隊伍回教室，我們只好依依不舍地離開了院子。
有趣的吹泡泡篇七
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無聊的閑逛！這時，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來到了她的面前。只見那個東西像一把寶劍，拿在手里像是一個英勇的武士！開始吹泡泡了！她擰開蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個接一個的出來了，在陽光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個個圓球！我拿過來，把它給放進了水里，等一拿出來！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個圈！哇！一個個大泡泡就出了！這時，我們有了一個新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會夢想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見一個個泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個笑臉！那也許代表愿望的實現(xiàn)！
我們在一起吹泡泡，別說有多么開心了！
有趣的吹泡泡篇八
早上，走在路上，全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當(dāng)我來到作文班，老師說今天帶我們。我的心情一下子就高興了起來。
老師先發(fā)給了我一個含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后，我用吸管在杯中輕輕地攪了攪。神奇的泡泡水就誕生了?？粗约鹤龅呐菖菟腋吲d得蹦了起來。
我拿起吸管輕輕地吹，吹了一個好大的泡泡。旁邊的何旭東對著水杯猛地一陣吹，杯中誕生了一串泡泡，像一杯苞米花，又像麥當(dāng)勞里的冰淇淋。那邊，郭曉涵吹出了一個連體泡泡，像一個葫蘆，又像一個不倒翁。彭芷珺更有意思，她吹了個泡泡正好落在了她的手指上，真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲！鄔云龍在這邊怎么了？拿著杯子發(fā)愣。走進一看，原來他吹不出泡泡正難過呢！他呀！心太急，一個勁朝杯子里吹，弄得杯子里全是小泡泡。結(jié)果就吹不出大泡泡了。
“上課了！”老師一聲令下，我們停止了自己的泡泡飛天行動。可你看何旭東仍在那埋著頭，就是舍不得進來。
我喜歡！
有趣的吹泡泡篇九
教學(xué)目標(biāo)?：
1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會飄到哪里去。
2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。
教學(xué)重點：
把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。
教學(xué)難點?：
觀察吹泡泡的動作，分解出一個一個的動作。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：肥皂水與吸管。
教學(xué)過程?：
一、出示課題，提出要求：
你們愛吹泡泡嗎？今天的說話課，是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細(xì)，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。
二、吹泡泡，練習(xí)說吹的過程：
1、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來的？
2、一人上臺吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察，邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。
3、交流有哪些動作。
4、用上句式：先……接著……最后……，把吹泡泡的過程講清楚。
自由準(zhǔn)備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。
三、再吹泡泡，觀察泡泡的樣子。
1、同桌互吹互看，比一比，誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想：這些泡泡是什么樣子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）?；蚺菖荩ǎ?，像（）。
2、互相說一說，指名說一說，并評議，從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。
3、出示句式：這些泡泡有的像……有的像……有的像……，練習(xí)說話。
自由準(zhǔn)備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。
4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時，你會怎么贊美它們呢？
5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準(zhǔn)備，指名說一說。
四、練習(xí)說吹泡泡的整個過程。
1、請幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說。
2、指名說一說，師生共同評議。
五、觀察想象：
1、這么多漂亮的泡泡，它們是怎么飄的？會飄到哪里去？干什么呢？
自由準(zhǔn)備，指名說一說。說一說你還有什么更美的想法？
2、嘗試把吹泡泡的整個過程和剛才說的話連起來說一說。
六、小結(jié)，并要求回去寫下來。
板書：
吹先（蘸）……接著（放）……最后（吹）……。
看有的像……有的像……還有的像……。
想飄。
教后感:。
學(xué)生吹吹說說,興趣較高，練習(xí)說話時，我安排了兩次小組活動，互看互吹和連起來說一說，人人都能說起來。在說說泡泡像什么時，想到了像冰糖葫蘆，櫻桃，一盞盞燈籠，螞蟻，珍珠，等，話說得質(zhì)量較高。
有趣的吹泡泡篇十
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說“開始玩吧！”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活??！
有趣的吹泡泡篇十一
一天，老師在課堂上教我們吹泡泡，我可高興了！
老師先慢慢地拿起泡泡水，輕輕地擰開了瓶蓋，小心地拿起吹管。只見老師忽然鼓起腮幫子，使勁地吹氣。五光十色的泡泡漫天飛舞，一個泡泡圓溜溜的，兩個連在一起像一個葫蘆，幾個連在一起就像金字塔，美麗極了！大的泡泡像一個雞蛋，小的泡泡就像一個玻璃球。泡泡可調(diào)皮了，有的向上飄，像一個個熱氣球；有的落在地上，像葉子飄落在地上；有的飛來飛去，像快樂的小鳥在空中飛舞。
同學(xué)們有的用手去抓泡泡，有的用腳使勁踩，還有的用頭去碰……大家都玩得不亦樂乎！
整個課室都充滿了泡泡，就像在泡泡王國里一樣。
廣東惠州惠東縣惠東快樂教育培訓(xùn)中心三年級:葉曉琳。
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有趣的吹泡泡篇十二
在成長的過程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的蓋子挖了一個吸管大小的孔，再往瓶子里倒點洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個泡泡，見泡泡飄起來了，我才放心。還沒走進公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人！我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？經(jīng)過詢問，原來今天是雙休日，許多小朋友都來玩，賣泡泡的人降價了，就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹；有的歪著臉吹；還有的正低著頭“專心致志”呢！看見大家吹的泡泡一個比一個大，在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來。我猛地一吹，咦？這一吹，不但沒吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來！接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀！我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見了十分開心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學(xué)會了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學(xué)會了一個道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年級:蔡毅萌。
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有趣的吹泡泡篇十三
今天，老師要讓我們吹一下泡泡。這下，教室里可炸開了鍋，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。老師先叫四位帶工具的同學(xué)上去。她先用吸管伸入瓶中蘸點肥皂水，再拿出吸管，湊到嘴邊，輕輕一吹，一個個五彩繽紛的泡泡便出現(xiàn)在我眼前。可是，有位同學(xué)怎么吹也吹不出來，我估計是她太用力了吧！于是，我在下面輕聲提醒道：“輕點兒吹，這樣你會吹出一個個又大又圓的泡泡。”那位同學(xué)好像聽到了我的提醒，她輕輕一吹，果然吹出了形態(tài)各異的.泡泡。泡泡們慢悠悠地飄向天花板，仿佛是一位仙女在向天空中撒著花瓣。但是，泡泡在空中沒飛多久就破了。有些頑皮的同學(xué)想伸出手去抓泡泡，泡泡像一個聰明的小精靈，還沒碰到它，它就消失得無影無蹤。
這次活動在歡聲笑語中結(jié)束了，但是我們還沉浸在剛剛的快樂之中。
有趣的吹泡泡篇十四
今天，老師宣布下午要，教室頓時沸騰起來，大家都高興極了！
上課了，課室里還是沸沸沸揚揚，同學(xué)們都在激動地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！
教室里馬上象被風(fēng)括過一樣，瞬間安靜了下來，同學(xué)們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學(xué)們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥著教室，同學(xué)們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進小瓶子里，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，仿佛已經(jīng)練習(xí)了很久。
老師先叫第一排的同學(xué)上講臺表演，他們真幸運??！只見他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機會吹。
終于，老師說：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚著，美麗而夢幻。無數(shù)泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷里，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學(xué)樓包圍了，看起來學(xué)校就象一個夢幻之國。
這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不愿意醒來?。?/p>
有趣的吹泡泡篇十五
今天，老師要我們吹泡泡。
泡泡的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。它還披著一件五彩繽紛的外衣，個個像貴妃似的，可高貴了。吹泡泡時還發(fā)生了奇異的變化，有同學(xué)吹了個大泡泡，快掉下來時一個“不速之客”用奇跡般的速度飛奔過來，吹了上去，可分為了兩個泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同學(xué)們拿這管子往水里沾一沾，使勁一吹，許多小泡泡迅速跑出來。輕輕吹，就會吹出“打泡泡國王”呢！有些同學(xué)打泡泡，玩得興高采烈，打完一個大泡泡，同學(xué)們的手變得濕乎乎的，還很沾。
有趣的吹泡泡篇十六
小朋友們好！
你們吹過泡泡嗎？今天我就教大家吹可愛的肥皂泡泡。
我們開始動手啦！首先把含著清香的洗手液倒入一個透明的塑料杯里，再加入一點清水，然后拿出一根細(xì)長的吸管。如果小朋友們沒有吸管的話，我們也可以拿筆管代替哦，最后用吸管或筆管攪和攪和那散發(fā)著香味的肥皂水，這樣肥皂水就做好了。
我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來。若是你在下面輕輕吹一口氣，它們就會像氣球一樣忽高忽低，這群泡泡真像一群可愛的小朋友，自由自在愉快玩耍，美麗極了！
泡泡在陽光下真的很美，有的像圓溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫蘆，還有的像一個個氣球飛來飛去。過一會兒，太陽從云朵里冒了出來。我又吹一串泡泡，這些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面還泛著五彩斑斕的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暫！看著這些就好開心快樂，一點煩惱都沒有了！我們要學(xué)會珍惜時間，珍惜快樂，珍惜身邊每一個人。
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