讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的知識(shí)和感悟的整理和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀的書(shū)籍。寫(xiě)讀后感時(shí)要避免簡(jiǎn)單的內(nèi)容概述，而要著重表達(dá)自己對(duì)書(shū)中問(wèn)題的思考和思想的延伸。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型和題材的作品，具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考，希望能給各位讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考的方向。
后你在做的讀后感篇一
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《你在忙什么》讀后感，歡迎大家分享。
《你在忙什么》以幸福、壓力、財(cái)富、情感、快樂(lè)為關(guān)鍵詞，關(guān)注當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀，針對(duì)現(xiàn)代人的思想誤區(qū)，以淺顯易懂的語(yǔ)言，為世人打開(kāi)一條光明之路。
被這本書(shū)吸引，源于書(shū)的名字：你在忙什么?看完書(shū)名我也在思考：我在忙什么?為一日三餐?為孩子的教育?為讓自己變得更好?還是為了讓家庭更加和睦?想來(lái)想去我也說(shuō)不清道不明，也許這些都是生活中合理存在的目標(biāo)與期許。
這本書(shū)從佛學(xué)的角度出發(fā)，介紹了在我們生活中不同現(xiàn)象所包含的智慧，我被作者對(duì)“人定勝天”這個(gè)成語(yǔ)的詮釋所吸引。在我的理解中，這個(gè)詞是指：人在一定的努力或外物的支持下，一定可以戰(zhàn)勝自然，改變自然，取得自己想要的結(jié)果。然而在這本書(shū)中我看到了它另一層更美好的意思：人心的安定高于一切。在作者的眼里“人定勝天”則是他所推崇的低貪生活，因?yàn)橹挥械拓?，才能低碳。因?yàn)椤柏潯本褪侨诵牡牟环€(wěn)定因素，如果內(nèi)心不節(jié)制，就會(huì)引起更大的貪念。
人作為社會(huì)中的一份子，不能免俗。在我們工作生活的過(guò)程中，在保證日常好習(xí)慣的同時(shí)，心中需要增加一點(diǎn)內(nèi)心的主觀意識(shí)——“低貪”。在內(nèi)心少一些攀比，少一些物質(zhì)，改變不良的生活習(xí)慣，這些在一定程度上并不會(huì)降低我們的生活質(zhì)量，反而會(huì)讓我們的內(nèi)心平靜。用走路、單車(chē)、公共交通工具代替開(kāi)車(chē)，會(huì)減少碳的排放，腿腳動(dòng)起來(lái)會(huì)增加運(yùn)動(dòng)量;用下班回家吃飯代替不必要的會(huì)餐，會(huì)增進(jìn)與家人的感情，還會(huì)讓我們的飲食更加合理，更利于身體健康;使用適合自己的物品而不是去追尋別人擁有并推崇的'高價(jià)值生活，會(huì)讓我們更從容，舒心。
人們不停地追求各種各樣的享受只是為了找尋快樂(lè)、幸福，然而真正的快樂(lè)是源于內(nèi)心的。因?yàn)閮?nèi)心的欲望越少，幸福感就會(huì)越大，我們常常羨慕孩子無(wú)憂無(wú)慮，殊不知他們才是欲求最少的。此時(shí)的你正覺(jué)著生活乏味、重復(fù)，甚至有些迷失，那我們真的需要換個(gè)角度，去發(fā)現(xiàn)一些新的感悟。放下包袱，去完成一直想做卻沒(méi)有時(shí)間跟進(jìn)的計(jì)劃，陪孩子嗨玩一場(chǎng)，完成對(duì)家人的承諾，用調(diào)心的方法來(lái)提高自己的生活質(zhì)量，讓自己的生活更加健康、有效。
后你在做的讀后感篇二
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰(shuí)工作》這一書(shū)，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫(xiě)照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功。
這些書(shū)之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書(shū)之評(píng)介所言：本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門(mén)外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國(guó)企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！
約翰·洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)，工作是一個(gè)施展自己才能的'舞臺(tái)。現(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵?！赌阍跒檎l(shuí)工作》書(shū)中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺(jué)乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境？當(dāng)我們開(kāi)始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
后你在做的讀后感篇三
01。
我的高三以及高四生活，皆是我一個(gè)人度過(guò)的。父母忙著生意，所以少了很多類似的陪伴。
每天早上，父母比我走得早，我會(huì)吃前一天的剩飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；晚自習(xí)前，在座位上吃一碗泡面，晚自習(xí)結(jié)束后則一路背著單詞，一路騎著單車(chē)，不知不覺(jué)地回到家；打開(kāi)房門(mén)，悄悄放下書(shū)包，拿出資料，自覺(jué)地坐在那里復(fù)習(xí)。
記憶中，只有臨近高考的日子，父母才想到給我買(mǎi)一箱牛奶，其余時(shí)光皆是我一人度過(guò)。
同樣，老師更是對(duì)我“無(wú)能為力”，這種無(wú)能為力，更多的是他們不知道從哪里幫助我。畢竟我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)高到了一定程度，而他們的講課或者輔導(dǎo)都是面向中游學(xué)生的，這些對(duì)我所起的作用并不算大。
那段時(shí)光，無(wú)人看管監(jiān)督，更多靠的是我的自覺(jué)和自制。
老實(shí)講，我自己一個(gè)人的奮斗，也因?yàn)樯倭艘恍┵樣嗟膸椭?，多了許多效率。
每天我可以在課間把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完。中午我運(yùn)動(dòng)半小時(shí)放空頭腦，再用半個(gè)小時(shí)自習(xí)，半個(gè)小時(shí)睡覺(jué)。晚自習(xí)和回家的時(shí)間，我基本都是從周一到周五都有自己的安排和計(jì)劃，今天針對(duì)什么，明天攻克什么。
我有自己的目標(biāo)和動(dòng)力，我知道自己和所有沒(méi)有背景家境一般的孩子一樣，必須通過(guò)高考這條路才能從黑暗中漸漸走向光明。
我從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)得自己因此缺失了關(guān)愛(ài)，或者其他一些什么。
在我高考的時(shí)候，也正是父母新的事業(yè)剛剛起步的時(shí)候。我和他們一樣，都有自己的事情要做，有責(zé)任和使命自己獨(dú)立完成。而人生的許多歲月，別人能給予的幫助其實(shí)很少，自己應(yīng)該承擔(dān)的，必須自己一個(gè)人來(lái)扛。
02。
都說(shuō)上了大學(xué)，才開(kāi)始真正靠自己，老師不會(huì)教你太多，你也不可能只看教材學(xué)習(xí)更多。這些道理，很多人只是聽(tīng)說(shuō)，卻并未真正懂得，畢竟大學(xué)的四年時(shí)光，太容易蒙混過(guò)去了。
男生的泡面和魔獸爭(zhēng)霸，女生的薯片、漫畫(huà)和電影，種種誘惑，種種沒(méi)有阻攔的墮落，都會(huì)成為路途中的溝溝坎坎，一個(gè)接著一個(gè)的陷阱和深淵。
沒(méi)有目標(biāo)的人跌進(jìn)深淵，知道方向的人愈走愈遠(yuǎn)。
我有一個(gè)師兄，人送外號(hào)“宇哥”，宇宙之哥的意思，因?yàn)樗^(guò)強(qiáng)大了。
這種強(qiáng)大，并不是說(shuō)他gpa有多高，gre或者托福成績(jī)有多牛，而是他的博學(xué)多才。這種多才，也不僅僅是談?wù)勌煳牡乩?、講講人生百態(tài)這么彪悍，而是他可以解決我們電腦上的一切問(wèn)題。而在大學(xué)，誰(shuí)懂得電腦，誰(shuí)就會(huì)站在紫禁之巔。
男生通過(guò)它打游戲泡妹子，女生通過(guò)它看電影聊帥哥，所以掌握了電腦軟件與硬件方面的各種技術(shù)，便會(huì)博得大家的喜愛(ài)。
宇哥開(kāi)始駕馭電腦的動(dòng)機(jī)，眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是為了偷窺某個(gè)網(wǎng)站重要信息，有的說(shuō)是因?yàn)榧腋F想通過(guò)幫別人裝電腦修電腦賺些外快。
不管怎樣，從最基本的軟件應(yīng)用、硬件維修，到最后對(duì)c、c++、java編程方面的深入研究，我們都是看著他一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，直到遙不可及。
但所有這些，老師沒(méi)有教過(guò)他，學(xué)長(zhǎng)沒(méi)有指點(diǎn)過(guò)他，每個(gè)人都學(xué)過(guò)的那本經(jīng)典的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》也太過(guò)淺陋，種種知識(shí)和能力都是靠他業(yè)余時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)積累和學(xué)習(xí)而來(lái)。
哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意義的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功就會(huì)向你招手。
宇哥的彪悍之處，并不在于他的背景有多深，老師給他的幫助有多大，而是靠著每天一點(diǎn)點(diǎn)他人吃喝玩樂(lè)的時(shí)間，一個(gè)人、一步接著一步默默地前行，才完成了一段了不起的馬拉松。
而我的許多文章，其實(shí)也是在大學(xué)時(shí)候，這樣一篇一篇完成的。沒(méi)有人指點(diǎn)，沒(méi)有人陪伴，一個(gè)人的歲月自己承受。
當(dāng)時(shí)我也迷茫，不知道未來(lái)干什么，也不知道畢業(yè)以后干什么能成，但總覺(jué)得人要承受住孤獨(dú)的歲月，對(duì)得起一個(gè)人的時(shí)光。
03。
兩年的白領(lǐng)生活加上一年半的全職寫(xiě)作之后，我最終走上了創(chuàng)業(yè)這條路。
我當(dāng)初對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，就是說(shuō)開(kāi)始什么都沒(méi)有，才所謂創(chuàng)；而后眾人齊心，才能成就業(yè)。而且我也很有把握地認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)里的所有人都和我的想法一樣，都想經(jīng)歷這段從0到1的過(guò)程，最后作為一番。
但組建團(tuán)隊(duì)以后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都從流水線的工作環(huán)境中剛剛走出。畢竟老板只有一個(gè)，總覺(jué)得這事的成敗和自己關(guān)系不大。好一點(diǎn)的人，會(huì)覬覦工作中的利潤(rùn)，多少考慮下公司的未來(lái)；有的卻仍舊把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成普通工作，只做分內(nèi)事。
但我不同。我不是老大，在團(tuán)隊(duì)里只負(fù)責(zé)app的運(yùn)營(yíng)，但我所想的除了以上的這些，我更看重的是我在創(chuàng)業(yè)中可以收獲什么。
我是真的想去體驗(yàn)，其間的成功或者失敗都想經(jīng)歷。將公司的事看做自己分內(nèi)的事。
基本我在團(tuán)隊(duì)的每一天，都會(huì)最早一個(gè)上班，最晚一個(gè)下班，有時(shí)候甚至比開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的同事更晚，偶爾趕不上末班地鐵，就會(huì)睡在辦公桌上。
ui的同事設(shè)計(jì)logo和slogan，我會(huì)參與，從我過(guò)往的攝影與鑒賞的角度給他們提建議；搞開(kāi)發(fā)的申請(qǐng)域名、網(wǎng)站報(bào)備等流程我會(huì)幫忙，至少在其間拓展自己的知識(shí)面；做產(chǎn)品的畫(huà)原型圖，我也會(huì)跟進(jìn)，發(fā)給我一些做產(chǎn)品的朋友，一起探討新的功能。
總之我從始至終，一個(gè)人默默地偷偷地做了很多不相干的事情，的確辛苦。
可是當(dāng)產(chǎn)品上架，收到了那么多用戶的認(rèn)可，當(dāng)用戶數(shù)量一步一步從100到1000再到10000攀升的時(shí)候，你就能感受到自己付出所帶來(lái)的喜悅了。
一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，總要有那么一個(gè)人帶領(lǐng)大家往前趕，往前沖，這個(gè)人犧牲掉的是自己的時(shí)光，但得到的滿足感和認(rèn)同感卻比任何人都多。
十個(gè)月以后，許多不得已的原因疊加在一起，使我不得不選擇離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
離職前，就有五個(gè)獵頭盯上我了，后面又拿到了很多offer。如此，是說(shuō)我的辛苦得到了回報(bào)。
離職后不到一個(gè)月，原來(lái)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就解散了。如此，是說(shuō)很多事的確需要無(wú)數(shù)個(gè)人來(lái)合作完成，一個(gè)人無(wú)法承擔(dān)全部；但又不得不承認(rèn)，許多彪悍的事情，真的需要一個(gè)彪悍的人引領(lǐng)著大家來(lái)完成。
04。
這么多年，我所保持的一個(gè)人默默做事的習(xí)慣，總能讓我安靜地觀察周?chē)娜撕褪?，而后默默感受、體會(huì)，再去積累、沉淀，最終落于筆端形成文字，把自己的思想傳遞給更多的人。
同時(shí)，這種默默做事的習(xí)慣，似乎讓我變得更加安靜沉穩(wěn)，坦然面對(duì)孤獨(dú)、悲傷、分別，淡然接受成功、掌聲、喜悅。
于是，一個(gè)人生活在這個(gè)城市，隱藏在人群之中，活成一個(gè)有故事的并且不斷講述故事的凡人，也成了一種了不起的追求。
我不會(huì)因此沉淪，不會(huì)因此失去我的激情，只是換了一種生活方式而已。
我將在這種生活狀態(tài)下，完成很多作品呈現(xiàn)給你們。
走一路看一路，看一路愛(ài)一路，一個(gè)人默默經(jīng)歷著，記錄著，感悟著，書(shū)寫(xiě)著，我覺(jué)得這是一件更彪悍的事。
作者簡(jiǎn)介：老丑，作家，攝影師，流浪詩(shī)人；著有《我想和你好好在一起》《每個(gè)人的愛(ài)情都有問(wèn)題》等。一個(gè)愛(ài)講故事愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的戲子，彈過(guò)吉他賣(mài)過(guò)唱的旅人。作者微信：老丑（id：weixinlaochou）。
后你在做的讀后感篇四
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在個(gè)假期，我讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這一本書(shū)，讀完后，我的收獲頗豐。這本書(shū)教我們?nèi)绾螌⒆x書(shū)的“苦”轉(zhuǎn)變?yōu)樽x書(shū)的“樂(lè)”，怎樣更好地認(rèn)識(shí)自己，怎樣處理好學(xué)習(xí)生活中遇到的麻煩事……這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都十分有用。
這本書(shū)講述了五個(gè)性格各異的同蒲中學(xué)學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題和困難后，在“心儀”的鼓勵(lì)和幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我改造，最終成就了“最好的'自己”，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的故事。在五位主人公的身上，多多少少可以看到自己的影子，所以，這對(duì)我的學(xué)習(xí)生活都有較大的幫助。
主人公楊略是一個(gè)比較懶散、沒(méi)有目標(biāo)、缺乏鉆研精神的人，這樣的缺點(diǎn)導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游。這讓我明白，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己去干些什么，那么這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率，學(xué)習(xí)自然就會(huì)比別人差，所以，我們一定要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果目標(biāo)太大，一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我們可以把大目標(biāo)分成多個(gè)小目標(biāo)，然后一個(gè)小目標(biāo)一個(gè)小目標(biāo)去完成，這樣，每當(dāng)完成一個(gè)小目標(biāo)就會(huì)有成就感，我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，我們還要有不怕苦、肯鉆研、堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神。
孫甜是一個(gè)漂亮、可愛(ài)、成績(jī)優(yōu)秀的女生，這樣的人人人都喜歡，但她最大的缺點(diǎn)是性格內(nèi)向，不懂如何與人溝通，導(dǎo)致她英語(yǔ)成績(jī)雖然很優(yōu)秀，但卻沒(méi)有考上國(guó)外學(xué)校。其實(shí)，我覺(jué)得人與人之間相處沒(méi)必要太過(guò)于拘謹(jǐn)，大膽地與他人交流，這樣，老師、同學(xué)、朋友才會(huì)更了解你，當(dāng)你遇到困難時(shí)才會(huì)得到更好的幫助。
陳之浩出身于富裕家庭，他認(rèn)為什么事都可以用錢(qián)來(lái)解決，他愛(ài)沖動(dòng)，講義氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)，這使年記輕輕的他與社會(huì)的人士有染，因?yàn)橐患∈屡c別人動(dòng)手傷害到了別人，給他的人生留下了污點(diǎn)，得不償失。這讓我明白講義氣要分清人和事，不要是非不分；還有交朋友要謹(jǐn)慎，不是什么人都可以做朋友，要記住“近朱者赤，近墨者黑”是有一定的道理。還有做事千萬(wàn)別沖動(dòng)，遇事要冷靜，一定要用合理合法的方法來(lái)解決問(wèn)題。和陳之浩的出身完全相反的袁征，雖然家境貧寒，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很優(yōu)秀，可是因錢(qián)引發(fā)的各種事情讓他很煩惱，使得他的性格孤僻、缺乏自信，也給他的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不必要的壓力和煩惱?？梢?jiàn)，自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要，所以，我們一定要有自信心，如果連你自己都不相信自己，你讓別人怎么相信你。最后一個(gè)顧盛凌，因父母離異，導(dǎo)致她性格的兩面性，外表看起來(lái)活潑開(kāi)朗的她，內(nèi)心卻很脆弱，她這種盛氣凌人的性格，使得她的朋友一個(gè)個(gè)離她而去，在一次生日和住校期間的突然生病讓她體會(huì)到了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而改變了自己。
這五位同學(xué)每當(dāng)他們遇到困難不知所措的時(shí)候，都非常幸運(yùn)地得到“心儀”的鼓勵(lì)和幫助，使他們的命運(yùn)得到了徹底的改變。
五個(gè)故事告訴我們，只有發(fā)現(xiàn)并努力改造自己性格上所存在的嚴(yán)重缺陷、不斷提升和完善品行修養(yǎng)，加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能成就最好的自己。故事還啟示我們：成績(jī)并不是唯一的，人各有所長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元，只要做到了最好的自己，你就是快樂(lè)的、健康的、對(duì)社會(huì)有用的人！這些話，我一定會(huì)銘記在心。
后你在做的讀后感篇五
這篇文章從主人公的朋友的一個(gè)問(wèn)題“你五年后最希望自己在做什么”而引出了你第四年應(yīng)該在做什么，第三年應(yīng)該在做什么，第二年應(yīng)該在做什么，第一年應(yīng)該在做什么……以此類推，一直推到今天你應(yīng)該做什么。主人公恍然大悟，他再也不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的尋找搭檔上，而是開(kāi)始慢慢地像自己的夢(mèng)想推進(jìn)，一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，終于在第六年，他實(shí)現(xiàn)了五年前的夢(mèng)想！
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了，看完文章，掩卷遐思，我們何嘗不是這樣呢？我們的.夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒(méi)有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問(wèn)了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒(méi)有，這讓我無(wú)法制定計(jì)劃，無(wú)法拿出行動(dòng)，無(wú)法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒(méi)有意義，它不會(huì)有成功的快樂(lè)，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開(kāi)始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺(jué)得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開(kāi)路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇六
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《5年后你在做什么》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想和行動(dòng)——《5年后你在做什么》
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了?？赐晡恼拢诰礤谒?，我們何嘗不是這樣呢？我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒(méi)有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問(wèn)了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒(méi)有，這讓我無(wú)法制定計(jì)劃，無(wú)法拿出行動(dòng)，無(wú)法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒(méi)有意義，它不會(huì)有成功的快樂(lè)，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開(kāi)始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺(jué)得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開(kāi)路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇七
95歲的松下幸之助在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“像我這種才能的人在這個(gè)世界上比比旨是，我之所以能成功，其中關(guān)鍵一點(diǎn)就是對(duì)禪的領(lǐng)悟?！币晃蝗毡径U學(xué)家將松下的話解釋為：不通禪理，生活乏味;不明禪機(jī)，難成大業(yè)。
那么，什么是禪？索達(dá)吉堪布在他的新書(shū)《你在忙什么》里說(shuō)：“安住于法性才叫禪?！本拖瘛读鎵?jīng)》里的解釋，“讓心遠(yuǎn)離外境紛擾，處于平靜中”。
在社會(huì)高速發(fā)展，俗世紛亂復(fù)雜的今天，找尋內(nèi)心平靜，談何容易？不求學(xué)，就沒(méi)有好工作;工作不好，就娶不到心愛(ài)的姑娘;結(jié)不了婚，就無(wú)法使父母安心。生活像團(tuán)亂麻，問(wèn)題層出不窮。于是，索達(dá)吉堪布向我們提出了一條人生建議：如果把禪當(dāng)成一種習(xí)慣，世間的事就容易解決多了。
索達(dá)吉堪布生于甘孜藏地，年逾五十，是四川省喇榮五明佛學(xué)院法師。他學(xué)識(shí)淵博，心智深邃，是位浮躁社會(huì)難尋的精神導(dǎo)師。著有《做才是得到：索達(dá)吉堪布給你點(diǎn)滴加持》、《殘酷才是青春：索達(dá)吉堪布教你珍愛(ài)痛苦》和《生命的真相》等書(shū)。
本書(shū)是堪布在國(guó)內(nèi)各大高校的演講集。面對(duì)象牙塔里的精英學(xué)子，他始終在強(qiáng)調(diào)“我”與“心”的關(guān)系。所謂修行，就要學(xué)會(huì)放棄自我。無(wú)論身體多忙碌，根本在心。
胡蘭成說(shuō)：禪是一支花。對(duì)于每一個(gè)研究禪宗的人來(lái)說(shuō)，禪都被賦予獨(dú)特的見(jiàn)解與詮釋。在本書(shū)里，索達(dá)吉堪布從現(xiàn)代人為財(cái)所累的“禪與財(cái)富”講起，直到鼓勵(lì)人們聽(tīng)從內(nèi)心召喚的“只為一顆心”而止。書(shū)中十二章節(jié)的內(nèi)容，包括詰問(wèn)愛(ài)情的“問(wèn)佛陀情為何物”、談?wù)摤F(xiàn)實(shí)主義的“科技時(shí)代的佛法”、指導(dǎo)當(dāng)下生活的“減輕壓力的智慧”……這些話題幾乎貫穿了人世間所有的思想角落，令人不由自主地重新定義幸福與快樂(lè)。
這是一個(gè)“崇尚個(gè)人奮斗”的年代。所有人都標(biāo)榜個(gè)性，突出自我?？伤鬟_(dá)吉堪布卻竭力規(guī)勸眾人去“忘我”，忘我即利他。我們耳熟能詳?shù)姆鹫Z(yǔ)，諸如“菩提心”、“慈悲”和“菩薩”都隱含著佛教的核心，“就是利他，希望所有眾生離苦得樂(lè)”。菩薩的本意是勇敢的心。勇敢是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。真正的勇敢是去幫助別人，甘愿自己承擔(dān)痛苦。放下“我執(zhí)”是艱難的，因?yàn)槟惴畔碌囊苍S是情感、金錢(qián)或者地位等誘人的享樂(lè)。可通過(guò)“忘我”的快樂(lè)去感受所有人的快樂(lè)，那種愉悅是“失去”的得到。
索達(dá)吉堪布說(shuō)，“幸福的根本是心”。眾生平等，其實(shí)無(wú)論貧富美丑善惡，我們的喜怒哀樂(lè)是相同的。如果有朝一日你被問(wèn)及是否幸福的時(shí)候，堪布的妙語(yǔ)或許會(huì)為你提供回應(yīng)，“知足，就是獲得幸福的藥方，有了它，哪怕人生過(guò)得平淡無(wú)奇，照樣可以品味幸?！薄ｊ愇能缭嬲]年輕人“理性的叛逆”，而堪布想說(shuō)的是“有限的欲望”。學(xué)會(huì)控制欲望，才能掌握內(nèi)心，最終使心回歸平靜。
倘若我們相信生命輪回，永無(wú)止境。那么修禪，便是“我”和“心”的雙重修行。索達(dá)吉堪布說(shuō)，如果把禪當(dāng)成習(xí)慣，“心”安寧了，“我”就快樂(lè)。
后你在做的讀后感篇八
蜘蛛爬上了灶臺(tái)塵封了記憶，風(fēng)撕扯枯枝負(fù)載流血的傷口。
你在做什么？語(yǔ)言的花圈掛在了沉重的頭顱，生命嘆息在枯死的籬墻。
擱淺的船銹死的錨破碎的帆，無(wú)法駛向大海載不動(dòng)溫柔和美麗；
墓地埋葬了凄涼凋零的晚秋。
溫柔和美麗綻放在春的枝頭；你一顰一笑將叮嚀和眷愛(ài)撒遍。
滿天星辰，照亮心空照亮所有的路徑。
你在做什么？走出黑夜的.捆綁，腳步從塵封的影子里走岀來(lái)。
纖纖玉手捧出了山盟海誓的諾言；敞開(kāi)的紅花襖飄香的綠裙子，
踩碎了千年冰霜雪蓋的寒冬。
復(fù)活的溪流波心蕩漾，揮之不去鮮花的絢麗姿容。
炊煙裊裊飄出的香甜，真誠(chéng)的唱岀了激情燃燒的歲月。
揮動(dòng)的手帕子擦去了曠野孤獨(dú)的淚水，收獲沉甸甸的喜悅。
你我牽手，走過(guò)泥濘走過(guò)人世的滄桑。
沒(méi)有憂愁和悲傷。你我的糾纏溫暖了人生，
再也沒(méi)有寒冷的冬季。
后你在做的讀后感篇九
她說(shuō)：“準(zhǔn)備考研的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)，從沒(méi)有睡過(guò)一天懶覺(jué)。都大四了，不好意思再伸手向家里要錢(qián)，為了買(mǎi)考試復(fù)習(xí)資料、報(bào)培訓(xùn)班，即使是冬日也晚上七點(diǎn)去當(dāng)家教賺錢(qián)，回來(lái)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，有時(shí)刷數(shù)學(xué)題刷到一兩點(diǎn)。如果累了，就按照關(guān)鍵詞，上網(wǎng)搜搜激勵(lì)人的電影和歌?！?/p>
她最后說(shuō)：“累到不想和任何人說(shuō)話，只想達(dá)到目標(biāo)?！?/p>
后來(lái)，她如愿以償，考取了研究生。
我想起我們剛大一時(shí)，她說(shuō)到了周末就宅在宿舍看片，很厭惡自己浪費(fèi)時(shí)光，她想尋求改變，想去留學(xué)。時(shí)隔5年，她告別了曾經(jīng)厭惡的自己，更重要的是，她成功實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。
我期待5年后的自己是這樣的——白天是互聯(lián)網(wǎng)精英，說(shuō)流利的英語(yǔ)，干練地把事情一件件解決，任何時(shí)刻都保持著腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)，冷靜，理性，專業(yè)，高效;夜晚是一名高產(chǎn)作家，會(huì)寫(xiě)動(dòng)人的故事讓人潸然淚下，也會(huì)寫(xiě)熱血的情節(jié)使人燃燒沸騰，書(shū)架上，有一欄擺放著我寫(xiě)的書(shū)和各類樣刊。
還有很多很多的夢(mèng)想，以上只是其中兩個(gè)。我知道很難，但我會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)，即使可能會(huì)失敗，但我不能不去努力。
你還記得你5年前的夢(mèng)想嗎?
2
我記得我5年前的夢(mèng)想。
高中畢業(yè)，我對(duì)最好的哥們兒說(shuō)：“上大學(xué)后，我要成為最好的創(chuàng)作者，每星期在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上都要發(fā)至少一篇文章，我還要寫(xiě)很多歌，甚至拍微電影。當(dāng)然，最重要的是在大學(xué)時(shí)期出一本書(shū)，有很多很多人被我影響?！?/p>
我高中時(shí)寫(xiě)了七十多首歌，我把曲譜整整齊齊謄寫(xiě)好，放在家里，堅(jiān)信自己能成為一名優(yōu)秀的詞曲創(chuàng)作者。但，我好像最近一兩年都沒(méi)怎么碰過(guò)琴了。
如今，我終于看見(jiàn)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初年少輕狂的夢(mèng)的苗頭，也許過(guò)程并不會(huì)順利，但好歹，讓我在第5年的尾巴上，對(duì)得起5年前那個(gè)少年做過(guò)的夢(mèng)、說(shuō)過(guò)的話。
我在年少輕狂時(shí)說(shuō)過(guò)的大話、吹過(guò)的牛不止以上這些，還有很多很多很匪夷所思的想法。而5年后的我，鐵了心要將說(shuō)過(guò)的大話、吹過(guò)的牛一一實(shí)現(xiàn)。
不然，我真的會(huì)瞧不起自己。
3
我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
我總想起5年前的自己，那個(gè)不知天高地厚的少年，縱使時(shí)光的力量如此強(qiáng)大，讓如今的我和5年前完全不同，但，不管性格如何變化，我都很清晰地記得我內(nèi)心始終沸騰的東西。
我曾這么寫(xiě)過(guò)——“別管別人如何評(píng)價(jià)你想要的生活，我的生命如果不能創(chuàng)造些什么，我只會(huì)覺(jué)得自己白活了一場(chǎng)?！?/p>
把想做的事情一件件完成，對(duì)于我而言，實(shí)在太重要。
不要把夢(mèng)想的破碎都怪罪到時(shí)間上，從來(lái)都不是時(shí)間的問(wèn)題，是你敢不敢放手去做的問(wèn)題。所以，熱愛(ài)的事情一秒也不要耽擱。
更不是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如果你只是因?yàn)楹ε卢F(xiàn)實(shí)殘酷就悄然放棄，那是因?yàn)槟愀静粺釔?ài)你的夢(mèng)想，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作擋箭牌來(lái)耍賴撒嬌。只是，很遺憾，你已經(jīng)過(guò)了耍賴撒嬌的年紀(jì)。
5年，真像一個(gè)輪回。我在慢慢實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，有些晚了，我很懊悔，但我不能讓下一個(gè)5年繼續(xù)懊悔。我想把更多的精力都投入到我所熱愛(ài)的事情上，不想再耽擱一秒鐘。因?yàn)闊釔?ài)，我想把熱愛(ài)的事情一件件完成，如此簡(jiǎn)單。
我想，你可能也跟我一樣。無(wú)論你是否滿意自己的現(xiàn)狀，都請(qǐng)記得——?jiǎng)e讓5年后的你，瞧不起現(xiàn)在的自己。
后你在做的讀后感篇十
不少有車(chē)一族們都會(huì)開(kāi)車(chē)，但是卻不精通車(chē)如何保養(yǎng)，有的人的車(chē)開(kāi)5年依舊和新的一樣，有的人的車(chē)5年都能報(bào)廢了，那么，如何開(kāi)車(chē)才能不損壞車(chē)呢？怎么開(kāi)車(chē)不傷發(fā)動(dòng)機(jī)呢？下面，一起來(lái)看看車(chē)保養(yǎng)常識(shí)吧！
一、長(zhǎng)時(shí)間處于半離合狀態(tài)。
開(kāi)車(chē)時(shí)習(xí)慣將左腳一直踩在離合上，以為這樣可以更好地保持對(duì)車(chē)輛的控制，但實(shí)際上，這種做法對(duì)離合片損害很大。尤其是當(dāng)車(chē)輛跑高速的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間的半離合狀態(tài)會(huì)讓離合片迅速磨損。二擋起步的做法也同樣會(huì)導(dǎo)致離合器過(guò)早損壞，一擋起步對(duì)任何車(chē)型來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的。
二、沒(méi)完全分離就換擋。
經(jīng)常見(jiàn)一些心急的老司機(jī)在離合沒(méi)踩到底時(shí)就忙著掛擋，要知道，這樣不但擋位難以準(zhǔn)確掛入，而且長(zhǎng)期這樣操作，對(duì)手動(dòng)擋車(chē)型的變速箱是一種致命的損傷！
自動(dòng)擋車(chē)型雖然不存在踩離合換擋的問(wèn)題，但不少車(chē)友在車(chē)輛沒(méi)有完全停下來(lái)時(shí)，就匆忙掛上p擋，這也是一種非常不明智的做法，變速箱同樣難以承受這種車(chē)況與操作不符的情況。
三、不勤于換擋。
不少手動(dòng)擋車(chē)型的車(chē)友或是圖省事，或是因?yàn)樾氯松下凡涣?xí)慣于換擋，即便當(dāng)車(chē)速提升到較高水平、車(chē)輛轉(zhuǎn)速不匹配的抖動(dòng)時(shí)，還是維持原擋位不變。事實(shí)上這種低擋高速的做法讓發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷增大，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的損害極大。
開(kāi)車(chē)不能懶，要根據(jù)車(chē)速勤換擋。抵擋高速不僅增大發(fā)動(dòng)機(jī)的負(fù)荷，還非常容易造成積碳。開(kāi)車(chē)中還有一個(gè)普遍的誤區(qū)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)損害較大，那就是升擋超車(chē)。擋位較高時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)扭力反而較小，油門(mén)反應(yīng)不靈敏，達(dá)不到想要的加速效果。而正確的做法是，超車(chē)提速時(shí)主動(dòng)減擋。
四、輪胎蹭臺(tái)階。
有關(guān)輪胎的提醒已經(jīng)不知道說(shuō)了多少次了，但還是有車(chē)友不注意，輪胎的胎側(cè)面最薄，因此你上臺(tái)階或過(guò)馬路牙子時(shí)要特別注意保護(hù)胎側(cè)，在正面不碰撞的同時(shí)切忌也不要?jiǎng)幉涞絺?cè)面，側(cè)面的碰撞比正面還要?dú)ィ?/p>
五、馬路牙子一躍而過(guò)。
平時(shí)見(jiàn)一些朋友上馬路牙子的時(shí)候，不僅沒(méi)有減速，而是一躍而上，很帥但這樣愛(ài)車(chē)容易受“內(nèi)傷”。平常很難觀察到車(chē)輛的減震器、彈簧、懸掛，但它們也是車(chē)輛的易損部件。過(guò)溝過(guò)坎時(shí)提前減速，不但可以保證乘坐的舒適性，也可以起到對(duì)減震器、彈簧、懸掛的保護(hù)。
那些硬生生地讓車(chē)輛沖過(guò)去的車(chē)友，想顯示高超的駕駛技術(shù)，但說(shuō)不定哪一次，車(chē)輛的減震或彈簧就不再配合你的操作了。還有，不超載不但提高燃油經(jīng)濟(jì)性，對(duì)如懸掛這樣的汽車(chē)零部件也是一種愛(ài)護(hù)。
六、令噴水嘴強(qiáng)行工作。
當(dāng)氣溫低、噴水嘴被凍上時(shí)，你怎么辦？照樣強(qiáng)行往玻璃上噴水？這樣只會(huì)把水泵憋壞！其實(shí)你可以等車(chē)發(fā)動(dòng)、車(chē)輛溫度上來(lái)、被凍的噴水嘴冰化以后再噴水。雨刷同樣也是如此，凍上的雨刷起不到應(yīng)有的清潔效果，還會(huì)損壞雨刷自身。
七、頻繁操作組合開(kāi)關(guān)。
有不少車(chē)友說(shuō)，車(chē)輛燈光的閃射讓他們自我感覺(jué)非常良好，殊不知，頻繁開(kāi)關(guān)會(huì)增加組合開(kāi)關(guān)損壞的幾率。在開(kāi)關(guān)接通的一剎那，通過(guò)開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)的電流比平常高很多，在半接合半分開(kāi)狀態(tài)下打火，電火花就可能把觸點(diǎn)燒毀。
八、按住玻璃升降器不松手。
很多車(chē)友抱怨車(chē)輛玻璃電動(dòng)開(kāi)關(guān)不起作用或是車(chē)窗玻璃不能升降到位，其實(shí)這不是車(chē)輛的質(zhì)量問(wèn)題，而是與日常操作的失誤有關(guān)。使用電動(dòng)玻璃升降器時(shí)，當(dāng)車(chē)窗到底或升到頂時(shí)，一定要及時(shí)松手，否則與車(chē)輛機(jī)械部件較勁，電動(dòng)機(jī)自然只能自取滅亡。
九、方向盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)角度過(guò)大。
因?yàn)槌３Ｊ褂玫年P(guān)系，助力泵是車(chē)輛上易損的部件之一。你在打方向時(shí)，當(dāng)打到頭時(shí)最好稍微回一點(diǎn)點(diǎn)，不要讓助力泵長(zhǎng)期處于一種繃緊的狀態(tài)，這樣將有利于延長(zhǎng)助力泵的壽命。
十、拉著手制動(dòng)開(kāi)車(chē)。
其實(shí)在控制車(chē)速的時(shí)候有個(gè)“十六字方針”，那就是多用擋位，及早預(yù)見(jiàn)，勤于換擋，少用制動(dòng)。尤其是下坡時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)，偶爾輔以制動(dòng)，不要踩著制動(dòng)下坡，這樣可以保護(hù)剎車(chē)片。還有車(chē)輛起步前，千萬(wàn)不要忘記松手制動(dòng)，帶著手制動(dòng)開(kāi)車(chē)是最磨損制動(dòng)蹄片的一種駕駛方式！
如何清洗與保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油系統(tǒng)。
在清洗發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系統(tǒng)時(shí)，要用發(fā)動(dòng)機(jī)免拆清洗劑，因?yàn)橛妹獠鹎逑磩┎恍枰鸾馊加拖到y(tǒng)，一方面可以起動(dòng)到徹底清洗燃油系統(tǒng)的作用，另一方面有利于保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油系統(tǒng)。
用免拆清洗劑清洗油路及油箱的操作流程。
1、打開(kāi)油箱蓋，取出濾網(wǎng)筒，用軟管抽出油箱內(nèi)的大部分燃油，留下約有10～15公分深的燃油，并加入80ml*牌乙醇汽油更換清洗劑，裝上濾網(wǎng)筒并蓋上油箱蓋。
2、拆開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、回油管，將發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)油管和回油管與免拆清洗機(jī)進(jìn)油管和回油管相連接，并用專用接口連接進(jìn)油管和回油管形成回路。
3、按免拆清洗機(jī)儲(chǔ)油罐的刻度或發(fā)動(dòng)機(jī)缸數(shù)(每缸100ml汽油)，將汽油加入清洗劑儲(chǔ)油罐中，并加入100ml*牌乙醇汽油更換清洗劑。
4、根據(jù)車(chē)型調(diào)整壓力，化油器車(chē)調(diào)整適當(dāng)壓力即可，電噴車(chē)調(diào)整2-3個(gè)壓力。
6、拆開(kāi)免拆清洗機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、回油管，恢復(fù)汽車(chē)油路，發(fā)動(dòng)汽車(chē)檢查油管是否漏油。
7、打開(kāi)油箱蓋，并取出濾網(wǎng)筒;用細(xì)軟的氣管接通氣泵，將軟管由油箱口插入油箱底部，以3kg/cm的氣壓吹掃，使油箱底部積存的各種雜質(zhì)被翻騰的汽油清洗掉。在進(jìn)行清洗時(shí)，最好用凈布擋在油箱口上，并不斷地移動(dòng)軟管吹掃位置。
8、當(dāng)確認(rèn)油箱底部的雜質(zhì)等被吹洗干凈后，立即放出油箱中的全部油品。特別提醒原油箱中放出的油，必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾沉淀后，才能再加入油箱。
9、更換燃油濾清器(視具體情況)。
10、加入乙醇汽油或普通汽油，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，路試。
后你在做的讀后感篇十一
“你在忙什么,”這書(shū)名就一下子問(wèn)住了許多人，看看朋友們迷茫的眼神和思考的投入，我忽然覺(jué)得，這個(gè)社會(huì)真的病了，我也病了，是心病了。
“我”這個(gè)字，你瞅瞅，已經(jīng)在短短的問(wèn)句中出現(xiàn)了很多次，人在世間，往往執(zhí)著于那個(gè)真實(shí)的自私的自我，我們?cè)趯ふ业男腋＃诜鹜涌磥?lái)都是不真實(shí)的東西。
“機(jī)緣”，本書(shū)的作者認(rèn)為這是個(gè)玄之又玄，解釋不清楚的詞語(yǔ)，這個(gè)來(lái)自于你的生活，你自己，你遇見(jiàn)的任，你曾經(jīng)的經(jīng)歷還有很多美好的東西，這些都可以叫做機(jī)緣。
看這本書(shū)的時(shí)間是在考場(chǎng)上，我作為監(jiān)考老師在偌大的考場(chǎng)上打發(fā)著很無(wú)聊的時(shí)間，但是正是如此我才有安靜的空間讓自己的心靈放空去讀書(shū)。真的不說(shuō)也許這就是一種機(jī)緣，短暫的沉靜讓我汲取了大量?jī)?yōu)質(zhì)的內(nèi)容，心中自然是美的，因?yàn)闀?shū)真的很好，心真的需要靜。
對(duì)“佛”我始終是個(gè)門(mén)外漢，不過(guò)也一直有著極大的興趣想去了解，想去安訊，曾經(jīng)有人帶我入過(guò)佛堂，也有人送過(guò)佛經(jīng)給我，也曾經(jīng)游歷過(guò)小布達(dá)拉宮，許多寺廟，還虔誠(chéng)的拜佛，希望愿望能夠達(dá)成，現(xiàn)在還想要去還愿，始終記得自己的誠(chéng)心。但可惜的是知道如今我仍然是那個(gè)迷茫的自己。
其實(shí)，自己就是堪布口中所說(shuō)的那個(gè)佛教中的門(mén)外弟子，只是看些書(shū)和拜佛，但是沒(méi)有明白這是為什么，而藏傳佛教責(zé)專心研究佛教的精神與大義，從淺入深，讓修行之人明白道理更為重要。
喜歡這本書(shū)，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，因?yàn)樗梢越饣?，?shū)中分了好幾章，其中每章都說(shuō)明了一個(gè)道理，然后都是用的是堪布在大學(xué)講經(jīng)中學(xué)生的問(wèn)題和答案來(lái)講述，這個(gè)方式我實(shí)在是太喜歡了，因?yàn)槠渲性S多都是我想問(wèn)的，而堪布都給與了回答，比如關(guān)于執(zhí)著，關(guān)于感情，關(guān)于如何修行等等都在其中，我們可以找到自己一直想問(wèn)但是沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，然后看看這位大乘的佛法傳教者是如何來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題的，也許在某一刻你可以得到頓悟，不管是短暫的心情寧?kù)o，都是一種收獲。這是一本好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，所以得者有幸，很想與大家分享，希望能夠讓更多人看到，在這個(gè)浮躁的世界中尋找那也許是片刻的寧?kù)o，我相信你一定會(huì)有所收獲的。
后你在做的讀后感篇十二
每個(gè)人都會(huì)有絢麗的夢(mèng)想，但是只有一些人讓它變成幸福的現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。而另一些人只是停留在“想”的層面上，因而夢(mèng)想成為了空想。于是，它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，逐漸變得遙不可及。正所謂，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地地去踐行，讓夢(mèng)想起航，尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，才會(huì)讓夢(mèng)想花開(kāi)璀璨。
腳踏實(shí)地，是通往夢(mèng)想路徑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只要腳踏實(shí)地，方能辟出蹊徑來(lái)。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，是個(gè)地地道道的黑人，出生在種族歧視嚴(yán)重的美國(guó)。她有個(gè)夢(mèng)想，要進(jìn)白宮工作。她沒(méi)有停留在空想的層面上，而是腳踏實(shí)地地讓自我變得更好。經(jīng)過(guò)多年的打拼，她終于以過(guò)人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬(wàn)眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國(guó)務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒(méi)有付出具體的行動(dòng)，那么，她還會(huì)成為如此出色的國(guó)務(wù)卿嗎？當(dāng)然不會(huì)，也許她還在哪個(gè)貧民窟中茍且生存著。因此，用腳踏實(shí)地，行走在通往夢(mèng)想的路徑，就能達(dá)到光輝的彼岸。
腳踏實(shí)地，是追夢(mèng)路上燈塔。在追夢(mèng)的路上，也許會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實(shí)地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會(huì)迷失方向，終有一天會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。30年前，鄧小平提出“改革開(kāi)放”的偉大構(gòu)想，從提出到實(shí)踐，一路走來(lái)。每一步，都邁得堅(jiān)實(shí)。即使遇到瓶頸，受到過(guò)挫折，但始終是在前行的.路上，沒(méi)有半途而廢，仍然腳踏實(shí)地，不斷地修正航向，終于取得了建國(guó)以來(lái)，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅(jiān)定，搖擺不定……在小平面前，沒(méi)有這樣的假如，沒(méi)有任何阻擋了的腳步。因此，我們今天才享受著改革開(kāi)放帶來(lái)的成果。
腳踏實(shí)地，給夢(mèng)想插上翅膀。追夢(mèng)，就應(yīng)該像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補(bǔ)習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國(guó)各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無(wú)法想象的。一個(gè)大山里走出來(lái)的孩子，一個(gè)曾家境貧寒卻有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是支撐他的力量，腳踏實(shí)地，為他夢(mèng)想插上比翼的翅膀。如果我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么就讓我們腳踏實(shí)地吧，讓夢(mèng)想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會(huì)收獲金燦燦的果實(shí)，將夢(mèng)想，改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年朋友們，追逐夢(mèng)想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒(méi)有行動(dòng)，還會(huì)有令人稱道的國(guó)務(wù)卿嗎？如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實(shí)地地追求，那么還會(huì)有今天的新東方嗎？如果鄧小平的偉大構(gòu)想只是構(gòu)想，那么還會(huì)有今日強(qiáng)大的中國(guó)嗎？堅(jiān)定自己的夢(mèng)想吧，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪。
后你在做的讀后感篇十三
今天是星期天，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文。走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上都笑開(kāi)了花，他們的目光都停留在電視機(jī)上，我朝電視上望去――我做你猜四個(gè)字。原來(lái)今天又玩游戲?。∩蟼€(gè)星期是傳球比賽，這個(gè)星期是我做你猜的游戲?。≌媸翘袅?！
比賽規(guī)則是這樣的：老師先把我們分為三組，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)水果名字，我們隊(duì)是西瓜隊(duì)，第二組叫香蕉隊(duì)，第三組叫桃子隊(duì)。每組分為六人，讓每一隊(duì)出一名同學(xué)去臺(tái)上表演，其他五個(gè)同學(xué)在臺(tái)下猜臺(tái)上同學(xué)表演的'是什么？贏的一隊(duì)，還可以每人拿一個(gè)小桔幣。
游戲開(kāi)始了，我們組上去表演的是小陳同學(xué)。他表演的第一個(gè)是：擦玻璃，還沒(méi)等他表演完，就被我猜出來(lái)了。第二個(gè)表演的是：寫(xiě)作業(yè)，還是一樣的，沒(méi)等他表演完，我就猜出來(lái)了。前面的都挺簡(jiǎn)單的，直到第四個(gè)，把我難住了。直到我后面的一個(gè)人猜出來(lái)，我才知道是什么？是“豬八戒照鏡子”。哈！哈！哈！真是太有趣了吧！
第二組表演的也很不錯(cuò)，值得為他們點(diǎn)贊！可是表演的人不小心提到關(guān)鍵字，所以老師就幫他們減了一分，真是太遺憾了！我們組也因?yàn)榧o(jì)律不好，也被減了半分。終于輪到第三小組了，他們很都期待我們的表演?？傻攘艘粫?huì)兒，他們竟沒(méi)有一個(gè)人舉手到臺(tái)上表演。剛好我沒(méi)有表演，就主動(dòng)到臺(tái)上為第三組表演，還獲得了個(gè)“愛(ài)心大使”的稱號(hào)，也由于他們沒(méi)有人表演，也被減掉半分，最后三個(gè)小組的成績(jī)都是五分半，打成了平手。
通過(guò)這次的游戲，鍛煉了我們的表演能力和團(tuán)體意識(shí)，真是太精彩了！
老師點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)地寫(xiě)出了游戲過(guò)程，小結(jié)也很到位。
后你在做的讀后感篇十四
今天一到教室，就聽(tīng)到我同桌說(shuō)今天我們要玩游戲。我一聽(tīng)要玩游戲，頓時(shí)一蹦三尺高。
老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：每組以水果為隊(duì)名，分別是“西瓜隊(duì)”、“草莓隊(duì)”、“葡萄隊(duì)”。每組選出一名隊(duì)員上臺(tái)表演，看哪一組獲得的五角星多。獲得五角星最多的那一組，每人獲得一枚小幣。
比賽開(kāi)始了，第一組派來(lái)表演的是小馬。小馬與第一組同學(xué)配合得很好，第一隊(duì)獲得了五顆五角星，這是他們的勞動(dòng)果實(shí)。
第二組我們一致推舉讓小魚(yú)來(lái)表演，因?yàn)槲覀冇X(jué)得小魚(yú)的表演活靈活現(xiàn)。小魚(yú)用手抵著鼻子像一個(gè)豬鼻子，我們一下子喊到：“豬八戒！”可是后來(lái)小魚(yú)又走到教室后面的玻璃前，我們奇怪了，這是什么意思??？后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，這肯定是與豬八戒有關(guān)?？墒沁@個(gè)動(dòng)作是豬八戒在干什么呢？玻璃也許是照鏡子的意思吧！嗯！應(yīng)該是豬八戒照鏡子的意思吧！算了，就這么說(shuō)吧！
小魚(yú)像聽(tīng)見(jiàn)了什么，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出：“嗯，嗯?！钡穆曇?，詢問(wèn)：“是誰(shuí)說(shuō)的？”沒(méi)想到，瞎猜的還能對(duì)。
不過(guò)令我印象最深刻的是小丁的表演。小丁墊起腳尖，轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈。大家都沒(méi)有猜出來(lái)，但小丁又增加了兩個(gè)大跳，有人問(wèn)：“咦？這不會(huì)是拉丁舞吧！”小丁做了一個(gè)正確的姿勢(shì)，說(shuō)道：“yes！這就是拉丁舞?！钡谌M也獲得了五顆星的良好成績(jī)。
我覺(jué)得最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我們?cè)谟螒蛑?，收獲了默契。一個(gè)小小的游戲，使我們收獲了一個(gè)道理。
老師點(diǎn)評(píng)：小游戲、大道理，升華了主題，使文章更有深度。
后你在做的讀后感篇十五
自從踏出校門(mén)之后，工作就是我的全部精神寄托，在81890工作約有2年的光景，享受到了同事間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，享受到了幫助居民生活瑣事后的快樂(lè)和幸福，但是也有居民的不可理喻、重復(fù)追問(wèn)、咄咄逼人等現(xiàn)象，特別是接進(jìn)老年人一鍵通電話，回過(guò)去時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我把話說(shuō)全，就遭到掛機(jī)，屢打?qū)覓?，?duì)我們的工作很不配合，似乎自己的一番工作熱情頓和滿腔愛(ài)心，頓時(shí)被全盤(pán)否定、墜入低谷，甚至有時(shí)也會(huì)影響一天的工作和生活心情，但是自從讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，讓我感觸很深，以上的種種郁悶也隨之消失，同時(shí)逐慚明確了我的工作重心和重點(diǎn)。
《你在為誰(shuí)工作》主要講述了我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作這一樸素的理念，極大的有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出，使責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
的確，作為81890的工作人員，我們的責(zé)任和義務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)，只有具備我為人人，人人為我的精神，社會(huì)才會(huì)和諧，人類才會(huì)進(jìn)步。
記得有一次上夜班，一位居民家的管道漏水，來(lái)電求助找個(gè)技術(shù)高超的管道工，隨后我多方聯(lián)系加盟企業(yè)，因?yàn)槭前胍?，加上天氣寒冷，師傅都已?jīng)回家休息，最終聯(lián)系上了海曙康達(dá)家政，師傅火速前往，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的搶修，終于將居民的水管修復(fù)?；卦L時(shí)居民連聲道謝，滿口稱贊81890是百姓的福音！在日常生活中我是個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”，那天雖然沒(méi)有睡好，但是能聽(tīng)到居民的贊揚(yáng)，倍感欣慰，心里十分滿足，內(nèi)心充足如同植物發(fā)芽般迅速膨脹。
81890的工作雖然都是處理一些居民的日常小事，但是工作中無(wú)小事，我們要端正心態(tài)，摒棄做事貪大的浮躁心理，把小事做好做到位，才能提升81890的品牌效應(yīng)。服務(wù)是美麗的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的。全心全意為人民服務(wù)不僅是幫助他人解決困難，排除憂愁，同時(shí)也是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。
我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力，都將在這全心全意為人民服務(wù)的工作舞臺(tái)上得以展示，除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和責(zé)任感。
經(jīng)過(guò)２年的工作洗禮，和對(duì)《你在為誰(shuí)工作》閱讀后的深刻認(rèn)識(shí)，讓我能全心全意為人民服務(wù)，而心懷感激，為能更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值而奠定基石！
后你在做的讀后感篇十六
今天上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：我做你猜。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的動(dòng)腦能力，還考驗(yàn)了我們的表演能力。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)選出了小馬作為表演人員。只見(jiàn)他胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙里的表演內(nèi)容。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，面朝大家。然后，縱身一躍，手往上一甩，腳剛剛落地。小卜就大聲叫起來(lái)：“是投籃，投籃！”柳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的五角星。比賽結(jié)束后，小馬回到了座位。我們紛紛“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！為我們爭(zhēng)了光，你真棒！”他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，主要是你們猜得準(zhǔn)?！笨梢?jiàn)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步??！
第二隊(duì)選了小王上去表演，他的一個(gè)“豬八戒照鏡子”令我難忘。只見(jiàn)他看到這個(gè)名字時(shí)，眼睛瞪得大大的，好像愣住了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他又靈機(jī)一動(dòng)，把鼻子變成了豬鼻子，并用手畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，好像一面鏡子。我們看了之后，很費(fèi)解，不知道他在干什么？而且還覺(jué)得動(dòng)作很好玩，便哈哈大笑起來(lái)。直到最后，終于被一位同學(xué)認(rèn)出來(lái)了。
這個(gè)游戲不禁讓我想到了聾啞人，他們就像這樣，只能用肢體語(yǔ)言告訴別人，自己想看干什么。有時(shí)還可能會(huì)被別人誤解，可見(jiàn)我們要多多關(guān)心聾啞人，不能對(duì)他們另眼相看。
老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾作為獨(dú)立思考的呈現(xiàn)，讓文章更有內(nèi)涵。
后你在做的讀后感篇十七
你在為誰(shuí)工作，自己天天都在工作卻很少去考慮這個(gè)問(wèn)題，因此當(dāng)我看到這本書(shū)的名字的時(shí)候心中為之一振，迫不及待的一口氣讀完了這本書(shū)，感受頗深，受益匪淺。其中感受最深的是以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
讀到書(shū)的第一部分所提及的三位敲石工人對(duì)自己對(duì)工作的態(tài)度，其中在第三位工人的身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ鳎ぷ饕矌Ыo了他們足夠的尊嚴(yán)，和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。他們不僅是最優(yōu)秀的員工，也是社會(huì)最需要的人，而且在工作中真正體味到了生活樂(lè)趣、生命的樂(lè)趣。在我的工作中很多時(shí)候缺少的就是這種心態(tài)，因此在今后的工作中要努力調(diào)整心態(tài)，不僅為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，更要懂得珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，用高度的責(zé)任感，充分享受工作的樂(lè)趣，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
生而為人，要有一顆感恩的心，感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件。我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，要感恩師長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，要感恩國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)，要感恩大家對(duì)我們的幫助。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的家長(zhǎng)等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無(wú)任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會(huì)對(duì)周?chē)狞c(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的世界，我們會(huì)竭力做好手中的工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè)相處。書(shū)中講到，有位父親在兒子踏入社會(huì)前，告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬(wàn)一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！鄙钌罡惺艿竭@位父親是多么的睿智，我們也應(yīng)把這句話牢牢地記在心里，始終秉持這個(gè)原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，是一次新的經(jīng)驗(yàn)，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。一旦做好心理建設(shè)，擁有健康的心態(tài)之后，不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)把握住。對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí)：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)，你對(duì)工作為你所帶來(lái)的一切，都要心存感激，并力圖通過(guò)努力工作以回報(bào)社會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，你會(huì)工作得更愉快，你會(huì)工作得更出色。真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的感激，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進(jìn)這樣一個(gè)工作環(huán)境而感恩。所有的事情都是相對(duì)的，不論你遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。擁有了感恩的心就會(huì)擁有平和、寧?kù)o的心態(tài)，把注意力全部集中在光明的事情上，工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作，工作的結(jié)果也將大不相同。
一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。既然選擇了，那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。作為一名教師，敬業(yè)并不是說(shuō)天天按時(shí)上下班，上好每一堂課就叫敬業(yè)，而是要給每一名學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在工作中我們應(yīng)該注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把工作做得完美。大事與小事并沒(méi)有明顯的界限，做好了每一件小事也就成就了大事。
正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。要認(rèn)真工作，無(wú)論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。要愛(ài)崗敬業(yè)。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點(diǎn)一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛(ài)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，專心貫注，樂(lè)此不疲。把工作的環(huán)節(jié)視為機(jī)會(huì)，視工作為事業(yè)。不要抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，在工作中充滿著機(jī)會(huì)，問(wèn)題是怎么對(duì)待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。要立足本職。經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對(duì)穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅(jiān)定不移地奮斗。要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
后你在做的讀后感篇十八
哈！哈！哈！哈！這是在干什么？我往教室一走，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“今天，我要玩一個(gè)游戲?！蔽也还苁裁从螒蛄?，只要好玩就行了。我簡(jiǎn)直一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：在做動(dòng)作時(shí)，不能說(shuō)出關(guān)鍵字。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迫不及待地想要玩，老師先將我們分成三隊(duì)，每隊(duì)六人，又在黑板上寫(xiě)上每隊(duì)的名字，第一隊(duì)西瓜隊(duì)，第二隊(duì)香蕉隊(duì)，而我們隊(duì)就是桃子隊(duì)。老師又強(qiáng)調(diào)了一下，猜對(duì)了可以得一顆星，星最多的隊(duì)伍則是第一名。
首先，第一隊(duì)西瓜隊(duì)。只見(jiàn)，他們隊(duì)胸有成竹地選出了小黃，他一上臺(tái)，看了一下紙：豬八戒照鏡子。他靈機(jī)一動(dòng)想：先做出兩個(gè)大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起來(lái)。他沒(méi)有放棄，又做出了照鏡子的樣子，他們隊(duì)異口同聲地說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”他又看了一下紙：豬八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一個(gè)大西瓜的形狀，又裝出了豬的樣子，小梅大叫：“豬八戒吃西瓜！”“對(duì)了！”很快他們成功地獲得了五顆星。
該第二隊(duì)香蕉隊(duì)上臺(tái)了，老師話音剛落下，只見(jiàn)小王什么也沒(méi)說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”他站在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真像只猴子在吃香蕉。老師給他看了一下紙：打籃球。他可來(lái)勁了，做了一個(gè)拍球的動(dòng)作，剛準(zhǔn)備一人扔，他們組一下子就說(shuō)出“打籃球”這三個(gè)字。就這樣他們隊(duì)最后得了六個(gè)半的星。
最后到我們桃子隊(duì)了，我們隊(duì)的小黃，走了上去。呀！這個(gè)簡(jiǎn)單，只見(jiàn)他做出了個(gè)動(dòng)作，我們一下就猜出來(lái)了。當(dāng)然是游泳了，往后騎車(chē)、彈鋼琴樣樣都猜出來(lái)了，最后我們隊(duì)也得到了三顆星。
這個(gè)游戲告訴我們：在平常的生活中，我們要多動(dòng)腦。
老師點(diǎn)評(píng)：游戲過(guò)程具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)逼真。
后你在做的讀后感篇十九
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)，從消極悲觀的人生態(tài)度走向用心樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。十分感謝學(xué)校書(shū)記，為我們35歲以下青年教師每人贈(zèng)送了這樣一本好書(shū)，雖然還沒(méi)有讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都就應(yīng)把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
全書(shū)從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。
然而，工作又是什么？工作是上天賦予的使命，沒(méi)有機(jī)會(huì)工作就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。我們都有自我的目標(biāo)，也有自我的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。
你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是在為自我工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀儙Ыo實(shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們帶給了一個(gè)這樣的舞臺(tái)。
讓我們一齊來(lái)調(diào)整好自我的心態(tài)，一齊走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自我工作。痛苦工作也是一天，開(kāi)心工作也是一天，與其痛苦工作不如開(kāi)心工作，在開(kāi)心工作中享受樂(lè)趣！
后你在做的讀后感篇二十
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書(shū)香三八·讀書(shū)活動(dòng)”期間，《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我瞬間頓悟，頗有豁然開(kāi)朗之感，原來(lái)每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來(lái)工作。
縱觀全書(shū)，從“為自己未來(lái)工作”“工作態(tài)度決定未來(lái)高度”“提升能力為未來(lái)鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對(duì)職工在工作中的困惑，以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰(shuí)工作”。本書(shū)意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動(dòng)我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)之王契可夫說(shuō)過(guò)：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂(lè)就在于此”。也正如書(shū)中所言：每個(gè)人一生中都不能離開(kāi)工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂(lè)，就必須工作。工作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和平臺(tái)，借助工作，我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提升能力，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識(shí)，而且會(huì)為下一步更好的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)遇。
一位著名的管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無(wú)成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來(lái)的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個(gè)崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年，每天面對(duì)急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過(guò)牢騷、埋怨，但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼，雖然很辛苦，但通過(guò)自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價(jià)值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無(wú)論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無(wú)論在什么樣的工作崗位，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯(cuò)事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會(huì)受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來(lái)，教訓(xùn)往往是慘痛的。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
后你在做的讀后感篇二十一
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語(yǔ)傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來(lái)是小桔燈教室一的同學(xué)在玩“我做你猜”這個(gè)游戲呢！
比賽規(guī)則是這樣的：把全班同學(xué)分為三組，每組用一個(gè)水果為隊(duì)名。每組叫一個(gè)人上去表演，其他人猜出這一個(gè)是表演的什么。答對(duì)一題，給一個(gè)五角星，最后五角星最多的一組為勝利。獎(jiǎng)勵(lì)是每人一個(gè)桔幣，表演的人得兩個(gè)小桔幣。
一開(kāi)始，老師叫我們把隊(duì)名取成水果的名字。第一對(duì)叫西瓜隊(duì)，第二隊(duì)叫香蕉隊(duì)，我們這一隊(duì)的，我左思右想，終于想到了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：火龍果隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，老師叫我們用一兩分鐘的時(shí)間，每組叫一個(gè)人上來(lái)表演。第一組是小陳，第二組是小王，第三組是小張。
第一組正式開(kāi)始了，小陳上臺(tái)了。老師把他表演的那個(gè)給他看了一下，他兩眼一瞪，撓撓頭，小聲地嘀咕著：“這一個(gè)怎么表演呀？”他首先先拿出耳朵，把鼻子用力一打，然后他們組最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“豬……?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，再用手弄了個(gè)大長(zhǎng)方形，又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一個(gè)鏡子嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)同學(xué)好像也懂了，又說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”小陳開(kāi)心地一蹦三尺高。
到我們這一組了，小張上了臺(tái)。老師把他要表演的給他看了一下，他開(kāi)心地不要不要的，說(shuō)：“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧！”隨后他就睡在了地上，用手一會(huì)兒舉高，一會(huì)兒放下，還沒(méi)有等他表演好，我就說(shuō)道：“是游泳，是游泳！”對(duì)了！
這個(gè)游戲不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以鍛煉表演能力。太精彩了！
老師點(diǎn)評(píng)：詳略得當(dāng)，通過(guò)重點(diǎn)寫(xiě)兩個(gè)同學(xué)的表演，讓場(chǎng)面生動(dòng)。
后你在做的讀后感篇二十二
這本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我在一周內(nèi)讀完了，這本書(shū)讓我深有體會(huì)。就如書(shū)名說(shuō)的：你在為誰(shuí)讀書(shū)？看完這本誰(shuí)我終于明白了。
“讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味”這是序言中的一句話，也是我原來(lái)的想法：我到底在為誰(shuí)讀書(shū)。是為了家長(zhǎng)，為了老師？書(shū)中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深的句子是：“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標(biāo)，如果大的目標(biāo)很難去完成，就把大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前的我：上課時(shí)開(kāi)小差，作業(yè)不好好做，考試沒(méi)考好也不在意，不放在心上，那時(shí)就想盲目的船?？涩F(xiàn)在我有了理想和目標(biāo)：大的目標(biāo)就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個(gè)小計(jì)劃，在這個(gè)寒假里，我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史，生物，政治。過(guò)年后5天完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進(jìn)步中我一定會(huì)成功。
在書(shū)中還有一句話一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話說(shuō)中了我的問(wèn)題。以前的我是一個(gè)懶惰的人，不僅是在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。家長(zhǎng)有事讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西我總是趴在電腦的前面，一副不屑的樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來(lái)。書(shū)中說(shuō)：天才久不用功也會(huì)變得碌碌為無(wú)。所以不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛?。旱搅似鸫驳臅r(shí)間總是快速的起來(lái)，家里來(lái)客了媽媽讓我去買(mǎi)杯子，我總是飛快的去，媽媽高興極了。這就像背書(shū)，有的人看幾遍就會(huì)，有的人要很長(zhǎng)時(shí)間，可最后那要很長(zhǎng)時(shí)間的人反而記得牢固。因?yàn)樗诓粩鄿亓?xí)，操勞。
我認(rèn)為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動(dòng)。因?yàn)樽园l(fā)自動(dòng)比天才更重要。何為自發(fā)自動(dòng)？自發(fā)自動(dòng)就是不在他人的催促下做事，這樣的人一般是社會(huì)上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是在對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在沒(méi)接觸這本書(shū)以前我總是不好好讀書(shū)，每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會(huì)在讀書(shū)了?？涩F(xiàn)在我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而且寫(xiě)完了作業(yè)還會(huì)復(fù)習(xí)，預(yù)先。在課余時(shí)間還會(huì)看看書(shū)。這就是自發(fā)自動(dòng)。
《我在為誰(shuí)讀書(shū)》在本書(shū)教會(huì)了我許多，那時(shí)我這么想：我為父母讀書(shū)，我為應(yīng)付老師讀書(shū)。那是我這么做：上課開(kāi)小差，不認(rèn)真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個(gè)字。可現(xiàn)在我明白了：我為自己的前途讀書(shū)，我為自己的人生讀書(shū)。讓我們大聲的喊出來(lái)：“我為自己而讀書(shū)”
后你在做的讀后感篇二十三
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書(shū)》時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)她非常的無(wú)趣，覺(jué)得這本書(shū)講的都是大道理。但讀了這本書(shū)后，讓我知道這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)ceo送給青少年的禮物。
這本書(shū)，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書(shū)香的路途中，得到快樂(lè)和神秘。
讀完后，你的心中有一股對(duì)它的喜愛(ài)之情;讓我從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)愛(ài)不釋手。這就是這本書(shū)的魅力。
這本書(shū)里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對(duì)生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jī)，沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你不斷向上攀登、奮斗。
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