對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向?？偨Y(jié)要突出重點，避免冗長和啰嗦?？鞓穪碓从趦?nèi)心，我們應(yīng)該學會發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
學會留心初中篇一
此刻，窗外有風吹來，頭發(fā)隨風徐徐而動，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)桌面上的日歷已圈到11月，那美好的日子，永恒的回憶。哦，一切都在更替著。
也許，你也曾發(fā)現(xiàn)，人有一種死，永遠也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。
我們總刻意去尋找美麗的事物，來裝飾自已的小屋，一切都是虛的，只有處處留心中發(fā)現(xiàn)的亮點才是永恒的。
我們總倡導與自然和諧相處，卻不善于了解自然的真諦。如果“留心”在我們的心中僅占據(jù)一小部分，哪怕是微不足道的份額，我們就會發(fā)現(xiàn)那“不毀滅的逝世”。
生機勃勃也好，花言鳥語也罷，春總是像姑娘一樣，柔情似水，所以綠色總會在春天降臨。芽兒也會在春天偷偷地鉆出地面，只圖透氣罷了。
我們都曾經(jīng)留心過小草發(fā)芽，也為它們的來臨而歡呼，終于可以脫去沉重的棉襖了。
牛頓發(fā)現(xiàn)落地的蘋果，而發(fā)現(xiàn)萬有引力；我們發(fā)現(xiàn)成熟的果，又會發(fā)現(xiàn)什么呢？
發(fā)現(xiàn)收獲，發(fā)現(xiàn)香氣……。
曾為花開而喜悅，也為花落而悲傷，這是時光的流逝，美麗一去，是否還再返回。此時，我突然想起冰心所作的《櫻花贊》中說：“我的心猛然跳了一下，像點著的火焰一樣，從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的火花……”我曾為之震驚。感激自落的花，永恒的回憶，不去的誓言。
也許，真的是處處留心皆學問。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！饼徸哉涞囊痪湓姲崖涞氐娜~寫的是如此的妙哉！是?。∧阄叶荚l(fā)現(xiàn)落地的葉，是否都能留心去尋找它的真諦。至少，也曾發(fā)現(xiàn)學問。
不用說一些大話來吹噓自已是多么的留心觀察事物，我對留心的理解不光是發(fā)現(xiàn)事物，更深層次的是發(fā)現(xiàn)學問。
無論是花、果、種、葉，都只是留心中發(fā)現(xiàn)的一小部分。學會留心，學會留心這種愛發(fā)現(xiàn)的精神，那并不是僅代表不毀滅，更是一種不死，如同：巍巍高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，豐富的學問。
學會留心初中篇二
人們說，上天總是偏愛那些留心之人，一點兒沒錯，懂得了留心，也便懂得了為生活點亮燈火，為生命調(diào)出色彩。請留心自然吧。面對大海，那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯(lián)想起擁有無邊力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大?！?。但也請留心流經(jīng)你身邊的泉水，這樣才有了風行一時的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動魄之余，你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會到了另一種人生“靜”界。留心孤傲的梅花，留心頑強的野草……學會留心自然，讓你多了一份詩情與睿智。請留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如說他們的生日、興趣、偶像，不要認為這非得像搞調(diào)查一樣地詢問才會有答案，其實他們平日的言行都在給你提示，只要你留心，留心到平日開朗的朋友突然沉默了，然后送出你的關(guān)懷；留心到推車的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……學會留心他人，讓你多了一些友誼與快樂。請留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝，那么，你就不會隨手將飯菜亂扔，就不會將水龍頭擰開還以為無關(guān)緊要；如果你留心到伊拉克的群眾曾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環(huán)境之中，那么你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……學會留心世界，讓你多了一片感恩與幸福。請學會留心吧，畢竟這不是件容易的事兒。它需要你細心，對世間萬物留有一份關(guān)注，在這不斷的關(guān)注中，你的心越來越明亮了。學會留心，點亮生活之燈，活出生命的'精彩！
學會留心初中篇三
“你渴望受人尊重嗎？”我想全世界應(yīng)該不會有人說no，是的，人人都希望得到尊重。生活中有了尊重，夫妻間會更恩愛，親子間會更和睦，朋友間會更親密。尊重在人際交往中占有舉足輕重的.地位，所以我們都要學會尊重。
但是尊重往往會被忽視。下面是發(fā)生在我身邊的一個小故事。在偌大的舞臺上，上演著一出話劇，演員們竭盡所能的賣力演出，觀眾們也被精彩的情節(jié)和演員精湛的演技深深吸引?？删驮谘莩鐾暄輪T們上臺謝幕的時候，看到的卻是一排排空蕩蕩的座椅和正在向出口處移動的人潮。演員們頓時傻了眼，個個呆若木雞。我感覺到他們的失落和悲傷，便走近舞臺，對臺上的十幾位演員喊了句：“你們表演得真棒，我非常喜歡！”剎時，我發(fā)現(xiàn)一個小演員已滿眼通紅了。其實那些觀眾對他們的表演都很滿意，但卻如此吝惜自己的掌聲。其實只要他們在謝幕時稍微停留一下腳步，輕輕地鼓幾下掌，演員們就能夠感受到尊重了。
一位哲人說過：“如果你想獲得尊重，首先要尊重別人?！奔核挥?，勿施于人。當你對差生冷嘲熱諷的時候，當你在糟蹋別人勞動成果的時候，當你在嘲笑某個人缺點的時候……請你停下來吧！誠心誠意對別人說一聲“對不起”，這可以讓別人以及你自己重新獲得尊重。
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。生活在尊重中的人是最快樂的。
學會留心初中篇四
講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼，誠摯的態(tài)度等等，都是對人尊重，友好的表現(xiàn)，同時體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)，更加反映出一個城市的形象。
英國著名的喜劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非?？蓯鄣男∨?。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了?！毙∨⒁矊W著大人的口氣說“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩愛妮娜一起玩了?！笔挷{在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他說：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應(yīng)該平等相待，應(yīng)該永遠謙虛。”我們每個人在相貌、智能、家境等方面存在著差異，但是每個人在人格和法律地位上，都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于我們建立和諧的人際關(guān)系。文明交往是建立在平等的基礎(chǔ)上的，因此，構(gòu)建文明城市，我們每一個公民都應(yīng)該做到不盛氣凌人，同時也不能卑躬屈膝。
有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂的見到大人要主動問好，對同伴要友好團結(jié)，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正她的這一點，把她領(lǐng)到了山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“你好，你好。”山谷自然回應(yīng)：“你好，你好?！眿寢層肿屗埃骸拔覑勰?，我愛你?！毙『Ⅲ@奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人?！泵總€人都有自尊，每個人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能構(gòu)建和諧文明的城市。
相傳《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物，但據(jù)史書記載，周瑜卻是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普先與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是寬而待之。久之，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇繆自醉”。我們在社會交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非圣賢，孰能無過”，孔子曰“寬則得眾”，只要我們保留一顆寬容之心，文明也就不成問題了。
只要我們每個人都能平等、尊重去對待每一個人，學會寬容。那我們便成了文明之人，我們的城市也成了文明的城市。
學會留心初中篇五
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死?！薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α?”小秋似乎很贊同?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個滋味――我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!
學會留心初中篇六
于是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺?！?，教會了我留心：你想知道一棵樹的年齡嗎？請數(shù)數(shù)它的年輪；你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋；你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒；……原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，即便是一分一秒，萬物都在發(fā)生變化。在留心觀察之后，我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào)，我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情?；蛟S你要說：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認這些東西、這些事情并不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應(yīng)該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？學習很認真的你，應(yīng)該知道：無數(shù)文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察――白居易若不是留心春景，怎會有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉(xiāng)》？達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進化論”？……學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是只要你留心過，珍惜過，心中就會無憾。學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來――去留心生活，留心自然??！你一定會感到充實而快樂的。
學會留心初中篇七
天空廣闊，不留心卻找不到鳥兒們的家；花兒絢麗，不留心卻找不到共舞的朋友；理想無數(shù)，不留心卻找不到自己的那個夢。
留心親情。
曾幾何時，不知不覺上了初二，“看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；做不完的，是題呀！”也許是層層摞起的書山阻擋了感受親情的'途徑；也許是沒完沒了的嘮叨阻塞了傾聽親情的耳朵；也許是源源不斷的題海埋沒了觀察親情的雙眼，總之我感受不到親情的存在。
月亮找了片云朵當枕頭睡著了，星星伴著月亮閉上了眨呀眨呀的眼睛，而我卻依舊孤燈奮戰(zhàn)。突然，一陣茶香，一股暖流刺激了我那早已麻痹的大腦皮層，是母親端來了一杯茶。茶暖暖的，一直暖到我的心田。
學會留心吧！只有留心，你才能感受親情帶給你的那份溫暖。
留心友情。
也許是初三的號角吹散了兒時的玩伴，也許是考場的戰(zhàn)火彌漫了我的視線，也許是成績過后的暴風雨阻擋了友誼傳遞。反正，我感受不到朋友帶來的快樂。
藍藍的天，綠綠的草，做不出題真苦惱；厚厚的書，多多的題，沒有朋友真不好。正當我沉思時，一張寫滿了解題思路的紙悄然飄落，還未抬頭，就聽見一聲：“朋友之間是要相互幫助的！”題，做好了；話，說完了。我又與朋友共同奔跑在初三的跑道上。
學會留心吧！只有留心才能感受到友情帶給你的。
留心夢想。
考試的失敗抹去了我對理想的吶喊；心中的苦悶埋沒了我對理想的追求；麻木的大腦是我對理想早已放棄。他們都說，我是一個沒有理想的人。
這次考試，我一定要超過他；這次比賽，我一定不能輸；這次評比，我一定要比他強。小小的目標，小小的夢想，促進我進步，推動我成功。
學會留心吧！留心才會讓你對夢想不斷追求，走向成功。
鳥兒學會留心，感受到親情的溫暖；
花兒學會留心，找到了共舞的朋友；
學會留心初中篇八
前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來得晚，姐姐卻說我觀察不仔細。她說她去農(nóng)村串門，看農(nóng)民已經(jīng)運來糞土要播種了，最后姐姐還批評我不留心觀察身邊事物。我一驚，農(nóng)民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長出小草才算春天，沒想到春天正一點一點地靠近我們。
所謂“處處留心皆學問”，事實上真是這樣。作家留心觀察生活，才能寫出扣人心弦的故事。畫家留心觀察大自然，才會畫出形象逼真的畫卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的不夠多，其實人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來，有人卻沒發(fā)現(xiàn)罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂、親情……你會得到許多。
留心，真的是一門學問啊！
學會留心初中篇九
學會留心，你會發(fā)現(xiàn)，露珠似珍珠，不!比珍珠更高貴、典雅，但卻像曇花一現(xiàn)，難得保留;學會留心，你會發(fā)現(xiàn)，其實太陽的顏色不是紅的。黎明，它微微泛紅;中午，它通紅;傍晚，它又變成了金紅。學會留心，朋友，那時你會發(fā)現(xiàn)，這個世界更奇妙了!
生命因留心而存在。還記得印度海嘯發(fā)生之前，一位小女孩發(fā)現(xiàn)海水開始冒泡，泡沫發(fā)生咝咝聲，而之前沒有一個人發(fā)現(xiàn)這一小動靜。小女孩明白這是海嘯來臨之前的'征兆。經(jīng)她提醒，才挽救了100多名游客。事實向我們證明，學會留心，可以用在生活中。有時，它可以警示人們;有時，它卻能拯救人類。
科學因留心而實現(xiàn)。許多科學家曾因為留心而探索了萬物的奧秘。伽利略發(fā)現(xiàn)鐘擺原理，那是因為曾經(jīng)他留心過一口大鐘的搖擺規(guī)律。愛迪生，人人皆知的天才，電燈、電話不是他的杰作嗎?可又有誰知道，在愛迪生小的時候，他曾留心過母雞孵蛋，也曾留心過世間的一切。多種留心，他才成為了舉今聞名全國的科學家。
學會留心，你會發(fā)現(xiàn)，蘋果橫著切會出現(xiàn)一顆五角星;學會留心，你會發(fā)現(xiàn)，兩層放大鏡疊起來會組成一個望遠鏡。
朋友，學會留心吧!
學會留心初中篇十
新學期伊始之時，美術(shù)老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學表示異議，秋是肅殺的，“萬類霜天競自由”的景象早已不復(fù)存在，從何描繪？其實不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學習中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。美國盲人作家海倫凱勒詢問從樹林中散步歸來的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的?！边@個回答讓海倫非常震驚。不錯，我們每個人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對司空見慣的世界，我們早已不再留心、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫凱勒所說：“耳聾的人往往會比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”
也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個人的必修課，畢竟它能教會我們認識生命的精彩！
學會留心初中篇十一
留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
————題記。
第一次聽到“留心”這個詞，是在小學的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。當時，留心的意思就是注意，僅僅作為一種寫作的要求。其實，把它移到人生中更有不要。在家中，我們要學會留心。九年級學生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨，反感，在抱怨中疾走娛樂時間，在反感中壓縮睡眠時間。通常在深夜，家長們總是會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩的.趕走他們。這時，只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音，就會感到父母也是矛盾的；他們既想要我們多做題，又想我們能休息好。他們比我們更辛苦！學會留心，就會體會到家長們的良苦用心。
在學校，我們需要留心。有同學問你問題而你給出正確答案時，你可以沾沾自喜，但不能蔑視他，這時你留心看她一眼，你會發(fā)現(xiàn)他面上寫了兩個字：感謝！還記得那天考前，我正在看語文課本，我的腦海里回想起許多重要知識點，但在合上書的一瞬間，我留心了一條文學常識，雖然那次段考沒考，但在期末考試中那出現(xiàn)了，我很興奮。于是，成績有了很大提高。學會留心，就能增強對學習的信心。
學會留心初中篇十二
“要留心身邊各種各樣的人和事。”魯迅如是說。
樹上的蘋果掉下來，砸中了牛頓，于是牛頓發(fā)現(xiàn)力學三大定律，解釋了大千世界永不停息地運動的緣由。
割磁感線的.導體帶電了，于是法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)的原理。
燒瓶落地裂而不碎，于是別涅迪克創(chuàng)造了裂而不碎的擋風玻璃。
……。
當我們奇怪為什么自己的文字越來越蒼白無力，而古人的繡口一吐便是靈動飛舞的文字時。我想，那是因為古人們都是留心周圍環(huán)境的智者。
杜牧，停車小歇，便寫出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
葉紹翁，小園前小叩，落筆寫下“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>
林黛玉，樹上花落，就可以吟出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?！?/p>
這種留心，也體現(xiàn)在生活中，人們往往更愿意和愛留心身邊小事的人交往。
……。
曾記得東京一家貿(mào)易公司有一位專門為客戶購車票的小姐。她常為德國一家大公司的經(jīng)理購買往返于東京與大阪之間的火車票。不久，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一件趣事：去大阪時，位置總靠右邊窗口。去東京時，位置總靠左邊窗口。經(jīng)理問起此事，小姐笑答道：“我想，外國人都喜歡富士山的景色。當車去大阪時，富士山在您右邊；而去東京時則在左邊。所以，我為您購買了不同的車票?！本褪且驗樾〗愕牧粜?，深受感動的德國經(jīng)理把貿(mào)易額加大了三倍。
……。
朋友，還等什么，從現(xiàn)在起，做個有心人吧!即使不為當什么發(fā)明家，但你仍可以留心這個生活。收獲體會感悟，創(chuàng)造一顆感知美好細膩的心。
學會留心初中篇十三
春的花代表著萬物復(fù)蘇；夏的海預(yù)示著生命璀璨；秋的葉訴說著動人離歌；冬的雪演繹著愛的始然。處處留心，萬物皆美麗；處處留心，有愛更精彩。
停下匆忙的腳步，留心每一個細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)：世界如此美麗，人間如此溫暖，即使在最偏僻的角落，也有最動人的風景……這一切的一切，只因——學會留心。
學會留心初中篇十四
春去夏至，木蘭花開?？|縷幽香從窗口傳來。抬頭仰望，一朵朵潔白無瑕的木蘭花在微風中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著久久不散的木蘭花香。
就是這一小會，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的香，它就饋贈給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說過，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
許多時候，旁人問我：你的身邊有美嗎？我總是回答，這個世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿目瘡痍。但在這時，又有沒有想過，在抱怨世界的同時，自己的心又是怎樣一種境地。
其實不然，只要，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美，那么那潭水終究會變得清澈。
留心一朵木蘭你會發(fā)現(xiàn)它也有令人心動的一面。
留心家人你會發(fā)現(xiàn)平時的絮語只為你的成長。
留心老師你會發(fā)現(xiàn)三寸講臺上不茍言笑乃至不近人情的先生其實是為了助你一臂之力。
祝你周圍仍是杏花煙雨暖陽無限。
學會留心初中篇十五
踏著時間的風輪，和著和煦的微風淺吟低唱。學會留心你就會發(fā)現(xiàn)，生命在我們身邊綻放著光彩。
——題記。
花開花落知多少。
素雅是她的本色；秀麗是她的內(nèi)涵；婀娜是她的向往；冰清是她一生的追求。
清早，幾聲布谷鳥的`鳴聲為我叩開了已經(jīng)沉睡了一夜的心門。一縷柔弱的陽光，透過窗戶照射進來。我輕輕地打開窗，一股泥土的芳香撲面而至。她，在陽光中抖落露水，向著太陽微笑。
花開花落她從無怨言，只是堅定的接納著一切上帝給予她的禮物，用清爽的身姿展現(xiàn)著生命的希望。
雨紛紛，人斷魂。
青黑色的燕兒，輕盈的劃過天際。似乎在尋覓著什么！一夜的細雨為廣闊的大地換上了一件新裝。泥土樸實的氣息夾著輕拂的素雨，為天空襯托出一片蔚藍。
我常常心醉于暗香疏雨，這清涼的雨絲早已俘虜了我的心，讓我在喧嘩的鬧市感到生命的可貴。
斗轉(zhuǎn)心移，伴我快樂成長。
總喜歡在夏夜，伏身于媽媽的懷中，撒嬌。眼睛一眨一眨的看著夜幕中那幾顆屈指可數(shù)的明星。星雖在天上，我在人間，但在無數(shù)個夜晚，我們已以成為了朋友。
把心寄托給星星是一種美好的情感，和星星在皎潔的月光下暢談更是一種美的感受?？罩械拿餍亲屛腋兄缴拿篮谩?/p>
在平靜中學會留心，我們會發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物，在喧鬧中學會留心，我們會永久保持一顆平靜的心。學會留心，在花開花落中發(fā)現(xiàn)生之希望，學會留心，在秋雨綿綿中，體會生之可貴，學針留心，在斗轉(zhuǎn)星移中感知生之美好。
花醉、雨醉、星醉、人醉！
學會留心初中篇十六
一葉飄零而知秋，一枝蓬發(fā)而見春。細節(jié)中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們往往被電視劇中的生死離別、轟轟烈烈的愛情所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛。悲傷時，父母的一個真情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的`雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛無言，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現(xiàn)的，它只會用無聲的行動來表達。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在向你招手……學會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅出誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望。
學會留心初中篇十七
“留心”顧名思義，“留心”需要用心才能留。我們留心的東西大到宇宙洪荒，先到眼角微翹，都需要留心，雖然我們不能像杜甫那樣留心“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”也不能同龔自珍一樣“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！钡覀兛梢粤粜牡氖挛锾嗔?。
前幾天，我去超市買東西，因為超市里人多要排隊，我看見一個朋友，就請他幫我代付一下，我給了他錢。但到打款時我自己付了錢。
我拿著東西出去了，與同學一邊走一邊談著。突然，后面的朋友追過來，說剛才我多給他錢了，說著把錢揣到我手里。
頓時，我心里一怔，雖然只有幾塊錢，但正是這幾塊錢，充分的折射出朋友美好的品德。說實話我接過錢的那一剎那，我覺得非常慚愧，剛才心里還想，我給他的錢他并沒有幫我付，唉！現(xiàn)在的`人什么品質(zhì)呀，好歹我們還是朋友。真叫人討厭?，F(xiàn)在想起來，那時頭腦真是太不冷靜了，居然錯怪好人，自己太不像話了......其實生活中很多地方都是值得我們?nèi)チ粜牡模呐乱粋€非常小的細節(jié)，都能放映人的本質(zhì)。
留心是生活最好的老師！
學會留心初中篇十八
因為留心，才有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；因為留心，才有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；因為留心，才有杜甫的“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”……因為留心，才有古代文人墨客的千古佳句。因為留心，才有老舍的《駱駝祥子》；因為留心，才有冰心的《繁星·春水》……因為留心，才有朱自清的《荷塘月色》……因為留心，才有現(xiàn)代作家的不朽之作。
學會了留心，你會發(fā)現(xiàn)夏日的可愛，冬天的溫柔，小草的柔韌，黑夜的明亮……。
正所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，以小見大，見微知著。讓我們一起留心生活的點點滴滴，感悟生活的美好吧！
學會留心初中篇十九
曾聽過這樣一個故事：一個窮漁夫躺在沙灘上曬太陽，一個富人看到了，便問“你為什么不打漁呢?”漁夫仍舊很悠閑地曬著太陽“我為什么要去打漁呢？”富人很驕傲的說：“賺很多錢，就能像我一樣自在、舒適的曬太陽了??！”漁夫翻了翻身，說“我不正在曬太陽嗎？”富人啞然。
似的，他不正在曬太陽嗎？有時候，舒適的.生活就在身邊，只是在名利、金錢和欲望的遮蔽下迷失了罷。我們的生活本身就是幸福的，我們一直所追尋的幸福從不遙遠，它就在我們的身邊。感受幸福，就像感受平日的心情一般簡單。而為什么會有人抱怨命運弄人，生活坎坷呢？那是因為他們沒有留心，總是望著遙不可及的，而忽略了自己身邊的。
留心，字典里是注意的意思。何為注意呢？就是在平凡的生活中多用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造一些不平凡的樂事。在溫暖的春天，躲在清涼的大樹下，拿一本好書；多么愜意??；在寒冷的冬天，沖一杯亂融融的咖啡，捧在手心，是何等安逸。留心于生活，留心于自己，留心也是一種學問。
好好的照顧自己，為自己奮斗，為愛自己的人奮斗。在生活中多留一份心。幸福，不用尋找，它一直都在我們身邊。
學會留心初中篇二十
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。細節(jié)中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們往往被電視中的生離死別、轟轟烈烈的愛震撼、吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫慰；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍榮華貴，只是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的詞藻來體現(xiàn)的，它只能用無聲的行動去表達。
學會留心，你會發(fā)現(xiàn)到處都是美的風景。
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