高考及適用話題范文（18篇）

總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。

高考及適用話題篇一

董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港，因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語言障礙。17歲時(shí)又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說：“不會(huì)說廣東話要學(xué)，不會(huì)說英語要去英國，對(duì)我來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂趣?！?/p>

適用方向：目標(biāo);理想;奮斗;志向;成功。

從小就追求正義和理想。

曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年齡更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。

適用方向：理想;信念;追求;奮斗;成長。

邰麗華：用生命舞蹈的聾啞人。

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。邰麗華是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來說，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術(shù)盛會(huì)的“無國界文明藝術(shù)節(jié)”，應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動(dòng)。9月18日，富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳，邰麗華又以充滿激情的舞蹈，贏得了觀眾，觀看演出的還有本屆聯(lián)大主席和眾多聯(lián)合國高官以及43個(gè)國家駐聯(lián)合國使團(tuán)的官員。

在中央電視臺(tái)主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國廣大電視觀眾的一致好評(píng)，最終榮獲“我最喜愛的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目”特等獎(jiǎng)。邰麗華再次成為人們關(guān)注的明星。她現(xiàn)在是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)隊(duì)長、團(tuán)長助理、中國特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。

邰麗華以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。她憑著自己對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，成了我國唯一登上世界兩大著名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。

適用方向：追逐夢(mèng)想;鍥而不舍;人生價(jià)值;身殘志堅(jiān);成功的背后。

高考及適用話題篇二

克隆人出現(xiàn)的倫理問題應(yīng)該正視，但沒有理由因此而反對(duì)科技的進(jìn)步。——何祚庥。

一句話，克隆人是對(duì)人類尊嚴(yán)的莫大威脅。——沈銘賢。

人類有權(quán)以人類的方式出生，而不是在實(shí)驗(yàn)室。

任何一種反人類的方式都是令人難以接受的。——《羅馬觀察家》。

簡單地?cái)⑹龉适虑楣?jié)是匠人式的寫作，不加思考地表現(xiàn)生活是一種克隆式的寫作。——竹林。

經(jīng)典素材。

克隆大事記。

公元前50·谷物選種：人類祖先發(fā)現(xiàn)，最茁壯的植株的種子培植出的谷物也更優(yōu)良。這是人類開始按照人的意圖控制生命的開端，這也是克隆技術(shù)最終目標(biāo)的最初體現(xiàn)。

1952年·克隆蝌蚪：小小的蝌蚪改寫了生物技術(shù)發(fā)展史，成為世界上第一種被克隆的動(dòng)物。美國科學(xué)家羅伯特·布里格斯和托馬斯?金用一只蝌蚪的細(xì)胞創(chuàng)造了與原版完全一樣的復(fù)制品。

1972年·基因復(fù)制：克隆技術(shù)精細(xì)到以單個(gè)基因復(fù)制為單位?？茖W(xué)家將某種特定基因分離出來，將它與某有機(jī)體結(jié)合，有機(jī)體將新基因融入自己的dna結(jié)構(gòu)后再繁殖，產(chǎn)生出理想基因的復(fù)制品。

1978年·第一例試管嬰兒出生：整個(gè)世界吵嚷著想要目睹人類第一個(gè)體外受精嬰兒路易斯的“廬山真面目”。英國醫(yī)生用丈夫的精子在一個(gè)試管內(nèi)使卵子受精，然后將胚胎植入健康母親的子宮內(nèi)。

2月·你好，多利：，世界第一例從成年動(dòng)物細(xì)胞克隆出的哺乳動(dòng)物綿羊多利誕生。這個(gè)秘密直到192月才向世人公布。蘇格蘭胚胎學(xué)家伊恩?威爾姆特和同事用一只從成年母羊乳房內(nèi)取出的細(xì)胞克隆出多利。1997年7月，使用在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)產(chǎn)生并植入了一個(gè)人類基因的綿羊體細(xì)胞，蘇格蘭科學(xué)家克隆了綿羊“波莉”。

·克隆批量化：美國夏威夷大學(xué)的科學(xué)家用成年細(xì)胞克隆出50多只老鼠，并接著培育出3代遺傳特征完全一致的實(shí)驗(yàn)鼠。與此同時(shí)，其他幾個(gè)私立研究機(jī)構(gòu)也用不同的方法成功克隆出小牛。其中最引人注目的是，日本人用一個(gè)成年母牛的細(xì)胞培育出8只遺傳特征完全一樣的小牛，成功率高達(dá)80%。

·人類近親被克?。好绹砝諏难芯空哂门c克隆多利羊截然不同的方法克隆出猴子，科學(xué)家將一個(gè)僅包含8個(gè)細(xì)胞的早期胚胎分裂為4份，再將它們分別培育出新胚胎，惟一成活的只有tetra。與多利不同的是，tetra既有母親也有父親，但它只是人工4胞胎中的一個(gè)。此外，幫助培育出多利羊的生物技術(shù)公司宣布克隆出5只小豬仔。該公司宣稱，克隆豬終將成為人類移植器官的“加工廠”。

·克隆人被提上日程：20，美、意科學(xué)家聯(lián)手展開克隆人的工作。2001年11月美科學(xué)家宣布首次克隆成功了處于早期階段的人類胚胎，稱其目標(biāo)是為病人“定制”出不會(huì)誘發(fā)排異反應(yīng)的人體細(xì)胞用于移植。

·“克隆人類胚胎”在英國合法化：208月11日，英國頒發(fā)全球首張“克隆人類胚胎”執(zhí)照，合法執(zhí)照有效期為一年，胚胎14天后必須毀壞，培育克隆嬰兒仍屬非法行為。其目的是：增加人類對(duì)自身胚胎發(fā)育的理解;增加人類對(duì)高危疾病的認(rèn)識(shí);推動(dòng)人類對(duì)高危疾病治療方法的研究。

·禁止任何形式克隆人：202月18日，第59屆聯(lián)合國大會(huì)法律委員會(huì)以71票贊成、35票反對(duì)、43票棄權(quán)的表決結(jié)果，以決議的形式通過一項(xiàng)政治宣言，要求各國禁止有違人類尊嚴(yán)的`任何形式的克隆人。

多利的克隆過程。

(生物克隆技術(shù)是科技史上的里程碑)。

克隆是英文clone的音譯，簡單講就是一種人工誘導(dǎo)的無性繁殖方式。在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能，如番薯、馬鈴薯、玫瑰等的插枝繁殖。而動(dòng)物的克隆技術(shù)，則經(jīng)歷了由胚胎細(xì)胞到體細(xì)胞的發(fā)展過程。1986年，英國科學(xué)家魏拉德森用胚胎細(xì)胞克隆出一只羊，以后又有人相繼克隆出牛、鼠、兔、猴等動(dòng)物。這些克隆動(dòng)物的誕生，均是利用胚胎細(xì)胞作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植而獲得成功的。而克隆綿羊“多利”是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它翻開了生物克隆史上嶄新的一頁。克隆綿羊“多利”沒有父親，卻有三位母親。整個(gè)克隆過程如下：首先，科學(xué)家從一只產(chǎn)自芬蘭的6歲成年多塞特母綿羊a(“多利”的親生母親)的乳腺中取出一個(gè)本身并沒有繁殖能力的普通細(xì)胞，將這個(gè)細(xì)胞的基因分離出來備用，然后，科學(xué)家又取出另一只母綿羊a(“多利”的借卵母親)的未受精的卵細(xì)胞，將這個(gè)卵細(xì)胞中的基因取出，換上母綿羊b的乳腺細(xì)胞的基因，形成一個(gè)含有新遺傳物質(zhì)的卵細(xì)胞，再將這個(gè)基因已被“調(diào)包”的卵細(xì)胞放電激活，促使它分裂發(fā)育成胚胎。最后，當(dāng)胚胎生長到一定程度時(shí)，將它植入第三只母綿羊c(“多利”的代孕母親)的子宮中，經(jīng)過正常的妊娠產(chǎn)下“多利”。多利完全繼承了其親生母親——多塞特母綿羊的全部dna基因特征，是多塞特母綿羊百分之百的“復(fù)制品”。克隆綿羊的誕生，意味著人類可以利用哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞大量生產(chǎn)出完全相同的生命體，完全打破了亙古不變的自然規(guī)律。這是生物工程技術(shù)發(fā)展史中的一個(gè)里程碑，也是人類歷史上的一項(xiàng)重大科學(xué)突破。

高考及適用話題篇三

“所以說，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。(《堅(jiān)韌——我追求的品格》)。

8、事例鋪陳法。

*選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——(《生死之間》)。

*文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。

9、對(duì)稱整齊法。

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。(《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)。

*文章開頭用一組對(duì)稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動(dòng)貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。

10、詩詞顯底蘊(yùn)。

*“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟;“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩……(《美麗的離別》)。

唐時(shí)的風(fēng)，吹動(dòng)了多少公子的飄飄白衣;宋時(shí)的雨，打濕了多少女子烏黑鬢發(fā)?那是張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，是蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，還是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，他們正癡仰著那張張滄桑的臉、期待祝福的臉、渴望熱切的臉。

*這篇文章構(gòu)思十分精巧，開頭引用了三句古詩，寫盡了詩人的滄桑，寫盡了詩人對(duì)生活的熱望，也寫盡了詩人臉上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的詩句巧妙的組合到自己的語言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，點(diǎn)明主題。

*翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚(yáng)鞭哪忍匆匆!當(dāng)今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎?如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。(《萬象人生堅(jiān)守自我》)。

*美是什么?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補(bǔ)充道:“美是感性認(rèn)識(shí)，研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識(shí)的科學(xué)?！笨煽档聟s憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評(píng)》?！蔽液芴撔?，認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時(shí)，黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對(duì)，美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，馬克思在我旁邊耳語道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一?！泵谰烤故鞘裁?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。(《美是什么》)。

*當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺吧!曾幾何時(shí)，有李后主感慨“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無法回答。(《寂寞的意韻》)。

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！绷骼苏哒f:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”(《擁有答案的幸?！?。

11、梯式開頭法。

小橋流水。

亭臺(tái)樓閣，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。(《孤星》)。

從第一行到第三行，字?jǐn)?shù)由少到多，形成視覺上的臺(tái)階效果。一定要是清新流暢的文字，如果是味同嚼蠟的文字，單純做一個(gè)階梯沒有任何意義。

12、觸景生情法。

*事情發(fā)生時(shí)的某一情景往往會(huì)定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運(yùn)用”觸景生情”法，先描述眼前與事件發(fā)生時(shí)那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因?yàn)橛昧嗣鑼懙谋磉_(dá)方式，所以會(huì)給人生動(dòng)形象之感。

*例：涼風(fēng)徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢(mèng)中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個(gè)在火車上的不眠之夜。

13、鋪排對(duì)偶法。

香遠(yuǎn)溢清的芙蓉告訴我，氣質(zhì)可以選擇;。

燃燒自己的紅燭告訴我，品格可以選擇;。

展翅騰空的雄鷹告訴我，信念可以選擇;。

高大挺拔的青松告訴我，意志可以選擇。

我選擇，我心無悔。《我選擇……》。

*用鋪排或?qū)ε紭?gòu)成優(yōu)美的句群來開篇，其好處是詞語嚴(yán)謹(jǐn)，語氣貫通，讀起來鏗鏘有力，頗富氣勢(shì)，增強(qiáng)感染力。

14、借助蒙太奇*開頭由類似電影鏡頭般的片段組合而成，這種經(jīng)過剪輯的“鏡頭”，時(shí)間跨度大，人物形象突出，場(chǎng)面實(shí)感強(qiáng)，能極大地調(diào)動(dòng)起讀者的想象和思維，且文章結(jié)構(gòu)新奇，能給人耳目一新之感。

“趁早讓他滾回家種地，哪有這么笨的娃，我可丟不起這個(gè)人。”在昏黃的油燈下，在一個(gè)男人粗暴的呵斥聲中，一雙笨拙的小手在紙上努力地寫著“春眠不覺曉——”

15、巧用書信法。

*尊敬的孔子老爺爺:。

你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)。

*屈公：

悠悠數(shù)千載，安然無恙乎?

16、巧用寓言故事。

*喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競(jìng)爭中立于不敗之地。學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費(fèi)，元;贊助費(fèi)，15000元?！?《全能學(xué)校》)。

17、故事引入式。

*用倍感新鮮的故事開頭，吸引讀者讀下去。

*從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后，主人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故地死去，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失去了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。孩子是一群終究要離開籠子的鷹……(高考語文湖南卷《放飛孩子》)。

高考及適用話題篇四

北京特路普投資公司打出一則說明：“北大、清華畢業(yè)生一概免談?！惫靖笨偨?jīng)理孫英魁直言：“名校學(xué)生拿著自己的牌子，帶著自己的論文，開口就問待遇有多高……對(duì)我們來說人才不是‘名’才，而是有沒有真才實(shí)干。

一名大學(xué)生毫不諱言：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)決定一切，高學(xué)歷才是立身之道?！钡窃谂_(tái)灣一家人力資源公司總經(jīng)理陳女士說：“現(xiàn)在一些三十來歲的人缺少正確的`價(jià)值觀，很難建立公司文化。部分年輕人誠信也有問題，普遍對(duì)企業(yè)忠誠度不高，個(gè)人誠信有待考驗(yàn)。”

北京市人才交流協(xié)會(huì)會(huì)長韓光耀為一名的合格人才畫了三角形：兩腰分別是能力、知識(shí)，底邊是職業(yè)道德、敬業(yè)精神。如果只有學(xué)歷，而沒有良好的道德素質(zhì)，沒有哪一個(gè)企業(yè)敢用他。

高考及適用話題篇五

阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是唯一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國的理想舍身奮斗。

自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。

自由是人們與生俱來的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對(duì)“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

適用方向：理想;信念;追求自由;不懈奮斗;那最可寶貴的。

皮爾·卡丹讀懂理想。

少年的皮爾·卡丹最喜歡舞蹈，渴望自己有一天能成為有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，連維持家人的基本生活都很困難，不能送他到舞蹈學(xué)校。無奈，他只好到裁縫店里干活，父母希望他學(xué)好一門技術(shù)，能補(bǔ)貼家用。

他一點(diǎn)兒也不喜歡做裁縫，覺得自己好像在耗費(fèi)生命，經(jīng)常為無法實(shí)現(xiàn)自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦惱的他想起曾經(jīng)崇拜的舞蹈家，懷著希望的情緒投入寫信中，哀求舞蹈家收他做學(xué)生。他在信中說，舞蹈家若在一個(gè)星期內(nèi)不寫信給他，不收他做學(xué)生，他就跳河自盡。

三天后，回信來了。皮爾·卡丹認(rèn)為舞蹈家被他的熱情感動(dòng)了，打開一看，卻讓他失望。舞蹈家在信中說，他小時(shí)候的理想是做一名偉大的科學(xué)家，因家境貧寒無法上學(xué)，只好跟一個(gè)街頭賣唱的藝人四處流浪。他還說，人活在世上，理想往往和現(xiàn)實(shí)之間有著很大的距離，不能生存的人，是沒有資格談?wù)摾硐氲摹?/p>

舞蹈家的回信深深震撼著他，使他想了很多。后來，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)。后，29歲的皮爾·卡丹開始向時(shí)裝界進(jìn)軍，很快成立了自己的時(shí)裝公司，打出了自己的時(shí)裝品牌。他的時(shí)裝設(shè)計(jì)新穎，制作精良，很快就享譽(yù)世界。皮爾·卡丹也成為了全世界著名的時(shí)裝大師。

皮爾·卡丹說，是那位舞蹈家讓他明白，人首先要選擇生存，只有讓自己先生存下來，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

適用方向：選擇;超越;人生價(jià)值;成功之道;理想與現(xiàn)實(shí)。

盲人的征服。

埃里克是盲人，他15歲時(shí)，就被攀巖運(yùn)動(dòng)迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(5.14分是當(dāng)時(shí)的最高分)。

1月，他遇見了攀登過珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達(dá)羅。帕斯克爾問他：“嘿!伙計(jì)，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個(gè)志同道合的人一拍即合。

珠穆朗瑪?shù)哪现鞣?，高?229米，靠中國西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是多米高的峭壁。這里是許多登山隊(duì)員最后無功而返的地方。通往西拉里臺(tái)階的長達(dá)600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁巖組成，跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動(dòng)。埃里克可以感覺到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽見它們掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，當(dāng)埃里克費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁時(shí)，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏?，開玩笑地說：“我慶賀天終于放晴了?！?/p>

他終于向世人證明他已邁入世界上最優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員之列。他說：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠(yuǎn)對(duì)失敗說‘不’!”

適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂觀。

信念的支撐。

20世紀(jì)70年代的一場(chǎng)拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地”。然而，此時(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的.表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)，使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了“拳王”稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。

阿里最終獲勝是一種必勝信念的支撐，而在體力的存留上，他也許尚不如菲雷澤，看來信念在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)起決定性的作用。

適用方向：信念;堅(jiān)持;毅力;成功;認(rèn)知。

耳上有繭。

美國著名的勵(lì)志大師萊斯·布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因?yàn)槿思艺f你怎樣你就以為自己真的怎樣?！边@句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個(gè)人的魅力，也沒有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講?！本瓦@樣，日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢……布朗成了美國當(dāng)今最受歡迎的勵(lì)志演說家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬美元。

萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅(jiān)持不滅信念的印痕。

適用方向：信念;堅(jiān)持;理想;成功;付出與回報(bào)。

為自己定長遠(yuǎn)目標(biāo)。

高考及適用話題篇六

作為博導(dǎo)的陳敏恒在1991年“培養(yǎng)”出了一個(gè)叫胡黎明的高足，其博士論文在陳敏恒的幫助支持下，順利通過，胡黎明也因此獲得博士學(xué)位。接下來只用兩年時(shí)間，就成為當(dāng)時(shí)全國最年輕的博士生導(dǎo)師，而且還在以后的三四年間獲得了讓人眼花繚亂的頭銜。到了，東窗案發(fā)：他6年前做的畢業(yè)論文經(jīng)清華大學(xué)一位教授檢舉系抄襲別人。挖出蘿卜帶出泥：陳院士作為導(dǎo)師，對(duì)自己的學(xué)生這么嚴(yán)重的抄襲剽竊居然一無所知，更重要也是更丟臉的還是：這位院士居然和胡黎明在這篇抄襲剽竊別人的“論文”基礎(chǔ)上又共同署名發(fā)表了三篇“論文”——成了同案犯。再加上經(jīng)濟(jì)上的不明不白，從院士寶座上滾下來。

高考及適用話題篇七

“用生命做一次試驗(yàn)”。

巴斯德，19世紀(jì)法國著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘?？吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴斯德聞?dòng)嵑罅⒓蹿s往那里，希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌，有人問他：“你難道不怕危險(xiǎn)?”巴斯德毫不猶豫地回答：“這有什么要緊?生命處在危險(xiǎn)的境地.這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗(yàn)?！碑?dāng)他來到港口時(shí)，檢疫人員堅(jiān)持不讓他上船。巴斯德懇求說：“請(qǐng)寬恕一個(gè)學(xué)者追求科學(xué)的熱情吧!”他的精神深深地感動(dòng)了檢疫人員。正是靠與這種執(zhí)著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學(xué)成就。

分析：對(duì)科學(xué)的執(zhí)著超過了對(duì)生命的熱愛--正是因?yàn)橛邪退沟逻@種奮不顧身的精神，才有了今日醫(yī)學(xué)的繁榮景象。

話題：“對(duì)事業(yè)的執(zhí)著”“生命的意義”

高考及適用話題篇八

9.卞之琳《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

10.李之儀《卜算子》我住長江頭，君住長江尾;日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時(shí)休?此恨何時(shí)已?只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

【練習(xí)】。

一.題目。

一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，其中一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽，這里是個(gè)壞地方!”“為什么呢，我的孩子!”“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺。”不一會(huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽，這里是個(gè)好地方!”“為什么呢，我的孩子!”“因?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花?！甭犃藘蓚€(gè)孩子的話，望著那個(gè)被刺破指頭的孩子。母親陷入了沉思。

二.立意：

就看花這一動(dòng)機(jī)而言，兩個(gè)姑娘言行的差別體現(xiàn)了一個(gè)發(fā)人深省的問題：事物特點(diǎn)和思維方式之間的關(guān)系，具體體現(xiàn)了以下符號(hào)意義：

1.看問題要全面，不要片面;。

2.看問題要主要、主流的方面。

如果看成新材料作文的話，還可以增加立意：

1.追求自然和本真。

三.思考材料。

(一)閱讀積淀。

1.《紅樓夢(mèng)》中27回，“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”：

(1)“剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩躚，十分有趣.寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲.只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去了.倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上……”

2.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

3.黑羊和白羊：農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農(nóng)夫?yàn)榇烁械竭z憾，盤算著賣掉黑羊，“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了”一天，在暴風(fēng)雪中，農(nóng)夫與羊群走散了。風(fēng)雪停止的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子?這時(shí)，四處尋找的農(nóng)夫看到遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，跑過去，果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。

4顧城《一代人》：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

5.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期沈從文的《邊城》：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美健康自然而又不悖乎人性的人生形式’”。

抗日時(shí)期昆明西南聯(lián)大在日寇轟炸下的樂觀淡定生活：汪曾祺1984年寫的《跑警報(bào)》：日本人派飛機(jī)來轟炸昆明，其實(shí)沒有什么實(shí)際的軍事意義，用意不過是嚇唬嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼。他們不知道中國人的心理是有很大的彈性的，不那么容易被嚇得魂不附體。我們這個(gè)民族，長期以來，生于憂患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，對(duì)于任何猝然而來的災(zāi)難，都用一種“儒道互補(bǔ)”的精神對(duì)待之。這種“儒道互補(bǔ)”的真髓，即“不在乎”。這種“不在乎”精神，是永遠(yuǎn)征不服的。

為了反映“不在乎”，作《跑警報(bào)》。

6.張愛玲小說《愛》：

這是真的。

有個(gè)村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠(yuǎn)，站定了，輕輕的說了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會(huì)，各自走開了。

就這樣就完了。

后來這女子被親眷拐子賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣，經(jīng)過無數(shù)的驚險(xiǎn)的**，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎?”

7.《請(qǐng)不要開錯(cuò)窗》：一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正在埋葬他心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。他的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶。”試著打開失敗旁邊的那扇窗戶，也許你就會(huì)看到希望。

8.《熊培云：我為什么要寫作?》——《自由在高處》自序：

我承認(rèn)，我更喜歡胡適的那份安寧豁朗、樂觀寬容以及“我從山中來，帶來蘭花草”的爛漫與純樸……在苦難與陽光之間，我更愿意看到陽光的一面、積極的一面，看到萬物生長，而不是百花凋零，獨(dú)自嘆息。我希望自己目光明亮，明辨是非，但也知道每個(gè)人，由著一個(gè)漸次開放的環(huán)境，都在向著好的方向走。我不憎恨，我的心中沒有敵人。

熊培云《國家與玫瑰》。

第二個(gè)故事是關(guān)于“巴黎玫瑰”的。1942年5月，德軍三個(gè)機(jī)械化師越過孚日山脈，沿羅納河兩岸直驅(qū)巴黎。這天夜里，巴黎凱旋門廣場(chǎng)周圍的幾乎所有人家，都收到一大把鮮艷的玫瑰，里面附了一張紙條，上面寫著：“明天上街請(qǐng)都懷抱鮮花，讓納粹看看我們并沒有被他們嚇著。我們依舊熱愛生活和大自然。”字條的落款是“洛希亞”，一個(gè)賣花姑娘。據(jù)說，當(dāng)?shù)萝娺M(jìn)駐巴黎時(shí)，洛希亞看到平時(shí)生意興隆的花店竟然沒有一個(gè)人來買花，她心里十分難受，不是擔(dān)心凋敝的生意，而是淪落的生活。于是，她將店里所有的玫瑰花和她從別人店里買來的玫瑰花一起打包，送給左鄰右舍。洛希亞的行為感動(dòng)了大家，第二天早晨，駐扎在香榭麗舍大街的德軍發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的巴黎女人，都手捧鮮花，面帶笑容，眼里沒有一絲絕望的神情?！?dāng)年執(zhí)勤的德軍士兵著書回憶此事時(shí)，同樣不忘感慨：我們可以征服這個(gè)國家，卻無法征服生活在這里的人們。

偶爾走失，從未離開。沒有比生活更古老的過去，也沒有比生活更高遠(yuǎn)的未來。無論經(jīng)歷多少波折、困苦與殘酷，人們對(duì)美好生活的追尋，亙古如新。

9.馮驥才《苦夏》：快樂把時(shí)光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。相反，我卻從中領(lǐng)悟到“苦”字的分量：苦，原是生活中的蜜。人生的一切收獲都?jí)涸谶@沉甸甸的苦字的下邊。

10.圣·埃克蘇佩里《小王子》：(1)如果你愛上了某個(gè)星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。(2)因?yàn)橛幸欢湮覀兛床坏降幕▋?，星星才顯得如此美麗，沙漠美麗。因?yàn)?，沙漠某處隱藏著一口井。

12.托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》和美國作家瑪格麗特·米切爾《飄》中的郝思嘉。

13.電影《放牛班的春天》：

故事發(fā)生在一個(gè)封閉性寄宿學(xué)校里。這間學(xué)校環(huán)境陰冷森慘，實(shí)行的是軍營式的管理制度，沒有自由也沒有。校長是個(gè)冷酷無情的家伙，常對(duì)學(xué)生們進(jìn)行體罰或者強(qiáng)制其勞動(dòng)，而其它教師則對(duì)校長的做法沉默不語。在這種環(huán)境下，學(xué)生們很多都是頑皮搗蛋，野性不羈的，經(jīng)常搞些惡作劇來捉弄教師們。不知道那究竟是因?yàn)樗麄儽拘詯毫?，還是為了表達(dá)他們對(duì)學(xué)校的憤怒與反抗。

懷才不遇的音樂家克萊門特，因?yàn)闆]有施展才華的機(jī)會(huì)，便來到這間寄宿學(xué)校當(dāng)一個(gè)助教老師?？巳R門特沒有將學(xué)生懲罰，反而寬宏大量地饒恕他們。他盡力在校長面前掩飾學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋，以其愛心與仁慈包容學(xué)生們。

音樂課開設(shè)，克萊門特根據(jù)學(xué)生的音高把他們分組，并組成樂隊(duì)。令他驚奇的是，孩子們都很乖地跟著學(xué)習(xí)。也許那是因?yàn)閷W(xué)校的惡劣環(huán)境，與他們本身悲慘的生活遭遇使他們長期受到壓抑和打擊，使他們自甘墮落，而克萊門特帶來的音樂，無疑是他們生活中唯一的亮色與溫暖，所以他們自然迫不及待地把它抓住，如同瀕臨絕望的人們緊抓住最后的希望。

14.電影《亂世佳人》：

郝思嘉：塔拉!家!我要回來，我要想辦法讓他回來。不管怎樣，明天是新的一天。

(二)人生經(jīng)歷。

(三)社會(huì)見聞。

1.10月18日上午，中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警，北京被霾籠罩。同時(shí)，北京馬拉松3萬多人從天安門起跑，北京馬拉松組委會(huì)提示：建議老年選手及有呼吸系統(tǒng)疾病的選手謹(jǐn)慎選擇參賽，選擇參賽的選手量力而行，如有不適，請(qǐng)立即停賽。

2.《新聞聯(lián)播》：有贊揚(yáng)也有批評(píng)。

3.高大全的人物是不真實(shí)的。

【練習(xí)】。

閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話，寫一篇不少于800字的文章;角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。

車胤囊螢讀書，孫康映雪讀書。一日，康往拜胤，不遇，問何往，門者曰：“出外捉螢火蟲去了?！币讯反鸢菘?，見康閑立庭中，問：“何不讀書?康曰：我看今日這天不像個(gè)下雪的?！?/p>

【閱讀積淀】。

荀子《勸學(xué)》：

1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

2.君子生非異也，善假于物也。

韓愈《師說》：

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

歐陽修《醉翁亭記》：

醉甕之意不在酒,在乎山水之間也。

曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第32回訴肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧：

湘云勸寶玉讀書去考舉人進(jìn)士，會(huì)會(huì)為官做宰的人們，談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，寶玉聽了道：“姑娘請(qǐng)別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細(xì)污了你知經(jīng)濟(jì)學(xué)問的?！睂氣O也因?yàn)檫@樣勸寶玉被其嘲弄的“滿臉通紅”。

曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第36回繡鴛鴦夢(mèng)兆絳蕓軒識(shí)分定情悟梨香院：

寶釵輩有時(shí)勸寶玉讀書，寶玉認(rèn)為寶釵“也學(xué)的釣名沽譽(yù)，入了國賊祿鬼之流”，因此禍延古人，除四書外，竟將別的書焚了。獨(dú)有林黛玉自幼不曾勸他去立身揚(yáng)名等語，所以深敬黛玉。

曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第23回西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心：

林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口.雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦.

吳敬梓《范進(jìn)中舉》：

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。

張承志《清潔的精神》：

《史記》注引皇甫謐《高士傳》，記載了堯舜禪讓時(shí)期的一個(gè)叫許由的古人。許由因帝堯要以王位相讓，便潛入箕山隱姓埋名。然而堯執(zhí)意讓位，追許由不舍。于是，當(dāng)堯再次尋見許由，求他當(dāng)九州長時(shí)，許由不僅堅(jiān)辭不從，而且以此為奇恥大辱。他奔至河畔，清洗聽臟了的雙耳：時(shí)有巢父牽犢欲飲之，見由洗耳，問起故。對(duì)曰：堯欲召我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳。巢父曰：子若處高岸深谷，人道不通，誰能見子?子故浮游，欲聞求其名譽(yù)，污吾犢口。牽犢上游飲之。

劉亮程《今生今世的證據(jù)》：

當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無之途。

史鐵生《我與地壇》：

人真正的名字叫作：欲望。

安徒生《皇帝的新裝》：

許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他總是說：“皇上在更衣室里?！?/p>

曾鞏《趙州趙公救災(zāi)記》：

予故采于越，得公所推行，樂為之識(shí)其詳，豈獨(dú)以慰越人之思，將使吏之有志于民者不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎!

《阿甘正傳》：

相反，我覺得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。

《放牛班的春天》：

教育不僅僅是為了知識(shí),愛才是果實(shí)。

【個(gè)人經(jīng)歷】。

【社會(huì)見聞】。

5月2日北京大學(xué)錢理群教授在武漢大學(xué)老校長劉道玉召集的“《理想大學(xué)》專題研討會(huì)”上語驚四座：“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大?！?/p>

包裝、娛樂。

道出現(xiàn)多起官員視察ps照片的事件不勝枚舉……。

秘書問董事長：“今日何不慈善?”董事長躺在沙發(fā)上，淡淡一笑，“攝像師未到，怎么慈善?”

【練習(xí)】。

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。

一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”。他們來到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最終登上山頂，置身雪域絕美風(fēng)景之中，有人發(fā)了一條微博：“山頂風(fēng)光真美，極目遠(yuǎn)望，莽莽蒼蒼……”周圍坐著十來個(gè)男人，每人都在低頭看自己的手機(jī)，偶爾抬頭，大家都會(huì)心一笑。

要求選好角度，確定立意，明確文體(不得寫成詩歌)，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【閱讀積淀】。

《肖生克的救贖》是悲哀的電影，習(xí)慣于體制下打造了本源對(duì)于監(jiān)獄的依賴。城市本身也是一種讓人依賴的東西，這是一種慢性毒藥，解藥就是不斷地出走。《羅馬假日》里有公主的出走，《飛越瘋?cè)嗽骸防镉携傋拥某鲎?，《彼德潘》里有城市女孩溫迪的出走。他們敢于出走，并帶上靈魂出走，是一次對(duì)現(xiàn)實(shí)的偉大背叛，盡管有時(shí)出走是為了回歸，但回歸時(shí)，他們的精神天地都是閃閃發(fā)光的。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)讓我們記住了愛麗絲.門羅她的代表作《逃離》;80后作家安妮寶貝的代表作《愛到逃離》也曾受萬千讀者所追捧;好似“逃離”正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縈繞在這個(gè)社會(huì)大家都想要來一場(chǎng)說走就走的逃離。

一群要“逃離城市”的人在雪峰頂玩手機(jī)。這像是個(gè)笑話，如同孫悟空一躍至“五根擎天柱”旁，其實(shí)他從未跳出如來佛的手掌心。城市就像那如來佛的手掌，這群人反正沒能逃出去。

詩人于堅(jiān)有段詩：“一匹馬/奔跑在草原上/被詩人關(guān)進(jìn)形容詞的馬廄里/駿馬/死去的馬?！痹谀邱R奔騰飛馳的現(xiàn)場(chǎng)，我們能感受到生命的力量于溫度，在那自然美景中，我們能使真正逃離，在那親友歡聲笑語中，我們活于現(xiàn)場(chǎng)的幸福。而“駿馬”，紙片上的兩字，而“莽蒼風(fēng)光”微博上的片語，只是美與鮮活殘存的僵硬標(biāo)本。

外國一著名學(xué)者理查德·桑內(nèi)特曾經(jīng)說過：“網(wǎng)絡(luò)減少了人們的公共生活，使原本該去廣場(chǎng)跳舞的人們像章魚一樣被固定在書桌前?！碑?dāng)然這一說法并不準(zhǔn)確，在我看來，網(wǎng)絡(luò)常常束縛捆綁了人們精神生活——無時(shí)無刻不思考關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一切。

就像《百年孤獨(dú)》中那無奈的輪回一樣，表面上，這群高管遠(yuǎn)去了青海雪峰，實(shí)際上，卻是在“原地踏步。”并沒有脫去束縛的外衣，也并沒有得到自由。

熊培云問：“集中營是用來干什么的?”人們回答各異，他的標(biāo)準(zhǔn)答案是：“是用來逃跑的。”

最后，借用一句話：“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳桓鹈奸W爍著自由的光輝?！?/p>

木心在晚年回憶自己的一生時(shí)說到：“我年輕時(shí)，把高爾基看作高山大海，我生在一個(gè)牢一樣的家里，流浪?那簡直羨慕得發(fā)昏。可是現(xiàn)在我又回來了，回到這個(gè)小木屋里。孔子說三十而立，我說三十而坐，坐木房?！?/p>

魯迅先生便引導(dǎo)青年們勇于成為這樣痛苦的開拓者?！耙?yàn)檫@黑屋子里總有幾個(gè)人是清醒地!即便如此，便不能說這鐵網(wǎng)沒有打開的可能!”年輕的企業(yè)高管們雖未能逃離城市，卻向荒原邁進(jìn)了一步，也向自己的心靈荒原開拓了一片綠洲。

一群揚(yáng)言要“逃離城市”的企業(yè)高管攀上雪峰后也不忘微博直播，這可真是“你在雪山看風(fēng)景，而看風(fēng)景的人在微博上看你”，雖然可笑又可悲，卻反映如今信息時(shí)代之中不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。

正如王開嶺在《精神明亮的人》中所寫，欣賞一輪初生的紅日靜靜地聽一場(chǎng)冷雨，都足以豐富精神世界，大可不必長途跋涉跑去雪山。畢竟，真正的風(fēng)景，要在心中品味，而不是微博下的“贊”數(shù)可以衡量的。

“你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人，一同走在街上?！币煌纯凑嬲娘L(fēng)景。

法國作家讓·季奧諾塑造了一個(gè)著名的形象。那是一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，形單影只又不見人煙，獨(dú)自生活在偏僻的山區(qū)中。兩次世界大戰(zhàn)都沒能驚擾他的寧靜，他只是一個(gè)人默默地植樹，種下的每棵樹都是他的親人。牧羊人用了幾十年的光陰終于證明了孤獨(dú)可以使人感到幸福，那種逃脫的幸福是城市難以企及的。

索爾仁尼琴在《伊凡·杰尼索維奇的一天》中描繪了舒霍夫在集中營面對(duì)月亮的想象。每個(gè)月都是新月亮，上帝把舊月亮揉碎成了星星。在想象的自由中，他完成了“逃離”，逃離了灰暗的此處，到達(dá)了月光輕盈的彼處，這并非雪峰旅游可以達(dá)到的，而是“乘物以游心”，關(guān)鍵在“游心”。

汪曾祺在《淡淡秋光》中寫自己兒時(shí)每到秋天總要收一捧梧桐葉柄在包里，說“這是對(duì)時(shí)序的感情”。對(duì)時(shí)序的感情，對(duì)自然的眷戀，這其中蘊(yùn)含的是真正的美，成長的是完整的“人”

多年前的尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中預(yù)測(cè)了人被電視囚禁的未來，近乎一語成讖。

盧梭說過：“人生而自由，卻無往不生活在枷索之中?！钡巧涎┓宓钠髽I(yè)高管“逃離都市”的計(jì)劃成功了嗎?也許他們的心依舊被現(xiàn)代文明的枷索所束縛。

當(dāng)然，投身于自然獲得的逃離對(duì)現(xiàn)代人來說只能是暫時(shí)的。才女林徽因說過：“真正的寧靜，是在內(nèi)心修籬種菊”。是啊，不管時(shí)代的潮流多么瘋狂，人心多么浮躁，我們始終是自己內(nèi)心世界的主宰。

想起昆德拉《生命中不可承受之輕》里的主人公的結(jié)局，薩比娜那樣的流浪，托馬斯與特蕾莎那樣的牧歌，逃離了前半生諸多紛擾，靜靜地走向最后的終點(diǎn)，來一次徹底的逃離。我想，在靈魂掙脫肉體終獲自由時(shí)，上帝自會(huì)給一個(gè)答案。而我們要做的只是奔跑，哪怕道路有無盡頭。

陶淵明，看不慣官場(chǎng)的黑暗，歸隱山林，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。這種隱只能稱作“小隱”，更像是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的躲藏。古人云“大隱隱于市”。我更欣賞周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。只有一個(gè)身處于世俗，卻擁有淡定心境的人，才是真正的逃離城市。

高考及適用話題篇九

奧朗德于1954年8月出生于法國西北部城市魯昂，具有左翼政治傾向的母親對(duì)他的影響頗大，但其父親的政治傾向卻是極右，高考作文熱點(diǎn)話題素材運(yùn)用及適用話題。他父親在政治生涯上一直不順利，也因此不允許家里任何人抵觸他的政治觀念。父親易怒的性格使奧朗德變得不喜歡對(duì)抗、沖突，而喜歡尋求和解，他懂得如何在不與父親頂撞的同時(shí)，與父親討論意見不同的問題。奧朗德就是在這樣一種矛盾的氛圍中長大，并形成自己的政治理念。后來，在他擔(dān)任社會(huì)黨總書記的里，他扮演的角色一直是好好先生，也許與他小時(shí)候的生活經(jīng)歷有直接關(guān)系。

【素材運(yùn)用】不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑，不要以為所有的適應(yīng)都是隨波逐流，不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。達(dá)爾文說過：“物競(jìng)天擇，適者生存?！笨v橫古今中外，多少仁人志士懂得適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了人生的升華。法國新任總統(tǒng)奧朗德在童年時(shí)期就懂得如何適應(yīng)不利環(huán)境而最終功成名就。學(xué)會(huì)適應(yīng)，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。

適用話題學(xué)會(huì)適應(yīng)、逆境與成功、妥協(xié)未必不是前進(jìn)、環(huán)境與成長。

2.“焦糖布丁”彰顯時(shí)尚。

在法國政壇，奧朗德有太多“不雅”綽號(hào)，其中流傳最廣的一個(gè)綽號(hào)是flanby牌的“焦糖布丁”。奧朗德肥嘟嘟的圓臉，再加上不修邊幅的穿著，像極了放在小碗里搖搖晃晃的布丁。為了參加法國總統(tǒng)大選，他的女友瓦萊麗·特里耶韋萊(《巴黎競(jìng)賽畫報(bào)》記者)改變了他。她給奧朗德制定了一套嚴(yán)格的減肥食譜，并配上時(shí)尚的無框眼鏡，量身定做的西裝外套，更重要的是，她訓(xùn)練奧朗德的口頭表達(dá)和與媒體打交道的能力，對(duì)癥下藥之下果然見奇效。她讓奧朗德從“松垮的布丁”變得“總統(tǒng)范兒十足”，他那經(jīng)過訓(xùn)練后的、抑揚(yáng)頓挫的新語調(diào)甚至讓許多左翼黨派的支持者聯(lián)想起當(dāng)年的密特朗，民調(diào)支持率也隨之上升。

適用話題改造、變、工欲善其事，必先利其器。

3.沉穩(wěn)隱忍少?zèng)_動(dòng)。

對(duì)普通民眾而言，奧朗德在媒體上的形象，常常被漫畫化，呈現(xiàn)出一副唯唯諾諾的和事佬模樣。在法國私營頻道canal+最著名的時(shí)政諷刺節(jié)目《木偶》中，奧朗德是個(gè)只知道傻笑的胖子，沒有激情和決斷，回家還要受到女友的訓(xùn)斥;在黨內(nèi)，有人嘲笑奧朗德是“沒能力的男人”。其實(shí)，奧朗德溫和的背后也相當(dāng)有城府，他很清楚什么時(shí)候該隱忍，什么時(shí)候該強(qiáng)勢(shì)。在202月份的一次集會(huì)上，他莫名地遭受了一袋面粉的襲擊，他如此自嘲道：“這就是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，比起總統(tǒng)的誘惑，這點(diǎn)委屈又算得了什么?”在社會(huì)黨今年4月15日的造勢(shì)集會(huì)上，一貫謹(jǐn)慎的奧朗德強(qiáng)勢(shì)發(fā)言：“如果你們希望改變，請(qǐng)讓我贏得投票?！笨梢哉f，奧朗德競(jìng)選總統(tǒng)中，支持他的選民，很多是看中了他穩(wěn)重的一面。

【素材運(yùn)用】“必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)?！蹦馨菀磺校侥芙邮芤磺?、忍耐一切，然后才能改變一切、克服一切。所謂大肚能容、逆來順受，并不是天生的窩囊廢，相反，他正是一個(gè)成大功、立大業(yè)的強(qiáng)者!奧朗德因沉穩(wěn)隱忍、不飛揚(yáng)跋扈，而在關(guān)鍵時(shí)刻的反戈一擊，最終功成名就，更見證了忍耐的力量。幻想一夕有成，不如在艱難困苦當(dāng)中忍耐，一旦時(shí)機(jī)成熟，必然水到渠成。

適用話題歷練性格、學(xué)會(huì)隱忍、穩(wěn)重與沖動(dòng)。

4.“改變就是現(xiàn)在”

10月16日，奧朗德贏得黨內(nèi)初選，成為社會(huì)黨年總統(tǒng)候選人。在競(jìng)選中，他提出“改變就是現(xiàn)在”的競(jìng)選口號(hào)，主張“變革”，通過增加就業(yè)崗位、提高收入、扶持中小企業(yè)和對(duì)富人增稅來吸引選民。他還表示，將對(duì)歐盟新簽署的“財(cái)政契約”提出重新談判，主張歐盟征收金融交易稅，并承諾將引導(dǎo)歐洲重返加速增長和擴(kuò)大就業(yè)的道路。

“改變就是現(xiàn)在”的政治主張?jiān)诳偨y(tǒng)競(jìng)選中起了決定性的作用。2012年5月6日晚，法國總統(tǒng)競(jìng)選終于塵埃落定，一場(chǎng)最沒有懸念的總統(tǒng)大選，將一位沒有任何行政經(jīng)驗(yàn)的政治家——左翼社會(huì)黨總統(tǒng)候選人奧朗德送進(jìn)了愛麗舍宮。這是法國政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗當(dāng)選以來，在接連三次總統(tǒng)大選失利后的一次“翻盤”。

【素材運(yùn)用】奧朗德曾出版過多部著作，包括《法國夢(mèng)》《改變命運(yùn)》等。在《法國夢(mèng)》一書中，奧朗德發(fā)出了“我要把神奇重新帶回法國夢(mèng)里”的呼喊：而他在總統(tǒng)選舉的過程中，又用“改變，就是現(xiàn)在”實(shí)踐著這一夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)，所以他動(dòng)力十足，也正是有夢(mèng)，所以才讓自己的政治主張?jiān)诜▏嗣竦男闹猩l(fā)芽，最終競(jìng)選成功。夢(mèng)，貴在執(zhí)著;夢(mèng)，貴在堅(jiān)守!

適用話題堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)、付出與收獲、改變成就夢(mèng)想。

5.內(nèi)閣“首秀”樹榜樣，總統(tǒng)減薪兌現(xiàn)諾言。

法國新內(nèi)閣于2012年5月17日下午在愛麗舍宮召開首次會(huì)議，先向自己“開刀”，總統(tǒng)和內(nèi)閣成員減薪是會(huì)議首要議題，以期在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)低迷的現(xiàn)狀下“樹立榜樣”。政府發(fā)言人娜雅·瓦洛·貝爾卡桑會(huì)后說，減薪30%的方案已經(jīng)獲內(nèi)閣同意。其中，部長級(jí)官員的月薪將從1.42萬歐元減至9940歐元，總統(tǒng)和總理的月薪從2.13萬歐元減至1.49萬歐元。此舉，把總統(tǒng)弗朗索瓦·奧朗德和內(nèi)閣部長的薪水減少了三成，以兌現(xiàn)奧朗德競(jìng)選承諾。

【素材運(yùn)用】承諾猶如珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的'代價(jià)，也是蚌的榮耀：承諾猶如寶劍。它的鋒利是鋼鐵撕去虛浮外表的磨礪，也是鋼鐵的追求;奧朗德忍受著巨大壓力，踐行著自己競(jìng)選時(shí)的承諾，讓一份信念、一份思想，迸射出誠信的火花，它點(diǎn)燃的是每個(gè)人心中的火焰，帶給人追求與動(dòng)力!領(lǐng)導(dǎo)首秀不作秀，榜樣的承諾里，系著關(guān)懷、信念、分擔(dān)、追求和改變的五彩綢帶，在良知的心靈大旗上舞動(dòng)，它舞動(dòng)的是一股永不言敗的力量，換取的必將是他人衷心的擁護(hù)!

適用話題踐行承諾、引領(lǐng)、榜樣的力量。

6.“紅樓癡儒”周汝昌：一生只做一件事。

曹雪芹為了一部《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！薄Ｈ倌旰?，周汝昌為了一部《紅樓夢(mèng)》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢(mèng)》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。

語錄集。

借玉通靈存翰墨，為芹辛苦見平生。

·——周汝昌的自敘對(duì)聯(lián)，《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》。

我極愛重的是不受其他因素干擾的、不被人為利用的真正的學(xué)術(shù)研究。我喜歡“國貨”，喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。對(duì)這些方面，也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化。不了解這一切，很難理解我為何后來走上了紅學(xué)道路，為何持有如此這般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為何又如此的執(zhí)著癡迷，甘受百般挫辱、誣陷、排擠、攻擊，而無悔意，也不怨尤。

·——周汝昌《天·地·人·我》。

素描冊(cè)。

一身是才的周老。

周先生的書法非常好，他寫的是瘦金體，卻不是模仿，有他自己的創(chuàng)造和獨(dú)特的魅力。此外，他的詩詞也寫得非常棒，還曾經(jīng)注過兩本古詩集。他對(duì)古典詩詞的理解非常透徹，那些詩詞的意境，今天的人可能已經(jīng)有了隔膜，但是周先生卻能夠精確地解讀和描述出來，可見功力深厚。

·——?jiǎng)?mèng)溪著名古典文化學(xué)者、紅學(xué)家、中國文化研究所所長。

【素材運(yùn)用】周汝昌論書法的書是《書法藝術(shù)答問》《永字八法》等，注的詩集是《楊萬里選集》《范成大詩選》等，單單一本，就足以名世，足以傳世，而周老先生卻幾乎在傳統(tǒng)文化方面多管齊下，且都有不俗的建樹。更鮮為人知的是，周汝昌大學(xué)的專業(yè)是外語，且極為地道精通。這樣的通才，研究起《紅樓夢(mèng)》來，自然具有超越一般人的“大視野”。

適用話題模仿與創(chuàng)新、通識(shí)教育、才能。

7.黛玉豈容褻瀆。

四川大學(xué)中文系教授。

【素材運(yùn)用】周老先生這一捍衛(wèi)黛玉清雅玉潔的壯舉，和寶玉維護(hù)大觀園里的女孩名譽(yù)如出一轍，都是情之所至，不得不為;或許乖于常理，實(shí)則可見其用情之深。周老在研究紅樓之美，更是踐行紅樓之美。知行合一，堪為世范。

適用話題耿直、維護(hù)、情深一往。

8.風(fēng)范·大師素描。

[求學(xué)之路]。

歧路難銷凌云氣。

194月14日，周汝昌降生于距天津城25公里的咸水沽鎮(zhèn)，成長于外寇入侵、軍閥混戰(zhàn)的年代，雖為家無藏書的村童，但他有著與生俱來的強(qiáng)烈求知欲和過目不忘的聰慧。凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶，絕不放過。畢業(yè)時(shí)，其論文英譯中國古代文學(xué)理論著作《文賦》令中外教授舉座皆驚，一字未改，全票通過。

【素材運(yùn)用】周汝昌之所以成為中西文化的全才，自然是因其為治學(xué)的良材美玉，穎慧自然是不可缺少的，而其在艱難曲折中，曾不絲毫改易初衷，更為根本。

適用話題求知欲、不放棄、扎實(shí)。

9.紅樓一入深似海。

[紅樓緣起]。

1947年，時(shí)在燕京大學(xué)就讀的大三學(xué)生周汝昌寫了一篇與胡適討論紅學(xué)的文章，發(fā)表在《天津民國日?qǐng)?bào)》上。隨后，周汝昌收到胡適的回信。信中，胡適主動(dòng)向他請(qǐng)教，足見其對(duì)這位后生的贊賞。1948年夏初，正在撰寫《紅樓夢(mèng)新證》的周汝昌帶著討教《甲戌本石頭記》的疑問，首次拜訪胡適先生。讓周汝昌意外冠華作文網(wǎng)的是，胡適居然慷慨地將珍貴的孤本《甲戌本石頭記》借與他拿走細(xì)看。對(duì)此，周汝昌曾不止一次地感嘆：胡先生能平等對(duì)他，甚至對(duì)他愛護(hù)有加，其人品和學(xué)問少有人比。從此，周汝昌開始了漫長的紅學(xué)之路。1953年9月，他出版了第一本個(gè)人專著《紅樓夢(mèng)新證》。

【素材運(yùn)用】在大師的坦蕩無私面前，我們不得不感嘆如今的學(xué)人，早已不復(fù)學(xué)者的純粹，難以荷擔(dān)人類精神家園守望者的重任。

適用話題師生情、無私、提攜、求真、出藍(lán)勝藍(lán)。

10.為芹辛苦見平生。

[紅樓情深]。

周汝昌先生堪稱“為芹辛苦見平生”的學(xué)人了。他一生坎坷，二十幾歲雙耳幾乎失聰，后因用眼過度，僅僅依靠著右眼0.01的視力，治學(xué)數(shù)十年。老人不用電腦，寫東西的時(shí)候，幾乎需要把臉面貼到紙上去。先生寫出來的漢字常常如核桃一般大小，有的時(shí)候字也會(huì)交疊到一起去。90多歲時(shí)，周先生每天仍然堅(jiān)持“盲書”寫作。這條艱苦的研紅路，他一走就是60年。

【素材運(yùn)用】60年，他從一個(gè)出入學(xué)府和貴公子門庭的青年才子，成為紅學(xué)研究的巔峰和大家，其間所歷苦辛，誠非外人所能身感。單單看他目盲耳聾，猶孜孜不倦，耄耋之年仍然佳作紛出，便讓人無比感動(dòng)。

適用話題苦辛、戰(zhàn)勝自己、堅(jiān)持。

11.誓將佘生誨世人。

[紅樓苦心]。

周汝昌曾對(duì)采訪他的記者說：“我雖然84歲了經(jīng)歷了大悲大喜但我很留戀人間事?，F(xiàn)在我靠半只眼睛拼命干不就是要把成果留給后人嗎?”年逾90歲的他還被請(qǐng)上央視《百家講壇》評(píng)點(diǎn)四大名著。他以獨(dú)特的眼光理出《西游記》與《紅樓夢(mèng)》的相通之處“兩部書都在求真都在寫誠”。91歲時(shí)他又石破天驚地宣告“脂硯齋和曹雪芹是夫妻史湘云的原型就是脂硯齋”迅速成為紅學(xué)界和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

【素材運(yùn)用】周汝昌研究紅學(xué)，志在讓國人領(lǐng)略紅樓之美。有這樣的大情懷、大慈悲，才會(huì)不顧年老體弱，敢領(lǐng)風(fēng)騷，將桑榆晚景最后的一點(diǎn)光和熱，發(fā)揮殆盡，嘉惠世人。

適用話題誨人不倦、老驥伏櫪、不斷超越。

12.風(fēng)范·對(duì)話當(dāng)代。

[治學(xué)精神]。

心底無私天地寬。

正如自己在求學(xué)治學(xué)時(shí)得到大學(xué)者胡適的欣賞、提攜一樣，周汝昌也樂于獎(jiǎng)掖后學(xué)，提攜新人。著名作家劉心武研究秦可卿時(shí)，便得到了周汝昌的傾心指導(dǎo)。他說，自己的研究，是踩著周汝昌的成果得出來的。劉心武說：“周先生對(duì)我的幫助，是真正毫無保留的提攜后學(xué)。比如說，我在研究秦可卿身世的時(shí)候，周先生便將他掌握的康熙朝廢太子的資料，在他自己的研究都還沒用的情況下，拿出來給我用。這并不是一般學(xué)者能做到的?！?/p>

對(duì)比·黑榜。

紅學(xué)“霸主”立山頭。

由于劉心武先生在中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目講說自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究心得，結(jié)果引發(fā)整個(gè)社會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》本身的熱烈關(guān)注，同時(shí)引發(fā)一些所謂的“紅學(xué)家”對(duì)劉先生的圍攻——這些人大部分都是在某個(gè)研究院拿著薪水卻研究不出什么名堂，像寄居在《紅樓夢(mèng)》身上讓人惡心的蛆蟲一樣，霸占《紅樓夢(mèng)》話語資源的丑類。他們攻擊劉先生，其實(shí)動(dòng)機(jī)特別簡單，就是因?yàn)閯⑾壬鷦?dòng)了他們自以為是他們的奶酪，搶了他們的飯碗——如此簡單明了的動(dòng)機(jī)，實(shí)在讓人覺得不同情劉先生被群毆都不行，難怪網(wǎng)上80%的人都站在劉心武一邊，而不是那些揮舞大棒的毫無幽默、趣味可言的“紅學(xué)家”。

對(duì)比速用霸占學(xué)術(shù)資源，謀取一己私利，謂之“學(xué)匪”“學(xué)霸”。在他們眼中，自然容不得開誠布公、資源共享，遑論將自己欲用而未用之材料資助后學(xué)的無私之舉。正為此，無私的周老，在其94歲生日時(shí)，賓客盈門，而他退休前曾供職的藝術(shù)研究院，卻無一句問候。好在公道自在人心，周老一生著作等身，贏得生前身后名。

適用話題立意、無私、門戶之見、求同存異。

13.“四肢”相輔通紅樓。

[閱讀經(jīng)典]。

毛澤東說(《紅樓夢(mèng)》)看一遍不行，最少要看三遍，后來又說“要看五遍才有發(fā)言權(quán)呢”。依拙見，如果離開《紅樓夢(mèng)》研究的四大分支(曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)和探佚學(xué))，想讀懂《紅樓夢(mèng)》是五十遍還是五百遍都不確定了，你可能再看多少遍都無濟(jì)于事。

(周汝昌答記者問)。

對(duì)比·黑暗。

碎片閱讀宜反思。

很多人都熟悉的一個(gè)場(chǎng)景是：地鐵車廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書或者平板電腦?；氐郊抑?，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢(shì)，但同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時(shí)間來閱讀信息的同時(shí)，也大量擠占了人們深閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，習(xí)慣于通過搜索、提問或者交互來獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。

對(duì)比速用當(dāng)我們沉浸在“淺閱讀”的便捷、新鮮時(shí)，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠然，“淺閱讀”可以提供即時(shí)信息，讓我們有一種與世界同步的“存在感”，然而卻無法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說，“要看五遍《紅樓夢(mèng)》才有發(fā)言權(quán)”的深刻見解。

適用話題閱讀深淺、利與弊、反思。

高考及適用話題篇十

治學(xué)三境界。

王國維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過一種境界：'昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。'此第一境也。'衣帶漸寬終不悔，為伊消得人推件'此第二境也。'眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。'此第三境也?！?/p>

在《文學(xué)小言》一文中，王國維又把這三種境界說成“三種之階級(jí)”。并說：“未有不閱第一第二階級(jí)而能遽躋第三階級(jí)者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也。”王國維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。

分析：第一境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”;第二境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng)的過程，“為伊消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔;第三境界是說：經(jīng)過反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。

話題：“探索與追求”“勤奮與學(xué)問”

高考及適用話題篇十一

挪威人捕沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以，漁民們千方百計(jì)想讓魚活著抵港，但種種努力都?xì)w失敗，只有一艘漁船卻總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡單，魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，因環(huán)境陌生而四外亂游，挑起摩擦。大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來，加速游動(dòng)。這一來，就一條條活蹦亂跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

“鯰魚效應(yīng)”說穿了就是競(jìng)爭。競(jìng)爭使人感到了壓力，更使人充滿活力。

請(qǐng)以“競(jìng)爭”為話題寫一篇文章。

注意：

（1）立意自定。

（2）題目自擬。

（3）文體自選。

（4）不少于800字。

作文材料給了我們審題暗示：“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃成靈光?！鄙矬w在不斷運(yùn)動(dòng)中與沖撞中延長了生命，增強(qiáng)了自身的生命力。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，國有企業(yè)改制，政府機(jī)構(gòu)改革，可以說同類的例子舉不勝舉。給生活的“魚槽”放進(jìn)一條“鯰魚”，將使人生永葆青春。如果僅是材料作文，就如上寓題就夠了。但作為話題作文，審題的關(guān)鍵還是話題本身。所以除了上面所說的由材料引申的思路外，單就“競(jìng)爭”話題想到競(jìng)爭需要公平，要反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭，應(yīng)該如何面對(duì)競(jìng)爭等等主題都是切題的。

佳作示范。

廣東黃曉明。

家中后院栽有一盆太陽菊。時(shí)值初春，錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。

然而，我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。她吮吸著，接納著，生長著，與粗壯的太陽菊展開了激烈的競(jìng)爭。她仿佛逆江而上的一葉扁舟，在競(jìng)爭的激流中，雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險(xiǎn)，卻總能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。

這讓我想起了另一幕景象。市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說，由于光照不足，這兩棵樹的成長必定不如其他樹。但出人意料，在新樹中，長得最高大茂盛的便是這兩棵。正因?yàn)榉N得太密，為了生存，兩棵樹都盡可能地伸展著枝葉，伸向?qū)Ψ剿荒芗暗目臻g，同時(shí)積極地向上生長，以求擺脫對(duì)方的遮擋，獲取充足的陽光。就這樣，這兩棵樹不斷競(jìng)爭著，雖然彼此承受著生存的威脅，但“力爭上游”使得它們茁壯成長，脫穎而出，成為公園一處別致的景觀。

競(jìng)爭使生存變得窘困。競(jìng)爭更令生命朝氣蓬勃、生機(jī)煥發(fā)！

“適者生存”，這是大自然的定律，一切生命概莫能外——包括人。競(jìng)爭無處不在，有競(jìng)爭自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭，才有了我們個(gè)人的成長，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。前不久，一位就讀于浙江大學(xué)的朋友頗有感觸地對(duì)我說：“在浙大這個(gè)競(jìng)爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個(gè)人，時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭，是競(jìng)爭造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。浙大也因此成為人才的輸送站。競(jìng)爭，使生活演繹得五彩繽紛?！?/p>

是的，競(jìng)爭使人感到壓力，更使人充滿活力。背上了競(jìng)爭的行囊，我們?cè)谌松缆飞蠈⒘粝鹿廨x的足跡。那么，坦然地面對(duì)競(jìng)爭吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人，我們的生命會(huì)因此更美麗！

簡評(píng)。

《競(jìng)爭，讓生命更美麗》是一篇抒情性很濃的敘事性散文。文章由兩種植物的例子入手，讓人感受到了競(jìng)爭帶來的活力。然后由朋友的話，明確主題。語言流暢，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。

廣東林文斯。

很久以前，有一個(gè)地方。

人人豐衣足食，安居樂業(yè)。

美好得如大同世界一般。

一對(duì)孿生兄弟統(tǒng)治著這個(gè)地方。

哥哥公平、弟弟競(jìng)爭。

終于有一天，哥哥先弟弟而逝。臨走的時(shí)候，公平緊緊握住弟弟的手，怔怔地望著他，不發(fā)一言，只是用僅剩的一口氣默默地嘆息。

“哥，我知道你放不下什么。你就放心吧，我一定好好治理這個(gè)地方，讓它像從前一樣?！倍綋u搖頭，依舊只是嘆息。最后才喃喃地說：“沒有了我你怎么行……”黯然的雙眼流露出一種莫名的眼神。

公平走了以后，競(jìng)爭決定好好治理自己的王國，希望它長盛不衰。

只是奇怪，競(jìng)爭用盡了全力，耗費(fèi)了所有的心思，好端端的一個(gè)地方卻從此沒有了昔日的安寧。那里的居民爾虞我詐，心狠手辣，最后連原來的富足也失去了。

競(jìng)爭跑到哥哥的墓前，傷心地放聲大哭。悲痛自己全心全力卻落得如此結(jié)局。模糊的淚眼中，公平臨走時(shí)那種莫名的哀怨的眼神卻清晰可見。就在電光火石一剎那，他仿佛清楚了哥哥那種眼神的含義。他微笑著朝公平的墓碑撞去。

那里的居民終于發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭在公平的墓前死去。血流了一地，仿佛漫山遍野都可以嗅到那血腥的氣味。競(jìng)爭隨公平而去了。

人們含淚埋葬了競(jìng)爭。他們終于明白：

競(jìng)爭在哪里，公平也就應(yīng)該在哪里。

沒有了公平，競(jìng)爭也就再?zèng)]有了意義。

能帶給人們幸福的，是公平的競(jìng)爭。

競(jìng)爭與公平同在。

那里的人們世世代代都記著公平和競(jìng)爭，幸福地生活著。

簡評(píng)。

《競(jìng)爭與公平同在》是一篇寓言故事。文章通過公平死后競(jìng)爭無力治國的故事，反映了一個(gè)深刻的主題：競(jìng)爭必須與公平同在。語言簡練，故事短小但情節(jié)完整。

高考及適用話題篇十二

1、不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會(huì)讓你的心情像花兒一樣綻放。

2、付出過久不難過，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富!為了夢(mèng)想沒有氣餒，再次爬起來!

3、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

4、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

5、高考的意義是在于你真正投入的過程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開見月明!祝你們成功!

6、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

7、到了，到了，高考就在眼前了;快了，快了，夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了;微笑，微笑，把美好明天擁抱。

8、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見!

9、祝大家在今年馬年高考中金榜題名，蟾宮折桂!牢牢掌握好時(shí)機(jī)，比知識(shí)更是比心理素養(yǎng)，相信自己，沒什么大不了!

10、明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

11、天道酬勤，曾經(jīng)的每一分付出，必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么，只要努力過、奮斗過，就不會(huì)后悔。

12、雖沒懸梁刺股那么悲壯，也沒鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報(bào)效祖國，恭喜!

13、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點(diǎn)，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

14、最近參加高考，心情是否很好;付出就有回報(bào)，考完睡個(gè)好覺;別管分?jǐn)?shù)如何，考了就很驕傲;無論怎樣辛苦，未來風(fēng)景獨(dú)好!

15、作文的看法是，作文就是很傻的東西。高考作文肯定是集所有大傻于一身的。我們的作文講究的是培養(yǎng)狗奴才，而不是真性情。

16、每個(gè)人都會(huì)處在這個(gè)時(shí)期的，很累人，很折磨人，但是很令人懷念，真的，高三的日子，有歡喜，也有苦惱。高考了，加油吧!

17、十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無數(shù)。睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)，讓信心更加充足，你一定會(huì)取得錦繡前途。

18、要想高考成功，須記住以下話語：健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

19、高考在即，請(qǐng)記住我最真摯的`祝愿：心，永遠(yuǎn)向往著未來，愛，永遠(yuǎn)與你同在!有追求就有嶄新的明天，有美夢(mèng)就有人生的精彩!

20、人生有太多的不如意，誰不想進(jìn)入高等學(xué)府!高考失利，你也不要傷心，天之大，怎會(huì)沒有自己立身之地了?繼續(xù)努力，加油!

21、四川卷：有一個(gè)夢(mèng)想，一直堅(jiān)持;有一雙翅膀，一直翱翔。人生的路上，散發(fā)著美麗的光芒，總有一直期待，期待走入成功的殿堂。

22、一年一度的高考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。

23、不遲不早，今天剛好。別看廣告，要看聊效。時(shí)逢高考，吉星高照。保持微笑，心態(tài)要好。為你祝福，爭分奪秒：考試順利，馬到成功!

24、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

25、金榜題名!名落孫山!都只是短暫的。朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失敗是成功之母!努力吧努力!成功屬于努力者!

高考及適用話題篇十三

十英鎊的遺憾。

蒸氣機(jī)之于世界的作用是劃時(shí)代的。有了它，大規(guī)模的機(jī)器便獲得了強(qiáng)大的動(dòng)力。正是由于蒸氣機(jī)的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了大工業(yè)時(shí)代的開始。

“1789年”，瓦特專利說明書上的這個(gè)時(shí)間是人們公認(rèn)的蒸汽時(shí)代的元年。然而，這個(gè)時(shí)間本應(yīng)該被提前。如果當(dāng)時(shí)能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在1689年便擁有初步實(shí)用化的蒸汽機(jī)技術(shù)。因?yàn)樵谶@一年，法國人巴本發(fā)明了可以進(jìn)行演示的蒸汽機(jī)。這位謹(jǐn)慎而又貧困的先生虔誠地向英國皇家學(xué)會(huì)申請(qǐng)區(qū)區(qū)10英鎊的研究經(jīng)費(fèi)，用于改進(jìn)和完善自己的發(fā)明。然而，刻薄的皇家學(xué)會(huì)認(rèn)為為一個(gè)天真的想法提供資金，簡直是對(duì)經(jīng)費(fèi)的隨意揮霍，于是提出了一個(gè)探索者無法接受的條件：實(shí)驗(yàn)必須保證成功!正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機(jī)會(huì)失去了，失誤甚至錯(cuò)誤中蘊(yùn)含著的潛在價(jià)值遭到漠視，成功的機(jī)會(huì)便被無情地剝奪了。

分析：我們的確應(yīng)該在寬容這個(gè)問題上多一些反思。寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價(jià)值的體現(xiàn)。

話題：“寬容”“交流與溝通”“培植與扼殺”

高考及適用話題篇十四

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦” 一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水

淙

淙

哺

小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我//們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

——節(jié)選自王文杰《可愛的小鳥》

讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的'憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來?”我問著。

“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了;有一天你會(huì)長大，你會(huì)像外祖母一樣老;有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我一個(gè)謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕;也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

時(shí)間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽//還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了;那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假期你一起和時(shí)間比賽，你就可以成功!

——節(jié)選自(臺(tái)灣)林清玄《和時(shí)間賽跑》

高考及適用話題篇十五

遠(yuǎn)方的朋友，自從上一次與你分別之后，不知你近來可好。

回想當(dāng)初我們見面的時(shí)候，你剛從老家回來，你倚偎在宿舍門口，手里提著行李包，臉上充滿朝氣。那時(shí)你給我的印象是如此美好?？墒?，漸漸地你不知何時(shí)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，不惜花費(fèi)大量時(shí)間在游戲上面，整日游離于現(xiàn)實(shí)之外，疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)生活而沉醉于虛擬的世界之中，你知道嗎？作為朋友的我看到有多心痛！

你說你疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太繁雜紛擾，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中自己能夠?qū)さ靡唤z靜謐?？墒聦?shí)真的是這樣嗎？你所謂的靜謐只是在空無他人的房間里，享受你點(diǎn)擊鼠標(biāo)，按動(dòng)鍵盤的揮舞著游戲畫面上人物揮刀相向的聲音罷了。記得上一次去你家玩，你正在房間玩游戲，早已醉心于游戲的你并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。我只見你在鍵盤上縱情肆橫，臉上盡是得意之形，接著你一記“覺醒”，只見屏幕上那如銀白色般犀利的光芒向我襲來，鋪天蓋地地晃痛了我的雙眼，仿佛鮮血飛濺的聲音在黑暗里凝重而清晰，而你還一如既往，依舊敲動(dòng)著鍵盤，你知道嗎？我看到后心有多痛！快回到現(xiàn)實(shí)吧！

你說你疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中充滿許多不公，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中每個(gè)人都能平等的擁有一切?？墒悄钱吘故翘摶玫陌。∈鞘柽h(yuǎn)現(xiàn)實(shí)而存在的啊！我知道你心里其實(shí)一定很矛盾，迷上網(wǎng)絡(luò)后的你成績一落千丈，漸漸地也被老師列入了黑名單，你一方面對(duì)自己很斥責(zé)，一方面又想在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中發(fā)泄自己的不滿，因?yàn)樵谶@里，你聽不到老師的批評(píng)，聽不到家長的斥責(zé)，你可以想優(yōu)等生一樣在網(wǎng)絡(luò)世界中享有一切平等的權(quán)利。可是那畢竟是虛幻的，你終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的??！回到現(xiàn)實(shí)吧！

你說你疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中人們活得太累，太沉重，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中人可以無節(jié)制的工作，游玩?？墒鞘聦?shí)果真如此嗎？雖然我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中人們有時(shí)活得很累，但你那樣活著難道不累嗎？整日本資料來自廣祥大語文游離于現(xiàn)實(shí)和虛擬之間，穿梭于白天和黑夜的輪回，每天上課時(shí)，我眼角的余光都能瞥見你的頭爭議固定的頻率做簡諧運(yùn)動(dòng)，我知道你昨晚又肯定溜出去玩了。你那本應(yīng)是朝氣蓬勃的烏黑秀發(fā)也過早地因你過度熬夜，沉迷于游戲而爬上了些許白發(fā)，你知道嗎？我看到后心里有多難受，那種感覺無法說出，是些許悲涼與無奈吧！朋友，回到現(xiàn)實(shí)吧！

…………。

如你，你我相隔異地，不知你是否還依舊迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)地活著，如果真是那樣，那我多么希望你能疏遠(yuǎn)那虛幻的世界，回到現(xiàn)實(shí)之中，因?yàn)樵谶@里才有真正愛你和關(guān)心你的人！

【簡評(píng)】本文扣“疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)”和“疏遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)”兩層意思行文，針對(duì)對(duì)方理由分三層逐一說理，剖析深刻。采用書信形式，言辭懇切，語言親切，有較強(qiáng)說服力和感染力。故評(píng)為一類下，63分。

高考及適用話題篇十六

一、素材鏈接。

言語類。

(一)名人名言。

1.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！懿?。

2.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根。

3.生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天。

4.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。——高爾基。

5.有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！亍?/p>

6.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?。

7.神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！x覺哉。

9.決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德。

10.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅途。巴斯德。

12.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓。

13.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘。

14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

15.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

——愛因斯坦。

16.藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。

——雨果。

18.人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?。

19.故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也?！蹶柮?。

20.志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮。

21.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——墨翟。

22.燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉。

(二)妙語集錦。

23.追逐風(fēng),追逐太陽，在人生的大道上，追逐我的理想。我的方向,就在前方，載著一顆年輕的心，夜幕裝滿了理想。我的心不斷的飛翔，路不斷地向前伸展，我的方向,就在前方追逐我的.理想,心的方向。

——《心的方向》歌詞。

24.該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。

——《蝸牛》歌詞。

25.“其實(shí)我是一個(gè)有ambition的人，我認(rèn)為這個(gè)英文單詞不能直譯為‘野心’，應(yīng)該理解為‘抱負(fù)’、‘雄心萬丈’吧。舉個(gè)簡單的例子，夜晚，大街上來來往往的行人看到一幢位于燈火闌珊處的大樓，也許通常會(huì)希望其中一間房子是屬于自己的，但我想要的不僅僅是一間，而是整幢樓!”

——澳大利亞工商管理博士生、中國青年聯(lián)合會(huì)留學(xué)生協(xié)會(huì)會(huì)員。

26.中國要追趕發(fā)達(dá)國家的航空技術(shù)就必須要時(shí)刻懷有“航空?qǐng)?bào)國，追求第一”的人生理想，早日讓中國航空裝上“中國心”，為中國第三代、第四代雄鷹，為中國民用航空能夠制造出大型飛機(jī)。

——我國著名航空動(dòng)力專家、中國一航燃?xì)鉁u輪研究院總設(shè)計(jì)師江和甫立志做一名科研攻堅(jiān)戰(zhàn)士。

事例類。

耳上有繭。

美國著名的勵(lì)志大師萊斯?布朗的左耳上就結(jié)有厚厚厚的繭子。布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因?yàn)槿思艺f你怎樣你就以為自己真的怎樣?！边@句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個(gè)人的魅力，也沒有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講。”就這樣，日日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢……布朗成了美國當(dāng)今最受歡迎的勵(lì)志演說家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬美元。

高考及適用話題篇十七

治學(xué)三境界。

在《文學(xué)小言》一文中，王國維又把這三種境界說成”三種之階級(jí)“。并說：”未有不閱第一第二階級(jí)而能遽躋第三階級(jí)者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也?！巴鯂S所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。

分析：第一境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了解概貌，”望盡天涯路“;第二境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng)的過程，”為伊消得人憔悴“，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔;第三境界是說：經(jīng)過反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。

話題：”探索與追求“”勤奮與學(xué)問“。

高考及適用話題篇十八

讓青蛙做證人。

伊凡·謝切諾夫是俄國生理學(xué)家。1862年，他通過對(duì)青蛙的解剖實(shí)驗(yàn)。發(fā)表了《蛙腦對(duì)脊髓神經(jīng)的抑制》等文章，同時(shí)又出版了《腦的反射》，為神經(jīng)生理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)。

可是，沙俄政府竟然把宣傳科學(xué)真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了，并對(duì)他進(jìn)行審訊。在法庭上，法官對(duì)謝切諾夫說：“你可以給自己找個(gè)辯護(hù)證人。”謝切諾夫平靜地問答：“讓青蛙做我的證人吧!”在敵人的淫威面前，這位科學(xué)家家神色自若。因?yàn)樗溃胬硎窃谧约阂贿叀?/p>

分析：為了自己的信念，為了真理，甘愿被逮捕。科學(xué)的道路總是充滿了荊棘。

話題：“信念的價(jià)值”“科學(xué)的堅(jiān)持”

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