總結是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓，做出正確決策?？偨Y要有一定的結構和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。最后，希望大家在總結寫作中能夠靈活運用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結。
如何看待世界篇一
三年級時，我們學校組織了一次愛心義賣活動。老師要求我們每人要賣的義賣物品不少于四件，而且都是要八成新以上的。老師還告訴我們，這些東西賣了錢，就可以把錢捐給希望工程，使失學的孩子上學了。
星期天的晚上，我就已經(jīng)在家里細心地找義賣物品呢。我首先挑選了我最喜歡的小兔子。這只小兔子基本上是全新的，它穿著一件格子布衣，懷里還抱著一只小筐子，可愛極了。說實在的，我還真有點兒舍不得它，即使是我最好的朋友來了，我也沒舍得送給她們。但一想到這東西要是賣了錢，把錢捐給希望工程的，所以我咬咬牙，還是把它選了下來。然后我又選了幾樣，它們分別是：機器小老鼠、小熊貓、小豬。第二天，我的東西幾乎得到所有同學的喜歡，爭著要買我的玩具。不到兩分鐘我的東西就售空了。我仔細一算，十多塊錢呢。
在貧困的地方，有許多和我們年齡相仿的失學兒童，他們年齡與我們相仿，但家里很窮，有的靠砍來的柴或打來的豬草賣錢來獲得學費，有的興許跟著大人一起去淘金來換錢，而有的可能家里實在是太窮了而輟學在家。所以雖然我失去了我心愛的東西，可是這些東西賣了錢，就可以把錢捐給希望工程，使失學的孩子上學了，所以我覺得我把這些東西捐出去很值得。
我想，如果我是失學的孩子的話，一定也有很多援助之手來幫助我的，所以幫助別人就是幫助自己。
這真是一個充滿愛的世界??！
如何看待世界篇二
還記得放寒假時，我和兒子對著滿滿的計劃相視一笑：“這個寒假，我們都不耍！”
確實沒耍，兒子一天的時間安排得滿滿的。我也沒閑著，身為上有老下有小的中年人，年前該干的那些事情一樣都不少。
年后的日子有些不一樣了。新冠疫情，讓所有的一推再推。兒子的學習依然有條不紊，我卻失去了重心。我不知道該干些什么，整天蜷在沙發(fā)上，對著手機?？吹讲幌肟词謾C了，可依然還是只有拿起手機。
我們幾個同學建了一個小群，除了有二娃的那兩個之外，其余幾個早聊、午聊、晚聊，聊到無啥可聊也硬撐著聊。
這樣下去，確實不行。曾經(jīng)想，如果給我一個月的空閑時間，我一定能把哪些哪些事情做好。上天好像故意考驗我似的，真的給了我這么多的時間，我卻也同時按下了暫停鍵。
后來，隨著網(wǎng)課的開始，每天總算可以聚起一點精力做點自己該做的事情。于是，備課、改作業(yè)、搗鼓因為郁積形成的暗瘡，爬山，一切終于進入軌道。三月的陽光明媚，三月的花朵熱烈奔放。一大片、滿枝頭，黃的、紅的、白的、粉的。日子就這樣過著，挺好哦！能放下的都放下，不能放下的也擱置在一旁。
臨睡前，翻看今天的任務，發(fā)現(xiàn)一個也沒做。還是像之前那樣，花費好幾周，只為建立起基本的生活模式嗎？望著窗外的萬家燈火，這個春天，有多少是因為轉場太慢而無情淘汰。雖然，不能奔跑上前，至少也不能被時間給落下。
想起之前看過的一本書：生活中需要多多關注重要而不緊急的事情，及時處理重要而且緊急的事情。今天重要而且緊急的事情處理結束，還有時間。所以，關注一下重要而不緊急的事情。比如，聽完昭文老師的筆記力課程；還借助這個課程完成今天的文字構思。或許，不精彩，但是也值得表揚。
你的世界如何安頓？及時處理緊急而重要的事情，做好重要而不緊急的事情。我對自己說。
如何看待世界篇三
戴上口罩后的每一次呼吸都漆白了世界，礙于我欣賞自然，索性摘掉眼鏡。
摘掉眼鏡后便是霧里看花。我揉了下酸疼的眼睛，睜大眼睛看向窗外。一切都變了樣子，蓋上一層光暈。車燈是圓斑形的，紅綠燈重疊在一起，呼嘯而過的汽車沒有車牌，玻璃窗上依稀可見的斑紋形成軌道。電纜在風景里糾結成網(wǎng)，缺少了一份喧嘩，等待世界回答?；蛟S模糊掉的細枝末節(jié)才顯得特別。
貼近，車窗玻璃是耳膜，世界在耳語呢喃。聲音鋪開，零零碎碎，美。有嬰兒哭啼，汽車鳴笛，戀人爭吵，電話鈴聲，風流動。湊近，車窗玻璃是我的視網(wǎng)膜，世界在進化。孔雀魚，彩色的旗，階梯，薄玻璃，光向南移，踩過的泥.....都收集，我深深的著迷。
閑談太復雜，來點沉默會顯得偉大。顧城有首詩：“草在結它的種子/風在搖它的葉子/我們站著，不說話/就十分美好/有門，不用開開/是我們的，就十分美好?！背聊拿利?，山川都會告訴你，只要用心去聽。
不免注意行人來往，他們沒有面貌，沒有膚色，沒有美丑，沒有愛恨，沒有性別。自顧自奔赴，自顧自美麗。我相信原始時代誕生平等也一定如此。
是錯是對，樹在倒退，花太美。山愛得很小心，所以河流暢快流淌。云卷云舒，打翻了身旁的顏料桶，霎時，金黃的，淡黃的，紅色，紫的，藍的鋪滿了天空。直覺告訴我，梵高在作畫，流動的詩篇，就在身邊。
越不清晰，越能清晰你背影。孤獨墳墓，長眠的你。我吞下了遺憾，想著也無害。誰想到后勁十足，你的背影，永遠燙在我的心里。不停留，也無法逗留，逗留回憶會太久。
恒常流動交替，還算安靜，別浪費?？床磺逄嗍虑椋炊疵靼缀芏嗍虑?。細節(jié)會惹人猜疑，細節(jié)藏著太多秘密?；蛟S糊涂才是聰明，太聰明反而誤了自己。在我看來，看得太清楚，對人類來說，有失公平。
如何看待世界篇四
眼睛是心靈的窗戶，是前進道路的指明燈，是人類必不可少的五官之一?？刹⒉皇敲恳粋€人都有一雙健康的眼睛，我們身邊就有無法看見美麗大千世界的盲人。
每天睜開眼睛就可以看到花花世界的我，從來沒有想過看不見的黑暗生活究竟是怎樣。但在一次心理課堂上，我懂得了眼睛的重要性，理解了盲人的世界究竟是多么痛苦。
記得那節(jié)心理課的內(nèi)容是如何幫助、關愛殘疾人，不要去歧視他們。課堂上，老師布置了一個活動，她說道：“現(xiàn)在我們來扮演眼睛失明的人收、交作業(yè)，感受一下盲人的生活?！?/p>
我們都被蒙上了雙眼，頓時，眼前一片黑暗，什么也看不見。我走下座位，摸著身邊的桌子和椅子，慢慢地向前移步，雖然教室的每一個角落我都極為熟悉，但是當蒙上了眼睛以后，整個教室仿佛變成了一個迷宮，不是撞到別的同學，就是撞在桌椅上，頭腦里也是一片昏暗，我的腳完全不受大腦控制，跌跌撞撞地去收大家的作業(yè)。
同學們也好像蒙圈了，在書包里摸來摸去，很難找出要交的數(shù)學作業(yè)本，有的人甚至交成了其他的本子，原來簡簡單單的收作業(yè)工作，被我們搞得亂七八糟。
我們完全被黑暗的世界整崩潰了，紛紛睜開了雙眼。哇！多么明亮的教室啊，原本普通的教室一下子變得光彩奪目了。我們的心卻有一份酸楚，我們只用了短短幾分鐘的時間去體驗盲人生活，而他們在一天二十四小時，一年三百六十五天，年復一年，日復一日的生活在黑暗的世界里，究竟內(nèi)心承受多少艱辛？我懂得了眼睛的寶貴，理解了盲人的心情，學會了要珍惜自己健康的雙眼。
這節(jié)課，我用我的眼睛觀看黑暗世界，我用我的心靈感受盲人不易。
如何看待世界篇五
首先，我先來介紹一下自己，我是一位道士，說白了就是驅魔捉鬼的雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，沒有人會相信這世間有鬼，但是一些現(xiàn)象卻是科學無法解釋的，我的工作：為人民服務。
今天真累呀，先為自己泡一杯茶，在美美的睡上一覺，“鈴鈴鈴鈴”電話鈴響了，我快步走上去接電話：“請問是劉半仙辦事所嗎？”對方很有禮貌地問?！笆鞘?，請問我可以為你做些什么？”“我們這里總是鬧鬼，麻煩您處理一下。地址是…”“好，我今天晚上就過去?！?/p>
走在小路上，由于沒有路燈，兩個眼皮總打架，拐了一個彎，我被那五顏六色的霓虹燈照得兩眼放花，好在，我的職責“為人民服務”還提醒著我，不然早就暈了，我一邊哼著小曲，一邊向目的地走。不知不覺中到了。一個56層的大樓出現(xiàn)在我面前，但是樓頂似乎是被“悲傷”“氣氛”“后悔”所籠罩著。
正在我納悶的時候，剛才給我撥電話的那個人出現(xiàn)了，他說：“最近，一到晚上56層就會有哭聲，其他地方?jīng)]事，客人們都不敢上去了，這種事警察也不好解決，所以想麻煩你一下。”誰被這種是困擾，也都難為，我便爽快答應了。
站在56層的陽臺上，望著這個城市的夜景，使我感受到了美麗的夜景給人帶來的和平心境，就在這時，哭聲開始了，并且越來越大，我被這種聲音帶到了另外一個世界，一個陌生的世界。這里死氣沉沉的，沒有一點生機，我感覺出這個鬼一定是一個自殺者，我連忙把靈符帖好，布下結界。很快，這個鬼又出現(xiàn)了，她整個人就像被“氣”所包圍，失去了原本的面貌，也許，這是她死的樣子，她一直在重復著一句話：“我恨這個世界，世界不公平……”我費了半天力，才讓她平靜下來，待她變回“人相”后我發(fā)現(xiàn)她是一個很美麗，很有禮貌的“人”
于是，我和她交談起來，她告訴我，她是一名畢業(yè)不久的大學生，因多次找不著工作，而有了輕生的念頭，她還強調(diào)說，她是一名很不錯的學生，老師、家長對她的希望很大，同時壓力也很大。
我說：“你可以化壓力為動力呀！以你的成績，有個好未來，是沒有問題的。”她聽了我的話后，露出了笑容，但很快又消失了：“我也曾這樣想過，可自己就是做不到，我真的很想用有一個美好的未來。我現(xiàn)在住在一個很破的屋子里，周圍沒有一絲陽光，黑的連天上的星星都看不見，后來我發(fā)現(xiàn)了這個好地方，雖然也看不見天上的星星，但是能看見地上的“星星”，雖然以前的日子里充滿了緊張的氣氛，但是我還是想回去，人活著至少有百分之一成功的希望，但是人死了就沒有成功的希望了?！八L嘆了一聲，淚水從他的眼中流了出來。
“我第一次工作，是在一家大公司中上班，那個工作是我在畢業(yè)后一個月中找找的，我原來以為我是上帝的寵兒，我的一切都那么順利?！睆乃脑捳Z中，我可以感受到她對未來的向往。
“那，你為什么要自殺呢？”我真的很難理解。
“后來，金融危機發(fā)生了，我就像做夢一樣的被公司裁了下來………”說到這，她又開始激動了，仿佛又回到了第一次見面的樣子。
“但是，你有沒有想過，你輕言說放棄，你的家人會傷心的。”
我說：“你有沒有感受到‘世界’和你一樣，它也很孤獨，很寂寞，它永遠不會有朋友，而你呢，比它幸運，至少我還在你身邊。”這時她好像陷入了沉思中，“你一定很留戀這里吧，不然，你死后就不會把‘意念’留在這里了我來幫幫你吧，從此，咱倆是好朋友?！?/p>
聽到這，淚水再次光顧了她的眼睛，是激動的淚水，“我會不會為你帶來麻煩？”
我思考了片刻：“這個我也不知道，不過你肯原諒自己，肯原諒世界，真是太好了?！?/p>
“謝謝你，認識你我真的很高興。我了解了，世界也是痛苦的，它和我一樣。天快亮了，你送送我吧?！?/p>
說罷，帶著美麗的笑容，她消失在星空中，她原諒了自己，原諒了世界……。
如何看待世界篇六
人，總有一種奇怪的心理，當他悲傷難過之時，看到別人的笑模樣，絕對會暗自生氣，惱于他們的“不尊重”。
但是我想說，無論如何，這世界總該有人唱歌。
是的，這個角落悲傷地流淌著淚水，而相隔不遠，也許就有人在唱歌。這是對世界的熱愛，歌聲代表的是快樂，我想，我可以這么理解。世界沒了快樂，沒了歌聲，沒了那些個歡笑。我想，這是可怕而可悲的，全世界的人都深陷哀愁，那么這個世界便是哀愁的了。那樣的世界，又何嘗不是可悲的呢？在充溢著歡樂的眸子里，才會看到這世界紛繁的美麗。
所以，當我臉掛著淚痕，還有止不住的委屈與酸楚噴涌的時候，我卻會竭力地沖看到的每一個人微笑，因為我想做那個唱歌的人，哪怕到最后，這世界上只有我一個人還在唱著，那么這世界也不會是純粹的悲哀著。這是我自己的瘋子理論吧。我是一個瘋者，瘋并快樂著。我喜歡小孩子的一個原因，就是他們的歌聲，他們的笑容，他們的笑會為一個小小的，簡單的紙飛機綻放，他們的笑會為一個甜蜜的糖果綻放，他們的笑，簡單到塵埃里，又純凈得猶如天上上融化的冰水。那些明澈的眸子里，寫滿了音符。愛笑的人不是傻，不是瘋癲，而是他們真正地懂快樂，懂生活。
無論如何，這世界總有人唱歌。而我希望，每個人都是那個歌唱者。
如何看待世界篇七
我手心朝上，平平地伸進桌斗里，手不能打彎，老師把一樣東西放到我們手上，不許看，數(shù)5秒鐘，老師把東西拿開。玩這個游戲是練我們的觸覺。
我第一次上講臺時心理非常緊張，不知道能不能覺出這個東西是什么。不過我從冷冷的很光滑這點猜想好像紙巾包。
第二次我們可以有手摸，我的心跳一下子加速起來，我一摸，果然原來是紙巾??！這時我的心再也不心跳加速了。
老師又把一個東西輕輕地放在我的手心上，那個東西很長很硬，當時我覺得太簡單，這個好像牙簽。可這次好像不是那么幸運，一點兒也沒有猜對，第二次一摸，竟然是喝酸奶用的小塑料勺子。
又一個東西放在我的手心上，那個東西很硬很寬好象是橡皮，但當我第二次又摸時，卻感覺拿不定主意，不過它的形狀是圓形的，和打火機差不多，旁邊還有按鍵，我估計是手表。最后當老師揭開真面目時，大家都沒有猜對，它竟然是一個藍色的電子表。
我又去掂一個東西，它很重、很有壓力、很涼，前邊大，后邊小，硬硬地，還有高低不平的螺紋。我覺得是一個彈簧球，后來我一看竟然是燈泡。老師說：“沒關系，這個東西本來就很難猜?！?/p>
經(jīng)過這個游戲，我懂得了要認識事物就要全面了解它，相信自己下次一定能做好！
如何看待世界篇八
今天，我和小姨、外婆、媽媽、弟弟一起來到觀音橋步行街，下面，就讓我們走進她美麗壯觀的世界中吧！
首先，從農(nóng)貿(mào)市場一下來，就一個金碗脫穎而出，它外身是金的，上面有一個高大的十字架，它與眾不同的是，一般碗里裝的是可口的飯菜和農(nóng)民伯伯的果實，但這碗里裝的確是金光閃閃的金元寶和其他值錢的罕見的元錢幣。走過“金錢玉碗”就來到了驚險、刺激的搖滾獨木橋，獨木橋下面水一會出現(xiàn)，一會又忽閃不見，橋上方有幾條拱形的，用木條做的拱形，仿佛要進入另一個美好的世界。不多一會，就來到了觀音橋步行街的中心，中心是兩只兔子在溜冰，仿佛像兩位溜冰高手在表演精彩的花樣滑冰，過了一會兒，“盤龍陣”中央有一個弧形的半圓，全身通白。一大群兔子在拉車，有大的，有小的，很多兔子都張開了嘴，栩栩如生，仿佛在唱著美妙的歌曲，一步一步的往前拉著，邁向充滿希望的2011年——。
美麗的觀音橋步行街，不會忘記你的美，你像水晶一樣的美麗，比鉆石還要耀眼，我喜歡！
如何看待世界篇九
一件事情做得怎么樣、一項工作完成的如何，往往是旁觀者看得更清一些，領導者想得更遠一些、更周到一些，作為被批評者，首要的一點就是先從自身找原因，千萬不要與批評者針鋒相對，直接辯護，而是要理智地接受批評，認真地想一想受批評的原因，想一想自己到底錯在哪里，問題到底出現(xiàn)在哪里，要采取“換位思考”的思維方式，站在批評者的角度來理解批評、思考問題、找出原因，以期從批評中汲取營養(yǎng)，從斥責中接受教訓，只有這樣才能及時糾正錯誤，避免錯誤重犯，問題重現(xiàn)。四是要虛心接受他人的正確批評，并付之于行動。古人曾說過“君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”可見，聞過則喜、過而改之是自古以來就有的優(yōu)良品德。因此，一個人可貴的是能夠正確認識自己，正確看待批評，但更為可貴的是當在批評到來時，能夠用豁達的胸懷積極接受批評，能夠用謙虛的態(tài)度正視批評，并付之于行動。作為一名組工干部，更要深刻認識和體會這一點，始終保持清醒的'頭腦，肯于授受正確和善意的批評，勇于承認錯誤，虛心聽取各方面意見建議，用批評促進整改、用批評推動工作。對領導和同事提出的異議，要勇于接納，并要盡快地按照他們的意見和建議作出補救措施，找到解決問題最恰當?shù)姆绞椒椒?，將損失降至最低限度，將影響壓至最小范圍。五是要理智對待不恰當?shù)呐u。在極個別的情況下，可能會存在領導或同事批評不恰當?shù)那樾?，但這種批評并不是領導和同事惡意的指責，而是因特殊原因產(chǎn)生的誤解，也可能是方式方法不很得當，但他們的出發(fā)點也是善意的，也是想幫助我們來查找問題，防患于未然，可能由于。面對這種情形不要直接反駁和辨解，而是要理智對待。一方面可以考慮在適當?shù)臅r候，以適當?shù)姆绞?，私下向領導和同事簡要作些解釋，另一方面，要保持良好的心態(tài)，將批評做為一種警示，對承擔的工作進行一次自查，防止錯誤傾向，做到“有則改之，無則加勉”。
如何看待世界篇十
有時候，你可能會不自主地去嫌棄一個人，也可能會討厭一個人，我也有不喜歡的人，我算是嫌棄她吧！她長得還可以，可她總是把頭發(fā)來吃，好惡心啊，那頭發(fā)大堆躺在地上，我們班沒有幾個人喜歡她。
我坐在她旁邊，她有臭狐，每時每刻我都聞到那香噴噴的氣味。真的是哎，我無法形容了?？墒撬员坝钟袕娖劝Y，不知干嘛，她脾氣不好，我也不好她總是無緣無故生氣，害得我被班主任叫了n次出去，連續(xù)幾個學期不從開學開始，我一直坐在她周圍，因此，我終于忍受不住。每天上課下課，頭發(fā)都飄到我那里去了，一開始還以為是自己的，可是那頭發(fā)比我的頭發(fā)還要短。她現(xiàn)在的頭好像個地中海似的，這里缺了一塊，那里缺了一塊。惡心透了，因此她多了個外號一禿鷹。
她喜歡用圓規(guī)去多自己的手，把手弄到滿手都是血才停止，她還好喜歡打小報告，她在周記里寫了我n次了，也把我們班的男生對他的嫌棄寫進去了，所以每個星期一班主任肯定都會批評我們！
可是我對她的想法開始改變的是從那一天開始。最關心你的人，每時每刻都會關注你，都會發(fā)現(xiàn)你的微小的不妥。那一天我和閨蜜吵架了，憋著一肚子氣，我沒有把那情緒表現(xiàn)在臉上，跟平常一樣嘻嘻哈哈的，沒有一個人發(fā)現(xiàn)我的不妥，而她，把頭轉過來，她問我：“你怎么啦”我就說我沒事啊，然而她卻說我肯定有事，說著說著把自己都給弄哭了，我問“我壞不壞啊，好像沒有任何一個人愿意相信我似的?！彼苌鷼獾母艺f“誰說的，我相信你一輩子都相信”。我的心里的冰塊開始被融化了，又嚎啕大哭了一場。
那個我想跟你說聲對不起！我不該歧視你，也不該嫌棄你，你是因為有強迫癥才患得拔毛癥，你心地善良，不計較任何事物，而我卻不同，經(jīng)常以歧視的眼光去看待別人，抱歉！
如何看待世界篇十一
我一直認為這個世界是值得信賴的、是美好的，但事實卻讓我憂心重重、不知所措。尤其是食品的安全問題，更是讓我十分無奈，也成為我心中揮之不去的夢魘。
我記得在我讀四年級的時候，學過這一篇課文《萬年牢》，文中的父親以靠賣糖葫蘆維持生活，盡管生活十分窘迫，但父親為人誠實，踏踏實實做事，認認真真選材，一點也不馬虎，文中父親所講的一名話至今讓我銘記于心——無論做什么事都要講究認真、講究實在。原本父親是可以降低成本，以次充好混在一起的，但他有良心，有最基本的職業(yè)道德，不摻假，講究真材實料。他總說“憑著良心做買賣才是正路，不能做虧心買賣”。最后他的產(chǎn)品贏得了大家的信任與好評，銷售得越來越好。
而當今社會誠信缺失的事件屢見不鮮，如地溝油的危害、瘦肉精、染色饅頭、塑化劑等的事件，處處威脅著人類，讓人們對食品安全失去最基本的信任，處處都令人憂心，態(tài)度也逐漸變得麻木和無奈。甚至連人與人之間也失去了最基本的信任。原本扶起摔倒的老人是一件常事、好事，是樂于助人，但如今沒人再敢去扶，而只能坐而看之，望而無奈。
做為21世紀的我們，應當從現(xiàn)在做起，從我做起，發(fā)揚誠信，用良心做事，人有了良心，就有愛心，才有自己做人的原則，才會對社會負責，才會有正義感。希望21世紀的我們?nèi)巳诵闹卸加幸活w善良之心，讓快樂的我們在愛中成長，再把愛的芬芳灑播到四方，把愛的幸福帶進每個人的身上。愛會給人無限溫暖，帶給人們快樂和健康。
如何看待世界篇十二
今天下午，我省高考成績發(fā)布了。如何看待高考分數(shù)，怎么正確對待高考分數(shù)，是幾十萬考生和家長、老師，都要面對的一個現(xiàn)實課題。
安靜地看。高考是大事，其重要性在分數(shù)上體現(xiàn)得尤為突出。多一分或少一分，可能就是成千上萬人的“距離”，也可能是名校和一般院校的差別，還可能是“金榜題名”或“名落孫山”這兩個群體。越是面對大事，越要有一股靜氣，正所謂“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢?！泵鎸υ餆崽鞖?，面對熱議的分數(shù)，努力保持一股靜氣，從巨大喜悅或失落中平靜下來，精神鎮(zhèn)靜、頭腦冷靜、心態(tài)平靜，心平氣和地接受分數(shù)這個既成事實。
客觀地看。高考很重要，但也只是一次考試。在一個多元時代，有的喜歡科研，有的適合創(chuàng)業(yè)，人生有很多種選擇。因此，高考分數(shù)對人生的重要性，遠沒有以往“一考定終身”那么絕對重要?？嫉煤?、上名校，值得喝彩，但不能成為炒作高考英雄的理由；一次沒發(fā)揮好，不要緊，可以重頭再來，所謂學非單行道，之外路千條，“上帝對你關了一扇門，也許對你開了一扇窗子”。請記住，在人生長河中，成功和失敗常常相伴左右，高考只是其中一次，理應放開心境，坦然面對。
向前看。分數(shù)很重要，但高考成績只是中學階段學習成績的一個總結，已經(jīng)成為了“過去時”。人生的道路很漫長，美好的景色在前方，不應因一次考得好就忘乎所以，也不能一次考得糟糕就懷疑人生，尤其是家長，不要與別家孩子攀比高考成績。分數(shù)代表過去，不代表未來，未來掌握在自己手中?！奥仿湫捱h兮”。無論考得好不好，大家都要與孩子一起手牽著手，仰望遠方，積極樂觀地迎接明天。
如何看待世界篇十三
魚雖然屬于低等脊椎動物，但眼睛的結構卻與人相似，所不同的是人眼的水晶體是扁圓形，可以看到遠處的東西，而魚眼睛的水晶體卻是圓球體，只能看見較近的物象。所有的魚都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。
原來，我的家鄉(xiāng)的水是清的，可是現(xiàn)在，可惡的人類破壞了我的家園。
每當人類把他們的垃圾扔入我的家鄉(xiāng)，我就對他們恨之入骨。隨著我的家園被污染，我的同胞、我的家人、我的朋友一個個死去。每當看到它們的尸體，我不禁流出了眼淚，我真想為他們報仇?？墒俏抑皇且粭l普普通通的魚，我能有什么能力去幫助他們報仇呢？想到了這里，我又自卑起來，如果我要是能變成人的魚該多好呀！
現(xiàn)在我和爸爸媽媽被人捕撈到了一個賣魚的地方，此時我害怕極了，我緊跟著爸爸媽媽，突然，從門外來了一個人，他說要買我，我聽了這句話，害怕極了。我抱著爸爸媽媽，因為我知道我即將要失去了他們，我依依不舍，可是兇殘的人類是非常殘忍的?！皝戆?，我準備好了。”我小聲的說，那人說：“我現(xiàn)在還是不買了吧，魚有些難養(yǎng)?！甭犃诉@句話，我開心極了，我和爸爸媽媽擁抱在一起，真是有驚無險呀！
魚類的家園被人類破壞了，它們心里不好受。所以人們不要再往水里扔垃圾了，讓小魚們安全的生活下去吧！
如何看待世界篇十四
看到水田邊一片白紫相配的花，形似百合卻比百合開得細膩、繁盛，姿態(tài)優(yōu)美，我當場被那種突來的美震攝了?！斑@是什么花？”我向田邊的老伯問?！斑@是空心菜花呀！”老伯說。
原來空心菜也能開出這么美麗明艷的花！
“我也種過空心菜，怎么沒有看過她能開這么美麗的花呢？”
“空心菜沒有開花時才是最可口的，絕大多數(shù)人要的是菜而不是花，我是為為了做種子，才留到了開花?！崩喜杂兴嫉恼f。
我仔細看著水田是的空心菜花，也有一種出於泥而不染的風格，且?guī)в衅嫣氐南阄?，如果拿來做瓶花，一定不遜于其他名花，但空心菜很少有這樣的經(jīng)歷。其實，空心菜的遠遠不是為了成花而美麗吧！
因為，人們最它的是菜，而不是花。空心看世界，或許是另一種禪意。編者語：真水無香，空心無掛。但人總是在名利場上角逐，為了掌聲，為了歡呼，在的舞臺上無休止的賣弄，縱橫捭闔，既使精疲力竭，也在所不惜?？招牟俗蠲罆r可以不是花，而是那種人們所需時真實的奉獻，或成佳肴，或作種子，是一份淡泊名利后的心境，了悟塵事，萬物空明，是處世的從容。人也需在平凡的中適得其所，不刻意的去追求、去美化，而是真心的付出，務實的抉擇，這也許就是另一種禪意罷！
如何看待世界篇十五
中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。
在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為？這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助于學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現(xiàn)，成長是每個人的`必經(jīng)過程，成長的的過程總是要自己體會，才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的，因為在愛的背后還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶，所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的，請祝福那些有愛的人吧！
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如何看待世界篇十六
孟子曰:“夫物之不齊,物之情也。”任何事物都有優(yōu)劣之分,此乃常理《論語》亦云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！敝挥锌陀^對待才能齊”與“自省”。對于人們習慣的分數(shù)衡量,顯而易見的忽略了事物的差異性,未能做到“客觀”。
分數(shù)”作為劃時代的產(chǎn)物,在廣泛運用的同時,也如新生的幼兒一般,需要攙……。
如何看待世界篇十七
1、社會上的不良現(xiàn)象。隨著我國改革開放的發(fā)展，社會上的各種不正之風，資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，一些不健康文藝作品的毒害，也隨之而來。如各種電子游戲廳的開放，各種文化垃圾的存在，毒害著人們特別是青少年的心靈；再加上人與人之間不正常的交往關系等，都對學生的心靈產(chǎn)生著消極影響，埋下了不愛學習的禍根。
2、家庭教育的失誤。一般來說后進生的家長是教不得法，嬌嚴失當。有的家長過分溺愛自己的子女，捧他（她）們?yōu)檎粕厦髦?，把他（她）們當作”小皇帝“、”小公主“，嬌生慣養(yǎng)，包庇縱容，放任不管；有的家長粗暴無知，對子女報抱有”恨鐵不成鋼“的心態(tài)，動不動就施加打罵，家庭缺乏溫暖，或家庭成員之間要求不一致，使子女無所適從；有的家長本身道德敗壞，自私自利，甚至縱容子女貪圖享受安樂，給子女灌輸一些”學習無用“的思想等。這就使本來好學的孩子失去了學習的興趣。
3、學校教育上的偏差和過失。首先，是應試教育的產(chǎn)物，教育為了升學，因此就要進行不斷的分類、淘汰，致使一些學生喪失了信心；其次，是由于每個學生接受知識的情況不同，致使那些需要時間長的學生，不能達到教學目標要求，時間久之便淪為差生；再加上，有的教師對學生期望過高，對學生估價往往脫離學生真實情況，致使教育方法不當，或有的教師言行不一，方法簡單，工作敷衍塞責，對學生態(tài)度冷淡無情，或過分討好學生，不敢嚴格要求，或對學生親疏有別，不能一視同仁，過分偏愛德、智、體全面發(fā)展的學生，而忽視其他學生的情感等。正是教師這種不按教育規(guī)律辦事，違背教育原則，不懂教育藝術，缺乏正確的教育方法，甚至造成師生對立的做法，導致了部分差生的產(chǎn)生。
4、學生自身的原因。學生自身沒有端正好學習態(tài)度，沒有培養(yǎng)起吃苦的精神，不知道”瓜兒為什么苦后方甜“，不了解”世上無難事、只怕有心人“的真正用意，不懂得”梅花香自苦寒來“、”一分耕耘一分收獲“；再加上，學生思想上理解的偏差和誤區(qū)，對學校的教育和家長的循循善誘產(chǎn)生逆反心理，甚至對立情緒，不愿接受教師和家長的正面引導，沒有形成良好的`心理品質和習慣，而沉醉于低級趣味的東西，甚至接受完全錯誤的東西，知錯不改，胡作非為，破罐子破摔，自甘墮落，成了名副其實的差生。
二、差生永遠是差生嗎？
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