制定計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，避免做出盲目的決策。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以提高效率。小編整理了一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇一
人員招聘是人事管理工作中的重點(diǎn)，xx年隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開(kāi)幾場(chǎng)招聘會(huì)如此簡(jiǎn)單。要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來(lái)招聘人才滿足公司運(yùn)營(yíng)需求。也就是說(shuō)，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中，今后將對(duì)各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭(zhēng)使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲(chǔ)備、謹(jǐn)慎招聘。
為了提高員工的'服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極開(kāi)展員工培訓(xùn)工作。5月份邀請(qǐng)皖建培訓(xùn)學(xué)校對(duì)天鵝湖畔新入職人員進(jìn)行物業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)向相關(guān)學(xué)習(xí)人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請(qǐng)上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請(qǐng)市消防支隊(duì)的謝科長(zhǎng)對(duì)公司相關(guān)人員進(jìn)行消防監(jiān)控方面的知識(shí)培訓(xùn)。另，多次組織相關(guān)員工參加跟自身業(yè)務(wù)知識(shí)有關(guān)的培訓(xùn)，促進(jìn)了公司員工理論知識(shí)的提高，自身素質(zhì)得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對(duì)公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對(duì)公司各部門、項(xiàng)目部送交上來(lái)的考勤表、加班表反復(fù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。
xx年1月1日新的勞動(dòng)合同法實(shí)施，這就要求，對(duì)每位新入職員工都須簽訂勞動(dòng)合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無(wú)形中加大了勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對(duì)每位員工的信息，以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理中不出錯(cuò)。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識(shí)欠缺，在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得通過(guò)公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。
為充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項(xiàng)目?jī)?nèi)保潔部、客服部?jī)?nèi)開(kāi)展績(jī)效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇二
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開(kāi)展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹國(guó)家教育方針；
3、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，須有畢業(yè)證；
3、外語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)有英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)通過(guò)證；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請(qǐng)表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對(duì)通過(guò)面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭(zhēng)議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無(wú)合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評(píng)仍無(wú)悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對(duì)學(xué)校解除合同的行為有異議的,可以申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇三
只有高素質(zhì)的調(diào)研人員，才會(huì)有高質(zhì)量的調(diào)研成果。我市地方稅務(wù)研究會(huì)始終把加強(qiáng)教育培訓(xùn)調(diào)研人員，努力建設(shè)一支理論素養(yǎng)高、調(diào)研能力強(qiáng)、具有一定寫作水平的調(diào)研隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在全系統(tǒng)形成以“個(gè)人自學(xué)、相互幫學(xué)、輔導(dǎo)助學(xué)、考試促學(xué)”的教育培訓(xùn)方式。一是堅(jiān)持“每日一課、每月一講，每季一考”制度。我們每天早上一上班便組織干部職工集中學(xué)習(xí)十五分鐘，每月邀請(qǐng)專家、學(xué)者作專題講座，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容每季組織一次考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。今年我局先后邀請(qǐng)了宣傳部副部長(zhǎng)陳東有，、宣傳部長(zhǎng)叢文景，人民日?qǐng)?bào)社華東分社總編室副主任謝衛(wèi)群等到我局作專題報(bào)告。二是利用視頻會(huì)議系統(tǒng)積極組織干部職工參加省、市局組織的稅收和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。三是組織股級(jí)以上干部參加市局組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7月7日，我們?cè)陂L(zhǎng)沙培訓(xùn)中心舉辦了第二期科股級(jí)干部培訓(xùn)班，全系統(tǒng)50名科股級(jí)干部參加了為期12天的培訓(xùn)。四是積極創(chuàng)造條件讓干部職工利用自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加業(yè)務(wù)類的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)地稅干部參加在職碩士研究生考試及律師、注冊(cè)稅務(wù)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全局共有18名干部攻讀在職碩士學(xué)位，有20余名干部報(bào)考了各類資格職稱考試。五是認(rèn)真抓好了“兩基”教育，全面提升干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能。全局50歲以下干部職工全部參加了考試，參考率達(dá)100%，考試及格率達(dá)99%。通過(guò)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度地加大，廣大地稅干部增強(qiáng)了把握地稅學(xué)術(shù)研究方向能力，為地方稅務(wù)研究工作提供了強(qiáng)有力的智力支持。
今年，我們緊緊圍繞江西地稅“十一五”發(fā)展目標(biāo)和2015年全省地稅總體工作思路，結(jié)合新余地稅工作實(shí)際，突出地稅調(diào)研重點(diǎn)，把調(diào)研重點(diǎn)放在“為實(shí)現(xiàn)江西地稅‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)”專項(xiàng)調(diào)研上。按照江西省地方稅務(wù)局，省地方稅務(wù)研究會(huì)《關(guān)于開(kāi)展以“促進(jìn)江西地稅實(shí)現(xiàn)‘十一五’發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)為題”的專項(xiàng)地方稅收調(diào)研活動(dòng)的方案》和《2015年地方稅收調(diào)研分工劃片安排的通知》（贛地稅發(fā)[2015]46號(hào)）通知要求，由我局牽頭的《全省重點(diǎn)調(diào)研課題經(jīng)江西教育培訓(xùn)評(píng)估分析與對(duì)策》，我們認(rèn)真組織人員，市局黨組書記親自掛帥，從全市抽調(diào)調(diào)研骨干，集中力量攻關(guān)。在調(diào)研過(guò)程中，我們積極主動(dòng)地向省局培訓(xùn)中心、人事處匯報(bào)調(diào)研進(jìn)展。由于措施得力，專題調(diào)研活動(dòng)取得了明顯效果。11月份，在贛州召開(kāi)的研討會(huì)受到了與會(huì)人員普遍好評(píng)。同時(shí)，我們還積極參加、市政府以及市社聯(lián)調(diào)研活動(dòng)。我局呈報(bào)的《充分發(fā)揮地方稅收職能作用，推進(jìn)新余“和-諧”崛起被列入全市十大重點(diǎn)調(diào)研課題，我們成立了由局長(zhǎng)羅偉華為組長(zhǎng)的重點(diǎn)調(diào)研組，按照調(diào)研的內(nèi)容和分工認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研工作，通過(guò)深刻分析地方稅收制約建設(shè)和-諧平安新余稅收障礙，提出了要積極發(fā)揮地方稅收在建設(shè)和-諧平安新余的職能作用，更好地發(fā)揮地方稅收在保證市場(chǎng)主體的公平競(jìng)爭(zhēng)的作用，促進(jìn)全市建立起秩序規(guī)范、公平競(jìng)爭(zhēng)的地方稅收環(huán)境。同時(shí)，我們還完成了省社聯(lián)的“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《我國(guó)人民當(dāng)家作主與依法治稅》的課題，認(rèn)真研究了依法治稅與人民當(dāng)家作主相統(tǒng)一的技術(shù)和制度，重點(diǎn)探討我國(guó)人民當(dāng)家作主與依法治稅有機(jī)統(tǒng)一中存在的缺陷，以及如何根據(jù)我國(guó)的實(shí)際需要，利用前期技術(shù)和制度研究的成果，完善現(xiàn)有稅收法治體系。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步推進(jìn)地方稅收學(xué)術(shù)調(diào)研活動(dòng)蓬勃發(fā)展，更好地發(fā)揮地方稅務(wù)研究服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的職能作用，扎實(shí)開(kāi)展了地方稅收調(diào)研，取得的一定的成績(jī)。我們實(shí)行“四定”責(zé)任制（定課題、定責(zé)任單位、定責(zé)任人、定完成時(shí)間），采取“三辦”促落實(shí)（牽頭單位主辦，成員單位協(xié)辦，研究會(huì)督辦），取得了明顯效果。我們?cè)诰旁孪卵匍_(kāi)了地方稅務(wù)研究會(huì)成立規(guī)模最大的稅收理論調(diào)研研討論會(huì)，各地推薦了9篇質(zhì)量較好的文章參與調(diào)研。同時(shí)我們還參加了全省地稅系統(tǒng)贛州片區(qū)的理論研討會(huì)。今年8月，我會(huì)代表新余參加全國(guó)大中城市社科會(huì)議，并在會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。地稅學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)的深入開(kāi)展，為促進(jìn)我市研究會(huì)工作新發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
我們十分注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，各級(jí)地稅局領(lǐng)導(dǎo)特別重視提高地稅調(diào)研質(zhì)量，在多出精品上下功夫，花力氣，從突出地稅收入中心和地稅實(shí)踐急待解決的問(wèn)題入手，潛心研究事關(guān)經(jīng)濟(jì)與地方稅收宏觀協(xié)調(diào)發(fā)展的`關(guān)系與政策理論問(wèn)題，力求調(diào)研成果能為領(lǐng)導(dǎo)決策參謀服務(wù)。針對(duì)我市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展非常迅速的勢(shì)頭，為促進(jìn)房地產(chǎn)稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)，我們開(kāi)展了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研，向、市政府提出了專題調(diào)研報(bào)告，并擬定了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》，提出了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收“一體化”管理新模式，即以“先稅后票、憑票辦證”為總把手，以信息共享、數(shù)據(jù)比對(duì)為依托，以優(yōu)化服務(wù)、方便納稅人為宗旨，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理為目標(biāo)，通過(guò)政府支持、部門配合、環(huán)節(jié)控制，初步建立起“集中征收、統(tǒng)一管理、一級(jí)稽查、分級(jí)共享”的地稅管理模式，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)行業(yè)諸稅種間的有機(jī)銜接。、市政府高度重視，書記汪德和對(duì)此非常關(guān)注，并要求市政府予以批轉(zhuǎn)了《新余市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)稅收管理辦法》。該辦法實(shí)施以來(lái)，取得了明顯成效，對(duì)地稅收入增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率高達(dá) 62.76 %，增加地稅收入8376萬(wàn)元。
研究會(huì)是地稅部門聯(lián)系社會(huì)各界熱心地方稅收學(xué)術(shù)研究的非營(yíng)利性群眾社團(tuán)組織，要充分發(fā)揮好研究會(huì)的職能作用，重在加強(qiáng)自身建設(shè)，關(guān)鍵是加強(qiáng)組織和管理。為此我們進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，思想上重視，工作上支持，人、財(cái)、物上給予保障，為研究會(huì)工作開(kāi)展創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，極大激發(fā)和鼓勵(lì)了廣大地稅調(diào)研工作者和會(huì)員的積極性，增強(qiáng)了做好研究會(huì)工作的信心和決心。市局羅偉華局長(zhǎng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)地方稅務(wù)研究會(huì)的工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的難題，從經(jīng)費(fèi)和人員上對(duì)地方稅務(wù)研究會(huì)予以保障。組織和管理進(jìn)一步加強(qiáng)，研究會(huì)各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化，推動(dòng)了地稅調(diào)研工作卓有成效開(kāi)展。
一年來(lái)，新余地方稅務(wù)研究會(huì)做了一些工作，開(kāi)展了一些活動(dòng)，也取得了一定成績(jī)。這主要是各級(jí)地稅局的正確領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)研究會(huì)工作的重視關(guān)心，市有關(guān)單位有力指導(dǎo)，廣大地稅調(diào)研工作者和廣大會(huì)員的積極參與的結(jié)果。但工作中仍存在許多不足。一是一些縣區(qū)局、及科室主要領(lǐng)導(dǎo)思想還不夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，有些工作抓得不實(shí)，效果不理想。二是調(diào)研文章精品不多，尤其是高質(zhì)量的專題研究報(bào)告少。三是調(diào)研成果利用轉(zhuǎn)化還不夠，運(yùn)用地方稅收理論調(diào)研成果指導(dǎo)地稅實(shí)踐還有一定差距。四是調(diào)研網(wǎng)絡(luò)還不夠嚴(yán)密，調(diào)研人員的素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。五是理論調(diào)研干部隊(duì)伍尚未完全建立，調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展的不平衡。上述存在問(wèn)題需要我們共同努力加以解決。
二、2015年全市地方稅務(wù)研究工作要點(diǎn)
組織開(kāi)展地稅學(xué)術(shù)調(diào)研是研究會(huì)的主要工作任務(wù)。我們將圍繞地稅新發(fā)展中的一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突出抓好理論與實(shí)踐結(jié)合性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的重點(diǎn)課題的對(duì)策調(diào)研。對(duì)地稅新發(fā)展中急待解決的、深層次重點(diǎn)課題，組織集中與分散相結(jié)合調(diào)研攻關(guān)。通過(guò)調(diào)研，解決地稅實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，地稅新發(fā)展提出好的建議，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策咨詢服務(wù)。要重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮地方稅收職能，促進(jìn)和-諧社會(huì)等方面加強(qiáng)調(diào)研，充分發(fā)揮研究會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)和智囊團(tuán)作用。
要在求真、求實(shí)、求深、求新上下功夫。要通過(guò)深入調(diào)查研究，多撰寫具有影響力、水平高的調(diào)研論文或調(diào)查報(bào)告，多提出一些促進(jìn)地稅新發(fā)展的好建議，把地稅實(shí)踐升華到理論高度，為地稅工作科學(xué)決策服務(wù)。要進(jìn)一步規(guī)范和完善地稅系統(tǒng)稅收科（調(diào)）研論文評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，請(qǐng)大專院校中學(xué)術(shù)造詣?shì)^高的專家、學(xué)者對(duì)各地、各課題研究組報(bào)送的調(diào)研作品進(jìn)行評(píng)選、打分，即增強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流與合作，充分發(fā)揮專家學(xué)者的橋梁紐帶作用，又提高評(píng)選論文的公正性。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)分宜、渝水區(qū)地方稅務(wù)研究的指導(dǎo)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)；上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力做好地方稅務(wù)研究工作。要進(jìn)一步關(guān)心調(diào)研人員的生活，幫助解決基層調(diào)研人員的實(shí)際困難。要建立基層地方稅務(wù)研究學(xué)術(shù)交流的制度，促進(jìn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)交流經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
加強(qiáng)研究會(huì)自身建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是研究會(huì)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。我們將積極做好地方稅務(wù)研究會(huì)的換屆工作，組建新余市地方稅務(wù)研究會(huì)第二屆組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)地方稅務(wù)研究會(huì)的人員建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人力配置的即專門由一名常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)主持研究會(huì)的工作，由一名專門的地方稅務(wù)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)組織日常事務(wù)；配置1至2名專門的調(diào)研骨干借調(diào)到市地方稅務(wù)研究會(huì)專職調(diào)研。在培養(yǎng)高素質(zhì)調(diào)研人員的同時(shí)，更加注重發(fā)揮老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣?shì)^深的優(yōu)勢(shì)，在全市地稅系統(tǒng)形成新老同志精誠(chéng)協(xié)作，共同推動(dòng)地稅科（調(diào)）研工作的開(kāi)展的良好氛圍。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開(kāi)展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹國(guó)家教育方針；
3、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)有英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)通過(guò)證；
4、師范類專業(yè)、國(guó)家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請(qǐng)表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對(duì)通過(guò)面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭(zhēng)議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無(wú)合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評(píng)仍無(wú)悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評(píng)不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對(duì)學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請(qǐng)假制度。
第十七條學(xué)校職工請(qǐng)假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請(qǐng)假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請(qǐng)假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾??；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的；
4、緊急且重要的個(gè)人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請(qǐng)假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請(qǐng)，受理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來(lái)不及申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請(qǐng)假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計(jì)曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對(duì)學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評(píng)制度。
第二十一條學(xué)校職工考評(píng)應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評(píng)人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評(píng)結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，考評(píng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評(píng)細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績(jī)；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評(píng)總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見(jiàn)；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評(píng)選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對(duì)評(píng)選申請(qǐng)做出審核決定，必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取其他部門的意見(jiàn)。
第二十五條申請(qǐng)人對(duì)經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評(píng)決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請(qǐng)學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎(jiǎng)懲制度。
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績(jī)優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)校可授予榮譽(yù)稱號(hào)。
第二十七條學(xué)校對(duì)職工進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)以考評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請(qǐng)；
2、人事主管部門審核；
3、校長(zhǎng)審批；
4、實(shí)施表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評(píng)、記過(guò)、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對(duì)職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見(jiàn)；
3、校長(zhǎng)審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對(duì)經(jīng)校長(zhǎng)審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請(qǐng)學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績(jī)突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長(zhǎng)任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長(zhǎng)推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)考核、董事會(huì)批準(zhǔn)、校長(zhǎng)任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論通過(guò)，董事會(huì)備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長(zhǎng)審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇五
2015年秋學(xué)校工作離既定目標(biāo)有相當(dāng)?shù)牟罹啵?015年春是我校能否順利實(shí)現(xiàn)學(xué)年初目標(biāo)和任務(wù)的非常時(shí)期，面臨新的形勢(shì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，因此，學(xué)校確定的工作指導(dǎo)思想是：全面調(diào)整工作思路，理順學(xué)校內(nèi)部管理體系，充分發(fā)揮全體教職員工的主觀能動(dòng)性，確保學(xué)校的穩(wěn)定、安全、質(zhì)量，保證學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，使學(xué)校在新形勢(shì)下處于有利的發(fā)展地位。
二、主要工作和任務(wù)
（一）、隊(duì)伍建設(shè)
1、整頓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)班子的凝聚力。
2、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子活力。
3、加大對(duì)教師的政策宣傳和教育引導(dǎo)，每月進(jìn)行一次專題教育。
4、根據(jù)新的形勢(shì)、政策和學(xué)校的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)校的各種分配方案。
5、全面制定學(xué)校崗位職責(zé)，盡可能建立較為科學(xué)、準(zhǔn)確的工作量化體系，規(guī)范和落實(shí)學(xué)校的各種考核方案，削減經(jīng)濟(jì)杠桿在學(xué)校管理中的地位，盡快建立新激勵(lì)機(jī)制。
6、全面落實(shí)和貫徹教代會(huì)討論通過(guò)的除分配方案以外的其他管理制度。并及時(shí)監(jiān)控和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
7、加強(qiáng)對(duì)教職工職業(yè)道德教育，堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)月考核制度。
8、完善學(xué)校內(nèi)部人事管理和任用制度。
(二)、教學(xué)、教研和教師教育
1、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)《四川省實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，領(lǐng)會(huì)精神，注意輿-論的正確導(dǎo)向，堅(jiān)決反對(duì)一知半解，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤的教育教學(xué)言行，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、 注重和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控力度。
3、 注意課程設(shè)置和課時(shí)安排，全面提高課堂效率，加強(qiáng)課后管理，確保教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提高。
4、 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班管理方案，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對(duì)畢業(yè)班工作作出相應(yīng)調(diào)整。
5、常規(guī)教研仍然要堅(jiān)持以如何開(kāi)展組織教學(xué)、如何提高課堂教學(xué)效率、如何提高課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)藝術(shù)、如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和遠(yuǎn)程教育資源等為主題進(jìn)行教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一部署下，要充分發(fā)揮各個(gè)年級(jí)組和學(xué)科組的職能。
6、 建立教師教育檔案，認(rèn)真實(shí)施教師教育規(guī)劃，作好教師教育的階段性總結(jié)和成果積累。
7、 切實(shí)做好新課程改革工作，加強(qiáng)前期課改的資料收集和整理。
8、 切實(shí)搞好普九工作，完善普九檔案，確保學(xué)生的入學(xué)率和鞏固率。
（三）、安全工作
1、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各種安全管理制度，明確安全管理職責(zé)。
2、細(xì)致做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，將安全工作細(xì)化和深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)時(shí)段，根據(jù)不同時(shí)令重點(diǎn)對(duì)水、電、火、交通、活動(dòng)、食品衛(wèi)生等安全工作的管理。
3、強(qiáng)化全體師生的'安全意識(shí)，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系，加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)生安全教育常識(shí)》使用情況的檢查。
4、堅(jiān)持對(duì)校舍情況的排查工作，每月排查一次，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并及時(shí)作好登記。
5、繼續(xù)做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，搞好從業(yè)人員的培訓(xùn)教育和日常檢查工作。
7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，做好住校生的管理。
9、 落實(shí)崗位安全責(zé)任，與教職工簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，作好各類安全資料的收集整理和檔案工作。
10、認(rèn)真做好飲用水安全的管理工作，落實(shí)對(duì)全校飲用水的消毒工作。
（四）德育工作
1、建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化政教處的職能。
2、政教處要充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的積極性，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持德育工作以抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)不動(dòng)搖，完善學(xué)校操行考核制度，以養(yǎng)成教育為題，擬訂出香水學(xué)校德育校本課程，確定學(xué)生一日之常規(guī)。
4、 續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展好德育主題活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織發(fā)動(dòng)、有過(guò)程管理、有總結(jié)、有資料積累，充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳。本期主要圍繞構(gòu)建節(jié)約型、和-諧型和創(chuàng)新型校園開(kāi)展。
5、加強(qiáng)班主任的管理、培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步明確班主任的職責(zé)，提高班主任的工作能力和工作責(zé)任心。
6、高度重視學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)江油市文明行為示范校。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，以良好的育人環(huán)境
8、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，法制教育，建立和完善違紀(jì)學(xué)生處理辦法，健全法制教育制度，結(jié)合新課改建立學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，督促檢查和考核《我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的使用情況。健全違紀(jì)學(xué)生檔案。
9、高度重視女生工作和留守學(xué)生工作，形成女生和留守學(xué)生工作制度。
（五）、財(cái)務(wù)、后勤工作
1、按規(guī)定管理和使用好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用做到統(tǒng)籌安排，搞好經(jīng)費(fèi)運(yùn)作策劃，重新擬訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，準(zhǔn)確做好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校報(bào)帳制度，按規(guī)定做好報(bào)帳工作，并通過(guò)工會(huì)向全校教師進(jìn)行財(cái)務(wù)月報(bào)。
4、嚴(yán)格按照省、市有關(guān)《義務(wù)階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革》的相關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，禁止在學(xué)生中以任何方式收取非許可的費(fèi)用。
5、 徹底清理、管理、運(yùn)作好校產(chǎn)，對(duì)固定資產(chǎn)按要求建帳，對(duì)清理不準(zhǔn)的要進(jìn)一步落實(shí)，對(duì)一般資產(chǎn)要建立報(bào)損制度，健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，賠償清單必須每期進(jìn)行公示。
6、 加強(qiáng)對(duì)后勤工作人員的管理和考核，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
（六）、實(shí)驗(yàn)、電教工作
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作。
2、保管好實(shí)驗(yàn)器材和藥品，尤其是有毒實(shí)驗(yàn)藥品的管理要有專柜，做好各類記載和其它資料性工作。
3、實(shí)驗(yàn)、電教器材按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
4、加強(qiáng)微機(jī)室和辦公微機(jī)的管理，責(zé)任到人，確保微機(jī)室按規(guī)范管理和操作。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)。
5、切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的管理和維護(hù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。
（七）、體育衛(wèi)生工作
1、保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，確保兩課兩操質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，尤其是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育課內(nèi)容、形式，加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理。3、安排落實(shí)體育活動(dòng)課，課間武術(shù)操作為學(xué)校發(fā)展特色教育的重要項(xiàng)目，必須發(fā)揚(yáng)和提高，必須完成村小的課間武術(shù)操的教授。
4、按要求認(rèn)真組織好中學(xué)部和小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)，。成立至少1支體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，一學(xué)期以后有成果展示。
4、加大對(duì)體育設(shè)施和設(shè)備的投入，加強(qiáng)對(duì)器材的保管。
5、做好幼兒疫苗接種的宣傳、促進(jìn)工作，落實(shí)接種驗(yàn)證工作。
6、在全體師生中加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的晨檢工作。
7、繼續(xù)做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。
（八）、幼教、成教工作
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒工作的管理和考核，尤其是幼兒教育的過(guò)程管理要落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮中心幼兒園的指導(dǎo)功能，建立學(xué)校幼教工作的管理制度。
3、要充分保證幼兒教育質(zhì)量，禁止違背幼兒教育規(guī)律，實(shí)施不合理的教學(xué)，中心校幼兒園負(fù)責(zé)安排組織全校幼教教研工作。
4、籌備和完成中心幼兒園的改造，確保在06秋實(shí)現(xiàn)"周托"招生的順利實(shí)施。
5、加強(qiáng)對(duì)成教專干的管理，確保成教工作的有效開(kāi)展。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行出勤考核制度，成教專干必須堅(jiān)持每天到崗，并填寫好工作日志，每周上交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可。
（2）成教專干的工作情況實(shí)行學(xué)月考核制。
6、成教工作要立足本鄉(xiāng)實(shí)際，密切與政府、群眾聯(lián)系，制定出可操作的工作計(jì)劃和相應(yīng)的措施，并保證順利實(shí)施。同時(shí)認(rèn)真完成市局和其他上級(jí)部門安排的目標(biāo)任務(wù)。
（十）、支部工作和工會(huì)工作
1、進(jìn)一步鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，搞好"回頭看"活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校黨支部制度建設(shè)和組織建設(shè)，上好黨課，按要求開(kāi)好黨員大會(huì)和黨員民-主生活會(huì)，組織開(kāi)展好黨員活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
3、工會(huì)要積極配合學(xué)校行政開(kāi)展工作，搞好工會(huì)的自身組織建設(shè)。
4、建設(shè)好教工之家，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教工之家，工作重心放在關(guān)心廣大教職工業(yè)余生活上，開(kāi)展形式多樣的群眾性活動(dòng)。
5、繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校民-主管理進(jìn)程，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。
6、認(rèn)真組織開(kāi)展好教師的讀書教育活動(dòng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇六
我局在認(rèn)真總結(jié)以往年度人事工作的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好我局人事工作，結(jié)合20xx年度工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1.做好工資正常晉級(jí)、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工資晉級(jí)、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān);二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級(jí)、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào);三是積極指導(dǎo)縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級(jí)、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。
3.及時(shí)辦理申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級(jí)、軍轉(zhuǎn)安置、技術(shù)等級(jí)晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。
4.按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
1.做好新錄用人員、軍轉(zhuǎn)安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對(duì)涉及工資變動(dòng)、職務(wù)變動(dòng)等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。
1.嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作;三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。
2.認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí);二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開(kāi)展好專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。
5.認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記;軍轉(zhuǎn)干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動(dòng)、干部任用、人員調(diào)動(dòng)等各項(xiàng)工作。
6.按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
2.根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，把好條件關(guān);二是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的程序，范圍和標(biāo)準(zhǔn);三是認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋、按時(shí)上報(bào)。
(二)統(tǒng)計(jì)、核算、填報(bào)工作要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)審核，力求做到不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇七
戶籍：四川-遂寧年齡：26。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：164cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：行政/人事類-人事經(jīng)理/主管。
尋求職位：行政人事、采購(gòu)、跟單。
待遇要求：3000元/月可面議。
最快到崗：半個(gè)月之內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗(yàn)至今5年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事/行政主管崗位類別：人事經(jīng)理/主管。
工作描述：人事主管崗位職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)廠內(nèi)職員工招募工作，對(duì)部門缺員進(jìn)行推薦；
2．負(fù)責(zé)執(zhí)行及規(guī)劃員工培訓(xùn)工作；
3．考核員工的績(jī)效，并提出改進(jìn)的建議；
4．確保有關(guān)人事規(guī)定遵循政府有關(guān)部門的勞動(dòng)法規(guī)；
5．落實(shí)員工薪資核發(fā)及福利金、獎(jiǎng)金等的正確發(fā)放；
6．負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查廠內(nèi)各部門、員工執(zhí)行規(guī)范的情況。
7.各種保險(xiǎn)的.購(gòu)買及辦理。
主要工作：
1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關(guān)規(guī)定，督促員工遵守公司規(guī)范和人事紀(jì)律；
3．負(fù)責(zé)廠內(nèi)各項(xiàng)人事制度的傳達(dá)，實(shí)施和檢查；
4．負(fù)責(zé)廠內(nèi)員工的招聘工作；
5．廠內(nèi)全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；
6．負(fù)責(zé)廠內(nèi)全體員工績(jī)效考核的組織、實(shí)施和總結(jié)；
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事文員崗位類別：人事專員。
工作描述：1.制定、執(zhí)行公司人力資源規(guī)劃；
2.制定、執(zhí)行、監(jiān)督公司人事管理制度；
5.激勵(lì)與報(bào)酬：制定薪酬政策、晉升政策；組織提薪評(píng)審、晉升評(píng)審；
6.公司福利：制定公司福利政策、辦理社會(huì)保障福利；
7.人事關(guān)系：辦理員工各種人事關(guān)系的轉(zhuǎn)移；
8.教育培訓(xùn)：組織員工崗前培訓(xùn)、協(xié)助辦理培訓(xùn)進(jìn)修手續(xù)；
9.與員工進(jìn)行積極溝通，了解員工工作、生活情況。
離職原因：回家結(jié)婚。
技能專長(zhǎng)。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：初級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
語(yǔ)言能力。
普通話：流利粵語(yǔ)：
英語(yǔ)水平：口語(yǔ)一般。
英語(yǔ)：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：1.人事/行政主管。
其他要求：
自身情況。
自我評(píng)價(jià)：本接受能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的溝通能力。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇八
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對(duì)公司的報(bào)道，來(lái)了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對(duì)企業(yè)的看法等。
4.通過(guò)公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)獲取信息。通過(guò)公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對(duì)公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請(qǐng)教老員工，與老員工交流。通過(guò)和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
(二)深入認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說(shuō)明書，并就其中載明的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通。
2.同時(shí)，還需要了解下屬的職位說(shuō)明書，并就下屬職位說(shuō)明書中載明的相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會(huì)了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對(duì)公司的重要程度來(lái)明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務(wù)開(kāi)展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說(shuō)明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對(duì)照職位說(shuō)明書對(duì)人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對(duì)前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對(duì)其未完成的工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來(lái)進(jìn)行完成。
2.對(duì)照人事主管的職位說(shuō)明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對(duì)最重要的、需要迅速解決的問(wèn)題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對(duì)象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對(duì)這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見(jiàn)，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見(jiàn)，征得人力資源部經(jīng)理對(duì)其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開(kāi)會(huì)，在了解其各自職位說(shuō)明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對(duì)該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過(guò)程***現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對(duì)該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對(duì)該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過(guò)。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過(guò)程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對(duì)上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽(tīng)取其對(duì)工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見(jiàn)。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽(tīng)取其對(duì)報(bào)告的指導(dǎo)意見(jiàn)。
(六)注重與上級(jí)、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對(duì)主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬管理、績(jī)效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的工作多多提出意見(jiàn)，讓自身工作中盡量少范錯(cuò)誤、不范錯(cuò)誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽(tīng)取各部門對(duì)人力資源部門各項(xiàng)工作的意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對(duì)公司的看法，對(duì)人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見(jiàn)、多提建議。
以下是我20xx的工作計(jì)劃：
一、人員調(diào)配管理本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭(zhēng)使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動(dòng)合同管理做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好20xx年6月30日194人勞動(dòng)合同到期員工的續(xù)訂工作。針對(duì)本次續(xù)簽工作，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對(duì)生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對(duì)部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評(píng)價(jià)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評(píng)價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評(píng)價(jià)制度，從而為員工的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，制定人事評(píng)價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評(píng)價(jià)。對(duì)不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎(jiǎng)懲管理結(jié)合公司實(shí)際，對(duì)在生產(chǎn)、科研、勞動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理等方面，成績(jī)突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；不服從工作分配和調(diào)動(dòng)、指揮，或者無(wú)理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會(huì)秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲(chǔ)備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國(guó)性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會(huì)，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過(guò)硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在20xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動(dòng)力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評(píng)定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對(duì)人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評(píng)定等項(xiàng)工作已得到社會(huì)的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級(jí)及中級(jí)職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動(dòng)部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動(dòng)用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開(kāi)除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇九
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，保持每周2場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參會(huì)。
（2）積極參加個(gè)人才市場(chǎng)的專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
（4）發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開(kāi)學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長(zhǎng)計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項(xiàng)。
1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對(duì)待招聘工作。
2、對(duì)應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長(zhǎng)期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問(wèn)答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。
6、接待前來(lái)應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
7、招聘過(guò)程中若有疑問(wèn)，請(qǐng)向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十
時(shí)光飛逝，xxxx年即將過(guò)去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎。回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。對(duì)于我們每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也算是對(duì)自己的一種鞭策。
行政人事部是公司的關(guān)鍵部門之一，對(duì)內(nèi)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、工商、藥監(jiān)、社保等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查。行政人事咳嗽彼淙簧伲但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項(xiàng)工作順利完成。經(jīng)過(guò)一年的磨練與洗禮，行政人事部的綜合能力相比年又邁進(jìn)了一步。
回顧xxxx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在管理方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)同時(shí)也克服存在的不足，現(xiàn)將年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。
年行政人事部工作大體上可分為以下三個(gè)方面：
根據(jù)部門人員的實(shí)際需要，有針對(duì)性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊。
配合采購(gòu)和財(cái)務(wù)部門，嚴(yán)格把好促銷員的進(jìn)、出關(guān)。
有步驟的完善培訓(xùn)機(jī)制，不斷的外派員工學(xué)習(xí)并要求知名公司來(lái)培訓(xùn)員工，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。
1、辦理好各門店的證照并如期進(jìn)行年審工作。
2、和相關(guān)職能機(jī)關(guān)如工商、稅務(wù)、藥監(jiān)、社保、銀行等做好溝通工作，以使公司對(duì)外工作更為通暢。
3、聯(lián)系報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體做好對(duì)外的宣傳工作。
4、對(duì)內(nèi)做好辦公用品的采購(gòu)，嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購(gòu)辦公用品。
1、順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項(xiàng)工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門、門店密切溝通、聯(lián)系，適時(shí)對(duì)各部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。
2、逐步完善公司監(jiān)督機(jī)制。有一句話說(shuō)得好：?jiǎn)T工不會(huì)做你要求做的事情，只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個(gè)原因，本年度加強(qiáng)了對(duì)員工的監(jiān)督管理力度。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。
4、充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。以前公司各職能部門職責(zé)不清，現(xiàn)逐步理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十一
人事管理員是一個(gè)企業(yè)中非常重要的職務(wù)之一，他們需要處理員工的各種日常事務(wù)，包括員工薪資、福利、培訓(xùn)、保險(xiǎn)等，同時(shí)也要確保公司的人力資源政策和程序得到完全執(zhí)行。在多年的人事管理工作經(jīng)驗(yàn)中，我列出了以下工作計(jì)劃。
1.員工招聘管理。
一個(gè)公司的成功離不開(kāi)高素質(zhì)的員工，因此人力資源招聘管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在這個(gè)方面，一個(gè)人事管理員需要構(gòu)建適當(dāng)?shù)恼衅噶鞒?，制定合適的職位描述并結(jié)合公司的職能要求。另外，招聘信息必須與一些著名的招聘網(wǎng)站合作來(lái)確保尋找到最佳人才。同時(shí)，通過(guò)面試和多種面試方式來(lái)確定最佳候選人是非常必要和有效的。
2.員工培訓(xùn)和發(fā)展。
培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃是一個(gè)員工的職業(yè)技能提高和公司業(yè)務(wù)提高的基礎(chǔ)。因此，人事管理員必須為每個(gè)員工制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，并確保這些計(jì)劃是符合公司的發(fā)展需要和戰(zhàn)略計(jì)劃的。員工培訓(xùn)可以采用內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等多種形式，從而讓員工不斷學(xué)習(xí)和提升能力。
3.員工薪酬管理。
一個(gè)員工的薪酬模式是非常重要的，是員工與公司之前的交流和協(xié)議的體現(xiàn)。一個(gè)人事管理員需要具備專業(yè)知識(shí)，能力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定適當(dāng)?shù)男浇?、?jiǎng)金和績(jī)效管理方案。應(yīng)該確保計(jì)算好每一個(gè)員工的`工資，讓每個(gè)員工能夠感到自己的工資是合理、公平的。
4.福利管理。
一個(gè)公司的福利政策在吸引，留住和激勵(lì)員工方面起著關(guān)鍵作用。因此，人事管理員需要制定完整的福利方案，包括健康險(xiǎn)、年度假期、退休福利、獎(jiǎng)金等等，并且需要計(jì)算和制定優(yōu)惠政策來(lái)確保公司的人力資源政策的公平性。
5.員工績(jī)效管理。
一個(gè)公司的員工績(jī)效管理是一個(gè)非常重要的方面，它涉及到員工對(duì)于公司的貢獻(xiàn)和績(jī)效。因此，人事管理員應(yīng)該制定適當(dāng)?shù)目?jī)效管理計(jì)劃，包括績(jī)效評(píng)估的流程，制定績(jī)效目標(biāo)和績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開(kāi)展有效的績(jī)效談判和回饋。
6.員工關(guān)系管理。
員工關(guān)系管理是一個(gè)人事管理員的重要職業(yè)，因?yàn)樘幚韱T工之間的不同方面需要很高的專業(yè)知識(shí)和社交技能。它包括職工會(huì)、員工聚會(huì)、員工沙龍等等，通過(guò)這些不同形式的交流來(lái)加強(qiáng)員工與公司之間的聯(lián)系和幸福感。
總之，人事管理員的工作不僅聚焦在固定方面，還需要在靈活的應(yīng)變和溝通方面有很高的能力和經(jīng)驗(yàn)。上述計(jì)劃是我多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，但是針對(duì)具體的公司需求也需要制定更為個(gè)性化的計(jì)劃。人事管理部門是一個(gè)公司成功的基石，為員工和公司成功提供支持和激勵(lì)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十二
以馬列主義，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論以及全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、建立、改善適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和教育系統(tǒng)自身特點(diǎn)的人事管理制度，提高學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、提高教職工素質(zhì)、調(diào)動(dòng)教職工積極性，建立并完善單位自主用人機(jī)制的人事管理。
為提高學(xué)校整體辦學(xué)效益，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變。通過(guò)制度創(chuàng)新、機(jī)制轉(zhuǎn)換，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)。
1、實(shí)行全員聘任制管理。由校長(zhǎng)辦公室根據(jù)省編要求，核定學(xué)校教職工編制，合理設(shè)置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學(xué)期簽訂崗位合同，確定崗位職責(zé)。
2、合理設(shè)崗。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內(nèi)按需設(shè)崗。管理崗位含領(lǐng)導(dǎo)崗位：書記1人，校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)3人；中層崗位：內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正、副主任：校長(zhǎng)室3名、辦公室1名、教導(dǎo)處2名、總務(wù)處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學(xué)科教學(xué)工作。
3、 臨時(shí)聘用人員管理。由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。
4、 學(xué)校班主任、教研組長(zhǎng)及各處室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成人員管理。由各
處室、各年級(jí)提名推薦，經(jīng)校長(zhǎng)辦公室審核，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。
5、 教師職稱晉升和各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)管理。由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)組織考核，評(píng)選推薦。
6、 教職工工資晉升管理。由校長(zhǎng)辦公室根據(jù)政策精神負(fù)責(zé)辦理審批。
7、根據(jù)本校實(shí)際情況制定相應(yīng)的校本培訓(xùn)考核制度，并與教師的崗位獎(jiǎng)金掛鉤。
8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
為了提高檔案管理水平，有效地保護(hù)和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務(wù)，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國(guó)檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。
一、保密制度
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)檔案法》、《中華人民共和國(guó)保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。
2.加強(qiáng)組織紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。
3.人事檔案管理部門應(yīng)設(shè)立專用檔案庫(kù)房(室)，配備鐵質(zhì)檔案柜，妥善保管人事檔案。
4.人事檔案庫(kù)房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設(shè)施。安全措施應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，保持庫(kù)房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即報(bào)告，及時(shí)采取措施。
5.人事檔案庫(kù)房(室)和檔案柜，應(yīng)明確專人管理。管理人員變動(dòng)時(shí)，必須辦理好交接手續(xù)。
6.無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入檔案庫(kù)房(室)。
7.嚴(yán)禁用電話、電報(bào)索取或提供有關(guān)人員的全面材料和涉及個(gè)人政治歷史問(wèn)題或其他重要問(wèn)題的材料，嚴(yán)禁任何人攜帶人事檔案材料進(jìn)入公共場(chǎng)合和娛樂(lè)場(chǎng)合，不得在電話或公共場(chǎng)所中談?wù)摶蚣臣暗接嘘P(guān)人事檔案材料的內(nèi)容。
8.對(duì)利用人事檔案的人員，進(jìn)行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內(nèi)容。
9.人事檔案材料的轉(zhuǎn)遞，嚴(yán)格密封，通過(guò)機(jī)要傳遞或?qū)Ｈ怂瓦_(dá)，盡量避免本人自帶。
10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。
11.人事檔案一般不外借，但領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員因工作需要借閱時(shí)，要嚴(yán)格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過(guò)五天。
12.屬歸檔的材料，及時(shí)轉(zhuǎn)入本人檔案，須轉(zhuǎn)遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。
13.嚴(yán)禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。
14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認(rèn)真處理。
二、歸檔制度
1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過(guò)有關(guān)部門收集工作調(diào)配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評(píng)聘、考察、考核、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、學(xué)歷變更、工資套改等工作中形成的反映個(gè)人德、能、勤、績(jī)、廉的文件材料，充實(shí)檔案內(nèi)容。相關(guān)部門應(yīng)配合人事處及時(shí)做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見(jiàn)附件。
2.校屬各單位要建立主動(dòng)送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負(fù)責(zé)收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關(guān)部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。
3.每年引進(jìn)畢業(yè)生及調(diào)入人員的人事檔案必須在報(bào)到之日起兩個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)至我校，沒(méi)有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學(xué)校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關(guān)待遇。
4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的鑒別，屬于歸檔的材料應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對(duì)象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r(jià)值。需經(jīng)有關(guān)部門審查蓋章或本人簽字的，應(yīng)在蓋章簽字后方能歸檔。
5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過(guò)鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由專人負(fù)責(zé)監(jiān)銷。
6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開(kāi)規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍(lán)色墨水和復(fù)寫紙書寫。
7.每年引進(jìn)人員要填寫干部履歷表或補(bǔ)充表，充實(shí)干部人事內(nèi)容。
8.對(duì)收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。
三、鑒別制度
1.收集的材料必須經(jīng)過(guò)鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。
2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時(shí)和整理過(guò)程中進(jìn)行。
3.鑒別要以有關(guān)文件規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保真實(shí)、完整、精煉、實(shí)用。
4.歸檔的材料必須真實(shí)完整，字跡清楚，對(duì)象明確，手續(xù)完備;對(duì)不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細(xì)登記，并報(bào)主管負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)。
5.人事檔案材料應(yīng)按照《干部檔案整理工作細(xì)則》進(jìn)行整理立卷。
四、整理制度
1.整理人事檔案，要先對(duì)缺少的干部人事檔案材料進(jìn)行補(bǔ)充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(jī)(縫紉機(jī))等必備的物品和設(shè)備。
2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準(zhǔn)確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。
3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識(shí)，掌握整理人事檔案的有關(guān)規(guī)定和基本方法技能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好整理工作。
4.必須認(rèn)真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格遵守安全保密制度，保守黨和國(guó)家的秘密。
5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細(xì)則》規(guī)范地整理，零材料及時(shí)裝訂入卷。
6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認(rèn)真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按規(guī)定銷毀。
7.整檔過(guò)程中，要切實(shí)做好防火安全保密工作，整理室內(nèi)嚴(yán)格吸煙，嚴(yán)防丟失和匯漏檔案內(nèi)容。
五、借閱制度
1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級(jí)單位書記、主任，必須是中共正式黨員。
2.查(借)閱人應(yīng)在借閱前認(rèn)真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。
3.復(fù)印借出人事檔案材料應(yīng)認(rèn)真核實(shí)簽署意見(jiàn)并加蓋“河南城建學(xué)院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可查(借)閱。
4.查(借)閱檔案，嚴(yán)禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時(shí)不得泄露或擅自向外公布檔案內(nèi)容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。屬于假公濟(jì)私者，按照《中華人民共和國(guó)檔案法》處理。
5.查閱檔案的單位或個(gè)人，不得擅自-拍攝復(fù)制檔案內(nèi)容。因工作需要從檔案中取證的，必須請(qǐng)示人事檔案主管部門審查批準(zhǔn)后才能復(fù)制(拍攝)。
6.檔案不外借，如必須借出使用時(shí)，要說(shuō)明理由，經(jīng)主管部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并嚴(yán)格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉(zhuǎn)借他人。
六、轉(zhuǎn)遞制度
1.遞人事檔案或材料必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。
2.人事檔案應(yīng)通過(guò)機(jī)要交通渠道轉(zhuǎn)遞或派專人傳送，一般情況下，不準(zhǔn)公開(kāi)郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來(lái)提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。
3.遞檔案時(shí)，必在轉(zhuǎn)出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處
有關(guān)負(fù)責(zé)人同意簽署意見(jiàn)并由主管人事工作校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可轉(zhuǎn)出。有關(guān)部門同時(shí)把本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、體檢表或技術(shù)檔案轉(zhuǎn)入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞，不得扣留材料或分批轉(zhuǎn)出。檔案轉(zhuǎn)出后，逾期一個(gè)月未見(jiàn)對(duì)方退回回執(zhí)應(yīng)寫信或電話催回，以防丟失。
4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動(dòng)，干部職務(wù)變動(dòng)而及時(shí)調(diào)整，人事處及組織部應(yīng)將人事變動(dòng)情況、干部調(diào)動(dòng)單位和任免通知及時(shí)通知人事檔案室。因商調(diào)而轉(zhuǎn)出檔案后，人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)通知人事檔案室此人是否商調(diào)成功，如未商調(diào)成功有關(guān)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在一個(gè)月以內(nèi)追回檔案，最多不超過(guò)三個(gè)月。
5.職工因辭職、退職、自動(dòng)離職或被學(xué)校解除合同、終止合同、除名、開(kāi)除等，在沒(méi)收到接收單位人力資源管理部門轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達(dá)之日算起，按有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定收取檔案保管費(fèi)。自動(dòng)離職人員的人事檔案必須在外調(diào)手續(xù)完備的情況下，方可轉(zhuǎn)出。
6.校各部門應(yīng)積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉(zhuǎn)遞工作。
7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉(zhuǎn)出時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定收取管理費(fèi)用和其他費(fèi)用。
8.是轉(zhuǎn)出的干部人事檔案或材料要嚴(yán)密包封，并加蓋機(jī)密章，有關(guān)人員認(rèn)真填寫《干部人事檔案轉(zhuǎn)出登記表》。
七、核查制度
1.事檔案管理部門對(duì)所管理的檔案要定期的進(jìn)行檢查核對(duì)，一般每半年核對(duì)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
2.提供利用的人事檔案，再回收時(shí)，要嚴(yán)格檢查，經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后，方可入庫(kù)。
3.理好的人事檔案入庫(kù)前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁(yè)進(jìn)行檢查核對(duì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。
4.出和接收人事檔案時(shí)，應(yīng)將材料與目錄檢查核對(duì)一遍，防止張冠李戴或缺少材料。
5.收集的人事檔案材料，應(yīng)檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。
一、教職工人事調(diào)動(dòng)工作要求：
1、本人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校同意后，報(bào)教育局人事股審批。
2、經(jīng)教育局人事股同意后，開(kāi)出書面通知給原學(xué)校。
3、學(xué)校憑人事股通知開(kāi)出行政介紹信和工資轉(zhuǎn)移單，再到人事股辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
4、本人憑人事股開(kāi)具介紹信及原學(xué)校工資轉(zhuǎn)移單到新單位報(bào)到。
5、學(xué)校辦理社保及檔案轉(zhuǎn)移。
二、教職工人事檔案管理要求：
1、收集制度：嚴(yán)格按照中共中央組織部“關(guān)于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時(shí)將全面反映干部“德、能、勤、績(jī)”的材料收集、歸檔，充實(shí)檔案內(nèi)容。
2、整理制度：認(rèn)真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過(guò)整理使每份檔案達(dá)到完整、真實(shí)、精練、實(shí)用。
3、核對(duì)制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫(kù)房?jī)?nèi)的人事檔案和檔案名冊(cè)核對(duì)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;凡人員調(diào)動(dòng)，職務(wù)變更應(yīng)及時(shí)登記;每年末，對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)檔案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保檔案的完整和有序。
4、轉(zhuǎn)遞制度：建立人事檔案轉(zhuǎn)遞登記簿，凡進(jìn)出檔案須嚴(yán)格手續(xù)，逐一登記;轉(zhuǎn)出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過(guò)認(rèn)真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉(zhuǎn)出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時(shí)轉(zhuǎn)遞;對(duì)轉(zhuǎn)入的檔案要認(rèn)真清點(diǎn)，經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后，應(yīng)在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時(shí)退回寄出單位。
5、保密制度：嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)檔案法》，《中華人民共和國(guó)保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內(nèi)容和其他有關(guān)機(jī)密事項(xiàng);嚴(yán)禁個(gè)人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進(jìn)入檔案庫(kù)房;檔案材料不得擅自轉(zhuǎn)移，分散、銷毀和丟失。
三、教職工業(yè)務(wù)文書檔案管理要求：
1、設(shè)立檔案室，對(duì)各門類檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理，做到每學(xué)年及時(shí)收集、歸類。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)檔案工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，把檔案工作列入議事日程，對(duì)檔案工作要有計(jì)劃、有要求、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強(qiáng)，并經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的同志擔(dān)任檔案工作，保持人員相對(duì)穩(wěn)定。
4、建立、健全檔案工作各項(xiàng)管理制度，確保及時(shí)歸檔、借閱、統(tǒng)計(jì)、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。
5、按不同門類編制檔號(hào)，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無(wú)損。
6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復(fù)寫紙等不規(guī)范的書寫材料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)上級(jí)要求，積極更新檔案管理技術(shù)手段，使用計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)檔案信息資源，為學(xué)校教學(xué)、科研檢查和其它各項(xiàng)工作提供服務(wù)。
教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育人事管理體系，加強(qiáng)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)師資均衡配置，形成領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號(hào)文件及縣局有關(guān)精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。
一、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部人事管理
第一條：嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備中學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)大專或中學(xué)中級(jí)以上職稱，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備小學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達(dá)專科或中級(jí)以上職稱。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員如未達(dá)到以上任職條件，允許兩年的時(shí)間達(dá)標(biāo)，兩年后仍未達(dá)標(biāo)者，免去其行政職務(wù)。新提拔的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部必須符合以上任職條件。
第二條：校長(zhǎng)任用年齡原則不超過(guò)男50周歲，女45周歲。如中學(xué)在績(jī)效評(píng)估排全鎮(zhèn)第一，小學(xué)排全鎮(zhèn)前五名以內(nèi)的到齡校長(zhǎng)可續(xù)任一年。
第三條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，率先垂范，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯(cuò)誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結(jié)果者，除給予相應(yīng)的紀(jì)律處分外，同時(shí)給予停職、免職或撤職處理。
同一學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部如因工作上發(fā)生嚴(yán)重分歧或沖突，在學(xué)校乃至社會(huì)上造成極壞影響，遵照下級(jí)服從上級(jí)的原則免去相關(guān)人員的行政職務(wù)并予調(diào)離本單位。
第四條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人申請(qǐng)調(diào)換單位的，組織上在滿足其申請(qǐng)時(shí)，一律不予職務(wù)考慮。
第五條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部因健康原因請(qǐng)假一個(gè)學(xué)期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務(wù)，并就近分配其工作單位。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對(duì)績(jī)效評(píng)估中學(xué)居倒一、小學(xué)居倒三的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行暑期考察和民意測(cè)評(píng)。如有領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，工作皮踏，相互推諉，嚴(yán)重失職等現(xiàn)象，中心學(xué)校將免去或報(bào)請(qǐng)縣局免去校長(zhǎng)或中層干部職務(wù)。
第七條：學(xué)年績(jī)效評(píng)估中學(xué)居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學(xué)校，第一年校長(zhǎng)應(yīng)作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學(xué)居倒一，完小居倒三的校長(zhǎng)直接免職，并對(duì)該校其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第八條：在全鎮(zhèn)中小學(xué)績(jī)效評(píng)估中，連續(xù)三年學(xué)校排名明顯下滑的學(xué)校，免去該校校長(zhǎng)職務(wù)，并對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。
第九條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴(yán)密防范校園安全事故。如校園內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故，校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)直接免職。
第十條：中小學(xué)干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺，應(yīng)從干部后備庫(kù)中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測(cè)評(píng)并獲得通過(guò)方可提拔任用。
第十一條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子退居領(lǐng)導(dǎo)崗位后，應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅(jiān)持離崗，中心學(xué)校將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。
第十二條：根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)及中心學(xué)?？?jī)效評(píng)估結(jié)果等因素視具體情況對(duì)在同一學(xué)校任職達(dá)五年以上的校長(zhǎng)逐年進(jìn)行交流，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部參加相關(guān)層次崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和考察活動(dòng)。
二、中小學(xué)教師人事管理
第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師綜合評(píng)價(jià)的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放，年度考核，評(píng)模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導(dǎo)性文件和有力依據(jù)。各中小學(xué)校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案并接受學(xué)校考核。
第二條：全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學(xué)校工作安排擅自離崗，中心學(xué)校將按相關(guān)政策規(guī)定上報(bào)縣局。
第三條：中小學(xué)教師應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)。確有特殊原因不能上崗者，應(yīng)按縣局相關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。
1、病假：因病需請(qǐng)假一個(gè)月以上者必須附請(qǐng)假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)簽字的疾病診斷證明上交中心學(xué)校報(bào)縣局批準(zhǔn)。
2、產(chǎn)假：應(yīng)向中心學(xué)校遞交請(qǐng)假條，結(jié)婚證，準(zhǔn)生證及出生醫(yī)學(xué)證明報(bào)縣局批準(zhǔn)。產(chǎn)假一律為三個(gè)月。
3、其他婚假、喪假、事假按國(guó)家規(guī)定辦理。
第四條：擅自離崗。所在單位應(yīng)書面敦促其及時(shí)回崗工作，如本人堅(jiān)持不返回崗位，離崗連續(xù)超過(guò)十五日者則及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定上報(bào)縣局。任何學(xué)校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請(qǐng)人代課。
第五條：教師人事調(diào)整由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)校編制及相關(guān)教師具體情況召開(kāi)專門會(huì)議研究決定。人事調(diào)配實(shí)行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)。
第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中居末位的教師進(jìn)行戒免談話，并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師民意測(cè)評(píng)由中心學(xué)校人事專門會(huì)議確定是否異地交流。
第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實(shí)工作崗位。中學(xué)新教師增員導(dǎo)致中學(xué)超編，學(xué)校必須做好教師分流支教工作。小學(xué)新增員教師原則上分配至艱苦邊遠(yuǎn)缺編學(xué)校任教。各中學(xué)有義務(wù)做好新增員教師及其他教師的工作考核，對(duì)不能勝任中學(xué)任教的教師上報(bào)中心學(xué)校予以分流。
第八條：中學(xué)缺編需增派教師時(shí)嚴(yán)格實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。
下達(dá)支教指標(biāo)。在確定支教人員后，中心學(xué)校下達(dá)支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調(diào)回原工作單位。
第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關(guān)手續(xù)。返崗人員不能堅(jiān)守崗位由所在單位以書面形式上報(bào)中心學(xué)校。
第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時(shí)經(jīng)縣局批準(zhǔn)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)（縣教育局未下調(diào)令）到本縣公辦學(xué)校任教導(dǎo)致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學(xué)校將扣減該教師績(jī)效工資用于聘請(qǐng)代課教師。
第十二條：教師到齡退休以學(xué)期期中考試時(shí)間為準(zhǔn)
其退休日期在期中考試前則于該學(xué)期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學(xué)期結(jié)束，超退休時(shí)段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補(bǔ)助。
第十三條：及時(shí)合理安排中小學(xué)教師參加相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
第一條 教職工應(yīng)努力學(xué)習(xí)和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針、政策保持高度一致。
第二條 教職工要自覺(jué)遵守國(guó)際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教職工參于一切違法違紀(jì)活動(dòng)。
第三條 教職工必須熱愛(ài)教育事業(yè)，熱心學(xué)校工作，盡職盡責(zé)，教書育人。
（一）、教職工應(yīng)認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，學(xué)校要經(jīng)常對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查，對(duì)不負(fù)責(zé)任者除進(jìn)行批評(píng)教育外，還要按學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以停聘。
（二）、 教職工必須遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不準(zhǔn)無(wú)故曠工。教職工應(yīng)病、應(yīng)事必須請(qǐng)假，具體操作程序按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。
（三）、 教職工在上班、開(kāi)會(huì)期間不準(zhǔn)會(huì)客，不準(zhǔn)談天，不準(zhǔn)做家務(wù)事，不準(zhǔn)帶小孩。
第四條 教職工必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。
（一）嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，凡有體罰或變相體罰學(xué)生行為者，按學(xué)?！督搪毠す芾碇贫取诽幚怼?/p>
（二）對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。對(duì)侮辱學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)者，視情節(jié)予以處分。
（三）嚴(yán)禁教職工利用學(xué)生辦私事。違者按體罰學(xué)生論處。
第五條 教職工要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力和科研水平。
（一）學(xué)校依據(jù)學(xué)校教職工分工不同，分別實(shí)行定時(shí)授課、輔導(dǎo)或定時(shí)、定點(diǎn)坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時(shí)間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事。
（二）學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。
（三）學(xué)校鼓勵(lì)教職工進(jìn)行教育教學(xué)科研，對(duì)教育教學(xué)科研取得成果的，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條 教職工應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊長(zhǎng)敬賢，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十三
過(guò)去的一學(xué)年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學(xué)校，校委會(huì)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、積極投身課堂教學(xué)改革，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果呈現(xiàn)出明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校先后榮獲山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濰坊市電腦制作特色學(xué)校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎(jiǎng)、坊子區(qū)武術(shù)操表演第三名，在區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)中心組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，有13人次獲獎(jiǎng)；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)；坊子區(qū)英語(yǔ)文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)第一名，三等獎(jiǎng)一個(gè)；有八篇學(xué)生作品入選“坊華文學(xué)社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點(diǎn)子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學(xué)校的健康和-諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。新學(xué)年開(kāi)始，根據(jù)教育局的工作意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負(fù)其責(zé)、互相配合、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子隊(duì)伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學(xué)校管理。為加強(qiáng)教學(xué)工作，學(xué)校安排三名副校長(zhǎng)、三名級(jí)部主任分靠三個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理工作，他們?cè)诋?dāng)好指揮員的同時(shí)，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，與老師們同甘苦、共命運(yùn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長(zhǎng)第二”。工作中學(xué)校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會(huì)上順利通過(guò)了修訂完善的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學(xué)校人事工資改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進(jìn)行制定，有效解決了教職工關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識(shí)大體顧大局，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚(yáng)了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質(zhì)，每人捐款300元用于學(xué)校舊餐廳的改造重建；二是積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，每人交納100元征訂黨報(bào)黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學(xué)生的就餐、就寢等管理，無(wú)微不至關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長(zhǎng)積極投身課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學(xué)生克服重重困難，以校為家，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，得到了市、區(qū)人事局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學(xué)人員不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，默默無(wú)聞服務(wù)一線教學(xué)，得到了全校教師的稱贊。
本學(xué)期，黃旗堡初級(jí)中學(xué)與杜郎口結(jié)成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學(xué)式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一是改革課堂評(píng)價(jià)模式，成立由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)掛帥的課堂評(píng)價(jià)小組，對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行公正客觀的評(píng)價(jià)，全面提高課堂教學(xué)效率。區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)中心前期對(duì)每位教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課驗(yàn)收，對(duì)學(xué)校的課改模式給予了充分肯定。
二是開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng)，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學(xué)校先后舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評(píng)選、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)標(biāo)兵等系列評(píng)選活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備安排，從通知的.擬定，到最后結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。本學(xué)期學(xué)校評(píng)選出首批7名校級(jí)“教學(xué)標(biāo)兵”，每人發(fā)放了價(jià)值200元的讀書卡和榮譽(yù)證書，以點(diǎn)帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無(wú)味的講解，而是變成了師生互動(dòng)參與，學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成了“會(huì)聽(tīng)，勤思，敢說(shuō)，善問(wèn)”的習(xí)慣，并且爭(zhēng)先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)成果。新的課堂模式徹底解除了學(xué)生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績(jī)的取得讓我們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，“一年樹形象，二年?duì)幰涣鳎陝?chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三是走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校先后派出6批30余名骨干教師遠(yuǎn)赴聊城杜郎口中學(xué)取經(jīng)，全程學(xué)習(xí)他們的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)面對(duì)教學(xué)改革中遇到的諸多困惑，邀請(qǐng)杜郎口中學(xué)的骨干教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點(diǎn)指導(dǎo)我們的教師如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。學(xué)校抓住契機(jī)，以教研組為單位及時(shí)組織教師進(jìn)行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動(dòng)堅(jiān)持業(yè)務(wù)論壇，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“三年反思成名師”。學(xué)校將每周下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)論壇，讓每位教師結(jié)合自己的上課體會(huì)，談思路、講體會(huì)、說(shuō)經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對(duì)待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過(guò)論壇，讓教師不斷進(jìn)行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學(xué)校評(píng)價(jià)組對(duì)每次參與論壇者進(jìn)行打分，計(jì)入教師的業(yè)績(jī)考核。通過(guò)論壇，教師的教學(xué)理念有了顯著改觀。
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求，開(kāi)全上足義務(wù)教育階段的所有課程，為振興學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校將早讀時(shí)間全部安排學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞，背誦英語(yǔ)課文；晚自習(xí)每個(gè)年級(jí)均安排2名附近教師看班，維持自習(xí)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。學(xué)校尤為重視地方課程和校本課程的開(kāi)設(shè)，并強(qiáng)化了授課與管理工作，扎實(shí)搞好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等。通過(guò)嚴(yán)格課程管理，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。王永華、王樹玲老師的綜合實(shí)踐、美術(shù)課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中均取得了很好的成績(jī)。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)反思的過(guò)程。學(xué)校一直重視教師的培訓(xùn)和成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校先后安排60余人次參加了各級(jí)各類培訓(xùn)。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學(xué)校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學(xué)校管理人員；方式有遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和參加實(shí)地會(huì)議等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師群體的精神面貌和專業(yè)知識(shí)都有了明顯的變化，使學(xué)校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學(xué)化的道路。
學(xué)校以“做人第一，實(shí)踐為重”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為重點(diǎn)，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)際工作中，利用思想品德教育講座、國(guó)旗下講話、召開(kāi)主題班會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報(bào)等形式，開(kāi)展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學(xué)生健康文明、志向高遠(yuǎn)、特長(zhǎng)突出、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)每一位教職員工的努力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，上課聚精會(huì)神，回答問(wèn)題積極踴躍，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯加強(qiáng)。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)校的課堂改革滿意度達(dá)到99%以上。
一是及時(shí)更換餐廳承包人，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質(zhì)量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學(xué)校將男女學(xué)生就餐時(shí)間錯(cuò)開(kāi)10分鐘，緩解了就餐壓力，家長(zhǎng)滿意度有了較大提高。
二是爭(zhēng)取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應(yīng)和零星維修是總務(wù)處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，以及群眾對(duì)學(xué)校工作的滿意度。學(xué)期初，總務(wù)處及時(shí)將將教師辦公用品、學(xué)生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時(shí)做到了各項(xiàng)用品的及時(shí)訂購(gòu)，及時(shí)調(diào)整余缺。在維修方面，總務(wù)處對(duì)學(xué)校的供電、供水設(shè)施以及校舍等定期不定期的進(jìn)行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能自己解決的堅(jiān)決不請(qǐng)外來(lái)人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請(qǐng)外來(lái)人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
由于學(xué)校歷史欠賬過(guò)大，直接造成了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的捉襟見(jiàn)肘。而且隨著教學(xué)設(shè)備設(shè)施的日益老化，維修費(fèi)用將進(jìn)一步加大；部分教學(xué)設(shè)備也需要分期分批進(jìn)行更新，但學(xué)校盡了最大的努力提高教師的福利待遇。“不怕沒(méi)回報(bào)，就怕沒(méi)業(yè)績(jī)”。一年來(lái)，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學(xué)業(yè)績(jī)我們先后對(duì)3名級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、22名學(xué)科第一名進(jìn)行了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校發(fā)展還存在著諸多問(wèn)題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作落實(shí)不到位。各處室、各年級(jí)、各科組被動(dòng)應(yīng)付檢查的多，主動(dòng)、創(chuàng)造開(kāi)展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個(gè)別教師的教改意識(shí)淡漠，教法陳舊，責(zé)任心不強(qiáng)。不是主動(dòng)順應(yīng)改革，而是被動(dòng)應(yīng)付。改革是大勢(shì)所趨，被動(dòng)接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學(xué)生管理工作存在漏洞，個(gè)別班主任的愛(ài)心、責(zé)任心意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒(méi)有亮點(diǎn)，創(chuàng)新項(xiàng)目無(wú)特色。
五是個(gè)別后勤工作人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識(shí)。
六是學(xué)生飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下步，學(xué)校擬派專人對(duì)伙房進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生健康、安全的飲食。
當(dāng)然，過(guò)去的一學(xué)年，我們?cè)诜窒沓晒Φ耐瑫r(shí)，但也不回避問(wèn)題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅(jiān)信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)教育局的具體指導(dǎo)，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級(jí)中學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十四
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛(ài)教育事業(yè)，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、實(shí)行教師人事考評(píng)和末位淘汰制，每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核的重要依據(jù)。
各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
8、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部、教師職工均系考勤對(duì)象，由校委會(huì)負(fù)責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計(jì)，匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知組室負(fù)責(zé)人或考勤員。
4、請(qǐng)假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)，逾期無(wú)故不歸者按曠工論
處。曠工半天以上（合半天）扣除相應(yīng)的工資外，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動(dòng)，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國(guó)家規(guī)定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無(wú)故連續(xù)曠工一個(gè)月，或累積一個(gè)月者，以自動(dòng)離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定，與工資、獎(jiǎng)金、評(píng)選、職稱評(píng)定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。
三、請(qǐng)假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開(kāi)崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請(qǐng)假的，可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請(qǐng)假時(shí)間在1—2節(jié)課以內(nèi)，本人空課者，由教務(wù)處主任批準(zhǔn)；一天副校長(zhǎng)批準(zhǔn)；一天以上三天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；三天以上，由校長(zhǎng)簽注意見(jiàn)后，報(bào)教委批準(zhǔn)；中層以上干部，一律由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、教職工請(qǐng)假，一月內(nèi)事假累計(jì)3天、病假5天以上者扣發(fā)全部考勤獎(jiǎng)；一學(xué)期事假累計(jì)15天，病假累計(jì)一個(gè)月以上者，扣發(fā)全學(xué)期考勤獎(jiǎng)；事假在一個(gè)月，病假兩個(gè)月以上者，停發(fā)請(qǐng)假期間的職務(wù)工資。
4、請(qǐng)長(zhǎng)期病假者，從第三個(gè)月起，按社會(huì)發(fā)展局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計(jì)劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時(shí)，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎(jiǎng)懲
1、對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過(guò)一定評(píng)議、審議手續(xù)，并公之于眾。
2、校級(jí)先進(jìn)工作者，每學(xué)年評(píng)定一次，由校長(zhǎng)授予榮譽(yù)稱號(hào)。單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評(píng)定比例一般為15%－20%左右，表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績(jī)綜合評(píng)定。須由群眾評(píng)議推薦，組室申報(bào)，校長(zhǎng)審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯(cuò)誤程度和本人認(rèn)識(shí)態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)討論，形成初步意見(jiàn)后，由學(xué)校校委會(huì)決定。記過(guò)以上處分，需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)以精神為主，物質(zhì)為輔。
5、所有獎(jiǎng)勵(lì)和警告以上的處分，均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績(jī)顯著者。
（2）遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對(duì)不良行為敢于斗爭(zhēng)，事跡突出者。
（3）熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
（4）勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新試驗(yàn)，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
（5）面向全校學(xué)生，對(duì)后進(jìn)學(xué)生加倍愛(ài)護(hù)，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
（6）參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的.輔導(dǎo)教師。
（7）積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，并做出顯著貢獻(xiàn)者。
（8）服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效益好者。
（9）在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
（1）目無(wú)法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
（3）違法亂紀(jì)，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
8、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識(shí)態(tài)度，可分別給予口頭批評(píng)，公開(kāi)檢查，通報(bào)批評(píng)，扣發(fā)獎(jiǎng)金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、降職、降薪、開(kāi)除留用、開(kāi)除等處分，觸犯刑律者，由司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校人事管理制度
微山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
二、教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請(qǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見(jiàn)，由學(xué)校上報(bào)縣教育局，由教育局作調(diào)配，開(kāi)具相關(guān)手續(xù)。
三、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
四、根據(jù)縣教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評(píng)，每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評(píng)價(jià)。
八、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
汶川縣漩口小學(xué)
2015年3月
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十五
我園各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)給家長(zhǎng)和社會(huì)留下良好的社會(huì)印象，為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中，計(jì)劃規(guī)則的重要程度不言而喻，在此，將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理，以便更好的配合園務(wù)，共同管理好我園。
人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：
對(duì)檔案員的主要工作隨機(jī)，即時(shí)性強(qiáng)，主要督促檔案室做好員工個(gè)人檔案收集工作，在各類活動(dòng)前完成好攝像機(jī)的假設(shè)，活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會(huì)議的影像和紙質(zhì)記錄工作，準(zhǔn)備好各項(xiàng)繼續(xù)教育后痕跡留存，如：復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明、獲獎(jiǎng)證書及收整筆記等，方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。同時(shí)加大教育培訓(xùn)力度，包括對(duì)教師電腦技能的促進(jìn)，以及對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)等。本學(xué)期除對(duì)新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識(shí)的培訓(xùn)外，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn)，甚至是簡(jiǎn)單的照相常識(shí)知識(shí)。
對(duì)通訊員的主要工作主要集中在，重大活動(dòng)及時(shí)提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱，而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作。
合同的擬定也是不可少的，本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合，對(duì)需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂，對(duì)各類對(duì)外的大型工程，如有需要的及時(shí)起草并簽訂相關(guān)的項(xiàng)目合同。在計(jì)劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同、六一體育館的租賃合同等，一切根據(jù)實(shí)際需要完成。
安全工作是所有工作的重中之重，在過(guò)去的一年里大大小小的安全事故，警鐘長(zhǎng)鳴，提醒著我們安全意識(shí)不能松懈：
1.財(cái)務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財(cái)務(wù)運(yùn)行模式，公章如需外接，依舊履行借還登記制度，同時(shí)將繼續(xù)關(guān)注財(cái)務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無(wú)損，如有損壞，將督促安全辦陳主任第一時(shí)間進(jìn)行保修維修;財(cái)務(wù)人員赴銀行取款等行為，將繼續(xù)堅(jiān)持至少1人以上的陪同，保障資金銀行提留過(guò)程中的安全。財(cái)務(wù)室使用電腦，殺毒均自動(dòng)更新，并提醒會(huì)計(jì)保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣。
2.外出活動(dòng)的安全工作，本學(xué)期計(jì)劃在活動(dòng)前執(zhí)行安全登記工作，對(duì)活動(dòng)中的人員責(zé)任到人，以大型外出活動(dòng)上報(bào)教育局的樣表為例，小型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依舊在園內(nèi)對(duì)相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。
本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動(dòng)，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信，提醒家長(zhǎng)在出游中的安全事項(xiàng)，并督促教師根據(jù)班級(jí)自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知，堅(jiān)決杜絕出游遲到現(xiàn)象。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記，出游過(guò)程中結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時(shí)間處理。
根據(jù)園務(wù)屆時(shí)安排，如本學(xué)期在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演出活動(dòng)，本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場(chǎng)地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報(bào)批工作。
3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行，在本學(xué)期，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作。在學(xué)期里，將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報(bào)修維修工作，定期檢查陳宗豐主任的安全報(bào)修維修情況，畢竟網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù)。
大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行，并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計(jì)劃?rùn)z查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行。
公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、不到位，易造成安全隱患，本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時(shí)，將堅(jiān)持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作，將公共環(huán)境的檢修工作做實(shí)、做細(xì)，才是真正的落實(shí)安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報(bào)，希望通過(guò)全園共同的努力，將所力所能及解決的安全隱患全部排除。
4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全，車輛方面我園車況良好，除了經(jīng)常性的對(duì)車輛進(jìn)行硬件檢查外，更主要的是行使中保障車輛自身的安全，駕駛員就是車輛安全的決定者，安全行使極其重要，本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗、消毒工作，在園車人員安全管理上，本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦，監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作，保證園車幼兒準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上車，安全往返。
5.接送安全主要在早晚時(shí)間，晨間家長(zhǎng)送幼兒入園，家長(zhǎng)不入園，因此，對(duì)于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序，遇到無(wú)法正常溝通的家長(zhǎng)，為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全，將要求其班級(jí)教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。同理，對(duì)于晨檢過(guò)程中，如幼兒檢查出疑似傳染病，也繼續(xù)例行請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒檢查，堅(jiān)決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，在面對(duì)晨檢環(huán)節(jié)，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對(duì)。
6.食品衛(wèi)生安全工作中，“四害”是食品污染的主要傳播者，經(jīng)過(guò)近半學(xué)期的滅鼠工作，現(xiàn)已基本見(jiàn)不到老鼠，在我的工作中，也會(huì)經(jīng)常走訪食堂及各崗位，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況，要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證，再請(qǐng)駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開(kāi)展與校舍緊密相連，夏季即將到來(lái)，將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門，提前做好各班級(jí)的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過(guò)程中，也將著重了解食品存放的安全問(wèn)題，潮濕情況等問(wèn)題，要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等，一律銷毀。對(duì)家長(zhǎng)攜帶蛋糕入園、食品留樣等環(huán)節(jié)，將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。
7.園所接待來(lái)人來(lái)訪工作繼續(xù)保持登記制度，憑登記單入園，憑登記單出門，對(duì)來(lái)人來(lái)訪重要客人靈活變通，將對(duì)門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo)，以便更好的把幼兒園大門向社會(huì)開(kāi)放。
8.每學(xué)期的過(guò)程中，社會(huì)上也會(huì)發(fā)生一些安全事故及問(wèn)題，有一些與我們十分貼近，對(duì)于此類社會(huì)時(shí)事安全問(wèn)題，在保育會(huì)中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同思考反思，希望從學(xué)習(xí)中，提升教師的安全意識(shí)，不松懈大意。
9.特殊天氣面對(duì)，自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后，小區(qū)的水災(zāi)問(wèn)題被一次次的提出，面對(duì)此類問(wèn)題，與陳為來(lái)老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過(guò)提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。
10.消防、地震安全是安全工作的大頭，上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉，本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)組織一次全園的地震逃生大演習(xí)，在演習(xí)結(jié)束，也將對(duì)幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí)，本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震，通過(guò)初期尋找躲避點(diǎn)，然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容，當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育，以免因?yàn)檠萘?xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影，同時(shí)將與園務(wù)想討論，再安排一次參觀消防隊(duì)或是平山部隊(duì)的社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步將消防等知識(shí)傳遞給全園的師生。
同時(shí)對(duì)于義務(wù)消防隊(duì)本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊(duì)組建工作中，成員們主要對(duì)滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期義務(wù)消防隊(duì)成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋，并進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念。
11.日常安全事故無(wú)法避免，但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生，在本學(xué)期，應(yīng)力爭(zhēng)將日常安全事故降低到最低。對(duì)于已發(fā)生的安全事故，引以為戒。開(kāi)展安全事故分析會(huì)，全面分析事故原因，幼兒的一日活動(dòng)中，需要教師的關(guān)注，因此對(duì)于事故發(fā)生原因，教師能夠清楚目擊在場(chǎng)的，引領(lǐng)教師分析如果組織管理，能夠更好的避免發(fā)生同類問(wèn)題，如果教師未能直接目擊的，顯然由于班級(jí)管理問(wèn)題，對(duì)幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位，此時(shí)讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足既是事故分析會(huì)的關(guān)鍵。
當(dāng)然在事故分析后，對(duì)于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式，在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄，在接下來(lái)的例行檢查或隨機(jī)檢查中，將這些問(wèn)題滲透進(jìn)行檢查。
三.園所形象宣傳。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十六
3、員工的入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動(dòng)、離職等手續(xù)的辦理;。
4、勞動(dòng)合同的簽訂及歸檔管理;。
5、負(fù)責(zé)員工的日?？记诩翱记谙到y(tǒng)維護(hù)，做好考勤報(bào)表工作;。
6、做好員工績(jī)效、獎(jiǎng)懲、優(yōu)秀員工、加班補(bǔ)休條等月結(jié)統(tǒng)計(jì)工作;。
7、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十七
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
1、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。
2、教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請(qǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配，開(kāi)具相關(guān)手續(xù)。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評(píng)，每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評(píng)價(jià)。
8、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
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