一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，我們生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)如何處理那些無(wú)法明確歸類的事物或情況？這是一份關(guān)于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論。
以陽(yáng)光為話題的初中篇一
繭破成蝶，那是對(duì)生命的抗掙忽然尊重；鱘魚逆流而上，那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn)；候鳥遷徙，那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛。
在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。然而，生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情，讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無(wú)望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對(duì)待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。
當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。
你看中國(guó)的海倫——張海迪，命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對(duì)于生命的熱愛使她重新振作，堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年，讓我們相信，命運(yùn)并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。
如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話題的初中篇二
他叫暉，暉是陽(yáng)光的意思，但是暉的人生卻不像陽(yáng)光那么明媚。暉生長(zhǎng)在農(nóng)村里，七年前，暉為了救一個(gè)小女孩，把臉給燒傷了。暉家里窮，父母沒(méi)錢給暉做整容手術(shù)，暉就帶著臉上的傷，過(guò)了七年。
因?yàn)闀煴粺齻哪樋雌饋?lái)很是瘆人，父母越來(lái)越偏心，更加疼愛家里的小弟弟，。朋友們也疏遠(yuǎn)了他，甚至有一個(gè)人還說(shuō)：“你這個(gè)丑八怪!快走開!跟你玩晚上做噩夢(mèng)怎么辦!”暉傷心地走了，他轉(zhuǎn)學(xué)去了其他地方讀高中，暉帶上了口罩。但是暉的人緣依然不怎么好，但沒(méi)有人討厭他，因?yàn)樗苌屏肌＿^(guò)了一年，暉考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)的時(shí)光很快過(guò)去了，暉畢業(yè)了，因?yàn)殚L(zhǎng)相，讓暉在面試的時(shí)候?qū)覍遗霰?。最后，暉還是找到了工作，但是工資不高。
又過(guò)了兩年，暉遇見了她，在一個(gè)小胡同里。暉正在幫租房隔壁的老奶奶去買蔥。
“嘿!前面那個(gè)提著籃子的大哥哥，等一下!”少女氣喘吁吁地向著暉跑去。
暉停了一下，轉(zhuǎn)過(guò)了身子，想看看喊他的人是誰(shuí)。是個(gè)可愛的女孩子，笑著的，像陽(yáng)光一樣的笑，很明媚，很溫暖，突兀地闖進(jìn)了他的心里。
“大哥哥你好!我是你家樓上的汐，你還記得我嗎?”少女滔滔不絕地說(shuō)著，暉也不惱，在一旁靜靜地聽著，“上次你在樓道接住的女孩子就是我哦!還有之前我去超市沒(méi)帶夠錢也是你幫我付的呢!大哥哥是個(gè)很善良的人哦!鄰居們也說(shuō)你是一個(gè)好孩子呢，隔壁老奶奶也很喜歡你呀……”
“你不怕我嗎?”說(shuō)著，暉摘下了口罩。
汐端詳著他的臉，許久，才堅(jiān)定地說(shuō)：“不怕!老奶奶說(shuō)了，你是為了救一個(gè)小妹妹才把臉弄成這樣的。雖然你的外表看起來(lái)很嚇人，但是你的內(nèi)心，就像今天的太陽(yáng)一樣，發(fā)著光芒?！?/p>
暉低了低頭，又抬頭看著天空。暉看見了今天的太陽(yáng)，很明媚，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，感覺(jué)很舒服。
滿天的繁星在樹梢頭閃耀著,小區(qū)東面的一池水,在微風(fēng)中把天上的星,皺作一縷縷的銀波,反映出一些光輝來(lái).
也是這樣的星夜,空中飛舞著螢火蟲,鄉(xiāng)村小學(xué)一個(gè)亮著微弱燈光的辦公室,風(fēng)琴聲裊裊,一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立......
那年我五歲,跟著媽媽一塊兒,去她支教的小村莊生活.媽媽帶著我和哥哥,住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里.
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候,亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們的眼睛.我們拿著竹竿竿,學(xué)著村里孩子的樣,村前村后地去找桑葚果.枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑,如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒.兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般,燦爛地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!
寒冷的冬日,屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鉤成了我們最大的期盼.總算捱到媽媽去開會(huì)了,還是那竹竿,哥哥負(fù)責(zé)打,我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里.小手凍得通紅也不說(shuō)罷休.直到有一天,哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西,四只手兒伸進(jìn)去,歡笑聲隨即裝滿了整個(gè)屋子.翻箱倒柜地找來(lái)白糖,一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴,盡管牙齒冰得直打顫,仍覺(jué)得甜到了心窩里.
我和哥哥,就這樣度過(guò)了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活.
后來(lái),哥哥被送到外婆那去了.我就一個(gè)人,蹲在學(xué)校門前的小溪邊,等待魚兒游過(guò);坐在溪邊的那棵大槐樹下,看著天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去;站在學(xué)校貼滿一張紙的墻前,尋找零星認(rèn)識(shí)的字;待在干草堆旁,望著作業(yè)本上的紅叉叉......始終相伴的,是媽媽的風(fēng)琴聲,它在夜晚孤寂的曠野中回響,像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣?lái),成為記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的陽(yáng)光!
兩年后,七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州.再后來(lái),我也長(zhǎng)成了和這城市所有孩子有著同樣語(yǔ)言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡笑,一樣地讀書、一樣地玩耍.只是春天,總愛走長(zhǎng)長(zhǎng)的路,找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季,喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜,蘇醒在還未沉睡的城市,聆聽遠(yuǎn)方的聲音......
很多的人都在迷茫，埋怨生活總是找不到方向，樹立不了目標(biāo)，于是荒廢光陰，直至死亡。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。仔細(xì)想想也是，人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，有人在這幾十年里做出了偉大的成功，贏得萬(wàn)人矚目，也有人在這幾十年里飄忽不定，沒(méi)有他人的介入。所以生活的關(guān)鍵就在于拼搏，奮斗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?這句話毫不含糊，輝煌是人人都向往的，但是背后的辛酸確實(shí)無(wú)窮無(wú)盡的，沒(méi)有艱苦的磨練，怎能創(chuàng)造美好的未來(lái)?一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你給打倒了，還談什么人生。不要再迷茫了，不要再埋怨了，趁現(xiàn)在大好的光陰，為人生增添靚麗的風(fēng)采吧。
現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生經(jīng)常抱怨作業(yè)很多，學(xué)習(xí)壓力太大，總是有著一堆堆的借口來(lái)掩飾成績(jī)的缺漏，卻經(jīng)常在半夜熬夜玩電子游戲，看小說(shuō)，導(dǎo)致第二天精神疲憊，無(wú)心聽課。這是應(yīng)該做的嗎?家長(zhǎng)與老師用心良苦的教育你，你卻辜負(fù)他們的用心，失敗也是必然的，成功是留給那些有準(zhǔn)備，有奮進(jìn)創(chuàng)新的人們的，如果你不進(jìn)取，那你就注定被社會(huì)淘汰。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多人都在說(shuō)就業(yè)壓力大，工作難找，還有工資待遇等等問(wèn)題。仔細(xì)觀察發(fā)表評(píng)論的大多都是些文憑不高的青年男女，很多人都會(huì)同情他們。去忽略了細(xì)節(jié)，假如他們?cè)谧x書時(shí)努力奮斗，還會(huì)在像現(xiàn)在這樣苦苦哀求嗎?地球不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z就停止轉(zhuǎn)動(dòng)，一切的一切都要靠自己來(lái)完成，靠奮斗去實(shí)現(xiàn)，我們不是傀儡，是有思想的人類，不要被虛幻的游戲，影音給蒙蔽了雙眼，把精力都放在拼搏上，成功就離你不遠(yuǎn)了。
是不是有所感悟?那就樹立好目標(biāo)吧。
以陽(yáng)光為話題的初中篇三
傳說(shuō)中（當(dāng)然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬(wàn)物處于一片蒙昧之中。盤古一斧劈開天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對(duì)相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開了陽(yáng)光下的透視與灼燒——陽(yáng)光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽(yáng)光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔(dān)與忍受?！熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見之；更也，人皆仰之?！标?yáng)光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽(yáng)底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì)將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽(yáng)光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國(guó)運(yùn)凋敝的明朝末年，是誰(shuí)一馬當(dāng)先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對(duì)瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來(lái)，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽(yáng)光下的血泊里。越是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執(zhí)著，越是悲壯——當(dāng)多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴(yán)以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽(yáng)光早已所剩無(wú)幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
以陽(yáng)光為話題的初中篇四
我看見陽(yáng)光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉(zhuǎn)，那么清澈，那么靈動(dòng)，散發(fā)著無(wú)與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個(gè)細(xì)胞，給它注入新的生命活力。樹梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的'漣漪。
我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光傾瀉在翻開的舊書上，每一個(gè)字都那么溫暖，那么透明，同時(shí)，又暖洋洋的閃著光，畫出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹梢上掛滿小銀鈴，清風(fēng)吹過(guò)，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺(jué)到外面是一片光明。
原來(lái)，我的世界一直都有陽(yáng)光，它時(shí)刻溫暖著我，我敞開心扉，將陽(yáng)光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。
我靜靜地坐著，思索著，陽(yáng)光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，感到的生命的溫暖。陽(yáng)光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽(yáng)光是海子給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開的時(shí)候。陽(yáng)光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個(gè)暗角。
點(diǎn)評(píng)：
文章以細(xì)膩的文筆營(yíng)造出了一個(gè)感受陽(yáng)光，體味陽(yáng)光的氛圍，通篇彌漫著可感的陽(yáng)光的味道。
以陽(yáng)光為話題的初中篇五
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過(guò)。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)時(shí)常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多?！蔼?dú)上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍(lán)天，我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春，陽(yáng)光屬于我們，我們沒(méi)有權(quán)利苦于煩惱，只需記住陽(yáng)光。
泰戈?duì)栐?shī)云：“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽(yáng)光留住，就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié)，我們擁有陽(yáng)光，為什么不把陽(yáng)光留住，讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下，我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的繁瑣嘈雜，卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨，我們才能走向成熟，更多的困難會(huì)潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽(yáng)光代表一種樂(lè)觀的心態(tài)與向上的精神，讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由，無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪，如果我們留住陽(yáng)光，就會(huì)奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫，來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽(yáng)光，有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?/p>
以陽(yáng)光為話題的初中篇六
今天是星期五，也是“陽(yáng)光教育”住校生活的最后一天，想起這一星期在陽(yáng)光中心的學(xué)習(xí)和生活，真是讓我回味無(wú)窮呀!
第一次離開爸爸媽媽那么久，心中的快樂(lè)真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)榭梢圆皇馨职謰寢尩墓苁?，那是怎樣的自由可是不言而喻的?
第一次和那么多的同學(xué)同桌吃飯，而且吃飯還得老師“下令”后才能吃。想想那十幾雙筷子同時(shí)伸向烤肉，那情景是何等的壯觀呀!那盛滿烤肉的盆傾刻間盆底朝天，而一大碗菜湯卻很少有人問(wèn)津。
第一次自己洗漱自己換衣服睡覺(jué)，盡管管老師一再地在那里“命令”我們不許說(shuō)話，早點(diǎn)睡覺(jué)?？墒牵铱傆X(jué)得興奮地睡不著覺(jué)，總是忍不住壓著嗓子說(shuō)了一句又一句。
第一次自己的被子自己疊，雖然疊的不是很好，但我還是挺自豪的。
第一次……。
在陽(yáng)光中心的五天里，讓我體驗(yàn)了無(wú)數(shù)個(gè)第一次，無(wú)數(shù)個(gè)自己的事情自己做后感受到的成功的喜悅。
我希望學(xué)校能多搞幾次“陽(yáng)光教育”，讓我們多體驗(yàn)陽(yáng)光般的學(xué)習(xí)生活、陽(yáng)光般的心情、陽(yáng)光般的快樂(lè)!
以陽(yáng)光為話題的初中篇七
其實(shí)我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)椋覔碛胁簧俚呐笥?，他們讓我一次次感?dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jī)優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會(huì)想起那個(gè)大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的'家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過(guò)雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過(guò)人群，拉起我，笑著說(shuō)：“上車吧，我送你?！蔽腋屑さ乜戳怂谎?，坐在了車上。
她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢(shì)打，我倆不便多說(shuō)話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來(lái)越大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來(lái)，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問(wèn)：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還？”我笑著說(shuō)：“不對(duì)，是我這輩子欠你的，下輩子一定還?！彼χ谕瑢W(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。
以陽(yáng)光為話題的初中篇八
地球因有陽(yáng)光而孕育萬(wàn)物，我因有陽(yáng)光而有活力。
——題記。
堅(jiān)強(qiáng)。
“就你還去考著這學(xué)校?別不自量力了?！蔽业某鹑送跫t不屑地說(shuō)道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開一樣，鮮血向外噴涌，眼中強(qiáng)忍著淚水，向外看去，即使春天生機(jī)勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉(zhuǎn)念一想，王紅的成績(jī)和我差不多，這么諷刺我，無(wú)非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)考上的，你就等著看吧?！比缓鬄t灑的轉(zhuǎn)身離開，王紅氣結(jié)，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對(duì)我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)持。
天哪，還有這么多作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時(shí)間學(xué)習(xí)的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來(lái)，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開眼，淚眼模糊隱約的看見了兩個(gè)字“堅(jiān)持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開云霧見青天。
我又重新拿起筆認(rèn)真的寫著作業(yè)，心中早已是豁然開朗，即使遇到難題，也不會(huì)感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺(jué)得累。
堅(jiān)持，心中的另一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)守。
天空中飄起的綿綿細(xì)雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺(jué)。
剛剛得知自己的成績(jī)下滑，心情一下子跌入谷底?？蛇@大雨神奇般的讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真的分析原因，心中更加確定要堅(jiān)守自己的陣地。從這以后，我每天都認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題力度，并一題不落地分析錯(cuò)因，在能力上也有所提升。
堅(jiān)守，是心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)守是我心中陽(yáng)光的構(gòu)成。
——后記。
以陽(yáng)光為話題的初中篇九
周四的晚上下過(guò)一場(chǎng)小雪，第二天早上上學(xué)時(shí)，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽(yáng)正以它溫和的形式呵護(hù)著大地?？粗顷?yáng)光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。
我踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，走到自己的座位上。我看著剛調(diào)到我前面的王妍，還有些不太習(xí)慣。我將書本整理好后，把作業(yè)都交到了她那里。她扭過(guò)頭來(lái)，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。
陽(yáng)光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽(yáng)光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒(méi)水了。我在心中做好了準(zhǔn)備，想著黃老師發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)批評(píng)我。忽然，一只手快速地從前方伸了過(guò)來(lái)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過(guò)頭來(lái)朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發(fā)現(xiàn)她用的竟是那根棕色的水筆。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十
因?yàn)樽哌^(guò)很多段路，而學(xué)會(huì)了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過(guò)乞馬，凍死了無(wú)數(shù)株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的進(jìn)展，那么多的空想，而春天來(lái)了，綠了江南岸的.風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽(yáng)光的力量。
因?yàn)榈古聭痔弁?，而學(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與對(duì)峙，那是記憶的一小段后臺(tái)，切實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽(yáng)光賜與我們的恩惠，帶著無(wú)數(shù)憧憬及前行的但愿。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。梗概我們是因?yàn)樯毓庖资哦謶炙ダ?。?dāng)草與花朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養(yǎng)分，陽(yáng)光即是它們生長(zhǎng)的接續(xù)動(dòng)力。因?yàn)?，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所紀(jì)念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)土壤，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽(yáng)光努力地生存是一種立場(chǎng)，不害怕困鈍與苦楚的立場(chǎng)是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè)觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經(jīng)心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不舍的對(duì)峙也是崇尚生命樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受存眷。
便是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更布滿生機(jī)。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十一
溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精力，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想，但如今破舊的大鐵門已經(jīng)失去了舊日的色澤，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)涌現(xiàn)，推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門里照樣一樣的景，但其時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人脫離了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教導(dǎo)，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那后悔的眼神，其時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委曲也跟著那滴淚消失了。
那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開頑笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課，我隱約間看到你的身材在顫動(dòng)，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細(xì)致扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去授課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩固然有點(diǎn)淘氣，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙先生，跟班解說(shuō)教了我六年，但遺憾的是在我結(jié)業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得節(jié)制不住本身的心情。
鐵門關(guān)上了，但它積存著我們美好的回想，積存了我那陽(yáng)光般先生的身影和回想，他蓋住了往來(lái)的行人卻擋不住回想，一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光，我的成長(zhǎng)必要陽(yáng)光，更必要陽(yáng)光般的回想。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十二
擁有明媚的春光，但不曾擁有耀眼的夏日;擁有柔和的秋光，但不曾擁有溫暖的冬陽(yáng)。
如春天，母愛如春光。病房外，總是看到她忙進(jìn)忙出的身影;臨床前，總是感到她掩緊被角的關(guān)愛;校門前，總是聽到她呼來(lái)呼去的焦急;生命中，總是嘗到她細(xì)心照料的無(wú)私……春天，總愛坐在婆婆家的小院中。小時(shí)，坐在她的腿上，聽著灰姑娘的故事，少時(shí)，蹲在她的身邊，看著她擇菜的神情，現(xiàn)在，站在她的身后，感受著她溫暖的愛與關(guān)心。春天，她一臉欣慰的地對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ疵坊ò?”走進(jìn)花叢，便找不到她的身影——她，也是這花叢中一朵美麗的梅花。
那年春天，一個(gè)“倒春寒”讓人們受了不少苦，人們抱怨著。我卻不然，即使再寒冷，她也會(huì)頂著風(fēng)兒到學(xué)校里來(lái)給我送上一件暖和的夾襖?！按禾靷魅静《?，不要隨便脫衣服》”她的叮囑無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)忘記。每次出了汗，都想要脫掉厚厚的外套，但想想她的話，便也忍了忍，不脫了。
有了母愛，擁有了明媚的春光。
如夏日，父愛如夏陽(yáng)。父親在同學(xué)眼里，“你爸看上去好嚴(yán)厲啊!”這是大多數(shù)同學(xué)對(duì)我爸的第一印象。如果我說(shuō)了什么不恰當(dāng)?shù)脑捇蚴且恍┻^(guò)于娛樂(lè)的東西，爸都會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛瞪我一眼，然后意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“先把學(xué)習(xí)弄好。”我聽完之后，總是撇著嘴，不說(shuō)話，這時(shí)爸又會(huì)“噗哧”一笑，講了一些讓我聽不懂但卻似乎有又引人發(fā)笑的話，讓我破涕為笑。他總是把愛藏得很深很深?？剂藵M分的試卷放在他面前，他微笑一下，僅僅三秒鐘的微笑后又扳著臉簽起字來(lái)。考的不好的試卷顫顫巍巍地放到他面前，他總是先嚴(yán)肅地咳一下嗽，屋里的氣氛變得十分凝重，然后再翻開試卷看看，話也不說(shuō)在試卷上簽下“要加油”和自己的名字，他總是這樣簽。睡著時(shí)，他會(huì)躡手躡腳地走進(jìn)我房間，關(guān)上燈，再輕悄悄的走出，微微將門一關(guān)。
我擁有父愛，擁有了耀眼的夏陽(yáng)。
我擁有了師愛，擁有了柔和的秋光。
我擁有了友誼，擁有了溫暖的冬陽(yáng)。
擁有陽(yáng)光，擁有四季的色彩。擁有四季的陽(yáng)光，擁有四季的愛。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十三
現(xiàn)在我的心中突然想起了你！我還是無(wú)法忘記你、我親愛的老師！是你給了我勇氣、讓我重新拾起了我的信心！
現(xiàn)在我走在校園中依然可以很清楚的看到你背影、是那么的熟悉！那背影讓我無(wú)法忘記！
下課了……我趴在欄桿上、我模糊地好像看見有一個(gè)熟悉的背影離我越來(lái)越近。我不敢相信是你！我以為你只是我那一年的老師、我以為我只是你心目中曾經(jīng)的以為差學(xué)生！……一切的一切、我愣住了、！
好像有人在喊我的名字，我傻傻的在發(fā)呆，似乎沒(méi)有聽見你在叫我的名字！當(dāng)你走近我時(shí)。我才慢慢的察覺(jué)到！“今天下午可以和你聊聊天嗎？”我不敢相信我的耳朵、是你的聲音嗎？我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭！你那微笑、我永遠(yuǎn)不敢去面對(duì)你！我突然好期盼、她找我有什么事呢？我想不到！
下課了、我到了你的辦公室、看見你站在那里、我不敢出聲、只是靜靜的站在那里！你看到了我、就說(shuō)我們出去走走吧！我這時(shí)真的好驚訝、我的心跳突然加快！
走在路上、我不知道該說(shuō)些什么？我只好保持沉默！
只想靜靜的等著你說(shuō)話！
“進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣？”
恩，還可以吧！
……。
一下午的談話、我明白了她的'用意！
覺(jué)得心里好難受、原來(lái)她還是那樣的關(guān)心我！
在一條陌生的路上、我看到了你、我不敢給你說(shuō)話、我只好悄悄的走了！從你身邊匆匆走過(guò)！
到現(xiàn)在沒(méi)有了你的聯(lián)系方式！我的心好痛！
以陽(yáng)光為話題的初中篇十四
“就你還去考著這學(xué)校?別不自量力了?！蔽业某鹑送跫t不屑地說(shuō)道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開一樣，鮮血向外噴涌，眼中強(qiáng)忍著淚水，向外看去，即使春天生機(jī)勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉(zhuǎn)念一想，王紅的成績(jī)和我差不多，這么諷刺我，無(wú)非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)考上的，你就等著看吧?！比缓鬄t灑的轉(zhuǎn)身離開，王紅氣結(jié)，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對(duì)我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)持。
天哪，還有這么多作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時(shí)間學(xué)習(xí)的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來(lái)，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開眼，淚眼模糊隱約的看見了兩個(gè)字“堅(jiān)持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開云霧見青天。
我又重新拿起筆認(rèn)真的寫著作業(yè)，心中早已是豁然開朗，即使遇到難題，也不會(huì)感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺(jué)得累。
堅(jiān)持，心中的另一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)守。
天空中飄起的綿綿細(xì)雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺(jué)。
剛剛得知自己的成績(jī)下滑，心情一下子跌入谷底?？蛇@大雨神奇般的讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真的分析原因，心中更加確定要堅(jiān)守自己的陣地。從這以后，我每天都認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題力度，并一題不落地分析錯(cuò)因，在能力上也有所提升。
堅(jiān)守，是心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)守是我心中陽(yáng)光的構(gòu)成。
——后記。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十五
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，眾所周知、家喻戶曉，研究紅學(xué)的人比比皆是。今年暑假期間我有幸翻閱了這本書，確實(shí)受益非淺。書中人物形態(tài)各異，有多情的賈寶玉，有為愛而生為愛而死的林黛玉，有性格潑辣的鳳姐，有好女也愁嫁的薛寶釵，有橫行霸盜的薛蟠……在眾多人物中我最喜歡的是史湘云。
史湘云在此書中不是一個(gè)主要人物，但她有著獨(dú)特的憨厚可愛之處，可以說(shuō)她是一個(gè)現(xiàn)代的陽(yáng)光女孩。
當(dāng)史湘云來(lái)到大觀園時(shí)，薛寶釵建議她首先應(yīng)該與周圍和鄰居姐妹打打招呼、走動(dòng)走動(dòng)、請(qǐng)各位多多關(guān)照，學(xué)一學(xué)如何做人處事。但史湘云并不這樣認(rèn)為，她覺(jué)得她首先要學(xué)一學(xué)如何寫詩(shī)，這正合林黛玉的心意，于是她請(qǐng)教林黛玉。瞧，她不被世俗所累，愛干什么干什么，做我想做的事。這正是她所“憨”之處。
古代美女多數(shù)為病歪歪的，如四大美女之一的西施被稱為病西施，紅樓夢(mèng)中的主角林黛玉是從會(huì)吃飯就會(huì)吃藥，但史湘云不是，她是一個(gè)健康而可愛的女孩。有一次到野外烤肉吃，史湘云將鹿肉烤著吃。別的姐妹誰(shuí)也不敢吃，只有史湘云吃得津津有味，引得寶玉也跟著大口大口地吃直稱是人間難得的美味?？上攵废嬖莆犊诤?，能吃身體自然好。
憨厚的女孩、快樂(lè)的女孩、健康的女孩，怎能不說(shuō)她是一個(gè)陽(yáng)光女孩呢？
以陽(yáng)光為話題的初中篇十六
又是一個(gè)秋雨飄灑的日子,望著窗外，望著窗外雨中桂花雨的情景，我的思緒情不自禁地飄到那件刻骨銘心的事情里。
回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，我跟同學(xué)追追打打，不小心摔了一跤。當(dāng)時(shí)是陰天，同學(xué)回過(guò)頭一看，立即跑了過(guò)來(lái)，我起來(lái)然后我感覺(jué)很疼。我連忙看了看腳，吃驚地說(shuō):“血、血?！比缓缶推怀陕暳?。當(dāng)時(shí)我剛上四年級(jí)，對(duì)這突如其來(lái)的橫禍，不知所措，只好無(wú)助地哭了起來(lái)。
這時(shí)，曾煜一看我的腳，嘴巴立即成了“o”形說(shuō):“先把黃康鑫送到醫(yī)療室!”這句話一說(shuō)，同學(xué)們立即急切地像熱鍋上的螞蟻，立刻扶著我，把我送到了醫(yī)療室，曾煜幫醫(yī)生不停地送來(lái)干干凈凈的水。醫(yī)生用水清洗我的傷口，然后細(xì)心的幫我包扎了一下，說(shuō):“好了，沒(méi)事了?！边@時(shí)，我們的心才放了下來(lái)。
我回到教室里，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。
我常常問(wèn)自己，關(guān)愛到底是什么?隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于知道了:關(guān)愛就像一束陽(yáng)光，照耀著我們的心田。
教師點(diǎn)評(píng):通過(guò)受傷的事情，用細(xì)膩的文字寫出了同學(xué)們對(duì)自己的關(guān)愛，并明白了關(guān)愛是什么。語(yǔ)句通順，語(yǔ)言連貫。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十七
什么是愛？愛，似乎用語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)。不是只有那種驚天地、泣鬼神的愛才叫愛，平凡樸素的愛也叫愛。
愛就像陽(yáng)光。她——一個(gè)漂亮的小姑娘：麗絲。獨(dú)自被功公司分配到這一個(gè)陌生的城市，無(wú)依無(wú)靠。只得茫然的站在識(shí)字路口，不知所措。進(jìn)過(guò)幾天的奔波，風(fēng)餐露宿，終于找到了一間出租房，住下了，開始了正常的工作?？刹恢趺吹模嚨溚蝗唤蹬R到這位美麗的小姑娘身上，使得她被迫鋸掉雙腿。這時(shí)，天下起雨了。
愛就像陽(yáng)光。鋸掉雙腿后，麗絲的生活完全變了，起居沒(méi)有規(guī)律。她也變了，沒(méi)有了以往的光彩，性格內(nèi)向，整日以淚洗面。經(jīng)過(guò)同事的安慰，她慢慢平靜了一點(diǎn)，每日拄著拐杖，到公司工作，到旁邊的'小菜場(chǎng)買菜。這時(shí)，有了一點(diǎn)太陽(yáng)要出來(lái)的征兆。
愛就像陽(yáng)光。很快，麗絲認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng)的一對(duì)夫婦，他們身邊總是帶著一個(gè)孩子，那孩子好似看不見一樣。日久天長(zhǎng)，麗絲和他們?cè)絹?lái)越熟悉，再一次無(wú)意的對(duì)話中，他知道了那個(gè)孩子的狀況：“你們的孩子，是不是看不見呀？”
“是的，這孩子有病，天生就看不見。”
這時(shí)，已經(jīng)有一點(diǎn)太陽(yáng)的光了。
愛就像陽(yáng)光。又是某一天的早晨，麗絲去買菜，聽到那對(duì)夫婦中的男方正在教他們的孩子“認(rèn)太陽(yáng)”?！疤焐蠄A圓的就是太陽(yáng)。”
“圓圓的？那不就像番茄嗎？”
“是啊，太陽(yáng)就像番茄，給我們帶來(lái)光和熱?！?/p>
在他們談話時(shí)，我便走了過(guò)去。那孩子的爸爸和他自己一起給麗絲打招呼，里斯也回應(yīng)了一下。在簡(jiǎn)單的客套后，那孩子的爸爸告訴我他們要走了，家里已經(jīng)攢夠了錢，并已找到了適合的眼角膜。言罷，那孩子便淚水盈眶，用飽含深情的語(yǔ)句，對(duì)麗絲說(shuō)：“姐姐，等我好了，我一定回來(lái)看你，把我的腿給你！”麗絲震驚，一時(shí)不知所措，只得領(lǐng)下這份好心，匆匆離去。她的心暖了。這時(shí)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，光芒普照大地，每個(gè)人都感受著。
愛就像陽(yáng)光。。。。。。
以陽(yáng)光為話題的初中篇十八
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的長(zhǎng)河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過(guò)后，便永遠(yuǎn)不再回頭。
風(fēng)追趕著雨，雨追趕著雨，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天空上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。再仔細(xì)一看，那是騎著電動(dòng)車的人。近了，我才看清楚，那人戴著黑紅色帽子，穿著黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來(lái)了!
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而，外面的街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來(lái)，他的雨衣用來(lái)包郵包了。我感激地對(duì)他說(shuō)：郵遞員叔叔，辛苦了。外面的雨那么大，我還以為你不來(lái)了呢!〞沒(méi)想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來(lái)呢?〞說(shuō)完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見了啊!〞說(shuō)完，又騎上電動(dòng)車消失在風(fēng)雨中。
雨仍下著，我卻看到他的背影射出道道陽(yáng)光，逐漸出現(xiàn)了一道彩虹!
以陽(yáng)光為話題的初中篇十九
夜，黑色的夜，沒(méi)有一點(diǎn)活力。只有那輪冰冷的月亮高高的掛在上空，發(fā)出慘淡的光。過(guò)了一會(huì)，一陣微風(fēng)輕輕地吹拂地面，帶走一層細(xì)細(xì)的沙，沒(méi)有聲響?？諝庀袷潜荒塘税?，死寂籠罩著整個(gè)大地。
沒(méi)人會(huì)想到，在這樣的夜里，會(huì)有一顆星星蹦出來(lái)。它的出現(xiàn)，仿佛讓大地上的一切生靈都有了活力。它的光雖然很渺小，但是它畢竟是整個(gè)夜空的鮮明點(diǎn)。它是偉大的。它把自己的微光帶到人間，它很快樂(lè)。
夜，不再像剛才的那樣死氣沉沉。星星笑著跳著。因?yàn)樗鼝鄞蟮厣系拿恳粋€(gè)生靈，就要把自己的溫暖帶到每一個(gè)人的心里。它不求回報(bào)。它只希望自己的出現(xiàn)能給大地一個(gè)驚喜，給人間增添一絲生的氣息，這樣就足夠了。
夜，總會(huì)迎來(lái)明天的太陽(yáng)。到那個(gè)時(shí)候，大地就不需要星星了。因?yàn)?，太?yáng)的光比星星強(qiáng)幾千倍、幾萬(wàn)倍。大地上的一切生靈比起星星更需要太陽(yáng)。星星自己也懂得。所以，它必定要離開，別無(wú)選擇。
當(dāng)迎接署光的那一刻，星星流淚了。那里面有不舍、又祝福。它不想離開這個(gè)它曾經(jīng)用全部精力愛過(guò)的地方。但是，它不得不離開。它要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)需要它愛的地方。它閉上眼睛，默默的祝福著，消逝殆盡。
后記：星星把它的愛灑在人間的每一個(gè)角落，使大地充滿愛，讓黑夜不再死寂。星星的愛，無(wú)聲無(wú)息。
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