5.總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常?？紤]的問(wèn)題。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和-諧校園文化環(huán)境，提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)，中心學(xué)校組織舉辦了這次“中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦”比賽。經(jīng)過(guò)中心學(xué)校和初中各位有關(guān)人員的精心籌備，各中小學(xué)校長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文教師高度重視，精心選人，各位參賽同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。
活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的其中之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美；還有一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家好讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。我們都知道，中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的作品，偉大的時(shí)代孕育偉大的詩(shī)人；中華詩(shī)詞歷史悠久，詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上的一曲華章。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。
舉行詩(shī)詞朗誦比賽，有利于學(xué)生陶冶心靈，也為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從去年中心學(xué)校開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師籃球比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽，乃至下一階段的英語(yǔ)演講比賽、羽毛球比賽和冬季長(zhǎng)跑比賽等，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。
今后，中心學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓凡是從鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。
最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：中心學(xué)校和初中有關(guān)人員及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
詩(shī)歌可以說(shuō)是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來(lái)詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂(lè)之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
詩(shī)歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的'地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩(shī)三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說(shuō)人類文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱中國(guó)，更是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。
詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩(shī)歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年。
歷史不會(huì)忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛(ài)國(guó)；海子，顧城的時(shí)代絕唱——作為中國(guó)人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。
寫詩(shī)可以悟理，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì)到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里，就應(yīng)該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。
同學(xué)們，我們生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#在一個(gè)國(guó)泰民安的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、以詩(shī)歌歌頌生命。 老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A！讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園！
預(yù)祝河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專2015金秋詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
詩(shī)歌可以說(shuō)是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來(lái)詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂(lè)之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
詩(shī)歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫;從但丁到雪萊;從《詩(shī)三百》到《神曲》;從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說(shuō)人類文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱中國(guó)，更是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。
詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩(shī)歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年。
歷史不會(huì)忘記：李白，杜甫的流芳千古;徐志摩，聞一多的拳拳愛(ài)國(guó);海子，顧城的時(shí)代絕唱——作為中國(guó)人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。
寫詩(shī)可以悟.，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì)到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里，就應(yīng)該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。
同學(xué)們，我們生活'在一個(gè)國(guó)泰民安的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活'、以詩(shī)歌歌頌生命。 老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A!讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園!
預(yù)祝河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專20xx金秋詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
2.
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們用詩(shī)歌的形式來(lái)紀(jì)念這一偉大光輝的節(jié)日。
詩(shī)歌可以說(shuō)是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來(lái)詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂(lè)之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
詩(shī)歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫;從但丁到雪萊;從《詩(shī)三百》到《神曲》;從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說(shuō)人類文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱中國(guó)，更是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。
詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩(shī)歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年。
歷史不會(huì)忘記：李白，杜甫的.流芳千古;徐志摩，聞一多的拳拳愛(ài)國(guó);海子，顧城的時(shí)代絕唱——作為中國(guó)人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。
寫詩(shī)可以悟理，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì)到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間里，就應(yīng)該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)國(guó)泰民安的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活、以詩(shī)歌歌頌生命。
老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A!讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園!
預(yù)祝德育處和雕龍文學(xué)社聯(lián)合舉辦的迎“五一”詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
為提高學(xué)生朗讀水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，郭老莊、郭劉、郭水坑三個(gè)完小共10個(gè)班級(jí)參加了剛才的朗讀比賽。
這次比賽，學(xué)區(qū)政教處作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語(yǔ)文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境，書的花園。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班主任、語(yǔ)文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)和個(gè)人表示最熱烈的祝賀！
剛才大家聽(tīng)到的詩(shī)歌和散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令學(xué)生良好精神風(fēng)貌和朗誦水平的集中檢閱。在此我代表學(xué)校，對(duì)參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝！
經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。我們經(jīng)典誦讀的宗旨就是開(kāi)啟傳統(tǒng)文化基因，奠基高尚精神底色。引導(dǎo)廣大同學(xué)培養(yǎng)自己講仁愛(ài)、崇正義、尚和合的文化品格。剛才的朗誦會(huì)上，優(yōu)美的詩(shī)歌再加上同學(xué)們充滿激情的朗誦，使這里每一位傾聽(tīng)者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。
下面對(duì)本次活動(dòng)簡(jiǎn)作總結(jié)：
一是同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文“家國(guó)天下”的思想境界了解比較透徹，在朗誦過(guò)程中感情充沛，把朗誦的感情和詩(shī)的意境、思想能融為一體，有很強(qiáng)的感染力。尤其是數(shù)百人一起朗誦《正氣歌》，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了令人震撼的力量。
二是同學(xué)們的.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)像雷霆萬(wàn)鈞、有時(shí)像涓涓細(xì)流，生動(dòng)地詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上的韻律和景象美，同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
三是學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，師生同臺(tái)朗誦，搭建起師生交流、共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的平臺(tái)。政教處、級(jí)部和團(tuán)支部都能密切配合，把本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了預(yù)期的效果。
四是我校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)和詩(shī)香校園建設(shè)的目的，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書，尤其要加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀。本次組織的古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是詩(shī)香校園建設(shè)的重要形式。五是通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家逐漸養(yǎng)成長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣。用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德、濡養(yǎng)正氣。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦。下一學(xué)期我們準(zhǔn)備開(kāi)展詩(shī)香班級(jí)評(píng)選，從而推進(jìn)詩(shī)香校園建設(shè)。
老師們、同學(xué)們，中華古詩(shī)文經(jīng)典經(jīng)歷了幾千年的積累沉淀，思想內(nèi)容上無(wú)不閃耀著燦爛中華文化的博大精深，是中華民族的精神和力量之源。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”等古人們的博大胸懷和愛(ài)國(guó)豪情，會(huì)讓同學(xué)們終身受益。同學(xué)們，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才能出彩！讓我們根植優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)建遠(yuǎn)大夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇四
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候?！甭?tīng)了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了?？纯船F(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們舉行首屆“國(guó)學(xué)頌”詩(shī)文朗誦比賽，將首屆“讓讀書成為習(xí)慣”讀書節(jié)活動(dòng)推向高潮。由于各個(gè)班級(jí)在班主任和語(yǔ)文老師的精心培訓(xùn)和組織下，全體同學(xué)們的積極參與下，每個(gè)班級(jí)精神抖數(shù)，斗志昂揚(yáng)；語(yǔ)文組全體教師示范朗誦更是激情高昂，把最精彩的節(jié)目推出來(lái)，顯示了一定的水平，整個(gè)校園飄溢出濃濃的書香味。對(duì)于今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)，首先表示熱烈的祝賀。
中華民族五千多年來(lái)，優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，需要我們一代一代人繼承和發(fā)揚(yáng)。崇向“國(guó)學(xué)”就是崇向中華優(yōu)秀文化，就是要與古典為友，與大師對(duì)話，做少年君子，做儒雅之人。
崇向“國(guó)學(xué)”，需要我們?nèi)ソ?jīng)常品讀書中精華，去品味人生真諦。國(guó)學(xué)中詩(shī)、詞、曲、諸家散文、名家名篇等許多各個(gè)時(shí)期的文化精品一直流傳，是中華文化的精髓。作為老師和學(xué)生，我們要主動(dòng)去品讀，養(yǎng)成讀國(guó)學(xué)的良好的習(xí)慣，通過(guò)讀國(guó)學(xué)，提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)視野，提升自己的文化魅力。
崇向“國(guó)學(xué)”，需要與做人處事結(jié)合起來(lái)。國(guó)學(xué)中許多精華告訴我們做人做事許多道理，千百年來(lái)一直被人們作為勵(lì)志的經(jīng)典名言，鼓舞人們奮發(fā)向上。我們要在讀中悟出做人的道理，做理性人需要這些國(guó)學(xué)中的優(yōu)秀文化浸潤(rùn)。
崇向“國(guó)學(xué)”需要我們用批判的眼光去審視。由于時(shí)代的不同，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)學(xué)中有些內(nèi)容由于受當(dāng)時(shí)時(shí)代的.局限，并不能代表先進(jìn)的文化，一些內(nèi)容消極，頹靡，封建色彩濃厚，這就需要我們吸取精華，去其糟粕，批判的眼光對(duì)待國(guó)學(xué)文化。
首屆國(guó)學(xué)頌比賽今天已經(jīng)結(jié)束，但作為讀書節(jié)一個(gè)系列，這也是開(kāi)展崇向國(guó)學(xué)的開(kāi)始，我倡議全體老師和同學(xué)們不斷創(chuàng)新品讀過(guò)學(xué)的方式方法，在以后的國(guó)學(xué)頌比賽中，我們應(yīng)該有更多的內(nèi)容和形式展現(xiàn)在師生們面前。如要寓唱、跳、誦、演于一體，形式靈活多樣，可以是詩(shī)歌表演、快板、主席詩(shī)詞聯(lián)誦、大合唱、成語(yǔ)對(duì)接相聲、評(píng)書等等；內(nèi)容可以創(chuàng)新，如可以改編三字經(jīng)等。
最后，我賦一小詩(shī)作為今天最后的總結(jié)：
品讀國(guó)學(xué)愈繁榮，傳承文明花正開(kāi)，與時(shí)俱進(jìn)人更濃，腹有詩(shī)書氣如海。
謝謝！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇六
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對(duì)于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。
這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇七
他的誠(chéng)信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠(chéng)信是一片綠葉。
我的誠(chéng)信是一片綠葉。
他的誠(chéng)信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)。
你的誠(chéng)信是一只黃鸝。
我的誠(chéng)信是一只黃鸝。
他的誠(chéng)信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠(chéng)信是一條溪流。
品友互動(dòng)。
我的誠(chéng)信是一條溪流。
他的誠(chéng)信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇八
尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
天災(zāi)無(wú)情、大愛(ài)無(wú)疆！大災(zāi)大愛(ài)，讓中國(guó)人歷經(jīng)30年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)冶煉，已角質(zhì)化的心腸軟化了。中國(guó)人的堅(jiān)忍，中國(guó)人的耐力，讓世界敬佩！2008年的5月12日的中國(guó)汶川人民經(jīng)歷了一場(chǎng)慘痛的人生劫難，8.0級(jí)的特大地震，不但使受難的汶川人民失去了幸福的家園、珍貴的生命，以至于讓所有的中國(guó)人也感受到這是一場(chǎng)誰(shuí)也不愿記住的毀滅性災(zāi)難，那個(gè)日子是黑色的，那段記憶是殘酷的，然而在災(zāi)難降臨時(shí)我們偉大民族所表現(xiàn)的人間大愛(ài)卻又是感天動(dòng)地！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬間中華民族的眾志成城、汶川人民的頑強(qiáng)意志，使人們逐漸從痛失親人、痛失家園的災(zāi)難的陰影里走出來(lái)。汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，一場(chǎng)波瀾壯闊的災(zāi)后重建開(kāi)始了。我們第六小學(xué)也一直在用我們自己的方式關(guān)注災(zāi)區(qū)、祝福汶川！
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，紀(jì)念汶川地震七周年，遙寄哀思，祈福祝愿！從師生的一幅幅書畫作品、一串串千紙鶴、一篇篇文章中，我看到了中華一家人的血脈相連，看到了人間真情的無(wú)聲詮釋。
今天，就讓我們用真摯的情、細(xì)膩的愛(ài)、動(dòng)情的語(yǔ)言去謳歌地震中的英雄，去緬懷逝去的同行和朋友，贊頌幸存者的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，期盼未來(lái)日子的平安與幸福吧！
本次活動(dòng)是我校發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，將感恩教育、思想教育有機(jī)融合、升華的又一教育形式，希望它帶給我們的深遠(yuǎn)意義會(huì)影響我們一生的學(xué)習(xí)和生活。
讓我們繼續(xù)關(guān)注、支持汶川，祝愿汶川平安！祝愿大家如意、進(jìn)步！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇九
各位評(píng)委老師、各位參賽選手，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，非常高興能夠有機(jī)會(huì)參加皖西當(dāng)代中學(xué)初中部舉辦的“迎五一，慶五四，誦經(jīng)典”朗誦比賽活動(dòng)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我們的中華經(jīng)典已引起了越來(lái)越多外國(guó)人的極大興趣。而我們做為炎黃子孫，深入學(xué)習(xí)國(guó)粹經(jīng)典，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，特別是青少年學(xué)生，更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典的文明使者，讓中華經(jīng)典走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，誦經(jīng)典朗讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，誦經(jīng)典，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華文化的滋養(yǎng)下，在經(jīng)典國(guó)粹的熏陶下，讓我們的生活更加燦爛，在誦讀千古美文、書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加多彩。
朗誦不僅體現(xiàn)一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)、表達(dá)能力，而且反映一個(gè)人的思想內(nèi)涵、理想情操。今天參賽的各位選手來(lái)自各個(gè)班級(jí)，都是經(jīng)過(guò)層層篩選，選拔出來(lái)的精英。我相信，通過(guò)你們精心的準(zhǔn)備，一定能把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。我也相信，各位評(píng)委也能夠嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，尊重參賽同學(xué)，公平、公正裁決，嚴(yán)肅認(rèn)真，不徇私情，圓滿完成各項(xiàng)評(píng)委工作。我還相信，今天的演講比賽一定是精彩紛呈。
最后，祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和-諧校園文化環(huán)境，提高學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)，我校組織舉辦了這次“中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦”比賽。經(jīng)過(guò)高一語(yǔ)文集備組老師的精心籌備，年段長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文教師高度重視，同學(xué)們踴躍報(bào)名，指導(dǎo)老師精心指導(dǎo)，各位參賽同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。
活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是悠長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用字正腔圓、時(shí)而高亢時(shí)而低沉抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)再一次詮釋了近代、古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是詩(shī)歌之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的其中之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美；還有一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家好讀書、多讀書、讀好書。古代、近代經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。我們都知道，中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的作品，偉大的時(shí)代孕育偉大的詩(shī)人；中華詩(shī)詞歷史悠久，詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上的一曲華章。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，、http://、有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。希望更多的同學(xué)成為校園的“徐志摩”、“舒婷”。
舉行詩(shī)詞朗誦比賽，有利于學(xué)生陶冶心靈，也為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，學(xué)校即將開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生歌詠比賽、中學(xué)生籃球比賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽、研究性成果展示等，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。
今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓凡是從羅源一中走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：?
大家下午好！
最后，衷心祝愿我們這次經(jīng)典誦讀比賽圓滿成功！
謝謝大家！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
中華文化博大精深，五千年的.文明給我們留下了巨大的精神寶典。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以使廣大青少年加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行我校誦讀經(jīng)典大賽，其目的就在于通過(guò)誦讀經(jīng)典，拓展同學(xué)們的經(jīng)典閱讀范圍，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，不斷提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶大家的情操和審美情趣。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！睂W(xué)校要通過(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓我們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟中華經(jīng)典文學(xué)的博大精深，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，請(qǐng)用你們最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激-情一道去書寫亮麗的青春，一同來(lái)吟唱我們偉大的的祖國(guó)！
祝同學(xué)們比賽圓滿成功！
各位同學(xué)，各位評(píng)委，老師們：
在這丹桂飄香，碩果盈枝的金秋時(shí)節(jié)，在慶祝祖國(guó)華誕62周年即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里隆重舉行“中華頌·2015經(jīng)典誦讀大賽”，通過(guò)誦讀形式來(lái)謳歌我們偉大祖國(guó)的光輝歷程，來(lái)表達(dá)我校全體師生對(duì)祖國(guó)美好的祝福。
同學(xué)們，經(jīng)典文化已經(jīng)浸透到中華民族的血脈之中，頌讀經(jīng)典，能陶冶情操，凈化心靈，提高文學(xué)修養(yǎng)；能啟迪我們智慧，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼博的信念；能增強(qiáng)民族凝聚力，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)比熱愛(ài)之情。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！睂W(xué)校要通過(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓我們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的博大精深，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，請(qǐng)用你們高亢的聲音，昂揚(yáng)的激-情一起來(lái)吟誦我們親愛(ài)的祖國(guó)！
祝同學(xué)們比賽圓滿成功！
2015年10月28日
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十
積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
12月30日(周三下午)
1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。
1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。
4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十一
夜幕開(kāi)始降下來(lái)。幾輛前導(dǎo)車過(guò)去以后，的靈車緩緩地開(kāi)來(lái)了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動(dòng)。好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。
就在這十里長(zhǎng)街上，我們的周迎送過(guò)多少位來(lái)自五洲四海的國(guó)際友人，陪著毛主席檢閱過(guò)多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)?，越去越遠(yuǎn)，和我們永別了!
靈車緩緩地前進(jìn)，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)!可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開(kāi)去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周回來(lái)。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十二
【男】親愛(ài)的同學(xué)們。
【合】大家好!
【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈。
【男】春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
【男】為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
【女】歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)。
【合】現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。
閉幕。
【女】謝謝大家的精彩表演。
【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。
【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
【男】我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;。
【女】我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;。
【男】我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;。
【女】我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
【合】讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
下面請(qǐng)劉主任帶領(lǐng)大家宣誓：
頒獎(jiǎng)。
【男】讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
【女】讓我們記住這鄭重的承諾，
【男】我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
三：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫中華新篇章。
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
春華秋實(shí)，歲月如歌，金秋十月，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行xxx學(xué)院第x屆普通話朗誦藝術(shù)大賽。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蒞臨本次大賽的各位來(lái)賓，表示最熱烈的歡迎！
五千多年以來(lái)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，在同外來(lái)文化的交流碰撞中，總是表現(xiàn)出極大的包容性。中華民族善于學(xué)習(xí)和吸收一切優(yōu)秀的外來(lái)文化，借以豐富和壯大自身，從而使中華文化有了強(qiáng)韌的生命力。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！薄蹲杂珊蛺?ài)情》這首詩(shī)其實(shí)原本是匈牙利詩(shī)人裴多菲，用自由、明快、清新的民歌形式創(chuàng)作而成的。而中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人殷夫，運(yùn)用中國(guó)古體詩(shī)的形式，把它翻譯為現(xiàn)在這首膾炙人口的五言詩(shī)。這首詩(shī)成了一種精神象征，激勵(lì)幾代炎黃子孫，為自由民主和民族崛起拋頭顱灑熱血。
開(kāi)展外國(guó)詩(shī)文經(jīng)典朗誦比賽，有利于促進(jìn)我院學(xué)生，積極訓(xùn)練和提高語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富校園文化，發(fā)揮我院國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的引領(lǐng)作用。這次活動(dòng)的`舉辦，為我院學(xué)子搭建一個(gè)鍛煉和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
今晚的普通話朗誦大賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍參與，我感到非常的欣慰。
我希望：在我們大家的共同努力下，通過(guò)本屆朗誦活動(dòng)，能夠更好地提升我院形象，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造濃厚的校園文化氣氛，開(kāi)創(chuàng)新局面做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，我祝愿xxx學(xué)院第x屆普通話朗誦藝術(shù)大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十四
“板凳板凳歪歪;里面坐個(gè)乖乖，乖乖出來(lái)買菜;里面坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)燒湯;里面坐個(gè)姑娘......12月16日上午，1501班的孩子們?cè)诎嘀魅蔚腵組織下，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。比賽中，孩子們不僅能流利地背下必備的篇目，而且還能夠配上豐富的表情動(dòng)作，給下面的觀眾留下了深刻的印象。
在比賽前，渝老師把全班分成九組，每一組商定好一個(gè)組名以及口號(hào)，并且上臺(tái)展示，各組都自信滿滿，充分展示了組內(nèi)的風(fēng)采。
比賽分為三輪進(jìn)行，第一輪是各組派選出一名選手上臺(tái)吟誦自己最喜歡的篇目;第二輪是各組互相發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功的那一組可以加上十分，反之，失敗那組則不計(jì)分;最后一輪是接受渝老師的挑戰(zhàn)，在必備的篇目中隨機(jī)抽選一篇。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終獲得此次比賽的冠軍隊(duì)是必勝隊(duì)，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)分享小小吟誦家們喜悅時(shí)刻吧!
用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。本次“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)诶收b中感受到了中華經(jīng)典的語(yǔ)言之美，同時(shí)也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和朗誦能力。
讓我們攜著孩子的雙手沉下心來(lái)――讀經(jīng)誦典吧!愿書香永遠(yuǎn)浸潤(rùn)我們的心靈，帶我。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十五
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是主持人：xxx。
我是主持人：xxx。
女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開(kāi)放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽(yáng)，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。
女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌！
女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
男：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)。
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
女：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！
男：最后，在國(guó)慶到來(lái)之際之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十六
2、夢(mèng)見(jiàn)寫詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者收入會(huì)減少。
3、官員夢(mèng)見(jiàn)寫詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者災(zāi)難會(huì)臨頭。
4、學(xué)生夢(mèng)見(jiàn)寫詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者考試能獲優(yōu)秀。
5、夢(mèng)見(jiàn)仇人在讀詩(shī)，仇人會(huì)被自己征服。
6、旅游者夢(mèng)見(jiàn)寫詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者旅行會(huì)順利地結(jié)束。
7、男人夢(mèng)見(jiàn)讀詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者會(huì)受到社會(huì)的尊重。
8、女人夢(mèng)見(jiàn)念詩(shī)，預(yù)示夢(mèng)者的丈夫會(huì)寵愛(ài)自己一輩子。
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十七
學(xué)校根據(jù)11月份教學(xué)工作計(jì)劃安排于11月18日舉行了中高年級(jí)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)，本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，分高、中、兩個(gè)年級(jí)段進(jìn)行比賽。
在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過(guò)比賽，大大提高了同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的微笑中，看出這次比賽實(shí)現(xiàn)了“活躍校園文化、提升學(xué)生素質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。
通過(guò)緊張的角逐，六年級(jí)二班的李瑩同學(xué)、四年級(jí)的李玉婕同學(xué)分別贏得了高、中年級(jí)段的第一名，同時(shí)對(duì)他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀！
詩(shī)歌朗誦比賽講話稿篇十八
女：翻開(kāi)五月的日歷，九十四年前。
男：神州大地上滾過(guò)一聲聲驚雷：
女合：“還我青島拒簽和約！
男合：內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)！”
男：那是一串警報(bào)，
將一頭昏睡的東方雄獅，
從死亡的泥潭中驚醒！
女：那是一支火把，
讓黑暗中摸索百年的中國(guó)，
看到了民主和科學(xué)的方向！
男：那是一粒種子，
在沉寂了五千年的黃土地上，
播種了大國(guó)崛起的希望！
合：那，是中華兒女正義的吶喊，
那，是我們青年對(duì)祖國(guó)發(fā)出的：
熱血沸騰的'愛(ài)的宣言！
女：聽(tīng)，五四的愛(ài)國(guó)情在我們耳邊回響，
男：看，五四的能量棒在我們手中傳遞。
合：站在龍中的講臺(tái)上，
我們傳遞青春的正能量。
男1：有人說(shuō)，他愛(ài)果一樣的事業(yè)；
男2：也有人說(shuō)，他愛(ài)葉一樣事業(yè)；
女：還有人說(shuō)，他愛(ài)花一樣的事業(yè)。
合：可我們說(shuō)，我們就愛(ài)這根一樣的事業(yè)！
因?yàn)椋簽榱嘶ǖ钠G麗、果的芬芳、葉的嫩綠，
我們像根一樣不求索取，默默奉獻(xiàn)；
青春的我們?cè)鶎咏逃?/p>
一切只為了托起明天的太陽(yáng)！
女：清晨時(shí)，我們迎著黎明的曙光，
和學(xué)生一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂；
男：講臺(tái)上，我們揮灑著青春的激情，
和學(xué)生一起遨游在科學(xué)的海洋；
女：校園中，我們放慢行走的腳步，
耐心地傾聽(tīng)學(xué)生成長(zhǎng)路上的迷茫。
男：深夜里，我們守候著漫天的星光，
守候著學(xué)生甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女合：教書育人，我們的事業(yè)承載家長(zhǎng)父老的希望；
男合：教學(xué)相長(zhǎng)，我們的青春不斷傳承著發(fā)展的正能量！
女：我們自豪，因?yàn)槲覀兪且幻處煟?/p>
男：我們驕傲，因?yàn)槲覀冃聲r(shí)期的青年。
合：在新的世紀(jì)里，
在這樣特殊的日子里，
我們龍中的青年教師，
把夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上，
把快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊；
立足本職工作，我們豪情萬(wàn)丈，
面向全體學(xué)生，我們公正坦然，
創(chuàng)建和諧校園，我們斗志昂揚(yáng)！
青春的我們，一起把五四精神弘揚(yáng)，
共同譜寫龍泉中學(xué)嶄新的華章！
為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的力量！
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