寫讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行思考和思辨的過(guò)程，通過(guò)它，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。讀后感的寫作可以參考他人的觀點(diǎn)和見解，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，我們可以更好地理解和欣賞書中的內(nèi)涵。
后你在做的讀后感篇一
01。
我的高三以及高四生活，皆是我一個(gè)人度過(guò)的。父母忙著生意，所以少了很多類似的陪伴。
每天早上，父母比我走得早，我會(huì)吃前一天的剩飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；晚自習(xí)前，在座位上吃一碗泡面，晚自習(xí)結(jié)束后則一路背著單詞，一路騎著單車，不知不覺地回到家；打開房門，悄悄放下書包，拿出資料，自覺地坐在那里復(fù)習(xí)。
記憶中，只有臨近高考的日子，父母才想到給我買一箱牛奶，其余時(shí)光皆是我一人度過(guò)。
同樣，老師更是對(duì)我“無(wú)能為力”，這種無(wú)能為力，更多的是他們不知道從哪里幫助我。畢竟我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)高到了一定程度，而他們的講課或者輔導(dǎo)都是面向中游學(xué)生的，這些對(duì)我所起的作用并不算大。
那段時(shí)光，無(wú)人看管監(jiān)督，更多靠的是我的自覺和自制。
老實(shí)講，我自己一個(gè)人的奮斗，也因?yàn)樯倭艘恍┵樣嗟膸椭?，多了許多效率。
每天我可以在課間把老師布置的作業(yè)寫完。中午我運(yùn)動(dòng)半小時(shí)放空頭腦，再用半個(gè)小時(shí)自習(xí)，半個(gè)小時(shí)睡覺。晚自習(xí)和回家的時(shí)間，我基本都是從周一到周五都有自己的安排和計(jì)劃，今天針對(duì)什么，明天攻克什么。
我有自己的目標(biāo)和動(dòng)力，我知道自己和所有沒有背景家境一般的孩子一樣，必須通過(guò)高考這條路才能從黑暗中漸漸走向光明。
我從來(lái)也沒有覺得自己因此缺失了關(guān)愛，或者其他一些什么。
在我高考的時(shí)候，也正是父母新的事業(yè)剛剛起步的時(shí)候。我和他們一樣，都有自己的事情要做，有責(zé)任和使命自己獨(dú)立完成。而人生的許多歲月，別人能給予的幫助其實(shí)很少，自己應(yīng)該承擔(dān)的，必須自己一個(gè)人來(lái)扛。
02。
都說(shuō)上了大學(xué)，才開始真正靠自己，老師不會(huì)教你太多，你也不可能只看教材學(xué)習(xí)更多。這些道理，很多人只是聽說(shuō)，卻并未真正懂得，畢竟大學(xué)的四年時(shí)光，太容易蒙混過(guò)去了。
男生的泡面和魔獸爭(zhēng)霸，女生的薯片、漫畫和電影，種種誘惑，種種沒有阻攔的墮落，都會(huì)成為路途中的溝溝坎坎，一個(gè)接著一個(gè)的陷阱和深淵。
沒有目標(biāo)的人跌進(jìn)深淵，知道方向的人愈走愈遠(yuǎn)。
我有一個(gè)師兄，人送外號(hào)“宇哥”，宇宙之哥的意思，因?yàn)樗^(guò)強(qiáng)大了。
這種強(qiáng)大，并不是說(shuō)他gpa有多高，gre或者托福成績(jī)有多牛，而是他的博學(xué)多才。這種多才，也不僅僅是談?wù)勌煳牡乩?、講講人生百態(tài)這么彪悍，而是他可以解決我們電腦上的一切問(wèn)題。而在大學(xué)，誰(shuí)懂得電腦，誰(shuí)就會(huì)站在紫禁之巔。
男生通過(guò)它打游戲泡妹子，女生通過(guò)它看電影聊帥哥，所以掌握了電腦軟件與硬件方面的各種技術(shù)，便會(huì)博得大家的喜愛。
宇哥開始駕馭電腦的動(dòng)機(jī)，眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是為了偷窺某個(gè)網(wǎng)站重要信息，有的說(shuō)是因?yàn)榧腋F想通過(guò)幫別人裝電腦修電腦賺些外快。
不管怎樣，從最基本的軟件應(yīng)用、硬件維修，到最后對(duì)c、c++、java編程方面的深入研究，我們都是看著他一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，直到遙不可及。
但所有這些，老師沒有教過(guò)他，學(xué)長(zhǎng)沒有指點(diǎn)過(guò)他，每個(gè)人都學(xué)過(guò)的那本經(jīng)典的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》也太過(guò)淺陋，種種知識(shí)和能力都是靠他業(yè)余時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)積累和學(xué)習(xí)而來(lái)。
哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意義的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功就會(huì)向你招手。
宇哥的彪悍之處，并不在于他的背景有多深，老師給他的幫助有多大，而是靠著每天一點(diǎn)點(diǎn)他人吃喝玩樂的時(shí)間，一個(gè)人、一步接著一步默默地前行，才完成了一段了不起的馬拉松。
而我的許多文章，其實(shí)也是在大學(xué)時(shí)候，這樣一篇一篇完成的。沒有人指點(diǎn)，沒有人陪伴，一個(gè)人的歲月自己承受。
當(dāng)時(shí)我也迷茫，不知道未來(lái)干什么，也不知道畢業(yè)以后干什么能成，但總覺得人要承受住孤獨(dú)的歲月，對(duì)得起一個(gè)人的時(shí)光。
03。
兩年的白領(lǐng)生活加上一年半的全職寫作之后，我最終走上了創(chuàng)業(yè)這條路。
我當(dāng)初對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，就是說(shuō)開始什么都沒有，才所謂創(chuàng)；而后眾人齊心，才能成就業(yè)。而且我也很有把握地認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)里的所有人都和我的想法一樣，都想經(jīng)歷這段從0到1的過(guò)程，最后作為一番。
但組建團(tuán)隊(duì)以后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都從流水線的工作環(huán)境中剛剛走出。畢竟老板只有一個(gè)，總覺得這事的成敗和自己關(guān)系不大。好一點(diǎn)的人，會(huì)覬覦工作中的利潤(rùn)，多少考慮下公司的未來(lái)；有的卻仍舊把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成普通工作，只做分內(nèi)事。
但我不同。我不是老大，在團(tuán)隊(duì)里只負(fù)責(zé)app的運(yùn)營(yíng)，但我所想的除了以上的這些，我更看重的是我在創(chuàng)業(yè)中可以收獲什么。
我是真的想去體驗(yàn)，其間的成功或者失敗都想經(jīng)歷。將公司的事看做自己分內(nèi)的事。
基本我在團(tuán)隊(duì)的每一天，都會(huì)最早一個(gè)上班，最晚一個(gè)下班，有時(shí)候甚至比開發(fā)團(tuán)隊(duì)的同事更晚，偶爾趕不上末班地鐵，就會(huì)睡在辦公桌上。
ui的同事設(shè)計(jì)logo和slogan，我會(huì)參與，從我過(guò)往的攝影與鑒賞的角度給他們提建議；搞開發(fā)的申請(qǐng)域名、網(wǎng)站報(bào)備等流程我會(huì)幫忙，至少在其間拓展自己的知識(shí)面；做產(chǎn)品的畫原型圖，我也會(huì)跟進(jìn)，發(fā)給我一些做產(chǎn)品的朋友，一起探討新的功能。
總之我從始至終，一個(gè)人默默地偷偷地做了很多不相干的事情，的確辛苦。
可是當(dāng)產(chǎn)品上架，收到了那么多用戶的認(rèn)可，當(dāng)用戶數(shù)量一步一步從100到1000再到10000攀升的時(shí)候，你就能感受到自己付出所帶來(lái)的喜悅了。
一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，總要有那么一個(gè)人帶領(lǐng)大家往前趕，往前沖，這個(gè)人犧牲掉的是自己的時(shí)光，但得到的滿足感和認(rèn)同感卻比任何人都多。
十個(gè)月以后，許多不得已的原因疊加在一起，使我不得不選擇離開團(tuán)隊(duì)。
離職前，就有五個(gè)獵頭盯上我了，后面又拿到了很多offer。如此，是說(shuō)我的辛苦得到了回報(bào)。
離職后不到一個(gè)月，原來(lái)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就解散了。如此，是說(shuō)很多事的確需要無(wú)數(shù)個(gè)人來(lái)合作完成，一個(gè)人無(wú)法承擔(dān)全部；但又不得不承認(rèn)，許多彪悍的事情，真的需要一個(gè)彪悍的人引領(lǐng)著大家來(lái)完成。
04。
這么多年，我所保持的一個(gè)人默默做事的習(xí)慣，總能讓我安靜地觀察周圍的人和事，而后默默感受、體會(huì)，再去積累、沉淀，最終落于筆端形成文字，把自己的思想傳遞給更多的人。
同時(shí)，這種默默做事的習(xí)慣，似乎讓我變得更加安靜沉穩(wěn)，坦然面對(duì)孤獨(dú)、悲傷、分別，淡然接受成功、掌聲、喜悅。
于是，一個(gè)人生活在這個(gè)城市，隱藏在人群之中，活成一個(gè)有故事的并且不斷講述故事的凡人，也成了一種了不起的追求。
我不會(huì)因此沉淪，不會(huì)因此失去我的激情，只是換了一種生活方式而已。
我將在這種生活狀態(tài)下，完成很多作品呈現(xiàn)給你們。
走一路看一路，看一路愛一路，一個(gè)人默默經(jīng)歷著，記錄著，感悟著，書寫著，我覺得這是一件更彪悍的事。
作者簡(jiǎn)介：老丑，作家，攝影師，流浪詩(shī)人；著有《我想和你好好在一起》《每個(gè)人的愛情都有問(wèn)題》等。一個(gè)愛講故事愛寫詩(shī)的戲子，彈過(guò)吉他賣過(guò)唱的旅人。作者微信：老丑（id：weixinlaochou）。
后你在做的讀后感篇二
蜘蛛爬上了灶臺(tái)塵封了記憶，風(fēng)撕扯枯枝負(fù)載流血的傷口。
你在做什么？語(yǔ)言的花圈掛在了沉重的頭顱，生命嘆息在枯死的籬墻。
擱淺的船銹死的錨破碎的帆，無(wú)法駛向大海載不動(dòng)溫柔和美麗；
墓地埋葬了凄涼凋零的晚秋。
溫柔和美麗綻放在春的枝頭；你一顰一笑將叮嚀和眷愛撒遍。
滿天星辰，照亮心空照亮所有的路徑。
你在做什么？走出黑夜的.捆綁，腳步從塵封的影子里走岀來(lái)。
纖纖玉手捧出了山盟海誓的諾言；敞開的紅花襖飄香的綠裙子，
踩碎了千年冰霜雪蓋的寒冬。
復(fù)活的溪流波心蕩漾，揮之不去鮮花的絢麗姿容。
炊煙裊裊飄出的香甜，真誠(chéng)的唱岀了激情燃燒的歲月。
揮動(dòng)的手帕子擦去了曠野孤獨(dú)的淚水，收獲沉甸甸的喜悅。
你我牽手，走過(guò)泥濘走過(guò)人世的滄桑。
沒有憂愁和悲傷。你我的糾纏溫暖了人生，
再也沒有寒冷的冬季。
后你在做的讀后感篇三
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰(shuí)工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功。
這些書之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書之評(píng)介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國(guó)企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！
約翰·洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)，工作是一個(gè)施展自己才能的'舞臺(tái)。現(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵?！赌阍跒檎l(shuí)工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境？當(dāng)我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
后你在做的讀后感篇四
這篇文章從主人公的朋友的一個(gè)問(wèn)題“你五年后最希望自己在做什么”而引出了你第四年應(yīng)該在做什么，第三年應(yīng)該在做什么，第二年應(yīng)該在做什么，第一年應(yīng)該在做什么……以此類推，一直推到今天你應(yīng)該做什么。主人公恍然大悟，他再也不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的尋找搭檔上，而是開始慢慢地像自己的夢(mèng)想推進(jìn)，一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，終于在第六年，他實(shí)現(xiàn)了五年前的夢(mèng)想！
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了，看完文章，掩卷遐思，我們何嘗不是這樣呢？我們的.夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒有問(wèn)過(guò)自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問(wèn)了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒有，這讓我無(wú)法制定計(jì)劃，無(wú)法拿出行動(dòng)，無(wú)法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒有意義，它不會(huì)有成功的快樂，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇五
不少有車一族們都會(huì)開車，但是卻不精通車如何保養(yǎng)，有的人的車開5年依舊和新的一樣，有的人的車5年都能報(bào)廢了，那么，如何開車才能不損壞車呢？怎么開車不傷發(fā)動(dòng)機(jī)呢？下面，一起來(lái)看看車保養(yǎng)常識(shí)吧！
一、長(zhǎng)時(shí)間處于半離合狀態(tài)。
開車時(shí)習(xí)慣將左腳一直踩在離合上，以為這樣可以更好地保持對(duì)車輛的控制，但實(shí)際上，這種做法對(duì)離合片損害很大。尤其是當(dāng)車輛跑高速的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間的半離合狀態(tài)會(huì)讓離合片迅速磨損。二擋起步的做法也同樣會(huì)導(dǎo)致離合器過(guò)早損壞，一擋起步對(duì)任何車型來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的。
二、沒完全分離就換擋。
經(jīng)常見一些心急的老司機(jī)在離合沒踩到底時(shí)就忙著掛擋，要知道，這樣不但擋位難以準(zhǔn)確掛入，而且長(zhǎng)期這樣操作，對(duì)手動(dòng)擋車型的變速箱是一種致命的損傷！
自動(dòng)擋車型雖然不存在踩離合換擋的問(wèn)題，但不少車友在車輛沒有完全停下來(lái)時(shí)，就匆忙掛上p擋，這也是一種非常不明智的做法，變速箱同樣難以承受這種車況與操作不符的情況。
三、不勤于換擋。
不少手動(dòng)擋車型的車友或是圖省事，或是因?yàn)樾氯松下凡涣?xí)慣于換擋，即便當(dāng)車速提升到較高水平、車輛轉(zhuǎn)速不匹配的抖動(dòng)時(shí)，還是維持原擋位不變。事實(shí)上這種低擋高速的做法讓發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷增大，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的損害極大。
開車不能懶，要根據(jù)車速勤換擋。抵擋高速不僅增大發(fā)動(dòng)機(jī)的負(fù)荷，還非常容易造成積碳。開車中還有一個(gè)普遍的誤區(qū)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)損害較大，那就是升擋超車。擋位較高時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)扭力反而較小，油門反應(yīng)不靈敏，達(dá)不到想要的加速效果。而正確的做法是，超車提速時(shí)主動(dòng)減擋。
四、輪胎蹭臺(tái)階。
有關(guān)輪胎的提醒已經(jīng)不知道說(shuō)了多少次了，但還是有車友不注意，輪胎的胎側(cè)面最薄，因此你上臺(tái)階或過(guò)馬路牙子時(shí)要特別注意保護(hù)胎側(cè)，在正面不碰撞的同時(shí)切忌也不要?jiǎng)幉涞絺?cè)面，側(cè)面的碰撞比正面還要?dú)ィ?/p>
五、馬路牙子一躍而過(guò)。
平時(shí)見一些朋友上馬路牙子的時(shí)候，不僅沒有減速，而是一躍而上，很帥但這樣愛車容易受“內(nèi)傷”。平常很難觀察到車輛的減震器、彈簧、懸掛，但它們也是車輛的易損部件。過(guò)溝過(guò)坎時(shí)提前減速，不但可以保證乘坐的舒適性，也可以起到對(duì)減震器、彈簧、懸掛的保護(hù)。
那些硬生生地讓車輛沖過(guò)去的車友，想顯示高超的駕駛技術(shù)，但說(shuō)不定哪一次，車輛的減震或彈簧就不再配合你的操作了。還有，不超載不但提高燃油經(jīng)濟(jì)性，對(duì)如懸掛這樣的汽車零部件也是一種愛護(hù)。
六、令噴水嘴強(qiáng)行工作。
當(dāng)氣溫低、噴水嘴被凍上時(shí)，你怎么辦？照樣強(qiáng)行往玻璃上噴水？這樣只會(huì)把水泵憋壞！其實(shí)你可以等車發(fā)動(dòng)、車輛溫度上來(lái)、被凍的噴水嘴冰化以后再噴水。雨刷同樣也是如此，凍上的雨刷起不到應(yīng)有的清潔效果，還會(huì)損壞雨刷自身。
七、頻繁操作組合開關(guān)。
有不少車友說(shuō)，車輛燈光的閃射讓他們自我感覺非常良好，殊不知，頻繁開關(guān)會(huì)增加組合開關(guān)損壞的幾率。在開關(guān)接通的一剎那，通過(guò)開關(guān)觸點(diǎn)的電流比平常高很多，在半接合半分開狀態(tài)下打火，電火花就可能把觸點(diǎn)燒毀。
八、按住玻璃升降器不松手。
很多車友抱怨車輛玻璃電動(dòng)開關(guān)不起作用或是車窗玻璃不能升降到位，其實(shí)這不是車輛的質(zhì)量問(wèn)題，而是與日常操作的失誤有關(guān)。使用電動(dòng)玻璃升降器時(shí)，當(dāng)車窗到底或升到頂時(shí)，一定要及時(shí)松手，否則與車輛機(jī)械部件較勁，電動(dòng)機(jī)自然只能自取滅亡。
九、方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)角度過(guò)大。
因?yàn)槌３Ｊ褂玫年P(guān)系，助力泵是車輛上易損的部件之一。你在打方向時(shí)，當(dāng)打到頭時(shí)最好稍微回一點(diǎn)點(diǎn)，不要讓助力泵長(zhǎng)期處于一種繃緊的狀態(tài)，這樣將有利于延長(zhǎng)助力泵的壽命。
十、拉著手制動(dòng)開車。
其實(shí)在控制車速的時(shí)候有個(gè)“十六字方針”，那就是多用擋位，及早預(yù)見，勤于換擋，少用制動(dòng)。尤其是下坡時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)，偶爾輔以制動(dòng)，不要踩著制動(dòng)下坡，這樣可以保護(hù)剎車片。還有車輛起步前，千萬(wàn)不要忘記松手制動(dòng)，帶著手制動(dòng)開車是最磨損制動(dòng)蹄片的一種駕駛方式！
如何清洗與保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油系統(tǒng)。
在清洗發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系統(tǒng)時(shí)，要用發(fā)動(dòng)機(jī)免拆清洗劑，因?yàn)橛妹獠鹎逑磩┎恍枰鸾馊加拖到y(tǒng)，一方面可以起動(dòng)到徹底清洗燃油系統(tǒng)的作用，另一方面有利于保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油系統(tǒng)。
用免拆清洗劑清洗油路及油箱的操作流程。
1、打開油箱蓋，取出濾網(wǎng)筒，用軟管抽出油箱內(nèi)的大部分燃油，留下約有10～15公分深的燃油，并加入80ml*牌乙醇汽油更換清洗劑，裝上濾網(wǎng)筒并蓋上油箱蓋。
2、拆開發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、回油管，將發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)油管和回油管與免拆清洗機(jī)進(jìn)油管和回油管相連接，并用專用接口連接進(jìn)油管和回油管形成回路。
3、按免拆清洗機(jī)儲(chǔ)油罐的刻度或發(fā)動(dòng)機(jī)缸數(shù)(每缸100ml汽油)，將汽油加入清洗劑儲(chǔ)油罐中，并加入100ml*牌乙醇汽油更換清洗劑。
4、根據(jù)車型調(diào)整壓力，化油器車調(diào)整適當(dāng)壓力即可，電噴車調(diào)整2-3個(gè)壓力。
6、拆開免拆清洗機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、回油管，恢復(fù)汽車油路，發(fā)動(dòng)汽車檢查油管是否漏油。
7、打開油箱蓋，并取出濾網(wǎng)筒;用細(xì)軟的氣管接通氣泵，將軟管由油箱口插入油箱底部，以3kg/cm的氣壓吹掃，使油箱底部積存的各種雜質(zhì)被翻騰的汽油清洗掉。在進(jìn)行清洗時(shí)，最好用凈布擋在油箱口上，并不斷地移動(dòng)軟管吹掃位置。
8、當(dāng)確認(rèn)油箱底部的雜質(zhì)等被吹洗干凈后，立即放出油箱中的全部油品。特別提醒原油箱中放出的油，必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾沉淀后，才能再加入油箱。
9、更換燃油濾清器(視具體情況)。
10、加入乙醇汽油或普通汽油，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，路試。
后你在做的讀后感篇六
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《你在為誰(shuí)讀書》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在個(gè)假期，我讀了《你在為誰(shuí)讀書》這一本書，讀完后，我的收獲頗豐。這本書教我們?nèi)绾螌⒆x書的“苦”轉(zhuǎn)變?yōu)樽x書的“樂”，怎樣更好地認(rèn)識(shí)自己，怎樣處理好學(xué)習(xí)生活中遇到的麻煩事……這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都十分有用。
這本書講述了五個(gè)性格各異的同蒲中學(xué)學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題和困難后，在“心儀”的鼓勵(lì)和幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我改造，最終成就了“最好的'自己”，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的故事。在五位主人公的身上，多多少少可以看到自己的影子，所以，這對(duì)我的學(xué)習(xí)生活都有較大的幫助。
主人公楊略是一個(gè)比較懶散、沒有目標(biāo)、缺乏鉆研精神的人，這樣的缺點(diǎn)導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游。這讓我明白，如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不知道自己去干些什么，那么這樣的學(xué)習(xí)是沒有效率，學(xué)習(xí)自然就會(huì)比別人差，所以，我們一定要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果目標(biāo)太大，一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我們可以把大目標(biāo)分成多個(gè)小目標(biāo)，然后一個(gè)小目標(biāo)一個(gè)小目標(biāo)去完成，這樣，每當(dāng)完成一個(gè)小目標(biāo)就會(huì)有成就感，我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，我們還要有不怕苦、肯鉆研、堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神。
孫甜是一個(gè)漂亮、可愛、成績(jī)優(yōu)秀的女生，這樣的人人人都喜歡，但她最大的缺點(diǎn)是性格內(nèi)向，不懂如何與人溝通，導(dǎo)致她英語(yǔ)成績(jī)雖然很優(yōu)秀，但卻沒有考上國(guó)外學(xué)校。其實(shí)，我覺得人與人之間相處沒必要太過(guò)于拘謹(jǐn)，大膽地與他人交流，這樣，老師、同學(xué)、朋友才會(huì)更了解你，當(dāng)你遇到困難時(shí)才會(huì)得到更好的幫助。
陳之浩出身于富裕家庭，他認(rèn)為什么事都可以用錢來(lái)解決，他愛沖動(dòng)，講義氣、不愛學(xué)習(xí)，這使年記輕輕的他與社會(huì)的人士有染，因?yàn)橐患∈屡c別人動(dòng)手傷害到了別人，給他的人生留下了污點(diǎn)，得不償失。這讓我明白講義氣要分清人和事，不要是非不分；還有交朋友要謹(jǐn)慎，不是什么人都可以做朋友，要記住“近朱者赤，近墨者黑”是有一定的道理。還有做事千萬(wàn)別沖動(dòng)，遇事要冷靜，一定要用合理合法的方法來(lái)解決問(wèn)題。和陳之浩的出身完全相反的袁征，雖然家境貧寒，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很優(yōu)秀，可是因錢引發(fā)的各種事情讓他很煩惱，使得他的性格孤僻、缺乏自信，也給他的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不必要的壓力和煩惱?？梢?，自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要，所以，我們一定要有自信心，如果連你自己都不相信自己，你讓別人怎么相信你。最后一個(gè)顧盛凌，因父母離異，導(dǎo)致她性格的兩面性，外表看起來(lái)活潑開朗的她，內(nèi)心卻很脆弱，她這種盛氣凌人的性格，使得她的朋友一個(gè)個(gè)離她而去，在一次生日和住校期間的突然生病讓她體會(huì)到了沒有朋友的孤獨(dú)，從而改變了自己。
這五位同學(xué)每當(dāng)他們遇到困難不知所措的時(shí)候，都非常幸運(yùn)地得到“心儀”的鼓勵(lì)和幫助，使他們的命運(yùn)得到了徹底的改變。
五個(gè)故事告訴我們，只有發(fā)現(xiàn)并努力改造自己性格上所存在的嚴(yán)重缺陷、不斷提升和完善品行修養(yǎng)，加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能成就最好的自己。故事還啟示我們：成績(jī)并不是唯一的，人各有所長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元，只要做到了最好的自己，你就是快樂的、健康的、對(duì)社會(huì)有用的人！這些話，我一定會(huì)銘記在心。
后你在做的讀后感篇七
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《5年后你在做什么》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想和行動(dòng)——《5年后你在做什么》
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了?？赐晡恼?，掩卷遐思，我們何嘗不是這樣呢？我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒有問(wèn)過(guò)自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問(wèn)了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒有，這讓我無(wú)法制定計(jì)劃，無(wú)法拿出行動(dòng)，無(wú)法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒有意義，它不會(huì)有成功的快樂，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇八
95歲的松下幸之助在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“像我這種才能的人在這個(gè)世界上比比旨是，我之所以能成功，其中關(guān)鍵一點(diǎn)就是對(duì)禪的領(lǐng)悟?！币晃蝗毡径U學(xué)家將松下的話解釋為：不通禪理，生活乏味;不明禪機(jī)，難成大業(yè)。
那么，什么是禪？索達(dá)吉堪布在他的新書《你在忙什么》里說(shuō)：“安住于法性才叫禪?！本拖瘛读鎵?jīng)》里的解釋，“讓心遠(yuǎn)離外境紛擾，處于平靜中”。
在社會(huì)高速發(fā)展，俗世紛亂復(fù)雜的今天，找尋內(nèi)心平靜，談何容易？不求學(xué)，就沒有好工作;工作不好，就娶不到心愛的姑娘;結(jié)不了婚，就無(wú)法使父母安心。生活像團(tuán)亂麻，問(wèn)題層出不窮。于是，索達(dá)吉堪布向我們提出了一條人生建議：如果把禪當(dāng)成一種習(xí)慣，世間的事就容易解決多了。
索達(dá)吉堪布生于甘孜藏地，年逾五十，是四川省喇榮五明佛學(xué)院法師。他學(xué)識(shí)淵博，心智深邃，是位浮躁社會(huì)難尋的精神導(dǎo)師。著有《做才是得到：索達(dá)吉堪布給你點(diǎn)滴加持》、《殘酷才是青春：索達(dá)吉堪布教你珍愛痛苦》和《生命的真相》等書。
本書是堪布在國(guó)內(nèi)各大高校的演講集。面對(duì)象牙塔里的精英學(xué)子，他始終在強(qiáng)調(diào)“我”與“心”的關(guān)系。所謂修行，就要學(xué)會(huì)放棄自我。無(wú)論身體多忙碌，根本在心。
胡蘭成說(shuō)：禪是一支花。對(duì)于每一個(gè)研究禪宗的人來(lái)說(shuō)，禪都被賦予獨(dú)特的見解與詮釋。在本書里，索達(dá)吉堪布從現(xiàn)代人為財(cái)所累的“禪與財(cái)富”講起，直到鼓勵(lì)人們聽從內(nèi)心召喚的“只為一顆心”而止。書中十二章節(jié)的內(nèi)容，包括詰問(wèn)愛情的“問(wèn)佛陀情為何物”、談?wù)摤F(xiàn)實(shí)主義的“科技時(shí)代的佛法”、指導(dǎo)當(dāng)下生活的“減輕壓力的智慧”……這些話題幾乎貫穿了人世間所有的思想角落，令人不由自主地重新定義幸福與快樂。
這是一個(gè)“崇尚個(gè)人奮斗”的年代。所有人都標(biāo)榜個(gè)性，突出自我?？伤鬟_(dá)吉堪布卻竭力規(guī)勸眾人去“忘我”，忘我即利他。我們耳熟能詳?shù)姆鹫Z(yǔ)，諸如“菩提心”、“慈悲”和“菩薩”都隱含著佛教的核心，“就是利他，希望所有眾生離苦得樂”。菩薩的本意是勇敢的心。勇敢是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。真正的勇敢是去幫助別人，甘愿自己承擔(dān)痛苦。放下“我執(zhí)”是艱難的，因?yàn)槟惴畔碌囊苍S是情感、金錢或者地位等誘人的享樂?？赏ㄟ^(guò)“忘我”的快樂去感受所有人的快樂，那種愉悅是“失去”的得到。
索達(dá)吉堪布說(shuō)，“幸福的根本是心”。眾生平等，其實(shí)無(wú)論貧富美丑善惡，我們的喜怒哀樂是相同的。如果有朝一日你被問(wèn)及是否幸福的時(shí)候，堪布的妙語(yǔ)或許會(huì)為你提供回應(yīng)，“知足，就是獲得幸福的藥方，有了它，哪怕人生過(guò)得平淡無(wú)奇，照樣可以品味幸福”。陳文茜曾告誡年輕人“理性的叛逆”，而堪布想說(shuō)的是“有限的欲望”。學(xué)會(huì)控制欲望，才能掌握內(nèi)心，最終使心回歸平靜。
倘若我們相信生命輪回，永無(wú)止境。那么修禪，便是“我”和“心”的雙重修行。索達(dá)吉堪布說(shuō)，如果把禪當(dāng)成習(xí)慣，“心”安寧了，“我”就快樂。
后你在做的讀后感篇九
“你在忙什么,”這書名就一下子問(wèn)住了許多人，看看朋友們迷茫的眼神和思考的投入，我忽然覺得，這個(gè)社會(huì)真的病了，我也病了，是心病了。
“我”這個(gè)字，你瞅瞅，已經(jīng)在短短的問(wèn)句中出現(xiàn)了很多次，人在世間，往往執(zhí)著于那個(gè)真實(shí)的自私的自我，我們?cè)趯ふ业男腋?，在佛陀看?lái)都是不真實(shí)的東西。
“機(jī)緣”，本書的作者認(rèn)為這是個(gè)玄之又玄，解釋不清楚的詞語(yǔ)，這個(gè)來(lái)自于你的生活，你自己，你遇見的任，你曾經(jīng)的經(jīng)歷還有很多美好的東西，這些都可以叫做機(jī)緣。
看這本書的時(shí)間是在考場(chǎng)上，我作為監(jiān)考老師在偌大的考場(chǎng)上打發(fā)著很無(wú)聊的時(shí)間，但是正是如此我才有安靜的空間讓自己的心靈放空去讀書。真的不說(shuō)也許這就是一種機(jī)緣，短暫的沉靜讓我汲取了大量?jī)?yōu)質(zhì)的內(nèi)容，心中自然是美的，因?yàn)闀娴暮芎?，心真的需要靜。
對(duì)“佛”我始終是個(gè)門外漢，不過(guò)也一直有著極大的興趣想去了解，想去安訊，曾經(jīng)有人帶我入過(guò)佛堂，也有人送過(guò)佛經(jīng)給我，也曾經(jīng)游歷過(guò)小布達(dá)拉宮，許多寺廟，還虔誠(chéng)的拜佛，希望愿望能夠達(dá)成，現(xiàn)在還想要去還愿，始終記得自己的誠(chéng)心。但可惜的是知道如今我仍然是那個(gè)迷茫的自己。
其實(shí)，自己就是堪布口中所說(shuō)的那個(gè)佛教中的門外弟子，只是看些書和拜佛，但是沒有明白這是為什么，而藏傳佛教責(zé)專心研究佛教的精神與大義，從淺入深，讓修行之人明白道理更為重要。
喜歡這本書，可以說(shuō)是愛不釋手，因?yàn)樗梢越饣?，書中分了好幾章，其中每章都說(shuō)明了一個(gè)道理，然后都是用的是堪布在大學(xué)講經(jīng)中學(xué)生的問(wèn)題和答案來(lái)講述，這個(gè)方式我實(shí)在是太喜歡了，因?yàn)槠渲性S多都是我想問(wèn)的，而堪布都給與了回答，比如關(guān)于執(zhí)著，關(guān)于感情，關(guān)于如何修行等等都在其中，我們可以找到自己一直想問(wèn)但是沒機(jī)會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，然后看看這位大乘的佛法傳教者是如何來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題的，也許在某一刻你可以得到頓悟，不管是短暫的心情寧?kù)o，都是一種收獲。這是一本好書的標(biāo)準(zhǔn)，所以得者有幸，很想與大家分享，希望能夠讓更多人看到，在這個(gè)浮躁的世界中尋找那也許是片刻的寧?kù)o，我相信你一定會(huì)有所收獲的。
后你在做的讀后感篇十
今天一到教室，就聽到我同桌說(shuō)今天我們要玩游戲。我一聽要玩游戲，頓時(shí)一蹦三尺高。
老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：每組以水果為隊(duì)名，分別是“西瓜隊(duì)”、“草莓隊(duì)”、“葡萄隊(duì)”。每組選出一名隊(duì)員上臺(tái)表演，看哪一組獲得的五角星多。獲得五角星最多的那一組，每人獲得一枚小幣。
比賽開始了，第一組派來(lái)表演的是小馬。小馬與第一組同學(xué)配合得很好，第一隊(duì)獲得了五顆五角星，這是他們的勞動(dòng)果實(shí)。
第二組我們一致推舉讓小魚來(lái)表演，因?yàn)槲覀冇X得小魚的表演活靈活現(xiàn)。小魚用手抵著鼻子像一個(gè)豬鼻子，我們一下子喊到：“豬八戒！”可是后來(lái)小魚又走到教室后面的玻璃前，我們奇怪了，這是什么意思??？后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，這肯定是與豬八戒有關(guān)。可是這個(gè)動(dòng)作是豬八戒在干什么呢？玻璃也許是照鏡子的意思吧！嗯！應(yīng)該是豬八戒照鏡子的意思吧！算了，就這么說(shuō)吧！
小魚像聽見了什么，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出：“嗯，嗯?！钡穆曇?，詢問(wèn)：“是誰(shuí)說(shuō)的？”沒想到，瞎猜的還能對(duì)。
不過(guò)令我印象最深刻的是小丁的表演。小丁墊起腳尖，轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈。大家都沒有猜出來(lái)，但小丁又增加了兩個(gè)大跳，有人問(wèn)：“咦？這不會(huì)是拉丁舞吧！”小丁做了一個(gè)正確的姿勢(shì)，說(shuō)道：“yes！這就是拉丁舞?！钡谌M也獲得了五顆星的良好成績(jī)。
我覺得最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我們?cè)谟螒蛑?，收獲了默契。一個(gè)小小的游戲，使我們收獲了一個(gè)道理。
老師點(diǎn)評(píng)：小游戲、大道理，升華了主題，使文章更有深度。
后你在做的讀后感篇十一
在說(shuō)這個(gè)話題之前，我先跟你講個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們遇到了一位神仙，他們問(wèn)神仙成功之路在哪里？那位神仙告訴了他們，他們高興地來(lái)到成功之路，看到前面的路十分泥濘，而且長(zhǎng)滿了帶刺的荊棘。第一個(gè)人看了以后，十分猶豫，第二個(gè)人勇敢地向前慢慢走著，那第一個(gè)人只能看著第二個(gè)人走向遠(yuǎn)方，因?yàn)樗ε?，永遠(yuǎn)都在猶豫著。
我從這個(gè)故事中看到了我的影子。曾經(jīng)，我像過(guò)第一個(gè)人；現(xiàn)在，我是那第二個(gè)人，勇往直前地向前走，永不停歇。
在一次演講比賽中，我和許多選手一起排隊(duì)等著上臺(tái)表演。這時(shí)，我看了看后面，有一位同學(xué)站在最后，靜靜地看著我們，他的眼睛里充滿了猶豫與害怕，就像當(dāng)年的我一樣，仿佛前面有一頭怪獸，不敢前進(jìn)。
老師念到了我的名字，我深吸一口氣，昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，我流利地背著我準(zhǔn)備的臺(tái)詞，絲毫沒有緊張，我自信地演講著。后來(lái)，在一片掌聲與歡呼聲中，我結(jié)束了演講，深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向臺(tái)下走去。這時(shí)，我又看見了那位同學(xué)，他還站在最后，站在陽(yáng)光照不到的地方，他用崇拜的眼光看著我，我與他對(duì)視了一下，向他走去。
他見我走過(guò)來(lái)，用手牽著我的手，一邊祝賀我，一邊問(wèn)我成功的秘訣，問(wèn)我為什么發(fā)揮得這么好。我想起了我比賽之前的情形。
我坐在桌子前，用手托著腦袋，想著如何寫演講稿。外面陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，其他同學(xué)玩耍的笑聲也飄了進(jìn)來(lái)，我卻毫不動(dòng)搖地看著面前的稿紙，努力地想著，想著。寫完演講稿，我一遍又一遍地讀誦，就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，但我不能厭倦，一直讀到我能滾瓜爛熟背誦的程度。然后，我還要加入自己的感情，再反復(fù)背；然后，我還要加入自己的動(dòng)作，再反復(fù)背；然后，在比賽前三天，我每天晚上都要復(fù)習(xí)一遍。
有時(shí)，我也看著夕陽(yáng)下玩耍的孩子們，深深地嘆一口氣，但我沒有放棄，哪怕讀到口干舌燥，聲音都快嘶了，也沒有停下。我記得，那些玩耍的孩子們中，就有我眼前這位同學(xué)。
“現(xiàn)在請(qǐng)xxx上臺(tái)演講?！币粋€(gè)女聲從臺(tái)上傳來(lái)，我的心神又回到了比賽，我鄭重地看向那個(gè)害怕演講的同學(xué)，對(duì)他說(shuō)了一句話：“成功的秘訣就是，我在做，你在看?！?/p>
這句話，就是成功的秘訣。它像一盞燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路；它像一匹馬，領(lǐng)著我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目標(biāo)。
后你在做的讀后感篇十二
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書》時(shí)，我覺得這本書她非常的無(wú)趣，覺得這本書講的都是大道理。但讀了這本書后，讓我知道這本書的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)ceo送給青少年的禮物。
這本書，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書香的路途中，得到快樂和神秘。
讀完后，你的心中有一股對(duì)它的喜愛之情;讓我從不愛讀書到愛讀書，對(duì)讀書愛不釋手。這就是這本書的魅力。
這本書里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對(duì)生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒有勤奮就沒有好的成績(jī)，沒有志向就沒有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你不斷向上攀登、奮斗。
后你在做的讀后感篇十三
那個(gè)男孩，我最近又在想你了。
——題記。
那個(gè)男孩，你真的很好?？墒?，你終究不屬于我。好可惜呀，我笑了，對(duì)我自己的嘲笑。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)我們漸漸疏遠(yuǎn)了？你可能不在乎吧。我問(wèn)你是不是新加了個(gè)人，你說(shuō)對(duì)。就這么輕描淡寫嗎？也對(duì)，這有什么好說(shuō)的。呃，我今天又瘋了一次。和我的朋友。
知道嗎，她無(wú)意間提到了你，她說(shuō)你問(wèn)過(guò)她她喜歡什么，她還告訴我你喜歡玩王者。那么，為什么，為什么你沒有問(wèn)過(guò)我？這還是你主動(dòng)給她聊的，我呢？每一次但是我主動(dòng)找你。我不想這樣，不想知道關(guān)于你的任何事情。包括你……可是，為什么？我能感受到心痛的感覺？我不怪你，也不怪任何人。要怪就怪我自己吧。是我還忘不了你，是我太自作多情，是我把一切想的太美好?；蛟S這一切就是一場(chǎng)笑話罷了。
那個(gè)男孩，或許你只是把我當(dāng)妹妹。我知道，我看得出來(lái)。從你說(shuō)話的.語(yǔ)氣中，我就可以看出來(lái)，可是為什么你還有給我發(fā)那些表情？真的，如果你不是那個(gè)意思，請(qǐng)不要傷害我，好嗎？我會(huì)哭。
男孩，我做了太多太多關(guān)于你的事，也許這就是那種感覺吧。我不想做這一切，可是，我做不到。
男孩，我最初把你當(dāng)哥哥看，可是現(xiàn)在漸漸我發(fā)現(xiàn)我做不到了。
但，這一切都沒有那么美好。不可能一路都那么美好。我知道，我真的知道。只是，你不知道。我不需要你明白，因?yàn)槲以敢膺@樣。把這種感情埋在心里，就這樣吧。我想等風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我想等蒲公英飛落，它，要去它該去的地方，因?yàn)樗瓦@世界的每個(gè)人都有一個(gè)約定。它會(huì)完成她的使命，我也該如此。
我還是一個(gè)小學(xué)生，而你是一個(gè)大哥哥。我和你不一樣，我答應(yīng)過(guò)我的父母要考上好的大學(xué)，那么就不能辜負(fù)他們。我也要完成我的使命。對(duì)不起，我等不了你了，我累了，我想放棄了。
是啊，我怎么會(huì)有那么多的感嘆？我們之間不是沒有什么嘛？呵，你依舊是我的哥哥。
親愛的哥哥，我愿意做你的妹妹。
抱歉，我沒有勇氣告訴你我想做的事，我想知道的情。既然不可能，對(duì)吧？那何必繼續(xù)呢？
就像我所說(shuō)的，我愿意永遠(yuǎn)做你的妹妹。
后你在做的讀后感篇十四
今天上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：我做你猜。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的動(dòng)腦能力，還考驗(yàn)了我們的表演能力。
游戲開始了，我們隊(duì)選出了小馬作為表演人員。只見他胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙里的表演內(nèi)容。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，面朝大家。然后，縱身一躍，手往上一甩，腳剛剛落地。小卜就大聲叫起來(lái)：“是投籃，投籃！”柳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在黑板上畫了一個(gè)大大的五角星。比賽結(jié)束后，小馬回到了座位。我們紛紛“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！為我們爭(zhēng)了光，你真棒！”他卻笑著說(shuō)：“沒什么，主要是你們猜得準(zhǔn)?！笨梢?，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步??！
第二隊(duì)選了小王上去表演，他的一個(gè)“豬八戒照鏡子”令我難忘。只見他看到這個(gè)名字時(shí)，眼睛瞪得大大的，好像愣住了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他又靈機(jī)一動(dòng)，把鼻子變成了豬鼻子，并用手畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，好像一面鏡子。我們看了之后，很費(fèi)解，不知道他在干什么？而且還覺得動(dòng)作很好玩，便哈哈大笑起來(lái)。直到最后，終于被一位同學(xué)認(rèn)出來(lái)了。
這個(gè)游戲不禁讓我想到了聾啞人，他們就像這樣，只能用肢體語(yǔ)言告訴別人，自己想看干什么。有時(shí)還可能會(huì)被別人誤解，可見我們要多多關(guān)心聾啞人，不能對(duì)他們另眼相看。
老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾作為獨(dú)立思考的呈現(xiàn)，讓文章更有內(nèi)涵。
后你在做的讀后感篇十五
每個(gè)人都會(huì)有絢麗的夢(mèng)想，但是只有一些人讓它變成幸福的現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想花開璀璨。而另一些人只是停留在“想”的層面上，因而夢(mèng)想成為了空想。于是，它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，逐漸變得遙不可及。正所謂，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地地去踐行，讓夢(mèng)想起航，尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，才會(huì)讓夢(mèng)想花開璀璨。
腳踏實(shí)地，是通往夢(mèng)想路徑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，只要腳踏實(shí)地，方能辟出蹊徑來(lái)。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，是個(gè)地地道道的黑人，出生在種族歧視嚴(yán)重的美國(guó)。她有個(gè)夢(mèng)想，要進(jìn)白宮工作。她沒有停留在空想的層面上，而是腳踏實(shí)地地讓自我變得更好。經(jīng)過(guò)多年的打拼，她終于以過(guò)人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬(wàn)眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國(guó)務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒有付出具體的行動(dòng)，那么，她還會(huì)成為如此出色的國(guó)務(wù)卿嗎？當(dāng)然不會(huì)，也許她還在哪個(gè)貧民窟中茍且生存著。因此，用腳踏實(shí)地，行走在通往夢(mèng)想的路徑，就能達(dá)到光輝的彼岸。
腳踏實(shí)地，是追夢(mèng)路上燈塔。在追夢(mèng)的路上，也許會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實(shí)地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會(huì)迷失方向，終有一天會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。30年前，鄧小平提出“改革開放”的偉大構(gòu)想，從提出到實(shí)踐，一路走來(lái)。每一步，都邁得堅(jiān)實(shí)。即使遇到瓶頸，受到過(guò)挫折，但始終是在前行的.路上，沒有半途而廢，仍然腳踏實(shí)地，不斷地修正航向，終于取得了建國(guó)以來(lái)，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅(jiān)定，搖擺不定……在小平面前，沒有這樣的假如，沒有任何阻擋了的腳步。因此，我們今天才享受著改革開放帶來(lái)的成果。
腳踏實(shí)地，給夢(mèng)想插上翅膀。追夢(mèng)，就應(yīng)該像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補(bǔ)習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國(guó)各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無(wú)法想象的。一個(gè)大山里走出來(lái)的孩子，一個(gè)曾家境貧寒卻有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是支撐他的力量，腳踏實(shí)地，為他夢(mèng)想插上比翼的翅膀。如果我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么就讓我們腳踏實(shí)地吧，讓夢(mèng)想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會(huì)收獲金燦燦的果實(shí)，將夢(mèng)想，改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年朋友們，追逐夢(mèng)想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒有行動(dòng)，還會(huì)有令人稱道的國(guó)務(wù)卿嗎？如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實(shí)地地追求，那么還會(huì)有今天的新東方嗎？如果鄧小平的偉大構(gòu)想只是構(gòu)想，那么還會(huì)有今日強(qiáng)大的中國(guó)嗎？堅(jiān)定自己的夢(mèng)想吧，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪。
后你在做的讀后感篇十六
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書香三八·讀書活動(dòng)”期間，《你在為誰(shuí)工作》這本書讓我瞬間頓悟，頗有豁然開朗之感，原來(lái)每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來(lái)工作。
縱觀全書，從“為自己未來(lái)工作”“工作態(tài)度決定未來(lái)高度”“提升能力為未來(lái)鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對(duì)職工在工作中的困惑，以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰(shuí)工作”。本書意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動(dòng)我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)之王契可夫說(shuō)過(guò)：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。也正如書中所言：每個(gè)人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂，就必須工作。工作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和平臺(tái)，借助工作，我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提升能力，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識(shí)，而且會(huì)為下一步更好的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)遇。
一位著名的管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無(wú)成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來(lái)的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個(gè)崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年，每天面對(duì)急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過(guò)牢騷、埋怨，但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼，雖然很辛苦，但通過(guò)自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價(jià)值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無(wú)論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無(wú)論在什么樣的工作崗位，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯(cuò)事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會(huì)受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來(lái)，教訓(xùn)往往是慘痛的。
《你在為誰(shuí)工作》這本書讓我明白了一個(gè)道理，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
后你在做的讀后感篇十七
你在為誰(shuí)讀書？現(xiàn)在似乎很少有人覺得這會(huì)是一個(gè)問(wèn)題。在新的.時(shí)代環(huán)境下，不妨抽時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
讀書很苦，讀書很累，讀書很無(wú)味。
讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？更沒有爭(zhēng)論你是“玉米”還是“筆迷”來(lái)的興致勃勃、扣人心弦。
其實(shí)，你大可不必費(fèi)勁讀書，只要完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)。頭懸梁錐刺股嗎？何苦跟自己的身體健康過(guò)不去呢？如果你真這樣想，這樣做，也不違法。
頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本書的主角楊略也是這樣，只是跟一般人比，做為富家弟子，他更有條件懷疑讀書的意義。
直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳?shù)纳裰稚竦膩?lái)信；更神奇的是，神秘的來(lái)信每個(gè)月初都會(huì)準(zhǔn)時(shí)翩然而至，且對(duì)楊略的一舉一動(dòng)明察秋毫；最神奇最可氣的是楊略居然被來(lái)信“修理”的心服口服，五體投地，按照信中的招式修煉起來(lái)；超級(jí)神奇，超級(jí)難以置信的是，楊略，這個(gè)自詡叛逆的少年，修煉之后竟然成為了是人們眼中的好孩子，考上了重點(diǎn)中學(xué)。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，你也會(huì)有興趣喜歡讀一下嗎？
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