每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教育管理體制就是學校的管理制度篇一
一、學員們可以先來免費試聽1-2節(jié)課、確定學習時、必須先預交學費后再學習。
二、培訓期間、學員們務必嚴格遵守有關規(guī)定、違紀者給予批評處理、嚴重者立即開除、并不退學費。
三、學員們不得半途而廢、為確保教學質(zhì)量、中途停學者不退學費。
四、學員們必須按規(guī)定時間準時上課、每天不超過規(guī)定的學習時間;為不影響其他學員的學習時間、無特殊情況不得請假、如需要請假、則必須經(jīng)過主管老師同意方可;學員無故曠課者、老師不再為其專門補課。
五、學員們未經(jīng)老師同意、不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產(chǎn)、有意損害者、加價賠償。
六、培訓期間出現(xiàn)其它事故、按實際情況作出相應處理。
教育管理體制就是學校的管理制度篇二
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批、允許辦學、并具有教學資質(zhì)的民辦教育機構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神、為保證各位學生學好樂器的同時、也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長、長音琴行音樂培訓中心決定進一步規(guī)范、強化安全管理。特與學生及家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送、長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)、具體的上課時間由長音琴行與家長商定、正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權(quán)利、除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間、規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課、家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假、否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導、請家長自由選擇、錯過不補。
5.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴、每天至少一小時、按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目、教師只負責教會怎么去彈奏、怎么把握節(jié)奏、音準、感覺、每節(jié)課能保證學生理解、其余時間需要學生花時間練習、學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定、損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機、家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座、當心電擊或者造成短路引起火災、一旦發(fā)生意外后果自負。
11.私人財物自行保管、如有損失、本琴行恕不負責。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學習、練琴完畢應關好燈、空調(diào)、蓋好琴蓋、然后安靜離開。
13.請自覺繳納學費、如繼續(xù)學習下期課程、須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務、而且要收取一定的調(diào)試費用。
教育管理體制就是學校的管理制度篇三
家長是學校管理的重要資源、家長參與學校管理一般分為家委會參與及全體家長參與、學校為了實施民主管理、全員管理、健全與完善管理制度、讓家長參政、議政、參與學校管理。充分利用好家長這部分資源、為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎。家長參與學校的管理制度的內(nèi)容主要包括以下各方面：
1、參與學校規(guī)劃制定
家委會參與學校規(guī)劃制定工作、為配合規(guī)劃制定做一些調(diào)查、為學校未來發(fā)展出謀劃策、并且做好宣傳工作。
2、參與學校重大活動
家委會參與學校重大活動的策劃、開展及評價、為重大活動提供必要支持。學校在活動前必須以書面的形式告之家長活動的目的、要求、內(nèi)容以及時間、場地等事項?；顒雍蠹椅瘯蓡T參與學校對活動的評價反饋、并提出建設性的建議。
3、參與學校教育教學活動
家委會成員每學年到校聽課一至二次、配合學校進行教學流程管理、并提出建設性的建議。
4、參與學校項目管理
參與學校家長、社區(qū)、安全等項目管理工作、配合學校構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。
5、參與班級管理
家長參與班級工作計劃的制定、配合班主任共同開展好班級活動、并提供必要的支持、定期與班主任交換意見。
6、建立校外輔導員隊伍
根據(jù)家長的能力與特長、擔任學校的校外輔導員工作、積極配合學校全面培養(yǎng)學生。
教育管理體制就是學校的管理制度篇四
為規(guī)范課外體育活動、提高活動質(zhì)量、保證活動安全、特制定學?；顒又贫热缦拢?/p>
一、班主任職責
1．按時帶領本班學生到指定地點集合。
2．做好學生思想工作、提出嚴格要求、督促學生認真參加好活動課。
3．及時和體育教師取得聯(lián)系、安排好活動內(nèi)容。
4．負責檢查出勤情況。
5．做好安全保護工作。
二、體育教師職責
1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。
2．指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質(zhì)練習。
3．指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作、輔導弱勢學生進行體育鍛煉。
4．對學生進行安全教育和幫助保護。
5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。
三、體育委員職責
1．負責集中本班學生點名、記錄缺勤人數(shù)。
2．帶領學生進行準備活動和身體素質(zhì)練習。
3．協(xié)助班主任負責借還運動器材。
4．及時和班主任、體育教師聯(lián)系、反映本班活動情況。
教育管理體制就是學校的管理制度篇五
為維護學校安全、并使出入學校人員、物品的管理有所遵循、特制定本工作制度：
一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度、服從保衛(wèi)人員管理。
二、本學校人員出入管理：
1、本學校教職員工出入大門、嚴禁騎車進出。
2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批準或打招呼、說明出入事由并由門衛(wèi)進行登記。
3、下班時間除公務者外、禁止留住或進入學校。
三、校外人員出入管理：
1、凡學校外來人員或家長來訪時、應予先與要求接見的校領導或教師取得電話聯(lián)系并經(jīng)過門衛(wèi)登記后、方可進入校園；出校時、在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字、將接見單交門衛(wèi)（備查）后方可出校。
2、禁止來賓未經(jīng)準許隨意進入校園、如發(fā)現(xiàn)請到門房問清事由、與接待領導或教師取得聯(lián)系、并經(jīng)過門衛(wèi)登記后方可進入。
五、外單位車輛必須進入校園的、必須經(jīng)過有關領導的同意、經(jīng)門衛(wèi)人員查驗后、登記單位、車號方可入校。
教育管理體制就是學校的管理制度篇六
1、教師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的教育方針、用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生、努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學習和修養(yǎng)、使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人、為人師表。
3、教師在整個教學過程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導、學業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求
①認真學習教學大綱、深入鉆研教材、了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用、明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求、掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上、制訂學年和學期的教學計劃。
②以教學內(nèi)容為中心、參閱教學參考書、吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗、充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素、認真擬訂教學目標、明確教材的重點、難點和關鍵、充分考慮學生的實際情況。在此基礎上、遵循教學規(guī)律、貫徹教學原則、選擇教學方法、正確使用教具、科學地設計教案。
③認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括：教學的目標要求、教材的重點、難點及關鍵、教學步驟、教法與教具、師生雙邊活動的安排、課內(nèi)練習與課外作業(yè)、板書設計等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
④備課以個人鉆研為主、參加集體備課。各科各教師教學要有備課本、做到分課時備課、超前一周備課。嚴禁上無準備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
⑤備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課、評講課、新授課、并且還要有課后小結(jié)、以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
（2）在授課環(huán)節(jié)上的要求
①必須按照課表和作息時間表組織教學、嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學目標明確、教學重點突出、教學內(nèi)容正確、教學方法恰當、教學結(jié)構(gòu)合理、教學效果好。
②要嚴格按教學程序進行操作、按各學科獨自的教學模式實施教學、嚴格執(zhí)行教學計劃、認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素、做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
③講課應精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)親切、講解生動、板書工整。
④要嚴格遵守課堂教學紀律、不遲到、不早退、不曠課、不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂、不在課堂上抽煙、不隨時離開課堂或做與教學無關的事情。
（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應做到“五要”、即：分量要適?。ǜ鲗W科應根據(jù)具體情況按年級定）、難易要適度、形式要多樣、要求要嚴格、批改要及時。
（4）在輔導環(huán)節(jié)上的要求
①教師應面向全體學生、除加強課堂輔導外、科任教師應與班主任聯(lián)系、訂出下班輔導時間、對學生作有針對性的輔導。
②輔導應區(qū)分情況、體現(xiàn)層次、抓好“兩頭”。
③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生、著重培養(yǎng)他們的自學能力、發(fā)展特長。
④對學習成績差的學生則應抓好“雙基生”。
⑤答疑解難要細心熱情、一視同仁。
（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實、嚴禁歧視“差生”。
①教師要加強對學生平時學習情況的了解、不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
②考試命題應從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)、著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
③考試要嚴肅考紀考風?？荚嚱Y(jié)束后要認真閱卷評分、并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進修。學歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學教育以及到高等院校培訓等途徑、力爭達標。學歷合格的教師要不斷更新知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動、不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
6、教師要遵守學校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假、要履行請假手續(xù)、不論時間長短、都必須先向教導處申訴事由、經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權(quán)限按學校有關規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動、鉆研教育理論、總結(jié)交流教學經(jīng)驗、積極撰寫教學論文、并且在每學期結(jié)束前寫出一篇教學工作總結(jié)交學校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式、提高自身的教學水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)、未經(jīng)允許、不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導處允許、不得擅自換課或棄課。
教育管理體制就是學校的管理制度篇七
學校的發(fā)展需要社會各界的支持、其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學校管理、形成學校、家庭、社會教育人的合力、培養(yǎng)合格人才、提高辦學質(zhì)量、為此特制訂本制度：
一、新學期開始成立家長委員會、學生家長將參與對教師和學校的評價、其結(jié)果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。
由家長中熱心教育事業(yè)、有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會、參與學校管理。
二、大力推行家長委員會制度。
讓家長真正成為學校管理的參與者、學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議、而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利、切忌把家長委員會圖章化。
三、權(quán)力。
1、參加委員會的會議、討論表決各項決定；
2、對學校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權(quán)要求召開臨時家長會；
4、參與學校的教育教學、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學校統(tǒng)一安排下、查聽班主任召開的學生會議；
6、在學校統(tǒng)一安排下、查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學校任課老師的評價、考核。
四、義務。
1、熱愛學校、尊重教師、關心學生；
2、關心教育事業(yè)、力所能及的支持學校建設；
3、努力學習現(xiàn)代科學文化知識、關心愛護自己的孩子和其他人；
4、參與學校管理、配合學校對孩子進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義思想教育；誠信教育、文明教育和安全、衛(wèi)生教育；
5、為孩子做表率以身作則、不賭博、不酗酒、不涉黃、為孩子提供一個健康文明的家庭環(huán)境；
6、及時與學校聯(lián)系、反映學生的思想、學習情況、反映教師的教學情況；
7、經(jīng)常對學生進行安全教育、幫助學生提高防范能力。
五、活動。
1、每學期至少召開一次學生家長委員會會議；
2、學生家長委員會與對應的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學校由教導處負責具體實施。
教育管理體制就是學校的管理制度篇八
北京市民辦職業(yè)技能培訓學校管理辦法（試行）
第一章總則
第一條為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓學校辦學行為、促進本市職業(yè)技能培訓事業(yè)健康發(fā)展、根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規(guī)、結(jié)合我市具體情況、制定本辦法。
第二條本市行政區(qū)域內(nèi)國家機構(gòu)以外的社會組織或個人、利用非國家財政性經(jīng)費、面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的民辦職業(yè)技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校）、按照國家、本市及本辦法的規(guī)定進行管理。
第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓、是指依據(jù)《國家職業(yè)標準》開展的、對勞動者從事某一職業(yè)所必備的學識、技術(shù)和能力的培訓。職業(yè)資格培訓分為五級、即職業(yè)資格五級（初級）、職業(yè)資格四級（中級）、職業(yè)資格三級（高級）、職業(yè)資格二級（技師）、職業(yè)資格一級（高級技師）；職業(yè)技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓；新職業(yè)（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業(yè)名稱、但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。
第四條民辦培訓學校是職業(yè)培訓體系的重要組成部分、依法享有辦學自主權(quán)、其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構(gòu)的教師和學生平等的法律地位。
各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的原則、對民辦培訓學校進行管理、將其納入提高勞動者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓規(guī)劃、采取措施予以扶持、鼓勵民辦培訓學校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新、辦出特色。
第二章職責與審批權(quán)限
第五條市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負責：
（一）根據(jù)法律法規(guī)和國家以及本市的有關規(guī)定、制定本市民辦培訓學校的發(fā)展規(guī)劃和辦學標準、組織開展民辦培訓學校的評估和評優(yōu)工作、負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。
（二）按權(quán)限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發(fā)布民辦培訓學校職業(yè)（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業(yè)資格培訓的職業(yè)（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業(yè)（工種）設置資格進行評審。
（三）按照“行業(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認定、逐步推開”的原則審批新職業(yè)（工種）；定期發(fā)布和更新開設新職業(yè)（工種）的范圍；負責新職業(yè)（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發(fā)。
（四）定期發(fā)布開設職業(yè)技能培訓的范圍。
區(qū)、縣勞動保障行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責是：
（一）按權(quán)限負責轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校的審批工作。
（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓。
（三）負責對轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校進行日常監(jiān)督檢查、對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。
第六條設立民辦培訓學校按以下權(quán)限審批：
（一）舉辦國家職業(yè)資格五級、四級（初、中級）職業(yè)（工種）培訓的民辦培訓學校、由區(qū)縣勞動保障行政部門審批、同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。
（二）舉辦國家職業(yè)資格三級（高級）及以上職業(yè)（工種）、國家統(tǒng)考職業(yè)（工種）的民辦培訓學校、經(jīng)區(qū)縣勞動保障行政部門推薦、由市勞動保障行政部門審批、抄送市教育行政部門備案。
（三）為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓、由區(qū)縣勞動保障行政部門批準、報市勞動保障行政部門備案。
第三章民辦培訓學校的設立、變更、延續(xù)、終止
第七條以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的、社會組織應當具有法人資格、有與其培訓項目相適應的辦學資金。
以個人名義舉辦民辦培訓學校的、舉辦者應當具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓學校的、應當視出資比例及經(jīng)公證機關公正的聯(lián)合出資協(xié)議書、確定一方為舉辦者。
第八條民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定、不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區(qū)域和冠名、冠名不得使用專有名詞。
民辦培訓學校只能使用一個名稱、在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學校名稱相同或相近、學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業(yè)（工種）培訓或關聯(lián)性強的職業(yè)（工種）培訓的、經(jīng)審批機關批準后、可以使用職業(yè)名稱冠名。
第九條舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)設置標準》（見附件1）及相應的職業(yè)（工種）設置標準。
第十條申請正式設立民辦學校應提交以下材料：
（一）《民辦職業(yè)技能培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；
（二）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表》（見附件3）三份；
（三）擬辦民辦培訓學校的章程：
（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件、上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；
（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件；
（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；
（七）擬辦民辦培訓學校的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的證明文件。具有資質(zhì)的驗資機構(gòu)出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的、還應提交具有評估資質(zhì)的機構(gòu)出具的評估報告；
（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校、提交場地產(chǎn)權(quán)證明、租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產(chǎn)權(quán)證明；
（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；
（十）開展相應職業(yè)（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。
有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外、還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。
第十一條民辦培訓學校章程應當包括以下事項：
（一）學校名稱、校址；
（二）辦學宗旨、辦學規(guī)模、職業(yè)（工種）設置、培訓層次和形式；
（三）學校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等；
（四）董事會、理事會或者其它形式?jīng)Q策機構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等；
（五）法定代表人、負責人產(chǎn)生和罷免的程序；
（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；
（七）出資人是否要求取得合理回報；
（八）學校自行終止的事由；
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